高校教师教师节表彰发言稿精选20篇

中央把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置进行强调，对于净化政治生态、推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义和深远影响。

守纪律讲规矩是党性的特征

中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，始终重视并加强纪律建设是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一，是党的事业取得成功的一个重要条件。

革命战争时期，毛泽东同志从建立新型的人民军队着眼，用“三大纪律八项注意”作为工农红军的重要行动准则，体现出革命军队为人民的宗旨，赢得了民心，取得了战争胜利。改革开放以来，我们的社会主义建设取得了举世瞩目的辉煌成就，中国人民的面貌、中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性变化。可以说，我们党历经90多年风雨坎坷，之所以能够战胜一个又一个艰难险阻，从小到大、由弱变强，不断从胜利走向胜利，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，组织严密、纪律严明是一个必不可少的重要保证。假如党的组织纪律松弛、软弱涣散，腐败就会滋生蔓延、政治生态就会恶化，全党就不可能有统一的意志和行动，不可能形成强大的动员组织能力和执政能力。因此，作为党的光荣传统和独特优势的纪律严明，一定不能丢。

当前，一些地方和部门政治生态严重污染，区域性腐败和领域性腐败交织，用人腐败和用权腐败共存，体制外和体制内挂钩，权钱交易、权色交易、权权交易同在，利益关系错综复杂、盘根错节，形成了“共腐关系圈”，政治生态在局部长期恶化。对此，习近平总书记多次提到政治生态问题，今年3月9日在十二届全国人大三次会议分组讨论时又强调：“做好各项工作，必须有一个良好政治生态。政治生态污浊，从政环境就恶劣;政治生态清明，从政环境就优良。”“自然生态要山清水秀，政治生态也要山清水秀。” “要着力净化政治生态，营造廉洁从政良好环境”。这些重要论述，彰显了政治生态建设的重要性。

政治生态问题，追根溯源是从突破纪律、破坏规矩开始的，不守纪律、不讲规矩是各种腐败现象的源头，还政治生态“山清水秀”，必须严明党的纪律和规矩。习近平总书记强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，就是把党纪党规立起来、严起来，要求各级领导干部立正身、讲原则、守纪律、讲规矩、拒腐蚀，形成一级带一级、一级抓一级的示范效应，在全党营造守纪律、讲规矩的氛围，从而一步一步重构干部清正、政府清廉、政治清明的政治生态。

守纪律讲规矩是推进“四个全面”战略布局的保证。“四个全面”是以习近平同志为总书记的党中央推进中国特色社会主义伟大事业的战略布局，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。推进“四个全面”战略布局，关键在党、关键在党的坚强有力领导。只有全面从严治党，把党建设好，才能为协调推进“四个全面”提供方向指引，防止在大的问题上出现颠覆性错误;才能使党始终成为全国人民的主心骨、全面推进党领导的伟大事业、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦。

党不以规矩则乱

从近年来查处的案件看，一些地方和部门破坏党的政治纪律、无视党的政治规矩现象非常严重：有的搞团团伙伙、拉帮结派、结党营私，有的搞本位主义，阳奉阴违，有的搞自由主义，口无遮拦、乱发议论，有的说情拉票、跑风漏气。

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。一方面，破坏党的政治纪律、无视党的政治规矩问题，如不下大气力整治，就会像传染病一样蔓延开来，最终严重危害党的肌体健康。另一方面,能不能守纪律、讲规矩，是领导干部党的观念强不强、党性强不强的试金石。许多腐败分子都是从不讲规矩开始腐化堕落的。从这个角度看，习近平总书记要求守纪律、讲规矩，对领导干部来说，既是约束，更是保护。

当前，我国发展进入新阶段，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，遏制腐败蔓延的任务依然艰巨繁重;协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史任务艰巨而繁重。习近平总书记深刻指出：“党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动，步调一致前进。”

然而，一些地方和部门党的组织观念薄弱，组织涣散、纪律松弛问题比较突出，有的还相当严重;一些党组织在执行党的纪律特别是政治纪律上失之于软、失之于宽;一些党组织涣散，造成严重内耗，生出一个个小圈子、小派系，难以形成团结统一的整体;纪律松弛，导致上下不贯通、政令执行中 “肠梗阻”，影响中央政令畅通和组织意图的实现，破坏党的团结统一。这些问题已经成为党的一大忧患，如果不认真解决，任其发展，党的创造力、凝聚力和战斗力就会大大削弱，党就会成为一盘散沙，甚至垮台。

苏共垮台，一个重要的原因就是政治纪律动摇、政治规矩失守。党员公开反对党的决议、对抗党的政策，从无视规矩到破坏规矩、从思想混乱演变到组织混乱，其教训不可谓不惨痛!

“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务，是党中央深化党的思想政治建设的又一重要部署，体现了我们党从严治党的坚定决心和政治定力，彰显了我们党真管真严、长管长严的优良传统。作为一名青年党员教师，我想谈谈自己在教育教学工作中的体会和认识。

作为一名青年党员教师，我想说青春是美丽的，青春是繁华的。美丽而繁华的青春是在奋斗中成长起来的。在我们这个时代，青春是立体的，不仅有强烈的爱党爱国、敬业爱岗意识，还要有自觉遵纪守法的观念。不仅要具备精湛的技能，还要具备学习创新的能力。我们敢于投身到创新创效的实践当中，在本职岗位创造优秀的工作业绩，敢于为国家的繁荣与时代的进步做出积极贡献。

初三是学生在校学习生活的最后一年，也是收获的一年。为了让学校、学生收获到累累硕果，我们初三全体党员教师们在各自的岗位上兢兢业业的履行着一个共产党员应尽的职责。全体党员教师坚持学做结合、学做一体，知行合一。“两学一做”，基础在学，关键在做，重点在改，核心在干，要切实做到思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉线。

全体初三老师们坚持面向全体学生，贯彻因材施教，分类推进的指导思想。注重培养学生主动、积极的学习态度;优化教法和学法，积极整合教育信息资源，提高分层辅导，培优补差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，确保我校中考取得可喜成绩。

一、提升自身综合素养，塑造良好教师形象

我们支部的老师们始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学工作中恪守“先成人再成才”的育人理念，积极参加各项政治学习，老师们积极撰写“两学一做”学习笔记和心得体会，努力提升政治素养。在工作中无私奉献，处处彰显着一个共产党员应有的品格。

二、钻研教学方法，形成独特的教学风格

在教学工作中，党员老师们认真研究教材教法，领会考试大纲说明，注重培养九年级学生的综合能力和良好习惯。对工作讲求实效，对学生因材施教，长期坚持分层次教学，使不同层次的学生都能得以发展和提高。教研工作中积极探索，勤于实践，九年级各学科的同头备课做的扎扎实实，总是精心设计环节，努力创新教法，充分做到了备教材、备学生、备课堂。组织教学时，永远把学生放在第一位，老师们循循善诱的引导，当好学生学习的合作伙伴，真正实现了课堂民主化。为了出好每一次的模拟试卷，老师们都是反复推敲，仔细思考。考试结束后，大家再仔细对成绩进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策帮助学生分析失分原因，鼓励孩子们做好查缺补漏工作。考后，年级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满意的优秀率。

在提高学生成绩方面，全年级的老师们不辞辛劳，在完成自己的工作量的同时，积极开展了培优班，和分层次提升班。在对待成绩弱的学生上，老师们说的最多的一句话就是“我永远不会放弃你”，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予及时的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们对学习的兴趣，切实做到“春风化雨，润物无声”。这三年年以来，老师们不知牺牲了多少休息时间为学生们无偿补习功课，很多学生和家长朋友们被我们年级老师们无私的奉献精神深深感动，我想这些都是“两学一做”活动精神的体现。

三、无私奉献，任劳任怨，做合格党员

初三的班主任中，很多都是党员教师。他们每天早晨早早来到学校督促陪伴孩子们晨跑，顾不上自己的孩子和家人，把更多的热情和青春奉献给了工作。对迟到的同学的及时询问，对跑步能力弱的学生的鼓励。晨跑结束后的继续上两节课，课间顾不上回办公室喝口水，继续给孩子们答疑解惑，之后继续陪着孩子们进行跳绳和握力训练。回到办公室吃早餐时都已经是十点多了。党员的先锋形象树立起来了，大家都在争做合格的党员，在做让学生家长满意的合格党员。九年级的党员教师们政治强、专业精、敢担当、作风正。教师的工作，细致琐碎但却朴实无华。我被自己和我的搭档们的这种任劳任怨，无私奉献的精神深深的感动着。

这一年全组老师们将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生;即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前;为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。充分发挥共产党员的爱岗敬业，无私奉献精神。把我校的“两学一做”工作扎扎实实的开展下去。

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的孩子们：

大家早上好!今天是全世界少年儿童自己的盛大节日!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表培红小学的全体教师向同学们表示节日的祝贺!

同学们，你们知道吗?这台节目包含了无数领导的关心，凝聚着众多老师的心血，所以在你们欢度自己的节日的同时，我建议大家用最热烈的掌声向关心你们、培育你们的各级领导、老师表示最衷心的感谢! 同学们，我们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。家长在看着你们，老师在看着你们，全社会的人们都在看着你们。看着你们长大成人，长大成材，长大成功。开学初，我们播下了希望的种子，如今的六月是我们一学期收获的季节，要想无愧于辛苦教育我们的老师，无愧于无怨忙碌的父母，更无愧于我们自己，那么就让我们行动起来，与我们的老师共同奋进，努力学习，迎接六月的灿烂阳光!请相信在你们拼搏的道路上老师始终会和你们站在一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。我们希望我们播下的种子能在你们身上开花、结果。我们希望培红小学因你们而精彩，你们为培红小学而骄傲。在以后的日子里，我们全体教师依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!我们决不辜负社会各界的厚爱。

最后：

祝各位领导、各位来宾、各位老师生活有乐趣，工作有成绩

祝同学们玩得快快乐乐，学得开开心心

祝咱们培红小学越办越辉煌!

谢谢大家!

“讲政治、有信念”是“两学一做”学习教育的重要内容，是中国共产党的安身立命之本、长期执政的重要保证、战胜当前挑战考验的需要，是做好民族宗教工作的政治保证，也是党员干部进行一切活动的重要遵循。为此要切实做到：

一要加强学习。“两学一做”，关键在“学”，基础也在“学”。努力学习、勤奋工作，将系统掌握马克思基本理论作为看家本领，老老实实、原原本本学习马克思主义中国化成果，学会运用马克思主义立场观点方法观察和解决问题，将理想信念渗透到工作、生活和学习之中。

二要严守党的政治纪律和政治规矩，对党绝对忠诚。自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

三要努力践行党的宗旨，在民族宗教工作和机关党建工作中，全心全意为人民服务。

四要坚决服从组织决定，认真遵循组织程序，主动接受组织的监督和管理，将《中国共产党廉洁自律准则》作为党员干部看得见、摸得着的高标准，将《中国共产党纪律处分条例》作为党员干部的底线。

这次学习讨论会准备充分、发言踊跃，党员同志都结合自身工作谈了自己的看法，效果很好，达到了预期目的。通过召开本次会议，该党支部全体党员对“讲政治、有信念”的内涵有了一定了解，对“讲政治、有信念”的要求有了深刻的体会，对做好机关党建工作有一定的促进和指导作用。党支部全体党员应将“讲政治、有信念”纳入日常学习工作当中，绷紧一根弦，时刻严格要求自己，做“讲政治、有信念”的表率。

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我作为新教师代表在这里发言，有幸和大家一起庆祝新学年的开始，我感到十分荣幸。告别炎夏，凉爽的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静，沉寂的校园又充满了欢声笑语。

当我看见活泼可爱的你们，让我想起了儿时的自己，新学期是同学们新的开始，更是我梦想的起点。良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们距离伟大的理想、美好的愿望又近了一步。当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，要抬头挺胸，精神抖擞，信心百倍;当你在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?希望你们凭着自己对知识的渴望、对理想的执着，用勤劳与智慧把握每一天!相信你们会多一份收获，少一次失去;多一份成功，少一次失败，演绎出自己最精彩的人生。

一直以来，学校领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。一二年级的小朋友们，你们也许对校园还比较陌生，但你们要听老师的话，做文明懂礼貌，讲卫生，诚实的好孩子;三四五六年级的学生们更要做积极向上，讲诚信，勤奋的好学生，做好低段学生的榜样。

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长;我们年轻，我们豪情满怀。当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作经验不足，我们深感在教书育人的道路上，还有很多路要走。但我们相信，有学校领导无微不至的关怀和老教师们的热心帮助，我们一定克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民教师。

在新的学期里，我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度” 严格要求自己：在教学上，我们将做到精心备课，认真上课，踏实肯干，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。

在工作中，我们将积极发扬学校“团结敬业，奉献争先”的精神，爱岗敬业，勤恳工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多思考，为教育事业贡献自己的一份力量。 我们相信，我们一定不会辜负学校领导和老师们得期望， 我们也相信 ， 我们青年教师决不会辜负“人民教师”的荣耀与神圣! 这对于我们新教师来说，意味着责任和使命。 最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、全面发展，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!

谢谢大家!

20__年9月10日，是第__个教师节了，盼星星盼月亮，终于盼到这一天了。学校里热闹极了，插满的彩旗迎风飘扬。老师们个个精神抖擞，神采风扬。我们歌唱，庆祝这美好的节日。校园里洋溢着欢乐的气氛。但老师却没有丝毫放松，依然给我们认真地讲课。树叶沙沙响，仿佛在说：老师，您辛苦啦!马路上，车笛声、自行车声铃车……交织一片，仿佛在演奏一首“欢快之歌”。听，铃铃铃，笛笛笛——……

我听得入了迷，眼前闪过那一幕……

那一次，是晨读课，同学们都在读书。突然，一股恶心的感觉涌上来，我的鼻子猛一酸，有一种想吐的感觉，可又吐不出来，嗓子里又被痰堵住了，难受极了，同桌见我不对劲，告诉了老师，老师知道我不舒服后，焦急如焚，连忙叫我来办公室，给我倒了杯热水，顿时一种温暖的感觉冲上心头，喝了热水后，好像能治病，我奇迹般地好了。之后，老师又问寒问暖的关心我，老师是多么亲切啊!

师恩如海，我永远不会忘记您的谆谆教导。老师，您那粘满粉末的双手;那为我们操劳而增加的皱纹;那为我们付出的心血都深深印在了我的脑海中。加为有您，莘莘学子才能成才;因为有您，世界才会变得如此文明。我们歌唱，我们欢呼，您就象园丁，我们就好比树苗，您为我们修枝剪叶，适时浇水、施肥，直到我们和长成参天大树。

九月，如期而至;九月，献给老师，在这教师节之日，我衷心的对老师说：您辛苦了!

各位同志们：

大家好!

习总书记2014年10月8日在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表讲话时指出，“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则。这是对共产党员提出的最基本的要求。其中，“严以修身”是指加强党性修养，提高道德境界，而修身要通过自律实现，没有律已，修身就无从谈起;“严以用权”是坚持用权为民，按照规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，这说明，公权在为人民服务的同时也有可能被滥用，具有腐蚀性，要抵制权力的腐蚀作用就必须做到严以律己，杜绝将权力变成谋私的手段和工具。因此，严以律己是党员干部必备的思想作风和道德品质，是党员干部的“生命线”、试金石和防火墙。

一、严以律己，就要慎独、慎微、慎初

“严以律己”不仅仅是严格要求自己这么简单，更要求党员干部要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

独，既指一种特殊的空间环境(如办公室或家里)，又指一个人(即除了自己没有别人)，还指一种特殊的权力地位(即可以自主决定或自由裁量、无需同别人商量)。特殊的空间环境或一个人独处时，不被人注意或没有人看见，就容易放松自己，产生侥幸心理，做出不正确或不道德的行为，因此特别需要谨慎;处在特殊的权力地位(特别是单位或部门一把手)时，就容易随心所欲，或自我膨胀，如一言堂、独断专行、专横跋扈就是明显的表现，更需要谨慎。慎独就是要求我们在没有眼睛盯着的情况下能自觉谨慎，不做违背道德的事;在独立工作、无人监督、或没有人知道的情况下能信守道德规范、严于律己、洁身自好、独善其身，不做任何坏事。更何况独者不独，“隔墙有耳”、“手莫伸，伸手必被捉”、“要想人不知，除非己莫为”就说明这个道理，更何况现在的监控设备、“互联网+”、制度创新、信息追踪等，为“独者不独”提供了有力的科技支撑。大小腐败官员因不慎独而纷纷落马就是典型的例证。因此，我们需要自觉地把自己设想成处于监控之中，自觉做到谨慎独处。

微，顾名思义是比小还小的意思，慎微就是在细微之处要谨慎处理和对待，对看似微不足道的小事、小节，要谨慎、妥善处置，否则可能酿成大患。“千里之堤，溃于蚁穴”、“道自微而生，祸自微而成”、“不虑于微，始成大患;不防于小，终亏大德”等名言警句都在提醒着人们要慎微。诸葛亮提出的“毋以善小而不为”强调了小事连着民心;老子提出的“天下大事，必做于细” 强调要从百姓关切的民生小事一件一件抓起，荀子提出的 “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”强调行善积德、为民造福，要从小事做起。领导干部手中掌握着资源，要想谋私，比较便利，若不慎微，就有可能从谋小私、贪小利开始，最终酿成大祸。慎微，就是要防微杜渐、时刻警惕。

初，就是一开始，第一次。慎初就是戒慎于事情发生之初，把住第一次、守住第一关。“夫小者大之渐，微者著之萌，故君子慎初，圣人存戒。”(唐 陆贽 《兴元论解姜公辅状》)。万事万物都是运动、变化、发展的，任何事物的发展变化都有一个从小到大、从量变到质变的演变过程。十八大以来落马的腐败分子，也不是突然间就走向堕落的，而是从接受一件小礼品也可能会心惊肉跳开始，有了第一次，便一而再、再而三，一发而不可收，逐渐演变成明目张胆大搞权钱交易，由量变引起质变，最终“滑”向犯罪的深渊。“早知今日，何必当初”讲的就是这个道理。可见，没能把住第一次，即是沦落的开始，也是将自己陷入万劫不复的终生痛苦的开始。

习近平同志在兰考缅怀焦裕禄，学习和弘扬焦裕禄精神、切实改进干部作风座谈会上指出：要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不做不该做的事情，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。严以律己，就是要严格要求自己，做到慎独慎微慎初，以党建理论、党章、党规、党法、国家法律为准绳和标准，清正廉洁，不以权谋私。

二、严以律己，就要忠诚、干净、担当

一要忠诚。忠诚意味着政治过硬。提到“忠”就会联想到“孝”。百善孝为先，孝是中华传统文化提倡的行为，古人云：忠孝两全，即对国家尽忠，对父母尽孝，两样都做得很好。民族英雄岳飞：母病，“尝药进饵”，亲自侍奉;母亡，赤脚扶棺近千里。花木兰：替父从军，完成使命后拒绝为官，只求皇帝让自己回家孝敬父母。文天祥殿试名列第一，四天后因父亲病故归家守丧三年。他们都是孝顺的典范。孝是宽容：宽容老人总也舍不得扔掉的“垃圾破烂”，宽容老人的唠叨，宽容老人的口水和鼻涕;孝是报答：是母亲节的一束康乃馨，是父亲生日时的一瓶好酒，是久病床前的送汤喂药;孝是耐心：耐心听取老人的话，耐心向老人解释做工作，耐心说服老人;孝是常回家看看：回家给父母做一顿可口的饭菜。把对自己父母的义务和责任，上升到对所有父母的义务与责任、上升到对国家的义务和责任，就变成了“忠”。党员干部、人民教师，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润学生的心田，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，就是人民教师对党的教育事业的忠诚。 二是要干净。经过30多年改革开放，中国经济进入“新常态”，改革进入“深水区”，社会进入“转型期”。面临宏伟的奋斗目标、复杂的形势和艰巨的任务，党中央提出全面推进依法治国，打造忠诚、干净、担当的干部队伍。干净，意味着作风过硬：就是要严明党的政治纪律，克服组织涣散、纪律松弛现象;就是要持之以恒抓作风建设，坚决反对“四风”;就是要坚定不移惩治腐败，依纪依法推进党风廉政建设和反腐败斗争。共产党员从入党那天起，就意味着要多尽义务、听组织、讲纪律、以严的标准要求自身。

三是要担当。担当，意味着责任过硬。例如，近年来我院教师指导学生参加自治区和全国大学生水利创新设计大赛、测量技能竞赛、BIM应用技能大赛、桥梁结构设计大赛等专业技能大赛及“挑战杯”竞赛并获奖，就是责任担当;承办国际性、全国性大型学术会议不断提升校园文化品味、加强内涵建设，就是责任担当;暑假休息时间带领学生赴蛮汉山林场、万家沟水库进行野外实践教学，就是责任担当;

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协调发展，培养全面发展的学生。

为了更好的完成新学年的工作，争取更大的成绩，现制定工作计划如下：

一、指导思想

新学期将根据学校的发展和教科研的工作要点，

坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出积极贡献。

二、重心工作

1、全面提高体育教学质量。

按照《体育与健康课程标准》，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，并且要注意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

2、全面提高学生的身体素质。

“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容;学生自我保护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常密切的联系;学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

(1)抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化、丰富课外活动项目，提高学生体育锻炼兴趣。

(2)加强课余体育训练，为迎接县级中小学田径运动会和篮球赛打基础，培养体育人才，为学校体育发展做铺垫。

(3)加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

(4)加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

农工党福建省委员会坚持高标准、严要求，将开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动作为一项重要的政治任务来抓，引导全省农工党员增强走中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

完善活动载体,强化基地建设

在中共福建省委统战部的指导下，我们在福州、厦门、宁德、龙岩、平潭建立了五个学习实践基地。包括以“坚持中国共产党领导”为主题的古田会议会址，以“心系群众、团结奋进、共筑中国梦”为主题的习近平总书记在宁德工作期间原宁德地委办公楼，以“改革开放、科学发展”为主题的厦门经济特区纪念馆、厦门规划展览馆，以“牢记农工党的历史、继承优良传统”为主题的福建事变史料展厅、农工党中央办公旧址、省委会党史教育长廊等。到8月底共组织22批970余人次党员到这些基地开展学习实践活动，接受思想教育。

聚焦重点对象,领导带头学习坚持以领导班子成员和代表人士为重点对象，组织省委常委、各设区市委会副主委等赴古田会议会址、习总书记宁德办公地、福安闽东苏区纪念馆、广西百色革命纪念馆等地参观考察。重点学习习近平总书记在宁德工作期间倡导的“滴水穿石”的坚韧意志、“弱鸟先飞”的进取精神、“四下基层”的工作作风;缅怀革命英烈，重温苏区精神，巩固多党合作的思想政治基础。省级组织领导班子成员共撰写14篇学习体会文章。

坚持思想先行,狠抓理论学习

以学习贯彻中共十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神为学习实践活动的切入点，省委会拨出专款安排省直工委各总支、支部开展学习中共十八届三中全会精神活动。全省各级组织举办学习会、报告会、培训班43场，培训人员1565人次。在省委会《农工闽讯》和网站开辟了“学习贯彻中共十八届三中全会精神”专栏。注重有机融合,推动履职尽责

将学习实践活动与参政议政、社会服务工作结合起来，用履职业绩检验活动成效。全国政协副主席、农工党中央常务副主席刘晓峰率“促进宁德医疗卫生事业发展”与“将三都澳打造成国家海陆丝路建设的连接点”课题组赴宁德考察调研，促成国家有关部门支持宁德一千万元用于推进“海云工程”建设。在省政协十一届二次会议上，“关于规范和扶持我省民营医院发展的建议”得到苏树林省长批示，被确定为2014年省政协重点提案。上半年编报《福建农工信息》专报件223件，农工党员张玉珍提出的《全面加强我国城镇应急备用水源地建设与管理的建议》得到中共中央政治局常委张高丽的批示。

突出特色优势,开展党史教育

农工党省委会注重发挥福建农工党丰富的历史资源优势，以继承优良传统为主题。组织编写《中国农工民主党与“福建事变”史料研究汇编》，充实于山补山精舍“福建事变”史料展厅内容，协助农工党中央拍摄《中国农工民主党与“福建事变”》电视专题片，在省委会机关设立党史教育长廊，召开纪念“福建事变”80周年座谈会等，深入开展党史教育。

深化活动内涵,组织主题活动

开展以“坚定理想信念、共筑中国梦”为主题的“中国梦、农工情”演讲活动，抒发对中国共产党的热爱，对中国特色社会主义道路的坚定信念;树立各级先进典型21个，宣传15场，参加人员达1500人。开展征文活动，实现党员自觉参与、自我教育、自我提高。

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9月10日星期六，太阳公公也亲自出马迎接第35个教师节。在这特殊的日子里，同学们高高兴兴地来到学校，个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡，有的送鲜花，有的送自己亲手制作的小手工艺品，而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。

由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分，老师就想出了一个法子：让我每天练字一行，要求写得认真、整齐。当初是练单字，其次是练词语，最后练句子，周而复始的练。今天老师终于告诉大家：看到罗壹写的字老师心情特别好，他写的字像他本人一样阳光、帅气。现在我已经进一步了解了书法的基本知识，我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量，老师还特意制作了一个阅读表，让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等，要求我每个月要读5篇文章或2本书。现在我已经习惯每天都讲故事给爸爸妈妈听，有些名人故事还可以背下来，还用电脑记录呢。比老师当初更高更严的要求自己了。您的学生不赖吧?

老师，您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐;在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑;在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法，您就是我们在学校的父母。作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。

感谢您，老师!

教师节到了，在这一天里老师终于露出了最灿烂笑脸。在这一天，同学们纷纷来到老师面前，送出最诚挚的祝福。

回忆过去，最辛苦的还是老师，是老师带领大家走出困境。一遇到不懂的地方，老师总会和颜悦色的讲解题目，题目错了，老师总会微笑的说没关系，只须知错就改就行了，大家不乖的`时候老师会严肃一点，可是我知晓老师也不期望生气也想心平气和的教导大家。老师都是为了大家着想，大家真的应该懂事一点，让老师省心一点。

老师!敬爱的老师!好想对你们说千言万语，最后我想对您说发自内心的祝贺：祝您教师节快乐!

“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。。

习近平总书记系列重要讲话内涵丰富，博大精深，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军诸多方面，需要我们每一位党员认认真真读原著、学原文、悟原理，深学之笃行之，既要见思想，更要见行动。学习系列讲话，要紧密结合思想、工作和生活实际，真正做到思想上涤荡灰尘，工作上日新又新，生活上至德高品。。深入学习马克思主义中国化最新成果――习近平总书记系列重要讲话。只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。

十八届中央纪委二次全会上，习近平强调，“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己”。全面从严治党首先要尊崇党章，这是维护党的旗帜崇高性纯洁性之最根本要求。

作为一名合格的党员，要把讲政治、有信念这种思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强政治意识、坚定理想信念、保持对党忠诚。

今天，我们在这里隆重召开会议热烈庆祝第三十二个教师节，表彰对紫阳教育事业发展做出贡献的先进集体、优秀教师和先进教育工作者，旨在全社会树立和营造尊师重教、兴学育人的浓厚氛围，通过总结成绩、分析形势、部署工作，进一步坚定办好教育的信心，激励广大教师和教育工作者以更加饱满的热情、昂扬的斗志投身教育，努力开创我县教育事业发展的新局面。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向长期以来关心支持紫阳教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

县委、县政府决定召开这次高规格、大规模的会议，充分体现了县委、县政府对教育的高度重视 ，充分表明了县委、县政府坚持“教育优先”发展战略的心声和态度。 刚才，学勇县长宣读了县委、县政府的表彰决定，对10个先进集体、20名先进教育工作者和70名优秀教师进行了表彰;先进集体、先进个人代表和教体局守庆局长分别做了很好的发言，我都完全赞同，希望大家继续发扬成绩、再创辉煌。下面，我就进一步做好全县教育工作，讲三点意见。

一、紫阳教育取得飞跃发展，必须趁势而上不松劲

近年来，县委、县政府坚持强县必须强教、兴紫优先兴学的理念，以办人民满意的教育为目标，坚定不移地推进教育优先发展，不断加大教育投入，努力改善办学条件，优化教育资源配置，加强师资队伍建设，推进教育管理创新，教育质量实现了“九年增”，全县教育事业取得了长足发展。一是办学条件极大改善。县委、县政府集中人力、财力、物力加快教育事业发展，教育经费年投入从2007年1.04亿元增加到2014年4.57亿元，在财力有限的情况下优先保证了教育投入。2007年以来，累计投入近5亿元实施农村寄宿制学校、中小学校舍建设、中小学生活设施改造等项目，扩建县幼儿园、紫阳中学、紫阳中学初中部，新建县文体活动中心、县城第二小学、县职教中心，启动建设县城第三小学，累计新改(扩)建校舍20万平方米，新建寄宿制学校57所，新(扩)建公办幼儿园21所。学校校容校貌发生了翻天覆地变化，全县最好的房子是学校，最美的环境是校园。二是资源整合成效明显。统筹城乡发展，先后撤并规模小、生源少的中小学校126所，全县中小学从2007年的261所调整优化为2015年的135所。紫阳中学高初中分离，撤并高桥中学高中部，迁建县职教中心，整合任河嘴小学建设紫阳第三小学，促进了全县学校合理布局。三是师资队伍建设加强。推行校长聘任制、教师聘用制和县城学校教师末尾移位制，出台了校(园)长学年度综合考核、教师职称(职务)评聘、教职工绩效工资等管理办法，科学化、制度化、绩效化管理制度趋于完善;实行教师支教制度，474名教师参加支教工作，一定程度上缓解了农村边远学校师资力量薄弱问题;加大农村教师关爱力度，职称评定向基层一线倾斜，建设教师周转房399套，实施乡村教师生活补助;加强师资队伍培训和“名师”培育力度，先后有5名教师获全国优秀教师称号，3名教师被评为省特级教师，1名教师被评为省级模范教师，14名教师成长为省级教学能手，37名教师成长为市级教学能手。四是各类教育协调发展。学前三年毛入园率从2007年的不足30%提高到2015年的92.6%;初中、小学入学率始终保持在100%，小学阶段巩固率100%，初中阶段巩固率始终保持在98%以上;残疾儿童随班就读率常年保持在90%以上;高中阶段的入学率由2007年的不足40%增长到2015年的94%。职业教育也得到稳步发展，各类教育呈现出协调共进的良好局面。五是教学质量持续提升。出台了教育质量考核办法，2010年以来，县委、县政府累计拿出一千多万元，用于教学质量奖励，促进了教学质量的提升。今年高考再创佳绩，全县参加高考1905人，本科达线1536人、达线率81%，比去年提高了6个百分点，达二本分数线以上1048人、达线率55%，比去年提高了5个百分点，一本、二本达线率在全市县级中学中均名列第二。全县高考二本达线人数由2007年187人增长至2015年1048人，增长5.6倍。中考成绩逐年提升，中考综合评定成绩连续四年位居全市第一，今年中考总分平均分达407分，比去年净增7分。六是教育惠民政策全面落实。县上坚持每年安排100万元财政资金，整合各类资源，动员社会力量，资助家庭困难学生，2007以来累计整合各类资助金2500多万元，1.65万名中小学生受益;积极实施高校学生生源地信用助学贷款制度，累计为6433名大学生办理生源地信用助学贷款6969万元;两免一补、学前一年补助等各类惠民政策有效落实，“营养计划”惠及全县义务教育阶段所有学生。

这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、优先发展的结果，是社会各界高度关注、大力支持的结果，更是广大教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。长期以来，全县广大教师和教育工作者在神圣的岗位上呕心沥血，在艰苦的环境中安贫乐教，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了广泛赞誉和尊重。特别是今天受到表彰的先进集体和先进个人，更是全县教育战线的优秀代表，在他们身上，体现了爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，体现了开拓创新、奋发有为的团队精神。全县广大教育工作者和教师要以受表彰的先进个人和先进集体为榜样，切实增强作为人类灵魂工程师的光荣感和使命感，倍加珍惜岗位，勤奋努力工作，为加快全县教育事业和经济社会发展贡献力量。

成绩令人鼓舞，问题仍需重视。对照教育发展的要求，对比人民群众的期待，我县教育事业发展还存在差距和不足，主要表现在：一是总体水平还需提升。从教育教学质量方面看，我县高考尽管上线率逐年提高，但考上一流名校的学生较少，连续多年没有考上清华、北大的学生。在市委、市政府连续6届表彰的61名市政府励志奖中，紫阳仅有1人获得了市政府励志奖，在连续6年表彰的28所高中学校“高中教育质量突出贡献奖”中，紫阳仅在2013年获得过表彰，而与我们县情基本相同的白河县连续6年都有获得市政府励志奖的学生，连续6年获得“高中教育质量突出贡献奖”表彰;从教师队伍建设方面看，学科结构不配套，缺少骨干知名教师，部分镇教师老龄化的问题还比较严重。二是均衡发展还需加强。城乡之间、区域之间、学校之间在师资配备、资源配置等方面，依然存在不平衡问题。比如，县城附近学校、镇中心学校教师超编超员较多，一些偏远镇村学校教师数量不足，结构不合理;优质教育资源不足与人民群众“上好学”需求之间的矛盾比较突出，县城学校还存在“入学难”、“大班额”问题。三是教育教学管理还需强化。教师人事编制管理不规范，教育教学考核评价机制仍需完善;少数学校管理制度不健全、不规范，教师内生动力还没有被完全调动和激发出来;少数校长履职不到位，管理水平不高，综合能力不强，对办好学校缺乏清晰的思路和有效的措施，对提升教育教学质量缺乏深入理性思考，抓教育教学管理精力不集中，思想浮躁，潜心研究教学少，工作抓得不实，没有把提升教育教学质量拿在手上，缺乏持之以恒抓教育教学的定力，个别校长在工作生活上对自己要求不严，影响了教师队伍形象;少数教师不加强学习，能力不足，敬业精神、责任意识不强，不能潜下心来教学，静下心来育人;部分学校安全管理不到位，家长关心、社会关注的校园安全隐患依然存在，安全工作压力很大。四是发展环境还需优化。全社会关心教育、支持教育、尊师重教的良好氛围还不够浓。个别部门和镇对教育重视不够，没有很好地承担起对义务教育应尽的责任，对学校存在的问题解决不力、不及时。

教育是一个地方发展的坚实基础，也是人民群众的基本需求。各级各部门要充分认识教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用，始终把教育摆在优先发展的位置不动摇，举全县之力发展教育、办好教育、办强教育，以教育的发展支撑经济的提升，助推社会的进步。首先，教育是助推紫阳发展、蓄积发展后劲的重要基础。我县正处于经济社会转型发展的关键时期，要想在新一轮竞争中赢得主动、抢占先机，实现速度更快、质量更好的发展，只有依靠教育、发展教育，不断提高全县教育水平，培养造就大批高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才，才能为经济发展提供丰富的人力资源和智力支撑，才能实现经济社会持续健康发展。其次，教育是加快紫阳脱贫、实现全面小康的关键所在。紫阳是国定贫困县，也是秦巴山区集中连片扶贫重点县，虽然近三年通过扶贫攻坚稳定脱贫4.38万人，但全县仍有153个贫困村、9.95万贫困人口，占全县行政村总数的72.9%、总人口的28.4%，贫困发生率达32.96%，贫困面大、贫困人口多、贫困程度深。分析贫困原因，固然有自然条件恶劣、因灾因病致贫等因素，但大多数贫困人口受教育程度低，文化素质不高，思想观念陈旧，缺乏致富技能，所以说紫阳贫困的很大根源还在于教育的落后。习总书记反复强调，“抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能，不要让孩子输在起跑线上，尽力阻断贫困代际传递。”去年总书记在陕西视察时，进一步深刻阐述了教育的重要性，他说：“教育很重要，在贫困地区、革命老区要加快发展，要脱贫致富，从根儿上讲，还是要把教育搞上去。要大力发展公平有质量的教育，斩断贫困代际传递的链条，从根本上解决贫困地区的脱贫致富问题。”我们必须把教育这个根本牢牢抓在手上，依托基础教育、高中教育和职业教育，培养更多高素质人才，提升劳动者整体素质，把更多的青年送进大学，走出秦岭巴山，通过知识改变命运;让更多的农民学会一技之长，成为产业工人，依靠技能脱贫致富。第三，教育是紫阳广大群众热切期盼、关心关注的头等大事。教育是最大的民生，对家庭而言，教育承载着一个家庭的希望、一个孩子的未来，如果教育问题没有解决好，就会影响个人前途、家庭幸福。现在家长望子成龙、盼女成凤的愿望非常强烈，每个家庭都渴望子女能上一个质量好的学校、进入一个管理严的班级、遇上一批水平高的老师、拥有一个发展好的前途。很多家长不惜花费更多的资金和精力，在集镇、县城乃至安康租房、买房陪读，千方百计创造最好的条件，让子女接受更好的教育，把全家希望和家庭未来，都寄托在子女的成长教育上。教育承载着千家万户的希望和梦想，关乎群众切身利益和生活幸福，我们要始终坚持把教育作为民生之本，以更大的决心、更多的投入，关心教育、支持教育、办强教育，把教育这件事关千家万户的重大民生工程办实、办好，让我们紫阳每一个孩子不仅有学上，而且能上好学、能成才。

二、办好紫阳人民满意的教育，必须持续发力不懈怠

教育是国之根本、家之希望，关乎家庭幸福，关乎个人成长，关乎经济社会长远发展，是功在当代、利在千秋的大事。各级各部门要牢固树立“抓教育就是抓基础、抓经济、抓发展、抓民生、抓未来”的理念，以办人民满意教育、争创教育强县为目标，拿出过硬的举措推进教育内涵发展、均衡发展，不断提高教育质量和教学水平，努力让人民享受公平有质量的教育。重点要抓好以下四个方面的工作：

(一)要持续提升质量。教育工作的落脚点，说一千道一万就是要把质量搞上去，把人才培养出来，使每个人通过三年学前教育、九年义务教育、三年高中教育，都能成长成才，都能学到知识和能力，都能为终身发展奠定良好基础。质量上不去，再怎么说搞好教育都是空谈。教育质量是全县人民关注的焦点和热点，是全县4万多学子成才成长的期盼，质量只能提升、不能滑坡。一要强化目标管理。县教体局要牵头制定符合紫阳实际的各类各层次教育要求的质量评价体系和评价机制，针对不同学校、不同学科制定年度目标，把教学成果、教育质量作为考核学校、校长、教师的主要依据，建立质量末位淘汰机制。二要推进教研创新。要树立科研兴校的理念，积极吸纳外地先进经验，更新教育教学理念，开展多层次、全方位的教学教研活动，形成校校有课题、人人搞研究的良好局面。全体教师要深入研究新的课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学工作，提高教学质量和效益。县教体局要加强对学校教育教学工作的督促指导、监督检查，整合教研力量，经常组织教研、赛教、技能大赛、评课听课等教研活动，提高教师业务水平。要加强与省市名校的交流与合作，开放办教育、开门办学校。三要加强精细管理和考核。各学校要建立完善各项规章制度，落实教学常规，细化教学任务，考核到点到人。要辩证处理提高升学率和加强素质教育促进学生全面发展的关系。要认真修改完善并落实好《紫阳中小学教育教学质量奖励办法》，加强对教育教学质量考核奖励，通过严格公平的考核奖励，考出压力、考出动力、考出干劲、考出一流的教育教学质量。

(二)要坚持均衡发展。教育均衡发展是教育公平的前提，也是办人民满意教育的基础。各级各部门要把扎实推进“双高双普”，统筹各类教育协调发展作为全县教育发展的重要任务。要优化教育资源布局，逐步缩小城乡、区域和校际之间的差距，让每个孩子都能读得起书、上得好学。一要高度重视学前教育。要加快实施学前教育三年行动计划，不断健全政府主导、公办为主、民办为辅的办园体制，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。要大力发展公办幼儿园，进一步规范民办幼儿园，不断满足人民群众对学前教育的需求，切实解决好“入园难”的问题。二要均衡发展义务教育。全面实行义务教育是县、镇政府的法定责任，各镇和教育部门要落实“保学控辍”任务，确保辍学率控制在2%以内。随着城镇化和移民搬迁进程的加快，大量人口进城入镇，农村生源将逐渐减少，城镇学校班大人多的问题将日益突出，县教体局要遵循人口迁移的规律和趋势，遵循教育资源集约化、效益最大化的原则，科学调整学校布局，下功夫优化和扩充城镇教育资源，不断满足孩子上好学的美好期待。要紧紧抓住国家支持中西部贫困地区义务教育薄弱学校改善基本办学条件的契机，加快实施校舍安全、薄弱学校改造等工程，全面提升我县义务教育办学条件。师资力量配置要更多地向农村学校和城镇薄弱学校倾斜，进一步缩小城乡、区域、校际办学差距，促进义务教育均衡、公平发展。三要提质发展高中教育。县教体局要努力提高高中阶段入学率，努力解决我县高中阶段入学率低的问题。紫阳中学要全力创建省级示范高中，毛坝中学要全力创建省级标准化高中，努力把学校办成具有先进的办学理念、科学的教学手段、高素质的教师队伍、高水平的办学质量和个性化的办学风格的优质高中，不断满足群众对优质高中教育的需求。要增强“抓高考质量就是增强教育实力”观念，牢固树立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，在提高教育质量上下苦功，既要不断提升高考上线人数总量，更要注重上线人数的质量，紫阳中学要在本科上线人数和北大、清华等985、211重点名校上求突破，毛坝中学要在本科达线总量上求突破，力争明年全县高考数量和质量上都有新的提升。四要创新发展职业教育。县职中要以面向市场、提高就业率为目标，紧紧围绕“三大战略”和全县优势资源开发，创新办学模式，不断优化专业设置，办好与茶叶、魔芋、旅游、烹饪等相关专业，同时积极开设家政、物流、电子商务等新兴专业，增强职业教育服务全县经济社会发展的能力。要大力推行校企合作的职业教育模式，加强与发达地区职业院校和大中型企业的合作，开展联合办学，进行“订单”培训，实现教育与就业的有效对接。

(三)要加强队伍建设。百年大计，教育为本;教育大计，教师为先。建设教育强县、教育名县，核心是要有一批名校长、一批名教师。一要建设一支群众满意的校长队伍。校长是一所学校的灵魂。抓教育质量提升，必须抓好校长队伍建设这一关键环节。一个好校长能带出一个好班子，带出一批好教师，带出一个好学校。教育部门要加强校长管理。要进一步健全和完善校长目标管理制度，坚持和完善校长聘任制，加强校长管理和考核，加大轮岗交流力度，全力建设一支学有所长、善于管理、清廉敬业的校长队伍。各校长要强化责任，认真履职。不仅要理清教学思路，谋划学校发展，而且要把主要精力用在研究教育教学上，要静下心深入一线，深入课堂，坚持亲自代课，投入时间研究教学、管理教学，切实把教育质量提升放在心上、抓在手上。要做好教学服务工作，努力营造教师工作安心、学生学习开心、家长满意放心的校园。要以身作则，大胆管理。要进一步强化自律意识，远离娱乐场、关系圈，把全部精力用在潜心治学、精心治校上，在教育教学上以身作则、率先垂范，以自己的实际行动赢得教师、学生和社会的尊重。要在抓好学校硬件建设的同时，建立完善科学的管理制度，不断强化学校内部管理，敢于管理、善于管理，凭制度管人管事，使学校的各项管理都有章可循、有制可依。二要培养一支德艺双馨的教师队伍。习近平总书记指出，“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”。首先，教育部门要加强教师队伍管理。要坚持推行教师全员聘用制和县城教师末位移位制，优化教师职称晋升、绩效考核、骨干教师选拔培养等管理制度，充分调动教师工作积极性和主动性。建立完善合理有序的教师流动机制，严格坚持“凡进必考”制度，每年招录补充一批优秀高校毕业生，逐步改善教师学科不配套、年龄老化等问题。要整合全县教研和教师培训机构力量，加大教师培训力度。要加强师德师风建设，建立科学合理的师德考评办法。要关心教师成长和生活，落实好乡村教师生活补助政策。其次，广大教师要争做“四有”好老师。教师的岗位虽然平凡，却担负着启迪智慧、传播文明的重任，必须要争做有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，以自己的实际行动为整个社会树立楷模、当好标杆。要爱岗敬业，无私奉献。要把教育工作作为一项事业去追求，加强职业道德修养，珍惜教育岗位，自觉把教好书、育好人与个人理想追求结合起来，做到静下心来教书，潜下心来育人，用自己的教育理想和教育追求，来赢得学生的尊敬、家长的信任、社会的认可。要以身作则，为人师表。教师的生活作风和生活情趣，不仅关系着本人的形象，更对于学生具有潜移默化的影响，对于社会公众道德的培育和养成具有重要的示范带动作用。广大教师要注重自身修养，培养积极健康的生活情趣，严格自律，言传身教，率先垂范，努力成为学生成长的引领者、崇高精神的塑造者和社会文明的倡导者。要勤奋钻研，学为人师。著名教育家陶行知先生说过：“要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”每一位教师都要紧跟时代步伐，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，精通教学业务，善于汲取先进理念，大胆改革创新，努力成为善于学习、终身学习的典范，成为适应现代教育要求的行家里手。要仁心待人，关爱学生。要拿出真实的感情对待学生，关心关爱每一名学生的成长进步，以真心、真情、真诚教育和影响学生，用爱、用情、用心培养他们成材，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

(四)要强化学校管理。一要培育校园文化。要加强校园文化建设，大力开展书香校园、生态校园、文明校园、快乐校园、平安校园、和谐校园创建活动，努力营造文明和谐、昂扬向上的校园文化氛围。二要抓好安全管理。要始终把安全工作放在学校管理工作的首位，校长要切实履行校园安全第一责任人责任，不断强化“责任第一、安全第一”意识，确保师生生命财产安全。要加强师生安全教育，通过安全知识培训、应急演练等形式，不断提高师生安全意识和自我保护能力。要认真做好防汛防滑工作，各学校严格落实领导值班制度，加强校舍安全清查以及地质灾害隐患的排查和监测，将安全隐患消除在萌芽状态。要加强学校食品卫生管理，在让学生吃饱吃好的同时，更要特别注重饮食卫生安全，坚决杜绝师生食物中毒事件发生。要强化校园周边环境治理和车船交通安全专项治理，县教体局和各学校要主动与公安、交通、安监、食药监、文广等部门衔接，联合行动，做实学校周边环境和道路交通安全的管理和防范工作。要加强学生日常管理，全县寄宿生达到1.4万人，各学校要落实班主任和管理人员的责任，时刻掌握学生动态，及时化解学生之间纠纷，加强心理疏导，及时排除各种安全隐患，防止意外事件的发生。三要加强留守儿童关爱管理。要健全完善留守儿童数据库，夯实教师与留守儿童建立一对一、点对点的关爱帮扶责任，经常组织开展丰富多彩的课外活动，丰富留守儿童的精神生活和课余生活，促进留守儿童健康、快乐成长。

三、发展紫阳教育全民有责，必须合力推动不推诿

教育工作是一项系统的社会工程，加快教育事业发展，不仅需要广大教师的不懈努力，更需要良好的社会环境，需要方方面面的大力支持。全县各级各部门要把教育当作头等大事，思想上重视，工作上支持，努力形成“人人关心教育、人人支持教育”的强大合力。

党委政府要履行责任。县委、县政府将一如既往的重视、关心和支持教育，坚持工作部署上优先安排，财政投入上优先保证，政策环境上优先保障，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，宁愿其它方面省一点，也要保证教育投入，解决好制约教育发展的瓶颈问题。各镇党委、政府和各部门一定要站在战略和全局的高度，谋划教育，关心教育，落实责任，认真解决教育发展中遇到的各种新情况、新问题。各级领导干部特别是党政“一把手”，要把抓教育、办教育、管教育的职责落到实处，始终把教育工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，要带着责任、带着感情抓教育，科学分析教育形势，准确把握教育规律，认真研究教育工作，积极办好教育实事，努力解决教育改革发展中的突出矛盾和现实问题。

教育部门要主动作为。教育能否办好，教体局是关键。教体局要充分发挥牵头抓总的职能作用，切实加强对全县教育各项工作的规划、部署、协调和组织实施，研究教育改革与发展中出现的新情况、新问题，及时提出有价值的对策和措施，为县委、县政府办好教育当好参谋助手。要结合紫阳教育发展实际，精心编制好我县“十三五”教育专项规划。要切实加强自身建设和作风建设，不断提升工作能力和水平，增强统筹全县教育的能力。

社会各界要全力支持。发改、财政、人事、编制等部门要密切配合，通力协作，认真落实教育优先发展的一系列政策措施，在项目实施、经费安排、人员配备等方面尽量向教育倾斜。住建、规划、国土等部门在编制城镇建设规划时，要充分考虑教育事业长远发展的需要，优先规划落实学校建设用地，为教育发展留足空间。公安、文化、工商、食品药品监管等部门要做好学校周边环境综合治理、校园安全、食品安全等工作，严厉查处各种侵害师生合法权益、扰乱学校正常秩序的行为。其他各部门都要立足自身实际，发挥好职能作用，为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更有力的服务。社会各界要热心支持教育、多方给力教育。新闻宣传部门要大张旗鼓地宣传教育战线的优秀典型，宣传捐资助学、支持发展教育事业的先进事迹，充分发挥舆论导向作用，使“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的思想深入人心，努力在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

大力发展教育，事关紫阳发展的百年大计，寄托着35万紫阳人民的期盼和重托。我们相信在县委、县政府的领导下，在全县人民的共同努力下，我们一定会开创出紫阳教育事业蓬勃发展的新局面，迎来紫阳教育事业更加美好的明天!

今天，我们将迎来一年一度的教师节，这第三十七个教师节，我期盼已久。

早晨，我来到学校，校园里喜气洋洋，同学们都洋溢着可爱的笑脸，有的同学手里抱着鲜花，匆匆的赶到教室，献给老师一份惊喜，有的拿着贺卡，有的向老师说几句祝福话……

教室里，大家都很着急，生怕花朵枯萎了，老师就不喜欢了。过了一会儿，老师来了，大家争先恐后的把贺卡和鲜花送给老师。只见讲台桌上摆满了一束束鲜花，一张张贺卡，黑板上写着几个大字“老师，节日快乐！”这寥寥数语表达每一位学生对老师的一片心意。我们知道，给老师最好的礼物就是好好学习。上课时，我们更加认真，好好表现。

敬爱的老师啊！是您给了我们无私的爱，我们一定不辜负您的期望，认真学习，用优异的成绩来报答您！

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

自从学习了《师德师风教育学习资料汇编》，我对教师的职业道德有了更深刻的认识，我认识到作为一名新时期的人民教师应该具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。教师的职业道德的高低，直接关系到国家的兴旺发达。

作为一名年轻教师，通过师德师风的学习，在教学中更应该做到以下几点：

一，教师应重视自身的道德形象，教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。

当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。

二，教师情感素质的要求。

教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。

三，是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。

课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。

既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。总而言之，教书是一种责任，经其手，就负起责嘛。

通过这次集训和平常的认真学习，并对照自己在工作中的师德师风的各方面表现，发现自己还存在不少问题。

1、满足于现状，缺乏上进心。

概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出比漏就行了，就这样的满足于现状。

2、对学生不够尊重

在检查工作中，经常检查到一些纪律散漫的学生，上课铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有时见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不是及时回课堂，而是借机在外溜达，有时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。

3、对后进生缺乏关爱

关心爱护后进生，转化后进生，使后进生进步是一个教师的职责。在检查工作中，我认识到，不按时进入课堂上课的学生，课堂中借机出门溜达的学生，自习课中随意走动捣乱的学生，大都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯的后进生，而对这些后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度，甚至认为那是不可教者。

4.对学生要求过严，有恨铁不成钢的现象。

致使在学习的过程中，有的吃不饱，有的吃不下。

作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。然而，我对后进生关爱不够，特别经常调皮的学生，教育几次后，不改的，更是很铁不成钢，我最喜欢罚他们背书、写字，其实这都是不对的。最根本的原因是我对教师的职业道德理解不深，认识不透。没把教师特有爱的阳光，爱的春风洒到每一个学生身上，没有尽到一名教师的职责。错误地认为，后进生是“孺子不可教”者，所以每每训斥实在是一种错误的认识错误的教育方式，经深刻的反思，归根到底是对师德师风认识不深，是个人的教师职业道德欠佳的表现。

因此，在今后的工作中我们一定要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

今天是9月10日。上午，我和全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十x个教师节。

操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。

升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对教师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对教师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对教师无限的感激……最吸引人的是教师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，让我们看到一向严肃认真的教师们也有这样风趣的一面。

看着台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是教师您用最动听生动的语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是教师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是教师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望着台上教师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向教师说：“教师，我爱您！”

教师节的早晨，一个女少先队员在自己的园子里转来转去，显出一副心事重重的样子。今天是教师节，小女孩想找点什么东西报答老师的关怀和教育，想把自己亲手种的菊花送些给老师。但似乎有点舍不得，最终还是摘了一把向学校走去。

小女孩来到老师的窗前，趁老师不在的时候，悄悄的把菊花插进老师的笔筒里。她的脸上露出了欣慰的笑容，不由得想起了老师的好。

记得有一次，她们班上的张强因为骑自行车摔伤了手，张老师并不因为学生落后而不予理睬，而是一放学就去看望。虽然老师是两手空空的去，但可以看出老师是一个没有私心的人。张强同学很感动，他下定决心要好好的学。还有一次，李明生病了，老师为了让他赶上大家，就抽空帮他补习功课。如果哪一个学生没有了墨水，老师就拿一瓶来给大家用。

“这样的老师，我们喜欢。”小女孩微笑着，又悄悄的向另一位老师的办公室走去。

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好?

我于1984年踏进北京航空航天大学，先后在北航这片热土上攻读了本科、硕士和博士，毕业后留校任教成为一名光荣的人民教师。曾几何时，我会起大早占座位或站着聆听北航老师“满腹经纶、妙语连珠”的授课，我会伫立在“北京一号”和“北京五号”前感受敢为人先的北航精神，我会沿着通往六号楼的柳荫大道接受北航氛围的洗礼。今天，我能站在这里代表教师发言，感到万分荣幸，希望能够与大家分享我近20年教师生涯的感受和认识。

古人云：“师者，所以传道授业解惑也”，因此老师首要的职责是传授知识和解惑释疑。而传统的授课模式已不能满足目前创新人才培养的需要，因此在我的课程讲授中尝试采用案例教学、分组研讨和轮讲答辩的教学模式，激发学生的灵感和内在动力，将学生作为授课的主体，从而培养学生的批判性思维、不拘一格的创新能力和缜密清晰的表达能力。世界各国的地位之争是优秀人才的竞争，北航拥有各省前1000名的优质生源，作为教师只有一流的教学水平才能将这些优秀生源培养成祖国需要的优秀人才，这是我们的使命，不能有半点懈怠。

高等教育之本是挖掘学生的创造潜力，因此进入大学后需要为学生挑战权威开启一扇门或一扇窗。目前北航开展的博雅教育、“一制三化”、文理实验班及本研一体化培养改革，无不体现着北航以学生为本、个性化教育的创新理念和人人成才的培养目标。作为教师，应该以培养学生创新能力为己任，做一盏灯，通过开设以前沿科研成果为主线的工程导论课、搭建大学生科技创新平台和基于导师制的学生科研规划，点燃学生的创新之路。我连续担任本科生“冯如杯”指导教师10余年，从学生参研项目的选题、方案设计、加工工艺控制、到系统试验调试必环环把控，按照学生自身的优势组织项目，鼓励学生的奇思妙想，并帮助他们实现自己的创造，年年都培养出获“冯如杯”一等奖的作品。另外，每年我都带5名左右的本科生，从大一开始我就给他们定制好各自的科研计划，从一年级的创意大赛、二年级的电子大赛、三年级的冯如杯比赛到四年级挑战杯比赛，使学生的创新能力节节攀高，成为国家的创新人才。

今年，我的女儿进入北航生物学院开始她的大学生活，让我重新思考北航的大爱教育。校长、书记和许多院长常讲要关爱学生，但理想的关爱应该是一股清流，随风潜入夜，润物细无声。孩子们在大学阶段远离父母，世界观还没有完全形成，所以他们有很多困惑。研究生在学术研究尚未步入正轨时，更存在诸多压力。我们教师只有将学生当做自己的孩子一样对待，才能深入了解他们的所思所想，才能观察到他们身上细微的进步而给予充分的赞扬，才能发现他们的迷茫和焦虑不吝啬及时的引导和帮助。这里讲一个小故事，一个家境很差的小孩拿着一枚硬币去糖果店买糖果，糖果店的店主拿了一包糖果给还找了一枚小硬币给这个孩子。旁边的人问店主，那个小孩的钱远不够买一个小糖果，为什么你这么做?店主说：“我们为什么不帮助一个满含期望的人达成他们的愿望呢?”。我们的学生是满怀期望、满怀理想和满怀抱负来到北航的，我们教师都应该为成就他们的理想和愿望付出自己的努力，成为他们成功的助推器。

随着我国综合实力的不断提升，高等教育的国际化成为一种不可逆转的世界趋势。北航每年为本科生和研究生提供了几十个与国外知名大学的交换计划项目和双学位项目。作为一个北航的教师，我也非常重视学生的国际化视野培养。每年我都要邀请3-5名国外著名教授到北航为我们的学生开设课程和讲座，积极创造条件让我的研究生和青年教师到国著名大学攻读博士学位或进行交换，每年主持顶级国际会议为学生和老师搭建近距离认识大师和与学术名流面对面的平台，开阔学生的国际化视野。积极奔走为学生联系国外著名大学的暑期学校计划和带薪实习机会，使学生更多认识世界更好地把握学术前沿。在我19年的教师生涯中，我培养的学生已有4名获得了国外著名大学的博士学位，我的研究生已有10余名在国外著名大学进行了为期1年的交换学习，培养出的研究生有航空航天研究院的主任设计师、有副局级科研管理干部、有在科研工作中颇有造诣的年轻学者，有中国最年轻的A380机长，也有在华尔街上叱咤风云的金融才子。

欧阳修曾说过“古之学者必严其师，师严然后道尊”。学生通常将大学的老师作为他人生的楷模，因此我们需要修其性、养其道，淡泊名利，时刻提醒自己把握学术前沿，掌握国家重大需求，注重学科交叉，提升自己的研究水平，具备国际化视野，做一流的学问。只有这样，才能“学高为师，身正为范”，才能拥有国际一流的学术造诣，创造出一流的学术成果，培养出一流的创新人才。

作为北航的一名教师，将以北航前辈为榜样，以实现创新国家为己任，不断创新、求真务实、投入自己巨大的热情，不断提升自己的科研水平，为培养有智慧、能创新、有责任感的一流优秀人才而不断努力，为北航尽快成为国际知名的一流大学做出更大的贡献。

祝各位老师节日快乐!谢谢大家!

教师节快到了，您是否还记得属于自己的节日，您是否还在为我们而忙碌着?您的学生在这里向你表达真诚的节日问候问候：老师，教师节快乐!老师，您用心灵的火花点燃学生心灵的灯盏。无数个不眠之夜，老师，您还在工作，勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗?多少次，我们惹您生气，多少次，我们上课搞恶作剧，让您难受;多少次，您用慈祥的目光对我们说：“好好学习;”多少次……有多少多少次，老师，我想对您说——我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的愿望，我们怎能不懂您呢?

在一次霍金举办的记者招待会上，有一个年轻记者问霍金：“您的全身都已瘫痪，您是否因上帝的不公而感到生气?”霍金说：“不，因为我有一颗感恩的心。”全场轰动。-就像现在我们的新班主任一样，也许在外人眼里，她很烦，老师希望你做一个遵守纪律的好学生。老师，我懂了，懂了!夜深了，老师，您还在工作吗?加减乘除算不尽您作出的贡献!诗词歌赋，送不完对您的敬意!

我背负着双重人生，太多的期望和打击让我越走越忧伤，路越看越泥泞，越来越缺失了自信。是她，像一个天使带给了我自信，让我可以把肩上的包袱撇下，轻装上阵。她像一缕阳光，冲开天空的阴云，照进了我的心。我很感激她。-我相信，有了这缕阳光的照耀，泥泞将逐渐消失，取而代之的是一条硬朗厚实的路。

怀着一颗感恩的`心，我会继续走好我的人生之路，好好的实现自己的梦想。把我在“她”身上失去的信用找回来，完成我们的约定。

在这不寻常的日子里，献上我深深地祝福：祝老师安康如意、青春永葆!老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

各位领导，各位老师，同学们，早上好!

很荣幸，能在这金秋送爽，丹桂飘香的季节里和大家再次相聚在绿荫如画的十中校园，一起分享收获的喜悦。今天在这儿，我相信，我和大家的心情一样，我们很是激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出;我们也很是骄傲，能够在这所校园里继续体现自己的价值。五年来，我们用卓越的智慧，坚强的毅力和辛勤的汗水为南充人民打造出了一所高规格的优质学校，我们依靠全新的办学，先进的办学条件，一流的教师队伍，独特的管理方式，创新的办学模式，创造出了骄傲的成绩，屡获殊荣。整整五年，我见证了十中的成长：记得五年前初来时，学校好不容易招收700多名学生，教师50多人;而今天，我们已拥有近2800学生，教职员工近400人，我们已送走三批学生，目送着他们带着笑容，充满自信的升入了高一级的学校。我们的高中，连续3届都有人考入北大，清华，近200人考入国内名牌大学，升学100%;我们的初中在生源几乎无法选择的入口条件下，连年告捷，今年更是取得了瞩目的成绩我们的小学，更是突出素质教育，强化英语特色，强调精细管理，由开办初的5个教学班，拓展为今天13个班，今年更是突破了一年级招生近70人，转校生近100人，学生频繁获奖，得到了家长，社会的肯定。这充分证明了我们拥有一支励精图治，锐竟进取的领导班子;拥有一支敬业，精业的教师队伍;拥有一批勤学，乐学，会学的学子。同学们，应当骄傲，因为你们选择了南充最好的学校，不用在加上“六一”。从入学开始，你们就有了一个标签，那就是十中学生。虽然在学校生活时间不会很长，但我们希望无论是在学校，还是走出校们，都能体现出十中精神，那就是拼搏进取，锐意创新。我们相信，有了这种精神，你们将无坚不摧，我为十中明天的骄傲。

我也相信，我们在场的大多数老师都曾做过“导航”，“启航”，“领航”的指引，都品尝过奋斗的艰辛，甚至徘徊在放弃的边缘，今天，我们终于战胜彷徨与挫折，稳稳地扎根在十中这片土地，因为这里有我们企盼的精英，更有我们向往的开拓进取勇于创新的精神。

大浪淘沙，方是真金艳，暴雨冲过，更见青松巍峨，经过考验磨练的我们，更加 成熟，稳重而自信。今天，我们心中更是充满了期待，期待着更多的机遇和挑战，期待着更为硕果景美的明天，在未来的日子里，我们更加努力，不断提高自生素质，在以后更加激烈的竞争中乘风破浪，奋力拼搏，再铸十中辉煌!我们相信十中的明天会更加美好!

谢谢大家!