春天在田野里的作文汇总20篇
春天,一个温暖的字眼,给经历了寒冷严冬的人们努力的动力。欢迎阅读开学吧小编为大家搜集的春天在田野里的作文,希望对大家有所帮助!
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3587作文
353写春天的田野
全文共 670 字
+ 加入清单春姑娘扭动着优美的舞姿,迈着轻盈的步伐来了,她以活跃的生气驱走冬天的沉寂;万物苏醒了,一切都充满了生机。春天的田野有着淳朴的美,是春天的一点灵动色彩,是春天的一笔神韵。
春天的田野让人再次感到了春天与众不同的魅力和无限的青春。随着春的一声欢笑,刹时天际被染成了一片活泼的蓝色,万物欣欣然地睁开了眼,展示着它的活力。“野火烧不尽,春风吹又生”,小草沐浴着软绵绵的春风,从泥土里探出了小脑袋,一大片一大片的,远远望去,像是一块毛茸茸的绿地毯。小鸟们呼朋唤友,一齐唱响了春天的赞歌;燕子呢喃着,追觅着春天的美丽,它们时而在田野的半空中盘旋,时而排成队排成行地站在电线上,成为田野里一道亮丽的风景。禾苗绿绿的,在春风中摇曳着,那种热闹与壮观,把万物从沉睡中唤醒了;菜畦里,金灿灿的油菜花正在盛开,彩蝶们追觅着油菜花的芬芳,翩翩起舞着,传递着花的甜蜜;小巧玲珑的小野花缀满了田野,万紫千红的,竟相开放着,一株小喇叭花提起了它的小喇叭,“滴滴答答”地吹着,路人看了总说上几句赞赏的话;蜜蜂在田地间忙碌着,花朵们为了感谢它们,送给它们一窝窝的蜂蜜,蜜蜂们感激地对花儿承诺说,我们一定要圆你们那春华秋实之梦;池塘里的小鱼不时跳出水面,激起一朵朵晶莹的水花;毛毛雨漫天地飞舞着,给饥渴的大地、给等待了一个冬季的草木送上最甘甜的乳汁,老树在发芽,小树在迅速成长,花儿灿烂的笑声在田野里回荡……多么和谐美好的田野春景图啊。
一日之计在于晨,一年之计在于春。万物都懂得争春,作为未来接班人的我们,更要在这个美好的季节里,及早努力,奋勇向前。我爱春天,我更爱春天的田野!
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篇1:春天的田野得奖
全文共 1120 字
+ 加入清单一年一度的春天又来了,一年一度春风又和蔼的在我们耳边响起了,一年一度的嫩芽又出来了。
田野里是一望无际的庄稼地。你瞧,树上的嫩芽又重新振作起来了,因为它知道这是春天,这是生机勃勃的春天,这是象征着我们向上的春天。南方的小鸟们又恢复了往常的快乐,它们回来了,它们真的回来了,因为它们知道这是春天。看,风吹柳树笑弯了腰,小鸟们在树上叽叽喳喳地叫个不停。听,教室里孩子们那朗朗的读书声,时而像百鸟鸣啼,时而像万马奔腾,时而清越悠扬,荡人胸怀。因为他们知道这是春天,他们要把心中的快乐与春天分享,孩子们用那清脆嘹亮的声音吼出了他们心中的快乐。
看,田野里是一望无际的菜子花。这时,吹来了一阵风,啊!好香啊!不用说,这肯定是菜子花散发出来的清香。一眨眼,清晨过去了,太阳升到了高空,向四面洒着金色的阳光,这时又给田野里增加了一份美。
哦!春天的田野,你比夏天的花儿更加美丽,你比秋天的枫叶更加红润,你比冬天的洁白更加晶莹……。春天的田野,我们爱你!
春天的田野
一大早迎着清冷的晨风,爸爸带着我到田野里转了一圈。我发现:春姑娘踏着轻快的步子悄悄地来了。
田野里一片嫩绿,虽然各种蔬菜不是长得很茂密,但是我还是发现了春的气息。盘菜开花了。这些花的花瓣洁白而又优雅,花蕊则是粉红色的。花儿不仅色彩明丽,闻起来还有一股扑鼻的清香呢!往下看,泥土里露出了一截又白又嫩的盘菜头。我想:这个盘菜头的味道肯定很鲜嫩吧,不然的话它干嘛这样引诱我呢?离开了盘菜的“地盘”,我们继续往前走,眼前出现了一大片豆角地。这些还不到五十厘米高的豆角中间插着许多根长长的枯树枝,豆角长大后就能沿着这些枯树枝有序地向上攀爬了。虽然现在豆角还不高,不过我相信不出一个星期这些豆角就能在枯树枝的顶端迎风摇曳。再往前走,一片黄澄澄的油菜花映入了我的眼帘。还没走近,一股诱人的香味已经扑面而来。怪不得引来了/蝴蝶跳舞,引来了蜜蜂采蜜呢!田野里不仅有盘菜、豆角和油菜花,还有大白菜、豌豆等许多蔬菜呢!春天的田野呈现出一派欣欣向荣的景象。
不光是植物们,就连动物们也都出来活动活动筋骨了。我和爸爸站在一座石头砌成的拱形桥上,忽然,耳畔出现了“噼噼啦啦”地声音。我惊奇地往桥下看,只见成千上万只鸭子从不远处赶来,它们争先恐后地挨挨挤挤地向河心游着,就像遇到盛大的节日,人们疯狂地涌上街头,那么自由,那么肆意,那么美好。这真是“春江水暖鸭先知”啊!在河岸两侧不远处还出现了几头膘肥体壮的黄牛,有的立在田头慢悠悠地吃着草,时不时地甩着它那根细长的尾巴;有的则趴在低矮的草垛上懒洋洋地晒太阳,好像今天也是它的周末似的。
“一年之计在于春,一日之计在于晨”。田野里的农民伯伯也渐渐多了。他们这是在播撒春天里希望的种子啊!
篇2:春天的田野
全文共 494 字
+ 加入清单春姑娘驾着东风踏着云彩来到了我们的身边,她给大地增添了许多生机。虽然公园、果园里都可以看到她的足迹,但我还是建议大家到郊外的田野中走一走,看一看,感受一下真正的春天。小时候我曾在春天的田野里玩过,那里的景色让我流连忘返。至今,我记忆犹新——
通往乡间的道路两旁,青的草,绿的芽,名色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,由不得人脱口而出杜甫的名句:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”
走在田野间,满眼都是新绿。大片大片返青的苗儿长得肥绿肥绿的,绿得发亮、绿得耀眼,像碧绿平静的海洋。一阵微风吹过,像是大海里掀起了微微波浪。
继续往前走,绿海之中突然升腾起片片白色的祥云,似瑞雪初降,白茫茫地。走近一看,是一片梨树。满树的梨花开得正旺,这梨花萃成束、滚成团,一簇簇,一层层,像云锦似的铺了开云。在和暖的春光下,如雪如玉,洁白万顷;流光溢彩,璀璨晶莹:让人久久不忍离去。
天气乍暖还寒。田野上到处是耕种的人们,他们一边劳动,一边聊天,不时发出爽朗的笑声。笑声里充满了对幸福生活的满足和希望。
希望大家听从我的建议,到郊外的田野走一走,看一看。你一定会真正地感受到春天的气息,也一定会像我一样乐在其中,不能忘怀。
篇3:春天的田野
全文共 829 字
+ 加入清单周末,春光融融、春意盎然。我带上心爱的画笔来到田野,我要用它寻找春姑娘的脚步,画下这色彩斑斓的春天。
春天,正是油菜花开得最灿烂的时节,一簇簇比赛似的往上窜。在阳光的映衬下,光彩耀眼,一眼望去,好似一片金色的海洋,使人顿感心旷神怡。我拿着画笔,用心地描绘着这道春天的亮色。画着画着,我仿佛已置身于油菜花的乐园,一簇簇油菜花张开了笑脸,一道道金色的海浪般向我涌来,此起彼伏。我沉浸在花的海洋中,被它们优美的舞姿所吸引了。油菜花的周围已经来了不请自来的“客人”。身着黄、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花“约会”来了。它们萦绕着油菜花翩翩起舞,欢快的舞姿令人陶醉!好一幅“留连戏蝶时时舞”的优美画面!我看得呆了。待小蝴蝶表演完毕,停落在油菜花上歇闲时,我飞快地拿起画笔,快速画下这难得一见的场面。
一年之计在于春!远处,一头身强力壮的水牛已经早早地下地耕田了。勤勤恳恳地开始一年的新工作,它默守着它们的职责,毫不退缩,只顾低着头,卖力地耕田。一遍、两遍......不厌其烦,没有一丝怨言。我被这条美丽的生灵深深地感动了,它有着和人一样的力量!和人一样的不屈!“动物中的灵魂工程师”非它莫属了吧!我不由自主地拿起画笔,投入了全部精力去完成这幅作品。我觉得这幅作品似乎比先前的画面更美,更生动、更精彩!也许,这才是真正的春天吧!
现在,我该亲自体验春天的气息了。我放下画笔,直起身子,深深地吸了一口气,空气里交杂着泥土的气息、大地的芬芳、小草的清香!侧耳倾听,似乎能听见小河与春姑娘的呢喃!脚下的小草,或懒洋洋地躺着晒太阳,或半斜着身子好奇地打量着大千世界,或直挺挺地傲然而立,一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了,都欣欣然睁开了眼,换上了自己的花衣裳,像个小姑娘似的,羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃,充满激情,好一幅春回大地、万木萌发的景象!
面对这一派春暖花开的迷人景象,我不由得想起了宋朝诗人朱熹的一首《春日》:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”
篇4:春天来到田野园作文
全文共 488 字
+ 加入清单冬天刚刚过去,春姑娘就穿着绿色的美丽新装来到了一望无际的大地,还给万物带来了一份份可爱的礼物。
今天是星期天。我和妈妈来到老家看望外婆。
我吃过午饭,便独自一人漫步在田野上,迎面吹来了阵阵春风,心里原有的种种烦恼,疑惑顿时没有了,心里豁然开朗,舒服极了。瞧,脚下那些沉睡了一个冬季的小草,此时已经全部苏醒了,它们穿着春姑娘给它们带来的礼物----绿色衣裳,倔强地把自己的小小的头冲破地面,在阳光中伸伸懒腰,呼吸新鲜空气,在春风的怀里茁壮成长。而一些不知名的小花则散散落落的杂乱无章地洒在田埂上。
我举目望去,眼前是一块一望无垠的庄稼地,农民泊泊们正在辛勤地劳动着,因为农民泊泊们都希望自己现在的辛勤劳动到了秋天能换变为金灿灿的稻谷,丰硕的粮食。
我漫步在田野上,望着岸边那些保卫庄稼,保卫堤岸的,士兵似的高大的树木,以及偎依在它们身边生活在树底下的那些美丽的花儿,辛勤的小蜜蜂正在它们头上盘旋,和它们说悄悄话呢!此时此刻,我不由得想起了一句谚语:“一年之际在于春,一日之际在于晨。”
我喜欢老家春天的田野,喜欢它的美,喜欢它的清,喜欢它的金,它就像一幅长长的画卷,从来都充满着诗情画意。
篇5:春天美丽的田野
全文共 424 字
+ 加入清单春天来了,万物复苏,春光明媚,阳光普照着大地。春天的一切是那么的美好,那么的生机勃勃,但是春天的田野是最引人注目的。
田野上,睡了一冬天的小花小草从泥土里钻了出来;一株株刚从雪被里探出头来的麦苗和春风谈着心;一棵棵柳树,它那千丝万缕的枝条上挂满了嫩绿的小芽,像是挂满了一颗颗晶莹的小露珠,被风一吹,在风中轻轻地摇摆着。小燕子和一些不知名的小鸟也从南方飞了回来,叽叽喳喳的在枝头高唱。这些春的使者在告诉人们:“春天来了,春天来了!”
小朋友们甩掉了笨重的冬装,像一头头体态轻盈的小鹿,在田野上尽情的撒着欢儿,有做游戏的,有的做游戏,有的放风筝……玩得好不快活!
大人们也闲不住了,有的骑着赛车去郊游,有的拿上铲子,提上篮子去田野踏青。一边挖着野菜,一边尽情地呼吸着这春的气息……
小动物们也苏醒了过来。蚯蚓正忙着松土,蜗牛在草丛中散着步,蝴蝶在花丛中翩翩起舞……
春天的田野是嫩绿的,春天的田野是五彩缤纷的,春天的田野是生机勃勃的。啊,好一个美丽的春天的田野!
篇6:美丽的春天田野
全文共 424 字
+ 加入清单春天来了,万物复苏,春光明媚,阳光普照着大地。春天的一切是那么的美好,那么的生机勃勃,但是春天的田野是最引人注目的。
田野上,睡了一冬天的小花小草从泥土里钻了出来;一株株刚从雪被里探出头来的麦苗和春风谈着心;一棵棵柳树,它那千丝万缕的枝条上挂满了嫩绿的小芽,像是挂满了一颗颗晶莹的小露珠,被风一吹,在风中轻轻地摇摆着。小燕子和一些不知名的小鸟也从南方飞了回来,叽叽喳喳的在枝头高唱。这些春的使者在告诉人们:“春天来了,春天来了!”
小朋友们甩掉了笨重的冬装,像一头头体态轻盈的小鹿,在田野上尽情的撒着欢儿,有做游戏的,有的做游戏,有的放风筝……玩得好不快活!
大人们也闲不住了,有的骑着赛车去郊游,有的拿上铲子,提上篮子去田野踏青。一边挖着野菜,一边尽情地呼吸着这春的气息……
小动物们也苏醒了过来。蚯蚓正忙着松土,蜗牛在草丛中散着步,蝴蝶在花丛中翩翩起舞……
春天的田野是嫩绿的,春天的田野是五彩缤纷的,春天的田野是生机勃勃的。啊,好一个美丽的春天的田野!
篇7:春天的田野
全文共 758 字
+ 加入清单春天来了!春姑娘带着生命和希望,脚步轻盈地来了。她越过高山,飞过河流,千里怊怊的来了她辛苦了!可她一刻也顾不得歇息,便迫不及待地跃动在山川、平原上。所过之处,都留下了蓬勃的生机我爱春天。
春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了。为了寻找春天的足迹,我来到了山坡上,山坡上的草向我招手,叶子向我点头,各色鲜艳的花绽开了笑脸:金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的。可爱极了,一眼望去,像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中偏偏起舞,争鲜斗艳着,这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了,它们呼朋唤友,在花丛中载歌载舞,它们这儿闻闻,那儿吻吻,多开心呀!顿时,一阵微风轻轻地掠过花丛,阵阵花香扑鼻而来,使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜着身子掠国,唧唧地叫着,仿佛再说:“春姐姐,我们欢迎你!”
哇,山坡后是一个个一望无际的大大的“田字”。
田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来,把地分给了家家户户。啊!这一切都是那么的安定,那么的和平呀!看!农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容,我有些不明白了,农民们那么高兴,难道捡到金子拉?哦,原来上年的收获非常大,希望今年再接再厉!那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。
呵,农民伯伯正在下田呢!我们去看看吧!
农民伯伯在田野里,有的耕地、有的播种、还有的插秧。。。。。。经过农民伯伯辛勤劳动才能种出粮食,这包含着他们多少的汗水呀!即使他们汗流浃背,也不顾歇息在劳动着,因为他们对未来充满了信心。这应感谢春天的到来,使田野有了新的开始,更要感谢党的政策好!
期间,小溪的功劳也不小。
在田野旁边,有一条明如玻璃的带子小溪。它帮助农民伯伯把田灌满了水,和农民伯伯一起合作,才能有更好的收成!
我找到了春天,这一切都是那样的美,那样的可爱,那么地充满生机,那么地充满活力啊!我爱你,春。更爱你点缀过的田野。
篇8:春天的田野
全文共 398 字
+ 加入清单今天下午,妈妈让我们去找春天。
我不经意地望了一眼田野,顿时被它吸引住了。近处的呈浅绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈深绿色,一层赶着一层,一直涌向远方。突然,刮来一阵微风,吹拂着青绿的稻谷,多么像无边无际的大海荡起层层波浪,好看极了!一位农民伯伯正在给稻谷施肥料。他面带笑容,似乎在说:“今年的稻谷一定会大丰收!”
看着看着,我想:春姑娘一定来过田野了,要不然为什么稻谷长得那么好?俗话说得好,“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天是播种的季节,春天是生长的季节,我相信今年的稻谷一定大丰收。你看,这田野不就是勃勃生机的象征吗?
漫步田边,我还看见一块块田野间有一畦一畦蔬菜。菜娃娃们在春光中舒展着腰。卷心菜咧开了嘴。红萝卜笑红了脸。又是一阵微风吹过,稻谷害羞地弯下了腰,又是一片荡漾的波浪。我的思绪又被拉回到现在。我一定要好好读书,为我们的家乡争口气。
我一边走,一边想,不知不觉中,我回到了家中。
篇9:春天来到田野园作文
全文共 545 字
+ 加入清单我喜欢在老家春天的田野里奔跑,到草地上、山脚下、小湖边玩耍,看一看,嗅一嗅,空气中弥漫着淡淡的花草清香,到处是生机勃勃的景象。
今天,我漫步在美丽的田野里,看到毛茸茸的小花儿从土中探出了粉的、红的、紫的、蓝的小脸蛋,用鲜嫩的叶子“揉着眼睛”,向着太阳奔跑。我走着走着,不知不觉来到了山脚下,一阵阵清香扑鼻,这儿栽了许多的树,有桃、梨、樱桃、苹果、杏子等,它们的花朵有的雪白雪白的,有几朵饱满而又没开放的花儿,有的在用力地展开了自己的花瓣,花朵饱满吐丝,仔细地看每一朵花儿,朴素中带有了几分华丽,有的花瓣一片一片地随着风从树枝上“跳了下来”,随之落到了地上。我忽然被一块石头绊倒在地,趴在地上看到一块像橡皮大小的石头缝隙中冒出了一株绿绿的小草,而那块石头已经被小草的根分成了两半,它在风雨中轻轻摆动着,身子挺得笔直,好像在说:“妳瞧,我赢了!”这应该就是课文中说的小草那特有的生命力吧!
我继续前行着,这次映入眼帘的是一片湖水和几十株垂柳,柔软细长的柳枝有的插入湖面好像在“梳洗打扮”,湖中央有几只鸳鸯鸭荡起一片涟漪,留下条条波痕,在阳光的照耀下闪闪发光,柳树上的小鸟儿“叽叽喳喳”的,欢唱着春天的乐曲。
请妳也到郊外的田野走一走吧!真正地感受春天的气息,相信妳也一定会像我一样乐在其中,不能忘怀。
篇10:写春天的田野
全文共 313 字
+ 加入清单春天在哪里呀,春天在哪里!春天就在那美丽的田野里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂听到这首歌你一定很熟悉吧!这就是儿童歌曲――《春天在哪里》,歌中唱到:春天在那美丽的田野里,所以我们就去田野里体会一下春天吧!
进入春天的田野,呼吸到新鲜的空气,使你情不自禁的陶醉在这美好的境界当中。先看那棵柳树,在微风中招展,抚媚、婀娜、多姿。嫩绿的小草伸伸懒腰,慢慢钻出地面。小花也换上了鲜艳的新衣服。
再抬头看看蔚蓝,没有一点杂色的天空。那洁白的云,有的像绵羊走来走去,有的像小兔子蹦蹦跳跳,还有的像一床大绵被满满的遮住了天空。这一切是多么可爱,多么生机勃勃!!
看到这春天的田野,是一种美的享受,谁能不承认这不是梦幻般的田野呢?
篇11:三年级春天的田野
全文共 413 字
+ 加入清单一年之计在于春,一日之季在于晨。
春天的早晨,我被小鸟的“吱吱喳喳”声叫醒了。走在乡间的小路上,迎面吹来阵阵柔和温暖的风,让我瞬间精神百倍。
田野里一派生机勃勃的景象,那金黄色的油菜花,绿油油的麦苗,嫩绿的小草,都争着展现自己的姿色,那些不知名的小花把田野点缀得更加美丽动人。
油菜花遍地都是,远看就像金灿灿的地毯,站在油菜花旁,猛然发现它们有的比我还高,一片片黄色的花瓣上面,时不时还有几只蜜蜂在采花粉,站在花海中,阵阵油菜花香扑鼻而来,沁人心脾,令人陶醉。
麦田里,绿油油的麦田都快一尺多高了,成片成片的麦苗好像是给大地抑换上了绿衣裳。微风吹过来,麦苗们泛起了层层细浪,仿佛让我置身于绿色的海洋之中,心情感到十分舒畅。
农民们正忙着给麦苗们施肥呢!他们虽然累得满头大汗,但脸上却挂着甜甜的笑容,他们一定是为这些茁壮的麦苗而感到无比地骄傲吧!
春天让万物生机勃勃,一年之季在于春,我们是祖国春天的花朵,要努力学习,回报祖国对我们的培育。
篇12:春天的田野500字
全文共 502 字
+ 加入清单春姑娘迈着轻快的脚步来到了,顿时,整个大地变得五彩缤纷。田野里一片金黄,就像一片金色的海洋。田埂上长满了碧绿的小草,还有一些无名的小野花。
绿色的小麦在微风的吹拂下,涌起一阵阵林涛。香喷喷的油菜花吸引了一群群小蜜蜂,“嗡嗡嗡……”的声音从菜花丛中传出来,仿佛是小蜜蜂们的欢笑声。当我走进菜花丛中的时候,一阵芳香扑鼻而来,让人陶醉在其中,让人仿佛进入了梦境之中。一阵和煦的春风吹过,小野花便跳起了舞,尽情地扭动着纤细的腰,小草也加入了她们的行列,仿佛是在举行一场盛大的舞会。路边的小溪里长着许多水草,水中的鱼儿欢快地蹦跳着,似乎是想看看这个五彩缤纷的世界,溅出的水珠落在岸边的小野花上,就像给小野花戴上了一串晶莹透亮的珍珠项链。小燕子从南方飞来,在树上搭窝筑巢。偶尔可以看到几只小燕子在追逐打闹,还“叽叽”的叫着,仿佛在说:你追不到我,快来追呀,真像淘气顽皮的孩子。远处一片片树林茂盛成阴,走进林中,感觉阴森森的。翠绿的竹子在微风的吹动下,发出悦耳的声音,仿佛是风婆婆在演奏一曲动人的音乐。柳树那长长的碧绿的柳条就像一位亭亭玉立的少女的飘逸长发。
春天的田野就像一幅刚画的水彩画。我爱春天,但我更爱春天的田野。
篇13:春天的田野
全文共 545 字
+ 加入清单如果你问我:“春姑娘、夏婆婆、秋姑姑、冬奶奶,谁最美丽?”我的回答当然是她——春姑娘。因为,在我心中春天最美。
春姑娘是一位技艺高超的画家。她描青了高山,绘绿了小草,点红了小花,漂黄了柳叶……
在这样一个温暖的季节里,在树林里,在草地上,在小山上,数不清的花儿悄然怒放,好像在举办一场选美大赛。红花、黄花、粉花、白花、蓝花、紫花……蜂拥而至,争先恐后地赶来报名。
春姑娘又是一位伟大的歌唱家,她举行了一场演唱会。松鼠、青蛙、小黑熊、小蚂蚁等爱冬眠的小动物都结伴而出,争着去欣赏春姑娘那柔和而动听的歌声。在森林里,春姑娘的歌声到处徘徊,小鸟听着歌在高空飞翔。
瞧,我家旁边那几棵法桐树上,不知什么时候,竟偷偷长满了层层叠叠的绿叶。这绿叶从枝头长到枝尾,一点缝隙也没有了。春风就像喷叶的飞泉,将绿叶与清香向四方喷洒。
梧桐树下的小溪欢快地流着。小溪的水真静啊,静得让你感觉它是一面面透明的镜子;小溪的水真绿啊,绿得仿佛那是一块块无瑕的翡翠;小溪的水真清啊,清得可以看见溪底游来游去的蝌蚪。
天空中,为什么是五彩缤纷的呢?原来是孩子们在放风筝呢!在白云的映衬下,各个风筝都以不同的姿态在空中跳着芭蕾舞,看着看着,你会觉得身心畅快。
春天的美,看也看不完,闻也闻不够,说也说不尽。春天的美景让人陶醉,让人沉迷……
篇14:春天美丽的田野
全文共 324 字
+ 加入清单一缕缕阳光,洒在大地上,显得那么温暖明媚。风呼呼吹来,人们又感到几分寒意,但是,却又不那么寒冷了。
春天来了啊!
我来到田野里,狗尾草从地面顽皮地钻出来了,他们东瞧瞧,西望望,好像在看看今年的春天是什么模样吧?
看到一簇簇桃花开满枝头,它们在竞相开放呢!有的抱成一团,好想在看什么东西似的;它们中间呀,有一朵开得最艳,也许,其他三三两两的花儿们围在一起,就是在看它呢!还有的一两个抱在一起,脸朝东方,好想在看刚出生的太阳哦!
哎,是什么色彩那么吸引我?顺着那视线追过去,“哇塞!”我尖叫一声,那边有成千上百棵梨树啊,每一棵梨树上,都挂着一个个花苞呢!那白色的蓓蕾,把这些梨树打扮得像个像女一样呢!
春天的田野,和仙女一样美丽,我好想躺在她的怀里,去亲吻她呀!
篇15:春天的田野作文400字
全文共 366 字
+ 加入清单我观赏过夏天的荷塘,留恋过秋天的落叶,更欣赏过冬天那皑皑的白雪,却从来没有见过这样美丽的春天的田野。不信,我们一起来看一下:
镜头锁定——柳絮
春天是一个柳絮飞舞的季节。小柳絮们飞啊飞啊,飞到了小草弟弟的身旁,挠挠小草弟弟的痒痒;一会儿,飞到小花姐姐的身旁,和小花姐姐一起跳舞;一会儿,又飞到大树上,在大树妈妈的头发上滑滑梯。
镜头锁定—— 小溪
小溪一边奔流,一边玩耍。一会儿拍拍岸边的石头,一会儿和飘落树叶跳着圆圈舞,一会儿带着小蝌蚪游玩。偶尔,有几只小羊来喝水,它们俯下身子看到自己美丽的身影,不由感谢起小溪来。
镜头锁定——麦田
一场春雨过后,一棵棵的麦苗犹如一把把利剑,直往上长。远远望去,一块块的麦田就像绿色的海洋。一阵风吹过, 小麦就跳起集体舞来,真是好看呢!
来到田野,你还会看到更多的美景,如果有时间,你一定要走出来欣赏欣赏呀!
篇16:春天的田野
全文共 630 字
+ 加入清单我看过果实累累的果园,游览过清香四溢的花园,我最喜欢的还是校园的那片鸟语花香的田野。
今天,老师带我们去校园旁那片田野,刚出校门,就闻到了一股扑鼻的香气,真是“迟日江山丽,春风花草香” 。走近田野,就看见那一片片的油菜花,一望无际,使人心旷神怡,原来那香气就是从这儿散发出来的。看,她们正在举行“选美比赛”呢,雨水滋润着她 ,像是他们的造型师,太阳正照射着他们像是他们的化妆师,为他们画出美丽的眉毛,高高的鼻子,漂亮的嘴唇,使我想到一句古诗“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。一群小蜜蜂在油菜花丛中采蜜,一边嗡嗡歌唱,一边翩翩起舞,构成了一幅春天美丽的画卷。
走进田野深处,就看见了农民伯伯种的青菜,叶片又肥又绿,放眼望去,仿佛一片绿色的海洋。田野里的小草偷偷地露出了一个个嫩绿的小脑袋,好像在欢迎我们的到来。一阵微风吹过,田野的野花随风摆动,在跟我们招手呢,告诉我们春天的到来。我情不自禁地感叹道: 虽然这些野花野草不像花园里的玫瑰牡丹那么耀眼, 但它的生命力更强,更伟大。小青蛙有的懒洋洋地躺在泥土旁,有的在“呱呱” 的叫,还有的在捕食昆虫。忽然,几只小燕子从空中掠过,叽叽喳喳地叫着,在唱着动听的歌谣。在阳光下, 我们欢快的笑声使这原本美丽的田野增添了无限生机。好美的景色啊!我们走着走着,发现迷路了,原来大家都被田野的美景迷住了,最后,绕了好几圈,才走出了油菜花田。
广袤的田野处处展现出绿的生机,给我们带来了新的期盼,新的希望。我爱春天的田野,我爱大自然!
篇17:春天的田野
全文共 970 字
+ 加入清单追随着阳光的脚步,伴着料峭的春风,迈着轻快的脚步。在这阳春三月,与自然进行一次充分的接触。
一路上,不知是何处传来鸟啼声,此起彼伏,十分明亮,给人带来好心情。脸上的笑容更加明朗了,步伐也不由的带着点小跳步。阳光透过树叶的间隙,映在脚上、衣服上、脸上,斑斑点点。
最美的是道路两旁的田野,象是蒙德里安的画卷—美丽的色块,规则的几何图形。绿色就是最丰富的底色,如此的绿色恐怕朱自清都难以描绘。黄色更是整幅画的亮点。在金辉的照耀下,我看到了另类的普罗旺斯,一个属于勤劳的香格里拉。
一对老夫妇坐在田埂上,好象刚刚从地里出来休息,挥动着手掌为自己带来细微的清爽。在这仍有寒意的初春,身上单薄的灰布衣裳早被汗水浸透,汗水似断线的珠子沿着脸颊滴下来。挽起的裤脚沾上了泥泞,露出了小腿,紧张有力的肌肉,还有因为常年日晒而黝黑的皮肤。
脑海里浮现出罗中立的《父亲》。无法用言语形容看到这幅画时的震撼,画家的笔如同照相机,将这样的一个父亲描绘的如此细致。尤其是对眼睛的描绘,还有对捧着瓷碗的手掌的详细刻画。脸上的纹路,不能多一分也不能少一笔。与他所生活的黄土高原一样,让人由然起敬,出现了纯朴这样一种品质,而不是一个词语。
这时候,我想起了我的奶奶。一个勤劳而又坚强的女人,一个早已年过半百却执拗的农民。年轻时,在面对当时家中的沉重负担的同时,还在她那几亩田上劳作着。耕种不知道多少年了,恐怕连她自己都数不清年岁吧。有记忆开始,每每回到家乡总是看到那不再挺拔的背更弯了。为了这么点地。
我对她说,奶奶,我们家不缺这点小麦的钱,该歇歇了。她总是答应,可是从来就没有做到过。叫她来享享清福,含饴弄孙,刚来的前两天还好。可是不久她就开始念叨她的地,和小孩一样闹着要回去照看田地。
小的时候不懂,总是怨她。农忙时节,爸妈总会赶往老家去收稻。如果逢到暑假,我也免不了的在烈日当空时,全副武装的进行劳动。往往一天下来,第二天我就是赖在宾馆里,死活也不回乡下。还有几次直接中暑送医院了。直到长大后才懂得,这是奶奶一辈子守着的东西,她从未离开生她养她的土地,这是一个庄稼人一生不变的守望。他们只愿面朝土地,在春暖花开的地方,撒下勤劳的种子,为每一颗麦穗除去身边的小草,只愿面朝土地,春暖花开。
那对老夫妇站了起来,继续挥动着锄头,在这大地上奏响歌颂勤劳的交响曲,跃起的土壤在为他们跳在赞舞。
篇18:春天的田野
全文共 591 字
+ 加入清单冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处像约好了似的,换上了春装,春天是一年四季中我最喜欢的季节。今天,我约好了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。
我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了,因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意。你瞧,脚下沉睡了一个冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面,虽然只见一点嫩绿,却充满了生机;一些不知名的小花,这一朵、那一簇地撒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐地立在田埂旁。
我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开得正旺,辛勤的小蜜蜂一会儿飞到这儿说些悄悄话,一会儿又飞到那边吻一吻。还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了;正在拔节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚地铺在田野上。看到此景,我想起了一句谚语:一年之计在于春。啊,这是农民辛勤耕耘的希望。
提起春天,我要说的话太多太多太多。春天的风,春天的雨,春天的花,春天的小溪,春天的天空,还有这春天的田野。但是今天,在这和煦的春风中,在这明媚的阳光下,我觉得自己就像一棵刚刚出土的幼苗。挺挺胸,伸伸腰,张开双臂,我想大声地说:“我要长大,我要开花,我要成材。”
我喜欢家乡春天的田野,它像一幅展开的画卷,充满诗情画意,于是我高兴地对伙伴们说:“可惜我不是画家,否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野,让它永远铺展在我们的眼前。”我爱这春天的田野。
篇19:描写田野的春天
全文共 484 字
+ 加入清单春季吹醒了大地,吹绿了树木,也吹绿了田野。
下午,我们随着老师来到田埂上,放眼望去,田野一派生机勃勃的景象。
瞧,金黄色的油菜花,绿油油的麦苗,嫩绿的小草,都争着把自己的姿色展现给春姑娘看,那些不知名的小花在打扮自己的同时,又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。
我走下田埂,眼前是一片油菜地,金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭,吹奏着春季的歌呢!蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。
我们又来到麦田边,放眼望去,一望无边的麦苗。象是给大地铺上了厚厚地地毯,微风吹来,掀起粼粼的波纹,我情不自禁地弯下腰,仔细看那狭长的叶子,只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠,在阳光的饿照耀下,露珠晶莹透亮,,美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽,叶尖头朝下,好像害羞似的,我正看得入神,忽然,传来“哎吆,哎吆。。。。。。”号子声,抬头一看,原来是几位农民伯伯正忙着,挑粪给麦苗施肥呢!他们虽然干得满头大汗,但脸上带着笑容。我想:他们大概是看到田野里的油菜,麦苗长得那么好,心里开心吧!
啊!春季的田野真美丽啊!望着这充满了诗情画意的田野,同学们情不自禁地赞叹起来。
篇20:有关描写春天田野的
全文共 4779 字
+ 加入清单在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天,田野到处生机勃勃,夏天,田野上翠xx流,秋天,田野上到处一片金黄色,冬天,雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被,到处一片白色。但我最喜欢春天,尤其是春天的田野。
春天,万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳,大家都很漂亮。从远望去,田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你,看看自己那淡绿的衣裳,发出了笑声。小鸟听见了,唱起优美动听的歌来,仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。
牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏,互相追逐。玩累了,就扑在小草的身上歇息,这时小草很不高兴了,因为它们的衣服被弄脏了,它们不喜欢牛儿扑在它们身上,牛儿却不领会,小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了,裙角一动,一场春雨落到了大地上,树上,田野上,小草的衣服干净了,它们欢快地唱起了歌。
鸟儿们在田野上飞翔,飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉,我也被这优美动听的歌声陶醉。
春天的田野我爱你,动物们小草们也爱你。
【拓展阅读】
有一种意见说,文章要反映事物的本质,写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样,春天的本质大致是客观的,不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性,还有什么艺术的创造呢?这个问题,用理论的语言来回答,并不难,因为文章不但是客观事物的反映,而且是心灵感应的发现,而心灵是多种多样的,文章也就贵在多种多样。但是,理论有两个缺点,第一,它是抽象的,看不见,摸不着;第二,它是不完全的,即使正确的理论,也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读,但是通常的解读也有一个缺点,就是孤立地、单独地分析一篇作品,作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾,我以为,作品解读,应该是成系列的,将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。
这种方法叫做:同类比较。
要真正读懂朱自清的《春》,光读朱自清的这一篇,是不够的,在读完这篇以后,再读读林斤澜的《春风》,在文章的特点上,就可能有相互说明的功效。
朱自清的《春》,从上个世纪40年代,就入选中学语文课本,至今已经60年左右了,语言文学学术研究的发展,可以用翻天覆地来形容,但是,对《春》的解读却基本上是踏步不前,这除了理论上的落伍以外,还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析,而比较当以同类比较为入门,为此,我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。
朱自清的《春》,文学性很强。从表面上看,这篇文章先写春天的一般景色,接着分别从几个方面去描写。第一,是春天的草;第二,是春天的树;第三,是春天的风;第四,是春天的雨;最后再综合起来赞美春天的美好。
一般说,这种分门别类的写法,平铺直叙,罗列现象,有写成流水账的危险,是不容易讨好的。但是,朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。
原因是什么呢?
原来,表面上他是在分门别类地写春天的景象,实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情,不是直接讲出来的,而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。
他写的是一般人的感受吗?
好像不是,一般人,对于春天没有这么丰富的感受。
他写的是他自己的感情。不错,肯定是他自己的感情。但是,并不是日常的感情,而是经过提升的感情。平常的感情,没有这么精致,也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是,是有意诗化了的。
其主要表现就是对于春天带来的一切变化,即使是看来习以为常的,不起眼的,他都寄托着一种美好的情感。草绿了,花开了,风吹着,雨下着,平时由于习惯,视而不觉,感而不知,知而不新。但是,朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好,叫人欢欣,令人惊喜。
就说草绿了吧。通常,谁没有见过呢?也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉,能不能写成文章呢?不能。因为这种感觉,不够美好,不够精彩,也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方,却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样:
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
这里的精彩在于,字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待?因为在他看来,春天的一切都分外地美。他这种美的感觉,又不是直接说出来的,而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里,草很快长起来了;但是在他笔下,草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词,这里表现的不仅仅是草一下子冒出来,而且是一种突然的发现:没有注意,一下子就长出来了。
这三个字里透露出一种无言的喜悦,喜悦春天来了,同时喜悦自己的喜悦。
朱自清先生的这种感情,当然是他自己的,但是,值得注意的是,并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年,他已经三十开外了,但是,有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草,其喜悦的心态是这样的:
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
有许多活动不像是步入中年的人的,有点像是儿童的,如打两个滚儿,捉几回迷藏,都是孩子们的事。这里的喜悦,是调皮的,活泼的,天真的,淘气的。
不是说为文成功之道在于贴近自我吗?那么朱先生这样不是远离自我了吗?但是,读着这样的文字时,我们并不觉得虚伪,恰恰相反,这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味,虽然不是朱先生当时的趣味,但却是朱先生想像中孩子的激动,孩子气的欢欣。这里,也许有朱先生儿童时代的记忆,甚至包括他阅读儿童文学作品的时候,激起的童心的向往。
贴近自己,并不一定是贴近现时的自我,也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我,也可以是想像中,应该是这样的自我。
自我是丰富、复杂、立体、深邃的,一篇文章,并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法,可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面,一个局部,或者是当时的,或者是记忆的,或者是现实的追求,或者是理想的怀念等等的探索,一种尝试性的表达。
在《春》里面朱自清表现的自我,和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的,但在这里变得幼小了,天真了。这显然是朱自清先生的虚拟,他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。
对童心、童真、童趣的怀念和想像,也是朱先生自我的一部分。
这个部分,不在朱先生日常的自我表面,而在他的心灵深处。只有在必要的时候,才被调动出来。文章对春天的树的描写,有许多动人的话语,都表现着这种特别的感觉:桃树、杏树、梨树“你不让我,我不让你”,开花像“赶趟儿”似的,花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语,都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢?这其中有一种热闹的感觉,开心的感觉,这种感觉,成人也是有的,但是,成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了,但不像孩子那么“少见多喜”,不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯,而朱自清在表达这种单纯的欢欣时,连句子结构都是简单平行的,不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调:
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
在形容野花的时候,他不追求丰富的形容词,而是尽可能用比较简单的形容,“有名字的,没名字的”,是词汇不够吗?不是,朱自清在必要的时候,很会用排比来形容的(如《荷塘月色》),这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛,像星星”,不是太俗套了吗?显然他是不想超越儿童感觉的限度,特别是“还眨呀眨的”,完全是对儿童口气的模仿。
文章接着写到春天的风,春天的雨,仍然是以美化、诗化为目标。
写到春天的风,突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”,又把春风比喻为母亲的手,这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面:
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
花香“在微微润湿的空气里酝酿”,这就明显超出了儿童的感觉和口气,露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有:“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”,“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感,把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子,两种趣味水乳交融,分不清是成人的,还是儿童的,“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的,可能出自“牧童遥指杏花村”,也可能出自“短笛无腔信口吹”,这都是古典的诗意,但是相当浅白,和儿童的感觉是可能交融的。
事实上朱先生在这里用了一些技巧,用得读者根本感觉不到,这可能是最好的技巧。
例如,朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼:春风“像母亲的手抚摸着”;后来又转化为味觉:“新翻的泥土的气息,混着青草味儿”,“花香”在空气里“酝酿”;再接着转向了听觉:鸟儿的歌唱与流水“应和”,牧笛“嘹亮”。这一切综合起来,构成了多种感觉的交响。
不过,这种技巧,朱先生似乎并不留连,只是点到为止,他最拿手的还是视觉意象,到了下面一段,他就又回到视觉世界中来了。写到雨时,儿童的视觉趣味仍然很活跃:“像牛毛,像花针,像细丝”,在儿童式的短句中,成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来:“(雨)密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”,这明显是古典的诗情画意,但是,从文字到意境,并不太古奥,完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上,因而,他创造了一种老少咸宜的境界:
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
这个“逼”字肯定是苦心经营的结果,不是孩子能自然流露出来的,但是,这个字又很口语,用在这里,一点没有刻画的痕迹。
接下去写到了傍晚,特别是上灯以后,出现了“一片安静而和平的夜”,并且为之提供了一幅静默的图景:
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着簑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
读到这里,可能绝大多数读者觉得很自然,没有什么可以说的。但细心体会一下,可能会发现,这是一幅诗意图景,和前面春天的图景有所不同,前面是眼花缭乱、热闹的景象,而这里,却刻意强调它的静默。这是生活本身如此,还是作家别有匠心?
我以为,这是朱自清刻意为之。
在本文开头我说过,《春》的章法,有一点危险性:分门别类的写法,是不容易讨好的,有平铺直叙,罗列现象,写成流水账的危险。
流水账、罗列现象、平铺直叙,在艺术上的危险就是单调,缺乏内在的丰富和变化。
如果真是这样,朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。
可能是意识到了单调的危险性,朱先生在行文中,一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文,另一方面,又在努力寻求内在的变化。前面已经说过,从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换,是一个方面。另一个方面,则是在大幅度动态的、热闹的景象之后,提供一幅静默的图画,与之形成对比,预防可能产生的单调之感。应该说,这一笔是比较到家的。
到了文章的最后几个小节,朱先生似乎又恢复到开头的境界中,又热闹起来了。天上的风筝,地上的孩子,城里乡下,家家户户,老老小小,都写到了,用的都是蜻蜓点水式的句子,这是为什么?可能是作者觉得,这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章,不能太长,应该结束了,在结束的时候,应该点一下主题,这个主题不应该停留在文人的诗情画意中,而应该有一点积极的、健康的精神。于是,不管大人孩子,都一个个精神抖擞,充满了希望。但是,把主题这样说出来,毕竟是概念,缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来:
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
应该说,这是符合全文的整体形象的,也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代,身在香港中文大学的余光中先生曾经指出,朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说,这是中肯的。