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篇1:特殊的作业作文600字
全文共 544 字
+ 加入清单我们家有五盆花,平时,全靠爸爸浇水,施肥。我想,爸爸一定很累,我也养一盆,替爸爸分担一下,也算份特殊的作业吧。
第二天,我向爸爸提出了养花请求,爸爸同意了,问我想养哪盆花。我选择了吊兰。因为吊兰这盆里,还有一棵花,是爸爸从新疆带回来的四叶草。这棵花,一开始带回来时,还不知道是什么,只觉得它样子很可爱。后来,我在一本书上看到,它叫刺叶草。
吊兰这盆花易活,忘记给花浇水也不会被渴死,而刺叶草却不那么容易了。
一段时间后,我终于感觉到养花很难了。我那盆花叶子开始发枯发黄,盆里的土还有裂缝。我想去问爸爸这是为什么。但是,爸爸不在家。我只好自己想,想了半天,可能是浇水浇少了。
我只好天天浇水,可是,叶子更加枯黄,我想,这又是浇水浇多了吧?
这可难倒了我,又不能多浇水,又不能少浇水,这怎么浇水?我就去问妈妈。妈妈说:“五天浇一次就行,我看你爸爸浇这盆花就是这么浇的,你去试试吧。”我按照妈妈说的,隔五天浇一次。又观察了一段时间,果然,花又缓了过来。妈妈说的真对啊,看来,还是爸爸有经验。
从那以后,我摸着这个门道,把花养活了,而且经常开花,多么有意思呀!
老舍先生说过:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”我算是彻底领略过了。这份特殊的作业,我完成的还不错。
篇2:作业展览观后感
全文共 529 字
+ 加入清单五(6)班 杜欣航
上个星期三中午,我们吃完午饭,歇了一会儿,江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅,我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然,我们发现其他班已经行动了,于是,我们也开始浏览五年级每位同学的本子。当我们来到五(8)班英语作业面前时,发现他们班的作业等第几乎全是A加星。再看看内容,那一个个字母写的是有头有尾,就像一个活灵活现的小孩子似的;接着,我们来到了五(7)班的语文作业旁,只见他们写的作文既生动又精彩,让人不禁啧啧赞叹;随后,我们又来到了五(3)班的数学作业旁,可当我仔细一瞧,发现我们班的作业和他们班的相比,简直是相差十万八千里。渐渐地,我们走到五(2)班那儿,只见我们班的那些调皮的同学开始不耐烦了,他们一边跑一边用手放在作业本上,使得许多作业本都掉落在地上,而我们后面的赶紧把作业本捡起来并放在桌子上。到最后离场时,本以为会一切顺利的离开,可我们班几位同学从窗帘里钻着走,还被老师看见。最后,我们只好红着脸,低着头走出报告厅。
回到教室后,我仍然低着头,我想当我们去观看作业展览时,其实也是我们整体素质的一个展示,我们应该以此为鉴,在以后都做一个文雅的小学生。
篇3:不爱作业的女孩作文500字
全文共 803 字
+ 加入清单有一个小女孩,十分害怕做作业。这不,星期五到了,她的烦恼又开始了。
“哎!”她重重地叹了一口气,自言自语道:“一到周未,数学、语文、英语每样都要写那么多家庭作业,就像乌龟背着重重的壳,让人透不过气。”她低着头,寻想到:
“要是没有课外作业那该多好!我可以看看书,画一会儿画,邀爸爸妈妈一起去郊游。要是来了灵感,还可以写些随笔日记什么的,投给优秀作文网,让大家一起来分享我的快乐周未,那多美!可是……”
“哎!”她想想又叹一口气,心烦意乱的,竟“咚!”一声,一不小心撞到教室的墙上。
“哦!我的头!”女孩捂着头叫道,对着柱子踹了几脚,嘀嘀咕咕道:“今天可真倒霉!”若不是天色已晚,她肯定还会加上几脚呢!
回到家,老规矩——先写作业后吃晚饭。她磨蹭了半天,才缓缓打开书包,取出作业本,继续那一道在学校没有解决的行程问题。经过一番“艰苦努力”,刚解完,妈妈通知吃晚饭了。
“好!来啦!”
吃饭细嚼慢咽是她多年养成的好“习惯”,为的是逃避一阵。等爸爸妈妈吃完饭下楼散步,她便狼吞虎咽起来。不过,她这样抓紧时间不是为了尽早写作业,而是为了今天新借到的《福尔摩斯探案集》……等爸妈从外面回来,她又“专心致志”起来。一晚就这样熬过去了。
星期六,爸妈还要去上班。她睡到早上八点,起床大喊一声:“自由万岁!”
……
转眼就到了星期天的晚上,可小女孩的作业却还有一大堆没有完成,她有些后悔了,马上动笔写起来,异常认真,整个房间静得出奇。十点钟,爸爸妈妈都已上床睡觉,明天还要早起上班呢,可她依旧在奋笔疾书。
“当,当,当……”钟敲了十一下,她总算写完所有的作业,早已昏昏欲睡的她,一倒头便睡着了。
星期一的早晨,人们迈着轻快的脚步,迎接一周的开始。小女孩走在上学的路上似乎有满腹的心事,正想着老师布置的作业是否有被遗漏的?“糟糕!还有一题忘了!”——“哪壶不开提哪壶”,她焦急起来。不过,这还不算最糟糕的,接下来,就更不幸了。
“咚!”
“哦!我的头!
篇4:忘写作业日记500字
全文共 456 字
+ 加入清单“铃铃......”上课铃响了。老师刚进教室就问:“同学们,我让背诵课文第十课,大家都背诵了吗?”坏了,我没背诵,昨晚在看电视。坏了!糟了!肯定要被老师罚了!我后悔不已。
这时,老师又说:“下面,我要检查课文背诵!”听了这话,我的心里是“十五个吊桶打水——七上八下”我默默地祈祷:“老天爷啊!千万别让老师查到我!求求你了!老天!”
这时,我想:假如我有一双翅膀,我就会飞到教室外面,让老师找不到我;假如我有土地神的本领,我就会钻到地底下,让老师摸不到头脑;假如我有隐身的本领,我就会赶快隐身,让老师无处寻找。
这时,老师的眼睛正盯着我。顿时,我的心马上到了嗓子眼,眼睛不敢看老师,脸热得发烫,手心都出汗了脚怕的都发抖了。
老师问:“你背诵课文了吗?”我吞吞吐吐地答道:“我······没有。”老师又问:“是不是忘了?”“是的。”我小心翼翼地答道。这时,老师眼睛里放射出温柔的目光,说:“这次原谅你,下不为例!”我轻轻地点了点头。
这时,后桌嘲笑我:“呦!你没背课文呀!这是没脑子!”我听了这话特别伤心。
这一天,我非常尴尬。
篇5:无作业日随想曲作文800字
全文共 788 字
+ 加入清单毋庸置疑——没有作业,摆脱束缚,尽情玩乐是现代社会中学生族很久以来的梦想。富有激情和超凡想象力的孩子们,不只是在简单地描绘着无作业日之梦,他们还千方百计地努力,尝试实现自己的美好愿望。
经过学生族的“不懈努力”,终于在今朝美梦成真了——听到这个振奋人心的消息,同学们无不欢天喜地,个个都像从笼中解脱的鸟儿,迫不及待地去享受这份“来之不易”的自由。无疑,“无作业日”作为一个积极的探索值得肯定,尽管每周一天的“无作业日”并不能改变什么,但毕竟是学生自主权利回归的一个开始。
其实在我心中,我认为“无作业日”像葱花,可以适时地撒一撒,让学生张弛有度、劳逸结合,摆脱作业的束缚,充分享受课外活动带来的乐趣,减轻学习负担,在紧张的学习过程中得到缓冲,同时也让我们学会自我管理。
在享受那份美好的欢乐时,小燕子的尾巴也剪开了一段新的篇章。这个艳彩的季节万物复苏,各种生物都在不断地汲取营养,快速生长,展现出万紫千红的美景;也正因为有蓬勃的春天才有了万物生机活力。童年就像人生的春天,为玩而玩,肯定是了无生趣,毫无意义的,因为人是为了自己的希望才活着的,做自己喜欢并且有意义的事情,这才算是健康快乐地成长。其实不仅仅上课、写作业是学习,听音乐、做运动、干家务也是学习,像出去郊游、看花看草不也是一种学习,一种人生的体悟吗?成绩固然重要,但不是衡量一名学生唯一的标准,教育的目的是培养我们学生的创造性学习能力,让同学们情趣盎然地学习知识、体味快乐!希望“无作业日”能成为我们学习生活中美好的一天,能成为我们童年美好回忆的精彩片段!只要用心去品味,热爱生活,快乐就在身边,不要辜负这璀璨迷人的春天!不要虚度这来之不易的“无作业日”!
“无作业日”,学生没有作业,却带回了老师满满的期许和关怀;“无作业日”,老师片刻休整,却为孩子预备了满满的快乐和悠闲;“无作业日”让我们在快乐中感受成长,品悟人生……
篇6:特别的作业_我学会了炒菜作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单今天,我趁着爸爸妈妈不在家,我想这正是学做家务的.好时机,何乐而不为呢?我想就给爸爸妈妈做他们最喜欢吃的炒黄瓜片。
我学着妈妈平时炒菜的样子,先把黄瓜洗干净,然后放到案板上切成片。咦?奇怪了?怎么刀平常在妈妈的手中就很好用,现在到了我手中,怎么就不听使唤了。我右手紧握着黄瓜,尽量使刀平衡,小心翼翼的切起来。好险!刀从我手中掠过,只蹭破了一点皮,真是费了九牛二虎之力,才把黄瓜切完了。但摆在我面前的却是一堆又厚又大的黄瓜块,并不是又圆又薄的黄瓜片,经过我稍加修改,勉强还可以看。
然后,开始第一道工序,我打开煤气灶,把油倒入锅里,油开始冒泡了,我赶紧把黄瓜倒入锅里,一阵噼里啪啦的响声把我吓到了一遍,我用颤抖的手,侧着身赶紧来回搅拌,然后放了点盐,味精,酱油这三种佐料,不一会儿,便盛了出来,当我把自己的“手艺”送到嘴里品尝时,又赶忙吐了出来,太咸了,我想可能是盐放多了。
通过这次炒菜,让我尝到了炒菜的滋味,虽然菜做的不好吃,但我心里比吃了蜜还甜,因为我学会了炒菜。
篇7:一次作业的启示作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单下了几天的大雨,终于艳阳高照。下午,我们开心地度过了一个欢乐的大课间,瞧:有的三五成群地踢毽子,有的不亦乐乎地“打野鸭”,但回教室后又有一个惊喜呢………“叮零零”…大课间结束的铃声打断了校园的热闹,也中止了欢乐的大课间。我们不情愿地排好队,井然有序地回到教室,可把热闹又逮到了教室,教师端是变成一个“菜市场”:饮水机旁边围着好几大圈“抢水”的同学;座位上的同学和前后左右还在谈论大课间,似乎仍“记忆犹新”,当然还有几个乖同学安静地在“啃”自己的书,仿佛“两耳不闻传外事,一心只读圣贤书”。……
一阵轻快地脚步声已经响彻耳畔,大家习惯地回到座位上,装模作样地学习起来。一会儿,王老师已经再讲台上了,她拉出第二个抽屉,取出自己的“小助手”——“小蜜蜂”,把它挂在脖子上,打开按钮,调整到合适的音量后,笑盈盈地对大家说:“今天大课间玩得开不开心?”“开心!”大家异口同声地说。“想不想晚上也开心?”“想!”我们立刻听出了弦外之音,就是晚上作业少。于是都不假思索地回答道。“那你们必须安静到放学!”“好啊!好啊!”大家一起欢呼着。打这起,我们像一只只温顺的小绵羊,教室里一直鸦雀无声,虽然我们心里都很兴奋,但还是用做作业来掩盖内心的愉快。
又一阵清脆的铃声打破了校园的沉寂,我们像一群换了的小鸟飞奔出了校门,寥寥无几的作业令我们更加兴奋不已,每个人都露出了笑容,那么甜美,那么灿烂,那么兴奋……今天的快乐要感谢王老师,更要谢谢我们自己,是我们的安静换来了这份愉快。我们以后一定要认真学习,积极锻炼,开开心心地过每一天。
篇8:关于作业的作文550字
全文共 584 字
+ 加入清单“你今天写起作业了吗?”“今天的作业留得多不多?”“作业是抄抄写写的还是动脑筋的?”妈妈对作业比我还上心,唉,这些话语在我的耳边一直逗留个不停。
作业的类型有许多,如抄写、做题……按常理来说,都是些书面作业。如果运气好的话老师可能还会留这样的作业:画画,做手抄报,做手工等等。我们普通学生的作息时间每天就是吃饭、上学、写作业、睡觉四件事,日复一日,年复一年。如果从这四件事中找出一个“性格古怪”的,那就是作业了。作业有时让我欢喜,有时让我忧。但对于我这个比较懒的小男孩来说忧比喜多。但是去年我经历了这样一件事,让我对作业有了新的认识。
那是我们班级举行的一次活动,老师给我们留了这样一个作业——给父亲或母亲洗脚,还要发照片。这个作业新鲜,我第一次给父亲洗了脚,让母亲拍了照片,给老师发了过去。发完照片,我有了第一次完成作业的成就感。那时我才知道,原来完成作业也可以不用笔,不用纸。谁说“不动笔墨不读书”呀。我想。
说实话,我的确不怎么喜欢书面作业,今天这张卷,明天那张卷。笔换了一个又一个,笔芯换了一支又一支。虽然有了优异的成绩,但这是素质教育吗?所以我希望在我们学校,我建议多留一些这样的作业。
正是因为书面作业太多,才有一些人说:“人生除了今天吃什么,明天吃什么,后天吃什么以外还有三大难题,那就是:今天写什么,明天写什么,后天写什么。”这虽然是玩笑话,但也值得我们深思。
篇9:没有作业的日子作文500字作文
全文共 653 字
+ 加入清单这是一个普通得不能再普通的下午,我们绝望地拿出作业本,准备抄录作业。此时,老师以极快的速度走进教师,从他那张严肃的脸可以看出,这周的作业会很多,当我们全班人都闭上眼不敢面对众多作业时,老师拿起粉笔在黑板上写了不到5秒,就甩笔而去。
不知是谁先睁开眼,看到了那梦寐以求的三个字:作业——无。班长大声叫道:“哇!没有作业!”其它同学纷纷睁开眼,盯着那三个字兴奋地叫了出来,有的同学不停地拍着桌子,有的还将作业本抛起来,有的甚至都高兴得跳起来了。班长小扬站到了桌子上跳起了“霹雳舞”,不顾自己的淑女形象。班里的淘气鬼小马则冲上讲台,拿起黑板擦当话筒带头唱起了歌,其他同学也纷纷加入,并一起唱着歌走出了校园。
走在回家的路上,天是格外的蓝,花是格外的艳丽,小草是格外的绿,地面是格外的干净,就连过马路时,也不用等红灯,看来,我是得到了上天的眷顾。
回到家中,我像脱缰的野马般将书包丢在地上,拿了瓶饮料坐在电脑前,握起鼠标,按着键盘,玩着我最喜欢的游戏。爸爸看到我在玩电脑,立马训斥道:“还不快去做作业,还在这儿玩电脑。”我理直气壮地说:“你说什么我都不做,反正我们没有作业,不信你去问问老师。”爸爸说:“好,等我问了老师,你就惨了。”说完,并打电话问了老师,确认没有作业后,爸爸无奈地说:“好吧,我没招了,这个周末,你就好好地玩吧。”我喜出望外,大声喊道:“今天真是个好日子,让我痛痛快快的玩个够……”
晚上,我趴在床上,默默地想:真是百年难得一遇,希望下次老师也劳逸结合,让我们再一次免作业。不知不觉,进入了甜甜的梦乡。
篇10:哲理故事:特别的作业
全文共 313 字
+ 加入清单一天下课前,老师要求班上每个同学到杂货店去买一袋马铃薯,第二天上学带到学校来。第二天上课时,老师让学生给每一个自己不愿意原谅的人选一个马铃薯,将这人的名字以及犯错的日期都写在上面,再把马铃薯丢到袋子里,如此这般,坚持一个星期。在这个星期里,不论到哪儿都得带着这个袋子。
学生们按照要求做了。一周下来,每个人的袋子都装了许多马铃薯,他们得扛着这个袋子上学、回家,甚至和朋友外出也不例外。每天背着这样的袋子,让学生们叫苦连天。
一周过去了,老师问:“你们知道自己不肯原谅别人的结果了吗?会有重量压在肩膀上。你不肯原谅的人愈多,这个担子就愈重。对这个重担要怎么办呢?”老师停了几分钟然后给出答案,“放下来就行了。”
篇11:认真做作业的同学
全文共 569 字
+ 加入清单小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”
她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天
篇12:都是作业惹的祸作文600字
全文共 611 字
+ 加入清单外面刚下过雨,地上都是水,小鸟扑楞着翅膀想要快点回家,风儿吹过,小花小草晃动着身体,想要把身上的露珠晃动下来,可是,我们家的暴风雨才刚刚开始……
放学回家,坐在书桌前,我无可奈何地看着这堆如高楼的作业,又写了起来。“写完了吗?”奶奶端着水果,微笑着走了进来。可一看我刚才在做语文,现在还在写语文,没动一下,便有些生气了,“快写!别墨迹!”说完,放下水果出去了。
我看着关上的门,又看了看四周,嘿嘿,一脸得意地从语文作业本下面拿出一本《西游记》便津津有味地“啃”了起来。“吱”门开了,我连忙把书丢到床上,手忙脚乱地拿起数学作业往语文书上一放,“写完了吗?”奶奶的声音还是那样柔和,“写,写完语文了,在写数学!”我回答道。奶奶走了进来,看见下面放着语文作业,点点头说:“好,我检查一下你的语文作业。”我还没反应过来,奶奶就把语文作业本拿走了。“你怎么没写完?”奶奶瞪着我,语气又加重了几分。“我……我……”我大气不敢出,低着头不敢看奶奶,“奶奶,我,我,我在看书。”眼睛里的泪水不争气地涌了出来,最后我“呜呜呜”地哭了。
“没写完作业还哭,不教训一下你,不长记性!”奶奶拿起书乱撕起来,“停下,快停下”我大声说道。“你这个不听话的孩子!下次非得打你!”“奶奶,我错了。”我苦苦哀求道,“我下次再也不敢了。”“不准哭了,我看着你,赶紧把作业写完!”奶奶一边说一边坐到了床边。最后我在奶奶怒目而视的陪伴下完成了作业。
哎,都是作业惹的祸!
篇13:日记写作业的一天500字
全文共 611 字
+ 加入清单“叮铃铃”下学了,一天的学习结束了,可面临的又是重如泰山的“作业”。这不,杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗!只见,老师像唱歌似的,从嘴中冒出一个又一个音符,比录音机说话都快。而同学们呢,拿出抄作业本,无奈的,从笔中“挤”出每一个字,哎!真是可怜天下学生心呀!
有人说:“作业是烈酒,令人充满激情”。有人说:“作业是咖啡,苦涩中含着浓浓的醇香”。有人说:“作业是果汁,清爽可口而温情脉脉”。我说:“作业是五味瓶,五味俱全”。
同学们,你们有时会感觉作业是一条绳子,不停的绕着,绕着,绕着,把人都绕在了一起,无法分开就像作业一样,写着,写着思想走了,作业一片糊涂;有时会感觉作业是一个炸弹,如果作业一天堆一天,谁想过,今天过去还有今天吗?再说,如果你不写作业,天天不写,终究,你会害了自己,就像炸弹炸死人,你想,炸弹不认人,只要你玩就会爆炸。
我们设想一下,如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件,会怎样,它将成为一辆“废车”。如果我们每天不写作业,就知道玩,你知道这叫什么吗?这叫“废人”我说得“废”指的是,人没有肝脏,只有垃圾。作文
在这儿,我给大家提个建议,写作业前先制定作业表,先写什么,用多长时间,只要条理的安排,一定会在短时间内写出有效的作业。如果作业很多,不必担心,我告诉你一个保密意见,(不准外传呀)回家以后,先写一会儿作业,累了时,不要撑着写,可以先玩一会,等精力充沛时在写。
让我们一起写“好”作业!
篇14:高一五一假期布置作业的有关
全文共 618 字
+ 加入清单五一劳动节到了,许多人都放假了,都准备去游玩或家里人团圆。反正每个家庭都各有各的过法。我们一家子就准备去爬山了。
早晨我们六点多就起床了,天还没有大亮呢,周围十分安静。我们东西收拾好了,准备出发了。我们不多时就来到山脚下。我抬头一望,不由自主地说:“啊!山真高真陡啊。”我有点害怕了,但我还是不放弃,坚持要爬。
我们开始爬了,不一会儿就来到了半山腰。忽然,我的肚子疼了起来,爸爸妈妈也累了,于是我们坐在一块大石头上歇歇脚。过了一会儿,爸爸妈妈要起程了,但我太累了,不想再爬了,便对爸爸说:“爸爸,我们回去吧!”爸爸严肃地说:“不爬了?可以,但是你永远也看不到山顶美丽的景色了。你在这儿休息吧,我们上去了。”我听了,马上从石头上跳了下来,说:“我要看到山顶的景色。”爸爸妈妈一下子笑了。原来他们知道我偷懒,便给我来了个将计就计。
我们有开始爬了起来,不一会儿就来到了山顶。“啊!这景色多美啊!”我不由赞叹到。我想:如果我刚才不上来,我真的得后悔莫极了。
我站在一块大石头上,往下一望,下面弥漫着烟雾,我们象站在人间仙境一般。山上都是绿色的,我们又好象在绿色的世界里。我还看到一种不知名的花,十分香。还听到了鸟叫声,听起来心里特别愉快.舒畅。我还看到山下的汽车,象一只只小蚂蚁一样,在马路上行使。有一句俗话说得好:站的高.望得远。这时,我才闻到早晨大自然的一股迷人的气吸。
从这件事中,我懂的了如果做什么事都没坚持,那么你永远也不要想看到美好的结果。
篇15:寒假作业作文
全文共 507 字
+ 加入清单累死累活为一天,我觉得这句话说的很好嘛!我的生活就是这样,不信?就拿寒假作业来说,今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩,寒假作业然人心烦!全天百分之五十的时间睡觉,还剩下百分之五十。吃饭占百分之十,还剩下百分之四十。寒假作业占百分之二十!多么惊人的数目!百分之二十比吃饭还要多,还让人活吗!现在我就来讲述我痛不欲生的一天吧!
一大早起床,首先写《读十万个为什么有感》写到一半就被叫去吃早餐,十分钟之后我吃好了,继续写读后感。可是我没思路呀!我怎么写,我写到一点钟还没写好!一点半开始吃午餐!吃完了还写!终于在三点钟写好了,我实在是高兴呀!高兴没三分钟!就被妈妈叫去写数学一课一练,写了两页之后妈妈既然说:“再写一页吧!好不好?”我哪能说不好呢!哎!继续写吧!命苦不能怨政府呀!写好两页后我就去和妈妈说:“写好了!”妈妈像验百元大钞一样的,指出:“你没写句号,快补上!”补好之后我给妈妈看!总算通过了,就写成语了词义了!写了又写终于!百分之二十的时间过完了!我也写好了!剩下的时间百分之十看电视,百分之十看电脑!
都是寒假作业惹的祸!让人心不安宁!紧张兮兮的,差点被吓死!拜拜!我去玩百分之十时间的电脑了!
[寒假作业作文
篇16:作业展观后感
全文共 578 字
+ 加入清单五(6)班 严肃
一星期前,江老师向同学们宣布:"今天中午,全体同学都要到报告厅参加五年级作业展。"当课间铃响起时,同学们便排着整齐的队伍,迈着轻快的脚步,怀着无比激动的心情迈向报告厅。
进入报告厅,首先映入眼帘的是一张张摆放整齐的桌子,桌子上放满了五年级各班同学的作业,这里有数学本,有英语本,有语文本。
我们首先来到数学组。我随意地站在一本本子面前,认真一看,哇!本面干净,字迹工整,正确率极高,我的嘴里情不自禁的发出啧啧赞叹声,当时我便暗暗下决心,一定要向这位同学学习。"喂,你愣着干什么,快往前参观呀!"在后面同学的催促下,我连忙加快了步伐。
随后,我们来到了英语组。我又停在一本本子面前,仔细一瞧,呀!这位同学写的英语作业真不错,简直可以和老师相比胜,本面干净,英体规范。
最后,我们来到语文组。没走几步,便发现一个熟悉的字迹。于是,我便掀到封面,一看,竟是我的名字,顿时,眼睛一亮,心跳随即加快,紧接着脸也微烫起来,我炫耀地对身边的同学说:"你瞧!你瞧!还有我的作业呢。"
但霎时间又自我提醒:冷静、冷静、再冷静;天外有天,人外有人,切莫被兴奋冲昏了头脑。
参观完五年级的作业展览后,我深深感到自身的担子又重了许多,身边又多了好多的竞争对手。哦!不,不是竞争对手,而是学习的榜样。我决心用:没有时间——挤,学不进去——钻,作为我的座右铭,从而激励我勤奋学习。
篇17:特别的作业_我学会了炒菜作文400字
全文共 518 字
+ 加入清单本人小的时候,极度想学炒菜。
每当瞥见他人炒菜,本人就像小冤家瞥见他人吃糖一样,眼睛直盯盯地看着。所以,学会炒菜是本人念念不忘的愿看。
客岁,娘亲终于赞同教本人炒菜了。不外她照旧再三嘱咐本人:“炒菜的时候一定要鉴戒,不要让火伤着了;另有,不要把糖放成盐,不要把蜂蜜放成油……”“娘亲,本人会鉴戒的,本人又不是小孩子了。”本人突然打断了娘亲的话,因为本人怕娘亲如许说下往,会说很永劫候。“您照旧先教本人炒菜吧!”
离开厨房,爹爹首先给本人解说了油、盐、糖……都放在什么地位,装在什么样的瓶子里,若何倾倒等。然后,把葱、姜等调味品洗好、切好并分红两份,又把青菜洗好也分红两份。爹爹对本人说:“这里一份是本人的,一份是你的,你要细致考察本人炒菜的每一个步伐,然后你自己依照步伐频频一遍。”在爹爹熟练的操纵下不一会儿一道绿莹莹的青菜炒好了。轮到本人了,本人内心有点重要,惶恐失落措。在爹爹的耐心鼓励下,本人增加了几分勇气。本人也学着爹爹的样子先在锅里倒了一些油,然后用锅铲把油平展匀称,稍后把青菜放进锅里灵活翻炒,末了放进一些盐、味精等调味品。一道青菜炒好了,固然盐味重了点,但本人分外欢快。
“下一个目标是什么呢?”“红烧排骨。”接待小冤家们来品味。
篇18:我来到作业星球作文500字
全文共 536 字
+ 加入清单“哦哈!周末了!”我高兴地大叫道。好不容易没有了作业的困扰,我刚想打开电视,却突然一阵头晕眼花,便被这阵眩晕给打败了。“咚”,我倒在了地上。
当我醒来的时候,已经是置身于另外一个地方了。我抬眼向天空望去,啊,这里居然没有阳光!我坐起身来,天啊,这是什么鬼地方?地面是用一页页作业铺成的,地面上的题多得要命,每做一题前进一步。地上开着奇怪的“笔车”,没有轮胎,轮胎是几个超速钢笔。别以为别人写了的题你就直接走了,每人眼里的马路都白着呢!别人做过的题他一走就会立马消失。树是作业,房子是作业……天啊!我仰天长叹,忽然看见天上的阴云上竟也写着一道道题,我筋疲力尽地“做”到了一家客栈。
“老……老板,可以借宿一……一晚吗?”“一百本作业!”老板眼都不抬。“啊?”我惊叹了一声,回到了冰冷的马路上。我挑了一块地,躺了上去。忽然,身上火一般的热。我受不了了,灵机一动,把身下的题写完了,又幸福地躺下了。没过一会儿,身下又是一阵巨热。我翻身一看,天!又一道题!我又抱起笔,为了我的睡眼奋力争取起来……
第二天,集市上热闹极了,我无力地“做”到了集市上,听见“二十本一个!”“好!”的声音。我趴在地上,无力地被火熔化了。
我已坐在沙发上,身上吓出一身泠汗。天哪,老师们,千万不要让地球成这样呀!
篇19:今天没有家庭作业作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单昨天下午很久都没有布置作业,我想你们一定很好奇,这么早做完家庭作业干什么吧,好吧,那我就告诉你吧,因为第五节课是体育课,也就是下一节课,外面下着雨,所以可以在教室里做任何事情,但是不能说话。
可是我们班太吵了,老师只好给我们看电视,就这样,我们全班都津津有味地看着那电视,可是家庭作业到快要放学都没有出来,我只好回补习班问老师,让妈妈发家庭作业给补习班老师,可是妈妈却说只有英语作业,没有发数学和语文。我听了大吃一惊,竟然没有数学和语文,开心极了。可是又仔细想了想,早上有那么多人家庭作业没合格,不会星期二的作业很多吧,而且也有更多的想法,例如老师没有布置家庭作业,是让我们多自由背诵古诗,例如老师很生气,懒得明天又再生气。
然而我认为的是老师非常的生气,懒得一天都对我们发脾气,之后补习班老师听了今天只有英语作业,立刻要求我们做了四页的课外作业。
我听了,心想,老师呀,老师,为什么没有数学和语文家庭作业呀,害得我这么惨,呜呜呜,于是我垂头丧气地做起了课外作业来。
星期一,虽然没有家庭作业,可是却有课外作业啊,星期一我是既喜欢你,又不喜欢你呀。
篇20:写作业的日记500字
全文共 365 字
+ 加入清单今天上午我出去玩,回家后睡了一觉,起床就开始写作业。
写作业对我来说是件非常痛苦的事情。开始抄课文了,开始我坐得端端正正,字迹认真,一个个字非常整齐,像接受检阅的士兵。写着写着,我的腰弯下去了,头歪着,身子趴在桌上,字也不像原来那么好了。我心想:“怎么还没写完?太多了吧!”又写了一会儿,字更不好了,心想:“还没写完!时间不够了。”我又写了五分钟,心烦意乱,手都不受我控制了,一笔而过,字像不听话的小孩。
终于写完啦!对我是一种快乐,我长长地舒了一口气……大喊道:“我写完喽!”我拿去给爸爸看,爸爸对我说:“你后面的字没有前面的好,前面写得多好,做事不能虎头蛇尾,把后面的字擦掉,重写!”
我虽然不愿意,可还是改了。心想:“时间这样花了,以后一次就写好一定能节省时间了。”就像小猫钓鱼一样,不能三心二意,要一心一意,就一定能成功,加油!