环境变化以后教学设计热门20篇

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

许多人都没有注意，我们周围的环境正一天天恶化，更没有人注意，我们与环境有着十分密切的关系，就想鱼和水那样密不可分。

近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染也越来越严重。造成环境污染的东西是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、垃圾等。

也许有人认为，环境污染了就污染了，不关我的事。这样想就大错特错，环境问题直接联系到人类的健康。废气会使空气混浊，对人的肺部有很大的危害；废水会污染江河，使和中生物死亡，人们就无法吃到鲜鱼、虾等；垃圾会污染土壤，使农作物无法收成……就连吐口痰，也许还会使许多人的病。

再者，人们随意砍伐树木，不但使飞禽走兽无栖身之地，还使地球失去了宝贵的森林资源。还有，树木种在江河边，可以用根网住土壤，遇上暴风雨是能减少水土流失。人们砍了树木后，泥沙都冲到江河里去，导致河床增高，水灾泛滥，黄河就是一个例子。

听了我的介绍后，你们是否明白了保护环境的重要性？让我们一起保护环境，让地球不再被污染。

可看看现在的南京，是一个多么繁华、美丽的城市！如今的道路早已是一条条宽阔平整的柏油大道，道路两旁怒放的鲜花与高大的香樟点缀着大路。一排排高楼大厦都拔地而起，家家都开起了小汽车，人民群众的生活条件越来越好了。南京的夜晚，华灯初上，霓虹灯在不断闪烁着，疾驰的小轿车呼啸而去，南京的地标性建筑，紫峰大厦，此刻像一个伟大的巨人，高傲地俯瞰着这片土地。一旁星罗棋布的大楼，正散发出柔和的光线，无不在彰显着这个生我养我的城市之繁荣昌盛！

随着时间的前进，时代也不断进步，我看到的，不仅仅只是家乡的变化，更是我们祖国的变化，我中华民族的变化！

翻开中华民族的沉厚史册，从古至今，蜡黄的史页中折射出清晰的答案，从古至今，每一次的时代进步，都是我华夏儿女用汗水与智慧所取得的结晶！

我为家乡的新变化而欢欣鼓舞，我为祖国的成长，而骄傲！

未来的环境早晨，我走在上学的路上，听到一声声呼唤：“救救我啊!救命啊!” “是谁在喊救命？”我问道。“是我地球妈妈。”我说：“有什么事吗？”地球妈妈说：“你跟我到未来世界一下。” 就这样我来到了未来世界，本以为未来世界是一个很美很美的世界，可是······ 在这里看不见蓝蓝的天空，看不见白白的云朵，看不见美丽的花草树木。只能看见一层层乌云和垃圾，汽车排气管里吐出的黑烟，还有一阵阵沙尘暴。这里的人类用的都是一次性筷子，白色塑料袋。这里的环境太不好了！一点也不如现在的世界。谁都不愿意在那个世界吧！那就让我们一起保护我们的家园，我们不乱吐痰，不随手乱扔垃圾，不砍伐树木，做一个文明、爱护环境的好公民吧！

星期天，爸爸妈妈带我去滨河湾景观河游玩。

这里的水清澈见底，像一面巨大的镜子，周围绿树成荫，鲜花盛开，空气清新甜润，天空湛蓝深远，美丽极了。

听妈妈说，这里以前并不是这样的。提起以前的“三台基”——也就是现在的景观河，周围是一片又低又矮的平房，河水四周到处都是垃圾，夏天苍蝇飞舞，蚊子乱撞。在人们的印象中，这就是一个垃圾沟，河水浑浊不堪，水面上漂浮着许多白色垃圾，空气中弥漫着一股股恶臭的味道，让人难以忍受……

现在的景观河，和以前的“三台基”相比，真是天地之别。现在的景观河美丽如画，一条景观桥横穿河水两端，四周是一栋栋高楼大厦，河水两边建立了人们休闲、娱乐、健身的小广场，广场周围闪烁着一盏盏光彩夺目的霓虹灯，各种休闲器械一应俱全。孩子们在广场上放风筝，玩耍，老人们打太极拳，散步。为了家乡的美好，人们都自觉保护环境，养成了不乱扔垃圾、不乱写乱画、乱刻字的好习惯。

景观河的改变是家乡环境变化的一个缩影。我们要保护环境，大家都要从我做起，以实际行动使我们的家乡更美好！

教学时间:二课时

第一课时 内容:复习说明对象及其特点，说明顺序。

一、 指明本课的教学内容:

复习说明对象及其特点，说明顺序

二、 用问答式复习说明文的有关知识。

1、什么是说明文?说明文以什么表达方式为主?

说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。

2、常见的说明文有几种类型?本册课文中有哪几个单元哪些课文是说明文?

A、事物(形状、构造，发展变化)         B、事理

第一单元1-5课，第三单元10-14课，第五单元19-21课。

3、阅读说明文一般要抓住几个方面?

A、 指明说明对象及其特点， B、理清说明的顺序，

C、掌握说明的主要方法，    D、体会语言的准确性。

三、 复习阅读说明对象及其特点、说明顺序的方法。

1、说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点?

事物的特点是事物相互区别的标志。

2、指出《中国石拱桥》、《核舟记》、《隆冬话竹》、《活板》、《宇宙里有些什么》的说明对象及其特点。 A、《中国石拱桥》:中国石拱桥:历史悠久、分布很广、大小不一、形式多样。

B、《核舟记》:核舟:体积小、雕刻内容多、技艺巧。

C、《隆冬话竹》:竹子:外形典雅、气质刚劲。

D、《活板》:活板印刷:活。

E、《宇宙里有些什么》:宇宙:物质的、无穷无尽的、运动发展的。

3、怎样把握说明对象的特点?以《活板》、《动物尾巴的功能》、《隆冬话竹》为例说明。

A、 题目:《活板》:活。

B、 首段:《动物尾巴的功能》:动物的尾巴形状万千，妙用无穷。

C、 关键词句:《隆冬话竹》:外形典雅，气质刚劲。

4、怎样指出文段或文章的说明中心(主要内容)?

如:《宇宙里有些什么》第12-17段(P169-170)的主要内容。

说明宇宙是无穷无尽的。

方法:说明中心=说明对象(宇宙)+特征(无穷无尽)

注意:如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。

如:《向沙漠进军》第五段(P100)的说明中心。

抵御风沙袭击的方法是培植防护林，培植草皮。

5、我们学过的说明顺序有哪几种?每种还有哪些小类?以学过的课文为例说明。

⑴空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。如《核舟记》:头-舱-尾-背。

⑵时间顺序:说明事物的发展变化，多在事物的发展变化，如《活板》:唐-宋-升死;《中国石拱桥》:古-今。

⑶逻辑顺序:说明事理，多说明事物的内在联系。

A、 先总说后分说:总-分:《向沙漠进军》第4、6段;

分-总:《宇宙里有些什么》第3-6段;

总-分-总:《中国石拱桥》第5段赵州桥，《核舟记》全文，

《电子计算机的多种功能》全文。

B、 先主要后次要:《向沙漠进军》第5段。

C、 先原因后结果:《中国石拱桥》第9段。

D、 由现象到本质:《什么是生态平衡》。

E、 由性能到功用:《隆冬话竹》。

F、 由一般到特殊:《隆冬话竹》第9段竹子的种类。

G、 由整体到局部:《中国石拱桥》第6段卢沟桥。

注意:⑴时间顺序:有表示时间的词语，如:朝代、数字等。

⑵空间顺序:有表示方位的词语，如:上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

6、划分段落、层次，概括段意、层意。

⑴把握该段(篇)说明的中心和重点，分析思路。

⑵概括要全面，要抓住重点，语言要简洁，格式为:说明了什么。

⑶划分标准要统一，或按时间或按空间或按逻辑。如，总分总结构分三层，总分、分总结构为层。

四、 课外练习。

第二课时

内容:复习说明方法，说明性语言的特点。

一、复习上节课学过的知识及学到的方法，指明本节课的教学内容。

复习说明方法，说明性语言的特点。

二、复习说明方法。

1、本册学过的说明方法有哪些?请举例说明。

⑴下定义:用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边都相等的三角形。(如河系的定义169页、生态平衡的定义122页)

⑵举例子:举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。(如说明中国石拱桥的特点课举了赵州桥、卢沟桥，《隆冬话竹》第二段，为了说明竹子对中国文化的贡献，作者举了许多巧妙地提到了竹的成语，《电子计算机的多种功能》第4-7段。)

⑶分类别:按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为男人、女人。(如《宇宙里有些什么》中第3-5段大、小、中恒星，《向沙漠进军》中第4段游击战、阵地战，《电子计算机的多种功能》第二段分类。)

⑷打比方:用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。

石拱桥的桥洞成弧形，作者把它比作什么?(虹)《向沙漠进军》沙漠是人类最顽强的自然敌人之一，把风沙化作沙漠逞强施威的武器，把水当作征服沙漠的武器。《宇宙里有些什么》第2、9、12段。

⑸作比较:用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。《宇宙里有些什么》密度小:比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多，《电子计算机的多种功能》第5、6段。

⑹列数据;从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法。

竹子的种类95页，赵州桥、卢沟桥的长度、宽度，恒星的表面温度。

⑺引言论:用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

《中国石拱桥》中引用张嘉贞、张族的话，《隆冬话竹》引用苏轼、李白的诗句。

2、这些说明方法有何标记?

⑴下定义:……是……，这就是……，叫……。

⑵分类别:有几类(种)，一种是……，另一种是……。

⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。

⑷打比方:像、是、当作，就是比喻。

⑸作比较:而、比……和……两种东西比。

⑹列数字:数词，概数、确数。

⑺引言论:引用，标记是引号。

3、这些说明方法有何作用?

共同的作用是说明事物的特征，但各自有不同的特点:如打比方:形象生动;列数字:准确;举例子、作比较:通俗、具体;引言论:印证;分类别;条理清楚。

注意:说明方法一般用三个字表达，不要与修辞方法、表达方式混淆，表述要规范。

五、复习说明性语言的特点。

1、说明性语言的特点:准确，体现在修饰、限制性的语言运用，同义词的选择上。如课文104页第二、三题，172页第三题。

2、方法:⑴修饰、限制性语言:用删除法，去掉有什么不好?

大拱的两肩上，各有两个小拱。

不能删去，该词说明了什么，如删去有什么不好。

⑵同义词的选择:用置换法，换了有什么不好?

它的运动也是无穷无尽的(茫无涯际)。

辨别同义词的细微差别，如词义、搭配、范围、感情色彩等方面。

六、 说明文的阅读探究能力。

说明文的阅读探究主要是对信息的处理。

1、数据分析:《祖国的大豆》运用数据分别说明了什么?

2、图表阅读:⑴看清图表;⑵从图上找规律;⑶用简洁的文字表达。

【教学目标】 １、懂得谚语的简单通俗的深刻道理。 ２、学习祖逖立志为国家效力，夜里听到鸡叫就起床舞剑，刻苦练武，最后得到老百姓拥戴的精神。 ３、训练学生的语言表达能力，小组合作能力。

【教学要点】 理解谚语的深刻道理，学习祖逖为国效力的精神。

【教学过程】

一、读读背背 １、从第3课搜集有关珍惜时间的名言、谚语的活动中导入新课。 ２、说说什么是谚语。 谚语是在群众中间广为流传的固定语句，用简单通俗的话说明深刻的道理。 ３、小组学习： ⑴ 读通书上的６句谚语。 ⑵ 说说它们的意思。 ⑶ 提出在组内不能解决的疑问。 ⑷ 朗读并背诵。 ４、班内解决疑问 ５、熟读成诵 ６、交流大家搜集到的谚语，教师适当做补充。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 三百六十行，行行出状元。 天下无难事，只怕有心人。 学如逆水行舟，不进则退。 少壮不努力，老大徒伤悲。

二、阅读 １、独立阅读，理解课文内容。 ⑴ 查阅工具书解决不理解的词语。 ⑵ 了解短文的主要内容。 ⑶ 用自己的话讲讲这个故事。 ⑷ 提出疑问。 ２、组内讨论 ⑴ 在合作学习中解决不理解的词语或问题。 ⑵ 用自己的话说说闻鸡起舞的故事，可以相互补充、纠正。 ⑶ 联系个人实际，谈谈从故事中受到的教育。 ３、汇报学习

三、课堂延伸 说说你知道的为国效力的英雄故事。（岳飞精忠报国、周恩来为中华之崛起而读书）

四、作业 １、抄写你自己喜欢的谚语。 ２、将闻鸡起舞的故事讲给家长或小朋友听。

【教学要点】 完成口语交际，锻炼学生的口头表达能力。

【教学过程】

一、回忆参加过的秋游活动，引出课堂内容

二、读读书上的短文，明确口语交际的要求

三、细心观察插图，从小朋友采集标本、登山、摘果子三幅画面中体会秋天的美好和秋游的乐趣，激发口语交际的愿望

四、分组展开讨论，并推举发言代表 能力强的小组讨论时，可以做一些分工：主持人负责组织小组讨论，记录员负责记录大家的发言，报告员负责汇报讨论的结果。在以后的小组讨论中，采用轮换制，既能激发每个学生积极地参与，又能培养学生团队合作精神。 注意：１、做到人人发言。 ２、将组内意见集中。

五、各组代表在全班发言，同学参与评议 原则：体现以学生为主体，教师为主导的思想，发挥学生的主体意识。 注意：给学生充分的发言时间。

[谚语积累运用的教学设计

环境这个话题是大家现在最关心的了。国家啊、政府啊……也都为了大家有一个良好的生活环境引起了重视。

汉江大河是长江最重要的源头。大家听到了汉江大河的“河”字，一定想到了那宽宽的河面上那波涛汹涌的水流吧！对，你想的一点也没错，只不过那是原来的河罢了，和现在的简直是天壤之别啊！

现在的河水小了很多，波涛汹涌的水流到了现在只不过是浮满赃物的河水而已。每天晚上在河边乘凉的人们再也不来了。晨练到这里来呼吸新鲜空气的再也不见了踪影……因为没有人喜欢这里夹杂着垃圾味的空气，没有人再喜欢看这里浮着垃圾的水面。所以，这里的人少了又少。

大家想想，这汉江大河的水在这短短的十来年里的变化就如此巨大。如果在这样继续下去，再过上十年、二十年……这里将会变成什么样呢？一定是一个没有水流，供大家丢弃不可回收垃圾的垃圾堆吗？

你们大家愿意看着我们引以为荣的汉江大河变成这样吗？

如果你不愿意，就让我们从少扔一团纸、少摘一朵花开始吧！让我们行动起来，一起来重新建设我们这个美好的家园吧！

来，大家一起行动让世界在我们手中更加美好，更加灿烂辉煌吧！

[环境的变化作文500字

昨天，我们的学校是一所窄小破旧落后的学校，今天，我们的学校却变成了一所宽阔先进鼎鼎大名的的校园。不信，请听我我来介绍我们的校园吧。

过去，我们的学教室很矮小，也很破旧。下雨时，老师正娓娓动听地讲课，同学们也津津有味地听着。突然雨水从破了的瓦顶上漏下来，弄得同学们都变成了落汤鸡，课桌被淋湿了，书本和作业本也淋湿了。

几年来，改革开放的春风吹遍了祖国的神洲大地，大地处处焕然一新，我们的学校也发生了很大的变化。以前是平房教室，现在是一幢幢高楼。不管风吹雨打，我们的教室安然无恙，我们在教室仍然能快乐地学习。每个宽阔的教室里都有了一台崭新的电视机，图书柜。在校园的操场上也增加了一个宽大的篮球场，茂盛的大榕树下还有一个凉亭，下课时，同学们总会在凉亭里乘凉。一个梅花池里的小鱼正在自由自在地游玩。上方的树叶好像一只只花蝴蝶正在翩翩起舞的落下。池边有了一个小花园，花园里奇花异草，五彩缤纷。引来了许多蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂忙得不可开交，正采着那甜蜜，嗡嗡地叫着，好像在说：“今年的蜜好甜啊，我要多采点。”花蝴蝶正围着花儿飞舞，好像是仙女下凡，他们为校园增添了许多生趣。构成了一幅绚丽多姿的油画。

啊！我们的学校变化真大呀。我要用优异的成绩来报答我可爱的学校。

保护环境，善待万物，是我们共同的责任。为了保护我们家园、环境，世界各国都采取了许多行动和措施，希望能还给我们一个美丽、富饶的家园。今日世界，不分民族、国家、地域，人们经过几千年的生活实践，积累了一个共同的经验，即绿色森林是人类生命的摇篮，人类的生存和发展就像离不开太阳一样，离不开森林。

虽然全国各地各各机构都在呼吁人们保护环境，爱护家园，可是又有多少人真正付出行动了呢？滥砍滥伐树木的大有人在，私家车的数量与日俱增，那些随手扔垃圾、随地吐痰的也大有人在。现在各国政府又号召人民们值树造林。并把每年的3月12日定为值树节。植树是一些国家为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法而确定的节日。近代最早设立植树节是美国的阿拉斯加州。该州把4月10日定为植树节，并于1932年发动世界上已有五十多个国家设立了植树节。由各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不同。

在植树造林这件事上，我们就要学习马永顺，马永顺是新中国第一伐木工人。在国家急需木材年代，他是伐木的模范；在国家需要保护生态环境时，他又是植树造林的英雄。马永顺坚持义务植树40年，栽树五万多棵。可是如今人们早已砍伐了不只五万多棵树，人们不但没有意识到错误，反而变本加厉地砍伐。

如今开私家车的人越来越多了，早晨新鲜的空气被汽车排气管所排出的有害物质污染，随着汽车数目的增长，树木也深受其害，渐渐地都枯萎了。还有那些工厂所排出的黑烟，原本湛蓝澄澈的天空，变得灰蒙蒙，那一朵朵洁白无瑕的白云，也因为黑烟而跑远了，那一只只可爱的小鸟，也因为害怕“毒气”而飞走了。

人们啊！为何还不醒悟，如果再这样下去，这个地球，这个蔚蓝的星球，终有一天会毁在人类的手里的，如果我们多植树造林，少开私家车，就已经为世界，为我们的家园，出了一份力了。既然可以让自己的家园变得更加美丽，又何乐而不为呢？

“亡羊补牢未为晚矣”。我们更为所有的人们敲响的警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀！我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让悲剧重演。争做“文明小卫士”。

一转眼，几年过去了，我的家乡变化可真大。

看！家乡就像一个美丽整洁的大花园，大街上，干干净净，路旁，绿树成荫，群花盛开，楼梯上，没有一点灰尘。

看到我的家乡这么美，脑海里出现了几年前的情景，三年前的家乡虽然马路宽阔平坦，但是路旁的小树都枯死了，花也很少，路旁的土堆里，都能看见垃圾，刮大风的时候，尘土飞扬，无颜六色的塑料袋随风飘舞，污染了环境。

那是人们一点也不重视环保，不爱护环境，我经常去公园玩，那里就有一个小池塘，里面养了几条金鱼，刚修建的时候，池水清澈见底，可人们总爱把塑料袋、垃圾扔进池塘，时间长了，水池的水变得非常浑浊，从这里经过都要捂住鼻子，鱼儿也都死了。

现在人们意识到了保护环境的重要性，公园里肿了一排排整齐的小树，种上了五彩缤纷的花朵。人们也不乱扔垃圾了，还把垃圾分类处理，到处都是生机勃勃的景象。

我们还要继续保护环境，让家乡变得更加美丽。

[写家乡环境变化的作文

世间的万物随时间发生了改变，比如岩石会随地壳的运动而改变；人的外貌性格也会改变……改变可明显可细微，为我们村的变化十分大

六年前我从温溪搬到船寮镇白岸村，这里的空气很清新，前面是山，后面是水，草坪上还长满了美丽的鲜花，水里、湖里游动着小雨小虾。这里几乎是绿色，没有任何污染，我可以放心的躺在草坪上睡着，或者两树中间汤秋千，无忧无虑、无拘无束。春天摘花、夏天钓鱼、秋天拾叶，冬天堆雪人

但六年后的今天，我望着眼前的场景感到了非常的失望。空气中夹着一股古怪的臭味，山不清了，水也不秀了，草地上也没有了花，没有了草，就连水中的鱼儿也都不见了，遍地是塑料袋、垃圾纸，我也不能在那玩耍了。在那片充满我儿时回忆的土地上建起了高高的楼层，即使这里变富裕了，也不会拥有自然的环境了。

到后来才发现，这里原本就是注定要改变成这样的，既然是这样的话，那回到从前岂不是难上加难。来到这个小村庄我还是很快乐的，他富有了，只可惜天上的鸟儿失去了家园，改变后的村子，即使不是最完美的,但一定是令人最满足的。

改变其实更是有好有坏的，两者是永远不能完美的。

[和环境变化有关的学生作文300字

电视里经常播放着湖州的迷人风光，古色古香的房屋，干净整洁的街道，风风火火的商店，事实是不是这样呢?为了了解家乡环境，我对家乡的环境做了一下调查。调查的对象主要是工厂、河流、公共场所等。

一、 空气污染

在我们的家乡，空气污染已十分严重。例如：工厂排放的烟尘废气，汽 车、火车、轮船排放的烟尘废气，都含有许多对我们人体有害的物质，是空气的主要污染源。随着社会的进步，人们生活水平的不断提高，许多家庭中也有了各式的交通工具，如汽车、摩托车等，它们给我们的生活带来了方便，但是排出的废气却污染了我们周围的空气。

二、 水污染

在我们家乡的小河，几乎全都受到了污染。家庭中的脏水，这些都会流进附近的小河，给我们的生活带来了影响。鱼类难以生存，其他生物的繁殖生长也受很大影响。比如奶奶家门前的小河吧!听爸爸说以前的小河，河水清澈见底，他们常去捉小鱼。而现在我来到了河附近，看到的却是另一番景象，河水的两边堆满了垃圾，甚至在河中也漂着一些白色垃圾。河水又黑又浊，哪里还有个小鱼的影子呢?而且河中还发出臭味。这哪里还是清澈见底的小河，简直是个“臭水沟”。

三、噪音污染。

家乡的噪音污染也十分的严重。噪音能影响人们的生活和工作，对听觉和身心健康都有损害，还会影响少年儿童智力发展，影响我们的思考和学习。噪音的主要来源是工厂、街道、建筑工地、公共场所等。在大街上，汽车、摩托车喇叭的声音，以上的三种污染，对我们的正常生活会有很大的影响，如果继续这样下去，还会威胁着我们的身体健康，以及造成其它方面的损失。

进入21世纪以后，中国科学发展日新月异，人们的生活水平犹如一棵大树—步步高。可是同胞们你们想过我们附近的环境是否也在一天比一天好呢?

小时候，家乡是我心里最美的地方。那儿虽然没有平坦的公路，但却有干净的小土路;那儿虽然没有珍贵的草药但却有许多像昆仑山队员那样挺拔的枣树，苍松和翠柏，是空气更加清新;那儿虽然没有波澜壮阔的大海，却有一条条看似玉带的黄河。春天，我和小伙伴们常到被我们称为‘森林公园’的地方玩，那里载满了各种果树，树上有许多鸟在筑巢，鸟儿们互相玩耍、唱歌。森林里，草儿们低语，花儿们争奇斗艳，鸟儿们互相追逐，到处一片鸟语花香的景象。夏天，我们就来到小河里游泳、戏水。小河里有许多鱼，就像天上的星星一样多。农民伯伯天天来到小河边挑水灌溉田地，不用问，那些庄稼必定能大丰收……

可如今，人们的生活水平不断提高了，我再也找不到心里最美的家乡了。现在，它是那么让我感到陌生。家乡现在已经铺上了水泥路，本身是件好事，但公路两旁却建起了一座座垃圾山。“森林公园”消失了，替代它的是一座座工厂，工厂里排放出来的“三废”，既废水、废气、废渣，严重的影响到了林里的环境。废水流到小河里，转眼间，小河里的水变成了五颜六色了，里面的鱼大多都死了，浮在了水面上，微风吹过，不时发出一阵阵使人想吐的气味。废气传到空气中，空气受到了严重的污染，人们再也呼吸不到清新的空气了。废渣堆放到地上，使土壤严重地遭到破坏，如果用这些土壤去种植庄稼，那些庄稼必定很难活……我常常望着眼前的家乡问自己：“这就是我的家乡吗?它为什么会变成这个样子?我儿时的‘森林公园’，儿时的‘玉带’，它们到哪儿去了?”

我想，每个人都是向往干净而又舒适的生活环境，人类，快快觉悟吧，将蓝天白云、青山绿水还给地球吧!

现在，环境污染使人们最头痛的一件事，小到吐一口痰、丢一片纸，大到爆发出雾霾、酸雨的恶劣天气。现在，有的地方是晴空万里，有的地方是雾霾万里，这是为什么呢?就是有的地方的人们非常懂得保护环境;有的地方的人们一直破坏环境，使全球变暖更加迅速。这些恶劣的环境给了我一个启示：要保护环境，保护我们美好的家园!

听爷爷奶奶说，他们小时候虽然是战争、战乱年代，但是空气还是非常新鲜的。听爸爸妈妈说，他们小时候环境也很好，根本就不知道有霾这种天气。而我现在霾这种天气频频发生，空气污染指数全国差!我国第一长河长江和母亲河黄河也被污染了，导致这样的是什么呢?就是国家虽然发展迅速，研制出了汽车，但汽车虽然很方便，但是，人们却没有意识到汽车尾气跟人们带来的危害，使中国的蓝天绿地逐渐消失。如果可以的话，我宁愿弃去所有的零食和我最珍贵、最喜欢的东西去换以前的蓝天绿地，以及已经消失掉的、美好的事物。

保护环境，人人有责!这不是个人问题，这也不是环境保护局的责任，而是所有人的责任，每个人都要保护环境，现在的霾等恶劣环境已经发出了警告—如果在不保护环境，那么整个世界都会失去光彩。这应该给每个人的启示重大，保护环境应该从小事做起，从现在做起!

家乡的环境变化

傍晚，我梦见时光老人把我带到了几年后的家乡。

大街上，人们开的都是太阳能汽车，不会排出废气，排出的居然是新鲜的空气。地上没有一点垃圾，原来人们发明了“清除垃圾机器”啊!所以地上干干净净。“清除垃圾机器人”还有语言功能，比如，你故意向他面前扔一个垃圾，它就会说∶“请把垃圾扔到垃圾桶里去。”

村里的树木长得很茂密，地上还有一朵朵野花，五颜六色的，美丽极了。还有许多树木，没有一棵树是枯死的，因为，发明家发明了一台叫“清理枯树机器”只要它吸进一棵枯死的树，它就会吐出精美的木材。

我又来到了小河边，河里的水清澈见底，连河里的小鱼都能看见，而且小河很平静，连一点声音都没有，河水碧绿，河底没有杂物，我问一位老渔翁，老渔翁说人们早已发明了“垃圾处理袋了”。“垃圾处理袋”的用处就是，只要河里有垃圾，它就会把垃圾处理掉。

空气一下子变得新鲜了，这就是“转换空气机”的用处，它可以把天空中的废气吸进去，放出新鲜的空气，不会让我们吸废气，天也变得更蓝了。

妈妈把我从床上叫起来，啊，原来这是一场梦，我好想把梦变成现实。

咦!以前的泥巴路变成了干净的马路。呀!以前的小矮房变成了高大的楼房。可是……现在的环境却……唉!

我的家乡在安徽蚌埠，现在家乡的变化很大，但是环境却大大不如以前了，现在就让我们去看看吧!

现在，随着科技的发达，家乡都盖起了楼房，生活有了大大的提升，这本来是件好事。可是，楼房盖起来了，工厂也随着增加了起来，工厂里排出的污水污染了小河，以前活泼乱跳的小鱼，现在都成了死鱼。绿化少了。以前，这里是一片又一片绿茵茵的草地，我们总爱在这儿放风筝、做游戏，笑嘻嘻的，跑累了，就躺在上面，数着白云，看着晚霞，和星星说晚安……可是，它们不见了。草地没了，水泥却覆盖在上面，人们生活虽然方便了，但是脸上的笑容少了。

没有了玩耍的地方，大家都不喜欢出来玩了，都喜欢宅在家中。以前，这里的空气清新，连家家户户的饭菜香都能闻得到，现在呢，都没有了。香味全都被那难闻的烟雾吓走了。以前，夏天里总有着许多知了唱着“交响曲”，但现在夏天只能听到一两只知了的叫声。

人们啊!你们知道吗?你们的家乡在哭泣，你们的母亲在哭泣呀!

家乡的环境变化

一天晚上，我见到了我的家乡。

我来到大街上，空气很清新。大街一尘不染，这时我看见一个叔叔刚吃完香蕉就把香蕉皮扔在了地上。刮来一阵风，我一看是一个机器人。机器人用长长的机械手把香蕉皮给扔进了垃圾桶里。就想来时一样，一阵风刮走了。我看见大街上开汽车的人都用太阳能汽车。

我来到小溪边，看见小溪清澈见底。能看见溪底已经发黑的落叶、溪底的石头的颜色和在溪里活蹦乱跳的小鱼。向我走来了一位老人，我问他为什么小溪里那么清澈?他告诉我因为人们发明了一种机器人，他看见小溪里有垃圾就会把垃圾扔进垃圾桶里。

我来到山上，看见那里树木茂盛。这时来了一群人，身体强壮的人背着一棵棵树，有的拿着水壶，有的拿着肥料。他们告诉我只要一种树，就会有水和电了。

我睁开眼睛，发现那一切都是梦。

日月如梭，时间像飞箭，转眼间暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家乡。这件事仿佛就发生在昨天。

回到家乡，突然眼前一亮。还记得前几年回家乡时，我们走的路还是坑坑洼洼的泥路，下雨时泥土黏着鞋子，村民们走路个个都是左闪右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路变成了现在的水泥路，平滑而宽大好走了许多。以前每当夜幕渐临时，房屋门外一片漆黑，伸手不见五指。如果要外出都必须人手一盏电筒才能看清楚路面，如今路的两旁各安装了几盏路灯，给村民们带来了极大的方便。看!家家户户都盖上了新房子，就连外婆家也盖上了几层的楼房。“啊!家乡这几年的变化可真大。”我不禁感叹道。

朝远处看了看，啊!就连农民伯伯们也用上了新技术——用收割机来收割稻谷。“看来农村生活一点也不差过城市!”我不由自主地惊叹道。

村尾背靠着一座座连绵起伏的山头，青翠欲滴的。房屋的旁边是一亩一亩的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是农民伯伯忙于收获的季节。看!谷穗脱下了绿色的衣裳，换上了金色的服装。在微风的吹拂下，那一大片金灿灿的稻谷如同阵阵浪涛滚滚不息。夏日的夕阳在山峦起伏的青山中徐徐落下，加上黄澄澄的稻田与家家户户的楼房相映，成了一幅优美的油画图。我不得不再惊叹道：“家乡变化真大啊!”

区区的这几年时间里，家乡竟发生了如此翻天覆地的大变化。家乡不仅变得更富裕而且变得更美丽了。

望着变化如此之大的家乡，我感慨的大喊一声：“家乡，我爱您!”

我的家乡在河南省洛阳市吉利区，古称河阳，地处平原，风景优美，是个可爱的地方。

我的家乡是一座美丽的小城，依托洛阳石化总厂，家乡不但在经济建设上发展得很快，而且人们的生活水平也大大地提高了!以前，人们每天都是吃青菜萝卜，可现在，家家都吃起了大鱼大肉。以前的交通工具都是自行车，到了现在，全部都更新成摩托车，小轿车了。随着经济的飞速发展，我的家乡变得越来越美了!昔日泥泞的小路变成了宽阔的柏油马路，两旁的低瓦房变成了高楼大厦。

如今漫步吉利的大街小巷，出入河阳广场、世纪广场游园，走进大张超市、顺达购物广场后，就觉得自己进入了一个五彩缤纷的世界。看那大街上，摩托车，出租车，公交车，面包车有秩序地形式，畅通无阻。以及宽阔的马路，花园别墅式的公厕等等，都会让人们不约而同的发出感叹：吉利城市建设发展的真快呀!真是变的越来越美了!

吉利在快速的变化着，而我作为吉利人，应该抱有一种积极的生活态度，伸出自己的双手，把吉利建设的更加美好，更加美丽!。

啊，我可爱的家乡，我爱我的家乡!

家乡环境的变化记得两年前，我家山重后园还是一个垃圾乱倒、生活污水乱流、杂物乱放，甚至粪土乱堆的地方，环境很不好。有一天听我爸说政府要对我们后园进行整治，说要建设新农村，要改善我们的生活条件，会建一个小公园。听到这个消息后，可把我乐坏啦，因为我想：如果爸爸的消息是真的，那等大人们把环境改善完后，我和我的好伙伴就可以在公园里尽情地嬉戏玩耍了。果然没过多久，来了很多人，接下来每天都有很多叔叔在忙着，场面相当的热闹，当时天气很热，可叔叔们不顾休息，个个干得热火朝天。渐渐地，两三个月过去了，我家后园的环境焕然一新。经过那些叔叔们的整治，村里的垃圾堆不见啦，而且在固定的地方砌了放垃圾的槽位;附近的小溪流不再脏气熏人，变得清澈见底了，偶尔还能见到小鱼儿自由自在地游来游去呢;路边两旁的杂物也消失了，更让人欣慰的是种上一些花草，微风一吹，它们时不时会跟你点点头;最让感到恶心的是那些粪土，现在也消失得无影无踪了，听我爸说那些叔叔们在村里建成好几个公共卫生间，而且每天有专门的人进行打扫清洗。最最让我们小孩子高兴的是，我爸说过的那个公园也建成啦，听说县里一位领导给它取个名为：水云涧。水云涧环境相当地优美，有花有草有树，又有水，绿树悠悠，鸟语花香，那些叔叔们除了在水云涧公园种花种草外，还建起一座凉亭，摆上了很多石凳，甚至安放了一些健身运动器材，多好啊!现在每到傍晚，水云涧公园人群滚滚，不仅成为我们小孩子的乐园，也成为村里大人们休闲的场所。在那里，我经常听大人们在说：还是咱党和政府的政策好呀，看看，这次村容的整治，使我们后园的环境全变了，我做梦都没想到会变得这么快，这么好呀!以后，我们一定要多多支持配合政府的政策，他们是为咱老百姓的生活着想呀!是呀!我是小孩子，虽然不是懂太多，但是村里环境的变化我可是亲眼目睹的，我心里也暗暗地高兴：感谢这次的村容整治，让我家乡环境变得如此美丽!福建省漳州市长泰县山重小学五年级

有一天，我睡了一觉，梦见了几年后的家乡。

看见了郁郁葱葱的森林;看见了清澈见底的湖水;看见了湛蓝的天空，空气清新甜润。 我来到了马路上看见人们有的坐着太阳能汽车，有的骑着高速自行车。

以前，人们的车骑得非常慢，可现在不同了，有了高速自行车想去哪就去哪了;还看见人们把垃圾扔到垃圾桶里，垃圾就变成了空气，飘上了天空。 我又来到了公园里，小鸟欢快得叫着，好像在为我们的到来而欢呼呢!蝴蝶展开了翅膀，美丽极了!池中的荷花盛开着，有白的;有红的;有粉的;有紫的;有黄的;五颜六色的!我还感觉到公园里的花草芬芳扑鼻呢! 我还来到了果园里，果园里的水果都非常的新鲜：有苹果·草莓·梨等等，在果树上都张开了笑脸好像在叫着人们快来摘呢!农民伯伯做了几个机器人，让机器人帮忙干活呢!

我忽然之间就醒过来了，才发觉自己在做梦呢。可我相信，只要保护好环境，我们的家乡就会变得更加美丽的!

我扑向三月的乡村,披着柔情的春光,让略带甜意的和风从身边掠过.清澈的溪水、甜美的空气、芬芳的花朵让我浮想联翩.一阵婉转的鸟鸣,把我拉回了现实.看着眼前的美景,我不禁陷入了沉思：这儿什么时候变得这么美了?我还真没想到啊!

这不,我正惬意地躺在绿茵茵的草滩上闭眼沉思这个问题,不由得想起了这儿过去的样子.

从前,这里堆满建造房屋的砖头瓦块,以及一堆又一堆的沙子.风一吹,沙子随风卷起,漫天飞舞,行人不敢睁眼.更可恶的是,身上也粘上了沙子和尘土,拍打好一阵子也拍不净.这里还危险着呢!建造房子的吊车“咬”住一块块水泥板从行人头顶掠过,摇摇欲坠,小孩子都不敢走这里,就连大人看着也胆战心惊!这吊车要是“咬”松了,可就出大事了!还有,以前这里的溪水上面漂浮着垃圾,苍蝇在上面飞,看着都恶心,是名副其实的臭水沟.人们乱伐树木,小鸟没有了家,成了流浪儿……那时的环境真是不堪回首!

现在呢?这里焕然一新,变化可大了!简直就是天壤之别.树木随处可见,绿树成荫.小鸟有了安全的家,每天清晨站在枝头欢快地唱歌.婉转的歌声唤醒了太阳公公,唤醒了上班的工人,唤醒了耕种的农民,唤醒了上学的孩子.数不胜数的野花,点缀在这块绿毯之中,又平添了优雅之气.看,那儿还有野草莓呢!听,小溪唱着歌儿流向远方.还有,活蹦乱跳的小鱼在溪水里玩耍……我陶醉在这仙境般的地方,任由快乐在这美景里驰骋翱翔.

这意想不到的变化,让我欣喜若狂,感慨不已.珍惜自然,保护环境,美化家园,共营生命绿色,让这出乎意料的惊喜持续下去吧!

教学目标

1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯 2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 教学重点和难点 教学要点: 把劳动的过程写具体

教学难点: 文章要有开头和结尾

学习者分析:对于农村孩子来说，简单的家务劳动是他们经常要做的，这篇作文来源于生活实际，有素材，但是归纳整理用书面语言表述出来还需要引导。

课时安排: 2课时

1 、用投影仪投影文章

过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意见!

选出你觉得好的文章，说说好在哪里？

2、各自修改作文，再抄到作文本上

教学反思：“读书破万卷，下笔如有神”、“不积跬步，无以致千里”，只有量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查；可以课外向学生推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用；可以开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动。除了让学生多进行课外阅读积累词句之外，还应引导他们掌握更多的积累方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人等等。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文兴趣也就更高了。