关于放风筝的作文左右（20篇）

风和日丽的下午，我们举办了一年一度的风筝赛，我是参加比赛的一员，我是放飞手，而王倩蕊是我的助飞手，我们两个人搭配的很默契。

比赛前我们都很迫不及待的想看看风筝节呀！我们大家都说：“我们班一点要赢。”弄得我们放风筝的人心里紧张极了。

开始比赛了，首先我们看到了六年级的大哥哥大姐姐的精彩的比赛，然后是四年级的，看着他们的风筝真是比我们大还几倍，再然后就是三年级了，他们的表演这是太激烈了，大家都想得第一，所以大家都很努力。

第四轮就是我们了，我们都很紧张尤其是放风筝的，我的号码是：006，第三跑道。可是就在要开始比赛的时候，刘昊东的风筝给坏了只好用别人的了，我一开始风筝快掉了可我又用力往前跑风筝飞起来了，我们的风筝已经飞到了教学楼的上方，可是在别人比赛的时候有一个小猫的风筝给掉到了外面，幸好有老师拿回来。

这些风筝有趣极了，有的风筝开始打架了说：“你干嘛呀！想打到我可没那么容易。”

另一个风筝说：“我一定要打到你。”它们想一定要分出个胜负。

还有很多人都用的是飞机风筝我想：一定是想飞上宇宙。我们的风筝在蓝天得意洋洋的说：“我是第一，谁也比不过我。”还有的风筝掉下来了愁眉苦脸的样子，我们到头的时候有一个哥哥问我：“你是几班的？”我回答说：“我是二（1）班的。”然后我和王倩蕊写上了名字就回去了。

比赛过后我们总算是松了一口气可是我们还想再来一场这样的风筝赛，可是只能恋恋不舍的离开了。

今天的风筝真是我最难忘的日子了！

“放高点，高点……”很多的小孩在广场上面拿着自己精心挑选的风筝，让他飞向天空。自由自在的翱翔。没错，我和妹妹也来到了广场上面开始放风筝。天上的云朵似乎知道了什么，在天空中变化万千。飘来飘去。

我们挑了一个黑色的风筝，因为黑色的风筝是最明显的一个风筝。我们开始把风筝上面的小棍插上去。妹妹是我的小助手，她帮忙给我递棍子，因为我和妹妹的默契配合，我们很快给风筝穿好了衣服。我们下一步就是给风筝弟弟带上一个项链。

我们开始放风筝了，妹妹拿着风筝我和妹妹保持一定的距离，我说：“一、二、三放。”我开始跑起来，风筝慢慢的在天空上面慢慢的飞了起来。但是，好景没多久，我们的风筝就掉了下来，我和妹妹又开始了一次，“一、二、三放。”有时和上一次一样的侯玲，但是不知道这次风筝的高度是不是和上一次的高度一样。希望和上一次的高度不一样。我们虽然非了一会儿，但是我们的风筝弟弟太调皮了，总是不听我们的话，就是不要在天空中上面翱翔。没办法只能再试一次。一样的口号，一样的动作，一样的奔跑。果然功夫不负有心人，风筝弟弟开始喜欢在天空中翱翔了。我们的风筝开始在天空上面自由自在的翱翔。有时候后观看下面的风景，有时候就跟风筝哥哥一起玩耍……

我们这一次放风筝可真好！让风筝弟弟喜欢在天空中翱翔！

常芷萱

当小草探出了它的小脑袋，当冰雪融化、万物复苏，当桃花露出了粉红的笑脸时，正是清明时节。

阳春三月，春暖花开。我来到草地上放风筝。我一手紧握线轴，另一只手把风筝高举过头顶。我心里默念“三、二、一！”在风来之时，飞奔起来。然后我轻轻松开了手，风筝像一个调皮的孩子，又像一个喝醉酒的汉子，忽上忽下，忽左忽右。我好不容易让风筝飞上了天，正在高兴之时，风筝却直直地栽了下去，掉在了地上。我急忙捡起风筝，做了调整。这一次，风筝终于飞上了天空！

与此同时，其他风筝也陆续飞上了天。瞧！那边的“老鹰”在天上自由翱翔，这边的“金鱼”则把天空视为水下天地，还有“蜈蚣”、“蝴蝶”“燕子”等等，各种各样，美极了！

风筝带来了春天的消息和快乐，我爱风筝！

从开学到现在，我们在“高雅领域”一共做了3个风筝，在制作风筝的过程中，我们遇到了许多问题，不过最终还是解决了。

在制作第一个风筝的时候，首先，我们用竹签搭好了一个十字型的骨架，用双面胶和透明胶将它固定好，接着把宣纸剪成了一个菱形的图案。随后，将菱形图案贴到了搭好的骨架上面。然后就到上色的环节了，在这个环节中，风筝被分为四部分上色，每个同学负责一部分。这四部分颜色分别是红色、蓝色、绿色和黄色。但是，我们发现这个风筝形状不对称，用水粉上色时导致局部破损，所以没经过试飞，就放弃了。

后来，又考虑到我们属于“高雅领域”，于是决定做一个更美观高雅的燕子风筝。第一步还是搭骨架，我们用芦苇条搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是弯弯的。第二步，用宣纸剪出燕子的形状，用双面胶粘在已搭好的骨架上。第三步，又到了上色环节，我们按照想象中的样子，描绘出燕子的各个部位。一个漂亮的燕子风筝就做好了，我们举着风筝信心满满地对老师说：“我们可以去试飞了!”

老师带着我们来到楼下，我们按照放风筝的要求进行了试飞，可是风筝始终飞不高，还总是像风车一样不停的打转，试飞失败了!我们经过仔细观察，认为这个燕子风筝的独特造型，容易造成风筝起飞后打转，所以我们决定还是重新制作菱形风筝。

按照第一次制作菱形风筝的经验和教训，我们特别在骨架搭建和上色环节进行了改进，用尺子精确测量骨架的长度，确保风筝两边对称，上色的时候控制了蘸水量，保证宣纸保持完好，最终成功做出了一个让大家都很满意的菱形风筝，期待下次课上试飞成功。

蓝蓝的天空上有几个小黑点，哦！原来是在举行风筝比赛呢！

同学们陆陆续续的入场，站在自己的位置上。我们先升了旗，在张校长的一声令下风筝比赛就拉开了序幕。

同学们，他们一个个精神抖擞。随着一声哨声激烈的比赛就开始了，助飞手奋力一扔，放飞手就慢慢的小跑前进。风筝也慢慢地起飞。一轮轮比赛过去了，最令人期盼的还是六年级大哥哥大姐姐的比赛。他们有蝙蝠风筝、金鱼风筝、雄鹰风筝。蝙蝠风筝直上云霄，同学们都欢呼雀跃惊叹不已。金鱼风筝很灵活、就像在水里一样。最令我敬佩的还是雄鹰风筝，他虽然不好放，但是他总是搏击风浪，翱翔在蓝天。六年级大哥哥大姐姐们的技术非常好，同学们都连连称赞。风筝本来飞的很稳，但是不知道怎么的，他一下子就跑到柳树上空。他已经进入柳树里了，我们都很为他捏一把汗，但是他还是不紧不慢的操纵着，一下子就回到了操场上。同学们都在为他加油，呐喊着欢呼着。那声音惊天动地气壮山河。

时间过去的很快转眼间就完了，但是一个个风筝高飞的场景还在我们的眼前。

今天，阳光明媚，微风轻轻吹着，真是个放风筝的好日子！上完钢琴课后，妈妈准备带我和姐姐去青屏广场放风筝。可是，我们几乎把整个屋子都找遍了，也没找到风筝，妈妈决定到广场后再买一个来放。

到了青屏广场，哇，四周全是卖风筝的，蓝蓝的天空也飞满了各种各样的风筝，像一朵朵美丽的花盛开在空中，太漂亮了！我和姐姐赶紧跑去买风筝，可是看见五彩缤纷的风筝都不知道要买哪个了？就在这时，我们突然发现了一个图案是米奇和米妮的风筝，一下子就被那鲜艳的色彩、精巧的造型吸引住了，所以，就让妈妈买下了。

风筝买好了，妈妈对我说：“潭清，今天你要学会放风筝。”又对姐姐说：“月瑶，今天你要教会妹妹放风筝。”我们都高兴地点点头。

开始放风筝了，姐姐先给我示范了一次，又仔细的给我教了一遍。她说：“左手要拿着线轮，右手托着风筝，快速往前跑，边跑边松开风筝。”我按照姐姐说的做了，但是，放了两次都失败了。看我垂头丧气的样子，姐姐对我说：“只要有信心，一定会成功的。”听了这话，我又有了信心，又坚持试了几次，风筝慢慢地飞了起来，越飞越高。

今天，我太高兴了，我终于学会了放风筝，也明白了：无论干什么，只要用心地学，一定会学会的。

星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚，我和妈妈一起到世纪广场放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊!这个是仙鹤，那个是蜈蚣，这个是鹦鹉，那个是雄鹰……各式各样的风筝在天空中翱翔，十分美丽。

我兴高采烈地拿出了自己的“蓝猫”，妈妈用手托着风筝，我拉着线在前面站着，妈妈说：“跑。”轻轻把风筝往高处一抛。可看花容易，绣花难。“蓝猫”像喝醉了似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——团团转。我心里可着急了，直往前跑，风筝“啪”一头栽倒在地。怎么办呢?我想：“我去请教别人吧!”于是，我跑到已经在天空飞翔的“蜻蜓”主人身旁，问：“叔叔，怎样才能把风筝放得像您的蜻蜓一样高呢?”他看了看我，又看了看我手中的风筝，说：“不但要看风筝做的怎样，还要知道气流的方向，风筝要迎着风放，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，广场上起风了，我一边向前跑一边抖抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线，放线……”妈妈说。我赶紧放线，可一时拉不出来，妈妈急忙夺过我手中的线轴，她左手拿线轴旋转，右手捋着线，“蓝猫”飞起来啦!满头大汗的我叫着、跳着。

放风筝也要有技巧呀。

终于故事还是回归了故事里的生活，对于阿米尔来说，最后的风筝是对自己的救赎、对过去的尘封也是对新生活新的期盼;对于哈桑来说，风筝是对兄弟、对自己朋友的忠诚，对他来说一切只化作一句“为你，千千万万遍”的无悔付出。风筝就像是人物之间关系的纽带，寄托着亲情、友情也有爱情，同时风筝也是对向往生活和他人(每个人心里在乎的人)肯定的追求!

阿米尔的父亲，他的一生都像是和不同熊的搏斗，正如他年轻时那样;他阅历丰富、体验了人生酸甜，虽然人无完人，但他最终找到了救赎自己的途径，用自己的方式帮助他人，回馈社会。

哈桑阿富汗社会环境下的不幸者，但他于他而言他有信念，不畏人言的勇气，自信与果敢，守护自己所想的那份纯真。或许是小说主人公对哈桑的愧疚与怀念，使得哈桑的人物描写深入人心，但同时阿米尔的内心针扎与变化也具有一定的代入感，或许这也是这本书受很多人喜欢的原因之一吧!

今天中午我们吃完饭，开完后，又过了一会儿风筝比赛就开始了。

我是观看的人，我清清楚楚地记着，老师说过的每一句话，每一个字：“明天除了申嘉宁一组，和罗嘉琪一组意外，其他都是年级第一轮比赛。”想着想着只听嘟～的一声哨响，原来是开始比赛了。第一轮我们就看到了王浩然一组，他的放的风筝很高，可是过了一会儿，风筝像是一位不听话的小淘气，左飞飞，右飞飞，使王浩然无法把风筝掌握好，不一会儿，“小淘气”就掉了下来。最后王浩然又从新开始。到了终点，他得了一个不错的成绩。

第二次放飞的风筝是杨逍一组的风筝，杨逍似乎把风筝训练得很听话，杨逍虽然把自己的风筝放得高高的，但是很稳定，开始杨逍的风筝方的还不算高，慢慢的杨逍的风筝越飞越高，像一个听话的小姑娘，羞羞答答的，往没人的地方跑，杨逍的“小姑娘”比起王浩然的“小淘气”实在是完美了。最后比王浩然的成绩都要好。

后面的风筝和杨逍的一样，像一个个小姑娘。风筝的样子也各种各样，有的是彩虹鱼的，有的是凯蒂猫的，有的是大花脸的风筝，有的是蝙蝠风筝……颜色也不一样，有的是彩色条纹的，有的是紫色的凯蒂猫，有的是黑色的风筝，有的是唱京剧的脸谱风筝……他们的性格也不一样，有的是五彩斑斓的彩虹鱼，有的是天真可爱的凯迪猫，有的是霸气威风的蝙蝠，有的是喜欢唱京剧的……

这就是有趣的风筝比赛，多彩多样的风筝比赛，快乐吧！

作者：张盛羽

今天下午，我们举行了一年一度的风筝比赛，各种各样的风筝飞向天空，点缀了整个蓝天。

下午，张校长宣布风筝节开幕，我很荣幸我是参赛人的一员，张铭阳是我的助飞手，第一组是四年级的一号选手，每个人放的风筝都飞的特别的高，记得有一个风筝飞到了校园外面，但是，这个风筝有起死回生了，重新飞了起来，飞回了校园，每个人都为他鼓掌，后来我们还看到了一件非常有趣的事，一只红色蝙蝠风筝，竟然没有了头，弄得我们哈哈大笑，终于轮到了我，我站到了第四道，老师一声令下，风筝起飞了，“糟了！”我喊了一声，风筝总是向右倾斜，他越是向右倾斜，我就越往左跑，差一点纠正过来了，一个黑色的风筝飞了过来，缠到了一起，转了很多个圈，来个太极大旋转，台下的人哈哈大笑，我快速的收线，“糟了！”线缠住了，没有办法收线放线，风筝只能飞到不到十米高了，最后，上面是45，下面是50，没戏了，辜负了全班同学的希望。回家多多练习，下一次争取拿到一等奖。

这一次的风筝比赛真令人难忘！

春天到了，到处一片阳光明媚、生机勃勃的景象。草坪上几个小朋友们正在放着形态各异的风筝，真是“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸳”啊。

只见一个小朋友一手拿线轴，一手高举着他的小燕子风筝，不一会儿，“小燕子”就飞上了天。这次我们家放的是一个七彩的三角风筝。当我拿着线轴飞快地迎风奔跑时，远处高举风筝的爸爸松开了手，在我们的默契配合下，我的七彩三角风筝也飞了起来，越飞越高，越飞越远。忽然，我的风筝头上飞来了一只老鹰风筝和一只蜈蚣风筝，看来大家都想争第一呢。还好我凭借着熟练机敏的操作，不仅避开了“蜈蚣”的攻击，还把“老鹰”甩在了下面。终于在一阵你追我赶的角逐后，我的风筝飞到了最高的地方。看到这场精彩的“竞赛”，妈妈对我说道：“你可不能骄傲呀。”爸爸则夸奖了我：“你真棒！”

春天的天空，因为这些可爱的“小燕子”、矫健的“老鹰”和淘气的“蜈蚣”，而变得更加丰富多彩了呢！

春天了，小草吐出嫩牙，花儿开得红艳艳，柳树姐姐扎着绿色的长辫子，大树哥哥长出了茂密的枝叶。

星期六，天气晴朗，万里无云，妈妈带着我、姜雅文、何天星去广场放风筝。到了广场，那有很多人在放风筝。

我们来到广场中央，准备放风筝。我一手拿着风筝，一手握着风筝线盘，先抬头看看风往哪里吹，接着我一手举起风筝，一手慢慢地放线，不一会儿风筝被风吹起来了，然后我逆着风一边小跑一边放线。跑了一会停一下，拽了拽线，风筝飞高了一点，我再跑了一会儿，又停下，拽了拽线，这样风筝越飞越高。

我抬头一看，天上飞了很多风筝，有“鹦鹉”、“喜鹊”。他们形态各异，色彩斑斓，像给天空穿上了一件花衣裳。

瞧，那边姜雅文的风筝也飞起来了!我们三人带着两只风筝轮流玩，看!我们玩得多开心呀!

春天来了，嫩绿的叶子发芽了，小朋友们都来到草地放起了风筝。

小明拽着线，小刚拿走可爱的“小燕子”，小明望着风筝，脚飞快的跑起来，小明说：“小燕子快飞起来吧！”很快，“小燕子在天空飞翔起来，和天上无忧无虑的白云融合在了一起。

小红拿着她的“蝴蝶”风筝说“哇，的小燕子飞得真高！”小杰的风筝在天空飞翔，小鱼在蓝蓝的天上，就像在宽阔的大海里游玩。忽然，燕子风筝挂在了一棵高大的柳树上了，小红想到了一个办法，找来了一根长长的竹子，试了一下，因为个子矮小够不着，小明看见一个叔叔和阿姨正路过，小明立马过去说“叔叔，您能帮我们把风筝取下来吧？”叔叔很乐意的过来帮忙，用细长的竹子把风筝取了下来。小明说“谢谢您！”

在春天里放风筝多么暖和多么舒服啊！小明的燕子在天空叼来枯枝做槽，小鱼在大海里捕食，猫头鹰在天空中玩耍，蜈蚣在天空里和小草打招呼……那些远方的风筝都在天空里自由飞翔。

这是我玩的最快乐的一天！

绿草如茵，摸起来软软的，像一块地毯。草地上有许多人在放风筝，有的是一支威武的老鹰风筝，在碧绿的空中翱翔着。有的是一条长又粗的蜈蚣风筝，它身穿一件火红的“战甲”在天空中大摇大摆地飞着，像一位自豪的大将军。还有一只可爱的金鱼风筝，它穿着红大衣，在天空中一下左一下右、忽上忽下的，好像一位胖大娘正跳着广场舞。一边还没放风筝的刘明和王强笑歪了腰，就连一旁好朋友张玉也偷偷笑了起来。远处一个小男孩正放着三角形的风筝，它在空中闲散地飞着！他的爸爸妈妈看见了，在一边露出了甜甜的笑容心想，我的孩子真厉害一会就能让风筝飞了起来。

这时他俩也放起了风筝，只见刘明两手抓紧的风筝，把它举过头顶，这是王强抓紧的白线刘明左手拿着线轴，把脚迈成了八字说：“我数三声你就跑！”王强说：“好勒”“1—2—3—放！”这时，王强和刘明一起跑了起来，“哗”只见刘明用力一抛，风筝便慢慢飞上了蓝天。这时两人眉开眼笑、手舞足蹈。谁知燕子风筝身子一斜，“哗的一声，坠了下来在的地上发出来“呯”的一声。瞬间两兄弟变得垂头丧气，张玉跑过来鼓励到说别灰心再试一次一定会行的！王强和刘明坐了起来，对笑了一下。

便开始了第二次放飞，只见刘明抓起手中的风筝，举到半空中，王强一手抓的白线，一手拿着线轴，“1—2—3放”两人同时一前一后跑了起来，刘明用力往上一抛，王强用力一扯，风筝便乖乖地徐徐地飞上了蓝蓝的天空。

燕子风筝忽上忽下、忽左忽右，好像在跟白云捉迷藏，又好像一个调皮的男孩子，正在金色的田野中奔跑玩耍！张雨在一旁看到了，想能不能像他们那样把我这蝴蝶风筝成功地放飞呢……

王强与刘明一起说道：“原来放风筝也不是件容易的事呀！”说着便开心的笑了！那是花朵更红了，小草更绿了大数高了天空更蓝了云朵更白了！

早春二月，周末下午，阳光明媚，天空晴朗。小红，小明和小强相约来到湖边放风筝。

他们来到湖边的草地上，拿出美丽的燕子风筝，把风筝轻轻展开。小明很有把握地说：“你们看着我，看我怎么独自把风筝送上天空啊。”小明边说边已经把着线轴向前跑。可是跑了半天风筝还是没放起来。这是怎么回事呢？看着满天的风筝可把他们给急坏了。他们正伤脑筋的时候，不远处来了一家三口也来放风筝。只见妈妈端端正正地举着风筝，爸爸拽着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线，爸爸喊了一声“放”！妈妈赶紧松开手，爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手，他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当地飞上了天空。

看完后，小明说：“咱们来合作吧！一会放风筝的时候我拽着线跑，小强你举着风筝，我喊放你就松手，小红你在旁边注意风向啊！这次咱们合作就一定能成功。”他们各自记住自己的技术要领，一下子就把燕子放上了天空。他们的风筝也加入了风筝的大队伍。紧接着，小明和小强还把小红的蝴蝶风筝也放起来了，他们的风筝越飞越高，三个小伙伴的脸上都笑开了花，高兴得连蹦带跳。

蓝蓝的天空中，风筝花花绿绿、各式各样：有那鲜红色的大金鱼，有那长长的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，还有展翅飞翔的老鹰……风筝在风中飞舞，千姿百态，得意地在风中展示自己的风采，在蓝蓝的天空的映衬下，那么鲜艳、那么美丽。

天黑了，三个小伙伴收起线回家。放风筝这件事，他们既收获一个道理——遇到困难不要气馁，要想办法解决；他们更收获了满满的快乐——放飞心情、享受春天的快乐！

文/邬婷好

这一天，阳光明媚，嫩蓝的天空上飘着朵朵洁白的云。许多小朋友在草坪上你抓我我追你。大家各个眉开眼笑，玩得不亦乐乎。

瞧！一个女孩身穿粉红色的裙子，双手拿着漂亮的大蝴蝶风筝，梳着妹妹头。她是那样的可爱，笑得像春光一样的甜润。那边还有一位身穿绿色衣服，蓝色裤子的男孩，他是唯一一个在跑的人。只见他右手拿线轮左手拎着线，兴奋地对另一个男孩子说：“起风了，快把风筝抛起来！”而另一个短发男孩，他穿着紫衣服棕裤子，笑得比阳光还灿烂。他双手高高举着雨燕风筝说：“我手好酸，快举不动啦！”再看，那边还有一家三口。爸爸和妈妈依偎在一起看儿子放风筝。他俩说：“我们儿子的三角风筝飞得可真高啊！”

在嫩蓝的天空上还有许多风筝。有金鱼风筝、老鹰风筝、蜈蚣风筝……

这真是有趣、快乐的风筝会！

今天真累啊!又上英语课，又上数奥课，还上声乐课。上完声乐课才能休息一会儿。

这时已经下午了。我对妈妈说：“咱们出去玩吧!”妈妈说：“行。”不一会儿，妈妈、爸爸、姥爷、姥姥和我就开车来到了太平河的河滩上。我妈把风筝拿出来展开，我和姥爷就开始放风筝了。

姥爷把风筝一扔，风筝就飞上了天，这时姥爷说：“你的手要经常动，要不风筝就掉下来了。”听了姥爷的话，我认真地放着。过了一会儿，爸爸走了过来，看见我的手在动便说：“你的手不要动，当风筝快掉下来的时候你就往那边跑。”我听了半信半疑的。后来经过证明：风小的时候用姥爷的方法，风大的时候用爸爸的方法。

放得正高兴时，突然有一只风筝呼啸着向我们这边飞来，嘶地一声，我的风筝断线了，一头栽到了地上。而那只“侵略者”却完好无损。经过打听后才知道，那只闯过来的风筝做工特别精美，质量很好，线很结实。与我的风筝不同的是，那个“侵略者”是两根线，而我的却只有一根线;它是专业的而我却是业余的。因为线断了，我只好收起风筝垂头丧气地回家了。

我特别喜欢放风筝，看着风筝在天上自由自在地飞翔，我也想像它一样在天上飞。将来我一定要在天空上自由自在地飞翔!

风一来，爸爸就把风筝一抛，我赶紧放线。不一会儿，风筝就慢慢飞上了天。我得意洋洋地对爸爸说：“你看，我就说放风筝很容易的嘛！”他只好无奈地摇了摇头，到旁边拍照片去了。我还没得意完呢！风筝就飘飘悠悠地落了下来。这是怎么回事呢？嗯，肯定是风小了，再来一次！可是第二次、第三次……情况似乎一次比一次糟，我开始沮丧难过了。这时，爸爸走过来，对我说：“放风筝，最重要的就是：风筝线如果有拉力，你就放线；如果没有拉力，你就收线。用这个方法试一试，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸说的做了。这一次，风筝果然飞了起来，越飞越高，越飞越远。我成功了，我终于会放风筝了！

回到家后，我才知道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易绣花难”啊！

今天是星期日，我和妈妈带着我们的小蝴蝶风筝来到菱湖公园。

来到公园后，我和妈妈拿起风筝开始理线，线理好了之后，开始放了。我拿着风筝的前面，妈妈拿风筝的后面，开始跑，可风筝怎么也飞不上去，我想了半天，才知道了原来我和妈妈逆着风跑了。改变方向之后一会就飞上去了。我放了一会，觉得脖子累就让妈妈放。

过了大约20分钟，一只龙形的风筝出现在我们的眼前。龙在我的心目中是腾云驾雾，集各种能力与一身的形象。天上的龙形风筝栩栩如生，旁边的云衬托着龙，给人的感觉是那么生动。

可是那只龙形风筝飞着飞着突然掉了下去，可能是因为风太大了。我和妈妈随着那个方向跑了过去，想去亲眼看看那条腾云驾雾的“龙”。

走进一看，那条“龙”果然很庞大。一看它的主人，原来是妈妈朋友的女儿，我们经常一起玩。和她一起玩了一会之后，想起她的风筝，便问她可不可以和她一起玩，她说可以，就和她放了起来。第一步还是理线，理好之后，我观察了风向，对准方向，我拿尾，她拿头一起跑了起来，这个庞大的动物果然是没有像我的小蝴蝶那么好放，我们失败了好几次，最后在一阵大风的帮助下我们终于把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感妈妈和阿姨也直夸我们厉害。开心的时刻总是很快，我们要回家了，我便和朋友依依不舍的离开了。

这次在公园看见龙形风筝，虽然不是真的，但是我们是龙的传人，看见了它，依然有一种威力无比的感觉。

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我将12种水粉颜色涂在风筝上，大功告成了！

我盼望着早一点放飞我的风筝。而今天，我仿佛看见了我的风筝越飞越高。

风筝在天空飘着，我们在地上跑着。放风筝是我们小孩子非常喜欢做的事情。

瞧！那满天的风筝：两个孩子和一个面容慈祥的老爷爷正在吃仙桃；孙悟空腾云驾雾，望着远方，他难道是在寻找妖魔鬼怪？我们这可没有啊！唐僧师徒四人一行去取经；看见这些风筝，就竟不住会想起儿歌：唐僧师徒呀咚呀个咚……

别人的风筝在天空中飘着，而我的风筝却在地上滚着。虽然我不会放风筝，但一点也不影响我对放风筝的喜爱，我会溶入其中，快乐的奔跑，尽情的叫喊，我还喜欢静静的欣赏放风筝。每当看见别人的风筝在天空自由自在的飞舞时，我会同他们一样高兴，我感觉风筝是有魔力的，它能让坏心情随风飘走，又能让好的心情随风传播开，感染每只风筝，放飞风筝的人把欢乐向世界传递。