我佩服的一个人的作文怎么写【精品19篇】

父亲的言行，就是儿女的典范。在我的心目中，最佩服的人莫过于父母了。

我敬佩爸爸洁身自好，在我的印像中，爸爸不但爱干净，而且像打麻将、吸烟、饮酒等等不良嗜好都没有，就连打扑克也一动不动。对人憨厚诚实，讲究诚信，也是爸爸一直信守的原则。有人说：“你这辈子白活了。”而爸爸则说：“要说玩儿谁不愿意？可我的行为会影响我儿子的。”

我敬佩爸爸勤劳肯干，爸爸特别能吃苦耐劳，一年四季就没有在家闲呆过一天，把家里家外照顾的井井有条，就是地里的活儿没了，在家也不闲着，喂牛、捡烧柴、收拾院子等，可我从来也没听见爸爸说过一句怨言。

我敬佩爸爸有孝心，爸爸对年老体衰的爷爷关心备至，平时有事没事就往回爷爷家跑。赶上爷爷有病，他更是问寒问暖、端茶倒水、递药喂饭，整日地陪着。时逢年节，爸爸大包小包的总忘不了往爷爷家拎。

爸爸的的一言一行，给我树立了榜样，并深深地影响了我，他让我诚实做人，爱好学习。他是我心中最佩服的人，我为我有这样的爸爸感到自豪。

桦甸市二道甸子镇中心小学四年一班：刘士轩

李琪

我有一位最佩服的同学：一头乌黑的卷发，穿着整齐的校服，戴着鲜红的红领巾。她就是我们班的背书达人——周紫麒。

昨天，老师让我们背《“凤辣子”初见林黛玉》的第一自然段。我想：这么拗口的一段话，谁能背得出来？今天，语文课上我们边读书，老师边抽背书。抽了几个人，他们都背得断断续续地，一个个支支吾吾：“老……老师，我背……背不出来。”老师皱着眉头，说：“站到后面读去，背得了来找我背。”

前排的周紫麒端端正正地坐着，李老师眼睛一亮，说：“周紫麒，你来背背看。”只见她站得笔直，开始背诵。难道她真的能一字不差地背下来吗？我不相信，于是，偷偷翻开了语文书，一个字一个字地对照起来。没想到，周紫麒真的是一字不差地背下来了，简直就是看着课本朗读了一遍。

老师说：“周紫麒，你把背书的秘诀告诉大家吧！”周紫麒腼腆地说：“我和大家一样，都是先读后背，如果说秘诀，那就是我读书的态度吧！”她刚说完，教室里响起了热烈的掌声。过了一会儿，教室里一片朗朗地背书声……

你瞧：一头乌黑发亮长发，两条柳叶眉下面，一对水灵灵的大眼睛炯炯有神。樱桃似的嘴巴，高高的个子;走起路来昂首挺胸，漂亮极了!你知道她是谁吗?她就是我的姐姐，一个乐于助人的姐姐。

去年暑假的一天，我和姐姐一起去婶婶家玩。可是没想到，婶婶正在大扫我失望极了，姐姐却一声不吭的拿起劳动工具，动手帮助婶婶打扫起来。离开时，我对姐姐说：“你怎么这么笨呢?帮婶婶做清洁，我们没法玩了。”表姐却说：“助人是快乐之本。”我不吭声了。

一天中午放学后，我在学校门口总等不到姐姐，就去找她。来到了教室，只见有两个身影，其中有一个是姐姐。她正和一个同学说着什么。我情不自禁的走过去。原来，她正在全神贯注的教那位同学做作业。她是那么投入，我走过去她都不知道。我催她快走，她只说了声：“你先走吧，我的事情还没干完呢!”我坐在一旁等着。我等了很长时间。姐姐才放下笔。在回家的路上，我问她：“那个同学是老师让你教的吗?”她摇摇头。我说：“嘿!你这不是浪费时间。”她说：“中午有很多时间，干什么事也用不完?知道吗：助人是快乐之本。”

我的姐姐就是这样不断帮助别人。他这种乐于助人的品质，我很敬佩她。

邹原晋

我最佩服的同学是黄琥，他高高的个子，一头乌黑的短发，浓眉大眼睛，带着一副黑色的眼镜。他是大队委，也是我们班的班长。

老师说：“明天开始武术操比赛。”黄琥听到后，走到杨浩宇旁边，用手轻轻地拍了拍他的肩膀，轻声说道：“你明天不要忘记穿校服裤子哟”。因为杨浩宇上次比赛忘记穿校服裤子，所以黄琥来提醒一下杨浩宇，黄琥的这一举动，让老师由衷地赞赏：真是一个友善的班长！武术操比赛，在黄班长的指挥下，获得了年级第一，黄琥也赢得了优秀指挥员的称号。

不仅仅是黄琥的友善赢得了全班的拥护，一次数学课上，徐老师提出一个题目，太难了，很多同学都低下了头，生怕徐老师点到自已的名，徐老师炯炯有神地扫视我们，在寻找猎物，老师似乎看穿了我们的心思。于是，徐老师点了成绩很好的周江滔，周江滔站起来支支吾吾，半天也说不出话来，大家惊讶地张开了嘴，足以吃下半个馒头了。天啦！连周江滔也回答不出来，教室里鸦雀无声，这时黄琥举起了手，黄琥的回答如同行云流水般。徐老师听了竖起大姆指说：“不错，很棒。”这回我们全班同学就更加的吃惊了，大家都佩服地望着他。

这就是我最佩服的同学——友善聪明的黄琥。

他叫邓成宇涵，是我的同学，也是我最佩服的同学。

他有一头乌黑的头发，眉毛高高翘起，他的嘴像吃了蜂蜜一样甜。无论见着谁，他都会主动热情的打招呼。

他是一个诚实的人。在读二年级的时候，一次体育课上，老师给每个组上发了一个沙包，大家玩得很高兴，他把沙包一丢，沙包无影无踪了，同学们见了，都跑得远远的，都害怕老师责怪到自己的头上。下课了，体育老师询问沙包哪去了，有些同学腿都吓软了，哆哆嗦嗦不敢说话。邓成宇涵没有畏惧，他勇敢地走到老师的面前，对老师说：“对不起，老师，是我不小心把沙包丢飞了，我不是故意的……”体育老师看见他很诚恳地认了错，原谅了他，不但没有批评他，还表扬了他很诚实。

邓成宇涵不仅为人诚实，而且还是一个称职的班长，他敢于坚持原则，不怕得罪人。一次，班上一个同学没有完成作业，邓成宇涵负责检查作业，那个同学见过不了班长这一关，就从口袋里摸出一张五元的钞票，偷偷地塞给班长，邓成宇涵坚决地拒绝了，他对那个同学说：“你这样做是错误的，我要告诉老师。”

邓成宇涵还是一个勇敢的人，元旦节来临了，我们班买来一个红灯笼，需要把它挂在教室的天花板上，可是天花板太高了，同学们都望而生畏，不敢爬上楼梯去挂。这时，邓成宇涵自告奋勇地站出来，大声说到：“怕什么，我来挂，你们把梯子掌稳，看我的!”只见他一手提着灯笼，一手把着梯子，身手敏捷，三五几下，一会儿就攀上了顶端，抬起头，把灯笼挂在了天花板上。在场的每个同学无不打心底佩服他的勇气。

邓成宇涵不愧是我最佩服的人，他的诚实、勇敢值得我学习。

易贤阳

我的小老师是一位成绩优秀、值日值得特别好、细心教我写作业，老师也喜欢让她做事的同学。她是我最佩服的人：张铭旋。

有一次，我看见了老师叫张铭旋看语文试卷，看见她试卷上基础分打了65分。我问她：“你为什么基础分打了60分以上？”

她回答：“因为我昨天听说要考试，我一回家就把《状元大课堂》和语文书全看了一遍，把考点看了几遍也背了一遍，所以我每次考试的基础分都打了60分以上。”

还有一次，在竞选班干部时，很多同学们都投了张铭璇一票。我也投了张铭旋一票。我好佩服她有这么多人给她投票。

有一次，我的《语基》上面有一题要写调查报告，我正苦恼着，想：这一题好难，如果再不写完，我就是最后一个交作业的人。

突然有一句温柔的话传进我的耳朵里：“怎么了，不会写？让我来教你好吗？”

“好！“我开心地叫道。

然后她细心地教我怎么写调查报告。

我佩服张铭旋。佩服她的成绩优秀，佩服她值日值得好，我真高兴她是我的小老师，我也要努力成为一个像张铭旋一样的人。

黄琥

在班上有一个令人“闻风丧胆”的名词——“背书”。不过有一位同学却毫不惧怕。她就是我们班的“背书达人”——周紫麒。

“背书达人”一头乌黑的卷发，小巧玲珑的嘴巴，笑起来极是好看。

有一次，李老师抽查同学们背《王熙凤初见林黛玉》的第一段。同学们皆敛声屏气，一个个低下头，看表情就知道极不想被抽查。此时，我心想：老天保佑，老天保佑，今天也是真倒霉。昨天读书时读不流畅，背的时候更是一片空白。我瞟了“背书达人”周紫麒，只见她仰首挺胸地端坐着，与众不同。李老师先抽了几个成绩好的同学来背，不过效果并不好，有的结结巴巴，吞吞吐吐，有的喜欢添几个字或少几个字。李老师脸上露出失望的表情，于是老师把目光转向周紫麒，让这位“背书达人”给大家露一手。只见周紫麒张合着的小嘴巴，手握红领巾。开始流利地“朗读”起来。我不信，于是偷偷地把语文书打开仔细对照，但背书达人一字不落地，完完整整地把课文背下来了。真是一气呵成。背完了，台下响起热闹的掌声。

周紫麒也十分乐于助人，有不少同学向她请教背书的方法，她总是倾攘相授。

天地之大，无奇不有。没有哪个人敢自称自己最为完美，可我心中却有一个最为完美的人。

他，是我的外公，是在我从小就拉着我的手在院子里满地跑的外公；是我不肯去幼儿园，驼着我去的外公；是我无聊时，抱着我坐在院子里教我念唐诗的外公，是永远不会倒的外公，是……

小时候，爸妈没时间带我，把我放在了外公家，外公家是我小时候童年的百宝箱，记忆中的院子四周都爬满绿油油的爬山虎，院子里种着棵樟树，说是棵樟树其实自己也不清楚到底是棵什么树，只记得到了夏天就会结满绿色的，充满清香的果子。那时的外公会抱起我找，有时抱起一堆堆果子，也终是能见外公对我满是宠溺的笑，那也是一段快乐的回忆啊！

记得那次，我一溜烟跑进外公正在练字的房间，房间朝阳，阳光射进房间，照在瓷笔砚台上，工整的摆放在竹桌上，找出神奇而又美丽的颜色。一摞抄好的黄页孙子兵法方方正正的家在桌右上角，毛笔轻轻的挥动，腰杆笔直，默默地注视着，透露出晶莹与慈祥，仿佛看得出他写了什么。“噗咚”——我把外公珍藏的墨水打翻了。他闻到了动静，又轻轻地抬起了头，微微一笑说：“瞧你这小淘气包，就不能让人安静的写个字吗？”话完，他就从容不迫地走出房间，进来时还带着一支拖把。事后又见他坐在竹桌前，不停地又轻轻地挥动着毛笔。阳光满是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光却仍然明亮。

外公他琴棋书画样样精通，还有晨练的好习惯，有时他还教我如何打太极，怎样舒活胫骨；他还教我弹古琴，他还会拉二胡和八筒。国画练字也熟能生巧，无聊时下下象棋，生活也颇有一番风味。

他还是个努力的的人四书五经背得滚瓜烂熟，出口成章，博览群书。书柜里摆放陈列着古书名著，写过几篇古文一论，俗话说：活到老，学到老。在他身上体现得淋漓尽致，他虽名气不大，但很受人尊敬，有的人还叫他老师。他总是说：“人生百感，尝尽便知。”

他，是我的外公，是我独一无二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕阳下，他的身影永远是最明亮，最笔挺，最让我佩服的。

有人说，老师是园丁，是春蚕。但是我的语文老师王老师在我的眼里却是一位像刘谦一样的活脱脱的善变的“魔术大师”。

课堂上，王老师是一位“幽默大师”。不管多么难的知识点，从他的嘴里蹦出来总是那么的幽默诙谐、通俗易懂。判断是否比喻句是最让我们头疼的事，一考到比喻句就发晕。这不，王老师又出这类题目给我们做了。“‘前面那个人像我的爸爸。’这句话是比喻句吗?”这不是小菜一碟吗?太简单了!大家都胸有成竹，异口同声地回答：“不是!”“恩，不错。比喻句要注意不能用同类相比。”

说到这里，王老师话锋一转，“我再考考你们，‘前面那头猪像我的爸爸。’这句话是比喻句吗?”晕!王老师连这种话都说得出来!我们忍不住“扑哧”一声笑了，笑声一浪高过一浪。王老师真逗，哪有把人比作猪的呢?笑声过后，我们又异口同声地回答：“是!”咦，这招还真灵。从此，大家再也没有在这类题目上出错。我们犯了错，王老师板起脸，成了一位“铁面天王。”平时，我们笔头的作业很少，但王老师经常从课文里划出一些优美句段让我们背诵。有些同学只顾贪玩，忘记了。结果第二天被老师逮了个正着。

还有些同学背得结结巴巴，企图蒙混过关，但还是逃不过老师的“火眼金睛。”这时，王老师的脸像蒙上了一层阴云，一点笑容也没有了，难看极了。他一字一顿地说：“你伤了我的心，我就伤你的手。”那些“倒霉蛋”只好乖乖地抄课文去了。当然，抄完后，他们都将课文烂熟于心了。

虽然王老师对我们要求十分严格，但是我们却很喜欢他。因为他的教学方法别具一格：他将复习作业匀到了平时。因此，考试的时候，我们几乎没什么作业，学习得很轻松，这也算是他“教学有方”吧!体育课上，王老师成了我们的“大朋友”。他和我们一起运动，一起玩耍，打成一片。伴随着阵阵加油声，我们正举行着一场激烈的篮球比赛，王老师也参与其中。王老师在人群中左冲右突，把我们撞得东倒西歪。我们猝不及防，王老师以迅雷不及掩耳之势逼进篮筐，突然急停转身，投篮，球进了!球场上一片欢腾。王老师也高兴地手舞足蹈，哪有半点老师的尊严。王老师真是我最佩服的好老师。

我的同桌是个拥有宝石般明亮双眸的女孩，性格有些急躁，却又不失耐心；有些活泼而不失文静。不信？请跟我一起走进她的世界吧。

“小红，这道题怎么做啊？我大声问她道，并把题目递给了她。只见她不紧不慢地掏出笔，轻轻地打开笔帽。目光才落在了题目上，只见她眉头一皱，嘴唇一咬，仿佛身体都已经“凝固了，瞧，她那认真劲儿，我不禁暗暗佩服。突然，她嘴角上扬，眼神中闪耀着光芒。头猛地一抬，高兴地喊着：“我，我会做了，会做了！那声音似乎能把教学楼震碎，她又眉毛一扬，嘴巴张得大大地说：“我来给你讲吧，你看…………

我用佩服的眼神看了看她，并听她条理清晰地的讲解，她突然停住不讲了，我着急了问：“怎么啦？”她慢吞吞地回答：“我，我忘记下一步怎么做了。”“呵。”我笑了笑。他竟然脸涨的通红，目光死死盯住了习题，似乎不解出来决不罢休，这股专劲，我真是从心底感到佩服。

“小红，去跳格子吗？”我大声喊道。“好，来啰！只见她“腾”地站了起来，顿时桌上的笔啊，书啊，直尺啊，橡皮啊像脱了线的珍珠洒落一地。瞧，她赶紧蹲下去，嘴里念念叨叨道，我的宝贝们，对不起啊，让你们受伤了啊！她那夸张的动作，幽默的语言引得一旁的我忍俊不禁。

她每天和我一起玩耍，我们早已成了形影不离的好朋友，这就是我的同桌，一个并不完美但令人佩服的女孩。

曾经，我佩服发明了地动仪的张衡，佩服发明了电灯的爱迪生，佩服发现了镭元素的居里夫人，现在我佩服我们班的“铁路桥梁工程师”——我的同桌。

我佩服同桌，是因为他用一只订书机发明了创意游戏——架桥铺路。

我们每个人都有订书机，平时只用来装订试卷和作业。但这个普通的订书机到了同桌手里，却成了施工机械。他用订书机在桌垫上铺铁路。只见他把一排订书钉装进订书机，像往枪膛里装子弹一样咔咔有声。装好后，就开始桌垫上施工，把订书钉钉进桌垫，桌垫上很快就出现一道亮晶晶的“铁轨”。他乐此不疲，完成了很多经典作品，其中有“京九铁路”“胶州湾跨海大桥”“珠港澳大桥”等。

一节自习课上，他要完成一个大规模巨作——“京张铁路”。他准备好充足的弹药，将订书机对准桌垫，用力一锤，只听“咣当”一声，“京张铁路”的第一道“铁轨”就牢牢地嵌入轨道。他一下一下的锤着，“咣当！”“咣当！”“咣当！”，随着一阵阵有节奏的响声，一道道“铁轨”连成了一条铁路。他闭上双眼，一副沉醉其中的样子。

“京张铁路”最关键的时候到了。他要模仿詹天佑，设计“人字形线路”，让“火车上山”更加容易。这需要十分科学的设计和准确的施工。他皱起眉头，瞪圆眼珠，认真地观察语文课本上《詹天佑》那一课中，“人字形线路”的示意图，一边施工，一边不断念叨着“拐弯”、“直线前进”……

随着一阵轻快的音乐，下课时间到了，他的作品也“全线竣工”了。他指着他的作品，兴奋地给我讲：“你看，这是北京车站，这是张家口车站，这是中间的青龙桥车站，詹天佑的铜像就在那里……”

没想到同桌不仅会铺铁路，还这么有才，对中国铁路桥梁知识了如指掌。从现在起，我是同桌的粉丝，我相信他一定可以做工程师。

在这个多姿多彩的大千世界里，有许多人是值得我们敬佩的，一提起我最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地回答：“姐姐！”为什么呢？你别急，让我告诉你。

她，乌黑发亮的头发像瀑布一般，一双弯似柳叶的眉毛下嵌着如天空一般的清澈，似海一样深沉的双眼，总是神采奕奕。她那为自己想得少，为别人想得多的品质深深打动我幼小的心灵。她，我的姐姐——小敏。

姐姐不仅人长得美，还有一颗美丽的心灵。记得那是个风和日丽的上午，姐姐带着我准备回怀念许久的古乡——靖城草前村探亲。我们站在公共汽车站，双眼焦急地望着汽车将要开来的方向……

“嘟嘟……”一辆救星似的小巴缓缓向车站驶来。车才刚到站，只见等候多时的人们一窝蜂的拥向车门，顿时车门前形成一道坚固的人墙。“哗！”的一声，门开了，车上的人像开了闸的洪水一样向下冲，人们争先恐后地上车、下车，谁也不让谁……，一阵喧闹过后，长龙似的队伍已消失了。走在最后的是一个白发苍苍、和蔼可亲的老奶奶，她环视了一下车厢，全坐满了人，显得有些失望。

我见了，心想：老奶奶年纪大，要不要让位呢？可是离老家还有一段路哩！这……

正当我犹豫不决时，耳边传来一阵清脆的声音：“老奶奶，您还是坐我这吧！”姐姐毅然决然地站起来。

“小姑娘，谢谢你，我还是站着吧！”老奶奶和蔼可亲地说。

“这怎么可以。”说完，姐姐迈着轻盈的步伐，微笑着扶老奶奶坐在自己的座位上，自己站在一旁，顿时，乘客都向姐姐投去赞许的目光。而我，惭愧地低下头，暗想：姐姐脚有病，可是她还……哎，我还不如姐姐呢！

的确，姐姐就是这样一个人，她为自己想得少，为别人想多。姐姐的事迹令我敬佩，我为有这样的姐姐感到自豪！如果大家都有一颗像姐姐这样助人为乐的善心，那么这个世界将更加美好！同学们，从我做起，从现在做起，为创造更和协、美好的社会环境添砖加瓦吧！

[我最佩服的姐姐高一写人作文700字

“好球进了！”瞧，是我佩服的同学陈孝凯在投篮。

体育课，我们十几个男同学准备一起打篮球。我们分好了队，我居然和陈孝凯在一队。真是太开心了！对方发球，黄琥拿着球在二分线投，我抢到了球，把它传给陈孝凯，他一个高速运球三步，进了！我方又得到了球权，时间只有最后半分钟了，陈孝凯一个后撤步退到三分线外一投，又进了！绝杀；我方欢呼起来。

陈孝凯不仅篮球打得好，成绩也是不错的。在上数学课时，老师让大家比较分数大小，没过两分钟他就写完了。端端正正的坐着，徐老师走来疑惑地问：“陈孝凯，你就做完了？”“是的，老师！”陈孝凯小声说，徐老师拿起他的本子看了看，说道：“不错！全对！但是字还可以写好一些！”陈孝凯不好意思地笑了。

陈孝凯同学，他篮球打得好，成绩也不错，他就是我佩服的人。

下面是小编为大家收集整理的关于佩服的近义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

佩服( 注释:①佩带：有宝玉于是，俗人投之，卞和佩服。 ②钦佩;敬仰悦服：令人佩服之至。)

【近义词】

敬佩( 注释:敬重佩服。)

信服( 注释:1.相信佩服。)

【造句】

(1) 陈景润叔叔的治学精神实在令人佩服。

(2) 在当代青年中，我最佩服的是张海迪姐姐。

(3) 王经理办事干脆利落，员工们都很佩服。

(4) 厂长为人正派，办事果断，大家都很佩服他。

(5) 保尔那坚韧的性格真令人佩服。

(6) 同学们都很佩服小明的学习毅力。

(7) 我们都佩服他耳听八方的本领。

(8) 令人佩服的是他天马行空的想象力，让电影给我们展示了一个全新的外星生活。

(9) 她的人品和才干没有一个人不佩服的。

(10) 他以慷慨激昂的态度和言词，使许多人倾心佩服。

金瑞丰

世界上，我最佩服的人是林光耀。

记得有一次数独课，我们和三（1）、三（2）、三（3）的数独同学去三（3）班上课，数学胡老师把数独试卷发下来后，老师给我们记时了，我飞快地写起，过了一分钟、二分钟、三分钟……一直过了三十分钟，可我刚写完，然后，交给老师坐回座位的时候，老师说到：“这个班有几个人超时了，但是我宣布我们班第一名是……”“是谁？”……“第一名是林光耀！”“什么，不是我！”我伤心地说道。“呜呜！居然不是我。”到了下课，我一声不吭地走了，林光耀走过来说：“没事的，金瑞丰，我知道你很伤心，但你不要放弃，我相信你一定能超过我的。”我被他的话感动，我说：“不用了，因为我非常佩服你得第一！”林光耀笑了。

林光耀教了我好多办法，我都听进去了，因为我是真心佩服他。

我的妈妈是最让我佩服的人。

她有美丽的头发，水汪汪的眼睛，红润的小嘴巴，小巧玲珑的鼻子。

她没有爱好，却很温柔很善良，而且她做的东西我都吃，这就让我觉得很奇怪？我问：“是谁把你养大的？家里的玩具都是谁买的？学费是谁付的？小时候谁喂你？平时都是妈妈做的事吗？而现在家里的钱都是谁赚的呢？都是父母在做！”

而我的妈妈放假总带我出去玩，我发烧了，她也会急忙给我买药吃。你的妈妈怎么样？喜欢父母吗？你对父母好？还是坏？我很想很想长大之后，成为像妈妈这样善良温柔，懂礼貌的人。

妈妈做东西很好吃，比如有一天早上起来，我刷牙洗脸，去吃早饭了。可奶奶却做了我不喜欢吃的早饭，我偏偏不吃，然后奶奶叫妈妈来的时候，我吐了，还发烧了。而妈妈问：“你怎么啦？”我说：“不舒服。”妈妈做了鸡蛋，还有香肠，我就吃了就舒服了。妈妈的爱是一剂治好与我的灵药。

晏子是春秋末期齐国的宰相，也是一个杰出的政治家和外交家。

我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话，比如，他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子出丑么?但是晏子肯定是不示弱的，他对接待的人说：“这是狗洞，不是城门，我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这里等一会儿，你们去问问你们的楚王，楚国到底是一个怎么样的国家。”这短短的几句话中竟含着楚国开城门是国家，开狗洞是狗国的意思。楚王肯定知道如果不开城门的话，他就成了狗国的狗王。楚王迫于无奈，为了能保住楚国和自己的尊严，楚王只好吩咐下人去开城门，把晏子迎接进来。

晏子还非常聪明、机智、随机应变，他知道如果说楚王的一句坏话，杀身之祸是免不了的，于是他换一种说法说楚王，让楚王自己去体会这句话的含义，真可以说是诸葛亮的前身啊。

晏子的爱国精神更是可敬的，楚王故意让他的武士押着囚犯在他们吃得很开心的时候走过，这时，楚王假惺惺地问武士：“这个囚犯犯的是什么罪、是哪里人?”武士，说：“是个强盗，齐国人。”这样一说，楚王就可以顺理成章地说齐国人没出息。晏子并不认输，马上反驳，举橘子在淮南和在淮北长得不一样是因为水土不同，来说明齐国人在齐国能安居乐业，在楚国就做起强盗来，也是因为水土不同的原因。这样既有力地反驳了楚王的侮辱，又维护了齐国的尊严。这样使楚王不得不尊重晏子了。

严肃的爸爸，天天给我讲许多故事，让我知道了很多有名的人;温柔的奶奶，天天给我做好吃的菜;慈祥的妈妈天天辅导我写作业，因为有了他们，我才学到了知识，我才吃到了好吃的菜，我才知道了古人。我才可以超越自己，在这些人当中，我最敬佩的是爸爸。

爸爸有一双大眼睛，一张能说的嘴，一个小马巧的鼻子，还有一个小小的将军肚。有一次，我和爸爸去饭店吃完饭。我们就开着车回家去了，到了家我感觉我的手空空的。原来我的玩具在酒店里。正好天上下起了蒙蒙的细雨，我去告诉了我爸爸我的玩具在酒店的桌子上。爸爸冲出家门，她心想一定要快速帮我拿回玩具。我爸爸穿上鞋子，跳到车上，开走到了我们去吃饭的酒店，他跳下车，冲到我们吃过饭的房里拿回玩具。爸爸回到家，我爸的身上都有水，看着眼前的爸爸，看着眼前的玩具，顿时一股敬佩之情就从我的心中油然而生。我真的是敬佩的爸爸。

这就是我最敬佩的爸爸，他为我树立了做事情要快的榜样，用他的实际行动教育了我，关心着我，我要好好学习，将来报答爸爸。

在班上有一个令人“闻风丧胆”的名词——“背书”。不过有一位同学却毫不惧怕。她就是我们班的“背书达人”——周紫麒。

“背书达人”一头乌黑的卷发，小巧玲珑的嘴巴，笑起来极是好看。

有一次，李老师抽查同学们背《王熙凤初见林黛玉》的第一段。同学们皆敛声屏气，一个个低下头，看表情就知道极不想被抽查。此时，我心想：老天保佑，老天保佑，今天也是真倒霉。昨天读书时读不流畅，背的时候更是一片空白。我瞟了“背书达人”周紫麒，只见她仰首挺胸地端坐着，与众不同。李老师先抽了几个成绩好的同学来背，不过效果并不好，有的结结巴巴，吞吞吐吐，有的喜欢添几个字或少几个字。李老师脸上露出失望的表情，于是老师把目光转向周紫麒，让这位“背书达人”给大家露一手。只见周紫麒张合着的小嘴巴，手握红领巾。开始流利地“朗读”起来。我不信，于是偷偷地把语文书打开仔细对照，但背书达人一字不落地，完完整整地把课文背下来了。真是一气呵成。背完了，台下响起热闹的掌声。

周紫麒也十分乐于助人，有不少同学向她请教背书的方法，她总是倾攘相授。

他——王小明，是我们班级里名副其实的一个学霸。从去年开始，王小明的成绩不知怎么的，就像打了鸡血一样，蹭、蹭、蹭地往上“涨”了。也自从那一次起，我们和老师便开始对他刮目相看了。这件事，要从去年开始讲起来了。

那天，我们正在一场语文考试，而那场考试的试卷也是十分难的。可正当我们奋笔疾书的时候，老师的目光却投向了平时成绩并不突出的孩子——王小明。而王小明，端坐在椅子上，眼睛一直盯着试卷。他是不会写还是什么？老师走了过去，发现他竟然在检查。在老师的眼里，王小明是一个调皮、成绩不理想的孩子。考试结束后，在老师的询问下，得知小明十分努力，以至于这次考试考到了全校的三十名，其他两门的考试成绩也十分出色。

在那次家访中，老师问小明家长：“在我眼中，小明原来是个调皮、不乖的孩子，可现在为什么会有这么大的转变呢？”听了这个问题后，小明家长说：“他能考这么好，我们也很惊讶，只知道他现在学习十分认真，有的时候我们睡了，他还没睡。因此，我们也十分欣慰！”于是，老师把这件事告诉了我们，并当场表扬了王小明。