游园会作业(精彩19篇)

今天，老师布置了一个很特别的作业，而且必须完成，那就是亲口对爸爸说一句“爸爸，我爱你。”老师在布置作业的时候，同学们纷纷议论起来，我也情不自禁地低下了头，心想：“平时，我就不爱说话，爸爸每天都很严肃，回家又少，跟他我都说不上几句话，今天回家应该跟爸爸怎么说呢？”

终于挨到放学了，一路上我低着脑袋，苦思冥想：是用纸写出来，还是说出来呢？我不停的念叨着。回到家里，爸爸还没来，我跑到自己的房间用纸准备把这句话写下来。没一会儿，门铃响了，我立刻跑去开门，爸爸回来了！我正准备去房间拿我的作业，可是，电话铃响了，我回头仔细一看，爸爸正在通电话，脸色一点也不好。而我坐在沙发上想：怎么办？怎样把作业交给爸爸呢？爸爸会看吗？还没等我想好，爸爸却放下电话，拿着钥匙准备外出。我顿时心急如焚，嘴里不停的念叨着：“怎么办，怎么办，作业完不成了，老师一定会批评我的。”这时我的双脚不听使唤，飞快地冲了上去，我一把拉住爸爸的手，望着他的眼睛。爸爸莫名其妙：“你干什么呀？”此时此刻我满脸通红，心跳急速加快，脸上汗水直冒，双脚有点发软。不管了，我再也按捺不住了，深吸了一口气说：“爸爸，我爱你。”爸爸听了几乎惊呆了，他张大眼睛看着我，一下没了反应。当他反应过来时，高兴地对我说：“宝贝，我也爱你，爸爸不出去了，陪你一起吃饭。”说完，他便牵着我的手走进餐厅。

一句简单的话，融化了爸爸的心，温暖了我们一家。现在，我经常都会去认真地完成这项特殊的作业。

尊敬的 潘老师：

上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

3.由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学习态度的不负责。

现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，如果我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使老师对我产生失望。

3.上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准时到位，没有迟到。

根据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

2、 制定这个学期的奥数的学习计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业 。

3. 和同学们加强沟通，争取能够提高自己的思维能力，与奥数的成绩。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。

检讨人：

我是一个成绩不错的女孩，从小我就立志要当一名好学生，完成好老师布置的作业。可是最近我开始动摇了，因为学校的作业实在太多了，过多的作业给我带来了不少的烦恼。

刚开学，作业还算比较少，每天放学后我至少还能出去玩半个小时，可刚学完两、三个单元，作业就多起来了，到了期末，几乎每天的作业都是两大张卷子，这两张卷子看似很轻，可放在我的书包里，就像一座几千亿吨的大山那么重，压得我喘不过气来。写作业要写到十一点钟，别去玩了。早上起来，俩大眼袋吊着，多难看呀!烦!

有时我吃完饭后想出去玩一会，消化消化，可刚换好鞋就会想起来还有一大堆作业等着我呢!没办法，只得又回去继续写作业。烦!作文

到了暑假或寒假，我以为可以轻松点了，可没想到作业不但没有减少，反而还比平时增加好几倍!老师布置的，爸妈布置的，补习班的作业……真是铺天盖地!这些作业害得我吃不下、玩不好，就连睡觉都梦到有一大堆作业要做!烦!

老师们啊，请给我们减减负吧，我们什么时候才能摆脱作业多的烦恼啊!

我的同桌还是个欠作业大王呢！这个称号来源于这件事：每天早上语文课代表都要拿着“帐本”（其实就是记每个人哪天欠什么语文作业的本子）来到我同桌位子上找她算账来了。在一旁的我，受到了影响，便无奈的放下书本，开始仔细聆听“账本”的内容来了。啊！我终于在晨会来临之前听完了同桌的“账本”。

这让我感受颇深，同桌可真是个名副其实的前座椅大王呀！连上学期的寒假作业也欠着。经过我大力宣传同桌的事迹。全班人都知道了同桌是个欠作业大王。于是，不管在哪，只要是我们我们班的人见到她，就说：“呦！欠作业大王来啦！”

这就是我的享有许多“校级荣誉”的同桌！哎！希望她好好学习，真正获得校级荣誉！

周末，我偷偷地打开门，侦查一番，哈哈，爸妈在房间午休，警报解除后，坦然地坐在沙发上疯狂玩起手机来。玩得正起劲时，响起了妈妈杀气腾腾的声音：“快去做作业，你又想和上次一样吗？”那神情像我考了零蛋的模样。

我一听，才想起来自己作业还没做，可不想上次的悲剧——“火辣辣的竹笋炒肉”再一次发生，立马放下手机，迅速跑进书房。

我拿出作业本一看，原来是和方程有关的题目，天佑我也，好似张飞吃豆腐——小菜一碟，拿起笔做得飞快，“唰唰唰”的声音像枫叶飘落。

谁知做到最后一题，我傻眼了，黑云压城般：“两个相邻的数的和是102，这两个数分别是多少？”这回可是才学理发就碰上了大胡子——难题，假设把其中一个看着a，另一个相邻数自然是大1，可列a+1，a+(a+1)=102，这个数是50。5。我读了一遍又一遍，不对不对。

我时而挠头，时而咬手指，一脸愁容，做了好几次也没做出来，拿出草稿本和笔再次开始解题，只见草稿纸一张一张地被扔进垃圾桶，笔芯也由一只变成两三只。这答案好像有无穷个，可方程刚学就让我给刺头儿理发？不可能吧，我有点不耐烦了，谁来救救我啊，我彻底绝望了。

我真的是又烦又累，嘿，“警察”不在，偷偷开始玩手机了，忙得不亦乐乎，沉迷在魔兽世界。十多分钟后被妈妈发现了，我又拖着沉重的脚步，像流放犯一样被押回坐在作业本前，不觉皱起眉，一言不发愣坐着，有些孤独，有些无奈，无力地握着笔。

作者：陈昱帆

记得有一次上午，妈妈陪我写了一上午的作业，那是上周放假的时候。

上周，妈妈陪我写了一上午的作业，我感觉让妈妈陪自己写作业真的是太温暖了，跟自己写作业的感觉一点都不一样，感觉有家的味道。妈妈问我：“妮，还剩下什么作业没写完啊。”我对妈妈说：“还有一张手抄报，还有一节网络课没有上。”妈妈说：“把我手机拿来我给你搜集一下手抄报。”我拿给了妈妈，妈妈查到了漂亮的一幅手抄报让我画，我在那里一心一意的画，妈妈却说：“这在填上一点这个，那在填上一个那个。”最后完成了一幅漂亮的手抄报。

妈妈还陪我上网课，妈妈指挥到我：“拿上你的语文本来做标记。”开始上了我就听老师在那里一心一意的在那里讲，这时的妈妈在玩手机。课上完了，妈妈说：“我刚才给你们的老师说了一声，这一周主要抓你的理解能力，到学校一定要听老师的话，不懂得问老师。”我点了点头。

我感觉跟妈妈一起写作业真的是好温暖、好幸福，有家的味道，妈妈您辛苦了。

又是一个周末。

我打着哈欠，搓着眼屎，摇晃着，从床上爬起来。

早餐放在桌上，爸妈却不在，看来，又是出去办事儿了。

“昨天还剩下一个背书和作文，待会儿还有学习……”我嘀咕着，狼吞虎咽地吃完早饭，一屁股坐到了书桌边上，抽出语文书，背了起来。

用功不一会儿，昨晚还未看完的课外书如馋虫一般开始勾引我。我使劲儿忍着，不让自己的思维飞到书中那遥远的世界。

可是，书中的内容仍如磁铁般不断吸引着我。就在这时，一阵风吹来，放在桌上的报纸，朝我的面门飞来。我早已为久久背不下书中的内容而气急败坏，一把扯住报纸，扔到一边。

报纸被风吹跑了，放在下面的我那昨晚看的课外书，就露了出来。

此时此刻，我早已按捺不住。放下语文书，一个箭步就将书拿了回来。

书，静静地躺在桌上，我仍然捧着语文书。可我的心中思潮起伏——要不要看看书呢……看看吧，不会有事的……不行，完不成作业，会倒霉的……看一会儿吧，不会耽误作业的……不行，不行，明天还有事呢……

我的内心无比纠结，语文书上的字，一个也看不进。算了，先看会儿吧。

缓缓翻开书，展开在我眼前的是另外一个世界。可是，我依然提心吊胆，生怕妈妈归来后，会大骂我一顿。

一页，两页，书页翻动。我还是一如之前，竖着耳朵听着门口的动静。

“咚！”

忽然，一个塑料瓶掉到了地上。我一惊，手里的书脱手而落，也掉到了地上。是妈妈来啦？不，不是……还是别看了吧……才一个小时，还没来……别看了，保险一些……没，没事的，一定没事，等一会儿再说吧！反正还没回来……

我坐在桌前，心神不定，正呆呆地发着愣，“咔嗒！”门开了。妈妈的头从门口探了进来。是妈妈回来了！

我连忙转过身，把书胡乱地塞回书架上，对着刚从门口进来，妈妈的目光，装模作样地读起刚从边上拿起的语文书来……

当然，在上学期间的学生都避免不了一件事——写作业。一提起作业，我就烦，讨厌，因为作业一布置我就没时间玩了。(尽管作业是多是少，都影响了学生玩的效果——不过瘾)

就像有一次，老师布置的作业特别少，只有预习课文，我可高兴啦!因为有时间在qq上和同学聊天了。我只用了两三分钟就写完了，我正想去玩玩电脑的时候，妈妈非常及时地过来了，问我：“作业写完了吗?”“写完啦!”“那好，我以前给你买的练习册(包括语文和英语，还有几套试卷)你快去写吧!我正愁你没时间写呢!”“啊?我不想写。”“不想?不行!小学不复习怎么办?到了初中可别后悔啊!快去写!成天就知道玩玩玩，除了玩还是玩，你写完了也不能去玩电脑!”我没办法，只好低着头垂头丧气地去书桌上写练习册。我写啊写，从6点写到7点的时候，就不想再写下去了，我好累，该休息休息了，我向妈妈提出请求，妈妈却说：“不可能!今天一定要写到我规定的地方，否则，你别想去休息!”我只好又硬着头皮继续写，又写到了8点，妈妈来检查了，看完了后，她满意地点点头，说：“嗯，不错，写完了，但是……”妈妈突然装出一种神秘感，让我有种不祥的预感，我急忙问：“是什么?”“嘿嘿!你再写几张试卷!”“啊?晕!”接下来，我理所当然地去写试卷了!一直写到10点，才去睡觉，好惨呀!

作业啊作业，我到底哪儿惹你啦?

作者：刘宇帆

学校留的作业，你的妈妈或爸爸肯定陪你写作业。记得以前，我的妈妈就陪我一起写作业。

还记得上次，我回到家，妈妈过来陪我写作业。我坐在沙发上，妈妈坐在凳子上，慢慢的教我写作业，只要妈妈一陪我写作业，我的眼泪就不由自主的流出来了。不知为什么，只要妈妈一陪着我写作业我就想哭。妈妈擦了擦我的眼泪，教我做手抄报等等的作业。我不想写了，很苦恼，可是一看妈妈那认真的眼神，就知道，妈妈是想让我学好。我有继续认真的写作业了，妈妈不在去上厕所的时候，我总会去玩玩旁边的东西，等妈妈回来了，我立马开始写。每当我不会的时候，我请教妈妈，可是妈妈讲的和我印象中老师讲的不对，我就会对妈妈说：“不对，我们老师不是这样讲的。”等到妈妈没有办法给我讲这道题，妈妈会说：“那你回去问老师。”开学回到学校，我问数学老师，老师说：“你妈妈学习很好，你应该听你妈妈的话。”

这就是妈妈陪我写作业的事，以后妈妈陪我写作业，应该什么都听妈妈的话。

快乐的寒假来了，可是烦恼的寒假作业也跟着来了。每天都对着作业发愁，因为作业实在是太多了，本以为放了寒假就可以自由自在的玩，没想到今年的作业如此之多啊!

每一天我上午下午都不能尽情玩耍，因为很多的作业在等我写，只有晚上才能抽出时间玩一会儿。我天天都在想什么时候才能写完啊?作业写多了我的手就会疼，疼的我不想写了，可是有什么办法呢?只好再次动笔写起作业，好不容也寒假作业写了一大半，可是妈妈又说还有作文等一些作业，我真是对作业发愁到了极点。觉得自己像被作业困住的小鸟，不能自由飞翔，哎……

现在虽然我的寒假作业写完了，可是还有几篇作文和读后感没有写，还有妈妈布置的复习作业，我真是要发疯了，况且我的作文写的又不好，还要翻来覆去的修改，真是痛苦死我了!

最后，我想请求我敬爱的老师和亲爱的妈妈，请求您们别再多布置作业了，我们承担不起这么多作业，我们小朋友也想出去玩啊!

我早就想当一回小老师了，帮老师批改作业，可一直没有机会，今天真走运这个愿望在下课以后竟然美梦成真了。

下午一下课，李老师就把我叫进她的办公室，指着一叠作文本，对我说：“ 老师下午要开会，没有时间改着一叠作文，你帮我带了吧！”我以为我听错了，老师拿起一本作文本，对我说：“你要把同学们写的错制造出来，对了还有错句子，另外还要写上批语。”我一听心想，这还不简单吗？凭我的能力不到半个小时就批完了。如果同学们知道是我带的作业，不羡慕我才怪呢！

第一件事先找出同学们的错句子和错别字。

改到第二本作业，我看到了陈佳慧的作业，这可是我们班写子最差的女生，还是错别字大王，全班倒数第一非她莫属。改了她的作业，第一面就找出十几个错别字，陈佳慧呀！你这是要把我累死呀，第二面要把我恶心死了，油滩， 胶布粘的大洞， 涂改液， 好不容易把她的错别字找完，这得有三四十个错别字呀！我心想老师每天都看她的作业，不得晕了。我在他的本子上写上评语，改下一本作文本。

这篇作文一翻开，一面工整的字，摆在我面前。叫人看的就舒服，我看了名字，原来是张梓含的作文，他这几面只有一个错字，忽然，我又看到一个病句，她的关联词用的不恰当，应该用“因为，所以”她用成了“虽然，但是”。我把它圈出来，在下面写上了正确的句子，并写上了评语。

忽然，我想到陈佳慧的作业没有找病句，我立刻反翻开她的作文，过了七八分钟，我把病句找完了。我嘞个去，病句哪叫一个多，要我是老师，我一定要把她的作业本烧了。

作文终于改完了，太阳也渐渐下山了，老师开会也回来了，可是我有些同学的评语还没有写。怎么办，老师推门进来了，问我评语写了没有。我弱弱的回答，没有改完。老师说“没改完就算了”，老师翻开本子又找了一些错别字和病句，原来我还是不称职啊！老师让我先回家。

走在路上，我揉着酸痛的手腕，想，老师每天那么辛苦，我一定要把学习搞好，做老师的小助手，不让老师操心，我边走边想，回到了家……

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天

今天我在妈妈的指导下学会了炒菜，没想到平时很简单的炒菜学起来可真是不容易!

妈妈今天教我炒的是土豆丝。首先要把土豆皮刮掉，然后先切成土豆片(注意了不要切到手了)，在将土豆片切成细丝。切好土豆丝我用了好长时间，拿刀的手也累的酸疼，虽然土豆丝的样子很丑陋粗细不均匀，不过我心里还是很开心的。我把土豆丝放在盆里洗了洗，用水泡上，妈妈说用水泡泡土豆丝能把里面的淀粉去掉一些。接着我准备好一些炒菜用的葱花，蒜瓣和姜丝。

当我把锅放在煤气灶上的时候，竟然紧张起来了，心跳的也很快，我回头看看妈妈，妈妈微笑着看着我说：“宝贝，没事，大胆的去做吧"有了妈妈的鼓励，我平静了下来，深呼了一口气，点燃了煤气，等锅热了以后我到进去一些油，然后把葱花，蒜瓣和姜丝放到锅里翻炒起来，等葱的香味出来以后在把土豆丝放进去，继续翻炒，翻炒一会放些佐料，当差不多好的时候在放入味精，在翻炒一会就可以了。

这个时候土豆丝的香味已经弥漫了整个厨房，“好香啊"我禁不住兴奋地喊了起来，妈妈也在旁边为我鼓掌起来，我揉揉酸疼的手腕和肩膀心想原来做饭也不是一件简单的事情，大人真辛苦，以后一定要好好孝敬父母!

放寒假喽！我终于可以如愿以偿地住奶奶家，去找我小伙伴们玩了。

三十晚上，我和小伙伴们各自拿出了自己的烟花和鞭炮去了大广场。没等我们放，整个村子已经噼里啪啦地响起来，好像美国攻打伊拉克一样。过了一会儿，我们也开始放了，我拿出了一个“太空飞人”，用火柴点燃导火线，“嗖”地一声，“太空飞人”旋转着上了天空。

第二天早晨，我们又聚在小松家。在我的提议下，我们玩起了捉迷藏。小松自告奋勇地说：“我来找，因为这是我家，我最清楚。”小松他家的狗已经死了，所以小林大步跑出屋子，藏到了院子里的狗窝里。我看小成藏到了床底下，心里便有了一个念头。我蹑手蹑脚地搬来一把椅子，一拉，爬上了窗台，藏到窗帘后面。小松开始找了，我的心里怦怦直跳，忍不住咳嗽了一声。小松似乎知道了我的藏身之处，直奔大房间跑过来。小林趁小松进了屋，连忙从里面往外跑，不料却被地下的石头绊了一跤。小松在屋了听见了绊倒声，又跑回了院子里，捉住了小林。当小松再跑回大房间时，我已经藏到了床底下，小成跑到了门后面。小松翻开窗帘，人不见了，只好说：“认输！认输！”

这几天，我还玩了下跳棋、玩成语接龙等，玩得高兴极了。

我的妈妈是一名普通的农村妇女，她从不爱打扮自己，还带着一点儿土气呢。我羡慕有的同学的妈妈有理想的工作，穿着也得体大方……这种虚荣心随着年龄的不断增长而逐渐扩张。

5月7日（星期五）下午，老师给我们布置了一项特殊的作业——星期日“母亲节”那天给妈妈洗脚。起先我还以为老师是在开玩笑，但老师说：“这是每个同学必须完成的，是作业。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，大家纷纷议论。回家的路上，我想：这，这脚怎么洗呢？但又不能不完成作业，这怎么办呀？

“母亲节”那天晚上，我做完作业，坐在椅子上发起愁来。妈妈见我愁眉苦脸的样子，关心地问：“怎么了？”我支吾着对妈妈说：“妈，今天……今天老师留了一个作业……”“怎么，不会吗？”“不……”我的话到嘴边又咽了下去，“那就快做吧！”说着妈妈不再追问做饭去了。

吃完晚饭后，我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端起盆儿要去洗脚了。这时我的心跳加快，脑中始终闪着“作业、作业……”这两个字。我终于鼓起勇气抢过妈妈手中的盆子，尴尬地说：“今天……今天我给您……洗脚。”妈妈看着我，惊讶地说：“我又不是七八十的老太婆，自己会洗。”“妈，今天是母亲节，这……这是老师布置的作……作业，是必须要完成的。”妈妈看了看我，最后还是答应了。

我端来了水，让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热……我犹豫着，慢慢地伸出了手，我发现我的手在微微的颤抖。妈妈好像看出了我的窘迫，轻轻地拨开我的手，亲切地对我说：“还是我自己来洗吧！”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻地撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀！妈妈的脚上有一层厚厚的老茧，我小心地抚摸着，问：“妈，疼吗？”她笑着说：“傻孩子，茧子怎么会疼呢？记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用那双小脚丫拍打着水面，把水溅得我满身都是，现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉！妈妈是老啰！”我抬起头，看见妈妈正在擦去眼中的泪水。“妈！我……”这时，我一句话也说不出来，我为以前的犹豫而感到惭愧。

我又撩起水，轻轻地搓着，搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把妈妈的脚擦干。妈妈欣慰地笑了，我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。此时，我感到了轻松了许多……终于完成了老师布置的这次特殊的作业。

[一次特殊的作业900字作文

人们一直以为地球上的水、空气是无穷无尽的，所以不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人们竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。 陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。海洋污染：主要是从油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。空气污染：这是最为直接与严重的了，主要来自工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的疾病。我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住的地步。水污染危害人体健康或者破坏生态环境。大气污染是指空气中污染物的浓度达到或超过了有害程度，导致破坏生态系统和人类的正常生存和发展，对人和生物造成危害。 植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。还有以下一些方面：

1节约用水：

地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个公民来说，已是当务之急。因此，我们应该节约用水。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜绝长流水（上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头）、不往河流扔垃圾、水箱漏水及时修理等，做到人人都节约用水。

2.减少污染：

环境污染一般有生活中的“三废”：废水、废气、废渣。可引导观察马路上汽车废气的污染程度、观察河流上漂浮的污染物，还有就是噪声，知道它们对身体的危害，并且明白减少污染就是爱护自己的身体，使生活更美好的道理。

3.珍惜能源：

我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。因而，从小教育孩子善用能源是非常重要的。在生活中，最常用的能源是煤气、电等，应学习一些如何节约能源的方法。如：多用电风扇，少开空调；多用节能灯，少用白炽灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；多用淋浴，少用浴缸；多用传热快的餐具，减少煮食时间；少用一次性的用品等，确保能源被合理地运用。

4.绿化环境：

植树的意义大部分都理解，而且也是一个最直接、最实际的环保行动方式。我们可以在家中开展“绿色小阳台”、“绿色小房间”等活动，并在植树节进行集体植树活动和联合社区进行的植树活动，使我们的生活环境得到进一步的绿化、净化与美化。

5.废物再用：

环保现今已成为一种崭新的生活方式，在平时生活中，如果稍加点心思的话，就能做到：“少一分破坏，多一分建设。”优越的生活环境很容易使孩子形成随意浪费的坏习惯，这其实也是一个浪费资源的问题。可以利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸、瓦楞纸等，学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品。

我认为可以改进的方法：

1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，

2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、 尽量不用一次性碗筷。

8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。

10、 多种植植物。

11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

12、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

洪晖羽

“你爱你的爷爷吗？你了解我的爷爷吗？”这是一份令人深思的作业，请大家回去认真完成，说说：爷爷在你的眼里都发生了什么变？

今天老师让我们做的作业真可怪，不知不觉，我已经走回了家，我坐在爷爷边上，仔细地观察着爷爷的变化。爷爷转过头，和蔼地笑着：“怎么？爷爷脸上有污点吗？”“没……没有！”

晚上吃饭的时候，我也盯着爷爷看个不停，爷爷笑了笑用手抚摸着我的头。温暖冲上我的心头，取代了寒意。如今，爷爷那双温暖的双手变得十分苍老，那英俊的面庞上早已长满了皱纹。

“爷爷！爷爷！”爷爷的脸色变得非常白，随之变绿，变青。爸爸送来了糖，“没事，你忘了？爷爷低血糖了？”“我……我……”我的喉咙被石头卡住了，沉重地说不出话来，爷爷什么时候有低血糖的？

第二天到了学校，同学们正热火朝天地讲着昨天的作业，“我可了解我爷爷了，我还知道他有125条皱纹呢！”“哇，这不是千年老妖吗？”一个同学突然说。

老师走了进来，看了看大家，特别看了看我，目光充满深意，我想：老师一定是说，这份令人深思的作业，小洪完成的不错！

寒假里的一天下午，窗外的树叶儿一片片的掉下来，微风把它们吹进来，落在书桌的一座作业小山上，我坐在椅子上看着那些作业，头皮不禁一阵阵发麻，这么多作业，只有十几天时间就要开学了，怎么做得完呀？

怎么办？写题呗！无奈中，我只得拿起那握的褪色的笔杆，在那茫茫题海中“沙沙”的写着。本不愿意写作业的我，却老在一个个难题中碰钉子……太耽误时间了！必须温习温习知识了！我心里这样想着，马上把书包里的书和功课都翻了出来，用了一个多小时翻看了一遍，虽然用了些时间，可成效马上出来了——我做题的时候，基本上是手起“笔”落，半本作业一会就被我做完了，我看看时间，哇！不到下午五点，我高兴地拿起另一本练习册，开始奋笔疾书了。

当学习的烦恼来到你身边时，要学会找到方法去应对它，这样的话，时间的烦恼就会跑掉的！

我苦苦地想，绞尽脑汁地想……今天的作文写些什么好呢?我一时拿不定主意，心想，今天老师要布置作文，正巧又是星期二，要按老师的规定完成一篇自命题作文一篇。

我轻轻地握着笔，迟迟不愿在白纸上沙沙作响，感觉自己就像呆呆的木头人一样，脑袋一片空白，连呼进呼出的气息也夹杂着些许无奈。随着时间一分一秒的飞快流逝，我丝毫没有理出一点头绪。写不出文章来，无可奈何的我只得走出教室，放松放松一下愁闷的心情。

整个下午，我都沉浸在“题海”里，这当然不是指题目和练习题了，而是指作文的题目。现在，我依然不知道应该选一个什么样的题目。

唉，真是苦恼啊!

“叮铃铃、叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃声打断了我惆怅的思绪。班主任高老师迈着轻盈的脚步朝教室走来，一脸的欢笑。望着高老师那张艳阳天般的笑脸，同学们百思不得其解。接着，高老师又用委婉动听的女中音流畅地说：“同学们，今天没有家庭作业!呵呵……”顿时，同学们你望着我，我望着你，面面相觑，不知所措，简直不敢相信自己的耳朵。高老师又把话重复了一遍，同学们一愣，缓过神来，顿时欢呼雀跃起来：顿时有的扔笔袋的，有的扔红领巾的，有的……应有尽有。

我却在一旁发起了呆，想起下午的那种冥思苦想，不禁想到一个词：浪费表情!

烦!烦!烦!一天到晚就是作业，作业，作业!每天只要一上学，就意味着要写作业：自然作业、品德作业、英语作业，还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。

每到学校，看见同学们一张张的笑脸，那么真诚可亲，我就纳闷，他们怎么没被如山的作业压跨，而依然快乐不改呢?为什么我就和他们不同，一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢?

我有许多愿望，最大的愿望就是抛弃那可恨的作业，做一只快乐的小鸟，自由自在的在湛蓝的天空中飞翔，飞到田野中，飞到高山上，看着树木草儿渐渐地长高，闻着野花吐出的芳香，听着小鸟愉快的歌唱，让心在大自然的怀抱中陶醉，让希望在宇宙中放飞!

可是希望归希望，晚上回到家里又忙不过来了：写完数学写语文，写完自然写英语……写着写着，就觉得脑子胀了，心慌了，肚子也要爆炸了!

自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”，我心里美滋滋的。我希望得到表扬，但我渴望自由，只要一提到作业，我还是烦!烦!烦!!!