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走进职教作文【推荐20篇】

让我们走向原野吧。看,一片片碧绿的草地,一望无际,上面又长出一朵朵美丽的野花。以下是小编为大家准备的走进职教作文,希望对大家有帮助!

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走进宋词

全文共 718 字

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推开宋词的大门,走进宋词,欣赏着宋词的绰约多姿,感受这宋词的情,宋词的爱,宋词的美。

走进宋词,感受着宋词的情。“问世间情为何物?直教人生死相许。”《摸鱼儿》中的这两句话,点出了爱情的本质。“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”短短数言便刻画出李清照此时心中的千万缕“剪不断,理还乱”的情意,此情无可消除。更有词人“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这是一种多么高尚的爱情啊。为了爱情竟不顾自己,这远远超出了对爱情的坚贞,这是一种高尚的品格。读罢词句,令我感动,令我为之动容。

走进宋词,感受着宋词的爱,读罢辛弃疾的《破阵子》一位将军的形象出现在我的眼前,他虽有满腔热血和一番豪情壮志,然而“报国欲死无战场”,这又何尝不是一种悲哀呢?故而辛弃疾在《永遇乐》中才会有那句叹息:“廉颇老矣,尚能饭否?”这既是一腔无处抛洒的热血,一种无处可用只能施展于笔下的爱国之情,但这更是一种悲哀,一种仁人志士在那个“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”的时代所特有的悲哀。怎能不令我为他们叹息,不为他们凄然泪下?

走进宋词,感受着宋词的美。宋词不仅仅是一首首词,宋词更是一幅幅画,一幅幅只有大师们才能画出的国画。“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。”我的眼前展开了一幅画卷,夕阳余晖似脉脉含情,绿水悠悠而去,如含恨无穷,只身一人,倚楼望江,久不见归客,只有水中一片白蘋洲,其上芳草凄凄蘋花摇曳。这是一幅多么优美的画卷,令我陶醉其中,不能自拔。但这美丽的背后,又何尝不是一种无奈呢。

走进宋词,感受着宋词的情,宋词的爱,宋词的美,体味宋词背后的感动,悲哀与无奈;欣赏着宋词的绰约多姿,与宋词大家面对面倾听他们的讲述,令我受益匪浅。

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篇1:走进故宫_1200字

全文共 1101 字

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穿越天安门、端门,最后穿越故宫的正门,我们就来到了这座伟大的宫殿——故宫。

故宫又名紫禁城,是明清两代皇帝的皇宫。故宫面积为725000平方米,四周有宫墙和护城河环绕,有午门、东华门、西华门、神武门四个城门,是一座防备森严的高大城堡,始建于明永乐四年,相传有房屋九千九百九十九间半(因为古代房屋是四柱为一间的,根据现代的房屋说法,共有8707间),是世界上最大的宫殿,位居五大宫殿之首。更是我国的文化宝库,馆藏七十一万件珍宝,形象地展示出了古代故宫生活。

从午门走进故宫,我发现一个问题:故宫的房子不是最多的,珍宝不是最多的,人才是最多的!故宫内挤满了成千上万的人,本地人外地人中国人外国人如果有外星人知道故宫也会来一睹紫禁城的风采,光是排队买票就等了好长时间。买到票后,我们开始浏览整个故宫。

故宫的建筑是木结构的,黄琉璃瓦顶、青白石底座,到处画着精美绝伦的彩绘,让这座巨大的宫殿群更显得金碧辉煌。我们一路欣赏着,来到了太和殿前。

太和殿是古代皇帝坐朝议事的地方,是万众瞩目的权利的中心。从外面看白色的栏杆台基拱起高高的宏伟大殿,金色的屋顶,红色的柱子,彩色的绘画,让大殿灿灿发光。走近了向里面看,有皇上坐的宝座,两旁立着神兽雕塑。店内空旷,用精美的画作和巧夺天工的技艺雕琢的完美无缺。大殿两旁是其他的建筑,有中和殿、保和殿、文渊阁、武英殿等建筑。这些名词儿,我在《明朝那些事儿》里就已经见识过了,都是朝中大员上班工作的地方。

这便是外朝了,皇帝举行大型庆典、仪式等都在这里。又是穿过几道宫门,我们来到了内廷。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为三大中心组成,大大小小分布着几千间房屋,为后宫妃子们居住的地方。来到这里,我们游览了乾清宫的雄壮气势和其他宫殿的小巧别致,众星拱月,壮观无比。

紧接着,我们来到了故宫珍宝馆,这里收藏着故宫的超级宝贝。首先我们看到的是几盆美丽的花。当然这些花不一般,乃是用金银、宝石、水晶等名贵的珠宝做成的,闪闪发光,过了几百年依然如旧,让人赞叹不已。

接下来映入眼帘的是古代远方各国进贡来的物品,有丝绸、金银、翡翠玉等。我们还看到了如意。大大小小的如意被放在玻璃柜里,有的是玉如意,晶莹透亮,光滑无比。有的是金如意,金灿灿的,闪耀夺目。有的是镶嵌多种珠宝玉石的如意,像一颗颗明珠一样发出耀眼的光芒。

我们还看到了龙袍。黄色金光闪烁的底子,上面绣着多条巨龙,围绕云端飞舞,张牙舞爪,腾云驾雾,好不威风。龙袍是用上好的丝绸做的,我敢肯定穿上它一定很舒服。

两个小时的时间不知不觉地过去了,我们从故宫南门进,从北面的神武门出了。走在路上,我们还在议论赞叹着皇帝的奢华和故宫的壮观,真不愧是文化宝库啊!

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篇2:职教之星与我

全文共 1057 字

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中国古代有一种想象中的凤鸟被赋予神圣的灵光。她集大自然精华灵秀于一身,流光溢彩,精美绝伦,是美神的天使。她上达九霄逐日揽月,下达凡界祈福吉祥,人们将她张贴在房间墙壁,寄托着对美好生活的向往。她其实就是一个古老而美好的梦。

职教人的“中国梦”,中国人的“职教梦”,像所有“中国梦”一样,徇丽多姿,必将应时花开。

我也有一个梦想。梦其实很简单,不过就是希望我的父老乡亲能老有所养,病有所医,平民子弟不需太高的分数线和学费就可接受高等教育。

社会在进步,有一只凤鸟飞下来了——农村合作医疗给中国广大农村带来了福音。但是,另一只凤鸟迟迟没有飞来,每年仍有因贫困而失学的学子。

2008年9月,我有幸成为阳新职教中心的老师,在这里,接触到了新的人和新的事,我对中国教育的看法终于有了变化,我重新焕发了活力,将全部精力投入到工作中来,热情洋溢。为什么?因为我曾经幻想的平民大学也许就在这里,我梦想的教育公平也许也在这里。

这里的学生多是中考和高考的失败者,但失落和痛苦已成过去,我看到的是一张张充满青春活力的阳光灿烂的脸。这里的学子都是平民子弟,但他们有一种强烈的优越感,他们不用缴高昂的学费,现代化的远程开放大学教育,“天网、地网与教学管理网络”三网合一的优势及其面向社会、面向基层、面向农村、面向边远地区的特点是一般普通高校都难以比拟的。互联网把穿行在高速公路上的职教中心学子,汇集在同一个中心点。职教中心天、地、人合一的网络,为学子们提供了丰富的学习资源和教学信息。在线的网络课程、IP课件均精美绝伦,犹如一部宏大的画卷,随时点击,链接的不只是专业知识,还有设计者为职教中心学子勾画的锦绣未来。局域网架起的交互空间,拉近师生之间的距离,提供了一个广阔的学习交互平台。在这里,国土有多大,校园就有多广。和谐融洽的人际交往,整洁美丽的校园环境,生动活泼、文明有序的学习生活,已经成为阳新职教中心对外交往的名片。一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切,是阳新职教中心的立校之本。选择做职教人,我自豪!

凤凰翩翩飞来,职教中心以其开放和大度,向广大有志青年敞开怀抱。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

我坚信,处于历史潮流的阳新职教中心一定能够到中流击水,负起历史的责任,与行业联手,校企合作,共育人才。职业教育是“跨界”的事业,必须由各专业对应的行业系统和教育部门通力合作,才能办出对人民、对行业、对社会真正负责的教育。阳新职教中心的毕业生,一言一行、一招一式都体现出良好的职业修养。这里桃李满天下,出类拔萃的高级技术技能人才源源不断走向社会。

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篇3:走进气象局作文450字

全文共 444 字

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“春分有雨到清明,清明下雨无路行”今天我和妈妈冒着大雨怀着好奇心来到了气象局。远远就看到有一个大大的显示屏,我想肯定是用来播报气象的。

因为下雨天我们到气象局稍微晚了一点,到三楼第一眼看见就是一件件鲜红的我们小记者专用的红马甲。我也飞速的穿好马甲排入队伍里,在老师的带领下我们纷纷下了楼。

首先,在老师的带领下我们看到了气象预警报告器,还有模拟气象机、许多的探测仪器。随后,我们进入了会议室,大家都坐下来观看一台电视机的录像,从录像中我知道了水蒸发凝成了云、雪、雨。还观看了有气象局叔叔阿姨改变生动的“气象西游”动画片,从中我学到下暴雨的时候最好不要出门,如果一定要出门的话就要带好防雨具等等,还学了沙尘暴,我们的地区是没有沙尘暴的,一般都在沙漠地区的。之后老师问了我们许多的问题,在我们大家的踊跃回答中时间飞快的过去了。

今天我收获多多,知道了很多以前不知道的知识,同时我也知道了想收获到丰富的知识要用眼去观察,用大脑去记忆,用耳朵去聆听,用手去写作,今天我不但玩得很开心,还从中收获了知识。

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篇4:走进竹林作文600字

全文共 658 字

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前些时,在花园后边,我又看到了那片竹林,那一株株顽强的翠竹,直挺挺地竖立着,使我想起了小时候。

小时候,我住在外祖父家里,外祖父很有文学素养,书法、文学样样精通,我天天就在他的书房里陶冶自己的情操。

有时,外祖父会带着我和他一起读名著、念古诗、认汉字,我很是欢喜。

有一天,我在书房摆弄着几件古玩,不经意间瞟了窗户外面一眼,哇,是一片竹林!竹子直立挺拔,像一个个威武的士兵。早就听外祖父说过,梅、兰、竹、菊,是花中四君子,竹更是拥有中华民族坚韧不屈的精神。它的生长速度是世界第一,据说在夜里,甚至还可以听到它们生长时所发出的声音。

我等不及了,飞快地跑下楼去,大概估摸着位置——花园后边。我急忙跑过去,迫不及待地想见见竹子的模样。

可是,花园后门上了锁,我身上也没有钥匙,想出去只能找外祖父拿钥匙。我很担心外祖父又说我不务正业,但是,为了见到竹子,我也只能硬着头皮去找他。

没想到,外祖父不仅没批评我,还答应带我去看。

花园后门打开了,我终于见到了竹子的模样,它们直挺挺地站在那里,像正在站岗的哨兵,不管风吹雨打,夜以继日地站在那里。

“瞧,这就是竹。赋有着我们中华民族坚韧不屈的精神,是我们的骄傲。”外祖父笔直地站在竹林中,“你身为中华儿女的一员,也要有竹的秉性才好!”

不知不觉,我望着竹林,天黑了,刮起了一阵大风,而外祖父却和我一样,不,是和竹子一样,笔直地站在竹林中,似乎在传达着某种讯息。那种严肃,那种端庄使我久久无法忘记。

时隔多年,我又见到了竹林,竹子已经长高了不少,我甚是欣喜。但我却忘不了那个夜晚,和外祖父对我的教诲。

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篇5:走进耶稣

全文共 449 字

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浓妆艳抹,掩不住沧桑爬上你的额角,

灯红酒绿,拂不去忧伤刻满你的眉梢,

人生弹指挥间,早晚有一天要衰老,

辉煌落去无人念,早晚一天会无依无靠。

忆往昔,历历在目,只黯然有那么多烦恼,

望苍天,俯首悲叹,怎感觉似乎白来一遭,

生存的压迫使你流离奔跑,

却怎么也静不下心头的浮躁

饥饿了,于漫山遍野地寻找,伤痕累累、难!只维温饱。

有钱了,却也是强颜欢笑,尝不尽那孤寂、看真情愈来愈少。

生命就是这几万天的喧闹,

生活又能有几来回的福召?

看世态,破红尘无可奈何,

你!只是浪花儿一朵,又怎能读懂波涛?

是啊,你已身竭心碎、虚无缥缈,

疲累的影子甩都甩不掉是啊,

那你又为何不蓦然回首、有亮光来通明你心灵的暗角

跟我来,把这信仰装进你大脑,

接受耶稣是你随时的帮助和依靠,

不由你不信,那是你还不知道——

神爱世人,祂为把失丧的人回召!

醒来吧!禁不住风吹的灯草,抓紧耶稣你就再不会动摇!

起来啊!找不到归宿的羊羔,跟随耶稣何惧远方路迢迢!

神的爱,长阔高深、胜似波涛,

神的爱,语重心长、如云雾绕,

走进耶稣,迈开你沉重的双脚——

永生的喜乐就会来到!

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篇6:2024职教之星与我征文3000字

全文共 3023 字

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“师生是双赢体,情感是相互的!”学生情,是世上最纯真、最感动的!下面是小编整理的职教之星与我的征文,欢迎阅读。

职教之星与我

在富阳学院,大家都知道有个王叶芳老师,尽管个子小巧、其貌不扬,但她有一招绝活——镇得住学生!哪怕是调皮捣蛋的男生,在她手上也会服服贴贴。从教10年,她所带过的学生被公认为“最优秀的学生”

——懂事、自信、乐观、上进!无论是男生或女生班,都显示出团结奋进、乐于助人的优良品质!赢得学院领导和家长的一致认可。正如有家长说:“我的孩子放在王叶芳老师班里,我们就放心了。”近两年来,她10几次以讲座的形式把自己的带班心得和同行分享,尤其是她的“文武百官齐上朝”机制为职校的班级管理提供有效的借鉴意义。

肯吃苦的老师:

军训场上,能整整5天全天候陪练的一定是王叶芳老师,不怕晒,不怕淋,02届的王沛同学曾心疼地拿伞为她遮挡,却被她拒绝——我也是班里的一员,不要特殊照顾!全班感动得一鼓作气拿下了“综合优胜连队”。晚自修值班无论是否轮到她,她总是非常自觉地去班里转转,尤其是08建筑班升入高三整整一年,她硬是做到了——天天晚上陪读!学生以全班上线的事实来回报她的付出!寝室就寝时间,跑得最多的,肯定又是她,看看学生身体如何?心情如何?为了给学生树立榜样,她坚持10年保持0请假的记录,无论自己身体有多不适,还是能咬牙坚守在工作岗位。

高要求的老师:

骨子里坚强的王叶芳老师不仅对自己高要求,而且还影响到自己的学生——要做就要做最好的!怎样的老师就带出怎样的学生!于是,无论哪届军训,她所带的班级,哪怕是学院最差的班,也一定会赢得含金量最高的“综合优胜连队”;每学期也一定会评为“文明班级”,甚至还能荣获“富阳市先进团支部”“杭州市先进班集体”等称号!02商务女生班她提出的班级口号是:创造富阳的职高奇迹!08建筑男生班她则号召:我健康!我阳光!甚至还成功实施了“引导中职男生实现班级自主管理”的尝试!11动漫男生班她又开始新的旅程:11动漫,有你有我!

抓细微的老师:

除了实施学校日常管理工作之外,王叶芳老师还非常关注细节教育:站有站样,坐有坐像!于是,她会时不时帮学生整整衣领,1米8的男生站在1米5的她面前,那也是一道别致的风景。02届王同学的鞋脏得发臭味,她顾及他的面子,于是偷偷地他把“骗”到寝室,然后就“强迫性”命令他脱下鞋子,还没等王同学反应过来,她已经拾起鞋子去卫生间洗刷;学生头发长了,影响仪容仪表了,为了给学生省点钱,她就拿起剪刀和梳子为他们修刘海,一个11动漫的男生夸了——老师,您的动作还蛮熟练呢!天冷了,她会一个一个去检查:都穿棉毛裤了吗?软磨硬泡地“逼”学生穿上久违的棉毛裤!让家长感激得叹服——还是您有办法啊!王老师。接着又开始着手解决棉鞋问题,她的宗旨:让本身厌学的中职男生,在课堂上不再因为脚冷而分心!看见男生爱吃零食,她就专设“创收员”,负责收集易拉罐,为班级创外快。既保证班级经费,又保持教室卫生。

能折腾的老师:

面对一群厌学、好动、爱惹事的中职男生,王叶芳老师也曾困惑过,烦恼过!但逃避不是解决问题的办法,于是,她根据男生精力充沛、厌学好动的性格特征,结合班级实际情况,为08建筑班量身定做了一套“活动德育”计划,旨在分散男生在抽烟、上网、打架等方面的注意力和精力,并引导中职男生在活动中得到自我发展和提升!先后设计一系列德育活动:爱国爱校篇:9.18默哀,玉树!加油,捐款,植树;团结友爱篇:男生、女生节,聚餐;爱心篇:爱心餐,洗车,义务工;生活娱乐篇:包水饺,包粽子,水果色拉,时装秀,核桃节,中秋狂欢节,我爱记歌词,辩论赛,主题班会, 情景剧表演,创建班级博客;技能篇:实训,砌筑竞赛和考级。这一次次具体的活动,不仅迎合学生的需求

粘学生的老师:

“每一个人的心灵深处,总有一处最柔弱的!”职高生也不例外,尽管表面上大大咧咧,好象什么都无所谓!其实,他们的内心也是非常的敏感和脆弱!于是,王叶芳就尽力去捕捉他们最弱的一处——学生病了,就及时端上一碗热气腾腾的水饺或面条;有的男生衣服脏了,不会洗,她就抽空帮他洗了;她就天冷了,就给他们买上一条棉被,还骗说‘家里放不起’;当调皮学生有点进步了,就带他们回家去吃饭,如果表现出色,甚至下馆子聚餐,尤其是刚参加工作那几年,精力充沛,又加上生活无牵挂,一到周末,她就约上七八个学生去她的出租房烧菜,一人烧一个,既享受美味,又情谊融融!看到哪个学生家境困难,她就适时地给他们买件衣服什么的,同时,还组织学生在班级开设“爱心餐”,资助贫困学生;当学生受处分要被开除时,她就挺身把他保下来;而为了更好地调解女生之间的问题,她索性在女生宿舍安置一张床,有时就睡在寝室和她们闲聊,帮助学生增进同学关系。晚上哪个女生病了要挂盐水,为了照顾农村远路的家长,她就亲自陪着去医院,回来晚了怕影响宿管老师,就把学生带回家和自己睡一床,挂过盐水的学生双脚冰凉,她就用自己的手将其抱热。

被爱着的老师:

学生是爱出来的!其实,学生最能感受到老师的爱。爱心又是相互的!她的点点付出得到了无价的回报:她结婚了,02的学生偷偷地用所有班费买了高档被套、洋娃娃送来了,还专门在电视台为她点了好几首歌,她感动得哭了!因为,只有她知道这点班费是怎么省下来的!这就是她王叶芳的学生啊!;毕业的学生也给她寄来衣服,理由是她曾经也送自己棉被和衣服啊;宝宝去杭州看病挂号难,学生就起个大早排队挂号,甚至连感谢都不肯收,理由是我自愿的;08建筑班学了木工课,默默地将亲手制作的小凳子、鞋架等送给她,让她感动得无言以对!世博会了,上海工作的学生就三次“命令”她必须携带宝宝去看世博,回来还得捎上丰盛的礼物;教师节了,学生就捧了花和礼物来看她了;学生恋爱了,一定带对象先给她“过过目”,结婚了,还得被他们逮去喝喜酒!学生发了或空了,就一个电话:王董,想您了,过来吃饭!不来的话,就别指望我理您!老王,去K歌。尤其是01届她任教的两个幼职班女生,尽管大多已经结婚生子了,但时不时记挂她,还经常约她出去聚会!拖儿带女,唧唧喳喳,好不热闹!而聊得最多的话题就是他们在校时的王老师曾经对她们的那点“好”罢了。但在他们眼里却永远是那么兴趣昂然!乐此不疲!……

“师生是双赢体,情感是相互的!”学生情,是世上最纯真、最感动的!

快乐着的老师:

十年如一日,王叶芳老师本着认真、务实的工作作风;积极、乐观的生活信念,一直坚守在职校这方热土。凭借自己开朗、热情的性格,用真诚、爱心和学生做朋友,她始终相信:教育是双赢的,而情感是相互的!因此,教师应该先学会付出!不以分数论英雄,更注重学生人格的培养!也许,职校的教师很难培养出一个优秀的“清华”或“北大”,但是,引导职高生健康成长,快乐度过青春期也是“功德无量”!在师生的共同努力下,她所带的班级,每学期都被评为“文明班级”,尤其是08建筑2班,由入学时所谓的“差班”曾先后被评为“富阳市先进团支部”,“杭州市先进班集体”,同时还荣幸地被确定为学院唯一的学生“党员先锋岗”!“付出一颗良心,收获一份肯定!”她的努力也得到了学校领导以及家长的一致认可!先后曾荣获“浙江省电大首届奖教金”,“富阳市首届学生最喜爱的教师”,“富阳是首届师德先进个人”,“富阳市教育系统党员积极份子”,并多次被学院评为“优秀班主任”和先进工作者!如今,她又开始新的旅程:引领11动漫开创新的天空!为动漫专业再创奇迹!

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篇7:走进高二作文赏析

全文共 748 字

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不知觉间,高二已经度过半个月的时间,像流水般高一的时光已离我远去,踏上高二的征途,我真想留住这高二美好的岁月。

进入高二,少了几分惶惑,多了几分清醒;少了几分幻想,多了几分现实;少了几分盲目,多了几分思索;少了几分冲动,多了几分冷静。没有了高一时期的新鲜感,没有了到一个新环境的局促感,我开始面对我高二的真实生活,我的行为显示出了一个真实的自己,而现在,我不想再像高一那样浑浑噩噩地过去,我想留住高二分分秒秒的美好时光。

我是高二的学生了。我仿佛突然间长大,不知是在高一这个炎热的暑假,还是高二开学时老师那番语重心长的讲述的时刻。我觉得高一时期荒废时间的行为是多么可耻,我曾经是那么的自以为是却原来是那般的不知天高地厚,时间并不像原来认为的那样长着呢,我浪费不起。

我是高二的学生了。我懂得了珍惜,我懂得了老师传授知识时充满着殷切的希望,我懂得了同学相处理解互谅的友情是多么弥足珍贵,我懂得了父母在递给钱物时传递的不仅有爱还有期望,我懂得了校园不仅是教授知识的园地还是育人的摇篮。

我是高二的学生了。我感到了学习任务的沉重,我知道学习对我来说是一种使命,更是一种责任。高一荒废的太多了,学习起来是那么的艰难:很多的单词已经生疏,很多的公式显得冷漠,很多的内容显得晦涩,很多的课程拉下太多。我的学习任务太重了,我只能静下心来,努力克服一个个学习难关,从现在做起。

我是高二的学生了。我知道“实迷途其未远,觉今是而昨非”,我除了奋斗别无选择,虽然我努力了,不一定能成功,但是我如果再荒废下去,我一定会终生后悔。

我是高二的学生了。我不想再给自己保证什么,也不想给其他人什么保证,我只能是埋下头来,认真读书,努力做题,一点点进步,让高二留下我不断奋斗不断攀升的背影。

我相信,高二的生活将会成为我一段人生的美丽风景。

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篇8:走进唐诗作文高一

全文共 580 字

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唐朝,是一个充满书香的朝代,是一个学习氛围浓重的朝代。而唐诗是唐朝最重要的文化。走进唐诗,你会发现唐诗中的韵律美,文字美。他带给你的是千丝万缕的美感。那就让我们乘着一叶扁舟,沿着历史的长河探索起来。

李白是唐朝杰出的诗人,有诗仙的美誉。李白从小生活在豪门贵族。从小就有一身傲骨,从来不会向困难低头。李白在被贬后,竟然写出千古名句——天生我才必有用,金发散尽还复来。但你可不知李白的愁,读完举头望明月,低头思故乡。你就可知李白对故乡的惆怅。每当与朋友交往时候,我便会想起劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,李白对朋友多么的不舍。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这又是多么的豪情壮志。

杜甫,也是唐朝著名的诗人。比起李白,杜甫就没那么幸运了。杜甫从小家境贫苦,人际交往差。但是,当你读到安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。你便可知杜甫是多么的忧国忧民。杜甫在自己最落魄的时候,想的却不是自己,而是天下和自己一样的人。希望他们在落魄的时候有一间房子住。国破山河在,城春草木深。你便可知杜甫的爱国之心。比起杜甫晚年,年少时的杜甫可是个血气方刚,有雄心壮志的青年。当你读起会当凌绝顶,一览众山小,你便可知杜甫年少沸腾的血。

话说,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。唐诗300首中。可就不仅仅只是颜如玉和黄金屋了。它是唐朝文化的总汇。是唐诗中的精华。

来吧,跟我一起走进唐诗,走进大唐。

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篇9:高中生职教之星与我征文精选

全文共 522 字

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自从选择了职业教育以后,我的生活变得更加丰富多彩了.我再也不用熬夜写作业了,再也不用害怕写作文了,再也不用担心回答不出正确答案自卑了……我像一只自由自在的小鸟,呼吸着大自然的清新空气,健康成长在职业教育的怀抱里.

职业教育让我更快乐了.以前放学后,我就一头扎在房间里,埋头写作业,不喝水,不上厕所,紧赶慢赶,除去吃饭时间,也要写到晚上9点才能结束.但是自从进了职业学校有了职业教育以后,我们的作业变少了,写作业时间基本就在1个小时搞定,而且完成的质量也高.妈妈也学会了职业教育,把“暴力作业”也取消了.我真是一蹦三尺高,不会让我因错一道题而做十道了.没有过多的作业,我玩起来也痛痛快的.同时我也有了充足的时间看课外书,知识越积越多,写作水平也得到了不断地提高.

职业教育让我更自信了.以前每次上课老师提问题时,我总是犹豫着,不敢举手,怕如果回答错了,同学们会嘲笑我,那多丢人呀,干脆就不举手.

自从有了适度教育后,老师和同学们都用充满鼓励的眼神看着回答问题的同学,这时他也充满了自信,回答错了,也没有人嘲笑他,还表扬他的勇敢呢.在这样的环境中,我也不再自卑了,越来越自信.学校举办科技艺术节时,我还大大方方地表演了节目呢,并受到了老师和同学的好评.

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篇10:走进秋雨作文500字

全文共 684 字

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秋雨总是静静地洒落,慢慢地飘逸,那些飘散的精灵,让我从心底感受到了自然的静,自然的纯,自然的美。 ——题记

安静·湿润

从小就很爱秋雨。喜欢在下雨天坐在靠窗的位置上,聆听安静的雨声。用手在背面沾满雨丝的玻璃上轻轻勾画,看着玻璃因触及指尖的温暖而出现的弧度,觉得心底似乎有块最柔软的地方也湿润了起来。有时候,会跑到窗外,尽情地聆听那不掺一丝杂质的安静雨声,张开双臂,任冰凉的雨丝如俏皮的精灵萦绕在指尖,润湿了心灵。在一片倾斜的雨帘中,我的双手犹如白色的船桨,正小心翼翼地推开那碧绿的涟漪。这安静的秋雨,润醉了凝视的双眸,润湿了敞开的心扉。

纯净·透明

烦躁的我在大街上漫无目的地走着。忽然,一片枝繁叶茂映入眼帘,树叶在与水的冲刷下渐渐衍出洁净的本色,将整个世界染成翠绿色。雨水顺着脉络汩汩流下,形成一道青白相见的雨帘,朦胧了心扉,带我走入了那有秋雨筑成的水晶般透明的世界。在这里,我觉得自己的心也如那雨丝一般轻盈空灵起来,在一片纯净中旋转飞舞。透明的雨珠倒映着整个世界,一股自然的气息萦绕在身旁,缓缓流淌在心间。

韵律·唯美

我独自漫步在树林间,享受着秋雨慢节奏的音乐,音乐的韵律随着你的心迹去演绎。周围漫天飞舞的雨丝构成唯美冷清的画面。看着眼前的一滴滴雨珠,只觉得心里也染开了一幅幅由雨滴晕开的唯美水墨图。伸出手,接一滴雨在手心,一股远离喧嚣的宁静慢慢舒展开来,沁凉燥热的心扉心扉。在这喧嚣的城市中,我寻到了一方净土来敞开心扉感受这秋雨的韵律,体味到自然的唯美。

走进秋雨,走进湿润的安静,那透明的纯净,那唯美的韵律,带着自然的清凉,缓缓流入心扉。走进秋雨……

[走进秋雨作文500字

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篇11:走进李白

全文共 595 字

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一个人就是一本书。读人,比读其他文字的书更难,虽然如此,但我却读懂了他。

——题记

他一生都怀有远大的抱负,自少年时代就喜好任侠。“三杯吐然诺,五岳倒为轻。眼花耳热后,意气紫霓生”从这几句诗中我们读出了他对游侠生活的向往;“君不见淮南少年游侠客,白日球猎夜拥掷。呼卢百万终不惜,报仇千里如咫尺。”从这几句诗中我们读出了他对游侠生活的执着。

他一生都很注重友。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”我们读出了他对友谊的珍惜,和对朋友的深厚感情;“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”我们读出了他对朋友的依依不舍;“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”我们读出了他对远在他乡的朋友的深切思念和美好的祝愿。

他胸怀大志却一直不被重用。“大道如青天,我独不得出!”我们读出了他对政治不公平的呐喊;“我欲攀龙见明主,雷公砰訇震天鼓。”我们读出了他在政治上的不满诉说冤屈;“狂风吹我心,西挂咸阳树。”我们读出了他对长安生活的向往。

他的一生没有被任何事阻断过,可他从来都是那么的狂傲。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”我们读出了他狂傲不羁的性格;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,我们读出了他的傲骨,不对恶势力的屈服。

他就是李白,一个永远那么狂傲不羁的伟大诗人。读他,我读出了他对生活的乐观;读他,我读出了他对友谊的珍惜;读他,我读出了他对世事的不满;读他我读出了他对生活的狂傲。他让我对人生有了一个新的理解。

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篇12:职教之星与我征文

全文共 1119 字

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每个人都有属于自己的舞台,我们可以尽情的在自己的舞台上展现自己,散发出耀眼的光。选择一条属于自己的道路十分重要。

我是一个骄傲、不甘人后的女孩儿。中考失利后我选择了职业学校。走进职高后我发现这里也是一个大舞台,有很多非常优秀的同学,也有很多可以展示自己特长的机会。在这里我可以充分展示自己的特长。对于在学习方面比较吃力的我是一个非常好的选择。

初中时我的成绩不是很好,那时的我很自卑,也没有什么可以展示自己的机会。但是步入职高后,我渐渐的找回了自信。

高一上学期我参加了学校组织的“校园传媒之星”大赛。在这次活动中,我充分发挥自己的口语能力。经过几次比拼,最终荣获二等奖,并进入校广播站工作。经过这次比赛,老师和同学们也肯定了我的能力,我也更加自信,在接下来的日子里主持了班内,系内及校内的各种活动。更加充分的锻炼了自己。

我的专业是金融事务,刚开始听到这个词时大家都会感到很枯燥。但是当我走进这个专业,慢慢对这个专业熟知时,便觉得这儿别有一番天地。

我最擅长的技能要数票币,就是小计算器。也是我比较喜欢的一项技能。刚开始接触这项技能时,我感觉很难,又要练速度,更要练心算。老师也请过几位高二年级这项技能优异的同学做展示,我简直不敢相信学哥学姐们怎么能打那么好。我觉得我永远也不会达到那个水平吧。当我问他们有什么窍门时,他们只说了一个字—练。当时的我还不相信,就这么简单?便也按照他们说的做了,每天回家练十几分钟。终于工夫不负有心人,我现在的成绩在全年级名列前茅,也证明了他们的说法没有错。唯有练才能达到很高的水平,必须脚踏实地,不怕辛苦。在这过程中我不但熟练地掌握了一项技能,还从中收获了很多。明白了许多成功的背后有更多的坚持和努力,有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是这个意思。

这里的老师对每一位同学都很负责,在各科老师的悉心教导下,我的文化科成绩也名列前茅。原来数学成绩很不好的我,现在也能考个八九十分。无论何时何地,相信只要有付出就会有收获。

高一下学期,凭着我认真、积极的学习态度,成功入选学生会学习部干事。我很自豪也很乐意帮助更多的同学共同进步。在学生会的学习工作过程中也能很好的锻炼自己的工作能力。我希望凭着我的努力与进取的心能在高二时当上主席或者学习部部长。当然这不是一件容易的事,也不是不可能的事。有目标才会有进步,在职高的学习生活中给了我充分的自信,我相信我行!

今年我也被评为“三好学生”。这是一份十分珍贵的荣誉,我会好好珍惜。我不会让老师和同学们失望,真正做好这个“三好学生”,受之无愧!

是职业教育给了我自信与成长,荣誉与快乐。我很庆幸我当初的选择,这条路我会好好地走下去,在这个舞台上实现自己的价值。我能做到,你们也能,一定行!

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篇13:初二作文走进桃花源800字

全文共 811 字

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话说,渔人从桃花源回来后,便把这件事告诉太守,太守便遣人去寻找,可最终迷路了。而这件事也因此一传十,十传百,最后,闹得满城风雨。

而南阳有一个叫刘子骥的,是一个高尚的隐士,他也听说了这见事。便想:如果我也能

找到这桃花源,并住在那儿,就能避免世中纷争了吧!

第二天,刘子骥便来到渔人行驶的那条小溪边,撑着船,沿着小溪划行。忘记了时间。眼前竟然出现一片桃林。桃树延绵不绝,桃花林中,没有一棵杂树。一阵微风吹过,抚摸着那鲜艳无比的桃花,落下来的花瓣随风起舞,纷纷扬扬的飞舞着、旋转着、跳跃着。一阵芳香飘来,让人心里为之一动。花瓣飘落在水里和清澈无比的溪水呼应着,好像在指引着什么。刘子骥望着眼前的美景,瞬时间惊呆了。一股震撼从心底弥漫出来:世间竟还有这等仙境,没有受世俗所污染,充满静谧美好。如果我住在这儿,岂不是美事一桩。忽然,他茅塞顿开:我找桃花源不就是为了住在这里吗?一想到以后真的能住在这儿,全身都在激动的颤抖着。

他顺着桃林,不知走了多久,看到了一座小山。这座“小山|”全身碧绿,山体陡峭,树木直冲云霄。在弥漫的薄雾下显得有几分不真实。这时,他看见了一个山口,山口旁散发着光辉。他离开船,走了进去,看见了一片竹林。翠绿的叶子,棕色的泥土,抒写着这人间仙境的美丽。他又往前走,来到了田间,田里种满了农作物。到处都是忙碌的身影,映入眼帘的还有那一条条交错相通的小路。耳边充斥着鸡鸣狗吠的声音,老人孩子们怡然自乐的笑声,使刘子骥知道他没有做梦,这一切一切都是真的。

这时,他走道一位老人身旁,鞠了一躬。问老人:“老大爷,我以后可以住在这儿吗?”老人说:“来到这儿的都是有缘人,既然你想住在这儿,就住在这儿吧!刘子骥心奋起来:多好的地方呀!景色优美,资源丰富,没有压迫、没有剥削,有的只是欢乐和美好。这么好的地方,真是太好了!

诚然!桃花源就是这样,是一个仙境。而它,也会一直传承着那纯朴的民风和神秘的色彩。

[初二作文走进桃花源800字

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篇14:走进书海初中作文

全文共 586 字

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高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。没错,俗话说,活到老学到老。我一直很喜欢书。喜欢书中富有韵律的语言,喜欢书中独特清新的意境,喜欢书中深刻宏大的哲理。

“文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。”一个人能否成真正的读者,关键在于从小能否养成良好的读书习惯。林海音为了到书店多看会书,就是冒着倾盆大雨也要去,他也曾说过:“饭可以不吃,但书不可以不读。”可见,她对书的喜爱达到了忘我的境界。

当你沉浸在书的海洋中你就会发现读书的快乐与成功的喜悦。一个人读的书越多,学习的知识越多,就越感到书中的疑惑越多,需要读的书就更多。生活中为什么许多人只把路走了一半就退缩了?持之以恒能成就梦想,没有恒心的人往往一事无成。其实,读书也需要一种无畏的精神和超人的勇气。虽然学到的一些东西,也提出问题,但却没有用恒心去求证,书虽然读了却一知半解,所以“也就没有领略到登高望远一览众山小的风光与豪情,没有品尝到读书的快乐与成功的喜悦。”

书会带给我们很多东西。书给我们知识;书给我们内涵;书给我们想象的空间;书给我们充实的生活。

生活中,有了书的陪伴,有了书的牵挂,生活会变的多姿多彩,有声有色。

让我们细细品味书带给我们的乐趣,快乐,这样你的内心世界才会富裕,你的视野才会开阔你的见解才会独到,你的心情才会快乐,你的生活才会幸福,你的人生才会更有意义。

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篇15:走进气象局作文450字

全文共 456 字

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4月8日上午,30多名萧山日报小记者们兴高采烈地走进萧山气象局。了解气象知识,参观气象仪器,探索天气预报的奥秘。

小记者们在气象局工作人员小陈姐姐地带领下第一站来到展览中心。小陈姐姐向我们讲解气象的科普知识,如:云是怎样形成的?各种气象灾害的形成,小记者们也认真地边听边记,还不时地向小陈姐姐抛出问题,姐姐都耐心地一一为小记者们解答。

第二站参观演播室。每天的天气预报都是在这里录制完成的。从小陈姐姐的讲解中,我才明白:原来电视屏幕上出现的天气图都是不存在的,在演播室只是一个蓝屏。所以天气预报员要正确立指出每个位置,可没那么容易的。小记者们还亲自体验,当了一回”气象主播”。

最后来到气象观测场和气象台,姐姐用生动的语言向我们介绍各种天气观测设备,天气观测数据的采集,让我们近距离的去接触气象。在我眼里,电视里的气象已不再像原来那么神秘了。

短暂的气象之旅结束了,工作人员还贴心送给每人一本《防雷科普宣传手册》,让小记者们受益非浅。通过这次活动,让我们更好地掌握气象在生活中的重要性,从小自我做起,树立良好的环保意识。

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篇16:走进苏轼作文800字

全文共 717 字

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我爱读苏东坡,读“大江东去”的雄放千古,“老夫聊发少年狂”的豪情;读“唯愿孩儿愚且鲁”的愤激,“十年生死两茫茫”的深沉悲愤,那恰似江上清风山间明月的超然阔达,以前我在书中看到的苏东坡总是远远地站在高处,就像不食人间烟火的仙人,直到有一天,我在西湖寻找苏子的踪迹,才真正走进这一代伟人的身边.

我站在孤山眺望西湖,眼前,似乎苏东坡正在借酒浇愁,醉忘归路的情形.孤山上树木苍翠欲滴,身形其间,微风拂面,如身临其境,当年苏东坡就在这些树下席地而坐,喝着赊来的酒和狗骨头,顿觉里有微肉,说什么感觉甚补,唯恐“众狗不悦”,饮酒自欢,噢!古树啊!你曾今为苏子遮风避日,你可曾听到他的微微叹息?

你可曾懂得他内心的苦恼与忧愁?苏子曾经看到百姓砍树,要绕很远的路或过河去,却有涉足泥潭的危险,他毫不犹豫地捐出了皇帝赐给的腰带——犀带,还鼓励亲戚捐献出千两黄金,造桥完成时,全村杀鸡宰羊庆贺.当他在生活困难时,甚至下锅的米都没有的时候,他从不要别人帮助,奉献自己的一切,苏子的桥一直沿用至今.在古树围绕的东坡纪念馆,还留铁索,大约有手臂般粗,苏子建造的不是桥和堤,而是一座精神的丰碑.在苏子的一生中,他并没有沉湎与自己被贬的悲痛中,而是谱写许多脍炙人口的诗篇;他并没有用诗文来阐述自己的悲惨命运,而是写了关于人民生活的苦难.只有遭受挫折而看透人生的人,才有如此胸怀.

东坡似乎就站在眼前,手握书卷,目光深邃,沉静不语,我与他走的是那样近,我真想走过去握住他的手,我知道,以后,苏东坡在我心目中已不是一个名称,一个逝去的历史人物.而是一个看透人生,志存高远的精神支柱.我走在垂柳依依的苏堤上,水平如镜的西湖就在身边,西湖是美丽的,但比西湖更美丽的是苏子的灵魂.

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篇17:走进林荫道六年级作文

全文共 460 字

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穿过车水马龙的神州路,我们面前却是一条去往槐林的林荫土路。外面的噪音像屏蔽了一样幽静,而我们的目的地就是这羊肠一般的林荫小道。

初秋的树林只有几片叶子微微泛黄,那种黄色是富有生机的,好像它并非走向死亡,而是用别的形式生存着。树木摆成夹道欢迎的样子,天上燕子三五成群的飞着,远处的夕阳发出血一样的红色,忽然太阳的一部分被云彩遮住了,那阴影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路边的树木散发着大自然特有的气息,这种清香是独一无二的,是只有大自然才能发出的。

这时我的自行车拐出土路,走上一条狭窄的柏油路,树木依然是夹道欢迎的样子,路旁的电线杆上,电线像四线三格一样,飞累了的鸟儿像字母一样整齐的停在“四线三格”上,风徐徐的拂过我身边,带来阵阵凉意。不知不觉中,我们已经来到槐林,我们停下车,稍事休息,远处的深山中几只布谷鸟“布谷—布谷”的叫声传来,若隐若现,仿佛谈论着一天的所见所闻。

太阳就要落山了,在天正西方摇摇欲坠的悬挂着。天空渐渐暗了下来,我们也该回家了。鸟儿叽叽喳喳的鸣叫像在和我道别,就这样,我们踏着落日余辉离开这条路。

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篇18:走进碎片化的生活作文1000字

全文共 1001 字

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碎片化”,这个被微博带火的词汇,被认为是“描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法”。在这个信息泛滥的时代,时间的分割也由规则的、固定的块状变成凌乱而又无序的碎片。人们的生活方式也被渐渐改变。

一个个“碎片化”的时间,填满了人们的生活。看上去,人们的生活变得忙碌了,是因为人们重视并利用了这些“碎片化”的时间,实则不然。表面上,人们很好地利用了这些时间,提高了自己的效率,实则也不然。

“碎片化”的时间,塞满了人们每一个空闲的时间,让人们每一个空闲的时间都“有事可干”。可是,这种错误的“碎片化生活”本身,就剥夺了人们的闲暇,使人们远离了生活。试想一下,当夏天的巷口从“小孩,西瓜,藤椅,微风”变成了“手机,微信,微博,工作”,生活将变得多么无趣。适当的闲暇,对于生活是必要的。没有了闲暇的生活,便如同没有了鱼儿的鱼缸,哪怕鱼缸里的景观再美,也是空洞的、乏味的、没有生气的。适当的闲暇,反而会使生活更加有弹性,更加有生活的气息。

不仅如此,那些看上去被人们很好地利用了的“碎片化”的时间,大部分其实是被浪费了。看上去,你好像很忙,任何时候都在忙活,可这些所谓的“碎片化的时间”其实只不过是你给自己找的偷懒的理由罢了,而那些本可以好好休息的闲暇时间,却被你用来做一些无意义的事情。表面上的高效,其实只是被浪费的时间罢了。

可如何才能让“碎片化”走进自己的生活呢?如何才能对这些时间善加利用呢?

就我而言,“碎片化”的时间是下课的十分钟,是午间的自修,是周末的午后。将这些时间仔细一加,也是一笔可观的财富。在这些时间段里,写作业、接水之类的事自不必说。这么长的时间里,与其傻待着,不如主动去找老师询求学习上的帮助,或是拿起一本心仪的书籍,在书海中陶冶情操、拓展知识。尤其是周末,更可以用来培养兴趣爱好,乐器、书法、烘焙等等都是不错的选择。

当然,这一切的前提是管理好自己的时间。只有这样,才能学有余力。为了不让“碎片化”的生活变得一团糟,提前做好规划是必要的。提前做好准备,并按计划完成才能在保证闲暇时间的同时保证学习质量。

“碎片化”的生活,在我看来,绝不是捧着手机无所事事。而是应该很清楚自己接下去要干什么,什么时候工作,什么时候休息,清清楚楚。“碎片化”的生活,应该是清晰的、灵活的生活方式,绝不是所谓的“高效”与实质的混乱。

走进“碎片化”的生活,善加利用“碎片化”的时间,让“碎片化”的小生活绽放出大光彩吧!

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篇19:走进江山走进梧桐散文_[第四单元]写散文作文4700字

全文共 4576 字

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金秋十月,偶然的一天,我受友人的邀请,加入了江山文学社,并投靠在江山名下的梧桐文苑社团。初来乍到,哪哪都好奇,又很陌生,东瞅瞅,西看看,总觉得没有我的立身之处,于是,一片茫然。

这时,友人说话了,说让我点开梧桐文苑的标识看看。我照做,进来了。哇!这里好大的空间!有小说,有散文,有诗歌,还有剧本。我随即点开一篇散文,眼前这些洋洋洒洒的文字让我目不暇接,作者以景抒情,以物喻志,文字的洒脱和飘逸,更让我倍觉舒心。这里真是有才人的天地啊!我好生羡慕,甚至觉得和梧桐有种相见恨晚的感觉。

接下来,我在友人的指点下,从江山网站首页上的《新手上路》开始,先以自己的网名注册了江山用户笔名,然后一步一步,慢慢的知道了如何发文,如何去阅读想要阅读的文章,但我一直鼓不起勇气来往江山发自己的文字,总觉得自己的水平低,怕惹出笑话来。

一连几日,我徘徊在梧桐门口,始终不肯向前迈出第一步,总觉得这里高手如云,我区区一个无名之辈肯定不会有出头之日的。这时,耳边响起一个声音,“你忘了你是如何开始在你的空间写日志了吗?”是啊!想想当初,自己的空间除了转载别人的文字和图片,完全看不到我自己的东西。如果不是友人的鼓励和支持,恐怕到现在也不会发表一篇自己写的日志,也恐怕不会有好友们的评论和点赞,更不会找到自信。于是,我抱着试试看的心理,把一篇我认为还算说得过去的日志发在了梧桐。

再下来,我就觉得时间像被冻结了一样,身边的一切都停滞不前了。就这样,大概一个时辰的光景里,我用眼睛死死的盯着荧屏,生怕一眨眼错过了这个点儿,我的文字就要丢失了一样。“啊!有了!”欣喜若狂的我手舞足蹈起来。这是我发在梧桐的第一篇散文《初到拉萨》,点开一看,文后有了极认真的编者按,这是由梧桐主编江南铁鹰老师在百忙之中编辑的,编者按是这样写的:“这是一篇游记,作者用自己走进那片神奇的土地西藏时的感受,一点一滴记录下来,于是,读者有幸不出家门领略到西藏美丽的景色。作者文笔无华,感情真挚,笔调清新自然,表现了西藏各种风土人情,是一篇不错的游记。感谢赐稿梧桐文苑。”我真的被感动了,没想到我这拙劣的文字,也会被德高望众的江南铁鹰老师来点评,实在是荣欣至极啊!

俗话说,万事开头难。有了这第一次,有了大家的支持和鼓励,我开始尝试着发了第二篇,接下来第三篇、第四篇……并且每一篇都得到了几位老师的点评和鼓励,从此我一发而不可收。于是,我高兴之余,在自己的空间写了一篇说说:“大家好,我最近瞎忙了,没多来空间和大家打招呼,实在不好意思了。不过我有好消息要告诉大家,前几天,由一好友引荐我进了一个江山文学社,在那里有许多的能人贤士,同时也让我学到了很多。在学习的同时,我也试着把我原创的几篇日志发表在这其中的一个梧桐社团,没想到的是,我的几篇全得到了推荐,这让我很是欣慰,虽然我的水平还差别人很远,但能得到大家的认可,也是对我最大的鼓励,这也让我有了前行的动力。在这里我得感谢引我入门的老师,没有老师的指点和引导,我不会有今天的成绩和喜悦与大家分享;同时我也感谢这梧桐社团的每一位编辑老师,是他们不辞劳苦,辛勤耕耘在社团的每一篇文章里,斟字酌句,不放过每个标点符号,不漏掉每一篇可能成为精品的文章。老师们,辛苦了!友友们,也辛苦你们了!没有你们的支持,没有你们一如继往的空间互动,我不可能有信心站在这里,也不可能有今天的成绩,在此,我也给你们鞠躬了!相信今后的我会更加努力,争取早日从‘白丁’升到‘布衣’,进而向‘童生’进军。”呵呵,这篇说说,立刻得到好多友友的回应,有的点赞,有的祝贺,有的干脆问我相关江山和梧桐的话题,我都一一作了解答。

在我来到梧桐文苑的第四天时,我的第八篇文章《秋的细语,冬的回忆》获得了精品,这也是我加入梧桐以来获得的第一个精品,我激动、兴奋,甚至和友人说话都有点语无伦次了。这足以证明,我的作品得到了江山的肯定,也得到了梧桐人的认可,这将为我在梧桐的发展奠定了基础,也更增加了我在梧桐耕耘的信心。

在加入梧桐满一个月之际,我又以说说的形式对这一个月的梧桐游做了个总结:“2014年10月19日正式注册江山文学社,到今天整整一个月时间。来到江山,从一开始的目不识丁,到现在的运用自如,这一路走来,多亏了几位老师的引导和指点,才让我有了现在的成绩:在梧桐文苑的发文篇数从0到现在的24,其中有4篇摘精,20篇被推荐;累计积分从0到233.2分;名望也从一开始的‘白丁’到了现在的‘布衣’。入住在江山名下的梧桐文苑,更让我收获多多,结识了新文友,读到了佳作无数,这将对我的写作有了很大的帮助。感谢梧桐的大平台,让我找到了栖身之处,从此有了家的感觉,真好!”向来都不太自信的我也会写出让人认可的东西,这是我从来没想过的事。特别是,当发表一篇文章时,就会有友人来点评,那些很真诚的评论和友善的问候总让我很感动,有了他们的这份肯定,我才会有自信满满的写作勇气,才会有灵感去继续下一篇文字。我曾经在给文友作品的评论中这样写道:

好飘逸的文字

让我置身于江山的大家庭里

感到无比的温暖

多真切的语言

让我栖身在这梧桐树下

也能看到礼花满天

……

我进入江山,不后悔;我选择栖身在梧桐,更不会后悔,这应了我发在梧桐的第三十五篇文章《闲趣三则》中的第一则《我不后悔》(这也是我来到梧桐后获得的第六精)。说实话,来在梧桐,我觉得我的生活充实了许多,性格也变得开朗了许多,就连我一直以来很郁闷的心情也烟消云散了,还有在工作和生活上,都觉得轻松了。一天下来,只要有时间,我就会打开电脑或手机,进入江山网页,去关注今天共发了多少新作品,又增加了几个精品,是否会有绝品的产生等等,更多的还会阅读一下别人的文章,然后谈谈感受,写个简短的评语,再有就是回复一下几个老师们对我文章的评论。就这样,不知不觉中,我来到梧桐已经50多天了,这期间,我文章发了35篇,其中有散文,有诗歌,有赏析。这35篇中,有28篇被推荐,有6篇获精;积分也从原来的0分到了现在的384分;名望也从一开始的“白丁”到了现在的“布衣”,接下来还有“童生”、“秀才”、“举人”等更高的级别在等着我去冲刺呢。

我来到梧桐,不仅找到了自信,还结识了几个写作高手,社长晚霞晓文、主编江南铁鹰、常社灿若舒锦、督社老百等等,他们的文字总让我羡慕不已,当然还有好多的文友写出的东西同样让我惊羡,因为大家的写作风格不同,写出的东西就会给人不同的感受。我把他们都当做老师,“三人行,必有我师”,我虽没有古人的那种气魄,最起码,我还有尊师重教的品德。当我在写作上遇到不懂或者不通的问题时,我都会不耻下问,直到弄懂弄会为止。

也许,执着的性格注定我敢做敢说;也许,一贯的坚持才让我能在梧桐站住稳脚。当我正游弋于别人的精美文字时,“评论部长”的头衔加在了我头上。说实话,这是我始料不及的,我想都没想过,有一天我也能当一任“小官儿”,就和我压根也没想过,我那些拙劣的文字也会得到大家认可一样。我不懂这个“评论部长”是多大的“小官儿”,但我知道,这是社长等上层领导对我的信任,和对我评论工作的肯定,因为,我但凡要给人作评,就必定会很仔细地去读完每一篇文章,就会认认真真并且很真诚的去写这个评论,直到我自己满意为止。

小时候,我就听老师说过:“天下诗书一大抄,就看你会抄不会抄了”,也就是说,好文章可以拿来抄,但肯定不是大篇幅的原文照搬;也可以引用,但不可以整段整段的抄袭,如果那样的话,就成了“剽窃”。所以,我在写作时就特别注意这点。我知道我读过的书并不多,能记得的片段也不及别人丢掉的多,所以在写作时,我会边学边用,边用边巩固,并在用的同时,把想引用的文字变成自己的语言,把想表达的意思再通过引用某句名言来完成,就这样,才让我的脑子慢慢的变得充实起来。进来梧桐以后,看到在梧桐的投稿注意事项中,第一项就是“稿件必须是原创……以下几种情况,作退稿处理:重复发稿,或抄袭文章,坚决退稿。一经发现,先以飞笺形式通告作者,屡教不改者,社团将发帖通告并拒收此作者一切文章……”这更让我对我自己写的文章严格要求了。俗话说,没有规矩不成方圆。作为一个社团,如果没有属于自己的管理方案,那将会乱成一锅粥,也就不会成为江山名下的特色社团了。鉴于这些,我将对那些“剽窃”别人文章的“文人”以鄙视的态度,其实那些“剽窃”者就不能称之为文人,充其量也只是个“人”,还有的连这一撇一捺的“人”的标准都达不到。我刚到梧桐的时候,就遇到了这样的事:在我发表了几篇我写的西藏行游记到梧桐时,就曾经被责疑我的作品是抄袭别人的东西,因为在一家旅游网站上刊载有和我发的一字不差的西藏游记。当时我就懵了,只怕是有满脑袋的嘴也说不清啦,幸亏有高人指点,让我找到了能证明我是这几篇游记的原创者的证据,才让我大大的松了口气。其实,我并不是怕我的文章发不出去,只是很气愤那些不道德的人,为啥要拿别人的东西要占为己有?这和人贩子有何区别啊?就因为这,我也写了一篇说说:“一直以为很安全的QQ空间,竟然让我气愤至极。今天才知道我的几篇原创日志被某个小人一字不落的发表在一家叫什么康辉旅游网上。这什么世道啊?竟然有这样恬不知耻的家伙把别人的孩子当亲生的养,这还讲一点德吗?大家说这种行为算盗还是窃啊?”呵呵,我有点偏激了吧?!

说到这里,我不得不提的是梧桐社团这支强有力的团队。社长晚霞晓文,每天带病工作,没明没黑的为梧桐操碎了心,还把各项管理工作打理的井井有条;主编江南铁鹰,一个六十多岁的老人了,每天除了要大量的编辑文章,还要把督社的工作放在首位,然后再写自己的文章发表,到目前为止,他已有124篇精品和1篇绝品了,其余的92篇均为推荐作品,名望也达到“进士”级别了(他是梧桐文苑出来的第一位进士),换句话说,江南铁鹰老师就是梧桐文苑的一面旗帜,更是我们每个新手学习的楷模;还有督社老百、常社灿若舒锦、冰凌,以及彩石桥畔、星月梦阳、当阳山人等等编辑们,他们都是利用业余时间,辛辛苦苦的编辑每天发在梧桐的文章数篇,认真地写编者按,并仔细的点评每一篇编辑过的文章,闲下来还要帮助新进梧桐的文友指点路径,教他们改文、发文。他们把每个进来梧桐的文友都当家里人对待,凝聚一切可以凝聚的力量,为梧桐的明天打造更加雄厚的团队。当我的拙文得到梧桐文苑的主编和二位常社的指点和斧正时,我真的深感荣欣,也很欣慰,更让我自信满满了。梧桐有他们这群资深人作管理团队,加上大家的共同努力,还愁社团不壮大吗?正如梧桐首页上所写“种好梧桐树,引得凤凰来;筑得良巢,引凤来仪;桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声;梧桐文苑育春蕾,社团扩充后备军。”

家有梧桐树,就不愁引来金凤凰。梧桐文苑就是一个温暖的家,就是我们得以避风的港湾。来到这里,温馨,舒适,和谐,团结……等等,让诸如我这样的新人真正有了如家的亲切感,因为有先进来梧桐的前辈们的传、帮、带,很快就让许多的文学爱好者蜂拥而至,并纷纷献上自己的爱文、美文。梧桐队伍在不断的壮大,每天的发文数和获精数也在源源不断的上升,这将是梧桐文苑能在江山这个大的舞台上展现自己的最大资本。我相信,只要我们所有的梧桐人共同努力,并驾齐驱,携起手来共创佳作,梧桐的明天就会无比的辉煌!

还是那句话:我进入江山,不后悔;我选择栖身在梧桐,更不会后悔。我相信:我准行!

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篇20:走进秋天_优秀作文

全文共 851 字

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微凉夜,柔风拂脸,似曾相识,喔,原来是盛夏使者与成熟使者的换班,在这月明风轻的夜晚,秋,接替了点缀大地的任务。

晨曦,一丝笑语,打破了宁静:仔细望去田里的农民,玩耍的小孩,都在笑迎秋天,他们笑而不语,像是在感谢秋天让他们又丰收了,他们笑得那样真诚,那样安适,仿佛小孩般投入秋的怀抱,贪婪的“索取”秋的所有,秋的欢笑让他们走进秋天。

晌午,所有秋的“孩子”都热闹起来了。有在田里收割的,有在家里做饭的,有在田野中追逐的,还有在果园里吃果子的呢。家乡的风俗民情,给秋天添加了一丝光彩。家中人做好了饭来到田中,递上一块手帕,让田里人擦汗,然后收拾东西回家,走在路上,嬉笑打闹的场景随处可见,回到家,妈妈出去叫孩子,在田野里追逐孩子,被弄得一身污泥,妈妈看见了假装扬起手打他,却是在帮他弹去身上的灰尘,走在回家的路上,鞋带掉了,妈妈蹲下身去帮他系,一楼头发掉了下来,孩子帮妈妈拂在耳朵上,这种母慈子孝的场景,令人欣慰,回到家中一家三口天南地北,其乐融融,秋的慈祥让他们走进秋天。

黄昏,太阳依依不舍的挂在天边,它要落下去了,但使劲地撑着,直到脸红筋涨,他以为自己很难看,其实不然,它的脸红,把周围的晚霞添加了一份娇气的美,一个完美的组合,给秋穿上新衣,人们全都停下手中的活儿,望着这幅秋日风情画,被深深地陶醉了,他们在想:为了秋天,太阳死撑着不掉下去,因为它知道,自己还能坚持,他顽强的精神感化众人,让人们知道,事情成功与否在于信念,只要有了努力,你就会为你身边的人,为自己带来光彩。

午夜,万家灯火通亮,有的像在窃窃私语说今年收成真不错,有的像在高谈阔论,诉说市面上自己远大的理想,而秋呢?它则像一位害羞的姑娘,躲在角落倾听,偶尔微风亲吻他的脸,他会像太阳一样,“羞”红着脸,快速地飞到另一个角落继续听着,当有人说他的美时,他会不好意思,当有人说他慈爱时,他会微笑点头,从心里把祝福给予他的“孩子”,让他们都幸福。秋天用微笑让人走进他。

这就是秋,神韵之美,不过他有时也在想自己真的神秘吗?还是……

[走进秋天_优秀作文

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