环境变化以后教学设计(精选20篇)

我是一条小河，我原来清澈见底，水里的小鱼自由自在地游着，小螃蟹向小虾挥舞着钳子，水面上的小鸭子在玩耍、嬉戏，有的在捉鱼吃，有的还互相梳理绒毛。夏天，小孩儿都在我的水里洗澡、游泳。花儿把我当镜子照，小鸟在水岸边叽叽喳喳地叫着，好像是在向我水里的小鱼小虾表演它的歌喉呢！

可是现在，我臭气熏天，令人窒息，人们一闻就跑得离我远远的。并且，我现在的水浑浊不堪，连污油也很多，有的水还是黄绿色，非常难看，连小鸟也不理我了。

水面上腐烂的菜叶随处可见，令人感到恶心。塑料袋和一次性碗筷，是一只只苍蝇的摇篮，在水边，可以清楚地听见“嗡嗡”的声音，让耳朵觉得非常难受。水里一只鱼虾也没有，只有漂在水面上的死鱼，腹部朝天，成了一只只苍蝇的美味佳肴。

现在我旁边根本没有长一朵花，虽然长了草，但都是些野草，树光秃秃的，一片叶子也没长。

鸟妈妈的孩子不小心喝了我的水，中毒死了，鸟妈妈由于伤心过度，也死了。鸟爸爸咒骂我，朋友们都不理我，我感到孤零零的，心里不知道是什么滋味。

我要向人们呐喊：“快救救我吧！请不要在伤害我了，人类！”

我们身边事物每天都在发生的变化，不管是人还是物，当然了，现在正在快速变化着的还有环境。我发现了我周围的环境正在发生一些变化。

以前，山非常绿，水非常清。只要走出家门，都能闻到非常新鲜的空气，不带任何杂味。可是现在呢?因为机动车的增多，排出大量二氧化碳，从而使得空气不再那么清晰，新鲜了。

过去，大家都爱护森林、树木，山就非常绿。走进山谷，简直是古木苍天，绿树成阴;挺凉快的。在公园里，没有人踏进草坪，更没有人乱丢垃圾。而现在，很多人无视法律，偷伐树木。使得山谷、森林中不在是绿树成阴，反倒是热的足以让人出汗的天气——烈日炎炎。公园里也好不了多少。进入公园，便会看见有许多人跨过护拦坐在草坪上或在草坪上走来走去，地上随处可见垃圾，更没有任何人把垃圾送回它们的家——垃圾桶。

在过去，水很清很清，清的能看底。这些水不被任何化工厂污染，就连水底的小鱼小虾也看的一清二楚，一点也不脏。现在因为化工厂越来越多，并都把污水河里，是、使河水不再清澈见底，气味臭不可闻。因此使得鱼类大批死亡。

我希望这样的变化不要继续了，我多么希望每个人都可以行动起来，保护我们的生存环境，共同把我们的家园建设好!希望下次当我发现环境变化的时候，是变好了，不是变糟糕了!

[环境的变化作文450字

生活中有许许多多的发现，比如蚂蚁是怎样搬家、乌龟是怎样吃食、墨汁的秘密等等;而我却发现那每天都有变化的环境。

以前，山非常绿，水非常清。只要走出家门，都能闻到非常新鲜的空气，不带任何杂味。可是现在呢?因为机动车的增多，排出大量二氧化碳，从而使得空气不再那么清晰，新鲜了。

过去，大家都爱护森林、树木，山就非常绿。走进山谷，简直是古木苍天，绿树成阴;挺凉快的。在公园里，没有人踏进草坪，更没有人乱丢垃圾。而现在，很多人无视法律，偷伐树木。使得山谷、森林中不在是绿树成阴，反倒是热的足以让人出汗的天气——烈日炎炎。公园里也好不了多少。进入公园，便会看见有许多人跨过护拦坐在草坪上或在草坪上走来走去，地上随处可见垃圾，更没有任何人把垃圾送回它们的家——垃圾桶。

在过去，水很清很清，清的能看底。这些水不被任何化工厂污染，就连水底的小鱼小虾也看的一清二楚，一点也不脏。现在因为化工厂越来越多，并都把污水河里，是、使河水不再清澈见底，气味臭不可闻。因此使得鱼类大批死亡。

在此，我倡议大家过一过低碳生活，少用电、少用水，保护好环境，共同创建我们未来美丽的地球!

人类伤害了自然，自然必将惩罚人类！不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，气候不断变暖，南极洲冰川渐渐融化，森林面积急剧减少，土地大量沙漠化……人类受到了空前的灾难！

环境变化的作文1

我的家乡坐落在千年古镇——慈城，我家住在慈城中的妙山村，那是个环境优美，景色宜人，让你感受到大自然芬芳的地方。可当我一看到那条清澈透明的妙山河就回想起那件难忘的事情。

我家旁的那条河，那河中的河的鱼儿自由自在的在游动，水草绿得美丽、绿得旺盛、绿得有生机。从河边向河内望去，河中的小鱼小虾映入眼前。到了夏天这条河是热闹的时候，妇女们在河边洗衣洗菜，儿童们在河中嬉戏玩耍。青年在担水，那水是甘甜的是生活的最好用水。

但是好景不长，河的尽头开起了一个巨大的工厂——金田铜业，他们将废水，污水铜渣等大量流入河中，慢慢的河里的鱼都死去了，水草也变成“黑草”，失去了往日的生机。只要一阵风吹过，水中的臭气到处乱窜，人们无法在这里洗衣服更不能喝水了，许多人家都搬出去住了。妙山村的人民因无法用水向慈城镇汇报这里的情况，镇长知道后对金田公司的污水问题谈话后，公司也认识到了 严重的错误，耗巨资买来处理废水的机器，将没用的废水放入机器，把废水蒸发过滤，变费为宝，二次利用。

河水渐渐的干净起来，水草也慢慢变绿了，河里的鱼儿也多起来了，又恢复了往日的美景。

我相信历经这件事后的人们将保护地球有了更深刻的认识！

环境变化的作文2

我们这儿原来的大园子可美了，绿油油的草地，顺序摆在大园子里的石头，一辆卡车……可是再在，有人往这里乱倒脏水，坏了的西瓜，吃完的海鲜皮，而且还有人把这里当厕所，在这里大小便。

有一次，一户人家挖井，把黄土全铺到了大园子里，我们只好另找新的地方做游戏，但黄土同时也带来了许多好处，比如：盖房子、栽花，还可以往我家大棚上面填新泥土，我曾在这竖起牌子，但没有听，脏水继续倒，随地大小便。我想也许我们竟未到破坏大自然的美丽，是不折不扣的自杀行为的时候，人附着就不乱扔垃圾了。果然，一年过去，这没有脏水和大便的臭味，也没有纸屑，雪糕皮和许多垃圾了，这里逐渐变得起来越美丽了，到这里人都赞叹不已，当然他们赞叹的是，又是绿油的草地，五彩斑斓的蝴蝶，五颜六色，各种各样的风筝，快快乐乐玩着游戏的孩子们。

原来这儿的树不发芽，即使长了叶，一点儿也不绿，现在这儿的树芽绿油的，原来这儿臭气连天，夏天更臭，一闻就头疼，现在这儿不臭。我真希望这儿的环境能一直保持下去。

环境变化的作文3

我的家乡在福建的一个小山村里，很多年因为爸爸妈妈工作的调动，我也跟他们到了城镇去上学了。去年暑假回到我的家乡，发现家乡的变化真大啊!

且不说市里的楼房越来越高、马路越来越宽、小区越来越漂亮，就连爷爷奶奶住的农村也让人刮目相看。门前的土路修成了宽阔笔直的柏油马路，两旁还有配套的路灯；桥头原来那块闲地安上了各种各样的健身器材；住户原来的瓦房转眼间都变成了二层三层的独幢小楼；每户村民家里都装上了自来水、安上了燃气灶；电视由无线改成了有线；家家房顶上都装上了太阳能；不少家庭还安上了空调、扯上了电脑宽带；还有一些人家购买了私家车和农用机械化设备；人们的精神面貌也焕然一新，谈吐文明，举止得体，处处体现出社会主义新农村的风貌。

看着眼前的家乡的变化，我不由的感慨是国家的富民政策让家乡的村民的生活越来越好。我也要好好读书，将来为家乡的繁荣做贡献。

[3篇写环境变化的作文

近几年，我们的住房。交通。环境。绿化都发生了翻天覆地的变化，而和我们相处了四年多的学校，也发生了变化，想知道吗？我就给你们细细的说说吧！

我们学校进校的大门，以前，我们进校的大门是老式大铁门，开门很不方便，要自己动手开，而且很重；门口到处长着野草，一点也不美观。但现在，学校是自动开关的大门，门口放上了画，铺上了地砖，种上了大树，装上了蓝白相间的花，左边还挂上了学校的奖状。

在学校的走廊里，都挂上了各种各样的提示牌和学校的照片以前，我们学校装修的一点也不漂亮，墙上光秃秃的，是不是还有几滴墨水。教室里的门也是木头做的；讲台也是木头做的，而且很旧；电视机也是老式的，看起来很模糊；电灯也经常不亮不过，现在一切都变了，教室里宽敞明亮，一应俱全，连扫把都换上了新的了。

学校的操场也换上了美丽的外衣，不像以前，草坪上的草都死了，地上到处都是垃圾，也没什么花。现在，我们操场上种上了碧绿的草，五颜六色的花，长满了绿叶的大树，还放上了凳子。春天我们可以赏花，夏天，可以坐在大树下乘凉

啊！我们学校变化真大，将来一定会更加美丽，我们也会在一个美丽舒适的环境里快快乐乐的学习。

[周围环境的变化作文500字范本

我的家乡在巍巍中条山下的运城。这里有高楼林立的小区，有设施完善的广场，有绿树成荫的公园，有热闹非凡的市场……

听妈妈说，以前 的运城可不是这样，以前的运城没有一个像样的住宅小区,大家住的都是平房，冬冷夏热，很不方便。以前的运城只有一个公园，叫西花园，在运城的西郊，离家远 不说，还收门票，逢年过节都舍不得到里面逛。以前运城只有一个广场，就是河东广场。地方不大不说，广场上连一棵草也没有。以前的八一市场是一个特别拥挤的 地方，物品是很丰富，但却是一个脏、乱、差的地方，从市场口走过，都有一种难闻的气味……

现在的运城和以前相比，真是天上人间。小区一座 接一座，每一座里面都盖的是冬暖夏凉的楼房，还有专门的务业来管理水电暖。现在的南风广场树木葱郁，花朵争艳，设施齐全，是人们休闲、娱乐、健身的好地 方。现在的西花园已经改造一新，成了一个开放公园，不用花一分钱就可以到里面随意散步。除此之外，运城还建了大大小小好多个公园，每一个里面都是绿树成 林，绿草如茵。现在的八一市场又整洁又漂亮，里面的商品品种齐全，应有尽有，而且物美价廉。

现在的运城整洁、漂亮，未来的运城还会更加美好。我爱运城，我为生活在运城而自豪！

教学目标 ：

1 、培养学生仔细观察事物的良好习惯，能够抓住事物的特征进行说明。

2 、能综合运用多种说明方法和安排好说明顺序。

教学重点 ：目标 1 、 2

教学难点 ：说明文的说明语言

教学用具 ：幻灯片

教学过程 ：

一、导入新课 ：（ 3` ）

由现代生活中的图案说起，引起学生对说明对象的仔细观察的兴趣。

二、创设教学情境 ：（ 7` ）

1 ．先请学生对语文书封页进行欣赏、观察，然后小组讨论；

2 ．提问学生，语文书封页象征含义及图案构成；

3 ．学生评议；

4 ．教师统一意见，给予评析。

三、展示一枚邮票，巡回演示，分组讨论 ：（ 5` ）

1 ．认真观察，弄清画面的构成，注意其中每一处细节，抓住其特征，弄懂它的象征含义。

2 ．注意安排说明顺序，或自上而下，或从左到右，或由外到内。

3 ．注意说明文结构，分清主次，重点突出主体部分。

4 ．说明语言有主动与平实之分。

四、各小组成员畅所欲言，教师巡视 （ 10` ）

五、教师抽签提问，其他学生评析 （ 4` ）

六、教师归纳 （ 3` ）

七、学生动手列出写作提纲 （ 8` ）

八、教师展示一、二 提纲欣赏 （ 3` ）

九、教师总结 （ 2` ）

十、布置课后作 业：

要求学生完成一篇 500 字左右的说明文。

参考题目有：

1 ．说明某种商标的图案。

2 ．说明某一本课本封面的图案。

3 ．说明一张你喜欢的邮票上的图案。

写作指导：

1 ．仔细观察图案，弄懂其象征含义；

2 ．注间综合运用多种说明方法；

3 ．安排好说明顺序。

世界上不管是人、动物，还是季节都在变化。在变化中，人是变化无穷的，而环境却是世界上最大的变化，它的变化关系到人类的生死存亡。

以前森林里绿树成阴，远远望去像一片林海，一棵棵树精神抖擞的排列着，像一个个士兵在保卫家园。正因为有了这些树，人们才不会受到沙尘暴等自然灾害的摧残，安心的生活在地球上。

但是现在，因为人民乱砍乱伐，是树木变得十分稀少，以前像林海一样茂密的森林变得少而又少，没有树木的保护，沙尘暴有机可乘，他满天卷地的摧毁着人们的房屋，使人们防御不及。这都是环境的变化引起的

以前小河、小溪里的水清澈见底，水里的鱼和石子看得一清二楚。水清凉甘甜，在小河里洗一把脸可以精神万分，而庄稼也正因为有水的浇灌而长得很好。因为有水资源人们才不会从地球上消失。

现在，因为人们把污水排到小河里，把脏东西扔到小河里，使河水变得混浊不清，小河里臭气满天，人们每次经过都捂着鼻子走。而在地球上，由于人们的破坏，人们能喝的但谁也越来越少了，如果再不加以保护，那人们就会遭受灭顶之灾。这也是环境的变化引起的。

以前，天空湛蓝，每次出门清新空气迎面扑来，使人神清气爽，干什么都有劲。

现在，人们汽车排放的尾气，使空气里掺杂着刺鼻的味道，让人忍不住打喷嚏。空气污染对人类有伤害，也有可能中毒。这也是环境的变化引起的。

以前，大街上没有一点废纸，人们生活很安宁。但现在大街上满是废纸，有的人连一、两步都不愿意走，顺手把果皮纸屑扔在大街上。是我们周围的环境变得更恶劣了。

这些都是环境在发生变化，而他的变化对人类产生直接的伤害，对人类危害极大。

就让我们一起来改变环境、保护环境，一同来保护我们这个可爱的家园吧!

社会发达了，谁不想有钱?可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把环境破坏掉了，我的家乡——桐柏，正是如此本 文 摘 自教‵育文，摘。 有一天，我回到久违的家乡桐柏时，惊讶的叫了起来，以前，我一回来，第一眼看见的是那又大又高的山，山是那样的绿，漫山遍野都是绿色;那又长又宽的河，水是那样的清，一眼可以看到小鱼在河里畅游。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地面积不断扩大。

河底的沙子被挖土机挖出一个又一个的大洞，以前清澈见底的大河变成了垃圾堆，黑黑的、散发着阵阵的恶臭，几乎所有的小鱼都死了…… 君子爱财，取之有道。不要以破坏环境为代价，来创造财富。醒醒吧，人们!保护我们的家园吧!

小区环境的变化小区的环境变了，以前小区里垃圾成堆，现在小区里干干净净。令人心旷神怡。

一天早上，我起床要去小区跑步，我啦拉开窗帘向下望，发现小区里干干净净。咦，小区这几天怎么这么干净呀？地上的垃圾哪里去了？书上挂的塑料袋哪儿去了？我急忙穿好衣服换上鞋下去跑步，正当我到达楼下时，发现邻居王大妈一首提着扫帚一首拿着塑料袋整在捡垃圾。我继续往前走，又发现几个老爷爷老奶奶也在捡垃圾，我走过去问，老爷爷您是不是文门卫啊？唉。什么门卫不门卫的。小区里的卫生环境，大家一起保护啊！虽然，我不能干什么，但是这么点事我还是可以的。我恍然大悟，要不是我今天起的早还不知道呢！

望着现在干净的小区，不由得想起以前那肮脏的小区。

那是一次，我放学回家，发现一个大吃完雪糕，随手就把雪糕袋扔在了地上，真不讲卫生。我想，如果所有人都把垃圾扔在地上，那么世界不就成了垃圾球了吗！

是啊！小区现在人人都讲卫生，环境也变美了。

我的家乡在克拉玛依，这里百花盛开，四季如歌，绿树成荫，美丽极了。这里有绿树成荫的世纪公园，有热闹非凡的步行街，能供人们散步的九龙潭……

听妈妈说，以前的克拉玛依并不是这样的。以前的世纪公园曾是一片荒凉的戈壁滩，一棵树都没有，夏天，烈日当空，太阳把大地晒得滚烫滚烫的，当时当时雨少，寸草不生，一点儿绿色都看不见。步行鞋以前只是一条普通的马路，秩序非常乱，而且还经常堵车。

现在的克拉玛依和以前对比，可以说是天上人间了。世纪公园绿树成荫，树木郁郁葱葱，草地连一丁点儿缝隙都看不见，花朵五颜六色，空气清新甜润，是人们休闲、娱乐的好地方。步行鞋小桥流水，变化盛开、亭台楼阁，绿树成荫，美不胜收。保护环境从我做起，我们不要乱扔垃圾，应该保护环境。

日月如梭，时间像飞箭，转眼间暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家乡。这件事仿佛就发生在昨天。 回到家乡，突然眼前一亮。还记得前几年回家乡时，我们走的路还是坑坑洼洼的泥路，下雨时泥土黏着鞋子，村民们走路个个都是左闪右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路变成了现在的水泥路，平滑而宽大好走了许多。以前每当夜幕渐临时，房屋门外一片漆黑，伸手不见五指。如果要外出都必须人手一盏电筒才能看清楚路面，如今路的两旁各安装了几盏路灯，给村民们带来了极大的方便。看！家家户户都盖上了新房子，就连外婆家也盖上了几层的楼房。啊！家乡这几年的变化可真大。我不禁感叹道。

朝远处看了看，啊！就连农民伯伯们也用上了新技术用收割机来收割稻谷。看来农村生活一点也不差过城市！我不由自主地惊叹道。

村尾背靠着一座座连绵起伏的山头，青翠欲滴的。房屋的旁边是一亩一亩的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是农民伯伯忙于收获的季节。看！谷穗脱下了绿色的衣裳，换上了金色的服装。在微风的吹拂下，那一大片金灿灿的稻谷如同阵阵浪涛滚滚不息。夏日的夕阳在山峦起伏的青山中徐徐落下，加上黄澄澄的稻田与家家户户的楼房相映，成了一幅优美的油画图。我不得不再惊叹道：家乡变化真大啊！

区区的这几年时间里，家乡竟发生了如此翻天覆地的大变化。家乡不仅变得更富裕而且变得更美丽了。

望着变化如此之大的家乡，我感慨的大喊一声：家乡，我爱您！

我的家乡是位于内蒙古最北部的额尔古纳市。它是一个山清水秀的地方，这几年，我家乡的变化可真大呀！

听大人说，以前的黄土路又窄又陡，坑坑洼洼，能使用的最先进交通工具就是摩托车。现在，泥泞的小路已变成宽阔的柏油路，路上车辆来来往往，川流不息。

以前很荒凉的一片空地，现在已建起一个大广场，供人们娱乐休息。地面上贴着各式各样的瓷砖，和周围的喷泉相映成趣，吸引了很多市民，共同欣赏着城市美景，尽享其中的欢乐。

以前没有垃圾桶，人们总是乱扔垃圾，弄得到处都脏脏的。可现在每家都有专用的垃圾桶，人们逐渐养成了良好的卫生习惯，家乡干净了就更漂亮了。

以前人们都爱在房前屋后堆放杂物，现在街道两旁，市内市外，都种上了绿化树。虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫，送来了阵阵清凉。

啊！是新时代的春风吹走了贫穷落后，吹来了人们今天的幸福生活！等我长大后，会把家乡建设得更美，更好，更富强！

一、教学目标：

1、引导学生观察秋天的景物，并抓住其特点，提高学生的观察能力；2、引导学生发现秋天的美，培养学生热爱秋天，进而热爱大自然的情感；3、学会按一定顺序抓住特点描写景物；4、练习通过景物描写抒发情感，作文《秋天》教学设计。5、描写景物时注意动静结合的效果。

二、课前准备：

有条件的可以带学生到田野游览，和学生一起观察秋天的景物；如果老师不能亲自带学生去游览，可以让家长带孩子去游览，游览前可以提示学生观察哪些，比如秋天气温与夏天相比有什么变化，你从哪里可以看到这种变化？秋天的天空与夏天有什么不同？秋天的树叶有什么变化，你看到了几种颜色的树叶？看一看果树上的果实，想一想面对这样的果实，果农们会有什么样的心情；看一看农田里的庄稼什么样子；如果家长也不能带学生去游览，那就准备一些秋天景物的照片资料。

三、教学过程：

（一）整体感知秋天：

1、同学们，现在是什么季节？（秋天）

2、秋天和夏天相比，有哪些不同？（要引导学生充分地说，要说出气温的不同，由于气温的变化，带来了大自然景物很大的变化。）

（二）观察秋日的天空：

1、出示两张对比强烈的照片，一张是夏日的天空，一张是秋日的天空，让学生分辨出哪一张是夏天，哪一张是秋天，小学生作文《作文《秋天》教学设计》。并说说，有什么不同，重点说一说秋日天空的颜色，云的多少和颜色，让学生体会到“天高云淡”，说一说空中的大雁，让学生把天空和白云的静态与大雁的动态结合起来，体会大自然的美。

2、用一段话描写秋天的天空。一要抓住特点，二要注意动静结合。

3、读一读，评一评。让学生读一读描写秋日天空的这段话，大家评一评。

4、根据大家的评价，改一改。

（三）观察秋天的树木：

1、出示一组秋天树木的照片。有反映树叶颜色变化的，有果实压满枝头的，比如苹果、梨、柿子、葡萄、枣等等。

2、说一说，秋天树叶有什么变化；说一说各种果树结满果实的样子；说一说水果的样子，可以用上比喻或拟人的句子，还可以根据吃水果的经验，说一说水果的味道；面对这么多既好吃又好看的水果，说说你的心情怎么样；果农们面对这丰收的果实，表情什么样。

3、写一写，用一段话把秋天的树木变化和秋天的丰收的水果写下来，要从多个方面表现水果的可爱，要从字里行间流露出你的心情，通过描写果农的表情，表现他们内心的喜悦。

4、读一读，评一评。让学生分组，在组内读一读，这段话，互相评一评，然后每组选出一位写的最好的同学。

5、每组选出的优秀代表，分别读一读，大家评一评。

6、改一改。认真回味别人写的这段话，认真想想大 家的评语，认真改一改自己写的这段话。

（四）观察秋天的田野：

1、出示一组图片，有玉米，有高粱，有谷子，有棉花。

2、说一说，图片上的庄稼什么样，既要注意整片的庄稼什么样，也要有对一株庄稼的特写镜头，可以用上比喻句或拟人句。体会一下，面对这丰富的景象，你的情怀如何，农民面对这丰富的景象又是怎么的表情，注意表达上与描写果农的句子要有不同。

3、写一写。用一段话，把秋天的田野写下来。

4、读一读，评一评。

5、改一改。

（五）整体回味秋天：

1、说一说，同学们用几段话把整个秋天写绘了出来，大家简要地总结一下，秋天是个什么样的季节。

2、用简短的一段话，或一句话告诉人们秋天是什么样的季节。

（六）连段成篇：

1、把今天写的这几段话连成一篇作文，注意段与段之间的衔接和过渡。

2、同桌互相读一读，评一评，改一改。

（七）给作文加个题目。

十年后家乡环境的变化（一）

唉，现在的人真不讲卫生！把没喝完的饮料、啤酒狠狠地砸向小溪、小河……我和爸爸妈妈一直在默默地忍受。

一天晚上，我做了一个美妙的梦：十年后，我回到了原来的家乡我揉了揉眼睛，天哪！这难道是马夹河吗？只见河水清澈见底，河中的小鱼欢蹦乱跳，河的两旁绿树成荫、鲜花盛开，而以前的马夹河又脏又臭，路过的人们都一边捂着鼻子，一边嘟囔着：哎呀！这条河真臭呀！这真是天翻地覆的变化！

街道上，人们买菜都用环保袋，再也没有人用塑料袋了！开车的人，车不再排放尾气了，它们可都是太阳能汽车……

我真想继续做下去呀！可这只是一个梦，早晚会醒。

我要告诉大家：保护环境，人人有责！

十年后家乡环境的变化（二）

时间过得飞快，转眼间十年过去了，我又回到了自己的家乡。

啊！眼前的变化使我大吃一惊，十年前这里到处排着废气，垃圾都堆成小山了。没想到只过了十年，这里就发生了这么大的变化。现在的城市，柏油马路被清扫的干干净净，四处鲜花盛开、绿树成荫，但让我纳闷的是，怎么见不到清洁工人哪？哦！原来清洁工人都被换成智能机器人了，只见这些机器人个个精神饱满，它们一刻不停地打扫卫生环境，只要看到有人扔下垃圾，它们就会去提醒那个人要保护环境，并让那个人把垃圾扔到垃圾箱。一回头，我又看到了另一种巨型机器人，它特别庞大，当它把那些清扫好的垃圾吃掉，排出来后就可以当做花草树木的肥料，而此时的机器人，身上也充满了电，这不是既环保又实用吗？

最后，我们再来看看公园的那一条小河，曾经它的上面布满了垃圾，水面臭烘烘的。现在因为人们对环境的保护，使这条小河变得碧绿，而且清澈见底，能清楚的看到河底的鹅卵石。看到这儿，我不禁为我这美丽的家乡而感到骄傲、自豪。

我的家乡就在那湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云的鄂尔多斯达拉特，这里的空气清新甜润，树木枝繁叶茂，花儿更是芬芳迷人。我们想要维持这样的环境，就要做到爱护环境，保护家园，从我做起，从我们每个市民做起，让我们行动起来吧！一起号召他人共同保护环境，使我们的家园更加美好！

十年后家乡环境的变化（三）

一转眼十年过去了，家乡变了，环境变得十分好，街道一尘不染，也引进了高科技。每天都有机器人分解垃圾、净化水资源。街道旁边种满了绿树，大地绿树成荫，像个绿色的无污染的清新世界。人类驯服了青蛙，它让害虫无处可逃；家乡四周的绿树，它让空气更加清新。人们过着无忧无虑的生活。

十年前可不是这样的。道路上的地面十分泥泞，一不小心就会滑倒，比冰面还滑。那时人们贪图方便，把垃圾随手丢进小溪、路边，长年累月小溪被污染，臭气熏天，人们都绕道而行。山上也光秃秃的，因为人们大量砍伐树木，有的树木随着柴烟中消失了，有的被用来盖房子，有的被用来取火，间接污染了空气。很多人也因此得了疾病，那时的家乡，是那么的糟糕啊！

现在好了，我一定会好好珍惜现在的环境。

教养目标：

1、学会本课生字新词，理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。

2、理解课文中打比方的句子。

3、有感情地朗读课文，感情背诵第一自然段。

教育目标：

1、理解课文内容，培养热爱祖国的情感，增强民族团结意识。

2、认识保护草原资源，防止沙漠化的重要性。

发展目标：

运用以前学到的阅读方法读懂课文，并能把阅读中的理解和感受说出来。

重难点：

理解课文内容，感受草原的风景美和人情美所构成的草原风情画。

课时：2课时

教学过程 ：

一、激趣导入

1、播放《草原上升起不落的太阳》，带情入境。

2、同学们有到过或者见过大草原吗？草原给你的印象是怎样的？

过度：今天，我们就和老舍先生一起领略草原美丽、迷人的风光。

二、初读课文，整体感知

1、 初读课文，读准字音。看看在作者心目中的草原是什么样子的。

2、 速读课文，思考：作者写了草原哪些方面的情况？

板：风景美人情美

过度：草原的风光和人情都这么美好，那么就构成了一幅草原风情画。

板：草原风情画

3、 默读课文，对全文质疑

三、学习课文第一自然段

1、 过度：指导朗读这次，我看到了草原。作者在写草原美景的同时，还

2、 自由读，边读边划抒发了自己的感情的句子。

3、 学生汇报。

4、 找出句子，抓对比。

使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（1） 指导朗读。

（2） 理解高歌和低吟两种不同的情调。

（3） 理解奇丽，为什么他要吟这么一首诗？

5、 者先是想高歌，后来又想低吟一首奇丽的小诗，为什么会产生两种截然不同的情感呢？如果把这两个抒情的句子调换一下位置，让他先低吟，后来他越看草原越高兴，然后高歌，行不行？

提示：高歌和低吟都是作者表达情感的方式。往往都会受到外界的影响，那作者看到了什么，使他产生了这种情感，而要用这种方式表达？（讨论）

6、 学生汇报。

点拨1：我们归纳一下，作者一开始看到了草原的什么？它的整体给人什么感受？（出示图）

板：开阔

点拨2：1）他当时的心情怎样？（激动、兴奋）

2）指导朗读

3）换词理解清鲜、明朗。

过度：接下来他看到了草原的什么？（部分）那他的感情起了什么变化？

指导朗读，读出草原的柔美。

点拨3：注意作者第二次写景的部分，他先总的说了一句在天底下一碧千里，而并不茫茫。茫茫是什么意思？为什么这里这样说呢？感情朗读。

点拨4：接下来分了两部分来写，先写了（草原的颜色），再写了（小丘的线条）。

指导朗读：（1）先读这两部分，然后选你喜欢的读给大家听。

句1：四面都有小丘，绣上了白色的大花。

随机出示图：绿草衬白羊，多么雅致、清丽。指导朗读。

这里把_____ 比作________，这样写有什么好处？

句2：那些小丘的线条是那么柔美，轻轻流入云际。

随机出示图、出示两种风格的国画，理解勾勒、渲染。

点拨5：这样柔美的线条，缓缓地高起来，又缓缓地低下去，就像（波浪）。所以作者沿着这波浪般的线条，一直远望，就觉得好象整个绿色的草原在流动，所以作者说

指导朗读。

7、 自由读第二次写景的部分，读出柔美的感觉，把自己读沉醉。

四、 总结：作者情景交融的描绘，我们看到了蒙古族同胞生活在风景如画的草原上，使人向往，令人感受到无限的乐趣。

1、 看图，听音乐。

2、 口语训练：做小导游，向你的朋友介绍一下内蒙草原的如画美景。

五、 布置作业

1、 向你的爸爸、妈妈介绍一下内蒙草原的自然风光。

2、 背诵第一自然段。

一、活动目标:

1、 引导幼儿感受诗歌的内容,理解“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。

2、 幼儿能用优美的声音朗诵散文诗。

3、在理解诗歌内容的基础上,能够表现出艺术作品的美。 活动重点:幼儿能够理解、感受诗歌的内容。 活动难点:幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

二、活动准备:图片、伴奏音乐等

三、活动过程:

1、 教师用“谜语”引出课题(有位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见他,满天乌云黑蒙蒙。谜底:太阳)。

2、 教师边展示图片,边用富有感情和韵律的声音朗诵散文诗。 问:这是四个什么颜色的太阳? 这四个太阳分别送给了哪个季节? 四个不同颜色的太阳给四季里的人们带来了什么?

3、 教师再次朗诵诗歌,引导幼儿理解、感受诗歌的内容。 问:绿色的太阳会给夏天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“清凉”。 金色的太阳会给秋天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“香甜”。 红红的太阳会给寒冬里的人们带来什么?帮助幼儿理解“温暖”。 为什么春天的太阳要画彩色的?彩色的太阳会把春天打扮成什么样子?

4、 教师配乐朗诵散文诗,进一步帮助幼儿熟悉诗歌内容,初步学会朗诵散文诗。

5、 幼儿集体、分组配乐朗诵诗歌,体验诗歌的美,重点引导幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

6、 激发幼儿想象,为表征活动做好铺垫。 问:你想画个什么颜色的太阳? 你画的太阳会给人类和自然界带来哪些好处?

四、 活动延伸: 幼儿进行表征:引导和鼓励幼儿根据自己的想象自由表征。(仿编诗歌、诗配画等)。

今天，我去了解了有关关于环境变化的情况，我了解到环境的污染很受影响，比如，我在电视上看见一个地方那里的一个小巷子里堆满了垃圾，由于时间过多，气味就污染整个小巷，那里有一些花都被污染了，记者在那里问一个大爷，大爷说：“这垃圾都是一些的卖菜的人把烂菜烂叶丢在这里，引起了众多的人往这里丢垃圾，原来这里有几十户人家，现在只有十几户了，叫倒垃圾的来又不来，只有这样一天天的垃圾就越来越多，我看到那些叔叔阿姨真可怜，居然生活在这样的环境下，真为他们感到痛心，以前，在我的家乡那里树是多么高大，小草是多么嫩绿，小溪是那么清澈，就因为一条嗅水沟把整个森林都污染了，环境以前是美丽的，现在是污浊的，所以我们要爱护环境，地球就是一棵大树，我们要好好爱护它，它会更漂亮呦!如果每天受一次污染，我们的家园就会倒塌，我们就没有地方住。

我们要坚强起来，我们要让我们的家园更加美好，大家团结一心来爱护我们的地球，我们大家围在一起商量起来，怎样来保护地球!我在各个地方了解了环境污染的情况，真是太多垃圾了，我家下面有一个垃圾池，对面有一家早餐店，以前来吃的人很多，现在一天只卖到一百多元钱。

让我们大家一起来保护环境吧!

曾经看到这么一则广告：一些人由于滥用水资源而导致水源消失，最后，他们的眼里渗出了一滴晶莹的泪珠，就在泪珠旁边，写着几个字：如果我们继续滥用水资源，那么，最后一滴水将是我们的眼泪!这一则广告深深地震撼了我，是呀，如果我们缺乏环保意识。那带给人类的危害又何止如此呢?

还记得小时候，妈妈经常为我唱一首歌：“青山那个绿水哎，沂蒙山好……”我的家乡就座落在美丽的沂蒙山，可是从我记事起，我走出家门，却找不到妈妈歌中的美丽景象，妈妈告诉我，由于这几年经济的发展，工厂的增加，人们的环保意识越来越差，使我们的家乡变得又脏又臭。河水浑浊不清，小溪没有了欢唱，空气散发着一股难闻的气息，湖水面积越来越小，变得又黑又浑，发出一股酸臭味。河里的小鱼小虾等动植物都死了，抬眼看到的是灰蒙蒙的天空，低头看到的是树木又低又小，压得喘不过气来，花儿已经枯萎了。许多树林都被一栋栋的房子所代替，还有的变成了各式各样的工具，应有尽有的家具……小鸟们都伤心地离开了它们的家园，很多动物也无奈地离开了……

于是，2005年12月30日我五岁生日那一天，我郑重地许下了一个美好的愿望：希望人人都来保护环境，希望我们的家乡能变得干净、漂亮。

几年过去了，我的愿望终于实现了：看!小河清澈见底，碧得发亮，树木郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润，小草小花都张开了甜甜的笑脸，小鱼、小虾在水里快活地游来游去，就像一个个快乐的小精灵!岸边也出现了优雅高贵的玉兰、亭亭玉立的荷花，清香的桂花……小动物们听说了这个消息，也都高兴地回来了!小鸟在枝头婉啭地唱歌，好好像在说：“看!我们的家乡多美啊!”

人们发明了一种车，不但物美价廉，而且还特别保护环境哩!这种车叫太阳能跑车，只要有太阳就能跑!既节约汽油，还保护环境。

科学家发明了一种垃圾机器人，专门收垃圾!比如：有人把香蕉皮扔到地上，垃圾机器人就过去把香蕉皮捡起扔到垃圾箱里…….

我希望，在我们大家的努力下，我们的家乡会变得更美丽，更干净，更可爱!

蓝蓝的天，白白的云，清清的水……噢，这才是我美丽的家乡!

第1篇关于家乡环境的变化作文

我的家乡在克拉玛依，这里百花盛开，四季如歌，绿树成荫，美丽极了。这里有绿树成荫的世纪公园，有热闹非凡的步行街，能供人们散步的九龙潭……听妈妈说，以前的克拉玛依并不是这样的。以前的世纪公园曾是一片荒凉的戈壁滩，一棵树都没有，夏天，烈日当空，太阳把大地晒得滚烫滚烫的，当时当时雨少，寸草不生，一点儿绿色都看不见。

步行鞋以前只是一条普通的马路，秩序非常乱，而且还经常堵车。现在的克拉玛依和以前对比，可以说是天上人间了。世纪公园绿树成荫，树木郁郁葱葱，草地连一丁点儿缝隙都看不见，花朵五颜六色，空气清新甜润，是人们休闲、娱乐的好地方。步行鞋小桥流水，变化盛开、亭台楼阁，绿树成荫，美不胜收。保护环境从我做起，我们不要乱扔垃圾，应该保护环境。

第2篇关于家乡环境的变化作文

我的家乡在铜川，这里是生我养我的地方，这里的环境发生了很大的变化，令人为之惊叹。

铜川原来的环境很不好，人们乱扔垃圾，把垃圾丢在河中，人们从河边走过时，就要捂住鼻子，因为垃圾把河水污染了，发出一股刺鼻的味道。

由于铜川是煤城，煤车天天在马路上跑，空气中充满了煤粉，使得铜川在十九世纪八十年代成了卫星上看不见的城市。

现在，人们都注意环境卫生，再也闻不到漆水河发出的刺鼻的味道了。漆水河的水也渐渐变清澈了。有一次，我还在漆水河边看见几只白色的小鸟在河边喝水呢，看见环境变得越来越好，我真高兴。而且，马路也干净多了，人们又可以走在干净的大街上，呼吸新鲜的空气了。

铜川的环境越来越好了，我们的心情也越来越好了。

我爱这片土地，这片生我养我的土地，我爱这座美丽的煤城。

第3篇关于家乡环境的变化作文

社会发达了，谁不想有钱？可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把环境破坏掉了，我的家乡——桐柏，正是如此。有一天，我回到久违的家乡桐柏时，惊讶的叫了起来，以前，我一回来，第一眼看见的是那又大又高的山，山是那样的绿，漫山遍野都是绿色；那又长又宽的河，水是那样的清，一眼可以看到小鱼在河里畅游。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地面积不断扩大。

河底的沙子被挖土机挖出一个又一个的大洞，以前清澈见底的大河变成了垃圾堆，黑黑的、散发着阵阵的恶臭，几乎所有的小鱼都死了……君子爱财，取之有道。不要以破坏环境为代价，来创造财富。醒醒吧，人们！保护我们的家园吧！指导教师：丁来新

我家住在长沙的东北角，离学校比较远，叫做金鹰城，我家就在金鹰小区，我家周围的环境变化调查作文。过去那里是一大片荒郊野岭，爸爸他们那样的广电人把那里开发出来了。三年前，我们刚搬进来的时候，小区周围的建筑只有广电中心、国际影视会展中心、世界之窗、海底世界，和自然很融洽。四周围就是乡下了，那里有田、有草坪、还有鱼塘，空气可好了。天气不管再热再冷，那些长青树总是用它那蓬勃的绿、环保的绿抹去你心中的不快乐，让人精神焕发。鸟儿好像有人在指挥似的，都在鸣叫，这种鸣叫聚在人们心中变成一种好听的旋律。

三年过去了，我家周围变成什么样子了呢？现在这里又多出了很多建筑。今天我专门去看了圣爵菲斯、西湖楼酒家和中南汽车城。

先说说西湖楼酒家吧，小学六年级作文《我家周围的环境变化调查作文》。这里还正在建设，但也看得出一个大概。虽然算不上乌烟瘴气，但灰尘满天飞，从那儿路过不捂住鼻子，那你就等着呛在半途中吧。门口的保安骄傲地告诉我，这里将近一百亩，你想想有多大！你知道这些地是从哪儿来的吗？告诉你这些地是把耕地占掉了，再在上面砌他们想要的西湖楼酒家。其实西湖楼酒家最早的店子我也跟爸爸妈妈一起去过，是在浏阳的西湖山脚下，顺着山势建的，很有特色，也不占生产生活用地，也没有破坏环境。怎么到了长沙就变样了呢？中南汽车城就更过分了，它背靠着世界之窗和海底世界，以前那里是大片大片的山丘，现在被工人们用挖土机把一座座山美丽的绿外套撕掉了，说得厉害点简直就是把大山开膛破肚，施工时就是沙尘暴。我拍了他们的一张宣传画报。那上面给了我们两个数字，一个是48亿，一个是3000亩。我不知道应该怎样换算这里面的代价。圣爵菲斯是一个新建的豪华别墅区。我估计有两个金鹰小区那么大，占了两个山头。谁都想住好房子。但我记得电视上说过，这样占用土地建豪华别墅是不好的。

从调查中可以看到，我们生活的环境是越来越繁华了，有房子、游乐园、酒店、汽车城，但是也看到了我们的不足：山丘被挖了，小草小树也被铲了砍了，田地被推了，鱼塘也被填了。我家后面，就正在大片大片地填塘。所以我也觉得很困惑。但我想了一个办法，工人可以把树移植到需要树的地方，这样就不会白白的浪费一棵树呀！虽然我不知道这个办法可不可以实现但是可以期待。可还是有很多矛盾等我们这一代去解开。所以我们一定要注意在经济发展的同时又保持人类与自然的和谐，而不是对自然无限制地索取，这样才能保护好人类赖以生存的环境。

我的家乡在湖北麻城的一个小山村里，只要别人听到山村就会觉得很穷，但是在我眼里我觉得家乡并不穷，而我觉得家乡反而一天一天变得富有。

记得那是前几年了，我回了一次老家，到了之后，我就四处看看，四处大多数是一些草，还有我们的亲人的房子大多数是一些砖瓦房，大多数人都在家四处玩，路也是很窄，我到我的一些伯父伯母家看了看都看的电视是黑白的，我从城市回来感觉很不适合这种电视机，看着这种电视机觉得很不顺眼！

转眼间就过了好几年，就在前几天我回了一次老家，我再看，到处都种了板栗树和茶叶，连山上都种了板栗树和茶叶。我再去那一些伯父伯母家，我还差一点走错了，因为他们家都盖了两三层楼，我差一点就走错了，再去他们家看了一会，家里是28寸的大彩电，还安装了有线，而且还每家每户都买了一辆摩托车，出行方便多了，再往我们的路上一看，全部都修了，那样骑摩托车也安全多了，我们的后山也很少有人走，都买了摩托车，就不走山路了，因而那被人遗忘的山路也没几个人走，都长满了草。那些到后山的路也不是很好走。

通过这几次和上次的鲜明比较，我感觉家乡在不断地发展，从而我们的家乡的生活也在不断地迅速而飞快地发展。

我希望我们的生活越来越好，日子也天天过的红红火火，我相信等我再次回老家的时候我们的日子会过的越来越好！作文