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环境变化以后教学设计(精品20篇)

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家乡的环境变化作文

全文共 348 字

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一提到我的家乡荆州,真是无人不知,无人不晓。家乡的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。每到春天古城外的花儿全开了,姹紫嫣红。人们在那里高兴地散步,呼吸着新鲜甜润的空气,小朋友在游玩。这时的景色是多么美呀!引来了不少的中外游客。

回首以往,护城河的水脏兮兮的,还有很多的死鱼浮在水面上,水面上漂浮着各种各样的垃圾。汽车的尾气越来越大,空气严重污染了,树木也变得越来越少了,来东门游玩的人也越来越少了。垃圾拥有一片乐土——街道,任意呆在每一个角落,有时还迎着风翩翩起舞,甚至在水里游泳,让人看了就想躲,真脏啊!现在呢,垃圾有了自己的归宿——垃圾箱。街道整洁了,铺上了泥青路,成了一个耀眼的亮点,净啊!水晶般闪耀的家乡!

家乡在不断的变化,在我心中家乡如妙龄少女,越变越好看,我从心眼里热爱我的家乡!

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篇1:家乡的环境变化作文400字

全文共 464 字

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时间像奔跑的小马,转眼间,10年过去了,我回到家乡了。

啊!这还是以前那天空灰蒙一片,到处尘土飞扬的.家乡吗?以前的空气浑浊不堪,可现在,空气清新,空气里还夹杂着花的香味,沁人心脾。以前人们开着屁股冒着滚滚浓烟的机动车,可现在,机动车已经“退休”了。人们开的都是超级环保的能量汽车,它们只要把空气里有害的物质给吸收,再把有害的东西给转化成能量,就可以行驶了。

以前的家乡和现在简直是天差地别,以前的家乡根本看不见蓝天白云,天空全都被灰色的雾霾给吞没了。中心广场上尘土飞扬,人们乱扔垃圾纸屑,扔掉的垃圾和纸屑都是清洁工人们打扫的。

但是现在不同了,放眼望去,满眼都是青山绿水,小河里的水清澈见底,如果你渴了,你还可以把水直接捧起来喝呢!小河里鱼虾嬉戏,小鱼在蹦跳,小虾在石缝间捉迷藏。岸上垂柳在对镜梳妆,仿佛在炫耀它美丽的容貌。山上的森林郁郁葱葱,树叶把森林封得严严实实的,遮住了蓝蓝的天空,遮住了强烈的阳光,是人们乘凉的好去处。

我一边呼吸着清新的空气,一边想:要是继续这样下去的话,我们的家乡一定会更加精彩,环境也会变得更加美丽整洁。

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篇2:小学六年级作文语文少年王冕教学设计

全文共 2045 字

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一、 复习导入

1、 板书课题,今天我们继续学习24课,齐读课题

2、 通过上节课的学习,你了解了王冕的哪些事情?

(相机板书:孝敬母亲、勤奋读书、刻苦学画)

3、这节课让我们再次走进课文,走进人物的内心世界,细细品读文字,感受人物的独特魅力

二、 品读课文

(一)自学课文,要求:

请大家快速的浏览课文,用“——”划出王冕孝敬母亲的句子,用“ ”划出他勤奋读书的句子,用“ ”划出他刻苦学画的句子,可以在感受深的地方圈圈划划,也可以写写批注

(二)全班交流

1、你找到哪些句子描写了王冕孝敬母亲,教师相机指导朗读、感悟

(1)王冕说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。”(出示)

A、你读的听起来很轻松,读好哪几个词就能读出这份轻松(闷得慌、快活些)

B、再请一位同学大声的,轻松的读读,其他同学边听边思考:王冕是真的不想去学堂读书了吗?

C、交流要点:安慰母亲,体谅母亲,不想让母亲为难、伤心、难过

师:是呀,这份孝顺正是出于对母亲的爱呀!

D、(出示母亲的一段话)母亲是怎么说的,谁来读读,其他同学边听边体会母亲当时是什么心情?

交流要点:万般无奈,不忍心,有心却无能为力

从哪些词语读懂的?(不是、只靠、实在、只好)抓住这些词通过朗读表现母亲的心情

请2位同学分角色读一读,读出人物不同的心情

师:看,刻画人物语言描写是最直白的表达方式

(2)王冕一一答应,母亲含着眼泪回去了。(出示)

A、 他是怎么答应母亲的,可以联系上文用自己的话说说

要点:母亲放心吧,一定听你的话,处处小心,每天早出晚归,自己照顾好自己,不用为我担心

B、(理理衣服、含着眼泪)从这两个词中你读出了母亲的什么心情?

要点:对孩子的关怀和疼爱,伤心、难过、不忍心、无可奈何

这种伤心和不忍正是出于对孩子的爱呀!

把母亲的这种心情通过朗读表现出来

师:是呀,刻画人物还可以通过人物的动作和神态描写,展现人物的内心世界

(3)从此,王冕白天……陪伴母亲。

即使再累也要陪母亲,多孝顺呀!

(4)遇上秦家煮些……回家孝敬母亲。

是呀,好吃的都留给母亲,多懂事呀!把“总舍不得”读的慢点、

重点就能读好(读)

(5)王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。

心中总是挂念着母亲,真是体贴呀!

(6)春光明媚的时候……母亲心里十分欢喜。

对,为母亲解闷散心,真是孝顺呀!

过渡:王冕用自己的实际行动表达了对母亲的爱,的确是孝敬母亲呀!

2、同时,他读书也很勤奋,交流你找到的句子

(1)每天给的点心钱……买几本旧书。

从哪里体会到他勤奋的?(也舍不得)

是呀,宁愿饿肚子也要买书读,多爱学习呀!

大家请注意“旧书“,一个旧字你读懂了什么?

要点:旧书便宜,可以省下一些钱贴补家用——多懂事,多孝顺!

旧书便宜,可以多买几本读——多读书,好学呀!

抓住这两个词读出王冕的勤奋和孝顺!(读)

(2)白天牛吃饱了……柳树阴下看书。

一有空就看书,真是勤学呀!

(3)他每天画些画,读读古人的诗文。

长大后还是每天读,多勤奋呀!有句话说的好:活到老,学到老呀!

(4)不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理。

对,书是最好的老师,从中能学到很多道理!几年中他读的书可真多呀!(读)

3、过渡:王冕不仅孝敬母亲,他还勤奋读书,多么好学呀!他学画更

是刻苦,交流你找到的句子

(1)自此以后……学着画荷花。

一个“攒“你读懂了什么?(不容易,懂事)

是呀,再难也要学,多好学呀!(读)

(2)起初画的不好……没有一处不象真的。

(起初、三个月、大有长进)读读这几个词语,你读懂了什么?

(时间短,进步大)

有怎样的进步?用哪些词语形容他画的荷花?(栩栩如生、形象逼真、惟妙惟肖、活灵活现)

同学们,从不会画到大有长进,他靠的是什么?(坚强的毅力,坚忍不拔的意志,坚持不懈,勤学苦练,勇往直前,毫不气馁、锲而不舍的精神,只要功夫深,铁杵磨成针)

对呀,这些是通向成功的铺路石,看图,他还靠的是什么?

(细致的观察,耐心的练习,对荷花的喜爱)

抓住这些词,读出他学画的刻苦!

是呀,他眼中有荷花,心中有荷花,才能把荷花的精神、形态、颜色画的如此传神!他的刻苦勤奋终于使他成为一位画荷高手,他的作品也受到人们的青睐。

(3)过渡:同学们,他怎么会从放牛娃成为一个画家呢?其实这是出于一次偶然的机会

A、 请大家闭上眼睛静静地听,边听边想象,思考:这一段写的是什么?给你最大的感受是什么?师配乐范读

B、 交流:雨后景色,很美

C、 美在哪呢?请大家各自轻声读读,选择你觉得最美的地方好好的读一读,比比谁读的最美

D、 比赛读,边体会(指导朗读的方法)

(欣赏荷花图)

(瞧,花苞上雨水点点,在阳光的照耀下,伸展着婀娜的身姿,抖开了美丽的霓装,如含笑的少女,如顽皮的孩童,如穿着粉装的仙子,冰清玉洁,妩媚娇艳,真是“花中君子来哪方,亭亭玉立展娇容”

再看,那碧绿的大圆盘上,颗颗水珠晶莹透亮,水晶似的闪动着灵气,如颗颗珍珠,光彩夺目,真是“暖日和风香不尽,伸展枝叶碧无穷”呀)

[小学六年级作文语文少年王冕教学设计

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篇3:家乡环境的变化300字

全文共 304 字

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家乡有一条小河,小河的水清澈见底。河里有小鱼,有的小鱼身上画着五颜六色的花纹,有的身上只画了一种颜色。它们在水里快活的游来游去。 夏天,有的人家里停水,就到河里洗衣服,有的孩子热了,就到河里洗澡,嬉戏玩耍。 可是,渐渐的人们变得懒惰了,随手将垃圾扔到了河里,将不干净的水到入了河里,使小河不再像以前那样清澈,像以前那样干净,河里也没有那些快活、美丽的小鱼了。 我每次从那里经过,好像都听到小河在哭泣地说;‘夏天,你们家里停水,在这里洗衣服,孩子热了在这里洗澡。我全心全意地为你们付出,可是,现在你们为什么这样对我?为什么? 我们想念以前的小河,请大家行动起来,保护我们的地球、小河,让它们干净、漂亮起来吧!

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篇4:珍惜话题作文教学设计

全文共 1507 字

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一、创设情境、课堂导入:

人生,最珍贵的不是欲得而得不到,欲留却已失的东西,而是珍惜现在所拥有 的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的行为。与其在失去时懊悔,不如在拥有时好好珍惜。请珍惜身边那些对你好的人,因为每个人都没有义务要对你好,时刻记得珍惜也是拥有!珍惜一切美好的事物,它让我们的生命之屋绚丽多彩。

二、活动

(1)每一个同学同学写出自己的观点。例如珍惜时间 、珍惜幸福、珍惜拥有、 善待生活、笑傲人生、珍惜友谊、珍惜生命等。

(2)同学之间交流、分享、分析、写作。

(3)同学们交流自己的创作思路,每位同学将自己的写作构思写下了,在小组内交流,修改。

教师点拨:我们每天生活在真心温暖的怀抱之中,生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中,其乐融融。珍惜应该是及时的诠释,及时地做事,及时地爱人,及时地感恩,及时地生活,珍惜永远和幸福,和知足在一起,而远离后悔和贪婪。

让学生上讲台,叫自己的构思将给其他同学听。为了使学生战胜自卑、羞怯的心态,体验到成功的喜悦,树立自信心,我从学生实际入手,对他们提出了“自信做人,展示自我”的要求,结合学生,让学生走上讲台,说一说,演一演。让每个学生在讲台上体验到了很成功的快乐,在轻松愉快的氛围中学习知识的同时找回了自信。这样学生就会积极的构思,写作。坚持正面引导,鼓励为主,充分肯定他们的点滴进步,让他们品尝成功的喜悦,满腔热情地帮助他们学习写作。这样,教师虽然辛劳,却是十分必要的。学生受到教师热情洋溢的称赞,就会对作文产生浓厚的爱好。

三、范文赏析

《我懂得了珍惜拥有》世界上有一种人,当你在他们身边时对你倍加关爱,在你小时侯教你学说话学走路,渴了给你水喝,饿了喂你饭吃,能想到的都帮你做了,不能想到的也在帮你做。当你长大后,需要远走异乡了,他们心中即便有万千不舍,但还是为了你的未来让你漂泊。这种人叫父母。

世界上有一种人,在你做错事时向父母举报,在你看电视时和你抢遥控器,你的吃的他总是要偷偷藏一点,自个躲起来偷吃。你在被窝里看小说,走路摔个狗吃屎,他总是向同学大肆宣传,还不忘添油加醋地说上几句,但是你们却一起生活了整个童年。这种人叫手足。

世界上有一种人,在你失落时帮你一起哭,又常常和你拌嘴,但是吵过后又拉着你去吃拉面,看小说,学习上有困难,总是尽心帮你,不害怕任何事,总是走在前头牵你共行。你害怕孤独时,他总会拉着你讲笑话,晒太阳。虽然你们不是手足,但他和你在一起的时间总是最长,在以后的很多年,你都和他分享快乐与悲伤。这种人叫朋友。

人的一生其实很短很短,不知那个伟人曾说过“世界上没有两件一模一样的东西。”这虽然是句大废话,但还是有一定技术含量的。是的。没有一模一样的东西,亲爱的父母,亲爱的姐妹们,亲爱的朋友们,就让我们彼此珍惜吧!

我也不小了吧!虽然这么多年才学会珍惜,珍惜你们这些我生命中最灿烂的人,现在明白过来了,也算为时不晚吧!从今往后的每一天,不!是每一秒我都要快乐。我亲爱的人们,你们也一定要幸福,要快乐噢!小四说“你笑一次我就高兴好几天,可你哭一次我就难过好多年”为了不让我们难过,就珍惜地过好每一天。是的。花开花落,我们一样会珍惜,以秒为单位,积累我们的快乐吧!

不要把世界割成两个对角,自己在这头,所有人都在那头。应该珍惜和大家在一起的每分每秒,因为我们都不知道我们还能在一起多久。人海里,会不会再次遇到真的很难说。但是,也要请你们珍惜,谁是路人甲,谁是路人乙,谁也说不清。但离别时带上我送的祝福,请珍惜!

这一刻,我要告诉全世界,我懂得了珍惜!

四:师生点评,写出感悟

五:作业

1依据本节课的练习,写一篇800字左右的文章

2题目《珍惜话题作文》

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篇5:我的老师作文教学设计

全文共 1379 字

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一、创设情境,表达“我的老师

小学语文课程标准对低、中、高年级学生习作的要求都建立在学生“有兴趣”“乐于”“愿意”“有意识”的基础上,同时我们认为言语交际是有目的、原因和对象的。表达什么——内容;向谁表达——对象;为什么表达——目的或原因。这样学生在习作中才能发挥自己的自主性、能动性和创造性。所以我们在写作之前要创造一个“目的、对象”的氛围,激发学生积极主动地表达。

教师导言:同学们,从你上幼儿园到现在,先后有多少位老师教过你们,请你回忆一下教过你的老师,我们打算开一次以“我的老师”为主题的班会,请大家认真地准备。届时在班会上把自己热爱、熟悉、具有鲜明特点的老师介绍给大家。

二、回忆师情,寻找“我的老师”

学生在习作中只有明确了表达“目的、对象”,才能有习作的动力,才能在习作中有责任感,才能自主地进行写作,才能激发学生积极探究的热情。抓住这个契机,我们设计了“回忆师情,寻找‘我的老师’”,让学生在教过自己的众多老师中选出自己印象最深的老师,介绍给同学们。在这个过程中,同时培养了学生搜集信息和处理信息的能力。

1引导学生回忆老师。

2听歌颂教师的歌曲,朗诵歌颂教师的诗歌。

3同学们找到最理想的“老师”后,同组互相说一说“老师”的基本情况及主要事迹。

4写出习作提纲。

三、指导写法,再现“我的老师”

学生在教师的引导下找到了“我的老师”后,就应该着手习作,让“我的老师”再现在全班的同学面前,使同学们能认识你的老师,了解你的老师。要做到这一点,教师需指导学生的写作方法。

1引言:每位同学都找到了“我的老师”,请大家认真构思,想好习作的内容和语言。

2阅读例文学习如何刻画人物特点,突出人物的形象。

例文:

我的老师

我们的语文老师大约四十来岁,头发已经稀疏了。他的前额布满了浅浅的皱纹,瘦削的脸上戴着一副度数很深的眼镜,显得很有学问。刚看到他的人,总会以为他是一个“老夫子”,教学死板、无味。可是只要听听他的课,保你一定会乐而忘返。

“叮呤呤……”上课铃响了,同学们都坐好了,只有刘锋同学还拿着一个瓶子玩,教师看见了,立刻板起了脸,说:“上课了还玩,没收!”说完,他拿起瓶子走上了讲台。同学们顿时吓住了,老师从来也没发过这么大的脾气呀!谁知,他眼睛环视了一下四周,然后举起瓶子说:“下面根据我手中的瓶子,进行一句话表达。”话音刚落,同学们长长地松了一口气,紧张地心情一下子松驰了,大家都笑了起来,老师也甜甜地笑了,笑声出教室,飞向天空……

他就是这样一个提倡活泼教学的人,难怪“听他一节课,胜读十年书”成了同学们的口头禅了呢。

(1)仔细读例文,想一想作者围绕“我的老师”写了一件什么事?

(2)分组讨论交流,通过阅读例文,你学到了什么?

(3)教师小结:

A.选择的材料要有特点。从“没收瓶子”到巧妙引入教学“一句话表达”,说明了教师的教学艺术别具一格,独具匠心。B结构新颖,例文开始先介绍我的老师外貌,让人感到我的老师老气横秋,一副老夫子像,但接下来的教学行为却与之大相径庭,使人顿感“我的老师”可敬可爱。

(4)动笔习作。

四、交流评议,共享“我的老师”

1个人自评自改。

2小组交流互评互议。

3全班交流:在小组交流互评互议时,教师要认真巡视个别情况,及时发现典型习作,准备在全班交流。也可以让各组推荐一名较好习作参与交流。全班同学互相点评。

4学生再次修改习作。

[我的老师作文教学设计

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篇6:小区环境的变化

全文共 592 字

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近年来城乡巨变,我们的小区也正以崭新的姿态展现着它的魅力,这也折射出祖国的面貌发生着日新月异的变化。——题记

在我牙牙学语的时候,小区里一点儿绿化环境也没有,周围一片死气沉沉。几条狭窄的坑坑洼洼的路,一不小心就会被拌倒。人们个个提心吊胆,生怕掉进路边的坑里去。我家楼前有一片芦苇荡,臭气熏天,里面堆满了垃圾,旁边有一片小湖,里面漂着许多垃圾。楼道里很不卫生,夫妻的吵架声,婴儿的哭叫声,彼此起伏。菜市场里一片混乱,叫卖声,垃圾成堆,坑坑洼洼的沙泥路上,有很多臭水沟,一不小心会把鞋弄赃。人们下班回家,两耳不闻窗外事,各做各的家务事。邻居之间也互不往来。每到晚上,楼下一片漆黑,稀疏的行人给人一种清冷的感觉。

可是如今,小区的环境发生了巨大的变化。几条宽大的柏油马路,两旁种着各式各样的树木花草,随风飘动。我家楼前的芦苇荡里,如今已成了一独特的风景,湖里的水在阳光的照射下,显得波光粼粼。楼道里也一尘不染,洁净的门窗、轻松的音乐,给人一种祥和的感觉。

与此同时,小区的人文环境也在悄悄的发生巨大的变化。你看,街道两旁,商品琳琅满目,应有尽有,给人提供了购物的方便。每当夜幕降临,霓虹灯灯光闪烁,优美的音乐响起,人们一个个穿上了运动服,跳起了轻快的健身操。人们在一起散步,聊天,好不快活。

如今,小区发生的翻天覆地的变化,不正是祖国面貌巨变的一个缩影吗?让我们携手创建更加美好,更加和谐的生活吧!

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篇7:家乡的环境变化作文200字

全文共 216 字

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我的家乡以前是很美的,那里山清水秀,河水清澈,鸟语花香。最近家乡建了很多工厂,工厂排出的废气、污水,把很多农作物都毒死了。鱼塘里的水不再清了,很多鱼都死了。那严重的污染,威胁着人们的健康。

后来,人们为了改善环境,就去种植了很多花草树木,打捞鱼塘里的垃圾,投放了很多鱼苗。

十年后的家乡,天蓝了,树绿了,水清了,马路变宽了,一栋栋的新房子也像雨后春笋般建了起来。我的家乡真美啊!

人们深深地意识到,只有保护好环境,才能真正过上幸福的生活!

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篇8:福州环境变化的

全文共 704 字

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说起我的家乡福州,可谓是发生很大的变化!下面每一样都是我爱上它的理由:

福州的山不少!有鼓山、旗山、青云山、兔耳山和十八重溪……这些山都各具特色,景色非常优美,空气清新怡人。山上的小溪奔流不息,山谷两旁绿树成荫,是天然的氧吧。就拿鼓山来说,每逢周末,游人如织,成了旅游的好去处。春天,我常常和爸爸妈妈一起前往鼓山锻炼身体,鸟儿们欢快的歌唱为鼓山增添了许多生机。当我欣赏完路边的美景时,山顶已在我脚下。此时,我从山顶往下望,福州的美丽景象尽收眼底,使我大饱眼福。

福州还是全国久负盛誉的温泉之城。这儿的温泉以泉脉广、水量大、水质好而闻名遐迩。现在福州许多酒家、宾馆、饭店以及周边的旅游胜地相继开发了“温泉浴”,听说温泉浴还可以治皮肤病呢。去年春节,我和爸爸妈妈一起前往青云山景区泡温泉,温暖的泉水轻轻地拍打着我的身体,感觉真舒服啊!

提起福州的闽菜就更是一绝。闽菜以山珍海味闻名,特别是海鲜,口感清爽、鲜嫩。闲时妈妈总能做一些别具特色的闽菜:有茶香虾、炒扇贝、清蒸桂花鱼等。每逢佳节,我们一家还会一起前往罗源湾,享受天然海鲜大餐。

福州有许多全国知名的工艺美术品,吸引了众多游客观赏。精美绝伦的寿山石雕、古色古香的脱胎漆器、历史悠久的文房四宝、洁白如玉的象牙雕……在国内外艺坛上都享有盛誉。

这几年,福州发生了很大的变化。引人注目的高楼有:君临闽江、江南水都、融信大卫城……福州的公园也有许多,如:南江滨公园、金牛山公园、北江滨公园……夏季的晚上,我常常会和爸爸妈妈一起到江滨公园散步。看!对岸的风景是多么美丽,建筑物参差不齐的倒影装点着“闽江妈妈”的笑颜。

爱上福州的理由道不尽、说不完。作为福州人,我感到自己真有福气!

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篇9:小河环境变化的

全文共 1283 字

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我来到了美丽小康河,被这里的景色迷住了。想想以前的小康河是一条臭的让人害怕的臭水沟,沟边上杂草丛生,沟底到处都是易拉罐、塑料袋、果皮、纸屑等生活垃圾,发出的腐烂臭味使经过这里的人们不得不掩鼻而过。

如今的小康河河水清澈见底,小鱼在河水里自由自在地嬉戏,好像世界上只有它们最快乐。河中的喷泉更是让人流连忘返。对面有一座石壁,上面画着许多画,石壁的上面还有一些形态各异的石头,远远望去石壁显的格外的壮观。

夜晚上的小康河景色更加美丽,河水缓缓地流动着,岸边的霓虹灯照射在水面上,河水立刻变的五光十色,真是美丽极了!不论是白天,还是夜晚人们依然喜欢这么美丽的小康河。

要不是市委,市政府,还有我们劳动人民的辛勤的劳动和智慧,我们怎么能看见这么美丽又壮观的小康河呀!

小康河是凤凰城中的一条和谐之河,是高密建设的一个精品的景观工程,从改造、规划到设计,处处体现着高密决策人的魄力与决心,处处体现着建设者的精巧和智慧

小康河从计划2至3年完工,到仅用11个月顺利完成,是效益与质量的榜样。小康河的建设为高密政府的决策提供了宝贵的经验。这是一个让民众认可而赢得民心的优良工程。小康河的建设为高密的城市拆迁、南湖公园的建设、文体中心的建设提供了样板。小康河的建设产生了高密的“小康河精神”。从政府到群众,在小康河综合改造建设的过程中,那种干事创业的雷厉风行的工作作风,那种真抓实干的工作干劲,那种攻坚破难的工作韧性,增添了小康河精神的内涵。所以说作为高密的小康河,不仅仅是简单的一条小河,而是高密精神的一种体现,一个很好的载体。小康河精神必将影响着高密人今后的决策、今后的创业。

小康河是一条文化之河。一个城市的建设不仅仅是钢筋混凝土、高楼大厦,一个城市的真正品位是它的文化内涵。我们想到北京就想到四合院,想到苏州就想到园林建筑成了文化的载体,建设改造小康河也是在做文化。我们的“三贤四宝”,我们的“高密八景”等蕴含其中,我们是在做高密自己的文化。小康河小康河是一条和谐之河。小康河竣工以后,成了我们高密人休闲、娱乐、商贸、文化交流的重要场所。是高密城市中心人气最旺的场所之一。是高密城市精神的写照,是高密城市品味的彰显,看高密必看小康河。小康河是政府与群众交流的平台,是政府与民众搭建的桥梁,康河之水流到了百姓的心田。小康河精神蕴涵在高密精神之中,为我们提炼高密精神打下基础。高密精神的表述应该考虑用“高密元素”来表达。例如:“凤凰城”、“大禹”、“三贤四宝”、“红高粱”、“小康河”等等政治、经济、人文的词语。应该有我们的地方、地域的个性特色。因为越是民族的,越是世界的。高密精神的提炼要体现于时俱进,要有历史的继承、还要有发展的指引。能够使我们想到我们的过去,还能够使我们展望到高密的未来。

必将留在我们高密人的记忆之中,因为小康河里流过我们高密人奋斗的汗水,小康河是我们高密城市变迁的历史见证。

小康河是我们中国人的骄傲,我们不应该在小康河上乱扔果皮、纸屑,而应该保护小康河,不让它伤心、难过,它最希望的是自己的身体健康。

让我们行动起来吧,保护小康河,保护我们的家园。

[小河环境变化的作文

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篇10:济南环境变化的作文

全文共 428 字

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我的家乡是济南。济南是一个环境优美、风景秀丽的地方。特别是近几年,发生了翻天覆地的变化

一座座立交桥拔地而起,纵横连接,四通八达,公交新增的BRT专用车道,铁路开通了动车、高铁,交通十分便利。新增的几座购物广场,是人们休闲、娱乐的好去处,当夜幕降临的时候,到处灯火通明,立交桥上的霓虹灯就像一条条彩带,从天而降,十分壮观。特别是我学校所在的经十一路变化更大,路更宽了,路面非常的干净、整洁。

妈妈告诉我,以前的经十一路,路非常的窄,马路两旁都是低矮的平房,还有很多卖蔬菜水果的小商小贩,他们没有环保意识,到处乱丢垃圾,特别是夏天,会招引许多苍蝇,一下雨就更糟了,雨水冲得垃圾到处跑,有时还会漂进校园里来。近几年,人们的环保意识逐渐增强了,特别是全运会以后,人们节水保泉,泉水更干净了,冒得更欢了,扩大绿化,绿树成荫,空气更新鲜了……

为了我们的家园,让我们携起手来,从我做起,从身边做起,一起保护我们家乡的环境。让我们的泉城济南越来越美丽。

[济南环境变化的作文

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篇11:写家乡环境变化的作文篇

全文共 387 字

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一转眼,几年过去了,我的家乡变化可真大。

看!家乡就像一个美丽整洁的大花园,大街上,干干净净,路旁,绿树成荫,群花盛开,楼梯上,没有一点灰尘。

看到我的家乡这么美,脑海里出现了几年前的情景,三年前的家乡虽然马路宽阔平坦,但是路旁的小树都枯死了,花也很少,路旁的土堆里,都能看见垃圾,刮大风的时候,尘土飞扬,无颜六色的塑料袋随风飘舞,污染了环境

那是人们一点也不重视环保,不爱护环境,我经常去公园玩,那里就有一个小池塘,里面养了几条金鱼,刚修建的时候,池水清澈见底,可人们总爱把塑料袋、垃圾扔进池塘,时间长了,水池的水变得非常浑浊,从这里经过都要捂住鼻子,鱼儿也都死了。

现在人们意识到了保护环境的重要性,公园里肿了一排排整齐的小树,种上了五彩缤纷的花朵。人们也不乱扔垃圾了,还把垃圾分类处理,到处都是生机勃勃的景象。

我们还要继续保护环境,让家乡变得更加美丽。

[写家乡环境变化的作文

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篇12:几年后家乡环境的变化

全文共 388 字

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有一天,我睡了一觉,梦见了几年后的家乡。看见了郁郁葱葱的森林;看见了清澈见底的湖水;看见了湛蓝的天空,空气清新甜润。我来到了马路上看见人们有的坐着太阳能汽车,有的骑着高速自行车。

以前,人们的车骑得非常慢,可现在不同了,有了高速自行车想去哪就去哪了;还看见人们把垃圾扔到垃圾桶里,垃圾就变成了空气,飘上了天空。我又来到了公园里,小鸟欢快得叫着,好像在为我们的到来而欢呼呢!蝴蝶展开了翅膀,美丽极了!池中的荷花盛开着,有白的;有红的;有粉的;有紫的;有黄的;五颜六色的!我还感觉到公园里的花草芬芳扑鼻呢!

我还来到了果园里,果园里的水果都非常的新鲜:有苹果·草莓·梨等等,在果树上都张开了笑脸好像在叫着人们快来摘呢!农民伯伯做了几个机器人,让机器人帮忙干活呢!我忽然之间就醒过来了,才发觉自己在做梦呢。可我相信,只要保护好环境,我们的家乡就会变得更加美丽的!

[几年后的家乡环境的作文

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篇13:环境的变化作文

全文共 756 字

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环境,是人类当今生活面临的重大问题之一。大气污染、水源污染、土壤污染等环境污染。

环境的变化给人类的生存和健康造成了重大的威胁。比如说:水源污染。水源污染是指人类生产、生活活动等产生的排放对江河源头、水库、地下水等水源地所造成的污染。水源污染对人体健康,工业生产,水的富营养化等都有极大的危害。据说,1882年德国汉堡市由于饮水不洁,导致霍乱流行,死亡7500多人。1988年的1月,一场突如其来的甲肝大流行整整持续了三个月,感染者近30万,死亡11人。那么,这场传染病是因为什么而造成的呢?毛蚶,这种生长在河口和海湾泥沙中的生物,一直是上海人餐桌上的美食。但是,谁也没有想到小小的毛蚶隐藏着巨大的危险。那一年,启东海区环境受到了大量人畜粪便的污染,吸附力极强的毛蚶将甲肝病毒聚集在自己的体内,实验表明,带壳毛蚶就是煮上45分钟,也不能完全杀灭甲肝病毒。而上海人生食的习惯更是让病毒轻而易举地进入消化道。因而导致了这场传染病的发生。

曾经,我们的国家虽然没有那么发达,但是污染程度远远低于现在。池塘里的水也是清亮的,里面有很多青蛙,鱼,螃蟹,乌龟。还有那山里的各种野生动物,随处可见的绿树。但是现在,我们国家的工业虽然发展起来了,但是环境真是乱得一发不可收拾。随处可见的堆积成山的,身上散发着恶臭的污水。据说,十年间世界上有1.5公顷森林消失了,按照目前森林面积减少的速度,十年以后,一些东南亚国家就难见到一棵树了。

虽然《中华人民共和国环境保护法》被誉为“史上最严的环保法”但是我国的环境污染的速度远远比治理的速度快。俗话说,保护环境是宇宙所有有智力生物的使命,所以我们一定要去保护环境。

环境,是人类当今生活面临的重大问题之一,为了人类的生存和健康着想,我们一定要去保护环境,保护我们所生存的家园,不要让它继续变坏。

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篇14:家乡的环境变化300字

全文共 275 字

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社会发达了,谁不想有钱?可是,现在社会上有些人光顾着挣钱,却把环境破坏掉了,我的家乡——桐柏,正是如此。

有一天,我回到久违的家乡桐柏时,惊讶的叫了起来,以前,我一回来,第一眼看见的是那又大又高的山,山是那样的绿,漫山遍野都是绿色;那又长又宽的河,水是那样的清,一眼可以看到小鱼在河里畅游。可是现在,山上的树木不断减少,裸露的土地面积不断扩大。河底的沙子被挖土机挖出一个又一个的大洞,以前清澈见底的大河变成了垃圾堆,黑黑的、散发着阵阵的恶臭,几乎所有的小鱼都死了……

君子爱财,取之有道。不要以破坏环境为代价,来创造财富。醒醒吧,人们!保护我们的家园吧!

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篇15:环境的变化

全文共 334 字

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我的家乡,今年,环境似乎很高兴,树木多了很多,花草树木更加茂盛。

今年树木更加茂盛,花儿开的更加美丽,漂亮了。小草从地里探出头来,人们种植的小树会高兴的说:“善良的人啊,谢谢您们把我培养,我是不会辜负您们的期望。”

德州是最美最美的春天,小花的笑脸跟人们说:“您好,您好。我是迎春花,我还有好多朋友呢!有桃花、有杏花、还有梨花……!桃花粉红粉红的,漂亮极了;梨花雪白雪白的,像穿了一身身美丽的白色连衣裙。”嫩绿的小草冒出头来,抢着说:“现在的人们更加礼貌了,很少踩我们草坪了,我们小草生机勃勃,开心的看着这个美丽的德州!正是有了人们每天辛勤的为我们浇水,关心我们,所以我们才这么生机勃勃!”

我的家乡环境可是更加美丽啦!真的觉得家乡很美!我爱您美丽的德州!我爱您可爱的家乡!

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篇16:周围环境的变化作文300字

全文共 452 字

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在暑假的时候,出于对电脑的喜爱,我就乘车去乡下我哥哥家。透过车窗,我看见满山遍野的花草。心里觉得奇怪:那里以前不是荒山吗?问旁人才明白此刻在搞绿化。这时我才明白家乡有了变化

下了车,我先去了舅舅家休息。下午两点,我打算步行去哥哥家,有几里路。我想起以前坐车去,那路上那里一个坑,那里一个坑,把我撞得青一块紫一块的。所以我还是决定走着去。舅舅说:“我送你去吧。此刻的路好跑车了。”我半信半疑地坐上摩托车。一路上很平坦,再也不是以前那条路了,我从心里跳出了一句话:哈哈,老路下岗啦。

一路上,我看见了一座座工厂在山中立起,看来有不少企业在那里投资。

到了哥哥家,我本想立刻去玩电脑,但是看见池塘里的鱼了,我忍不住想去抓。我把鞋一甩,跳到了池塘里。哇!好多鱼,我和鱼儿大战了几十回合,结果就抓住了几条小鱼,我看没什么用,就把它们放生了。

晚上,哥哥叫我去接水。我跑到井口准备打水的时候,哥哥笑了:“家里有自来水,你到井边来干什么?”“哎呀,你怎样不早说呢!”如今的乡下也像城里一样方便了。

[周围环境的变化作文300字

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篇17:家乡的环境变化作文

全文共 370 字

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“光阴似箭,日月如梭”,时间过得真快呀!不知不觉家乡发生了巨大的变化,不信你看!

记得几年前,我和爸爸妈妈回到故乡,那里故乡的路是泥路,沆沆洼洼,每到下雨的时候,路就变得脏兮兮的,到处是垃圾,路的两旁都没有垃圾桶。每当夜幕降临人们外出的时候,都会拿着手电筒,爷爷奶奶住的还是茅草屋呢,台风来临时,都会把爸爸奶奶的茅草屋刮倒。小河里的鱼都死了,水面还有许多垃圾袋,臭死人了,秋天到来时,人们拿着镰刀弯着腰在收割……

这次回家,过去的路变成了宽阔的水泥大路,路的两旁现在有了许多的垃圾筒,还有了路灯。爸爸奶奶们的房屋地变成了高楼大厦,小河鱼虾成群,鱼儿们又有了清澈的家园。人们都不用镰刀收割稻子了,用的是收割机,人们在空地上建了一个广场,每天吃完饭,一有空闲就会到那里唱歌、跳舞、下棋等等。

短短的几年里,家乡发生了如此惊人的变化,我更爱我的家乡了。

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篇18:家乡的环境变化作文

全文共 1500 字

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三年级下册第二单元习作——家乡环境变化300字

我上一次回到山西的时候,哪里的路是盘山公路,绕来绕去。左边是高山,右边是望不到底的悬崖,我非常害怕,时时刻刻都不敢放松。到了山西,遍地都是垃圾,还有各种动物的粪便。哪里的的广场空白一片什么都没有,一阵风刮来到处是尘土飞扬,每条街道都是土路,坑坑洼洼很不好走。

这一次我回到山西,已经不走盘山公路了,而是走的高速公路。到了山西,地上的垃圾不见了,地面干干净净的。原来空白的土广场已经不见了,而是变成光滑又宽大的水泥地广场,广场上整整齐齐的停着许多车,还有健身器材,每条街道也变成了水泥路,还有小孩子在滑冰玩耍,老年人在广场上锻炼身体,真是其乐融融,鸟语花香。

啊!山西,我的家乡我爱你。

三年级下册第二单元习作——家乡环境的变化300字

我的家乡很美丽;河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬.....

然而有些人不遵守社会公德,却把这美丽的风景破坏了。比如:乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字.....

星期天,我来到公园里玩,看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地绿色圃上,我连忙跑过去对他说:“大哥哥你这样做是破坏环境的行为,请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了,他们竖起大拇指连声赞道:“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。

作为一名少先队员应当保护环境,从我做起,以实际行动让我们的家乡更美丽

三年级下册第二单元习作——家乡环境的变化300字

以前,我的家乡济南的趵突泉的泉水很旺、很清,济南的天空湛蓝深远,一切都是那么的美好。可是随着人类的破坏,工厂排出刺鼻的污水污气,白色垃圾漫天飞,树木被砍伐,露出裸露的土地,人们浪费水资源,等等,老天爷发威了,趵突泉曾经停喷,我们这里遭遇了沙尘暴、暴风雪等灾难,天气时冷时热,天空阴沉沉的,还下过泥沙雨。再这样下去我们还能生存多久?

让我们行动起来吧!一起保护环境。

从现在做起,五年后的家乡河水清澈见底、山上的树木郁郁葱葱,空气清新甜润。工厂里的污水经过处理变成清澈的河水,还能发电,废气通过处理变成了可燃气体。趵突泉不断的喷涌,吸引了国内外的游客!小区都成了花园式小区,到处都是花草树木。马路上跑着各种各样的太阳能汽车。

我爱我的家乡济南!它美丽富饶,它的一点一滴都在我们心中!

三年级下册第二单元习作——家乡环境的变化300字

家乡的特色很多,所以我才会喜欢这里,而家乡的特产有鸡肉饭、凤梨……

火鸡肉饭的特色是好吃,有特殊的材料,才会吸引许多游客来吃。特殊的材料是用当地的火鸡肉片再加上酱汁。有一次我在自己去买我最喜欢的鸡肉饭,跟我爸爸吃我最喜欢的火鸡肉饭,我吃得非常开心,因为这是我自己去买的火鸡肉饭,而且是家乡的特色食物。

凤梨是家乡的特产,凤梨是有酸酸甜甜的感觉,可以做凤梨酥、凤梨三明治等食品。有一次爸爸买给我凤梨三明治,我感觉到甜甜的滋味好吃到爆!又有一次我们去买凤梨酥,我觉得有一种软软和甜甜的感觉,如果我有去那里,我一定再来买凤梨酥。

我为甚么喜欢家乡,因为家乡有许多特色、特产,这些特色、特产都是我的喜爱,这些食品、物品要记得不要浪费、要爱惜物品。

三年级下册第二单元习作——家乡环境的变化300字

我的家乡在济南,今天,我的家乡出现了沙尘暴,把济南变成了土黄色,好像西游记里的黄风怪正在捣乱,妈妈车上有许多泥点和沙粒,沙雾把家乡笼罩着,用望远镜也望不到雄伟的千佛山了。我问妈妈:“沙尘暴是怎样形成的呢?”妈妈叹了口气说:“沙尘暴形成的原因很复杂,但是它跟人类不重视绿化环境的后果有着密切的关系。”

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篇19:家乡环境的变化作文

全文共 338 字

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我家附近有一个公园,内部有一个巨大的“花库”。一条条弯弯曲曲的小路,身边簇拥着非常多的好朋友——花和草。

每天,花儿争奇斗艳,芬芳迷人。中午,老人们慢慢在“红色的长龙上”行走,一边闻着“大自然牌香水”,一边欣赏着花草乐园。

有一次,我骑着自行车,刚骑进去,发现花儿垂下了脑袋哭泣着,小草从前都比赛长高,但现在都不长了,“头”掉了下来,感觉一滴滴泪水正在往下流。一阵阵刺鼻的味道弥漫在花草上空,恶心极了。

为什么?为什么花花草草会变成这样?是谁这么残忍?

原来,是人们为了自已的快乐,就无视了它们。小孩子们在草地上乱跑乱跳,左手摘朵小花,右手折一只小草,大人们在旁边肆无忌惮的乱吃乱吐。瞧,有一位妈妈将一包方便面的汤浇在了花儿们的身上。

我默默地低下了头,伤心地哭了:“对不起,大自然。”

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篇20:周围环境的变化作文

全文共 519 字

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昨天,我们的学校是一所窄小破旧落后的学校,今天,我们的学校却变成了一所宽阔先进鼎鼎大名的的校园。不信,请听我我来介绍我们的校园吧。

过去,我们的学教室很矮小,也很破旧。下雨时,老师正娓娓动听地讲课,同学们也津津有味地听着。突然雨水从破了的瓦顶上漏下来,弄得同学们都变成了落汤鸡,课桌被淋湿了,书本和作业本也淋湿了。

几年来,改革开放的春风吹遍了祖国的神洲大地,大地处处焕然一新,我们的学校也发生了很大的变化。以前是平房教室,现在是一幢幢高楼。不管风吹雨打,我们的教室安然无恙,我们在教室仍然能快乐地学习。每个宽阔的教室里都有了一台崭新的电视机,图书柜。在校园的操场上也增加了一个宽大的篮球场,茂盛的大榕树下还有一个凉亭,下课时,同学们总会在凉亭里乘凉。一个梅花池里的小鱼正在自由自在地游玩。上方的树叶好像一只只花蝴蝶正在翩翩起舞的落下。池边有了一个小花园,花园里奇花异草,五彩缤纷。引来了许多蝴蝶和蜜蜂,蜜蜂忙得不可开交,正采着那甜蜜,嗡嗡地叫着,好像在说:“今年的蜜好甜啊,我要多采点。”花蝴蝶正围着花儿飞舞,好像是仙女下凡,他们为校园增添了许多生趣。构成了一幅绚丽多姿的油画。

啊!我们的学校变化真大呀。我要用优异的成绩来报答我可爱的学校。

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