走进职教作文（推荐20篇）

今天，我们小记者参加了我是小小牙医的活动。

进入医院，感觉和别的商店也没什么两样。接着，我们学着带队的老师去五楼听万老师讲关于牙齿的课程。万老师说，在我国，第三次全国统计牙齿保护的统计数量时，五岁有66%的人没有保护好牙齿。而且去医院检查保护的也就只有两三个人。全国12岁的小朋友，也有70%多80多的人没有保护好牙齿。让病菌都跑到了他们的嘴巴里。

老师还说，我们会有蛀牙不是有小虫子来捣乱。而是一些微小的微生物只有在显微镜下才能看见的细菌。为什么有些小朋友会有蛀牙呢。那是因为你长期吃甜东西，又不刷牙。导致细菌，都喜欢跑到你的嘴巴里啦。如果你让乳牙都已经驻掉了的话。后面的大牙有可能就不想长出来啦？因为呀，他们嫌外面的环境太差了就不肯长出来啦，那么怎么保护我们的牙齿呢。对，是刷牙。每次刷牙要刷三次，最少不能少，低于三分钟。要上下里外都耍倒，关老师教了我们两种地刷牙，好方法。第一种是在牙齿上打圈圈，就简单有易学。第二种是像我们在家里扫地时，从里到外扫一扫。而且还有定期到医院去检查一下口腔问题。

小朋友们，你们知道该如何刷牙了吗？我们一定要保护好自己的牙齿，别让张细菌跑进去了。

小时候，我和小伙伴常爱放风筝，并在风筝上写上自己的愿望，然后让风筝带着它，护着它，飞向蔚蓝的天空，然后把好运带回身边来。

稍大的时候，我爱在微风下吹泡泡，看泡泡随着风飞向远处，然后在后面追赶他们，看它们在阳光下闪闪发光，五彩缤纷，我就高兴得手舞足蹈，满心雀跃!

还记得童年时候住在小巷里，有很多不知名的果树，夏天的时候，树上坠满的都是可爱的花朵，我爱站在树下，等待风的到来。我爱听微风吹来时，树枝舞动而带来的自然和谐的音符，我更爱看花瓣飘下时，落到身上那种轻柔的童话般的美丽……

童年的我，就那么喜欢风，似乎因为：它的温柔，带给我的快乐，使我的心总那么踏实，并且温暖。

但时光随着风飘远了，载走了我无忧无虑的童年，还清楚记得，刚学会查字典时，我就迫不及待地翻着，寻找着“风”的意义，找到的时候，我是那么的欣喜若狂，一字一句地读着：风——由于气压分布不均而产生的空气流动现象。我的心顿时感到一阵冰凉，这样一个美丽、活泼的字眼，注释竟如此平淡简单，但后来一次无意翻开一本文学杂志，写着这么一句：风——承载欢乐的摇篮，于是，便毫无理由地深深刻画在脑海当中，并且一直认为，这是最美丽的注释。

后来，我长大了，我的心里有了另一句话：风，来自幽山翠湖的轻丝，翻飞在蓝天点缀的草场，带着开天辟地的豪情，那时，才真正感受到，风原来如此美丽，但是风，并不是如此简单的。

不久前，期末考试终于宣告结束。成绩下来，数学刚刚及格，望着别人捧着优秀的成绩单，围在一起欢声笑语，灰暗笼罩了我整片天空，从未觉得红笔的颜色是如此刺眼，让我睁不开眼睛去正视它，或者，是我心里根本不愿去看吧!我失落了，觉得正浓的春色是心情的讽刺，心里的压抑让我喘不过气来，那时，真的宁愿让天气变成大雨滂沱的的夏天，这样，我就可以伴着雨水大哭一场。幸好，后来，风来安慰我了，其实，那是一张书签，上面是一幅彩绘的风，散发着淡淡的香气，虽然不是那种熟悉的大自然的风的味道，但是新的感觉，却为心头带来了一种莫名的慰籍。不经意间，那串早已被我遗忘的字符闪动于我眼前：风，不趋炎附势地为人，不会将乾坤颠倒，心中没有痛苦和忧郁，脸上没有焦躁和傲气，只会用心去接触万物，在理想的沙场上搏击。是啊!不应遗忘的，正是那真正的风的性格，我所喜爱的，不正正就是风的这些吗?

我坚定信念，我要向风学习，我不要再用羡慕的眼光看着别人的欢欣，不要再在失败后才知道苦痛，我要了解别人在取得成功前的辛勤，我要为目标努力奋斗，即使不能把辉煌的成功把握于手中，至少也要奋力尝试触碰，因为我相信，从我想要改变的这一刻开始，我就有能力改变了，关键只在于坚持!挫折在人生中常有，就像风进入一个房子后，如果你把大门打开，站在门前，也许你不能感受到风的存在，但当你关上大门，只留下门缝，风就会从那窄小的缝隙中猛窜出来，那时，只要你稍稍把手放在门缝前，那种截然不同的感觉是绝对感受得到的，因为那是一种不屈的刚劲!所以，如果把挫折看作一扇门，那么是要有风一样一往无前的信念，那么那挫折一定会把你锻炼得更加坚韧，勇敢。

风，伴我成长。往日，我依赖它带给我快乐，今天，当风仍旧温柔地在我身边轻轻佛过，我，已经不再依赖它了，但是，它的精神将始终伴着我，沿着通向目标的道路一直往前走。

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今天，我来给大家介绍端午的习俗由来，我听爸爸说小的时候：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都喂过我粽子。现在，我长大了，对端午的了解更多了，下面我介绍的是端午节的习俗：

端午节的习俗在各地不尽相同，比如在南方：他们过端午节要吃“五黄”，这“五黄”分别是：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。为什么南方过节要吃“五黄”呢？原因是当地人认为可以驱寒湿、祛五毒。而且无论南方、北方，这一天还要在儿童的额头上画个“王”字，不近如此，还要佩戴五颜六色的香囊。

下面介绍的是端午节的传说：

传说：端午节是为了纪念屈原的，屈原是一位爱国者，他想让自己的国家强大起来，就经常给国王提合理化建议，可是国王不爱听，就把他赶出国都。有一次秦国来攻打楚国，楚国很快就被打败了，国家就快没有了，屈原很伤心，这一年的五月初五，他搬着一块大石块投入泪罗江自尽了。人们知道，非常悲伤，为了不让鱼吃屈原，就把竹筒里装着粽子扔到河里，希望鱼吃饱了就不会吃屈原了。

听了我的描述，你们喜欢端午节么？

曾回味李清照那优柔寡断的词，曾仰慕李白那潇洒自如的诗，曾联想的白居易那活泼洒脱的意……他，使人总是有一种朦胧的感觉，似薄薄的雾，似若隐若现的窗……他就是妇孺皆知的唐宋八大散文家之一的苏轼。

苏轼，字子瞻，号东坡居士。生于公元1037年，死于公元1101年。谥号文忠。眉州眉山人。是北宋著名的文学家、书画家、散文家和诗人。性格豪放直爽。它的文章风格平易流畅，豪放自如。他的诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术方面开辟了一个新的境界……

读苏轼，不能不读他的《江城子R26;十年生死两茫茫》：“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面、鬓如霜。”那一年，王弗已故十年，苏轼一直沉浸在悲伤中。那天苏轼所流下的泪，为他们的爱情有了见证。风扫着妻曾住过的房间，读到这里，我们仿佛亲眼目睹了苏轼从梦中惊醒，那一双水冷的双手，拭去眼角的泪水。也许，只有爱妻王弗在世的十年，才是苏轼人生中的最亮丽的时刻……

再一次品味苏轼，又看到了他那不凡的气魄：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。这，便是被称为“千古绝唱”的《念奴娇R26;赤壁怀古》，它以空前的气魄和艺术力量。塑造了一个英气勃发的人物形象。由此我们又仿佛身临诗之境：那苏轼宽阔的胸襟，因为当时的他正贬在黄州做刺史，但他却坎坷中还是始终不忘振兴国家，发扬国家光大，诗中，苏轼把他自己与“雄姿英发”、“羽扇纶巾”的周瑜肝胆相照，暗示自己仕途不畅，壮怀难酬。

这两首格调不同的词，虽然让我们看到了两个截然不同的苏轼：一个婉转多情，一个大气磅礴，但我们仍然看到一个被逆境逼得“早生白发”的苏轼。一代才子，湮没于历史的红尘却留下千古辞章，让后人读之绵尽，仰之无穷。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。―――题记

创业，是人类最基本的生存方式。人类自在地球上站立起来的那一刻起，便以拓荒者的步伐，踏上了创业的路程。那么我们怎样去创业呢?有哪些创业之星值得我们去学习呢?

创业需要远见，更要勤奋。我现在讲叙一位从一无所有成为2004年福布斯大陆富豪榜。他名叫祝义才，出生于安徽省桐城市肖店乡，那是一个大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾的地方，环境的恶劣可想而知。为了生计，十几岁的祝义才就开始闯荡"江湖"，他先是跟着亲戚，在桐城航运公司当水手，没干多长时间，祝义才意识到不是生路，他觉得依附于人，终久没有出人头地的时候。经过一番考虑，他决定从江上登陆，到岸上去。1990年，他看中了当时利润很大的水产生意，决定贩运水产品做出口贸易。他租用了一辆三轮车送货，起早摸黑，与各色人打交道，在现实的摸爬滚打中探索经商之道，为了给水产品保鲜，他在车上装满冰块上，往往一趟货送下来，自己的脚被冻得失去了知觉。功夫不负有心人，半个月下来，他关门一盘算，结果让他这个穷惯了的农家孩子大吃一惊：净赚10万元!这些钱对于一个穷相避壤走出来的人而言，简直就是一个天文数字。

由此，祝义才得了自己经商道路上的第一桶金。

你们看!祝义才本可以跟着亲戚安安心心地做个水手，但是他却不甘心埋没于安逸中，不愿踩着别人的步子前行，觉得自己有更高的目标。于是便开始了自己的创业道路，开始放飞梦想。凭借自己的辛勤劳动，一年下来获得了10万元的净收入。由此可见远见和勤奋对于创业的重要性。

创业也需要超凡的见识，更需要不断地创新。在农村人的眼里，有了钱不外乎回家盖房子娶媳妇，然后将剩下的钱存银行，靠吃利息安安稳稳地过一辈子了。但祝义才有自己超凡的见识，他说：“做贸易，我不踏实，无法做出自己的品牌。况且，贸易做得再好，也只是个中介，惟有实业才是我的终身打计，我得创新项目，找新市场。”这让祝义才陷入了深思。他到欧美等经济发达国家进行了一番考察，经过反复研究，他决定选择当时国内尚没有进行工业化生产的西式地温肉制品，开拓低温肉制品市场。1993年，祝义才在安徽合肥市投资450万元建起了华润肉食品加工厂。由于但是合肥地区的周围边环境欠佳，一气之下，他将企业整体搬迁到南京。此事在安徽引起很大震动，1995年，收购南京罐头厂，同年5月，又兼并安徽当涂肉联厂。1992年12月，重组安徽阳肉联厂;2001年7月，吸纳肉联厂;2003年7月，又重组开封肉联厂。面对成就，面对未来，祝义才始终不敢懈怠。他每天早上7点上班，晚上要一直工作到1点多钟。他坦言：“民营企业家再发展要靠自己的是素质，发展就是给自己找困难、添麻烦，克服这些要靠人的内在价值和动力。”

“做贸易，我不踏实，无法做出自己的品牌。况且，贸易做得再好，也只是个中介，惟有实业才是我的终身打计，我得创新项目，找新市场。”这句话就是祝义才的标志。创新精神不止是创业所需要的，我们的一生都需要它。这种宝贵的创新精神正是祝义才创业之路点睛之笔。祝义才的创业精神使我了解到创业是要付出很多很多努力和汗水。也要吃很多数不清的苦。但是他的见识和创新精神更值得我们敬佩，去学习。

创业并不是只靠远见，勤奋，见识和创新的，它还需要智慧!还需要换个角度去思考，去创造!巴黎有个年轻的画家，他倾尽家产，在巴黎着名的艺术街上开了一家画廊，展示自己的作品。这条艺术街很有名，许多大腕画家都在这里展示作品，不少价值不菲的艺术品都是在这里被买走的。画廊开张后，年轻的画家才发现：这条艺术街上已有太多的画廊，除了几十家装饰特别讲究的知名画廊外，像他开的这种小画廊根本没有什么人光顾。苦苦支撑了几个月后，画家决定关掉画廊。关门前的这天下午，心情烦闷的他来到街头一家小咖啡馆。望着来来往往、络绎不绝的客人，他一声不吭地喝着咖啡。他发现，这虽然是一家小小的咖啡屋，客流量却相当大。他脑子里突然闪过一个念头：为何不在艺术街上开一家咖啡屋?一周后，艺术街的一个角落出现了一家小小的咖啡屋，虽然并不显眼，但咖啡的香气足以吸引过往的行人。当人们走进咖啡屋，坐下来喝咖啡的时候，惊奇地发现咖啡屋的墙上挂满了一幅幅精美的画作。边品尝可口的咖啡，边欣赏动人的画作，客人们陶醉了。年轻画家的咖啡屋在艺术街上一炮打响，门庭若市。来喝咖啡的客人中有不少艺术品投资者，纷纷问起这些作品的来历。不久，“咖啡屋的老板竟是画家”的消息在艺术街上传开了，年轻画家的咖啡屋名扬巴黎，他的作品被抢购一空。画家本是“出师不利”，过于乐观的估计了形势。但是经过灵感与思考，相出了一条不寻常的经营策略。最终使他名利双收。由此可见，智慧也是创业路上必要的条件。

我们居住的星球，原来是一穷二白的，除了物质以外，什么也没有，正是由于人类的创业活动，才使它变成了百业兴旺、五谷丰登的家园。创业是一切财富的源泉，它使人们富有、社会繁荣、国家昌盛。我们在生活中享受的各种物质的和精神的文明成果，无不是创业者劳动和智慧的结晶。同学们，天生我才必有用，千金散尽还复来。虽然今天的我们只是一只只小小鸟，但是明天的我们就是展翅高飞的雄鹰，让我们一起放飞心中的创业梦吧!

今天，我们虹路小学三(3)班的同学们在周老师的带领下，去天姆山进行了一场别开生面的婺剧研学之旅。

虽然昨天听周老师讲了许多关于婺剧的知识，但是今天，我仍然满怀期待，特别想亲眼见证婺剧文化的博大精深。

早上，同学们兴高采烈地登上了去天姆山的校车。一路上，同学们有说有笑，一起讨论老师昨天说的脸谱和婺剧知识。不久，校车便到达了目的地——天姆山村。

进入天姆山，我们认识了一位慈眉善目的老爷爷，我觉得他特别和蔼可亲，老爷爷带领我们参观了婺剧文化馆。

首先，我们看见的便是满墙的脸谱，还有各式各样的戏服和战旗，老爷爷给我们介绍说：“脸谱有许多种颜色，而每种颜色代表的意义也不一样。”老爷爷给我们讲得热情洋溢，我们也听得滋滋有味。时间过得飞快，不一会儿，老爷爷便一一给我们介绍完了，最后还给我们表演了一小段婺剧的桥段呢！

随后，我们三班和四班在老师的带领下，一起来到了文化礼堂画脸谱。同学们在美术老师钱老师的耐心讲解下，迫不及待地拿出了工具开始画脸谱，老师们则在一旁手把手地指导着我们该如何去绘画。

我画的是一个长相令人生畏的白脸：它有着一双下垂的眉毛，有两颗锋利而又恐怖的大白牙，还有一个通红的大嘴，凑成了一脸可怕的模样。

当我把画交上去的时候，钱老师说：“哈哈，你这个脸谱也太吓人了点吧！”我听了，心想：画脸谱真有意思，能出忠义的，能出正直的，还能画吓人的，以后我还要再画画各种各样不同的脸谱。

这是已经我第二次参加这么有意义的研学活动了，上个月去婺剧院研学婺剧表演让我大开眼界，这次又去天姆山实地研学婺剧知识，不仅丰富了我的课外生活，而且让我学到了更多的传统文化知识。虽然老爷爷的话我没有完全听明白，但是也让我对婺剧文化有了进一步的了解，并使我对婺剧产生了浓厚的兴趣。有机会，我一定还要好好欣赏这神奇的金华婺剧！

30年前，十几间房、七八名教师，30年后教职工460人，在校生近7000人;30年前只招农学专业2个平行教学班，30年后共拥有全日制、半工半读、成人函授、各类短期培训、各类学生超万人;30年前名不见经传，30年后“国家级重点校”、“国家级示范性学校”两袍加身，荣获全国“五一劳动奖状”。这就是我的母校——迁安职教中心。

我是陈军，1994年考入市职教中心，在校期间历任班长、理工系学生会主席、校学生会主席;1996年加入中国共产党，成为了一名合格的共产党员;1997年职教中心毕业后被直接推荐到市邮政局工作，时任市局储蓄所主任8年;2010年到中信银行唐山分行工作，现任中信迁安支行行长助理兼零售银行部经理。回想自己16年的工作奋斗历程，每一次前进、每一步成长都与我三年的职教学习生活密切相关，都离不开母校给我的关爱与帮助，是母校的校风、校训指引着我一步步向前。

我是个普普通通农民家庭的儿子，没有任何的家庭资源、背景、社会关系，要说有就是母校师生给予我的强大后盾;无私的爱与理解;默默无闻的支持与呵护!是职教培养了我，改变了我，带给我对人生事业追求的信心，对未来生涯美好的憧憬，使我成为一个对社会有用的人。每当我机遇困难、挫折、打击的时候都会激荡起我是职教人的回忆，职教人不是那么不经风霜的，他们有着顽强的生命力;吃点苦受点累......算什么，拍拍身上的灰尘依旧迎接明天的太阳!母校的校风、教风、学风，也是我们职教人身上不可多得的三宝，一直陪伴着我，在这里我愿意与大家分享。

职教校风：志存高远，脚踏实地

人无志不立，“志”是度量伟大和平庸、有为和无为的尺码，志向定得高远，眼光就深邃，见识就广阔，气象就恢宏，格局就博大。每个中国人都有一个中国梦，每个职教人也都有一个职教梦，而脚踏实地就是一种人人务实的工作和学习作风。自97年参加工作以来，我一直保持谦虚谨慎、勤奋好学、永不言败的职教优良传统，本着“要做就做最好、要做就脚踏实地、稳步前进”的原则，从一名小小的邮局封发员、营业员、储蓄营销员成长为储蓄所主任、银行零售部经理、行长助理。

由于工作表现出色，从2003年起连续5年被邮局评为“先进个人”;2004年被唐山局工会评为“优秀营销员”;2006年、2007年被市政府授予“先进工作者”称号;2007年被河北省邮政公司评为“邮政系统先进个人”;2008年被唐山市邮政局评为“唐山市优秀支局长”;2009年被唐山市邮政局评为“模范管理者”。2010年加入中信银行后连续3次获得“业务明星”荣誉称号;2011年度“唐山分行先进个人”;2012年中信银行“青年岗位能手”;2012年全国“百家客户经理”、“最有价值员工”;2013年赴新加坡学习。

职教教风：博学善导，厚德泽人

良好的教风是一所学校的核心竞争力，“博学善导，厚德泽人”是对职教办学30年来教师辛勤工作的高度评价和褒奖。我们的每位教师学识广博而善与引导，以学者的风范吸引学生对知识的渴求，以睿智的方法解答学生学习及生活的困惑。学高为人师，厚德而泽人，老师们又以高尚的师德成为学生精神及灵魂的导师。

忘不了我的老师们一句句发自肺腑、古道心肠的教诲;忘不了无数个日日夜夜呕心沥血、早出晚归地工作放弃了节假日、放弃了陪伴家人的机会;忘不了和老师们一起学习、晨操、一起植树、一起种地、锄草、收获的欢乐场面。是老师们无私奉献的精神感染了我，教会了我要帮助别人，善待他人做人真理。

学风：品业双修，学以致用

品德和学业如同学生展翅高飞的两个羽翼，缺一不可，“学以致用”方能彰显职业教育的特色和魅力，在工作中我一直牢记“学好专业，建设家乡”的校训，端正学风，坚定信心，争做业务精英。

也许搞学问、研究理论并不是我们的强项，但是我深知“脑袋决定口袋，知识决定命运”，只有不断用新知识、新理念来武装自己，提高自己，才能够创造更多的财富。为此，我每年都要抽出时间，自费到各地参加各种高质量的管理及营销培训课程，并将这些知识做成课件，无偿提供给大家学习使用。光学习还不够，必须运用到工作实践中。通过不断的学习与摸索，我开阔了思路和眼界，业务水平不断提高，于是我总结出了“流水线营销、节点式工作管理模式”，“思路决定出路、布局决定结局、心态决定状态”。

近年来，职教中心秉承“对接产业、多元合作，长短并进、服务社会”的办学思路，紧贴市域产业转型调整发展步伐，探索出了办学对接市场、专业对接产业、人才培养对接岗位需求的一体化办学模式，形成了独具迁安职教特色的多元化、立体式大职教发展格局，有力助推了市域经济社会转型发展。优质的办学质量使迁安职教荣膺首批国家级重点中等职业学校，先后荣获“全国五一劳动奖状”、“全国职业教育先进单位”、“全国科教兴农先进学校”称号。

母校在不断地发展变迁着，我们学生也在不断地努力奋进。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础，但是她不要求回报，她只希望我们能长大成材，为家乡、为国家做出贡献。

职教虽然没有康桥的浪漫，但让我心头萦绕，让我爱的更深、更怯。今日我坦言职教强、经济强;经济强、中国强!

感恩我的母校——迁安职教中心，我为您而自豪!

4月8日上午，30多名萧山日报小记者们兴高采烈地走进萧山气象局。了解气象知识，参观气象仪器，探索天气预报的奥秘。

小记者们在气象局工作人员小陈姐姐地带领下第一站来到展览中心。小陈姐姐向我们讲解气象的科普知识，如：云是怎样形成的？各种气象灾害的形成，小记者们也认真地边听边记，还不时地向小陈姐姐抛出问题，姐姐都耐心地一一为小记者们解答。

第二站参观演播室。每天的天气预报都是在这里录制完成的。从小陈姐姐的讲解中，我才明白：原来电视屏幕上出现的天气图都是不存在的，在演播室只是一个蓝屏。所以天气预报员要正确立指出每个位置，可没那么容易的。小记者们还亲自体验，当了一回”气象主播”。

最后来到气象观测场和气象台，姐姐用生动的语言向我们介绍各种天气观测设备，天气观测数据的采集，让我们近距离的去接触气象。在我眼里，电视里的气象已不再像原来那么神秘了。

短暂的气象之旅结束了，工作人员还贴心送给每人一本《防雷科普宣传手册》，让小记者们受益非浅。通过这次活动，让我们更好地掌握气象在生活中的重要性，从小自我做起，树立良好的环保意识。

繁华一梦梦千秋，千年一叹叹繁华。——题记

来到大唐芙蓉园，感受繁华的盛唐。

从御苑门进入大唐芙蓉园，首先映入眼帘的是“大唐遗宝”四个篆刻在印章上的大字。有什么“遗宝”？有些好奇，有点迫不及待。走过长长的桥，眼前出现的是假山瀑布，雾气缭绕，如梦如幻。走近瀑布，凉凉的水汽袭来，顿时叫人神清气爽。继续向前，沿湖行走，淡淡荷香扑面而来。粉红的花苞含羞待放，亭亭玉立在层层荷叶间；还有几朵正开得娇艳，微风拂过，金色的花蕊迎风摇摆，显得更加纤细娇嫩惹人怜爱。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”用在此处再贴切不过了。

听说前面就是唐诗峡，我三步并作两步走，这可是期待已久的地方啊。果然没有让我失望，唐诗峡的黑铜壁上，“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！”是何等地磅礴大气！不仅有《春江花月夜》，还有好多古诗，熟悉的不熟悉的都有。她们或是苍劲有力的行书，或是娟秀小巧的楷书，无论哪一种都是那样俊秀、那样迷人，真叫我满心欢喜。

欢喜的不仅有我，还有好多小朋友。他们正在唐诗峡玩耍，稚气的笑脸，动听的笑声，追逐打闹的他们多像蹁跹起舞的蝴蝶，我灵机一动：“儿童急走追黄蝶，飞入峡谷无处寻。”

虽然留恋唐诗峡，但脚步还是直奔紫云阁——这里最华丽最雄伟的宫殿。紫云阁一共五层，我们从大殿前的石阶拾级而上，在二楼回首，楼下的人都变小了。走上三层，来到观众席，特意挑了个中间位置坐下。俯瞰下方，无论是殿前的广场，还是宽阔的湖面，或是更远的地方，全都一览无余，真叫人心情舒畅！想必古代皇帝就是喜欢这种君临天下的感觉吧。进入三层宫殿，这里正在表演“东仓鼓乐”——一种宫廷音乐。锣鼓铿锵有力，雄浑之中带着空灵，稳重之中不乏飘逸；笛声混合着竽声，悠扬婉转，清新脱俗。静静地听着，我仿佛看到：阳光明媚的天气里，花儿灿烂地盛开，鸟儿欢快地舞蹈，一切都是那么美好！乐曲婉转，回环往复，引人遐想……我仿佛梦回大唐，穿梭在长安街巷，春光烂漫，诗酒飘香……曲终，余音袅袅，游人渐散，我依然坐在板凳上，久久回味，不愿离场。

2015年4月23日晚我观看了职教优秀教学成果大讲堂，其中一个专题是“高职学生职业基本素养培养体系的创建与实践”，我深有感触。虽然平时上课经常提到学生人文素养的重要性，人的情商的重要性，特别是将来进入职场对自己工作和人际关系的重要性，但是却没有系统的进行理论上的学习和研究。听了这个讲课后，我深深的认同他的理论和思想。

在这个视频讲座里，他认为职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面 。通常所说的职业素养却不包括职业技能。其中职业技能只是庞大冰山的一角，而职业素养是深深的隐藏在海面之下的。

作为一名高职学校的老师，怎样培养学生的职业素养是学院培养目标的核心要求。近几年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，也可以说是一个难题。对于很多毕业生来说，先不说找到好工作，即便是找到一份工作就已经比较困难了。高校把毕业生的就业率作为考察学校教育效果的一大指标:毕业生就业率的高低直接影响到学校的声誉，同时也会影响到学校的招生及培养计划。而从社会的角度来看，很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。很多事实表明，这种现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。“满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生，那么，高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。

针对这样的问题，应该从以下几个方面来进行，首先，将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程，使高中毕业生在进入大学校门的那一天起，就明白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。全面培养大学生的显性职业素养和隐性职业素养，并把隐性职业素养的培养做为重点。其次，成立相关的职能部门协助大学生职业素养的培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中心，并开设相应的课程，及时向大学生提供职业教育和实际的职业指导，最好是要配合提供相关的社会资源。再次，深入了解学生需要，改进教学方法，提升大学生对专业学习的兴趣，满足学生对本专业各门课程的求知需求，尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息。

每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。

习近平主席就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。这为我国发展职业教育指明了方向。

加快发展现代职业教育，是优化教育结构的重要举措，是基本实现教育现代化的内在要求。职业教育在当前经济社会中的重要性正日益显现：加快转变农业发展方式，让留在田野中的农民更富裕，需要提高农技培训质量，造就一支适应现代农业发展的高素质职业农民队伍;加速城乡一体化进程，让走进城里的农民赚钱有方并赢得尊重和认同，需要加大职业技术培训力度;制造业要实现转型升级，需要高科技的“引领”，更离不开大量高素质技术工人的“人力资源保障”;服务业要创新供给激活需求，也要从提升从业人员职业技能入手。职业教育是点亮各行各业普通人生、温暖千家万户希望的明灯。

职业教育点亮人生，专业技能改变命运。对于每个人来说，职业教育是实现就业的“敲门砖”，也许此时此刻的你在学校升学热、状元热、名校热的压力下，面对父母望子成龙、望女成凤的拳拳之心，会无所适从，职业教育会从职业指导、择业观念、职业道德等方面教你如何面对现实，并根据自身特点为你设计人生，尤其从职业技术方面教会你学得一技之长，从这个意义上讲，职业教育是你站在人生起跑线上启蒙的素质教育;职业教育是职业生涯的“通行证”，或许你正面临被解雇失业的危机和向领导提出加薪而又难以启齿的苦恼以及转岗换岗的选择，职业教育会帮助你如何在你所从事的行业工种取得相应的证书并不断晋级，从这个意义上讲，职业教育又是你在职业生涯中经过许多加油站不断“加油”、“充电”的继续教育;职业教育是事业成功的“杀手锏”，兴许你目前已积累了一定资本、技术和相应的经验财富，想自主创业但又无处下手，职业教育会指导你先去参加SYB(创办你的企业)创业培训，帮助你如何实现你的理想，体现人生的价值并真正成为一个大写的“人”，从这个意义上讲，职业教育还是你走向人生金字塔实现人生最大梦想和价值的终身教育!

职业教育大有可为，也应当大有作为。新的一年，要用改革的办法把职业教育办好做大。进一步突出职业教育战略地位，构建以就业为导向、体现终身教育理念、面向人人的现代职业教育体系，促进职业教育与其他类型教育有机衔接，畅通人才多元化成长渠道;要创新培养模式，深化产教融合、校企合作，培养更多适应经济社会需要的技术技能人才;要改革办学体制，支持社会力量兴办职业教育，不断增强职业教育发展活力;要把握职业教育规律，坚持把促进就业作为办学导向，把提高能力作为办学目标，把校企合作作为办学制度，把立德树人作为办学根本，努力提高技能人才培养水平;要建立健全覆盖城乡全体劳动者，贯穿劳动者从学习到工作的各个阶段，适应劳动者多样化、差异化需求的职业培训体系，不断完善职业培训政策，大力推行订单式培训、定岗培训、定向培训等与就业紧密联系的培训模式，大规模开展职业培训;管理部门要进一步拆除限制职业教育发展的制度藩篱，对职业教育在资金、师资力量等各方面给予更多扶持和保障，鼓励企业对员工以各种方式开展继续教育，鼓励办学者在专业、课程设置以及人才培养模式上，适应市场需求大胆创新，努力让每个人都有人生出彩的机会!

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。没错，俗话说，活到老学到老。我一直很喜欢书。喜欢书中富有韵律的语言，喜欢书中独特清新的意境，喜欢书中深刻宏大的哲理。

“文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。”一个人能否成真正的读者，关键在于从小能否养成良好的读书习惯。林海音为了到书店多看会书，就是冒着倾盆大雨也要去，他也曾说过：“饭可以不吃，但书不可以不读。”可见，她对书的喜爱达到了忘我的境界。

当你沉浸在书的海洋中你就会发现读书的快乐与成功的喜悦。一个人读的书越多，学习的知识越多，就越感到书中的疑惑越多，需要读的书就更多。生活中为什么许多人只把路走了一半就退缩了？持之以恒能成就梦想，没有恒心的人往往一事无成。其实，读书也需要一种无畏的精神和超人的勇气。虽然学到的一些东西，也提出问题，但却没有用恒心去求证，书虽然读了却一知半解，所以“也就没有领略到登高望远一览众山小的风光与豪情，没有品尝到读书的快乐与成功的喜悦。”

书会带给我们很多东西。书给我们知识；书给我们内涵；书给我们想象的空间；书给我们充实的生活。

生活中，有了书的陪伴，有了书的牵挂，生活会变的多姿多彩，有声有色。

让我们细细品味书带给我们的乐趣，快乐，这样你的内心世界才会富裕，你的视野才会开阔你的见解才会独到，你的心情才会快乐，你的生活才会幸福，你的人生才会更有意义。

算盘的出现，被认为人类历史上计算器的重大改革。在电子计算器盛行的今天，它依然发挥着特有的作用。在一个风和日丽的下午，爸爸带我走进南通的珠算博物馆，让我去了解算盘的悠久历史，感受珠算艺术的博大精深。

珠算博物馆矗立在美丽的北濠河畔，它就像一颗璀璨的明珠镶嵌在濠河这条项链上。这座博物馆造型别致，远远望去，一幢幢小而尖的楼顶掩映在绿树丛中。这里长廊迎风，水榭流光，曲岸枕水，别致怡人。

刚进博物馆，位于展览厅西侧的银色主题雕塑--- 一把巨大的算盘便映入我的眼帘。爸爸向我介绍：“这把大算盘主体高19米，一共有12个算珠。它的一侧是我国古代传统的上二下五珠，另一侧是现在通用的上一下四珠。它仿佛是一棵象征着中华民族智慧的睿智之树。”

我们沿着青砖小径向西走，来到了大门朝北的珠算展览厅。展厅第一层的序厅里那石雕算盘的一角后面，是长江的石浮雕，它喻意着珠算历史像滔滔的长江一样源远流长。绕过石屏风，我们进入史厅。在史厅里，我了解了珠算的历史，认识了对发展珠算事业有着巨大贡献的数学家们。

沿着展厅西侧的楼梯向二楼走去，这里真是算盘的世界！展台上摆的是算盘，墙壁上挂的还是算盘。各种算盘琳琅满目，使人目不暇接。这里最长的算盘长4米多，共有160档，可供十几个人同时使用。据说这把算盘是明清时期药店学徒使用的，真是历史悠久啊！想必当时这药店的生意一定十分兴隆，我眼前仿佛出现了当时药店学徒们忙得不亦乐乎的情景。

瞧，微型象牙算盘，长4—6毫米，宽不足4毫米，只有手指甲那么大，档如发丝，珠如芝麻。每一颗珠子要绣花针的针尖才能灵活自如地拨动。这么小的算盘，制作工艺竟如此高超，的确是鬼斧神工，让人忍不住想将它放在手里，仔细端详。它在我眼里不仅仅是一个算盘，更是一件极为精美的艺术珍品。

更让人驻足流连的是“宝塔算盘”。它是从大到小许多算盘叠加上去的。到了最高层，就只剩下一个算珠了。乍一看，还挺像宝塔。我数了数，一共等于30个算盘呢！

听爸爸说，这些算盘制作材料各种各样：有金属的，有象牙的，有珍珠的，有陶瓷的……应有尽有，看得我眼花缭乱。

走出珠算博物馆，已是夕阳西下。望着身后沐浴着晚霞的博物馆，我心潮起伏：现在，人类已经进入了电子计算机时代，但是古老的算盘仍然发挥着重要的作用。我们应该珍惜古代劳动人民用智慧创造出的精美的艺术品，将他们留下的这份珍贵的历史遗产永远珍藏。

走进这个暑假，无数的声响，风声，雷声，雨声，动物的叫声，人的说话声，嬉戏声……都充满着意趣和欢乐。

一天晚上，我正在看电视，忽然听见外面知了的声音，是多么的清脆，多么的迷人，我走出门，这首曲子，我倾听着这种感觉，倾听着这种音响。我感觉到所有的琴键，所有的知了……都在为我而欢乐为我而鼓掌。

阳光充足的早晨，将我的心灵唤醒，鸟儿呼唤着，叽叽喳喳的叫着。

原来这个世界让我理解，我们所拥有的一切是音响的世界。

我们每个人都生活在音响的世界里，只是你没有发现。

魔术是表演者以迅速敏捷的使人不易觉察的手法或特殊的装置，将变化的真相掩盖住，把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，使观众感到奇幻莫测一种表演。

今天我有幸参加小记者团神奇魔术变变变活动，近距离的观看了魔术老师神奇的魔术表演，更难得的是跟着老师学习了一个看似简单的魔术表演。

萧山日报社9楼会议室，人声鼎沸，惊呼不断，原来魔术老师已经在开始表演了。只见他拿出一块红布，在面前抖了几下，翻了几下，又对折了一下，再抖一下，竟然有一枚硬币从红布里面掉了出来……。所有的小记者都在惊叹的时候，魔术老师告诉了我们里面的秘密，原来老师事先已经悄悄地在右手上拿好了一枚硬币，只是我们都没有发现罢了。“哦，这个魔术真简单啊。”一个小朋友得意的说，老师让他上台为大家表演一下，只见他右手拿着硬币，左手拿起红布一抖看似漂亮的动作，其实老早让我们看到了他右手上的硬币了，还没等变，硬币就掉出来了，真是“饺子破皮——-露馅了”，结果可想而知，当然是失败告终了。老师告诉我们这个表演是有技巧的，“把三根手指翘起来，红布翻身抖的时候，用左手往右手上面翻过，那样可以挡住右手上藏着的硬币……，要多练习才能达到让人不可思议的效果。”我们所有的小记者都拿出事先准备好的材料，嘻嘻哈哈的开始练习起这个看似简单的魔术来。我按老师教的方法，慢慢的试了几遍，要么是我翻红布的方向反了硬币露出来了，要么是我抖红布的时候硬币掉出来了，都没有成功……在老师的指点下，在一次又一次的练习下，终于获得了成功。想不到一个看似这么简单的魔术，做起来竟也那么难。

这就是魔术的魅力，这就是魔术的精神，无论多么简单的表演，都是要经过千辛万苦的练习才能熟练，才能成功的表演。真的应验了“台上一分钟，台下十年功”这句话。

活动虽然结束了，但这种勤学苦练的精神将留在我的心中，这对于我终身受益。

4月8日上午，我参加了小记者“走进气象局”的活动。

那天上午，我和老爸去气象局，跟着导航开到那边，可就是没看见气象局，我们踏上了“寻找之路”，终于在一个比较隐蔽的地方找到了气象局。我们来到三楼，已经有几个学生在那等了，我也找了个位置坐下来等。过了一会，来了一个老师，跟我们说了一些注意事项，然后带我们去参观监测天气的地方，还给我们看了天气预报。接着，带我们来到一楼，看了关于天气的资料，资料有很多很多，看得我眼花缭乱，不过也学到了许多知识。然后，我们又去了山上看测天气的仪器，在楼梯边也有一些固定的仪器，快到半山腰的时候，有一块大大的牌子，上面都是表示天气的图案和文字，有很多我都没见过，于是我都记录在本子上。又往山上走了一段，到了测天气仪器的地方，大家都好奇地看来看去，那里有风速仪、风向仪……还有一个“大菜园”，这个“菜园”就是测量温度的仪器。最后，我们来到四楼的核心观测、发布天气的地方，在那里，我知道了天气的柱状图……这一天，我真开心！我看到了许多平常看不到的仪器，也学到了很多知识。

这次去气象局真是收获满满！

今天早上，张老师带乐耘斋简妙作文班的所有学员一起去虞姬生态园游玩。我们一个个都欢呼雀跃了起来。

首先，张老师让我们在虞姬生态园的南门集中点名，点名的同时，老师也强调了游园要求。然后，就带领我们去第一个景点——小河附近。

到了小河边，我发现，河边的柳树已经长出了新的柳叶，好像想要第一个告诉我们春天已经来了。我在河边还发现了迎春花，开得好看极了。它是黄色的，大多都是由4片花瓣组成的，而且花形还有点像小喇叭一样，非常惹人喜爱。我用鼻子闻了闻，一股淡淡的清香沁人心脾。在小河的附近还有一种像宝剑一样的植物，老师说那是剑麻，一般在五月底开花，开的花就像一串串小铃铛。

第二个景点是板栗林。到了板栗林，我发现很多树上都长出了很小很小的小芽。而且，我在板栗林还爬树了呢！

第三个景点是银杏林，银杏林和板栗林差不多，我也爬了树。可是你一看地上就不一样了。嫩绿的小草、白色的荠菜花和一朵朵紫色的小野花和在一起，就像春姑娘给大地爷爷穿上了一件彩色的花裙子。

最后，张老师带领我们在中心广场上痛痛快快的玩个够。

春天真是个五彩缤纷的季节！

回忆这六年的学习生活，最让我难忘的就该属那节科学课，就在那节课中，我们一起去微小世界中游玩了一番，真是让人记忆忧心。

今天一上课，王老师就来到教室中，命令道：“科学课排队!”一听到这个命令，全班一片茫然，疑惑万分。王老师一看我们每个人的神情，问道：“你们不想去拜访微小世界了?”一听到这话，全班一片哗然。差点忘了，今天我们要去观察显微下的微小世界。大家井然有序地来到科学实验室。只见里面摆满了先进的科学用具——显微镜、小池、台灯、红墨水……应有尽有。我们按照老师的指令坐了下来，我和姚籽妍一组，我因为家里有显微镜，本想好好炫耀一下，可老师的先进显微镜和我家的“儿童”显微镜根本不是一码事，最后还是得听姚籽妍的指使。开始做切片，我先拿小刀在洋葱内表皮上画一个“井”字形，然后用镊子夹起，放在载玻片上，用盖玻片轻轻放在上面，一块洋葱表皮切皮完成了，开始观察了。这会儿，我们两个可都傻眼了，姚籽妍又开始命令人了，看了我一眼，说：“你，上。”啊，这不是为难我吗?我左弄弄右弄弄，可还是没有看到显微镜中的微小世界，真是让人手忙脚乱，最后还是得请教王老师，在王老师的指导下，一个个不规则的小方块映入了眼帘，还没等我好好欣赏，姚籽妍说：“看好没，轮到我了，走走走。”打断了我。

这堂课让我们走进了显微镜下的微小世界，去当中游玩了一番，领悟了显微镜的奥秘，真希望下次还有机会走进微小世界。这真是一节有趣的课堂。

回忆六年的小学生活，这节课给我留下了深刻的印象。

中午12点，我们在操场上集合，排着整齐的队伍，踏着轻松愉悦的步伐，携着一颗好奇的心，前往那个古老而又神秘的村庄——浩仁。

伴随着“淅沥沥”的小雨，我们终于来到了令人神往的浩仁。

是时候揭开它神秘的面纱了。

跨入大礼堂，人群中立刻弥漫着一股严肃而庄重的气氛，原本嘈杂的队伍立刻安静下来，同学们都静静地感受着这饱经历史冲刷的文化礼堂。

讲座开始了。浩仁村干部与我校副校长一同上台，将这块金灿灿的牌匾挂在了礼堂正上方——上面书写着“德育教研共建基地”几个大字。

据钟老师的介绍，我们得知今天主要开展的活动是“校村结对，双堂双进”，是要让我们走出校园、走出学堂，走进村庄、走进礼堂，去感受、去学习浩仁村特有的“仁文化”。

紧接着，老校长就绘声绘色地和我们讲起了历史悠久的“仁文化”——

先说说浩仁这个村的村名“浩仁”的由来吧。你们知道吗？浩仁村以前可不叫“浩仁”，而叫“皓滕”。也不知道为什么，皓滕村村民总是喜欢找事端，惹是生非，很是霸道、傲慢、好胜，在周围村落中“赫赫有名”。因此，和隔壁村的关系闹得挺僵，而隔壁村受到“欺负”，同样也“不甘示弱”，三天两头跑到衙门去告状，让官府大为头疼。后来，一位县官发现，“皓滕”这个村村民实在太过“霸气”、“威武”，于是多次和村民们商量、沟通，终于如愿将“皓滕”改为了“浩仁”。

说来也怪，自此以后，浩仁村民风好转，不仅再也不与周边村落找事端了，而且还与村民们和睦相处、相亲相爱的。别村年轻气盛的小伙子可以娶浩仁村的黄花大闺女，浩仁村如花似玉的小姑娘也可以嫁给别村的文艺青年，就这样，各村相亲联姻的习俗一直延续至今。所以，由此可见，一个人的名字也可以影响一个人的性格、脾气，好的名字可以带给一个人一种向上、向善、向前的积极心态。

浩仁村的初衷则是发扬传统文化中的“仁文化”，用“仁文化”引导村民，鼓励他们做一个富有“仁精神”的人。

老校长的话在一阵阵排山倒海的掌声中结束了。随后，我们跟着浩仁村村委参观了柳塘湖、景观桥与文化广场。

走在景观桥上，放眼望去，尽是一汪汪晶莹透亮的湖水：它虽没有潺潺溪流那般清澈见底，但却比它多了一份翡翠般的碧绿；它虽没有滔滔江水那般气势磅礴，却比它多了一抹温柔与恬静；它虽没有茫茫大海那样的惊涛骇浪，却比它多了一抹古老的韵味。站在桥上，闭上眼睛细细聆听湖水划过石缝的叮咚乐声，享受微风拂过溪边垂柳的窸窣伴曲，一声声动听的交响曲萦绕在耳畔。这是好水。

溪边有一株参天古树，它的岁数比我们大多了，不知活了多少年，苍翠的树叶，爬满皱纹的枝条，无不在彰显着这位“老寿星”的健康。在它们的周边有一圈栅栏，这是好树。

可为什么浩仁村会有这样的好水好树，一切都源于浩仁村村民、干部们爱护环境的优良品德，是他们的这种意识保护了浩仁村的许多历史遗留下的痕迹。这是“仁文化”的体现。

在浩仁村里，还有许多小河、小溪，在这些河流边上，也围上了一圈栅栏，听阿姨们说，这是为了防止没有成年人看管的孩子与手脚不便的老人失足落河，这也是“仁文化”的体现。

走着，看着，听着，想着，至此，我深深地爱上了这个宁静的小村庄——浩仁村。

书是人类的朋友，可我们现在越来越疏远这个朋友了。在这个充满欲望和喧嚣的时代，在这个急功近利的时代，很少有人静下心来走进书的世界了。

多读书，读好书，可以陶冶性情净化心灵，如果世人多读读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，长几分超然物外的安然，那世间将会少去多少勾心斗角、尔虞我诈的丑行。多读读周敦颐的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，学一点屈原“天下独浊我独清，众人皆醉我独醒”的坚守精神，那样社会将褪去多少恶浊的风气。多读读杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，那样世上将少去多少贪赃枉法，中饱私囊的贪官

多读书，读好书可以使人修身养性、热爱生活;使人爱己爱人，思乡思人;使人贫贱不移、富贵不淫;使人心气高远、不坠青云之志;使人心忧天下民，报国志弥坚。

多读书，读好书还会让人淡泊明志，独善其身，南山悠然见，平淡是箴言。可能是一篇散文，静静地滋润我们的肌肤与灵魂;可能是一首诗就会把你沉默的灵魂燃烧起来，从而走出黑暗的心灵;可能是一部小说，就会使浪子回头，一心向善。

走进散文的世界，我们可以领略朱自清淡淡的喜悦和淡淡的哀愁，可以欣享李乐薇为我们营造的空中楼阁的空灵和活力，亦可以领略朱光潜先生对文字的精雕细琢，还可以追随清冈卓行去畅想断臂女神维纳斯的美丽和神秘……

走进小说的世界，追随主人公的人生足迹，关注人物命运的跌宕起伏。林黛玉的命运让我们看到爱情是怎样被毁灭的;简爱的命运又让我们看到世俗的脆弱和爱的永恒执著存在于我们的生命之中;孙少平的命运展现给我们的是做人的认真和扎实……

走进诗的世界，我们可以点燃自己作为青年人的热情和激情，追随诗人的情思去礼赞生命寄托情思抒发幽情。舒婷对爱情的理智和坚贞;裴多菲对爱情的执著和狂热;穆旦对祖国苦难的忧思，普希金对自由的向往……

书籍可以滋养我们的心灵，提升我们的人生境界，使我们的心灵远离庸俗。走近书这个好朋友吧，他会让我们在缤纷的人生命运中，从粗糙浅薄的现实人生走向深刻，找回年轻生命固有的激情和活力。

唐诗是中国文坛最为辉煌的体裁。它光诗夺目，它耳熟能详，它摇曳多姿，千百年来，一直为人们所传诵。

走进唐诗，走进诗仙诗圣。感受杜子美一泼豪墨写下的《饮中八仙歌》，李白斗酒诗白篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。好一个豪情万丈的李太白，好一个文采出众的杜子美。感受唐朝安史之乱时的民不聊生朱门酒肉臭，路有冻死骨。平明百姓生活艰苦，常有在街头冻饿而死。而高门贵族的.家中却飘出阵阵酒肉之香。这体现出了统治者的无能和享乐之心。感受李太白醉酒后写下的《将进酒》，已知诗仙也望无拘无束，自由自在。感受青莲居士一人独自读出举杯邀明月，对影成三人。然后笑谈诗仙也怕孤独，也怕无人与已共醉。

走进唐诗，走进唐诗的战场，感受诗仙所做百战沙场碎铁衣，城南已合数重围，以感受战场之上风云涌起，血流成河的气势。看一首王翰所做葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。以现当时战场的凶险，当真是天子一命，屠尸百里。啊！在贵族眼中，死几位百姓而已，以自己毫无关系，死就死吧！在古代人眼中，人命根本不是什么。

走进唐诗，走进两位知音之境。感受诗囚贾鸟知音如不赏，归卧故山丘知音不求多，一位足矣。能听懂自己的心声，就够了。钟子期死后，伯牙绝弦。这种至于知音知情，令人称赞，但世人又有几人能够有幸遇见此种知音。

走进唐诗，听诗仙诗圣吐露真情，感受历史沧桑。

走新唐诗，看血流成河，风起云涌，吐露真情，感受天子无情。

走进唐诗，问知音天下难觅，感受一知心人足以。

走进唐诗，是我今生永远的期待。