关于成熟的作文范文四篇 作文大全【汇集20篇】

读了九年级，我多了一份成熟

与时间牵手度过了两年春秋，现在的我也不再是过去的傻丫头了，自己那份单纯不知什么时候丢掉了，想寻回，却发现心已被一份稳重成熟占据了。

初三岁月，当我再次跨进校门时，身份依是学生，但不再是带有陌生眼光的新生。看着学弟，学妹眼里怀着憧憬，兴奋的脸蛋上挂着单纯的微笑，自己也禁不住笑了，苦笑，是笑自己已是毕业生的身份还在向往着初一，还是笑那些单纯的笑容总会被磨灭呢?我不知道，但我知道这笑容不会长久，单纯不会一辈子跟着自己，总会有长大的一天，随着长大，也总是会丢失一些。。。。。。

青春的岁月，它是人生的一次过渡，童年已是昨天，留在属于自己却回不去的单纯时空。青春给了你一次磨练自己的机会，让你去懂得并不是所有的挫折都是厄运，它是让你获得成功的大门，并不是微笑着前进就能在社会上立足，命运有时无情，但你必须冷静面对，自尊有时也需要放下，这样或许退一步就能海阔天空。在这花季时期难免会有花凋零的时刻，但这并不说明就没有花开的时刻，要学会等待，忍耐，退让，才会获得属于自己的季节，开出属于自己的娇艳的花，有退步才会有进步的机会。

人生是磨练自己心的，总共有时间让你慢慢懂得成熟，我们其实一直是哪个数星星却没结果的小孩，但我们可以一直数下去，心中总会有数，总会不断积累着。

初三岁月，成熟没有全部占据我的心，但占据了我一半的单纯，让我在这一时期，以一个青涩无知少年，去面对渺茫的未来。

成熟，是一个美丽的字眼，印象中的成熟是一种大家风范，是一种浩然自若的气度，似一颗圆润而不脂俗的珍珠，似一副闲人高士皆宜的墨画，但这高傲的风景对一个十六岁的少女来说，似乎真是高傲到无法触及，她的成熟其实就像窗外的玫瑰花丛一样的鲜艳，一样的瑰丽，一样的亲切。

追溯历史的长河，才发现许多仁人志士以他们独特的成熟魅力，给历史增添了绚丽色彩。像陶潜，幽居山野，望峰息心，采菊东篱，他将心放牧于绿野阡陌之中，闻鸡鸣犬吠面早耕晚作，一种尊重心灵的成熟油然而生。像越王勾践，卧薪尝胆，负辱蓄力，深积待发，终于盼得三千越甲可吞吴。面对困苦永不言败的宣言，以使成熟的芬芳撒满了整片原野。

是啊，成熟的人不会因为一粒种子的萎蔫面放弃整片原野的收成，更不会因为暂时的阴霾面放弃整个春天的喜悦。

回望那些少年得志的英雄豪杰，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾”是那个年仅二十四岁便官居要职的周郎，周公谨，可称得上“赢得生前身后名”他的骁勇，他的志气，何尝不是一种青涩的蜕变？成熟让一个俊俏少年长成壮硕的青年，能担当重任，能雄视四方。想郑板桥留诗赞叹：“周郎年少，正雄姿历落，江东人杰，八十万军飞一矩，风卷滩前黄叶。”刀光剑影中闪烁着少年刚毅倔强的面孔。

幼稚的年代早已一去不返，成熟却不知在何方飘移，成熟是一种不透明的蓝，终究要弥满我的天空。

听惯了成熟，就像花有繁开硕果之日，芽有成参天高树之时，繁硕的果实，高耸挺拔的枝干便是成熟赋予他们的礼物。

时间待我残酷，我已褪去青涩的外衣，却还在眺望彼岸那成熟的风景。

宽容是一种美，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽。辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩瀚无垠。苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞?y土，方能成其高，江河不择细流，方能成其大。宽容是璧立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

雨果曾说过：最高贵的复仇方式是宽容。宽容就像清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵;宽容就像温暖的壁炉，温暖了冰冷麻木的心;宽容就像不熄的火把，点燃了冰山下将要熄灭的火种;宽容就像一只魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。

生活像一片汪洋，宽容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的宽阔。

生活像一座山峰，宽容是小径，循径而上，才知山的高大和巍峨。

生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。宽容是冬天里的一把火，可以溶解千年积雪

宽容是夏日里的一条河，可以冲去万吨尘土，宽容是通向成功的奠基石，宽容是缝合裂痕的绣花针，宽容是一种爱的奉献。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

倘若人人都学会宽容，那么这个世界就会芳草如茵，香气馥郁

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西，那就是人心。

[宽容是成熟的标志作文

秋天来了，天空中的大雁像“人”字形飞向远方。天空像透明的镜子，印出了一片丰收的景象。秋风轻轻的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂着我的脸。

菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

果园里，苹果露出红红的脸颊，对着人们微笑;梨树上挂起金黄的灯笼，像一个个黄葫芦挂在枝头;香蕉像一轮弯弯的月亮，挂满树梢;黄黄的柿子，圆圆的，可爱极了!

田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。玉米竖起坚毅的身躯，像一个个士兵保卫着自己的家园。

树林里，枫叶像一只红手掌，从树上飘下来，在空中翩翩起舞。银杏叶像一把把小扇子，在空中飞舞，好像在做游戏。一片一片又一片，落叶给大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去软软地、滑滑地、舒服极了。

秋天来了，让我们一起感受秋天的气息，寻找秋的成熟。

成熟是一种修养，是一种品质。卸下了稚嫩的面孔，又换上新的面貌。这之中有你看到的，也有你看不到的，比如自信。所以成熟教会我们要抬头挺胸，自信做人，不必低头。

在信息时代日益发达的今天，世界都成了地球村。要是仍然低头前行，又何以见得日新月异的变化?相反，要是我们从容的去适应这个潮流，其实，这个世界很美。这又让我联想起一位伟人，他说过，在你为工作而埋头苦干的同时，请不要忘了欣赏身边的风景。是的，成熟已锻造了我们的审美能力，使我们每天奔波的心灵得到了安定。这又是大自然赋予的怎样的慰藉?

窗外时光弹指过，席间花影坐前移。成熟带给我们的，不仅仅是自信，还有，对亲情的重新解读。幼时的我，可谓是“独断蛮横”，总认为常给我买零食就是父母爱我的表现，若是没有给我买，我便赌气、撒娇。那时的我真幼稚啊!现在，我理解了父母的难处，学会了照顾祖父母。成熟就是如此，不需刻意去学习，潜移默化之中，使自己对事物的认知能力，逐渐上升到一个更高的层次。既然储备了大量知识和技能，自信的你又何必轻易放弃?倒不如放手去追寻自己的梦想。

冯唐易老，李广难封。西汉的冯唐，有才能却一直不被重用，而到九十多岁时，有官职也无力去做了。是他生不逢时，还是未努力争取?在那样的年代，要是他仍然畏缩不前，只怕活在当下的我们也不知道有这个人。李广的哀叹，不在功劳少，反在抱怨无爵之多舛命运。他多年抗击匈奴，劳苦功高，却终身没有封侯。试想当初要是他凭借自己的军功向皇帝提出自己的心愿，也就不会落了个哀叹晚年的结果了。由此看来，成熟，必须自信地抬头!

世上各种各样的人，没有两张一模一样的面孔，更没有两个完全一样的大脑。所以，上帝给了我们一个机会，让我们每个人活出自己的个性与精彩。既已成熟，又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光辉?

若桃花羞作春红，若白雪理成华妆，岁月也只是打磨掉我们身上的稚气与童真，而成熟犹在，使我们更为自信地生活着。

一颗树的成熟需要经历播种，萌发，汲取营养，抽枝发芽，开花，结果。我们现在就犹如那棵小树我们已经发芽，汲取了足够的营养，即将抽枝发芽，向着成熟这个目标努力。但就在这时有几只害虫爬了上来，农夫见后立即将害虫杀死，小树安全了。那些害虫正是我们在从幼稚迈向成熟时对成熟的误读，若不将它扼杀在摇篮里便会伤得我们遍体鳞伤。

什么是成熟?成熟是一种明亮而不刺眼的光辉;成熟是一种圆润而不腻耳的音响;成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容;成熟是一种终于停止向周围申诉求告的大气;成熟是一种不理会哄閙的微笑;成熟是一种洗刷了偏激的淡漠;成熟是一种无须声张的厚实;成熟是一种并不陡峭的高度。这是余秋雨的一段话，我觉得说的很对。我说：成熟时一种标志，标志着我们从不懂事到懂事，标志着我们不再年少轻狂，而是成熟稳重，标志着我们的肩上多了一份责任，一份担当。不要说成熟就是长大，因为成熟不完全取决于年龄，年龄是心理上成熟的标志，而不是心理上成熟的标志。

也许我们现在是一棵小树，也许有人说我们不成熟，但我知道我们中有成熟的那一天的。所以让我们从现在起为了真正的成熟这个伟大的目标努力吧!

我喜欢余秋雨先生曾写过的一段话：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种能看得很远却又并不陡峭的高度。成熟不是外表它是一种内涵，只有由内而外散发出的成熟才是真正的气质。他笔下的成熟真美！

我想让自己真正拥有成熟之美，但我现在与成熟已然相差甚远，修炼成熟是我们成长途中的必修课。

我们这些青少年在成长路上如朝阳热火，在生活中我们与朋友交往缺少着一份忍耐与宽恕。朋友之交，至于劝善规过足矣，在你对这个人不满对那个人不满时，别忘了或许你身上的缺点别人也非常不喜欢只是理解包容了。

对成功的看淡是成熟的标志，站在聚光灯下的人不能只为体现你有多么伟大，而忽视了你的渺小。我们不能把成功看得太重，当你在成功时回想起以前努力奋斗时的点点滴滴，才发现现在的你比起正在努力的你是多么的渺小，犹如冰山一角，那个为梦想奋斗的你是成熟的，是美丽的。

你是否对自己的选择而犹豫过怀疑过？我常常怀疑我真的喜欢画画吗？或许我根本就不是画画的料！但当我认真仔细的去画作品时我发现我可以，真正的成熟是不断在实践中找到的自信。成熟是在困难面前权衡过利弊的理性的“Yes，Ican”。成熟还是一种坚定的信念，徘徊犹豫时的肯定，肯定自已应该做什么，要做什么。

成熟的人面对不公是大气的，不争辩的。我曾经看过季羡林写的《牛棚杂忆》，“文革”是一段惨痛的历史，经历过那个时代的人无不提起它就叹息不断，可是季羡林老先生却用轻松的笔触述说着，语气中没有抱怨、太过的情绪激动，只是用一种嘲讽语气讲诉自己那不公的遭遇。留给读者的是更深层的体会，那份酸楚只可意会。季羡林这个名字不只是别人口中的“大师”，在季先生看来他更是一个有爱、有恨、会笑、会哭的老者，就像那些在公园里常常看到的白发苍苍、积淀了岁月的悠然老者，真切而又平凡。在他逝世后的确有一段风波，这位老人已经料到了自己身后的轰动，但是，他一定不会在意，就像他从不在意“大师”这个称号所代表的荣誉。他可能会在意，自己的精神会不会有人继承，他可能会在意，自己这辈人的经历会不会给后人启迪，至于其他，我想，他真的不会去在意。这就是成熟之美。

季老的成就我们可能模仿不来，但季老的精神气质实在可畏。

成熟，美而素淡，简单却又苛刻。学会成熟，让成熟之美与己相伴。

那一天，盘古开天辟地，人类便睁开了朦胧的眼，开始带着好奇而稚嫩的目光打量他们所处的世界。他们不知道天为什么是蓝的，草为什么是绿的，太阳为什么东升西落。而今日，灯红酒绿，车水马龙。人类的足迹已踏遍世界上每一个角落。人类存在的历史不过地球的一秒，而回望过去，你才知道，人类究竟走了多远的路，才走到今天，才走向成熟。

这一路，充满了艰辛，曲折。有谁知道从茹毛饮血到钻木取火用了多久?有谁知道才绳结记事到仓颉造字中的曲折?人类的最初，正如淘气的孩子，不断地闯祸，犯错，但也天真，可爱。西欧千年黑暗的神学统治，束缚了人们的思想。可那时的人们，却虔诚地低下头，默默地向基督祈祷，脸上散发着笃定，那是信仰的光芒。这种可爱的力量，又怎能不让人感动?在东方，多少女性的幸福被一句“饿死事小，失节事大”而葬送，但也有人大胆说出“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。前者是人类曾犯过的错，而后者，正是人类的可爱之处。在前进的路上，人类磕磕碰碰，却从未停下脚步;历史长河时而狭窄，时而宽阔，却奔腾不息。

一路上，人类已褪去许多青涩，成熟了许多。你看，虽然世界仍有动荡，但和平的时代已经到来，人类不再是冲动易怒的孩子;虽然社会仍有不公，但维护公平正义的法律体系已经建立;虽然世间仍有人挨饿受冻，可大部分人已经过上好得多的生活……人类，从孩子，变成了成年人，渐渐散发出成熟的气质。

但是，作为成年人，人类更应为自己的行为负责。走向成熟不意味着我们已经成熟，即便在今天，我们仍有鲁莽无知之举。工业革命染黑的天，是时候要把它变蓝了。科技助人类成长，但滥用科技让人类付出了成长的代价。走向成熟的人类啊，该学会处理与大自然的关系了。

成熟是一种明亮而不刺眼的光芒，圆润而不刺耳的音乐。走向成熟的人类，必将拥抱更加美好的明天!

我少年的`孤灯，那样叹息着亮到天明，雨在窗外纷纷扬扬地敲打着梧桐。有一个日子，风儿载着蒲公英去流浪，庄生不断地化蝶，蝶不断地化庄生，那日你去走出异乡的城，看见异乡的梧桐在向晚的斜晖中，卡车轰轰烈烈地驶过，很笨很丑，烟光中你淡淡地不喜不忧，然后你走了，一任风儿无语相送，走出了心灵的成熟。

成熟的境界，可以是夜窗前的孤灯，可以是化蝶的庄生，可以是淡淡地走出异乡的城的淡然，也可以是窗外梧桐上潸落的雨。

成熟的境界不拘一格，它可以是陶渊明、庄生的淡泊悠长，也可以是范文正公、诸葛孔明的心忧天下。前者是智者的成熟，后者是仁者的成熟。

自古以来，仁者的成熟与智者的成熟一直是两种极端不同的价值取向。智者乐水，仁者乐山，水形流动，山势岿然。智者静，能不拘役于万物;仁者动，能继往开来;仁者乐，于开拓中领悟世事变幻，智者寿，于淡泊中感受岁月的绵长。

智者可以在升天入地中悟道。

仁者却习惯于拈花一笑的淡然。

对成熟的境界，向来没有一个确切的诠释。有人说所谓长大后你即知道，那是什么，那所谓成熟即你故意说不知道。

庄子曾叹息，人生天地之间，如白驹过隙而已，我也曾想，秋虫因何而昼夜长鸣，是因为它生命的短促吗?那么人呢?难道因为时间比秋虫长几十倍而去随意浪费吗?

成熟的境界，还应在于珍惜生命的短暂，匆匆地在世上走一遭，应留下些许痕迹。

庄生梦蝶，陶潜归隐，那只是一个早已逝去的神话，后人所推崇的，只是他们那平淡自然，淡泊宁静的心境，倘若能融智者与仁者为一体，以智者的心境，仁者的行径，淡泊名利，执著追求，这应该是现代人成熟的最高境界。

王国维有读书之三境界。人生隐者也有成熟的三种境界：小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。

月已阑珊，上下莹澈，茶居灯炎的微茫小河月影的浚皱，水气的飘扬，惊涛的拍岸，一座座小小茶居，在醉意中，一切都和心象相融合。

要搬家了，自己一人呆在这个属于我的小房间里，十六年的相处，还是十分钟就要说bye——bye了。收拾一下悲伤的心情，开始整理东西。

柜子里真乱，而且什么都有，书包、计算器、笔记本……

咦?这个书包和计算器，这不是……

小时候的我，除了练钢琴之外，都有很大的自由，基本上是只要练钢琴练好了，想要什么都行。

记得是临上小学的前两天，由于可以中午回家，不用再听幼儿园老师的唠叨，可以背新书等“优厚”的条件，高兴了半夜没睡着。

第二天，就要求妈妈给我买书包，妈妈答应了。晚上妈妈回家，带来一个新书包，大红大红的，难看死了。妈妈连气也没喘一口，就说：“来来，试一试，我好给你调背带。”“不要啊!难看死了，我要纯黑的，你给我买个红的干什么?我不要!”

妈妈像做错事的小孩，拿着书包就出去了，此时屋里，留下的只是爸爸的叹息。看看天，阴沉沉的。

第三天上学，门口多了一个新书包，纯黑的，正是我要的那一种，而妈妈，却躺在床上咳嗽，一天没有上班。

转眼已上初四了，原来那个幼稚十足的小孩已成长为一名成熟的初中生。

于是和几个同学玩，不小心使我的计算器“坠楼身亡”了，没办法，只有叫老妈再买一个了。天一直下着毛毛小雨，我一路飞奔回家，将事情由来告诉了老妈。老妈二话没说就出去了。写了一会作业，不时看了看外面，毛毛小雨已变成了阵阵大雨。

“铃!”门响了，老妈回来了，手中拿着计算器，雨水从老妈头发上滴下，“来，看看，是不是这一种?”老妈一再催问。

它是一件土土的计算器，没有好看的颜色，也没有小巧的外形——十分难看。

但从我口中说出的是：“对，就是它，谢谢妈妈!”

“快，快去学习吧!”

几年前，也许我幼稚过，也许做出了许多错事，但十六岁的我，幼稚一向我告别，成熟正向我靠近。

秋天是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。当阵阵凉风吹进人们的心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。

秋的成熟在云朵。云朵在春天 还是个刚落地的小娃娃，不高兴了就哭，不顺心了也哭，一天不知道要哭泣多少回。在夏天就成了个正上小学的小学生，脾气开始变得暴躁，就是丢了块橡皮擦，它也要大发雷霆。秋天，云朵已成了花枝招展的小姑娘，变得乖巧懂事，变得温柔体贴，也学会关心、同情别人了。云朵成熟了。

秋天的成熟在大雁。春天，大雁还是个可爱的小雏鸟。夏天是个正 在学习飞翔的“儿童 ”。秋天已是羽毛丰满的雄鹰，飞翔天空，在天空中一会“写”个“一”字，一会儿“写”个“人”字，向人们展示它的风采。大雁成熟了。

秋天的成熟在果园。果园里到处散发着庄稼人的香味，会让你“来到秋天果园里，口水直流三千尺。”一个个硕大的果子，高高地挂在枝头。苹果像一个害羞的小姑娘，紧张长期是脸都通红通红的。黄澄澄的鸭梨压弯了枝头。美不胜收。

秋天是一位伟大的美术家，他画出了一张张

红彤彤的桃花在春日的暖阳下艳丽着，那春风徐徐吹来，摇曳着姿态各异的桃树，枝头上繁多的花儿以及那粗壮的的枝干偶尔冒了的一朵或是几朵花在春风里微微颤动着，在那春风里享受 着阳光的温暖 ，点缀着春日里的枝头。那成片的桃林，在这山峁上、在这阳光照耀下，远远望去甚是壮观。

一阵劲风袭来，那艳丽着的花瓣，在风中如冬日的雪花飞落，倾刻间，如雪的花瓣铺满桃林，那地上的花瓣，映衬着枝头的花儿。

一声春雨过后，那桃树下如雪的花瓣，慢慢花作了了红泥滋养着那曾经给予它们生命 的桃树以及那枝头的花儿。

日月在天际交错，阳光与雨露滋润着万物以及那渐渐挂上枝头的果实。日月如梭，时光荏苒，时节到了，那枝头的果实成熟了，人们兴高采烈、满怀着收获的喜乐，采取着那果实，享受着那田地带来的收的乐趣。

这是还会有谁想到那在春风失落的花作红泥的花瓣，想到他们给予那树与花儿，还有那果实做出的贡献?!

有时想想，这树与果以及那在成长 过程中逝去的花瓣，是那一直成长为果实的花儿自己努力 的结果，还是那逝去的花瓣的无私的奉献使然?!

有些事，人们往往只看到那结果，有几人在这收获的季节还能清醒地想到那在过程中默默无闻、无私奉献着的人们?!想起他们给予这过程做出的贡献?!只怕，即使有人偶然提及，也有人会嗤之以鼻，藐视那无言的存在与贡献……

我想，这应该是常人的反应，也是那无视弱者的具体表现!得志者，常常会把那取得的成就归功于其自身的强劲、天分和努力。把那在途中给予帮助的人和事轻描淡写地一笔带过，抑或置若罔闻，只字不提……

不知，你怎么看?!

20世纪30年代初的奥地利，右翼势力已经很强。1933年，希特勒在德国掌握政权。1934年1月，奥地利的右翼应声而起。天性自由的弗利德无法容忍纳粹对犹太人的敌意，对艺术自由的扼杀。36岁的她帮助朋友们在画室藏匿了一些私人文件。当工作室被搜查出一些假护照后，她马上被逮捕了。最后，法庭没有定罪，她被释放。一出监狱，她随即离开维也纳，前往布拉格。这在她后来的绘画《审讯》中，被记录了下来。

走进布拉格，弗利德热忱地投入了对难民儿童的艺术教育。弗利德和孩子们是如此融洽。有一次，一个孩子问弗利德，教堂是什么呀?弗利德回答说，教堂是上帝的家。孩子想了想说，您说错啦，上帝的家是在天堂，教堂是他的工作室。

她联系上了住在维也纳的父亲，得知姨妈和她最小的儿子巴维尔·布朗德斯，也住在布拉格。弗利德比以往任何时候都更需要亲情的抚慰。她喜出望外，通过布拉格的犹太人中心找到了他们的地址。这个偶然相会，为她的生命带来了一个新阶段。她和巴维尔相爱了。1936年4月29日，38岁的弗利德有了属于自己的家。

纳粹在欧洲开始公开迫害犹太人。可是，恶讯对弗利德几乎没有影响。她仍然在忙着她的绘画和儿童艺术教育。她的老朋友安妮和她丈夫，给她寄来了移民巴勒斯坦的证书;而她手里也持有随时可以离开的护照。她不走的原因只有一个：逃亡对她的丈夫巴维尔已经太晚，她要和深爱着的丈夫生活在一起。

1939年9月1日，德国入侵波兰，第二次世界大战爆发。对犹太人的迫害，开始随着纳粹侵略的脚步，遍及整个欧洲。从1938年到1942年，弗利德和丈夫巴维尔离开布拉格往乡间躲避。

美术界依然在关注着弗利德。1940年,伦敦的美术中介人提出要展出弗利德作品，并且把她带到伦敦去。那年8月，“弗利德画展”在伦敦的圆拱画廊开展，弗利德本人却没有出席。

抬头仰望，流行划过夜空，留下一个美丽的印记。

而此时的我们，告别了初二，在那整洁的教室里留下了五彩的回忆。

回想起那些懵懂的岁月，泛起一丝忧伤、一丝不舍。

亲爱的同学们，还记得吗？207班，一个吵闹的班级，总是被年级组长批评。可爱的同学们似乎天不怕，地不怕，就喜欢按照自己的意愿做事。好的事情永远不属于我们，而坏的事情我们第一个承包。军训时集体被罚，纪律我们班最差，成绩越考越差……班主任也拿我们没办法。

很糟糕的班级，却是一批很可爱的学生。

考完试后，老师给我们看了初一春游的照片。起初很不愿相信老师所说的：“你们从初一进来长大了很多。”到今天才惊讶地发现，原来我们真的变了，看着那一张张幼稚的脸，心中有一种说不清的兴奋感。

我们都长大了，这是真的。

暑假过后，我们就要读初三了。已经长大的我们，是时候证明自己了！无论初三有多么重的学习压力，我们都不会被压垮。我们坚信，再重的包袱，我们也抗得住！

我们是高傲的海燕，手拉手在暴风雨中飞翔。我们已做好了准备，共同迎接新学期的到来。加油，同学们，让我们勇敢地搏击风浪，为了未来而奋斗吧！

[从懵懂无知到成熟作文

前几年的时候每年冬季总习惯到济南东部一个叫做郭店的地方去摘草莓，一来二去的，和种植园的老板也就成了朋友，时令一到，他就给我联系，往往在春节左右吧，我挺喜欢采摘的过程，也喜欢看草莓红彤彤如孩子绽开的笑脸模样，大棚外寒风凛冽，里边却温暖如春，就是有一股浓浓的潮味，我往往和几个朋友带着孩子一起去，我们在老板的房间斗斗地主，孩子们则在草莓园里尽情采摘，有时候则是打闹游戏，甚至边采边吃，憨厚的老板也从不说什么，一个小时的样子孩子们玩累了，草莓却摘得不到一个篮子底，于是根据朋友们斗地主的战绩出钱，赢得拿不到钱，输的却要掏腰包，按照每家两箱的数量买草莓，大家乐乐呵呵的再找个地方吃一顿农家饭，摘草莓其实就是朋友们交流的一个场面而已，没有人在乎打牌的输赢，更没有评价摘到的草莓的多寡，每家的孩子都差不多是独生子女，有这种场合和哥哥姐姐弟弟妹妹玩耍一次，体会一下难得的亲情就是一种奢侈的感情盛宴了，草莓只是一种道具而已。

今天的时候就有朋友约我去摘草莓，并且说开车过来接我们父女，那样中午的时候就可以在一起小酌几杯，但可惜女儿周日要上课，而且是耽误不得的雅思英语，肯定无法成行了，中午的时候朋友们又给我打电话说给我摘好了草莓，现在正在吃饭，能赶过去吗?女儿嘟着嘴一副不情愿的样子非要让我中午陪她吃饭，而且点名要吃鱼酷烤鱼，没办法，在亲情和友情之间我只能选择亲情，于是只好对朋友们说道歉，重女轻友一向是我被朋友们诟病的缺点，但想想好几年不在济南没法陪女儿现在只能小心翼翼的不敢惹公主生气，哥们倒没怎么说我，只是哥们的孩子也就是女儿的几个小伙伴打电话声讨了她，看女儿笑颜如花的和他们开着玩笑，觉得我真的快老了。我俩吃完午饭回家的时候发现门前居然放着几箱草莓和两盆草莓花，瞬间被朋友们的牵挂感动了。

我对草莓的品种知之不多，但回到家后和女儿一起吃着洗干净的水果，感觉滋味和路边买的大有不同，甜甜酸酸、柔嫩汁多，似乎散发着一种浓浓的酒香，最重要的是有一种浓浓的友情掺杂其中，草莓熟了，绚丽而恬静，枚枚如灯笼一般，温馨美丽，爱草莓，更爱那份无价的情谊。

成熟似乎是一件很残酷的事情，它代表了青春的流失和梦想的褪色。可是，走向成熟是人生的方向。然而成熟既不是市侩和庸俗，也不是手中的酒杯与指间的香烟。

当你变得成熟时，内心之中会拥有一些察觉不到的品质，他随你工作与休息。其中之一便是宽容。

成熟的人，都会对别人宽容。赵国的蔺相如因完壁归赵，立了大功，受封的官位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如却说：“如果我们互相争斗，必有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。这都是为了国家考虑”这话传到廉颇耳中，廉颇很惭愧，便负荆登门请罪。于是将相重归于好，成了生死之交，此后赵国一直很强大。此处充分体现了蔺相如的成熟，他的宽容成了大事。

宽容相处，成就佳话。清朝康熙年间，桐城人张英在京城做大官，邻居是桐城一大户。两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

既想成熟就要学会宽容，宽容使人与你交往，没有谁是天生的敌人，只要你宽容待人，别人也会同样的关心你。宽容表示你开始成熟，真正的体会到了人与人之间的联系，公平的看待这一切。

不知从哪一刻开始，在我们充满幻想的情绪中多了份对人生的探讨－－”成熟”，它悄悄溜进了我们的心房．

忆儿时轶事，我们笑小时侯拌家家酒，打弹珠，打纸片，沉迷于布娃娃的装扮～

那些事在我们现在看来是再可笑不过的事了．可是，现在的我们就不再让人笑了吗？考试时，我们还是东张西望；为了少受几句责备整夜整夜的辗转难眠；有了过失，还要编出几条理由来给自己开脱．所以，问题的答案是否定的．

如果问起”成熟”的标志，我们定会脱口而出：做事稳重，深思熟虑，周旋于矛盾中且游刃有余．可”说一套，做一套”，遇上现实中的人或事时，我们的所做并不如所说那样成熟．

一场篮球赛以几分之差败北，便立即埋怨队友的失误与裁判的不公，大声嚷嚷着下回非得换裁判才行，否则永远不摸那球．在班级上工作大口阔斧一番后，闲言碎语接踵而至，虽然之前早已有了思想准备，但仍然克制不住拍案而起，大声宣布：这个班干我不干了！有了错误，遇到挫折，受到批评等难保不陷入一蹶不振中，而难整士气．

或许若干年后的一天，我们又会对今天的这些稚气哑然失笑．再过若干年，又笑前几年的不成熟．认识到自己的幼稚，只是明白了成熟，拿出勇气，毅力摆脱幼稚，走出并非难事，虽然宛若蚕蜕皮那样痛苦且艰难．但是也只有这样，我们才在今日对昨日摇头，不让明朝对今日叹息．蜕了一次皮，受了一次苦，这便又使我们向成熟走进了一步．

或许有那么一天，我们回首一望自己写下的那洒满艰辛与欢笑，骄傲与自信的成长日记时，发现自己已走进了成熟．

由稚嫩走向成熟，不是完全状态的转变，而是一种蜕变。气质和思维方式的蜕变，使成熟者更加厚重而富有底蕴。

走向成熟，就是逐渐意识到自己需要成熟，不能在“稚嫩”了。多少青春期叛逆的孩子，那是典型不成熟的标志。他们总是想着让自己的思想萌芽，推开碾压在头上的十块，嚷嚷着“我已经成熟了”，却不曾思考怎样的表现才能算是成熟，一副“我就是懂事了，你奈我何”的模样。

而当他真正地走向成熟，便不会那样子地胡来了。尝试静静地坐下来，与父母交流，让他们捕捉到自己思想的轨迹，去努力地表现得成熟。而真正的转折点，始终是有没有想过怎样去成熟。

但是那只是成熟的起点。而走向成熟必须拜托稚嫩，才可能真正地走向成熟。一旦以成熟为目标，就与稚嫩形如陌路了。

可是，有多少人分不开稚嫩与纯真，鲁莽与热情。很多时候，成熟是有代价的，因为长高的树木注定会失去其他事物的庇荫。

成年人与孩童的差异太大了，在孩由童时期，多少事物都是不必顾忌的，随性而率真。有一天，你的父母会跟你说：“孩子，不要再施舍给哪些乞丐了，他们，是骗子。”你会记住的。其实父母也是在引导我们走向社会，走向成熟。而父母寄予我们的信号是：“我们是成熟的，而你是不成熟的。”当孩子踏上了指向成熟的路途上时，更多的是向父母的“成熟”靠拢。可是大人们的形象总是那样的冷酷，“心慈手软”的施舍却成了不成熟的标志。他们便会为了那份成熟而抛弃那份善良，那份纯真，而父母的话也成了罪魁祸首了。

稚嫩者有他独特的美，成熟者则更胜一筹，如同秋花没有春花的粉妆玉砌，便在香味上更胜一筹。稚嫩的枝枝节节越多，成熟后开的花也就越多。从稚嫩走向成熟，气质和思维的蜕变将令你更厚重而富有底蕴。

长大这个概念实在太模糊，初中的我们进入了青春期叛逆期算是长大了吗?如果从生理的角度来判断，那么我们俨然完成了蜕变，除了不经世事一身稚气，绝对长大了。可从心理的角度来说，父母们和那些自称大人的大人们觉得，必须得懂事听话乖巧顺从让他们少操心才算。唔……心理幼稚生理健硕的我们，长大了吗?

英语课。现在我们看一下题，这里有只猫什么树上，肯定是在吧?好，用in还是用on?英语老师手拿粉笔，从讲台走入我们之间问道。全班同学天资聪颖满不在乎地齐声回答。英语老师很开心，龙飞凤舞地写出公式时，下面一双双方才得意的眼睛闪出精光，窃窃私语：哎?树上怎么会有猫呢?我怎么知道，你问猫去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干吗上树?……脑子抽了。诸如此类的情况实属正常，英语老师略带尴尬哭笑不得地转头：下一题!大家吐吐舌头，好问是聪明的表现啊!

办公室。语数英三门老师的课桌上已经堆好了今天的作业，红黄绿三色便签贴在第一本作业的封面上，记录着缺少。时间：7:15，状态(办公室)：没主课老师。一会儿就有好几群学生走过办公室，一看那作业立马飞奔起来，不久又手捧一大推本子来了。找到自己一组塞进去，划掉便利贴上的大名，又重回教室。15分钟，名字全划光了，作业都交齐了，老师们也进校门了。时间：7:30，状态：全满。主课老师三三坐下来，很多同学便趁早自习还没开始这个间隙找到他们。语文老师，那个我昨天练习本漏了一大题，我拿回去重做。;数学老师我考卷没签名，就这组，对这张，我忘了。明天交过来。;英语老师，我一张默写纸没带但没错，你问课代表。我练习本所以只有练习册的订正，嗯。三位老师俱都不吭一声，但默默点头的同时也暗忖：这个班真是省事，自觉!

家长会。老师们一个接一个地来，全是表扬和鼓励性的话语，基本上都是表扬哦，没谁考得很砸。这次的家长会还非常特别，父母们坐在我们的位子上，我们却还要站在后面旁听，着实别开生面。最后班主任来了个总结：这次，啊，我带这个班第二个年头了。哈，真的是又爱又恨!上课说话无厘头，不知道天马行空地想到哪儿去了，但是考得好，非常懂事，又听话又乖。小大人了，长大了，但是太幼稚了!我们一听最后一句都笑了出来，可又一阵推搡，我被迫站出来不好意思地说：班主任，你说过了预备班还考那么好……大家在我身后一起喊：会给棒棒糖!

[初一作文成熟与幼稚

成熟，是最令人痛恨、令人迷惘的雨。

岁月，是最令人感叹、令人热爱、令人无奈的谜。

岁月的阶梯承受着成熟的压抑。

成熟的脚印浸染了岁月的蹉跎。

我，年方16，4岁的娃娃唤我作“阿姨”，40岁的阿姨唤我作“娃娃”。我不知道自己是否已经长大，“成熟”两字是否已与我有缘，但我知道墙角的爬山虎陪我度过十几个春秋。

一直以为，岁月是花开花落，爬山虎却不会开花结果，也就是没有成熟的季节，但偶尔从那一片绿中发现的几果小黄花和几个小果实，证实了它的成熟。

16年了，我以为自己已成熟，但妈妈的唠叨让我迷惑。回首自己身后的那一串歪歪斜斜的小脚印，才知道这世界并非“世态炎凉”、“绚丽多彩”所修饰的那般简单；才知道何谓“荒唐”，何谓“痛苦”；才知道夕阳也会有几度红。我不知道，长大了是否意味着成熟，长大了是否就是读懂了婉约词人那些伤感的句子，读懂了三毛撒哈拉潇洒的流浪，读懂了妈妈关切的责备与唠叨。带着虔诚的疑问却遭到“小儿科”的对待，还不时“感慨”地“怪”我长不大。殊不知，我正在长大，正在成熟。

不用渲染，没有刻意，爬山虎不也默默地按着它的轨迹在成熟吗？不知道，哪天的我忽然发现自己羽翼丰满，挣脱父母怀抱，飞向高旷的蓝天，做一羽拥有自我的燕子。一直一直，都很羡慕爬山虎的无忧无虑，自由自在，或许因为自己有的已长大。一直一直，都很向往自己是一只矫燕，用自己的羽翼，去感悟自己的价值，去感觉万物的奇妙，去展现自我的存在，或许因为自己似那爬山虎成熟了。

一直一直，都很喜欢戴望舒的《雨巷》，喜欢“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寞的雨巷”的那种感觉。于是，在那样的一个雨天，撑着类似油纸伞的小花伞，独自漫步在雨中，看雨中寥落的行色匆匆的过客，看雨中朦胧而晦涩的世界，找一段被雨水淋湿的记忆，想一段还未启动的心事。忽然地，觉得自己真的了，沉默的爬山虎也真的爬满墙头，点点黄花似暗夜中闪烁着的稀疏的星星，“秋日私语”已今非昔比。

成熟的雨还在淅淅沥沥，成熟的花还在默默含苞，成熟的心依旧年轻，成熟而幼稚的我依然会念着那棵爬山虎，念着那一片绿、一朵花、一个果。

[成熟高中作文

秋天是丰收的季节，当然秋天的水果数也数不清，石榴就像一个个灯笼似的摆在市场上，当然也少不了橘子一家，它们个个帅气，身穿一件橘红色的套装。可爱的苹果就像小朋友的脸蛋红扑扑的，水灵灵的。一个个柚子胖乎乎的硬硬的，真像一块大石头。

在这些水果当中我最喜欢吃的就是柚子了，我用尽全身的力气把那硬硬的外套给脱掉，它可真怕冷呀!里面穿着白色的内衣呢，我一层一层把皮剥掉就看见了排列整齐的队伍，用手一掰开，哈哈!米粒般大小的果肉就蹦出来了!他们互相拥抱，看来它们是和谐的一家人，我迫不及待地拿了一块尝了尝，汁可多了，酸甜可口真好吃，你也想吃吗？

[秋天水果成熟的作文