二年级作文秋天的雨经典19篇

秋天的景色真迷人，它像一个漂亮的少女，陪伴着大地妈妈度过秋高气爽的季节；它又像一颗耀眼珍珠，和水果一起成熟。

花坛里一朵连一朵的菊花真漂亮，它的茎是墨绿的，挺的笔直，看上去很神气，叶子也是墨绿的，像张开的手掌，最引人注目的还是那一朵朵花。花瓣一丝丝的，弯弯曲曲，像是蚊子的爪子，整个花朵像一个个火红的绣球。

果园里，红艳艳的水蜜桃，压得枝条都弯了下来，金色的梨子结的真多，一个个数也数不清，最惹人喜爱的是葡萄，深绿的、浅绿的、老紫的、淡紫的、一串串像抹上了一层淡淡的霜。石榴树上，一个个大石榴饱满的裂开“笑口”。

菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。

你看，大树爷爷把手臂一挥，黄黄的叶子就像一枚枚漂亮的书签，飘落下来，就像给大地妈妈穿上一件黄毛衣，大雁们也一起飞上了蓝天，它们排成了一个大大的“人”字，边飞边叫，好像在告诉我们：“秋天来了”！

天空阴沉沉的，乌云密布，快要下雨了。我往窗外看去，远处的高山、房子都变得模糊了。蜻蜓飞得格外低，小蚂蚁们开始搬家了，蚯蚓躲进了泥土。

几点调皮的小雨滴飘下来打在我的鼻尖上，好清凉。渐渐地，雨变大了，唱起来欢快的歌曲：“沙沙沙，沙沙沙”。小树苗摇摇晃晃，像是在为雨点伴舞。花草们贪婪地喝着水，努力地长大。

天慢慢亮起来，雨变小了，最后停了。天空显得特别清澈、特别蓝。树叶上、花瓣上留下了点点晶莹剔透的水珠，就像是春雨为小树、小花们留下的礼物。远处的山又清晰地展现在眼前。蜻蜓飞高了，在空中自由地盘旋。小蚂蚁们成群结队地出来找食物。蚯蚓出土了，瞧，它正在向花儿点头问好呢!

三（14）班李嘉睿

秋天的雨，带来了清凉，把夏天的炎热冲走了。人们纷纷脱下了短袖穿上了长袖，小朋友们纷纷叹着气说：“不能吃冰淇淋了。”水上乐园的水也变凉了，让人直打哆嗦。

秋天的雨带来了丰收，田野里的麦子成熟了，金色的麦子随风飘扬，像金色的波浪。大树枝头顠来了水果的清香，苹果、橙子、香梨……像一颗颗五光十色的宝石争着让人去摘呢！

秋天的雨还带来了五彩缤纷的颜色，下了一场雨后，小区里的桂花全冒出了头像一颗颗小米粒一样躲在树叶下面。公园里的菊花也开了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了。

秋天的雨，就是小动物的天气预报，它告诉大家冬天要来了。大雁往南飞，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字，小松鼠和小蚂蚁找来了许多粮食准备过冬；小青蛙、熊、蛇都在寻找温暖的洞穴，准备冬天的时候好好的睡一觉。

秋天的雨太神奇了。

秋天是凉爽的，秋风送来一阵阵风，吹的很舒服，那一场场凉爽而又仓促的秋雨也降临了。万物再一次接受另一番风味的滋润。来也匆匆，去也匆匆，但毕竟给了大地一份温柔的礼物，也给那些昏叶所剩无几的秃枝上点缀几丝萧瑟，几缕凄凉，也曾在人们无意察觉的心田中擦肩而过。

我倚在屋檐下，仔细感触着秋雨平凡的气质。平凡而又不平凡，到底它为了整个秋天而付出了代价：只是，仅仅一场场看不起眼的雨而已。

看，远处，近处，渐渐地给我的眼睛蒙上了一层纱——那是一片雾，一片浓浓的雾。万物要沉睡在这个雾的世界里。眼前的一切总是白色的，或许其中还会混杂着一些东西—炊烟袅袅飘荡……我看不见，但我可以闻得到。

透过雨幕，又可以清晰到看到——人们的伞很少遮住他们的头；再细致点，头发上还夹着几丝水珠。他们愿意去感受秋雨的潇洒，却仍没有人去留意这种“雅景”。

秋雨继承了夏天的雷雨，重演着春天一样的历史，再次刷新了大地，洗涤了万物……

下吧，秋雨，大自然因你将充满诗情画意；下吧，秋雨，你可知道，我们曾怎样坚持不懈地期待着你……

我想：秋雨滋润着土地。滋润着花草树木，还滋润着庄稼，真是“好雨知时节”呀！好雨！好雨！

[秋天的雨作文四篇

秋天来了！秋姐姐来了，把大地染得五颜六色。

“细细沙沙”，原来下雨了，秋姐姐开始跳起欢乐的舞曲，提醒动物们秋天来了，“沙沙沙”，“细细沙”“汲汲汲”……

雨后，大树的树叶上挂满了晶莹的水珠，在太阳的照射下，水珠折射出五颜六色的光芒，树叶也显得更加娇嫩。

我家的水雏菊也不例外，它开出了美丽的花朵，黄棕相间，色彩斑澜，中间花蕊开出了小花，我把它拿出去，菊花在秋雨里显得更加娇嫩，一滴雨水落到了花瓣上，秋雨也有颜色了。

秋雨我爱你！

妈妈说：“春雨就象爱哭的娃娃，想哭就哭，想笑就笑。”

你瞧，刚刚还是艳阳高照，转眼就乌云密布，整个天空暗了下来，“轰隆隆”雷声响了起来，紧接着“滴滴嗒嗒”下起了雨。雨点儿就像断线的珍珠一样往下掉。雨点儿打在地上，溅起了一朵朵水花。不一会儿，地板就被雨水冲湿了，整个大地被盖上了一层大雾，就象童话中的仙境一样，美不胜收。

春雨说停就停，树木像刚睡醒一样，伸了伸懒腰，它们喝足了雨水，长得更茂盛了。小鸟叽叽喳喳地唱起了歌，好像在说：“雨停了，小朋友们快来玩吧。”

我走出家门，抬头看向天空，哇，雨后的天空多么明亮，多么美丽。

秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。 —— 李白《三五七言 》

明月几时有?把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

花自飘零水自流。 —— 李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

但愿人长久，千里共婵娟。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 —— 马致远《天净沙·秋思》

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 —— 王维《积雨辋川庄作 》

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 —— 王勃《滕王阁诗》

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 —— 元稹《菊花》

春梦秋云，聚散真容易。 —— 晏几道《蝶恋花·醉别西楼醒不记》

此生此夜不长好，明月明年何处看。 —— 苏轼《阳关曲 》

青山绿水，白草红叶黄花。 —— 白朴《天净沙·秋》

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 —— 杜甫《秋兴八首·其一》

墙里秋千墙外道。 —— 苏轼《蝶恋花·春景》

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 —— 朱熹《劝学诗》

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 —— 白居易《望月有感》

树树皆秋色，山山唯落晖。 —— 王绩《野望》

有三秋桂子，十里荷花。 —— 柳永《望海潮·东南形胜》

却下水晶帘，玲珑望秋月。 —— 李白《玉阶怨》

落叶他乡树，寒灯独夜人。 —— 马戴《灞上秋居》

秋色连波，波上寒烟翠。 —— 范仲淹《苏幕遮·怀旧》

闲梦远，南国正清秋：千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 —— 李煜《望江南·闲梦远》

荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。 —— 李商隐《暮秋独游曲江》

欲寄彩笺兼尺素。 —— 晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

秋风吹不尽，总是玉关情。 —— 李白《子夜吴歌·秋歌》

秋天到了，在一望无尽的田野上，金黄的稻谷害羞地低下了头，红红的高粱涨红了自己的脸，小草都枯萎了，让我想起了一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

秋风瑟瑟，空气中透着丝丝凉意，成群地大雁排成“一”字形或“人”字形飞往南方。宛如手掌般的枫叶挣脱了枝头，随着那秋风悠悠荡荡的飘落，用尽生命最后一分力气在空中划出一道优美的弧线。

果园里硕果累累，一派丰收的景象。那一串串的葡萄长长的，紫盈盈的，如水晶般晶莹透亮。沉甸甸的石榴压弯了树枝，那裂开皮的石榴，露出了红红的石榴籽，让人见了，都要垂涎三尺，抓一把石榴籽送进嘴里一嚼，清甜多汁，顿时沁人心脾。一个个苹果挂满枝头，仿佛一盏盏红灯笼，红彤彤的一片。苹果红里透黄，就象一张张小妹妹的脸，格外招人喜爱。

秋天虽然没有春天那么生机勃勃，但它却有着诱人的金色果实，是个丰收的季节，我热爱这美丽的秋天!

大自然的天气千变万化，有风、雪、雨、露，其中，我最喜欢雨秋天的雨。

微风轻轻吹来很凉，突然乌云密布，我就知道快下雨了。

云妈妈和云爸爸吵架了，顾不上小雨点宝宝。雨点宝宝们很开心，这下它们可以痛痛快快的玩了。于是它们争先恐后地从云端溜下来，就聚成了一场小雨。

我看见外面打起了小雨点，雨点打在阳台的声音真好听好像仙女在唱歌一样。于是，我撑起我的小雨伞，去寻找快乐的小雨点。我先来到了草地上，看见小雨点儿在小草上溜滑梯。我再来到几棵树下看见小雨点儿在树下玩游戏，它们一会儿到树顶上玩，一会儿到树叶中玩，一会儿到树根下玩，有时还发出滴滴的笑声。我看见小雨珠在花瓣上滚来滚去，就像一粒粒晶莹的珍珠，原来小雨想为美丽的花朵们编项链呢!

突然，雨停了，我真希望小雨再下来。

“柔媚的南国，好像灯红酒绿间不时可以纵身到你怀中的迷人的少妇，北地的冰霜，却是一位使你一见倾心而又无词可能的拘谨的姑娘”。这是先前所读一篇文章中的精彩语句，我觉得作者对南北方的秋的感受颇深，描述极妙，这必然会引起我这北方人的共鸣。

总觉得南方太过嘈杂，到处都是如水的车流和熙熙攘攘的人群，也好像到处都充满着流行元素时尚风味，到处都是快节奏的音乐，到处都是疾行的脚步和窃窃私语，让处在原本萧索的金秋中的人们烦躁不安，坐立难宁。而北方则不然。

相比而言，北方地区地广人稀，无论城市还是乡村都不会给人太过拥挤、太过嘈杂的感觉，也许是北方人竞争意识不如南方人强的缘故，在北方城市的大街小巷里，人们一般三三两两地走得闲适，不紧不慢。这种悠然自得的慢节奏让整个城市都安静了下来，像人到中年，睿智而沉稳。有时候，天冷的异常，长长的街道只有那么几个人行走，踩着满地的火红的枫叶，身前身后还翻飞着许多，金秋的诗意便全然浮现在眼前。

郁达夫先生说过，秋的美只有在北国才感受的深，而我总觉得秋天的神韵只有在乡村才领略的彻底，倘若是在城市，那灯红酒绿难以体现秋的深刻的美。

秋天的天空深邃而高远，天地间空旷了许多，矗立在天地间的一切都吸足了气，站直了腰，如释重负一般。远山秃兀，没有了花重叶盛的繁腻，但却清新自然，遒劲干练，目力无所阻隔，视野开阔。近处的山村，稀稀落落的人家的烟囱里总有一股股轻烟穿破浓浓的寒意缭绕而上，让人感到些许温暖。乡村的秋天虽然也不安静但绝不会让你感到嘈杂，更不会感到烦躁。顽皮的孩童成群结队地相互追逐，在各家院子或田陇上的打闹嬉戏声，鸡鸣犬吠声，忙着运输庄稼的拖拉机的吼叫声，在早晨，还有勤劳的农人耕地时，拖着长调呵斥老牛的声音，都会传到你的耳边，只是在秋天，不知是什么神秘的缘故，这种声音好像从很远的地方传来，又像是从心底传来，清脆而悠远，给人一种来自声音以外的惬意的感觉。

秋的好在古今中外的文人墨客那里已经叙述的很详近了，我自不必多说，多说也是心有余而不足，然心向往之，希望什么时候能再次饱尝故乡的秋味。

[小学二年级作文：秋天的日记

清晨，我登上屋顶的阳台晨读。风儿阵阵吹过，丝丝凉意袭来，我不由得抱紧了双臂。抬头望去，空中阴云密布，远处的小山和房子在雾气中若隐若现。“天上钩钩云，地下雨淋淋”。妈妈说：“看来要下雨啦。”

果真，当我刚刚下楼准备出门，秋婆婆就打起了喷嚏，一丝丝雨丝从空中飘了下来，轻柔地落在地上。大路旁，大树伸开手臂，迎接难得的秋雨，好像要把这个夏天的饥渴弥补回来。大街上，行人们纷纷撑起雨伞挡雨，不少人穿上了长袖外套;而空气也变得潮潮的，秋雨绵绵，悄无声息地把夏天的炎热，一点儿一点儿抽走啦。我跑进雨中，踩着地上一个个小水洼。秋雨们叫着、笑着、跳到我的头发上、衣服上、鞋子上。妈妈叫嚷着:“快穿上外套，小心着凉”。可我不在乎，因为我喜欢这场秋天的雨。

下午，雨停啦。我再到屋顶上，看到栏杆上屋檐边，滚动着颗颗晶莹的小水珠，我想，那是秋雨走后留下的痕迹。清透的天空中，一只只灰白色的鸽子从这儿飞到那儿，显得特别兴奋。小区公园里，颗颗树木得更加翠绿油亮，似乎在感谢这场及时雨，让它们植物重新恢复了生机。我也想对秋雨说：谢谢你，是你让大地在严冬到来之前，呈现最后的勃勃生机。

我很喜欢《秋天的雨》这篇文章。整篇文章用的都是艺术化的语言，读来有一种美的享受。因此我在教学之前便给课文的教学定位为：让学生欣赏文章语言的韵味，感受秋天绚丽多彩的美。

朗读是语文教学中至关重要的一个环节，一节成功的语文课，琅琅的书声总能给人以美的享受教学设计中，我重点设计以“读”为主线贯串整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象，让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。

一、配乐范读，整体感知。

教学伊始，我以读，导入新课：“秋天的雨是一把钥匙，轻轻地把秋天的大门打开了。请你边聆听朗读，边跟着美景，走入绚丽多彩的秋天”

借助老师的配乐美读，秋天图片的美丽色彩的呈现，给学生听觉、视觉上的刺激，充分调动学习的兴趣，对秋天有一个美的整体影响，引发美读文章的欲望。

二、自读感悟、理清脉络。

在整体感知全文的基础上，让学生自读课文，从几个方面感受秋天的美。抓住“五彩缤纷”感受秋天的色彩美，抓住“好闻的气味”想象秋天丰收的景象，通过“小动物准备过冬忙碌的景象”感受秋天的欢乐。

三、品读课文，想象动情。

在读懂文章内容的基础上，想象读、表演读、带着体验读，自由读、个人读、集体读，变抽象为具象，读出秋天的美。通过多种多样的朗读形式达到“美读”的目的

著名教育家叶圣陶先生说：“美文需美读。”朗读的过程就是学生发现美、感受美的过程。“美读”就是有表情地吟诵课文，读中充分调动学生的感官，使学生从多方面立体化感知教材美，产生“如见其人，如闻其声，如临其境”的美的感受。这就告诉我们美读重要的不是技巧，而是情感，是读者与作者心灵相通，做到读者能情出肺腑，语同己出。这种美感，只有加强朗读，品味语言来感知。

[品读秋天的雨作文

前言：早恋是一个被芦苇丛覆盖的沼泽地，虽然会给很多人安全感，但一旦尝试，就会后悔莫及。它犹如污泥一般，把你深深地拽进痛苦的深谷，而暗恋则在那谷底。

故事要从女孩上初一讲起女孩在年级的实验班，成绩优秀，人缘也很好。；他是这个年级8班的班主任，教课认真。一切都那么平静，井然有序。；；直到学校举办的第一届会操比赛时，女孩才第一次见到他，中年，三七分的发型，健康的身材，还恰到好处地点缀着一个知识的象征――一副很斯文的镶着黑边框的眼镜，给女孩留下了很深刻的印象。后来通过好友婷，女孩才知道，他是五、六、七、八班的历史老师。时间就这样悄悄地从女孩的床前、眼前、书前慢慢地遛走了......但那一面却让女孩思考了一阵子，或许没有什么特殊的含义，只是让女孩刚刚有些羞涩的心菲震动了一下。就这样惶惶忽忽过了一年，女孩长高一些也成熟了一些，而他仍没什么改变。；；；；初二刚开学，学校把各个年级的班级位置做了一下改动，就这样，8班竟神奇般地在女孩的2班楼上，这样女孩几乎没天都能见到他。恐怕连女孩自己都不知道是为了什么原因，她开始每天很兴奋，原本就很开朗的她变得格外快乐了。每天放学，她总是第一个冲出教室早早地站在楼梯口，佯做等人，其实只是希望能匆匆的望他一眼，或许能恭恭敬敬的叫一声老师好，她就会很满意了。事情就是这样的简单的进行着――他仍旧教课认真，她仍旧成绩优秀。；；；；；一天女孩读了一本叫做《歌舞飞狂》的小说，说的是一个同样的女孩爱上了一个可以当她爸爸的男人，她的所做所想，和与那个男人相处、表白的故事。当然结尾很是凄痛。女孩陷入了沉思，是否她和小说的女主人公是一样的呢？她也是天天朝思暮想着那个历史老师。女孩惊呆了，她被自己吓坏了，确实，才步入花季，情痘初开的心或许还无法接受这个事实；那一夜，她一直在思考，在与心中的乖乖女做着激烈的思想斗争，她一遍一遍的对自己说“你才14岁，你应该好好学习，你不应该走入青春的禁区。”但在天亮之前，女孩的叛逆与固执取得了胜利，其实――女孩也很无奈。；初二期末，女孩又考了年级第一名，她必须考第一名，只有那样才会让历史老师注意一下她。父母很以她为骄傲。她仍是人人心目中的好孩子，别的家长教育孩子的典范，但无人可以理解她。初三开学的第一天，她告诉了婷她心中的一切

秋天的雨是一台大空调，它带着凉爽，轻轻的，轻轻地，趁你没留意，把夏天的炎热躯赶走了。

秋天的雨是一位画师，你看，它把松柏的树叶画成了绿油油的，树叶像一根根绣花针，绣出了秋天的凉爽，它把枫树画成了火红火红的，红红的枫叶像一只只红蜻蜓。果园里，画师把红色给了苹果、柿子，把金黄色给了鸭梨。路边的野花颜色就更多了，紫红的、淡黄的、粉红的…秋天的雨带来了一片辉煌。

秋天的雨是一位邮递员，他骑着车飞奔在田野、山川，告诉青蛙赶快造房子准备过冬，告诉大雁，排成人字行飞往南方，告诉小松鼠加紧准备粮食过冬。梧桐树叶也收到信了，冬天就要到了，它躲到大树妈妈的脚下过冬，秋天的雨提醒了动物也提醒了植物。

秋天的雨在空气里，在树叶上，在果园里，在田野里。它带来了丰收，带来了喜悦。

秋天，秋风习习，丝丝凉意拂面而来。

在树林里，一棵棵大树的落叶都纷纷飘落，在空中翩翩起舞。

在田野里，黄色的玉米在对我们微笑，金灿灿的稻谷连绵起伏，像似金色的波浪，火红的高粱举着火把在微笑，洁白的棉花像天上的朵朵白云，一个个花生，就在迫不及待的等着人们吃呐。

果园里，红红的苹果露出了甜甜的微笑，香甜的哈密瓜在对人们说：“秋天来了！秋天来了！石榴露出一排排的牙齿在对我们微笑，柿子像火红的灯笼。

我喜欢秋天，这个丰富多彩，五彩缤纷，花果飘香的季节，虽然人们是满头大汗，汗流浃背，但是却又丰收的喜悦，快乐。这就是我喜欢的原因！

你们呢！

沙啦啦啦，沙啦啦啦，下雨了，一群小鸟在屋檐下躲雨。

小燕子就：“我们来说说秋天的雨是什么颜色的好吗？ ”

小白鸽说：“秋雨是无色的，不信你们伸手接几点瞧瞧。”

小喜鹊说：“不对，不对，秋雨应该是绿色的，你们看，它把松树叶变得更绿了。”

小麻雀说：“不对，不对，秋雨应该是黄色的，你们看，黄色的梧桐树叶象一只只小蝴蝶飞下来了。”

小燕子说：“不对，不对，秋雨应该是彩色的，你们看，在秋雨的帮助下，五彩缤纷的菊花都开了。”

这时飞来了一只大雁，大雁说：“你们说的都不对，秋雨应该是红色的，你们看，秋雨中的香山更红了。”

小鸟们叽叽喳喳地说着。小朋友们，你们说说，秋雨应该是什么颜色的呢？

秋天的雨有一盒绚丽多彩的颜料.它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，在阳光下闪闪发光.它把红色给了大枣，红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头，就像一颗颗宝石.大红是给苹果的，红通通的苹果像我们的脸蛋.桂花仙子得到的颜色就更多了，金黄的，淡黄的，大红的……它们在秋天里散发着阵阵香味。

或许秋雨更像少女一样多愁善感，它轻柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻盈，优雅地一转身，落到地上。

一阵阵寒风吹过，雨也停了下来。不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是因为，我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨，它是多么轻柔。喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头望望天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的温暖!

秋天的雨，带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

秋天到啦，雨也渐渐多了起来，天空就像一个爱哭的小鬼头，不停地哭。

“滴答，滴答。”天空这个爱哭的小鬼头又要开始哭了。豆大的雨住从高空中自由落体，雨珠渐渐多了起来，由原先的“滴答”声，变成了高跟鞋的“啪，啪”声，雨珠忽然又变得十分密集，就像十万双高跟鞋不停地敲，一波未平，二波已起。此起彼伏的声音，让人听了赏心悦目。

过了不久，雨渐渐小了，我举着伞兴奋地在这清新的空气中走来走去。不知过了多久，天空的怀脾气又犯啦，倾盆大雨扑头而来，"咚——”大雨一下子打到雨伞上面发出重重的声响。好在我手里举着伞，要不，只要一下子我就能变成一"只"水淋淋的落汤鸡。不一会儿，街上的人因为大雨已所剩无几了，所有人都匆忙的寻找能避雨的地方避雨了。天空看着地上匆忙的人影，立马破涕为笑，笑的把眼泪都能笑出来了。

第二天，天空一直阴着脸，仿佛和太阳发生了什么不愉快，这会儿，正在找地方诉苦呢！不一会儿，它便找到了倾诉的办法——哭。这一哭便又是一整天，把所有的不满都给哭了出来。泪水打在雨棚上，“啪啪啪”.“啪啪啪”泪水不停的落下来，为天空带走所有的烦恼。第二天早晨，太阳刚准备出来向它道歉，可一个字都还没有说出口，就被天空蛮横无情地拒之门外······

“滴答.滴答······”天空渐渐平息了情绪。

[秋天的雨作文450字

“哗——哗——哗——”天又下起雨来了,面对着这一场突如其来的大雨，使我不禁又想起了二年级时的那一幕情景。

那天放学时，突然，天空中乌云密布、狂风大作，天上下起了倾盆大雨，那天爸爸出差了，妈妈工作很忙，没时间来接我，早晨临出门时妈妈告诉让我自己走回家，我答应了。可是我却没有带雨伞，这可怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁一样急得团团。

正当我站在走廊上发呆时，一个熟悉的背影出现在我的眼前……原来是我的好朋友红红。她见我站在走廊上，就问：“你怎么还不回家呀？”“我没有带雨伞，回不了家了，只能等雨停了再走。”“原来是这样啊，那我把雨伞借给你，你先回家吧！你再不回去，你爸爸妈妈会担心的，我爸爸妈妈要晚上才回家，我可以等雨停了再走。”说完，她便把雨伞给了我，自己跑进了教室。

我本然想把雨伞还给她，可是一想：再不走，爸妈会很着急的。我打开雨伞，向家走去。一路上雨继续下着、风继续刮着，小草无奈地东倒西歪，房檐上的雨滴像断了线的珍珠哗哗地淌下来。突然，我身，发现雨中有一个女孩在奔跑着，她不就是红红。她那一头乌黑发亮的头发不再是蓬松了，已经是湿漉漉的了，衣裳已经湿透，小水珠顺着脸颊滑下来。大雨打在她那瘦小的身上，使她打了一个寒颤。望着她离去的背影，我的视线模糊了，是雨珠？还是泪？我已经分不清了。她为什么要把雨伞借给我？她为什么要冒雨跑回家？一大串的问题使我的脑海中一片混乱。我真不该要红红的雨伞，不该把红红一个人留在教室里。

雨还在下着，使我又想起了她那张可爱的脸。她真是一位“活雷锋”啊！她为了不让我淋雨，自己冒雨跑回家，她的这一种精神真令人感动啊！

“沙啦啦……”是秋雨在唱歌，它总是悄悄地来到我们身边。

秋天的雨像一曲无字歌谣，神奇地从四面八方传来。从高高的山峰传来，从远处的森林传来，从清澈的小河传来……石头、树木、河水都成了琴键，弹奏出一首首奇妙无比的交响乐。

秋天的雨像一位著名的画家。它把金色给了稻谷，那一片金色的“海洋”在秋雨里翻起波浪，农民伯伯看得乐开了花；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，给人们带来了秋天的喜讯；它把黄色给了桂花，一阵风吹过，香飘十里，在秋雨的抚摸下，桂花落进了小朋友的头发里，衣服上，惹得小朋友哈哈大笑；它把剩下的颜料都给了菊花，看，菊花粉的如霞，白的像雪，黄的赛金……菊花仙子在秋雨里翩翩起舞。

秋天的雨像一位魔术师，将手指轻轻一点，梨子变黄了，苹果涨红了脸，橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菠萝发出阵阵清香……秋雨总是带着香香甜甜的水果味，让人垂涎欲滴。

秋雨带给人们的是一首首欢快的乐曲，一幅幅美丽的图画，一阵阵诱人的香气。