励志作文500多字（推荐20篇）

名人励志优秀经典故事：三大富豪的财富观

洛克菲勒到饭店住宿，只开普通间。侍者不解，说：“您儿子每次来都要最好的房间，您为何这样?”洛克菲勒说：“因为他有一个百万富翁的爸爸，而我却没有。”

比尔·盖茨和一位朋友开车去希尔顿饭店，发现饭店前停了很多车，车位很紧张，而旁边的贵宾车位却空着。朋友建议把车停在那儿。

“噢，这要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨说。

“我来付。”朋友道。

“那可不是个好主意，他们超值收费。”盖茨说。

在盖茨的坚持下，他们最终还是找了个普通车位。

一次，李嘉诚上车前掏手绢擦脸，带出一元钱的硬币掉到地上。天下着雨，李嘉诚执意要从车下把钱捡出来。后来还是旁边的侍者为他捡回了这一元钱，李嘉诚付给他100元的小费。他说：“那一元钱如果不捡起来，被水冲走可能就浪费了，这100元却不会被浪费，钱是社会创造的财富，不应被浪费。”

这三个大富豪都喜欢财富，因为热爱并珍视财富是获得财富的前提条件，他们从来不乱花钱，很重视财富应有的价值，这可以说是他们对财富的基本态度和良好习惯。但他们又不为财富所羁绊，不困于财富，为慈善事业所做的捐献是数以亿计的，他们让财富充分体现它自身的价值，也最大限度地体现了自己的价值。

名人励志优秀经典故事：崔永元的第一课

名嘴崔永元从央视辞职后，任教于母校中国传媒大学。为了上好第一堂课，他提前三个多月就开始备课，泡图书馆，查阅资料，制作教案，可谓精益求精。开课前一天，他想在网上再淘点资料以完善教案，没想到，输入关键词后，他当时就崩溃了，因为他发现网上各种观点比他想要告诉给学生的还要全面。

重新备课已来不及，崔永元只得硬着头皮走进课堂。大概讲了十来分钟，就有学生站起来提问，那是个在学术界都没有定论的问题。怎么办?是装腔作势地谈出一二三点，还是应付一句“这个问题我们将在下一次课谈及”?显然，这都不是好办法，崔永元知道，如今那个“只有你知道，学生不知道”的时代已经一去不返，蒙混是过不了关的。相较于主持人，老师的要求高得多，主持人可以说这样的话：“上个世纪有这样一件事。”但大学老师则不能，他们必须说：“一九几几年，几月几日如何如何，某某报纸怎么报道。”也就是说，主持人能够含糊其辞，而大学老师必须提供真实准确的资料。

不过，崔永元反应很快，也很冷静，在那学生提问后，没有再按教案讲课，而是对全班学生说：“刚才，这位同学的问题很好。一件事在历史上说法很多，哪个才是真相呢?下面，大家可以谈一谈自己的看法。”在他的引导下，学生们开始畅所欲言，课堂气氛非常热烈。几十分钟很快过去，这堂课在大家意犹未尽中顺利结束。

从备课到授课，崔永元的第一课其实更像一种历险，他之所以能最终涉险过关，关键在于他没有用“著名主持人”的名头去唬学生，而是把自己摆在“新手”的位置上，对教学环节做过较为充分的准备，以至于面对难以解答的学生提问时，能够选择最为恰当的探究式教学法，最终成功完成教学任务。

这就给人们一个启示：一个人，不管他(她)曾经有多么“牛”，在跨界之后，都应该先老老实实地做一只“羊”。

名人励志优秀经典故事：张国立的幽默妙语

2019年，央视春晚主持“新人”张国立的幽默妙语多次赢得满堂喝彩，比如，他戏谑毕福剑时说：“一提到女演员，你的脸上就必浮贱!”仅仅是巧用谐音，即“一语中的”，让人乐不可支。张国立是大型影视颁奖典礼的主持常客，他的幽默风采早已练就。

虚实结合，回避难题

2019年1月7日下午，“把乐带回家2019年暨快乐送”启动新闻发布会在上海举行，品牌代言人张国立、蔡依林等明星悉数出席。由于张国立是春晚团队主要成员，因此，在记者提问环节，张国立便成了焦点。看到一位事先准备好问题的记者拿出字条，张国立先发制人道：“一看你就是主办方的托，提个问还照着字条念，一点都不专业。”哄堂大笑之后，这名记者问：“有消息说，您将担任春晚主持人，是真的吗?”闻言，他先是拿出手机做打电话状，随即又放下手机说：“现在打好像不好，等一会儿我问问冯小刚，看能不能说。”逗得现场一片笑声。又有记者问他会不会在春晚上演小品，对此，他又故技重演道：“我还没有接到确切消息，不过对网上的各种说法，我现在不能去回应。我一会儿给你冯小刚的电话，你直接打给他吧!”于是，又引来阵阵笑声。

由于张国立是冯小刚的铁哥们，既是春晚团队成员，又是主持和表演大家，因此，网上关于他的传闻铺天盖地，记者们又怎会轻易放过?但惯于幽默的张国立，练就了一副绝好的“太极”功夫，面对“主持人”之问，他虚虚实实、假痴不癫，谈笑间便将难题化解;对于“演小品”之问，他在直言“现在不能去回应”后，再次祭出挡箭牌春晚导演冯小刚，于是，难题又一次“灰飞烟灭”。

巧思妙解，表达情意

冯小刚导演的贺岁电影《私人订制》“优质刚材”新闻发布会在北京隆重举行，张国立应邀担任该场发布会主持人。一开场，张国立便给多年的好友冯小刚和葛优送上自己精心准备的礼物——青花瓷瓶，待对方询问原因，他含笑解释说：“在得知要来这次发布会当主持人的时候，我就在想，既然冯小刚‘订制’我做主持人，那我也得礼尚往来，给二位‘订制’一份礼物啊!我第一个想到的就是这个小小的瓷质瓶子。”“这里面肯定有什么说头!”葛优忙不迭地插话道。“当然有说头啦!你和冯小刚相交20年了吧?20年在婚姻里叫什么婚?瓷婚!”就在观众都报以掌声时，他笑着制止道，“别急啊，还有呢!要是套用北京话，‘瓷’还能讲成什么?瓷实，也就是铁哥们!现在可以鼓掌了!”于是笑声一片，掌声四起。

此中，张国立从两个层面回答了问题。对“送礼原因”，他援引“礼尚往来”之熟语，巧取《私人订制》之“订制”，既理据充分又契合，自给人以智慧风趣之感。至于“送瓷瓶原因”，解说则更为高妙，“婚姻”之比，可见友情之深。20年“瓷婚”之际，送上一个“瓷实”的瓷瓶，岂不是意义非凡?而张是二位共同的朋友，可谓人所共知。如此，观众便能从礼物中感受到他对友情的珍视，进而由衷地为其巧思妙解而喝彩。

生拉硬扯，营造氛围

冯小刚电影作品音乐会在北京工人体育馆隆重举行。演出串场时，主持人张国立则对冯小刚及到场嘉宾葛优等人极尽调侃之能事。在说葛优时，他先回忆起1988年：“那时候我们一起拍《顽主》，我是男一号，葛优是男二号。结果男一号没火，他却火了。我就开始研究他，发现光头的男演员容易火，我就也光头了。”一片笑声中，他又一本正经道：“拍了《康熙微服私访记》等热门电视后，我还是不如他火呀!于是就继续研究，原来我还在拍电视剧，葛优都演电影了。但对这个研究结果，很多人不认可，理由是真不长头发的光头才能火呢!于是我特地研究了一番他的光头，确实不长头发。摄影机快拍他头顶!”就在笑声、掌声、欢呼声响成一片时，他又自嘲道：“不过，我最近脱发，很可能要火。”随之更是爆笑不止。

不长的几句话，即赢得多次笑声和掌声，其原因则是成功地运用了生拉硬扯之术。众所周知，“光头”与“火”根本没有必然联系，但张国立却一本正经地说“光头容易火”是自己研究的结果;在此基础上，又假借他人之口研究出“真不长头发的光头才能火”，而葛优又恰恰是个真光头。如此出人意料的生拉硬扯，能不让人乐而开怀?再加之他在说话时亦庄亦谐，赢得笑声和掌声自属情理之中。

寓庄于谐，给人教益

由南方电视台主办的“南方盛典颁奖礼”在广州东方宾馆举行，现场揭晓的“‘剧’变50年·十大经典电视剧”中，《西游记》《红楼梦》《亮剑》《金婚》《士兵突击》《上海滩》等赫然在列。由于张国立在《金婚》中饰演的是男一号佟志，其妻邓婕在《红楼梦》众成功地塑造了王熙凤的形象，于是，夫妻二人便代表两个剧组登台领奖。

二人携手上台时，观众则狂呼“张国立，张国立”，考虑到邓婕或有些许难堪，张国立先是风趣地回应：“哎，这么老了还有人叫啊!”惹来全场大笑后，他又高声说道：“恭喜邓婕，‘十大经典’，咱家就占了两个。邓婕老师平时老问我，这么大岁数了，为什么还那么爱拍电视剧?现在我可以当众回答她了，爱拍，就是为了喜欢我们的观众啊!”此言一出，台下掌声如潮。

作为丈夫，不能让妻子受到委屈，无疑是一种责任。于是，面对粉丝只喊自己的姓名，张国立先是以“老了”自嘲，引发笑声后，又极为机智地将观众的目光聚焦到夫人身上。如此一来，不仅赢得了夫人的欢心，而且还能借助于这番诙谐妙语向观众表白——我们的努力都是为了你们!而这种职业操守，难道不是各行各业的工作者都极为需要的吗?于是，人们在深受感动和教益的同时，自然会回报以更加热烈的掌声。

匆匆从我们指尖逝去的时间，如流水般的三年，我们走过了初中路。

那些秀丽的日子，温暖而快乐，充实地收获着。

然而，即将到来的，是一场轰轰烈烈的战争，没有硝烟的战争。

一百天后，在这三年初中路的尾声，是六月的三天，是不同寻常的中考。

这天，我想高喊：让我们这天的拼搏成为明天最完美的回忆!

因为，再过100天，我们就要走上人生转折的战场。三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在六月的这三天来收获。

我们因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。

此刻的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。此刻距离中考还有100天，也就是说还有2400个小时，144000分钟，8640000秒。只要我们把握每一秒，每一秒都在创造奇迹，那每一秒就会有奇迹发生!

此刻的你，或许离自己的梦想越来越近了。但是，我们期盼繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境。此刻对自己充满信心的你要戒骄戒躁，继续努力，让自己变得更优秀!

决战的时刻已经来临，我们别无选取，我们只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的潜力，以我们优异的成绩来实现自己的理想。对于中考，我们要坚持到底，永不放弃!难道你甘心你自己让前面的努力都化作过眼烟云吗难道你愿意看着自己离梦想越来越远吗

也许你认为自己不够聪明，但是影响个人成功的因素有五个：第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明。

关于目标，中考在即，我们每一个人都要有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝的努力。

说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，应对如山的学习任务和来自各方的压力，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力转成动力。

说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜。

说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，爱迪生说过：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”

拥有青春的我们，没有什么不可能!不必回望过去的历史，只需致力于我们未来的梦想!

从这一刻开始一场没有硝烟的战争打响了!这其中最大的敌人就是我们自己，超越自己，挑战极限，我们就能触碰到梦想的天堂!

这天，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击!树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，十数年潜心磨剑，六月初谁与争锋。珍惜100天，奋斗100天，让青春的蓓蕾在六月绽放;拼搏100天，努力一百天，让父母恩师在六月畅想期望!我们有决心苦战百天，逐鹿考场;我们有信心笑傲六月，神采飞扬。中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，我们务必胜利!

每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大。

也许,你只是理所当然地享受着父母的爱,却从来无心注意他们两鬓日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手攻击得狼藉不堪,甚至倾家荡产,而此时你会说这就是战争,但你可曾想过,这会招来的虎视枕枕;也许,你只是为了自己的一些蝇头小利而欺诈行骗,到头来众叛亲离,却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的战利品上。

也许,在自己心的舞台上,你一直是一个独舞者。宇宙由一个微小粒子爆炸而来,从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球,人类的出现、繁衍,从茹毛饮血的时代渐渐发展而来,形成了社会,拥有了文明。

人个体的.本性,决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人,他也会有私欲。然而,事物往往都有一个度人总是生活在一个群体之中,如果眼中只有自己,而不给别人留下立锥之地话,那么,他将永远的生活在自我之中,直至孤独地死去。

古代的帝王集专权于一身,可是他若没有海纳百川,有容乃大的气魄,若不把百姓装在心里,那么很可能就是覆水之舟了,而我们现代人正是如此。毕竟,我们没有一呼百应的权力,我们总是要生活在人群中间,我们总希望得到别人的关爱,那么,就别做那个独舞者,看到自己的同时,也看到别人吧。

凭栏回首,我们付出了什么,得到了什么,赠予了什么,收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人,就可以无怨无悔了;倚闾眺望,我们将做什么,得到些什么,眼中看到什么,心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己,也看到他人,就可以无愧于心了。

缘，让你与我相遇在桂花烂漫的九月；梦，又让你与我相约在烈日吐焰的六月--"课本"，你是我的精神食粮。

--题记

"课本"是钥匙，它开启我们智慧之门；"课本"是乳汁，它哺育我们健康成长；"课本"是我们最好的伴侣，伴着我们度过美好的人生。它是我的精神食粮，充实我的人生，引导我在人生的轨道上前进。

相遇--桂花烂漫的九月

孩提时代，我与你相遇在桂花烂漫的九月，你成了我精神的食粮。九月--硕果累累的季节，我吮吸着知识的甘露，在知识的海洋里遨游。你把我带进了属于你的世界里，我开始学会了123，你使我领略到数字的奥秘；我开始读懂了abc，你使我体会到了字母的神奇；我开始写会了一二三，你使我感悟到了汉字的魅力……从此，我这幼小的心灵完全被你占据了。你--我精神的食粮！

相约--烈日吐焰的六月

中学时期，我与你相约在烈日吐焰的六月，你成为我的精神食粮。在历史长河里遨游，上下几千年，纵横几万里；在文学的殿堂里穿梭，读风读雨读感情；在英语的高峰上攀登，看社会，看人生。清晨，捧上语文书，踱步在操场上，慢慢地读，读出"惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"的灿漫，读出"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的无私奉献精神，读出"烈士暮年，壮心不已"的老当益壮……傍晚，捧上物理课本，体会压力的作用，摩擦力的存在，体验阿基米德原理的神奇……从此，你为我铺满人生道路的阶梯。你--我的精神食粮！

是你，美化了我生活的空间；是你，遮挡着我头顶的烈日；是你，冲破了我烦恼的阴云；是你，滋润着我少年的心田--我精神的食粮！

你，让我的生活因充实而精彩；你，让我的世界充满阳光，在人生的道路上，我将永远伴随着你，让我们从相遇到相约再到相知。我的精神食粮--课本！

[我的精神食粮励志作文

让自己的思维奔跑起来。

每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

让自己的思想奔跑起来。

记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷和音乐界的权威，他拍案大喊：“不!一定是乐谱的问题!”台下掌声雷动，原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试，老师批错了一题，使我和满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮?”我们要勇于大喊：“我主沉浮!”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强!

主席说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数风流人物，还看今朝”。

励志语句是用于鼓舞、鼓励人们的话语，有积极向上的意思。下面是关于理科生的励志谚语的内容，欢迎阅读！

1、欲穷千里目，更上一层楼。

2、不读书的人，思想就会停止。

3、为学须先立志。

4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

5、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。

6、隔行如隔山，隔行不隔理。

7、人老心不老，身穷志不穷。

8、不挑担子不知重，不走长路不知远。

9、少壮不努力，老大徒伤悲。

10、菜没盐无味，话没理无力。

11、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

12、煮饭要放米，讲话要讲理。

13、经得广，知得多。

14、自学好学勤学学而自用；无思厌思废思思而无功

15、不怕山高，只怕脚软。

16、砍柴砍小头，问路问老头。

17、人要心强，树要皮硬。

18、胸有淩云志，无高不可攀

19、有理摆到事上，好钢使到刃上。

20、我不怕千万人阻挡，只要自己不投降。

21、好酒不怕酿，好人不怕讲。

22、不当家，不知柴米贵；不生子，怎知父母恩。

23、有理不在言高，有话说在面前。

24、不怕学问浅，就怕志气短。

25、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。

26、天下兴亡，匹夫有责

27、有理走遍天下，无理寸步难行。

28、有理说实话，没理说蛮话。

29、灯不亮，要人拨；事不明，要人说。

30、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

31、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。

32、老姜辣味大，老人经验多。

33、人凭志气，虎凭威势。

34、好茶不怕细品，好事不怕细论。

35、少壮不努力，老大徒伤悲。

36、人争气，火争焰，佛争一炷香。

37、只要功夫深，铁杵磨成针

38、人非圣贤，孰能无过

39、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

40、天下无难事，只怕有心人。

41、灯不拨不亮，理不辩不明。

42、鼓不敲不响，理不辩不明。

43、有理赢，无理输。

44、经一番挫折，长一番见识。

45、天不生无用之人，地不长无名之草。

46、有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

47、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。

48、发回水，积层泥；经一事，长一智。

49、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

50、多锉出快锯，多做长知识。

以上是小编推荐理科生的励志谚语的内容。励志的话，每一句话都很励志，给人一种奋斗的精神。

上联：金羊开泰

下联：彩凤鸣春

上联：羊肥马壮

下联：国富民丰

上联：马驰万里

下联：羊恋千山

上联：花香丰稔岁

下联：燕舞吉祥图

上联：春草连天绿

下联：羊群动地吹

上联：马去雄风在

下联：羊来福气生

上联：羊毫抒壮志

下联：燕梭织春风

上联：五羊争献瑞

下联：万马喜留春

上联：天涯芳草绿

下联：华夏玉羊欢

上联：马嘶飞雪里

下联：羊舞画图中

上联：未时骄阳艳

下联：羊岁淑景新

上联：万家腾笑语

下联：四海庆阳春（阳谐音"羊"）

上联：马岁事事如人意

下联：羊年时时洽春风

上联：喜看阳春花千树

下联：笑饮新岁酒一杯

上联：送马年春花融白雪

下联：迎羊岁喜鹊闹红梅

上联：张灯结彩欢庆丰收岁

下联：跑马耍羊喜迎艳阳春

上联：骏马四蹄击鼓

下联：羚羊双角开春

上联：立志当怀虎胆

下联：求知莫畏羊肠

上联：马啸英雄浩气

下联：羊鸣世纪春光

上联：喜鹊登枝祝福

下联：灵羊及地呈祥

上联：八骏嘶风传捷报

下联：五羊跳跃展新图

上联：人怀远志驰良马

下联：世易新春唤白羊

上联：万树争荣添翠色

下联：五羊献瑞报佳音

上联：万象更新新世纪

下联：五羊献瑞瑞门庭

上联：万象已随新律转

下联：五羊争跃好春来

上联：一片白云羊变幻

下联：千条翠柳燕翻飞

上联：马步生风辞旧岁

下联：羊毫挥墨写佳联

上联：马甲雄骑迎胜利

下联：羊羹美酒庆丰收

上联：马年事事如人意

下联：羊岁时时报福音

上联：马岁荣光辉日月

下联：羊毫遒劲续春秋

上联：马岁事事合民意

下联：羊年处处沐春风

上联：马驮硕果归山去

下联：羊踏青坪报喜来

上联：小道羊肠无阻碍

下联：雄心捷足好登攀

上联：马驰碧野凯歌壮

下联：羊跃青山景色新

上联：马驰大道征途远

下联：羊上奇峰景色娇

上联：马首关情吟妙句

下联：羊毫随意绘新图

上联：马首是瞻新世纪

下联：羊毫尽绘好春光

上联：马蹄踊跃驰千里

下联：羊角扶摇上九霄

上联：马尾松劲承雨露

下联：羊毫妙笔点春光

上联：马尾松青凝瑞雪

下联：羊毫笔墨舞春风

上联：五羊城中春光好

下联：九州域内人面新

上联：不舍风驰追马迹

下联：行看岁稔话羊年

上联：长空载誉夸天马

下联：大地回春颂吉羊

上联：世上尘埃随马尽

下联：人间春色逐羊来

上联：五羊结彩迎新纪

下联：六畜兴旺报好年

上联：五羊衔穗年丰稔

下联：双燕迎春岁吉祥

上联：五羊献瑞人增寿

下联：百鸟鸣春喜盈门

上联：五羊献瑞增春色

下联：百鸟争鸣唱福音

上联：玉树葱茏皆出色

下联：金瓯稳固不亡羊

上联：玉羊启泰迎春至

下联：金马奋蹄载誉归

上联：玉宇澄清观燕舞

下联：草原茂盛喜羊欢

上联：白羊越涧探春景

下联：紫燕绕梁报福音

上联：百凤迎春朝旭日

下联：五羊衔穗兆丰年

上联：世纪春风萌绿草

下联：山乡柳笛放群羊

上联：世纪更新花吐艳

下联：春风送暖瑞呈祥

上联：羊归陇上春来早

下联：马识归途业告成

上联：羊年喜千家祝福

下联：国运昌万物生春

上联：羊群簇拥千堆雪

下联：燕子翻飞一世春

上联：北岭春深宜牧马

下联：南疆草浅待牵羊

上联：吉羊得草延春色

下联：紫燕衔泥落好家

上联：吉羊健步迎春至

下联：洪福齐天及地来

上联：老马识途辞旧岁

下联：灵羊衔穗报丰年

上联：老马识途终有意

下联：羔羊跪乳最多情

上联：岁焕新风燕剪柳

下联：春来大地羊铺云

上联：岁届新春人福寿

下联：羊衔金穗业丰收

上联：金凤呈祥人得意

下联：玉羊衔瑞事称心

上联：金驹辞岁羊报吉

下联：丹凤朝阳燕迎春

上联：金马奔驰改革路

下联：银羊欢跃太平年

上联：金马扬蹄抒远志

下联：玉羊接力展宏图

上联：金穗飘香香四季

下联：玉羊报喜喜千家

上联：灵羊捷足登新境

下联：骏马奋蹄向未来

上联：灵羊下界盈门喜

下联：乳燕衔泥满院春

上联：驯马腾飞千里路

下联：牧羊更上一重峰

上联：英雄跨马扬长去

下联：龙女牧羊载福来

上联：犹思骏马奔腾急

下联：更赞矫羊奋发先

上联：宝马腾飞迎福至

下联：灵羊起舞报春来

上联：驰骋春风追丽日

下联：扶摇羊角步青云

上联：春露秋霜连广宇

下联：羊肠鸟道变通途

上联：春染红棉迎旭日

下联：羊衔金穗报丰年

上联：画展春城描特色

下联：诗题羊石纪新春

上联：神骏回眸丰稔景

下联：灵羊翘首吉祥图

上联：神马行空普天瑞

下联：仙羊下界遍地春

上联：惜别垂杨难系马

下联：喜瞻叱石尽成羊

上联：雏鸭报春江水暖

下联：灵羊衔穗稻花香

上联：得意春风催快马

下联：解人新岁献灵羊

上联：得意春风仍疾马

下联：连天碧草又宜羊

上联：骏马功成领功去

下联：吉羊捷足报捷来

上联：骏马腾飞成壮举

下联：灵羊起步赴新程

【篇一】

滴水之恩，当涌泉相报，父母在我们心中是神圣的，伟大的。你可曾想过，人生之路上哪一缕阳光最耀眼？有人说是考个好成绩，有人说是努力挣钱，但我却认为最耀眼的阳光是父母对我们付出的爱。我父亲每天都早出晚归，不爱说话，自然也很少与我沟通，我很难读懂父亲。

记得在两年前，我得了一场大病，父母整天东跑西奔，为我治病。当我躺在病床上时，父母在病床前那憔悴的脸色，啊，父母变了，头上又多了几丝白发，啊，父母没变，那大山般对我的爱没变。我这时依然能感受到他们的温暖，他们的爱。

在我住院的前一天傍晚，外面很冷，天上还飘着雪，这时，妈妈干完了活来给我送饭，妈妈对我说吃放了。可我想吃饺子，随后走来的父亲刚来，又跑去给我买饺子了，天渐渐黑了，可是爸爸还没有来，外面飘着鹅毛大雪，还吹着凛冽的寒风，这时候，雪人一般的爸爸回来了，一边走还一边对我说：“儿子，饿坏了吧！”这时爸爸的双手冻得通红，我努力的不让自己哭出来，心里一直念叨着，“爸爸，爸爸……”从爸爸的举动中，我终于读懂了父亲的爱，也体会了他对我这个儿子的爱。

经过这件事，我想到父母们为我付出了这么多，我们无以回报，有时我还会流下眼泪，心里想，哪怕是给他们捶捶背，陪他们逛逛街，我也心安理得，高兴不已。

我感受到了父母们对我的爱，我也读懂了他们，他们就是想让我们这一代生活好一些，多陪在我们身边。

没错，只要我们懂了爱，懂得了父母，那么黑夜不在黑暗，黑夜就不在漫长，让我们对天底下的父母说：“我爱你们。”

【篇二】

我努力读懂父母多么渴望在我的身边，给您们说说心里话。我只能用写作的方式向您们敞开心扉。我深深地知道，做什么事都要付出才可能有收获。我常常回想刚升入初中的生活，每当这时，我便很欣慰。

而这十多年来您们又给予了我无限的爱，如春天里的雨露滋润着树苗的成长。又如冬日里的阳光，温暖寒冷的心灵。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”

父母啊！是您们用勤劳的双手抚育我成长，是您们用善良的心怀教育我做人。

当我还小时，您们教我一步步走路，叫我说话。您们是我最好的老师，是您们告诉我“少壮不努力，老大徒伤悲”。我做错时批评我，我现在终于明白，父母您们的用心良苦。

记得有一次，我好奇母亲您最宝贵的匣子里装的东西，便在您不知道的情况下偷偷打开了它。原来里面装着的是我幼时的玩具，母亲，谢谢您为我保留着童年的美好。

我现在的目标就是认真学习，争取在中考时取得优异成绩，不负您们多年的养育之恩。

父母啊！如果您们在我的身旁，就算每天都过着清贫的生活也是一种幸福啊！父亲、母亲，您们辛苦了！我会尽我所能回报你们的，让您们也能享受女儿带给您们的幸福时光！

【篇三】

父母的心思，在我们看来是一本读不懂的书，父母的爱，在我们看来是一本看不见的墙，父母的牵挂，在我们看来是摸不着的希望，无论是父母的心思，父母的爱还是父母的牵挂都在给我们带来向往和渴望。

几年前，我哥哥去城里上学，我父母给他装好学习和生活用品后，还给他买了一部手机，说是方便哥哥和我们联系，哥哥走了以后，父母们却经常躲起来偷偷的哭。那时的我还不怎么懂事，质检父母们在流眼泪。而不懂得父母们为什么要哭？每隔几天哥哥会不间断的给父母们通电话，偶尔还要和我谈天说地，可为什么父母们还是会偷偷的流眼泪？

随着时间的增长，我也渐渐的读三年级了，由于离学校较远，不得不选择住校，刚刚住校时，非常的不习惯，没有了父母们的唠叨，没有了父母们的管教，没有父母们的关心了，心里会不断的感到失落。渐渐的理解父母们的心思和牵挂了，每周回家后，都会向父母们聊聊家常，说说学校里面的新鲜事情……

记得又一次下晚自习后，非常的想回家，想念家里的父母们，但是又不敢偷偷的跑回家，只好悄悄地躺在被子里哭，哭得时候还不敢让其他同学们知道，尽量控制自己的情绪，尽量不流眼泪，双脚放在床沿的栏杆上，心里幻想着父母此时此刻到底在干什么，幻想父母来接我回去。星期五的下去，我终于如愿所偿，还没有到放学的时间，父母早早就在校门外等我了，放学后一同回家。回到家里，那种再熟悉不过的味道扑鼻而来，不得不深深的慢慢的呼吸着寻找着那种温暖。在家里看见父母们那忙碌的身躯，突然觉得他们老了……心里有一种深深的刺疼。

父母的爱，父母的牵挂，父母的心思，使我不得不更加勤奋的学习，努力读懂父母。

【篇四】

生活总是平凡的，每天过着相同的生活，重复着相同的事情。而我的父母也一样，妈妈每天对我不停的唠叨，爸爸只会让我认真学习。偶尔犯错也会被他们责骂，所以我努力读懂他们，这样就能不被唠叨了。

比如我想看电视时，对妈妈说；“妈妈，我想看电视，妈妈，我应该休息了！”这时妈妈一定会说：“作业写完了吗，书看了吗？就想着看电视，玩游戏。”这时就分为两种情况，第一种是妈妈喜笑颜开地说着，语调轻松，那么我就可以不用汇报地打开电视啦！因为她嘴上说着不行，可心里还是默许的。另一种情况就是妈妈的眉毛逐渐拧在一起，一字一句地说道：“别说那么多，该做什么就做什么，别忘了你是个学生！”一般遇到此种情况，我就只能与电视分别了。这种例子还有很多，它们都使我更加了解妈妈。

而爸爸呢，却让我难以捉摸。有的时候对于同一个要求爸爸会给出截然不同的反应。依旧拿看电视来说，有时爸爸会大方地把电视机让给我，自己去卧室看。可有时呢，他又和妈妈一起不允许我看电视。往往这种时候就是我最抓狂的时候，因为这个时候一般预示着爸爸已经“叛变”了，他去投靠了那与我为“敌”的妈妈了，那种时候最不好过了。

经过在这个家的十三年生活经验，我明白了正常情况下我与爸爸共同抵抗妈妈那股“顽固势力”，可有时也得投靠妈妈，毕竟双方也是可以握手言和的嘛。有句话说得好“大丈夫能伸能屈”，虽然我不是男孩，可依旧可以照用。

虽然爸爸妈妈都有各自的特点，但我认为不管怎样，他们都是为了我能有美好的未来，更好的发展。我也懂得了他们对我的爱，所以我也不能辜负他们。我得少看电视，多学习，尽力做到我的最好，然他们的努力不用白费。

【篇五】

我读懂父母，就像星星看懂了真正眼睛；就像尘埃不愿落地。

你们有一双明亮的眼睛，仿佛能看穿我所做的一切，让我不得不承认我所做的事情。就像人体结构，明明是复杂的结构，却是最简单捷径。

我每次做完一件错事，你们都会追问我，让我顿时感到压力迎面扑来。我大声哭出来你们就说了两个字“闭嘴”，让我觉得有许多无形的石块向我砸来。可我又止不住哭泣，但我又害怕你们责怪我，就跑到房间里趴在床上哭。

记得一次，我跟父母你赌气跑了出去。心里恒不是滋味，还盘算着以后再也不回家了。于是我就去外面找了个地方躲了起来，再也不让父母找到我了。

晚上，时不时传出几声狗叫，月色也黯淡了起来。我心里早已没有了刚才那种想法，反而多了一份愧疚，还想让父母赶紧出来带我回家，过了一小会，便听见父母来找我了，可是自尊心在作祟，就是不理他们。最后，我看见灯光往这边照了。

他们把我带回了家后，居然还数落我。难道他们一点都不关心我吗？

随着年龄的不断升高，我也有许多事情不愿跟父母说。

有一次考试成绩太低了，老师让家长签字。如果不签，老师问起来怎么办呢，我只好硬着头皮把我的卷子给父母，他们给我一顿臭骂，还讽刺我，我哭出来。“闭嘴”你们同时说。我只好忍住哭泣。自此，便保证今后一定加倍努力，但后来我渐渐明白你们对我这样，那是源于爱。

父母的爱，是春天那温暖的阳光；是夏天那一丝凉快的清风；是秋天那一串串成熟的硕果；是冬日娜一把温暖的火光。

上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志；

下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。

构思立意：上下五千年，英才辈出，高考三十年来，湖南学子携手奮进。

上联：起笔有珠玑杏坛霸气；

下联：挥毫成锦绣王地雄風。

构思立意：有信心，挥洒自己的才气、才情。

上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业；

下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。

构思立意：通俗大气，上联实写，下联虚写，鼓舞考生士气。

上联：数载寒窗多少風雨多少汗水喜看今朝结硕果；

下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

构思立意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奮发有为，建功立业，争做贡献。

上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪；

下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。

构思立意：学子们经过十年历练，流汗流泪，付出艰辛，有了根基，现在终于学有所成。

上联：广在往昔求书丹心映雪風流附；

下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。

构思立意：三年刻苦学习，高考中一举成功。

上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水；

下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。

构思立意：盛世国考，在麓山之滨考试，考生一定要细心。

上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者；

下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。

构思立意：提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性和严肃性，不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同，但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奮进，则无论能否考上理想的大学，都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来，即可见这副对联立意的精到。

上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益；

下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。

构思立意：学生平日用功，考试没有负担，考场上游刃有余。

上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景；

下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。

构思立意：考生壮志凌云，考后取得佳绩。

上联：驰骋直奔千里远；

下联：翱翔必指九天高。

构思立意：对考生的希望、寄托，要有远大的理想，寄托一种祝福和希望。

上联：博闻强志勤奮创新成就心中学问；

下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。

构思立意：勤奮学习，勇于创新，学好知识，考试中发扬严格求实精神，考出好成绩。

上联：下笔千言凝湘水十里；

下联：出门一笑待桂子三秋。

构思立意：鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考，一定能取得最后的胜利。

上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去；

下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。

构思立意：中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学，学生们怀着美好的愿望来发挥才华，从而夺魁。

学习如春起之苗，不见其增，日有所长

辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏

天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。

若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。

贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。

家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名

头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志

三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

今朝灯火阑珊处，何忧无友

它年折桂古蟾宫，必定有君

今日寒窗苦读，必定有我。

明朝独占鳌头，舍我其谁？

人同时生活在外部世界和内心世界中。内心世界也是一个真实的世界。或者，反过来说也一样：外部世界也是一个虚幻的世界。

对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的。世界丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对于音盲来说，贝多芬等于不存在；对于画盲来说，毕加索等于不存在；对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在；对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。

在这个时代，能够沉醉于自己的心灵空间的人是越来越少了。那么，好梦连翩就是福，何必成真。

两种人爱做梦：太有能者和太无能者。他们都与现实不合，前者超出，后者不及。但两者的界限是不易分清的，在成功之前，前者常常被误认为后者。

可以确定的是，不做梦的人必定平庸。

耽于梦想也许是一种逃避，但梦想本身却常常是创造的动力。梵高这样解释他的创作冲动：我一看到空白的画布呆望着我，就迫不及待地要把内容投掷上去。在每一个创造者眼中，生活本身也是这样一张空白的画布，等待着他去赋予内容。相反，谁眼中的世界如果是一座琳琅满目的陈列馆，摆满了现成的画作，这个人肯定不会再有创造的冲动，他至多只能做一个鉴赏家。

两种人爱做梦：弱者和智者。弱者梦想现实中有但他无力得到的东西，他以之抚慰生存的失败；智者梦想现实中没有也不可能有的东西，他以之解说生存的意义。

中国多弱者的梦，少智者的梦。

[关于不做梦的人必定平庸的励志作文

不要陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山。"的隐居生活--太孤独了；不要曹操"老骥伏枥，志在千里。"的为理想而奔波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。

——题记

我理想中的学习生活三部曲是：

美丽的音符

早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

动感的旋律

中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。

和谐的乐章

傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。

一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。

美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。

百艺通，不如一艺精。

同时赶两只兔，一只也捉不到。

一回生，二回熟，三回过来当师傅。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

站在岸上学不会游泳。

泉水挑不干，知识学不完。

三人行，必有我师。

书读百遍，其义自见。

问遍千家成一家。

知识就是力量。

学不可以已。

温故而知新。

学而时习之，不亦悦乎?

学者如禾如稻，不学者如蒿如草。

读书有三到：心到、眼到、口到。

光阴似箭，日月如梭。

记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

有钱难买少年时。

失落光阴无处寻。

针越用越明，脑越用越灵。

学在苦中求，艺在勤中练。

不怕学问浅，就怕志气短。

不经过琢磨，宝石也不会发光。

心专才能绣得花，心静才能织得麻。

日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。

到处留心皆学问。

读书破万卷，下笔如有神。

一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。

十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。

人在世上练，刀在石上磨。

人行千里路，胜读十年书。

虚心万事能成，自满十事九空。

书籍备而不读如废纸。(英国谚语)

节约时间就是延长寿命。

守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

补漏趁天晴，读书趁年轻。

把握一个今天，胜似两个明天。

懒人嘴里明天多。

一日无二晨，时过不再临。

学习如赶路，不能慢一步。

学问之根苦，学问之果甜。

虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

百尺竿头，更进一步。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

时间是最宝贵的财富。

你和时间开玩笑，它却对你很认真。

常说口里顺，常做手不笨。

最淡的墨水，也胜过最强的记性。

搓绳不能松劲，前进不能停顿。

瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

学如逆水行舟，不进则退。

虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

学问学问，不懂就问。

学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。

包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

读万卷书，行万里路。

好记性不如烂笔头。

莫道君行早，更有早行人。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

刀不磨要生锈，人不学要落后。

知不足者好学，耻下问者自满。

知之为知之，不知为不知，是知也。

劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。

等时间的人，就是浪费时间的人。

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

熟读游泳学，不如下大河

人在山外觉山小，人进山中知山深。

万事莫如亲下手。

荆条编小篮，看着容易做着难。

不见不识，不做不会。

不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。

有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。

挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。

珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。

造烛求明，读书求理。

粮食补身体，书籍丰富智慧。

好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

知识是智慧的火炬。

读一书，增一智。

不吃饭则饥，不读书则愚。

善学者，假人之长以补其短。

少而不学，老而无识。

太阳落山了，人才感到阳光的可贵。

才华是血汗的结晶。

才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如阶尽管费力，却一步比一步高。

山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

一天，一只小飞蛾大概是想喝水，落在我的水杯边缘。

哼！这个胆大包天的小飞蛾，就只有半个指甲那么大，竟敢来喝我的水！我拿起水杯，轻轻一抖，飞蛾就掉入水中。我以为它淹死了，但过了一小会儿，我被 这只小飞蛾惊呆了。它极力挣扎着，拼命划动它那细小的六条腿，此刻它在水中有些微微下沉，它想脱离水的魔爪，再次把头抬起来，甚至还扑闪了几下翅膀，试图 飞起来，但它在水中无法起飞。它翻滚着、挣扎着，我想它如果有发声器官一定会在此时大声呼救和尖叫。过了一会，它不再乱动弹了，它平静下来，努力让身子保 持平衡，接着它把翅膀竖了起来，像一个帆一样，又慢慢地并且有规律地蹬着腿，在水中前行。

看着看着，我被这小小飞蛾的求生欲望震惊了。随之后悔自己的不该把一个小小的生命推进无情的海水中。它继续和水搏斗着，爬上杯壁，又滑下来，再重新 爬，再翻滚下来。一秒，两秒，三秒——————它坚持不懈，迎难而上，终于爬上杯壁、爬上杯沿。它抖了抖翅膀，舒展了一下饱受风霜的身躯，接着飞走了。它 重获新生，回到大自然，一定是非常喜悦的。

这小小飞蛾给予我的是震撼与沉思。它求生的欲望让我感受到生命的能量和对生命的渴望。此时我想，飞蛾游过杯中水，就像我们游过汪洋；飞蛾爬上杯壁，就像我们爬上巅峰。人这一生，只有用爱、奋斗、追求、坚持—————滋养的生命才是鲜活、不朽的生命。

时光荏苒，转眼间我的生命已经走过了15个年头，而我也从一个懵懂无知的少年，渐渐的长大成人，渐渐的明白了生活的艰辛，渐渐的学会放弃。

我的母亲曾经告诉我，“生活就像五味瓶，里面酸甜苦辣咸一应俱全，生活中，我们有成功的喜悦，也有失败的痛苦，有奋斗的艰辛，也有收获的欢乐，如此才是一个完整的人生。在生活中，有人能够乐观开朗，有人能够改写人生，有人只能听天由命，我们应该做一个生活的强者，乐观开朗的同时，要去积极的改变自己的人生。”

当我还在幼儿园的时候，因为学会了1+1=2而乐不可支；当我到了小学之后，老师告诉我每次考试可能会出什么题，怎么回答才能拿到高分；当我升入初中以后，老师告诉我哪些古文需要背诵，因为考试经常会出到；当我步入高中的门槛，老师又告诉我要背下数万字的复习大纲，你才有可能脱颖而出，顺利进入学子心目中的圣殿。在我看来，学习，成了我全部的生活。

15年，随着一年年长大，我开始拥有了自己的天地，我喜欢看小说，因为我认为看书能够让我的头脑更加丰富；我喜欢听音乐，因为我认为听音乐可以陶冶情操，放松身心；我喜欢写随笔，因为我认为这样可以让我疏导自己的情绪，让自己变得更加温和；我喜欢上网，因为我认为上网让我的阅读面更加宽广，增长我的见闻。可是，如今大量的练习题挤满了我的空间，将我压迫的喘不过来气，三天一小考，七天一大考考的我头晕脑胀，繁重的作业、考试的压力、父母和老师的期望，就像一座座大山，压在我还稚嫩的肩膀上，不知道什么时候，就会把我压垮。

曾经摆满小说的书架如今被厚厚的练习册所代替，电脑也被无数的灰尘所尘封，不记得有多久都没碰过它了，而我能做的，只是一声无奈地叹息。

曾经想过为了自己的爱好而去反抗，可是看着父母那期望的眼神，我一次又一次的把话吞下肚子，继续去书山题海中奋斗。

直到昨天，我在电视新闻中看到那些贫困山区的孩子，为了上学每天都要凌晨起床，翻越大山，他们连最基本的学习用具都没有，可却学的异常认真，从他们的眼中，我看到了渴望的眼神，他们渴望读书，渴望知识，渴望能够坐在宽敞明亮的教室里。

我震惊了，突然之间我明白了学习的意义，身上多了一种使命和责任，这些，是我那些所谓的爱好无法完成的。刹那间我也明白了生活原来也要学会放弃，为了自己的梦想，而放弃自己的喜好。我无怨无悔！

说到我妈妈，一个眉清目秀，黑色的眼珠像两颗让人口水直流三千尺的葡萄，挺拔的鼻梁下长着一双湿润饱满的嘴巴的形象便浮现在我眼前。我妈妈不仅相貌美丽，还对我的学习十分负责，对待自己的工作一丝不苟。

记得我七岁时那年，刚上小学，我写的字是龙飞凤舞，非常难看。妈妈看在眼里，急在心里，语重心长地对我说：“小孩子字写得不好可不行啊，要知道以后重要的考试都有写字分呐，让我们一起努力把字写好！”于是，妈妈就利用了一整个暑假的时间，专门教我练字。因为妈妈自己对如何写好字也不太在行，所以她就在网上找材料，再打印下来，让我照着练。每天都这样，即使工作再忙，妈妈也坚持教我练字。每次我练完一页，她就帮我检查，好的字画上一个红圈圈，写得不好的字重新再练，以便鼓励我更上一层楼。起先，我还不领情，嘟着嘴巴，脸上写满了不愿意。妈妈见状，便苦口婆心地劝导我。渐渐地，我发现我的字越来越漂亮了，被老师表扬的次数也越来越多了，现在我已通过了硬笔书法四级考试呢。我开始从心底里感谢妈妈了！

我妈妈不仅教我写字，还辅导我的作业，让我的作业本挂满了“优五角星”，使我成为了班里的优等生，真是“严师出高徒”啊！

此外，妈妈对自己的工作也是一丝不苟。我妈妈是一名执业药师，每次调配药品时，她都认真核对药品的生产日期和有效期，然后及时地抄在帐本上。有时当天工作没有干完，她就会加夜班，即使加到深夜她都不叫苦一声。妈妈的敬业精神常常得到单位领导的表扬。妈妈也成为了我的榜样。

我有一个负责的妈妈真好！

在这个世界上，有一种游戏，有关于生命的游戏，名字叫生命中最重要的五样东西我记得在小学五年级时，当时的语文老师同我们做过这个游戏，具体情况记不得了，就记得，当时有好多人都哭了，那时候的心理，家人最重要，并没有太过强硬的梦想，所以，五个，都是家属的名称，我还记得我最后留下的，是我的弟弟。这次，我又遇到了这个游戏。

说实在的，我有些惧怕它，因为它总能让我的心揪的很痛，但是没办法，我只能抬起头，面对它。

阳光、空气、水、家人、手，这是我在经过了两年之后的变化，也是我现在生命中最重要的五样东西。

阳光，我第一次将它否决。其实阳光就等于我的眼睛，因为如果没了阳光，一切都是黑暗，在你的视野里，也不再有任何东西。也就是说，我把我的眼睛给丢掉了。

空气，我第二个将他否决。如果阳光等于眼睛，那空气就一定等于鼻子。因为是空气将一切味道传入人们的鼻子，没了空气，人们必死无疑，但是死好像不存在于这个游戏，所以，我丢掉了我的鼻子。

水，经过深思熟虑，我决定了第三个否定它。没什么想法了，心开始揪了。脸上装作的平静，心里却是翻江倒海。

游戏到了最高潮，只剩最后两个，我迟迟没下笔，因为太过难决定，最后我是闭着眼睛，默默地将家人一道一道的涂去，我留下了手，有关于我的未来，我的梦想。

我觉得我很自私，舍去了家人，留下了自己。

其实在我画去家人的时候，我有想过，也有冲动要把手也画掉，但是我清楚，这是游戏，既然是游戏，就有游戏规则。既然玩了这个游戏，就要遵守游戏规则。

所以我就强忍着心中的痛楚，将家人画的干干净净，我认为，最痛的，不是结果，而是过程。直到老师把我叫了起来，我刚说出第一个字，泪水变自顾自地、肆无忌惮地、一滴一滴地、若无其事地打到桌子上，再溅起来，最后落下。

等我艰难地说完我要说的，旁边的同学问我，你为什么要留下手？因为它能陪我一辈子，帮我干完所有的事。

我可以想象到，家人的去世，但我想象不了，如果有一天我没了手，我会成什么样子。

"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。"诗人开始了他坎坷不平的仕途，开始了他极具魅力充满个性的人生。

但繁华的长安城把空间留给了锦衣玉食的权贵，却没有给才华横溢的诗人留下足够张扬个性的舞台。应召入宫，虽有玉盘珍馐、贵妃研墨的待遇，但终难免"拔剑四顾心茫然"的局面。天纵奇才，"安能摧眉折腰事权贵"，只好"赐金还乡"，只有去梦游那势拔五岳的天姥山。谢公遗迹，绝顶仙宴，排遣着诗人的郁闷，张扬着诗人的个性。

李白是天生的。璀璨绚烂的五千年只有一个大唐。空前绝后的大唐只有一个李白。他越是格格不入时局，越显现出他的不凡个性。人间的琼楼玉宇留不住这位旷世奇才，或许只有自然的奇伟瑰怪才配是李白人生舞台的背景，才是他浪漫的归宿。

而他也确实留恋着山的雄浑，水的灵动。诗人用他不羁的双脚走遍了半个中国，游过"寂寞"的天柱山，览过气势恢宏的庐山。但他最依恋的恐怕就是那滚滚东流的黄河了。"飞流直下三千尺，疑是银河落九天""黄河之水天上来，奔流到海不复回"……到此处，李贺的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁顿挫也会变得开朗明快。每一行诗，每一个字都透着他天才的个性，篇章因染上个性的气质变得动魄惊心，收得一种鬼斧神工之效。

较之于地上的山水，那碧天里的明月与金樽里的杜康则更受这位奇才的青睐。月与酒，酒与月，是他诗歌的主旋律，反反复复，几乎他的所有诗作中都出现了这两个字。但相同的两个字，在诗人生花的妙笔之下，却被赋予了不同的气质，不同的韵味。细细咀嚼，意味深远。"举头望明月，低头思故乡""举杯邀明月，对影成三人"……

诗人一生都是个性化的，就是死也不例外。不像李贺那样过早夭折，也不像杜甫那样病死孤舟。他是醉死的。我想诗人并不觉得自己死了，因为他至始至终都守着他的至爱——酒与月。他以最浪漫的方式离开了人世。在人间绽放最后一朵个性之花。

仿若他的个性是由天操纵的，否则他不可能一生都坚守着他的个性。不管怎样，他的个性的的确确成就了他，无论是当时逍遥浪漫，还是后世的铺天盛誉。个性的魅力让他把大唐的诗歌推向了极至，推向了后人无法企及的巅峰。

掩卷长思，耳边响起的是那句千古的绝唱：天生我材必有用。他的生命之花绽放得如此鲜艳。

生活就如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。人正如这生活大海上的一叶扁舟，摇曳不定又如秋风中萧瑟的黄叶，经历了生的困惑与死的彷徨，人生的航道该何去何从?

历史给予我们丰富的素材，它的沉重与鲜活，它的豪放与乖张，它的执着与嬗变，都给人以启示。人应当有合适的位置并从人性本位上去体现价值，而寻找它的道路上有穷关险隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明灯，使人义无反顾地奔波于理想之路。

伟大的人也难免失足于泥泞，而这往往使伟大的灵魂执拗地迷失，这种迷失无异于揭去民族肉身上的完肤。屈原的特立独行，宣告了与旧时代的决裂;李白天真单纯的执着，换来了“对影成三人”的沧桑;嵇康稀有的人格节操，葬送了那一片空灵与飘逸;岳将军“怒发冲冠”，只为伸张民族精神的正气……

不敢多想，更不愿多想，历史让我无奈地沉重。如此伟大的灵魂却寻不到归宿，只缘思想过于精深与突兀，既为他们击节叫好，又为他们不会变通气不过。但细细想来，位置的那么一点偏差便酿成了永久的失落，文人就应抛开世俗潜心研道，武将便应砥砺心志戎马疆场，政治并非属于他们，他们的天地是青崖白山。

寻找到位置又如何体现价值，又是一个迫切的问题。总是怀疑现实并非如我所愿，但恰恰在不知不觉中体现了价值。帕斯卡尔说：“人是会思想的芦苇。”巴尔扎克在枯燥难耐的鹅毛笔下拥有了对人间百态的顿悟，

承认这个社会的多元，便是给予自己更多的机会，位置又可以多层次地尝试，而这份尝试又必须进行深层次的思考，拥有了思考便能在生命航道上随心所欲，寻求心灵的解放和思想的独立性，你便寻找到了那份思忖再三的位置，你便拥有了立定社会的价值体现。

每个人都有自己五彩缤纷得力乡：教师、工程师、企业家、发明家等，我的理想就是当一名医生——白衣天使。

我喜欢当医生的原因有很多：

1、医生是个神圣的职业；

2、我喜欢他们那一身白挂；

3、我还喜欢他们那白衣天使的称号；

4、作医生可以救死扶伤。

我从小就生活在农村的家庭里，我们的生活条件也不是很好，也不是很好，也不是很富裕。身边的一些亲人、朋友、邻居、毫不相识的陌生人。有一些人就是因为看不起病，而使世界白白流失了许多性命。这些现象，都使我们非常的痛心，但是我们又有什么办法呢，只能眼睁睁的看着他们渐渐离去，自己悲痛欲绝。正因如此，使作为农村小孩的我心中荫生了一个理想——要做一个医生、一个救死扶伤的医生，不分贫富贵贱，只要他生病、受伤了，我们就要为他医病，做好我一个医生的职责。

我喜欢医生，因为种种原因。救死扶伤是医生的天职。小到门诊大到手术，都关系到人们的生命，因此，我现在要好好学习，长大以后争取成一名合格的医生。

理想在随着我们一天天长大，不管到什么时候我都会坚持到底，因为这是我的理想，我要为了我的理想而奋斗，为人们的健康而奋斗！

我要离开家到外地读书，爸妈反复叮嘱我从此以后要学会坚强独立，做一个真正的男子汉。去学校的那天我很兴奋，早上三点多我们就出发了，我一点也不困，直到上了高速，我睡着了，但始终没有睡沉，一直想着学校会是什么样?新的老师会很严厉么?新的同学们会好相处么?我又能交到怎样的朋友呢?那一刻我的心里好害怕，这次真的要离开爸爸妈妈了，以后遇到事情都要自己独立完成，我能做到么?

如今，我已经在丹东市中医药学校度过了两年多的时光，我的学习、我的生活，甚至是我自己都发生了很大的变化。和蔼可亲的老师，团结友爱的同学，她们让我的世界充满了无尽的乐趣，我的人生也跳跃了起来。想想刚来的我面对着这一个个陌生的面孔，我是无论如何也不会想到如今的我会因为她们变得那么积极、那么自信、那么充满阳光。

也许和同年龄的男孩儿相比，我是很腼腆的，和别人说话的时候都很小声，也会脸红。但我和他们一样的地方就是我也很贪玩，对待学习不是很用心。让我发生改变的首先是我的老师，她一直耐心的引导我，不仅给我很多鼓励，还让我担任了课代表，我明白老师的良苦用心，希望我能更努力，更用心的去生活、去学习;我还要谢谢我的同学们，大家对我都很友善，给我很多的帮助，他们的积极向上感染着我，也让我变得开朗乐观起来。

其实没有什么会与不会，只是敢与不敢的问题。有人曾经说过：心态决定一切。是的，心态的好坏决定着人生的命运，拥有积极向上的心态，我们才能更好地面对学习、面对生活。让我们一起拼搏，不要被困难打垮，人生的高峰只属于积极向上的人。

每个人都会遇到挫折，它们犹如一只只拦路虎。你只有打败它们，才能继续前行。

记得那次数学考试，我只得了79分。当我听到这个消息时，犹如晴天霹雳，脑子里只有一张白纸。这怎么，怎么可能!可当看到试卷时，我便知道事实就摆在我眼前。“轰隆隆、轰隆隆……”室外响起一声声巨响，紧接着又下起了倾盆大雨，滴滴雨水也滴进我的心里，我的眼里，此时此刻，我真想大哭一场。

这时，语桐走了过来，问：“你怎么了?”她是我隔壁家阿姨的孩子，一向和我要好。她把脸凑过来，扎着的马尾辫也轻拂过我的脸颊，如一只小手在抚摸着我，让我起伏不定的心情渐渐平静。她看了看我手上的试卷，仿佛知晓我为什么闷闷不乐，又说：“别灰心嘛，回家我给你讲讲。”说完又自信地拍了拍胸口，看着她那可爱的模样，我的不快也消失到九霄云外。

放学后，我俩去我家，她给我讲题。借着灯光，我看见她的刘海已经乱了，还沾上了几滴晶莹剔透的雨珠。可她浑然不知，继续滔滔不绝地为我讲着解题思路，俨然是一位小老师。我每次都是似懂非懂地点点头。等她讲完，已经是晚上七点半了，她回家了，我仍旧做着她给我的习题，周围一片寂静，只听到时钟“滴答滴答”的声音，不知不觉已到了八点半。

外面的大雨早就停了，月光照进了屋子，周围的一切都仿佛披上了银纱，显得格外清幽。借着清幽的月光，我继续练习着，遇到不懂的数学题，我就回想语桐刚才指导我的解题思路，试着自己去解答，在草稿纸一遍又一遍地列式、计算、验算，直到把题解出来为止。皎洁的月光将我的影子拉得很长很长，直至分成不规则图形，我才放下笔。

就这样，在语桐的帮助下，在我自己的努力下。在第二次的数学考试中，我取得了95分的好成绩。在那次考试后，我明白了：功夫不负有心人!跌倒并不可怕，只要你有恒心，有毅力，便能战胜困难，打败挫折!