关于尝试的作文经典20篇

人的一生，从牙牙学语，蹒跚学步开始，不知道经历过多少尝试，中间也不知包含了多少欢乐与泪水。无论成功与失败，人们总能从尝试中成长起来。

在我幼小的心灵中，已有无数次尝试的记忆，但给我印象最深刻的，还是那一次下水。

那年，我大约8岁，正赶上“游泳热”。父母热衷于把孩子送到游泳馆训练，以致游泳馆竟要举行个入学考试，择优录取。我上的是初级班，考试内容很简单—下水，看看“资质”怎么样。

父母们被档在门外。一位手执竹竿的教练将我们领到水池边。深水池足以在今天将我淹没，更不用说当年的我了。所以，心情紧张是不言而喻的。

考试开始了，大胆的孩子自己跳入水中，胆小的便由教练一把抓起，掷入水池中，随后便用竹竿将人从水中提出来。我前面的孩子，满眼好奇有之，胸有成竹者有之，嚎啕大哭者有之，但无论如何，他们都完成了简单的程序。

接下来轮到我了，我不愿受老鹰捉小鸡般地对待，也不敢自己跳入水中，我犹豫了，当我走到泳池前，望着那碧波荡漾的水池在幼小的我的眼里，无异于一个大湖，我呆立在原地，不敢进，也不敢退。一时间，仿佛万物都静止了运动，天地间只剩下我和面前的水。那一刹那，如几个世纪一样漫长。

后来，在教练的连声催促下，在他似乎要来抓我的逼迫下，那一句话印入我的脑海“人若有志，方事可为”，我一咬牙，一闭眼，跳入了水中。在水中，我尽力的不呼气，可教练似乎在考验我，迟迟不把竹竿放下，我四处摸索。终于，抓到了！当湿漉漉的我被提上岸后，我似乎竟有些留恋在水中的感觉了！

但，如今的我也是游泳池中的一名好手，每当游泳时，我都会回味那一次尝试。

是啊，那一次尝试多么令人难以忘怀。进一步海阔天空；退一步，便无法到达光明的彼岸！“人若有志，方事可为”

在我的抽屉里，至今还放着二十三元钱，那是一次成功的尝试!那是我人生中的第一桶金!

那是前年的“五一”长假，我们一家人回到了老家。我和表弟心血来潮，准备把摘来的野草莓全卖了。说干就干，我们把野草莓用一次性塑料杯分装成好几十杯，放进整理箱，就朝着游人如织的千岛湖旅游码头出发了。

我们堂堂七尺男儿，本应该天不怕地不怕的，可就是不敢开口吆喝，害怕喊错了遭路人笑话。在拥挤的人群中，我们兄弟俩显得非常的渺小。

后来不知是我还是表弟先吆喝了起来：“卖野草莓啦，两块钱一杯，三块钱两杯”。这么一吆喝，仿佛路人们都朝我们看了过来。有人来买了，一位老爷爷二话不说，挑了一杯，付了两元钱，我们受到了极大的鼓舞，开始不断地吆喝起来，但是我们卖力的吆喝声也没能招来多少顾客，反而招来了城管。一见城管压境，大事不妙，赶快逃呀!

我们狼狈地跑到了码头的中心地带，这里是游人们的必经之路，我们不断减价再减价，终于达到了我们所期望的效果，顾客们都挤到我们面前，手上拿着不同的钞票，“我要两杯，”“我要三杯，”“我要五杯”“我要……”，看着这么好的生意，我们笑得合不拢嘴，也忙得不可开交。不一会儿，卖得只剩下十几杯了，可这会儿游客全散了，看着这些野草莓，卖也卖不出去，吃也吃不完，我们不禁犯了愁。

所谓山重水复疑无路，柳暗花明又一村，正当我们一筹莫展之时，一位水果店老板想要买走全部的野草莓。见有“大客户”光临，我们当然不能放弃这笔生意。经过了一番讨价还价后，他给了我们二十元钱买走全部的野草莓。

我们回到家后，倒出所有的钱，数了数后，共四十六元钱，两人平分后，每人二十三元。

这是一次成功的尝试，在成功的同时，我也体会到了父母挣钱的不容易。

童年就像早晨的天空，朝霞漫天，其中有一朵云最灿烂，上面写着“成功”。

去年暑假的一个早晨，我想给还没起床的爸爸妈妈一个惊喜，于是便悄悄走进厨房，照着奶奶的样子，做起“爱心早餐”——鸡蛋饼来。

首先，我在冰箱和厨柜里分别找出了鸡蛋和面粉，取一些面粉倒在一个干净的碗里，再把鸡蛋打到另一个干净的碗里，并把鸡蛋搅匀。然后再把面粉加水和匀。我学着奶奶的样子用筷子挑了挑面粉，却发现面粉太稀了，挑不起来。“怎么办呢？”我的心咚咚地跳着，“难道这次爱心早餐的尝试会失败？”我突然灵机一动，又加了些面粉放在面粉碗里，果然稠了些。我再把搅匀的鸡蛋倒入面粉碗里，把它们都均匀地搅在一起。啊，准备工作告一段落。

开始煎饼了。我打开火，倒了点油，火舔着锅底，油发出“嗞嗞”的乐音。我用勺子把鸡蛋面粉挑到锅里，发出“噗噗”的声音，鸡蛋饼边上起了点“泡泡”。我屏息凝视，生怕饼会烧掉。过了一会儿，我闻到了一股诱人的鸡蛋饼香，料想底下一面煎得差不多了，便赶紧用铲子把饼翻了个身，朝上的“脸”黄黄的。我马上洗了碟子，擦干净，准备装饼子。我闻到了一点糊味，于是马上把饼子铲起来，放到碟子里，发现有一些黑色的焦块，又用筷子把它夹了出来，并在饼子上撒了一些糖，就像“雪花”落在饼子上，美丽极了！忽然，我听到了爸爸妈妈搞洗漱的声音，便赶紧把饼子端到桌子上。过了一会儿，爸爸妈妈走到桌子旁，看到了我做的鸡蛋饼，对我竖起了大拇指，他们吃了一块，不约而同地说道：“太好吃了！”我的心像吃了蜜一样甜。

这一次煎鸡蛋饼的尝试成功了，它永远留在我的记忆深处。

生活中有许多不一样的尝试，尝试后的结果有的是成功的，有的是失败的，有的是开心的，还有的是悲伤的。现在，我要来说一说令我最勇敢的一次尝试。

有一次，奶奶带我去三舅爷家玩，正好舅爷的孙女安琪姐姐也在。我看着她骑着一辆自行车在门口来来去去，我看着看着，仿佛觉得她像一只快乐的小鸟，自由的飞行。奶奶走了过来，见我目不转睛地看着，就笑着问：“想不想学自行车呀？”我头也不回地回答：“想！”奶奶等安琪姐姐骑完了，向她借来了自行车，说要教我骑自行车。

回到了奶奶家，奶奶说：“你先坐上自行车上，然后抓住车龙头两边的把手，眼睛看着前方，身体保持平衡。”我照着奶奶说的做：先坐上车，紧紧抓住两个把手，然后踩着脚踏前进，可是才出几步远，就跌了下来。在学自行车的日子里，我被自行车压过多少次，跌过多少次已经数不清了。但是我没有放弃，继续坚持。功夫不负有心人，有一天，我终于可以骑起来了！

可惜的是，每次我转弯时都会跌倒，每一次爬起来，我都会不断地对自己说：“加油，你可以的！”我就会更加努力地练习。终于有一次，我成功地转过弯没有跌倒了，我比任何时候都开心。

就这样，我完成了这个勇敢的尝试，也是令我自豪的一次尝试。我明白了，任何事情只要我勇敢尝试，不怕失败，肯定可以成功的。

我们在生活中一定有许多次尝试，它们有可能是艰难的，有可能是顺利的，有可能是令你伤心的，也有可能是令你开怀大笑的……我就有这么一次令我快乐的尝试。

那天，妈妈对我说：“今天你要自己烧午饭吃。”“啊？”我被吓了一跳，“我没有经验，烧不好的。”“烧不好也得烧，你已经十二岁了，要学会自力更生。”妈妈刚说完，就撂下我走了，留下在厨房里急得团团转的我。这时，我看到了在碗里的昨天的剩饭，突然冒出了一个念头：用剩饭来做扬州炒饭！

俗话说得好“不打无准备之仗”，我可不想把我今天的晚饭做砸了。于是，我去电脑上查了一下做法，知道了做法后，我就信心满满滴干了起来。我倒入油，把蛋炒熟，盛出来。再放入火腿肠、青菜等，炒熟后与蛋盛在一起。配菜准备好了，开始炒饭。我的心里十分紧张，应为这是最后一个步骤，它关系到我的炒饭是否成功。我把小葱放进去爆炒，待香味浓郁后将剩饭倒进锅，炒得颗粒分明后倒入配菜，加一点酱油，继续翻炒。很快，炒饭炒完了。我闻了闻味道，又尝了尝。“嗯！好吃！我成功了！”我请妈妈来品尝，妈妈尝了后，对我竖起了大拇指。

那次尝试，让我体会到了父母平时的辛苦，也让我体会到了成为一个小大人的开心。那真是一次快乐的尝试啊！

“家有一弟，上天入地。”让我一人照顾这个天不怕地不怕的家伙，我恨不得找个蚂蚁洞钻进去。这不，这种令人头疼的事情事情又摊到我身上了。

“大宝，来，妈妈跟你说件事情好不好？”老妈呀，听你这口气，铁定不是什么好事。

“妈妈要去拿个包裹，大概10分钟就回来。保姆阿姨又不在家。那你就帮忙看看弟弟吧。”

“老妈，这是干哈呀？你让我照顾这个猴子精？得了吧。”

话音未落，老妈就站在门口，“就这么决定了，我先走了啦，拜拜。”

“姐姐，我要看挖掘机。”还没回过神，老弟就屁颠屁颠地跑来。“好，这就给你看。”

“姐姐我饿了，我要吃东西。”

“姐姐我渴了，我要喝水。”

……

我的天啊，照顾小孩有这么累吗？这下应该没啥事了吧？什么味道？怎么这么臭？柜子里？没有；厨房里？没有；厕所里？也没有。嗯，该不会是我身上的吧！到底是哪儿来的呢？我坐到弟弟旁边，臭味越来越浓了，难道……啊！老弟呀，你要上厕所咋不直说呀？咋还拉到裤子里了？

我晕。

没办法，我只好学着妈妈那样。一步一步帮弟弟清理好他制造的“生化武器”。可是裤子该咋办？嗯难道还要洗了吗？没办法了。我一只手捏着鼻子，另一只手提着裤子，小心翼翼地走进洗衣间。豁出去了，我屏住呼吸，倒上一些洗衣液，头使劲儿扭向一边，双手抓着裤子的两端，眯着眼睛使劲地搓，像是冒着生命危险来清理这些“生化武器”。

不知过了多久，裤子总算洗完了。精疲力尽的我只好“瘫痪”在沙发上。弟弟啊，你难道是故意在整我吗？老妈呀，你啥时候回来呀？我快坚持不住了。说好的10分钟，我怎么感觉过了一个世纪呀。

亲爱的老妈，我郑重其事地提醒你：像“这种”照顾弟弟的事，以后再也别找我了。我头疼！

最美的风景一定在围墙后面。

——题记

记忆中的生活总是一帆风顺的，但很深刻的是在约莫七八岁的时候被逼学骑自行车。记得那时我打死也不敢骑上去，撒娇，大哭，赌气什么招式都用过，弄得大人们哭笑不得。

记得那时，我站在车边，即使我看不到自己的脸，我也能清楚地想象出那张极度扭曲的麻花脸。既想骑上去威风一把，却又怕重心不稳去亲吻大地。但是我总有一种非骑不可的使命，背后母亲那双射出金光的眼睛，让我把所有的胆怯都吞回心里。那时的我竟出奇地惧怕母亲的威严，怯怯地回头瞟了一眼，还是乖乖地上了“贼船”，双脚却像钉了钉子一样挪不开步，其实我也不笨啊，你想啊，要是双脚一放开，我万一重心不稳万一摔了个狗吃屎怎么办？可我忘了我背后还有人——她用一双无形却不可抗拒的手驱使我前进，车子刚滑行几步，轰的一声我就跳了下来……对！让我骑车可以，前提是车不能动！

“你试一下，把手再握紧一些，把重心移到两只脚的中间……试一下，我不推你。”母亲大人发话了我还有什么好说的呢？

我再一次畏手畏脚地跨上车子，环顾四周，犹豫了许久才双脚踏地，但是我一动不动，心里千百次盘算着怎样才能让所有自行车消失在我的视线里，我用恳求的目光看向母亲——虽然我也知道那种眼神很多余。事实上我也是对的，母亲只是站在那很远的地方冲我喊：“你尝试去做，你忘了骑上自行车有多威风了吗？”想着骑上自行车疯跑在路上的情形想到骑上自行车后在其他人面前洋洋得意的样子，幼时的爱出风头让我心中百感交集，试一下，成了我心中过不去的坎。一边是骑上车满世界疯跑的场景，一边是骑上车后重心不稳亲吻第二母亲的画面。两种场景就像天使与恶魔在脑海中挥之不去……

我并不是一个胆小的人，对，摔了又怎样！痛几天就没事了！不知道哪儿来的力量，脚上像长了东西一样使劲蹬了一下地，就有一股力量把我往前推，车子东摇西晃，大脑一片空白，手脚都不听大脑的使唤了，伴随着的还有一阵阵杀猪似的叫声。怎么办？怎么办？车尾顿时划过一条美丽的弧线，车身也摇晃的越来越厉害。突然，我的双脚落地，整个车都停了下来，包括人，我从来没发现世界那么安静过。我还是没有能控制住车子，我愧疚地转过去瞅了瞅母亲，没有预期中的木头脸相反母亲正和蔼地对我微微点头。

从那天过后，我慢慢地学会了骑车，从不敢上车到不能熟练地骑车再到能够骑着车在路上飞奔，我跨过了一个又一个坎。

后来我才渐渐明白，母亲对我点头微笑是因为我迈出了最重要的一步，抛开自己的恐惧去完成了一件对我而言不可能的事，无论成功，无论失败，我实现了我目标中最重要的一步。

到后来，直到现在，当我骑上自行车飞奔的时候，我就会不由自主地想到这段经历，虽然记忆十分模糊，却很深刻地刻在脑海中，深深地珍藏，因为它让我懂得最美的风景永远在围墙后面。

每个人都会有难忘的一次，可能是第一次去鬼屋、第一次坐过山车，第一次一个人在家……我呢，最难忘的一次尝试是和好闺蜜琪琪做披萨。

嗯，我和琪琪一直是吵不散的死党，我们有共同的爱好，最大的爱好就是一起做手工，我们做过史莱姆、水晶泥，还用粘土做各种小玩意儿。但是呢，我们都是吃货，当然最想做吃的啦！

一天，我作业写完了，觉得总是看书多没意思，也应该活动，玩一玩，于是就打电话给琪琪让她到我家来玩儿，她来之后，我们也不知道玩什么，她提议说我们可以做披萨，刚好，妈妈刚买了奶酪，我们便开始动手了。

披萨，最重要的当然是面啦！我们用碗倒入面粉，在倒入些许水搅匀后开始和面，和面的过程真是惊心动魄！我们和得太用力，差点把碗弄翻了，和得小心翼翼，力道又不够。不过最还是成功了。

剩下的就是奶酪，和上面的佐料了，先把烤箱预热，再把切好的奶酪和佐料放到面上，接下来就是等待了。我们一分钟去三次，生怕毁了，漫长的等待后，终于完成了。

我们各切了一块，给妈妈一块，妈妈竖起大拇指夸道："太好吃了！你们真棒！"妈妈夸得我们都不好意思了。我们吃着自己的劳动成果，心里头喜滋滋的！

大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，让人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。

到了楼下只见哥哥一手拿着打火机，一手拿着鞭炮，熟练地把鞭炮点燃，然后从容地向远处扔去，只听“砰”的一声鞭炮就炸了，这“砰”地更增加了我的恐惧。哥哥叫我来放，我说道：“我不敢放。”哥哥为了我吸引我，用剪刀把鞭炮从中间剪开，再次点燃。这一次不“砰”的一声而是星花四溅。这下我可来劲了主动向哥哥要一根，然后紧张地打开打火机，小心翼翼地把鞭炮点燃，手一扔。然后就等候着鞭炮的炮炸。过了两三分钟鞭炮没有爆炸声。仔细一看原来没点到我就扔了，哥哥走过来教我：“你不用怕，看到点燃之后再扔也不迟，关键是要沉住气，不能慌张。”说完他又亲自示范了一遍。这次，我平静下来了，照哥哥教的方法做，我看引火线点燃了，然后不慌不忙地把鞭炮扔出去，只见它在空中划出一道优美弧线后炸开了花。我成功了！

只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼！

“真相只有一个！”电视机里，名侦探柯南的片尾曲又开始一成不变地响起。我百无聊赖地按下了关机键，打着哈欠，懒懒散散地坐在了沙发里，心想：今天做点什么有意思的事儿呢？

“鸡蛋，鸡蛋，正宗的土鸡蛋喽！”楼下，卖鸡蛋的小货车又一次开过。“嗯……鸡蛋？”我嘟囔着。突然，一个想法从我脑海中闪过：拍针入蛋魔术！

这个魔术是之前在一个电视节目里看到过的，流程大致是这样：将一枚细钢针整个插入鸡蛋，放在微波炉里转一分钟，小创口便会自动粘合。接着，拿出玻璃杯，罩在另外一个鸡蛋上，再把黑布盖在杯底，黑布上用双面胶粘上一枚钢针。然后就是念咒语，一拍杯底，把布揭去，取出鸡蛋敲开，里面就有一枚钢针啦！而不知情的观众则会以为钢针是被拍到鸡蛋里了。

我兴致勃勃地打开冰箱，拿出几个鸡蛋，又到抽屉里找到几枚钢针和一块黑布。接着，用剪刀对黑布一番“狂魔乱剪”，进行改造。然后，在黑布上粘上一枚钢针。好了，可以进行最关键的一个准备步骤——钢针插蛋了！

我念叨着，拿起一枚钢针，瞄准鸡蛋，用力一插。妈呀！鸡蛋立刻碎了，蛋黄、蛋液溅了一手。看来，把钢针插进鸡蛋还真不是那么容易。我手里捏着钢针，战战兢兢地端详着面前这个圆溜溜的家伙，仿佛它在挑衅着我。“嗯，刚才应该是用力过猛，而且角度不对。”于是我定了定神，拿起钢针，轻轻从蛋的尖头把针插了进去。哈哈，成功了！

我捏着准备好的鸡蛋，长舒了一口气。紧接着，我又完成了剩下的步骤。好！万事俱备，只等“观众”老爸了！

“咔嚓！”随着钥匙开门声，我开心地扑上去，迫不及待地拉着老爸来到厨房，表演了一次拍针入蛋魔术。老爸端着下巴问：“咦，这是怎么回事？”我哈哈大笑：“其实我之前就把针插进鸡蛋里啦！”老爸顿时明白了，为我竖起了大拇指。

“嗯？蒙蒙！”老爸的责备声才让我想起，呃，厨房里好像一片狼藉还没收拾……哈哈，快溜！

人的一生中，有多少次尝试，有多少个第一次？恐怕说也说不完。但是迄今为止，最令我难忘的却只有一次--一次学车的经历。

当我上小学时，就开始迷上自行车。每次看到几个中、高年级一起骑着自行车，一边踩着踏板，一边哼着小曲，我都会投去羡慕的眼光，想象自己也可以和他们一样，潇洒自如地骑车回家。可是我年龄太小，每次都被妈妈拒绝。

到了二年级的某一天，妈妈不在家，只有爸爸在。我急急忙忙地对爸爸说：“爸爸等一下！我把自行车拿出来，我们边走边练！”爸爸无奈，只好把自行车拿出来。我迫不及待地骑了上去，刚开始信心十足，爸爸在后面帮我扶稳自行车，我双手握紧自行车把头，两脚使劲上下来回蹬。啊哈，自行车稳稳当当的往前走了，骑出去好几十米远！我有点洋洋得意，回头一看，妈呀！爸爸不知道什么时候放开车子了，我手不自觉地抖了起来，车子开始摇摇晃晃，摇摆几下后，哐嘡！我连人带车翻倒了在地上，结结实实地摔了一个嘴啃泥！爸爸急急忙忙跑过来帮我扶了起来并安慰道：“没事，坚持就是胜利！”这句话像是有灵性似的激励了我，我又站了起来，重新骑上自行车，慢慢地踩着踏板往前骑，过了一会我感觉自行车震了一下，我赶紧闭上眼睛，却没有感到疼，我慢慢的地睁开眼睛，发现自行车笔直地向前开，这次我没有摔倒了。

虽然，那次学车我摔得浑身疼痛，但是我却明白了一个道理：只要坚持并努力地学习，总可以达到自己想要的目标。当你完成它的时候，回过首来便会蓦地发现：原来难事也不过如此！ 这对我来说是个难忘的尝试。

李辰宜

人生中可能有许多次有趣的实践活动，我记忆犹新的，可能就是那一次。

那次，我和姐姐在家，闲来无事，妈妈也没回来，此时，闹钟已经指向了十二点，我和姐姐肚子饿了，便想自己做午饭。

我从冰箱里拿出两个蛋，像妈妈平时那样子搅拌，突然，碗从我手中脱落，“砰！”碗像自由落体一样落在了地上。糟了，会被妈妈骂的。我手忙脚乱地收拾干净。

我继续做，另外拿了一个碗，把5个鸡蛋放进去，没想到蛋太多，根本搅不好。于是我倒掉一半，姐姐帮我一起，终于把蛋搅拌好了，把鸡蛋放进锅时，突然，油不小心溅到了我手上，有一点钻心的痛从手上传来，我忍着，学着妈妈的样子把锅左右摆动，过了一会儿，鸡蛋终于煎好了，可是有点儿糊，还有点儿甜。吃起来味道怪怪的。算了，还是点外卖吧。

等妈妈回来后，看到厨房里一片狼藉，并没有骂我们。不过这真是一次有趣的尝试呀！

每个人都要经历不同的尝试，在其过程中不断地成长。而我的第一次经历就是——挑战游泳。

记得去年，妈妈带我来到了游泳馆，我做好一切准备后，怀着忐忑的心情脱下衣服，换上泳装，小心翼翼地下了水。我双手紧紧地抓着铁栏杆，身子贴在墙上，缓缓地向前移动。看到远处的小朋友哭着喊着，我更是心惊胆战了，我开始动摇了，想离开水里。教练似乎看出了我的心思，轻轻抓住了我的手，对我微微一笑，好像在说：别怕，相信自己！

开始学憋气了，只听见教练一声哨响，其他人应声全都把头埋进了水里，我也尝试着把头埋进去，可还没完全入水吓得又立刻出来了，还呛了好几口水。但我并不灰心，在教练的帮助和鼓励下，经过一次次的练习。终于，憋气的时间越来越长，身体也慢慢地浮了起来，成功地迈出了游泳的第一步。

俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”有了这一次的尝试，我学会了游泳。更重的是我内心很快乐，敢于挑战自己！

“今天，我们进行科学期末测试。”那是一次令我难忘的测试，因为在那儿，我第一次点了酒精灯。

这次测试主要考的是电源酒精灯。在老师重复的讲解用法后，我大致都已经掌握，就剩下最后一个步骤点燃火柴。

测试开始了教室里鸦雀无声，不时有一阵阵凉风吹来，气氛着实令人胆怯。“一号，上来测试！二号准备！”老师威严地说。

我怯生生地走过去，深呼吸一口，像是步入生死瞬间。我一手托住了酒精灯，打开瓶盖，拿起了火柴。我已感觉到背后的凉风越来越猛，我不禁打了个哆嗦手中的火柴也差点滑落。我颤抖地抽出一根火柴，又深呼吸了一口气。心中直想，这可怎么办呀，火柴我不会用呀，怎么办？我可不想不及格呀。

正当我紧张的想像，老师的声音打破了我的思绪：“你好了没有呀，后面的同学还等着呢！”这时，我又感到了有更多眼睛盯着我看，被逼无奈的我只好静静闭上双眼。“唰”的一声，火柴上多了一株鲜活跳跃的火苗，我连忙对着酒精灯的灯芯一碰，酒精灯终于点亮了。

老师对着我说：“不错不错，继续努力！”我终于长舒一口气，回到了座位上。我头昏脑胀，那习习清风还能让我好受一些，在我一番努力之下，我的科学成绩得到了满分。

这次既紧张又刺激的尝试让我永生难忘。万事都不要惧怕，敢于去尝试，不然你怎么能成功呢？

在记忆的轨道里，有无数个第一次；在记忆的宝盒里，也有无数次尝试；在记忆的小溪中，也有无数个令你难忘的实践舞台……人生中，有无数个尝试的机会，你错过了哪些，又争取到了哪些？

在我的心里，厨房就是我最爱的舞台。那里有丰富新鲜的蔬菜，有叮当作响的锅碗瓢盆，每当看到爸爸妈妈在这个舞台里快乐的旋转，我就不禁梦想，有一天，我能成为厨房的主人。

在我的软磨硬泡下，妈妈最终同意我当一回小厨师！可是做菜吧，妈妈怕我被烫着；做冷面吧，我又觉得太简单，过不足瘾，也显现不出我的水平。思来想去，我决定，做寿司！

“黑糯米、大米、边长约2分米的正方形海苔片、烤肠、黄瓜、番茄酱、沙拉酱、肉松，嗯，再加点儿鱼丝吧！”我一边在准备材料，一边口中念念有词。开始做喽！把淘干净的米放在锅里蒸上，趁着这空儿，我就开始切黄瓜，把外皮儿有着涩涩绿颜色的黄瓜切成条状让它和同样“任人宰割”的烤肠一起住进了“水晶宫”（我家的玻璃大碗儿），放在一旁备用。

不一会儿，米饭华丽地出锅！把海苔片平铺在竹帘上，均匀地抹上一层黑白相间的米饭，然后把烤肠、黄瓜、肉松、鱼丝、番茄酱、沙拉酱……沿着一个边均匀摆在米饭上，用竹帘紧紧地卷成长圆柱状，取下竹帘，再切成一个个的小段，摆在盘子里。哈哈！大功告成啦！

我端详着这凝聚着我劳动汗水的结晶：米饭黑的黑、白的白，好像一条具有凌乱美的斑马线；黄瓜瓤真好看！如翡翠般的绿好像绒毛，又似新生命，中间还藏着青中带黄、黄中泛青的小籽儿，很难把它和平常自认为很呆板的食物联系到一起；烤肠似高粱般的黑红色，勾起蠢蠢欲动的馋虫；番茄酱的橙、沙拉酱的白，鱼丝的黄，构成一幅色彩鲜明的美丽图案。而我平时吃的时候为何没有发现？我想我已经知道为何爸爸妈妈每次做饭时都快乐的哼着歌，因为食物是那么的美，而做食物的过程，也是一种享受。我们应该感谢它们带给我们的一切美好！

在这个舞台里的每一次转身，都让我感觉我在慢慢地长大，我也快乐地哼起了属于自己的歌，因为我明白了，只要懂得感恩一切，快乐将离你不远！

正如《鲁滨逊漂流记》的作者笛福的一句名言——害怕尝试的心理比尝试本身还要可怕一万倍，对于一个胆小的人来说，能够勇于尝试也是另一种意义上的成功。

上个星期，学校举办了一年一度的“高年级演讲大赛”，虽然结局可能不尽如人意，但我努力尝试了，不再是那个在班里缩头缩脑的“小乌龟”了。

“来！来！看演讲大赛的报名表送来了，想参加的去‘老王’（班主任的昵称）那儿报名！”班里的组织委号召着，引得班级爱看热闹的人一拥而上。“什么啊，什么”，“我也想参加，不如你陪我一起吧。”……嘈杂声一片，我心里虽然很想参加，但是真的害怕被嘲笑。我安安静静地坐在位子上看着书，但心思早不知道飞到哪里去了，浑然不知我的言行全被路过的“老王”看得一清二楚。

一下课，“葛煜，‘老王’喊你过去‘喝茶’！”“知道了！”“我犯什么错误了吗？没有吧？难道要批改什么作业？……”“快点儿去吧，‘老王’要急了哦！”又一位才从‘老王’办公室出来的同学对我说。“哦！”容不得我多想，我只好带着胆怯的心理来到了办公室。

办公室里的‘老王’格外的和蔼可亲，她拖出一张凳子让我坐下。刚坐下，老王就问我：“你是不是很想参加演讲比赛呀？”我小心翼翼地点了点头。“那为什么不来我这儿报名呢？”老王问。我没有说话。“因为害怕对不对？”老王又问。我小声低应了一句：“嗯！”“还不就是因为害怕吗？”我心里暗暗地想。“葛煜，有没有听说过这样一句话：害怕的心理比尝试本身还要可怕一万倍，我们不要看最后的结果有没有成功，而是要看过程中有没有不断完善自己、改变自己，让自己成为一个可以战胜自己的人，你明白了吗？”我点点头。“去吧，回班上去吧，期待那天的班级演讲有你！”我离开了办公室，一路上都在想着‘老王’的话。

回到家写完作业，我就用心准备了星期五的演讲。到了星期五，我上场时看到了许多选手对我的不满、鄙视，比如我们班的班长“小魔女”：她白了我一眼，嘴唇还动了动，但没有出声，但言下之意好像就是对我说：你也敢参加？我望了一眼‘老王’，她是我信心的源泉，她对我做了一个大大的“加油”的手势，顿时我又有了信心。演讲完毕，我又看了一眼‘老王’，她又给我竖了一个大拇指。

虽然我最后没有入围学校的比赛，但这次的尝试让我不再害怕，而且让我知道：努力不一定能成功，但去努力本身就是另一个意义上的成功。

文章摘要:本文章的主要内容是关于谈小学作文批改的几点尝试教学论文精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

作文批改，历来是困扰语文教师的一个严峻的课题。长期以来，教师在批改作文上包办一切，“精雕细刻”，面面俱到。粗略计算，要对学生的作文作细致的批改，每位教师2个教学班，每班60人，批改一次作文至少要花费30个小时。花费了大量时间批改的作文，学生又是怎样对待的呢？我对两个班的学生做了问卷调查，结果发现，仔细看老师的眉批总批及修改细节的占30%，在此基础上根据老师的提示进行修改的仅占10%，40%的学生仅瞧了一眼评语或再耳语一番彼此的分数就将作文本搁一边去了，花费了大量的时间和精力批改作文，收效却甚微。作文批改是一种阅读，是一种心灵的沟通、交流，是一种享受，更是一种提高。因此，学生的参与意识不容忽视。批改，把学生推到写作的另一前沿阵地，使其在互相批改中认真切磋，取长补短，渐渐形成浓厚的作文兴趣。于是，我们在作文批改上做了这样的尝试：即以学生互批为主，老师批改为辅。

那么，作文批改应该怎样进行呢？

第一步,讲清互批互改的目的意义,激发兴趣。

第二步，教方法，授之以渔。

首先，要教给学生作文批改的符号。要教给学生作文批改一般方法：

1．格式是否正确

格式正确，满分。格式不正确，减分。批改作文时只写一条关于格式的批语:格式正确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名。

2．卷面是否整洁

卷面整洁，满分。卷面不整洁，减分。下次自己写作文也注意卷面了。

3．错别字几个

发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。有的粗心的同学错字挑不出来，怎么办？我们就搞流水作业：每人要批四篇文，每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手。甲批错别字六个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书。丙发现本文错字是八个，那么甲、乙同学都要被追究责任，各追加一百字的说明书。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。

4．有几处病句

挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至5分，不再多减。

5．标点符号有几处明显错误

强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再多扣。

6．看文章的中心是否鲜明、集中

这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前，

7．看文章的选材

这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点，随着作文水平的提高，才提出选材具有典型性的要求。

8.看文章的结构

就结构而言，也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

9．看表达方式

主要看其是否符合文章体裁的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文当然以议论为主。除此之外，还要看其是否符合作文指导的要求。

10．看语言是否简练、通顺、准确

语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过二分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过二分。

11．批语：

眉批（针对性、知识性、趣味性、准确性）

总批（启发性、具体性、建设性）

准则（多表扬，少批评）

第三步、教师示范批改。

选一篇中下等作文将字、词、句用统一的修改符号批改好，眉批总批一丝不苟，精彩语句用波浪线标出。然后将这篇示范批改文印发给每一位学生，使学生克服批改的随意性、盲目性，扶着学生走，让其模仿。然后，选一篇中等水平的作文印发给学生，以多对一的方式全班同学同批一篇作文。这种批改可谓群策群力，在共同批改的过程中，使学生清楚地认识到哪些是应该肯定的地方，哪些方面还需要改进，并且应该怎样修改，然后再去改自己的文章，在批改、修改中进步，这样有助于学生作文水平的整体提高。

第四步、学生批改。

采用一对一式的互批，每次批改，每人只批一本，负担不重。改者竭尽全力，精心推敲，被改者虚心求教，细心修改，这样对被改者和改者都有益。

第五步，写后记。

作文批阅完后，交还作者，作者再读，思考改动的地方，如有异议，可再与改者商讨修改。写出读后的感受和启示或修改的意见。鼓励学生根据修改意见利用课余时间进行再创作，提高写作水平。

第六步，教师再审阅。

在以上工作完成后，作文交到教师手中，教师对原文（了解写作）、批阅（掌握互批）、后记（发现收益）进行审阅，准备讲评素材。

第七步，当堂讲评。

师生采取以鼓励为主的评价方式，做好以下几项工作：

1、确定表扬名单（优秀作者、优秀评改者）

2、确定优秀作文

3、汇集优点和不足，有的放矢地做好作文讲评。

新课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式……”学生互批互改、自批自改作文，是符合“自主、合作、探究”精神的一种学习方式。近几年来，我在作文教学中坚持组织学生互批互改、自批自改作文，调动了一部分学生参与的主动性、积极性，提高了作文能力，但由于条件的限制，例如没有多媒体，没有实物投影，课时有限等因素，学生互批没有达到预期的效果，此套做法还需不断完善。

“妈妈，我不想学跳舞，我跳的不好，你还是让我学点别的东西吧？”我苦苦哀求着妈妈。“女孩子跳舞会让自己变得有气质呀！你不去尝试怎么知道不行，我们去体验一节课吧！”只见妈妈半温和半带强硬地语气，我望着妈妈，心里一百个不情愿，也只好硬着头皮了。

这还是我第一次来到舞蹈房，看到有许多跟我一样大的小朋友，心里感到有点害怕，因为我一向比较胆小。这时，一位长得又漂亮又苗条的舞蹈老师，温柔的对我说：“咱做几个姿势动作，垫脚，伸腿，走”，不久，当我跟着她们跳的时候，心里在想她们跳的好好看呀！又看看我自己，动作一点都没她们好。那天天色也昏沉沉的，我的心情也格外忧郁，我坐在妈妈的车后面，一言不发，眼泪也直打转，还记得妈妈语重心长地说：“学什么都是从不会到熟练，都要有一个过程，你不去尝试怎么知道自己就不行呀！”听到妈妈这样地说，我点了点头，多了点信心与勇气，同时也似乎理解妈妈的一番良苦用心。

第二次去舞蹈房的那天，正好是天色阴沉，一阵闪电过后，狂风暴雨倾盆而下，但妈妈还是坚持把我准时送到校，我到了舞蹈教室之后，却看到有很多小朋友都没来，由于天气的原因吧，老师特地表扬了我，坚持学习的勇气，让我心中感到一阵温暖。

舞蹈课开始，我随着婉转的音乐，跟着老师娴熟的动作，抬头挺胸，摇摇摆摆，就像一只小笨熊，慢慢地我再跟着老师示范的动作。心里想着，一定要让妈妈为我骄傲，一个360度旋转，跳着、跳着不知道过了多久，我似乎陶醉了，也不知不觉地感到了有了一种力量在内心支持着我。

每次放学回到家我就开始练习，我总是一边对着镜子，一边做起舞蹈动作，纠正做的不规范的动作，在老师的严格训练下，我的基本功有了进步，每次练习一些高难度动作，一次比一次痛，但我还是坚持着，让我走到今天，有被舞蹈老师罚过，被妈妈骂过，但我没放弃对拉丁舞的热情。

经过努力的训练，在前不久的第十届中国“连云港”全国体育舞蹈公开赛单人伦巴项目我荣获了银牌，颁奖那天别提有多开心，老师为我戴上了奖牌，小朋友们投来了赞许的目光。

学跳舞，这是我的一次成功的尝试。

一个星期六的上午，我写完作业，妈妈允许我看会电视，我迫不及待地打开电视，正好在播放“是真的吗？”这个综艺节目，我很好奇，什么是真的？还有假的吗？

我正想着，主持人就提问了：鸡蛋在盐水中能浮起来，是真的吗？”我立马就脱口而出：“假的！”妈妈听到了，凉凉地说：“你都不试一试的吗？万一是真的呢？”听了妈妈的话，我决定动手尝试一下。因为凡事都要尝试嘛！于是，我从厨房拿出食盐、鸡蛋，又准备一杯水，首先把鸡蛋放入水中，鸡蛋马上就沉下去了，我开始往里面加入食盐，一勺、二勺、三勺……一直放了五勺盐了，鸡蛋还是没反应，于是，我拿出鸡蛋，把盐水搅匀，再放入鸡蛋，发现还是沉下去了，我正琢磨着，是水不行吗？要不要换一杯热水呢？一边想着一边继续往杯子里面加入食盐，突然，鸡蛋慢慢真的浮上来了！我兴奋极了，我用手指试着把鸡蛋按下去，发现它就像一个不倒翁似的，转了个圈又浮起来了！我马上跑过去告诉妈妈：“我成功了，鸡蛋真的能在盐水中浮起来！”妈妈告诉我：这是一种物理实验，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮在水面。当你往盐水中加入清水时，盐水的密度就会不断减小，鸡蛋就会下沉了。

通过这次实验，我明白了，万事皆有可能。你不去尝试就得不到正确的结果。这次的实验不仅有趣，而且还丰富了知识。只要你动手去实验，去探索，就一定会有你意想不到的收获！

今年暑假，我和妈妈一起去三亚旅游，去之前，就听身边很多人说，到了三亚潜水必不可少，所以我从去的路上就一直期盼着潜水。

三亚的第二天，我们来到了最美丽的分界洲岛，看着蔚蓝的、一望无际的大海，真是让我心旷神怡。坐上了游艇，游艇在海面上一会儿上，一会下，像喝醉酒一样，真有趣！我们来到了客户中心，选择游玩的项目，项目可真多，有海上摩托艇、海上自行车、海底潜艇、潜水等，我还是坚持选择了潜水，因为我想亲眼看看海底世界到底是什么样儿的。我穿上了重重的、湿哒哒的潜水服，坐上了快艇，来到潜水的地方，呀！潜水的人可真多，大家排着长长的队伍等待着。突然，我看到很多人刚下海几分钟，就上了岸，表情痛苦，有的小孩还哭了起来，这是怎么回事呢？一位叔叔说：“哎呀，太害怕了，还是放弃吧！”我看着这么多人放弃了潜水，我也开始感到害怕、退缩。可是我转念一想，老师经常跟我们说：做任何事情都要勇敢，坚持就是胜利！我一定要勇敢！终于轮到我了，教练叔叔教了我一些潜水的本领，让我先下海试一试，我刚潜下去没多久，就喝了一口咸咸的海水，顿时心里特别害怕，又做手势让教练叔叔把我拉上海面。教练叔叔对我说：用嘴呼吸，忘了你还有鼻子，不能张口。经过叔叔的不断鼓励，我下定决心，一定要成功！这次，我又勇敢地潜下了海，嘴巴均匀地呼吸着，越潜越深。呀，我终于看到了海底世界，多美呀！有绿色的、软软的植物，有橙色的小丑鱼、小小的小黑鱼，还有很多叫不出名字的五颜六色的鱼儿。我撒了一瓶鱼食，各种各样的鱼儿都围到了我身边，争抢着食物，就像跳起了圆圈舞。等我上岸时，发现妈妈早就上来了，因为她害怕没有潜成功，真是太可惜了。

这真是一次勇敢的尝试，正是因为勇敢，才让我亲眼看见了美丽的海底世界！

尝试，可能失败，但总能让我们有所发现，有所感悟。那是一次不太成功的尝试，但却使我增加了知识，那一刻令我难以忘怀。

在上学期我四年级的时候，市里举行了一次“科技大赛”。由于人数限定，每个学校只能有三位同学有机会参赛。科技老师选择了我们班，班主任宋老师决定让我和同班其他二位同学一起去参赛。

晚上我写完作业不禁想起比赛的事。科技老师说：“我们参加的项目是摔鸡蛋，比赛规则是要把两个鸡蛋放入一个容器里，从二楼摔下去不能破碎，它不可以超过二百五十克的重量，不可以使用塑料。”我们说：“给鸡蛋装入用纸箱做成的箱子。”老师说：“不行的，那里面不安装一个固定鸡蛋的装置，掉下去鸡蛋一定会摔碎的。”这个问题应该怎么样来解决呢，我百思不得其解，只好去问问爸爸，可爸爸也束手无策。

第二天，我垂头丧气地来到了科技室，让我惊讶的是老师解决了这个问题。原来，老师用丝袜把鸡蛋套住，并用牙签把它固定住，啊，老师的这个办法可真妙！

比赛之日终于到了，我们来到了比赛的场地，箱子顺利地通过了检查。按照要求我们走进二楼的教室，窗户已经为我们打开了，看着其他的参赛选手，有的欢呼雀跃，有的耷拉着脑袋……不一会儿，就轮到了我们。我们三个人一起在窗户前站好，双手紧紧地端住箱子，屏住呼吸，我心里暗暗地祈祷着……裁判一声令下，我随即松开双手，箱子自由落下，我的心都提到嗓子眼儿了，嗵嗵地跳着，看着箱子平稳落地，我不由得大叫：“太棒了！成功了！”

等在下面的老师打开箱子检查，随着“啊”的一声，我们的希望破灭了，鸡蛋碎了！怎么会是这样呢？我们仔细检查了箱子，结果发现，它正好落在一个尖尖的石头上，小石头硌碎了我们的鸡蛋，这真是太不幸，太意外了！

虽然，我们的实验最终以不可预见的突发事件而宣告失败，但我更看重的是比赛的准备过程和团队的协作。它激发了我们对科学热爱和兴趣，有机会我还要参加这样的科技比赛。