回忆小学的作文议论文初中【最新20篇】
该用什么样的文字才能淋漓尽致的展现出我们这个盛大的节日呢?这个华夏民族一年之中最令人难以割舍的节日。下面就是开学吧为你们收集整理的回忆小学的作文议论文初中优秀作文,供大家学习,希望对大家有用。
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4233作文
591小学生怎样写议论文
全文共 4224 字
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先了解什么是议论文
有什么论证方法
然后还要注意积累论据
[解题过程]
1.什么是议论文
议论文是对一个事物或道理,加以论证说服或者提出一种见解的文章。
议论文的基本特点是议论的说服性。不管文中是对一个事物或一个道理进行论证说明,还是对别人的观点进行批评反驳,都要达到说服读者,令读者信服的目的。如果从思维类型上说,议论的主要任务,是要回答“为什么”的问题。议论文与我们前面讲过的记叙文有着完全不同的表现方式。记叙文表现中心或者主题的时候,要用具体可感的、活生生的现实生活材料来表现,要在读者的头脑里形成画面、场景、形状、声音等等。议论文在表现作为文章中心的论点时,则基本上不用具体可感的材料,也无须在读者头脑里形成画面、场景、形状、声音等,而是需要用有力的事实、深刻的道理对论点加以证明,以使读者能够信服。从思维方法上来说,记叙文的写作是以形象思维为主,议论文的写作则主要是用逻辑思维的方法。有的同学对议论文不怎么重视,认为议论文没有记叙文重要,这是不正确的。议论文在生活中的应用是十分广泛的,报纸电台的社论、评论,工作中的讲话、报告,司法领域中的起诉书、答辩状,以及在个人书信中表达自己的见解等等,都需要议论文。另外,学习议论文对个人修养也是大有帮助的,它可以培养人的思维敏捷,分析透彻,说理有理有据,也可以培养人说话清晰深刻,富有条理。所以,对于议论文的学习,我们也是应该予以足够重视的。
2.议论文写作的基本要求
议论文是由论题、论点、论据和论证四个要素组成的。这四个要素紧密地结合在一起,共同完成议论的任务,达到说服读者的目的。
学写议论文,主要应该掌握四方面的问题:第一,要选择有意义的论题;第二,要有明确的论点;第三,要有充分的论据;第四,要进行强有力的论证。
下面,我们分别来看这四个方面的问题:
1.要选择有意义的论题
议论文写作的第一步是选择论题,也就是选择所要议论或者评论的问题。
选择有意义的论题很重要,它在很大程度上决定着文章的价值。那么,什么样的论题才算有意义呢?一般来说,有针对性的和大家都很关心的问题。就是比较有价值的。所以,我们在选择论题的时候,首先应该想一想,你的文章是写给哪部分人的,你要议论的事对这部分人来说有没有针对性,能不能引起他们的关注。如果回答都是肯定的,你写出来的文章就是比较有价值的。
2.要有明确的论点
论点,是作者对所议论的问题提出的见解,主张或者是态度。它好比记叙文中的主题,它是统领全篇的中心。
与记叙文的主题应当鲜明集中一样,议论文应该有一个鲜明集中的主题--明确的论点。有了明确的论点,才能很好地组织材料,才能保证文章不枝不蔓,沿着正确的方向朝前发展。
确立明确的论点,应该从两方面入手:一方面,要对文中所要议论的事物做出准确的判断;另一方面,也应像提炼记叙文的主题一样,需要从论点到材料、从材料到论点反复思考,使二者相互吻合,相互支持。
要想对自己所要议论的事物做出准确的判断,就要善于思考,善于分析问题。现实生活中的事物,往往是十分复杂的,这就需要我们认真思考,仔细分析,从中找出主流的东西、本质的东西。只有反映事物本质的论点,才是有价值的,才能具有较强的说服力。
要想使材料与论点相互吻合,相互支持,就需要运用归纳、演绎的思维方法,反复思考现有的材料哪些需要加强,哪些需要删去;论点是不是与材料有相矛盾的地方,需不需要更换。只有经过这样的反复思考,才能确定出一个十分明确的论点,从而展开有力的议论。
3.要有充分的论据
论据,就是证明论点的材料,它是文章产生说服力的基础。
要想使论点深刻、能说服人,必须要有充分的论据。论据不充分,读者就不能被你所说服,甚至读者还会说你在讲空话、假话。
怎样才能做到论据充分呢?主要应该做到这样两点。一要有足够的事实材料;二这些材料还必须有较强的典型性。
足够的事实材料,是证明论点的首要条件。要想具备足够的事实材料,首先要尽可能多地占有材料。有了较多的材料,才能比较鉴别,从中找出最有说服力的材料。当然,足够的材料并不意味着材料越多越好,而是要看能不能很好地证明论点,只要很好地证明了论点,材料用得越少反而越好。
事实材料要有典型性,是说所选用的材料应该是最有代表性、最能表现事物本质的。使用这样的材料来说明问题,才能起到以一当十的作用,使文章产生较强的说服力。要想得到这样的材料,首先要较多地占有材料,认真地分析比较;其次是要注意结合论点一起来思考,选择出最有表现力的材料。
4.要进行有力的论证
论证,就是运用论据证明论点,使论点清晰、突出,具有说服人的力量,就像记叙文写作中,需要调动各种手段、运用各种方法,把主题表现得鲜明突出一样。
好的论证应当是严密有力的,即论据与论点紧密相联,论据有力地证明了论点,论点很好地统领着论据,二者有力地、共同地完成了说服读者的任务。
作为小学生,要想使论证严密有力,产生强有力的说服作用,主要应该掌握两方面的问题:一是要注意运用正确的思维方法;二是要精心地安排组织材料。
议论文的论证,主要运用两种思维方法,即我们前面讲过的归纳的思维方法和演绎的思维方法。具体到写作实践当中,基于这两种思维方法,人们又创造出多种与之相适应的议论方法,这也是我们应该掌握的。
5.比较常用的方法主要有以下几种:
举实例。就是用最能表现论点的具体事实作论据来证明论点。我们通常所说的摆事实、讲道理,实际上就是这种方法。这种方法的关键之处,是要选择最有代表性的材料。例如:
小强特别爱吃零食。他口袋里总装着糖、瓜子、巧克力豆之类的东西,上学的路上吃,课间玩的时候吃,有时上着课他都偷偷地往嘴里塞。
事引申。就是用人们熟知的一个事理作为论据,来表现另一个道理(即文章的论点)。运用这种方法,应该注意两个事理要有一定的联系。否则,就不会产生相应的说服力。例如:
逆水行舟,不进则退。学习也是这样的,你不努力,不进步,就会退步。因为不努力,学到的知识就少。即使是学过的知识,也会因为不努力而渐渐生疏。所以,我们在学习上,决不能有松懈的思想。
反证。就是不从正面来证明论点,而是从反面来加以证明。这种方法,往往能产生正面证明所不能起到的作用。运用这种方法,应注意要使反面的“结果”来触动人心。例如:
我们应当养成讲卫生的好习惯。不讲卫生,浑身哪里都是脏的,别人见了你就会捂着鼻子,躲得远远的。另一方面,也是最重要的,不讲卫生会传染很多疾病,严重地危害我们的健康。
对比。是将论据中截然相反的两种事物进行比较,从而达到证明论点的目的。这种方法,往往能深刻地揭示事物的本质。运用这种方法,要注意事物的对比性,也就是说这种对比,必须能有力地证明论点。例如:
李力同学是个非常勇敢的人。有一次,他上街买东西,碰上一个人大声地喊“抓小偷”。好多人见小偷跑过来,都躲到了一边,他却一个箭步冲上去,抱住小偷,扭打起来……
除去以上四种最常用的议论方法之外,还有类比法、因果互证法等等。
我们知道,思维方法的正确与否,对一篇文章的成败有很大影响。所以,我们在考虑论点的时候,首先应该弄清楚,构思这篇文章应该用归纳的思维方法还是演绎的思维方法,采取哪一种议论方法比较合适。只有把这两个问题想清楚,才能保证文章该详则详,该略则略,按计划的路线向前发展。
确定了议论方法之后,还要精心安排组织材料,也就是考虑文章的结构问题。议论文的结构方法很多,最常用的主要有这样三种:一个是先总后分,一个是先分后总,另一个是推进式。先总后分,是先提出全篇论点,然后从不同方面来加以论证,这是一种演绎的方法。先分后总,是先从几个不同的方面比较分析,然后进行归纳,得出结论,这是一种归纳的思维方法。推进式,就是一步一步地议论分析,由浅入深地论证,最后得出结论,这可以说是另一种形式的归纳,或者说是多层次的归纳。
无论采取哪一种结构方法,从文章总的发展趋势来说,都应该呈现出一种由浅到深,一步比一步更有力的气势,不能越到后面越乏味无力,那样是无法吸引读者的。
6.结合范文看议论文写作
前面我们已经懂得了写议论文的基本要求,为了加深对这个问题的理解,下面我们结合柳宗元的《桐叶封弟辩》(译文),看一看他是怎样进行议论的。
古人传说:成王拿着梧桐叶子,和他的小弟弟开玩笑,说道:“拿这叶子封你。”周公进来祝贺。成王说:“这是在开玩笑。”周公说:“天子不能开玩笑。”于是成王便把唐地封给了他的小弟弟。
我觉得这话是不对的。王弟如果应该封,周公应该及时地跟成王说,不能因为开玩笑而弄假成真。王弟如果不应该封,而周公因为开玩笑的话,弄假成真,将唐地封给一个孩子,让他做那里的君主,这样做能算是圣人么?况且,周公不认为天子不应该乱讲话,说了的话就要做到。假使成王拿梧桐叶与宫人、太监们开玩笑,周公也要求他做到么?
大凡君王的道德好坏,要看他做的事怎么样。如果做得不对,即使改变十次也不要紧,一定要做得对了才算,何况他明明是在开玩笑呢?如果开玩笑的话也一定要实行,那就是周公教成王做错事了。
我想周公辅佐成王,应该在平时以道德来感化成王,不应当趁此机会说这样的话。更不应该一操,一纵,使他像牛马一样。这样做,一定会失败的。就是家人父子之间,也不能这样做,何况是君臣之间呢?……
这是柳宗元对《史记•晋世家》里记载的一件事所发的议论。这里是节选。
文章的层次非常清楚,一开头就简明扼要地提出了文章的论题,即古人传说的那件事。
这个论题,在当时有着很强的针对性。那时,朝廷存在着革新派与保守派的激烈斗争,两派都想通过影响皇上施行自己的主张。所以,选择这样的论题,在当时的特定历史条件下,是十分有意义的。
文章的论点,就是第二自然段的第一句话,十分简要明确。这是对论题的判断,也是全篇文章的中心。有了这样一个中心,就可以有条有理地组织材料了。
再看它的论据。文中的论据主要有五个:第一个是当封应该怎样;第二个是不当封应该怎样;第三个是如果不对,改变十次也没有关系;第四个是如果开玩笑的话也一定要实行,那就是教成王做错事了;第五个是辅佐君王应当怎样,不应当怎样。这样五个论据不但十分充分,而且都是切中问题实质的。
文章的论证也是十分有力的。它运用演绎的方法,首先从当封应该怎样,不当封应该怎样,进行二意夹击,接着深入一步,从如果君王不对应该怎样、不应该怎样这两个方面,进一步批驳,最后,又从辅佐君王应该怎样、不应该怎样,进行更有力的驳斥。
整篇文章呈现出一种步步深入,一步比一步更有力的气势。
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在那补习前我连英语都不会读,不过经过这次补习我会了不少的知识呢,这一点我很庆幸的,英语也会读了。开始,上课时我连手也不敢举,不过经过老师的帮助下,我渐渐的和老师熟悉起来了。有时我们放学后就和老师一起在门口吹着小风一起聊天,真的很快乐·开心。
马上补习班就快结束了,说句心里话还真的有点舍不得呢,想着我们每天在一起学习,在一起开心,在一起吹风,真幸福呀!真的好想在补一个月多好呀,不过这次收获还挺多的,嘻嘻!
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而令我印象最深的是玉屏楼前的三大名松——“迎客”、“陪客”、“送客”。
迎客松姿态优美,枝干遒劲。虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客作依依不舍地告别。
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只见蜡烛骄傲的对手电筒和台灯说:“我发出的光,比你们的光亮多了,你看看我发出的光能把整间房子填满,你们能吗?哈哈,我以后将会是亮光的霸王。”说完,他做了一个威武的样子,嘲笑着台灯和手电筒。
旁边的手电筒已经看不下去了,他生气地对蜡烛说:“别做梦了,你不可能做亮光的霸王,你看看你,上次主人不小心闻到了你的烟味,被你熏了熏,身体已经有点不舒服了,所以亮光的霸王,还应该是由我来做。”
在床旁边的台灯听了,瞪了手电筒一眼,大声训斥:“虽然我同意你对蜡烛的看法,但是你有没有资格称自己为王。”它已经生气得连自己的名字都说不出来了。
他们互相喧骂,个个都气得两眼冒烟,谁也不服气谁,都想争当亮光界的霸王。
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教师评语:小作者的故事情节曲折有趣,没有直接说出谁的作用大,但是却设置出一个小的意外,让台灯、蜡烛、手电筒通过一个小意外,感悟到了团结就是力量的道理,真棒。
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也许,你的人生颠沛流离;也许,你的人生曲折离奇;也许你的人生曾恐吓过你,但你要始终抱有‘希望’。希望正如那红日之火,点燃我们每个人的心灵之光。正是希望,才是我们取得最终的成功!
若是你抛弃希望,你的人生就是另一个模样,他就会想那时就末日,永远的黑暗,沉浸在低于之中。正如希腊神话中的地狱五门“冰天雪地”,那是的你就会像那地狱之中的亡灵一样,永远被封印在这冰天雪地之中。
假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要叹气,忧郁的日子总会过去,而快乐的日记即将来临。一切都是瞬息,一切都会过去,而过去的僵尸那亲切的回忆……
珍惜我们的人生,以致全力发挥它的本色,为这个社会、为我们人类,立下一个美丽而又神圣的功勋!
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+ 加入清单20XX年的9月,我像一只刚飞出窝的小鸟,来到了育英实验小学,开始了小学学习生活。一张张陌生而又亲切的面孔,一排排整齐而又漂亮的课桌,让我对小学生活充满了热切的渴望。
每天早晨,一首首诗歌童谣,伴着早晨的太阳,在教室里飞扬,在校园里飘荡。我们春天咏花,夏天赏草,秋天看月,冬天观雪。每天午饭后,我们手捧着一本本喜爱的课外书,和淘气包马小跳共欢乐,和夏洛一起编织爱的大网。忘不了,那一首首晨诵的诗谣,将我们的每一天都装扮的精神焕发;忘不了,那一本本童年的书籍,带给我成长的力量。
每周星期一的早上,当太阳冉冉升起的时候,我们系着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,站在庄严的旗台前唱着高亢的少先队队歌举行升旗仪式。忘不了那神圣的少先队队礼;忘不了,那飘在胸前六年的红领巾。
每年的“六一”节,我们都要进行丰富多彩的庆“六一”联欢会,还有一些别出心裁的庆“六一”活动来为自己的节日举行隆重的仪式。忘不了,那些快乐的“六一”节;忘不了,那些属于小学生活特有的乐趣。
20XX年7月,我就要告别小学生活,告别鲜艳的红领巾,告别亲爱的小学老师,告别可爱的小学校园,告别小学生活的一切……我的心充满了无限的依恋,同时也充满了无限的期待,小鸟就要展翅飞翔,我愿意用自己明天的腾飞来回报母校对我的付出!
告别了,小学生活。再见了,母校——我将永远把您深深地眷恋。
篇11:初中议论文1000字:无私奉献
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+ 加入清单载人航天是当今世界高新科技中最具挑战性的领域,是一项难度高、规模大的综合性工程。神舟六号研制过程中,七大系统的成功运行,核心技术的自我创新,无不汇集着科技人员的心血,凝聚着广大航天人的智慧。奉献青春年华,奉献聪明才智,奉献热血汗水,正是广大航天工作者的无私奉献精神托起了“神舟”系列的腾飞。
航天工作者的无私奉献,源于对伟大事业的使命感。为实现中华民族千年飞天梦想,一大批优秀科学家、工程技术人员、解放军指战员胸怀报效祖国之志,肩负载人航天重任,直接为之贡献力量的人员就有10万之众,而每个人的背后还有他们的亲人在默默地付出。飞天征途的每一步都充满艰辛和风险,投身这一事业需要数年如一日的付出,但航天工作者毫无怨言,义无反顾。“一切为了祖国,一切为了成功”,这样的信念让广大航天人将自己的付出与奉献留在戈壁荒漠上,将祖国的骄傲和荣光写在浩瀚太空中。
航天工作者的无私奉献,来自一代又一代的传承。中国的航天事业是在极其艰苦和困难的条件下起步的。从上世纪50年代开始,老一辈航天工作者发扬无私奉献的精神,栉风沐雨,艰苦创业,创造了我国航天事业奇迹。载人航天工程发展的13年,正是我国社会主义市场经济体制建立和逐步完善的阶段,人的价值取向日趋多元化。但在载人航天队伍中,无私奉献始终是豪迈激昂的主旋律,始终是奋发向前的精神动力。
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伟大的事业孕育崇高的精神,崇高的精神推动伟大的实践。全面建设小康社会目标远大,事业艰辛,更加需要我们大力弘扬无私奉献精神。我们要像中国航天人那样,为了祖国和人民的事业,以苦为乐,以苦为荣,埋头苦干,艰苦创业。让伟大的载人航天精神不断丰富我们时代精神的内涵,成为越来越多人奋发进取的实际行动。
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+ 加入清单谈起“见风使舵”大多数人会相当肯定地说“贬义词”。比如,我在写这句话时,问了问我爸爸“‘见风使舵’是什么词性?”他说:“贬义词!”用了很肯定的语气,我不这样认为。
见风使舵,出自出自宋代·释普济《五灯会元》:“看风使舵,正是随波逐流。”原意为根据风向来操纵船舵,不知什么时候变成了看别人脸色行事了。民间有句俗语可以形容这个,叫“墙头草,两边倒。”清代李宝嘉的《官场现形记》中就有类似的句子:“别事见风使舵;再作道理。”。也许它词性的改变就是从这时候开始的吧。
我们说一个人滑头,爱拍马屁,经常会说:“这个人就会见风使舵,真讨厌!”。其实,所有的词语带的感情色彩都是因人而异的,在各种课文中,什么“明褒实贬”“明贬实褒”的用法都随处可见,这也说明了就算是贬义词也可以当褒义词用,我觉得,就像“善意的谎言”一样。
“识时务者为俊杰”晏子的这句话也说明了这点,在有些时候,懂得见风使舵的人才是聪明人,像越王勾践,但像项羽那样不懂得变通,不懂得什么是“留得青山在,不怕没柴烧。”否则,天下就不会是刘邦的了。可惜,他没有。
由此可见,“见风使舵”所带的感情色彩并不是仅仅能凭直觉判断的,他用在汉奸身上,是一种,用在“英豪”(出自“识时务者为俊杰,通机变者为英豪”)上又是另一种含义了。,用一句各大广告上都会有的一句话叫做“效果因人而异”。
我们不能仅凭想法判断一个词或是一个人,还是要相信世上还是有正能量的,“感受到来自世界满满的恶意”这种念头还是不要有了。
篇13:初中700字议论文:花语
全文共 655 字
+ 加入清单我愿意变成一朵花,经过风雨的洗礼后,绽放灿烂辉煌。
——题记
远处,我看见一朵花在微风中轻轻摆动。这朵花很美,苗条的身材和美丽的面容就像是一位仙女。我陶醉了,这时,花不动了,仿佛在笑我刚才发呆的样子。
突然,我心中踊跃着一个念头:这一朵小小的花是不是也有梦想,是不是也因梦想而沮丧过,是不是也被无情的考验折磨过……
春风轻轻地吹动它,它地舒展着、摇曳着,美丽与优雅引来了无数蝴蝶与蜜蜂。大家为之陶醉,为之流连忘返。然而,周边的同伴却没有一个访客,因为它们还没有蓓蕾,更不用说花朵。现在的它们只是想草那样平凡。但它们知道自己在积蓄天地之精气,等待着豁然绽放的那一刻。
我恍然大悟,花儿唯一的梦想,只不过为了绽放美丽的花朵。这是一个多么普通而又伟大的梦想啊!一朵花儿的花期不长,但正因为生命短暂,所以花儿在离开之前,想为世界留下一个美丽的礼物。
或许正因为如此,花儿才会努力吸收水分和阳光,无论遇到狂风暴雨,还是冰天雪地,它都坚忍着。就这样,在阳光的陪衬下,在蝴蝶的飞舞下,它露出了最灿烂的笑容。为了这个骄傲的时刻,它把一生都倾注在其中了。
是啊,梦想或许会遥遥无期,或许会受到残酷的裁决。但只要有一丝希望,我们就应尽百倍努力来创造奇迹。要相信坚持是成功的恩赐。
梦想,其实就是一粒希望的种子,当我们播下的时候,需要我们信念的浇灌,这样才会开放最完整的花朵。否则,它就连发芽的机会也没有,最终只能永远被冰冷的泥土埋没。
斜阳里,花朵映出梦想的影子,在鲜红的霞光中被染了色。微风中,花儿轻轻拂动,蝴蝶儿翩翩起舞,我不由地向花儿笑了……
篇14:关于小学诚信的议论文
全文共 796 字
+ 加入清单关于诚信的例子有许多,比如关羽和刘备。徐州兵败时,关羽被困土山。曹操派张辽以“三便”劝关羽降曹:一者可保甘、糜二夫人的安全;二者可不背桃园之约;三者可留有用之身。关羽答:“你有‘三便’,我有‘三约’:一、今降汉不降曹;二、请给二位嫂子俸禄,单独居住,不论何人不许入门;三、只要一旦知道皇叔的下落,辞曹归刘而去。三者缺一不可。”关羽的三约体现了他对汉室和对刘皇叔的忠诚,在文字上约法三章,表明他对兄弟桃园结义承诺的践约之志。
读着关羽的故事,我又想到了一件不太愉快的事。
有一天放学了,妈妈说要晚一点来接我,可我的肚子都饿得“咕咕”叫了,没办法,妈妈就让我自己去旁边小店里买个手抓饼。我到小店里时,发现班上的一个同学正在结账,我走上前,拍了一下他的肩膀,他吓得哆嗦了一下,然后,小店老板说:“你认识他吧,他在我们店里吃了一个煎饼,现在又不付钱,说是没钱了,要不你回学校告诉你们老师去吧。‘我转身刚想走,同学拉住我,说:“你帮我付一下钱吧,我明天一定还你。”我看他那样子,一时心软,就替他付了钱。
第二,到学校,我问他:“你带钱了吗?”他红着脸说:“对不起,我今天忘带了,明天给你行吗?”我一想也行,就答应了下来。
第三天,我问他:“今天应该带了吧?”他点点头:“带了带了,这就给你。”说着,他从书包里拿出4元钱。我问他:“咦,不是7元钱吗?怎么少了3元。”他故作吃惊,说:“不是4元吗!?”于是,我让他大概回忆了一遍,他说:“记起来了,明天带来,钱你明天一起收吧。”
第四天,下课时,他正在玩游戏,我走上前说:“钱带齐了没?”我想:这次他要是再带不齐,那我就找他家长要。结果,他淡定地说:“什么钱,我怎么不记得。”见他如此平淡地说出这句话,我气得差点哭出来。
后来,我再也没问过他关于钱的问题。因为我知道,问了,最后气死的也是我。
从关羽的故事和自己经历了这件事后,我明白了:诚信是为人之道,是立身处事之本!
篇15:温暖回忆初中作文
全文共 676 字
+ 加入清单在我脑海中的记忆犹如天空中的繁星一般多,有的明亮,有的暗淡,其中有痛苦的,有难过的,有温暖的…那件事虽己过很久,但即使蒙上了一层灰,也阻止不了它散发光芒。
小学毕业,原以为很容易,很简单。结果毕业之后才发觉,心中对同学,对老师,对校园的那份感情无法忘怀。步入初中第一天,来到新校园,步入新教学楼,新教室。心中那份情感油然而生,我不由自主哭了起来,为了不让同学看见,我跑到洗手间整容,这时出现一位女生,她有着漂亮的外貌,较好的身材,最吸引人的是她那双眼晴,漂亮,乌黑,仿佛那双眼晴可洞察你的心事。她走过来,对我说:“上初中了,还哭,不可能是因为想同学吧!”心事被人揭穿后很不开心,我看了她一眼,整容完走开了。
没想到,进教室后,刚才那女生也跟着进来了。老师安排位置,让她坐我旁边,她走到我旁边坐下,说:“你好,又见面了,我的名字叫凌霜,你呢?”我告诉她名字后,很聊得开,便和她成了朋友。
至此以后,不管什么事儿,如果有人欺负我们其中一个,另外一个则会打抱不平,其中一个难受另一个则会拼尽全力让她开心,比如那一次半期考试后,成绩发出来了,我考的很差,老师把我叫到办公室谈了一下,我回到教室忍了很久的眼泪滴了下来,她看见了我流泪,她跑过来安慰我,“怎么了,是不是有人斯负你,别怕,告诉我,我让那人跟你道歉。”我摇了摇头,并告诉了她经过。她安慰我说:“没事儿,就这一次,下次再努力!”可我心中还是难受,她便给我讲起了笑话,我渐渐开心,心中的难过,早就抛到九霄云外去了。我和她都开心的笑了。
朋友,你带给我的温暖回忆,我这辈子怎能忘记,所以这辈子,不!下辈子我都要记住。
篇16:小学升初中的开学作文
全文共 493 字
+ 加入清单时间我的真快,还没等我忘记小学一年级入学的情景,我就马上成为一名初中生了,面对新的环境,新的老师,新的同学我真是有点害怕老师很古板,同学不好相处。
新学期盼望在初中的三年里,成绩更上一层楼,每天认认真真的学习,记得升学考试一共有720人考试,当时真是担心自己的考不好,到了初中老师不待见,那次考试我考了全镇19名,自认为还不错,不过我不算是什么IO很高的同学,只能认认真真听讲,认认真真学习。
新学期我盼望遇到一群好相处的同学,就像小学里的同学一样,随然初中会遇到形形色色的同学,也许我会和他们很要好,但是我永远不会忘记我的小学同学们。
新学期我盼望遇到一个严厉的老师,因为我这人喜欢玩,必须有个严厉点的看着我,六年级的时候,我们班开始有早恋的,班主任只顾着管这些了,让我溜了缝子,我喜欢打牌,后来就把牌那到班上,在语文客商打,因为我语文本身不错,老师讲的我都不带听得,语文老师一般不管我们靠后的,后来几乎全班都打牌,午休的时候我们关了门在里面打牌,后来被教导主任发现,我们才把牌带回家。
初中三年里,我要好好学习,搞好同学关系,收敛一下爱玩的毛病,细网我学习更上一层楼。
[小学升初中的开学作文
篇17:初中关于责任与担当议论文
全文共 548 字
+ 加入清单在这由千千万万的人或物所构建的大千世界中,在这人来人往匆匆忙忙却越来越冰冷的.社会中,我们每个人都怀有着自己的担当和所应尽的责任。
可在这匆匆忙忙的大千世界中,似乎有太多太多的事困扰着你我,人心的冷漠,斜眼的嘲笑,丢失的勇气,和一个个自私冷漠甚至扭曲的生命里。担当,责任,似乎在渐渐远离你我。
伴随着科技的不断进步,人类文明也在不停的进步,可是唯一止步不前的,似乎……是那颗担当的心。
碰瓷,这在以前是从来不会有的,可是近几年来随着碰瓷事件的曝光越来越多,扶还是不扶似乎变成了一个难题。
扶起一位互不相识的过路人需要的不仅仅是一时的热心还有那对后续事件的担当。
你扶起他得到或许不是什么感激而是止不住的谩骂,欺诈,控诉,鄙视,污蔑,这些事一点一点地寒了我们的心。
现在我们做的很多事似乎没有像以前那样所怀着一颗单纯的心去做了,我们怀着揣测,怀着不安,也许有的人会直接放弃,转头就走。但似乎还是有会那么一部分的人怀着我们那所剩无几的勇气,怀着我们所丢失的担当,站了出来,承担着责任。
不禁深深的庆幸着,在这冰冷而又越来越缺少温暖的社会中,还是有那么一部分人怀着担当,怀着责任一点一点温暖着这个世界。
庆幸啊,这世间还有着温暖,虽然这点温暖似乎很小,可他却在一点一点融化着这个冰冷的世界,教会我们怎样担当,怎样负责。
篇18:回忆小学生活的八年级作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单六年来的小学生活给我留下了深刻的印象。真如养花,“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……”使我回味无穷。
童年时代的我们,曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹,是那种无忧无虑,天真烂漫的单纯;回想起过去那一次次拔河比赛,我们团结一体、齐争胜利,拔河场上,有我们欢呼雀跃的身影,有我们欣喜若狂的叫声,也有我们垂头丧气的面容,但无论是输赢,只会让我们彼此之间在心灵上增添一份默契!又回想起那“圣诞聚会”和“六一联欢”,我们师生欢聚一堂,抛掉师生之间的严谨和繁文礼节,说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品和笑话,有让我们争先恐后的游戏,也有让我们心旷神怡的音乐演奏;在狂欢时段里,我们更是不顾一切地开始“战斗”,地板上,风扇架上,走廊的围栏上,留下了我们“战斗”的痕迹。我们停下来,望着对方狼狈的样子,又是一顿哄堂大笑!在这样欢乐的岁月里,我们的不拘一格,我们的开怀大笑,我们的青春热情,也永远定格在那尘封的岁月里。
过去的那段日子,我们不能忘怀。但我们得到得更多的,是精神上的财富。童年时代的我们,也曾经幼稚过,曾经无知过,曾经懵懂过。是从小学,我们开始懂得了为人处事的道理,开始懂得如何面对困难与挫折,也开始懂得享受生活,满足上帝所赠予我们的一切。老师教于我们的知识,我们永远铭记于心;老师教于我们的淳淳教导,我们时时萦绕耳畔;老师为我们付出的汗水,我们更是无以为报!
我永远不会忘记这几年……!
篇19:初中生议论文:IT改变世界
全文共 790 字
+ 加入清单我,一个IT的业余爱好者,虽然对于IT知识有限,但心中一直有着一个梦想,将来要做一名IT软件师。我喜欢上IT是在六年级的时候,我在网上无意间看到了比尔·盖茨—这个IT界的精英,福布斯排行榜第一的商业巨头,他是世界第一首富,吸引我的并不是他那无数的金钱,而是他那丰富的IT知识,我们只知道他现在的名声,谁又能知道盖茨荣誉背后的努力、付出、汗水。
17岁的时候,盖茨卖掉了他的第一个电脑编程作品——一个时间表格系统,买主是他的高中学校,价格是4200美元。盖茨在美国大学入学考试标准化测试中得分1590,其满分1600。盖茨告诉他的大学老师要在30岁的时候成为百万富翁,而在他31岁的时候他已经成为亿万富翁。也就是说盖茨知道自己以后会很有钱,但没想到会这么有钱。
盖茨的编程技术我十分佩服,因此,我也时常在网上观看编程教程,但多数时候我会看不懂,可我还是没有轻易放弃,我相信功夫不负有心人,总会有一天我能看懂并熟练的运用。
比尔·盖茨和扎克伯格一直我的偶像,同时也是我的奋斗目标。
扎克伯格和盖茨一样有着同样的经历,马克·扎克伯格,美国社交网站Facebook的创办人,被人们冠以“盖茨第二”的美誉。哈佛大学计算机和心理学专业辍学生。据《福布斯》杂志保守估计,马克·扎克伯格拥有135亿美元身家,是2008年全球最年轻的单身巨富,也是历来全球最年轻的自行创业亿万富豪。
扎克伯格从小就受到了优良的教育,被他的编程家教老师誉为“电脑神童”,十岁就有了自己的电脑,为后来的无限发展空间奠定了基础。
这些软件开发精英,为人类的生活做出了巨大贡献,而不像有些骇客,为了牟取丁点利益就侵入他人网站等互联网帐户,盗取资料,真是不知廉耻。
学到了IT技术,了解了IT知识,应该合理的运用,来造福全社会和全人类,这样才能做的学有所用。
长期观察,未来的世界发展不仅仅需要经济,还需要有IT来运作,爱上IT,改变世界!
篇20:小学生作文童年的回忆
全文共 526 字
+ 加入清单我记得我还在上幼儿园。那天下午是哥哥和姐姐们来接我回家,因为家里的大人都要很晚才回家,不知道为什么一看到他们来接我,我就格外的高兴一路上我又唱又跳到了家门口我也没停。这可能是他们第一次来接我的关系吧。呵呵
进了门后我也没静下来,一会儿玩我的玩具,一会儿又给娃娃梳辫子再后来我就欺负我家最可怜的小狗,我说他可怜就是因为每次无论我高兴还是不高兴的时候,我就拿它当玩具来玩。
终于到了吃饭的时间我的肚子也开始打鼓了姐姐把饭菜刚端到饭桌上我就用手把肉放进我的嘴里没一会儿我就吐了出来,这回可不是我调皮。这次不用我说肯定是哥哥做的,因为他每次不是把饭弄糊了就是把菜炒咸到最后还得吃姐姐煮的方面面。每次哥哥这个时候就会说:“下次我一定会炒好的”。然后他就开始大口大口的吃方面面。
到了睡觉的时候我就开始吵着给他们讲故事。因为我最喜欢给别人讲故事啦,当我有次讲到一半的时候时,他们就开始哈哈大笑起来,到了早上一看到我还是接着笑。我原来以为我的故事很好听所以他们才会这样,但事实却不是这样。这个故事这样的:“有一天有一群羊在吃草,忽然这群羊中有一个羊要生了这个样最后好不容易生出了衣个大象……”。到了这儿他们就开始捧腹大笑起来。最后我才知道羊是不能生大象的原来它只能生小羊。