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花的作文字(汇编20篇)

太阳当空照,向日葵它对你笑。接下来要给大家提供的是写给葵花的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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我学会了养花作文精选

全文共 409 字

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从古到今,大自然一直是我们人类的老师,从中我们学到很多有用的知识。最近,我就从养中得到了启示。

我们班这学期流行养花。同桌一口气买了好几盆,有丁香、凤仙、猫儿脸、满天星,一个比一个好看,看得我直眼馋。便请同桌给我一盆。在我的苦苦哀求下,同桌终于招架不住了,送了我一盆丁香花。我高兴地都快蹦上天了,把花当作宝贝似的养着。每天都要看它好几回,又是浇水,又是松土,忙得可开心了。

过了几天,我的新鲜劲就没了,再加上要考试,老师给我们布置了许多作业,语文、数学、英语每天都地毯式的向我们轰炸一遍。照顾小花的事早就被我忘到九宵云外去了。

终于考试结束了,我才想起小花,连忙跑去一看,可怜的小花早就枯了,只剩下一些枯叶。呜呜,我心里别提多难受了。

周末,同桌问我小花的情况,我满脸通红,答不上话,同桌看我的表情,知道了答案,无奈地摇了摇头,此时的我恨不得找个地洞钻进去。

这次养花给了我很深的启示:做任何事再难也要坚持到底,不能半途而废。

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篇1:朝花夕拾优秀读后感400字

全文共 631 字

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早上的儿盛开了,到黄昏才去摘。用以形容儿时的我们和青年的我们最合适不过。

《朝花夕拾》巧妙的利用了对比手法和讽刺手法。,是鲁迅先生用以追忆那些难以忘怀的事和人,并对旧势力进行了抨击和嘲讽。仔细的品味会令人受益匪浅!

令我印象深刻的是《二十四孝图》。鲁迅先生讲述了儿时所听闻的“卧冰求鲤”“老菜娱亲”“郭巨埋儿”等故事,表面上是宣传了孝道,但实际的性质是不顾儿童的性命,将“肉麻当做有趣”。即使到了二十一世纪,还是残留少部分这种思想。

当“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”映入我眼帘,儿时的记忆涌上心头,我仿佛回到了无忧无虑的童年,那个每天田野中与蟋蟀唱歌与蝴蝶共舞的我;那个每天在天马行空地想东想西的我;那个渴望独立渴望长大的我。即使那曾经的不开心,也因为时间的流逝而镀上一层淡淡地金黄色,仿佛当下的生活比不上过往的岁月。

人总要你离开家乡,到外地工作呢或上学。鲁迅先生曾到仙台留学,虽然成绩不算很优秀,但是很努力。他刚到仙台时受同学的冷落,老师的蔑视,但此时,以为日本老师——藤野严九郎。他打破我对日本老师的看法,他不但平等对待鲁迅,还关心弱国子民的学业,他为鲁迅添改讲义,他就正式解剖图,关心解剖图实习,对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见。对他高贵的师品我感到十分敬佩,也难怪鲁迅先生说:“在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”

“朝花”待“夕拾”,童年的纯真待青年的稳重。然而人总不能在过去、活在回忆,我也懂得,一逝者如斯夫,不舍昼夜,要珍惜当下。

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篇2:2024朝花夕拾中学生读后感心得体会

全文共 630 字

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《朝夕拾》这本书记述了作者童年的生活与青年求学的历程。在当中我也能想起我一些温馨的回忆,比喻说在中的一句话:“哥儿,有画的经我给你买来了!”

我想起了以前我的一本书《中华上下五千年》也是一样的,我的第一本宝书,但也像鲁迅先生一样不知道哪去了,但我天天都也像鲁迅先生一样想着里头的一个个人物。

《朝花夕拾》里面的一些故事其实不只单是讲故事,如《狗猫鼠》写了猫和鼠的秉性,行为,写出了那些正人君子的真面目;《二十四孝图》抨击了封建孝道的虚伪和残酷;《五昌会》批评了旧社会教育制度和教育方法对儿童天性的压制与摧残;《无常》描述了迎神会和戏剧舞台上的“无常”形象讽刺了那些打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”;《从百草园到三味书屋》记述了作者自己童年在百草园的快乐,与在三味书屋乏味的学习生活,体现出儿童追求自由快乐的心理,揭露了封建庸医害人的本质。

在这些读物中,我看到了我小时候的倒影。我在六岁时还能玩玩小鸡小狗,还能与朋友们一起游戏,但在上小学时却只能像鲁迅先生一样,ade我的小鸡,和小鸭们,ade我的好朋友们,ade……从此以后我并没有像平常那样能天天见天天玩。

鲁迅先生写的都是真理,生命诚可贵,真理价更高,追求真理是人的最高信仰,拥护追求真理之人是人们共同的责任。当真理如阳光般普照社会就会有希望。所以说,鲁迅先生这种希望,像达芬奇这样的旷世奇才,在人间就是少有的,达芬奇创造了《蒙娜丽莎的微笑》,那么鲁迅先生,是他创造了现在的社会,创造了现在的真理和人们。

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篇3:初中描写花的英语

全文共 232 字

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Kapok isthe city flower of Guangzhou. It is straight trunk. The kapok flower is red. it is very beautiful. It open in cold weather like a hero. The kapok flower can eat, and it is a medicine. I like kapok very much. Do you like it ?

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篇4:描写玉兰花作文

全文共 531 字

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净若清荷尘不染,色如白云美若仙。

我最喜欢的玉兰。虽然它不像山茶那样红艳,不像芍药那样妖娆 ,没有牡丹的国色天香,也没有梅花的冰霜傲骨。但它那淡然恬静、温文尔雅的气质深深吸引了我。

微风轻拂香四溢,亭亭玉立倚栏杆。 远远望去,树上白茫茫的一片,好似一树未融化的积雪,白得那样耀眼。走近一看,树干光滑而挺拔,一朵朵挺立的花儿娇俏的站在枝头,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了松塔似的花蕊。有的还是花骨朵儿,看起来像一颗颗蓄势待发的子弹。三三两两的花朵儿挤在一起,像一只只优雅的小鸟在枝头休憩。轻风拂过,摇曳的花朵儿又似一只只通体雪白的蝴蝶在翩翩起舞,没有站稳的花瓣三三两两的飘落在我身旁,我小心翼翼的拾起来,捧在手心仔细的观察,发现每一片花瓣都像一个小脚印。轻轻的用手摸一摸,像丝绸一样丝滑柔软。把它放在鼻子前闻一闻,像哈密瓜一样甜蜜。轻风一吹,香甜的味道便四处散开,吸引来许多勤劳的蜜蜂和蝴蝶。

我忽然觉得我自己也是一朵洁白的玉兰花,穿着雪白的舞裙,沐浴在阳光里。春风姑娘走来,我就提起舞裙和她一起舞蹈。沙沙沙,沙沙沙,春雨妹妹走来,滴答,滴答为我们唱起了歌谣。小鸟跳过来告诉我是多么的美丽,蜜蜂飞过来告诉我蜜是多么香甜……

啊!多么美丽的玉兰花啊!

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篇5:蒲公英花600字话题

全文共 617 字

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蒲公英,随风飘落,没有痛苦和光辉;蒲公英,随遇而安,没有不适与孤独;蒲公英,一飘解体,没有不舍与思念梦回童年,看到一抹青翠,童年的蒲公英在飞

“老爸,快来看呀,我又找到一株蒲公英!”一个女孩向在太阳下劳动的男人喊道,语气中透露着无限的喜悦。男人停下手中的活,走近女孩,抚摸着她的头发,问道:“你为什么喜欢蒲公英啊?”

“因为它随着动力向梦想飞,没有痛苦和负担,看起来好幸福。”小女孩说着,吹走了手中的蒲公英,看着湛蓝的天空,走入了自己的联想中。男人叹息一口气:“小孩儿,真好。”

没错,这就是我的梦,女孩是童年的我,男人是我的老爸。蒲公英还是童年的蒲公英,想法还是童年的想法,梦回童年,那时的蒲公英,真好。

“爸爸,你领我到这儿来干什么?我作业还没写完呢!”十四岁的我,抱怨着走入童年的那一抹青翠。“你应该放松一下”,老爸拔起一株蒲公英,放到我的手心里。我随手拿起,轻轻一吹,小声嘟囔道:“不就是蒲公英吗?有风则飞,有什么奇妙之处?”

爸爸对我讲述了我童年时对蒲公英的联想,然后一笑:“你失去了梦想,也失去了力量。”仔细一想,我的梦早已荡然无存,心灵也麻木不仁,早已没有了童年时的豁达乐观!

再轻轻拔起一株蒲公英,看着它飞,体会到了童年对梦想的执着,渴望得到童年时的蒲公英,而体会当年的梦想在飞

蒲公英,执着向梦飞,有了动力就有了方向;蒲公英,童年的堡垒,有了防护就能安心飞;蒲公英,童年的向往,载着幸福向成功飞渴望得到童年的蒲公英,得到飞的动力。

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篇6:朝花夕拾读后感悟

全文共 373 字

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鲁迅先生就是中华民族优秀的思想家。他的许多作品,既是他独特的生活历程的写照,也是全民族所经历的心理历程的反射。读《朝夕拾》让我走进了鲁迅自我的记忆的窗口,站在作者自我的思想高度上,观望作家的童年记忆和青年历程。

童年当然是完美的。从作者对百草园那一串充满诗情画意的描述中,我似乎随着他的`心境愉快的回到了那个充满童趣的,碧绿的,生机勃勃的院子里,体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑。

即使去了学堂,有一位古板的教师,读一些难懂的语句,也压抑不了孩子们折梅,寻蝉蜕的浪漫,天真。

作者的童年乐趣中,还包括画画和看戏到来的渴望和满足。

我很羡慕作者有这样丰富多彩的童年,这是我们这些生长在城市里的孩子感受不到的。文中的一切对于我都是那样的新鲜,鲜活。

不仅仅这些,读完这本书后还让我明白了友情的可贵以及当时清政府的昏庸,百姓对政府的痛恨,对我实在是受益匪浅。

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篇7:2024朝花夕拾读后感心得

全文共 439 字

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暑假期间,我读了一本十分著名的书——《朝夕拾》。

《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文,共有10篇文章,《狗。猫。鼠》、《阿长与山海经>》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》写于北京,《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》写于厦门。全书记载了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。而且对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

这本书的10篇作品中,我最喜欢的是《从百草园到三味书屋》,它描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋中读书的乏味生活,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。

由此让我想到当前的应试教育制度,把学生埋在书海和各类考试中,不是少了许多儿童的乐趣吗?比如:有时我写作业感到累了就想休息一下,玩一会电脑换一换脑筋,可爸爸总是说:"作业不写完,不能开电脑"。

这就是《朝花夕拾》给我的启迪,我会永远记住这篇佳作。

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篇8:描写玫瑰花作文

全文共 339 字

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玫瑰的身材很美,它颜色各异,比如有:蓝色、粉色、白色、紫色等等。但大家常见的颜色是红色的,因为红色是玫瑰的天然色,它有一股淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。

玫瑰花除了身材、颜色、味道还有一个保护自己的东西—利刺,利刺长在玫瑰的茎上,玫瑰把利刺长在茎上是为了让人们不去伤害它,所以大多数人不敢去碰玫瑰花,要不然利刺会把你手给刺流血的。

我发现玫瑰花的叶子有两种颜色,一种是浅绿色,一种是深绿色的,浅绿叶的后面有一点暗红色,所有叶子都有看起来很锋利的锯齿,但是摸起来一点也不刺手。

玫瑰花有很多用处,可以泡澡,令你的皮肤变的白白嫩嫩的、滑溜溜的;可以泡茶,有提神、美白、淡斑之功效;可以做颜料,渲染出美丽的画、喜庆的衣服;还可以装饰房间等等……

玫瑰,不仅是上帝的宠儿,还是我最喜欢的花!

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篇9:天津卷《人间烟火花,最抚凡人心》高考优秀作文

全文共 1078 字

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几帘微雨,冲刷前世的记忆;几卷秋风,可曾迷离谁的眼眸。望着铁青色斑驳的城门,数着一圈一圈的年轮。我孓然一身,驻足于城门之下。回望浮华尽褪的往昔,我的心再一次被泪水填满。

人生若只如初见

那一天,洛阳城繁华尽染。淡淡的雨色勾勒着牡丹的雍容华贵,徐徐清风携来花的芬芳与馥郁。也许命中注定这不平凡的一天;也许命中注定,这场人生的邂逅。

她身着一袭素装,在花香流融处,轻抚素琴,琴声氤氲,望见一位披坚执锐的将军,宽广胸襟怀着一颗赤诚而火热的心。说不明道不清的尘缘,让他们相遇,流年斑驳,依稀前世烟火。在眼波跳转的刹那,在四目相对的瞬间,他们暗许终生,只愿一生落户山水,又何须更问浮生事。

他们踩着清晨第一缕阳光劳耕,在晚霞辉映时停下脚步。抛却尘世喧嚣,挽手一同走过春秋。倘若一生如此,岂不乐哉?

此生意逍遥,怎料山河萧萧。北魏来犯,金戈铁马,国家存亡之秋,百姓苦不堪言。是内心的火热,是国家的呼唤,让两人分离。爱情固然宝贵,但女子知道,在战争面前,一切都微不足道。离别之际,将军向女子许诺:待卿长发及腰,我必凯旋归朝。持枪面战八方,誓守山河多娇。盼携手终老,愿与子同袍。

一种相思,两处闲愁

当战争的号角吹彻,洛阳城一夜繁华尽褪,忘却了昔日的灯火通明,遗忘了昨夜的小楼风雨,到处弥漫着哀伤与凄凉。纵然战火不断,纵然世事难料,但烽火中翘首相盼的身影,却一直在,一直都在。绰约的身姿偶尔俯身轻抚青石板,或许数一圈又一圈的年轮。女子终究在时光暗淡处流尽了相思的泪。

战火绵绵,洛阳城内哀鸿遍野,城外更是马革裹尸。

寒风涤荡着孤城,凋谢了牡丹花,凋谢了春天,也凋谢了整个国家。将士们夜以继日地奋战,体力匮乏,而宋文帝却自戮良将,听信小人,使得国家一度深陷战争的泥沼,难以脱身。

又是几年几载,瑟瑟的风夹杂着几丝细雨,散落洛阳城。雨丝打湿了,布满尘埃的城门,也打湿了女子的衣裳。岁月不晓人间苍老,女子浓密的青丝已然点染白发。而在疆场奋力杀敌的将军,却也早已心力交瘁。内心无望的他,看破世间的纷扰,无颜面对女子。殊不知伊人独守空城,如今早已青丝成雪。

时光荏苒,岁月流失,当年只身一人的女子,终究在无尽的思念中香消玉殒。流年斑驳,一圈又一圈枯黄的年轮,仿佛书写着昔日的累世情深。

等战事平息,洛阳城不复当年。一位面容沧桑的僧人来到城门之下,轻抚青石板,留下了相思的泪。

秋雨纷纷,旧故里花木草深。城郊外牧笛声声,可曾迷离谁的心扉,青史不改,忆当年魏书洛阳城。绝世情深,用苦等与泪水书写。

几年微雨,洗却韶华万千;几卷秋风,是否依然如故。望着斑驳的城门,你我执手相依,看陌上花开,听伽蓝夜雨,声声如初……

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篇10:朝花夕拾读后感300字

全文共 374 字

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与我们的生活相比,私塾里的生活,又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年,也许是好事,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢?其实,相对于以前的孩子,我们已经是站在金字塔的较上方了,无论是生活质量,还是思想品质。有朦胧的思想,看着实事的动荡,体味着生活给予我们的甘甜,我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代,现在生活是多么的宽松。可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,中国的教育,仍然让人快乐不起来。我正接受,所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣,很累,很累。我不再能够体会,究竟什么才是我们的快乐。

《朝夕拾》的原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切,确实是能真切的感受得到的。

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篇11:高中赏花作文600字

全文共 583 字

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午后,妈妈带着我和妹妹去公园散步。刚进公园就被眼前的景色吸引住了。

整个公园沐浴在阳光下,垂柳随风吹拂着,好像是一大幅活的画。公园里开满了各种各样的,首先映入眼帘的是长在地上的一大片开着紫色小花的诸葛菜。这不起眼的诸葛菜全身都是宝。它的种子可以榨油,菜可以吃而且营养价值很高,还可以清理血管达到软化血管的作用。

沿着铺满鹅卵石的小路向前走,出现了几株榆叶梅,它的叶子像榆树叶,花像梅花。纵横交错的枝条像是编织的大网,粉红色,淡粉色的花朵点缀在上面,漂亮极了。

远远的看见前面是一片黄色海洋,我以为是连翘,走近一看才发现是棣棠花,让我吃惊的是我以前见过的都是单层花瓣,而这里面居然藏着几株多层的成立体球形的花朵。不仔细观察根本分辨不出。听妈妈讲他们有化痰止咳,利湿消肿,解毒的功效。

走着走着,我还发现了两株日本晚樱,一粉一白紧挨着。白色的那棵花已经开了许多,粉色的也要含苞待放,与旁边开的正盛的紫荆对比,日本晚樱就像一个害羞的小姑娘。

公园里最多的花就数紫丁香了,淡紫色的小花一串一串的像极了葡萄。花香也很诱人,吸引着各种昆虫翩翩起舞。

公园里不仅各种花在争奇斗艳,就连路两旁的冬青,垂柳也不逊色。一米多高的冬青都舒展着嫩芽,想多吸引人们的眼球。微风拂过,垂柳及时把它那不完整的花撒落到大地,洒落到水中,洒落到人们的身上……

这是多么美妙的一幅画呀!春姑娘真是一位了不起的画家。

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篇12:花开了八年级作文

全文共 577 字

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冬天来临的时候,爸爸带回来许多洋葱头似的东西。它们外面包着褐色的外皮,下面生有许多豆芽似的根须,用手一掐,还流出许多水,原来是水仙。听电视上讲,水仙可以养在玻璃瓶里,从瓶外欣赏它洁白细长的根须,韵味无穷。我就照做了。

我对水仙很好奇,便精心观赏照料。一般来说,寒冬腊月,水仙能在一碟清水中展开青翠的叶片,开出素雅芳香的朵,给人们带来生机。但是,我的水仙在玻璃瓶里已经“住”了好几天,嫩绿的小芽仍未探出头来,我有些扫兴。终于有一天,当我懒洋洋地去换水时,突然发现水仙不动声色地裂开了,还有两个嫩绿的小芽悄悄地露出头来,仿佛在探望玻璃瓶外的世界。我兴奋地摇了摇,它微微地动了动,好像在调皮地对我说:“朋友,往后瞧吧。”

还真的一天一个样儿呢。小芽一开始呈嫩绿色,只有指甲盖那么大,渐渐地变成了叶片,舒展开了,越长越大,颜色也由嫩绿变成鲜艳的翠绿,越来越惹人喜爱了!

过了段日子,茂盛的叶片中间蹿出了四五个花骨朵儿,这些小花蕾真可爱!又过了两天,花儿终于顶破了透明的外皮,外层的花瓣慢慢地伸开了,可里面的花瓣还紧紧地挤在一块。慢慢地,整个花骨朵儿全开了。洁白的花瓣一层一层,嫩黄色的小花蕊在花瓣的衬托下显得十分娇艳。一朵朵美丽的花儿点缀在一丛丛青翠欲滴的绿叶中,显得格外清新、淡雅、纯洁,还不时散发出阵阵清香。看着这美丽的水仙花,我情不自禁地喊道:“水仙花开了!”

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篇13:有关花生日记500字

全文共 515 字

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每年春天,奶奶在阳台的盆里教我种花生。我把花生种下去以后,过了一个星期就看到它破土长芽,不久,它就长出绿油油的叶子,再过一段时间就长出金黄色的小花。到了夏天,花生结出果来,在泥土里安静地躺着。收成起来晒干的花生果的外表充满着网状条纹。它的脑袋是圆圆的,一身金色的盔甲,就像一个壁垒森严的小城堡。摇一摇,听!它肚子里边好像有人在摇拨浪鼓呢!人们总想看看盔甲里面的“庐山真面目”。

人们把花生壳打开,只见里面有两个淡红色“内衣”的小花生宝宝,再剥开花生宝宝的内衣,只见白嫩嫩的花生肉。小花生宝宝很乖,静静地躺在摇篮里,等待人们来亲吻它。

小花生浑身是宝,听说红红的皮能做药。它可以榨出香喷喷的花生油,花生油可以用来炒菜,味道十分可口,不论是煮熟的花生,还是烘干的花生的味道好极了,尤其是炒熟的花生米既脆又香,吃了以后又再想吃,可是不能吃太多,吃太多会热气。我见到用花生做成的花生糖、花生酥等糖果糕点就会流口水。花生米还可以做成满口香的花生酱,榨油剩下的花生饼可以作为鸡、鸭、猪、牛最可口的美餐……,花生的用途可真多呀!

花生从来不骄傲,它一直默默无闻地呆在泥土里,一天天地长大,等待着人们来收获,然后把浓香和快乐带给千家万户,花生真可爱!

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篇14:朝花夕拾小学生读后感

全文共 581 字

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我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,采摘野野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满热情。

而在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的蔑视态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同时代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。而我们也要向鲁迅的老师藤野先生学习,嫉恶如仇,做一个真正的君子。

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篇15:帮妈妈浇花的日记400字

全文共 491 字

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今天早上,我来到妈妈工作的地方。首先,映入眼帘的便是那极富特色的鲜。它们分别是水竹、骨刺梅、龙舌掌、月季、君子兰等。

妈妈看见我闲着无聊就给了我一个小任务:浇花。妈妈让我拿着手持喷雾器,并吩咐我:“不要把壶里的水灌满,否则盖子拧不上。”

于是,我拎着手持喷雾器大步向水龙头走去,灌了一大半的水再拧上盖子。接着妈妈教我往壶里打气,说:“往壶里打气是让里面有压力,有了压力才能把壶里的水压出来。”我就照着妈妈教的,一下一下的按着打气杆,直到我按不动为止。然后我对准这排花按了一下喷水的按钮,只见一条瀑布向这排花袭来,瞬间,这排花就洗了一个舒适、温和的澡。

紧接着,一壶水就被我用得一干二净,然后我又接了一壶。我这次可与众不同了,不必对准这些可爱的花,直接来了个“回马枪”,快速向一横排花从左往右一次喷射。此时,鲜花更鲜艳了,散发着一种浓浓的清香,我放下喷雾器,陶醉在这种境界之中了。然后,这些花绽开了笑脸,好像在感谢我对它们的照顾。

我心花怒放,不仅和它们开开玩笑,还用喷雾器喷出的水洒落在它们大大的叶子上,然后把叶子摇了两三摇,把水珠溅的我满身都是,妈妈上前劝说我:“别玩了,快写作文吧!”

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篇16:关于蒲公英花600字话题

全文共 827 字

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夜静悄悄的,窗外的月光淡淡的,应如果是蒲公英在黑暗的天空中自由的飘荡,似乎在寻找那属于自己的地方。

7月随风而去,而8月一悄然来临,梦中的自己有太多的思念悔恨和感动。

初四开学时又见到了那熟悉的面孔,而现在步入高中的我没有一刻是不想念我最亲爱的同学和最爱的老师们的。

我最感谢我的班主任,也许没有,她也就没有我的今天!记得初二时我变了,变得连自己是谁都不知道,成天和妈妈吵架,在学校里根本不是学习,成天玩上课时除了玩还是玩,期中考试,排名也是一落千丈,那应该是我创造最差历史纪录了吧!回家后父母对我的教育也是一次比一次多,但我真的不想学我讨厌学习讨厌老师。

也许您看到了我的成绩在下降,也许本来我是您心中最乖巧的孩子,但那是好好学习的,我却已不在您找过我,也跟我谈过很多次话,甚至你还骂过我,但我知道你早已把八班是为自己的孩子,只有母亲才会对自己孩子永不放弃时刻关怀。

也许您发现找我谈话不管用,因为我一点也没改变,但你不曾放弃!

因为那次谈话我真的改变了,那一次考试,我成绩下降的很厉害,你把我叫到办公室说这次怎么成绩这么低,你看你以前学习是多么勤奋都没用功的小女孩,怎么现在不学了呢?你知道你父母是怎样的供你读书的吗?你知道你在老师和父母眼里是什么样子的吗?我说我不想学了,你跟我说不想学,那你以后怎么办呢?涨的时候怎么在社会上立足呢?就算不为了父母应该为你自己想想吧,说着说着你就哭。

也许是你的眼泪感动了我,从此以后我又变成了以前的我,每当很累时,我都想起您对我的鼓励

您是一个很好的老师,把玩在你的带领下是多么的风光,他们在级部里是龙头老大,报单什么什么不是第一,在您的带领下,我们每个人都会很团结,每个人都会互帮互助,男生女生都在一起和平的相处。

你为了我们把自己的身体累坏了,但你并没有说什么,只是说为了你们再苦再累也没有什么,你们将来事业有成便是对我最大的回报。

蒲公英浪漫飞扬,请把我对你的思念带到你那里。夜已慢慢变亮,月光悄悄散去,而我对你的思念却不变!

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篇17:生活中的一朵花初中

全文共 1060 字

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离开母校差不多两年,我却始终难以忘记母校的生活。为了铭记母校,我保留下一本德育周记,这可是初三时的“得意之作”。

翻开周记,昔日的生活历历在目。周记洋溢着我在困难日子里的浓厚情怀,闪烁着我对人生的思考。周记已经久遗一边,表面铺着的一层灰尘可以抹去,却总抹不去质朴文字内的历史灰尘。翻开其中一篇周记,我沉浸在初三的岁月里……

初三的作业很多,大型、小型的考试也多如牛毛。我是害怕考试的人,不过,偏偏老师总爱打印一份排名表,粘贴在教室的墙壁上。

化学才开设但又是初三考试次数最多的科目,而且化学老师也是逢考试必公布排名的人。因此,我每逢老师都心有余悸,害怕自己成了“尾巴”。某一节化学课是一次复习阶段的单元测试。当时的题目相当容易,我得到87分。发试卷那天,老师仍然公布了名次。我好几天都只是远远地盯着那张纸,心里踌躇不定:究竟看不看呢?终于,我说服了自己——自己的成绩不错,排名一定靠前。

走到跟前一看,靠前名次没有我的份,再往后一看,一下子惊诧住:我排在倒数第六名。我瞟了瞟“尾巴”,也是惊讶不已——又是杨。

我实在无法抑制心中的郁闷,便激起诗人惯有的多愁善感,拿起一支属于自己的笔,去解读自己的内心世界。我在周记里表露了差生在考试挫败前的无奈、无助、孤独,也有积极的一面,并在结尾写道:

我们不得不向前挪步,哪怕我们起步慢了。我们仍然要用汗水和泪水去书写咱们的生活。

当翻开发回来的周记,发现胡老师在最后一句的下面画了波浪线,批道:“令我赞赏。”接着几行生动的点评映入我的眼帘:“同在蓝天下,同是一朵。要记住:你是一朵花,一朵不会凋零的花,即使是,花凋了有果,果落了有籽,籽落了生根。”这番话使我感到丝丝惊喜,胡老师以长辈独特的眼光发觉了我的长处,我写作的自信最初来自于胡老师的这句话。

像胡老师所言,天底下每一个人都是一朵花,但并不是每人都是一朵不会凋零的花。这需要我们一如既往地为花朵挥洒汗水和泪水。人生难免有挫折,站在痛苦的边际上,不要丧失目标,停

奋斗。我们要擦干鼻涕、眼泪,不怜惜汗水和泪水,踏着先前曾经摔过跤、印满了冷暖的脚印继续前进。人不是为失败而生,你可以被消灭,但不能被打败。要记住。你是一朵扎根深处、循环不息、生机盎然的花。

现在,我仍不丢弃老师的忠告。我觉得,不只是自己为花朵,老师的话也好像一名在平凡岗位上辛劳了二三十的园丁精心栽培出来的一朵花,而园丁则慷慨地赐给了我这个毛头小孩。我实在感激不已。我希望,在不久将来,在迎来人生的春华秋实、花芳果香的丰收季节时,我的第一朵鲜花应当敬给我那可敬而又可爱的胡老师。

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篇18:熬一熬,花就开了作文800字

全文共 806 字

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清晨,在鸟啼清脆中醒来。又是一年春暖开,依稀可记,那日你在我耳畔轻声的絮语。

你陪伴我度过了那段难忘的岁月。你从不像父母那样严厉的呵斥我。更多的,是微笑与温暖。在我眼里,你就像是我最好的玩伴,无时无刻不在逗我开心。

还记得,初春的那日早晨,阳光明媚,鸟儿站在枝头,歌唱着美好的春天。一切都是那么令人留恋。

早晨,我揉了揉惺忪的睡眼,挣扎着起床了。走出大门,看见你坐在门外的长椅上。你静静的盯着不远处的那株桃树在发呆。不禁得,我眼前一亮,桃花竟然已经绽开了。那一簇簇花朵恣意的立在树枝上,在阳光的照耀下显得别样的活力。你许是注意到了我,拍拍长椅,轻声说道:“来,过来坐。”我走来,坐在你的身旁。你又扭头看着那株桃树,不理我了。我搓了搓双手,漫无目的地环顾四周。看了许久,不由地感觉有点无聊。刚想起身离开,这时你凑近我耳旁,脸上带着喜悦的对我说:“看,桃花开了,可这美啊!我从没见过这么漂亮的花儿。”说完,你一脸惊喜的看着我,似乎是在等我回答些什么。为了缓解尴尬,无奈之下,我只好勉强装作我很喜欢这桃花:“嗯,的确很美呢。”这个时候,你又对我说:“我唱首歌给你听吧。”我点了点头。如今,这首歌的旋律我早已忘了,不忘的,是你观赏桃花的喜悦的面容。就像孩童般天真,无邪。

自那以后,每年这个时候你都会坐在长椅那一边凝视着那株桃花。我却始终不能理解你的举动。终于我忍不住问你了:“您为什么每年都要看同一株桃花呢?不会厌烦吗?”“当然不会。以前没有仔细的看过这株桃花,忙于干活,。现在不好好珍惜看花的时间,怕是以后没得看了。”我鼻头一酸,眼睛湿润了。“不会的,我以后天天陪你看,时间很多的。”你浅然一笑。那笑容永远的定格在我的脑海,怎么也不会被冲刷掉。

还是这个季节,这条长椅,我又见花开。依旧是那一簇簇桃花被青翠的绿意衬托着。心中赞赏着美丽的桃花,却没有被填满。留下的是对你无限的思念。

又见花开,我坐在长椅的这边遥望远处天边的你。

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篇19:关于朝花夕拾的读后感600字

全文共 522 字

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读鲁迅先生的《朝夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,我仿佛来到了那里。三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,也可以捉一些小虫,如果到那里太久,老师就会说不行啊。现在都没有以前的自由多了,要是我在那个时代多好。

我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,心里也会想着我的童年。在这本书里,我感受到了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童年。我仿佛也来到了我的童年,我在我的童年里,没有什么田野,到处都是房子,昆虫也没有。(虽然,我很讨厌他们)

童年的鲁迅。趁大人不注重,钻进了百草园。他跟昆虫们玩,又摘野花野果玩,然后与朋友一起捕鸟。可是他总是捕不到那么多鸟。我好想我的`童年夜能捉昆虫,摘野果,捕鸟。但我们现在都基本没有这些东西了。

鲁迅先生小时候,希望自在的玩耍,不被爸妈管教。这是童年特有的,当我们长成少年了,就要时刻被爸妈管教,不能玩耍,整天写作业写试卷。要是老师能把作业量都减下来就好了。现在不是减负吗?我也希望能在少年时代有童年一样的特权。我渴望童年,渴望我幼儿园的时期。

我的感受正如书名《朝花夕拾》一般,朝代表小孩,夕带表长大。谁都为时间的流逝而苦恼,我也是一样。

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篇20:关于玫瑰花的作文开头

全文共 744 字

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开头:玫瑰虽然没有“花王”之称,然而,它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。 Starting: Although roses are not known as "Flower", it is intoxicating with pure knot, beauty and tenacious vitality.

我表姐的小花园里种了许多花,有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红,它们迎着三月和熙的春风,徐徐摆动,有的含苞欲放,犹如一个害羞的小姑娘;有的绽放开来,热烈奔放……那白的纯洁高雅,紫的高贵张扬,黄的轻盈典雅……一朵朵,一串串,在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿,而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。

远看一朵朵玫瑰花,好象一支支蜡烛,红红的火苗燃烧着、跳跃着,在阳光下朵朵笑颜灿烂,热烈奔放;当一阵风轻轻吹过,它便摆动起那柔美的身躯,轻轻曼舞,真是仪态万千。

近看玫瑰花,它长着一些深扎在土里的根,看起来又细又软,其实特坚固。不费点儿力气休想所它给拔起来。当你看到它挺直的茎,亭亭玉立于土壤之中,你是否为它娇媚的身姿而倾倒?当你看到它的茎上长满了利剑似的刺时,你是否感到望而生畏?它的茎上长着一片片叶子,这些叶子有的肥厚浓绿,有的娇嫩青翠,闪着绿光。它的叶子的样子也很奇特,叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟,上面还有花纹,活像一把把小勺子,特别可爱。它的花瓣是粉红粉红的,尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围住花芯,显得又高贵又典雅。

玫瑰花的芬芳尤其醉人,它不像栀子花十里飘香,也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到它面前,轻轻一闻,一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。它是如此轻盈淡雅,让人陶醉。

玫瑰,你虽然不是花中之王,但你却以纯洁、美丽和顽强的生命力打动了我。

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