最美的风景作文作文【精品20篇】

每个人的记忆里总有快乐，愤怒，悲伤等等。但是生活中如果找不到这些小东西，那还是生活！

那是小学四年级的我。我好强，爱面子。正因为如此，这样的不快乐才会发生。

时间追溯到四年级，当我遇到值日班长的时候，当我检查的时候，我发现潇湘的桌子上有很多食物袋。看到这里，我的第一反应是告诉老师，因为冯老师说不准吃零食。当时我以为我只是，冲进办公室告诉老师。

老师去班里看这些食品袋的时候，教育了潇湘，然后潇湘哭着跑了出去。可能是老师罚她抄课文！当时没多想，也没什么感觉。

放学回到家，还没进门，就听到了争吵声，认真听的是小香，不是别人。当我跑上来时，她妈妈拉着我说：“小娜，你怎么能打人呢？”什么，我打人了？“阿姨，你误会了，我没有打她。就跟老师说她今天带零食了吧，潇湘！”但她说：“不是，你今天把我拖到厕所，打我肚子。”说她流泪了。我说不清，就跑进房间听奶奶说对不起。我更生气了。决定去学校找她。

第二天，我上学的时候，老师把我叫到办公室。进门：“露娜，你为什么打同学？你是班长，怎么可以？”突然，办公室里鸦雀无声。我不想为自己辩护，就被老师撤了所有职务，写了检讨。当时我还不明白她为什么要这么做。后来我就不搭理她了，不理她了。小学毕业后，她将回到家乡。

直到进入中学，才慢慢淡忘。一天，她在qq上找我。点击它，上面写着：露娜，你好吗？我在老家还好。其实我们还是朋友。记得四年级那件事。事实上，我确实报复了你。我只是觉得你太自私了，不会因为那样的事情去起诉老师，但是看到你那样我就很愧疚。我只想说，对不起。也希望你以后能宽容一点。

我的心抖了一下才意识到原来是这样。但我不怪她。她教会了我——宽容。

你周围的一切都是你风景中的草和树。没有他们你会美吗？

秋日即景，真美! autumn is scenery, so beautiful!

推开小窗，一阵桂花香扑面而来。

太阳已经西斜，黄昏的寂静将小屋与桂花树笼罩着，不时地刮来几阵凉风，突然心动，想走出去看看。

轻轻打开门，迎接我的不是春天的鸟儿，不是夏天的荷花，不是冬天的寒风，是死一般的寂静。真的寂静吗?不，不，一点也不寂静!

我徐徐地走入菜地。秋天的菜地，这一风景，遍地苍黄!金黄的麦穗在微风中摇曳，大片的玉米不见了青纱帐，成熟的南瓜飘溢着甜甜的气息，麻脸的花生被收进了袋子，可口的白薯从泥土里出来。农民们忙着收获果实。

这，也许是秋天最美的一道风景吧!

我缓缓地往湖边走去。秋天的湖边，这一风景，神清气爽!阵阵习风吹，湖边的垂柳迎风而起，条条柳絮在风中漫舞，宛如一位窈窕女子正在随风舞动着。走到柳树下，柳絮轻轻抚摸着我的脸颊。太阳微弱的光照射到柳树上，柳絮在霞光下更显得委婉可人了。

这，也许是秋天动人的一道风景吧!

我慢慢地靠近了桂花树。秋天的桂花树，这一风景，沁人心脾!桂花和秋天很像，一样拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。秋天的桂花只是如秋天一样，默默的平凡着。那嫩黄而又娇小的花朵隐藏在翠绿的叶子下，不如牡丹那样国色天香，不如绣球那样娇美艳姿，不如荷花那样亭亭玉立，它能张扬的就是那般香韵了。几步之外，便可嗅到它的芳香。

这，也许是秋天“不起眼”的一道风景吧!

太阳的余光已变暗了，我走回了小屋。

It was early in the morning. The sun was just creeping(爬) out of the eastern horizon(地平线)and golden red was penetrating (穿透) through the white clouds and across the sky. The lakes,the trees and the bamboos looked as if they were all gilded. The ground was covered withtender grass, on whose blades some dew drops were glistening(晶莹剔透) under the sunshine.

Birds flew around the woods singing cheerfully and restlessly. Some boys were quietly joggingalong the path, while a couple of girls were reading aloud under the trees lining the bank of thelake.

A gentle breeze came up, wrinkling(使…起皱) the surface of the lake. It was really a beautiful andlively morning.

春天在哪里，春天在哪里。当大家听到这首童摇时，是否想到过春天是否来临。今天，大家一起找春天吧。 Where is spring and where spring is.When everyone heard this childs shaking, did they think of whether spring came.Today, lets look for spring together.

我来到公园里，看见冒出来的小草，这是不是春天?看见大树长出嫩叶，这是不是春天?看见花草长了起来这是不是春天?

我感觉这就是春天!

我们都有一个共同的家————美丽的地球。地球是哺育我们的母亲，是我们共同的家园。我喜欢坐在地球母亲的怀抱里，看碧海蓝天，海鸥飞翔；看冰封雪飘，听小鸟欢唱；看大海日出，数满天繁星。可这美好的一切已渐渐离我们远去……

地球给予了我们美丽的蓝天，可爱的白云，清澈见底的小溪和茂密的森林。给了我们无比舒适的环境，幸福美满的生活，对我们有巨大的恩惠。可是我们人类为了自己的一点私利，却伤害我们的地球妈妈：人类无节制地开采各种少之又少的宝贵之源，残忍地将小动物们一一捕杀，随意砍伐树木，乱扔垃圾。这样在生活中看起来微不足道的小事却严重污染了环境，造就了今日“悲剧”。

如今，地球妈妈已经失去了昔日的光彩。天空不再蔚蓝。空气变得浑浊而难闻；小溪不再清澈，随处可见鱼儿翻起的白肚皮：森林面积越来越少，可怜的鸟儿无家可归；草地上竖起了一座座高楼大厦，绿色逐渐减少，昆虫们再无栖息之地……

面对这样的环境，我们能做些什么呢？是的，我们要从身边的小事做起：随手捡起一个包装袋，阻止身边的同学乱扔垃圾，节约身边的资源：水，电，纸……

我相信，在我们的共同努力下，地球妈妈一定会恢复昔日的容颜，重新绽放笑脸！

延绵的高山，潺潺的流水，广袤的草原，无一不是大自然的杰作。大自然的景色总是让人陶醉。要不怎会有会当凌绝顶，一览众山小。的千古绝唱。

走进山里，隔光远就听到泉水泠泠作响，近看水流潺潺，清澈见底。宛如一个少女温柔的抚摸着两旁的小草。万物入水，必荡涤其污垢。这是为什么?是水的真诚打动了他们，近朱者赤，水的纯洁不由的使他也干净起来。想到这水将永不停息的流下去，直到注入大江大河，不禁为他劳苦一生，却不得不与别人同流合污，而为之感慨。

逆流而上，水的源头是一处瀑布。从几十米高的山峰上飞流直下，浩浩荡荡，气势磅礴。看着他不可一世，横冲直撞地从上面飞奔而下，经过石头的撞击。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往的嚣张，像泉水一样静静地流淌，青春时代，我们就像这瀑布一样，充满活力，对外面一无所知，却不顾一切。往前冲。经历磨难后，方知悔改。

然而，不管是嚣张的瀑布抑或温柔的山泉都无法做到心如止水。人生何尝不是如此，又有几个人能平静过完一生?

一缕朝晖挣脱黑暗的束缚，穿过一层层阻碍，在空中绽放出破晓之光。

悦耳轻缓的铃声悄然响起，打破长久的寂静，唤醒了熟睡中的人们。

又是新的一日了。我伸出手覆在了眼睛上。熟悉的铃声，久违的阳光，窗前植物散发着的淡淡清香，什么都没有变。

可是，为什么，总觉得少了什么呢?我静静站在镜子前洗漱着，几分茫然油然而生。

恍然间，我突然想起母亲在昨日似是回了家乡照顾生病的祖母，原来，是少了那一份充满着特殊意义的饭香吗?

我抬起脚向餐厅走去，宽大的拖鞋在地板上一起一落，像是一首动人的乐章，让人不禁心静。

餐厅中传来一阵阵脚步声。是谁呢?

我抬起头望去，一抹高大的身影映入我的眼帘。

此时眼前的人不再似以前那严谨的样子，眼睛紧紧盯着手中的菜，小心翼翼的动作好像手中捧着的不是一盘菜而是绝世珍宝。

我不禁莞尔，心底不知是欣喜还是酸涩。

父亲满意地看着桌上整齐的饭菜，微微转头便看到正倚在门上打着哈欠的我。他似是一愣，随即便又让我来吃饭。

我坐在桌前，看着满桌的饭菜，低下头静静品味着。脑中又浮现出阳光之下挺拔而有力的身影，干净的短发，被岁月打磨却又不失锋利的脸庞，所有情绪只被眼前的菜而吸引似的表情。

最美的风景，也不过如此吧?

对于发生在我们身边和孩子之间的故事，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，课堂常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个星星，星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短，也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站，但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线，先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

前些年的夏天，我随其他人一起出去玩。却碰巧遇上一场暴雨，我们不得不寻找地方避雨。

因为暴雨，许多店铺都关了店门，我们无处可去，只好沿着窄窄的房檐一路小跑。忽然，在大片昏暗之中，我们的眼前出现了一片光明。那是一张店铺。门敞开着，温暖的灯光从玻璃门中渗透出来，照射在屋外大块的水塘上，使因雨水快速下落形成的一圈圈涟漪都镀上了一层耀眼的金，我们不顾刚从黑暗中转醒的不适感，拨起沉重的腿就向那里奔去。

等追到店里，才发现那为数不多的桌椅早已坐满了人。我们只得站在店内仅剩的空地上。老板娘满脸笑容地上前：“刚从雨中出来的吧?来来，拿块毛巾擦擦，可别过会感冒着凉了!这年头啊，一会儿风一会几雨，这天气变得够快的。”我们一边道了谢，边又拿过毛巾擦擦身上的雨水。我不经意地随口问了句：“这么大的雨您怎么还开着店啊?”老板娘笑笑：“这么大的雨，其他店都关门了，大家都没有地方落脚啊。那开店也不为了图钱就是给大家休息的。未来来，喝杯热水，暖暖身子。”

我愕然抬眼，细细打量了一下这位老板娘。细碎的头发黑不胜白，弯曲的眉毛黑而浓。许是因为操劳过多的原故，她脸上的皱纹比同龄人更多更深，却不显老态龙钟，脸上洋溢有笑容，看起来略有些和蔼慈祥。这样一个人啊，总为着别人着想，开店也是为了别人歇脚。自己不图利，反倒对他人狂加善意，这是何等的美丽啊!

那年夏季，依旧炎热。我的心也暖乎乎的，那家小却美丽的店铺，以及那个笑容洋溢的老板娘，成了一道风景，永存我心。

一道亮丽的风景，使过往者引颈回首;一道靓丽的风景，是自然别具一番诗意;一道亮丽的风景，在你我心中留下美好的回忆……而那道风中的美丽风景，更让我在生活中获得最珍贵的珍藏，在精神上得以凝聚升华。

留意自我的内心，风景无处不在，而那一道特殊的风景却成为我心中永恒的路标，引领我前进，那道风景叫做“善良”。

“人之初，性本善”，这是我们每个人在迈向知识第一步的启迪，，善良一个人心中最真诚、真挚的本性，是人性光辉的淋漓体现。从小，爸爸妈妈对我说，人生乃一张白纸，须在成长中慢慢描绘，而描绘的基础是善良，待家人善，待友人善，待自己善。来到学校的这个大舞台上，慢慢发现，唯有善良才能让我在漫漫求学路上谋取那一笔珍贵的财富，持一颗善良之心，赠人玫瑰，手有余香，在善良的路上，收获最丰硕的成果。

曾经在一本书上看到一个故事，讲述的是一伙人去采集成功的果子，欲望让每个人都渴望得到成功的果子，唯有一个小男孩，并没有被贪婪欲望所笼罩本心，在遥遥长途中帮助他人，积极行善，在本遥不可及的成功路上摘得成功的果子，而其他人则早已被心中的邪恶所害死。

善良其实是一个简单的词汇，但却需我们细心浇灌、栽培，展望生活，没有永远的邪恶，只有永远的善良之心，细细的诠释它，在他人困难时伸出援助之手，在他人困难时持关怀之心，善良就这样简单，但却需我们用心去解析。

持善良之心，让善良成为碧绿繁茵;感善良之美，让善良成为娇艳鲜花，在心中架起一道美丽的风景线，在你我之间搭起一座友善的桥梁，让善良之花开得更鲜艳，让心中的风景更绚烂。

我信步于这满园秋色里，阳光微凉。 I am in this garden in the autumn color, the sun is slightly cool.

枯叶似彩蝶，舞着坠落。午后校园终究过了绚烂花与蝶的季节，空留这枯藤枝桠，落叶满地。几分闲愁是红叶错杂的十里金黄，结庐人境是曾走过的银杏香樟。我想自然便是如此，将繁华埋葬，将俗尘沁香。于是对那扫落叶之人嗤笑轻叹，于是藏起这秋色满园。噫，复得返自然!

落叶未扫，留了一地秋意，这是自然延续的枯荣，是“落红不是无情物”以迎冬。这是自然带来的秀美山水，偏过惊鸿，一点雁飞，蝉鸣戛止。遥想秋日里，既无季夏之灼热，唯有秋风之飒爽;无雪寒初霁，尽落花间一丝闲愁，一份清欢，一场幻梦。我们应返自然，抱拥群峰琳琅，微露洪荒。偏爱自然举觥筹，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，带着《诗经》中的隽永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羁愁旅客，驻足花间，流觞曲水痛饮杜康;敬向故人隐于自然，护花棠梨，点落英，移盘棋，古井枯塘，逸禅意。当岁月更迭，万物覆灭于历史长河，但那青山仍在，那细水长流。

若非落叶怎知秋，若非深秋怎懂诗意。落叶落在了金石录上，屏居乡里，青山几重，仅剩二人，闲得赌书斗诗，裙袂也染上茶香。我仿佛闻见那沁人茶香，落叶纷飞，明明灭灭间的两人背影，易安明诚，朗月共坐，没了久在樊笼的傲兀衰飒，物换星移。二人山河静世，脱尘似仙。因有落叶，显得诗意点点;因有自然，生活亦怡人无限。我在北方之北的鹫峰万仞，你在南山之南的雨落毵毵。我俯瞰人境喧嚣浮华，灯红酒绿，如何归自然?我们浮于红尘，而雾失落台，月迷津渡，桃源望断无寻处。于是拾起脚下落叶，用泪水埋葬，寻不到的自然，如前尘隔海，古屋不再。这校园却是城市中的一抔净土，一鸣空谷足音。足以醒世，足以铭记。

“归去兮，田园将芜胡不归?”

我想起苏东坡，竹杖芒鞋，十年生死，却于逆境中种翠竹千棵，弹琴鼓瑟，那是“一花一世界，一叶一菩提”的自然空语。忘悲喜得失，寻得内心的自然，于是陶潜种豆南山，而无车马喧。于是魏晋竹林七贤，身在无间，心向桃源。我走过青萍之末，走过风露婆娑，走过春秋开落，才懂“呦呦鹿鸣，食野之苹”的悠然。我们可落日桥畔，独倚轩窗，轻嗅蔷薇香，聆听鸟雀细语，赏水乡温柔，灯灯如豆。我们可一卷诗书在手，闲品“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”。

这落叶诗意三分，千秋一念;聊得自然，岁岁流年。

甚幸归自然。

噫，复得返自然!

春回大地，万物复苏，世上多了几抹绿意，夏风清凉，花朵娇艳，听着蝉声愈显林木幽静，秋夜星垂原野，更有虫鸣此起彼伏；冬日白雪皑皑，雪花飘飘，一片安然与宁静。四季各有风景，只有用心才能体会到景色的美好。人生的旅途中也充满了风景，善于发现这些美丽风景的人才是真正懂得生活的人。

鸟声、蝉声、虫声，学声，这四季的韵律在快乐的人耳中有如四季的绝唱，但在抑郁的人听来则有如嘲哳的噪音。看黑白子在棋盘上组成的玄妙图案，看月下吹箫人衣袂飘然，看松涛随风荡漾，看瀑布三千尺飞流直下，乐观的人看到的是和谐美好，沉闷的人看到的却是毫无新意的图景。景色依旧，只是观景的人有所不同，这景色也就显得不一样了。

人生处处是美好的风景，每一颗乐观向上的心都能感受到，每一颗童心未泯的心都能寻找到，每一颗敏感纤细的心都能欣赏到，每一颗积极进取的心都能领悟到，每一颗热情洋溢的心都能触碰到。不论人生的风景在哪里，懂得生活的人都知道如何发现它、欣赏它、赞美它，并且最终走进这如画的风景之中。

登山则情满于山，观海则意溢于海。懂得生活的人仰观山高，悠然而生的是敬仰与赞美之情。一番攀登之后，立于巍峨高山之巅，流云在脚下浮动，山峦在远方绵延。极目远眺，心中将是怎样的澎湃。踩着柔软的沙滩，海水翻滚起伏，大海与蓝天仿佛在无穷远处融为一体，眼前是如此宽广的海洋，心中又是多么的平静与释然。在千仞高山上放声呐喊的人是豪迈的，沐浴着阳光，张开双臂拥抱海风的人是浪漫的。此情此景，怎能不让人心驰神往呢？

大自然的风景如诗如画，让人赞叹不已，但这些只是人生诸多风景中的一部分而已。人生路途上的风景不是只有花红柳绿，山河湖海，更有善良、热心、乐观、友爱等诸多的美好。这些美好则是这漫漫人生路途中心灵的风景。

高尚的灵魂总能与自然亲密合一，因为她首先融入到了心灵的风景之中。如果说生命是一个行走的过程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片欢声笑语中，行走在一幅充满真善美爱的人生画卷里。

人生处处是风景，这是一种生活的态度，这也是一种对于生命的认知。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心灵。敞开虚掩的心扉吧。用智慧升华思想，用感动温暖心灵。在人生的风景中自由地奔跑。在人生的风景中畅快地呼吸。用心聆听，用心观赏、用心感悟，走进人生旅途的风景中，行走在这幅唯美的人生画卷中。

是秋，清晨，整个世界似乎仍在沉睡，天是白茫茫的，带着几许阴霾与悲凉。秋的清晨是微凉的，阵阵清冽的风穿梭在空气间，夹杂着一股湿润润和冰凉拂过我的脸庞。

我的目光被这清冽的秋风带向了窗外。

窗外是一排浓的绿的树。是的，它们是绿的，只是已无法用“绿油油”这样充满生机的词来形容它们。它们是绿，是深沉，像被抽剥了生命般，无力地垂挂在枝头。风拂国，这一排绿的，并不十分茁壮的树便摇头晃脑起来，树叶间摩挲而产生的“沙沙”声便是它们摇摆的旋律了。

我觉得周杰伦有首歌唱得真是好，“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴……”比如，那排树后面耸立着的电线杆，上面立着几只小麻雀不安分地吱吱喳喳着，在这个略显寂寥的秋晨显得格外有生命力。当然，这只是我的想象罢了，电线杆是有的，知识少了那多嘴的麻雀，便少了歌中那分意境。电线杆突兀而苍白地耸立着，那绵长的悬挂着的电线，如同它寂寞的目光向远处曼延着。寂寥的秋仍是寂寥。

电线杆的后面，便是错落而立的房子。我是喜爱这些房子的。白的砖、红的砖、黄的砖，这些好看的色彩相互衬托交织着，形成了别样的风景。然而，我喜爱它们的原因并非仅是因为它们好看，而是因为它们的存在给了我巨大的真实感，这没有小桥，没有流水的人家，以及偶尔从某位住户家里飘出来的炊烟，让我温暖，让我心安。

我的脑海突然闪现一个词。它时常出现在安妮宝贝的书中。

此刻，远处那空际飘渺的山，给我的便是这种感觉。

透过楼房与楼房间的缝隙向远处看，是一片连绵的山峰。清晨的山峰是雾蒙蒙的，大片的绿在笼罩着的白茫茫中时隐时现，犹如娇羞的小姑娘，躲在了一帘白幔之后，有了一种“犹抱琵琶半遮面”的别致的美，让人禁不住想伸手撩起那帘白幔一睹芳容。我想要看到更多的朦胧的美，却被这楼房间狭窄的间隙阻隔了视线。

又是秋风扑面，此刻已不觉得清冽了，更多的是凉爽，是舒适。而此时，窗檐仿佛是一张画的边框，将窗外的美景尽揽其中，犹如一张巨大的美丽油画。

我想，秋季应该是上天对我们的恩赐吧。看，冬天于它，略显冷漠；夏天于它，却有太过于热烈；春天于它，多了一分潮湿。唯有秋天，才有这样深沉的浓烈的绿，才有这样沁人心脾的风。有一句话说得好，天气刚好，温度刚好，心情也刚刚好。

我庆幸我拥有窗外这样好看而温柔的景色。

我喜爱这秋，喜爱这窗外。

炎热的太阳高高的挂在天空上，我热的直流汗水，直扇扇子。

我和爸爸妈妈坐着大巴车高高兴兴的来到海边。我们光着脚丫子，踩在被太阳烤熟了的沙滩上，快乐的追逐打闹。我看着那金波荡漾的海面，晃得眼睛都花了。

我看见别人在海里玩，我便想：海里不是有吃人的大鲨鱼吗？于是便问爸爸：“难道他们这些人不怕被鲨鱼吃了吗？”爸爸笑着说：“海的这边有一张大网，把靠近海边的地方都保护起来了，大鲨鱼是过不来的，所以是安全的。”我问爸爸：“我们可以下去玩一会吗？”我见爸爸兴奋的说了一声：“当然可以！”瞬间我高兴地都要发狂了！

我和爸爸进到水里之后，我发现海水已经和我的半个身子一样高了，想要迈起步子很困难。我四处眺望着，看着有没有鱼群，有没有贝壳以及螃蟹。很快，我就发现了一群小鱼，于是拿起自己自制的渔网等待时机。趁他们不注意时，我给它们狠狠地一击，可我打开渔网时，居然什么也没有，不由得下巴拖得老长老长了。吸取教训，接下来我又找了一群小鱼，一下午的时间，我收获也是不少的。

夏日来到海边游玩真的特别开心！很快，我们一家人带着今日游玩的欢乐回家了。

今年“五一”劳动节放假前一天，妈妈告诉我，我们要去我梦寐已久的武夷山旅游。一听这个好消息，我马上从床上蹦下来，揪着妈妈问：“是真的吗?确定?”妈妈微笑着回答：“是”。我简直不敢相信自己的耳朵。要知道，之前我听在武夷山上过大学的爸爸时常提起：那里山清水秀，碧波荡漾，还有古越族那令人匪夷所思的悬棺之谜……不论是武夷山的美丽风景，还是那神秘的传说，我都向往已久。

“五一”一大早，我们和雨轩一家驱车千里迢迢来到武夷山。一到景区，首先映入眼帘的是一座座连绵起伏的山峰，山上绿树成荫;山下一条弯弯曲曲的小溪，缓缓地从山涧流出来，如同缎带一般。对景区比较熟悉的爸爸当起了导游，他首先带我们游览鬼斧神工的一线天、秀婉清丽的玉女峰、气势磅礴的大王峰……我和雨轩不住地赞叹：“美极了!大自然真神奇!……”爸爸说：“今天游玩的景点只是这次旅行的‘开胃小菜’，明天就可以享用真正的‘旅游大餐’了。”听了爸爸的话，我对明天的行程充满了期待。

第二天，天刚蒙蒙亮，妈妈就在我耳旁轻轻地唤着：“以晗，起床啦!”我睁开惺松的睡眼：“这么早起来干嘛?”妈妈说：“你想不想去九曲溪漂流?”哇!是我最喜欢的竹筏漂流。我一听，立马一个鲤鱼打挺，翻身下床。匆匆吃过早饭，坐上景区的小火车，我们来到了星村码头。只见一条长长的溪流，就像一条长蛇在高山间盘旋。我们乘着竹筏缓缓前进，两岸的山石不断地变幻着，有的像腾飞的蛟龙;有的像展翅的雄鹰;有的像爬行的乌龟;有的像可爱的小兔子;还有的像亭亭玉立的仙女……真是千姿百态，栩栩如生。九曲溪青绿透亮，清澈见底的溪水里有着数不尽的鱼儿，它们有的悠闲自在地游着;有的成群结队互相追逐着;有的挤在一起好像在说着悄悄话;还有的跃出水面惊奇地看着我们……

走下竹筏，我们开始攀登武夷山的最高峰——天游峰。我们沿着陡峭的石阶，一步一步地往上爬，抬起头看，一眼望不到顶，那天上的云彩仿佛就在山顶。我们鼓足了劲儿，终于爬到了山顶。站在山顶往下瞧，挤在石阶上往上爬的人们，像扛食的蚂蚁，慢慢地向上爬行，真有趣!

啊，美丽的九曲溪!啊，神奇的天游峰!我还没体验够其中的乐趣，武夷之旅便匆匆地结束了。我在心里默喊：“美丽的武夷山，我还会回来的!”

有些时候，静下心来去看四周的景色，你会发现风景其实就在路上，就在我们身边。

那是一个初春的早晨，阳光早早就将小城沐浴在它的辉光之下。因为闹钟设早了，这一天我比平时早出发了半个小时。我在家热好包子，便提着早点和书包向学校走去。

我一改往日的匆忙，一边走着一边看着身边的风景。

初升的阳光照在我的脸颊上，我不经意间抬头，看到了太阳周围的黄光正晕染着周围的天空，那渐变的色彩让整个天空如同一幅水彩画。我不觉地慢下脚步，欣然观赏着这幅美景。

前方有一个拐角，那里盛开着一簇大小不一，颜色单纯的野花。可正是这些平日都不会去理睬色调单纯的小野花，此刻却让我觉得它们美极了，它们不同于牡丹、玫瑰的艳丽之美，给人的是一种质朴、心安的美。

走过那个拐角，前面就是一座小桥。忽然，一只不知名的鸟儿飞来，似有心似无意地触碰着穿城而过的水渠的水面，发出“啪嗒……啪嗒”的水声，就如一节优美的小旋律，接着便从我眼前掠过。我望着它远去的背影，不觉愣了一下。

几个女孩骑着车，有说有笑地从我身旁经过。又有两个老妇人相遇，看见对方便热情洋溢打着招呼。此时空气中洋溢着幸福的气息，飘着飘着，似乎飘向每个人的心中。

一个埋头骑车的小男孩，脸上的表情有点不耐烦，嘴里好像嘀咕些什么。我似乎看到以前的自己，回味着刚才之所见，我不觉微笑起来，不禁感叹着，刚才的这些所见都是我平日不曾注意的场景，但却又真切地每天发生在我们的身边，这是多么奇特的感觉!

有些时候，抬起头，多去欣赏四周的风景，你会发现风景就在路上，只要心中怀着风景，风景便无处不在。

我们都喜欢美好的事物，喜欢欣赏美丽的景致，因而我们会不辞辛苦地外出远行，旅途的辛劳都会在观察到美丽奇特景致的时候消逝全无。因而我们都喜欢外出旅行去观赏美丽的景色。这不，我们的老师就带着我们去了益寿山玩。我们看见了美丽的风景，经历了美好而难忘的一天。

首先，我们到了山脚下。那里树上挂满了红叶、黄叶。这时，一阵风吹过，枫树叶似一团正在熊 熊燃烧的火焰，一边燃烧一边滚动，而黄叶却散发着耀眼的光芒还有的正在欢迎我们的到来。一些树叶被秋风吹落了，这些树叶有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像弯弯 的小船;还有的像一位敬业的服务员，即使被吹落了也不忘记向我们挥手告别。

接着，我们来到了轮滑广场，那里的人们自在地滑着轮滑。广场旁 的树，像一位位士兵，将我们团团包围起来，它们的衣服有火红“红衣”;金黄的“金光衣”;也不知道是哪位大师给它们特别设计的。山上还有益寿泉，那里的水 清澈见底，水平如镜，我看着看着，突然一阵狂风吹来，水面荡起层层波纹。

最后，我们来到森林公园，那里到处都有我们玩乐的运动器材。随着我们的到来，那里也多了欢乐的笑声。我们跑着、跳着、玩着、闹着……夕阳西斜，我念念不舍地离开了，我真想化作一片枫叶，永远留在这欢乐的地方。

校园之美

校园，是我们每个人的欢乐城，是每个莘莘学子喜爱的地方;更是一片广阔无垠的知识海洋。

校园美，美在哪?美在绿草无垠的草坪上。每到春天，小草便悄悄的从地底下探出了小脑袋，绿绿的，像一片巨大的地毯，点缀着一片花的海洋。每当我们走过，它们便像一位位文质彬彬的绅士，向我们打招呼，放学时，又摇着身子，向我们告别。每天都是这样。这正构成了校园的风景美!

校园美，美在哪?美在回荡着令人迫不及待积极备发的读书声的教室里。每当走过教室，传出的便是郞郞的读书声，这书声回荡在教学楼之间，像一股无形力量，让你迫不及待地就想捧起书本津津有味地看起来，这种积极向上的精神力量怎能不让一个莘莘学子深深向往?这正构成了校园的书香美!

校园美，美在哪?美在每名同学见了老师都会亲切地问好的那一瞬间。每天上下学，校园里每时每刻都回荡着问好与告别的美好乐曲——“老师，您好!老师，再见!”……这里无时无刻不传递着校园的人文美!

校园美，美在哪?美在风景，美丽在书香，更美在人文与同学们……校园的美还有很多很多，正等着你去发现。校园如此美丽，只有我们去用心守护，才能让校园之美

春，在我的盼望中来了，在我的期望中来了，它如一位娇弱的姑娘，悄悄地来了……

早晨，我带上一把伞，踏着一条小径，呼吸着湿润的空气，欣赏着春带来的美景，我慢慢地走，慢慢的欣赏……

小草偷偷地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。上面沾着露珠，露珠紧跟着春的气息，悄悄地，悄悄地降临在人世，湖边长着许多柳树，犹如一位位优雅又高贵的妇人，委婉中带着几分刚毅，那枝条垂落下来，我不禁想起大诗人贺知章写的诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”桃树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿。红的像火、粉的像霞、白的像雪……

不仅只是树，花儿也不甘示弱，都把自己最好的一面展现出来，千姿百态。

“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手，抚摸着你。风里中带着泥土的气息，混着青草味，真是惬意啊!还有各种花香，蜜蜂在花边飞来飞去，时不时停在花上，享受着花儿的芬芳与清香。蝴蝶可不一样，停在这一朵上，停在那一朵上，自由自在，无忧无虑。

春天，雨是最寻常的，一下就是三五天。不过，我最喜欢雨了。想着想着，天上就下起了雨，起初是一两滴雨点儿，像牛毛，像花针，随之，变大，我撑起伞继续跟着春的脚步向前走去。湖畔与柳树融在一起，一片绿色，雨的气息钻进我的鼻子，啊!那是多美妙的气息啊，我深吸一口，享受着春的气息。

“沙沙沙”“沙沙沙”雨滴在地上形成了晶莹又美丽的雨花。啊!这就是春的气息!我陶醉在这美景中，这春带来的美景吗“沙沙沙”雨的声音形成了一首特别的曲子。渐渐的雨停了，一切又是新的面貌。瞧!那杨柳上的雨珠，小小的雨珠照映了全部美景;看，小草更绿了，更嫩了，更加显示出了春的面貌;那湖中倒映出了岸边的草、花、树，一切都是那么的勃勃生机，都是那么美妙……

春，它悄悄地来了，在我的期盼中，在我的希望中，悄悄地来了……

秋天刚刚落脚一会，就被冬天踢走了，秋天埋怨冬天来的太早，可是冬天又有什么办法呢?早上，我推开门，发现校园亮晶晶的。 Just after a while in autumn, I was kicked away by winter. Autumn complained that winter came too early, but what can I do in winter? In the morning, I opened the door open the door open the door open, Discover the campus bright.

你看，松树被雪覆盖着，四季常青的松树上挂满了亮晶晶的，沉甸甸的银条，大地也被雪覆盖着，好像铺上了一条绵绵的毯子，大地伯伯乐呵呵的，各种各样的树都被雪覆盖着，俨然像一个个尽职尽责的守门员，小朋友们每一个都在玩堆雪人，打雪仗，他们玩的不亦乐乎。

晚上，小朋友们都睡觉了，唯有月亮没有睡觉，月亮把皎洁的月光照射到雪上，雪地好像变成了一块银地，皎洁的月光照射到了树上，树好像变成了一个带着银装的士兵，月亮姐姐看到了这一切，笑的多么爽朗，多么的愉快。

啊，冬天，我爱你。

今天，万里无云，碧空如洗，我和姨丈兴高采烈地去爬山。

当我们爬到山顶的时候，看见绿树林中藏着几抹红色，原来是映山红!它们一簇一簇地盛开在山林间，就像正在跳舞的红衣舞娘，在这青山绿水中翩翩起舞，真是美丽极了!

我走近了一看，映山红的花是红色偏粉的，每朵大概有五片花瓣，像梅花，但又不完全像。花瓣里面有花蕊，花蕊像蝴蝶的触角，时不时地随风飘动。花瓣下面有绿色的花托，花托像穿着绿色军服的士兵，守护着美丽的花朵。整片山上，几乎哪里都有映山红，它时而在陡峭的山壁上，迎风而舞;时而在清澈的小溪边，嬉水而戏;时而在林荫的绿树旁，微微而笑。就这样，映山红一枝挨着一枝，一朵挨着一朵，在这鸟鸣清脆的山林间，怒放着生命。

虽然映山红不像牡丹一样富贵，不像百合一样秀丽，不像玫瑰一样鲜艳。但是它的生命力比它们顽强。若是有狂风暴雨或是炎炎烈日，牡丹、百合、玫瑰。。。。。。那些在温室里的花朵都会被挫折打败，而映山红却能不畏风雨，不惧困苦，坚强地挺立在那里。我很敬佩它坚韧不拔的精神。

映山红不仅外表美丽，值得我们观赏，而且它的精神也值得我们学习，我们在面对困难的时候，不能轻易就被打败，也要如映山红般直面困难，并战胜困难。唯有如此，秉承着映山红精神，我们才能改变命运，才能如映山红一样绽放!

这就是映山红，我喜欢的映山红!