环境变化以后教学设计热门20篇

随着社会发展了，人们对物质的需求越来越强烈，谁不想多挣钱变成富翁?可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把美丽的环境破坏了。比如我的家乡。

有一天，我回到久违的家乡时，被眼前的景象被震惊住了。

以前，我一回来，第一眼看到的是那一座座高大的山峦，漫山遍野都是绿色，空气清新甜润。那又长又宽的河，水是那样的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小鱼来回穿梭。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，河底的沙粒被挖土机挖出一个又一个的大坑。以前清澈见底的河水，被河两岸的石材厂排出的废水污染的又臭又黑。人们都不敢用河水浇菜了。听说，用河水浇的菜长的特别慢，种出来的菜也不如以前好吃了。

快醒醒吧!只为挣钱而破坏环境的人们。

我建议为了我们的健康，让我们一起张开双手，共创绿色的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，就像爱护自己的生命一样爱护我们的地球。

人类伤害了自然，自然必将惩罚人类！不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，气候不断变暖，南极洲冰川渐渐融化，森林面积急剧减少，土地大量沙漠化……人类受到了空前的灾难！

环境变化的作文1

我的家乡坐落在千年古镇——慈城，我家住在慈城中的妙山村，那是个环境优美，景色宜人，让你感受到大自然芬芳的地方。可当我一看到那条清澈透明的妙山河就回想起那件难忘的事情。

我家旁的那条河，那河中的河的鱼儿自由自在的在游动，水草绿得美丽、绿得旺盛、绿得有生机。从河边向河内望去，河中的小鱼小虾映入眼前。到了夏天这条河是热闹的时候，妇女们在河边洗衣洗菜，儿童们在河中嬉戏玩耍。青年在担水，那水是甘甜的是生活的最好用水。

但是好景不长，河的尽头开起了一个巨大的工厂——金田铜业，他们将废水，污水铜渣等大量流入河中，慢慢的河里的鱼都死去了，水草也变成“黑草”，失去了往日的生机。只要一阵风吹过，水中的臭气到处乱窜，人们无法在这里洗衣服更不能喝水了，许多人家都搬出去住了。妙山村的人民因无法用水向慈城镇汇报这里的情况，镇长知道后对金田公司的污水问题谈话后，公司也认识到了 严重的错误，耗巨资买来处理废水的机器，将没用的废水放入机器，把废水蒸发过滤，变费为宝，二次利用。

河水渐渐的干净起来，水草也慢慢变绿了，河里的鱼儿也多起来了，又恢复了往日的美景。

我相信历经这件事后的人们将保护地球有了更深刻的认识！

环境变化的作文2

我们这儿原来的大园子可美了，绿油油的草地，顺序摆在大园子里的石头，一辆卡车……可是再在，有人往这里乱倒脏水，坏了的西瓜，吃完的海鲜皮，而且还有人把这里当厕所，在这里大小便。

有一次，一户人家挖井，把黄土全铺到了大园子里，我们只好另找新的地方做游戏，但黄土同时也带来了许多好处，比如：盖房子、栽花，还可以往我家大棚上面填新泥土，我曾在这竖起牌子，但没有听，脏水继续倒，随地大小便。我想也许我们竟未到破坏大自然的美丽，是不折不扣的自杀行为的时候，人附着就不乱扔垃圾了。果然，一年过去，这没有脏水和大便的臭味，也没有纸屑，雪糕皮和许多垃圾了，这里逐渐变得起来越美丽了，到这里人都赞叹不已，当然他们赞叹的是，又是绿油的草地，五彩斑斓的蝴蝶，五颜六色，各种各样的风筝，快快乐乐玩着游戏的孩子们。

原来这儿的树不发芽，即使长了叶，一点儿也不绿，现在这儿的树芽绿油的，原来这儿臭气连天，夏天更臭，一闻就头疼，现在这儿不臭。我真希望这儿的环境能一直保持下去。

环境变化的作文3

我的家乡在福建的一个小山村里，很多年因为爸爸妈妈工作的调动，我也跟他们到了城镇去上学了。去年暑假回到我的家乡，发现家乡的变化真大啊!

且不说市里的楼房越来越高、马路越来越宽、小区越来越漂亮，就连爷爷奶奶住的农村也让人刮目相看。门前的土路修成了宽阔笔直的柏油马路，两旁还有配套的路灯；桥头原来那块闲地安上了各种各样的健身器材；住户原来的瓦房转眼间都变成了二层三层的独幢小楼；每户村民家里都装上了自来水、安上了燃气灶；电视由无线改成了有线；家家房顶上都装上了太阳能；不少家庭还安上了空调、扯上了电脑宽带；还有一些人家购买了私家车和农用机械化设备；人们的精神面貌也焕然一新，谈吐文明，举止得体，处处体现出社会主义新农村的风貌。

看着眼前的家乡的变化，我不由的感慨是国家的富民政策让家乡的村民的生活越来越好。我也要好好读书，将来为家乡的繁荣做贡献。

[3篇写环境变化的作文

一导入

1、 成语接龙

2、 过渡：成语是我国传统文化的精华，关于它的学问多着呢。大家回想一下，我们学过哪些跟成语有关的故事？

今天我们就来学一学跟成语有关的几个故事。

二、浏览课文，一边读一边在心中描画出几位主人公的形象。

指名说一说你在心中画出了谁的形象？

小结：一边读一边把你读到的情形在脑中还原，这样读书会更有效。

过渡：现在首先让我们把目光定格在著名的南郭先生的身上，通过他的故事来了解滥竽充数的含义。

三、学习《滥竽充数》

1、 课件播放朗读动画

2、 怎么学呢，首先让我们一起来了解题目中每个字的意思。滥竽什么意思？充数什么意思？其实滥的是什么？

3、 师：好，查完字典了解字意后，我们来读一读课文，掌握故事的来龙去胧。

课件出示：小组学习，哪些地方表现了南郭先生的滥？从哪儿看出他在充数？他又是怎么充数的？充数的结果如何？每个人跟其他小组成员表达你自己的看法，并且互相提出疑问或补充。

4、 交流反馈：经过讨论你们又有了新发现吧，来，说一说你们的看法。

课件出示阅读练习：每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。

A、 圈出这段话中的动词，演一演。

B、 用一个成语概括画线部分的内容。

C、 想象南郭先生得到俸禄后的神态动作心情，写一段话。

D、从“居然”一词你读出了什么？

5、 充数的结果如何呢？

逃走了——他愿意走吗？从哪儿知道？谁来读一读这句？读出他当时无可奈何的心情。逃走之前他又会想些什么？体会他的感受，我们再来读一读这句话。

6、 为什么充数会有两种不同的结果？

A、 用“总是”造句。

B、 用“不要……而要……”造句。

由此你想到了什么？

怎样才能杜绝滥竽充数这种现象呢？

7、师：好，在掌握了故事的来龙去胧的基础上，我们再来读一读课文。老师想问问大家，作者喜欢南郭先生吗？你是怎么知道的？

8、小结：在许多文章中，作者悄悄地把自己的爱憎或态度隐藏在字里行间，我们只有反复朗读，细心揣摩才能体会。

9、能不能通过我们的朗读体现出作者的感情呢？试一试。

评价，你觉得他哪儿读得好？你也读读？

你觉得他哪儿还需要改进的，也来读读看。

10、现在同学们结合这个故事说说滥竽充数的含义是什么。

11、生活中有没有滥竽充数的现象？说来听听。怎样才能让这种现象不存在呢？

12、学了这个故事，我们有什么收获？

四、总结学法。

师：刚才我们共同学习了滥竽充数，回顾一下，我们是怎么学的。

课件出示：了解成语意思。

读课文，熟悉故事内容，理解课文重难点，在理解中练习有感情地朗读课文。

结合课文内容说说成语的含义。

联系生活实际，说说自己的见闻及感受。

过渡：我们下面就用这种方法学一学《自相矛盾》这个故事。

五、学习《自相矛盾》

1、 生按第一项学习。查完字典汇报，师相机出示矛与盾的图片，学生说说它们的特点与作用。

2、 师：接下来我们要进行最难也是最关键的第二项。为了帮大家学习，老师帮你们出了几道题，（课件出示）大家可以围绕这些问题展开第二步学习。

A、 矛戳盾有几种结果？可是楚国人是怎么说的？他为什么这么说？这样说的结果是什么？

B、 模仿他的语气，加上动作，读读他的话。

C、 如果你们就是在一旁围观的人，你们互相会怎么议论？说一说，演一演。

D、最后还可以与小组成员一起演一演这个故事，评一评谁演得最棒。

3、 师检查学习情况。

A、 矛戳盾有几种结果（相机出示关联词练习）

B、 理解夸口的含义，明白他夸口的目的，读出夸口的语气。

4、 结合课文内容说说成语含义。

5、 齐读《自相矛盾》。

6、 师：生活中你碰到这样自相矛盾的事情吗？小组内交流一下，每个人都得说。

7、 按组汇报。师：说说你们这一组交流了哪些事情。

8、 拓展延伸：谈了这么多，你们有什么收获？如何才能避免自相矛盾呢？

A、 自己：实事求是，说实话就不会自相矛盾。

B、 识破别人：用事实检验。

六、小结两个故事的共同点。

师；今天同学们共同努力学习了两个成语故事，现在同学们思考一下，这两个故事的共同点是什么？

（实事求是，不弄虚作假）

六、小练笔

过渡：是啊，凡事要实事求是，不能弄虚作假，不然就得像南郭先生那样灰溜溜地逃走。

课件出示：小练笔：南郭先生逃走了，如果你是他的好朋友，会对他说些什么？请以《南郭先生我想对你说》为题写一段话。

[《成语故事》优秀教学设计

我家乡的房子座落在大旺未来城。

未来城右边有一条弯弯的小河，我站在阳台上，看见河水并不清澈，时而还漂浮着死鱼。每次经过小河，阵阵扑鼻而来的臭味让人难以呼吸。你想想，这样的环境怎么能让鱼虾生存呢？

未来城前面是一条大马路，马路上车子日夜川流不息的，车子排放的废气让空间很是浑浊，每逢夏天，站在路边你都感觉窒息一般难受。

未来城后面是一片的工厂，工厂的烟囱断断续续，或浓或淡，居民每天忍受着毒烟尘的危害，空气严重污染，天空灰蒙蒙一片……难道雾霾不就是这样来的吗？

我在想，未来的家乡会是怎么样呢？

那一定是河水清澈见底，鱼儿小虾自由欢游；马路上车子依然川流不息，不同的是车子都装上环保设置，不会排放废气的；工厂整顿，不在偷排废烟……天空湛蓝深远，空气清新甜润，草常绿，天常蓝，水常清，那是多么舒适啊！

真想让未来马上变成现实啊！不过，我相信只要我们人类爱护好一草一木，自觉行动起来保护好环境，未来就不只是一个梦了！

[教学理念]

《语文课程标准》要求：习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。喜欢游戏是儿童的年龄特征，通过趣味游戏，创设活动情境，让学生在玩中体验，感受自己的心理活动，喜欢写作。

[学习目标]

1、初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。

2、懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。

[教学准备]

1、事先准备一袋小气球，并分别装在信封里。

2、制作作文课PPT课件。

[教学过程]

一、谈话导入。

师：同学们知道这节课我们上什么吗?猜猜看。(学生随意猜)

师：今天，老师准备了很多特殊的礼物，而且也是这节课上课的用的道具，礼物就装在这个信封里面，想得到礼物的同学请举手!哦!大家都想得到礼物，在送给你们礼物之前我有个要求：就是此时此刻，你能用一个词来形容你的心情吗?(指名学生说)

二、运用气球，进行游戏

师：看到老师送给你们的礼物了吗?用一句话来说说!此时你心里在想些什么呢?(指名学生说)刚才同学们心里所想的就是心理活动。

师：我们有时在做一件事情或看到某件事情都会有心理活动的体验。今天，我们将通过一个有趣的游戏来真切地体会自己内心的感受。

师：既然是游戏就有一定的规则，每个同学只有遵守游戏规则才能在游戏中有所收获。能做到吗?老师送礼物给你们玩，还要你们完成一项特殊的任务——用嘴把气球吹爆，为了防止同学们犯规我必须强调一下，是用嘴把气球吹爆。

师：当我一说完这个特殊任务的时候，我发现同学们的表情真可以说是“五花八门”：有的跃跃欲试，有的胆战心惊，有的迫不及待，有的犹豫不决……现在我来采访几个同学，吹之前你的心里又是怎么想的?(随机采访学生若干名)

师：下面大家拿起手中的气球，两分钟内看谁能把气球吹爆，开始!

(预设：有的费了很大劲吹不爆，有的吹着吹着不敢吹了，有的轻而易举……)

师：在吹的过程中你的心里是怎么想的?(随机让学生上台板书自己的心情)

师：吹爆气球不仅是这节课老师给你们的特殊任务，也是你们对自我的一次挑战!吹爆气球的同学，说明你的自我挑战是成功的;吹不爆的同学，你可能没有掌握一点技巧而已，老师帮助勇敢的你实现挑战：你首先用手指拉开气球的口，然后深呼吸一口气，把嘴贴在洞口，如果你胆小的话，可以闭上眼睛，一口气把它吹爆!

三、揭题、赏析课文片段

师：不管结果如何，此次挑战到此结束。心理活动是很平常的事。你们还记得《争吵》这篇课文吗?安利柯和克莱蒂因为一件小事而争吵，作者为了更好地表现人物，也写出了人物在争吵后的心理活动，下面我们一起回顾和欣赏这个片段。

课件出示片段：

啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱蒂很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。

自己读一读这个片断，想想哪些句子描写是人物的心理活动的?再指名学生有情感地读一读。

五、练笔、赏析

欣赏了这段心理活动描写，我们也来试试把刚才的游戏时你心里真实的想法写下来。

大屏幕出示写作内容：

特殊的任务自我的挑战

——记录心理活动的一、两个片段

友情提醒：

▲当老师说要我们把气球吹爆时……

▲老师一声令下，我拿起气球……

▲气球“砰——”的一声，终于爆炸了……

师：上面有三个不同的活动过程的开头部分，同学们可以选择其中的一个或两个展开详细地写。

学生写完后请写不同想法的同学上台来展示自己的练笔，读给大家听一听。(只要是写出了自己真实的想法，就要给予肯定。)

六、总结。

这节课，我们一起欣赏了同学的习作片段、名作片段;初步认识了什么是心理活动描写，还当堂练习写了一个小片段。

大家在今后的课外阅读中可以留心作品中的心理活动描写，它可以帮助你们深入地了解人物丰富的内心世界。我们在写作文的时候，也注意用上心理活动描写，那么你们的文章一定会更加精彩、动人。

七、板书设计

记一次有趣的活动

(学生自由板书吹气球时的表示心情的词)

害怕、兴奋、激动、惴惴不安……

家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。

回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。

再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的家乡。

回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪；秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。乐啊，田野般满是收获的家乡。

回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道，任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏啊。现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了一个耀眼的亮点。净啊，冰晶般闪耀的家乡。

家乡在不断的变化。在我心中，家乡如妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的家乡

[家乡的环境变化作文800字

“阿姨，请问这些甘蔗皮都要怎么处理?”咦?这里怎么会有记者在采访呢?这位记者是谁呢?当然是我，为了调查家乡的环境，我们白象组的六个成员，都走上了街头，变成了一个个小记者。

街道两侧经常可以看到人们随手扔的垃圾，就连分类垃圾桶旁边都有一些垃圾扔在旁边，正巧，有位环卫工人来收垃圾，我们马上围了上去，环卫工人成了我们第一个采访的对象。“爷爷您好，打扰您工作了，我们可以向您问几个问题吗?”徐扬首先开问，虽然我们有点儿胆怯，准备的不充分，但是万事开头难，第一个问题出来后，我们的队友就一个接一个地问了自己想要了解的内容，通过采访，我们才知道我们生活的环境这么干净，是因为环卫工人起早摸黑地为我们打扫清洁。

告别了环卫工人，我们又顺利地采访了理发店的叔叔们。然后我们又去寻找下一个目标。我们路过一家水果店，门口有一堆甘蔗皮吸引了我们的眼球。我想：这些甘蔗皮是这么长这么多，一个垃圾箱也装不下，水果店的老板会怎么处理的呢?有了前两次的采访经验，这次，我们胸有成竹地上前问道：“阿姨，请问门口的甘蔗皮您是怎么处理的呢?”“嗯-----”阿姨想了想，马上回答道：“旁边的果农会来拿走的。”我们惊讶极了：“果农拿过去干什么用呢?”“因为甘蔗皮可以作为杨梅树的养料。”这个答案实在出乎我们的意料，这可真是一个废物再利用的好方法!我真想为人们的好想法好做法点个大大赞呢。

我们谢过阿姨，继续往前走，来到了一个农贸市场，一个叔叔正在贝类区敲钉螺，我们问：“叔叔，敲下来的壳您都是怎么处理的?”“放进不可回收垃圾桶里。”看来叔叔很懂得垃圾分类。我们不仅采访了他，知道了他一天会敲下100千克左右的钉螺壳，他会把钉螺壳放在不可回收的垃圾箱里，叔叔还让我们轮流用他的锤子敲了好几个钉螺，看着简单，其实也挺难挺危险的，要非常小心不要敲到自己的手指头。

今天的采访让我第一次当上了记者，还了解了家乡的环境需要每个人来保护，真是收获满满。

[家乡环境的变化作文4篇

我家乡有一条小河，小河的水清澈见底。河里有小鱼，有的小鱼身上画着五颜六色的花纹，有的身上只画了一种颜色。它们在水里快活的游来游去。

夏天，有的人家里停水，就到河里洗衣服，有的孩子热了，就到河里洗澡，嬉戏玩耍。 可是，渐渐的人们变得懒惰了，随手将垃圾扔到了河里，将不干净的水到入了河里，使小河不再像以前那样清澈，像以前那样干净，河里也没有那些快活、美丽的小鱼了。

我每次从那里经过，好像都听到小河在哭泣地说;‘夏天，你们家里停水，在这里洗衣服，孩子热了在这里洗澡。我全心全意地为你们付出，可是，现在你们为什么这样对我?为什么? 我们想念以前的小河，请大家行动起来，保护我们的地球、小河，让它们干净、漂亮起来吧!

我们现在的环境很差，怎样才能让环境变好呢？想着想着，我迷迷糊糊的进入了梦乡， 我梦见街道两旁绿树成荫，鲜花盛开，像进入了传说中的仙境。 我四处张望，美丽的风景让我目不暇接。我渴了，发现前面有一条小河，怎么这么熟悉这条河？哦，原来是宛溪河，水清澈见底，能看见小鱼，它们跃出水面，在跳“芭蕾舞”呢！我用手捧起水，喝了一口，啊！

清凉甜润，可记忆中的宛溪河不是这样，水浑浊，水面还常漂垃圾，我正在想，又看见桥下有人在打捞垃圾，另外向河内撒清洁粉。 街上的车也变了，换成了气垫车，不释放尾气了，这种车很多，速度快，使用起来方便，又环保，真是多、快、好、省。飞机也不汽油了，改为用电的了。所有垃圾被清洁工吸走了，从此苍蝇不再猖狂，小狗也有家，不随地大小便了。 我抬头望了一下天空，湛蓝深远，天比以前更蓝了，云更白了，阳光更灿烂了。小鸟在天空自由飞翔，它们边飞边说：“人类真好！，现在这么爱环境，到处都是郁郁葱葱的绿树，都是我们的家。” “快醒醒，上学了”我被妈妈叫醒了，但我仍然沉浸在梦里，我多么希望未来的生活环境像我梦中一样的美好啊！

[未来环境变化的作文

环境这个话题是大家现在最关心的了。国家啊、政府啊……也都为了大家有一个良好的生活环境引起了重视。

汉江大河是长江最重要的源头。大家听到了汉江大河的“河”字，一定想到了那宽宽的河面上那波涛汹涌的水流吧！对，你想的一点也没错，只不过那是原来的河罢了，和现在的简直是天壤之别啊！

现在的河水小了很多，波涛汹涌的水流到了现在只不过是浮满赃物的河水而已。每天晚上在河边乘凉的人们再也不来了。晨练到这里来呼吸新鲜空气的再也不见了踪影……因为没有人喜欢这里夹杂着垃圾味的空气，没有人再喜欢看这里浮着垃圾的水面。所以，这里的人少了又少。

大家想想，这汉江大河的水在这短短的十来年里的变化就如此巨大。如果在这样继续下去，再过上十年、二十年……这里将会变成什么样呢？一定是一个没有水流，供大家丢弃不可回收垃圾的垃圾堆吗？

你们大家愿意看着我们引以为荣的汉江大河变成这样吗？

如果你不愿意，就让我们从少扔一团纸、少摘一朵花开始吧！让我们行动起来，一起来重新建设我们这个美好的家园吧！

来，大家一起行动让世界在我们手中更加美好，更加灿烂辉煌吧！

[环境的变化作文500字

我曾经做过一个梦，在梦里我梦见了清水江变得十分可怕。

我和爸爸、妈妈来到清水江。我刚向江边走去，突然听到有嘤嘤地哭声。我就跟着声音走了过去，原来是一根独立在那的小草。我蹲下来问：“小草，你为什么在这里哭泣?”小草说：“原来这是一片辽阔的大草原，可是人们要在这修建高大的房子。我的姐妹们都被拔掉了，只有我这根小草没有被人们拔掉。”小草说着又哭起来了。

我站了起来，刚转身又听见：“救救我。”我走了过去，原来是清水江在哭。我好奇地问：“你为什么哭啊?”清水江说：“请救救我吧。”说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开，包着果皮，残汤剩菜散入江中。我走过去说：“阿姨，你这样做是不对的。”阿姨气势汹汹地说：“你管我的?小东西。你瞧，大家不都是这样的吗?”我放眼望去，河岸边一些人有的倒煤灰，有的扔废纸。一些工厂里排出了黑黑的废水，沿着河流一直流向远方。这时我看到一层黄黄的像没一样的东西漂浮在江面。

天，那太可怕了!

梦醒来，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，还有些小鱼在水里自由自在地游来游去。河岸边杨柳随风飞舞，蜂蝶吟唱。

从现在开始，我们救救清水江，保护环境卫生，保护我们的家园。我的口号是“保护环境从我做起。”

我的家乡在遂宁。它是一座环境优美的城市。可是，从前我的家乡可没这么美丽，整座城市环境污染严重。绿化减少，空气质量差，人们的环保意识很差。后来在各级领导的带领下，经过全市人民几年努力，我的家乡发生了翻天覆地的变化。

就说观音湖吧！以前，它叫涪江，江面漂着很多垃圾，坐船玩的人吃过的可乐瓶、水果皮随手扔进观音湖里。湖里的小鱼都被臭死了，人们看着这些垃圾，只能掩着鼻子快速走过。现在，湖里再也没有可乐瓶、水果皮、等垃圾，小鱼自由自在的游着，观音湖美丽极了！

我的小区原来是一个垃圾堆，人们总是随地扔垃圾、吐痰，风一吹，尘土飞扬，人们回家总遮着鼻子和嘴巴。现在，小区环境优美，大家快乐地回家了。

有一天，我睡了一觉，梦见了几年后的家乡。看见了郁郁葱葱的森林；看见了清澈见底的湖水；看见了湛蓝的天空，空气清新甜润。我来到了马路上看见人们有的坐着太阳能汽车，有的骑着高速自行车。

以前，人们的车骑得非常慢，可现在不同了，有了高速自行车想去哪就去哪了；还看见人们把垃圾扔到垃圾桶里，垃圾就变成了空气，飘上了天空。我又来到了公园里，小鸟欢快得叫着，好像在为我们的到来而欢呼呢！蝴蝶展开了翅膀，美丽极了！池中的荷花盛开着，有白的；有红的；有粉的；有紫的；有黄的；五颜六色的！我还感觉到公园里的花草芬芳扑鼻呢！

我还来到了果园里，果园里的水果都非常的新鲜：有苹果·草莓·梨等等，在果树上都张开了笑脸好像在叫着人们快来摘呢！农民伯伯做了几个机器人，让机器人帮忙干活呢！我忽然之间就醒过来了，才发觉自己在做梦呢。可我相信，只要保护好环境，我们的家乡就会变得更加美丽的！

[几年后的家乡环境的作文

谈起运动，虽然我不是特别擅长，但会的也不少，滑冰啦、羽毛球啦、足球啦……都会一点点，其中有一项是我特别喜欢的，充满热血的运动“网球”。

一开始我喜欢上网球是因为一部动漫《网球王子》，里面的一群热血的少年把他们的.梦想与希冀都投入到网球这项运动中来了，渐渐地，我被他们对生活的热情以及对梦想的激情感染了，也学起了网球。当网球和球拍拿到手上时，我就知道网球绝对没有想象的简单，连握拍的方法都有讲究，先是要练习挥拍，练了足足有一个星期，手臂都酸痛得举不起来了，然后教练说，可以练习发球了，发球看着简单，实际很难，一颗黄色的小球沉甸甸地，还要用力把它抛起来，再跳起来，用力把球打出去。每天回家都是大汗淋漓的，更难的还在后面呢，发球过了击球，然后每天要对着墙壁打，差点没把我累趴下，唉，想到《网球王子》中最经典的外旋发，那简直就是"Ma Da Ma Da Dane!"

功夫不负有心人，我终于可以和别人练单打了，不过比赛刚打到一半，刚才还自信满满的我对于满场跑的待遇有点吃不消了，勉强打了一个球过去，便把球拍一扔，头朝后直挺挺地倒了下去，我的对手也就是我的表哥，慢悠悠地走了过来，邪邪地笑了一下，说：“看来我老妹也不过如此嘛，教练说，你体力太差，绕网球场跳十圈。”我欲哭无泪地爬了起来，把表哥假惺惺伸过来的爪子拍开，瞪了他一眼，很有志气地说了句：“切，你Ma Da Ma Da Dane!"

练习网球虽然很累，但也很快乐，因为网球是一种热血的运动，让人感到生命存在的动力，可以在球场上尽情挥洒激情·梦想·乃至青春！

记得两年前，我家山重后园还是一个垃圾乱倒、生活污水乱流、杂物乱放，甚至粪土乱堆的地方，环境很不好。

有一天听我爸说政府要对我们后园进行整治，说要建设新农村，要改善我们的生活条件，会建一个小公园。听到这个消息后，可把我乐坏啦，因为我想：如果爸爸的消息是真的，那等大人们把环境改善完后，我和我的好伙伴就可以在公园里尽情地嬉戏玩耍了。果然没过多久，来了很多人，接下来每天都有很多叔叔在忙着，场面相当的热闹，当时天气很热，可叔叔们不顾休息，个个干得热火朝天。渐渐地，两三个月过去了，我家后园的环境焕然一新。

经过那些叔叔们的整治，村里的垃圾堆不见啦，而且在固定的地方砌了放垃圾的槽位;附近的小溪流不再脏气熏人，变得清澈见底了，偶尔还能见到小鱼儿自由自在地游来游去呢;路边两旁的杂物也消失了，更让人欣慰的是种上一些花草，微风一吹，它们时不时会跟你点点头;最让感到恶心的是那些粪土，现在也消失得无影无踪了，听我爸说那些叔叔们在村里建成好几个公共卫生间，而且每天有专门的人进行打扫清洗。最最让我们小孩子高兴的是，我爸说过的那个公园也建成啦，听说县里一位领导给它取个名为：水云涧。水云涧环境相当地优美，有花有草有树，又有水，绿树悠悠，鸟语花香，那些叔叔们除了在水云涧公园种花种草外，还建起一座凉亭，摆上了很多石凳，甚至安放了一些健身运动器材，多好啊!现在每到傍晚，水云涧公园人群滚滚，不仅成为我们小孩子的乐园，也成为村里大人们休闲的场所。

在那里，我经常听大人们在说：还是咱党和政府的政策好呀，看看，这次村容的整治，使我们后园的环境全变了，我做梦都没想到会变得这么快，这么好呀!以后，我们一定要多多支持配合政府的政策，他们是为咱老百姓的生活着想呀!是呀!我是小孩子，虽然不是懂太多，但是村里环境的变化我可是亲眼目睹的，我心里也暗暗地高兴：感谢这次的村容整治，让我家乡环境变得如此美丽!

一、谈话导入

1、同学们，首先呢，老师想问大家一个问题，你们在城北小学生活几年了？六年来你们在这里结识了真心的伙伴，认识了可敬的老师，校园的每一个角落都留下了你们成长的足迹。下面就让我们跟随一段视频来重温这六年来的美好时光吧。

2、播放视频

视频解说词: 多么熟悉的校园啊,整洁的教学楼，美丽的大杨树，校园里的每一个角落都留校下了你们的欢声笑语。

我们在这里增长知识

忘不了课堂上我们热烈讨论，求知若渴的神情

忘不了古诗词大赛上，我们动情地吟诵，赢得的阵阵掌声。

我们在这里收获友谊

忘不了，操场上，我们追逐嬉戏的模样

忘不了，困难时，那一双双热情的手

我们在这里磨练意志

忘不了，赛场上，你奋力拼搏的身影

忘不了，文艺表演时，你自信满满的笑容

忘不了为我们付出辛勤汗水的老师，忘不了朝夕相处的同学，忘不了这里的一切。

而如今我们却要离开……

过渡语：这么多熟悉的场景在我们眼前重现，你的心中一定感慨万千。在即将离别之时，你最想对母校说点什么呢?（生答）

是啊，母校给予我们的一切都值得我们去珍惜和感谢，今天，让我们围绕感谢母校写一篇文章，来抒发内心的情感吧！（板书课题）

二、明确习作要求

1、指名读要求

让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发你对母校的感激之情。题目自定，字数不限。运用学过的优美语句以及修辞方法，使文章更加生动形象。

2、请同学名仔细审题，看看哪些地方应该引起我们的注意。

（1）    板书母校生活 几个片段

①几个片段 就要求我们写2个或两个以上

②什么叫片段？简单的几句话概括出事情的内容，片段的内容不必写的太详尽

母校生活里有太多美好的回忆了，选择什么样的片段才能写进这篇文章呢

（2）感激之情    我们要写的这些母校生活的片段就是为了抒发感激之情的，所以一定不要偏离这个主题。

三、习作指导

明确了习作的要求，就到了文章的构思阶段请同学们围绕着这两个问题思考交流：

1、你准备记叙母校生活的哪些事例或场景来抒发你对母校的感激之情。

生独立思考，小组交流，指名说一说

从你们的谈话中老师感受到了你们对母校的真情，那么怎样将这些精彩的内容合理的安排在一篇文章里呢，我们来看下一个问题

2、怎样将几个片段巧妙的衔接起来,使文章显得自然流畅。

先指名说一说，然后大屏幕出示

（1）仿照27课，以小标题的形式出现

从不同的情感角度起小标题，也可以围绕一种感激之情写不同的事起小标题

（2）排比段式 结构整齐，增强语言的气势，使情感的表达更加强烈

例：难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念……

难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……

难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……

（3）递进式   层次清晰，内容连贯，情感逐步加深

例：记得刚刚步入校园的我，对一切都感到特别害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞……

还记得 读二年级的时候，我已经有了自己的好朋友、学习上的小伙伴了。下课后……

至今难以忘怀的是和蔼可亲的李老师，她为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我…..

（4）过渡句   衔接自然流畅

例：我站在母校大门口，便会想起在母校度过的一个个风风雨雨的日子。一间间明亮的教室．．．．．．

当然，母校的生活不仅有欢笑与泪水，也有付出与收获。

一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来．．．．．．

这些方法仅供参考，期待着大家更加巧妙地衔接。

3、简说开头和结尾

一篇文章不仅他的主体部分要充实、丰富，还要有一个好的开和结尾，希望大家能开好头，收好尾，尽量做到首尾呼应。

出示幻灯片

例文：六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。

难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念……

难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……

难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……

感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！

4、简述写作思路

交流了这么多，我想大家的些作思路也逐渐清晰起来了，那你准备怎样写这篇文章呢？开头怎么写，中间写几个片段，简单的说都写些什么，结尾怎么而写

可以把你的思路简单的写一写-

指名说一说思路

四、学生习作

有了清晰的思路，我想同学们写起来一定会一气呵成，还等什么，赶紧把你的感激之情化为文章吧

1、指名读

2、师生共同评价

五、下水文

你们的文章，也勾起了我对母校生活的美好回忆，我也非常的感激我的母校，课前我也写了一篇文章，想和大家分享一下，教师读下水文

学生结合习作要求评价教师下水文

六、小结

同学们，通过你们自己书写习作和平价老师的习作，我想你们对于习作要求和文章的写法一定有了新的认识和体会，相信你们拟定能把这篇文章写得更好，希望你们课下把它完善。

[感谢母校作文教学设计

现在，我们的生活条件越来越高，可环境保护意识却越来越差了。

大家在学校里十分注意卫生，地面一片纸屑、一块果皮、一个废瓶罐都随手捡起，并分类处理，这多好啊！

可在校外，大家都变了个样。吃不完的东西随地乱扔。乘公交车时，一边吃零食，一边往外扔包装袋。什么纸碗啦、饮料瓶啦，还有果皮瓜子壳啊，想扔就扔。公交车开过，留下一道垃圾风景线。

再说说咱们的沿河路公园吧。那里本来绿树成荫，鸟语花香。如今，老远就闻到一股怪味。走近一看，河面上漂着一些垃圾袋、方便碗，还有许多叫不出名字的垃圾，河水怎么不变臭啊！更让人无法想象的是，有人把河边栏杆上的铁链故意弄断了，那多危险！小孩走路还摇、要多留心点。

沿江公园也是散步的好地方，可是江坡边常有牛儿自由地在那里吃草，随地大小便，引来许多的苍蝇和臭虫，真恶心。大家走累了，想休息一会儿，可路边四条腿的石条凳变成三条腿，东倒西歪的，好点儿的凳上有垃圾，叫人怎么坐啊？

还有个不美的地方，就是一些校广告到处贴，连电线杆上，人行道上都用五颜六色的油漆刷出广告人的联系电话，看着就不顺眼。这些被人们称作“城市牛皮癣”的现象，谁来治一治啊！

到街上随便转一转，就看到太多不美的地方，这都是大家不自觉造成的。奥运会就要来临了，要是大家还不注意环境，就要被外国朋友取笑了。

环境保护靠大家，我们一定要从自己做起，人人动手来保护我们的家园。

教学目标

1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯 2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 教学重点和难点 教学要点: 把劳动的过程写具体

教学难点: 文章要有开头和结尾

学习者分析:对于农村孩子来说，简单的家务劳动是他们经常要做的，这篇作文来源于生活实际，有素材，但是归纳整理用书面语言表述出来还需要引导。

课时安排: 2课时

1 、用投影仪投影文章

过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意见!

选出你觉得好的文章，说说好在哪里？

2、各自修改作文，再抄到作文本上

教学反思：“读书破万卷，下笔如有神”、“不积跬步，无以致千里”，只有量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查；可以课外向学生推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用；可以开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动。除了让学生多进行课外阅读积累词句之外，还应引导他们掌握更多的积累方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人等等。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文兴趣也就更高了。

我的家乡在湖南省隆回县，那里的树木郁郁葱葱，空气清新甜润，泉水清澈见底，是个旅游的好地方。

现在，就带你们了解一下我家乡的树木如何吧。爷爷说：“这里以前的树木不怎么多，但是到了现在，树木就非常的茂盛了。”我奇怪的问：“这是为什么呢?”爷爷说：“这是因为，在以前的时候，家家都有了锋利的斧头，谁家想造犁，谁家想要凳子，谁家想要盖房，就拎起斧头到山上去砍树，就这样，山坡上的树木越来越少，裸露的土地越来越多，于是受到了大自然的惩罚。所以，有一次，我们村差点被咆哮的洪水给冲走了。后来，我们村的村民环保意识增强了，决定你如果想要砍树的话也可以，不过得要砍树又种树，所以我们村的树木越来越多。你看，后山的一整片小树苗都是我们前几天才种的呢。所以，我们村的空气也非常清新呢。”

听爷爷说，我们村的空气非常清新，这到底是怎么一会事呢?听爷爷讲，这是因为我们家乡的工厂非常少，不过，在以前还有几家，但是政府反映，这些工厂造成的污染太大了，所以，政府就不准他们在这里开工厂了。而且，不单单是这一回事，还有就是因为我家乡的树木也非常多，所以说我家乡的环境能不清新吗?

再来看看我家乡的水质吧。村前的泉水非常清澈见底，因为，我家乡的工厂特别少，而且现在大家的环保意识增强了，也不往泉水里扔垃圾了，所以我家乡的泉水也就当然清澈见底了。

家乡的人民懂得了爱护环境，保护环境，这使我家乡的环境越变越好。

斗转星移，世界飞速在变化着。从我记事起，我周围不断变化的事情太多太多了！要让我说说什么事情的变化给我的印象最深刻，那么在我的记忆里，我感到变化最大的也是变化最快的是——环境的变化！

以前大家都会有共同的感觉，很多公共场所都是垃圾遍地，人声嘈杂，吸烟的人随处可见，随地吐痰的更是司空见惯。还有很多的绿化区，尽管标有爱护花草树木的标语，但是人们还是不管不顾地在绿地上踩出许许多多羊肠小路。就拿我们身边的例子虞河来说吧，以前的虞河是一条人人都不喜欢的臭水沟！可是经过市政府的整修后，再看看现在的虞河，已成了一条美丽的河，虞河两岸种满了郁郁葱葱的树，姹紫嫣红的花朵被微风吹的摇晃着脑袋，散发出阵阵芳香……那里人们总是三个一群，两个一伙，有散步的，有健身的，如今的虞河成了人们休闲运动的好场所。

再看看公路两边的绿化带，以及路边小公园和居民小区到处多是绿意盎然的景象，垃圾乱扔的现象，越来越少了，现在人们都会自觉的把垃圾扔进垃圾桶里。随地吐痰已经被视为一种极不文明的习惯，常常会遭来旁观者的不满，在我们的周围处处可见铺满了青青小草的“绿地毯”上标示着要爱护环境，禁止踩踏草坪的小木牌，小木牌上写的有：青青小草，踏之何忍，爱护环境，人人有责。这些小木牌不仅提醒着大家，也让人们在心灵深处立下了要保护环境，爱护地球妈妈的决心。因为有了绿色，有了鲜花，有了文明。所以我们的生活才能这么美好！

如果环境是一棵树，那么我们便是树上的枝枝叶叶，如果环境是一片蔚蓝的天空，那么我们便是空中的飞鸟，如果环境是一泓清泉，那么我们便是泉中一滴滴甘甜的泉水……这些话我们经常念，我想不仅要口头上说说，而且还要用实际行动让美丽和绿色永远留在我们身边！

现在环境比起以前已经大有改善，变化很大很快，我们要一如既往携起手倡导绿色世界，绿色梦想！

习作

通过观察、调查、访问和查找资料，你对家乡的环境有了哪些了解?你或你们小组打算为保护家乡的环境做些什么呢?把看到的、想到的写下来吧。 (自拟题目) 老师您好!三天前孩子考试了，作文扣了8分。原因是：对作文的要求不理解，没有突出重点。

这篇作文已经是第三次重写的，请老师您多给点意见和建议。非常感谢您!

家乡的环境变化

从前，我的家乡河水清澈见底，树木茂盛，天空湛蓝深远，空气清晰，我觉得我的家乡像一幅美丽的画。

而现在，我的家乡完全变了样，到处都是白色污染，在地上有许多塑料袋，人们吃的饭盒也随地可见，还有许多纸和塑料瓶。人们经常砍伐树木，用树木做家具和造房子。在工厂里，人们把污水排到小河里，原本清澈见底的河水，现在变成了可怕的黑水。

看到这些情况我非常心痛，我想对保护环境做出一些贡献，我们组织了一个保护环境小组，让大家一起宣传保护环境的活动，我们要多宣传报，让大家了解怎样保护环境，尽量不要使用一次性物品，减少白色污染。注意不要随手扔掉废电池 ，电池对水和地有害，还会使庄稼有害。请工厂能够回收废电池加工再次使用。在草地上竖个牌子，小草也有生命，请别踩小草。还要把我们环境周围的白色污染捡走。

相信经过我们的努力，我们的环境会越来越美丽!