0

环境变化以后教学设计(合集20篇)

浏览

5801

作文

462

周围环境的变化

全文共 675 字

+ 加入清单

自然环境是人类生存的物质基础;保护和改善环境,是人类维护自身生存和发展的前提.这是人类与自然环境的关系的两方面,缺少一个就会给人类带来灾难.那么,人类该怎么做呢?

人类的生活条件正在不断提高,购物的需求量也越来越高.于是,一次性塑料袋被发明出来了.这样一来,虽然方便了不少,但也令人们不得不面对一个更大的问――“白色污染”。

“白色污染”指的是一次性塑料袋对环境的污染。记得小时候在家门前挖土玩,挖着挖着,突然挖出一把塑料袋。唉!下面还有好多呢!是谁把它们埋在这里的?看样子已经埋了很长时间了。它们为什么这么长的时候还在这里啊?原来,它们是不降解材料,至少需要300年才能分解掉。如果烧掉就会散发出一股有毒的气味,严重的破坏环境,而且处理一次性塑料袋的成本高,再利用价值低。虽然如此,可是人们为了贪图方便,而大量使用一次性塑料袋。他们万万没想到,这些一次性塑料袋会带来多大的麻烦:难处理,乱堆积,污染环境。生活在地球母亲怀抱的人们,难道你们不用一次性塑料袋就这么难吗?进商场时自己带一个大麻袋不就行了吗?一个大麻袋装的东西又多,又能多次利用,一举两得,多好啊!据统计,用一次性塑料袋的人数就占百分之八十以上。难道你们希望到时候在地球上都是塑料袋吗?你当然不希望。不同塑料袋是为别人着想,也是为自己着想。

我呼吁全人类,为了让环境更好的为人类服务,得从自己身边做起,从每一点每一滴做起。在我们周围有不少的人利用环境影响别人,请不要置之不理,要主动改善,也是帮助自己。因为我们都生活在“环境中”,所以你的所作所为都关系都他人,让这个“环境更好”地为我们服务吧!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:在网络环境下的作文教学论文

全文共 2113 字

+ 加入清单

【摘 要】网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料,同时网络环境的强大交互性也为学生提供了广泛的交流空间。

【关键词】网络;作文;教学

二十一世纪的如今,电脑已经进入千家万户,网络环境以其强大的信息量和快捷的传递方式越来越受到人们的青睐,网络环境正在悄悄地改变着人们的生活观念和方式。网络环境也同样影响着这个时代的学生,他们所听到的、看到的、想到的和感受到的与网络环境息息相关。因此,需要真实反应现实生活的作文教学是不可能对此漠不关心的,实践证明利用网络环境的优势可以激发学生的写作兴趣,网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料,同时网络环境的强大交互性为学生提供了广泛的交流空间。

一、在线阅读,激发写作兴趣

平时学生订阅各种作文报纸、杂志,以汲取写作营养,但对于网络来说,报纸、杂志仅仅是一条条小河,网络则是汪洋大海。网络上蕴藏着的各种形式的信息:从内容来看,网络信息资源除文本信息外,还包括大量的图形、图像、视频、声音等信息,呈现出多类型、多媒体、跨地域、跨语种等特点,一改传统文本信息单一的面貌,呈现出多姿多彩的局面;从效用上看,网络信息资源具有共享性和时效性。所有这些特点和优势,构成了网络迷人的风采。因此,我指导学生通过网络扩大阅读面,因为阅读是写作的基础。如在指导作文《多彩泉州》,上课时,我借助多媒体网络,让同学在线阅读有关泉州景点的文章,查找泉州的著名旅游景点图片。同学们个个兴致勃勃,边观看图文音像资料,边情不自禁地发出惊叹。然后我带领同学们到泉州去参观、游览,他们兴趣盎然,很多学生叫出了泉州各种景点的名字。在这个环节中,由于计算机网络的参与,把现实生活的场景搬进了课堂,清清楚楚地展示给学生,使学生有了明确地观察和描写对象,并且有了感性认识,使教有所凭,写有其景;丰富的网络资源,把学生的视野引向生活,极大地鼓舞了学生对生活的观察和理解,激发了学生的作文兴趣,诱发了写作动机,使学生产生强烈的写作欲望,打开了学生的思路,变“要我写”为“我要写”。学生们甚至从网上下载图片与文字相配,交给我一份图文并茂的作文,正所谓:“给我一次充分发挥的机会,还你一个意想不到的惊喜。”

二、下载资料,获取写作素材

学生写作往往为材料所困,尤其像说明文的写作,例如学生要写一篇介绍一种动物或植物的说明文,常常苦于难以找到相关的资料,因而无从下笔。而网络则为我们提供了有大量的介绍动物和植物的信息资源,有文字资料,有图片资料,甚至还有声音和动画。通过上网查询写作的相关资源,学生不仅进一步了解了要说明的对象,而且通过对资源的选择,拥有了大量的写作素材,这样,写作就不愁了。

学生上网查资料、读文章、欣赏词句、片段等,通过各种途径获取大量信息,如果不及时将素材记录、储存起来,时间一长,也就模糊、淡忘了。这就需要对信息进行梳理,建立资料库,将有价值的信息进行分门别类地储存。一是视频图片库,主要内容为网上下载的和平时班级存入的图片和视频;二是记事库,记录自己的所见、所闻、所感,记录周围的人和事或网上的一些信息,记录时要求记下时间、地点、人物、事件等要点;三是文字素材库,从网上汲取的一些名句、好段、好篇,分别按写人、记事、写景、状物等分类归档。

三、在线作文,师生共同评改

学生确定了作文的主题,思路和文章的结构布局,并可以快速的把想好的话通过键盘打在屏幕上,形之于文字,形成完整的文章。在网络环境下利用WORD写作,学生在写作的过程中如果发现自己不满意的地方,可以用WORD内的文字修改工具辅助自我修改,非常方便,绝对不会影响卷面的整洁。

作文写好后,作文评改又是作文教学的重要一环。利用计算机评改作文,能大大提高评改的效率。在评改作文时,我有时在多媒体网络监控系统中对学生操机监控,发现存在问题,及时通过网络反馈给学生,进行针对性评改;有时将有代表性的作文从网络上发送到学生机上,显示在屏幕上,师生共同对文章内容、遣词造句乃至标点符号进行修改,实现多向的实时交流,使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈,引导学生吸取别人的长处,看到自己习作中的不足,取长补短,从而达到提高学生写作能力的目的。

四、网上发布,实施资源共享

网络是一个庞大的、实用的、可享受的信息源,可送出或接收电子邮件,可以和别人建立联系互相索取,也可以在网上发布信息,还可免费享用大量的信息源。我们可以充分利用网络的共享性,把学生辛辛苦苦,并通过各种途径修改后作出的文章装入网页,然后通过校园网或Internet上传,把自己的成果与大家共享。让学生体验获得成功的喜悦,能激励学生的创造性,培养学生的发展性能力。有条件的学生可以经常进行网上写作,网上投稿,提高写作能力。

总之,网络环境下的作文教学,是依托现代教育技术产生的一种新的教学模式。在网络环境下实行作文教学,可以提高学生写作的积极性,更充分地发挥学生主体作用,帮助学生搜集到更多的写作素材,为学生的合作学习提供了更加广阔的空间,极大地提高了作文教学的实效,所以说,网络环境下的作文教学具有广阔的前景,只要我们深入研究,一定会丰厚的收获。

[在网络环境下的作文教学论文

展开阅读全文

篇2:畅想未来作文环境变化

全文共 400 字

+ 加入清单

随着科学技术的飞速发展,我们的祖国正发生着巨大的变化。那么,未来的世界是什么样子的呢!

未来的房子是会飞的房子,每个房子里都有一个大的屏幕,里面显示着这座房子的全貌,当你按下红色按钮时,房顶会立刻分开,螺旋桨升起来了,它不停地转动着,你想去哪里,就转动方向盘,和开汽车一样。这样交通很方便,就像一只在天空中上下飞舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在绿色的草地上,房子就像变色龙一样马上变成绿色。

未来的病人,根本不用去看医生。而是用一个非常细小的机器人,让它从病人的嘴里钻到肚子里,机器人会把病人身体里面的所有病菌全部杀死,这样就可以避免手术给病人带来的痛苦。

未来的马路是透明的,像玻璃一样,向下一看能倒映出地面山的一切,在阳光的照耀下金光闪闪,可那不是玻璃,那是用高分子建筑材料做的,上面涂上一层油光剂,这样人和汽车走在上面就不会打滑。

总之,未来是辉煌的,未来也是先进的,我们一定要为美好的未来发奋读书!

展开阅读全文

篇3:《成语故事》第一课时教学设计

全文共 1333 字

+ 加入清单

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。

3、解课文内容,知道成语《自相矛盾》的意思。

教学重点:

1、加强朗读和复述训练。

2、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。教学难点:使学生明白成语故事中包含着的深刻道理,在理解寓意的过程中受到启发教育。教学准备:投影片、教学挂图

一、激趣导入:

1、师:成语是我们中华民族的灿烂文化,简单的几个字却浓缩了深刻的道理,有些成语还包含着有趣的故事,你能说说几个这样的成语吗?

2、学生交流

3、板书课题,齐读课题

4、师:我们今天来学习几个新的成语故事,第一个是什么?

5、板书:自相矛盾

6、提问:什么是矛?什么是盾?

7、指名说,看图理解

8、提问:“矛盾”放在一起组词是什么意思?

9、师:我们中国的汉字很有趣,每个字都有单独的含义,可是把两个字放在一起组词,意义又发生了变化,如:东西,斟酌

10、过渡:矛盾这个词的意思就来源于一个有趣的小故事,下面就让我们赶快走进课本,去看看吧!

二、初读课文,整体感知:

1、自读课文,画出生字词和不理解的词语

2、生自读,师巡视。

3、检查自学效果:

(1)出示生字词,指名读,解释

(2)重点指导:“戳”

(3)指名解释,做动作

三、精读《自相矛盾》:

1、指名读,思考:这个成语讲了一个什么故事?用简洁的话概括。

2、指名说3、理清故事线索:师:一个完整的故事由起因、经过、结果构成,请大家找出来

4、故事起因:一个楚国人卖矛和盾

(1)过渡:卖东西要吆喝,他是如何吆喝的呢?请同学表演,评价

(2)注意关键词:夸口,什么叫“夸口”?

(3)哪些词表现他在夸口?

(4)再来读读,感觉他的夸口

5、故事经过:有个围观的人问他

(1)过渡:这个人正在自卖自夸时,围观的人听了后,会有什么表现呢?

(2)指名读

6、故事结果:那个楚国人张口结舌,回答不出来了

(1)过渡:这个楚国人有何反应?

(2)学生齐答

(3)“张口结舌”是什么意思?

(4)他为什么会“张口结舌”?

(5)此时,这个楚国人会想些什么呢?

(6)如果你是当时围观的人,想对他说点什么呢?能给他一些善意的忠告吗?

四、拓展:

1、你从这个成语中学到了什么?

2、生活中,你有过自相矛盾的时候吗?

五、作业布置:把这个故事说给父母和朋友听

六、板书设计

8、成语故事自 相 矛 盾⊕ ⊕起因→→经过→→结果夸口问张口结舌教学反思:成语是我国的文化精粹,为了使学生喜欢学成语,在导入部分我通过举例“东西”、“斟酌”等词语分开解释的意思和组词后的意思有所不同,引起学生对汉语的兴趣,从而引出“矛盾”这个词,告诉同学们今天我们将学习“矛盾”的故事来源,引起学生对本堂课的兴趣。

正式上课时,由于《自相矛盾》这个成语故事篇幅短小,内容简单,所以我的授课方式主要是学生自学,

一是让学生理清故事的主要线索,

二是抓住关键词“夸口”、“张口结舌”。结合学生表演,使学生在轻松活泼的环境中快乐的学习,最后总结故事带给我们的启示,升华主题。这节课我也有不足之处,在检查生字词时,我让学生表演“戳”这个字的动作,很多同学表演时过于用力,不理解轻轻的也可以戳,最后我通过讲解戳的字义,示范动作,使学生明白了这个字的准确含义,不过花费时间过多,造成后面的授课时间较为紧张。

展开阅读全文

篇4:家乡环境的变化作文500字

全文共 621 字

+ 加入清单

我的家乡坐落在距镇政府六公里的偏僻山村。生活在大城市的人们一定会羡慕我们那悦人的鸟声,流淌心底的汩汩泉水,郁郁葱葱的茂密森林。如果我能用我小手中的笔再来一段生花的描绘,那我准保你向往、痴情。

但让你失望了,我的家乡是这样的不堪瞅视,况且还令人生厌……

千里之外蜿蜒流淌了一条河(曾经算得上是大河,他是珠江的重要支流,河上建起了大小不一的近十个水电站,它是我们的母亲河),当它百折千回流经我生活的小村庄时,已是那样的纤细,那样的污浊不堪:河面得又窄又浅,水流量小得惊人,水质也不像从前那样叫人放心。

去年以来,我国西南地区遭受了百年不遇的旱灾,我们就是深受其苦的灾民。这里的人们一边企盼老天早日降雨,一边却又生计等原因而悖自然为之——任意取水。于是我们的村寨郁郁葱葱的森林变成了枯树,大地变成了焦土。

曾经,这里的山坡全长满一棵棵高大而笔直的树,那幅绿油油的画面让人看了心旷神怡。而今,却变得黑乎乎、晕乎乎。

我们渴望健康成长,我们渴望有一个适宜我们生存的好环境,我们的渴望其实就是家长的渴望、社会的渴望。我们的渴望在任何人眼里都不是奢侈。我们渴望新鲜的空气、纯净的母亲河水,长辈:你们就不能给她纯净,还她美丽?

……

看到家乡环境被破坏,我感到悲伤、惋惜。作为一个小村民,作为一个小学生,我郑重向人们提出建议:爱护环境,做一个保护青山绿水的有功之臣,不要让我们这些后辈戳你的脊梁骨。

只要我们积极行动起来,我相信家乡的环境会变得更加干净、更加清新、更加美丽。

展开阅读全文

篇5:家乡环境的变化作文300字

全文共 326 字

+ 加入清单

我的家乡在铜川,这里是生我养我的地方,这里的环境发生了很大的变化,令人为之惊叹。

铜川原来的环境很不好,人们乱扔垃圾,把垃圾丢在河中,人们从河边走过时,就要捂住鼻子,因为垃圾把河水污染了,发出一股刺鼻的味道。

由于铜川是煤城,煤车天天在马路上跑,空气中充满了煤粉,使得铜川在十九世纪八十年代成了卫星上看不见的城市。

现在,人们都注意环境卫生,再也闻不到漆水河发出的刺鼻的味道了。漆水河的水也渐渐变清澈了。有一次,我还在漆水河边看见几只白色的小鸟在河边喝水呢,看见环境变得越来越好,我真高兴。而且,马路也干净多了,人们又可以走在干净的大街上,呼吸新鲜的空气了。

铜川的环境越来越好了,我们的心情也越来越好了。

我爱这片土地,这片生我养我的土地,我爱这座美丽的煤城。

展开阅读全文

篇6:家乡环境的变化作文

全文共 376 字

+ 加入清单

我的家乡在三水芦苞,那里被称为“长寿之乡”,说实话,我看不出这里与别的地方有什么不同。

我问爸爸以前的环境是怎样的,爸爸说:”以前这里山清水秀,风景优美,道路两旁都是农田,农田旁边有小溪,溪水清澈,鱼虾清晰可见。一到夏天,就约上小伙伴一起去溪里游泳捉鱼。这样的天然美景现在哪里还找得到啊!“爸爸叹了口气。是啊,这几年我回家乡看到村子附近到处是工厂。小溪还在,但昔日的鱼虾早已不见踪影,换之取代的是漂在水面上的塑料袋和其它生活垃圾。以前又清又亮的溪水,现在变成墨绿色的了,还散发着阵阵臭味。以前郁郁葱葱的树林和绿油油的农田也变成了一间间的化工厂,工厂还总是把废气不经处理就直接排出,从而导致大气污染非常严重。

我的家乡已经变得面目全非!希望有关部门可以尽快治理这些乱排废水废气的工厂,合理规划城市与农村建设,也请大家自觉保护环境,不乱丢垃圾,还我们一方净土。

展开阅读全文

篇7:环境的变化作文350字

全文共 383 字

+ 加入清单

唉!现在的环境真是一天不如一天了。虽然人们的生活条件越来越好,但是周围的环境确是越来越差。

以前我刚刚搬进新家的时候空气还很新鲜,打开窗户时吹进来的风让人闻见也很舒服。可现在不一样了。整天天空灰蒙蒙的,空中飘浮着各种灰尘。开窗通风时闻到的全是汽车尾气味,刚吸几口就咳嗽个不停,不管是早上还是晚上天空就像着了一层纱阴暗暗的。

大街上,到处弥漫着尾气,随处可见到空的瓶瓶罐罐。这是你可能会想:那些环卫工人都跑到哪去了?其实环卫工人没有错,都是现在一些人不讲文明,随手乱丢垃圾。

环境的变化实在是太大了!现在经常发生泥石流,山体滑坡,酸雨等等的灾害,破坏我们美好的家园。俗话说得好:前人栽树,后人乘凉。前人给我们留下了大片大片的森林,绿地,我们给后人留下的是什么?是光秃秃的荒漠,还是茂密的树林。那还有什么犹豫的,让我们大家一起自觉保护黄金,改善我们的生活环境,创造美好的未来!

展开阅读全文

篇8:农村环境的变化作文

全文共 1209 字

+ 加入清单

农村环境综合整治工作开展以来,沟墩镇三合村从实际出发,以人为本,着力推进,以集中整治村庄环境为突破口,以清理道路河塘垃圾和清扫保洁为工作重点,大力宣传发动,加大资金投入,全面优化和提升农村人居环境。目前,全村已投入20多万元,清理乱堆乱放256处,清除乱搭乱建128处,清理河道6条、长7200多米,栽植苗木6500多株,村容村貌得到明显改观,村庄环境焕然一新。

三合村全面推进农村环境综合整治工作,成立了农村环境综合整治领导小组,由村党总支书记任组长,全力以赴开展整治活动。认真制定农村环境综合整治实施意见和考核方法,明确村组干部20%的报酬与农村环境整治工作实绩挂钩,分解任务,强化责任,精心安排,动员广大村民积极参与,广泛深入地开展农村环境综合整治工作。强化宣传,多渠道、全方位宣传农村环境综合整治,组织召开村组干部、党员和村民代表参加的环境综合整治动员大会,要求党员干部、广大村民积极投身到农村环境综合整治工作中来;组织村组干部逐组逐户进行宣传,向村民发放《农村环境综合整治倡议书》300多份,在主要路口悬挂横幅6条,并且通过黑板报、画廊、广播等,大力宣传农村环境综合整治工作,确保宣传到位、工作到位,达到家喻户晓、妇嬬皆知,营造农村环境综合整治的舆论声势,加强村民主动参与、清洁家园、美化环境的意识。

三合村采取了强有力的措施全面开展环境综合整治,立足早部署、早落实,扎实有效地推进工作。组织村民集中开展农村环境综合整治行动,拆除影响环境质量的猪舍、鸡舍、厕所、围墙等,拆除乱搭、乱建、违章房屋;清除农户房前屋后的垃圾堆、柴草堆,房屋统一墙体刷白,对门前菜园地用竹篱笆框围;清除村头地角、道路两旁、河塘沟渠的垃圾和杂草;进行植绿补绿,树木整枝、刷白;全面改善农村环境面貌和生产生活条件,彻底改变村庄脏乱差现象,让村庄环境真正干净起来。不断加强环境综合整治力度,村环境综合整治领导小组采取定期督查的方法,发现问题限期整改到位,以考核促进度,以奖惩保质量,确保整治工作顺利推进。

农村环境综合整治工作是一项民心工程,有始无终,工作量大,涉及面广,且容易反弹,村民的环境意识需要提升,思想认识需要提高,要彻底根除村民根深蒂固的卫生陋习,不是件容易的事。三合村从实际情况出发,制定了一系列的长效管理措施,在村庄合适地点投放垃圾桶45个、设立8处垃圾池,将村组垃圾清运工作承包给贫困户,让贫困户在家中就业;同时推进河塘放养保洁、林权发包,强化河塘、绿化管护,使环境整治长效化。层层落实管理人员,党总支书记为总督查员,6个村民小组,每组由1名村干部担任督查员,每周不定期进行一次督查,使农村环境综合整治真正落到实处、深入民心,使村民行为有所规范,文明素质得以提升。

“小小村庄是我家,环境整治靠大家”。通过全体村民的共同努力,全面深入开展农村环境综合整治活动,三合村的环境进一步优化,魅力进一步提升;面貌更加美丽,家园更加温馨!

展开阅读全文

篇9:家乡环境的变化作文

全文共 507 字

+ 加入清单

夜里,我做了一个梦,梦见地球妈妈在哭,她伤心地说:“不要再往我身上扔垃圾了,大家快快来救我吧!”忽然,我一下子从梦中醒来,吓出一身冷汗。

今天,我和爸爸妈妈一起坐火车回我思念已久的家乡。人在火车上,思绪早已经飞到了家乡。我想,一到家乡,就马上去山间的树上,掏鸟蛋,去小河里钓鱼或游泳。想到这里,我的心情特别兴奋。我们终于回到了家乡,可是一到村子,以前清澈见底的小河上飘着垃圾,有不要的菜叶、塑料袋,还有死鸡死鸭……活蹦乱跳的小鱼和可爱的小虾也无影无踪了。我立马向山上跑去,呀!树木全都被人们砍了,只剩下光秃秃的木桩了。树木好像在说:“我正在流血,不要再砍了好疼呀!”连小鸟们也无家可归了。这时,叔叔叫我回家吃饭了。我问叔叔:“家乡环境怎么变得这么差了?”叔叔皱着眉头,叹了口气说:“村子后面有一个工厂,工厂里头天天排出废气,让空气变坏了。而且工厂的脏水已排到了河里,把小鱼和小虾也赶走了。有时脏水还排到了稻田里,庄稼都干枯了。工厂里的人们经常砍树,让小鸟们也无家可归了。每当人们经过小河时,都会捏住鼻子,不想闻到小河里的臭味。”听到这里,让我想起了晚上的梦,心都快碎了,沉重无比。

让我们一起保护环境,保护我们的家吧。

展开阅读全文

篇10:小区环境的变化

全文共 632 字

+ 加入清单

要说到我们小区,现在可是个环境优美、团结、和睦、积极向上的小区,那可是全国示范的和谐小区。可您还不知道吧,从前我们小区可是个环境脏、乱、差的地方。

先从“脏”说起:一到早晨,人们都不愿意开窗户,只要一打开窗户,臭味扑鼻,垃圾到处都是。还有楼房上的尘土,只要一下雨,阳台窗户上仿佛是被污染的小河,都成泥水汤子了。环境真差呀!可现在环境大不一样了,整整齐齐、干干净净、井井有条。我们小区每栋楼房前都安放了绿色垃圾桶,有专业的保洁人员负责打扫卫生。而且我们小区还成立了社区志愿者服务队,组织大家做好环境保护、环境卫生、绿化美化、节水防汛、铲冰扫雪等等。现在我们小区的环境可干净了,就像住在花园里一样。

再说说过去我们小区的“乱”,小商小贩东摆西摆,我们出去玩都得绕着他们走。小区里经常堵车堵得乱七八糟,交通秩序非常乱,家长都担心我们的安全。现在我们小区有了几个有特色的小超市,买菜购物非常方便。小区的生活秩序好多了,我们可以安安全全地上下学了。

原来我们小区只有一片空地让我们锻炼,没有任何健身器材,生活可单调了。现在可大不一样了。2003年小区腾出300平方米的场地作为居民锻炼场所,还为大家安装了13件健身器材。每天这片场所可热闹了,有早上锻炼身体的,打太极拳的,练剑的。中午有老年合唱队唱歌的,社区时装队表演的。晚上居民们聚在一起唱歌跳舞。我们的生活变得丰富多彩!

现在我们小区成为了整洁、美丽、生活多姿多彩的和谐社区。我们小区的变化可真大啊!

[小区环境的变化作文550字

展开阅读全文

篇11:“雨”为话题的作文教学教案设计

全文共 3127 字

+ 加入清单

教学目标】

1、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯,学会抓住特点表现事物,描写景物。

2、提高联想和想象的能力,学会由此及彼的写作手法。

3、能够有感情地朗读诗歌。

4、锻炼查找、搜索资料的能力,培养与他人合作、分享资源的习惯。

5、通过诗歌的学习,感受艺术的魅力,体会自然的美好。

【教学难点和重点】

1、能够搜集到“”的资料,并且资源共享。

2、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点,做到自圆其说、以理服人。

3、能够运用合理的想象和联想,独立完成以“雨”为话题的作文。

4、能够从不同角度客观地评价事物。

5、朗读诗歌时,能够领会作品的情感内涵,恰当地读出感情。

【教学方法】

朗读法、讨论法。

【教学辅助】

多媒体。

【教学过程】

一、倾听雨的足音

1、听雨去:

独自一个,带着录音机,观察雨幕,倾听雨韵,感受雨情。

要求做好记录,比如,听雨地点、季节、雨的特点,对雨声雨象的形象描绘,以及自己观雨时的心情,等等。

2、听雨,以小组为单位,把大家听雨所得集中到一起,经过编辑整理,制作课件或者串联起来;课堂展示活动时,由学生上台讲述自己的听雨所得,略加描绘,并展示听雨成果。

说说我听到的雨声──讲述听雨感受。

听听我收集的雨韵。

播放雨的录音。

二、感受雨的诗意

1、展示学生编辑的雨的诗集,并作简评:

可以将他们最成功的页面扫描成图片,再做成 flash 动画,插入音乐,播放。

2、感受雨的情丝:

意境:幽深的小巷,一把油纸伞

字幕:杏花·春雨·江南──雨的情丝

音乐:伴着悠扬的笛音,朗诵,并鉴赏语言美,意境美。

杜甫的《春夜喜雨》:随风潜入夜,润物细无声。……

陆游的《临安春雨初霁》:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。……

白居易的《夜雨》:早蛩啼复歇,残灯灭又明。隔窗知夜雨,芭蕉先有声。

赵师秀的《约客》:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

孟浩然的《春晓》:……夜来风雨声,花落知多少。

王维的《渭城曲》:渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。……

苏轼的《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空潆雨亦奇。……

朱自清的《春》中描写春雨的一段文字:雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,……

戴望舒的《雨巷》:

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

雨,留给人们的不仅仅只是美好的回忆,也有苦涩和无奈,甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。

音乐:曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。

杜牧《清明》:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。……

李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》:……秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅,

茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢,

下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,

忍能对面为盗贼,公然抱茅人竹去。

唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,

风雨不动安如山。呜呼!

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死

亦足!老杜之“沉郁”于此可见一斑。

晚唐诗人杜牧虽说才情横溢,可到了江南,面对满眼春色却感叹起历史的烟雨:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”

范仲淹的《岳阳楼记》:“若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空……”,情景交融,渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。

雨给人们的感觉是多种多样的,也正如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。

“屋漏偏逢连夜雨”,在这种时候,雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。

“不经历风雨,怎么见彩虹?”这告诉人们,只有付出才会有回报。

三、说说雨的功过

诗人眼中的雨是充满诗情画意的,然而,大自然的雨却是变化无穷的,它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。下面,请站在科学的角度讲述雨的别样情形。

1、讲述雨水泛滥成灾的实例。

2、罗列与雨有关的奇特现象:梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。

四、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上,以一个季节中的雨为意象,结合自己的心情,抓住雨给你的独特感受,写一篇抒情文章。

【范文】

雨的诉说

那天,天下着雨,可是不同往常,天却比较晴朗,我路过一片小树林,树木在雨的洗礼下,更显青葱了。雨滴有的一颗颗挂在叶片上,晶莹地闪着璀璨的光,有的落在两边的土墙上,一滴滴浸开了,大多的落在了土壤里,土地慢慢微润了,我想树根现在正吮吸着这大自然甜美的琼浆,美美地睡熟了吧!

我轻轻蹲下身来,偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴,它随着我的食指划到掌心,渐渐滩开,它跳动的光芒暗示我它好像要说什么,于是好奇的我,把耳朵贴近掌心,一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵……“哎呦!这是谁呀,把我叫起来了!”雨滴娇娇地说。“不、不好意思,真是对不起!我不是有意的。你会说话吗?”吃惊的我看着它问道。“是的。但是并不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了,看样变化挺大的,我都不认识了。”雨滴躺在我手里悄声说道。“是吗?你第二次来了!哎,对了,上一次你也来的这儿吗?”我一听这个,迫不及待地问道。“我也记不清了。好像是,也好像不是。我们这些雨滴们住在白云的襁褓里,白云是软绵绵的,好像你们人间的棉花,我们要在其中睡很长时间,为的是储存一些能量,好到人间来用。当一片云彩积满了水滴时,它就会让我们到人间来了。我们到达的地方各不相同,但最后总能碰面。上一次,我和一部分同伴去了苹果林,我落进了土壤里,根一碰到我就吮吸我的浆液,我并不憎恨它们,因为我知道它们要用我的甜浆来结出丰硕的果实,我来的时候看到了树下有一群孩子,我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的,大树这样无私地把果实献给那跳着的孩子们,我这一点点又算得了什么呢?孩子是这一个世界的希望,他们好,整个世界也会好的。”

我突然静默了,呆呆地而又充满敬意地望着雨滴,我实在想不到小小的它竟然这样伟大。但是似乎还是按耐不住,我细声问着:“那接着你又去了哪儿了?地底下吗?”“不,我的大部分已被树跟吸收了,剩下的那一部分穿过细土,途中遇到了几个同伴,它们也变得和我一样又小又瘦,我们几个逐渐走到了一个小溪中,这个小溪大部分都是我们的成员,我们沿途滋润青翠的小草,给予繁花以琼浆,我们拜访每一块儿山石,轻抚溪中每一条游鱼,我们唱着,走着,给大自然带来每一点新的音韵……小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子,牛儿马儿常携他们的子孙来喝水,我们也毫不保留地奉献最上等的清泉,看着牛儿马儿在青草地上嬉戏,我们也会乐开了怀。”我仔细地望着这滴小雨滴,不相信这一番话是它说的。我终于明白了它的晶莹,它的无暇,惊讶得一句话也说不出。雨滴看着我惊奇的样子,渐渐又说起来:“其实溪流不是我们的结束,我们最后到了广阔的大海,到了那里我才知道我们的渺小,和大海比起来,我们又算得了什么,在那里我们又将会重新回到天上,等着开始我们的下一次旅行……”

我不再说话了,雨滴也不再说话了,我又轻悄悄地把雨滴托到花瓣上,心里默默祝愿它有一个好的旅程。我轻轻朝它挥了挥手,它也轻轻闪闪光芒。雨已经停了,我想雨滴们又在发挥它们的作用了,其实,雨滴如此,我们的家长、老师等等又何常不是像雨滴一样呢?静静地,默默地,他们奉献着,他们用自己的心温暖着我们一代又一代。远远地,我回望那些雨滴,它们闪着金光,格外明亮……

[“雨”为话题的作文教学教案设计

展开阅读全文

篇12:福州环境变化的

全文共 451 字

+ 加入清单

我的家乡福州位于东海之滨,又叫“有福之地”。我们福州的环境怎么样呢?这里四季如春,瓜果飘香,物产丰富。我们福州特产是鱼丸,它的味道可口,非常好吃。我非常喜爱我的家乡。我住在仓山区,又称“台南明珠”。我们福州最美丽的风景区就数鼓山了。它不像武夷山那样壮丽,也不像黄山那样陡峭,但是非常美丽、秀美。福州最美丽的街道就是步行街了。街道两旁绿树成荫、鲜花盛开,还有许多新建的高楼大厦。福州有个小小的岛,它就是“中洲岛”。“中洲岛”是不夜城,到了夜晚,岛上人来人往、灯火通明,热闹非凡。福州最着名的两座大桥就是解放大桥和三县洲大桥,它们对促进仓山区和台江区的文化交流起到很大的作用。福州有许多名胜古迹和许多新建的高楼大厦、立交桥,站在高处一看,到处是绿树,到处是现代化建筑。

每当夜幕降临时,万盏灯火大放光明,街道上的汽车一辆接着一辆,像一条发光的长龙,一座座高楼大厦嵌着像宝石一样的五颜六色的灯,这五彩缤纷的灯光倒映在闽江水里,构成了一幅美妙的图案。

福州真美,我们爱福州!我们爱这座省会城市!

[福州环境变化的作文

展开阅读全文

篇13:写环境变化的作文300字

全文共 438 字

+ 加入清单

我读了《党旗飘飘——党的一大到十八大》这本书,感触很深。

三十年前,我们的国家经济穷困潦倒,人民生活水平极其低下,商品从供给不均到实施凭票限量。

普通民众普通生活困难,国家法制薄弱,文化凋敞,思想受到禁锢。

人民的身体素质极其低下。

但自从党的全国代表大会开展以来,国际军事,社会经济发展,以及人民生活水平就有了明显的提高,国家正步步走向富强。

三十年的改革升级,是我们党团结和带领全国各族人民实现的,实事求是,用心同德,锐意进取,建设有中国特色的社会主义的伟大事业。

就让我们来说说带来的巨大变化吧!以前的平房、低楼变成了高楼大厦,以前的小路变成了城市一级公路,人民的生活水平得到了极大的提高,高档的小汽车也成了普通老板姓的私有物了。

人们穿着也十分时髦了,工作之余还去娱乐场所休闲锻炼。

奶奶说他们以前上学条件很差,如今我们每个小朋友却在明亮的教室里学习,而且教室的设备都是一流的。

如今我们过上了幸福安康的日子,但是,仍然不能忘记曾经被侵略时的屈辱,应该以此来激发我们更加努力,奋发向上!

展开阅读全文

篇14:环境的变化作文

全文共 749 字

+ 加入清单

斗转星移,世界飞速在变化着。从我记事起,我周围不断变化的事情太多太多了!要让我说说什么事情的变化给我的印象最深刻,那么在我的记忆里,我感到变化最大的也是变化最快的是——环境的变化!

以前大家都会有共同的感觉,很多公共场所都是垃圾遍地,人声嘈杂,吸烟的人随处可见,随地吐痰的更是司空见惯。还有很多的绿化区,尽管标有爱护花草树木的标语,但是人们还是不管不顾地在绿地上踩出许许多多羊肠小路。就拿我们身边的例子虞河来说吧,以前的虞河是一条人人都不喜欢的臭水沟!可是经过市政府的整修后,再看看现在的虞河,已成了一条美丽的河,虞河两岸种满了郁郁葱葱的树,姹紫嫣红的花朵被微风吹的摇晃着脑袋,散发出阵阵芳香……那里人们总是三个一群,两个一伙,有散步的,有健身的,如今的虞河成了人们休闲运动的好场所。

再看看公路两边的绿化带,以及路边小公园和居民小区到处多是绿意盎然的景象,垃圾乱扔的现象,越来越少了,现在人们都会自觉的把垃圾扔进垃圾桶里。随地吐痰已经被视为一种极不文明的习惯,常常会遭来旁观者的不满,在我们的周围处处可见铺满了青青小草的“绿地毯”上标示着要爱护环境,禁止踩踏草坪的小木牌,小木牌上写的有:青青小草,踏之何忍,爱护环境,人人有责。这些小木牌不仅提醒着大家,也让人们在心灵深处立下了要保护环境,爱护地球妈妈的决心。因为有了绿色,有了鲜花,有了文明。所以我们的生活才能这么美好!

如果环境是一棵树,那么我们便是树上的枝枝叶叶,如果环境是一片蔚蓝的天空,那么我们便是空中的飞鸟,如果环境是一泓清泉,那么我们便是泉中一滴滴甘甜的泉水……这些话我们经常念,我想不仅要口头上说说,而且还要用实际行动让美丽和绿色永远留在我们身边!

现在环境比起以前已经大有改善,变化很大很快,我们要一如既往携起手倡导绿色世界,绿色梦想!

展开阅读全文

篇15:福州环境变化的

全文共 704 字

+ 加入清单

说起我的家乡福州,可谓是发生很大的变化!下面每一样都是我爱上它的理由:

福州的山不少!有鼓山、旗山、青云山、兔耳山和十八重溪……这些山都各具特色,景色非常优美,空气清新怡人。山上的小溪奔流不息,山谷两旁绿树成荫,是天然的氧吧。就拿鼓山来说,每逢周末,游人如织,成了旅游的好去处。春天,我常常和爸爸妈妈一起前往鼓山锻炼身体,鸟儿们欢快的歌唱为鼓山增添了许多生机。当我欣赏完路边的美景时,山顶已在我脚下。此时,我从山顶往下望,福州的美丽景象尽收眼底,使我大饱眼福。

福州还是全国久负盛誉的温泉之城。这儿的温泉以泉脉广、水量大、水质好而闻名遐迩。现在福州许多酒家、宾馆、饭店以及周边的旅游胜地相继开发了“温泉浴”,听说温泉浴还可以治皮肤病呢。去年春节,我和爸爸妈妈一起前往青云山景区泡温泉,温暖的泉水轻轻地拍打着我的身体,感觉真舒服啊!

提起福州的闽菜就更是一绝。闽菜以山珍海味闻名,特别是海鲜,口感清爽、鲜嫩。闲时妈妈总能做一些别具特色的闽菜:有茶香虾、炒扇贝、清蒸桂花鱼等。每逢佳节,我们一家还会一起前往罗源湾,享受天然海鲜大餐。

福州有许多全国知名的工艺美术品,吸引了众多游客观赏。精美绝伦的寿山石雕、古色古香的脱胎漆器、历史悠久的文房四宝、洁白如玉的象牙雕……在国内外艺坛上都享有盛誉。

这几年,福州发生了很大的变化。引人注目的高楼有:君临闽江、江南水都、融信大卫城……福州的公园也有许多,如:南江滨公园、金牛山公园、北江滨公园……夏季的晚上,我常常会和爸爸妈妈一起到江滨公园散步。看!对岸的风景是多么美丽,建筑物参差不齐的倒影装点着“闽江妈妈”的笑颜。

爱上福州的理由道不尽、说不完。作为福州人,我感到自己真有福气!

展开阅读全文

篇16:关于写环境变化的

全文共 309 字

+ 加入清单

我的家乡长沙是个美丽的城市,清澈的湘江从它的身边流过。长沙好玩的好看的地方可多了,我首先给大家介绍长沙最有名的黄兴路步行街。我听爸爸妈妈说以前的黄兴路就是一条普通的马路,两边种着许多梧桐树。一到秋天成片的枝叶到处飘落。道路两旁的房屋低矮破旧作,街道很窄,路面凹凸不平。人多车多总是堵车。沿街两边的小摊贩和参差不齐的摊位让人看了心里很不舒服。现在的黄兴路步行街发生了翻天覆地的变化,路面宽了很多,地面也干净了很多,路面上铺满了漂亮的瓷砖。步行街中还有一个美丽的绿化广场。另外还有长沙的交通要道五一大道也变得很宽阔,矮小的房子变成高楼大厦,特别是路上的行人变得神采飞扬,精神焕发。

长沙的变化可真大,我爱美丽的家乡——长沙!

展开阅读全文

篇17:未来环境变化的

全文共 472 字

+ 加入清单

我们现在的环境很差,怎样才能让环境变好呢?想着想着,我迷迷糊糊的进入了梦乡, 我梦见街道两旁绿树成荫,鲜花盛开,像进入了传说中的仙境。 我四处张望,美丽的风景让我目不暇接。我渴了,发现前面有一条小河,怎么这么熟悉这条河?哦,原来是宛溪河,水清澈见底,能看见小鱼,它们跃出水面,在跳“芭蕾舞”呢!我用手捧起水,喝了一口,啊!

清凉甜润,可记忆中的宛溪河不是这样,水浑浊,水面还常漂垃圾,我正在想,又看见桥下有人在打捞垃圾,另外向河内撒清洁粉。 街上的车也变了,换成了气垫车,不释放尾气了,这种车很多,速度快,使用起来方便,又环保,真是多、快、好、省。飞机也不汽油了,改为用电的了。所有垃圾被清洁工吸走了,从此苍蝇不再猖狂,小狗也有家,不随地大小便了。 我抬头望了一下天空,湛蓝深远,天比以前更蓝了,云更白了,阳光更灿烂了。小鸟在天空自由飞翔,它们边飞边说:“人类真好!,现在这么爱环境,到处都是郁郁葱葱的绿树,都是我们的家。” “快醒醒,上学了”我被妈妈叫醒了,但我仍然沉浸在梦里,我多么希望未来的生活环境像我梦中一样的美好啊!

[未来环境变化的作文

展开阅读全文

篇18:家乡环境变化优劣谈作文

全文共 760 字

+ 加入清单

我的家乡在一个较为偏僻的小山村。这里到处翠X流,一层层鲜嫩的绿,流淌在山包上,田野里,溪水中。触目都是深浅不一的绿色。绿,是足以形容我的家乡的。

屋舍附近都是延绵不绝的山峰,屋后的一座无名山更是成为幼时我玩耍的好地方。

清晨,树林中总是弥漫着薄薄的雾,面前的景色都像是笼上了一层白纱。在这潮湿的空气中,混杂着树叶的清芬与新翻的泥土的清鲜。我闻嗅着,欢笑着,自由的走在清晨的山林中。

中午,阳光透过茂密的枝叶,勉强驱散了雾气。山林从梦中醒来。鸟儿鸣奏起美妙的森林之歌。我追寻着这些小歌手的踪迹,穿梭于树丛之中,捕捉掠过头顶的蓝蜻蜓。

傍晚,天边的云被镀上一抹金红,我披着一身红霞,捡拾地上的枯枝,去点燃夜间的灯火。

但,这是许多年以前家乡的样貌了,许多年我所熟悉的家乡的一角;而今日,我以认不出曾经的它了。

曾经,去往家乡的路是崎岖的山路,要颠簸数小时才能到达;现在,我坐在平稳舒适的列车上,一路欣赏沿途的风景。只是,那风景,不再熟悉而亲切。

我看到,一条条交通要道通向曾经几近与世隔绝的山村,车辆来往不绝;我看到,一座座工厂拔地而起,不断喷吐烟雾;我看到,一方方山脉削去多余的一角,背负上防滑坡的井字架;我看到,田野消失了,化为栋栋高楼大厦,小溪消失了,留下一道沟壑,森林消失了,成为空中一缕黑烟

这个小山村,走向了现代化,走向了科技的发展。交通的便利、高科技的产生,使人们的生活更加便利与快捷,生活水平大大地提高了。

这个小山村,失却了古朴,失却了自然之美。曾经的青山,绿水,白草,红叶,黄花不复存在。天是黑的,地是秃的,水是污的。生活的环境一落千丈。

我茫然了。我已不知道,应为家乡的进步而高兴,还是为它所受的破坏而悲伤。难道,进步一定要以环境为惨痛的代价吗?我无从得知。我的心中,一直怀着那曾经的美丽的小山村。

[家乡环境变化优劣谈作文

展开阅读全文

篇19:描写家乡环境变化作文1

全文共 522 字

+ 加入清单

春风吹绿了整个大地,到处是一片欣欣向荣的景象。

老家门口的那条泥土路,变成了一条宽阔的水泥路,汽车可以直接开到家门口了。一排排羊舍平地而起,一颗颗桃树迎风招展,小鸟在桃树上叽叽喳喳快乐地唱着歌,农民伯伯在田地里欢快地打着号子。走在乡间道路上,如同在一幅有声画卷上行走,美妙极了。

爷爷在自家田地上辛苦地忙碌着。我走到他身边,给他拭去额头上的汗水,递去一杯热水,说:“爷爷,你辛苦了,休息一下,喝口水吧!”爷爷停下手中的活儿,笑着说:“不辛苦!”我又问:“爷爷,你这么大的年纪了,还这么辛苦,该退休了。”爷爷抚摸着我的头,笑着说:“我不辛苦,我身体很好,永远不退休!”我很疑惑地问:“为什么永远不退休?”爷爷语重心长地说:“孩子,你不懂啊,现在党的政策好,农民伯伯养羊养猪的话,政府都会有补贴,种树种粮也有补贴。政府鼓励农民搞副业创收。以前种地要交‘三两四钱’,现在还会有补贴。爷爷现在也像城里退休的人一样有养老保险金拿,有医疗保险。十八大召开了,还有更多的政策呢!你说这样的美好生活爷爷还要退休吗?”说完,爷爷开心地笑了。

是啊,党的政策就像这春风吹遍了大江南北,吹进了每个人的心里,大家都在努力工作,为国家更为自己。我们的祖国一定会越来越繁荣昌盛!

展开阅读全文

篇20:环境变化的作文150字

全文共 210 字

+ 加入清单

今天,我和妈妈去超市里买东西。

走着走着,我看见了一个臭水沟。我好奇地问妈妈:“妈妈,臭水沟里的水怎么这么臭呢?”妈妈说:“几年前,这里是一条清清的小溪,夏天的时候,还有小孩在这里游泳呢!

可是,这几年的环境越来越差,有人把塑料袋、垃圾,还有各种各样的东西都扔进小溪里,所以就变成了臭水沟”。讲到这里,我仿佛听见小溪在呜呜地哭泣。我决心:从现在开始,一定要好好保护我们生存的环境,决不能再让小溪从我们这代人手里变成臭水沟了!

展开阅读全文