关于我的学艺之路的作文【通用20篇】
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5714作文
157我的学艺路作文700字
全文共 700 字
+ 加入清单陶笛是一种古老的乐器,源自意大利,目前国际上比较流行的陶笛多数是一种源自意大利,形状似潜艇,有哨口,通常用陶土烧制的吹管乐器。在伤心的时候吹陶笛,心中会得到安慰,在高兴的时候吹陶笛,心中会更加喜欢,在家人面前吹陶笛,家人之间会更加和睦。
我之所以学陶笛,是因为我的一个同学张钊文。在学校上课时,只要下课铃一响,他就会立刻拿出陶笛来吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丢手绢”等耳熟能详的歌曲,我在听完了他的演奏之后,被他那优美的曲调深深地吸引住了,我也想学。于是,我放学回到家向妈妈苦苦哀求,想让妈妈给我买陶笛。妈妈在淘宝上查了一下,陶笛竟然要一百多元钱呢。我只好自己攒钱,为此,我给自己制定了一个“攒钱大作战”的计划。钱怎么攒呢?难不成在街上等一个土豪来撒钱吗?当然不可能,周末,我就在小区收集瓶子、纸箱之类的东西,等到周日下午,把它们卖到废品收购站,卖完以后数数赚来钱有五十多元呢,再加上自己平时存的钱有一百块了,我把这些钱交给妈妈,总算买到了陶笛。
陶笛一到手,我就被它精美的样子吸引了,它长长的一根管子上面有几个小小的孔,像一根竹子一样。我马上迫不及待地就吹了起来,刚开始吹的声音太难听了,感觉就是噪音啊,后来我一直吹,声音还是那么难听,我渐渐地失去了耐心,但是,妈妈告诉我学习要持之以恒,不能半途而废。于是,我静下心来,对着书本又开始学,慢慢地,我找到了方法,吹得越来越好了。经过我不断地练习,我现在已经和张钊文吹得一样好了,我心里开心极了。
现在,我每天都会抽出一个小时来练习吹陶笛。通过学陶笛这件事,我明白了一个道理:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,学习任何东西都要有付出才会有所成功。
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篇1:小猴学艺作文700字
全文共 785 字
+ 加入清单动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想:我们猴子家族世世代代都那么聪明,冠军肯定非我莫属喽!
这天贝贝闲得没事,决定出去走走。贝贝走呀走,来到了小兔窗前。贝贝从窗户往里一看,只见小兔正坐在书桌前,端端正正地写着什么。小猴问:“兔妹妹,你在干什么呢?”小兔抬起头认真地说:“特长大赛要开始啦,我要当个小作家,争取获得第一名。”贝贝一听,觉得这个主意不错,便一溜烟跑回家,找出纸和笔,学着小兔的样子,坐在书桌前写了起来。
贝贝没写几个字,就听见窗外传来一阵“嘀嘀嗒,嘀嘀嗒”的小号声贝贝听了,立刻放下手中的笔,向窗外看去,原来是熊猫弟弟在吹小号。贝贝问:“熊猫弟弟,你在干什么呀?”熊猫弟弟放下小号说:“我参加了特长大赛,正在练习吹小号呢!”说完又吹着小号走了。贝贝心想:“这个主意也不错,我为什么不学吹小号呢?”想到这里,贝贝急忙跑到商店,买了一把小号,爬到树上吹起小号来。
贝贝吹得很努力,不一会他就满头大汗了。旁边飞来一只小鸟,用翅膀给他扇风。后来,贝贝累坏了,放下小号想休息一会儿。这时树底下传来一阵“哒哒哒”的跑步声。贝贝往树下一看,原来是梅花鹿阿姨在练习跑步。贝贝问:“梅花鹿阿姨,你在为什么要练习跑步呢?”梅花鹿阿姨停下脚步,说:“我要练习跑步,在特长大赛上取得好成绩。”说完便跑走了。贝贝觉得跑步也不错,便丢下小号练习跑步去了。
很快特长大赛开始了,贝贝什么特长也没学好,结果得了最后一名。贝贝看着评委给小兔,小熊猫,梅花鹿他们戴上金灿灿的奖牌,伤心极了。这时,小兔,小熊猫和梅花鹿走到小猴跟前。小兔对小猴说:“你做什么事都半途而废,所以什么都做不好。”小熊猫说:“对呀,做什么事都要坚持,才能有成绩。”梅花鹿阿姨说:“小猴,你可以去练习跳高,只要你坚持,就一定能取得好成绩。”贝贝听了感动的热泪盈眶。
第二年的特长大赛上,贝贝通过自己的努力,取得了第一名。
篇2:我的学艺之路作文350字
全文共 379 字
+ 加入清单“啪,啪——”一阵阵的打雷声。
我们在跳《灵燕迎春》这个舞蹈。随着音乐的快、慢、紧、松,我们也跳、蹲、跑、走。
一开始,音乐非常的柔和。一群小燕子,在树枝间蹦来跳去,谈笑着说:“这天气真好啊!春天的时光多美好啊!“突然小燕子们突然感到有些儿闷得慌,就问同伴们:”我的好同伴,我觉得天气有些闷,我的心也有些闷。“这时小燕子们特别慌,我们也围成一个圈,脚步很快,急的团团转,左冲右撞。
小燕子们有一点预感,觉得马上就要下雨了,小燕子们搭起了窝,他们找来几根树枝,随便一放,走时,有可能还会撞到其他小燕子。有这样来回跑。
突然,天空黑沉沉的,洁白的云朵也变成了灰色的。几道白光将天空分开。一开始先是小雨,突然,“噼噼啪啪,噼噼啪啪“下去了倾盆大雨,小燕子们一边尖叫一边回到刚刚搭好的窝里。
一个上午过去了,雨终于听了,雨过天晴,燕子们又叽叽喳喳的叫了起来。
这是我的学艺之路。
篇3:我在学艺中成长的作文
全文共 703 字
+ 加入清单在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久,印象最深的就是雕刻了。
雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣,而且又是数学老师教,所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品,啊!好美呀!从此,我就开始报雕刻班了。
那是我四年级的一个星期六下午,我和同学们一起来到教室。不一会儿,只见老师拿了许多的东西走进教室。
“你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。”老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。
老师先拿了一块白板放在身前,然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起,用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓,然后用平刀将不要的地方铲掉,又用细刀把小角落给铲掉,最后修平就可以了。看着那个作品,仿佛真正的荷花我的面前。
我们回座位后,也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过,所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲,结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块,还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了,用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下,幸好看不出来呀!从那时起我就很慢很小心地刻,终于,一幅作品完成了。
老师拿了水彩笔来,让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂,花苞用粉色涂,盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂,枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品,花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘;盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己;叶子有的像精力旺盛的男人;有的像老人在教导自己的子子孙孙……
我在学雕刻的过程中,明白了做任何事都要细心,只有细心才能够做好一件事。
篇4:我的学艺之路作文600字
全文共 602 字
+ 加入清单我喜欢玩儿球,什么球都会玩,而且玩的很厉害,但是,要想拥有这样的成功,那可是需要汗水,来一滴一滴的积累。
我记得一开始的时候,我对球没有什么兴趣,跟玩具没有什么区别。
可就在我八岁的时候,我在楼下的篮球架下玩了起来,突然看见到了一个球向我飞过来,砸中了我,我哇哇的大哭,后来,有一个伯伯跑过来,安慰我说:“小弟弟,没事吧!”我眼含泪水,“恩”了一声。然后伯伯把我拉到旁边的草地上,说:“你在这里玩吧!这里安全”然后那位伯伯又拿着球到旁边的篮球架旁,打篮球,我看着那位伯伯打球的姿势,还有他投球的技术,真是让我羡慕,从那时我就喜欢了篮球,我仔细地端详着他姿势。回到家里,我对妈妈说:“妈妈,你给我买个篮球吧!”妈妈疑问的看着我说:“哦!你不是有很多皮球吗?”我说:“不是,我只想那个要篮球,今天我在楼下玩的时候,看见邻居家的伯伯打篮球很厉害,所以我想让你给我买个篮球,让我来练习。”妈妈说:“好!”
妈妈知道我喜欢打篮球,就把多数的时间花在陪我打篮球的时间上了,每天,我早早的起床,就上妈妈,就绕着篮球场边拍球,边跑步,然后,我就练习三步上篮,因为我当时不是很高,所以每次投的时候,总得用上浑身的力气来投,那时候,我每次都没有投中,那时候,我很烦恼,还想过放弃,但是,我想,坚持就是胜利。
终于,经过我一暑假的努力,我已经会三步上篮、胸前投篮,胸前投球……往后的大部分时间我都用于练习打篮球,我知道,坚持就是胜利。
篇5:我的学艺路作文500字
全文共 576 字
+ 加入清单我酷爱写字,好像我在妈妈的肚子里就和书法有了不解之缘,小时候我拿着粉笔在家里的墙上、地上写字。爸爸很喜欢我爱写字,所以非常关注我写字。在爸爸有空的时候,爸爸还有时带我出去参观,我国伟大的书法家写的作品。
在我小学的时候,爸爸每次出去,回来都会给我买好多本字帖,让我在字帖上一丝不苟的练字。爸爸,每天给我规定把这几张字帖,认认真真的把这些字,一笔一划的写完。有一次,我在书桌上练字,因为,爸爸让我练的字太多,我觉的很累。有时,我真想把练书法这个念头给打消了,不想练字了。那时候,爸爸认真严肃的对我说:“成功=目标+勇气+努力,没有艰苦的练习,你要用什么来打败失败,获得成功呢?”爸爸的这一番话,让我又充满了练字的信心。
在我来到英华小学上学时候,我报了书法特色班。每天,在特色班里跟着赵老师,练毛笔字。一次,在特色班里上课,赵老师让我们认认真真的写这个‘永’字。
我只是为所欲为只是拿着毛笔在水写布上,随便写了两三个‘永’就去找赵老师看我写的‘永’。我以为我能得到赵老师的好评。可是,赵老师不说一句话,只是,在我的水写布上也写了一个‘永’字,我一下子低下了头。
我看着我的写的字简直就无法和赵老师写的字比。我拿着水写布,回到自己的位置,照着老师写的字练了起来。
那一刻,我知道了天外有天、人外有人这句话的道理,成功之路是有坎坷的,可不是一路顺风就能到达大洋的彼岸。
篇6:小猴子学艺
全文共 261 字
+ 加入清单很久以前,在一个森林里住着一只小猴子,它非常可爱。有一次它看见一位很老很老的老人在森林里砍树,小猴子看见了。就学着老人的样子,找来一把斧头。就学老人的样子,把树一棵一棵的砍下来。这位老人很聪明,他坐在地上,小猴子也坐在地上,老人把手和脚困了起来。小猴子也学着把手和脚困了起。老人把绳子解开了。小猴子解不开绳子,结果被这位老人抓住了。这位老人天天用绳子系着小猴子,小猴子跑也跑不掉。小猴子想:我不应该学别人的样子,要学人是被人抓了起来,那该多难受呀!
这位老人带着小猴子玩把。要是玩不好,老人就用鞭子打。
这只小猴子多么伤心呀!
篇7:我的学艺路作文400字
全文共 432 字
+ 加入清单象棋、五子棋,我在这两个下棋方面是“王者学徒”,我爸爸是王者我是学徒,这是我跟我爸爸学的。
先说象棋的好处吧,象棋我很喜欢,因为他会锻炼人的沉着冷静,会使人变得有想法。
象棋中有马、象、兵、车、炮、士、最主要的还是帥,帥是领袖,如果他被别人吃了你们整个国家就死了,就是别人的人了,玩象棋还有一个主要的要背过,那就是:“马走日,象走田,炮是跳的,兵只能走一格,车可以开直路,帥在墙里不能出去,士兵掩护帥”这是每一个下象棋的人所会变得顺口溜。
所谓下五子棋,从名词就可以猜出来时五个白棋或五个黑棋来能在一起成五个棋子就赢了只要你出成四个棋子在一起,你的胜算就很高了,就非常有可能赢了对方,因为,你成了四个棋子在一起他再堵住你你再出一颗他就输了,你就赢了。
我跟别人玩五子棋的时候我都会让别人先出无再去站黑点去,因为黑点是一个有胜算的点,那个点有很多都有胜算,也都有很大的风险,但我就是一个非常豪爽的人,我就先站中间的点让他们下手,我就从他没有注意到的地方下手,给他个措手不及。
篇8:拜“师”学艺作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单生活中有许多快乐的事,我的快乐在哪里呢?下面我就来说说我的快乐趣事—拜“师”学艺。
今天,我和妈妈来到阿姨家。来到阿姨家时,我第一眼就看到货架上摆着琳琅满目的蛋糕。哇!我伸手去摸了摸,却发现原来是一些蛋糕样品。这些样品都做得以假乱真,太不可思议了。
阿姨很热情地招呼着我们,还把美味的蛋糕给我吃。我狼吞虎咽地把一杯蛋糕吃完了,可我还是很馋。心想:到阿姨那里拜“师”学艺吧。我问了问阿姨的意见,阿姨爽快地答应了我。心里早已是乱蹦跶的小兔,想要跃跃欲试。
阿姨准备好了材料,有蛋糕胚、蛋糕杯、奶油等。首先,我看着阿姨把金黄色的蛋糕胚放入蛋糕杯中,一直把蛋糕杯填满。
然后,她拿着塑料刮刀把香喷喷的奶油一层又一层铺上。接着,她用粉色的奶油在白色的奶油上熟练地挤出一朵花,白粉相间,真是好看极了!最后一步,在边上挤上奶油花边,一杯小蛋糕大功告成,犹如小人偶在杯中开心地欢舞。
我记着阿姨教我的步骤,用同样的材料自己尝试着,做了一杯又一杯。虽然没有阿姨做得那么好,阿姨却夸奖我说:“已有八分相似,可以“出师”了。”
阿姨的话鼓励着我,我又学会了一项新手艺,快乐的一天就在做蛋糕中结束了。
篇9:小猴学艺作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单“啪---啪啪啪”鞭炮声像子弹一样响起,鞭炮像花儿一样绽放开来。现在一年一度的才艺大赛开始了,羊伯伯弯着腰,举着话筒颤悠悠的笑着说道。
小猴儿叹了口气:“哎,才艺大会又开始了,我该怎么办呀?”
它急匆匆地跑回了家,在家左挠挠右抓抓,一会儿皱着眉头,一会儿又趴在桌上,忽然那一丝希望如同剑一般插到小孩儿脑里,它灵机一动:“诶,我可以去别人家问一问呀。”想着就如箭一般跑到了小兔家:“哎,小兔,你的才艺能借我看一下吗?”“好啊!”小兔一声答应让小猴进来,小兔和小猴走到后院,小兔蹲下身子,前腿卧着地,后脚踏在地面上,脚一抬,似乎要准备跑步。果然,小兔喊道:“我最喜欢跑步,所以我的才艺是跑步。”说完拔脚跑了后院一圈,小猴想:我怎么能跑的这么快呢?看看小兔,小猴走开了。
他又跑去找大象伯伯,“大象伯伯,大象伯伯我能看一下你的才艺吗?”“好啊。”他来到河边伸起自己的大长鼻,放进水里,一吸,一个池塘的水一遛烟儿不见了。哎呀,这我更不可能做到了,谁能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一声又跑走了。
他来到青蛙家,问道:“青蛙姐姐,你能给我看一下你的才艺嘛?”“好。”青蛙姐姐一声答应,舌头像子弹一样伸出来,“啪”一声,几只蚊子粘到了上面,它舌头一缩,吃到了肚子里。怎么办呀?大家的才艺我都模仿不来,他奔回了家。小猴在家丢的球?一次丢三个球,又一次丢四个球。“对了,我可以表演丢球呀!”
每个人都有自己的优点,只要找到自己的优点,并发扬它。
篇10:走在学艺的路上作文700字
全文共 724 字
+ 加入清单转眼间,我学吉他已经学了两个多月了。我现在弹吉他就犹如掌上玩物,易如反掌。但是在学吉他的过程中,我可是经历了九九八十一难呢。
我为什么会去学吉他呢,是因为去年我在爸爸公司年会上,看见一位大哥哥在弹吉他,他手里拿着一把吉他,闪亮地站在舞台上,非常地酷,而且还弹得很好。我被他那优美的吉他声深深地吸引住了,心血来潮,非常想去学吉他,就立马去求妈妈让我也去学习吉他,经过我七寸不烂之舌的功夫,我说服了妈妈,终于如愿以偿的开始学吉他了。
我带着非常好奇的心理走进了上课的地方,看着琴室里的一把把吉他,我兴奋极了,迫不及待地想要老师教我弹吉他。上课了,老师让我先学基本功———握琴的手法,我认真地听老师讲解,很快就学会了,但好景不长,学会之后,老师就让我把吉他放在大腿上保持十几分钟,终于,在还剩不到十分钟下课的时候,老师让我停了下来,此时我的大腿都麻了。接下来,老师教我弹奏的手法,把大拇指放在六弦上,然后,用无名指和小拇指放在一二弦上,接着左手放在弦的品位上,老师又要求我们把吉他放在大腿上还要结合弹奏的手法,没过多久我浑身上下都麻了。
受不了苦的我很快就打算放弃学吉他,决定过段时间再学。但是,长久下来我发现我的吉他技术一点长进也没有,而且还退步了不少呢。后来,我想起了妈妈常对我说的“滴水能把石穿透,万事功到自然成”。我想想自己还没有学会就放弃了,真是太不应该了。所以,我又再次鼓起动力,认真地去学习吉他,功夫不负有心人,终于我的技术越来越好,直到现在,我还是坚持不懈地努力学习着。我还在学校的文艺晚会上大显身手了一番,给大家带来了一个吉他演唱,受到了全校同学的称赞。
学习吉他让我知道了一个道理,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,做事情要坚持,不能半途而废。
篇11:猴子学艺
全文共 754 字
+ 加入清单美丽的大森林里,住着四个好朋友。它们分别是小兔、小猴、小熊、小鹿。它们经常在一起玩耍嬉戏。可是,最近一段时间,小猴都没能见到自己的好朋友了。小猴不由得闷闷不乐,百无聊赖地独自行走在森林小路上。
走着、走着,不知不觉就来到了小兔家的门口。小猴踮着脚尖透过窗户东张西望,突然兴奋地叫了起来:“小兔,咱们一起来玩玩吧!”小兔却说:“我写作的灵感正来了呢,我不和你去玩了。”话音一落,小兔就埋头继续写作起来。小猴又连声叫了几下,小兔依然全神贯注地写着,过了好一会儿,小兔激动异常,捧着稿纸像捧着宝贝一样,“我的作品,我的作品!小猴,你也来写作吧!书的魅力是无穷的!”小猴想,听妈妈常常说起:“读书破万卷,下笔如有神!”写作是不是果真有如此之神奇呢?一想到这,小猴已经等不及了,它飞快地赶回家,关上房门,马上津津有味地看起书来。
不久,窗外传来阵阵清脆悦耳的号声,顿时,森林里鸦雀无声。就连小猴也沉浸在这娓娓动听的号声中;这时的小鸟也不叫了;小野猪也不跑了……当号声结束时,大家不由自主地鼓起掌来。再仔细一看,原来那个吹号者是小熊。小猴激动地说:“小熊,你太棒了!你教我吧,那让人神清气爽的号声太令我着迷了!”小熊红着脸不好意思了,说:“没什么,你想学好也不困难,只要认真练就行。”小猴立马吹起号来了。
小猴吹喇叭的声音像磨刀似的,小动物们误以为是狼来了呢!这时小鹿正大汗淋漓地跑着步。小猴见了,直犯嘀咕。“我虽吹喇叭不行,但跑步总该行了吧!?”于是它就学着小鹿的样子跑了起来。
几个月过去了,森林里举办了一场才艺表演大赛,小兔的文章读来让人产生身临其境之感;小熊的号角声使人心旷神怡;小鹿箭步如飞,而可怜的小猴只有在台下鼓掌的份了。
这个故事说明了做事不能半途而废,要不就会一事无成。只有持之以恒,才能有始有终,最后取得成功。
篇12:我的学艺之路作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单大家都可能学过一种艺术,比如画画、剪纸、弹钢琴,拉大提琴……我也学过一种艺术,它是一种很老的民间乐器——二胡。
在二年级的时候,因为我的好奇心踏入了艺术的大门——二胡特色班,当时我报着个特色班,并不是因为我喜欢,而是因为当时,我觉得这个名字我没听过,对我产生了好奇心,我的手缓缓的举起,所以我,报上了特色班,但是还有一个理由就是,我想在学校的元旦联欢会上为同学们演奏,所以我就义不容辞的选择了二胡这个特色班。
在学习二胡的过程中,我受尽了不少的挫折,而且有许多次退班的念头号出来过,但是并没有达到我的决心,有一次上特色班,当时我还小,注意力不集中的缘故,导致了我没有好好听课。收到了老师的批评,也正是这样让我受到了皮肉之苦,有一回,我正在拉一首曲子,可是拉的时候,一切都很正常,觉得简单的不能再简单了,后来我的手指不知怎么的开始了疼痛,皮都破了,后来我请教老师才知道,正是因为我的那节课没有好好听讲,正是因为我的握弓姿势不对,导致了我的手指滑破。后来我就再也不敢不认真听课了,后来的时光里,我就专心致值得拉二胡,后来我的梦想实现了,我可以在学校的元旦联欢会上为同学们演奏。
这就是我的学艺之路,既让我感到快乐,也让我感到了痛苦。
篇13:小猴学艺
全文共 592 字
+ 加入清单动物王国要举行一年一度的特长大赛了。听到这个喜讯,动物们都积极准备参赛,只有小猴什么特长也没有,他决定去学一样特长。
小猴心里想:小兔妹妹作文写得很好,我就向她学写作吧!于是,他来到了小兔家,只见小兔端坐在书桌前,在认真地写着作文。小猴问:“小兔,你能教我写作吗?”小兔爽快地答应了。她像一位小老师一样,仔仔细细地给小猴指导。可是,刚写没几个字,他就觉得没兴趣了。于是,他丢下笔,跟小兔说:“学写作太费脑筋了,我还是去学别的吧。”
小猴刚走出小兔家,就听见树林里传来一阵悦耳的乐曲声。他循声望去,只见百灵鸟在吹喇叭。小猴想:吹喇叭比写文章容易多了,我还是去学这个吧。他来到百灵鸟跟前对她说:“百灵鸟小姐你能教我吹喇叭吗?”百灵鸟高兴地说:“好吧!”于是,小猴买来了喇叭,学起吹喇叭来。他费了好大的劲,脸憋得通红,就是吹不出声音来。小猴泄气了,心想我还是去学别的吧!
小猴在路上慢慢地走着,突然一只小鹿像风一样地从他身边跑过。小猴眼前一亮,自言自语地说:“学长跑不用大脑,我的脚很灵巧,一学就会。”于是,他学着小鹿到树下去练跑步了。可是他跑了几天,就累得腰酸背痛,又不想学跑步了。
到了比赛那天,小动物们都大显身手,展示才艺。“小作家”、“音乐家”、“长跑冠军”的大奖牌分别挂在了小兔子、百灵鸟、小鹿的胸前。小猴呢,什么也没学成,他后悔莫及。他说:“小朋友,你们可别像我这样,做事半途而废噢!”
篇14:学艺作文500字
全文共 477 字
+ 加入清单在一个悠闲的下午,我来到了位于中山公园的“夏禹陶艺馆”和小伙伴们一起学习陶艺。
一开始,一位老师给我们做了示范,他把一块凹凸不平的黏土放在了一个可以转动的圆盘上,令我惊奇的是,他只花了一分钟的时间,就把这块黏土做成了一个花瓶。
于是,我们便纷纷动手开始做了起来。一开始,我把一块黏土做成了一个小碗,但我花了将近一个小时的时间也没能把这个小碗变成高高长长的花瓶。我一遍又一遍地重做,但还是无济于事。
正当我像一只无头苍蝇一样不知所措时,老师向我伸出了援手。他让我重做了那只小碗,然后,他用手指轻轻一提,像变魔术那样把小碗变高了。接着,他又让我用把大碗的上面一半变细,但是,我一不小心,把上面的一半捏扁了,我只能重新来过。就这样一次又一次,我反复地尝试,反复地失败,终于有一次,我成功了。此刻,我喜悦的心情无法用言语来描述。接下来,老师教我用一块海绵把表面磨得更光滑。
最后,我的作品被搬到了一个彩色的空间,我小心翼翼地用毛笔给我的花瓶穿上了花衣。
我深刻体会到:“只要功夫深、铁杵磨成针。”望着花瓶,我想象着花瓶里插上了一朵美丽的紫荆花,我的心也像紫荆花一样开放着。
篇15:在学艺中成长作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单弹古筝,对我来说是一种无法割舍的爱好。每当坐在古筝面前,我就仿佛置身在另一个世界,漫游在音乐的王国里。
初次见到它,我就对它产生了兴趣。这么一个长达一米的大物件,是怎么弹出那么美好动听的旋律的呢?在好奇心的驱使下,我第一次接触到了古筝。
它的身上只有21根弦,每根弦斗都搭在各自的琴码上,每根弦都是不同的声,有高有低,换了调,它们又变得不一样了。
起初,我学的都是一些简单的曲子:《小猫钓鱼》、《洋娃娃和小熊跳舞》等,一两面的谱子弹个几遍,张口就来。但随着年龄的增长,我的级别也越来越高了,把书一翻,没有一首谱子是少于三面的。
级别高了,弹奏方式也变了,我的小指便成了琴弦上的常客。当没带指甲的小指在粗壮的琴弦上不停地弹动,便疼痛不已。但我常常强忍疼痛继续接着弹,而换来的结果,却是小指起泡、流血,甚至疼得让我不能触弦。
面对这些痛苦,我曾一度想要放弃我五年以来的心血。但当我看见墙上的奖状时,我又迅速的打消了这个念头。当初的我,是被它优美的音韵所吸引的,老师的手上从未带过指甲,这都是她长期坚持的结果。成功的背后,总要付出一些努力。当如此想罢,我又会坚定地坐在古筝前,沉下心来继续练习弹奏。
现在的我,已经学过了许多各式各样的曲子:活泼的《高山流水》、温柔的《茉莉芬芳》、热情的《东海渔歌》、强劲的《将军令》……而正是它们的陪伴,才让我有了今天的成果。
凝望着自己的古筝,它陪我走过了七年的学艺之路。我相信,我会一直坚持到这条路的尽头!
篇16:小猴学艺作文600字
全文共 691 字
+ 加入清单一天,小猴心血来潮,想要学一些本领。他看到好朋友小兔子经常被老师表扬作文写得很棒,于是他也想去学写作文。他来到了作文培训中心找小兔,小兔正认真地在写作文,他就走上前问道:“小兔,我能向你学习写作文吗?”小兔回答说:“当然可以啊!”他还告诉小猴,学写作文一定要有耐心,不是一朝一夕就能完成的,而且,写好作文后,要仔细多读几遍,这样才能写出一篇好作文。小猴绞尽脑汁写好一篇后,却没耐心再读了。于是让小兔帮忙读了一遍,小兔说:“你的作文写得还挺好的,不过,要想写得更好,就要天天练习,还要看很多的书……”小兔话还没说完,小猴大喊一声:“妈呀!这也太辛苦了吧?还是不学了。”
接着,小猴路过喜鹊的家,听到从他家里传来一阵悦耳动听的小号声,他又想跟着喜鹊学吹小号:“喜鹊,你的小号吹得可真动听啊,我想跟你学可以吗?”喜鹊开心地答应了他,然后教小猴怎么吹,并且给小猴安排了一个每天练习的任务,结果,小猴吹着这单调的音符,他又没耐心了,灰溜溜地丢下小号,说:“吹小号也太无聊了,每天吹这个音调,什么时候才能像喜鹊一样呢?”说完,他就丢下小号再也没有练习过了。
过了几天,小猴又听到了学校操场上传来一阵阵的喝彩声,原来是小鹿在跑步,他迈开腿,像风一样飞速地跑了起来,所有的同学都为他送去热烈的掌声,小猴觉得小鹿太酷了,他也学着小鹿的样子跑了起来,结果,小猴还没跑上一圈,就已经累得气喘吁吁了,他大口喘着气说:“这跑步实在是太累了,我是学不会的!”
最后,所有的好朋友都在自己的长项上获得了成绩,只有小猴,因为半途而废,什么事也没有干成功,他站在一旁羞红了脸。因为他做事情总是三分钟热度,所以最后一事无成。
篇17:小鸟学艺
全文共 260 字
+ 加入清单二年级熊天宇
在一个风和日丽的早上,小鸟向百灵鸟学艺,百灵鸟说:“我教你唱出世界上最美的歌。”小鸟高兴地说:“好啊!”
一天过去了,小鸟还是没学会,想要放弃的时候,百灵乌急忙说:“你得天天练,春夏秋冬都要练,这样就行了。”小鸟没听完就走了,它想:这么难的事情,我无法做到。
过了几天,小鸟向母鸡学艺。母鸡说:“我来教你捉虫子吃。”小鸟说:“好。”母亲耐心地告诉小鸟:“一定要看准地方,不然嘴会受伤的。”小鸟觉得捉虫子又好玩,有不会饿到肚子。它就刻苦练习,终于学会了捉虫子。
从此小鸟学会了一项本领——捉虫子,它再也不会饿肚子了。
篇18:我的学艺之路作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明;以此态度作事,则功业可就。
——李大钊
我是误打误撞迈进国画之门的。那时,我所在的书法班要推广他们新开设的国画课程,便给一些书法班学员们体验国画的机会。我本不想上,但转念一想:国画也不错呀,很典雅。再说赠送的,不要白不要,就前去试听了。
我妈送我去上国画体验课。但是,刚打开教室门,我就后悔了:里面的同学都站桌前,悬空的胳膊握着笔,颤抖着。我妈看出了我有想退出去的神色,把我推进去然后迅速关上了门。我默默地走进去,坐在最后一排。老师问过我的名字之后,就让我学着他们的样子训练握笔。
但一节课过后,我觉得国画也很有趣,墨汁蘸水在宣纸上浸晕开的感觉特别奇妙。于是就让妈妈给我报名了。
几个月后,我对国画产生了厌烦。有一次,老师发给我一叠纸,上面写着一些调色方法,让我们课下背熟。我觉得这太多了,这样背还不如查计算机,我“罢工”了,躺在沙发上闭起了眼。老妈大发脾气,训斥我。我就赌气不去上课,索性躲回家去了。
我们之间的战斗就像英国国王查理一世和议会间的斗争。结果也不差不多:查理被议会推上了断头台,我也失败得极为“惨烈”。
当老师第n!(n的阶乘)次向老妈投诉我旷课时,老妈决定退费。我本想说退就退,但我又想起了我的墓志……啊呸,座右铭:“一不做,二不休”,就“出城投降”了。作为“三战”“战败国”,免不了要“割地赔款”:我妈继续续费,我要写检查,并且平板沦为了“殖民地”——被禁用一个月。
这次教训后,我再也不敢赌气、旷课什么的了,认认真真学起了国画。也因为我认真学画,我的画技进步飞快。
篇19:我的学艺路作文700字
全文共 704 字
+ 加入清单你们应该知道围棋吧,它可是琴、棋、书、画中的一员呢。我学习它的道路十分的坎坷。
有一次,我去我爸的工地里玩耍。到了晚上爸爸的两个工友在一起下围棋。我还以为是五子棋就想下一局,但是那位叔叔说:“你不会,这个呀,是围棋不是五子棋。”我当时不知道什么是围棋所以就很想学。
到了五年级的时候我就报了围棋班。到了围棋班,我听课十分认真,把围棋的基本功学的十分的扎实。
有一次上课,我实在听得没有意思了。就对孙康杰说:“咱们赶紧下吧,来吧下一盘儿。”孙康杰拒绝了我,一直到听完了定式孙康杰和我就开始下棋了。下的正起劲儿,老师来检查了,还好我手疾眼快把正要下的围棋收了回去,把棋都搞乱了,躲过了老师的检查。
我还在网络上和别人一起PK但是每次都输,十分的不服气。于是决定研究研究围棋。
于是,我买了一本围棋大全,看了起来一看枯燥的很是无聊。我决定放弃了。爸爸来了对我说:“怎么了,围棋有意思吗?”“没有,没有一点都没有意思。”我无奈的说。爸爸对我说:“你可要坚持下去要相信自己。”
我得到了启发,翻开书看了起来,一页又一页。我随着书上讲的不时地在棋盘上下棋。有时看的头都流汗了也没有退缩而是继续的写下来。不停地找爸爸和我一起下,爸爸看书我背定式。就这样我在一个假期记住了二十多个定式,七八个方法。爸爸夸我说:“你真是一个聪明的孩子。”从此以后我不断地学习围棋的方法,终于学会了围棋!
到了学校我便更加勤奋的跟着老师的思维,学会了:争吃、夹吃、倒蒲、蒲等各种下棋的手段。老师讲定式的时候我不断地练习,最终我在围棋上取得了成就。
我在围棋的世界里不断地长大,学会了在围棋中不断地磨练自己。让我学会了冷静应对、沉着思考等各种道理,围棋伴我成长。
篇20:我的学艺路
全文共 553 字
+ 加入清单积极勤奋的努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。
我喜欢练字,喜欢书法。在学习书法的过程,我饱受艰辛。我曾有过烦恼,但是那次表扬使我坚持了下来。
我喜欢练字,喜欢书法。在学习书法的过程,我饱受艰辛。我曾有过烦恼,但是那次表扬使我坚持了下来。
那一天,老师将我的写字本给大家看。,起初,老师叫我拿写字本上去,我还不知道为什么呢?老师说我写的字很好,以我为榜样。大家都说简直是复印出来的。此时此刻,我就觉得我不能辜负老师的期望。
就这样,妈妈在少年宫给我报了一个书法班。从此,我就踏上了求学的道路。初练书法时,连“一”字也写不好,歪歪扭扭的,写得非常不好。因为对书法的热爱,在书法班的学习的认真,所以经常得到同学们和老师的赞扬,父母的自豪。练书法的时间久了,手就开始一阵一阵地酸痛。尽管手是如此酸痛,我仍然认真地练书法。可是,时间长了,这种单调的学习让我很厌倦,不再想练了。
我虽然曾经放弃书法,但是因为一件事让我继续学习书法。
爸爸亲切地问我:“你为什么不想练字呢?”我将事情一五一十地告诉爸爸了。爸爸语重心长地说:“学习一门艺术,就要坚持不懈,奋发图强。”爸爸的话引起了我的反思:对呀,做什么事都贵在坚持,先苦后甜。正所谓“吃得苦中苦方为人上人”。
暑去寒来,我的书法越来越好,功夫不负有心人呀!
现在,我对书法更是情有独钟。