小学生大自然的声音的作文【合集20篇】

那一天妈妈去外地出差，只有我一个人在家。为了好好享受这难得的时光，我早早的写完了作业，然后急不可待的打开电视，找了一个鬼片儿。这种片子可以随时看，看的时候惊险刺激。可看完后我却怎么也睡不着了。躺在床上我好像听见了一些吱吱呜呜的声音，我告诉自己，那只不过是小孩子在哭和小老鼠的声音而已。但我又不忍住屏息凝神仔细倾听，谁知声音越来越大，越来越诡异，这一定是鬼叫!想到这儿，我的心一下子乱了起来，我连忙钻进被子，连大气也不敢出，心里不停的说：“不怕，不怕，只要睡着了就好了，只要睡着了就好了。”但我越这么想，我就越怕，越怕我就越睡不着，我感觉这诡异的叫声离我越来越近，似乎走到了我的身边。我小心翼翼地打开了被子，发现一个黑影闪了过去，我尖叫着钻进了被窝，忽然门口的灯亮了，原来是奶奶发现楼上有声音，想看个究竟，看见奶奶，我的心里终于放下了。

奶奶过来开了房间的灯，告诉我不要害怕，家里有小偷，这时警察来了，原来是奶奶，感觉不对报了警，小偷被绳之以法了。

这件事虽然过去了，那晚诡异的声音却让我难忘，从那以后我懂得了，世上没有鬼，事出必有因。

你听过冰箱刷牙的声音吗？当他起来时，也要‘呼噜呼噜’的刷刷牙，保持清新口气，才好夺得主人的喜爱！你听过桌子运动的声音的？看，一节课上，他少不了要动一动，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神！你听过书洗脸的声音吗？当我们来理会他的时候,他才满足而温情的洗了一下脸，带给我们新的一页！这些声音，你用心去听了吗？你善用了自己的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？那么，让你靠近一下声音吧!感觉一下，风吹的声音：风儿喜欢与树叶嬉戏，但是，在他拂过你的一刹那，你的耳朵在听了吗？

不听也感觉得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下几阵清凉，便消失了。再感觉一下，大树跳舞的声音：他，看见风姐姐来了，连忙跳起舞来。这时候，请留下你的耳朵，听一听跳舞的声音吧‘哗哗哗’，直到风姐姐离去。再来感觉一下，飞机飞过的声音：‘嗡——’多么有正义感的声音啊！其实，那是他们在想我们打招呼，多么热情啦！你感觉到了吗?你听到了吗?口渴时喝的水声，爸爸打呼噜的声音，饥饿是嚼几片饼干的声音......这些是否常在你的耳边出现呢？

用心去倾听世界的每一个角落的声音吧!这时，你会微微的笑，大声的笑，你还会听见，世界也在跟着你笑！

[世界的声音小学作文

小作家：朱晨峻

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家。它为树叶歌手们伴奏。风轻轻地在枝叶间拂过，树叶随着那悠然的音乐“沙沙”地唱了起来。当狂风呼呼地围绕着整座森林，森林合唱团便整齐而响亮“哗哗哗”地唱了起来。风猛烈地刮过玻璃门，门“咚咚咚”地唱起歌来，那些未关紧的窗户一张一合地碰撞着，发出一阵阵有节奏的打击声响。

厨具也是大自然的歌手。菜铲与锅相互敲击着，歌唱出“啪啪啪”的声音。汤勺与碗合唱，他们“叮叮咚咚”地唱着歌。水槽为水搭建出一个舞台。水在舞台上尽情“哗啦啦呼啦啦”地一展歌喉。洗碗刷与菜盘子“沙沙”地歌唱着，让人心生愉悦。

大自然有许多美妙的声音，需要我们用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用心去感受。

巍峨不语的高山、变化莫测的大海、温柔多情地小溪，花草凋零、火山喷发、破茧成蝶……这所有的奇迹都是大自然的杰作。包括我们人类，也不过是大自然的一个作品罢了。大自然是如此的深邃、智慧，只要我们亲近自然、融入自然，我们的内心就会更加丰富，我们才会获得生命本真的意义。

在暑假里，我离开了久居的城市，远走到长白山，和大自然来了一次亲密的接触。我最想去看的是长白山天池。长白山天池是中国海拔最高的湖泊。据说，其中还藏有水怪呢，这就为她添上了一笔神秘的色彩。

当我们到达长白山脚下时，风和日丽，阳光灿烂。仰望天空，一片湛蓝，深吸一口气，感觉到每个毛孔都是舒畅透气的。此刻，才感受到：原来在城里每天过的都是缺氧的日子。

我们顺着蜿蜒的山路前行，坐在如过山车一般的越野车里，眼前不知名的花草树匆匆飘过。我想象着天池的湛蓝，我甚至不切实际地想遇上水怪。

终于到达了长白山主峰，这里面竟寸草不生，到处都是火山灰。长白山是中国境内为数不多的活火山，上次的喷发是在上个世纪二十年代。我踩着着灰白的土地，想象着火山喷发的壮观。大自然是何等地富有力量，她可以让几千年生机勃勃，也可以在一瞬间让繁华的世界化为灰烬。长白山是中国与朝鲜的界山，站在山顶，北望即是异国，引人遐想。

我迈着虔诚的脚步，沿着山上陡峭的阶梯向天池进发。当天池展现在我眼前的时候，我惊异于大自然这个几千年甚至是几万年的杰作。湛蓝的天空下，一湖池水，如同一面镜子，这应该就是天上神仙投下来的一面镜子吧？里面映着白云，山影，风不来，水不兴，静如山水画，亦真亦幻。然而，她不如传说中的清澈。我还看到了有的游客把吃完了香肠的木棍投进了水里，我攥紧了拳头，我想愤怒。如此美景竟不知珍惜，一路走来，看到的岂止是这一次！

我没有看到水怪就离开了天池，离开了长白山。这次旅行，大自然的山山水水再次涤荡了我的心灵，然而，有些人在旅游区的不环保行为却如同一根刺扎在我心上。回来后，我思索良多：人类对自然的不善之举何止是这些？人类若不善待自然，一定会自食恶果，大自然会亲手毁了她创作的这个叫做“人类”的作品。人类拯救自我的办法就是：要树立环保意识，从小事和细节做起。

[小学生作文：要善待自然

从古至今，人类社会的每次进步都和大自然有着密不可分的关系。人类从大自然的启示中学会了各种知识，也可以说大自然是人类最早的老师，是人类智慧的源泉。细齿形的草给一代大师鲁班带来了启示，发明了锯；飞行的鸟给莱特兄弟带来了启示，发明了飞机；从树上自由落地的苹果给牛顿带来了启示，让他找到了“万有引力”。

我想，2008年北京奥运会主体育场“鸟巢”。也是得到了大自然的启示。其独特的格栅结构看上去确实像一个缠结着“树枝”的鸟巢。它是由2001年普利兹克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场。形态如同一个孕育着生命的“巢”，他更像一个呵护生命的摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把钢结构暴露在外，因而自然形成了建筑的独特外观，完整诠释了人与自然的关系。同时也反映出了奥运的精神。这种结构不正是鸟给我们带来的有一个启示吗？它正像鸟为了保护和孕育生命搭建的一个温暖而安全的“家”。人类只要认真观察，不断实践。就能将大自然所给予的启示揭示出来，为人类社会的进步、国家的强大、人民的幸福做出贡献。

从小，我们就应该学会观察自己周围所发生的事情，在大自然这位伟大的老师所给予的启示中努力发现学习。长大后，我们也会成为使“老师”满意的好学生。不辜负大自然对人类的期望!

[小学生作文300字：大自然的启示

大自然的馈赠，是人们收到的最好的礼物，让我们感受到了温暖，炎热，清凉和寒冷，这份礼物让我为之感动。

——题记

“好雨知时节，当春乃发生”，寒冷的冬天刚刚过去，这新的一年中第一场雨把春天的大门推开，迎接属于大自然的第一丝温暖。雨后的春天清新自然，公园碎石小路上几对老人，也微笑着重温他们各自年轻时的美好记忆，惬意地坐在长椅上感受着阳光的暖意。戴耳机的小姑娘小伙子们骑着车子欢快地穿过刚发出嫩芽的小树林，生机勃勃的向着下一个目标进发。春天的回忆无穷，活力无限。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，转眼间，这一池池的荷叶莲花，又让尘封已久的夏季宝箱重见天。身着一件素裙，头戴一顶凉帽，在炎炎烈日下，疾步在这人潮涌动的大街上，路口的转角是公园的大门，钻进公园阴凉处，正对面就是一大片池塘，一股淡淡的花香被一丝夏风拂过鼻尖，情不自禁地来到这一朵朵出水芙蓉身边，她们的身影似婀娜多姿，似精雕细刻般地停留在一汪清澈的池水上。夏天的景色宜人，香气无边。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，夏天转眼即逝，满天红色的枫叶轻轻飘落，为秋天拉开无声的序幕。深秋爬山赏枫叶是最好的选择，站在半山腰居高临下，枫叶被秋风吹得枝叶萧条，萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞，人们漫步在这美丽的蝶海当中，阳光的余辉洒在身上，透露出一股别有风韵的诗情画意。看！那枫叶是多么的美丽，似火，似阳，似血，烧灼着秋天，迸发着生命的活力。秋天精神气爽，自由奔放。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这个迟迟不想开启的冬大门，被第一枝梅花敲醒。第一场雪降临时，皑皑白雪覆盖大地，只有那傲人的梅花抬着头，一点儿也没有被厚厚的雪压倒，她们与这冰封天地的白雪形成鲜明对比，梅盛气凌人，雪晶莹纯洁，但是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天的颜色最单调，但冬天的精神最富有。

春雨，夏荷，秋叶，冬梅构成了一幅感天动地的四季图，汇集无数美韵，使大自然充满生机，充满活力，热情奔放的四季啊，更使我们为之欢呼，为之感动。

[大自然的感动的小学生作文

你看过小溪吗？小溪是不怕困难、不受诱惑、勇往直前的。你看过耸入云霄的高山、波澜壮阔的大海、广阔无边的天空吗？他们是宽容、积累的。你看过山岩、苍松吗他们告诉我们要成功必经磨练的。他们教会我们知识，大自然真是我们的好老师啊！

在哪里都能看见走街穿巷的蚂蚁，小小的蚂蚁有着大大的力气，它是动物世界的大力士你可别小看它，他能举起的往往是比自己重十倍的东西，而我有幸看到惊心动魄的一幕。

记得有一次，我在操场上正闷得发慌，只见几只不起眼的蚂蚁出现在我的眼帘，它们围着一块小小的葱四周，我想：他们这么小怎么可以抬起这么大的东西呢？他们又用自己的触角碰了碰对方的触角，接着他们走了，我一时好奇就跟在他们后面，不一会就出来了一大群蚂蚁，他们踏着整齐的步伐，来到了那一块葱的前面，首先几只蚂蚁上前去好像是闻一闻，然后轻而易举的举起那块葱。我想真神奇啊！这么小的蚂蚁，竟可以抬起庞然大物的葱，真让我敬佩。

团结就是力量，可以战胜一切，谢谢你们送了我一份这么珍贵的礼物，是你们教会了我团结合作才会成功，你是我的好老师！

[大自然的启示小学生作文400字

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。  淅淅沥沥，淅淅沥沥&&这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。  夏天的池塘边，青蛙在唱歌，呱呱，呱呱&&。知了听了，也唱起歌来知了，知了&&  秋天树叶唱着歌，哗啦哗啦。果子成熟了，砰砰砰！是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。  冬天寒风在唱歌，呼呼呼呼。小朋友们在堆雪球，砰，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈&&我们笑得可真开心啊。  大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。阳明香港励协小学三年级:梁佳

朋友，你听过大自然那无与伦比的声音吗？如果你没听过，就一定要在空闲的时间去留心，去体验，去倾听这个奇妙的演唱会吧！如果你问我大自然的演唱会地点在哪里？我会告诉你它就在我们身边！

当你在春天的林间小路上漫步时，你是否听到了树叶的低声私语？当你在宁静的夏夜走在乡间小路时，你是否听到了庄稼的生长声？当你顶着瑟瑟的秋雨回家时，你是否听到了秋雨妹妹悠扬的歌声？当你踏着冬天的雪花玩耍时，你是否听到了雪花清脆的笑声？

听！沙沙、沙沙，那是树叶在低吟，那是树叶银铃般的笑声，那是树叶最亲切的祝福。听！树叶正在祝福，它正祝福它的大树妈妈永远健康。它正在祝福，那是它对生活的激一情！这小小的树叶呀，它记载了一份祝福，它记载了一份激一情，它不会悲伤，它也不会忧愁，就是这样的树叶记录着春天的气息，你没有听出生活的美好吗？

听！咔嚓、咔嚓，那是庄稼在尽情的生长，那是为了农民伯伯的笑脸而做出的“付出”。听！庄稼正在努力的生长，它们正在付出，它们的眼前浮现出农民伯伯那充满笑意的脸。这可爱的庄稼呀，它记载了一份成长的付出，也记载了一份成长的甜蜜，就跟夏天一样充满了热情，你没有听出追求的快乐吗？

听！滴答、滴答，那是秋雨的努力，那是秋雨的坚持，那是秋雨的执着。它坚信，它能够水滴石穿。听！那声音很小，小的微不足道；那力量很小，小的微不足道。但是，年复一年的努力、坚持、执着总会有结果的。这执着的秋雨呀，记载了一份努力，记载了一份坚持。伴着落叶去完成它的梦，你没有听出执着的向往吗？

听！哗、哗，那是雪花温柔的呼喊，那是雪花最温情的抚一慰。它把一切笼罩在自己的怀抱里，用爱去抚一慰大地，它给大地无尽的爱。“赠人玫瑰，手有余香”，它从不计较自己的得失，用自己的方式去告诉人们什么是爱，出而为雪，化而为水，延续着生命，孕育着新的生机。这凉凉的雪花呀，记载了一份温暖的爱，记载了一份温暖的情。

你没有听出生命的欢歌吗？

一年四季，大自然的演唱会从未停止过，您是否听到了它们的心声呢？自然之一声和谐之韵一律，心中所悟天地自有文章！

在我们生活的大自然里，时时刻刻被各种声音包围着，有了这些声音，才让我们每个人的生活充满了丰富的色彩。

秋季的一天，妈妈带我去蛟河市的红叶谷观赏红叶。秋季的清凉的风让我感到爽快极了。我们正走在蜿蜒的小路上，四周的枫树像一团团火焰开得红红火十分的炫目。我们登上山顶，居高临下，绵绵不见首尾的红色的枫叶像轰然烧起的大火，让我一下就联想到《西游记》中的火焰山，“七月流火，红日当头，地气蒸腾，焰云缭绕，赭红色的山体形如飞腾的火龙，十分壮观”。突然！几声清脆的鸟叫吸引了我的注意，不由得让我移目搜寻。我顺着声音望过去，一群小鸟被枫叶染的通红，它们像火中会行走的火炭。在林间跳跃飞翔，特别是委婉动听的鸟叫声，好像被这如火的鲜红色包裹着一样，甜美的不由得让我心醉。太阳的光线从树木的缝隙间穿过，照射在眼前这条清澈的小河面上，河水泛着散碎耀眼星光，仿佛像色彩缤纷的珍珠唱着悦耳的歌声“叮叮咚咚”的流淌着，我的心里荡起一片涟漪。

“喳喳喳”，几声喜鹊的叫声让大家喜出望外，喜鹊一直被被誉为“吉祥鸟”，出行在外见到了喜鹊或听见喜鹊的叫声，都不由自主的向叫声来源的方向投去欣慰的目光，听说从宋朝起人们便已经把喜鹊作为吉祥物和西式来临的先兆。就连《现代汉语字典》上也有相关的解释：“民间传说听见喜鹊叫将有喜事来临，所以叫喜鹊”，每每听到喜鹊的叫声愉快的心情油然而生，心里不知道有多踏实，闻者的脸上都会绽放出灿烂的笑容！

大自然的声音无处不在，让我们一起在大自然的怀抱中，领略和分享大自然五彩缤纷的声音吧！

[大自然的声音小学生作文

一声春雷轰轰作响，唤醒了万物，抬头仰望，只见小燕子们争先恐后地飞来了，春雨淅淅沥沥地下，好像在说：“春天来了，春天来了。”春天的消息洒满天地间。

欢乐的春天不知不觉走了，夏天便走来了。池塘里青蛙“呱呱”地叫个不停。俗话说：“六月的天，娃娃的脸。”刚刚阳光明媚的天气，霎时变得大雨滂沱。雨点噼啪噼啪敲打着玻璃像是在欢乐地演唱，雷声轰隆隆地响个不停。蚊子“嗡嗡”吵得我受不了。

顽皮的夏天悄无声息地走了。秋天大雁“嘎嘎”地排好队，留下那一声声叮嘱，向南方飞去。叶子在风的伴奏下“沙沙”地响，片片飘零……冬天带着像钢刺一样的雪粒和北风“呼呼”的叫声来了。北风呼啸，万物雪白，让人不敢出门。雪打在玻璃上发出来“咚咚”的声响。

大自然的声音真奇妙!我爱大自然的声音。

你听过大自然的声音吗?可以是浆果爆炸的声音，可以是小草喝水的声音，或者是灌木打呼噜的声音……只要你用心灵倾听，就会听到最美妙的声音。

看，蚂蚁们起了个大早，正在做早操呢。“一二一，一二一……”正当它们做到一半的时候，一阵风吹来，树上已经熟透的浆果掉了下来，“啪——”，不偏不倚，正好砸在它们的操场上，汁液溅满了整个操场。这下可急坏了它们，叫它们还怎么做操啊?

转眼间，一下子就到了最难熬的中午，炙热的太阳毫不留情地夺走了原本属于大地的水份。小树无力地耷拉着枝条;花朵急忙合上花瓣，来保留住最后一颗清晨的露珠。只有河边的小草不用为水而担忧，对于它来说，水近在咫尺。它“吸溜——吸溜——”悠闲地喝着清冽甘甜的水，快乐而满足。而远离水源的花草树木们，就只能羡慕地看着小草吸足了水，伸个懒腰，沉沉地睡着了。

到了晚上，凉风送爽，好不容易熬过中午的植物们都沉浸在蟋蟀交响乐团演奏的小夜曲中，不久就陆续进入了梦乡。周围一片静谧，可突然一阵“呼噜——呼噜——”的声音打破了这份难得的宁静，原来是灌木在打呼噜，声音吵得大家睡不了觉。为此，蟋蟀乐团的音乐大师们只好更加卖力地大声演奏，盖过灌木的呼噜声，让树木们能在优美的乐曲声中继续沉沉入睡。

大自然的声音，不是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的情调，而是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意境。让我们一起用心聆听大自然美妙的声音吧!

爱大自然中的每一丝阳光，每一条河流，每一个可爱的生命。

大自然有让人惊赞，又让人害怕的神奇力量。俗话说水能载舟，亦能负舟，这句话说的一点都不错。大自然给人类负出得太多了。

大自然我爱你，我爱你那无私奉献的精神、我爱那大无畏大坚强品格，就算是台风来了你也毫不畏惧为热人类挡在前面，啊!大自然我爱你，我爱你那金灿灿的阳光，我不爱那凶猛的台风。就如我不爱那凶猛的老虎，却爱那温柔的小猫一样，大自然我爱你，我爱你那细蒙蒙的小雨，就像妈妈煮的盐一样。

大自然我爱你，我爱你那四季，就像魔术师一样，乎冷乎热。你的春夏秋冬更是充满神奇色彩，春是充满生机活力的，她换醒万物、夏是朝气蓬勃，她点缀万物、秋则是羞涉腼腆，她染红了树林、冬是洁白无瑕，她给大地穿上了一件白色大衣。

大自然我爱你，我爱你那纯净的心灵。因为你为人们抛开一切烦恼，倾听大自然动听的伴奏。

大自热!你是我心中的净土，如果没有你，我就不会快乐。如果没有你，我们就不会快乐的成长。所以我们要保护大自热，保护大自然的一草一木。

啊!大自然我爱你，你为我们负出了太多太多，却不求一丝回报!

我为之感染，把这惊喜的礼物印在纸上，向自然真诚的告一声：谢谢!

[热爱大自然作文小学

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音?哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰!”是什么在掉?哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音?原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢!只要你用心听就可以听到很多声音。

在这金风送爽的季节里,我沿着乡间小道信步来到了马路上。阵阵凉风不时从我脸颊上掠过，凉丝丝的，不过很舒服。放眼望去，黄灿灿的稻谷随风而倒。这个大自然真得很奇妙，春去冬来，不断变幻着，让人为之折服。 In this golden wind, I came to the road along the rural trail.From time to time, the cool breeze passed through my cheek, cool, but very comfortable.Looking at it, Huang Cancans rice fell down the wind.This nature is really amazing. Spring goes to winter, and it is constantly changing and convinced.

突然，一片枯黄的叶子从我眼前打着转儿落地了，像一个在空中翩翩起舞的舞者，轻巧阿娜。这时，我才注意到，旁边那棵树周围散落了许多落叶。绿叶对根的情意，我冷不丁地冒出这样一句话来。虽然，在这地上躺的是黄叶，而不是绿叶，但我想，这两者的本质是相同的。当它们完成自己的使命时，没有跟随风婆婆去浪迹天涯，而是选择陪在母亲身边，用自己的生命来滋养母亲，以抱达它们的养育之恩，让它能够在次年的春天，再次向我们展示它的生命力。

这让我联想到了自己。记得这次放假前，美术老师让我们回来看看父母的头发，刚开始时，我们大家都觉得挺好笑，想：头发有什么好看的，我们头上不也有许多嘛!

当我回到家，美滋滋地享受着妈妈为我准备的饭菜。突然想起了美术老师的话，我抬头看了一眼爸爸，看见他头上的银丝很是显眼。虽说，我本来就知道他有白发，但觉得今天看他很怪，有一种酸酸的味道在里面，嘴里本来觉得是美味，可现在感觉却很平淡，胸口感觉像有什么东西堵住似的，我也说不出所以然来。

现在，看着地上这堆落叶，我豁然开朗：这是歉疚啊!这18年来，我何尝为父母做过什么事，都是他们在照顾我，而我，似乎把它当成一种理所当然了。绿叶尚知要用生命来报答养育之恩，而我是一个有思想，有感情的人，却不知替父母做点事儿，真是自愧不如啊!

在这万千世界中，蕴藏着许多奥秘，等着我们去发现，而大自然给我们的启示就是绿叶对根的情意，我想它给我上的这一课，让我真得是获益匪浅。

晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，好像羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我好像进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。

其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得非常开心！

听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！

我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。

我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。

我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。

我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！

听，大自然的声音多么奇妙！

去年暑假的一天早上，我做着美梦，突然被一阵喳喳声吵醒了，这只小鸟好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要珍惜时光喔，快点起来吧。”于是，我连蹦带跳地去南塔公园野炊。

一路上，我听见许多美妙的声音，忽然飞来一只漂亮的鹦鹉，它唱着动听的歌儿，好像在说：“怎么样？我漂亮吧。”风儿一吹，朵朵野花脸红了，好像高兴地在说：“哈，哈，我越来越美了。”过了一会儿，我们爬到了山顶，只见一座南塔矗立在山顶中央。于是我们一边吃饭，一边欣赏景物。时间过得真快，一会儿就到了晚上，南塔四周闪着金光，给漂亮的郴城增添了无限的风光。

大自然的声音真美妙啊！

师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

（板书课题：倾听大自然的声音）

说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

……（学生激情高涨，一发不可收。）

师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

生：（齐答）虚幻的。

师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

生：可能会听到，但要等。

师：为什么要等呢？

生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

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生：是的。

师；那是为什么呢？

生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

生：能！

师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

生：植树造林，让动物重归大自然。

生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

（有学生举手）

师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

生：（生念作文）

师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生：（念作文）

师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

（下课铃响）

师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

[话题作文“倾听大自然的声音”课堂

大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。

在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地咯咯声，地下树根舒展身体地咔咔声，叶子吸收阳光的嘘嘘声。

金色的沙滩映着阳光，亮晶晶的。退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩，啪啪声里极有节奏，像在为一首美丽的歌曲伴奏，一望无际的大海上飞着几只海鸥，它们叫着，喊着，欢呼着，像在为伴奏者喝彩，这一切都是那么和谐。海风呼呼地吹过，海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着，跳着，好不快活！

雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。滴答，滴答美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨哗哗下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。

一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上悉悉地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上窣喔地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。

听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听！

当今社会，丁丁的伐木声，轰隆隆的工地施工声，工厂机器嘈杂的运作声都充斥着我的双耳。是时候该静心听听大自然的声音了，心随着荏苒的时光，飘向远方。

古人说：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。”小时候的我正同古人的审美观相仿。

记得9岁那年仲夏，母亲带我到乡下老家屋后的那片树林里打水。

刺眼的阳光透过密密层层的树叶之间的罅隙，织出一幅幅图案。温度虽未达到“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦”的程度，但我俩仍像蒸笼中的包子、热锅里的蚂蚁，被团团热空气包裹着。

蝉们便在这火热的盛夏唱着热烈的歌——“吱吱吱吱”……

母亲走在我的前方，右手提着水桶，左手遮住头顶斜射入的阳光，时不时埋怨道：“这该死的蝉叫，真聒噪！”我可不这么认为，蝉鸣那是最能代表夏天的音乐！

踩在干干的黄土上走着，蝉的歌曲唱入万里无云的天空。

沿路一个个小树墩印入我的眼帘，此刻母亲的抱怨时隐时现：“多砍倒些树，既做了纸张，又可以让这些烦人的家伙消停点，倒和我意！”

这怎么行？

从此少滥砍滥伐，需保护自然的意识在我心中埋下种子——为了保护夏天最动人的蝉鸣。

记得12岁那年严冬，父母同我去哈尔滨的亚布力滑雪。

那儿的天气真冷，似乎冷到连哈出的气体都能瞬间凝固成冰柱。一片片晶莹的六边形雪花如“柳絮因风起”般洋洋洒洒地飘落，用掌心托起两三片来，还能嗅到凛冽清香的空气呢！

被裹得严严实实的我就在这漫天银屑的纯洁世界中与父母打雪仗、堆雪人。停下来倒在软软的雪地上，有种“渊冰厚三尺，素雪覆千里”的感觉。这时候，“簌簌”的雪声夹着风声迎面向我飘来，此景此情，只可意会，不可言传。

我恨不能当一块冰雕，能永久地伫立在雪的世界里。

但此时，如“云外一声鸡鸣”般，我隐约听见嘈杂的工地施工声。我环顾四周，放眼望去，不错，离景区不远的地方有一处工地。3年前的树墩如电影般在我脑袋里放映，那种厌恶的感觉从脚底蔓延遍及全身，“保护环境”这个词语如潮水般向我涌来，填充满整个大脑皮层。不行，我要尽量阻止此类事情的发生，或者，我要承担起保护环境的责任并呼吁、感染他人！

我懂得了需承担起保护环境的责任——为了延续冬天最迷人的雪声。

我还记得小学毕业那一年去欧洲：那儿的街道干干净净，即使用放大镜都看不到一丝垃圾、路上几乎撞不见清洁工人；再看看我们国内，绝大部分城市大街小巷的道路旁总会有零零散散的包装纸袋、清洁工人也需冒着生命危险在川流不息的街道上扫垃圾。

为什么？——国民的素养和习惯使然！

随着时间的推移，年龄的增长，举手投足间，我早已养成了不乱扔垃圾、不随地吐痰的好习惯，并参加了许多以环境保护为主题的社会实践活动，用一己之力，去感染身边的人，把这种力量汇聚成奔涌的江河，影响更多的人。而我相信，不只是我一人，还有千千万万跟我一样的人为保护环境而做出自己的努力。

为了能倾听大自然的声音——保护环境，还需从我做起。