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关于放风筝的作文左右(最新20篇)

导语:冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。下面是小编整理的一些关于看图的优秀作文,欢迎查阅!

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放风筝

全文共 403 字

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小作家:陈世仁

星期天的早上,天空万里无云,碧空如洗,小美、小王和小明一起兴高采烈地去广阔的草坪上放风筝

小王拉着细细的风筝线,小明捧着像小燕子一样的风筝,第一次小王和小明没有成功地把风筝放飞天空。小王和小明并没有因这样而轻易放弃,异口同声地说:“再来一次!”最后,终于把风筝给放飞到天空中。小美自己做了一个像蝴蝶一样漂亮的风筝,小明笑眯眯地对小美说:“什么时候轮到我放蝴蝶风筝呀?”小美回答:“马上就到啦!”

草坪上的人们,奔跑时犹如在给广阔的小草们按摩似的。有个小男孩第一次自己把风筝放飞,很有成就感!小男孩的爸爸搂着小男孩的妈妈说:“你看我们的儿子长大了不少呢!”妈妈说:“是呀!我们的儿子终于长大了!”小男孩心想:“这个风筝都快把我给拉飞了!”

天上飞来了很多风筝,有的风筝像一只蜈蚣,有的风筝像一条大鲤鱼,有的风筝像一只雄鹰……

小美、小王和小明今天玩得十分开心!小男孩一家三口也其乐融融,非常幸福快乐!

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篇1:我和风筝有个约会作文500字

全文共 530 字

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春天到了,我和风筝约会也该开始了。

我喜欢与他约会,把风筝拿回家的那天就放了风筝,假期的三天除了开学那天我每天都有和他约会,把他高高的放在天空,带着我的理想,一同飞上蓝天。每次看到他心情就很欢快,把他高高的放在天上,让他在天空中翱翔,心情就更加的开朗了。

第一天不能写作业,没有书,家里人要到第二天才能带我去买,我和他还朋友一起去地里放风筝,我把他放的高高的,比朋友的大蝙蝠还要高,线都放完了,他自然也就更是欢快了,我想:作为风筝,最快乐的事情应该就是在高高的天空中自由自带的飞吧!如果他栽倒了地上,我就会很伤心,立刻检查又有没有损坏的,没有,我就会拍干灰尘,重新放起来,如果有,我就会立刻回家亲自用针封住。

第二天家人就带着我去买书,回来后也就下了雨,不能和他约会了,只能写起了作业,我这个人就是静不下心来干某件事,一让我在家写作业,而且是写不完不让玩,我就会憋着一肚子的气没处发,写完了也到了下午,雨停了,我又能和他约会了,我带着他,高高兴兴的再一次把他放飞到了天上,看见他在天空中飞翔,我也很是欢快,一肚子的气顿时消除了,我欢快有两条原因,一是他高兴了,我也高兴,二是我的技术很高,没有让他一头栽地。

我和我的风筝现在远隔百里,但我回到家以后还要继续和他约会。

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篇2:写放风筝的作文400字

全文共 415 字

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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。春姑娘托着她的长裙袅袅地走来了,她带来了孩子们盼望的东西——风筝

公园里,万里无云的天空上飞着各种各样的风筝。瞧,那里的金鱼风筝快活地游来游去,蜈蚣在天空中爬来爬去,还有雄心勃勃的老鹰,色彩斑斓的三角形风筝。这些风筝投入天空妈妈的怀抱,快活得很。

远处,有一家三口正悠闲地放着风筝。快看,一个小男孩正放着他心爱的三角形风筝呢!他的妈妈和爸爸为他竖起了大拇指,欣喜地说道:“宝贝儿,你真棒!这么快就会放风筝了,我们为你骄傲”。小男孩听了乐滋滋的。

近处,一对兄弟和妹妹正在放风筝。妹妹拿着她光彩夺目的蝴蝶风筝。眼睛眯成一条缝,笑眯眯地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿着他们的燕子风筝,弟弟把风筝高高地举过头顶,脸上露出自信的笑容,哥哥则一边放线,一边奔跑。随着一声“放”!风筝就跳起了舞,越飞越高,闯过云霄,在空中飘荡。

时间在欢声笑语中无声无息地溜走了,夕阳西下,大家都在太阳公公的祝福下,依依不舍地回了家。

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篇3:放风筝小学三年级优秀

全文共 546 字

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春天到了,大雁从南方飞回来,大地从美梦中苏醒过来,绿树长出了嫩绿的新芽,小草从地下探出头来,小花悄悄的绽开了,真是个放风筝的好日子!

风筝源于春秋时期,已经有两千多年的历史了,一开始是用木头做的,叫木鸢,后来改为用纸做,叫纸鸢,现在又变成用布做,叫风筝。

我画的是一只海绵宝宝的风筝,它的身子是黄色的,裤子是棕色的,上面还系了个红色的领结,真像个大明星,它旁边的派大星都给它送了一束美丽的花。

开始放风筝了,我和爷爷合作放风筝,爷爷举着风筝。我一手拿着线,一手拿着线团,准备好放风筝的姿势,对爷爷说:“爷爷放吧!”爷爷喊:“一二三,开始!”就这样爷爷松开了手,我拿着线往远处跑去,不多久风筝飞起来了,飞向了空中,风筝越飞越高,我控制着线,抬头仰望着自己放的风筝,心里乐滋滋地!

风筝在空中飞着,突然不知道为什么,我的风筝像中了邪一样,往下落,扑的一声,落到了地上,怎么回事?我急忙查看原因,往四处看了看,原来我和一位阿姨的风筝缠在一起了,我和爷爷赶快向风筝跑去,这位阿姨也跑到了风筝的旁边,我们三个人耐心把线解开了,阿姨夸我是个有耐心聪明的好孩子。

今天我不仅学会了放风筝,还学到了放风筝的知识;不仅玩的开心,还知道了一种精神:互帮互助,团结就是力量,做一次失败了,不要放弃,一次一次的做,肯定能成功。

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篇4:放风筝日记

全文共 243 字

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今天万里无云,爸爸说:“我们去放风筝吧。”我高兴的说:“好哇!”我们来到钱塘江边,那里风与日丽,波涛汹涌,钱江四桥耸立在那里像一个高大的巨人。

我拿出事先买好的风筝,它的颜色是红黄相间的,形状是三角形的,有一个笑脸的表情,非常可爱。

开始放风筝了,我把风筝放在爸爸的手里,说:“放”,风筝便向高处飞翔,我跑得满头大汗,爸爸说让我玩一会儿,我就把风筝递给了爸爸。突然爸爸不小心把风筝挂在了大树上,我急得直跺脚,爸爸找了一位清洁工叔叔,他爬上了树才把挂在大树上的风筝拿了下来。

我们玩得可开心了!

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篇5:放风筝

全文共 397 字

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江奕树

阳春三月,正是放风筝的好时节。一早,我们吃完早饭,爸爸妈妈带着我来到了广场,广场上到处生机勃勃,我们找到了一个卖风筝的摊子,有许多图案的风筝,有大头儿子小头爸爸、猪猪侠等动画片里的人物,我挑选了很长时间,选了一只蝙蝠风筝,它有黑黑的羽毛,身体宽一米二左右。付了钱,我就蹦蹦跳跳的出发去目的地-洋溪。

爸爸妈妈和我一起来到了洋溪江边,看到有很多人,有的手拉手在散步,有的在学轮滑,脸上都带着欢快的笑容,在尽情得游玩着,我也迫不及待的想加入。

拿着我的“蝙蝠”,我觉得放风筝应该很简单,迎着风向前跑就好,可是一开始,“蝙蝠”就给了我一个下马威,刚起飞就掉落在地上,怎么放也放不高,我有点急躁了,这时,爸爸走过来,告诉我放风筝的技巧,在爸爸的帮助下,我逆风奔跑,边跑边放线,看着我的“蝙蝠”越飞越高,心里一阵激动,对着爸爸妈妈喊道:“我的‘蝙蝠’起飞了!”

第一次放风筝就放得这么高,我心里乐开了花。

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篇6:放风筝

全文共 402 字

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张越然

在一个春光明媚的一天,小红约好下午和壮壮、贝贝一起去爱心公园放风筝

到了下午,三个小朋友一起到达了爱心公园。他们走进公园,抬头一看,齐声说:“好壮观呀!”天空中飘着形态各异的风筝,有穿着红衣裳的小金鱼;有在天上飞翔的老鹰;还有在蓝天中爬行的蜈蚣……他们也准备放飞自己的小燕子风筝了。

贝贝蹦蹦跳跳地说:“壮壮,你拿着风筝在后面,我在前面放,我们轮流玩,好吗?”壮壮忙点头答应。壮壮双手高高举着风筝,往上一跳,双手往前一抛,风筝就飞起来了。贝贝拽着线连忙往前跑去,一边跑一边放线,把风筝放到了天上。贝贝越跑越快,风筝就越飞越高。“风筝飞起来啦……”他们齐声欢呼着,别提多开心啦。他们心里本来想着放不了的,现在看着这一幕,他们就放心多了。小红站在旁边笑嘻嘻地看着他们玩儿,她手里拿着蝴蝶风筝,好像也想加入他们的队伍。

他们今天虽然跑得汗流浃背,但他们在风筝小天地里玩得特别特别的开心。(公众号:可乐小天才)

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篇7:放风筝的小学三年级

全文共 285 字

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春天到了,阳光灿烂,春风佛面,我和姐姐到院子里放风筝

我们来到院子中央,我看到天上飞着蜻蜓风筝、老鹰风筝、青蛙风筝......各种各样的风筝把我的眼睛都看花了,哎呀,我们的风筝还没有飞起来呢!

我说:“姐姐,我们把风筝放起来吧。”姐姐说:“好吧!”开始我和姐姐在院子里乱跑,风筝怎么飞也飞不起来,我想是不是要顺着风跑呢?我和姐姐试了好几遍还是飞不起来,于是我又迎风跑,风筝奇迹般的在我们身后飞舞,我们慢慢放线,风筝慢慢升高了.我看见风筝像小鸟一样在空中飞来飞去,不一会儿,我们风筝放得老高,突然,一阵微风吹来,风筝随风舞动,一群小鸟飞来在跟风筝问好,原来风筝也懂文明礼貌啊

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篇8:放风筝日记

全文共 464 字

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星期天的上午天气非常晴朗,还吹着一阵阵的微风,是一个非常适合放风筝的日子。

小明和小红两个好朋友来到公园放风筝,公园的草地上已经有很多人也在放风筝。天空上飞舞着各种各样的风筝,有威武的老鹰、红色的大鲤鱼、七彩的三角形……其中,最引人注目的是一个有无数只脚的大蜈蚣风筝。

小明拿着一只可爱的燕子风筝,小红拿着一只漂亮的蝴蝶风筝,他们在草坪上碰到了好朋友小刚。小红对小刚说:“这是我们新买风筝,一定肯定也可以飞得很高很高,我们一起放风筝吧。”小刚高兴的说:“好,我们一起放风筝吧。”

小明和小刚先放燕子风筝,小刚双手高高地把风筝举到头顶上,小明一手拿着风筝线轴一手拉着线,他俩迎着风一前一后的跑了起来。小明跑着跑着,突然喊到:“小刚,快放手!”小刚马上松开手上的风筝,风筝迎着风“噌”的一下飞上天空。小红和小刚高兴得跳了起来。

接下来,小红和小刚又开始合作放蝴蝶风筝,这次小红高高的举起风筝,小刚在前面放线。他俩迎着风跑了起来,一会儿,蝴蝶风筝也稳稳地飞上了天空。

三个好朋友在草地上望着天上飞舞的风筝开心的笑个不停,这真是一个快乐的星期天。

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篇9:快乐的风筝会

全文共 394 字

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文/徐紫涵

在一个阳光明媚的上午,春风吹来,暖洋洋的。还没走到草坪上,就听见了一阵阵欢声笑语,走近一看,在一块绿油油的草坪上,有许多小朋友在放风筝

天空中飘着可爱的金鱼风筝、四十二只脚的蜈蚣风筝、威风凛凛的老鹰风筝……

有一个小姑娘,身上穿着粉色的裙子,扎着可爱的小辫子,脸上挂着灿烂的笑容,手里捧着一只美丽的蝴蝶风筝。她的旁边有两个小男孩,一个身上穿着绿衣服,一手拿着风筝线,一手拿着线轮,正在往前跑,好像在对后面那个小男孩说:“起风了,快把风筝放起来!”后面那个小男孩身上穿着紫衣服,举着一只雨燕风筝,说:“我把风筝放起来喽!”瞧,那边还有一家三口,他们的儿子正在放一只彩色的三角形风筝,他高举着风筝线,正在边往后退边放风筝线。爸爸妈妈依偎在一起,看着自己的儿子放风筝,说:“我们的儿子真厉害,能把风筝放得这么好!”

蓝蓝的天空上飘着许多风筝,不时传来一阵阵笑声,就像风筝们在快乐地开大会。

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篇10:清明的风筝

全文共 315 字

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常芷萱

当小草探出了它的小脑袋,当冰雪融化、万物复苏,当桃花露出了粉红的笑脸时,正是清明时节。

阳春三月,春暖花开。我来到草地上放风筝。我一手紧握线轴,另一只手把风筝高举过头顶。我心里默念“三、二、一!”在风来之时,飞奔起来。然后我轻轻松开了手,风筝像一个调皮的孩子,又像一个喝醉酒的汉子,忽上忽下,忽左忽右。我好不容易让风筝飞上了天,正在高兴之时,风筝却直直地栽了下去,掉在了地上。我急忙捡起风筝,做了调整。这一次,风筝终于飞上了天空!

与此同时,其他风筝也陆续飞上了天。瞧!那边的“老鹰”在天上自由翱翔,这边的“金鱼”则把天空视为水下天地,还有“蜈蚣”、“蝴蝶”“燕子”等等,各种各样,美极了!

风筝带来了春天的消息和快乐,我爱风筝!

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篇11:放风筝三年级

全文共 608 字

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星期天,为了满足孙女早就想着的愿望,拿着早买好的风筝,我和老伴带着孙女到德昌公园去放风筝,一走进公园,就被美丽的春景吸引住了。

小草迫不及待地向被窝外钻,站在远处一看,像铺了一地绿毯。桃树开出了粉红色的花,还散发着淡淡清香。春笋揉了揉眼睛,从松软的泥土钻了出来,来到了这明亮的世界。

这里可真是热闹啊!真是人山人海,到处是放风筝的,洒满了整个大道。男男女女、老老少少们,都带上自己的亲人来放风筝,脸上充满了喜悦与幸福。我们仰望蓝天,啊,各式各样的风筝在天空中飞

舞着,像是赶集呢,有老鹰,有红色的章鱼、有粉红的小金鱼,有兰色的扇子风筝,还拖着丝丝的扇坠,有黑色的蝙蝠风筝……孙女又蹦又跳,欢呼雀跃。

为了让孙女高兴,老伴索性把风筝线架交给她,叮嘱她一定抓牢。老伴跟着她左右、前后转,为了让风筝在空中相对稳定,有时候要扯扯风筝线。我在一旁做示范动作后,孙女也很得要领,我又提示:

“哲哲,拔萝卜!”孙女前腿拱、后腿蹬,小手有节奏的扯动风筝线,反复的哼着“咳呦咳呦拔萝卜,咳呦咳呦拔不动……”。

她手中的“白雪公主”越飞越高,在空中就像仙女下凡,左飘飘,又摆摆,好像在跳优美的舞蹈、好像在对我们:“谢谢你们,让我和白云捉迷藏。”

此时,我这颗不老的心也随着风筝飞上了天空,飞 过大西洋,飞过太平洋,好像飞回到了童年。

夕阳西下,该收工了。回家的路上,孙女扛着卷起的风筝,走的挺带劲。晚上,看天气预报,明天有暴风雨,啊,这就是春天的特点。

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篇12:追风筝的人读后感600字

全文共 1149 字

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花了两天时间,读完了《追风筝的人》,读此书缘于一是听过同名相关的电影,二是觉得该书书名奇怪。怀着特别的心情,开始翻起第一页。一句那里有再次成为好人的路,让我隐约感到这会是篇赎罪的故事。

《追风筝的人》讲述了一个富人家的少爷和仆人儿子的故事。关于阿米尔和哈桑的友情和背叛的故事。阿米尔和哈桑因为特殊的主仆关系,因为爸爸的民主思想,两人从小一起玩大,两人有着一个共同点,即出生后都没有妈妈,阿米尔的妈妈因为阿米尔的出生而死亡,阿米尔一直认为自己是杀害爸爸最喜欢的人的凶手;哈桑的妈妈因为哈桑爸爸的懦弱和卑微丑陋而抛弃他们而走。而他们之间更多的是不同点:阿米尔有着富裕无比的生活,处在少爷的位置,有着高贵的社会血统和社会身份,有着全城人民敬仰的爸爸,可以住在宽敞舒适的房间;哈桑则天生一副兔唇,爸爸丑陋无比,社会身份和出生备受歧视,每天和爸爸住在很小简陋的没有任何装饰品的屋子。因为爸爸的宽阔胸襟,阿米尔和哈桑从小在一起玩耍,散步、爬树、放风筝,所有的一切空余时间他们都在一块玩耍,但是阿米尔在心底从没把哈桑当过真正的朋友。当他做错坏事时,哈桑替他承担,当他无聊时,拿哈桑消遣,哈桑永远的那样忠于他,爱他,为他,千千万万遍。阿米尔从小性格懦弱,比较自私,他渴望爸爸的一切爱,他讨厌爸爸对哈桑的关心,哪怕一点点的关心都会引起他的嫉妒。而哈桑恰恰相反,阿米尔就是他忠诚的对象,他那么爱他,阿米尔要求他做什么他都从不计较。在一次盛大的追风筝的活动中,哈桑为了帮阿米尔追到风筝,在一个阴暗的小巷中被一群恶人欺负而遭遇欺凌。阿米尔目睹了整个过程,却因为自己的懦弱没有现身帮助哈桑。在以后的日子里,为了掩饰自己内心的愧疚和不安,阿米尔尽量避免见到哈桑,因为见到哈桑就会看到自己的罪恶。阿米尔因为追风筝比赛中获得冠军而引起爸爸的特殊宠爱,从小渴望爸爸爱的阿米尔为了独占爸爸的爱,也为了逃避内心的愧疚,将生日时的手表和一沓金钱诬陷于哈桑和其爸爸。哈桑和爸爸知道事情的真相,但是他不默默承受一切,和爸爸离开阿米尔家。没过多久,因为苏联入侵阿富汗,阿米尔和爸爸移民于美国。在他以后的人生中,他一直背负着沉重的内疚感,一直会想起那句“为你,千千万万遍”。二十几年后,一个来自阿富汗的电话重新召回他重返阿富汗的决心和勇气。当阿米尔回到战乱贫穷、模样已大变的阿富汗时,心情错综复杂。最让他震惊的是拉辛汗叔叔告诉他哈桑是他同父异母的兄弟。他内心充满了不安、愤怒、愧疚。但最后他选择原谅了爸爸,战胜自己的懦弱和自私,冒着生命危险去寻找哈桑的儿子。最终将其带回美国抚养。

这是一个关于友谊、爱的救赎、宽恕勇气的故事。主人公从一个自私、懦弱、心胸狭窄的人通过生活的经历和洗礼,走上了爱的救赎之路,最终成长为一个敢于担当、正气、有责任心的男人。

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篇13:追风筝的人读后感初中生

全文共 448 字

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凌晨3点半,我看完了《追风筝的人》。我很感谢作者写了一个美好的结局,正如他在《灿烂千阳》一样,这是我喜欢他的书的主要原因。他是一个善良、乐观、敏感、细腻的好人,正如小说中的阿米尔。我真的不喜欢那些看似理性实则冷酷的作者,那么冷冰冰地揭开一道道伤疤,毫无同情之心。

我敬仰父亲的伟大人格,虽然他曾经有过一点点小错;我为哈桑的“为你,千千万万遍”而流泪;为阿米尔的软弱、自私而叹息;为索拉博的悲惨命运而心痛;为索拉雅最终遇见了阿米尔这样的开明善良的阿富汗男人而庆幸……

对于阿富汗的苦难作者没有在《灿烂千阳》里写的多,但也涉及了圣战组织、塔利班的愚昧、残暴,更多的是作者对于传统阿富汗文化的珍爱。即使如此,和平状态下的传统阿富汗文化还是显得太束缚人们的心灵,太不平等,其实还是对女人的太冷漠,在那样的社会,女人从来没有被当作人。

对于塔利班,我在想是不是有脸谱化的描写?也许吧,想想我们的红卫兵。人的本性就是动物,只有受了教育、加强修养、努力向善才能具有人性的光辉,否则具有现代科技文化的人比动物更加残忍。

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篇14:放风筝的作文300字

全文共 406 字

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阳春三月,一天,春光明媚,风和日丽,正是放风筝的好时节。许多小朋友来到大草坪上放风筝。

悦悦、乐乐和晨晨也不例外,当他们来到草坪上时,哇!天空上可热闹了!有“金鱼游水”、“飞龙盘旋”、“老鹰腾飞”……各式各样的风筝穿梭在云间。

乐乐也迫不及待地开始了,他先一只手拿着线轴,另一只手拽住绳子,晨晨则把风筝高高举起,等着乐乐地号令。“准备好了吗?”乐乐问,“听我指令哦!”

“放心吧,我举得快成长颈鹿了!”这时,乐乐觉得手中的绳子越来越紧,知道时机到了,他大喊:“放——手——吧!”然后奋力向前跑去。

乐乐耳边响起了“呼呼”的风声,但他还是不放心,他转过头去问晨晨:“飞得……高吗?”

晨晨拍着手欢呼:“飞得太高了!”一旁的悦悦也满脸羡慕:“太厉害了!我都快看不见了!”瞧!远处那一家三口,小男孩的风筝飞得可高了,他的父母不禁为他竖起了大拇指。

这一天,大草坪上回荡着孩子们的欢声笑语,真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”啊!

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篇15:放风筝

全文共 263 字

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杨鑫泽

我喜欢踢足球,我喜欢跳绳,我喜欢玩玩具,但我更喜欢放风筝

星期天,我来到音乐广场放风筝。我抬头一看,天空满是风筝,有的是小鱼风筝,有的是飞机风筝,还有的是老鹰的风筝。我迫不及待拿出了自己的风筝,我一手拿着风筝,一手拿线圈去放风筝。第一次的时候,我的风筝飞到了树枝上,第二次的时候,风筝的线被我一下子拽掉了,第三次我的风筝飞不起来,我试了好几次都没成功。我泄气地说:“这也太难了”。爸爸说:“失败是成功之母”。我鼓起勇气又试了一次,我终于成功了。我高兴得一蹦三尺高。

今天,我玩得很开心,我还学到了一个道理:失败是成功之母。

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篇16:放风筝五年级作文

全文共 379 字

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星期二,我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!

我叫妹妹把风筝摆好位置,等到风来时,立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧,然后轻轻一放,风筝便飞起来了。趁这个机会,我慢慢的放线,风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了,风筝也慢慢的落了下来,正当我绝望的时候,奇迹发生了,突然,刮起了风,在离地面二三十米的地方,风筝又飞了起来,过了几分钟,我的风筝又排在最远的位置上。但天有不测风云,一下子又刮起了大风,真是六月天,孩子脸——说变就变。这时线断了,可是风筝再也不听使唤了,乱飞,最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力,才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

原来,放风筝要不仅要有好的风筝、天气,还要有好的技术呀!首先要有好的风筝,第二是要有好的天气,第三是要有好的技术,有了这三点风筝才能随心所愿,越飞起高!

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篇17:风筝比赛

全文共 542 字

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作者:张嘉乐

三月十五日我们学校举办了一个第十七届的风筝比赛,这个风筝比赛使得我们的心情非常高兴,因为又可以看见五颜六色的风筝翱翔在天空中。

我们下午拿好自己的风筝,我们站好自己的队伍就开始往操场走了,到了操场我们学校好想就像是一个儿童乐园,那么热闹、那么多人。

我们准备完毕之后,就开始等待了。想不到第一个放风筝的就是我们四年级,他们每一个选手的心情肯定都非常的紧张,因为第一个就是我们四年级放风筝,选手们把自己手中的线盘和风筝拿好,然后就开始准备放风筝了。每一个选手的表情都是不一样的,有的是高兴、有的是紧张、也有的是不慌不忙,首先第一组开始准备起飞了。体育老师吹了一声口哨,然后一个个五颜六色、形态万千的风筝就飞了起来,非常好看,一个个的风筝在天空中划过,非常的美丽,就像是一个真正的在天空中翱翔。有非常多种的风筝,比如彩色条、火箭、蝙蝠,一个个的风筝真是引人注目。

我们非常注意着自己班级的风筝,看他能比别的班级里面的人强多少,我认真地看着这些人放风筝,一个比一个强,最后我们班级里面的人都放完了,放的都非常的好。此刻我们的心情都非常的舒畅,我们就开始观看别的风筝了,观看了很多很多的大小风筝,我们观看了二、三、五、六年级的放风筝比赛,非常的好看,我喜欢风筝比赛。

希望下一期赶快来到。

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篇18:放风筝

全文共 262 字

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赵浩铭

春天来了,我们一家四口欢天喜地来到公园放风筝。到了公园门口,

我们看见许多人都在放风筝。各式各样的风筝让人惊叹不已,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”,把天空打扮得绚雨多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸,多么可爱!

于是,我们也迫不及待地准备放风筝。我爸爸拿着线,哥哥拿着我们的“燕子”,哥哥一放,爸爸就跑起来,他们用了十次才把风筝放飞起来。我和好妈在一旁边鼓掌边欢呼:“风筝飞起来了,飞起来了!”

我们欣喜若狂,今年我们还要找机会放风筝。

风筝带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的天空!

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篇19:放风筝

全文共 265 字

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林珊

一天,妈妈,爸爸,哥哥和我一起到新广场去放风筝

我的风筝比我的身体还大,它是一只大蝴蝶,有长长的触角,还有一对大的翅膀,翅膀上有美丽的图案,我感觉它的样子非常美丽。

开始放风筝啦!我激动地像个小球,在地上跳来跳去。

妈妈让我看着她,可是我看见妈妈像一头大象在那儿跑着步,我看见了妈妈没有把风筝放得很高,反而妈妈还气喘吁吁地跑着步,我看了之后都笑了。

我请哥哥和爸爸来放风筝,可他也放不高。

我吸取了他们的经验,放起风筝来,就像一只灵活的小猫放着风筝。

我把风筝放得好高好高,大家都羡慕的眼光看着我,我心里好开心呀!

今天真是快乐的一天呀!

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篇20:追风筝的人读后感800字

全文共 917 字

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阳春三月,春暖花开,我的思绪如同天上的一只只风筝高低起伏。宛若在梦中,我听见心底有个声音对我说:“为你,千千万万遍。”我想起了那只蓝色的风筝,想起了哈桑——那个兔唇的哈扎拉少年。

故事发生在七十年代的阿富汗。那时的阿富汗没有硝烟,没有战火,阿米尔和哈桑就出生在这里,一个美丽祥和的地方。

阿米尔和哈桑的命运,或许在出生时就已注定。也许是阿米尔父亲与哈桑父亲的主仆关系,也许是普什图人对哈扎拉人的歧视,使阿米尔和哈桑,不可能成为真正的朋友。

阿米尔十分渴望父亲的关爱,于是参加了一场风筝比赛。当天空中只剩下他的红风筝时,他取得了胜利。忠诚的哈桑为阿米尔追风筝。但就在回去的路上,哈桑被曾经得罪过的人拦下。这时阿米尔也找到了哈桑,他看见哈桑被人欺辱,却跑到了一边。正是因为他的胆小、怯弱,使他一生都在赎罪的路上。

我们或许无法责怪阿米尔。因为我们每个人心中,也藏着一个像阿米尔一样的小人,胆小、怯弱的小人。我们只能用自己的选择去弥补我们所犯的错。

成年后的阿米尔为了赎罪,放弃了在美国安逸的生活,回到了阿富汗,时局动荡的阿富汗。是的,那里有再次成为好人的路。

一路上,他历经坎坷,也知道了哈桑是自己同父异母的兄弟,他要救回哈桑的儿子,索拉博,他的亲侄子。

人生就是这样,不断的犯错,然后弥补,然后再无可避免的犯错,然后再付出更多的精力去弥补。在这条通向好人的路上,阿米尔一直在赎罪。历经千辛万苦,阿米尔终于把索拉博带回了美国。

灿烂的晚霞中,一只只风筝在天空中翱翔,又是一场风筝比赛。阿米尔和索拉博齐心协力,将最后一个对手的风筝割断,他们赢了。当那只风筝飘落时,阿米尔追了上去。就像儿时的哈桑为阿米尔追风筝一样。为你,千千万万遍。

阿米尔用一生去追的那只风筝,是亲情、友情、爱情,也是正直、善良、诚实。这是他人格中不可缺少的一部分,只有追到了,他才能成为一个健全的人,一个他自我期许的人。追风筝的人,所追逐的仅仅是风筝吗?很明显不是。我想,那只风筝既是哈桑去追逐的那只断线的风筝,也是阿米尔成年后去追寻自我救赎的那只他心里面的飘忽不定的风筝,更是我们千千万万人所要寻求的内心的无愧和宁静。

也许我们每个人心中都有一个风筝,不论它意味着什么,让我们勇敢的去追。

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