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大学生暑期社会实践成果总结(汇总20篇)

紧张而又漫长的学校生活结束了,轻松而又愉快的暑假终于到来了。下面是小编整理的暑期夏令营作文,欢迎大家查看!

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初中社会实践心得体会

全文共 456 字

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一个愉快、有意义的寒假结束了,学生们在假期中根据我校制定的寒假计划,完成了各项任务。学生们积极参加家庭、社区的各项活动,现在以崭新的面貌走进新学期。

一、做踏实勤奋的“好学生”。

在假期中学生能有计划地认真完成寒假作业,做到字迹端正,力争正确;利用空余时间阅读一些有益的课外书籍,增长见识,并且做到“新闻天天看,好书日日读”,认真做好阅读摘记,写好读书笔记;努力发展自己某一方面的特长,如:书法、器乐、绘画等。

二、做积极实践的“小明星”。

1、春节是中华民华考范文网体锻炼,增强体质,为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我保护意识,安全第一的意识,注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识,遵守交通规则。利用假期学生积极开展了“我学会了……”活动,在父母、亲戚的帮助下,学会了很多本领,如做饭、编织、打扫等,提高了自身的生存能力。

四、做勤俭节约的“小标兵”。

春节期间,学生能弘扬“勤俭节约”这一传统美德。有的学生把压岁钱用来买书,有的学生把压岁钱存进了银行。

总之,学生的寒假生活是充实、愉快、安全的。

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篇1:2024暑期实践个人优秀发言稿

全文共 1719 字

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尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家晚上好,我是来自数学科学学院微学π支教队的许仁杰,很荣幸今天能够作为学生代表在这里发言,从大一第一次接触公益支教开始,今年已经是第三年了,在这两年多的支教经历里,有过热情,有过兴奋,也有过彷徨,有过迷惘。但两年过后,我想,剩下的,更多的是一种责任。

今天,想借此机会,与各位伙伴分享一下我的支教收获与一些对支教的想法。

从准备的开始到最终支教的结束,我想每个有过支教经历的伙伴都会与我有着同样的一份感受,那就是在经历过支教以后,我们都有了一个新的家庭——支教队。所有的队员们都会成为一辈子的朋友,一辈子的兄弟姐妹。我想,这份情谊,应该是我们支教中最大的收获之一了吧。对我来说呢,我的家庭里有两群孩子,一群大孩子,一群小孩子。这群大孩子便是我的支教队员们,还记得,刚刚加入支教队的他们,在每次做活动时,都会问“社长,这个活动我们该怎么做”,慢慢的,一段时间过去后,再次办活动的时候,他们会问“社长,这个活动这么做怎么样”,最后支教的时候,他们又常常会说“这老头,动作怎么这么慢呢”。在这个过程中,我看到了他们一点一点的成长,也看到了支教事业未来的希望。支教,尤其是短期支教,最重要的就是传承。我们永远无法做到一个队员一辈子都在关注着某个小学,某个孩子,但是我们能做到的是,一个队伍,对一个小学,一个孩子的长期关注。所以,期待着也相信在座的各位伙伴,可以把手中的接力棒完美的接过或者传出,让支教,更好的传承下去。家里的另一群孩子便是小学的学生们了,我想我永远无法忘记支教第一天孩子们见到我们深深鞠的那一躬,我想我永远无法忘记孩子们接触到新知识时那期待的目光,我想我永远无法忘记我们走时,孩子们的那一句“老师,你们明年还会来么”?其实,在我们教给孩子们新知识的同时,我们从孩子们身上也学到了很多。从他们每天两个小时的山路中,我们学到了坚持,在他们为老师折的手工礼物里,我们看到了感恩。我想,这些孩子,将会成为我们一生中内心的牵挂。

说了这么多感受,接下来我想再谈谈我对支教的一些想法。我想各位伙伴一定都看过《叔叔阿姨,请不要再来支教了》这篇文章,我也看过,当时是一位可以说有些反对短期支教的同学给我看的,希望我能够受到一些触动,从而改变对支教的一些看法。的确,我受到了很大的触动,但是很遗憾,我依旧坚持支教。为什么呢?首先仅从题目就可以看出,这篇文章不是当地学生写的。我想支教的时候,应该没有孩子叫我们叔叔阿姨吧?我都长成这样,胡子都这么长了,孩子们也依然叫我杰哥没叫我杰叔呀。但是,不得不承认,这篇文章的确反映出一些问题,社会上也出现很多对大学生短期支教的质疑声,对此我想说,出现问题,我们要做的,不是否定它,而是完善它。

再此,我也希望能与大家分享三点我对短期支教的想法。

第一,我们带给孩子们的不是改变,而是追求改变或者希望的机会。每个孩子都拥有属于自己的一片天空,我们常说,每个孩子都是一样的,都是平等的,可以当我们带着改变的态度去支教的时候,其实,我们就已经错了。我们要做的,或许只是给他们一个稍稍平等的机会,让他们看到外面的世界,在他们小小的内心世界里,增添一丝色彩。

第二,支教不仅仅是短短的十五天,更重要的在于后期。或许在短短的十五天里,我们无法为孩子们带去很多的知识与关注。但在一年中剩余的350天里,我们能做的是无法估量的。对孩子们的一对一资助、为当地教师联系培训、对当地学校联系援助等等,只要各位伙伴敢想,用心去想,我们能做的,还有很多很多。

第三,志愿者对了,支教就对了。这句话很简单,但包含的内容却很多很多,希望大家可以静静的思考一下,什么才是对的志愿者,什么又是对的支教。面对质疑,我们无需反驳。一切单纯的语言辩论都是苍白的,是毫无意义的,让我们行动起来,用自己的行动去证明,我们这些对的志愿者,可以造就一个对的大学生短期支教!

最后,感谢学校领导、老师和所有支持我们的伙伴,你们的信任与支持是我们前进的动力。我期待着,有一天有更多的伙伴可以加入大学生短期支教这个大家庭;我期待着,有一天当我们提到短期支教,身边的人投来的,是赞许和信任的目光;我更期待着,有一天,这个世界不再需要支教……

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篇2:高一社会实践优秀作文

全文共 560 字

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爱心继续—-奉献爱心,人人有责。20__年7月15日,四川农业大学食品学院爱之翼分队继续到福寿敬老院慰问孤寡老人。志愿者们早早地就来到敬老院,因为今天志愿者们要带领着老人晨练。清晨,阳光暖暖的洒下,老人和志愿者们开始活动筋骨,身体舒展开了,老人们更显得精神抖擞了。晨练结束后,志愿者们开始为老人们打扫房间,老人们热情的拉着志愿者们聊天。志愿者们了解到,这里大多数老人来到敬老院,多是因为子女常年在外不能陪在身边。老人还给志愿者们讲述了他们以前的生活以及对子女的思念。同时,他们也表示来到敬老院,身边多了很多同龄人朝夕相处,多了些陪伴,也添了温暖,使他们的心不再那么寂寞,感到夕阳无限好。

上午10时许,志愿者们把老人聚集在一起,开始表演之前排练好的节目,志愿者们以积极饱满的热情投入到节目表演中。通过幽默诙谐的小品《爱心私塾的一天》表达对老人们的关爱,老人们也被志愿者的青春气息感染,每个人脸上都挂着微笑,报以热烈的掌声。一场《感恩的心》手语舞更是把一份带到高潮。每个人都应该懂得感恩。老人阅历丰富,经验充足,对人生更有辟透的看法。他们可以给我们极好的指导与指引,他们就像一本“活字典”值得我们去珍惜,

本次活动既丰富了敬老院老人的生活,弘扬了“敬老爱老”的传统美德,又提高了爱之翼分队志愿者们的服务水平和对老人的关心意识。

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篇3:初一社会实践的日记

全文共 470 字

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初一初二的时候,环卫工人们都不上班,小区里落叶、包装袋呀什么的成堆成堆地出现在路面上。我想:这些垃圾都是谁丢的呀?正好家里有劳动工具,我就去当当“志愿者”吧!

于是,我开始清洁啦!

首先,我把落叶都扫成一堆,然后把它们装进簸箕,最后把落叶都丢进垃圾桶。我已经清理完了一小堆落叶,可是,前面还有更多的落叶等着我呢,而我的手已经酸了。怎么办呢?看来不能再一点

一点地扫了!咦?对喔,我可以走到路的尽头,把扫帚底部压着地。然后我只要跑到这里不就可以扫到一大堆落叶了吗?

我欣喜若狂,手也不那么酸了。于是我扫了起来,好不容易把落叶扫完了,又发现还有许多垃圾在草丛中,我想:这都是谁扔的垃圾啊?都不想想环卫工人该扫得多累啊,要是没有环卫工人,小区不就成了垃圾场了?

我把垃圾扫完后,小区里变得干净了许多。我想:平时可多亏了环卫工人,让我们的小区变得这么干净,我觉得应该多做些环卫工人休息点,让他们休息一下。以后我们也不要再乱丢垃圾了,不要让环卫工人那么累了!

这次社会实践活动让我知道了环卫工人平时很累,也让我明白了不要乱丢垃圾的道理,我真想再做一次这样的活动!

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篇4:大学生暑假社会实践心得体会

全文共 2007 字

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一直有一股股冲动,就是走上一所乡村学校的三心讲台,去演绎属于青春的激情与精彩。很幸运的,暑假去特呈岛的三下乡活动帮我遂了这个夙愿。时光如驹,转眼七天已经成为过去。回校后,脑海里仍然浮现的是特呈岛发生的一瞬一幕。我留念那里的充满活力的孩子,留念那里质朴憨厚的人们,留念那里碧蓝的大海,红树林中百米长的浮桥,还有同去的热情的同学。

海边童年

初到特呈,却完全没有初来乍道的不安与拘束,只因为特呈的孩子。放下行囊我便迫不急待地和特呈的孩子们愉快的玩起篮球来,这是我第一次和那里的孩子接触。有孩子的地方永远都是充满活力和希望的,特呈——也不例外。

我惊讶地发现特呈的孩子大都是瘦小而黝黑的,因为黑就显得眼睛特别地明亮和有神。一个个瘦黑的影子在眼前飞过就像一匹匹黑骏马在驰骋。我不知他们是不是也像我小时候一样经常背着父母在太阳底下玩耍?或者是去掏鸟窝,捕蝉?要不然怎么会变得如此黑?

特呈的孩子是勤朴的。下午时分,我撑着伞站在沙滩,心底下暗暗地抱怨太阳的毒辣,却看见海边载着小斗笠,一手拿着小网兜,一手拿着小铲的瘦小的身影。只见他们在太阳底下时而蹲下,时而走动,原来黑是如此而来的。身边一学生说:"他们挖螺,这里很多人都去挖螺,卖了换钱。"简单一句话,让我似有些明白,又有所不明。他们本该和伙伴们在凉爽的地方嬉戏,却早早地被那顶硬壳斗笠压在了沙滩,与海为伍,心里这般想着。

突然,海边男孩抓到一只虾,我们齐涌过去。大家都对着那只晶莹剔透的虾喧哗着,叫嚷着,男孩默默地从旁边捡起一个被废弃的一次性汤杯,勺点海水,送到同学面前说:"放在水里,就不会那么快死了。"说完便走开了。表情是如此地平静,不以为然吗?那双明亮的眼睛却分明地告诉我们他的真诚,源于海的真诚。

或许在男孩的记忆中,这件事会像沙滩的脚印在潮来潮去中很快就得变得模糊,最后消失殆尽。在另一个人的记忆里,海边男孩的影子像烙印般镌刻在浮躁的心间,久挥不去。我一直都以为,孩子都是父母撑心的明珠,在父母的庇荫下尽情的玩耍嬉闹才属于孩子最美的童年。但那一刻我知道我错了。我明白了"黑"的另一种解释,那也是另一种收获。他的以汗水为浆,以螺为料,以铲为工具夯筑起充实而有意义的童年。他们不仅收获了螺,也收获了海的宽厚,海的坚强。我突然觉得自己的童年是多么的苍白无力。

童年已经离我相去甚远,但我却从那顶硬壳斗笠,从那双明亮的眼睛,从那在沙滩奔跑的身影是重读了童年——童年的那一份纯真,朴素,无邪。

讲台迷茫

带着几分激情,几分紧张,我终于走上了梦想中的讲台。初次在讲台上和学生接触,不知道该如何坦荡大方地面对四十分钟,忐忑不安中看到那双双如海般的眼睛,我笑了。是的,我笑了。面对大海的孩子,我没有理由不笑。2016大学生暑期“三下乡”社会实践心得体会2016大学生暑期“三下乡”社会实践心得体会。

一节课下来,事实证明了我的能力。但随之而来的教学问题也困扰在心头。

一、对于课堂中的"沉默是金"者。语文教学就在要在课堂中让每一位学生都有发言的机会,都敢于发言,并且是经过思索的发言。一个班级中,有一部分学生是比较积极思考并主动发言的,有一部分学生会思考,但不怎么主动的发言,而且这部分学生占的比例较多,还有一部分学生是不怎么思考的。故而如何让不发言的学生"开金口",就是课堂教学的一个问题,只要他们都敢于开口了,课堂气氛也就会更加的活跃。我当时的做法是让他们回答问题,第一次不能回答,就让他们再思考,等会再答。若再不能答,就课讲完之后就我上课的内容谈谈看法。有些学生问题没有答,但评价我上的课时却很是中肯。再不能答的就自我介绍一下。总之就是要让学生都勇敢地站起来发言,有了第一次,就会有第二次。

二、学生对口语练习的态度。这个问题是在给五年级学生授课时发现的。口语训练,就是用平常说话的方式把内容大胆地说出来,但学生明显有背词的趋向。特别是看来比较内向的学生,发言前往往已经也腹稿,故说出来时也是有明显的书面语的趋向。

三、问题学生。我感到,一个班集体里,最让老师伤脑筋的可能不是普通学生,而是少数特殊的学生。他们有些性格孤傲,不愿与人交往,有些言行偏激,故意与人作对,这些学生在班级里的表现往往与众不同,也比较容易受到老师和同学们的误解和冷淡,从而加重他们的心理负担。我在五年级班上课的时候就遇到一个男学生,同学的发言总喜欢大声地插嘴,言语上多有对同学恶意诋毁。后来才得知这个学生平时性格比较孤僻,不合群。自卑的心理与渴望被关注的心理使他觉得只有这种方式才能引起注意,从而形成一种特殊的性格和特殊的心理。若长期下去,会影响到他正确人生观、价值观和世界观的形成。

经过一周的时间和学生接触,给了我一次实践的机会,但也让我更加感觉到教育教学工作的重要。我知道以后遇到的问题绝对不会像现在如此简单。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教育是一门博大精深的艺术,创造出怎么样的艺术品就看你下的苦功,和你独到的慧眼。

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篇5:快乐的暑期实践活动作文500字

全文共 564 字

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今天,我和妈妈一起去白鹤殿口村玩,那里还有我们一(5)班的二十个同学。我们要一起参加一(5)班的暑期实践活动

我们到了白鹤殿口村的文化礼堂,换了一身衣服,戴上帽子就出发了。衣服和帽子上都有我们一(5)班暖阳中队的标志。我们先是去捡垃圾。我看了看地面,咦,怎么一点垃圾都没有呢?我又仔细找了找,我只找到了一根烟头而已。我们捡了好一会儿却没有捡到多少垃圾,我想:看来汤溪和白鹤殿口村比起来还是白鹤殿口村干净。

我们第二个项目是去水上乐园。水上乐园好玩极了,就是一不小心就会掉进水里。不用担心,我们都穿着救生衣,不会有危险。我们担心的是掉进水里后爬不爬得上来。我好几次掉到水里就爬不上来了,幸好有一位爷爷在那里负责照顾我们。这下爷爷可忙坏了,这边刚把一个小孩抱上来,那边一个小孩又掉水里了。那边抱上来,这边又有人在喊救命……那位爷爷忙得不可开交。刘柯毅的爸爸也来帮忙了,不过他们还是没有轻松多少。我经过好几次的落水终于等到了成功,我爬上了水上乐园的最顶端。啊!成功的感觉真好。

我们第三个项目是坐卡丁车。我先自己开一辆小的电瓶卡丁车,开完三圈之后妈妈又让我跟刘柯毅的爸爸一起开大卡丁车。刘柯毅爸爸开得那叫一个快呦,我下车的时候总觉得小心脏已经跳到嗓子眼儿了,怎么咽也咽不下去了。

晚上,我和几个女同学一起睡在帐篷里。

这一天我们玩得开心极了。

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篇6:大学生暑假社会实践心得

全文共 1182 字

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20XX年X月XX日,我参加了大学生暑期社会实践活动,这次“三下乡”实践活动,让我这个在大学最后一个暑假变得十分有意义,对于我来说是难以忘怀的,虽然只是区区三天的时间,但在这三天里,我感受到了乡亲们的朴实和热情。在赴毕节地区、化屋村、太来村的道路上,抬头望着四面环绕的大山,大自然的“绿装”深深吸引着我。社会实践是一个锻炼自我的平台,也是一名大学生了解社会、服务社会的机会。我很荣幸的成为全国百支大学生医疗卫生服务团其中的一员。

XX日上午,我们早早的来到了团委办公室,把这次“三下乡”准备的物品搬上了车。车队出发后,虽然大家都沉浸在喜悦与兴奋中,但并没有忘记各自的任务。经过近5个小时的路上颠簸,我们来到了第一个目的地——毕节学院,分别参观了毕节学院校区、毕节试验区二十年成果展、毕节市塘房村新农村建设。我们看到了毕节地区经济与教育体制的协调发展。在科学发展观的前提下,毕节地委政府将社会主义新农村建设与塘房村当地实际相结合。

XX日和XX日,我们分别来到黔西县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村,在乡政府会议室开了一个简短的会议,会后我们队员在政府工作人员提前为我们搭建好的医疗站点挂起了横幅和旗子,看着那一面面飘舞的旗帜,我的心有一种难以言表的激动。我们的医疗队的旗子引来了很多乡民,看到乡民带着微笑满意的离开,我想这就是“三下乡”的目的!那乡亲的笑颜和话语,是对我们最好的回答。虽然我们在烈日下为乡民们义诊感觉到身体的疲惫,但心事轻松愉快的,我虽然没有做到十全十美,但我尽最大的努力,认真做好每一项工作。

坐在车上,我们队员们一大群说笑、虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险,我感受到更多的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围。在前往芭蕉村的途中,碎石和沙堆挡住了我们的去路,队员们拿出十足的干劲,做起了从来没做过的体力活,大家拿起铁铲齐心协力,终于将挡在路中的碎石和沙堆铲倒路旁,汗水将衣服打湿了,但我们在劳动中体会到了无限的快乐。

XX日,义诊完后我们参观了乌江源头,在如此封闭的环境下,我看到了道路两旁正在修建的房屋,想到了改革开放30年来我们的农村发生的巨大变化,还有乌江源头美丽的风景,这一幅幅画面清晰的印在我的脑海中,感受到社会主义新农村和谐美好的画面。

义诊的过程中,在专家们为老百姓诊断的同时,我们在一旁向专家们虚心学习,让我了解了许多疾病的症状和诊断标准,弥补了在学校理论学习的不足,帮助在今后的学习中找到不足且及时弥补。

作为一名当代大学生,参加这次暑期“三下乡”社会实践活动不仅是一次体验社会展现自我的舞台,更是一次回报社会回报祖国的机会。所以感谢团委老师给了我这次机会,让我能够锻炼自己,提高自己,能够亲身经历,体会这一切,能够收获如此之多,怀揣一颗谦卑的心去学习知识,学习经验,学习技能。相信通过这次“三下乡”活动,我会在以后的学习和生活中做的更好。

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篇7:大学生的社会责任感-On the Importance of Social Responsibili

全文共 2602 字

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Directions:For this part, you are allowed 30 minutes t0 write a short essay entitled On the Importance of Social Responsibility.You should write at least 150 words following the outline given below.

Concretely speaking, being a current university man/college man,we have the duty to ourselves,to our families,as well as to the society and our country.

The sense of responsibility for nowaday students has been raising clearly.

Though they have the higher standard on the development of self-design, self-realization,self-worth.There are still some problems. Such as unconscious of responsibility for family,love,marriage,work, collectivity,cooperation and other.

In one word, the sense of responsibility is being exalted, but the sense of social duty should be enhanced.

Below is the reason for the students lacking in responsibility:

First,the direct communication between the students and the society is less and less.

Second,the tache of communication between the students and society are not smoothly.

They can not understand the society well through the limited social activities they can get about.Therefore,they can not have the high sense of responsibility to the society.

Third,the sub-culture prevails on the campus. The multicultures and internet cultures are also coming into their own, many of them are literature and movieish production with dark color of individualism and latitudinarianism. Being into contact with them for long, you may get extreme ideology, for example, thinking too much of idio-success and idio-failure, individual recept, so as to ignore the collective advantage.

Being a current university man, you have already been and had to be the responsibility main body. Because you’ve had attainder and civic consciousness, you must have the duty consciousness and know the relation between the right and the duty.

Being a current university man, you must know what’s success and what’s happiness.

What’s happiness? It’s not concerned how much money you have earned, now it’s not strange that a millionaire suicides.It’s a real happiness for people who has a peaceful and simpatico heart.

And what is success? It’s not becoming a president or a famous star, those are in the minority. where the shoe pinches is that you have a sound constitution , a fine personality and also a career which you are falling over yourself for. The students must have an idea to develop a fine personality. Of course, there must be many difficulties and problems when you are trying . You need a profound consciousness and strong willpower to face and deal with these problems , difficulties and venture.

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篇8:社会实践感悟

全文共 528 字

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寒假已有几天的时间了,整天在家闷着也不是个办法,我和妹妹早想出去了,于是,小姨答应我们今天带我们出去玩。

大多数工作者已放假,城里的公交车自然很红火,虽然寒风四起,但过节使人们不在乎这些,自然商场是我们最明智的选择。于是,我们来到了崇文门的新世界商场。

说实话,虽然到处搞特价,但商品并不便宜。没什么可买,我们便来到了四楼的文化商场,我和妹妹跑来跑去地弹乐器,忽然看见了一个小屋,里面摆着小凳子和一些像做蛋糕的桌子,我好奇的走了进去,原来是一个艺术小屋。

经询问,桌子上摆的是做陶艺的工具。做陶艺三十分钟10元,如果带走陶艺要再交10元。小姨问我们做不做,我倒要试一试。阿姨揉了揉泥,放在了转的仪器上,只见她双手微微沾了点水,握在泥上,等泥成为圆形,她的一只手钻入中间,使这块泥有了形。

该我做了,我先按照阿姨那样做,使它更圆;可是怎样才能让它变成好看的形状呢?小姨问了一下,我掐了它的脖子一会儿,它立刻成型了,正在这时,我一不注意,它错了点儿位,坏了。可我怎么弄都不行,只好请教老师了,她再次给我弄成了原样,我继续做,做得满手都是泥,最后,我做的一般,没买下它。

通过这次做陶艺,我又结实了一种艺术,感到无比的高兴。艺术无止境,我要多多实践,使知识面更广、更开阔。

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篇9:大学生三下乡社会实践心得体会

全文共 1891 字

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在一座小平房门前,站着一位身形单薄的阿婆,阿婆手里牵着一个七八岁的小男孩;他们沿着长长的的影子的方向注视着下山的村道,从那弯曲而又坑洼的村道上,时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里,阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声一块微笑。不久,村道上的人走远了,小山谷里恢复了原来的宁静;阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍;突如其来的宁静,让小男孩似乎有点接受不了,小男孩便把头伸埋进阿婆的怀里,眼角上不知何时泛起了泪花。

小男孩叫做吴梓光,阿婆就是梓光目前的监护人;他们是上罗村留守儿童家庭之一。同时也是我们这次下乡辅导的重点对象,

在村道的尽头,是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假"三下乡暑期实践"活动。而刚刚目送我们离开的是们这次下乡的重点服务对象--留守儿童吴梓光,在我们系服务队成立之初,梓光就是我们在上罗村的重点辅导对象了。我们基本上一个月会有一到两次的机会见面;但是这次连续三天的接触更加深了梓光与队员之间的感情。

回想起两天前的那个早晨,我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的"习惯",统一早上在红棉楼门岗集中;然后我们打着"绿色环保"的旗号,一路上顶着烈日,哼唱着卓依婷的那首"走在乡间的小路上",一路欢快得骑了将近两个半小时的自行车,到达了我们在上罗村的集合地点。在这我们的庄为朋队长为我们安排任务,老高在一边不紧不慢的补充着,我和文杰师兄、海哥、小薇还有伟健借着队长安排工作的时间差小憩一番。

从为朋的工作安排中,我得知,此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去帮助。其中一个就是我曾今去帮忙辅导过的——吴梓光。在我的印象中,梓光是一个比较活跃的小男子汉,在我们的第一次会面,我们就很快地混得很熟了!而另外一个留守儿童则相对要内向一点,年纪要比梓光大的女孩,尤其不喜欢跟陌生人打交道。据说老高曾花了2个月,外加三四个师妹和借助小女孩周围的邻居才勉为其难的跟小女孩沟通上。

梓光的家距离我们集合的地点还有一段距离,并且梓光家建在一个小山的半腰上,我们骑自行车上去能够切身的领悟到一个道理:下山容易上山难啊!

十五分钟的后,我们到达了梓光家里,但是我们却没有顺利的见到梓光,因为梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下,我们在200米开外的一个小院子里找到了梓光。当梓光老远地看到我们时,就高兴飞奔过来,并呼喊着"大哥哥,来看我了……大哥哥,来看我了……大哥哥,来看我了……"跑了一阵子,又回过头来跟他的小伙伴们说"你们也一块过来玩吧!"当梓光冲到我的跟前,就一把把我的大腿抱住,抬头用他那特别美丽的眼睛望着我,并对我说"哥哥,你来了".

看着他那无邪的笑容,听着他亲切的呼叫、感受着他抱着我时那澎湃的心跳,突然间有一股无形的幸福感从天而降,让我一下子无法从我大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境。

之后,我们就在梓光屋门口,或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常。当我们讲到要跟梓光补习一下功课的时候,梓光立马起身回屋,拿出作业本,就叫我们交他做题目。这让阿婆很惊讶,这懒散了一个暑假的梓光终于开始勤奋了!脸上也露出了微笑。我们小组的文杰师兄是广州本地人同时在客家话上有一定的功底,所以在于阿婆的交流中,师兄是没有任何语言障碍的。文杰师兄上也就顺利的跟阿婆拉起了家常。

下午,安静了好一阵子的童心终于开始萌动了。

方才咋书桌旁坐了不到十分钟的梓光就开始闹着要拉经常打球的海哥玩弹珠。这还真的就难倒了我们在篮球场上生龙活虎的海哥!谁叫人家七八岁的小孩重心低!

考虑到梓光马上就要上三年级了,我们在第二天就给梓光准备了一份三年级的基础训练题,为梓光可以更好地接受三年级的课程做了些前期准备。在我印相中,最难搞的就是如何让梓光从加法的运算法则转换到乘法的运算法则。

下乡是时间过得既充实又欢快!

一转眼,我们就到了下乡的最后一天了,通过这两天对梓光的辅导,梓光不但完全完成了他的暑期作业,还额外学习了一些他还没有学到的东西!为梓光后期学习乘法奠定了一定的基础;此外,梓光在这两天的积极表现得到了我们小组成员的普遍好评。经服务队成员讨论决定给梓光赠送一些学习用品,以示鼓励。同时文杰师兄还留意到阿婆在家里没有鞋穿,于是我们在给梓光买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

这次"暑期三下乡实践活动"让我感触最大的是:我是一个来自农村的孩子,我内心深处清楚的知道农村里的孩子缺少的是什么。同时我也特别羡慕梓光会有我们这样一个团队给梓光的生活中增加无限的亮点。为此我们就该尽自己的力量,给更多的留守儿童带去跟多的温暖!

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篇10:大学生社会实践日记

全文共 662 字

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工作这么久下来,我的心也平静得不能再平静了。生活也相当枯燥乏味,上班也没以前那么有新鲜感了。在那里大家聊天不会像和同学或者办公室人员那样聊的是都喜欢的话题或者新闻实事。资料无非就是昨日我看到了什么经历了什么东扯西扯的,感觉没有营养的话题。久而久之,真害怕会被同化,真的没有了思想,真的就这样平庸了。来那里似乎花了很多时间去想怎样与人相处,这那里于各种不一样身份的人相处,线长,科长甚至更大的领导,和他们相处视乎没什么压力也很简单,被问几句话不会有过多的交涉。因为我只是一个小女孩吧,不会和他们有其他方面的冲突,能够说我的存在与否对他们没有什么影响。我的目的很简单,不是来和他们抢饭碗的,我只是来充实一下暑假生活的,再者就是透过自我打工来买电脑,也许在其他方面能得到锻炼,能获得一些社交的经验,仅此而已。离开学不到十天的时间了,随便估算了下工资,还算满意吧,至少买电脑还是勉强能够了,我也算到达目的了。虽然工作上有点累,没日没夜的。在那里久了,对于有些现象也变得麻木起来,对有些事情也觉得司空见惯了,电子厂最大的特点就是人流动性个性大,几乎每一天都会有人走,也经常性招人进来。所以时常有新面孔出现。剩余这些也看惯了,过不了几天我也要走的。,又会有人来接替我的工作。有时候会想,我走了会有哪些变化,会不会有人不舍得。人总是感情的动物,总会有感性的想法。也许其他人也麻木了,也觉得没什么好不舍得的。也许也会想念那么几天,但是过不了多久也就淡忘了。也不会有人再提起。怎样就会想这些呢,好傻。想起那句诗“轻轻的我走了正如我轻轻的来”!

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篇11:初中社会实践活动

全文共 854 字

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“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒影着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌。我就要到少年宫去参加劳技实践活动,真是又高兴又激动。

车子时快,时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久,车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静,教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声,仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过,使人感到精神振奋,心情舒畅。

我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前,不慌不忙地坐了下来。过了一会儿,老师精神抖擞的走进来了。这是一位长着瓜子脸,有着一双炯炯有神的大眼睛,非常和蔼可亲的老师。开始讲课了,我专心致致地听着,生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、KT板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看,我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在KT板上,由于这是我第做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我,我才会顺利的把回形针别在KT板上。接着再把复写纸放在KT板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨,你一定要超过陈杰,让同学们对你刮目相看。”我在心里暗暗地想。很快,我就描好了图纸。为了探清虚实,我走到陈杰位子上,假惺惺的问她描好了没,其实我已经观察到了陈杰描得没我好,马马虎虎。我心里乐开了花,暗自窃喜。回到位置上,就开始切割。我打开万能机床,把KT板平放在万能机床上。我心慌意乱。第切割失败了,很失望。当时我想放弃,但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进,永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己:“小雨,相信自己,你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于,一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度,功夫不负有心人,KT板上的图形被我顺利切割了下来,我认真地拼装起来,不一会儿,一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。

时间过得真快,转眼间,3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。

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篇12:家教社会实践心得体会

全文共 1457 字

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对于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑.但作为老师,srssn.com不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生.所以我也一直在鼓励他,帮助他寻找学习英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他.在近两个星期的辅导下,英语有了点进步.这次单元考试也取得令自己满意的成绩.在这20多天里,学生也渐渐地喜欢上我的英语课,我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识.

现在我离这个理想越来越近了,因为努力了,总会有所收获.总有这么一段时间,脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满,风趣幽默地讲课,下面的学生听得乐趣十足,全神贯注.那一刻我觉得我是幸福的人.说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去赶紧给她道歉.那时感觉自己心里也挺不是滋味的,毕竟伤了一个学生的自尊,还好得到了那位同学的原谅.作为一名为人师表的老师,我们要对自己说过的每一句话负责,不要说一些让自己后悔,让学生受伤的话.在辅导班里,我既教小学又教初中.有时对小学生我会没有耐心.一天教小学生读单词”Psent”,由于这个单词对于他们来说很长而且读音不容易掌握,所以我反复教了十来遍,可是他们就是读不准.

我恼怒了,把书往桌上一拍没心思教下去了.可是当我静下心来的时候,看见他们正在努力地纠正自己的读音错误.眼泪差点流了出来,我感觉我又错了,不应该去这样对待这些可爱的祖国明天之星们.在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们,担心他们掌握的不牢固.

在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职.挣钱多少是个小事,关键在于锻炼与学习经验.经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师.到今天已经工作了20天了.在这20天里每天都会有一些体会,感悟.每天与可爱的孩子们在一起共同学习,吃饭,休息,感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了,他们的天真无暇,可爱调皮......给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆.这20多天里我得深深的感谢这些孩子们.

记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课,下面坐着二十多个大学生学生还有几位有教学经验的老师.刚开始还有一点害怕,心里有所顾忌.但当自己真正拿着课本走上讲台时,我一点都没感觉到紧张或者别扭.瞬间,我感觉这里才是我人生的舞台,学生便是我的观众.我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获,成就.

仔细回想这过去的20多天,虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学,但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松,无忧无虑.唯一的想法就是让他们把我所教的搞明白,掌握好.由于缺乏经验,有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了.我问她一个很简单的单词的拼写,结果很长时间才说出来,而且还是错的.于是我就问旁边一位比他低一年级的学生.我当时气地说:“你怎么连低一年级的学生都不如的氨.

考试对于学生来说可谓是家常便饭,当初自己也相当讨厌经常要我们考试的老师.可是现在我也经常让他们考试,因为只有在考试的时候才能暴露他们的缺陷,灭灭他们的“嚣张气焰”,这样或许能给他们带来一点点的反思.初一三个学生刚考试的时候,最低的考19,最高的80分:作为一名师范生,未来的一名老师.学生是我们的一切,为了教好学生,我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能.同时也要摸索一套适合学生,适合自己的教学方法.这个暑期过的很有意义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.任何事情绝不是想象中的那么简单,得心应手.既然选择了远方,便只顾风雨兼程.未来的路充满的未知,但我相信我会脚踏实地去兑现我的承诺,努力做一名好园董…

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篇13:社会实践感悟

全文共 976 字

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有人说:劳动最光荣。

于是我找了一份清洁卫生的工作来亲身体会,虽然只有短短的一天,但是对我来说,这一天无疑是上了一节课,一节让我深感体会的课。当我切生体验劳动的时候,我才更进一步地融汇了这一句话的精髓。劳动是幸苦的,但它也是苦中带甜的。劳动的感受,再劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中触摸到的。平时在学校打扫的教室都不及我现在所做的三分之一。在学校不过是扫完就拖一下地板,还有三个同学一起弄。可这里,每个人负责一个地方,虽然我负责的地方是所有清洁工啊姨中最小的地方,但比起教室来说这里大多了。我又累、又怨、又气,这地方实在是太大了。可当自己干完后,看着自己的的劳动成果,又有一种说不出来的满足感,这就是我所感受的苦中带甜了。这让作为一保劳动者的我内心深处感受到了最平凡的喜悦。

劳动是一切财富源泉,劳动也是人类社会和人本身进步的根本要求。热爱劳动不仅是社会主义思想所倡导的一种美德,也是我们中华民族的传统美德。我们是社会主义国家,理所当然要尊重劳动与劳动者,因为有了他们,我们才不会在这个脏乱的街道上行走,若没有他们我们又怎么会有干净的生活环境,他们虽然不起眼,但他们是社会上付出最多的劳动者,他们与我们一样,是社会的公民,我们平等。像政治课本上描述的,社会是实行劳动分配制,而不是公民等级制,所以无论是什么样身份的劳动者,我们都应该尊重他。

劳动对我们来说也是有好处的,有人总结了这五点:

一、懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定劳动技能,而且会养成勤劳的习惯。一旦走社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受大家欢迎。

二、同学们无论是在做什么劳动,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力。

三、做劳动可以学到许多书上没有学到过的知识,许多小发明、小创作都是来源于劳动时的观察与发现。

四、紧张学习之余,做一些劳是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利于增强体质,促进身体健康。

五、一个家务劳动的能力强,生活技能也高。独力生活能力就强,从而对生活充满信心,能独立面对各种困难。

所以我们从小要养成爱劳动的好习惯,久而久之,你就会发现劳动给你带来的快乐。不管科学有多发达,社会发展到了什么时代,劳动永远是人类生存的最基本技能,没有劳动就不会有幸福和快乐,没有劳动就不会有一个崭新的世界。

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篇14:寒假社会实践心得体会

全文共 670 字

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人们都说:劳动最光荣。寒假我在家劳动了一天…当我在切身体验劳动时,我才更进一步地体会了这句话的意义。

劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。大汗淋漓的感受不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的。腊月二十四这一天,我帮妈妈干了一个上午的活儿,妈妈让我把我家楼道里的小广告刮下来,我高兴的应承了下来,心想:弄小广告有什么不容易的,拿着铲子一刮、用手一撕不就成了!于是信心满满的开始干了起来,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。我先找到一个贴在墙上的小广告,拿铲子刮了半天也没有太大的结果,本想放弃,可又怕爸爸、妈妈笑话我,他们平时就爱说我不会干活,不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢?于是,我就在那里冥思苦想,突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想,将小广告上面弄上水一定能好弄一些,我回家拎了桶水,用刷子往小广告上一刷,等了2—3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。看到自己想到的方法取得了成果,当时心里真是兴奋,于是更加满怀信心,去劳动了!经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净、整洁多了。

我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我最大的收获,学习亦是如此吧!什么事都要用心去做。通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实自己、完善自己!

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篇15:社会实践活动感想

全文共 541 字

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这周三,我们班参加了社会实践活动

下午,我们整个班的同学一起去了食堂包饺子。刚开始包的时候,心里觉得非常激动,总觉得自己终于可以包一次饺子了,可是不包不知道,一包才知道原来包饺子这么难——倒不是包饺子的步骤难,而是想把饺子包得好看,并不是一件容易的事。

包饺子的时候,我看了一下其他人的“杰作”,不是包完之后饺子“站”不起来,就是饺子里面的馅跑出来了,甚至还有的连饺子的形状都看不出来。看完一圈之后,我突然觉得自己包的已经算好的了——还可以看出饺子的形状来。

在把饺子端去煮之前,我又去看了一下其他人的成果,虽然谈不上有什么进步,但却比刚开始的时候有趣了许多,有些男生因为觉得自己包的饺子不好看,所以就拿饺子皮折飞机玩,还有人包混饨、包烧卖,更有趣的是,有人包实心饺子——把饺子皮当饺子陷用......

煮好的饺子被端了出来,我们每一个人都品尝着自己的成果,我心里顿时觉得很开心,因为自己终于会包饺子了(尽管包得不太好看)。另外,我还觉得包饺子看起来非常简单,可要是自己包起来,绝对要下很大功夫,但还是越包越好,可以用“熟能生巧”四个字来形容。结束之后,我明白了:不管我们在做什么事情,都要用心去做,即使是再难的事情都可以迎刃而解。

世上无难事,只怕有心人,让我们一起努力,朝着成功出发吧!

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篇16:寒假社会实践心得体会

全文共 2035 字

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1、思想进步:

思想这个东西是个永久的话题啊!还记得刚进提高班的时候xx讲自己从银行贷款买房子“借鸡下蛋”的故事,那时候感觉xx的思想好‘值钱’啊!顿时感悟:养家糊口靠技术、发家致富靠思想!

这半年自己读了很多书,说说几本对自己影响比较大吧:《xx言行录》、《心态改变命运》、《穷爸爸富爸爸》、《做最好的自己》、《我的成功可以复制》。第一本书主要讲的是人生之道、如何通过化“性”治疗自己的疾病。xx老先生性理疗病法认为五行为木、火、土、金、水,这五种元素,这五种元素的失调分别产生怒、恨、怨、恼、烦这“五毒”。怒伤肝、恨上心、怨伤脾、恼伤肝、烦伤肾,人体的一切疾病,不外乎这五大系统。通过化解自身的"习性"也就是恶习,来治疗身上的疾病,关于性理疗法自己也写过相关的博客《生气、上火--是人身上两个无常鬼》。如果时间允许的话,还是建议大家看看这本书或是这方面的视频,对自己的身体健康还是很有帮助的。

第二、三本书主要讲的是做人、做事的态度,和xx强调的一样与人相处,多看别人的优点,对比自身的缺点。遇到事情,多往积极的一面想,自己的行为做法就会产生质的变化。最后两本书都是曾经是微软中国当家人的李开复、唐骏的传记。这两本分别讲述了作者如何通过自身的努力从底层的程序员做到微软的高层,我读这两本书最大的收获是-勤奋、简单、激情。为人处世要简单一些,不要耍心眼。在企业中要通过勤奋和激情让领导看见自己的干劲,自己也通过在工作中的勤奋和激情让自己收获更多,成长更快。

最近看了一篇文章感觉非常有哲理啊,分享给大家有兴趣的同学可以搜搜: 人高在忍、人贵在善、人杰在悟!

古人云:“书犹药也,善读之可以医愚”,通过坚持读书发现自己遇到问题思维开阔了很多,不到高兴的事情也看开了很多,希望今后自己可以看更多其他领域的书,对这个世界了解的更多吧!

2、个人管理:

一切的管理的核心都是对人的管理,而对人管理的核心就是自我管理。从刚开始进提高班学习《高效人士的7个习惯》、然后学习GTD、二八定律……

在执行的过程中可以说是有大步的前进,也有原地的休息啊!大踏步前进的时候感觉什么方法都特别的高效,原地休息的时候感觉任何办法对自己都没有用。前段时间看了一篇文章“这样会做人,就什么都顺”,里面有句话,读了之后耐人寻味啊!这句话是:因为有了因为,所以有了所以,既然已成既然,何必再说何必?小弟理解的大概意思是,不管是怎样的人生,只要自己尽了自己最大的努力,就该无怨无悔,就无需"假如"。个人管理也是如此,多看自己进步,对于不阳光的一面,不要总是后悔抱怨,多总结、多反思,让自己成长的更快。

说说这半年的个人管理的具体方面

(1)学习管理:英语和计算机的学习按照提高班的文档,脚踏实地的前进着。特别是这半年的英语学习,让自己真正的感受到英语学习的快乐。这半年每天都在坚持学习英语、平时在路上或在家里呆着耳机已近成为一种习惯。英语学习希望后面的时间让自己更多一点激情,多一点投入!

(2)生活管理:在学校的时候,因为场地比较便利每周会打2-3次篮球。搬到万达之后,因为场地的原因自己改变了自己的健康方针。1、控制食量:没搬万达之前中午和下午最少2个馒头,现在最多1个,加大自己的蔬菜量。2、周四2个小时的篮球,其余时间早上半个小时的力量或柔韧。然后自己记录自己的身体状态,非常值得高兴的是,半年自己没有请过病假,没有打过针,只是软考那段时间感冒过一次。

自己对生活的管理比自己对学习的管理要好一点,希望后面的学习自己多投入点激情,让自己成长的更快一点。

3、技术进步:

上次年总的时候自己的计算机进度到JS ,这半年计算机学习了CSS.DIV -Jquery-AJAX-J2SE-J2EE 。考试方面: 软考、数据结构、软件开发工具。

做第一个牛腩BS项目牛腩新闻发布系统的时候,可以说是云里雾里啊,然后紧接着是学习HTML、JS、Jquery、AJAX,真是佩服提高班的培养文档啊!让自己有种破开乌云见日出的感觉啊!软考之后自己又接触了组织部的项目,让自己对之前的时候再一次巩固,也让自己增加了信心。

昨天(2016-2-28)听外来结构师的讲课,看扩了自己的眼界,让自己感觉还有很多高大上的东西要去接触,要去学习,计算机的世界还有很多有趣、好玩的东西值得我们去探索啊!

4、心得体会

提高班这个地方非常的神奇啊,因为在提高班生活让自己更踏实,也感受到了学习的快乐。通过在提高班的学习,感觉自己最大的变化,就是越来越明确自己以后要做什么。起初进提高班的时候,自己就一心想做一个计算机专业的大牛。随着学习的不断深入、和自己对社会了的了解,发现如果自己单单的只是做一个技术方面的大牛对社会的贡献不会很大,自己的能力不能充分的发挥出来。自己可以结合自己的专业,然后借助计算机这个桥梁为社会做更大的贡献。提高班就像一块肥沃的土壤,让我们每一株树苗快乐的成长,为社会做更多的贡献。

写到这里,自己不禁的要说一句:“感谢xx,感谢提高班!”

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篇17:“社会实践活动”专题感想

全文共 4028 字

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教育家马卡连柯说:“在学生思想与行为之间,有一道小小鸿沟,需要用实践把这道鸿沟填满。” 时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前,下岗、再就业这些新生词汇正是社会激烈竞争的产物。随着我国加入WTO,外来竞争又给空前紧张的人才市场掀起阵阵波澜。另一方面,市场对人才的要求已经随时代和科技的发展提升到了一个新的高度。现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义:不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的能力。但是,再看看我们的天之骄子,只是被禁锢在四角高墙内,捧着"书中自有黄金屋"的古训,做着日后事业有成,飞黄腾达的白日梦。我们的传统,我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔,去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里,当代大学生又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明,历史证明,当代大学生的自身状况证明:走出校园,深入社会,实践成才,刻不容缓。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这次我们实践主要分为科技大篷车进社区,科技大篷车进农村和科技大篷车进市区。主要目的是通过宣传反邪教知识和普及群众的科普医疗知识提高群众对邪教的防范意识和对医学,科普知识的认知度。在当地的政府,教委等部门领导的关心支持下,我们各类实践活动开展的很成功。经过十天的实践活动,我认为实践不能拘泥于一个固定的时间和已经定了格的框架之中,实践应该能够时时处处体现在每个人的身上,所以一有机会我们就要去实践,让自己的个人价值和社会价值能在每个活动中

通过社会实践可以把小学生培养成符合社会需要的各种角色,学会生活,学会做人,学会处事。

随着年龄的增长,小学生掌握的科学文化知识日益丰富,能够逐渐认识自己的个性品质,世界观未形成,处于萌芽阶段。在低年级,小学生只获得一些片面的、不连贯的人生道理,只知道就事论事,到了高年级,大脑得到进一步发育,视野渐广,知识增多,对人生的目的、意义以及周围事物开始有了自己的看法,特别是对不同的角色的人有了初步的认识。因此,我们要抓住小学生这个心理基础,组织他们参加社会实践,担当社会角色,在做中学。

社会实践指导小学生掌握生活技能。新生儿呱呱坠地后,适应环境的能力很差,他有衣食的需求,而无获取衣食的能力,因此,就要给他们多方面的照顾。儿童慢慢长大,就要教他吃饭穿衣等技能,然后教他自谋生活的能力,即职业技能。学校教育也不仅仅单纯在那种规范的课堂里对书本知识进行加工、转换,传输给学生,还要实施实践活动教学,改变培养模式,使学生在掌握科学文化知识的同时也掌握生活技能,为他们今后选择职业做些准备工作。

社会实践指导小学生遵守社会规范。让学生知道一些社会规范,最有效的方法是他们参加社会实践,担任他们感兴趣的职业角色,从中体验角色特点,遵守社会规范。这样,比起教师在封闭的课堂中空洞讲授要强得多。

社会实践培养小学生担任多重角色。小学生在一天中要多次变换角色,在家时是子女,在学校时是学生,乘公共汽车时是乘客,购物时是顾客,小学生就是在每天的角色变换中成长、发展。

社会实践做为角色教育的大舞台,能使小学生所学知识与社会密切联系,使小学生了解社会,也让社会接受小学生,以使他们在学业有成踏入社会大门之时,很快适应社会的要求,找准自己的角色位置,愉快地生活、工作,创造性的发挥自己的聪明才智,为社会做出应有的贡献。

学完了此单元我想把我们学校的一些做法跟大家一起来分享。

我们学校每学期都搞学生社会实践活动,根据不同年级学生的年龄特征,以班级为活动单位,由班主任老师选择适合本班级的活动内容。我们班主任在组织学生社会实践活动时,都会选择一些有特殊教育意义的活动,比如:革命传统教育,尊老爱幼教育,社会责任感教育,法制教育等。让他们走近老红军,老战士,倾听老一辈革命家的英雄故事,走进社区参加义务清扫活动和植树活动,去敬老院幼儿园慰问。在每一次实践活动开始前,我都会向学生介绍此次活动的目的和意义,事先向学生们进行思想动员,激起他们参加实践的兴趣。然后,带领学生去参加此项活动,让学生在活动中亲身体验这次实践活动的重要教育意义,受到心灵的熏陶和感染。

而且每次参加完社会实践活动后,我都会召开与此次实践活动相关的班会,让学生们谈谈在此次社会实践活动中的感受和想法,提升他们的实践意识,从而让学生受到更深层次的思想教育。

在小学生中广泛开展社会实践活动是培养小学生正确观察社会、认识社会、适应社会生活各项能力不可或缺的形式。小学生认识的一些常见的社会事物、社会现象都源于社会,只有让学生走出学校,通过丰富多彩的社会实践活动,才能深入地观察、认识和了解社会,也只有让学生亲身参加社会实践,才能在实践中验证和运用所学的社会知识,增强适应社会的能力。因此,小学社会实践活动必须增强实效性,才能收到良好的效果。社会实践活动中,常常会有一些学生觉得没有研究的问题或没

有自己想参与的活动主题,这是很正常的,但又是必须引起我们注意的大问题。这就像学科教学时教师要千方百计激发学生对所学知识感兴趣一样,社会实践活动中教师也必须想方设法激发学生的问题意识和参与实践活动的兴趣,鼓励学生在自己所处的村落、社会和学习生活、学校生活、家庭生活中留心观察,用心体会,细心辨析,从丰富多彩的日常生活中不断寻找自己感兴趣的研究专题或活动主题。

组织开展社会实践活动就是要充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能,让学生走出课堂,走出学校,融入社会大环境去关注社会生活、生产和大自然,通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料、制作标本等形式,使课内与课外相结合,学习与活动相结合,校内与校外相结合,从而建立起小学社会实践活动的长效机制。在新的教育形势下,要求教师不仅具有先进的教育观念、教育思想,而且还要有多样的教学方式。在活动中要激发每一个学生的学习兴趣,尊重每一个学生的学习个性,满足每一名学生探究、获得认可和欣赏、承担责任的需要等。如在开展《感谢父母养育之恩》、《家乡水资源污染探源》调查活动中,我给学生定了多个活动目标,让学生自主选择,学生也可在调查中发现问题,自定活动目标,既可以达到预期目标,也可以通过调查的深入不断生成新的目标,使学生的兴趣不断高涨。随后,让学生自由分组,可以根据自己的活动目标、内容去自由组合,协同完成调查任务。

在活动中根据学生身体、心理发展特点,适时有针对性地组织开展学生喜欢的实践活动,如游戏、表演、采集,以及设计、制作、竞赛、

交流等活动方式,都是非常受学生欢迎、且乐意参与的。这些活动形式,能以最大的限度调动学生参与的积极性,又使他们良好思想品德在活动中得到了净化和升华。结合五保户集中供养点和敬老院建设,定期组织学生到附近敬老院、五保户集中供养点参加劳动,奉献爱心和孝心;结合学生的情感教育,以“感恩教育”为切入点,积极引导学生学会“感恩父母、感谢老师”,通过开展“为父母洗一次脚”、“帮父母做一件事”、“当一次老师”等活动,点燃同学们心中的激情,促使众多的学生加入到道德长跑的队伍中去;结合学习贯彻中小学生守则、日常行为规范,组织学生开展文明礼仪教育活动,广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观察等知识,引导学生寻找校园和社会生活中存在的不文明陋习或自己身上不文明习惯,纠正不文明行为,引导学生在实践中提高自身的文明礼貌素养。加强社会实践是培养小学生的社会意识,提高他们的社会观察能力、人际交往能力的重要途径。我们要牢牢把握住社会实践活动的“实践性”和“教育性”特点,选择合适的方法和手段来组织开展,就会促使小学社会实践活动发挥应有的教育功能。

思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。在学校教育中,如何组织学生开展社会实践活动呢?

一、活动内容:从实际出发立足本土注重养成活动的内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的思想生活实际出发,与本地区的两个文明建设情况相联系,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是政治思想、道德品质等方面的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。总之,要达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的目的。如我们长

期开展的阵地实践活动。由于我校处于闹市区,我们就利用星期天,组织各中队轮流上街帮助交警维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。

二、活动形式:扬长避短因地制宜照顾多数小学生社会实践活动的形式,要从实际出发;因地制宜。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹,考察历史人物:可以考察家乡地质变迁和矿产资源,收集家乡物产和动植物标本,考察四化建设伟大成就;可以参观革命旧址和英雄纪念碑;可以开展阵地实践活动等等。让学生广泛接触社会,接触大自然,接触生活,了解社会主义祖国日新月异的变化,了解经济改革的情况,了解我们的国情现状。通过学生走、看、听、做等亲身体验,使他们认识过去,立足现在,树立为家乡富裕,为祖国繁荣而努力奋斗的远大理想。

三、活动方法:灵活多样简单易行讲求实效如我校在暑假中开展的“寻先辈足迹”夏令营活动。同学们在杨阎公塑像前举行开营式;通过在部队简短的军事训练后组织参观了聂荣臻元帅纪念馆,饱览了龙水湖风光,游览了龙岗山、大足石刻;瞻仰了邱少云纪念馆和杨阎公烈士陵园。活动中,学生们开阔了眼界和胸怀,了解了先辈的英雄业绩,欣赏了灿烂的民族文化,体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱。在活动中,还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文、诗歌作品,既是对话动的记录,也是对活动的总结。

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篇18:大学生暑假社会实践心得体会

全文共 2057 字

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在这个暑假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的

由于学生是个较调皮的男孩子这让我开始担心他不会很听话,还好第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,他也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和她开开玩笑,然后,最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只是在浪费时间。在讲课的过程中, 我发现对我来说我很简单的题目, 对他却不是那么容易。于是我在讲解题目的过程中尽量做到详细。而且重在教他解题的思路而不仅仅是对题目的解答而已。

在教课的过程中总体感觉还是可以的,但是还是发现有些可以改进的地方

一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。

接下来的为期一个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我似乎很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。

很多家长不惜重金,也要为孩子请一个家教,即使家中并不富有,然而省吃俭用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说,这是出于每一个家长对孩子“望子成龙,望女成凤”的一片热情,然后每每如此,养成了这种社会家教成风的习气,究竟是好是坏,对孩子的学习究竟是否有帮助,为什么现在需要补课的孩子会如此之多,为什么在学校里他们不能够把老师讲的的学好?难道是老师故意在课堂上不讲,为了让自己能够多补些课?我想应该不是的。那么为什么现在的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差生需要补课?难不成现在学生的主流都是差生了?这的确是个严重的问题!

我想很大一部份是社会形成的这种补课风气,使得家长看到人家孩子补了,想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后,会比别人家差,于是明明自己孩子成绩不是很差,也让孩子去补课,这样孩子明明懂了的东西还要去补,纯粹是浪费了时间,没有学到更多有用的东西,成绩还是没有提高,甚至还不如从前。这样,补课便成了孩子日后必修的功课,孩子的学习积极性也渐渐消失。

当然,我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课,毕竟他们也是想让孩子成绩更好,只是,也许他们的方法不对,诚然这一点也不是我可以去改变或纠正的,甚至我的看法也并不一定就是对,可是这种全社会都兴冲冲的去补课,我想的确不是一件什么好事,如果要花如此多的钱去自己补课,那么学校这种东西似乎可以不存在了,还免得你花这么多钱,直接去考试就可以了,所以花最少的钱让孩子在学校就学好,回家要做的就只是复习了。这才是上策。

谈到做家教的体会,许多当过家教的大学生说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。

当家教的过程中,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课。

这次的社会实践,真的,收获还是不少的,在和这位同学的母亲接触的过程中,真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦,对自己女儿不争气的成绩,母亲的白头了都出来了不少,这位母亲说:“以后你回来了就找你给我女儿补课了。”我的回答是,我给她补了这一次,希望以后的就能靠她自己学好了,不需要再补课了。的确,我认为在学校学到才是最好的,也许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧,所以,在老师教授的过程中尝到知识才是最好的。而和这位女生成为朋友,算是我这次暑假实践的最大收获了。以后在我的人生中,会有一位同学一直把我当做她的好姐姐了,真是人生一大乐事。

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篇19:社会实践的日记600字

全文共 633 字

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“哦,自由活动啦……”随着耳畔一声清脆的声音响起,我的脚步也不由自主地跟着大部队走进了烧烤园。

好不容易找到位置坐下,我们便去采购食材。终于,开火啦……我先拿起一串香肠,用双手颤颤巍巍地拿着靠近火炉。天!好烫!怎么会那么烫!我真想立刻把双手抽回,可转念一想,如果不烤,我吃什么呢?我只好勉为其难地两只手轮着翻转香肠。

不错,终于好像不烫了。一分钟、两分钟、三分钟……时间缓缓流逝着,看着有些同学熟练地烤完了烧烤,都已经开始品尝自己看似美味的劳动成果了。我看着自己无动于衷的食物,犯愁了。天!再这样下去,我都不用吃午饭了!终于,似是有同学发现了不合群的我,开始好心地教导我了。从她告诉我的烧烤经历中,我学会了许多烧烤的小窍门,得到了许多经验。比如:不要怕火烫,放在火大的地方才易熟;要掌握翻转的时机,不能过少也不能过于频繁地翻转,过少,食物会烤黑甚至烤焦,而过于频繁,食物又不容易熟……

终于,在我满头大汗、经过无数次刺鼻烟味的摧残过后,我完成了我的烧烤实践成果。看着这似熟非熟的香肠,我再次犹豫了:这东西能吃吗?这是我当时唯一的念头。再看看周围的同学,他们都几乎完成了自己的第二件作品,早就在享受了。我咬咬牙,一口咬了下去……香肠的味道,并没有我想像中的那么难吃,我闭上眼睛,开始了我的享受过程……

接着,我又烤了不少东西,有自己吃的,也有分给同学吃的,我们都吃得津津有味。美妙的时光总是那么短暂,但却又如此不可磨灭。我真想好好赞叹一番:

啊!这是一堂多么有趣的社会实践课啊!

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篇20:难忘的社会实践作文700字

全文共 730 字

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“秋游啦!”周四,在全校此起彼伏的欢声笑语中,愉快的秋游开始了。导游在教室里重复了许多遍注意事项和安全隐患,同学把这些话牢牢地记在了心间。

随着大家被刹车的惯性晃地东倒西歪,我们到达了大鹏美丽乡村。

“嘿,你们看,大鹏美乡木寸!”我们齐刷刷地向胡睿恩手指的地方望去——原来,远处草地上插着的“大鹏美丽乡村”里的丽已经倒了,而村不知为何被“肢解”了。大家都捂着肚子笑了起来。

大家一路有说有笑地到了挖马蹄的地方。大家一人一把小锄头,井然有序地排成一排开始挖马蹄。

“老师,我挖到啦!”一个孩子兴奋地叫道。

一大群孩子跑去围观。只见红棕色的硬土下露出了水嫩嫩的小白头。那个同学继续往下挖,长长的马蹄渐渐露了出来……整一根都拔出来啦!诶?为什么马蹄会这么长?哦,原来那是一根莲藕呀!大家又陆续挖到了好几根——莲藕。这哪里是挖马蹄啊,分明就是挖莲藕嘛!

吃过了午饭,我们就去划皮划艇了。

塘上有着大大小小的皮划艇浮在水面上,色彩缤纷,活像在水面上盛开的一朵朵花儿。我们排着队,穿上厚重的救生衣激动地等待着。船终于空出来了,我和同学两人马上登上了船。船太不稳了,我们每动一下都小心翼翼地,就像慢动作一样。终于,我们登上了小船。小船载着我们缓缓离开岸边,悠悠地漂向湖心。湖塘里的水轻轻地打着旋儿,仿佛是一幅水墨画。正凝望着呢,“呯”地一声巨响打断了宁静——我们的船和别人的船撞在一起了。我们拼命划动船桨,用尽吃奶的劲儿转弯。马上就要“脱离困境”了,不巧的是,又一条船撞了上来。我们又一次拼命地划动船桨,才退了出来。

我们上岸的时候筋疲力尽,裤脚都湿了,吃了自制的打年糕才“得以生还”。

这次的秋游十分有趣,不仅让我们明白了农民伯伯的辛苦,还让大家亲身体验了一次乡村生活,希望下次还这么有趣!

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