有明媚的成语(优秀20篇)
导语:对于水火火热这一成语故事,各位都可以了解一下。下面是有明媚的成语,供各位阅读和借鉴。这里是小编给大家整理推荐的一些关于有明媚的成语优秀作文,供大家学习,希望你认真看完,会对你有帮助的!
浏览
5291作文
1000前车之鉴成语励志故事
全文共 449 字
+ 加入清单贾谊是西汉时期著名的文学家。他年轻的时候,所写的文章便远近闻名。汉文帝听说贾谊精通诸子百家,于是征召贾谊入朝担任博士之职,此时,贾谊年方二十岁。为了表示对汉文帝的忠心,他曾多次上书,陈述治理国家的大政方针,受到皇帝的赞赏。
有一次,贾谊在奏折中引用了夏、商、周三代都统治了几百年,而秦朝只传了两代的历史事实,劝说汉文帝应该效仿夏、商、周三代的做法,改进政治措施,努力治理国家。他引用当时的谚语说:“前车覆,后车戒。”意思是说,前面的车子翻了,后头的车就要小心了,应当以此为戒,避免再发生类似的错误。接着他又说道:“秦代灭亡的车迹我们已经看到了,如果不注意,我们也会走上灭亡的道路。所以我们一定要施行仁政,安抚百姓。”
汉文帝认为贾谊的意见很好,于是采取了相应的轻徭薄赋、提倡节俭、奖励农桑等休养生息的措施。经过他和儿子汉景帝两代皇帝的治理,社会经济获得了很大的发展,国力也逐步强大起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
【解释】鉴:铜镜,引申为教训。前面翻车的教训。比喻把前人或以前的失败作为借鉴。
更多相似作文
篇1:笑里藏刀成语故事
全文共 716 字
+ 加入清单唐朝贞观八年,也就是公元634年,剑南道巡察大使李大亮出巡。途中,他发现了一个才学出众的人,不禁起了惜才之心,极力向朝廷保举,此人被补为门下省典仪。
这个人就是李义府。
唐太宗很想试一试李义府的才学深浅,便召他入宫,令他以“咏鸟”为题,当场吟诗一首。李义府倒不慌张,脱口吟道:“日里扬朝新,琴中闻夜啼。上林如许树,不借一枝栖。”
言下之意,渴求朝官。
太宗听后,备感满意,说:“与卿全树,何止一枝。”当场授予他监察御史之职,并侍晋王李治。
李义府虽有才学,却是一个深藏不露的人。表面上,他一副谦和温顺的样子,与人说话面带微笑,十分可亲可敬,但他的内心则阴险狡猾、偏狭刻毒,暗地里置人于死地。当时,人们都说他笑中有刀,还给他起了一个绰号叫“李猫”。
公元650年,太子李治即位,是为高宗。
高宗想立武昭仪,也就是后来的武则天为后,但又怕朝堂群臣非议,迟迟不敢表露。李义府揣度上意,早已心领神会,就上书给高宗,谎称立武昭仪为皇后乃人心所向,请废王皇后,立武氏为后。
这样一来,高宗大喜,武昭仪也秘密派人送礼答谢。
李义府平步青云,加官进爵。他仰仗高宗与武后的恩宠,肆无忌惮,胆大妄为,结党营私,曲意逢迎。一时间,弄得朝堂上下一片乌烟瘴气。
洛阳有一个女子淳于氏,因罪获狱,被押在大理寺的监牢之中。李义府听说这女子长得美丽无比,顿起淫心。他密令大理寺丞毕正义徇私枉法,削免其罪,准备纳其为小妾。
但是,这件事做得并不严密,很快就露出了马脚。当时的大理寺卿段定玄将此事奏给高宗,高宗便派给事中刘仁轨追究淳于氏一案。李义府怕事情败露,逼着经手这件事的毕正义在狱中自尽,自己得以开脱。
李义府之虚伪险恶可见一斑。
现在人们常用“笑里藏刀”形容外表和气,内心阴险毒辣的人。
篇2:同仇敌忾成语故事_500字
全文共 399 字
+ 加入清单东周春秋时期,有一首流传于军中的歌谣,表现了士兵们慷慨从军;同心对敌的乐观精神和保卫祖国的英雄气概。这首歌谣分为三节,可以反复咏唱。其中第一节是这样的:”谁说没有衣服?我的战袍就是你的。国王兴兵打仗,快把刀枪修好。我与你共同对付仇敌。”“同仇”这个词就来源于上面的歌谣。公元前623年,卫国的宁俞出使鲁国,鲁文王设宴招待。席间,文王让乐工演唱《湛露》和《彤弓》,宁俞一听就知道。这是周天子对诸侯恩赐、褒奖时的宴乐。为此,他在席间不作任何答谢之辞。文王对宁俞在席间表示沉默不理解。宴饮完毕后,命人私下询问他是什么原因。宁俞回答说:“当年诸侯以周天子对敌人的愤恨为同恨,所以为天子献上战功。天子为了酬谢诸侯,在酒宴中赐彤弓,赋《湛露》,这是应该的。但如今我们卫国来到鲁国表示友好,大王学天子赐诸侯的礼节,也命乐工演唱《湛露》和《彤弓》。在这种情况下,我只好沉默不言了。”“敌忾”这个词就来源宁俞说的话。
篇3:完璧归赵的成语故事
全文共 1578 字
+ 加入清单和氏璧是春秋时期楚国人卞和在山中发现的,发现时还是一块未经雕琢的玉璞。卞和把它献给几任国君,都被认为是块普通的石头,还说他犯了欺君之罪。卞和被砍去了双脚,很伤心,抱着这块玉璞终日哭泣。楚文王即位后,知道了这件事,就让人剖开玉璞,里边真是一块稀世美玉,便把它命名为和氏璧。
后来,赵惠文王得到了楚国的和氏璧。秦昭公听说赵惠文王收藏了和氏璧,马上派使者前往赵国,表示愿意拿出十五座城池来交换,希望赵惠文王能够答应。
赵惠文王一筹莫展:答应秦国,恐怕丢了宝玉,却拿不到城池;不答应秦国,又怕两国交恶,埋下隐患。该如何是好呢?
他找来大臣商议对策,有人向他推荐蔺相如,说蔺相如有勇有谋,一定能想出办法。赵惠文王一听,马上召见蔺相如。
蔺相如听了事情的经过,说:“秦国强,赵国弱,不答应是不行的。”
“可是,如果秦国拿了璧又不给我城池怎么办?”赵惠文王忧心忡忡地问。
蔺相如说:“秦国用十五座城池来换和氏璧,如果我们不答应,理亏在赵国;如果我们把玉送去了,他们却不肯交出城池,那理亏的是秦国。比较一下,我认为宁可答应,把玉送去,让秦国去担理亏的责任。”
赵惠文王认为蔺相如说得很有道理,就问:“依你看,派什么人去合适呢?”
蔺相如自告奋勇地说:“假如大王找不出合适的人,我愿意去试试。”
赵惠文王说:“那就请先生上秦国走一趟吧。”
蔺相如说:“大王放心,秦国交了城池,我就把和氏璧留在那里;如若不然,我一定把玉璧完好无损地带回来。”
蔺相如带着和氏璧去了秦国。秦昭公一听赵国把玉璧送来了,十分高兴,当即在朝堂接见了蔺相如。蔺相如奉上和氏璧,秦昭公双手捧过来细细把玩,然后依次传递给嫔妃和侍从们观赏。
蔺相如站在下面,半天不见秦昭公提城池的事,就向前走了几步,对秦昭公说:“大王,这玉璧上面有一点瑕疵,让我指给您看一看。”
秦昭公信以为真,便叫侍从把玉璧交给蔺相如。
蔺相如拿到玉璧之后,往后退了几步,身体侧对着宫殿的柱子,怒气冲冲地说:“大王派人送信给赵王,希望得到这块玉璧,并情愿拿出十五座城池交换。如今,赵王派我把玉璧送来了,大王却一点也没有交换的诚意,这分明是在戏弄赵国。如今玉璧在我的手上,大王如果逼我的话,我宁可把我的脑袋和这块玉璧一起在柱子上撞碎!”
秦昭公一听,怕他真的摔碎了玉璧,就一边假惺惺地赔着礼,一边叫人拿来地图,把准备划给赵国的十五座城池指给蔺相如看。
蔺相如的口气也缓和下来,他说:“赵王派我送玉璧之前,斋戒了五天,还举行了隆重的仪式。大王如果有诚意的话,也请您斋戒五天吧。五天后,再举行一个接璧的仪式,到那时,我才敢把玉璧献给大王。”
秦昭公心想,玉璧在蔺相如的手上,不能强夺,就应承下来,把他送回传舍歇息。
蔺相如回到传舍后,马上派人从小道悄悄把和氏璧送回赵国去了。
过了五天,秦昭公在朝堂举行了隆重的接璧仪式,请蔺相如上殿献璧。蔺相如镇定地走上前来,向秦昭公行礼。
秦昭公说:“我已经斋戒了五天,并依先生所言举行了仪式,现在,请把玉璧拿出来吧。”
蔺相如说:“秦国自穆公以来,二十几位君王没有一个是守信用的,我又怎能完全相信您呢?我担心大王欺骗我,所以已经让人把玉璧送回赵国去了。”
秦昭公大怒,说:“明明是你不讲信义,怎么说我会欺骗你?”
蔺相如说:“大王息怒,我如果欺骗了大王,大王可以治我的罪,可现在的情形并不是这样!秦国强,赵国弱,世上哪有弱国欺负强国的道理?大王真心想要那块玉璧的话,请先割让十五座城池,然后派人和我一起去赵国取璧,赵国得到了城池,是不敢不把玉璧交出来的。”
秦昭公与大臣们面面相觑,不知如何是好。
半天,秦昭公才尴尬地说:“不过是一块玉璧,为此伤了我们的和气就太不值得了。”说完,客客气气地让蔺相如回国了。
蔺相如回国后,赵惠文王认为他确实是一个智勇双全的人,出使强秦竟能“完璧归赵”,于是任命他为上大夫。
后来人们就常用“完璧归赵”比喻把原物完好地归还本人。
篇4:成语分庭抗礼故事
全文共 1068 字
+ 加入清单【释义】:
“抗”原作“伉”,对等、相当的意思,表示宾客与主人分处庭中两旁,相对行礼,以示平等对待。后来比喻地位平等,互相对立。
【出处】:
《庄子·渔父》万乘之主,千乘之君,见夫子未尝不分庭抗礼,夫子犹有倨傲之容。
【故事】:
一天,孔子和弟子门在树林里休息。弟子门读书,孔于独自弹琴。一曲未了,一条船停在附近的河岸边,一位须眉全白的老渔夫走上河岸,坐在树林的另一头,侧耳恭听孔子的弹奏。孔子弹完了一支曲子后,渔夫招手叫孔子的弟子子贡、子路到他跟前,并且问道:“这位弹琴的老人是谁呀?”子路高声说道:“他就是我们的先生,鲁国的君子孔子呀!”子贡补充说:“他,就是以忠信、仁义闻名于各国的孔圣人。”渔夫微微一笑,说:“恐怕是危忘真性,偏行仁爱呀。”渔夫说完,转身朝河岸走去。子贡急忙把渔夫说的话报告孔子。孔子听后马上放下琴,猛然站起身,惊喜地说:“这位是圣人呀,快去追他!”孔子快步赶到河边,渔夫正要划船离岸,孔子尊敬地向他拜了两拜,说:“我从小读书求学,到现在已经六十九岁了,还没有听到过高深的教导,怎么敢不虚心地请求您帮助呢?”渔夫也不客气,走下船对孔子说:“所谓真,就是精诚所至,不精不诚,就不能动人。所以,强哭者虽悲而不哀。强怒者虽严而不威,强亲者虽笑而不和。真正的悲没有声音感到哀,真正的怒没有发出来而显得威,真正的亲不笑而感到和蔼。真在内者,神动于外,所以真是非常可贵的。以此用于人间的情理,事奉亲人则慈孝,事奉君主则忠贞,饮酒则欢乐,处丧则悲哀。”
孔子听得很有启发,不住地点头。最后,孔子卑谦地对渔夫说:“遇见先生真是幸运。我愿意做您的学生,得到您的教授。请告诉我您住在哪里好吗?”渔夫没有告诉他住在哪里,而是跳上小船,独自划船走了。这时,颜渊已把车子拉过来,子路把上车拉的带子送给孔子,但孔子全不在意,两眼直勾勾地望着渔夫的船影,一直到看不见船的影儿,听不见划水的声音,才惆怅地上车。子路对孔子出乎寻常的表现不理解,在车旁问道:“我为您驾车已经很久了,还没见过像渔夫这样傲慢的人。就是天子和诸侯见到您,也是相对得礼,平等相待,您还带有点自尊的神色呢!但今天,那个渔夫撑着船篙漫不经心地站着,而您却弯腰弓背,先拜后说话,是不是太过分了呢?我们几个弟子都对您这举动觉得奇怪,对渔夫怎么可以这样恭敬呢?”孔子听了子路的话很不高兴,伏着车木叹口气说:“唉,子路,你真是难以教化。你那鄙拙之心至今未改!你靠近一点,我告诉你听:遇到年长的不敬是失礼,遇到贤人不尊是不仁、不仁不爱是造祸的根本。今天这位渔夫是懂得道理的贤人,我怎么能不敬他呢?”
篇5:中国成语故事读后感
全文共 480 字
+ 加入清单这本书的成语共有82个,它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解,比如胸有成竹,有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙,比如近水楼台,有的甚至失去原来的意义,比如朝三暮四。
其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟,有的把花篮当船,其他几位神仙也把自己的宝物投入大海,最有趣的要算张果老,他从一只小箱子里拿出一只纸驴,吹了口仙气,它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了,他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中,他们各显神通,最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。
成语是古代人民智慧的结晶,它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事,我说话的时候就会用到我读过的这些成语,妈妈经常会说我:“你还挺会用词的。”写文章的时候,我也会用到这些成语,我的文章读起来朗朗上口,老师也夸我的作文水平提高了,文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。希望大家也抽空多学成语,这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。
篇6:混混沄沄的成语故事
全文共 551 字
+ 加入清单【汉语拼音】gǔn gǔn yún yún
【近义词】:滔滔不绝
【反义词】:时断时续
【成语出处】清·龚自珍《明良论二》:“大臣无耻,凡百士大夫法则之,以及士庶人法则之,则是有三数辱社稷者,而令合天下之人,举辱国以辱其家,辱其身,混混沄沄,而无所底,厥咎上达下,象似水!”
【成语解释】水流汹涌的样子。比喻连续不断。
【混混沄沄造句】他说起话来就混混沄沄,一刻也不停歇。
【混混沄沄的成语故事】
《明良论》是龚自珍于1813年至1814年(嘉庆十八年至十九年)写成的一组政论文,共四篇。当时他才二十二三岁左右。该篇是第二篇。1813年,河北、河南、山东爆发了天理教农民起义,给清王朝以沉重的打击。其中一支起义队伍曾经袭击皇宫,嘉庆皇帝颙琰(yóng yǎn)十分恐慌。他一面连续颁发“谕旨”,大骂官吏们“寡廉鲜耻”,把发生危机的责任推到他们身上;一面又变本加厉地推行“孝悌忠信礼义廉耻”等一套“治民之术”,妄图维持其摇摇欲坠的统治。龚自珍面对农民阶级同地主阶级的激烈斗争,感到地主阶级已不能按照旧的一套统治下去,必须进行改革。因此,他站在地主阶级革新派的立场上,针对颙琰的“谕旨”,写了《明良论》,大声疾呼变法革新,并从君臣关系、用人政策等方面揭露封建官僚制度的腐朽,着重指出腐朽的根源在于君主极权和“不思更法”。
篇7:成语大赛作文800字
全文共 880 字
+ 加入清单今天,我在乐学作文学校玩了一次有趣、有难度的游戏——成语大赛。
上课了,老师和颜悦色地说:“今天,我们玩一个游戏叫成语大赛。规则是老师在多媒体上放图片,大家把这个成语写在纸上,不可说出答案,否则减一分,看看我们今天的“成语牛人”是谁呀?”老师刚说完。大家的心情有的忐忑不安,有的激动不已,还有的胸有成竹。而我的心情却是提心吊胆,我很担心自己会输。
游戏开始了,第1关。有6题,可真难啊!我为自己捏了一把汗。只见第1题上画着:一个人在走,有一匹马,有一双眼睛在观看,旁边有一朵花。我心想:肯定是“走马观花”啦!第四题:一个哭脸,一个笑脸,一个人打着“X”,又有一个“得”字。我心想:应该是“哭笑不得”。果然不出我所料,两题都答对了。可是最难的竟是最后一题:一只老鹰,一个大小的“P”,一只牛,一片枫叶;我绞尽脑汁,怎么想也想不出来,后来老师公布答案竟然组成了英文“happy new year”,翻译成中文是“新年快乐”。最可惜的竟是“鱼目混珠”。我猜成了“鱼目晕珠”。第2关来了,我只猜对了三个:“九牛二虎”、“画蛇添足”、和“鸦雀无声”因为那几个都是最简单的了。最难的是:一只狗,一堆火;一个跳起来的人,一堵墙,我一直想“狗火什么”?没想到是“狗急跳墙”。最可惜的便是第3题:草、木头、仙人掌、一个兵人,那便是草木皆兵了,我只想到了头尾两个。哎!我可真笨呀!
最难的第三关来了,老师放低了要求让我们前后两桌合作,我和一位暂时领先的女生合作。我俩只猜对了两个,一个最难的,一个最简单的。最简单的是:一只鸡、一架飞机、一个打碎的蛋、一把锤子在打东西。我原以为是“鸡飞狗跳”,后来那个女生说哪来的狗?明明是蛋,应该是“鸡飞蛋打”,果然对了。另一个最难的便是最后一题,只有一个气球,她说是“一气呵成”,我实在想不出来,便相信她。果然没错。最可惜的便是“妖魔鬼怪”了,一个妖头、鬼、骷髅、外星人。我俩一致认为是“失魂落魄”,一听老师说,才恍然大悟。
果然不出我所料,她第一名。我和⑦号第二名。游戏结束了,我明白了,看来我懂得的成语还不够多,以后应该多读课外书,多积累好词好句。
篇8:猜成语游戏作文600字作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单“哈哈哈……”一阵阵笑声从楼上的教室里传出来,他们在干嘛呢?哦,原来是在玩“成语猜猜猜”游戏呢。
首先,是由我和朱成懿上场表演。只见我们在台上傻傻地站着,你看看我我看看你,像两只呆头鹅。顾老师疑惑不解地问我们:“表演完了吗?”我们异口同声地说:“还没开始。”大家一听哈哈大笑起来。等大家笑停了,朱成懿学着大公鸡叫了两声,我也学着小狗跳了几下。这时,台下有人轻轻地说:“鸡飞狗跳?”答对了。顾老师惊讶地说:“这也太简单了吧!”我们笑着回到了坐位上。
第二个上台表演的是于伟宸、张金淇和吴雨桐。他们微笑着走上讲台,没过一会儿,他们就开始了精彩的表演。只见张金淇和吴雨桐一直学鸡“咯咯咯咯”地叫,突然站在中间的于伟宸发出一声尖耳的鸣叫,旁边的张金淇和吴雨桐好似猛然听到雷鸣一般,吓得连忙往后缩。台下的观众左思右想,一直没人猜对,最后终于有人猜对了,原来是——一鸣惊人!
后来,顾老师大摇大摆地走上了讲台,也给大家带来了表演。只见他伸出又长又红的舌头,翻了个白眼,双手举得高高的,像一只丑陋的丧尸夸张地向我们走来。同学们看了不仅不害怕,反而欢快地笑了起来。表演完,我们个个都觉得难度太大了。“僵尸漫步、丧尸装人、吓人不吓……”同学们说了一堆根本不是成语的词语,顾老师头摇得像拨浪鼓。最后,顾老师忍无可忍,自己说了出来:“这个成语是行尸走肉!”
“成语猜猜猜”游戏不仅让我们积累了许多成语,还让我们体会到了游戏的乐趣。这真是一节生动又有趣的课!
篇9:有趣的猜成语作文800字
全文共 841 字
+ 加入清单今天,我刚一走进覃老师上作文班的教室,周佳颖就我冲到我面前神神秘秘地说:“覃老师在写‘国家机密’,千万别看。”但我还是忍不住心中的好奇,于是跑到覃老师面前一探究竟,想不到覃老师竟用手挡住了。我心里越发好奇了,是什么机密呢?覃老师搞的这样神秘!
上课了,覃老师笑咪咪地说:“今天我们玩猜成语的游戏。”原来要玩游戏,我心中的谜团有了答案。接着,覃老师说:“我先宣布一下规则:两人一组,一同学描述或表演成语,不能说出成语中的任何一个字;另一个同学按照第一个同学的描述,须在两分钟内猜出成语;最后猜出成语最多的一组获胜。”
游戏开始了,康学贤和王耀峰首先上场,随着覃老师的一声令下,康学贤开始表演了。第一个成语“惊弓之鸟”。康学贤动足了脑筋摆出了个射箭的姿势,又学着小鸟飞的样子,可是王耀锋抓耳挠腮,怎么也猜不出来。全班同学都为他着急,都想尽办法给王耀锋一些动作提示。估计此时的王耀锋心中也是一团乱,很遗憾最后这个成语没有猜出来。第二个成语是“精忠报国”。这个故事,从小到大都听了N遍了,王耀锋同学还是一脸茫然。这下可急坏了下面的同学,徐逸锋忍不住大叫起来:“岳母在岳飞身上刺的什么字?”王耀锋同学就像没听到一样,教室里炸开了锅,同学们急得如火烧眉毛,就连覃老师都急得上窜下跳,一直在跺脚,都替徐逸锋同学可惜。“时间到!”第一组遗憾下场了。
终于,轮到我和岳旸成上场了。虽然我俩以前并未有过交集,但听了覃老师对我们俩的介绍,我对岳旸成充满了信心。我们俩相视一笑,走上了讲台。我描述,他来猜。
“一个动物借助另一个动物,让百兽害怕!”
“狐假虎威!”
“喔喔喔……”
“鸡!”
我又使劲做着拍打翅膀的动作。
“飞!”
“汪汪汪!”没想到,我学狗叫还挺像的。
“狗!”
我在地上使劲蹦跳。
“跳!”
“连起来!”
“鸡飞狗跳!”
哈哈哈,太厉害了!默契,默契啊!我俩过五关斩六将,一个接着一个,一路绿灯。稳当当地拿了第一名。太棒了!为我们打遍天下无敌手的完美配合点个赞!
一堂有趣的作文课,就这样在同学们的一片欢声笑语中结束了!
篇10:紧张的成语比赛小学作文
全文共 569 字
+ 加入清单时间一分一秒的逝去。我手中的笔不时的颤抖着。这是多么紧张的时刻,这是多么重要的时刻。环望四周,教室里鸦雀无声,大家都在抓紧时间想成语,这就是今天的成语比赛。
计时开始!郝老师嘹亮的生意打破了教室里的寂静。同学们个个都埋头苦干。此时,每个同学心里都十分紧张,教室弥漫着一股难以形容的恐怖气息。面对突如其来的比赛,我并不像其他同学有十足的信心。没有了信心就没有把握。我心情如热锅上的蚂蚁火急火燎的。
一分钟过去了,两分钟过去了。时间仿佛与我斗气似的,我越着急它就走得越快。环顾四周,同学们有的下笔有神,有的苦思冥想,有的抓耳挠腮。只听见郝老师说:大家不要心慌意乱,只要静下心来苦思冥想,一定会下笔有神的。这可是天赐良机呀!郝老师无意间竟然给我们透露出三个成语。鲁迅先生说:天下书籍一大抄,看你会抄不会抄。拿来主义吧,赶紧先写上。突然,我脑中灵光一现,写写关于山水的成语吧,脑袋如一台放映机,什么姹紫嫣红,什么五光十色,都如探囊取物,可是,没过多长时间,我又陷入了沉思
我忍不住想偷偷瞟一眼墙上的生肖成语。可是一声晴空霹雳的声音时间到,让我们的笔都停止不动了,我焦急的等待着比赛结果。
这次比赛我只写出87个成语,对于这个成绩并不满意,看来还是自己功底不够呀,冰冻三尺非一日之寒!
这真是一场紧张的比赛,他不仅让我看清了自己,也让我懂得万物须冷静地道理。
篇11:看动作,猜成语作文450字
全文共 459 字
+ 加入清单今天,三年(2)班为什么那么热闹呢?原来三(2)班正在做一个有趣的游戏——看动作,猜成语。看看他们有多热闹吧!
游戏开始了,第一轮,老师请两位同学到台上表演,只见老师神秘地对两位同学悄悄地讲了一些话。接着,一位同学学起鸡叫,另一个比起了武术,台下的同学笑了笑,似乎这样的笑表示这个成语太简单了,大家一个个高高举起了手。老师见状,便让大伙儿一起说出答案来,果然答案就是“闻鸡起舞”。老师发话了,“既然太简单了,我们就来个高难度的。”
第二轮,老师请了廖凡上台表演,这次老师什么话也不说,却从袋子里抽出了一张纸条递给廖凡,廖凡看了看,皱了皱眉头,犹豫了一会儿,笑了笑,又看了看老师,走到门前,用力拉开门,走了出去,又狠狠一甩,门“砰”的一声重重地关上了。我百思不得其解,是什么呢?过了一会儿只有两个同学举了手,说:“破门而出。”老师立即向那位同学竖起了大拇指,教室立刻沸腾起来。游戏一轮接一轮,一轮比一轮更精彩。
看动作,猜成语这个游戏不仅让我的词语金库闪闪发光,而且让我的快乐之窗更加明亮,多希望能有机会再玩这个有趣的游戏呀!
篇12:夜以继日成语故事
全文共 246 字
+ 加入清单出处:《孟子·离娄篇》。
意思:日夜不停。形容日夜忙碌的情形。
周文王体恤人民,把百姓看作伤员一样随时关心爱护。他追求公正的道理,却又像永远没有达到目的似的从不自满。
他还想兼学夏、商、周三代君王的长处,来实施禹、汤、文、武四位贤王的德政;遇到有不合当时实际情况的问题,就抬头思考,白天想不好,夜里继续想;侥幸想通了,高兴得坐等天亮,以便立刻付诸实行。
《孟子·离娄篇》最后一段话的原文是:“周公思兼三王,以施四事;其有不合者,仰而思之,夜以继日;幸而得之,坐以待旦。”“夜以继日”的成语即由此而来。
篇13:出山小草的成语故事
全文共 372 字
+ 加入清单成语拼音:chū shān xiǎo cǎo
成语用法:作宾语、定语;用于自谦。
实用性:常用
感情色彩:中性词
成语结构:偏正式
成语年代:古代
成语解释:出山:从山里出来;小草:植物。比喻隐士出来做官。
成语来源:南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》:“此甚易解,处则为远志,出则为小草。”
成语造句:他只不过是出山小草罢了。
出山小草的成语故事
东晋时期,谢安从隐居的东山出来在司马桓温那里做小官,一个人送草药给桓温。桓温拿出远志草问谢安为什么它有两个名字。谢安一时没有回答。参军郝隆说该药在山里叫“远志”,出山就是“小草”,谢安听了,十分惭愧。
出字开头的成语
出豕败御 出污泥而 出山小草 出言不逊 出尔反尔 出奇制胜 出类拔萃
包含有出字的成语
出言不逊 水落石出 初出茅庐 无出其右 出山小草 出污泥而 出豕败御 青出于蓝 一佛出世 汗出沾背
篇14:不死之药成语故事_400字
全文共 304 字
+ 加入清单【拼音】bù sǐ zhī yào
【成语故事】传说古代有人把长生不死的药献给荆王门官拿进去时,守门卫士得知是长生不死的药就自己吃了下去。荆王十分气愤,要杀掉这个卫士,卫士托人向荆王说情,说自己是为大王试验这药的效果。荆王也就放弃杀他的念头。
【典故】有献不死之药于荆王者,谒者操以入。 战国·韩·韩非《韩非子·说林上》
【释义】长生不死的药。
【用法】作主语、宾语;指长生不死的药
【近义词】不死药
【成语举例】世界上没有不死之药。
【成语举例】
◎ 世界上没有不死之药。
◎ 公元前二一五年,秦始皇首次出巡到旧燕国海滨,就听信了方士燕人卢生等人的话,派遣卢生去求羡门、高誓等仙人,派遣韩终、侯公、石生等去求仙人不死之药。
篇15:望洋兴叹成语小故事
全文共 614 字
+ 加入清单秋天的大水按着时令到了,无数支流的水都灌进了黄河。河面十分宽广,水雾蒸腾,不论是河的两岸,还是河心的沙洲,隔岸望去,简直分不清岸上的是牛还是马。这时呀,河伯欣欣然自我沉醉起来,认为天下的美景,全都集中在自己身上了。
河伯顺着水势向东前行,到了北海,朝东一看,只见一片汪洋,无边无际。到这时,河伯才开始改变他那洋洋自得的神态,仰起头来对着北海神无限感叹地说:“俗话说:‘有的人懂得了一点道理,便以为没有谁能比得上自己。’这正是批评我这种人的啊。我曾经听人说过,孔子的见闻学识不算多,伯夷的德行也没有什么了不起。以前我不信这话,现在我见到了你的广阔无边,才知道这话是真的啊。我假如不到你这里来,那就糟了。我将永远被道德高尚、学问渊博的人所耻笑了。”
【故事启发】家长们在教育你们自己的孩子的时候,一定要教育你们的孩子在做学问这方面,千万不要做一个望洋兴叹的人,这样就相当于你会止步不前,并且高傲自大,人生就到此为止,不会再有继续的进步。
家长们切记,在生活中洋洋自得,在孩子面前吹牛,因为这样你的孩子就会很容易模仿你,在未来的学习或者是工作过程中,望洋兴叹,觉得自己什么都坏了,而且就止步不前,这样对他们就只有坏处,没有好处。
家长们一定要教育你们的孩子,不要再学问上望洋兴叹,去嘲讽别人,且先不说中华文化的博大精深,让他可能几辈子都学不完,再加上现在的科学和实验这么发达,要学的东西远远还有很多,所以切记不可教会你的孩子有望洋兴叹的心思。
篇16:鹬蚌相持成语故事_500字
全文共 394 字
+ 加入清单【注音】yù bàng xiāng chí
【出处】权待他鹬蚌相持俱毙日,也等咱渔人含笑再中兴。 元·尚仲贤《气英布》第二折
【解释】《战国策·燕策二》记载:蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,嘴被蚌壳夹住,两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。比喻双方争执两败俱伤,便宜第三者。
【用法】作宾语、定语;指两者相争
【结构】主谓式
【相近词】鹬蚌相争
【反义词】相辅相成
【#25276;韵词】谊不容辞、有要于时、小枉大直、趋舍有时、众口一词、身当矢石、身非木石、对面不识、风雨剥蚀、嗷嗷待食、......
【年代】古代
【成语故事】战国时期赵国准备攻打燕国,燕王派苏代去赵国游说赵王不要战争,讲述一只河蚌在岸上夹住一只鹬鸟的长嘴,双方争执不让,最后被一个渔翁轻易擒住。如果燕赵发生战争,秦国就像渔翁那样轻易吞并燕赵。赵王只好放弃战争的打算
【成语示列】鹬蚌相持,自己渔人得利。 明·冯梦龙《醒世恒言·乔太守乱点鸳鸯谱》
篇17:关于临渴掘井的成语故事
全文共 524 字
+ 加入清单成语临渴掘井出处:感到渴了才挖井,事到临头才想办法,晚了!来不及了!
这个成语出自《晏子春秋·内篇·杂上》。
临渴掘井感到渴了才挖井,事到临头才想办法,晚了!来不及了!
这个成语出自《晏子春秋·内篇·杂上》。
春秋时,鲁昭公被逐出国,逃亡到了齐国。齐录公对他说:“你正是年轻有为的时候,怎么就把国君的位置丢了?这是什么原因呢?”
_公说:“早些时候,人们都对我很好,有很多人经常鼓励我,而我没有亲近他们,也有很多人经常劝诫我,而我也没有听信他们。因此,逐渐地内无心腹、外无援助,真正爱护我的人一个也没有,奉承我、欺骗我的人反倒很多。这样,我就好比秋天的蓬似的,表面枝叶似乎还很好看,其实根茎都已经枯萎,秋风-起,于是连根拔掉了。”
齐景公听了,认为颇有道理,便把这番话转告齐大夫晏婴,并且说;“要是现在有可能让昭公回鲁国去,大概他可以成为一个贤明的国君了吧?”晏子说:“不会。蹚水过河而溺水的人,多半因为事先不探明河水的情况,迷路的人也多半因为事先没有问清路径,等到他溺水以后才去探水,迷路以后才来问路,不是已经晚了吗?这好比临到战乱已经爆发了的时候,才急着去铸造兵器;遇到吃东西在喉咙里干噔得想喝水的时候,才急着去挖井一样,虽然非常急切,可是怎么来得及呢?”
篇18:水落石出成语故事_400字
全文共 332 字
+ 加入清单【拼音】shuǐ luò shí chū
【成语故事】北宋时期,著名文学家苏轼生性豪放,学识渊博,很有文采。他不愿屈服权贵,被贬到黄州,两次游历黄州城外的赤壁,写出两篇《赤壁赋》。他借着酒兴,在《后赤壁赋》中描绘赤壁是:江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。
【典故】野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 宋·欧阳修《醉翁亭记》山高月小,水落石出。 宋·苏轼《后赤壁赋》
【释义】水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
【用法】作谓语、宾语、定语;指真相完全显露出来
【近义词】真相大白、原形毕露
【相反词】匿影藏形
【邂逅语】大海退了潮
【英语】doubt swill clearup when fact sare known
篇19:成语接龙
全文共 405 字
+ 加入清单黄浩霖
今天的作文课上,我们正在玩一种游戏,它的名字叫“成语接龙”。
开始玩游戏了,覃老师先报出了第一个成语:“人山人海”。小吴胸有成竹地说:“海底捞针”,这下可难坏了小刘,她想了半天还没想出来,最后她只好举起手来认输。
最搞笑的还是小羽,小冉一边想一边嘀咕着说:“对……对……”,这时小羽急了,她高高地举起了手叫道:“老师,老师,我来,我来!”老师请她回答。她一口气说出了答案:“对牛弹琴。”话音刚落,覃老师就哈哈大笑起来,她说:“小羽啊小羽,你自己给自己挖了个坑啊!”果然,下一个轮到小羽了,可她毫无办法。
第二轮开始了。覃老师说:“坐井观天”。“天天向上”小好一口便说出了答案。“上天入地!”、“地久天长!”,游戏正在激烈地进行中。不好!用“长”字怎么组成语呢?小罗被难住了。覃老师狡黠地一笑说:“过年了,祝福老人长---”。“长命百岁!”、“长生不老!”小罗反而被同学们喊晕了,过了好一会儿才说:“长生不老。”
篇20:成语大赛作文550字
全文共 554 字
+ 加入清单星期三早上学而优作文课,老师对我们说:“今天我们来举行一年一度的成语大赛。”教室里立刻沸腾起来,同学们像炸开了锅,七嘴八舌地交流。
比赛分为三关,每过一关加一分,最后进行奖励。同学们听了,心里都开心得要飞起来了。
第一关是“看图猜成语”画上画着一个男人,用手捂着耳朵,然后,伸手去摇铃铛。图片一出来,立刻有同学不假思索地拍了桌子,说:“掩耳盗铃。”老师听了点点头,给这位叫小鑫的同学加了一分。接着,又来了一幅画面,那里面有一个非常漂亮的女子和一个丑八怪,同学们看了抓耳挠腮,谁都猜不出来,最后还是老师告诉了我们答案,答案就是“东施效颦”。我们听了恍然大悟。第二关是“看字猜成语”。只见屏幕上出现了“曲聚工工”四个字,同学们看了都目瞪口呆,教室里突然变得鸦雀无声,我们都冥思苦想起来。最后,没有一个同学想出来,老师就告诉我们说,那个成语叫“异曲同工”。接着又出现了一些题,同学们有的猜对了,有的没有猜出来,我们也从这一关中感受到自己知识的浅薄。
第三关就是在十分钟之内,看谁写的成语最多,谁就赢了。老师一声令下,同学们就奋笔疾书,十分钟过去了,大家纷纷展示自己写的成语,最后,陈新洽赢得了最后的比赛,他高兴得一蹦三尺高。
这次成语大赛,不仅有趣,还让我们学到了很多非常好玩的成语,我希望下一次还可以有这么有趣的游戏玩。