最美好的时光满分作文精品20篇

上世纪七、八十年代生活在农村的孩子们，当时最奢侈最幸福最快乐的事情莫过于看一场电影了。

太阳还没落山，村里平坦开阔的打麦场上，新栽的两根木杆上已经挂起了白色的银幕，大喇叭挂在一边的杆上，一张八仙桌下摆放着装有放映机等设备的箱子，桌腿上绑根竹竿，顶端挂着灯泡。迫不及待的孩子们手拎着小板凳、马扎，或扛着长条凳，涌向麦场，在距离银幕不远不近的地方抢占有利位置。夜幕降临，田里劳作了一天的大人们忘记了疲劳，吃过简单的晚饭，或洗把手直接从蒸笼里拿个馍，出门后呼喊着邻居的名字。此刻村子周边的小路一下子热闹起来了，三三两两的人群说着笑着从四面八方向电影放映场涌去。晚到的和邻村赶来看电影未占到好位置的人就只能站在最后面了，个子低的就站在凳子上的，没带凳子就脚踩在几块砖头上，带小孩的大人就把孩子扛在肩上，等候电影开演。

看时候差不多了，在村民家吃完派饭的放映员挤进人群走向八仙桌，满场的眼睛一下子齐刷刷地转向放映员,只见放映员不慌不忙的打开箱子，取出放映机架好，开始在银幕上调试镜头，几个调皮的孩子便跑到放映机前面去，拼命的在镜头前举起手臂摆造型，银幕上便出现几个张牙舞爪的手爪子。调试好镜头，再从一个正方形的铁盒子里取出大盘子的胶片安上，伴随着放映机“哒哒”的转动，电影开演了，场内顿时安静下来，大小眼睛齐刷刷的投向银幕。那时只有一台放映机，一部电影一般要换三次片，每次换片的间隙，男人们会卷一根烟点上，女人们便招呼起孩子，冬天就站起来在原地跺一跺坐麻了的双脚。电影散场了，一连好几天，还不时的议论着电影里的故事情节,孩子们最爱品头论足、最爱模仿的是电影里的那些武打动作和抓坏蛋的情节。

那个年代，本村放映电影的场次毕竟有限，就常常打听周边十里八乡放电影的消息，只要得到消息，不管山路有多远,羊肠小路有多差,总也挡不住我们看电影的热情和脚步。记得那年腊月的一天傍晚，跟着堂哥和村里八九个大小伙子结伴去四里开外的领村看电影。几天前下过雪的乡间小道被来往的行人踩踏成了冰溜子，山路窄而滑。半路要过一条小河，没有便桥，平时踩列石过河，心急怕去迟了的我走在最前面，前脚踩到湿滑的列石上，后脚还没完全抬起，一滑，踩破薄冰，踏进冰冷刺骨的河水中。在同伴的帮助下，脱掉鞋倒出冰水，又使劲的拧了几下鞋帮，再挤出一些水来。堂哥从自己棉裤的破洞处扯出一撮棉花塞进鞋子，穿上继续赶路。

如今可以随心所欲地看自已喜欢的电影，丰富多彩的文娱生活让我们应接不暇，但在内心深处，空旷的麦场、占位的小凳、白色的银幕、黑压压的人群，对曾经给予我们那代人文化生活最高享受、农村夜晚最亮风景的露天电影，总有着乡愁般的怀念。

[儿时农村露天电影的美好时光作文

脱下都市的脂粉乡气，一次偶然的机会我回到了宁静的家乡。她像一枝琼花，任风尘吹拂，喧嚣洗礼，亦守着一颗蕙质兰心，开放在这个小镇上。她如空谷幽兰一般，只为爱悦自己，而非取悦她人。

不只是哪条古街，青苔满地，花香残留，或许刚下过一场雨，石板路还是湿漉漉的。走在这样的街面上，微风拂面，阳光和煦，远处隐隐山脉间似有一条彩虹现于天宇之上。青砖乌瓦的房舍年代已久，可雕梁画栋之间仍掩不住那一丝丝精致。这里的一切，都让我感到别样的生活情趣，仿佛它们都承载着一段古老的故事，等待着后人的解读。

早晨，推开那扇厚重的木门，幽深斑驳的小院便映入眼帘，院外恰有纤秀花枝攀墙而过，环绕墙角那棵葱茏的大槐树盘旋而上，心头一动，暖意顿时如春水漫透。此时夹杂着阵阵枣香的空气闯入我的鼻腔，抬头一看，院中间的枣树上隐约有颗颗青枣，它们绿得透亮，犹如颗颗珍贵的绿松石，刺激着每个人的味蕾。而屋前耀眼的石榴花与之相辉映，石榴花那如火般的热情燃烧在每个人的心田上。

不知不觉到了正午，乡村如蒸笼，树叶耷拉着，就像是一个个做错事的孩子，早已失去了往日的生机，连树上的蝉们也纷纷“起义”。不知是谁喊了一句：“翻坑了，翻坑了!”人们便不顾酷暑，纷纷拿着盆赶到池塘边，无论大人还是小孩，眼神中都流露出深深的期待与兴奋。突然，一条鱼腾空而起，溅起的水花迷失了众人的眼睛，但依旧能看到它那漂亮的鱼鳞片在阳光下闪闪发光。一个孩子手疾眼快，猛地将这条鱼扣在盆里，又小心翼翼地往盆里洒了些水，端着盆子高高兴兴地跑回家了，而其余的人还在继续捡着蹦上岸的鱼。不一会儿，每户人家的屋顶上都是炊烟袅袅，那诱人的鱼香也笼罩了整个村庄……

当太阳醉醺醺的跌下地平线，乡村的夜晚便来临了，暑热渐渐退去，吹来了习习凉风。劳累了一天的人们在院子里铺上箔席睡觉。天作帐篷，地作床，看着天上的星星，闻着淡淡的稻香，听着远处青蛙的呱呱声，伴着墙角蛐蛐的弹奏，人们甜甜地进入了梦乡。月光下，村庄也睡着了。

如今，都市灯红酒绿，快节奏成为人们的生活姿态，喧嚣繁华庸俗了人们的价值观念。在这一片繁忙中，家乡是我最好的归属，它使我的心灵能够宁静地驻留片刻。

无论忘记什么，我都不会忘记小时候的那段美好时光。

那时候的天空永远是湛蓝的，向挥动翅膀的飞鸟张开着怀抱;那时候的小河永远是清澈的，向河畔上的房屋演奏乐章;那时候的花儿永远是盛开的，向路过的人们绽放着笑脸;那时候的老树永远是慈祥的，向玩耍的我投下一片绿荫……那时候的一切，都如此地令我向往!

白天赏虫舞

白天，大人们出去干活，我便和小伙伴们一起到田野上玩耍。绿色的蝈蝈在玉米叶子上歌唱，红色的蜻蜓在池塘边飞舞，褐色的蝉在大树上纳凉，黑色的独角仙在树桩上摔跤——而我们坐在一旁，当他们最忠实的观众。它们若表演得精彩，当然要大肆拍手;反之，我们也不会喝倒彩，反而会通过表情告诉它们要继续努力。

中午嬉水雪

看完了表演，太阳就升起来了，我们便去旁边的小溪：夏天，将衣服一脱，就能跳进溪水中玩水，如果有胆子小的不敢下来，他背后的人就会猛地推他一把，只听“扑通”一声，便落入了水中，从头到脚都泡在水里，成了名副其实的“落汤鸡”;到了冬天就更好玩了，水面上结了一层厚厚的冰，穿上最厚的衣服，戴上最厚的手套，来到湖面上滑冰，也可以趁有人不注意，从地上拿起雪来“打雪仗”，就算摔倒了也不疼——因为穿了厚厚的衣服。春天和秋天不能下水或是滑冰，但可以拿一个小网子来水里捞鱼和蝌蚪，捞的最多的人就是今天的“冠军”。

晚上捉迷藏

晚上，院子里的灯很晚才灭，我们便经常玩到很晚。捉迷藏是那时最有趣的游戏，有一个人去抓人，其余那些被抓的人需要藏起来。抓人的人，要先数数，等被抓的人藏好，就开始抓人了。第一个被抓住的人，下一局就得去扮演那个抓人的人。玩累了，就在灯下面休息，灯光能吸引许多蛾子，我们就守在灯下面捉蛾子，看谁捉到的最大。而我喜欢在捉到蛾子的翅膀上用蓝色的笔写一个字母“J”——这或许就是出于好玩。只有当大人们催促我们回家时，我们才恋恋不舍地回家，在梦里继续捉蛾子。

9岁时，我转入了城市的学校，从此便再也没回到过我小时候生活的小村子。那一段美好的时光，永远地埋在了我的心中。

光阴似箭，人生如梦，转眼之间小学的六年时光过去了。六年中的欢声笑语却在我脑海中永远长存。

要毕业了，我还真有点舍不得，我记得我上一年级时，我有一个梦寐以求的“红领巾梦”，那天老师正在念第一批当选少先队员的成员，我焦急地听着有没有念到我的名字，可是没有我的名字。过了几天，终于，第三批当选的少先队员的同学中有我。当时，念到我的名字时，我的心里像吃了蜜一样甜，一个威风凛凛的六年级少先队员把我们带进了办公楼三楼。踏进这扇门，我一看大大的讲台上放着一个个鲜艳的红领巾，就像一朵朵引人注目的红花。

加入少先队员的仪式就要开始了，我的心中无比骄傲，六年级的少先队员们把一朵朵红花系在我的我们的脖子上。我觉得这红领巾的红色是革命先烈用鲜血染红的，我一定会好好珍惜。

记得我第一次参加每周一次的升旗仪式，我们站在操场上。目视着国旗台，少先队员们迈着整齐的步伐走向国旗台。国旗在全校师生的目睹下缓缓上升，学校喇叭也奏起了国歌，我们口中也唱着国歌，我的内心波涛汹涌，激动无比。终于国旗升到顶端了，升旗仪式结束了我的心却久久不能平息。

我想在毕业之前再体验一回少先队员的入队仪式，我想在毕业之前再当一回升旗手，我想在毕业之前再做一次广播体操。不久我就要离开这个地方了，我真的很舍不得离开，我想再上一次课，我想再听一次老师那循循善诱的教导，我想再感受一下老师那母爱般的关怀，我想再听一次同学们那无忧无虑的笑声，我想……

难忘小学时光，感恩老师，给了我丰富知识，感恩学校，给我成长空间，感恩同学，陪我度过快乐小学时光。

遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣。含着泪，我一读再读。却不得不承认，青春是一本仓促的书。

曾经盛午的太阳蛰伏在书的卷页，只是过急的脚步让我没看清你的一切，黄昏却已到来。无论我如何的去追索，年轻的你只如云影掠过，而青春的微笑却极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。

三毛说过，”人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月;而更无法面对的是有朝一日，青春就这样消逝过去。“而我认为人之所以可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到进步。岁月与青春的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。

弹指一挥，14个春秋轮回像手间的丝绢滑落，抖落了一空晨辰。落了一地的尘埃不回流失的岁月。是真的有必要回首俯身拾起记忆的碎片，慢慢审视的时候了，真的不想在时间的脚印中迷失了前进的方向。我要计算好青春沙漏中的光景，在奋斗中找到心灵的天平，在垂暮之年的黄昏里哀叹的将不会是我。

纵使青春是一本太仓促的书，我们是否也应该细细品味;纵使她是一棵没有年轮的树，我们是否也应该让她永不老去。

岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄凉的眼泪，开晴世界里的努力，不都源于这人类满怀冲动的青春。

所有的结局都已写好，所有的希望都已启程。却忽然忘了是怎样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日。那时，我会轻轻对你说：”只要春天还在，我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。“

外面更精彩的青春，无需嗟叹唏嘘。也不用如魂飘渺兮的悲惋。因为外面遍布的鲜花，是对青春未来的祝福。

一天，我正在整理着箱子。突然有几张照片出现在了我的面前，我情有独钟，看着这些照片心里不由的浮现出了一幅又一幅的画面。

一张是我刚学会走路时的照片，只见我在爸爸和妈妈之间走着，走到妈妈那边，又走到爸爸这边。而他们略显皱纹的脸上出现了一个个比灌了蜜糖还开心的笑容。可见他么对我学会了走路这件事是多么得开心，多么的高兴呀！另一张是我在幼儿园时爸爸妈妈特地拍的，只见我双手交叉着，露出了一个英俊帅气的模样。此时我又想起了那时爸爸妈妈对我说的话：“你看这张你照得多不错，一看就感觉是个帅气的小帅哥。”爸爸妈妈对我是多么的喜欢！第三张是我刚上小学时的照片，这张照片上我满脸的不开心。再往旁边看，虽然爸爸妈妈还是和以前一样满脸笑容，却掩饰不住内心的一种悲伤。我渐渐长大了，却和父母越来越远了，父母越来越伤心。

看着这些照片，不知什么时候，泪水爬满了我的眼眶。是呀，都说可怜天下父母心，我想就能在这几张照片中体现吧！我来不及整理箱子，连忙跑到了父母的房间，二话没说便扑到了父母的身上，还发出了一声声的抽泣声。“子航，你怎么了？”妈妈轻声问道。我一边抽泣一边说：“没什么，只是想抱抱你们。”爸爸妈妈好像也哭了，他么抚摸着我的头，从中，我感受到了许多的爱。

第二天，我们全家都出去旅游。路上我们有说有笑。结束后，我们又照了一张全家福，照片上，我们全家人都满脸笑容，父母不仅脸上笑着，同时心里也乐开了花；我努力的配合着父母，终于露出了最开心的笑容。我把这张最珍贵的全家福放在了我的全家福相册中。

夏天的雨淅淅沥沥地落下，融进了泥土，我闭上眼，仿佛听见了泥土的轻微的呼吸声，伴着雨点的节奏，一点点润湿了我的心。

一缕茶香调皮地钻进鼻子，我睁开了眼，回过头，你正安静地泡着茶。苍老如枝干的手拿着干净的茶壶，手流染了透明的黄，在阳光的抚摸中流入茶杯。茶杯上方有水雾弥漫着，朦胧的细纱遮着了你的脸。水雾愈发地浓重，你的脸愈发地模糊。“你会忘了爷爷吗？”你的声音像楼顶厚重的古钟在我心间久久萦绕。我用力地摇头。再睁眼，水雾中你的身影渐渐地淡去了。我心下一惊，伸出手想抓住你的背影，却只听见你道：“不必追。”

你站在时光彼岸，我知道，你对我的爱从未因时间与空间的距离而停下脚步。

蛰伏了数年的知了爬上枝头，喧嚣霸占了整个夏天。教室里像窗外盛放的凤凰花一样热烈。那是我们班的老游戏了。他翘着二郎腿，摇晃着脑袋，按下手表。那男孩便双腿踮着，跳跃着将手中的纸团画了一个漂亮的抛物线。纸团不偏不倚地落进了大桶里。“守门员”将球从桶里拿出，他也马不停蹄地从教室后门奔向前门，双手拍了拍，表示准备好了。“守门员”将球从大桶那儿朝他扔去，他身子一侧，接住了球，再纵身一跳，脚还没站稳，便跑向讲台的另一侧，而那球则在大家的一片叹息声中落在桶旁。当那球再回到他手中，他眯着眼，比对球门，伸出手向前投掷，那球乖乖地落进桶里。大家侧坐着，倚着墙的，蹲在地上的都不禁展开笑脸，掌声也像交响曲一样整齐地响起。这比赛便是在繁忙的初三生活中的一味调味剂。

你们站在时光彼岸，三年的时光转瞬即逝。可恨！时光太瘦，指缝太宽！我也只能微笑作揖，对你们道声珍重，在时光的岸边独自回忆吧。

杨树沿着奔向大海的河流向前方伸展着，破旧的红瓦在风雨中消蚀，参差不齐，却那么美。清晨，踩着铃声匆匆迈进教室，顾不上被露水沾湿的衣袖，便听到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。从书包里拿出妈妈装好的水果盒子，纸条上写着“宝贝加油！”和着苹果清新的甜味与咸味儿，顺着苹果汁儿，流入我的心灵。放学，爸爸贴心地接过我的书包，掂了掂，“呵！真沉啊。”我嘻嘻地笑着，他用大手抚了抚被风吹乱的碎发，心疼地说道：“宝贝辛苦了！”心下一暖，眼泪带着笑容不经意地落下。

你们站在时光彼岸，过去的种种都渐行渐远，而你们的音容笑貌和无微不至的关怀还在心口久久荡漾。

时光老了，岁月又新了。时光彼岸便是那一层层厚重的回忆。它们像压在箱底的旧书，随着时光沉淀一点点覆上尘埃。时光彼岸，是满满的回忆与过往。只有经历过，才能长大，才能拾起更多更美的回忆。

世界很美，它在等你长大。

我在时光彼岸回忆着，回忆着……

今年的暑假，有一件大事让我们高兴不已，是甚么呢？是我大舅舅要结婚了！日子就定在暑假，难怪小孩子这么高兴，彷彿要去旅行呢。眼看日子一天一天的接近，外婆家一天比一天忙碌，我们更是一天比一天高兴，超期待七月十六日的结婚典礼。

日子过的真快呀！一眨眼，就到了七月十五日，所有的阿姨、舅舅、表兄弟姐妹也都回来了，外婆家一下子变的好热闹！全家族一起动手，把外婆家打扫的一尘不染、美仑美奂的，我们小孩子也有帮忙洗门窗、擦桌椅，扫地和拖地，大家都觉得很有成就感。时间过的好快，晚上我们小孩子飞快的吃完晚餐，开始我们的第一个任务：“搓汤圆”。东西都准备好后，就开始进行，哇！好多种汤圆喔，有的大、有的小，有的还没有圆，没关系，这就证明我们是“纯手工”的！搓完，大家都要休息，隔天要早点起来拜拜，当然需要足够的精神。

七月十六日一早，大伙儿都起来了，迎娶的队伍都准备好后，就可以往新娘家出发了。当我们玩的正高兴时，“砰！砰！”鞭炮声不绝于耳，哇！迎娶的队伍回来了，所有人都很高兴，我们小孩子更是对大舅妈感到好奇；大舅妈长的高高的，瘦瘦的，嘴上总是挂着笑容，留着一头乌黑的长发，她很喜欢我们，让我们觉得我们又多了一个亲人。

虽然时间不能倒回去，不能让我们回去再开心一次，可是，我们都记得，记得那一次的忙碌，记得那一次的欢喜；一次又一次的回味着，让我留在七月十六日，保留一个最美好的时光。

踏在通往校园的林阴路上，正是深秋，午后的阳光慵懒地透过枯黄的叶子，投下斑驳的暗影。三年前，那些浓绿的枝叶见证着我与初中校园的第一次邂逅；而今，叶子又开始新一季生命的轮回，计数着过往的年华。

叶零落，年华落地般的感觉，悠悠然让我忆起它伴我走过的初中时光。

那年，我们都很无知，仿佛就是懵懵懂懂地过着一年又一年。那年，我们总是笑着，仿佛一切事情都离我们很远，喜欢在下课时在教室门前玩耍，追逐、打闹。那年我们不懂成长，没有过多需要考虑的事情，在“象牙塔”中安静地享受每一天平淡的阳光。

那年，我们喜欢上学校的小树林。林间给人的是清幽雅致的感觉，旁边更有一方浅浅的池塘。风起时，树影婆娑，波光粼粼。早晨会从这里传出琅琅书声，沙沙叶响。初升朝阳，是记忆中难以抹去的清朗。有时，大课间不回家，我会一个人跑来，不为别的，只是静静坐着，看落日，或者会信手翻着喜欢的杂志。低头，是曼妙的文章；抬首，是诗意的夕阳。俯仰之间，那宛如洇了水的胭脂饼一样的落日，就已然直直地坠入一溜蓬松的青云中去了。这样的岁月，简单而纯净，带着淡淡的风的痕迹。

那年，喜欢上写文章。可爱的语文老师将那些枯燥的文字组织成优美的旋律。他旁征博引，谈古说今，时而娓娓道来，时而慷慨疾言，打破了我脑海中固有的单调模式，打开了灵动的大门——原来，语文也可以这样。“我笔写我心”，发现自己也可以写出赏心悦目的文字来，可以藉它们表达我的喜乐愁苦。

那年，开始变得彷徨。时间逼着我们成长，面临初三，面临渐趋紧张的课程。我们恍然大悟，原来成长，就是做自己不明白为什么的一切。渐渐习惯，我们无法注定所有的开始，无法像游戏中的躲藏一样，逃避一切的束缚，没有情愿与不情愿，不管接受与不接受，就像一道沿袭的公式，毋庸置疑，没有人能够改变其中的任何一个数字或符号。

那年，我们渐渐长大。在这座静谧而喧闹的校园里，有兢兢业业、和蔼可亲的师长：有一起哭过、笑过的朋友；有三年青春飞扬的初中时光，镌刻着我们美丽的记忆。

回忆是残酷的，因为它无法修复i回忆是珍贵的，因为那些美好不能重播，更不能改变。如生命花瓣上的美丽花粉，风一吹就消逝了。思念像一扇关不紧的门，空气里有幸福的灰尘，行走在思念中。那些人那些事，伴我走过三年的美好时光；那些记忆，打包到人生之旅的行囊，陪我一起迈向远方。

[初中初中的美好时光作文

还有一年，我就要离开这个讨厌而又留恋的地方了。有时真的恨不得快点离开，但一想到我的同学，就犹豫了。有时候，我就会想为什么要想着他们呢，走了就走了，还有什么好留恋的。但是每次想到这里，那水晶般的泪珠就会从天而降。呵呵，我真的很傻，还有一年的时间呢，我未免也想得太多了吧，但是我不得不想。可能，有些人觉得，毕业了有什么不好的呢，但是我并不那么觉得，毕业虽然解放了，但是你不觉得有些遗憾吗?好不容易才跟同学们打好关系，好不容易在班里混下去，就这么走了，不觉得有些可惜吗?上学就想放假，放假就想上学。我想，大家应该都是这样的吧。记得，我刚来这个班的时候，一个人都不认识，每天除了上课就坐在座位看着别人玩耍、打闹。有时候真的感觉很孤独，但是又有什么办法呢。

日子一天一天的过去，我习惯了这样的生活，也习惯了这群人。到了四年级，我终于不再孤身一人了，但我觉得还是有点晚。五年级，我有了闺蜜、死党。我还是觉得少了些什么，也许就是这个班的温暖和团结吧。我们班不是最优秀的，但我觉得我们班的人都很优秀。还记得，体育课，我们在树阴下乘凉。自习课，我们在班里聊天，一大早，我们在教室里互相抄着对方的作业，无论对错;中午，我们几个挤在电风扇下吹风;下课，几个同学围在一团说悄悄话。这样美好的时光还能坚持多久?还有一年，我们就要离开这个学校，各奔东西。还有一年，我们就要离开这个教室，来到陌生的学校。同学们，毕业了你们还会记得那年的身影，那年的教室，那年的黑板，那年的操场，还有那年的时光吗?那年的一切在一年以后就变成了回忆。天下没有不散的宴席，该走还是会走的。只是多么希望美好的时光不要那么短暂，哪怕多一分一秒也行啊。真不敢想象，一年后我该怎么办，那时我步入了新的学校，新的教室，还有一群陌生的人。那时，再也听不到那群人的欢笑，再也看不到那群人打闹的身影，再也没有最初的温暖感。那年的夕阳真美，那年的操场真美，那年的花儿真美。可是，再美也已经过去了，再也挽回不了了。能在美好的年华中遇到你们，我已经很幸运了。

致，我深爱的同学们。

每个人或多或少，都怀过这么个迷信想法：命运像送快递那样有思维有感知，每次要给你些东西时，都要按门铃给提示。所以大家编起故事来，都有些命中注定的开场：杜丽娘游了园，梦中会见柳梦梅;贾宝玉初看林黛玉，就笑称“这妹妹我认得的”。不只才子佳人如此，连奸夫淫妇都有命运做主：你看潘金莲那段生死因缘，不就是失手落了叉竿，打在西门大官人头上?

小时候，每个人都觉得，自己不是普通人。命运不喜欢平凡生活，命运也喜欢惊喜，就像老阿姨们喜欢八点档电视剧;命运不会设定你家隔壁的张三是理想伴侣，不会把你从小学到高中的同班同学李四当作你的命定情人。命运需要你去侦察叩问，像解谜题似的，一把把钥匙开门到最后，才见得到意中人——好吧，为什么这会儿的命运，听上去像中学考试的出题老师?“答对这些题才能得满分!不然就蹲班!”而且，命运总会给你点提示，你梦见了谁;你在浪漫的流星之夜、游园会或下雨天遇见了谁，那就是上帝指派的对象——嗯，在这些故事里，上帝就是个心如少女的言情编剧。

总而言之吧：大家都觉得，自己人生里，总有一段传奇，在等着自己呢。孟夫子的话，尤其让人动心：天将降大任于斯人也，必先如何如何，如何如何，让大家熬一段儿... ...

但命运这玩意，真是这样的么?

中世纪时候，欧洲经院最爱争论上帝的意志。有人提过这么个论调：既然上帝是完美的、预知一切的且善良的，他怎么会设定出犹大这么个角色，来出卖耶稣呢?如果他是上帝有意安排的卧底，那么，他还是不是罪人呢... ...博尔赫斯还据此写过个小说，认为有人证明了犹大其实是个卧底，但因为命运的意思，这个证明者的意见没能被推广，果然是冥冥中自有天意啊。

当然这只是孤例，只是大概可以这么说：

年轻的时候，大家或多或少，都爱揣摩上帝的意思，把上帝想像成土皇帝、言情编剧和中学老师。年轻的时候，大家都觉得自己很特别，命运是一部叙事作品，而自己是主角。命运啊，他有情有意，虽然苦我心志，劳我筋骨，但只要我守得住，最后一定不会平凡，一定能迎来王子或公主... ...

但总有那么一天，人会觉得：自己其实一点都不特别。越是年长，越会觉得：天道无亲，根本不把你当回事。

比平淡一辈子更动人一点的是：你可能有那么一瞬间最好的时光，但你身处其中时，未必意识得到。

法国人定艺术相关法律，出了名的喜欢保护艺术家，他们自己也引以为傲，觉得在法国原作者权益比天还高——相比起来，美国法律就略功利，对传播者优待过头;德国和瑞士的法律则比较中庸，没啥特色。话说法国人定这法度的缘由，倒不是天然热爱艺术家，而是20世纪中前期一些学者的研究证明，艺术家不保护保护，必然会死绝。

比如，拉永德-穆兰写过《艺术、工业与市场》。她说道1980年，法国有艺术家大大小小大约一万八，其中大概170个人声名显赫，1%而已，倒有71%的艺术家颇潦倒。倘若追根溯源，这一万八艺术家里，有80%都一度红过，但抵不过时间流逝。

娜塔莉-穆罗的另一份报告里则说，1965年，她跟踪了165位著名艺术家;二十年后，这些人里头，只有17位还保有着声名，其他基本湮没无闻了——创作少了，创作出来也卖不了钱。如是，艺术家不保护不行啊：从整个职业生涯而言，他们太脆弱了。

每当这时，我们便有大堆话题可说：36岁之前走红阿姆斯特丹，之后27年人生惨淡不堪的伦勃朗;39岁那年只好看妻子病重死去，到46岁才红的莫奈;没等到自己声名大显便自尽的梵高;52岁才真正有名的柯罗... ...大体而言，除了少数例外如鲁本斯和毕加索，孜孜不倦、创作不停、到晚年都灵感和性欲齐飞的常青树，其他艺术家们多半只有那么几年巅峰岁月，耗干用尽，便即熄灭。

但是再想远一点，这定律，怕还不局限于艺术家。

朱生豪先生25岁始译《暴风雨》，32岁上的冬天，译完莎士比亚全集，肺结核病去世，前后不过七年。

美国人写古典乐评聊欧洲大师，一向不大恭敬。比如菲尔-古尔丁老实不客气的说：莫扎特35岁过世，舒伯特更不过活了31岁，少年夭亡。而海顿先生，幸亏活到七十岁开外，如果在三十来岁过了世，就没有如今的声名啦。

意大利史上最伟大的歌剧家之一罗西尼，18岁到37岁写了上帝赐予他的39部歌剧，然后把剩下的四十年时光拿来享乐。

莫里哀先生37岁之前生活平淡，开始创作戏剧，然后把生命里最后的14年都搭进去，死后被葬入圣地。

隋朝最后的支柱大将张须陀，活了51岁，人生前49年，也就是个县级干部。如今他的传记里，全是他人生最后两年四处平寇、支撑隋朝末代江山的传奇。

巴顿将军在54岁之前，就是个脾气颇臭、才华横溢的美国军人;54到60岁，赶上了二战，于是成了传说。

最后，我们熟悉的山德士上校，人生前2/3都不太得意，简直处处布满失败痕迹;66岁到90岁这24年人生里，这个领社会救济金的老爷爷，创立了肯德基，后来就是历史了。

所以你看：命运这东西，就是没什么道理可讲。你不知道欢欣、灾厄与传奇，会在你什么岁数时急速降临，然后忽然离去。比这更令人难过的是，你不知道自己是不是还有那么一段巅峰岁月可以享用——甚至可能，你的最好时光已经过去，远远抛诸身后，而你还如猪八戒吃了人参果，吃到肚里，却没尝出味道，偶尔想起以往，觉得“那也不错，但明天会更好”，没有意识到最好的一切，已经过去了。

怎么对付呢?没什么法子。法国人学艺术法规的，也只有宽慰：艺术家的产品不能按流水线产品对待;须当给予时间，并在漫长职业生涯中对他们呵护... ...这种思想可以归纳为：

耐心温和的等待并接受一切——每个人的命运是不同的，别看他人的跑道，你有你自己的生活。他人的黄金时代也许在三十岁来临，你的黄金时代也许在二十岁，也许在七十岁，天晓得，但你总得准备好：当命运把球抛过来时，你得接得住。

也许最好的已经或即将过去，而考虑到概率——对大多数还没活过人生一半的人而言——更可能的是，最好的时刻，还没到来。

阳春三月，万物复苏，美好的春光无处不在，而美好的旧时光，则需要我们去寻觅。

从中山码头出发，坐上渡轮，对岸是那么朴实无华，甚至有些破旧。

蓦然回首，长江的另一岸，城市高楼鳞次栉比，传统与现代竟如此和谐地存在于这个城市。再眺望长江水，波涛翻滚，就像一台时光穿梭机，将要把我带回民国，带回旧时光。

船程不过十分钟，就到了对岸。

一下渡轮，仿佛真的穿越到了另一个世纪，这座曾经繁华的火车站，承载了太多的故事：朱自清在这里与父亲告别，写下了著名的散文《背影》，故宫宝贝南下的中转地，孙中山的灵柩也在这里经过等等。这是一个饱含历史，复古文艺的车站，也曾惊艳过时光。

火车站门口右侧便是伞形的长廊，一扇扇拱门灰白相间，直通候车厅。

我依靠着拱门拍了些照片，浓浓的怀旧风情映在了我的脑海，美好的旧时光刻在了我的心田。

继续向前行，破旧的老屋已经无人居住，行走在小路上，老屋的红窗绿门让我忍不住放慢脚步。

远见铁轨锈迹斑斑，走近一看，虽然没有绿皮火车，但也笔直地通向远方，我轻轻踩上铁轨，张开双臂，做平衡姿势，小心翼翼地向前走。

远处有一片金灿灿的油菜花丛，映衬着蓝天白云，温柔无比。

古老的车站，破旧的老屋，伸向远方的铁轨，可爱的猫咪，悠久的历史，温柔的岁月，构成了美好的旧时光。其实那些旧时光一直都在，从未走远。就像贝壳一样散落在旧时光的沙滩上，等人寻觅，等人欣赏，等人喜欢。

如果你想要培养优秀儿童，父母跟孩子共同度过一些时光是很重要的。

为什么这么说呢？

孩子看似没有整天盯着母亲，其实他总在认真地观察妈妈，把妈妈的一举一动印在了脑子里。更可怕的是，爸爸妈妈自己没有注意到的事情，孩子也都看在眼里、记在心上了。

如果我们把人也当作动物就好理解了。对孩子来说、自己和爸爸妈妈的关系就是一个最小的社会、父母是绝对的君主。父母是抚养自己的、他们当然占主导地位。

所以，为了让给自己食物的绝对君主喜欢自己，孩子对父母的一举手一投足都不放过地仔细观察，本能地从中寻找让他们喜欢自己的捷径。所谓的捷径、就是模仿父母的行为。他们会认为、如果自己和绝对君主做同样的事情，肯定不会被讨厌的。

所以，对孩子来说最困惑不解的，就是父母的行动和他们的言论不一致的事情。比如：

妈妈对孩子说“别看电视了，学习吧！”但是自己却在看电视。这样的家庭是很多的。因为，父母一定会想，孩子学习的时候正好是自己可以腾出功夫轻松一下的时候。但是，在孩子心中，他会觉得“反正妈妈在看电视呢、我看看也没关系的。”

于是，孩子出于本能，自然会选择轻松的捷径。这样的话，妈妈看电视的时候，孩子再怎么对着书桌学习，他的注意力也集中不到学习上，而是想着电视里的内容。

看了不够优秀孩子的时间表你也会发现，这样的孩子也跟妈妈一样，从小到大没完没了地看电视，甚至熬夜。

青春虽然美好，但是很短暂，而保存住我这短暂而又美好的是我的母校--高邑县第三中学。

有一个地方，它将陪伴我三年；有一个地方，充满欢声笑语；有一个地方，是知识的殿堂。

我们的校园，坐落在县政府北侧秀美的太行路上，这里绿树成荫，景色优美，远离喧嚣的街道，环境非常幽美。

来到校门口，首先映入眼帘的是”高邑第三中学“七个镏金大字，进了校门，你面前就是我们的小广场。漫步在校园里，校园里的天空比任何天空都蓝，笔直的法桐站立在小广场旁边的路径上，它们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守着学校的大门，正因为有了这些”哨兵“，我们才能在这么一个安宁的环境下学习。来到小广场中间，有一根白色的旗杆耸立着，上面鲜红的五星红旗随风飘舞，每至周一课间，师生们会在广场上列队，一起注视着它缓缓升起。

小广场的前方，是我们的教学楼，它雄伟壮观，它的门面像是一本翻开的图书，这本“书”教给了我知识，给了莘莘学子一个温暖的“家”。在它上方，有“心有责任，行有规范”八个闪烁着的金光大字，这是我们的校训。在教学楼门前有两个花坛，里面有青翠欲滴的冬青，争奇斗艳的月季花，鲜美娇艳的喇叭花，微风吹过，各种沁人心脾的花香扑面而来，美妙至极。

校园的宏道，是羞涩的童话，镌刻出我们似水的年华；校园的跑道，是奔放的小说，承载着我们火热的青春；校园的铃声，是纪实的散文，见证了我们成长的足迹！学校的点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里最灿烂的烟花，虽然短暂，却在我们的青春里留下永恒的美丽！愿“我们”共渡好时光！

你出现在我的青春年华里，令我的生命中多了一条成长轨迹。感谢你给我带来的无限美好。

时光匆匆如流水，岁月也如流水不复返，每个人的记忆中总有很多美好而短暂的时光，随着时间的流逝，有些事情渐渐淡忘，还有一些事情，会被时间的流水重刷的越来越明亮，让你记忆犹新。

在我很小很小的时候，总是被我的表妹欺负，我不是打不过她，而是不敢还手，她的哭功特别厉害，我害怕她告家长，就算这样我们姐妹两个在家中感情也非常好。

长大了一些之后，我的个子长的还没有我的表妹高，我很自卑。

有一天我们出去玩，遇到了两三个男孩子，他们是这一带的调皮鬼，大人们都拿他们没有办法。他们到我们的旁边笑了起来，一堆的讽刺的话，灌入我的耳朵，都是在嘲笑我的个子，这些话像针一样扎在我的心间。才六七岁的我终于十是忍不住了，当场就大哭了起来。

妹妹虽然平时也会说笑我，不过我知道这都是玩的，她没有真的嘲笑我的意思，哪怕心里还是有些难过，但还是不说什么，但是这一次我真的很伤心，哭的止也止不住，表妹一见我哭了，赶紧安慰我，还把那几个男孩儿说了一顿。还别说，那时表妹也就六七岁，口齿却伶俐的很。那几个男孩被他说的哑口无言，灰溜溜的跑了。表妹那天想尽了各种办法安慰我，最后还是买了一包糖给我我才停了下来，吃着糖的时候，我的心里比嘴里还要甜，表妹或许也知道了有些话对于我的严重性，也不再那样笑话我了。

亲人就是亲人，无论关系好与不好，处事方法相不相同，在家里怎么闹都容不得外人的欺负。血浓于水。我和表妹现在仍然是家里最好的一对姐妹。

童年的时光总是那么美好，那么短暂，那么奇妙；然而又是那么神奇……在童年记忆里，这些事显得那么新奇。一个玩具汽车，一个皮球，一个变形金刚都显得那么有趣。一个陀螺显得更是奇趣，让人想起那一段美好时光，便想哈哈大笑。

这个陀螺是妈妈作为生日礼物送给我的，刚拿到它，东张西望，左看右瞧，不知道是什么。妈妈告诉我：这是一个陀螺。

我每天都拿着“大宝贝”，生怕弄脏，弄坏了。就这样，一天又一天，一月又一月……这个“宝贝”还是毫发无损。我便开始练习发射，不一会儿，就学会了。拿着鞭子一抽，一打，陀螺便“弹”、“蹦”、“跳”了起来，“咕噜噜”、“沙噜噜”、“丝丝丝”、“沙丝丝”地响着。啊哈！真刺激。过了一会儿，陀螺快要停下来了，我又拿起鞭子狠狠地猛一抽。陀螺又变得快活、有力了。一下子停不下来，像刹板坏了已经控制不住的汽车，刹也刹不住。在那一霎，地面和陀螺的强烈反差，制造成了一个向四面八方的金光四射。我不禁惊叹不已。

刚开始的新鲜劲过去，一个人玩觉得无趣。渐渐地，我劈开了新的游戏场所——开始和朋友们、伙伴们比赛了。我用鞭子一抽，你用鞭子一抽，他用鞭子一抽，激烈的比赛开始了。陀螺有的在原地打转，有的在乱飞乱窜，有的互相碰撞，便条件反射弹开了。有的被弹飞了，一下子就停掉了。好戏还在后头呢！陀螺堆在一起，互相碰撞，互相摩擦，跌跌撞撞，有的飞走了，有的弹开了，有的还是平平稳稳的。最后，大家全力以赴，为自己的陀螺在心里面默默加油。

随着时间的增长和社会的发展，旧陀螺已经更新了，又大又笨拙变成了又小又轻巧，简直小巧玲珑。鞭子也变成了发射条，十分好用。

时间过得真快，如白驹过隙，一眨眼，几年就过去了，而同年里那段美好时光依然历历在目。

今天，天气晴朗，万里无云，阳光普照，我们一家去了爷爷奶奶家。

刚到那里，我就发现了爷爷在剥毛豆，我看见袋子里还有不少毛豆，就自告奋勇道：“让我来帮你吧！”爷爷说：“行。”于是我们开始剥了。

可弟弟也想剥，所以我剥开一个就给弟弟一个，弟弟一拿到立刻把毛豆拿出来，放入盆里，然后把壳扔了，有一次把壳扔了进去，又有一次把毛豆扔进了垃圾袋里。在剥毛豆的过程中，我和爷爷聊天，说笑，谈笑风生。

中午，一起用餐，度过了一个温馨的时光。

一晃，幼儿园在童言无忌中过去；

一晃，小学在打打闹闹中过去；

一晃，初一在各种舆论中过去。

人的一生中有多少个一晃，一晃一晃就是一年、两年、十年。

当某一天同学聚会，我们再次相见，互相发出感叹“呀，你老了”是啊，我们老了。

再也画不出稚气的图画，再也说不出随口的胡言，再也吃不出路边麻辣烫的味道。

我们再也不可能如儿时一般笑得那样灿烂，我们再也不可能如儿时一般一窝蜂的跑去学校后面吃东西。

我们长大了！

时光她不会停，记忆她不会停，我们只能祈祷，祈祷不会忘却，忘却那易逝的美好。

我们还想对小学老师说“老师，毕业考卷还没有讲评，什么时候再上一堂课。同样的地点，同样的人。”

我们各奔东西，各自寻找光明。

但唯一不能忘记，我们曾经有过美好的记忆，那些年，我们共度美好时光。

今天我哼着小曲和家人一起坐着爸爸开的车前往济南，开启愉快的暑假之旅。一路上我们有说有笑，车里充满了欢声笑语。

到了济南，我们第一时间就赶往方特东方神画。进了门口，远远地就望见了各种大型游乐设施——过山车、丛林飞龙、UFO等等。我首先坐了音乐船，船随着音乐一高一低地旋转着，刚开始速度很慢，后来逐渐加快，人们跟着尖叫起来，我的心情也变得紧张不安，不过没过多久速度降了下来，心情逐渐平静。紧接着我又体验了“飞越河谷”，它其实就是大型的室外漂流。玩这个游乐项目的人真不少，足足排了一个多小时的队才轮上。我们都穿好雨披坐在船上，船缓缓前行，大家还能欣赏到河岸边五颜六色的花花草草。忽然，船爬上一个陡坡，一船人都向后倾斜，我不停地安慰自己，试图让自己放松下来。这时船到达了最高点，我闭上眼，船垂直而下，随着一阵阵尖叫声，水面溅起了层层浪花，我们已经淋成了“落汤鸡”，但那种惊险刺激的快感却让人兴奋不已。

在玩游乐设施的同时，我也穿插着看了几场大型的表演，比如熊出没、化蝶传说、水漫金山、女娲传奇等，穿越时空，身临其境，确实是一场场视觉与听觉的双重盛宴。

依依不舍地离开了济南方特，第二天我们去了济南著名的景点——趵突泉。这里的泉水清澈见底，鱼儿在水中游泳、嬉戏。听大人们说因为今年雨水多，泉眼里的水一直汩汩地往外冒。我也脱下袜子，光着脚丫，站在凉凉的泉水中，和小朋友们一起玩水枪，不亦乐乎。最后，我和趵突泉合了影，定格下人生这美好的瞬间。

随着年龄增长的我感到学业愈来愈繁重了，今天难得一个舒适的星期六，我趴在窗口，望着暖洋洋的冬日，半眯着眼睛开始回想起我童年的美好时光……

那是一个春天,万物复苏,生机勃勃。就连我也神清气爽舒服极了。打一个哈欠，吃完早饭，便开始写作业了。可写着写着，一道题把就我难住了，想了半天有了一点点思路，可还不明白，我就去问妈妈：“妈妈这道题等于多少?”“140。”“不对呀?我刚才认真算了一下，是120呀!”“真是的，你这孩子连妈妈的话都不听了，我说它140就140，我都多少岁了，吃过的盐比你多。”妈妈说。盐?看来盐是个好东西，我得多吃点。于是，我趁妈妈不注意，偷偷潜入厨房，拿着盐罐一股脑吃了进去。“哇!!!好咸啊!”“怎么了!?”妈妈急忙跑过来问。“我的嘴好麻。”“你有偷吃什么东西了吧。”“我吃盐了，你不是说这是好东西吗，好东西就得多吃点啊。”“哈哈哈……母亲笑的前仰后合，可我还疑惑不解。“再好的东西也不能吃太多呀，吃太多了也不好啊!”

童年是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。他能使你头发发白但仍然天真，使你年岁以高但仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。童年，承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段时光已逝去，但童心依然不应泯灭。童心，我的最爱。

[有关童年的美好时光作文

说到国学，我自然而然想到了古诗词，想起了那千古绝唱下的童趣，一首诗美好了一段童年时光……

“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”走在放学的路上，乡间洒满了孩子们欢快的嬉笑声，忽然有蝴蝶从额头掠过，小伙伴紧追过去想要抓住蝴蝶，那一身黄色的蝴蝶一个机灵飞进油菜花丛，小伙伴急忙跳进花丛中“众里寻他千百度”却怎么也找不到。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”冬去春来，夜短日渐长。放学回来夕阳还未西下，丢下书包，孩子们带着风筝三三两两相约在乡间小路上，雀跃着把风筝和童话一起放飞在这二月的春天里……直到暮色降临，村口响起妈妈喊回家吃饭的声音，孩子们才依依不舍收回风筝一一散去。

《所见》中“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”和《小儿垂钓》里“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”两首古诗相得益彰相映成趣，骑坐黄牛的牧童欢快的歌声在山林间回荡，无意间发现了枝头的知鸟，立刻有了捕捉的念头，唯恐自己的歌声惊飞了它，马上停止了歌唱蹑手蹑脚接近知鸟。那初学垂钓的孩子意恐问路人惊跑了鱼竿下的鱼儿，不做声回答，只是远远就向路人摆手示意不知。无邪的童真，让人忍俊不住。

“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻，多少长安名利客，机关用尽不如君。”成长的一路上有国学相伴，让我天真还在，童心未泯，懂得不追逐名利，不随波逐流。我多想，我也是一个牛背上永远长不大的小小牧童，在二月的春天里，在斜风细雨中吹响一支竹笛，让快乐流淌在小河边，飞跃在山林间，停落在每一棵含着露珠的小草上……

有一天我们终于长大，人生有了离别，也就有了“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”的真切体会。每每读到这样的诗句，一幅幅充满童贞满是童趣的画面跃然在眼前，亦然昨天。一路走来，国学伴我成长为意气风发的少年。国学美好了那段童年时光，也将美好我们整个人生！