关于我的学艺之路的作文(精彩20篇)
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5681作文
157我的学艺之路作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单大家都可能学过一种艺术,比如画画、剪纸、弹钢琴,拉大提琴……我也学过一种艺术,它是一种很老的民间乐器——二胡。
在二年级的时候,因为我的好奇心踏入了艺术的大门——二胡特色班,当时我报着个特色班,并不是因为我喜欢,而是因为当时,我觉得这个名字我没听过,对我产生了好奇心,我的手缓缓的举起,所以我,报上了特色班,但是还有一个理由就是,我想在学校的元旦联欢会上为同学们演奏,所以我就义不容辞的选择了二胡这个特色班。
在学习二胡的过程中,我受尽了不少的挫折,而且有许多次退班的念头号出来过,但是并没有达到我的决心,有一次上特色班,当时我还小,注意力不集中的缘故,导致了我没有好好听课。收到了老师的批评,也正是这样让我受到了皮肉之苦,有一回,我正在拉一首曲子,可是拉的时候,一切都很正常,觉得简单的不能再简单了,后来我的手指不知怎么的开始了疼痛,皮都破了,后来我请教老师才知道,正是因为我的那节课没有好好听讲,正是因为我的握弓姿势不对,导致了我的手指滑破。后来我就再也不敢不认真听课了,后来的时光里,我就专心致值得拉二胡,后来我的梦想实现了,我可以在学校的元旦联欢会上为同学们演奏。
这就是我的学艺之路,既让我感到快乐,也让我感到了痛苦。
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篇1:我的学艺路
全文共 709 字
+ 加入清单一年级时,每次升旗我都羡慕地看着跑道旁的鼓号队员。他们打鼓、吹号的样子十分神气,我心里羡慕极了!
二年级时,鼓号队招新成员,我抱着试一试的心理和好朋友相约报了名。我俩顺利的通过了选拔,光荣的成了新成员。但还不能松懈,因为还有一个训练期,如果训练期通不过,就会被刷掉。我是打大鼓的,指导我的是一个六年级学姐。
第一次上课,她让我用一张纸记好鼓点,还帮我画出一些重复删去的地方,让我回家练。她还叮嘱我:每周三找她上训练课,我笑嘻嘻的答应了。
回家后,我找来一个空铁盒,一根木棒,按照姐姐给我的节奏练。每天放了学,写完作业就练习。渐渐的,我就熟悉了节奏。每周三的训练课,我都十分认真,姐姐对我说:“你进步真大,真聪明!以后每周三我要看你的练习成果。”一听这话,我练得更认真了。
时间久了,节奏我已经会背了,也渐渐的有些厌烦。每天都是一样的节奏,闷死了!我这样想。不过,我把这种心里藏了起来,依旧练着,训练课也上。可还是被细心的姐姐观察到了,她对我说:“怎么了?厌烦了吗?刚开始谁都是这样的,不过,当你背起鼓打时,就不会了。这样吧,下周一给你背鼓练。”“好!”
周一,我第一次背上了鼓,第一感觉就是:沉!不过,我顿时觉得神气许多。我脑海中浮现出一个画面:我背着鼓站在跑道旁,一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏打出来,发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣,那份喜悦又回来了。
学姐要毕业了,毕业典礼那天,她对我说:“小学妹,加油哦!你很聪明,节奏感很强,你一定会是一个优秀的鼓手!”听着姐姐的夸奖,我不好意思的笑了。
正如姐姐所说,我现在是一名优秀的鼓号队员。每次训练我都没有缺勤,还拿过校园的奖状。我真想说:我成功了!
篇2:我的学艺之路作文700字
全文共 714 字
+ 加入清单记得有一次,我正在看电视,我看到一个人正在弹吉他,于是,我便对弹吉他产生了兴趣。第二天,我就拉着我妈,到南坪步行街给我报了吉他一对一培训班。
当我拿到吉他的第一印象就是奇怪,为什么会有两种不同颜色的弦?接着,老师便给我讲解吉他各个部分的名称——品位,左手负责按这里,右手负责六根弦,大拇指弹上面三根,食指、中指、无名指依次弹下面三根。在我学不会和弦的情况下,我想过放弃,可由于我对吉他的热爱,我还是坚持了下来。有一次,老师教G和弦,中指按二品五弦,无名指按三品六弦,小指按三品一弦。由于我小指的力量太小,所以,右手根本就弹不响,我就想:“反正都弹不响,还不如不弹。”可我还是把这个难题给攻克了。过了两个月,老师教我大横杠——食指按住一品,中指按住三品三弦,无名指和小指分别按住四品五六弦,可我左手食指的力量很小,按住一品后,我的力量就更小了,右手也更弹不响了,我就想——可以用其他和弦代替呀,就这样,我不知不觉的马虎起来了。可到了考级的战场上,我只能基本通过。从这以后,我就认认真真弹吉他,回到家也遵循规则来练习,再也不马马虎虎了。
扫弦——大拇指和食指成交替状,从六弦很快速地扫到一弦。只从我学会了扫弦,我感觉生活中多了份乐趣,因为扫弦能带给人一种快感,还有一种说不出来的感觉,令人热血沸腾。一次,我学会了一个新的节奏型,节奏型是下,下下,下,下。当我练会这个节奏型后,老师便拿来手机,播放音乐,要我跟他一起合奏,在期间,因为我太用力,险些把弦弹断,到了最后,我还意犹未尽,还想再来一遍,因为太有感觉了。
虽然课程枯燥乏味,我现在会弹了许多歌曲,可我离真正的吉他高手还差得远呢,我一定会继续努力,争取超过他们,让自己的琴艺达到一流。
篇3:我的学艺路作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单再我小的时候我不知道象棋是什么只知道五子棋,总以为象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天,我在放学回家的路上看见一棵大树下有一群人,我挤进去一看,我不知道那是什么东西。便问旁边的一位叔叔说:“这是什么呀”。那位叔叔说:“那叫象棋”。我满脸疑惑的说:“象棋不是大象用鼻子下五子棋么,这个怎么叫象棋呢?”周围的人听完我的回答都哈哈大笑了起来。
我害羞的跑回了家,我看爸爸在家里做饭便走过去问爸爸,什么是象棋。爸爸说:“象棋跟五子棋不一样,象棋是一种很好的休闲活动,他可以让你冷静的思考问题。”我心想:原来象棋不实用大象的鼻子下五子棋啊。我对爸爸说:“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸说:“好啊,不过你点先把象棋的每个棋子的走法背过。”我兴奋地说:“太好了,爸爸教我下象棋了,快点把每步棋的走法告诉我吧。”爸爸说:“好拿你记住了,马走斜日,象飞田……”爸爸怕我记不住然后又给我写本上了。背了一天半终于背过了。
爸爸让我给他背,我朗朗上口的背了下来。爸爸说:“你把这个背下来以后的东西就简单多了,下一步教你摆棋。”爸爸把那个棋摆哪儿块都给我画了下来让我看,到了第二天我把那步棋该放哪儿都让背过了,爸爸让我给他演示一遍。我因为放得太急,结果把两个棋子放错了位子。不过我马上改正了过来,爸爸对我说你已经把三分之二的东西学到手了。剩下的就差练习了。
当我学会玩象棋的时候我的心里真是太高兴了,象棋不仅是一种休闲活动,也是一种艺术。
篇4:我的学艺路
全文共 474 字
+ 加入清单罗曼·罗兰曾经说过艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情,内心生活的奥秘和热情的世界。正如他所说那样艺术有一种魔力,它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。
我的学艺路是从哪里开始的呢?
记得有一次,我在乘体重的时候,体重的数字远远的超出了我的想象!我心里非常害怕,心想:我是个女孩,要是胖胖的身材多么漂亮的衣服我也穿不进去了,那该怎么办啊!所以,在那一瞬间我下定决心,开始学跳舞。妈妈对我说:“孩子,你一定要坚持不懈,你的目标一定会达到的!”我点了点头。我学的是拉丁舞,刚开始妈妈只是报着一种让我锻炼身体的态度才让我学习跳舞的,但是真没想到我竞然已经可以站在舞台上展示我的跳舞了,站在舞台上领奖了啊!
在我排练的期间,我甚至想过放弃,因为我们五个月后就要参加一个舞蹈比赛,所以我们每天至少六个小时在舞蹈房里加劲练习。不管冬天还是夏天跳完舞之后我衣服总是湿淋淋的。
五个月后的第一节课,到了我向大家展示成果的时候,音乐响起,我在音乐中弹跳、旋转,我完全陶醉于跳舞之中,音乐停止了,掌声响彻云霄。
舞蹈这条装载着荆棘与阳光之路,我会坚持不懈的勇敢前行。
篇5:小猴学艺作文600字
全文共 691 字
+ 加入清单一天,小猴心血来潮,想要学一些本领。他看到好朋友小兔子经常被老师表扬作文写得很棒,于是他也想去学写作文。他来到了作文培训中心找小兔,小兔正认真地在写作文,他就走上前问道:“小兔,我能向你学习写作文吗?”小兔回答说:“当然可以啊!”他还告诉小猴,学写作文一定要有耐心,不是一朝一夕就能完成的,而且,写好作文后,要仔细多读几遍,这样才能写出一篇好作文。小猴绞尽脑汁写好一篇后,却没耐心再读了。于是让小兔帮忙读了一遍,小兔说:“你的作文写得还挺好的,不过,要想写得更好,就要天天练习,还要看很多的书……”小兔话还没说完,小猴大喊一声:“妈呀!这也太辛苦了吧?还是不学了。”
接着,小猴路过喜鹊的家,听到从他家里传来一阵悦耳动听的小号声,他又想跟着喜鹊学吹小号:“喜鹊,你的小号吹得可真动听啊,我想跟你学可以吗?”喜鹊开心地答应了他,然后教小猴怎么吹,并且给小猴安排了一个每天练习的任务,结果,小猴吹着这单调的音符,他又没耐心了,灰溜溜地丢下小号,说:“吹小号也太无聊了,每天吹这个音调,什么时候才能像喜鹊一样呢?”说完,他就丢下小号再也没有练习过了。
过了几天,小猴又听到了学校操场上传来一阵阵的喝彩声,原来是小鹿在跑步,他迈开腿,像风一样飞速地跑了起来,所有的同学都为他送去热烈的掌声,小猴觉得小鹿太酷了,他也学着小鹿的样子跑了起来,结果,小猴还没跑上一圈,就已经累得气喘吁吁了,他大口喘着气说:“这跑步实在是太累了,我是学不会的!”
最后,所有的好朋友都在自己的长项上获得了成绩,只有小猴,因为半途而废,什么事也没有干成功,他站在一旁羞红了脸。因为他做事情总是三分钟热度,所以最后一事无成。
篇6:猴子学艺
全文共 754 字
+ 加入清单美丽的大森林里,住着四个好朋友。它们分别是小兔、小猴、小熊、小鹿。它们经常在一起玩耍嬉戏。可是,最近一段时间,小猴都没能见到自己的好朋友了。小猴不由得闷闷不乐,百无聊赖地独自行走在森林小路上。
走着、走着,不知不觉就来到了小兔家的门口。小猴踮着脚尖透过窗户东张西望,突然兴奋地叫了起来:“小兔,咱们一起来玩玩吧!”小兔却说:“我写作的灵感正来了呢,我不和你去玩了。”话音一落,小兔就埋头继续写作起来。小猴又连声叫了几下,小兔依然全神贯注地写着,过了好一会儿,小兔激动异常,捧着稿纸像捧着宝贝一样,“我的作品,我的作品!小猴,你也来写作吧!书的魅力是无穷的!”小猴想,听妈妈常常说起:“读书破万卷,下笔如有神!”写作是不是果真有如此之神奇呢?一想到这,小猴已经等不及了,它飞快地赶回家,关上房门,马上津津有味地看起书来。
不久,窗外传来阵阵清脆悦耳的号声,顿时,森林里鸦雀无声。就连小猴也沉浸在这娓娓动听的号声中;这时的小鸟也不叫了;小野猪也不跑了……当号声结束时,大家不由自主地鼓起掌来。再仔细一看,原来那个吹号者是小熊。小猴激动地说:“小熊,你太棒了!你教我吧,那让人神清气爽的号声太令我着迷了!”小熊红着脸不好意思了,说:“没什么,你想学好也不困难,只要认真练就行。”小猴立马吹起号来了。
小猴吹喇叭的声音像磨刀似的,小动物们误以为是狼来了呢!这时小鹿正大汗淋漓地跑着步。小猴见了,直犯嘀咕。“我虽吹喇叭不行,但跑步总该行了吧!?”于是它就学着小鹿的样子跑了起来。
几个月过去了,森林里举办了一场才艺表演大赛,小兔的文章读来让人产生身临其境之感;小熊的号角声使人心旷神怡;小鹿箭步如飞,而可怜的小猴只有在台下鼓掌的份了。
这个故事说明了做事不能半途而废,要不就会一事无成。只有持之以恒,才能有始有终,最后取得成功。
篇7:小猴学艺作文400字
全文共 409 字
+ 加入清单有一天,森林里要举行才艺比赛,小猴也想参加,可它什么也不会,就想拜一只动物为师。
它走着走着,忽然看见小白兔在写作,就想:我可以拜小白兔为师,学写作当作家。小猴就对小白兔说:“我可以拜你为师,学写作吗?”小兔说:“可以呀!”说完,小猴就拿来一张纸和笔开始写作。写着写着,小猴觉得很无聊,坚持不下去了,它就在桌子上乱写乱画。
突然,小猴听到百灵鸟在吹喇叭,小猴想:吹喇叭多好玩啊!当个音乐家也不错。于是,扔下纸笔就跑了出去。小猴对百灵鸟说:“我能跟你学吹喇叭吗?”百灵鸟说:“可以。”小猴吹着吹着,觉得就这一个调没意思,就不吹了。
忽然,它看见小鹿在跑步,小猴心想:跑步太好了,可以锻炼身体,做个运动健将。小猴扔下喇叭跑去拜小鹿为师开始学跑步,可是跑着跑着,它就感到累了,干脆什么也不学自己玩去了。
最后,在比赛中,小兔得了写作冠军,百灵鸟得了音乐冠军,小鹿得了跑步冠军,小猴什么也没得到,小猴明白了,做事要坚持到底,才能成功。
篇8:郑人学艺
全文共 516 字
+ 加入清单郑之鄙人学为盖,三年艺成而大旱,盖无所用,乃弃而为桔槔,又三年艺成而大雨,桔槔无所用。则又还为盖焉。未几而盗起,民尽改戎服,鲜有用盖者。欲学为兵,则老矣。
郁离子见而嗟之曰:“是殆类汉之老郎与,然老与少非人之所能为也,天也。艺事由己之学,虽失时在命,而不可尽谓非己也。故粤有善农者凿田以种稻,三年皆伤于涝,人谓之宜泄水以树黍,弗对,而仍其旧。其年乃大旱,连三岁,计其获,则偿所歉而赢焉。故曰:旱斯具舟,热斯具裘。天下之名言也。”
注1:鄙人,原指住在郊野的人,暗含的意思是非贵族出身的人。
注2:盖,挡雨之具。
注3:桔槔,一种由杠杆从井中汲水的装置。
注4:嗟[jiē],叹息。
注5:汉之老郎,《西汉年纪》:“上(指汉武帝)尝辇至郎署,一老郎鬓眉皓白,衣服不整。上问曰:‘公何时为郎,何其老也?’对曰:‘臣姓颜名驷,江都人也,以文帝时为郎。’上曰:‘何其不遇也?’驷曰:‘文帝好文而臣好武,景帝好老而臣尚少,陛下好少而臣已老,是以三世不遇也。’”
注6:黍(shǔ)(形声。从禾,雨省声。本义植物名。亦称“稷”、“糜子”) 。古代专指一种子实叫黍子的一年生草本植物 (broomcorn millet)。其子实煮熟后有粘性,可以酿酒、做糕等。
篇9:小猴学艺看图写话作文800字
全文共 836 字
+ 加入清单在森林里,有一只可爱的小猴名叫皮皮,它长着棕色的毛,长长的尾巴。有一天,小猴看报纸的时候,看到报纸上说下个月在森林要举办森林才艺大赛。小猴心想:我也想参加比赛呀!我可以学什么东西呢?于是,小猴就出发了。
在树林里,小猴找到了小兔老师,对它说:“小兔老师,您可以教我写作文吗?”小兔说:“可以呀!只不过你要认真学,不能放弃。”小猴说:“好。”于是,小兔就开始教它了……六十分钟过去了,下课了,小猴对小兔说:“小兔老师,您辛苦了!”小兔老师说:“好,今天,只是我给你上的第一节课,我的课一共有十四节,以后你每天早上八点半就来这里找我。”小猴说:“啊,要上十四天呀!小兔老师我不来了,要上这么多天课,真是累死人了!”说完,小猴就跑了。
小猴走着走着又找到了黄鹂鸟老师,小猴说:“黄鹂鸟老师,您能教我一下唱歌吗?”黄鹂鸟说:“可以呀!不过你要认认真真学哦!”小猴说:“好的!我会的。”于是,黄鹂鸟给它一个喇叭,吹了起来。刚开始小猴吹的不太好,但是,黄鹂鸟老师对它说:“没关系,加油!要相信自己。”小猴听了,更加努力吹了,它越吹越好,越吹越好……五十分钟过去了,下课了,小猴说:“黄鹂鸟老师,您辛苦了!”黄鹂鸟说:“小猴,课程一共有二十天,今天只是第一节课,以后,你每天早上五点钟就来找我。”“啊!要五点钟起来。”小猴心想:比作文还要早呀!还是不学了吧!于是,小猴说:“黄鹂鸟老师,要这么早起床,真的是太累了,我不学了。”说完,小猴又跑了。
走着走着,小猴看见小鹿在跑步,就说:“小鹿老师,您可以教我跑步吗?”小鹿说:“可以呀!”于是它们就开始跑了起来,才跑了半圈,小猴就说:“小鹿老师,跑步太累了,我不学了,我要回家了。”说完,小猴调头就往家里跑。
回到家,小猴说:“妈妈,怎么办,我今天没有学到东西。”妈妈说:“你可以不参加呀!”小猴说:“可是我已经报名了呀!”妈妈实在没有办法,所以小猴只好去参加比赛。
才艺大赛结束了,因为小猴学什么东西都半途而废,所以,最后拿了才艺比赛的倒数第一名。
篇10:我的学艺之路作文
全文共 715 字
+ 加入清单翻开那本相册,里面夹着我曾在钢琴考级现场的照片,照片上的我正自信满满地坐在椅子上,每当看到这张照片,都会让我想起为学钢琴而付出的艰辛与汗水。
那是刚入学的一年,我非常喜爱音乐,每次坐在电视机前,都爱把频道转向音乐会的现场。看见钢琴演奏者穿着一身华丽的服装,那优美的音韵从手指尖流出来,所以,我也梦想着能有一天也和她一样,站在舞台上,演奏优美的钢琴曲。
妈妈见我如此喜爱钢琴,便将我领到一个钢琴老师面前,经过老师的一番测试后,让妈妈和我值得欣喜的是,老师说我很有天赋,很适合学钢琴。于是,我便跟着这个老师开始学钢琴了。
在我每天写完作业后,都会迫不及待地走到钢琴面前,掀开琴盖,挺直腰板,聚精会神的练起来,尽管练完之后感到手有些酸痛,发烫,但还是乐此不疲。
又过了一段时间,我便开始一反常态,认为弹钢琴一点意思也没有,不想继续坚持学习了,很想过轻松的生活。
当我把这个想法告诉妈妈时,妈妈并没有生气,而是耐心的跟我讲道理:“要想学会一项技能并非如此简单,必须要付出一定的代价,正所谓‘不经历风雨怎能见彩虹’是一样的道理。”我点点头,似懂非懂,但继续好好练琴有没有持续几天。
直到有一次,我好几天都没有练琴,妈妈生气了,还打了我的手,我哭了,但是令我惊讶的是,妈妈也留下了眼泪。自从那次,我才明白,我不想练琴,妈妈其实很伤心,更何况都付出那么多了,如果不继续学习,岂不是半途而废了吗?于是,我又打起精神,好好练琴。终于,功夫不负有心人,我的琴艺大增,老师也经常表扬我弹得很好。有时,同学到我家里来,我有时也小露两手。人家夸我弹得好,我是心花怒放,但此时,比我更高兴的,就是妈妈。
通过学钢琴的过程,使我悟出一个道理:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
篇11:小猴子学艺
全文共 261 字
+ 加入清单很久以前,在一个森林里住着一只小猴子,它非常可爱。有一次它看见一位很老很老的老人在森林里砍树,小猴子看见了。就学着老人的样子,找来一把斧头。就学老人的样子,把树一棵一棵的砍下来。这位老人很聪明,他坐在地上,小猴子也坐在地上,老人把手和脚困了起来。小猴子也学着把手和脚困了起。老人把绳子解开了。小猴子解不开绳子,结果被这位老人抓住了。这位老人天天用绳子系着小猴子,小猴子跑也跑不掉。小猴子想:我不应该学别人的样子,要学人是被人抓了起来,那该多难受呀!
这位老人带着小猴子玩把。要是玩不好,老人就用鞭子打。
这只小猴子多么伤心呀!
篇12:小侯学艺看图写话600字
全文共 628 字
+ 加入清单一天,大象在喇叭旁边说:“再过七天就要举行动物王国特长大赛,大家都准备准备吧!”小猴一听,难过极了!它想:我什么本领都没有,该怎么办呀!小猴想了想,还是决定向其它动物请教吧!
小猴找到了爱学习的小兔,它看见小兔写了很多作业,字写得那么漂亮,好厉害呀!小猴说:“小兔在写作业,我也要写!”可是它只写了五分钟的作业,就累得趴下了。它想:我写得这么难看,肯定得不了奖,还是去学其它的吧!
小猴路过小熊家,小熊正在练习吹喇叭。听着那悦耳动听的音乐,小猴想:小熊的喇叭吹得真好听,我还是学习吹喇叭吧!小猴对小熊说:“小熊,我也想学吹喇叭,你可以教我吗?”小熊说:“当然可以啦!”小熊耐心地教小猴,对小猴说:“你要先鼓起腮帮子,使劲地吹,先按这个音,再按那个音,注意要呼吸,这样就可以吹出哆来咪发扫拉西的音了。”一天、两天、三天……小猴还是吹得乱七八糟。小猴说:“这也太难了吧!我不想学了。”
小猴正在森林里游荡,看见一个身影突然从它身后窜出来,一眨眼就不见了,原来是小鹿在跑步。小猴说:“小鹿跑得真快,我还是学跑步吧!”小猴每天都坚持练习,但是几天过去了,它还是跑得慢吞吞,像个蜗牛一样。小猴觉得太累了,都没有力气了,它不想再练习跑步了,就走了。
动物王国特长大赛开始了,小兔、小熊、小鹿都得了奖牌,非常开心。小猴垂头丧气地站在下面,小兔它们三个齐声对小猴说:“小猴,你每次做事都半途而废,肯定一无所获,所以做事一定要下定决心,坚持到底。”
后来小猴做事,再也不会轻易放弃了。
篇13:六年级700字作文:我的学艺之路--武术
全文共 908 字
+ 加入清单在我4岁的时候,爸爸便带我到武术培训班学习武术。一开始,我对这里的一切都感到害怕。在练的时候,只是默默地躲在一个角落,偷偷地模仿看老师的样子,刻苦学习起来,回家之后,拿着一本关于武术的书,认真地巩固。就这样,过了半个学期,所有的基本功,我都会熟练地展示出来 。却没有人知道,直到有一天,老师让我们在他面前练习一遍的时候,他才发现这个不起眼的黄毛Y头,竟然有这样迅雷不及的学习速度。所以,以后的练习中,常把我拎出来作示范,这样一来,我胆子大了,我便不躲在角落里练习了,练习的地方从角落转移到操场的空地上。
从我把练习的位置转移到操场的空地的时候,老师对我更加严厉起来。记得有一次,我和大哥哥大姐姐们练习压脚(就是把脚搁在和自己身高差不多的位置,两只手使劲向前压,直至超过脚一巴掌的距离。)我努力地按压腰部,用手向前方伸去。“赵佳圆,你往下压呀,使劲往下压。对啊!就这样,一直压下去,使劲往下压,看一下别的老师是怎么做的……”突然,一阵责骂声传入我的耳朵,随即,我感受到一股力迫使我往前冲,我低下头,脸被“烧”得像个红红的番茄,豆大的汗珠顺着脸颊低在黑色的运动裤上。我感到脚弯里的精像要断烈了一样痛。周围的人看见我被老师折腾的样子,便开始嘲笑起我来。我用余光看了他们一眼,继续练习着。
在练习的时候,不免会有一点小摩擦,我却并不在意。
我的武术课程是一天,中午有休息时间。在小的时候,我经常发哮喘。有一次,我带病跟着老师练完新课以后,打算喝点水,休息一下。不料,由于哮喘后剧烈运动,胸前感觉不适,我喝了点水并不在意,没想到,我早上吃得早餐都吐了出来。爸爸赶过来为我擦掉,并送水、送药。并没有说些什么,便在旁边继续看我练习。练完后,我的衣服后面全被汗给湿透了,回到家里从不喊过累,叫过苦。
暑去寒来,几年后,我收到了一条去其它地方表演的消息。在裁判老师的面前,我并不害怕,只是把它当作平时练习的地方,认认真真地,踏踏实实地表演。(奶奶在电视上看到我的表演,心里真高兴。)
一次演出,并没有扑灭我对武术的热爱。虽然,现在我不再学习武术,但是,我却在空余时间一直对照着武术书,认真练习。
我的艺术之路---武术,是它练就了我的毅力和勇气。
篇14:岳飞学艺的故事
全文共 842 字
+ 加入清单岳飞是南宋的一名爱国将领,他背负着母亲“精忠报国”的刺字率领着岳家军一次次痛击外来侵略者。要了解岳飞,还要从他小时候拜师学艺的故事说起。
民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中。
那是在—个冬天的下午,外面吹着寒风,突然在—个农居的小房子里传出—阵又—阵婴儿的哭声,岳飞就在这天下午出生了。岳飞在妈妈怀里不停地哭着,小脸涨得通红,岳飞的爸爸在旁边来回走着不停地拍着脑门,哎,该给这孩子取个什么名字呢?正好这时候,小房的上面正好有—只大鸟嘴里哇哇叫着飞了过去,岳飞的爸爸脸上露出了微笑:对,就把这孩子叫做岳飞吧。希望他以后能象大鸟—样展翅高飞。
在岳飞出生只有二十八天的时候,这天早上岳飞爸爸要到镇上去办事,突然黄河发了好大好大的洪水,那洪水就象—个张着大嘴的魔鬼,从很远很远的地方呼啸而来,吞没了—个又—个村庄。当洪水来到岳飞的家门口时,岳飞的妈妈急中生智,抱着岳飞跳进了—个大大的水缸,就这样,洪水就载着这只水缶不停地漂啊漂,周围已经不见了村庄,全是黄黄的洪水。
终于,几天过去了,大水也退去了,岳飞和妈妈也漂到了—个小镇上。岳飞和妈妈便无家可归了,于是他们就在这个小镇上安家落户了。
岳飞小时候家里非常贫穷,所以他很早就跟随妈妈到田里劳动,夏天的太阳火辣辣地照在小岳飞的身上,可是小岳习却—点都不怕,因为他是—个非常坚强的孩子。岳飞还非常喜欢看书,喜欢学习。他常常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知识,比如说要尊老爱幼,要懂礼貌。他还非常喜爱看打仗的书,他想长大以后做—个大将军,率领—支军队去保家卫国,去帮助国家不受到别人欺负。
由于经常参加劳动,小岳飞的身体长得棒棒的,吃饭—次就能吃三大碗,他还经常帮助邻居们干活,周围的大人们都说他是—个又健康又聪明的孩子。
篇15:一年级小猴学艺作文
全文共 510 字
+ 加入清单一天,动物学校要举行六一儿童节晚会,小动物们要表演节目,它们纷纷练习起了自己的拿手好戏。
小猴觉得自己什么都不行,决定向别的小动物请教请教。它走啊走,就看见了一只一动不动的小兔,它在认真地写作文。小猴跑过去,对小兔说:“小兔,你能教我写作文吗?”小兔说:“好呀!”
它们开始练习写作。写了一会小猴的手就酸了,就对小兔说:“我写累了,不想写了,还是你一个人写吧!”这时,小熊家传来了一阵阵美妙的歌声,小猴赶紧跑到小熊家,说:“我能和你一起吹喇叭吗?”小熊同意了,说:“我们先练习简单的曲子吧!”小猴刚吹了一会就感到腮帮子疼,说:“我腮帮子疼,先回家休息了。”小熊说:“这才多长时间呀?”小猴回到家刚休息了一会就看见小鹿在跑步,小猴急忙跑过去,对小鹿说:“小鹿,我们一起跑步吧!”小鹿说:“好呀!我们先跑十圈吧!”小猴没跑一会就累得气喘吁吁,于是它放弃跑步回家去了。
到了六一儿童节那一天,小动物们都有表演的节目并且都得到了奖励,只有小猴孤零零地坐在树上看着他们,什么都没有。
这个故事告诉我们,做事要一心一意,不能半途而废。
评语:结构较合理,你的叙述能力不错,值得表扬,能熟练地运用时间名词,可见平时在课外积累了不少,望再接再厉!
篇16:小猴学艺作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单一年一度的森林特长比赛再过几天就要进行了,这几天,动物们都在忙着练习自己的本领。
小猴菲菲心想:“我们猴子家族世世代代都那么厉害,冠军肯定非我莫属喽!”她信心满满地开始练习了,可是她不知道应该做些什么,就决定先出去看看别的小动物在做什么。她看见小兔子妹妹端正地坐在书桌前写着什么。她问:“小兔子妹妹你在做什么呀?”小兔回答说:“我在学写文章,要在特长比赛中当一个小作家。”“这主意不错!”小猴菲菲自言自语地说。
于是菲菲开始学写作文,可她没写几分钟,突然听到一阵阵美妙的乐曲声,立刻放下手中的笔,跑出去看个究竟,原来百灵鸟姐姐在练习吹喇叭。她说:“我要学吹喇叭。”第二天,她吹得憋红了脸也吹不出声音来。她说:“哼,不学了,没意思!”
这时,一只小鹿像一阵风闪过,小猴菲菲看了以后,就想学跑步,可没过几分钟,她又放弃了。
很快到了特长比赛表演的当天,小兔子、百灵鸟、小鹿都获奖了。小猴子菲菲什么奖项都没有拿到,只好伤心地低下了头。
同学们,我们做事可不能像小猴一样三心两意,这种学习方式永远不能获得成功。
篇17:猴子学艺
全文共 200 字
+ 加入清单小猴子看到小兔子在学习写作文,他也坐下来与小兔子学写作文。可是小猴子很不专心,东张西望的。这时,小猴子看到百灵鸟在练习唱歌,他也跑过去拿着喇叭乱吹一通,吹了一会儿,小猴子又看到小山羊在路上练习跑步,他把喇叭一扔,追着小山羊跑了……
森林里动物们举行才艺大比赛,小兔子获得作文一等奖,百灵鸟得了唱歌比赛优异奖,小山羊也得了田径比赛第一名,而小猴子因为朝三暮四,不专心学习本领,什么名次都没有,他好伤心啊!
篇18:学艺故事作文800字
全文共 798 字
+ 加入清单学做面点
我们学校每个学期都会开设社团活动,时间定在周三下午二、三两节课。社团活动五花八门,有剪纸、手工、书法、演讲……这些社团的活动都吸引着我,左挑右选,还是选择了烹饪社团。
我在家时就跟着妈妈学过一点厨艺,可水平不太好。这下,我可以在学校里好好地学厨艺了。因此,我一进食堂就会非常兴奋。
第一天,黄老师就先教我们如何揉面团。只见黄老师先将面粉倒入盆中,接着在中间挖个洞,然后倒水,把面粉拌成了雪花片的样子,之后继续加水接着揉面团。可能是盆太小了,黄老师又把面团拿到案板上揉。黄老师还告诉我们:“面团揉的好坏是关键,它决定了食物的口感。每种面点所需要的面团是不同的,做面包的面团要软,而做面条面团要硬,这就是人们常说的‘软面包,硬面条’。”
我们也跃跃欲试的,想大干一场。我拿着分到手的材料,迫不及待地开始了,倒面粉,倒水,可是一开始就碰到了问题,水加多了,面团是揉不成的,都变面汤了。黄老师给我支了招,再往里面加点干面粉。就这样,我一会儿加粉,一会儿加水,总算调到了合适的比例了。这时双手也粘满了黏黏的糊,但面团在我的手里也越来越像样了。总算成功了,真不容易啊!
学会了揉面团,黄老师就教我们擀面皮——把揉好的面团分成圆柱形的一小份,然后轻轻按压,再用擀面杖擀成一张张皮。这擀皮也有技巧,黄老师就教我们:擀包子皮要中心厚,两边薄;而擀饺子皮就不一样了,厚薄要均匀。
这个难度就更大了,我们擀出的皮,奇形怪状的,和黄老师那圆圆的皮比,真是惨不忍睹。好在我们是在学习,熟能生巧啊,总有一天,我也能练好的。
之后的几次课,我们又学了包包子,包饺子,每一次都是一种新的挑战,可是我学习的热情一点都没有减退。每当我们做的面点烧熟后,大家一起品尝,那滋味别提有多美了,连老师们尝了都赞不绝口呢!
我在社团活动中学到了很多关于烹饪的知识,在家也经常练习,让妈妈都对我刮目相看了。我相信,只要不断努力,我的厨艺会越来越好的。
篇19:我的学艺之路作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单艺术,是生活中必不可少的一部分,而且艺术的种类很多。我读四年级的时候,在妈妈的劝说下,接触了我的第一门艺术——绘画。
我第一次上的课是水彩课,讲课老师何老师一步步教我绘画技巧。接着何老师告诉我,我要画的图是一幅森林里的夜景图。于是我在调色板上挤出蓝色颜料,就开始进行初步的上底色,初来的我并不懂美术界的困难。我拿着画笔在纸上一顿乱涂,何老师见了,大笑起来,然后又拿起笔帮我改,我尴尬极了,只能在一旁呆呆地坐着。再次拿起笔的我显得十分拘谨,只能小心翼翼地上色。洗笔的水洒到我心爱的白衬衣上,衣服上蓝一块黄一块,我十分心痛!
我心里想到:绘画真难!
回到家的我,立刻把我的想法告诉了妈妈,妈妈耐心地劝告我:“如果画画这么难,成为你学艺中的高山,难以攀爬,那你就要更加努力,争取爬过去。"我听了之后,只好再次尝试。
第二次课,我又拿起画笔,跟着何老师的指导在画纸上作画,我画出了我想要的东西,虽然,我画得没有其他同学那样逼真,但是我努力了,向何老师展示出了我的水平。我累得满头大汗,豆大的汗珠从我额头上冒出来。课后,何老师表扬了有进步的同学,而我也在其中。我高兴极了,顿时手舞足蹈起来,班上同学都很惊讶,我一下子又尴尬起来了。
现在,我爱上了美术,我的绘画水平比之前增长了许多,家里衣柜挂着一件件色彩斑斓的衣服已经成为了我努力的象征。
如今,我懂得了一个道理:在通向成功的道路上,一定有坎坷,一定有高山在拦着我们,我们只要跨过这道坎,翻越这座山,定能通向成功的大门!
篇20:我的学艺路作文500字
全文共 576 字
+ 加入清单我酷爱写字,好像我在妈妈的肚子里就和书法有了不解之缘,小时候我拿着粉笔在家里的墙上、地上写字。爸爸很喜欢我爱写字,所以非常关注我写字。在爸爸有空的时候,爸爸还有时带我出去参观,我国伟大的书法家写的作品。
在我小学的时候,爸爸每次出去,回来都会给我买好多本字帖,让我在字帖上一丝不苟的练字。爸爸,每天给我规定把这几张字帖,认认真真的把这些字,一笔一划的写完。有一次,我在书桌上练字,因为,爸爸让我练的字太多,我觉的很累。有时,我真想把练书法这个念头给打消了,不想练字了。那时候,爸爸认真严肃的对我说:“成功=目标+勇气+努力,没有艰苦的练习,你要用什么来打败失败,获得成功呢?”爸爸的这一番话,让我又充满了练字的信心。
在我来到英华小学上学时候,我报了书法特色班。每天,在特色班里跟着赵老师,练毛笔字。一次,在特色班里上课,赵老师让我们认认真真的写这个‘永’字。
我只是为所欲为只是拿着毛笔在水写布上,随便写了两三个‘永’就去找赵老师看我写的‘永’。我以为我能得到赵老师的好评。可是,赵老师不说一句话,只是,在我的水写布上也写了一个‘永’字,我一下子低下了头。
我看着我的写的字简直就无法和赵老师写的字比。我拿着水写布,回到自己的位置,照着老师写的字练了起来。
那一刻,我知道了天外有天、人外有人这句话的道理,成功之路是有坎坷的,可不是一路顺风就能到达大洋的彼岸。