我与自然的亲密接触【优秀20篇】

说起十字绣大家一定不陌生吧，但是说起珠绣大家一定会问，什么是珠绣。珠绣说简单点就是用珠子绣成一幅美丽的画，它可是我国的一项非物质文化遗产，它的历史可以追溯到100多年以前。今天的小记者活动不仅让我了解了珠绣，而且我还亲手绣了一幅美丽的珠绣。

到了活动现场，珠绣老师让我们先拿好材料，把线穿进去，然后就可以在图案上把珠子绣上去。在这里，老师再三强调，必须先得把外面的轮廓绣好，这样的话才会有立体感，里面的内容可以随便绣，这也是一个考验创造力的活。听着老师说好像很简单，可是，自己做起来却遇到了好多麻烦。

麻烦一：线怎么穿不进去呢？咦，线怎么这么粗？叫来老师一看，老师笑了，呀，原来我把两根线叠在一起起，怪不得怎么穿也穿不进。

麻烦二：每颗珠子的间隔太大了。这个原因自己很清楚，是耐心飞出去了，这个麻烦把耐心拉回来就解决了。

绣着绣着就觉得慢慢地顺起来，只顾低头绣的时候，突然发现一只美丽的蝴蝶在我手中闪亮地现身了，原来不知不觉中我已绣好一只蝴蝶。看着那由一颗颗珠子组成的蝴蝶，我心不觉感动起来，这就是劳动人民的智慧呀，美，就在劳动和创造中！

这个星期三，我们上了一节与众不同的语文课——去校园里感受雪景。当然还是要感谢我们班的刘天驰同学，因为他的勇气，我们才得到了校长大人的批准呢！真可谓是英雄也。

由于我们总是在教室里上课，所以还没有走出教室就显得异常激动。哇！雪后的校园还真是美丽，而那美却是一种不同寻常的美，是一种包含着静谧与活力的美，是一种矛盾的美。

我们在旋转楼梯前看到了山茶花，有的还是含羞待放的花骨朵，而有的却早已向人们绽放出了自己迷人的笑脸。天哪！山茶花的生命力可真是顽强，在这么冷的天气里，依然开着花，真是勇敢！大家无不被山茶花的精神所震撼，都纷纷拿出手机和相机拍照留念。我们继续绕着校园走着，往日的木椅上都有着一层很薄的积雪，尽管这样，我们还是在积雪上留了名。欣赏完了雪景，该到我们最感兴趣、最期待的打雪仗了。虽然积雪并不多，但是大家依然玩得很尽兴。告诉你，千万要小心哦！因为只要你稍有疏忽，就会“中弹”。我就是没有注意才被砸中的，不过那种冰凉的感觉还是挺爽的。其实，我还是第一次和雪这样亲密接触呢，因为往年下了雪，我也不会去玩雪，尽管心里非常盼望，但是都因为怕冷的缘故而畏惧了。然而在今天却不同了，我虽然还是感觉很冷，但是心里却因为同学们的热情而感到暖洋洋的。

操场上有着我们的身影和我们爽朗的笑声……

当你听到树叶的沙沙声，海面上的波涛声，田地里的麦浪声，我知道，那便是风的到来。风，她就像一个奇妙的手艺人，为云彩正衣冠、塑身型，让云如旧日城堡，如羊，如烟，如棉花，如床，给我们的生活增添了许多的色彩和诗意。

风吹麦地，细暖如抚，温柔浩荡，麦芒上滚成波浪。风吹拂着，麦浪开放，聚拢，仿佛有一条起伏的道路铺向天边，美不胜收。

有时，风也会有情绪，会一改温柔样貌，变得狂躁不安。

在寒冷凛冽的冬天，此时的风就像一只咆哮的巨兽，伴随着皑皑的白雪降临人间。呼啸的风把鹅毛般的大雪吹向人们。冷风如同刀子一般，在人们的肌肤上切割，直刺人心。

风更像一块碑章，见证了一种种生物一个个文明的兴衰。如同一把刻刀在人们的额头上留下道道皱纹，把坚硬的石头吹得支离破碎，把高大的山峰削成平原。见证了文明古国的诞生，昌盛，也见证了他们的衰落。

风吹走了时间，带来了无数的变化，我们虽看不到，但却时时感觉到它的存在。

当春日柳飞，夏夜蝉鸣，秋意萧瑟，冬窗躁动，那便是风赋予世界上最美好的回响。

暑假期间，我于大海来了一个亲密接触。我去了东级岛旁边的一个小岛上。

我们先到了东级岛，然后乘着小船去了那个岛。那天正好有一个台风登入广东，所以海面上的风特别大，导游提醒我们一定要穿好救生衣。船行到一半时，风浪是不是得打到船上。我最命苦，不过我也最爽快，因为风浪一直打到我的脸上、身上，舒服极了可我的身上也留下了许多盐。到了那个小岛上，大家便开始忙了起来，有些人捉螃蟹，有些人钓鱼，有些人捡海带，还有些人在玩水。我和爸爸一起捉小螃蟹。我们先守好一块地方，然后将石头一块块的搬走，刚搬走一块石头就怕出三只，爸爸说：“你一只，我两只。”我点点头同意了，然后迅速的抓了起来。我先讲那只螃蟹围到一个死角上，然后将它捉了上来，因为经验不佳，拿错了地方，被他的大钳子咬了一口。因为爸爸小时候经常捉，轻松的将这块地方的螃蟹全捉住了。

爸爸去钓鱼了，我呢一边玩海水一边捡海带。那里有一大块地上全是海带，而且站在那里海水还会时不时的冲上来，十分爽快。我将裤腿卷上来，然后在哪里找海带，我刚弯下腰海水就冲上来了，打我全身都弄湿了，我干脆不捡了，尽情的玩水。可不知怎么的，在我玩水时，小螃蟹偏偏来咬我的脚，疼死我了。

大海给我带来好多乐趣啊！

[与大海亲密接触作文

只想望着他的背影，倾听他的心跳。

——题记

清风拂过微青发丝，嘴角倾斜，摸着面前他的身影。

刚认识你，是我刚刚来到这个世界，你轻轻的飘到我的身旁，吹拂着我的脸，让我渐渐睡入梦乡中。

真正认识你，是在书中，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”望着你，心想你真的那么悲观吗？慢慢抚摸着你，希望与你有个亲密接触。

坐在一片大草原上，望着远处下落的夕阳，你羞涩的触摸我的脸，笑笑，大口呼吸着新鲜的空气，与你谈论着这个社会的爱与恨。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”你是那么的潇洒，那么的磊落。我也曾望着窗外幻想着与你一同翱翔，自由。我是多么想与你一样！

晚风吹拂，让我同样感到你的悲伤，你的忧郁。也是！月有阴晴圆缺，但是你并不孤单，你带着这个世界的色彩，你与世界万物说话。突然觉得，你与我还是存在的。

多么想和你亲密接触！

将灰尘吹走，将落叶抚开，在秋天中，你创造了那么美丽的景观，万叶在你的怀抱中飘荡，起舞，爱由是从心中出现，原是明白了美来自心中。

雨倾盆而下，你如野马般，怒吼着，将这世界的灰尘，肮脏统统洗净，打湿了大家激动的心，骄傲的心，你让我顿时明白了冷静，明白了思考的真谛。

夜晚梦中，我走在你的陪伴下，你述说着生命。你伴随着春天，展示你的魅力，带着希望吹过沙漠中的人们，地震中的人们，死亡下的人们，你是活力的使者，我愿与你相伴，和你走向自由，爱，活力之中。

长大了，又发现了你的潇洒与豪放，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”其实你不是得意，而是一种豪放。顿时又让我对你好感十分。

可你在哪呢？

我一次次寻找着你，你似乎与我捉迷藏，找不到你时，你出现，寻探你时，你又藏秘。

又回到了那个大草原，你还是你，只是我不同罢了，我回想着你的身影，才发现你与我的接触。

我落魄时，感觉到你对我的安慰。我骄傲时，你又带着雨来浇醒我。我开心时，你一遍一遍的抚着我红透的脸，让我控制自己。

猛然发现，我与你亲密接触，感受你的呼唤与启迪。

我走在风中，与风亲密接触，一起走过人生的大路。

[我与风的亲密接触话题作文

下午，“森拉克”的影响已渐渐远去，本是灰蒙蒙的天空中露出了久违的蓝天白云。爸爸妈妈突然心血来潮，要带我去太姥山走走。可是到了车站，却被告知太姥山已封山，我们的计划泡汤了

经过我们一家人的协商，最后决定向虎头岗出发。一路上，狂风袭来，我坐在外公的自行车后面逆风而行。快到虎头岗脚下时，我发现在左边的野草地里，有两匹马儿在悠闲地吃草。我兴奋地跳下车，一路飞奔，冲进草丛中，来到马儿的跟前，仔细地端详着。这是一匹个头不高的马儿，全身皮毛呈棕黑色，油光发亮，眼睛炯炯有神，嘴里还含着一撮嫩草。感觉它对我这个不熟之客，并没有表现出敌意。我放肆地将手放在它的身上轻轻地抚摸着它的鬃毛，然后，采摘了一些新鲜的青草伸进马儿的嘴里，看着马儿美滋滋地吃着我给它采摘的小莫，心里别提有多高兴了。这时我意外地发现爸爸躲在远处摄下了我和马儿亲密接触的镜头。在爸爸催促下，我依依不舍地离开了马儿……

去年暑假，妈妈带着我和我的弟弟来到海边。在那个美丽的地方，留下了许多美好的回忆。

从我们住的民宿到海边的路并不太远，我和弟弟像两只小鸟般兴奋，叽叽喳喳的说个不停。走在去海边的路上，想象着一望无际美丽的大海，心里好激动。

可是，这里的鬼天气说变就变，刚刚还晴朗的天气不知为何开始乌云满布，不一会就下起了雨，而且雨滴特别大，落到身上就像一个小石头砸在了身上似的。

因为我们没有带伞，全身很快被淋湿了，妈妈说："回去吧，雨下得这么大。"我说："现在下这么大，说不定一会儿就不下了。"说这话时好像我特别熟悉这里的天气一样。

避了一会雨，眼看着小了很多，我们就接着往前走，走着走着，雨果然停了，妈妈和弟弟一起说我真是个神仙嘴。后来碰到了本地人，人家说，这里的天气就是这个样子的。

到了海边，首先眼映入眼帘的不是茫茫大海，而是一群光着双脚，在水里乱跳的小屁孩，他们特别可爱。弟弟看到了有一群小朋友，一阵风似的跑到那里开心地玩了起来。

他拿着他专门带来的工具，用力的挖着小沙坑。我看他们有的卖力挖地道，有的垒城堡，还有的在水里躺着，简直像上了天堂，真是可爱。

海边一定有沙滩，没有沙滩不就不成河了么？我和弟弟也不甘示弱，弟弟带有小铲子，我拿着他的铲子，在沙子里挖坑，我挖一下，水就进坑里了，我加快了速度挖，最好不要让水进去。

突然，我看到了一个小东西从我眼皮子底下快速的爬了过去，我眼疾手快，抓了一把沙子，我又用手去抓还是一无所有，只有沙子。又抓，终于抓住了，我看那小东西是什么，哦！原来是个小螃蟹，它趁我不注意时抓了我一下。

哇——这个小东西力气不小，疼死我了。妈妈看着我的狼狈样，嘻嘻地笑了起来。

来的路上虽然遇到了鬼天气，却丝毫没有影响我的心情，反而增加了无数乐趣！在这么短的时间内，弟弟交了朋友，我也玩了沙子，妈妈也看到了魂牵梦绕的大海，能和大海来次亲密的接触，感觉真好！

一间小屋、一管毛笔、一方石砚、一泓淡墨、一刀宣纸、一个心烦意乱的我正坐在那里。

临摹王羲之的《兰亭序》已经两月有余了。可是，只是用笔上有片刻相似，全然没有“书圣”那种大气磅礴、气势恢弘，这让我很是苦恼。

一张张宣纸闪烁着淡黄的颜色，也散发出一种淡淡的清香。吸入鼻中，一种沁人心脾的味道让我的肺腑也停留在暂时的愉悦中，但伴随着呼气，又恢复到了李清照那种“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的惆怅。

心意更加缭乱，愤怒的我“哗”的一声丢下了毛笔，在空旷的小屋中不断踱步徘徊，脑子里一片空白。

这时，我又无神地停下了脚步。目光转移到角落里一摞书上。我漫步走过去，轻轻地抽出一本书圣传记，开始品味着书圣的一生。作为王丞相的七公子，他桀骜不驯，面对前来相亲的人，他坦胸露腹，略不萦心，但是公主偏偏选中了他，他便稀里糊涂当了驸马。

回首书圣一生，波澜壮阔、宠辱不惊是他最好的写照。

突然，一段文字映入我的眼帘。“王羲之的行书堪称行云流水，最是讲究藕断丝连，带钩等用笔效果，字与字好似没有联系，却是错落有致，一幅作品正好构成了一幅优美的篇章。”我反复琢磨着这段话，浮想联翩，这不就是我刻意追求的自然美吗？

掩卷沉思，我受益匪浅，再次掀开已经陈旧了的冯承素版《兰亭序》，又无比认真地抚摸、欣赏一遍。我看到了一个个风格各异的“之”字；看到了错落有致的行云流水的二王书体；仿佛看到了书圣王羲之的一生！

我的眼睛湿润了，泪水在眼眶里饱满，我体会到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的绝处逢生；我体会到了“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的轻松；我更体会到了“会当凌绝顶、一览众山小”的豪壮。

我仿佛看到了王羲之干瘪、枯老却干练、坚毅的面庞。听到了他语重心长的谆谆教导。嗅到了他泼墨挥毫中散发出的浓浓的清香。

同是这间小屋，一杆正在奋笔疾书的毛笔，一方散发着力量与光芒的石砚，一泓平静而又澎湃的淡墨，一刀整齐而方正的宣纸，却有了一个坚毅而激情的少年！

我满怀必胜的信心和成功，因为我和王羲之进行了一次穿越时空的亲密接触，我真正领略了“永和九年，岁在癸丑，暮春之初……”那段精彩绝伦的历史！

我正在向前、向前、向前！

今天，我给大家讲一下我与蜜蜂的第一次“亲密”接触的事情。

今天是中秋节，全家人一起吃中午饭，刚吃完饭，饭菜还没收掉，就有一只瘦小、黑黄条纹、气势汹汹的小蜜蜂停留在一块肉上。我一向最讨厌蜜蜂了，不是一个讨厌，是一万个讨厌。因为最近几天总是有一些蜜蜂在我耳朵飞来飞去，很惹人心烦。所以我想：这只蜜蜂自己送上门来了，我要把它抓住，这可是千载难逢的好机会啊！

我飞快地跑去拿纸巾，回来时，它还在津津有味地吃肉呢！我迅速用纸把它包住，我一时忘记了蜜蜂有毒针，直接就用大拇指和食指去捏它。突然感到大拇指一股剧痛，大喊了一声，手一甩，蜜蜂飞走了。一看大拇指，我知道我被蜜蜂蜇了，不一会时间大拇指变肿了，完全比另外一个大拇指大了很多。

爸爸过来一看，拇指上没有蜜蜂的毒刺，爸爸说：“看来蜜蜂没有死，下次不要这样了，蜜蜂是会给人类做蜂蜜，不可以伤害它”。说完爸爸给我涂了一些药在被蜇的地方上。

经过这次与蜜蜂的“亲密接触”后，我以后再也不敢惹蜜蜂了！

月上梢头，朦胧的夜，淡淡的月光流转如水。江南的秋，没有塞北那样的猛烈，一抹菊黄色在寂静的夜晚悄悄爬上树梢，为有些冰凉的晚风增添了一丝萧瑟。

万籁俱静之时，独自倚在窗边，轻叹流逝的时光。是啊，那大抵是几年前的盛夏吧。学校组织出游，回来时带回了一只小鸡，鹅黄色的绒毛，如春风般地温暖、柔和，淡红的喙，总是细声细语地叫着。

犹记得，那里总是在小鸡在家中飞走，不知为何，它总是喜欢当我坐下的时候，飞奔到我脚下，然后有些着急地扑腾着尚未长成的双翼，摇摇晃晃地踩上我的脚背，然后猛一抬头撩起我裤腿下摆，扭扭脖子，便咂巴着嘴睡了，时不时还哼两声，像是梦呓一般。细长的睫毛微微颤动着，金黄的绒毛显得格外地柔和，脚边就这样倚着一个鲜活的生命，静静地屏住呼吸还能感受到一下下微弱但坚定的心跳，我的心与它的心间仿佛有一根细细的丝，牵着我与它。我想，能被一个小生命这样地依赖应当会感到宽心吧，有一抹淡淡的幸福团团围住我与它，感受着来自它的呼吸，就连时间都悄悄放缓了脚步。

就这般，静静地依偎，一大一小，虽然语言不同，但当心与心之间都放下所有屏障，卸下那些有为隐藏自己的层层堡垒时，你会感到一份只属于彼此的安祥和宁静，那是一种远离尘嚣的幸福。平淡如水，却能一丝丝沁入你心的深处，一丝丝软化那可能因为每天日复一日的自欺欺人，装腔作势而变得有些生硬的心，直到它恢复那纯洁而明媚鲜红色，不夹一丝污迹。

只有当人与人都能坦诚相对，当心与心之间毫无隔阂地亲密接触时，你才会发现这个世间别样的美丽。

月光如水般流逝，时光仿佛回到多年前的那个傍晚，夕阳下，两个身影，一大一小……

[我与小鸡的亲密接触初二作文

我想很多人都和小狗玩耍过，接触过，可没几个人骑过小狗。我第一次与小狗亲密接触就是骑在小狗背上。

那是很多年前年的夏天。这天早上我和爸爸、妈妈一起到鹿湖公园。鹿湖公园那有个宠物狗园。因为我最喜欢狗，所以经常到那去看狗狗。“妈妈，你看好多小狗。”我开心的大叫。“姗姗，你要不要坐在小狗上？”爸爸微笑的问我。“爸爸，我可以坐在小狗身上吗？”我睁大眼睛，奇怪的问爸爸。“当然可以。”一位叔叔回答。“好啊，好啊！爸爸、妈妈我要做在小狗身上。”我开心的蹦蹦跳。我看到有一只小狗，雪白的毛，它懒洋洋的趴在地上。“妈妈我能不能坐在那只小狗身上？”我指了指那只雪白的小狗小小声问妈妈。“可以啊！”妈妈笑道，然后跟那位训兽员叔叔说了一下。

我慢慢的靠近那只雪白的小狗，那小狗也慢慢地抬起头，眯着眼睛看着我。我突然抖了一下，心想：狗狗乖，千万别咬我。我站在小狗面前，不敢骑上去。这时，训兽员叔叔走前来对我说：“小朋友不用怕。小狗不会咬你的。来跟叔叔一起摸摸小狗。”叔叔牵着我的手，靠近小狗，开始我怕，后来摸了摸小狗，它非但没生气，反而乖乖地趴在地上。我越摸越觉得有趣，越摸胆子越大，一步步的靠近小狗，最后一下坐到小狗身上。可能是我太重了，它的头突然一下抬了起来。吓了我一跳，马上跑到妈妈后面去了。后来在妈妈的鼓励下，我再次坐在了小狗身上。心里唠叨着：小狗，小狗千万别吓我。

坐了好一会儿，狗狗都乖乖地让我摸它的头，我就把手放到它耳朵上摸摸。就在这时爸爸叫我，我刚抬头，只听见“咔嚓”一声妈妈就把我与狗狗第一次亲密接触的情景拍了下来。

我把这张珍贵的相片放在我最喜欢的相册里。每次看到这张相片我就想起第一次与小狗亲密接触的情景。

江南的雨美得让人如痴如醉，多少诗人跌进了这个温柔无底洞，常常想起那细细窄窄的小巷，那细细长长的雨丝和那个如丁香般的姑娘……雪呢？难得！浅浅的惋惜，对雪的记忆几乎是一片空白，最可惜的是记不得自己刚出生时的那场大雪，魂牵又梦萦。

也许是上帝听见我千千万万次的祈祷，或者是哪个诗人也同样在做，我不知晓。

我站在芙蓉尖山顶上，生生地触碰这我心中姗姗来迟的雪。

一片，两片……铺天盖地，在天空最上头不知名的一个角落里飘下来，我迫不及待伸出渴望已久的双手，也许在梦中曾反复做过，我朦胧记得。一片落下，就那么一触，比羽毛拂过还轻，还轻，触到心里最细腻的地方。它也迫不及待，迫不及待躺在我手掌心里，迫不及待融入我血液里，一起输送到心脏，供给我力量，温暖。

下雪啦，我在心中一次又一次轻轻呐喊，曾经反复在梦中这样呐喊过，有一股莫名的感觉渐渐升温，又恐怕温度太高，把这些雪全都融化，我真的有一种冲动躺在来，躺在雪地上，去感受雪的柔度，雪的温度。

然而我什么也没有做，我呆呆地立在山尖，聆听古寺内的“铮铮”钟声，享受这神圣的一刻，我向下望了望，辽远的地方雾气茫茫，那一边还有一汪湖水，似结了冻，又似乎还在轻轻荡漾。

只有真正触碰触摸过雪的女孩才配做一个幸福的女孩。我不敢说我如雪一样纯洁，毕竟人的思想总有稍稍阴暗的一面，但我希望我可以努力，即使在茫茫尘世间，尘埃落定，保持天性里的单纯。

雪依旧下，但不会让人觉得冷冽，不会如北方的雪，飞腾，疯狂。虽下得也大，但仍不失江南女子的矜持，柔美。

我从未到过北方，从未看见过北方的雪，虽然鲁迅更偏爱北方的雪，而我更喜欢江南的雪，比春雨少了一份暖意，比流水少了一份活泼的江南的雪。

让时间定格在2009年的第一天吧！我愿意与这雪永远在一起，我甚至想被埋在那厚厚的雪被下，雪停后萌芽。或把我分解成水分子，让我遇上冷空气，让我也变成雪，与这场雪一分一秒一起静静地下着。轻轻地在这尘世走一遭，悄悄留下我的痕迹，最后消失无影踪。

等到下一个人切切地思念我，深恋我，我再出现。

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

快要期末考试了，我们每天都在紧张的复习、复习，忽然有一天张老师通知我们舒缓一下紧张的学习压力，带我们去西部长青滑雪。听了老师的话，班里顿时就炸开了锅，大家兴奋的跳了起来…

前一天晚上，我兴奋得怎么也睡不着，不停地叮嘱妈妈，早上一定要早点叫我起床，一定！一定！而早上，我没等妈妈叫就起床了。

坐上大巴车，到达西部长青滑雪场。我们排着整齐的队伍，带着充满好奇和期待的心情，向室内滑雪场走去。

开幕式后便是由我们班杨笑语和边森淼两名同学代表参加的高山回转猜时赛大比拼。随着教练的一声令下，杨笑语从高高的雪道上滑了下来。只见她滑的那么轻盈、那么优美，过障碍物简直就是小菜一碟。白白的雪映着她迷人的身影俯冲下来，顿时赢得了场上一片掌声和欢呼声。这时，有的同学已经按耐不住了，开始蹲下来玩地上的雪。虽然天气很冷，雪场温度很低，但大家全都不管不顾了，痛快的玩了起来。有的开始打雪仗，有的干脆坐在地上把雪往自己腿上埋，还有的同学堆起了雪城堡。我也立即加入当中……

第二场是雪地冰球赛，我们班代表石门小学和建明小学组成对抗赛，我被分到了第五组上场，上场前组长还专门对我们做了分工，等我们上场后，我发现雪地球并不像我们平时玩的其他球一样，雪地上很软很滑，跑起来很吃力，球在大家的棍子下滚来滚去，我只看见乱呼呼的同学们和曲棍，我都抢不到球。马中泽是负责外围的，在一次混乱中球不知被谁打出人群，这时马中泽飞快地抢到球，快速地带球，终于将球打进了球门。耶！我们赢了！

最终比赛结束，我们班取得了优异的成绩。老师让我们可以玩会，同学们就像撒了欢的鸭子，在一座小雪山上畅快淋漓的玩耍。爬着的、跪着的、躺着的、什么姿势都有，同学们身上全都是雪，手套、袜子都湿了，但大家依旧很开心。

快乐总是很短暂的，我们恋恋不舍地踏上了回程的大巴车……

暑假，我最向住的地方就是大海边，我希望能在大海里畅快地游泳。

妈妈带我来大连旅行，我最想去大海里游泳。看！一个男孩在沙滩上疯狂的飞奔着，怀里抱着游泳圈，嘴里大喊：“大海，我来啦！”，那是谁呢？没错，那就是我，我飞快地冲到沙滩边，套上了游泳圈，穿上妈妈的防晒衣，我迫不及待地跳进了我梦寐以求的大海里。

啊！大海，你是多么宽阔！我躺在大海妈妈的怀抱里，摇呀摇，真是好舒服啊！突然，海妈妈给我开了个玩笑，把我高高的抛起，然后双手接着我，给我一个大大的拥抱，弄得我嘴巴里全是又咸又苦的海水。

啊！大海妈妈，你的浪花实在太有魅力了，一朵浪花拍打在岸上声音像音符“1”，另一朵浪花拍打岸上声音像“2”，浪花们奏出一首动听而美妙音乐。

和大海亲密接触后，真想就住在海边，看潮涨潮落，看日出日落，那是多么惬意的事呀！大海再见！

泳衣，是我喜欢的衣服。周末时光，我都可以穿上它，再配备泳帽、泳镜的全副武装，潜入泳池，和水来一场亲密接触。

跟着老师做好准备活动，就“扑通”一声跳进水里。老师先让我们来回跳两次，从这头跳到那头，再从那头跳回这头。我们深吸一口气，像水里的小兔子，时不时跳出水面，再沉到水底。

扮演完小兔子，就变身为小青蛙。老师让我们游蛙泳，我们就像一只只小青蛙，露头，拨水，蹬腿，在水中游走。

我还希望自己是一条会呼吸的鱼，更自由自在地畅游，所以我要学会自由泳。蛙泳几个来回后，老师让我们练习自由泳打腿。我拿起浮板，漂起来打腿，我用腿部的力量使劲向前冲。不好！我冲到水池中间突然一点力气也没有了，难道是被水冲走了吗？我只好慢慢游到池边。打腿练习是很辛苦的，每次练完，都觉得腿要废掉了。

老师说了一声“下课了”，我们通通上岸，冲个澡，有些凉意袭来，用衣服裹紧自己，赶快回家。

从负一回到家里，继续写我的日记。历时三周，写完自己在负一的美好生活。

日记写完了，美好还在继续。

东边有个日本。文人们习惯于把我们与日本的关系简化成四个字：一衣带水。然而，我不能理解，总觉得这诡异的四字成语里暗藏着汉*气味：什么一衣带水，那个民族是中国人的世仇。武士刀、太阳旗、三光政策、八一宇、紫金山下30万屈死的冤魂、慰安妇受辱他乡的屈辱的泪……?

我对那个民族没有一点点好印象。但是，选修第二外语时，我却选择了日语。开课时，老师问我们学日语的原因，我只说了7个字：师夷长技以制夷

然而，很快我们便有做日本人的学生的命运了。我们的日本外教开始向我们展示一个真实的日本。开始时，我并不情愿，但见外教尚属和善可亲，便萌生一个想法：日本人看来并不全坏。果然外教的课成了最受欢迎的科目，外教会唱歌，做游戏，一大把时光被他玩得五光十色。我们的笔记本里自此多了别府蒸腾的温泉，东京夜色的繁华，白头千年的富士山以及上野公园烂漫的樱花

渐渐发觉自己模糊了一直以来对那个民族的坏印象，自己的嘴角在日本外教干脆纯净的微笑中也漾起了同样的笑意。此刻大悟，这就是一衣带水

这条血脉横亘千年

千年前的日本人站在海边往西看，看见的是一片极盛的大唐，自卑的日本人在鉴真东渡与晁衡西往的海路间以兄弟之谊与大唐交往，千古史册，明鉴这段佳话。然而正是这条海路，也飘来幕府的浪人船与戚家军的抗倭船；火光连天，是中弹千余仍矢志不移的致远舰；同一条海路又运来屠杀与侵略的子弹；同一条海路，日本人挥起寒光凛凛的军刀。然而仍是这条海路，鲁迅去日本学医不成却铸成如椽巨笔，孙中山在这里筑下革命基业；聂耳与陈天华客死东国，而日本败军留在中国的孤儿，被中国人民养大，又循这条海路回家……?

大喜大悲，大亲大仇，中日两国以大海为衣带，动情动怒更动辄不留余地地写下千古的历史

第一次亲密接触这一衣带水的日本，满心的感慨，与大海的涛声同步，历史为鉴，更以历史为证，我们保持执著的记忆，我们更将平和相待，为这千古的一衣带水，为这真诚的第一次亲密接触正如鲁迅先生诗中所云：渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

点评：本文突出的特点是援引丰富的史料，通过鲜明的对比和强烈的反差，解读了中日两国之间一衣带水的内涵。独到的见识，建立在充分引述和切身体验的基础之上，令人有耳目一新之感

稍显不足的是个别长句的表意不够准确，有些段落、层次间的过渡不是很自然。

[中考作文:第一次亲密接触

风是万物之灵。

因为有了风，流动的水才有了舞伴；因为有了风，翠绿的树叶才显得更加灵动；因为有了风，我的心情才会像风一样轻盈。

当我还在蹒跚学步的时候，一阵风吹过，花盆里的小花小草随之摆动，我便傻傻地对着它笑。当我已经可以奔跑的时候，我便会拿着一只网漏，傻傻地跑，想捕捉到风。当我可以组织语言说话时，我便会问妈妈：风是什么呀？

岁月流逝，时间给了我答案。

冬去春来，田野上已经是一片生机勃勃的景象，风吹过的地方，油菜花伸了伸懒腰；蜜蜂愉快地跳着“8”字舞；小鱼也时不时地从水里探出头来，呼吸着新鲜空气；山脊上的桃树、梨树争相绽放，真是应了那句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

可当我返回学校，看着他人重重的书包和急促的脚步，风似乎也变得有些沉重了。但当我在紧张的考试中奋笔疾书时，风就好像一位魔术法师，向我袭来，为我带了无穷的灵感，它是我学习中不可缺少的一部分。

手机上翻看一条条新闻时，会发现我们的社会每天都在发生着变化，这时的风就像助跑器，当我蓄够了能量，它便鼓励我释放，催促我发光，让我加倍努力，成长为一名让国家为我骄傲的好青年。

风不仅仅带给人们凉爽、舒适，更多的是鼓励人们，让人们逐渐形成一种不轻言放弃的品质。

风，你让我欢喜，更令我敬佩。

窗外，雨纷纷飘落，很是阴冷。望着父亲蹒跚离去的背影，我的心里暖暖的，我们的心近了。

下课了，同学们挤在屋檐下，欢悦的笑声溢满校园。初秋的风像刀，我只有躲在教室里，不知妈妈会不会给我送衣服来。

“瞧!那个人。”不知是谁喊了声。

“是个瘸子。看，他摔倒了。”“哈哈!”同学们的注意力立刻被吸引了过去。

一个瘸子在泥泞中挣扎着，他驼着背。泥泞的土路仿佛成心和他过不去，不是抓下他的鞋子，就是滑倒他的拐杖。瘸子就在泥泞里挣扎着，一步一滑地向学校走来。

上课了，同学们挤进了教室，教室里好像暖和了些。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”老师的读书声飞出教室，也飞进了我的心。“哎!妈，你怎么还不来呢?”我心里暗自嘀咕着，“下午我可怎么过啊!这么冷的天，我今天可只穿了件单衣啊!”

教室窗外闪出了一个身影。“瘸子!他来找谁啊?”同学们小声地嘀咕着。我扭头望去，“怎么是他!妈呢?她怎么没来?难道……”

“你来说一下刚才那一句如何翻译。”老师走到我面前。我站起来，不知道老师刚才讲的什么。

“上课怎么能走神呢，别辜负了父母对你的期望。”“父母的期望?我爸才不会关心我，他只知道关心他养的鸡，只有妈妈会关心我。”我瞟了眼窗外。

“去吧!”老师仿佛知道我在想什么，“你父亲经常在我回家的路上等我，问你在学校的情况，他不愿意到学校来，他说你大了……”老师的话没有说完，我的头“嗡”的一声，“怎么是这样，他不是从来都不关心我吗?”

“去吧!”老师眼里满是鼓励，“你父亲是关心你的。”

我走出教室，“爸，你……”“快，把衣服穿上，回头别着凉了。”父亲一边说，一边脱下满是泥水的雨衣，从背上解下干爽的包袱。我接过，一股暖流传来。“你妈胃病犯了，来不了。我本不想来，可我怕你冻着，所以就来了。”一向冷漠得像石头一样的父亲，竟然这样温情。“爸!你到我宿舍歇会儿，等雨停了再回。”我扶着父亲，向宿舍走。“不行啊，我还得去鸡棚看看呢!可不能冷着它们。你回吧，好好的，听老师的。”说完，他一头扎进雨里，那蹒跚的背影模糊在风雨里。

雨在飘落，风在吹。可我身上不冷了，因为心里暖暖的。我和父亲的这次亲密接触，让我们的心近了。

书，犹如一片浩瀚无边的大海，我们就像一条条小鱼，在知识的海洋中穿梭遨游；书，犹如一片翠绿茂密的森林，我们就像一只只小鹿，在森林中玩耍，品尝知识的果实……书是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的钥匙。一谈到读书，我的话就多了。

我自从会认字不到几年，就开始自己读书了，倒不是4岁时读的《成语故事》，而是6岁时开始自己看的儿童惊险小说——《汤姆·索亚历险记》。

那时，我的姐姐每天放学后就会给我讲一节《汤姆·索亚历险记》，因此，每天我都会早早来到餐桌前等姐姐回来。《汤姆·索亚历险记》使我听得津津有味，什么“自己树下吃苹果，朋友刷墙交玩具”，真是有趣极了，但是她只讲了半个小时，就去写她的作业了，我只好带着对下文的无限幻想，在她的催促下，恋恋不舍得上了床。

之后，我决定咬牙拿起一本《汤姆·索亚历险记》，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂。在“坟场历险”那一节那惊悚的杀人情节，让我胆战心惊，直冒冷汗；那“乘船航行”的场景又让我羡慕万分。最后不知道什么时候，才读到幸福美满的结局。

在这同时我还看了姐姐书桌上常放着的那几本《获奖作文》，作文内容是精彩的，让我爱不释手，又是丰富的，让我知道了许多优美的语句，对我的作文有很大的帮助。的种类多种多样，有写事的、写人的、写景的、想象的……我最喜欢的是写物的作文，那些写小动物的作文让我明白了小动物的生活习性，我也因此养了一只小狗。

因为看《汤姆·索亚历险记》，引起了我对带有情节的小说的兴趣，我对那本《钢铁是怎样炼成的》的书尤其欣赏，主人公保尔那种坚强的意志让我热烈盈眶，虽然保尔得了严重的病，不能再行走，但他还是以钢铁般顽强的毅力和病魔做斗争，这可比那个索然无味的《荡寇志》强多了。

读书让我明白只要你认真对待书，书就会成为你的朋友，和你形影不离，我从中明白了9个字，那就是“多读书，读好书，好读书”。

诗人们登山望海，赏花观鸟，咏春悲秋，用他们凝练的语言描绘出一幅幅生动的画面，唤起我们美好的情怀。早在我蹒跚学步之时，我便在背古诗。每一篇佳作读起来都抑扬顿挫，琅琅上口。

诗中，充满着从容闲适。

深秋时节，树林中回响着泉声与鸟鸣。远处，梅尧臣兴致勃勃地走了过来。山路上并没有其他行人，他在赶路之余欣赏着千姿百态的山峰。山间，鹿群在溪流旁饮水。高树上，一只熊正笨拙地爬树。行走之中，山峰正随着观看角度的变化而变化着。云外传来了一声鸡鸣，仿佛在告诉他还有很长的一段距离才能见到人家。梅尧臣远离世俗来感受大自然的美丽，便写下了《鲁山山行》。

诗中，充满着离情之感。

在杨花落尽，杜鹃声声的时节，李白的好友王昌龄被贬龙标。龙标十分荒凉，李白很担忧，挥笔写下《闻王昌龄适左迁龙标遥有此寄》，带给远方寂寞的朋友。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”他将自己的思念托付明月。另一旁，李商隐望着窗外的大雨，低声吟道：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”明明是今日离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情，将情之深沉表达的淋漓尽致。

诗中，充满着爱国豪情。

在一个深夜，风雨交加，爱国诗人陆游尽管年老体衰，闲居乡下，却仍然盼望着为国效力。诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”爱国赤子之心，由此可见。诗人杜牧乘船在秦淮河岸停泊，从附近酒家隐隐传来歌女吟唱《玉树后庭花》的歌声，诗人无限感慨。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”这讽刺了不顾国事艰难，只顾自己享乐的上层人物。

诗词如此奇妙，她从静止的文字变成跳动的生命，留下淡淡余香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。