环境变化以后教学设计（热门20篇）

一天天过去了，我们周围的一切都在发生变化，而每一样事物都需要我们的爱护。

有一天，我和爸爸妈妈一起外出游玩。上高速时，我发现路边发生了很大的变化：从前光秃秃的山丘变得绿树成荫、鲜花盛开，连以前飞扬的尘土也从道路上消失了，令人赏心悦目。干到达目的地，我就发现周围的绿化因为没人可以踩踏而变得茂密起来。

虽然环境变好了，但是，我们依然不可以掉以轻心，只要一不注意，就破坏了环境，令“尘土骑兵”有了可乘之机。

环境变好了，我们的心情也变好了。现在，我偶然生气的时候总喜欢看一看窗外的植物，看着这些生机勃勃的花草树木，我的烦恼立刻就丢到九霄云外。

希望大家都能够积极积极保护环境，从身边的小事做起，从每个人自己做起。

我们现在的环境很差，怎样才能让环境变好呢？想着想着，我迷迷糊糊的进入了梦乡， 我梦见街道两旁绿树成荫，鲜花盛开，像进入了传说中的仙境。 我四处张望，美丽的风景让我目不暇接。我渴了，发现前面有一条小河，怎么这么熟悉这条河？哦，原来是宛溪河，水清澈见底，能看见小鱼，它们跃出水面，在跳“芭蕾舞”呢！我用手捧起水，喝了一口，啊！

清凉甜润，可记忆中的宛溪河不是这样，水浑浊，水面还常漂垃圾，我正在想，又看见桥下有人在打捞垃圾，另外向河内撒清洁粉。 街上的车也变了，换成了气垫车，不释放尾气了，这种车很多，速度快，使用起来方便，又环保，真是多、快、好、省。飞机也不汽油了，改为用电的了。所有垃圾被清洁工吸走了，从此苍蝇不再猖狂，小狗也有家，不随地大小便了。 我抬头望了一下天空，湛蓝深远，天比以前更蓝了，云更白了，阳光更灿烂了。小鸟在天空自由飞翔，它们边飞边说：“人类真好！，现在这么爱环境，到处都是郁郁葱葱的绿树，都是我们的家。” “快醒醒，上学了”我被妈妈叫醒了，但我仍然沉浸在梦里，我多么希望未来的生活环境像我梦中一样的美好啊！

[未来环境变化的作文

以前，我们的家乡都是土路，没有高楼大厦，更没有现在的手机、彩电、公共汽车等方便大家的工具。到田里干活，大家都是靠自己的双手和一些简单的工具，每天累得要死，但劳动速度却非常的慢。

而现在，土路变成了水泥路，更是修建了一段高速公路，方便了大家的出行；土房变成了楼房，让我们住得舒适；每个人都有了手机，需要告诉人家什么，手指轻轻一动就可以了……

家乡的变化是那么的大!

家乡的这些变化，只是证明了我们的祖国在不断的富强。因为祖国的快速发展，我们现在的日子才那么舒适。愿我们的祖国更加繁荣!

教学目标

1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯 2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 教学重点和难点 教学要点: 把劳动的过程写具体

教学难点: 文章要有开头和结尾

学习者分析:对于农村孩子来说，简单的家务劳动是他们经常要做的，这篇作文来源于生活实际，有素材，但是归纳整理用书面语言表述出来还需要引导。

课时安排: 2课时

1 、用投影仪投影文章

过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意见!

选出你觉得好的文章，说说好在哪里？

2、各自修改作文，再抄到作文本上

教学反思：“读书破万卷，下笔如有神”、“不积跬步，无以致千里”，只有量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查；可以课外向学生推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用；可以开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动。除了让学生多进行课外阅读积累词句之外，还应引导他们掌握更多的积累方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人等等。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文兴趣也就更高了。

我的家乡在佛冈，佛冈的变化可真是大啊！

记得我二三岁时，这儿的房屋是那样的残残旧旧，又低又矮，房顶是用瓦做成的，一下雨，那瓦又不结实，水就从瓦里往下滴，令人恶心。那时候，天真幼稚的我，不禁产生这样的疑问：这房子为什么这么破烂，令人生厌呢？

幼年，毕竟是短暂的。光阴似箭，岁月如流，我七岁上学，这房子也发生了变化，低矮潮湿的砖瓦房被拆除了，盖上了幢幢的楼房大道，那楼房不像从前那样只用砖瓦做成，只有一层楼，现在已经改用钢、水泥、瓷片……又有七八层楼那么高，还有楼台花园呢。周围都种上了一些花草树木，说是净化空气。家家户户都装上窗，让人们看到外面的世界。一年四季，花草树木给房子带来了美。

一晃有四年过去了，这里又出现了新的变化；四周高楼大厦，拔地而起。不仅种上了树，有了窗，还铺上了花花绿绿的方砖，在墙上，在地下。以后下雨可就为此发愁了，下完雨后出太阳还可以看见五颜六色的彩虹。不但有了灯，还有了空调。那空调既能发出冷气，又能发出热气，真是两全其美啊！这房屋日新月异，一年比一年好。人们的生活也是芝麻开花，节节高，日子越过越火红。

啊，佛冈的变化可真是太大了，等我长大后，也好好建设祖国。

[家乡环境变化的作文

我的家乡环境变化作文（一）

站在阳台眺望远方，那一幢幢矗立的大楼，不禁想起以前的时候……

以前的家乡都住平房，有的人家住草房，矮矮的房屋破旧不堪，冬天一到，凛冽的寒风吹进来，如冰窖一样的寒冷。极少人住砖房，从屋顶中冒出的黑烟笼罩在天空，让人感到透不过气来。

而现在的家乡呢？一幢幢高楼大厦。外面镶嵌着大理石或玻璃，在阳光的照射下五光十色、金碧辉煌。夜晚楼上闪烁着五颜六色的彩灯，让人觉得自己进入美好的童话世界。

站在马路边，看着汽车，不禁让我想起以前的时候……

以前的家乡的交通工具，大多数都是马车、驴车，最好的是自行车的简易柴油车，慢慢地有了汽车。如果去一个很远的地方，需要好长的时间。

而今天的家乡是怎样的呢？汽车如甲虫般的遍地都是。家庭小轿车成为了主流。以前学生上学都要步行走几里路，而现在，送子车、私家车送孩子上学，起主导的地位。想想我现在的生活真是幸福。

坐在教室里，看着周围的设施，不禁让我想起以前……

以前的教室，都是长桌子、长凳子，很多学生大家都挤在一起，一块上课。低矮的教室、光线差，环境恶劣。

而现在的教室，桌子、椅子都是独立的。还实行多媒体教学。高大的教学楼里面提供我们良好的学习环境。

随着社会的发展，家乡也不断发生变化，变得越来越好。让我们感到现在的生活比以前的的生活要丰富多彩，所以我要努力学习，长大以后，要把家乡建设得比现在更好！

我的家乡环境变化作文（二）

遥望家乡的小村庄，一条条泥土路连通了家乡。每到夏天，雷雨过后，雨水将泥土路浇灌的湿漉漉的。泥土像稠面一样软绵绵的，黏糊糊的，让人不禁提心吊胆。

一排排房屋坐落在弯弯的小路旁，唯令我难忘的是每到雨天时，我们每家每户的院子里几乎都是汪洋一片，可以在院里乘船旅行，社至那一排排小土房也不美观，小土房就好像坐落在海洋里的小岛屿。

更可恶的是小路旁那一堆又一堆的垃圾，只要一刮大风，天空中就会飞满不计其数的垃圾，特别是塑料袋，这满天飞舞的垃圾，让苍蝇可享受美了。

俗话说条条大路通罗马，而如今，却是条条大路通我家。马路边载满了高大挺拔的松柏，活像守卫边疆的战士，守卫着我们的家乡，看，我们家乡的待遇还不错吧！

宽阔的马路上来往的车辆畅通无阻，交通便利。人们出门都可用闪电般的速度来形容，正所谓是一路顺风。

宽阔的马路旁也建起了一座座漂亮整洁的小康住宅，不但美观而且很好的解决了雨天带了的麻烦。进入小康住宅，既宽敞又明亮。使农民也享受到了和城里一样的住房。

如今，马路旁还设了垃圾桶，家乡乱倒垃圾的现象也消逝了，家乡变得整洁又美观，就连空气天天奔小康了。

这是家乡翻天覆地的变化。正所谓村民所说的：党的政策好，家乡都旧貌换新颜了。相信吗，如果在过几年家乡更是变的离谱。如今，姑姑从外地到我家来，都已经找不到我们家了。难道家乡变化还不够大吗？

翻天覆地的变化，翻天覆地的改变了家乡的面貌，也翻天覆地的改变了我们的生活。

我的家乡环境变化作文（三）

我的家乡是一个美丽的地方，他的名字是阿城，这原来是一个老旧的城市。但是它这几年的变化出乎我的意料之外

俗话说得好：千年盐都千般秀，半城青山半城楼。说的就是我美丽的家乡——自贡。自贡有着悠久灿烂的历史，盐之都、龙之乡、灯之城等美誉。这几年，自贡的变化真是翻天覆地，整个城市都换上了一件新衣。

自贡的老城区，有着一条美丽的釜溪河，间隔了新、老城区。老城区的发展已是焕然一新。一幢幢拔地而起的高楼大厦之间有着一条条蜿蜒的柏油路，真是车水马龙。繁华的五星街，更是热闹非凡，设备齐全的千盛百货超市，更是为人们的生活带来了不少的方便。那恐龙博物馆里的化石，则是历史的见证。

来到新城区，更是盛世在延，热闹非凡。从老城区沿着簸米湾道路进入阿城新区，一个十字路口，围绕着一个圆弧地面栽植着各种花草，挥动着舞姿向你招手。在弧中巍耸着一棵大柱子，它闪耀着灯这景象，二龙抱柱，真是活灵活现。这里还有能让你随心所欲的购物广场：人人乐、摩尔玛、九鼎……有五星级的锦江大酒店、还有各种高档餐厅、娱乐场所。在繁华的道路两侧的花花草草，如迎宾小姐一般喜迎着远方到来的客人。瞧，那棵棵高大威猛的白杨，如战士般挺拔，严肃。美丽的春华广场更是为新城区增添了不少的色彩。劳累了一天的人们，终于可以闲下来散散步、聊聊天。晚上，老人们挥动着优美的舞姿，真是老当益壮。小孩们则在一旁追逐打闹嬉戏玩耍。

十年前的阿城可以说是一片桑田，人迹罕至。今天的阿城焕然一新，用它那独特的魅力成为自贡的焦点。这变化真是大呀！

短短的十年时光，我们阿城区就有这么美丽、这么翻天覆地的变化，人们正朝着奔小康的目标前进。我相信再过几年，自贡就会成为一个更加美丽城市！

怎么样？你也来参观我们美丽的家乡吧！

我的家乡以前是一个山清水秀，鸟语花香的城市，可现在却......唉!

现在人们的环保意识太差了，乱砍树木。山上光秃秃的，害得小鸟无家可归。汽车排出来的尾气和工厂里排出来的废气，浓烟滚滚，天空也常常变得灰蒙蒙的。

还有人乱丢果皮纸屑，走在街上到处见到垃圾，甚至原来青青的小草，也被人们弄的灰色的了。我多么希望我的家乡能够变回原来的面貌啊!

晚上，我做了一个梦，梦见了我的家乡回到了以前那样，小鸟在树上"叽叽喳喳"地叫着，我正想着要仔细地看一下时，"咣"的一声，原来我碰到床头了家乡的环境(小学三年级习作)。

我相信，只要我们保护环境，从我做起、从大家做起，总有一天，我的家乡还会变成原来的样子的。

请珍惜绿树蓝天，那是我们的家园!

如今的育才小学，已经不是那么陈旧了。漫步校园时，你会发现很多变化。听我细细道来吧!

一、校门前用瓷砖铺了百家姓。

二、所有的教学楼都粉刷一新，旧貌换新颜了。

三、每个教室都装上了多媒体和实物投影仪，并把前面的黑板换成了弧形的，后面的黑板换成了软体的，还配了崭新的桌椅。

四、花圃和绿树都被修剪过。那里是蜜蜂和蝴蝶的乐园，也是我们的乐园。

五、我们班的男孩子都喜欢踢足球，可以前去沙地足球时，总是会受伤，还不免要遭受一阵“沙尘暴”。可是现在就不会了。看，操场的两旁和周围都铺上了塑胶，中间铺的是人工草皮，既漂亮，又美观。

六、在学校的后操场，还地而起了一栋楼房——行知楼。这座楼的功能可多啦：一楼是跑道;二楼有微机室、美术室、教室等，墙上挂满了特色教师的照片;三楼有形体室、音乐室、图书室、棋室等等。而四楼呢?它是个露天操场，有自动投球机和好多好玩的东西。听说，二楼微机室的电脑居然都是液晶的!

校园变美了，人自然也变“美”了。同学们看到地上有一团纸时，都会去捡起来丢进垃圾箱，

怎么样，变化大吧?欢迎你来我们学校玩!

[校园环境变化的作文

尊敬的各位评委，老师们：

大家好！我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是，在批改作文的过程中，我发现不少学生人物描写的能力并没有提高，刻画的人物形象干瘪僵硬，文章主题空洞，缺乏生活气息。

《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革”，这预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展信息技术。因此，我尝试在网络环境中进行一次人物描写作文复习的教学，有效地整合网络资源，利用主题网页，让学生在网页上浏览、学习，在网络中阅读一些相关例文，尝试写作，提高写作水平。

下面我从（出示幻灯片）教学目标、教学过程、教学反思三个方面进行说课。

一、教学目标：（出示幻灯片）

知识与技能：巩固掌握人物描写的方法。

过程与方法：通过群论坛交流、评改描写片段。

情感、态度与价值观：引导学生用心观察生活、思考生活。

教学重点：通过作文评改，引导学生掌握人物描写的方法。

教学难点：运用人物描写方法，描写生活中的人物。

二、教学过程

教学过程分为六个环节，分别是：

(一) 单刀直入，引出描写

（二） 链接百度，复习描写

（三） 进入论坛，点评描写

(四) 网上交流，评改描写

（五） 大显身手，刻画人物

（六） 合作互动，评选佳作

这几个环节，依据学生对人物描写知识的理解、巩固、掌握、运用、提高的认知规律，逐层深入，高效达成教学目标。

（一）单刀直入，引出描写

导入：在日常生活中，我们随时随地都接触着形形色色的人——无私奉献，努力工作的老师，活泼开朗、天真纯洁的邻家小妹，任劳任怨、不求回报的父母，尖酸刻薄、得理不饶人的小商小贩……人们在不同场景中的表现和举动形成了不同的性格，无论我们是主角还是旁观者，只要用心观察，细心体会，就能够用文字描写出这些生动的人物。今天，让我们再一次走进人物描写的学习中。

设计意图：简单明了的导入，吸引学生的注意力，使他们全神贯注、精神振奋。明确学习任务后，学生有的放矢，积极主动地去完成任务。这样，会取得更理想的学习效果。

（二）链接百度，复习描写

链接百度，自主学习“百度”中有关人物描写的相关知识，对“百度”中的描写片段进行赏析。

设计意图：学生通过自主学习，加深了对人物描写的理解，独立赏析，引导学生去探究新知，主动获得方法，为下一环节点评作文打下基础。

（三）进入论坛，点评描写

打开qq群论坛，阅读三篇同题同材料作文《开学第一天》，阅读完毕，以回帖的方式自由点评。

设计意图：这种自由回帖的学习方式，充分体现了学生的主体地位，充分发挥了学生的主动性、积极性、创造性，使传统的课堂教学结构发生根本性的改变。真正把作文点评的主动权还给学生，使每个学生都积极参与、相互评议、自主修改，提高了学生的语文素养和信息加工、处理能力，可以说新型的网络教学环境，把学生的创造精神与实践能力的培养落到实处。（点击回帖，学生的回帖印证了我的设计意图。）这个环节让学生进一步巩固了人物描写的方法，为评改描写做好准备。

(四) 网上交流，评改描写

阅读作文《偷梁换叉》，通过小组合作学习，进行作文评改，并回复其他小组的评改意见和建议。

设计意图：通过小组合作学习，师生互动交流，可以淡化教师“领导者”的“主导”地位，使学生的主体性和创造性在小组内得以最大程度地发挥，为实现真正意义上的交流互动奠定基础。学生提出问题的机会增加了，有利于全体学生问题意识的增强。网上交流合作，促进了“自主、合作、探究”学习方式的形成。根据同学们的评改，习作者对原文进行了修改，得到老师、同学的好评。此环节让学生进一步掌握了人物描写的方法。基于以上四个环节的铺垫，学生写作水到渠成。

（五）大显身手，刻画人物

教师布置任务：

根据自己的生活经验，写一篇叙事作文，在叙述事件的过程中完成人物描写，将习作上传至群论坛。

设计意图：在学生写作之前,运用多媒体再现情境，播放精彩的生活瞬间，激发学生的创作灵感，让学生多角度、多层次地体会和品味人物，拓宽思维的广度、增强思维的深度，再引导学生由学校生活、家庭生活联想到社会生活中的人物，通过细心观察，用心体会，学生的写作热情随之点燃。这些作文，为评选优秀作品提供了素材。

（六）合作互动，评选佳作

小组合作选出优秀作品。

三、设计意图

师生对作文进行网上评选，通过交流、探讨达成共识，创立民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生真正成为课堂的主人，积极参与到作文评选的过程中来。

通过讨论，全班评选出了5篇优秀作文，并把这5篇作文收录到班级的《悦写越快乐》作文小册中。这是我班的作文小册子，每次作文活动我们都把评选的优秀作文收录进来，有些文章发表到博客中。

通过学习，学生巩固了人物描写的方法，并且学会了描写人物。上课时间有限，网上的交流是无限的，课后学生可以继续到网上交流，把自己对人物描写的收获、困惑和感想发表在论坛上。老师也会在网上与大家进一步交流人物描写的方法技巧。

四、教学反思

信息技术以其图像清晰、动态感强、信息量大的优势，激发了学生写作的积极性、主动性。运用信息技术突破时空的限制，把现实生活中的某些情、景、事、物搬进课堂，为学生提供了宽松、愉悦的无纸化作文环境，使学生自主修改作文，方便、快捷。群论坛扩展了学生作文交流的空间，教师既能与学生共同对习作进行评改，又能把作文评改的主动权还给学生，使每个学生都参与评议修改。学生在网络交流中互相欣赏、互相批改，提高了评改水平，写作水平也随之提高。

由于网络信息资源与生俱来的不规则性和复杂性，第二个自主学习的环节有个别学生被动地在泛滥无效的信息海洋中消磨时光，导致他们参与课堂不积极。今后，我会在激发学生的学习兴趣，改变学生漫无目的的学习习惯。同时，网络的负面影响，我们也不能忽视，教师要引导学生网络文明上网，组织好学生的网络活动。

[在网络环境中的人物描写作文教学

在科技高速发展的今天，大家的家乡一定多多少少有变化吧？下文为大家整理了家乡环境变化的作文500字，希望对大家有帮助。

家乡环境变化的作文500字篇一：

站在阳台眺望远方，那一幢幢矗立的大楼，不禁想起以前的时候……

以前的家乡都住平房，有的人家住草房，矮矮的房屋破旧不堪，冬天一到，凛冽的寒风吹进来，如冰窖一样的寒冷。极少人住砖房，从屋顶中冒出的黑烟笼罩在天空，让人感到透不过气来。

而现在的家乡呢？一幢幢高楼大厦。外面镶嵌着大理石或玻璃，在阳光的照射下五光十色、金碧辉煌。夜晚楼上闪烁着五颜六色的彩灯，让人觉得自己进入美好的童话世界。

站在马路边，看着汽车，不禁让我想起以前的时候……

以前的家乡的交通工具，大多数都是马车、驴车，最好的是自行车的简易柴油车，慢慢地有了汽车。如果去一个很远的地方，需要好长的时间。

而今天的家乡是怎样的呢？汽车如甲虫般的遍地都是。家庭小轿车成为了主流。以前学生上学都要步行走几里路，而现在，送子车、私家车送孩子上学，起主导的地位。想想我现在的生活真是幸福。

坐在教室里，看着周围的设施，不禁让我想起以前……

以前的教室，都是长桌子、长凳子，很多学生大家都挤在一起，一块上课。低矮的教室、光线差，环境恶劣。

而现在的教室，桌子、椅子都是独立的。还实行多媒体教学。高大的教学楼里面提供我们良好的学习环境。

随着社会的发展，家乡也不断发生变化，变得越来越好。让我们感到现在的生活比以前的的生活要丰富多彩，所以我要努力学习，长大以后，要把家乡建设得比现在更好！

家乡环境变化的作文500字篇二：

我是湖南人，我的家乡就是最近闹得人心惶惶的非法开采稀土矿区的——茶陵县。

原本我的家乡是一片青山绿水，好山好水的乡村。我的家乡在群山中，路边的池塘，门口的小溪流，都是我童年记忆中戏水、捉鱼的最佳之处。可是最近它们消失了，因为我的家乡被查出非法开采稀土矿。路边的池塘、门口的小溪流里面的水全都被污染了，小鱼小虾都死光了，就连我们日常的生活用水饮用水都成了问题。那些非法开采稀土矿的工人，你们的良心难道没有遭受谴责吗？是你们把祖国的大好河山全都破坏了，是你们把我的家乡弄得人心惶惶，你们做错了事还逃避。我们每天为生活用水饮用水而忧愁，田里地里辛辛苦苦种了大半年的庄稼不能吃，眼睁睁的看着鱼和鸡大片的死亡，你们的心里难道没有一丝的愧疚吗？你们偷偷摸摸干这件事干了两三年，你们可否知道，这些被污染后的水我们一旦喝进去，大人容易得癌，小孩容易得白血病。

你们的心中没有一丝愧疚吗？你们可否知道这个污染要长达20年？

可不可以还我的家乡一片青山绿水？可不可以让我们不用每天为生活用水和饮用水而忧愁？可不可以让那些农民伯伯辛辛苦苦种的庄稼有个好收成？

山西是我的家乡。

我上一次回到山西的时候，哪里的路是盘山公路，绕来绕去。左边是高山，右边是望不到底的悬崖，我非常害怕，时时刻刻都不敢放松。到了山西，遍地都是垃圾，还有各种动物的粪便。哪里的的广场空白一片什么都没有，一阵风刮来到处是尘土飞扬，每条街道都是土路，坑坑洼洼很不好走。

这一次我回到山西，已经不走盘山公路了，而是走的高速公路。到了山西，地上的垃圾不见了，地面干干净净的。原来空白的土广场已经不见了，而是变成光滑又宽大的水泥地广场，广场上整整齐齐的停着许多车，还有健身器材，每条街道也变成了水泥路，还有小孩子在滑冰玩耍，老年人在广场上锻炼身体，真是其乐融融，鸟语花香。

啊！山西，我的家乡我爱你。

三年级下册第二单元习作家乡环境的变化300字

我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬.....

然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字.....

星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地绿色圃上，我连忙跑过去对他说：大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：你真是个好孩子。我听后甜甜的笑了。

作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽

三年级下册第二单元习作家乡环境的变化300字

以前，我的家乡济南的趵突泉的泉水很旺、很清，济南的天空湛蓝深远，一切都是那么的美好。可是随着人类的破坏，工厂排出刺鼻的污水污气，白色垃圾漫天飞，树木被砍伐，露出裸露的土地，人们浪费水资源，等等，老天爷发威了，趵突泉曾经停喷，我们这里遭遇了沙尘暴、暴风雪等灾难，天气时冷时热，天空阴沉沉的，还下过泥沙雨。再这样下去我们还能生存多久？

让我们行动起来吧！一起保护环境。

从现在做起，五年后的家乡河水清澈见底、山上的树木郁郁葱葱，空气清新甜润。工厂里的污水经过处理变成清澈的河水，还能发电，废气通过处理变成了可燃气体。趵突泉不断的喷涌，吸引了国内外的游客！小区都成了花园式小区，到处都是花草树木。马路上跑着各种各样的太阳能汽车。

我爱我的家乡济南！它美丽富饶，它的一点一滴都在我们心中！

十年后家乡环境的变化（一）

唉，现在的人真不讲卫生！把没喝完的饮料、啤酒狠狠地砸向小溪、小河……我和爸爸妈妈一直在默默地忍受。

一天晚上，我做了一个美妙的梦：十年后，我回到了原来的家乡我揉了揉眼睛，天哪！这难道是马夹河吗？只见河水清澈见底，河中的小鱼欢蹦乱跳，河的两旁绿树成荫、鲜花盛开，而以前的马夹河又脏又臭，路过的人们都一边捂着鼻子，一边嘟囔着：哎呀！这条河真臭呀！这真是天翻地覆的变化！

街道上，人们买菜都用环保袋，再也没有人用塑料袋了！开车的人，车不再排放尾气了，它们可都是太阳能汽车……

我真想继续做下去呀！可这只是一个梦，早晚会醒。

我要告诉大家：保护环境，人人有责！

十年后家乡环境的变化（二）

时间过得飞快，转眼间十年过去了，我又回到了自己的家乡。

啊！眼前的变化使我大吃一惊，十年前这里到处排着废气，垃圾都堆成小山了。没想到只过了十年，这里就发生了这么大的变化。现在的城市，柏油马路被清扫的干干净净，四处鲜花盛开、绿树成荫，但让我纳闷的是，怎么见不到清洁工人哪？哦！原来清洁工人都被换成智能机器人了，只见这些机器人个个精神饱满，它们一刻不停地打扫卫生环境，只要看到有人扔下垃圾，它们就会去提醒那个人要保护环境，并让那个人把垃圾扔到垃圾箱。一回头，我又看到了另一种巨型机器人，它特别庞大，当它把那些清扫好的垃圾吃掉，排出来后就可以当做花草树木的肥料，而此时的机器人，身上也充满了电，这不是既环保又实用吗？

最后，我们再来看看公园的那一条小河，曾经它的上面布满了垃圾，水面臭烘烘的。现在因为人们对环境的保护，使这条小河变得碧绿，而且清澈见底，能清楚的看到河底的鹅卵石。看到这儿，我不禁为我这美丽的家乡而感到骄傲、自豪。

我的家乡就在那湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云的鄂尔多斯达拉特，这里的空气清新甜润，树木枝繁叶茂，花儿更是芬芳迷人。我们想要维持这样的环境，就要做到爱护环境，保护家园，从我做起，从我们每个市民做起，让我们行动起来吧！一起号召他人共同保护环境，使我们的家园更加美好！

十年后家乡环境的变化（三）

一转眼十年过去了，家乡变了，环境变得十分好，街道一尘不染，也引进了高科技。每天都有机器人分解垃圾、净化水资源。街道旁边种满了绿树，大地绿树成荫，像个绿色的无污染的清新世界。人类驯服了青蛙，它让害虫无处可逃；家乡四周的绿树，它让空气更加清新。人们过着无忧无虑的生活。

十年前可不是这样的。道路上的地面十分泥泞，一不小心就会滑倒，比冰面还滑。那时人们贪图方便，把垃圾随手丢进小溪、路边，长年累月小溪被污染，臭气熏天，人们都绕道而行。山上也光秃秃的，因为人们大量砍伐树木，有的树木随着柴烟中消失了，有的被用来盖房子，有的被用来取火，间接污染了空气。很多人也因此得了疾病，那时的家乡，是那么的糟糕啊！

现在好了，我一定会好好珍惜现在的环境。

在我心中，大海是蓝色的；花是五颜六色的；草是碧绿的；云是雪白的；天是蔚蓝的；小动物是可爱的；狮子是凶猛的，我们是善良的！

大自然里本有许许多多的树，但有人砍树，让洪水向我们逼近了！树能挡台风、抓泥土，不让水把土冲走，树是好的！我们开始植树吧！听电视上的阿姨说有一种树在地球上只剩下五棵了！如果没有树，洪水马上就来了！我们一定多植树！树可以吸二氧化碳，把新鲜的空气给我们！树是万万不能少的！

[环境变化的作文150字

【学习目标】

1、了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，学会有序地观察景物。

2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。（重、 难点）

3、 养成细心观察大自然的习惯,培养热爱大自然的思想感情。

第一课时 写作指导课

一、口语表达

（一）表达内容： “校园一角”片段描述。

（二）表达指导

1、什么是景物描写。

回顾《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《三峡》等课文

明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。

2、探讨景物描写的方法

以《春》第4自然段为例，探讨景物描写的方法。 探讨得出描写景物的方法：

首先，抓住景物的特征。 景物的特征可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官来发现美。

其次，景物描写可以采取不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描绘得更加形象。

再次，写景要注意顺序和认真观察，全面了解景物的特征。

最后，写景要融入感情，做到情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。相同的景物在不同的人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一景色，在不同的心境下也会发生改变

（三）口头表达

运用写景方法，口头描述“校园一景”片段。

口语表达时要求语言流畅、声音洪亮。学生评议时可以从选材、观察的顺序、角度和景物描写的方法等方面进行。

（设计意图：这一环节的设计，是为了在写作之前学生明确相关的知识，以便在写作过程中得心应手。）

二、写作内容及指导

本次习作要求两个题目任选其一

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

写作指导：

1）、审题。窗外可以指窗外的景色的一部分或仅能看到的全部景色，也可以指视野扩大到窗外更远处的景色。

2）、角度。在写景物时，可以选取一个主要观察视角，再以其它的观察角度灵活描写；也可以采用移步换景的写法，按照地点的转换采用不同的角度进行描写。在描写时，还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。

3）、重点。在描写窗外景物时，要注意抓住景物的主要特征，给所描写的景物确定一个基调，如美丽、忙碌、欢乐等，同时融入自己的情感。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。 写作指导：

1、抓住所写季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。如春天溪水融化、小草泛绿，夏天蝉儿乱鸣、骄阳似火，秋天硕果累累、落叶飘零，冬天白雪皑皑、寒风凛冽。

2、除了写某一季节独有的景致，还可以写某一个景物在某个季节的特点。 3、要注意融情入景、情景交融，在描写景物的特点时，融入自己的情感。

第二课时 写作课

一、布置写作内容，明确写作要求

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。

3、写作时间，40分钟完成

二、学生开始写作

三、教师巡视，小结。

第三课时

作文评改及讲评课

一、回顾上次作文的题目及要求。

（由于从作文到讲评间隔的时间较长，所以有必要回忆作文要求，让学生的修改训练在连续的修改过程中进行）

二、学生自评

讲作文发到学生手中，让学生自行修改完善。

三、学生互评

1、将学生分成若干组，选出组长 2、教师出示互评标准

1）本组内成员作文互评

2）每个作文要经过二到三批

3）每经过一个批改人都要给出分值及评语，写明批改人和时间

4）作文评改后。小组长要计算本组同学的平均分，然后展示作文 四、作文讲评

1、每组展读作文并说出该作文展读的理由

2、其他各组针对所展评的作文进行评价，找出优缺点，最好给出改进意见

3、教师根据学生的讲评，给出相应的意见，并对每篇作文进行简单的总结。

4、讲评结束后，学生对自己的作文进行修改。 附：作文互评标准

1.格式是否正确（主要从以下几个方面考虑：是否有标题，标题是否居中；

每一段的开头有没有空出两格）

2、是否有错别字（每出现一个扣一分，扣满5分为止）

3、标点符号运用是否准确—（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

4、是否有错词病句（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

5、语言表达是否明确（5分）

6、内容具体、充实

7、中心是否明确（10分，是表达程度酌情给分）

8、结构安排是否合理（10分）

9、字迹是否工整（5分）

10、是否有创新（10分）（说明：可以从文章的题目、结构方式、描写方法、开头结尾的设置、过渡段的设置、文章写法的运用、修辞句式运用等，这一标准主要是鼓励学生创新，激发写作兴趣）

我们这儿原来的大园子可美了，绿油油的草地，顺序摆在大园子里的石头，一辆卡车……可是再在，有人往这里乱倒脏水，坏了的西瓜，吃完的海鲜皮，而且还有人把这里当厕所，在这里大小便。

有一次，一户人家挖井，把黄土全铺到了大园子里，我们只好另找新的地方做游戏，但黄土同时也带来了许多好处，比如：盖房子、栽花，还可以往我家大棚上面填新泥土，我曾在这竖起牌子，但没有听，脏水继续倒，随地大小便。我想也许我们竟未到破坏大自然的美丽，是不折不扣的自杀行为的时候，人附着就不乱扔垃圾了。果然，一年过去，这没有脏水和大便的臭味，也没有纸屑，雪糕皮和许多垃圾了，这里逐渐变得起来越美丽了，到这里人都赞叹不已，当然他们赞叹的是，又是绿油的草地，五彩斑斓的蝴蝶，五颜六色，各种各样的风筝，快快乐乐玩着游戏的孩子们。

原来这儿的树不发芽，即使长了叶，一点儿也不绿，现在这儿的树芽绿油的，原来这儿臭气连天，夏天更臭，一闻就头疼，现在这儿不臭。我真希望这儿的环境能一直保持下去。

我的家乡，今年，环境似乎很高兴，树木多了很多，花草树木更加茂盛。

今年树木更加茂盛，花儿开的更加美丽，漂亮了。小草从地里探出头来，人们种植的小树会高兴的说：“善良的人啊，谢谢您们把我培养，我是不会辜负您们的期望。”

德州是最美最美的春天，小花的笑脸跟人们说：“您好，您好。我是迎春花，我还有好多朋友呢！有桃花、有杏花、还有梨花……！桃花粉红粉红的，漂亮极了；梨花雪白雪白的，像穿了一身身美丽的白色连衣裙。”嫩绿的小草冒出头来，抢着说：“现在的人们更加礼貌了，很少踩我们草坪了，我们小草生机勃勃，开心的看着这个美丽的德州！正是有了人们每天辛勤的为我们浇水，关心我们，所以我们才这么生机勃勃！”

我的家乡环境可是更加美丽啦！真的觉得家乡很美！我爱您美丽的德州！我爱您可爱的家乡！

我的家乡，虽然它没有北京的繁华，没有上海的绚丽多彩。但是，我爱它，更爱这片土地。

听妈妈说，几十年前，家乡都是平房。现在，建起了高楼大厦。以前的路是坑坑洼洼的。现在的路是笔直宽畅的。以前的房屋都是用木头、稻草搭的。现在，建起了高楼大厦，坚固多了。以前的大龙湖是一片沙滩，人们还经常往沙滩上扔垃圾。现在，大龙湖的沙滩不见了，变成了一个美丽的人工湖。人们还建了十里诗廊。晚上，爷爷奶奶们在十里诗廊上健身、散步，孩子们在尽情地玩耍。玩累了，就背一背古诗，开心极了…… 朋友们，你们能说我的家乡不美吗？

此时，我信心百倍，我一定会努力学习，把我的家乡修建成九百六十万平方公里中的一颗璀璨无比的明珠，让五湖四海的伙伴们都来我的家乡游览观光。

人类伤害了自然，自然必将惩罚人类！不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，气候不断变暖，南极洲冰川渐渐融化，森林面积急剧减少，土地大量沙漠化……人类受到了空前的灾难！

环境变化的作文1

我的家乡坐落在千年古镇——慈城，我家住在慈城中的妙山村，那是个环境优美，景色宜人，让你感受到大自然芬芳的地方。可当我一看到那条清澈透明的妙山河就回想起那件难忘的事情。

我家旁的那条河，那河中的河的鱼儿自由自在的在游动，水草绿得美丽、绿得旺盛、绿得有生机。从河边向河内望去，河中的小鱼小虾映入眼前。到了夏天这条河是热闹的时候，妇女们在河边洗衣洗菜，儿童们在河中嬉戏玩耍。青年在担水，那水是甘甜的是生活的最好用水。

但是好景不长，河的尽头开起了一个巨大的工厂——金田铜业，他们将废水，污水铜渣等大量流入河中，慢慢的河里的鱼都死去了，水草也变成“黑草”，失去了往日的生机。只要一阵风吹过，水中的臭气到处乱窜，人们无法在这里洗衣服更不能喝水了，许多人家都搬出去住了。妙山村的人民因无法用水向慈城镇汇报这里的情况，镇长知道后对金田公司的污水问题谈话后，公司也认识到了 严重的错误，耗巨资买来处理废水的机器，将没用的废水放入机器，把废水蒸发过滤，变费为宝，二次利用。

河水渐渐的干净起来，水草也慢慢变绿了，河里的鱼儿也多起来了，又恢复了往日的美景。

我相信历经这件事后的人们将保护地球有了更深刻的认识！

环境变化的作文2

我们这儿原来的大园子可美了，绿油油的草地，顺序摆在大园子里的石头，一辆卡车……可是再在，有人往这里乱倒脏水，坏了的西瓜，吃完的海鲜皮，而且还有人把这里当厕所，在这里大小便。

有一次，一户人家挖井，把黄土全铺到了大园子里，我们只好另找新的地方做游戏，但黄土同时也带来了许多好处，比如：盖房子、栽花，还可以往我家大棚上面填新泥土，我曾在这竖起牌子，但没有听，脏水继续倒，随地大小便。我想也许我们竟未到破坏大自然的美丽，是不折不扣的自杀行为的时候，人附着就不乱扔垃圾了。果然，一年过去，这没有脏水和大便的臭味，也没有纸屑，雪糕皮和许多垃圾了，这里逐渐变得起来越美丽了，到这里人都赞叹不已，当然他们赞叹的是，又是绿油的草地，五彩斑斓的蝴蝶，五颜六色，各种各样的风筝，快快乐乐玩着游戏的孩子们。

原来这儿的树不发芽，即使长了叶，一点儿也不绿，现在这儿的树芽绿油的，原来这儿臭气连天，夏天更臭，一闻就头疼，现在这儿不臭。我真希望这儿的环境能一直保持下去。

环境变化的作文3

我的家乡在福建的一个小山村里，很多年因为爸爸妈妈工作的调动，我也跟他们到了城镇去上学了。去年暑假回到我的家乡，发现家乡的变化真大啊!

且不说市里的楼房越来越高、马路越来越宽、小区越来越漂亮，就连爷爷奶奶住的农村也让人刮目相看。门前的土路修成了宽阔笔直的柏油马路，两旁还有配套的路灯；桥头原来那块闲地安上了各种各样的健身器材；住户原来的瓦房转眼间都变成了二层三层的独幢小楼；每户村民家里都装上了自来水、安上了燃气灶；电视由无线改成了有线；家家房顶上都装上了太阳能；不少家庭还安上了空调、扯上了电脑宽带；还有一些人家购买了私家车和农用机械化设备；人们的精神面貌也焕然一新，谈吐文明，举止得体，处处体现出社会主义新农村的风貌。

看着眼前的家乡的变化，我不由的感慨是国家的富民政策让家乡的村民的生活越来越好。我也要好好读书，将来为家乡的繁荣做贡献。

[3篇写环境变化的作文

世界上不管是人、动物，还是季节都在变化。在变化中，人是变化无穷的，而环境却是世界上最大的变化，它的变化关系到人类的生死存亡。

以前森林里绿树成阴，远远望去像一片林海，一棵棵树精神抖擞的排列着，像一个个士兵在保卫家园。正因为有了这些树，人们才不会受到沙尘暴等自然灾害的摧残，安心的生活在地球上。

但是现在，因为人民乱砍乱伐，是树木变得十分稀少，以前像林海一样茂密的森林变得少而又少，没有树木的保护，沙尘暴有机可乘，他满天卷地的摧毁着人们的房屋，使人们防御不及。这都是环境的变化引起的

以前小河、小溪里的水清澈见底，水里的鱼和石子看得一清二楚。水清凉甘甜，在小河里洗一把脸可以精神万分，而庄稼也正因为有水的浇灌而长得很好。因为有水资源人们才不会从地球上消失。

现在，因为人们把污水排到小河里，把脏东西扔到小河里，使河水变得混浊不清，小河里臭气满天，人们每次经过都捂着鼻子走。而在地球上，由于人们的破坏，人们能喝的但谁也越来越少了，如果再不加以保护，那人们就会遭受灭顶之灾。这也是环境的变化引起的。

以前，天空湛蓝，每次出门清新空气迎面扑来，使人神清气爽，干什么都有劲。

现在，人们汽车排放的尾气，使空气里掺杂着刺鼻的味道，让人忍不住打喷嚏。空气污染对人类有伤害，也有可能中毒。这也是环境的变化引起的。

以前，大街上没有一点废纸，人们生活很安宁。但现在大街上满是废纸，有的人连一、两步都不愿意走，顺手把果皮纸屑扔在大街上。是我们周围的环境变得更恶劣了。

这些都是环境在发生变化，而他的变化对人类产生直接的伤害，对人类危害极大。

就让我们一起来改变环境、保护环境，一同来保护我们这个可爱的家园吧!

家乡环境的变化

家乡是花园，有着鲜花的芬芳;家乡是森林，有着绿树的清凉;家乡是田野，有着收获的希望;家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。

回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。

再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的家乡。

回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪;秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。乐啊，田野般满是收获的家乡。

回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道，任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏啊。现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了一个耀眼的亮点。净啊，冰晶般闪耀的家乡。

家乡在不断的变化。在我心中，家乡如妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的家乡

I have had a dream, in the dream I dreamed that the qingshui river became very terrible.

I went to qingshui river with my father and mother. I was just walking towards the river when I heard a loud crying. I followed the sound of the past, it was a piece of grass. I squatted down and asked, "grass, why are you crying here?" The grass said, "this is a vast prairie, but people are going to build a big house here. My sisters have been pulled out, and I am the only one who has not been pulled out." "Said the grass, and began to cry again.

I stood up, turned and heard: "help me." I walked past, originally is qingshui river to cry. "Why are you crying?" I asked curiously. "Please help me," he said. I saw an aunt throw a pack of garbage into the water. Plastic bags fly apart in the air, wrapped in peel, the leftover soup is scattered into the river. I went over and said, "aunt, its wrong of you to do so." The aunt said angrily: "you care for me? Little thing. You see, everybody is not like this?" I looked across the river and some of the people on the bank had coal dust, some threw waste paper. Some factories are discharging black and black waste water, along the river, into the distance. Then I saw a yellow and yellow thing floating on the river.

God, thats terrible!

Wake up and think of the old water river. In the summer some people play in the river, and some fish swim freely in the water. On the bank of the river, the willows fly, and the bees sing.

From now on, we will save water, protect the environment and protect our homeland. My slogan is "protect the environment from me."

[家乡环境变化英语作文