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4513作文
140有趣的课堂作文
全文共 846 字
+ 加入清单这是一场别开生面的“激烈战斗”:没有硝烟,有的只是奋力咀嚼、努力吞咽的“嘎叽”声;没有拼杀,有的只是大眼瞪小眼,忍俊不禁、满脸通红的壮丽景观。这是什么样的战斗呢?原来这是一场牙齿对苹果的战斗。 很引人注目的开篇!
当吴老师神秘地对大家说:“明天请你们每人带两个苹果来”时,同学们顿时沸腾了,大家纷纷猜测吴老师葫芦里又将卖什么药, 甚至我们几个男同学大胆猜想:该不是砸苹果比赛吧?大家激动而焦急地等待着……
激动人心的时刻终于来了,综合实践课上,吴老师宣布了这场“吃苹果大赛”的比赛规则后,教室里立刻炸开了锅,笑声、议论声、摩拳擦掌声此起彼伏。
先是小组预赛,我们小组面对面坐好,每个人均举着硕大的红苹果,贴住嘴唇,微启门牙,做好了准备。 “开始——”,随着吴老师的一声令下,我深吸一口气,张大嘴,“咔嚓”一口咬了下去,一大块苹果连皮带肉跌落到我嘴中,用力一抿,汁水充斥满嘴,嗬!酸酸甜甜的,好味道,看来,这场比赛完全成了“味蕾”的犒劳赛了!容不得我多想,“咔哧”一口,又一大块滑入嘴中,我全力调动牙齿、舌头投入战斗,哪曾想这块苹果太大了,它封住了我的嘴,在我有限的口腔空间里,它“硕大的身躯”几乎难以转身,更别提消灭它了,这时,张开的嘴里,口水不争气地流了出来。我努力地把苹果挤到嘴的一边,左侧腮帮子上立刻长出了一个“小馒头”, 对面的胡旭航笑了起来,吐沫星子如雨般漂了过来。我双眼一闭,使尽全力地咬着,总算把它咽进了肚子。我刚把它咽下肚,就迫不及待地又将下一块送入口中,什么都不想了,什么味道也顾不上品了,只有一个念头“赶快吃完!”猛然间一睁眼,便看到胡旭航的嘴张得跟河马一样大,脸严重变形,好象器官都被顶到了头上。苹果快速地瘦身,我更加快了啃的速度……“停!”又是一声指令,我们立刻停止了海塞。由于战绩显赫,我荣幸胜出,参加了班级决赛。
决赛的气氛更加热烈了。我精神抖擞,顽强战斗……最终我还是没能争得第一。
有趣的比赛结束了,但留在我们心中的依然是那挥之不去的香甜,是充盈在耳旁、发自内心的笑……
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篇1:有趣的课堂趣事作文
全文共 379 字
+ 加入清单昨天下午,作文班的胡老师让每个人尽情地做才艺展示,我们非常高兴。
第一个上场的是一位可爱的小女孩——李思懿同学,她为我们表演的是健美操。她那优美的舞姿让我们沉浸在舞蹈的韵律里面。第二个上场的是邵君涵,她唱的是歌曲《虫儿飞》,她的声音有时高亢,有时低沉,有时婉转。就连胡老师也受她感染,为她伴舞,同学们也随着她的歌声打着拍子、小声哼唱起来。第三个是周川上场,他摩拳擦掌,打了一套威武的“五步拳”,他的拳法虎虎生威,看得我们目瞪口呆。第四个是王纪媛模仿蜡笔小新的声音,她的声音学的非常像,也非常逗人,乐得我们哈哈大笑。第五个是杨铭栓的“口技”——“狼嚎”,他如同狼一般“嗷——”声音令人胆战心惊。时间不等人,转眼间放学铃响了,还有几个同学没有表演呢!同学们个个都是多才多艺,准备的节目也丰富多彩,老师安排的更是好玩有趣。
这真是一个“八仙过海——各显神通”的课堂啊!
篇2:有趣的课堂游戏小学
全文共 666 字
+ 加入清单今天下午第一节课,老师说:“我们玩一个游戏,这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想:“那是什么游戏呢?难道是说笑话,还是说绕口令。”可是到下课,老师都还没有说游戏规则,难道不做了吗?
第二节上课了,老师终于说游戏规则了,老师让我们先准备一条小纸条。我想:“难道是在纸上写谜语,还是折纸飞机,还是画画。”接着老师又把我们分成了三组,每组在纸条上各写一个词,第一组写主语,第二组写状语,第三组写干什么。这是干什么呢?
同学们把写好的纸条都交给老师,宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说:“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。
接着,老师请孙尚武到前面去看下一张纸条,孙尚武刚一看完纸条,他就哈哈大笑。我当时就想:“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时,再另外选一位同学时,我们就争着抢着举起了手,我们都希望老师能选到自己。就在这时,听到老师说不让男生去,让女生去的时候,我们心里都很开心。我想:“男生的心里肯定都很不高兴吧!”
当老师让张晓月上去的时候,我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑,而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来:“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来:“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停,这真是一节有趣的课。
篇3:有趣的课堂作文400字
全文共 399 字
+ 加入清单今天,老师在课堂上带着我们玩了一个有趣的游戏,叫“画鼻子”。
老师先给同学们介绍了游戏的规则:上台的同学要先用帽子遮住眼睛,然后背一首古诗,接着再转三圈,最后去黑板上画鼻子。
首先上场的是赵奕儒。他慢吞吞地走到讲台上,用帽子遮住了眼睛,然后又转了三圈,紧接着他像一只小鸭子一样晃晃悠悠地去找黑板。他东摸摸,西摸摸,忽然摸到了教室角落里的拖把上,全班同学忍不住都要笑趴下啦。后来,他摸到了墙上,以为那就是黑板了,可同学们却一直在座位上不停地哈哈大笑,所以他又继续摸。最后,在他坚持不懈的努力下终于摸到了黑板,他在上面迅速地画了一个长长的“鼻子”,顿时,全班同学都已经笑掉大牙了,他居然把“鼻子”画到了脸上!他摘掉帽子,看见黑板上自己画的“鼻子”也傻乎乎地笑了,随即飞快地跑到座位上用衣服遮住了脸。同学们看到了又大笑起来。
这堂课不仅有趣,而且还让我想到了盲人的生活……我们一定要好好爱护心灵的窗户——眼睛!
篇4:有趣的课堂作文400字
全文共 462 字
+ 加入清单今天,烈日炎炎,但我还是兴冲冲的来到了快乐作文,和同学们玩了一个别开声面的游戏——唱反调。
游戏时同学们个个精神抖擞,目不转睛地盯着老师,听老师说“大”,我们马上合上了手比作小。我发现付昊天居然反了他把手放的特别开,教室里噗嗤笑声四起,我也得意的笑,他也不好意思笑了。这时,老师又下了指令,“起立”,我二话不说的站起来了。这时教室哄堂大笑,我这才反应过来,赶忙坐了下来,这下同学们笑的更厉害了,我再也不敢大意了,竖起耳朵,认真听老师说,生怕再弄错。
老师微笑着看着我们又说“哭”,这时,教室里哈哈哈哈笑声四起,同学们夸张的神态,把老师都逗笑了,老师笑着说“哎呀,这里瞬间这里变成了托班”,教室里又一阵哈哈大笑。老师说的越来越快,我们的出错率越来越高。此时,我身后的付昊天把我的凳子一拉,在我坐下的那一刻,屁股往下一滑,我摔到了地板上,全班同学又一阵哄笑,我揉了揉屁股,瞪了他一眼,又坐到凳子上不理会他继续玩游戏。教室里的笑声此起彼伏,我们玩的不亦乐乎。
篇5:有趣的课堂:猫猫大比拼
全文共 282 字
+ 加入清单今天上语文课的时候,老师为了活跃一下可是的气氛,老师要我们学猫叫。
老师点了四个男同学和两个女同学,我也被点到了。当时我很紧张,老师先叫成刚表演很饿的猫,叫冬乐表演凶恶的猫,让我来表演受伤的猫,还有一位女同学表演温柔的猫。
第一位同学学饿猫叫,叫起来全身无力,好象几天没有吃东西一样,眼睛都快闭上了。第二个学凶猛的猫叫,叫起来牙齿尖尖的,看起来特别吓人。那位女同学表演温柔的猫叫,叫起来声音甜腻腻的,可有趣了。
轮到我了,我表演的是受伤的猫,只见我全身发抖,发出非常凄惨的叫声,还装作不小心摔了一跤,老师还当我是故意表演的呢。
许多同学都学了猫叫,整个教室就像是猫的世界。
篇6:课堂作文300字:一次有趣的手工课
全文共 518 字
+ 加入清单今天我们上了一节手工课。手工课的内容是捏橡皮泥。
教室一下沸腾了起来。我先视察了一下,男生们那边的主题是“植物大战僵尸”,他们都捏着“植物大战僵尸”的植物、僵尸,还有人把农夫都捏了,很是热闹;我们女生这边的主题是美食,只要是食物,都可以捏出来。老师在教室里来回走,看到有人不会就叫他怎么捏,大家忙的不亦乐乎。我也开始捏橡皮泥。我准备捏五样美食:汉堡包、棒棒糖、冰淇淋、薯条和披萨。我先捏最简单的棒棒糖,扯出一小块白色橡皮泥,搓成细细的长条状,留着备用,然后扯出一大块红色橡皮泥揉成球,然后一压就成了棒棒糖,再把白色长条粘上去,就可以了。第一个做起来就那么顺利,我很高兴。后面几个做起来也很顺利,一下子就做到了最后一个,披萨。我正准备做,突然看见有多女生也在做披萨,陈希杰也是。我就想,我还是不要做披萨了吧,大家都做,太单调了,可是我不做披萨,那我做什么呢?想着想着,我不小心碰到准备做披萨的黄色橡皮泥圆饼,圆饼卷起来了一点。我看到了以后,脑子灵光一闪,我可以做个鸡肉卷啊!于是我就开始做了起来,不一会儿,鸡肉卷就做好了。我心里想喝了蜜一样甜滋滋的。“叮铃铃”下课铃响了,大家虽然意犹未尽,但还是依依不舍的放下了橡皮泥。真是节有趣的手工课。
篇7:有趣的课堂
全文共 667 字
+ 加入清单上了语文课,有些字是以前的画,几千年才慢慢进化。第一次写书法的时候,大家“画”得一团乱,老师说真的要正经八百,一笔一划写,才能写出好作品喔!大家都屏气凝神,完全注视老师和黑板,真的是太认真了吧!但上了语文课后,现在看书都自己读了,都不叫妈妈了,因为我已经会认字、识字了,这样才不用依靠别人了。
“哈哈哈!哈哈哈!”笑声此起彼落,大家笑得人仰马翻、捧腹大笑,这堂课就是最有趣的——自然课,自然老师说多种树对我们身体多多益善,我就说:“多砍树对我们也有帮助啦!”妙语如珠的自然老师狠狠瞪了我一眼,同学马上噤若寒蝉,知道情况不妙,我马上说:“我是开玩笑的啦,对不起!”“我也是瞪假的啦!”吼!真是“姜是老的辣”被老师的眼光吓得差点没屁滚尿流!
自然课也可以让我们认识大自然形形色色的昆虫,还有许多的小动物,和它们的生活习惯,真的十分好玩、有趣!接下来又是我最喜欢的体育课,赶紧做暖身操,准备“大开杀戒”啰!
“砰砰砰,砰砰砰!”大家你争我夺的打球,丢来丢去真好玩!大家的快乐无与伦比!“砰!”一个快速球,哇!班上第一强的人接住了,让我心惊胆跳,真的是非常的刺激。接着我跑去玩篮球,篮球弹来弹去真有趣。哇!要分组打大场啰!两组战争开打,如火如荼不分上下。哇!空心三分球,那队就说:“先下手为强!”结果那队真的遥遥领先,“哇!真的太不可思议了!”我瞠目结舌,佩服得五体投地!
其实上课对好奇宝宝的我来说都非常有趣,其中,我最喜欢的一堂课是体育课,那是我觉得最好玩、最有趣、最开心的一堂课!让我可以舒展筋骨,变得身强体壮。
“上体育课啰!”我不禁手舞足蹈!
篇8:课堂上的小插曲
全文共 335 字
+ 加入清单“哈哈哈……”大家笑成一团。
这是怎么回事?
哦,原来有同学写了错字,把“吹拂”写成了“吹佛”。老师说:你还敢吹佛啊?孙悟空一个跟头十万八千里,觉得翻了很长时间应该翻出了老佛爷的手心,就在一根柱子上撒了一泡猴尿。回来见到老佛爷,老佛爷说,你个泼猴,怎么把猴尿撒在我的中指上?你闻闻……孙悟空那么大的能耐都没有逃出如来佛的手心,你真厉害,胆敢吹佛!
接着又讲了另一个学生的错别字。老师说:“蒸”里面的一横就像蒸馍时锅里的篦子,你把那一横丢掉,就像没有了篦子,你蒸的馍还不都掉到水里成一锅粥啊?
还有同学把“凝”写成了“疑”,把“曈”写成了“瞳”,把“舟”写成了“洲”……每个错别字老师都能变成一个笑话,把大家笑得眼泪都流了出来。
我们班的同学真是太会写字了,把大家笑成那样,真厉害!
篇9:有趣的课堂
全文共 429 字
+ 加入清单星期五,第一节课,上课铃刚响,张老师左手了两个鸡蛋,右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋,上气不接下气的跑道教室,就在这时同学们响起了热列的议论,有的同学说这一节课是实验课,还有的说这是一节写作课......这时刘梦书同学说:“这一节课肯定是实验课,做完实验再写作文,
这时张老师向我们道出了原委。原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了,来向同学们求助的。正在这时郝耀宗同学说:“让鸡蛋放在水里,生的会立起来,而熟的刚好相反。”老师把两个颜色、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜色比较浅的的确立了起来。可是有的同学说:“那里有个洞。”老师又把它们换了一下位儿,那个颜色比较浅的还是立了起来。 老师说这个实验成功。
之后,我们还做了很多实验,这些实验都成功了。我们又想到了用盐水来做这个实验,老师连倒了三次盐,还不停地用尺子搅拌着,盐水像一段浓浓的牛奶。可是,它不可以喝。过了一会儿鸡蛋浮起来了,有人还故意捣了一下,可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。
这节课真有趣!
篇10:有趣的游戏课堂游戏的作文450字
全文共 463 字
+ 加入清单老师说:大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,来看戏。你们听过这个童谣吗?这里的‘中三娘’指的是谁?同学们齐声说没听过。有一位同学想了一会儿说:‘中三娘’是中指。
老师让我们玩《猜中指》的游戏。我把中指和食指交叉起来,再把五指合拢。用右手围住左手,让同桌猜,果然不出所料,她犹豫了一会儿,点了一个手指,我笑嬉嬉张开右手,一看是选中了食指,她哑然失笑。
该我猜了,她把右手的手指并拢像小鸡鸡爪似的,然后用右手包住。我向最高的手指一点,她把手张开,呀,我点到的是无名指。所以,我们打成了平手。
我观察同桌的中指,她的中指很有特点,长约7厘米了,有一块硬硬的地方,有一个点有点墨,还有一道伤疤。我不服气地说:我们再来一次,我来猜。她二话没说,转过身去,过了一会儿,她转回身来,让我找一找那一个是中指,我找来找去,终于找到那根有记号的手指了。我点了一下那根手指,她张开来,果然正确。我高兴地跳起来,因为我在游戏前仔细观察了她手指的特点,做了准备,所以猜对了。
小朋友,你从这个游戏中是否也悟出了同样的道理?
篇11:有趣的课堂
全文共 422 字
+ 加入清单张聿津
今天,我们在作文班玩了一个游戏——左手剥鸡蛋。老师先给我们宣布了游戏规则:“第一,把全班共分为六组,每排一组,以抽签的方式,确定每组的一个同学当裁判员。第二,只能左手剥鸡蛋,右手放到背后,最后剥下鸡蛋要完整,不能将鸡蛋清破坏,第三,两个鸡蛋必须是熟的。”
游戏开始了,我们的桌子上都放一个鸡蛋,突然老师一声令下:“预备,开始!”我非常紧张,心想:左手怎么可以剥鸡蛋,平时都是用右手剥鸡蛋呢?你看,我们班的学生都非常紧张,同桌手忙脚乱地剥着鸡蛋,邻桌也在慌张地剥鸡蛋。我慌了神,不知道怎么办才好,我左手拿着鸡蛋不停地在桌子上滚着敲,直到把鸡蛋皮敲破才开始剥鸡蛋。我非常小心地剥着,生怕有一点损伤,我的手非常不舒服,我还没有剥了一半,就有人剥完了,我看了一下,哇,非常均匀,没有一点儿损伤,我又剥了一会儿,终于剥完了,但我剥的非常丑。我剥了好半天,终于找到和我一样的鸡蛋,我又高兴起来了。
虽然我没有获得第一名,但我也很欣慰,因为我认真地参与了。
篇12:有趣的课堂
全文共 551 字
+ 加入清单今天,去作文班上课时,老师叫我们折纸飞机。我心里是又高兴又惊喜,不知为什麽明明是作文课,怎么就玩起飞机来了。唉!管他的,反正又可以和同学一起玩了。
我先拿一张纸,把它对折,然后把它压平,再把它打开,中间就有了一条清晰的中线,将左右两下角沿中线对折两次,最后反面朝上,往外翻折,这样我的纸飞机就做成了。我还给它画上了五颜六色的图案。
于是,我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。我轻轻地把飞机向前一飞,它居然在空中飞了一个半圆形,然后它就落地了。所以,我给这架飞机取名为“飞圆号。” 忽然,只听老师再喊:“同学们,拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。”老师话音刚落,我们马上就站在起跑线上了。我心想:我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧!老师喊预备的时候,我就哈了一口气,心里暗暗地给纸飞机加油。老师喊飞的时候,我就轻轻地把纸飞机往前一飞。结果,我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。我的纸飞机因为它后重前轻,另一架飞机正好撞上了机尾,我的纸飞机被撞下来了,第一次我是第四。我拿着它去改装后,我们又站在起跑线上,老师喊预备时,我还是哈了一口气,喊飞的时候,我把飞机轻轻地往前一飞,这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样,它居然没有飞一个半圆,而是直线飞向前方,第二次我是第三名。
这次的“纸飞机大赛”我可真高兴啊!
篇13:有趣的课堂
全文共 473 字
+ 加入清单星期一下午,来了一位,对正在专心讲课的陈老师讲了几句话后就让我们迅速整理书包,到操场上站队。们纷纷议论,有的说:“会不会是做操呀?星期四都要广播操比赛了。”有的还说:“那个老师十有八九是教体育的吧?”这时候,我插了一句:“不会是跳舞吧?”来到操场,只见和音响都在操场上,真的是跳舞,有些同学就盯着我看,不会把我当成暖洋洋了吧。
开始跳了。你看,董志豪踮着脚尖,弄起兰花指,在那学跳天鹅舞。他跳得歪歪扭扭,让人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了,和那些被淘汰下去的人在那看热闹,这堂课让我不禁有些失望。
第二次上课,我对课的有了个180度的大转弯。原因是,老师让我们跳那不献丑的竹竿舞。
跳舞之前,老师让我们玩一个“钓鱼的游戏”。游戏规则:先让一个人蹲在中间,他拿着竹竿扫人,扫到谁谁就和他交换位置。
当我知道后,心里想:切,这不是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见同学们有的像在立定跳,有的像在跨大步,有的在耍杂技。咚的一下,我被扫到了,摔了一个狗啃泥。我上以后,扫的速度超快,一个圈子,十有八九个都被我扫到了。这时哨声一响,我们把竹竿放回去以后便迅速归队。
篇14:课堂上的小插曲作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单生活像一颗怪味豆,有滋有味。快乐总会发生在我的身边,受着这样的感染,在学校里,我也经常是一个快乐大王。今天,我就向大家讲讲课堂上的一个小插曲吧。
和往常一样,上课铃声响后,同学们静静地等着老师来上课。时间悄悄地过去,可老师却还是没有出现。
“奇怪啊,苏老师从来不迟到的。”听这么一说,作为课代表的我,心里也很着急。这时,班里最爱捣蛋的一位“仁兄”站了起来,说:“既然老师没来,所以呢,开始疯狂地玩吧!”听他一“动员”,教室里立即热闹起来……
突然,坐在我后面的“死党”拍了拍我的肩膀说:“司徒大哥,你是课代表,去叫一下老师吧,不然这课没法上啦!”听他这么一说,我立马飞奔出教室,向老师办公室跑去。苏老师见我进来,和蔼地对我说:“你先回去吧,我把这几张试卷批改完就来,过会课堂上要讲解的。”
我慢吞吞地向教室走去,却发现教室出奇的安静。原来,这些家伙听到脚步声,怕我一到,老师跟着到,在装安静呢!这时,我心中突然冒出一个“鬼”主意来,决定吓一吓这帮“吵货”。
于是,我故作轻松地跨进教室门。马上有人追问:“老师来了没?”“没!”“哦,老师不来万岁!”教室里又叽叽喳喳热闹起来。结果可想而知。除了我和没闹过的同学外,其他的都被狠狠地“批”了一顿。我偷偷地看了看那些可怜的家伙,发现他们正对我怒目而视呢!
下课了,我被淹没在一片吵闹的叫骂声和口水中……
篇15:有趣的课堂作文600字
全文共 508 字
+ 加入清单“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声,这是怎么回事呢?如果想知道答案,就跟我一起来吧!
第一轮游戏开始了,老师拿来三把椅子,叫了四位同学,其中三男一女,我们旁边的人当观众说“转转转”,他们就围着椅子转了起来;我们说停,他们就坐了下来。一位男生被张真给撞出去了,一屁股坐在地上,这下子,搞得我们哄堂大笑,有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮,还有的同学露出了大牙,那个男同学在我们的笑声中愁眉苦脸地下了场。现在只有两把椅子,三个人了,我们又说转转转,他们又转了起来,我们说停他们就坐了下来,一个男生和一个女生同时坐了下来,可惜那位女同学慢了一点点,就是那一点点,她垂头丧气的被赶下了场。最后只有一把椅子,两位同学了,那是最紧张的时候了,我们睁大眼睛继续说转转转,他们也继续转了起来,他们紧张的连汗水都流了出来,因为不知道,他们两个同学谁是之王,这时我们说停,他们就坐了下来,一位同学没坐到椅子,一位男同学坐到了椅子,坐到椅子的那位男同学胜利了,没有坐到的那位男同学被打下了场,嘴里还不停的嘀咕着:“哎呀,真倒霉!”
“丁零零”下课了,快乐的时光总是短暂的,在欢声笑语中,第二轮游戏又开始了。
我觉得今天的这堂课真有趣!
篇16:有趣的课堂游戏小学
全文共 832 字
+ 加入清单“加油、加油……”的呐喊声,一阵阵的从三八班传出来……
原来事情是这样的。星期五上午放学时,田老师神秘的的让我们班女生,下午带一把梳子,我们问她要干什么,她却把头一扬说:“不告诉你们,这一下,可把我们的稀奇心给调动起来了,嗨,真不知田老师葫芦里卖的什么药。
我们迫不及待的等到下午第四节课,田老师终于要说出秘密了,原来是让我们做几个小游戏,同学们一听,教室里一下子沸腾了,……我们做的第一个游戏是女生比赛梳辫子,田老师让所有的女生解开自己的辫子,老师把比赛规则详细的说了一遍,然后先让第一组出场,一声令下,第一组女生个个争前恐后,麻利的梳着自己的小辫子,只见王小柯拿起梳子在头上梳了几下,用皮筋绕了几圈,一个漂亮的小辫子,便扎好了并得了第一名。就这样第二组、第三组……女生的比赛在同学们的加油中结束了。下面该我们男生出场了,我们的游戏是穿脱衣服比赛,田老师刚说完比赛规则,第一组男生便迫不及待的窜上讲台,比赛开始了,只见董文哲嗖的拉开衣服拉链,脱下衣服往桌子上一扔说:“老师,我第一名,”老师说:“你没有认真听比赛规则,脱完还要穿上,”董文哲一听,急忙拿起衣服往身上套,等他穿上的时候别人早穿好了,我在第三组比赛中获得了第二名。
最后一个游戏是,让我们男生给自己的同桌女生们梳辫子,这一下可把我们给难住了,在老师的鼓励中,比赛开始了,我给我的同桌杨晓岚梳辫子,我抓住她的头发,由于手太笨,老抓不住,好不容易抓住了头发,拿起梳子,刚给她梳了几下,她就疼的叫了起来,我忽然想起了一句话,把自己的成功建立在别人的痛苦之上,我想到这里,急忙松了手,虽然我没有得到名次但我也很高兴。最后老师还采访了同学们的感受,有的同学说紧张;有的说高兴;还有的说开心。最后田老师说:“从你们的表现,我就能看出你们在家里的自理情况,你们长大了,自己的事情应该学会自己做,还有对待事情要细心,做事要有头有尾,对待自己的同学要关心爱护……“
“叮零零”,下课铃响了,我们还沉侵在有趣的游戏中,不肯离去。
篇17:选师徒有趣的课堂记叙文
全文共 803 字
+ 加入清单“叮零零,叮零零……”上课铃响了,我们坐在教室的椅子上,等待着温老师的出现。
温老师来了。她神秘地让徐浩然站在讲台上。我们当时都不知道温老师的葫芦里卖的是什么药。接着,温老师让徐浩然说出自己的优点、缺点,以及自己要选怎么样的师傅。徐浩然被问得一问三不知,弄得全班哄堂大笑。
这时,我才明白,原来这节课温老师是拿来在班上选“师傅”和“徒弟”的。为什么我们要选择出“师傅”和“徒弟”呢?那是因为我们的四(3)班语文成绩两极分化的情况很严重。有些人以前语文成绩很好,现在依旧很好;有些人以前语文成绩好,现在退步了;还有些人以前语文成绩不行,现在依旧不行,且差距越拉越大。于是,温老师就想让那些语文成绩好的同学去帮助那些成绩差的同学。
然后,温老师又选出8名和徐浩然一样作为徒弟的同学站在讲台上。温老师先叫江佳缘选一个同学作为自己的徒弟。江佳缘选了徐尔肯。一开始,徐尔肯还有些害羞。于是,温老师让师徒两人握个手,今后要友好相处、互相帮助。祝天雪选了叶怀天。叶怀天可是一个很难管的人,假如你惹火了他,他是会跟你拼命的,谁也拦不住他。看来,祝天雪想挑战一下自己。又轮毛心竹选徒弟了,她选了冯溢。冯溢立刻兴奋起来,跟师傅握了手,就兴高采烈地回到自己座位上了……
前面8位徒弟都被师傅领走了,最后讲台上只剩下徐浩然一人。方艺暄自告奋勇地举起手来,看来以后方艺暄也有了个新徒弟!这时,余珺晗站了起来。温老师突然发现,还有一个余珺晗呢!温老师到讲台上来。顿时,余珺晗的眼睛变红了,泪水在眼睛里徘徊,似乎马上就要像泉水一样流下来。温老师让余珺晗选一个师傅。他选了郭家志。这样,我们班上就有了10对师徒组合。我在心里算了一下,在10位师傅中,女生比较多;而在10位徒弟中,男生居多。这说明我班的女生们的语文成绩更好。
我希望通过这次的选师徒活动,可以让我们班里语文成绩好的同学帮助语文成绩差的同学,大家共同进步,从而提高我们班语文的平均分!
篇18:有趣的课堂作文600字
全文共 639 字
+ 加入清单今天第四节课是体育课,但一班的语文老师却走进来。
老师走上讲台微笑着问我们:“同学们,老师要送给你们一件礼物,你们猜一猜是什么?”同学们听了纷纷作答,有的说是作文书,有的说是零食,还有的说是玩具……老师并没有回答我们,只是不慌不忙地从一个红色袋子里拿出一个盒子,接着又问:“现在猜一猜盒子里面是什么?”同学们看到盒子后纷纷猜测,有的说是皮鞋,有的说是花……老师要揭开真相了,同学们都瞪大眼睛目不转睛的盯着盒子。当老师打开盒子时,同学们哀叹声一片,原来盒子里放着一块砖头。
老师为什么拿砖头来上课?同学们都你看看我,我看看你,不知老师葫芦里卖的什么药?“看看哪位同学能到前面来把砖头吹倒?”只见老师把砖头轻轻地立在书桌上,抬头问同学们。老师首先选了我们班的田昌轩吹,只见他先盯着砖头笑了一会儿,好像在想什么,突然他深吸一口气,脸憋的通红,向砖头卖力地吹去,但砖头稳稳地站在那儿一动也不动,田昌轩只好败阵而归。老师又让魏肇洋去吹砖头,他挺起肩膀,瞪大眼睛,深吸一口气,脸憋得通红,他用力吹气,只见砖头依旧纹丝不动,魏肇洋也只好垂头丧气地回到座位上。
这时老师却自信满满的对大家说:“同学们,我有方法可以吹倒砖头。”我想老师是在吹牛吗?这可是砖头呀!只见老师拿出一个信封,把砖头放在上面,用力吹信封,信封渐渐地鼓了起来,只听“啪”一声,信封竟把砖头掀倒了,同学们都惊讶不已,禁不住鼓起掌来。
通过这件事,我知道了一个道理:做什么事情都不能依靠蛮力,要靠智慧去解决问题,智慧的力量是无穷无尽的。