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环境变化以后教学设计(最新20篇)

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语文作文课我们去郊游教学设计

全文共 1252 字

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1、自命题。

2、适合小学三年级下学期采用。

[设计理念]

新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神,主要表现在:

1.减少束缚,引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文,分析写作方法→模仿范文进行习作),打破框框,淡化文体意识,把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

2.诱发兴趣,引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所,把习作当作情感倾诉与交流的需要,真正做到“为情而造文”,使“我手写我口,我手写我心”的作文宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆郊游——创设情境,引发真情

1、录像引入。师:同学们,我们来看一段录像好吗?(播放录像,再现郊游活动场面,激发情感兴奋)。

2.引发回忆。

师:告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)

3.闭目想象。

师:闭上眼睛,伴着音乐,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)

二、说郊游——开拓思路,引吐真情

1.小组交流。

师:把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物,真实、具体地讲给小组同学听听,怎么想就怎么说,做到说真话,吐真情。(学生小组交流,教师巡视,参与交流。)

2.集体交流。

师:好,接下来,同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体,进行补充、评议。

①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁?他(她)为什么令你感受最深?(个人发言,其他同学补充、评议)

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么?说说事情的起因、经过、结果怎么样?

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景?说说景色的特点。

④谁愿意讲讲其他方面的内容?

3.教师小结:同学们刚才讲得生动、精彩,能把感受最深的情节,具体地、形象地描述出来,令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写郊游——引导习作,抒发真情

1.习作导入。

还有许多同学要讲,可由于时间关系,这样吧,请你提起笔,无拘无束,自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断,体裁不限,怎么想就怎么写,做到写真话,吐真情。

2.学生进行片断写作,教师巡回指导。

四、品郊游——评析习作,交流真情

1.小组评析。写好了读,让小组的同学评议,有没有把意思表达满楚。

2.集体评析。投影仪出示几个学生的习作,让全班同学评议。

3.小结延伸:

同学们,作文是心与心交流的书面表达形式,选择真实的事例,抒发真实的感情,带给我们无穷的乐趣。课后,请大家把习作念给家长或小朋友听一听,让他们评一评,然后自己改一改,抄一抄,贴在教室的习作园地里,互相交流,互相学习。

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篇1:济南的环境变化

全文共 393 字

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地球是我们的家园,我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好,更漂亮?而在这个时候,那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们,在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人,可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾,等到再过几天,那些垃圾在地上发臭,苍蝇、蚊子都飞来飞去,让过路的行人都得捂着鼻子,快步走过去。你们有没有想过,就是你们这样乱丢垃圾,让我们美丽的家园肮脏了。所以,我希望居委会的叔叔阿姨们,让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾,让他们学会爱护好我们美好的家园。

自从全运会以后,这些现象都不见了。如:节水保泉,使泉水干净了。取缔地摊,使苍蝇减少了。扩大绿化,使空气新鲜了。还有拆迁的,把空下的位置建造成更美的家,等等。因为这些,让天变蓝了,让水变轻了,让空气清新了,让地球更美了……

住在地球上的每一个公民,让我们共同努力,以使我们的地球更美丽、可爱,使我们生活的环境更美好吧!

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篇2:我的梦想教学设计

全文共 470 字

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每个人都有许许多多的梦想,关于你的职业、生活、家庭……这一个个的小梦汇集成了一个词——中国梦。

中国梦是爷爷提出的一个新中国代名词,它的寓意是:中国的梦想、民族的梦想、人民的梦想——实现中华民族的伟大复兴。这是十三亿中华儿女的梦,我们都应该怀揣着自己的梦想勇攀高峰。

我自己也有非常美丽的梦想。我希望我是一个数学家,用自己的智慧去攻克一个又一个数学难题,推动人类社会的进步。我还希望父亲不再吸烟、母亲更加漂亮、爷爷奶奶身体更加健康、朋友更加快乐、老师更加轻松!

我希望老人能得到应有的抚养、儿童可以受到平等的教育、我希望这个世界没有战争、没有饥饿。我希望高官不再贪婪、人民更加安康!我希望天空更蓝、大地更绿、小溪更清、花儿更艳。

我认为梦想就是一个人的希望,并努力去追逐它的一个状态或结果。是坚持心中美好的信念。为了我的梦想,我愿意努力去奋斗。我们每个中国人都应该有梦——向往美好生活的梦。一个一个梦汇集起来就成了伟大的中国梦。

有梦的人才是真正的人,有梦的国才是真正的国!我的梦——用自己的智慧创造幸福的生活;国的梦——用人民的勤劳实现民族的复兴!

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篇3:周围环境的变化

全文共 540 字

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随着工业化进程的不断发展,环境污染问题日益严重,影响人民的生活健康。为了了解我所在小区周围的环境状况,趁周末空闲时间,我做了一些小调查。

首先,我来到榕景露建设银行的大树下,看见有各式各样的垃圾,有一次性筷子、空烟盒、塑料纸、泡沫饭盒、纸巾、纸皮箱等。随后,我来到了A区入门的花圃旁,看见花丛里也有一次性筷子、糖果纸、烟头、吃零食的小勺子、丢掉的衣物和塑料星星。到处都是垃圾,真让人感觉脏兮兮,特别恶心。对于那些未熄灭的烟头,那就更危险了,随时都有可能引起火灾。

我随机问了一位住在这个小区的阿姨,向她了解现在人们应该怎么做才能爱护环境,她说:“人们应该不乱扔垃圾,把垃圾都丢到垃圾桶。”这让我知道了人们应该怎么做,还想如果人们真的这样做该多好啊!

回到家里,在妈妈的指导下,我上网了解到人们如果大量乱丢垃圾,污染物会对人体健康造成综合影响,例如造成:慢性阻塞性肺疾病、肺和肾受损、肺癌和白血病等疾病。而且,污染物对人体健康的危害也是一个十分复杂的问题,它可分为急性危害、慢性危害和远期危害。

看见这么多的污染问题我很心痛,环保首先从我做起,尽量减少使用一次性筷子和泡沫饭盒,支持开展垃圾分类,回家和奶奶商量一下买菜不用一次性塑料袋。我真心地希望每个人都尽自己的一份力量,来共同守护环境。

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篇4:家乡环境的变化作文300字

全文共 441 字

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时间过得真快呀,人们说的真对呀:“光阴似箭,日月如梭”,一转眼二十年过去了!在一次朋友聚会上,我们聊了聊自己的家乡,突然我想起了自己的家乡,二十年过回去了,不知道家乡怎么要了,我立刻坐公交车到火车站,买了一张火车票,就马上收拾东西准备回家乡

到了家乡,我大吃一惊,一看,原来房子旁边的庄稼,都成了高楼大厦、酒店、药店,我到了我家,一看我家怎么变了,这是不是我家呀,别在走错了,过了一会,过来一个人,我就问,这个是谁家,我一听,还真是我家,原来的旧房子,都变成新的了,没想到变化这么大。我一进家,发现我的在家的时候种了一棵石榴树,没了,我还在离开家乡的前一天的晚上,睡不着,就出来,在这刻石榴树下挖了一个大坑,把我珍藏很久的几十个一分钱埋到了石榴树下面。可是那棵石榴树已经没了,不知道那十几个一分钱还有没有,找了半天都没找到。

我又问妈妈,我的那只小乌龟还有没有,我一看我养的那一只小乌龟,不再是小乌龟了,成大乌龟了,比原来打了很多。

这二十年家乡的变化可真大呀,我都人不出自己的家在哪了!

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篇5:变化作文:家乡环境的变化

全文共 698 字

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自从改革开放以来,不仅城市在急速变化家乡的小乡村也发生了翻天覆地的变化。今年春节回到家乡,与爸爸爷爷所说的样子不太一样,与照片上灰色的一片也不一样,把改革前的昨天与辉煌的今天相比,家乡的变化深深烙印在我心里。

家乡在韶关的一个小村子里。

翻开那已经没有封面的相册,里面已经微微发黄,还有点点黑斑的,颜色只有黑白灰三种的照片。相册的几页都不翼而飞了,但细看照片还是被收藏的很好。就是这样一本老旧发黄的相册里,记录的确是着几十年来所发生的变化。

几十年前,全村没有一条平坦、宽阔的水泥路,全是泥泞的泥巴路。每到下雨时,人们总得小心翼翼的过泥泞路,而且泥泞里又小窄,十分不便。现在村里的泥泞路都铺上了干净又舒适的水泥路,不再是坑坑洼洼的。

几十年前,几个村子连一台小小的收音机都没有几台,更别说一台电视机。现在村里每家每户都有一台电视机。村里就是一个大家庭,信息传递的速度也快。再也不会相以前一样,信息根本进不来。

几十年前,全村没有摩托车,大都是自行车。从村里到县城要步行1小时左右。现在村里家家都有摩托车,一半的人家都买了汽车,汽车只要5分钟就能到县城了。

几十年前,村民建的房子材料都是土,房顶是瓦片,窗户只是一层薄薄的塑料,所有的家具材料都是木头,是名副其实的“土房子”。当冬天来临时,屋外寒风呼啸,就算屋里生起柴火,冷的打颤。现在每家每户都建起了水泥房,在墙壁还贴上了各种各样的瓷砖,非常宽敞,装修豪华,就像小别墅一样。

不仅村里的环境发生了巨大的变化,连村民的收入也提高了,村民懂得了如何种植,懂得科学种植,所以收成自然就高了。

家乡的变化可真不小!

我相信,几年后再看看村子,肯定还是一幅多姿多彩的画卷!

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篇6:家乡环境的变化800字作文

全文共 814 字

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我的家乡在俗有“塞上小江南之称”的临泽。这里风景如画,四季如歌,美丽极了。这里有风景优美的颐和绿苑,有整洁亮丽、热闹非凡的步行街,琳琅满目的体育商品市场,宽阔平坦的广场。

听妈妈说,以前的临泽县城并不是这样的,以前的颐和绿苑曾是一栋栋又低又矮的平房,到处是垃圾堆,夏天苍蝇飞舞,蚊子乱撞,真是又臭又脏恶心极了,人们都不愿意到那里去;以前的步行街是一条普通的马路,可是那里摆小摊的特别多,有卖水果的,有卖糖果的,还有卖蔬菜的,还夹有风味小吃摊。那儿的秩序特别乱,不但人声嘈杂,而且人挤人,有时在路上好大一会儿都走不过去;以前的市场是一个特别拥挤的地方,这里物品不太丰富,每当人们走过这里时,都有一种难闻的气味,人们走过这里总是掩着鼻子,捂着嘴巴,皱着眉头;以前的广场是一片荒滩,春天风一刮尘土飞扬,夏天一下雨一片泥泞,人过都过不去,而且活动的设施也少得可怜。

现在的临泽县城和以前相比,真是天上人间。现在的颐和绿苑美丽如画,这里的树木郁郁葱葱,花朵五颜六色,空气清新甜润,是人们休闲、娱乐、健身的好地方;现在的步行街上建设了一个绿化带,步行街两旁耸立着一盏盏光彩夺目,整齐如一的霓虹灯。再也不见那挨挨挤挤的小摊;如今的市场又整洁又漂亮,里面的商品品种齐全,应有尽有,而且物美价廉,人们在市场上有秩序的购物;现在的广场成了一个宽阔平坦,设施齐全的广场,孩子们可以在广场上放风筝、玩耍,老人们在广场上打太极拳、散步,真是开心极了。

现在的临泽县城整洁、漂亮,但未来的临泽县城将会更加美好。希望未来的颐和绿苑林茂草盛,鸟语花香;希望未来的步行街将会是一个热闹美丽的休闲去处,会有各种景致供人们观赏;未来的市场会是一个全自动化的大市场,人们购物时不出家门可以用电脑购物,商家会自动送货上门;未来的广场将会更宽阔,更整齐,广场上各种健身器材一应俱全,可以满足所有人的健身、娱乐需要。

啊!我的家乡临泽真是一个好地方,我爱临泽,我为生活在临泽而自豪!

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篇7:二十年后家乡环境变化

全文共 622 字

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2028年10月1日,我回到了我的家乡

我刚上车才买了票,就已经到了我的家乡了。家

乡的变化真大呀!原来那脏兮兮的小路被高科技机器人扫得没有一点灰尘。我走进家门,看见一个巨人正在修房子。爸爸告诉我,那是机器人。哦,是机器人啊,把我吓了一跳。进了屋,看见一只老虎蹲在我家,我说我家里怎么会有怪物在我家呀!妈妈告诉我,那是饮水机。这是有功能的饮水机。你只要对它说一声冰水、冷水或热水,它就会用手拿出杯子装水给你喝。

现在我要看电视了,想找遥控器却找不到了。之后,我才知道,桌子上有按钮,就会出现遥控器。打电话也很神奇,你只要把电话号码或那个人的名字说出来,它就会自动通话。洗澡也很好玩哦。你只用说一声水,它就立刻出水,它还知道你要冲多热的水呢!这时已经没有沐浴露了,你说泡泡,花洒就会出很多泡泡。想睡了吧!来到房间,看见房间是三角形的,我有惊讶有好奇。这里许多东西是三角形的。有三角形和体电脑电视、阳台。连床都是三角形的。睡觉你可以站着睡、在床上睡、浮在空中睡,怎样都可以。睡醒了,想吃饭了吧!煮饭的时候很快,你只要等五分钟就好了。煮饭只要一分钟至二分钟就好了。炒一样菜只需半分钟就熟了。如果炒一分钟,这样菜就焦了。所以,任何一样菜,都不可以炒超过半分钟。吃饱了,去洗碗了。你如果想洗就洗,不洗就给机器人洗。这个机器人什么东西都会,洗碗、做家务、整理东西它样样都行。这个机器人只吃剩饭、剩菜、糖果还有水来补充能量。

我的家乡变化真大啊!我更爱我的家乡了。

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篇8:家乡环境的变化300作文_[第二单元]家乡环境的变化1800字

全文共 1697 字

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家乡环境变化300作文【1】

家乡的变化我的家乡在耒阳。听大人们说,以前耒河的水清澈见底,小孩儿可以在耒河里捉鱼、虾之类的东西,还可以在耒河里游泳。以前的家乡没有花式的路灯;没有名牌的车;没有宽阔的马路。

却有清新的空气。人们的衣着很朴素,只有过年才吃一回大鱼、大肉。家家住在矮小的平房,五角钱可以买许多小玩意儿。现在,你走进我的家乡、路过耒河时,发现耒河旁边有许多摊子,河面上飘着一层油污和不少的白色垃圾袋。

之所以这么脏,是因为摊贩会把污水和塑料盒之类的东西倒进水里。走在家乡的街道上,会发现马路很宽阔,可以容纳几辆车通行,还可以看见很多名车,比如说,劳斯莱斯、宝马。家家住在高大的楼房里,真豪华!20年后,我走进我的故乡。

故乡的山,故乡的水,在我看来,一切都是那么的亲切。来到耒河边,发现蝴蝶和蜻蜓一起在水里生崽。大街上,哇!大街上铺上了瓷板砖,还是薄荷绿,看起来让人心旷神怡。人们骑的都是单车,提倡环保哦!忽然,我听见:“去坐地铁喽!”我急忙坐上地铁,继续游览我可爱的家乡。

家乡环境的变化300作文【2】

日月如梭、光阴似箭,转眼间,家乡在不知不觉中发生着变化,我来跟你讲一讲吧!

记得几年前,我回到我的家乡——郑州。这时,那里的路是土做的,一下雨路就变得脏兮兮的,一踩就沾着人们的鞋子满是泥土,很让人恼怒。之前没有垃圾桶,垃圾扔的到处都是,有人把垃圾到清澈见底的小河里。有人甚至在河边的草地上杀牛,把牛的骨架扔到河里,还把牛的血弄得满地都是,十分可恶!

随着人们经济水平的提高和环保意识的增强,我的家乡也发生了翻天覆地的变化,不信你看。

现在的家乡的街道变得非常宽阔,周围放了一些垃圾箱,人们再也不乱丢垃圾了,街道变得非常干净、整洁。周围的树木变得郁郁葱葱,十分茂盛。小河又再次变得清澈见底,绿油油的草地像一块绿色的地毯,是人们去玩耍、旅游的好去处·。如今,再也没有那坑哇哇的土路,让人们行走方便。家乡的变化可真大呀!

啊!在这几年中,家乡的变化可真大呀!变成了群山环抱,绿水相依,构成了一幅精美的画卷,作为一名郑州人,怎么不为此感到自豪呢!

家乡环境的变化300作文【3】

我的家乡是锦州,这里的山山水水都很美丽,这里的交通四通八达,被称为辽西走廊,更值得一提的是世界园林博览会将在这个美丽的城市举行。我做为一名锦州人倍感和自豪。

这些年通过建设的努力,我的家乡变化太大了。

首先看到的是平坦宽阔的大路,高高雄起的高楼大厦,在我的心里有一种现代城市的感觉,焕然一新的城市面貌,干净的卫生环境给大家带来舒适温暖的生活空间。

走在海边,呼吸着清新的空气,听着海浪的拍打声真的让我陶醉,走在海边的大道上观赏着为将要举办世博园而尽心准备的各种景观花园,又给我的家乡添加了美丽的一笔。走在世博园里,一下仿佛来到了仙境一般,各种各样的奇花异草,仿佛像一幅美丽的油画,有许多许多的花草我都叫不出名字来了,来到个个城市的场馆旁,各个场馆都体现出一座城市的特点,来到各个场馆我仿佛亲身地来到了这座美丽的城市来到博物馆看到远古时代的鸟类化石、树木的化石、仿佛把我带到那个时代。

我爱我的家乡;我爱我们的世园,等我长大后做我所能为我的家乡做出贡献。

家乡环境的变化300作文【4】

我家后面有一条美丽的小河,可这几年来,是人类的生活垃圾和工厂的污水让它受到了伤害。

以前,那里的河水清澈见底,在阳光的照耀下波光粼粼,四周绿树成荫,绿草如茵,花儿姹紫嫣红,艳丽无比,还时不时有蝴蝶飞来采花蜜呢!人们在哪里高兴地散步,呼吸着清新甜润的空气,小朋友在游玩,那时的景色是多么的美呀!

可是现在,河水非常浑浊,还发出一种怪味,风一吹过,怪味随风四散,闻着都觉得恶心。由于空气已经被污染了,花草树木全都枯萎了,蝴蝶再也不飞来了,鱼儿也被污水害死了,人们还把垃圾一车一车地倒在草地上,已经成了一座用垃圾堆成的“小山”,小河成为了蚊子、苍蝇的世界,人们从这里走过,都要捂着鼻子绕道而行。

因为人类的生活垃圾,因为工厂排放的污水,那里的花不再红,那里的草不再绿,蝴蝶也不再有了……救救大自然吧!不要再让地球母亲受到伤害了,保护地球母亲,从我做起,从现在做起!

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篇9:家乡环境的变化

全文共 694 字

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一次,我和妈妈去火车站,回来的时候妈妈说要带我体验一次“快速公交”,我心里甭提有多高兴了。我们坐着电扶梯上了高架桥,车站与路面用玻璃栅栏隔开,车站上方悬挂着显示车子即将到站的电子计时器,旁边有一排提供给乘客休息的座椅,很有秩序的样子。没等多久,就见一辆公交车飞驰而来,车一到站,靠近车门口的两个玻璃门就自动打开了,公交车的上客、下客门正好对着这两个出入口。我们坐上了车,车内一尘不染,干净的很,所有的设备都很新。车子乘载着我们,开得飞快,风从只开了一条缝的窗户灌进来,发出“呼呼”的声音。高架桥上没有红绿灯、没有堵车,“快速公交”在直速前行,一路上畅通无阻,感觉像是坐上了一艘时空穿梭机,正在向美好的未来飞去。从车窗里往外看,每一座高楼都是“厦门发展史”上的一项成绩,霓虹灯在高楼上闪烁,也在桥上发光,好似在喝彩。因为有了这一切厦门才会如此繁华。我凝神瞩目,厦门的夜色在霓虹灯的辉映下显得分外的美丽、迷人,令人神往。

正在出神之际,妈妈推了推我,说:“车快到站了,我们该准备一下,要下车了。”“不会吧,怎么这么快?”我目瞪口呆,心里很是吃惊,低头看了一眼手表,“才6分钟!我们去的时候可花费了20分钟啊!真是太不可思议了!”妈妈说现在住在前埔一带的同事每天到轮渡上班都可以晚些出门了,真是方便啊。

如今,和亲戚朋友们一见面,大家谈论得最多的话题就是关于“快速公交”了,因为它是厦门的骄傲,我们为它而自豪!

厦门在发展,家乡变化。我们的社会更加和谐,人民的素质正逐步提高,科技正愈加发达。这一切的发展和变化人们有目共睹。我相信我们的家乡将会更加温馨,厦门的明天会更美好!

[家乡环境的变化优秀作文

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篇10:环境变化为题作文600字

全文共 647 字

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改革开放以来,人们的生活水平得到了翻天覆地的变化,我的家乡也奇迹般的改变着。我的家乡是黑山县段家乡河西村。一条弯曲的羊肠小河从小村旁缓缓的向南流淌着。

听奶奶说,我们这里以前很贫穷,村民们住的都是破破烂烂的小土房。一到下雨天,屋里面淅沥沥下着小雨。那时候,没工厂,没商店,在当年拥有一辆自行车已经成为人们追求的目的了。

人们那时候穿的衣服都是有补丁的,俗话说“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”连鞋子也是靠自己那双灵巧的双手做出来的。奶奶还说,他们那时候只有村委会有一台黑白电视机,一到晚上人们就早早的到村上围成一大圈看着一台电视机。电话也是一样,家家户户有什么事只能打到村委会,然后由村长向各家各户告知。如今我的家乡发生了翻天覆地的变化。低矮潮湿的小土房不见了,一排排宽敞明亮的北京平展现在你的眼前。一条条平坦的乡间小路连着不远处通向县城的柏油马路。现在只要你任意的走进一户人家,电视机,洗衣机,电冰箱,电话,手机等家用电器样样俱全。

许多家庭都安装了电脑和空调。近两年来私家轿车也越来越多了。这些东西给人们的生活带来了极大的方便和无穷的乐趣。超市的商品更是琳琅满目,应有尽有。真是一年一个新面貌,一年一个新气象。在今后的发展中我的家乡一定更加的繁荣昌盛,美丽而可爱。家乡的改变和祖国的强盛是分不开的。只有祖国这个大家富强了,我们的小家才能越来越好。我们是祖国的花朵,祖国的未来,我们一定要好好学习,长大做一个栋梁之材,报答我们的祖国,让我们的祖国更加的富有,更加的强大。

[环境变化为题作文600字

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篇11:关于大数目的的改写教学设计

全文共 2100 字

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课题:万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容:14页的自主练习的5—7题教学目标:

1.用数据表达和交流信息,进一步感受大数的意义。

2.结合具体情景比较万以上数的大小,体验比较数的大小方法的多样性。

3.结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数,体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点:正确改写用"万、亿"作单位,并且比较数的大小

教学难点:正确改写用"万、亿"作单位,并且比较数的大小

策略与方法:

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时,让学生在读的基础上独立进行改写,然后交流或订正,要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程:

一、复习:

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下,说说在比较和改写时应注意些什么?

2.写出下面各数,并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的,先写哪一级,再写哪一级?改写说应注意些什么?

3.并比较数的大小

120000和100000;

4500000000和5400000000

写完后,说出各数是怎样写的,先写哪一级,再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习:让学生听清楚再写结果,写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏:让学生独立做,如果有的学生有困难,可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正,指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果,写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做,如果有的学生有困难,可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正,指名说一说是怎样做的。

(能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式,让学生在玩中练习所学过的知识)

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛:以小组为单位,一人写一个数,看那个小组写的又对又快。并且把改写的数,按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目,自己的感受是什么?

以小组为单位,一人写一个数,看那个小组写的又对又快。并且把改写的数,按照从大到小的顺序排列起来。

(学生自己说一说通过做这道题目,自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。)课堂总结:说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三:专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标:

1、通过学习,使学生掌握把整亿,整万的数改写成以亿,万作单位的数,并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程,理解改写与省略的相同与不同

重点:掌握改写的方法,掌握求近似数的方法。(四舍五入法)

难点:四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入:

160000=()万21000000000=()亿

70450≈()万2957805558≈()亿

1.整万,整亿的数怎样改写?

(划分级线,改成以万做单位的数,去掉四个0,换成一个万;改成以亿做单位的数,去掉8个0,换成一个亿。)

2.非整万整亿的数怎样改写(用四舍五入法改写)

什么叫四舍五入到万位?(看千位,进行四舍五入)怎样四舍五入到万位?(比4小的舍去,共包含5个数(01234),比5大的向前进1在舍尾数,共包含5个数(56789)

什么叫四舍五入到亿位?(看千万位,进行四舍五入)怎样四舍五入到万位?(比4小的舍去,共包含5个数(01234),比5大的向前进1在舍尾数,共包含5个数(56789)≈

这节课我们来复习:大数的改写和省略(板书课题)

二、复习

(一).数的改写步骤首先我们得分级,才能保证改写正确。

1、集体练习:独立练习,订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意,改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数,再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作:省略万后面的尾数:

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作:省略亿后面的尾数:

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿,其中()最接近87亿。

A.8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008()126万13900000()139万

34万()340000120900000000()1208亿

50000()5亿32亿()32100000000

5、讲:一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万,这个数最大是(),最小是()。

练:一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿,

(),最小是()。

6.在()里填上可能填写的数字。

89()000=89万

276()789万≈276万

984()600≈985万

8()567万≈9亿

23()0000000≈23亿

400()0000=4008万

12()0000000=12亿

8()90000000千克≈89千克

2()4010921≈24亿

三、巩固练习:

板书设计:大数的改写和省略

反思:

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篇12:环境的好变化作文500字例

全文共 487 字

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在荆门市中天街和象山大道交叉的地方,矗立着一座天桥。它是由金龙泉集团公司捐资修建的,因此叫金龙泉桥。

站在远处向天桥望去,桥下面有八根巨大的钢筋混凝柱,稳稳地托住桥身,要三四个人才合抱的过来。中间是环形的,四周分支着八条小腿,像只巨大的螃蟹连接着象山大道和中天街,使它们更成为一个整体。桥的四周都刻着“金龙泉桥”的烫金大字。在这桥的下面各有一个红绿灯,它们像三只眼睛监视着行人车辆按交通规则行驶。顺着天桥往上走,你就会发现天桥两旁都是用银白色的不锈钢做成的栏杆,两旁是行人行走的踏步台阶,中间是刻着精美图案的滑坡,有龙、鸟等一些动物。旁边耸立着一对对玉兰灯柱,真像检阅的队伍。走上桥面,你会大吃一惊,桥面四个方向分别雕刻着雄伟壮丽的东山宝塔,荆门的象征——荆门市标,风景秀丽的文明湖,藏金纳宝的岚光阁。图案中间都用箭头标示着行人走的方向。

有了这座桥,在这繁华的路段再也没有发生交通拥挤的现象了。行人过马路走天桥,保证了行人的安全。在夏天,它也给人们提供了娱乐的场所。人们经常站在桥上观看荆门的美景,有的还在桥上乘乘凉,下下棋。这座天桥,既给人们带来了方便,又美化了荆门的环境

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篇13:低年级动物词语教学设计

全文共 862 字

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教学目标:

1.基础知识:掌握一些形容动物的名词与形容词;

2.理解能力:学会如何与描述动物;

3.表达能力:提升学生的观察能力和口头表达能力。

教学重、难点:

1. 让学生学会如何将词语和句子组织成一篇文章。

2. 让学会掌握描述方法并灵活运用。

教学过程:

一、猜一猜:游戏导入(通过玩游戏让小朋友描述物品,培养小朋友描述动物玩具等的能力)

1.蹬蹬蹬蹬,老师这里有一个小口袋,里面有很多漂亮的卡片,小朋友们想不想玩啊?好。现在我们来做一个游戏,我让一个小朋友偷偷拿出一张老师口袋里的卡片,然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能说出是什么东西,可以说说颜色啊,长什么样子啊,平时怎么玩啊等等,想办法让其他小朋友猜出来是什么。让老师看看哪个小朋友描述的最好,哪个小朋友最快猜出来。(卡片最好都是动物类的)5min

2.【白板小游戏1】看动物猜名5min

二、说一说:看图说话

1.你们喜欢什么小动物呢?为什么呢?有没有养过小动物?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)

2出示一组小动物的照片,让学生形容并询问学生感受(老师将形容动物的词语板书在黑板上)

3.【白板小游戏2】连词成句。10min

4.(以小白兔为例,重点形容描绘) 热烈欢迎小白兔闪亮登场。(出示小白兔图片)你们和它打个招呼吧,取个什么名字呢?看到同学们这么喜欢

小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)

5.下面老师请一位同学来分享下你眼中的小白兔,大声读出来。(刚才说的是眼睛,还有其他的吗?耳朵、绒毛、嘴巴、颜色)

6.演一演:我们再往下看,哇,好多小兔子,假设你就是一只小兔子,你会怎么来演呢? (一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,)

4. 老师交给每个小朋友一个任务,今天回家,把小白兔介绍给爸爸妈妈,现在,谁想先来试试呢?

三、写一写:写作。(有时间课堂完成,没时间课后作业)

1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)

2. 要求:用今天所学的形容词和句子组织成文。

3. 写作(播放轻音乐)。

[低年级动物词语教学设计

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篇14:《二十年后回故乡》作文教学设计_[第二单元]二十年后回故乡1100字

全文共 954 字

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【习作要求】

1、大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化,学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。

2、用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

3、导学生修改习作,并把修改后的习作读给大家听。

教学重点】

1、引导学生充分发挥想象。

2、引导学生学习本组课文用具体的人、事、景、物表达感情的方法。

【教学过程】

一、谈话导入,激发兴趣

1、“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”

家乡对于一名游子而言,意味着什么?今天,我们来写二十年后的故乡。二十年后,我们和周围的一切会怎么样,家乡会发生变化?我又是什么样子?如果我们再聚在一起,又会是怎样的情景呢?

2、提出习作要求,明确想象重点和习作重点。

二、推想二十年后家乡的变化,建构文源

1、师例举一方面指导学生想象,比如侧重变化想象,可以写房屋道路变化,可以写家乡伙伴的变化;比如侧重场面描写,可以写与好朋友久别重逢的场面;可以写回家的历程;还可以家乡的某处景观……

2、提示思路,让学生自主想象,建构文源:

(1)家乡二十年后的变化:

街道──商场──广场──公园──河流──家及家人。

(2)二十年后与亲人团聚的场面:

家的变化(环境)──爷爷奶奶外貌、言行的变化──爸爸妈妈外貌、言行的变化──诉说家乡的变化、离别情。

(3)二十年后与同学聚会的场面:

我回到家乡──与同学联络、聚会地点──与同学、老师见面、交流(外貌、言行、工作情况、生活情况)──主题活动──依依惜别。

三、师生合作,探索表达方法

1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法:

(开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。)

2、说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。

3、指导学生编写作文提纲:

(老师举例──学生编写──集体示导──个别辅导。)

四、试写初稿,自行修改

1、要求书写工整,语句通顺。

2、教师巡视,提示用用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

无、小组评议,互改

1、小组内互读互改,提出修改建议。

2、修改步骤:

思路──重点(家乡人事景物的变化)──开头、结尾──字词句(是否通顺)

六、佳作赏评

1、每个小组推选好的作品进行全班赏评,可以是全文,可以是片断。教师引导学生进行赏评

2、请部分学生介绍自己习作成功的原因,对其它同学进行

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篇15:家乡环境的变化作文

全文共 280 字

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现在,像在足球场一样的森林面积正在消失,湛蓝深远的天空变得越来越黑暗。小河里的白色垃圾非常的多,塑料袋把植物的根裹住了,让植物呼吸不了甚至死亡,白色垃圾还可以污染环境。工厂里的烟囱喷发出来的红烟和白烟,每次喷发都要持续3-5分钟,还有巨大的声音,这种毒烟对人体有害,真不好!

我希望未来的家乡环境变得很美好,一起床打开窗户就可以听到小鸟在歌唱,闻到芬芳的花香,还希望家乡郁郁葱葱的树木能够增多,工厂的白烟少少的,小河里没有生活垃圾,让植物和各种动物都能快乐的生活,这就是我的愿望!

我们一起来保护家乡的环境,把家乡的天空变得更加蓝,更加美!

[家乡环境的变化作文5篇

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篇16:我的老师作文教学设计

全文共 609 字

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一、导入

一模作文题《我的老师》,我们今天来探讨和分析。

二、 审清题意,拓展自由写作空间。

1、引导学生审题,

(1)审“我”

题目区别:《我的老师》、《我们的老师》、《老师》

结论:“我们”突出大家的;“老师”就是更加广泛的;“我”就仅仅是自己,一个人的。

(2)审“老师”

拓展“老师”的外延。通过引导让学生明确,“我的老师”既可以写语文老师,数学老师等具有教师资格的人,也可以写非教师身份而对我有过教育的人,比如妈妈、爸爸,甚至是幼儿园的小朋友。正如孔子曰:“三人行,则必有吾师”。还可以引导学生把“老师”的外延延伸到“小草”、“蜜蜂”等物体上,采用借物喻人的方法,描写特殊的“老师”。

2、学生确定写作对象,交流选择的原因。

(提示说话句型:因为------------------------------------------------所以我写-----------------)

三、选好角度,叙述一个简短的精彩故事。

1、从“横看或岭侧成峰,远近高低各不高”引入“角度”概念。并让学生谈一谈对“写作角度”的理解。

2、写人的文章离不开人物所经历的事,启发学生:你所选择的老师,哪一件事最能体现他的个性,对你的有何影响?

3、讲一个真实的故事。

(1)学生独立准备有关“老师”的小故事。

(2)找好朋友相互交流,并相互提意见。

(3)指名叙述“老师”的小故事,师生共同评议,评一评谁的故事最吸引人,谁的故事所选的角度最新。

四、学生习作

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篇17:我家乡环境的变化_四年级作文

全文共 502 字

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我的家乡在大良,这里风景美如画,四季如歌!这里有美丽的顺峰山公园,历史悠久的清晖园,还有宽阔平坦的德胜广场。听爸爸说,这美丽的环境发生在20年间。美丽的顺峰山公园原来是一片水塘和田,周围的环境极其恶劣,但在政府的努力下,一切都变了,变得美丽整洁了。

正如我小区外面的公路,本来是泥泞不堪的水泥路,现在已经变成了美丽的沥青公路,两路中间的隔离带也种上了常绿的树木。两旁本来是一两层的瓦片房变成了漂亮的高楼大厦,真是美丽极了!还有呢,我发现以前大大小小的河涌都非常脏,垃圾随处可见,随河而漂。可是,现在不一样了,在政府大力投入整治下,无论是那一条河,都很干净,鱼儿还能在水中嬉戏呢!

其实,随着时间的变迁,家乡处处都在发生变化,正如我的学校——环城小学。学校虽然不大,但非常美丽。这个寒假,经过修改后,就更美了。学校四周的墙边种上一排排翠绿色的竹子,原来水泥地面已经变成了五彩缤纷的地面,还划分了游戏区和运动区。学校门口改造更是高大尚,除此外,学校还展开了更多的社团活动,也把原来中午就餐的餐厅改成了一个乒乒球馆……

你们看,我家乡的变化大吧!我相信,不久的将来,家乡会有更大的变化。

[我家乡环境的变化_四年级作文

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篇18:未来城市环境变化

全文共 1005 字

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我是一个小市民,我深爱着这座生我养我的城市。这是一个依山傍水的“美丽侨乡”;这是一个高楼大厦林立、街市繁荣热闹的“繁华之都”,拥有“中国鞋都”、“世界夹克之都”的美誉;可我多么渴望,这还是一个充满着欢声笑语的“微笑城市”。

我们生活的地方,随处可见各种各样的压力,老师成天板着脸责骂我们的作业完成得太马虎,爸妈整日为了工作忙得焦头烂额,就连我们小学生,也一直被繁重的学习任务缠身。渐渐地,人们的笑容越来越少了。

有一次考试,我因为粗心考砸了,被老师语重心长地骂完,回家后,妈妈接着劈头盖脸地骂。心情沉重的我,不知所措地把自己关在房间,稀里哗啦地哭了起来,哭着,哭着……不知不觉睡着了。

我梦见了我来到大街上,一个小贩背着一个布袋,脸上面带着微笑,嘴里喊着:“卖——微笑——啦——,一个微笑能让你一切顺利呢,为什么不买一个呢?一个只卖十元”。小贩还故意把那个“只”字拖长了声调。许多表情“苦闷”的市民急忙奔过去,争着买微笑。我仿佛找到了灵丹妙药,拿出了平时积攒下来的零花钱,向叔叔买了一个微笑。只见叔叔微笑着,熟练到从布袋里拿出一个金光闪闪的圆纸片,将纸片贴在我的脸上。顿时,我的脸上立刻有了笑容,我对自己微微笑,下次认真点,一定能考出好成绩。我还买了一个送给老师,一个送给妈妈,老师贴上微笑纸片,对我微微笑,和蔼可亲地鼓励我继续努力,妈妈贴上微笑纸片,对我微微笑,仿佛在告诉我,“我的孩子永远是最棒的!”从此,人们的生活中,微笑无处不在,再也没有苦闷的事了。

市长伯伯,您知道吗?我多想一直生活在那座“微笑之城”里,可那毕竟只是“南柯一梦”。

市长伯伯,在我最沮丧的时候,我想到了你……只有你,才能为我们把梦变成现实,可否请您在百忙之中抽出一点时间来,号召您的市民们学会微笑,号召大家齐心协力用微笑改变城市。

亲爱的市长伯伯,我已经帮您想好了,上海世博会的主题是:“城市,让生活更美好”,我们的主题便是“微笑,让城市更美好”。或许我们还可以举办征选“微笑小天使”的活动,或许还可以学习中央电视台,寻找感动晋江的十大“最美微笑”。

市长伯伯,您一定会笑我,“微笑,这么简单的事情,是人与生俱来就会的,哪还要学习微笑呢?”但是市长伯伯,您发现了吗?微笑虽然简单,却常常被人遗忘了,而生活需要微笑,人与人之间需要微笑,城市需要微笑,市长伯伯,我真希望我们的城市可以处处充满着微笑,相信,微笑,将让城市更美好!

[未来城市环境变化作文

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篇19:环境的变化作文

全文共 607 字

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人们的生活水平提高了,科学技术发展了,环境变化也日益增强了。因此保护环境是我们每个人义不容辞的责任,环境的变化与我们每个人的生命息息相关,我们在追求个人经济利益的同时也要自觉地保护环境、废旧利用、节约能源、替他人着想。科学技术的发展与环境的保护,两者不能偏废其一。只有这样做,家乡的天才会更蓝、水才会更清、空气才会更清新、到处才会绿树成荫。只有环境美,人的心情才会舒畅。

可有些人却不像我们想的那样做。一些污水不经过处理就排放到河里,我们以前那清澈见底的小河变得浑浊了。许多化工厂为了获得更多的利益,每天都浓烟滚滚,污染了空气。科学技术的发展,经济快速增长,不知道何年何月何日发明了一次性手袋、一次性饭盒、一次性输液管……给不少经销商带来丰厚的利益。可这些塑料制品一旦埋在地下一个世纪都不会腐烂,严重污染了地球母亲。

还有一些人使用农药让果树结更多的果子,获得更多的效益,也不管农药对其他物种的杀伤力。还有一些人被自己扔掉的果皮滑倒。难道这不是自食其果吗?

社会进步了!盖楼房、使用一次性筷子、做家具……上山砍树,毁坏森林,使一些动物无家可归。大量动物频临死亡。降临在动物身上的灾难终究会降临在人们的身上。因此我们要从小做起,告诫身边的大人不要乱砍乱伐。否则自然灾害会威胁着我们,洪水、地震、泥石流、沙尘暴会夺走我们的生命。

我们要保护环境、绿化环境、热爱大自然,让我们有一个美好的家园。爱护大自然就等于爱护我们的生命。

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篇20:家乡的环境变化作文

全文共 499 字

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我的家乡在巍巍中条山下的运城。这里有高楼林立的小区,有设施完善的广场,有绿树成荫的公园,有热闹非凡的市场……

听妈妈说,以前 的运城可不是这样,以前的运城没有一个像样的住宅小区,大家住的都是平房,冬冷夏热,很不方便。以前的运城只有一个公园,叫西花园,在运城的西郊,离家远 不说,还收门票,逢年过节都舍不得到里面逛。以前运城只有一个广场,就是河东广场。地方不大不说,广场上连一棵草也没有。以前的八一市场是一个特别拥挤的 地方,物品是很丰富,但却是一个脏、乱、差的地方,从市场口走过,都有一种难闻的气味……

现在的运城和以前相比,真是天上人间。小区一座 接一座,每一座里面都盖的是冬暖夏凉的楼房,还有专门的务业来管理水电暖。现在的南风广场树木葱郁,花朵争艳,设施齐全,是人们休闲、娱乐、健身的好地 方。现在的西花园已经改造一新,成了一个开放公园,不用花一分钱就可以到里面随意散步。除此之外,运城还建了大大小小好多个公园,每一个里面都是绿树成 林,绿草如茵。现在的八一市场又整洁又漂亮,里面的商品品种齐全,应有尽有,而且物美价廉。

现在的运城整洁、漂亮,未来的运城还会更加美好。我爱运城,我为生活在运城而自豪!

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