小学生跑步日记【汇总20篇】

今天我们来到了响沙湾，它背依大漠龙头——库布其沙漠，面临罕台大川，又名“银肯”响沙，宛如弯月相缀，沙坡高110米，宽200米，在领略大漠风光之余，自高处顺沙坡滑下，便可听到沙子发出如同击鼓，吹号的呜呜声，神秘莫测的响沙连绵不绝，堪称“世界罕见，中国之最”。

一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树木都没有。大沙漠，浩浩渺渺，起伏不断，人在其间，顿时显得那么渺小，似乎永远走不去似的。

我们开始了惊险的沙漠之旅。我们一行六人坐上沙漠冲浪车，冲浪车时起时伏，人们发出尖叫声。这还不够刺激，当我骑上探险车才知道什么是刺激，什么是速度。探险车在沙漠上风驰电掣，整个人都飘起来了。最后我们骑上被“沙漠之舟”的骆驼。我们的驼队浩浩荡荡地出发了，可是一到半路，老天不作美，下起了雨，我们只好匆匆往回走。离开景区时，雨还在下，我想：要是雨停了，我也许就能看到海市蜃楼了。

我们班有男生24人，女生20人。我们的班主任是王老师，我们的副班主任是周老师。我们班很团结，而且很有爱心。

有一回，上《劳动与技术》课时。王老师让有参加运动会的同学练习，让没有参加运动会的同学在旁边做运动会开幕式进场练习。我是参加运动会六十米赛跑和垒球项目的，我休息时，看到他们练习入场仪式，一个个精神抖擞，像要去打仗的战士一样。从侧面看去，每一排好像一个人似的，多整齐呀!

二年级时，方心怡的妈妈让我们给灾区的孩子们送一些“礼物”。第二天，我们班每位同学都带了“礼物”过来，为灾区的孩子们献上我们的一点爱心。

对了，我们班的同学特别喜欢上《信息技术》课，每当上这门课前，几乎所有的同学像箭一样快的速度冲到电脑教室。

星期天，灿烂的阳光照在我的床上。我早早的起了床，因为爸爸说今天要带我和哥哥去千羽羽毛球馆打羽毛球。

打羽毛球既能让我强身健体，又能让我长高个子，这也是我暑假里定的必须完成的计划，而且这还是刘老师给我们布置的一项暑假作业——学会一项本领。去年暑假我学会了游泳，让我尝到了成功的喜悦，今年暑假我一定要学会打羽毛球。

到了羽毛球馆，哥哥当起了我的陪练，开始时，我先和哥哥在没有网子的地方练，等我能接着球了，我们便来到网前打。这时候哥哥去休息了，爸爸便当起了我的陪练。爸爸让我把脚摆成丁字步，侧着身子，用手腕用力打球。我按照爸爸的说法，学着哥哥的姿势开始练习。然后，爸爸又教会了我托球，不一会我就学会了。我会接高球也会接低球，我开心极了。有一个小孩跑来跟我挑战，我们开始PK，他连发球都打不好，让我很郁闷，结果嘛，可想而知，是以我的胜利而告终。我和哥哥直到打得精疲力竭，我们才想起来回家。

这次打羽毛球，既锻炼了身体，又让我在快乐中学会了打球，爸爸说，只要肯下功夫，多多练习，就一定能成功。

今天，我和爸爸妈妈开车去濮阳科技馆，在科技馆的不远处有绿色庄园和濮上园。科技馆很高，上面有个大球。我们把车停在了科技馆的停车场，爸爸去买了三张门票，我们就进入了科技馆，里面有许多科学模型，我看到有个模型叫：万丈深渊，它有两镜子相对着，往下一看，真的看不见头。

忽然，广播上说4D电影要开演了，我喜出望外，我们就跑过去。电影先讲了历史，后讲了海龟之旅，看着一部电影时现场能模拟闪电、烟雾、雪花、气味、风暴、雷电、下雨等。看完我们就把一楼的模具玩完了，上了二楼，二楼有小孩玩的玩具，其中，有一个玩具，它有4个钢签子，上面挂着小人，有红色的小人和蓝色的小人，有一个球，转动钢签子，利用小人打球和挡球，如果谁把球打

到对方的洞里，谁就赢了。4楼和3楼在装修，等到2015年就可以玩了。今天玩得真开心。

昨天晚上，我闲着没事干，妈妈突然叫我去厨房。到了厨房，妈妈对我说，今晚，我教你炒红萝卜丝。

妈妈告诉我怎么炒胡萝卜丝……妈妈说完之后，我就开始炒。

我倒油的时候，生怕澎到我，所以我小心翼翼的。然后我把姜葱倒进去，我发现：光把油倒进去的话，不会澎到身体，如果把一些东西在倒进去的话，就会澎到身体。

接着，我把胡萝卜倒进锅里，我炒呀炒，胡萝卜丝做成了，闻一下，香喷喷的，我想，肯定很好吃!

我很高兴，我学会了炒胡萝卜!

俗话说：“团结力量大。”意思就是说只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困难的事情，都能顺利完成或达到共同的目标。

以学校生活为例，进行打扫工作，就是一件需要分工的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，可是如果有十几个人一起分工的话，也许在二十分钟内就完成了!这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了!

还有，做科学实验的时候，同学间也需要携手合作，这是因为自己一个人做实验，会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱，如果一不小心弄倒了危险的药剂，就可能酿成不可挽回的大错，让大家的生命安全受到威胁;相反地，如果换成是五、六个人一起做实验，大家一起实验可以分配做不同的工作，彼此交换意见、互助合作，整节实验课就会觉得增添许多乐趣。

做美术的时候，也需要许多人的帮忙，拿做海报来当例子好了，一个人做一张大海报的时候，需要多少时间呢?以我们小学生的身分来说，早上要上课，只有课余时间和放学后可以制作，不过如果多一些人手就可以缩短海报完成的时间，这样也可以帮自己减轻一些负担及压力，如此群策群力让海报上出现更多不同的风格，岂不是一举两得吗?

世界各地或许多书本中，也藏有许多分工合作的故事，例如：英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相，但他不是一个人完成所有的.案件，他身旁还有华生医生这位助手，他们俩是有福同享，有难同当的朋友，每件案子都会分工收集资料，不浪费任何时间，最后一起以收集到的线索找出犯人，由此可见，他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。

人是在和时间赛跑的，分工合作可以减少许多时间上的浪费，除了前面说的这些事之外，还有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的发挥同学爱，去帮助需要帮助的同学，而我也始终相信，分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆，所以，大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助!

开学了，我们又回到了学校中新的生活也开始了!回忆刚刚结束的暑假生活，发生了许多有趣的事，现在让我打开暑假的回忆录，将我暑假生活中的趣事告诉你们吧!

那天下午，天气异常的炎热，呆在家中简直就是呆在大蒸笼里嘛!为了摆脱这个“蒸笼”生活，我可谓是左思右想，想疼了我的脑袋，|“有啦!去游泳”突法奇想的我大叫起来，心动不如行动，我立刻打电话给爸爸，让他带我一起去游泳。

在去往游泳馆的路上，我无比的兴奋，而爸爸则边开车，一边和他的同事一起欢乐的畅谈。经过一番奔波我们来到了赤天化游泳馆。

来到游泳馆，挽好游泳裤，我是迫不急待的来到了水池边，想立刻跳入水中，可是爸爸拦住了我说“让我做准备运动。”做好准备运动，我卟通了一声跳如水中，把爸爸溅的满身都是水，爸爸也来了个水中灌篮，溅了更大的水花，惹得我们哈哈大笑，当我见到别人那游泳的优美动作时，我不禁特别想学了，于是我让爸爸教我游泳，爸爸听了表情发生了180度的大转弯，变的严肃起来，他对我说要学游泳，首先的要学憋气，我想憋气有什么难的啊，不就是几十秒不呼吸吗?有什么难的啊，结果我刚刚沉下去就喝了几口水，我气急败坏了，脸红了。不过我发现我太骄傲了，我听取了爸爸的建议在憋气之前要先呼吸果然我也憋了30多秒时间。

这次游泳告诉我，做事不能骄傲，所谓|：“虚心使人进步，骄傲使人落后的”，真的不假啊!

今天下午第二节课下课，沈添乐喊我玩海陆空棋，我答应了。

我和沈添乐先试试凳子上可不可以放上棋盘，但不行，总有一边的棋子要掉下来。我们东张西望，看到桌子上都放着凳子，好不容易才找到一张没有放凳子的桌子。“啊，终于找到了一个玩棋的好地方。”我高兴地说。我们把棋盘放在桌子上，在棋盘上放完棋子，就玩了起来。

我先用师长把他的军长吃了，(晚上，爸爸告诉我军长比师长大)他便用司令来追我的师长，我赶忙用__来挡，我的师长逃过了一劫。我又用司令吃了他的师长，他的__、飞弹都追了过来，一直在追我的大棋。我就一直往回逃，最后他追到了我的小兵旁，我用我的步兵、工兵这些小棋把他的__、飞弹全斗掉了。他的原子弹在里面，外面还有棋子没动，出不来。

这时，上课铃响了，我们急急忙忙把棋子收好，回到座位。

许多老师都要求小朋友记日记，因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如：今天几点起床，起床后刷牙、洗脸、吃早饭，早饭后上学校，上了三节课后放学回家吃中饭，中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因此写了几天以后，自己觉得没劲了，就丢开日记本不想再记了。确实，都这样记既乏味，又提高不了作文的水平。

怎样记日记才不会觉得乏味呢?首先要克服畏难情绪。不少小朋友说天天写，有那么多东西可以写吗?其实写日记是最“自由”的，什么事情都可以写，假如没有大的非常重要的事情，就可以写些“零碎”的事情。哪些算起“零碎”事情呢?就是你日常生活中那些小事，那些看起来不是什么“有意义”的事。如，清早骑车上学，轮胎被什么东西刺破了。你可以把“骑到那里”“怎么发现轮胎破了”“后来到哪里去修理”“后来怎么匆忙往学校”等情况记下来。又如，上午上第三节课时，自己肚子痛起来。你可以把“痛得怎样难受”又“怎样忍着熬着”或“怎样向老师请假”“怎样上医务室就医”等情况记下来。又如，课外活动时，自己去踢足球。你可以写“兴致怎么好，踢到天黑才回家”写“回家后你妈妈数落你，你爸爸训斥你”的种.种情况。又如，你可写指甲长了，你妈妈怎样抓住你，一定要把你的脚指甲剪掉的情况。又如，今天中午什么菜好吃或不好吃，你可以把好吃或不好吃的吃菜情状及品味记下来。总之，这些鸡毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。

你假如解放思想，认识到这些“零碎”都可以写进日记本里，你就不会觉得日记没东西记，反而会觉得可以记的东西很多很多。这样，你就不会有畏难情绪，写起日记也不会感到乏味了。当然，不必样样“零碎”都记，只要详细记述一个“零碎”就行。

有些小朋友认为作业已经很多，哪有时间记日记?大概这些小朋友还不了解日记的特点。其实写日记是可以“随便”一些的，是不象做作文那样“严肃”的。有时间可以写长一些，没时间可以写短一些。例如鲁迅先生的日记，某一天写了好几页，另一天仅记一句话。因为日记写起来是给自己看的，有自己的“隐私”权，写长些写短些，写大事写小事，写零碎八末的事都是可以的，别人是管不着的。从这一点来说，可以“随便”地写日记，不必有这样那样的顾虑。

有的小朋友问：写“零碎”怎么能提高作文的水平呢?我们应该知道：写作文就是记话;写作文就是记述事情;写作文就是介绍人物;写作文就是描写景物;写作文就是议论与抒情。你把自己要说的话记下来，把自己要讲的事叙述出来，把接触的人物情况记录下来，把看到的景物描绘下来，把心中的欢乐或苦恼诉说出来。这些事看起来都是“零碎”，但能把“零碎”事讲讲清楚也是不容易的，你若能天天记这些“零碎”，自己的叙述能力、描写能力、议论抒情能力就提高了。这样，作文的水平也就提高了。

作文水平的提高是“渐进”的，不是“跃进”的，没有什么灵丹妙药给你一吃作文水平就会提高。你要提高作文水平，你必须坚持记日记。俗话说：“日记日记，天天要记;一天不记，不算日记。”记日记不只是能提高写作能力，也是对一个人的意志力的锻炼。小朋友，你放胆在日记中写“零碎”吧!

暑假里的每一天都是充实的，每天都会有新鲜事发生。说到玩，我的脑海里就浮现了许多有趣开心的回忆，但是，其中让我至今还印象深刻的事就是到日照游玩时去万平口踏浪。

晴朗的下午，我们一家人跟着旅游团开开心心地去万平口游玩，刚进入风景区，远远看到海浪一波一波地泼上来，我迫不及待地张开双臂，朝着大海的方向“飞”去，可还没到海水涨潮的地方就停了下来，我想：太靠近海是不是很危险，新闻上说有很多人都被海浪卷走了。我看见沙滩边有许多穿着泳衣，套着泳圈，迎着海浪，尽情地玩耍。这时，爸爸妈妈走了过来，说：“走，到前面玩玩。”我跟着他们也前进了。

哇，沙滩上的人真多，看到这场面，我终于知道这“人山人海”的热闹了。前面的浪花一个接着一个，我手里拿着鞋子，一步一步地向前走，待到海水及膝盖时，我不敢再往前走了。远远望着大浪，海浪就像一匹匹脱缰的白色骏马向我奔来可到了我的身旁就立即变慢了下来，就像一只只温顺的小绵羊，我立马再往前走几步，迎着更大的浪花，果然，这浪打在我的脚上，溅到了我的衣服上，凉凉的，这浪激发了我的兴趣，我双手捧起海水，向爸爸扔去，结果他的衣服上湿了一大块，我的心情嗨了起来。海浪一个比一个大，有可能正在涨潮吧，我玩得更起劲了，衣服几乎湿透了，突然一个大浪花打了过来，我的衣服更加湿了，嘴里也溅到了一些海水。这海水的味道可真咸啊!

导游约定好集合的时间快到了，我们只好走出沙滩了。我那件湿透了的衣服在海风的吹拂下很快就干了，心里有说不出的兴奋坐了一上午车的劳累被风吹散了。在回来的路上，我们谈笑风生回到了宾馆休息，准备迎接第二天的旅程。

今天下午我们二年七班全体同学在刘老师的带领下，在___披萨店参加了一次非常有趣的社会实践活动——自己动手制作披萨。

首先我们每个人都穿上了小围裙、戴上了小厨师帽子，还分配了号码。我穿的是蓝色50号，其他同学有的是黄色、有的是橙色，还有的是绿色。然后我们站在自己号码对应的桌子前，桌子上放着面饼、水果、沙拉酱、芝士条等材料。接下来店里的阿姨认真给我们讲解制作披萨的方法和步骤，我们都听得可认真了。

终于等到我们亲自动手了!我按照步骤依次往面饼上涂抹沙拉酱，放一部分芝士条、放水果，再放上剩余的芝士条，一个披萨就做好了。接下来就是把它们送到烤箱里烤10-15分钟。

披萨烤好了!刘老师让我们按照号码依次领自己制作的披萨。披萨闻起来真香啊!我把披萨拿回家和奶奶、爸爸妈妈一起分享，我真开心参加了这次有趣又有意义的社会实践活动!

新学期开初，我对这里的一切都并不熟悉，但是经过了两个月的适应，我的校园生活带给我了不少快乐。

在这里，我交到了很多朋友，在这所学校的老师和同学都很和谐，很善良。在这，我交到的第一个朋友就是童童，她是个非常乐观、善良的人，但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看电影，她要把钱微信发给我，不小心发到了一个群里，刚想要退回，立马被抢完了。除了这，还有很多，我就不都说了。因为她，我也被带跑了好几次，因此我们彼此收获了许多的乐趣。我们一起上厕所，一起去食堂、小卖部，还一起回宿舍，就连现在感冒都在一起。偶尔她的思想很奇怪，有一次校风大检查要大扫除，让想做值日的留下来做。她想留下来，我超奇怪，为什么?为了和她一起，所以陪她做了值日，被老师表扬了。

学校还举行了很多活动，如演讲比赛、运动会、万圣节party等。演讲比赛我们班得了一等奖、二等奖和优秀奖。今天就要开万圣节party了，我们组准备了PPT、节目和糖，我超兴奋的!

我参加了杭州市火炬金奖挑战营，其中有一个项目是掂乒乓球。

“同学们，今天掂乒乓球的规则是每人掂100下，谁用的时间最少，谁的分数就最高，听明白了吗?”老师问。“听明白了。”我们异口同声地回答。这时我心里很高兴，因为我曾经练过两年乒乓球，在家里我也时不时会练，所以掂乒乓球对我来说是易如反掌。

“预备，开始。”老师大喊一声，我左手一张，乒乓球就掉了下去，说时迟那时快，右手一抬，乒乓球就开始在我的控制下一上一下的跳跃。如同一条不断跳跃出水面的小鱼。前面几下还是很容易，但到了第十几下的时候，我感觉乒乓球弹起的高度在不断降低，就好像那条本来精力充沛的小鱼已经累了，没办法再跳得很高了。

这样的变化使我只能增加了一些力气，但乒乓球的弹跳高度也增加了，我拍球的速度也不得不减慢，这时我才发现这乒乓球里面似乎有什么东西，乒乓球拍也比一般的硬，弹性不是很好。我往身旁瞥了一眼，差点被吓得球都掉了，真是不看不知道，一看吓一跳啊，我身旁的那位同学，正在以我1.5倍的速度掂着球。

过了一会儿，一声响亮的叫声响了起来，身旁那位乒乓球高手已经掂到了100下，但是我一点儿也不奇怪，照他这样的速度得第一很正常的，我得个第二也不是很差。可我这个希望破灭了，第二声到响起时，我的心一下子提到了嗓子眼，如果我连十个人中的前三都得不到，那就太丢人了。毕竟我也是学了两年乒乓球的人，还好我很快也到了100下。

事后我问了第一名，他学了多久乒乓球，他说从二年级一直学到了现在，这件事，告诉我一个道理，任何事只有坚持不懈，才能得到自己想要的结果。

“太好啦!”“太好啦!”你听，同学们都非常高兴，你猜，同学们为什么这么高兴?原来是一年一度的假期悄悄地来临了，我们又要进入假期了。

今天，我早早地起了床，起床后，我发现妈妈正要洗衣服，我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈干家务。想到这里，我跑到妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧!”妈妈笑着说：“正好我要出去，那你帮我洗吧!”我听了，愉快地答应了。

我先做准备工作。我先把一个盆子拿了过来，又拿点洗衣粉，再把要洗的衣服拿了过去。

我拿了一件我的衣服开始洗，我先把衣服放在装满水的盆子里，又放进了点洗衣粉，我想：这么点洗衣粉一定不够，要不一边搓一边放洗衣粉吧。于是，我一边搓一边洗衣服，盆子里堆满了泡沫，好像小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，过了一会，我一看放了非常多，怎么办?我只好赶快把衣服拧出来，用清水涮了很多次，总算水清了。

我赶快把衣服搭了。我在搭衣服的时候，我发现衣服上有一个油点，我想：该洗还是不该洗，这时候我心理出现了两个小人，一个说洗，一个说不用洗。我看了看衣服，衣服好像说：“你没把我洗干净，你真是个小马虎。”经过我的思想斗争，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到经过我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。

我通过这件事情，懂得了无论做什么事情都应把它做认真作仔细。

天桥山在市区以东三十七公里处，一天然巨石横跨于山脊，宛如天桥。长约一百八十米，有两个“桥孔”。在天桥山东南五华里，一溶洞分上下两层。修有九神庙、关帝庙，洞内有雕塑及石刻等。大自然的力量真是神奇啊！

终于到了本次旅游的主角——避暑山庄风景区。第一眼看到的是一座博物馆，由正殿和东、西偏殿组成，里面陈列着皇帝穿过的龙袍，还有用过的刀叉箭戟。钟表馆里的钟真是琳琅满目，各式各样。有的钟在大象的背上，有的在老虎的头上，这里面所有的钟全是用真金制造的。瓷器馆里陈列着康熙、乾隆皇帝用的盘子和碗。有一个碗里烧制九只栩栩如生的红蝙蝠，寓意是：“洪福齐天”。

在山庄里随处可见直冲云霄的百年古松，还有普宁寺的千手千眼木佛，山庄里有许多精致的雕刻，至今保存完好。围绕山庄的是湖水，连接湖水的是一座座大小不同精致的罗锅桥，大片的荷花在湖里盛开，像一个个亭亭玉立的少女。

暮色降临，我恋恋不舍的走出了承德避暑山庄。

中午下第四节课后，就到了一天中最放松的时候了!

在站队走向食堂的路上，会经过校园中央的一个假山喷泉，夏天的时候，里面会有金色的鱼儿在游动，冬天那里却结上了厚厚的一层冰，里面的鱼儿也不知了去向。

再往前走几步，会看到一面满是照片的墙，上面是我们每月评选的月度人物，他们都是班里的佼佼者，未来的精英!如果可以，我也想评选上一次。就在这时，我们经历了一个岔路。

一边是经过一棵松树，走一个很高很长的楼梯，到达食堂门口;另一边则是再直着向前走，在过了阶梯教室后右转，直着下去走到食堂门口。其实我个人还是喜欢从松树下走，因为那样可以顺便“溜”几眼后花园的樱花树。

在食堂门口喊完班呼，我们就如恶狼扑食一般冲进食堂，迫不及待的开吃了!

经历了一番狼吞虎咽，也该收心回教室学习了!可还是有一些同学，偏爱着校园中午的操场，在篮球场上挥洒汗水，在百米跑道上奋勇冲刺……

一转眼在家待了两个月了，可校园的点点风景还深刻的印在我的脑海中，挥之不去!

怀念去往食堂的小路，怀念那些学习的时光，怀念疫情前的宁静……

每年的七八月份，天气分外炎热。我就会随着爷爷去家门前的河滨里摸河蚌。这条河滨水很浅，大约有1米五左右，我的脚可以踩到河底。

第一次摸河蚌，我先看爷爷摸一遍。看懂了，我跳入水中，游到水比较浅的地方，深深吸了一口气，把头钻到水底。水底漆黑一片，什么也看不见，我把手伸进泥土里，凭着感觉摸来摸去。仅仅过了几秒，我就感觉憋得不行了，却什么没摸到，可嘴巴里却灌到了几口水，连忙把头从水里钻了上来。深深地吸了几口气，我一连潜下水摸了几次，可每次都空手而归。

看看爷爷硕果颇丰，我不禁有些奇怪了。为什么爷爷知道哪里有河蚌，哪里没有呢?我怎么也想不通。我刚想潜入水中再摸一镒，这时感觉脚底有一块硬硬的东西。我摸起来一看，啊!居然是一只河蚌。我顿时恍然大悟，明白了爷爷摸河蚌的技巧。原来爷爷摸河蚌不仅靠手，功劳的就是他的脚了。他一边走一边用脚在搜寻，如果脚下有硬的表面光滑的东西，就有可能是河蚌。

我没想到竟然摸河蚌也会有技巧，我可真是开了眼了!

星期天下午，我们驱车来到博士牛农业开发公司。刚下车，我们便被这里的一切迷住了。

生性好奇心的我，想马上就去参观游玩。爸爸看出我的心思，便连忙对我说：“欣如，你有没有摘过草莓呀?”“没有。”我兴奋的答道。“那你想不想去体验摘草莓的滋味呢?”“想!”我的高兴劲马上来了。“那我们走吧!”“走!”

我们来到一个大棚前，我和爸爸小心翼翼地走进专门提供摘草莓走的小窄道上。爸爸随即递给我一个红色的大盆，说：“把草莓放进盆子里。对了你一定不知道怎么采吧!我教你：将你看好的草莓，轻轻地抓在手上，再将手移至草莓上方绿色的蒂上，轻轻一拽，就可以了。记住要挑红的采!”

我照爸爸的方法去做了，我先把手轻轻地抓住那红扑扑的草莓，然后再把手移至草莓的蒂上，轻轻一拽，一个红通通的草莓便落在我的手中。就这样，我兴致勃勃地摘了起来，眼看着一个个火红的草莓快要将大盆填满了，心中有说不出的高兴。过了25分钟后，我便端着一盆红透了的草莓兴冲冲地走出大棚，心里就如吃了蜜一样甜。

我按捺不住心中的喜悦，从大棚中随手拿了一个草莓，津津有味地品尝起来。“啊，真甜!”我高兴的说道。我不仅尝到了草莓那酸甜可口的鲜味，还尝到劳动成果的滋味!

马上就要过年了，过年是件很开心的事情，所以通常有很多人会想到去爬山，我家也不例外。

今天是小年，天有些阴沉沉的，但我们还是去爬山了。到了山脚下，姑姑，妈妈，奶奶，我和妹妹，表弟，表姐等一起向上爬，由于好长时间没爬山了，我们小朋友再兴奋，表姐爬的最快，我第二，表弟第三，还有一些人远远地被我们比在后面了。我们爬了很久，爬得气喘吁吁，终于到了半山腰了，我们在一个小亭子里坐着休息了一会，顺便拍了好多个照片。小亭子上面有几只石龙，石龙跟真的龙没什么两样，雕得栩栩如生，亭子里的上空画着一幅大龙图，四周都画着一些龙的画，写着一些古文。

我们继续往上爬，爬到了山顶，半山腰的风景就很美了，不用说，就们就猜到了我想说的话是什么吧。就是山顶上的风景就更美了。站在山顶上往前看，几座山耸立在眼前，就像好几个高大，威武的大将军。花坛里的一棵大权斜躺着，就像一个要躺下睡觉的老人，为什么要说它是一位老人呢?，就是因为它已有几百年的历史了，就算人坐上去，它也不倒，我们几次爬到它的身子上去跟它合影，它也一丝不动。

时间过得可真是太快了，我们大家一起开心快乐的玩着玩着，一眨眼，太阳公公就回家了，我们大家也该回家了。但是，下山时，我也玩得很开心。我捡了一根有点粗的棒子。来当我的拐杖，因为下山时跑得太快会控制不住，就会摔倒，但是我虽然很害怕，最后还是一步一步地向前走了，很快就到山脚了，我扔掉棒子，快速向前跑，跑着跑着，我“扑咚”一下摔倒了，表姐他们都哈哈大笑起来，我虽然摔得很痛，但是我忍着疼痛，也跟着笑了起来。

啊!今天我虽然摔了一跤，但我还是很高兴。

我的课余生活丰富多彩，尤其是画画，让我的生活充满了快乐。

星期天的早上，妈妈把我送到了班。这堂课是水粉课，我准备了水粉笔、

调色盘、颜料、水桶、勾线笔、铅笔。老师来了，告诉我们，这堂课要画个蘑菇房子。接着，老师给我们奖了画水粉要注意调色均匀，不要加水。

开始画画了。我先用铅笔画了一遍，去让老师看一下可以勾线了。勾完线，蘑菇房子的形状就出来了。接着，我吧要用的颜料挤到调色盘里。我先把房子的烟囱涂成绿色，在涂得时候，我不小心把颜料涂到外面去了，老师用抹布给我擦了一下。老师说：“下次一定要小心。”我用湖蓝色和白色把天涂完了。在老师的指导下，我又涂了白云、房子、草地。终于把画画完了。看着自己画的充满色彩的画，我的心里非常高兴。

画画提高了我的学习兴趣，充实了我的生活。真是一件有趣的事情。

翻开三年级的旧课本，使我想起了一件有趣的事情。

那一天，我很早来到学校领读，领读完，把书放在讲台，就去做早操。第二节课是语文课，我忘了语文书放在讲台，所以找不到语文书，便动员同学们帮我找，可是都没有找着。老师来到教室，问我：你们在找什么?我回答说：我的语文书不见了!老师看了看讲台。笑着对我说：我给你变个魔术。看着!变。说着从讲台的粉笔盒旁边找出了我的语文书。老师说：马大哈，在着呢!我拿着书。飞快地回到座位!

每一次想到这件事，我就暗暗的发笑。