一处景物怎么写汇编20篇

原先长江的水很浑浊，颜色土黄。上面还漂浮着白色塑料及死猪烂猫。小时候我看到这样的长江，对它的印象并不好。因此我很少去江边玩耍，对它敬而远之。

但是近几年，我对长江的看法有所改变。

随着三峡工程的建设，两岸开始实行退耕还林及组织起“江上清飘队”。长江的水比原先清多啦！颜色从原来的土黄色变为现在的水蓝色，叫人遥望远处心情舒畅，陶醉其中。我开始去滨江路及江边玩耍，觉得长江很美。

到了今年暑假，我12岁半的时候，爸爸及他的同事每天下午都带我去长江游泳锻炼身体，这使我与长江又亲近了几分。我觉得长江的水比游泳池的水更干净、纯洁。在江边游了半小时也不觉得头发被水粘在了一起。游完泳后，我们在江边小摊吃饭。天渐渐暗下来。我看着一座座长江大桥上夜灯金壁辉煌，一艘艘客轮货船打出的探照灯时隐时现；听着轮船在江上乘风破浪的响声；喝着用长江水煮的稀饭；被江上吹来的风沁透心脾。我情不自禁地说道；“万州是个好地方，家乡的母亲河啊，你真伟大！”

伟大的母亲河长江啊，我赞美你！

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。美丽的二月，春天来了！

春雨，随之降临。

最温柔的雨，就是春雨。淅淅沥沥，轻轻地，温柔地，击打在伞上，飞落在肩头。春雨，千姿百态，有时纤细，如千万根银丝，若隐若现，时隐时现，仿佛经少女的手，不断揉搓，落下时已经细得如纤细发丝，柔美至极，令人着迷。

无数的雨点像无数个顽皮可爱的小精灵，到陆地来旅行，有的落在叶子上，有的混入池水中，有的立在地面上，还有的流入花瓣里……

屋檐上的，顺着瓦片缝，先是断断续续地滴落，后来雨愈下愈大，雨越积越多，便一条线齐刷刷地流下来，多了就像一排晶莹的珠帘呢！

小区的池边，竟生出一株小树，树上，绣满了粉红的花朵儿，花开得娇艳，白白的花瓣底端舒展出一抺粉色，让人看了，难免放缓脚步，多留意那么几眼。春雨一下，花瓣还未完全舒展开的，中间竟积了些许雨水！纤细的枝丫，挂了几滴晶莹剔透的露水，轻轻摇一摇，露珠也跟着上摇下晃，却始终不落下，似乎也留恋花朵的娇艳呢！

一场春雨后，天气又凉了许多，风轻轻吹着，或许，这就是春天的象征吧……

我的家乡在朝阳，这里是第一只鸟飞起的地方，是第一朵花绽放的地方，这里有古老的南北双塔，有雄伟壮观的凤凰山……但我最喜欢的还是那美丽的大凌河。

我虽然没见过波澜壮阔的大海，没有玩赏过水平如镜的西湖，但是，在我心中家乡的大凌河有时就是那波澜壮阔的大海，有时候还是那水平如镜的.西湖。大凌河的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；大凌河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石；大凌河的水真绿啊，绿的像一块无瑕的翡翠。

大凌河不仅水美，河畔也美。河畔有绿绿的草坪，像绿绿的地毯一样。一阵风吹来，小草随着微风正在跳舞。草坪上还有几棵婀娜多姿的绿树和伟岸挺拔的杨树，树上有许多小鸟叽叽喳喳地叫，好像是在讨论：这里的景色真美啊。在草坪的周围还有几条用鹅卵石铺的小路，风景非常美丽。

大凌河的水美，河畔美，但这里的人心灵更美。有一次，我去大凌河玩，看见两个老人手里拿着两个黑色的塑料袋，走到大凌河的岸边。我以为他们要往大凌河里扔垃圾呢，仔细一看，他们来到河边，打开塑料袋，几条小鱼就游进了河水里，原来他们是来放生的。你看，他们的心灵多美啊！

大凌河是我们的母亲河，它哺育着我们三百多万朝阳人，它就像长江、黄河一样伟大。它从来不求回报，默默地奉献着。我爱美丽的大凌河，你呢？

春天，家乡依然美丽，百花争艳，万亩萌发。这样的，美景使人陶醉，使人浮想联翩！春天是个神奇的季节，因为在春天里，新叶吐芽，显示出生命的延续！

夏天，家乡依然美丽，骄阳似火，树木葱茏。这样的，美景使人醒目，使人回忆炎热！夏天是个神奇的季节，因为在夏天里，树木繁茂，显示出生命的顽强！

秋天，下的雨，是那样迷人，像千万支箭射入人间，一阵风吹过，像一位姑娘将“箭”射入人类的心里，使人有一种冰凉的感觉。一棵树上落下的叶子，像遍地铺金一样！

冬天，吹的风，是那样袭人，像千万把刀刺向人间，太阳出来后，像一位神仙将“光”撒入人间的大地，使人有一种暖暖的感觉。一座房屋顶上的白雪，像遍地银链一样！

家乡的季节是非常的神奇！每个季节，都有自己不同的风格，现在只有一个比喻非常的恰当那就是，每个季节都是一位神奇的魔法师！

我的家乡在绍兴，那里的风景优美，物产丰富，是一座历史悠久的古城，我的家乡还人民称为“鱼米之乡”。在绍兴有一处风景独特的地方，被称为城市的后花园，这就是风景优美的镜湖湿地公园。

走进湿地公园，就看到百花齐放，路树成荫的样子，为湿地公园增添了许多生气。在一块巨石上刻着几个绿色的大字“镜湖湿地公园”。几只白鹭在天空中自由自在地飞翔着。走在湖面上的木桥上，木桥发出了“啪嗒，啪嗒”的声音，湖边的花草仿佛给湖编了一个朴素的花环。走上山顶，看见了一共有三层的塔，在塔上站着，放眼望去就看到了许多景物，有田园风光、汽车都变得像糖果一样小、高楼大厦等景物。

镜湖湿地公园真是一个风景优美的好地方。我爱镜湖湿地公园，更爱美丽的家乡。

天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。

小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，草尖上只有一点儿黄色，就像一顶小帽儿，在秋风中不停地摇摆着，似乎在向人们报告：冬天还没到呢。

再看看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳，相继开放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿的，有的红艳艳的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间。是的，它真的把蝴蝶也吸引来了，它们在菊花中玩耍嬉戏，给秋菊园增添了无限的活力。

人们都说红枫是最浓最浓的秋色，是的，假若你漫步在红枫林中，那就像落入了红色的海洋：黄红、桔红、深红，还有半透明的晶红，再配上一株株浅绿的嫩叶，简直像一幅美妙的写意画了。

最使人高兴的，莫过于那大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了。看，秋风兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，这壮观的景象一定不亚于大海吧。山上果实里，橘子红了，像小灯笼似地挂着，柿子熟了，沉甸甸的，逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香气沁人肺腑。庄稼人笑得多甜，带着稻香，带着果味啊！秋色真美啊！美在秋菊，美在红枫，而最美的秋色，是那一片丰收的景象，是那汗水浇出的累累硕果啊！

每天走进校门，最引人注目的就是葫芦形的水池了。

水池的周围是个大花园，有一座巨大的雕像，笔直地站在花园中央，手上托着三颗晶亮的星星，望着远方。它的周围有一条长长的紫藤长廊，每当到春天，阳光照在橘黄色的藤条上，就会长出淡淡地紫色小花，那花儿一串一串挂下来，像葡萄一样，散发着淡淡地花香。附近还有几棵圆圆的水蜡，有一棵却长满了杂乱的头发，竹林也别有一番风味，靠在竹林边上，叶子又细又长沙沙作响，没有一点儿杂音，就会想竹叶的笑。

各种各样的小花依偎在花生形的池塘边，水是绿色的池水，池底有一颗颗长着青苔的鹅卵石，水池中间有一座假山，假山从正面看像爸爸带着儿子在森林里走着。从右边看，一把宝剑从天而降，插入泥土，从假山的后面远远望去，组成一个字“山”，而且它们都带着一顶草帽。

假山还有个意想不到的特点，那就是每当遇到微风拂面的时候，从石头小圆圈里冒出来的枝条上会长出一个个小小的嫩芽，如果那是一位能工巧匠打造出来的，那位石匠可真厉害。

水池，和周围的美景，在一起，是一幅多么美的图画。

我们的学校有许多景物，如花坛、操场等等......可我却爱我们学校的小树林。

春天，小树林的树木刚冒芽，春雨就淅淅沥沥地下了起来。雨点落在嫩芽，空气中飘着泥土的芬香，给予人一种舒适的感觉。

夏天，烈日炎炎，下课后在树林下休息，忽感一阵清凉，才觉微风习习吹过。阳光透过树叶的缝隙，在地上洒落斑驳的影子，给人一种安懿的享受。

秋天，树木变得黄澄澄的，树叶也开始落了。走进里面，金黄色的一片在你眼前展现，人你觉得自己已插上了理想的翅膀飞到了幻想的金色王国。

冬天，树木的叶都落光了。书木都变成了一个个衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。

这片小树林就这样变化这，但也象一连士兵不分昼夜不顾辛苦地守卫着我们的学校。

因此我喜欢它，是它给我带来了植物四季的变化，是它得我带来了大自然的感觉，是它给我带来了安懿的享受。

啊!他3是多么的好啊，我要将它的品质移植到心里，永远的。

[描校园景色作文400字

又是秋风萧瑟时，放眼远望，天高云淡，草枯树稀，雁鸣雀懒，蜂藏蝶匿，繁花渐失颜色。

在山坡丘岭，沟壑溪岸，树下石旁，田沿路边，一片片灿烂的金黄，瞬间炫耀双目，黯然悯秋的心情为之一振：那是盛开的山菊花!

它们一簇簇一团团手牵手根连根，相互依偎着，迎着瑟瑟的秋风，在淡淡的秋阳照射下，万千蓓蕾，绚丽绽放!

它们虽没有“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的壮观气势，却有 “细丽披金彩，氛氲散远馨”

的秀美气质;虽然没有“魏紫姚黄，国色天香”的富贵典雅，却有“篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂” 雅客文士的垂怜。

它从不向肆虐的秋风低头，秋风愈烈愈发亭亭玉立;它更不惧怕冰冷的寒霜，寒霜愈浓愈发冰清玉洁!

它们如此美丽，令人倍生怜惜;但我更被它们顽强的生命力所震撼!走近细看，山菊花有的被野火炽烧过，有的被牛羊践踏过，有的被镰刀割残过，有的被车轮碾压过，但无论经受过多少摧残和折磨，甚至不需要雨露的滋润，它们都会重新萌发，茁壮成长!

它们不需要肥沃的土地，也不需要甜蜜的琼汁，更不需要园丁的细心护理，只要有一丝阳光，就会葱茏茂密，开放出金子般灿烂的花朵，把深秋几近萧条的大地，重新装扮的生机盎然!

我赞美山菊花平凡的美丽，我赞美山菊花顽强的意志;赞美山菊花对生命的执着，赞美山菊花对生活的无怨无悔，团结同心不离不弃!

夏姑娘悄悄地带着炙热走了，秋姑娘缓缓地带着金色的世界来了。于是，世界万物又恢复了以往的宁静。

秋日，风是最特别的。马路上，公园里，小桥边，秋风把树叶吹得从夏日的绿色变成了秋日的金黄色，树叶们悄悄地从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋风似乎像一个仙女，踏着轻盈的脚步，使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，使人们情不自禁地背着行囊，在秋风中到野外游玩；秋风又好似魔术师，它抖开一匹透明纱，“呜——呜——呜——”几天后就把树上的苹果变得又红又大，把田野里的高粱变得又高又壮。不错，金风给人们带来了丰收的喜悦。

秋日当然也少不了那透明、闪亮的秋雨。它透明得像空灵的水晶，明净的美玉；闪亮得像灿烂的碎银、耀眼的钻石。或许，那银针般的雨丝，比水晶更透亮，比美玉更纯洁，比碎银更明亮，比钻石更耀眼。秋雨细细的，长长的，柔柔的，一丝丝，一缕缕，一条条，像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情。它凝聚着所有雨的美，有小雨的温柔，大雨的坚韧，春雨的温馨，夏雨的铿锵有力，冬雨的典雅……秋雨落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨落在苍绿的树叶上，使绿叶更显出勃勃生机；秋雨落在快要成熟的果子上，使那一个个快要成熟的果实变得更加光彩照人……呵，是那秋雨，使枫叶更红了，使黄杨更黄了，使菊花更艳了、更香了……它是来自天国的使者！

啊！秋天富有诗意，秋天五彩缤纷，它使人们喜气洋洋，它使人们赏心悦目！

[小学景物作文_富有秋意

“呼——呼——”冬爷爷踏着铿锵有力的步伐来到人间，用粗大的嗓门喊着：“我来啦！我来啦！”

你看，干枯的叶子都随寒风飘飘悠悠落下来了，树上的树枝都光秃秃的。偶尔你还也会看到五六片树叶孤零零的挂在树上不肯掉落，好像是在同寒风顽强的战斗。

地上铺满黄澄澄的叶子，一阵风拂过，它们便一小团一小团的滑向墙角，像一群特别怕冷的孩子，寒冷的时候就缩成一团。还有地上的小草，往日的生机勃勃，现在也枯萎了。

动物们也都冬眠了。青蛙钻进洞里准备冬眠了，就连家里的乌龟也缩进他那坚硬的壳里呼呼大睡了。小河中再也看不到时而到河面吐泡泡的小鱼，原来，动物们也怕冷呢！

冬天所带来的寒气遍布了每个角落，大街上的人都脸红鼻青的，瞧！有的还缩着脖子向前走呢！学校里同学们都增添了厚厚的棉衣，为了不着凉，大课间时，我们都去跑步锻炼，真是其乐无穷！

有人并不喜欢冬季，因为他寒冷，因为他干燥。我觉得，恰恰是这样，才锻炼了大自然的生灵生存的能力，才锻炼人的意志。动物们只要抵过寒冷的冬季，就会迎来重生的春季；小草抵过寒冷的冬季，就会迎来充满生机的春季；人们只要抵过寒冷的冬季，就会迎来温暖的春季……没有冬季，就没有春季。不经历严寒，哪能获得希望？

[寒冷的冬季_景物作文

世界上最伟大，最无私的人，人人都知道，那就是母亲。只有母亲才能给予孩子全部的爱，在动物界也不例外，一只狗妈妈的举动深深地感动了我。

“汪汪汪……”，这凄惨的叫声是一只小狗发出的，原来它是被一辆汽车撞到了十几米远的马路中央，当我们看到这只小狗的时候，它已经永远的离开了人世。突然，一个东西向我们狂奔过来，原来是狗的母亲。它气愤地狂叫着，把我们所有人都支开，不让我们靠近小狗。后来，慢慢地，我发现，狗妈妈流泪了，它的泪止不住的流，一边流还一边叫唤着，好像在对它的儿子说些什么，也许是嘱咐它在天堂要学会照顾自己，也许是在责怪它不好好看着路……

晴朗的天空化作乌云密布，不一会儿，下雨了，那豆大的雨点打到了狗妈妈和小狗的身上，人们都走了，但是狗妈妈却还呆在小狗的身旁，迟迟没有离开。狗妈妈含着泪舔着小狗的伤，心疼不已。雨越下越大，打到了小狗的身上，狗妈妈看了以后，便用自己身躯挡住了雨点，不让自己的儿子被雨淋。

狗妈妈的举动，就连天都被感动了，天爷爷露出了笑容，天空中出现了一道彩虹。

经过许多人的劝，狗妈妈这才依依不舍地离去，临走时，它用自己的舌头舔了一下小狗的嘴，让我感觉到：那一个吻好像诠释了狗妈妈对小狗全部的爱……

看了这一幕，我不禁被感动哭了，因为狗妈妈的爱有时候甚至胜过于人类的爱!

作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。

同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写，都必须有详尽深入的观察作基础。

怎样学会观察，练好观察的基本功呢？

1．要选择好观察的位置

有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同学们还记得“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗吗？这说明虽然是同一个事物，但由于观察的地点和角度不同，观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。

在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

如下列例段：

清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地一眨一眨的。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。

操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着学校大楼。

眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。

这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景。很显然，作者是站在一个固定的位置，从不同的角度进行观察的。首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

什么叫移位观察呢？还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，一定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

这是《记金华的双龙洞》一课中的一段描写。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

同学们要注意的是，不管是固定位置观察还是移动位置观察，都不能机械套用，应根据观察的目的和要求，针对观察对象的特点灵活运用，交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察，什么时候要运用移动位置的观察，也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求。不过，一般地说，观察点，观察角度的变化决定描写事物的顺序和层次的变化。

2．要注意观察的顺序。

观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

通常有下列几种观察顺序：

一是以空间方位为序。如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：

你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

二是以时间变化为序。如下段：

时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。顷刻间，一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的石槽里。冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来，顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。

密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。

这个例段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

小池塘在我们校园的的四号楼和一号楼的中间，就像一个小花园。他的外面，用了很多万年青，围成了一个小方块，万年青的里面有两颗大柳树，柳树的样子就像两个大弹弓，柳叶已经开了不少了，正是和课文的咏柳诗句一样：“碧玉妆成一树高。”“万条垂下绿丝绦。”柳树下边有两个凳子和一个桌子，这是我们那时候在哪里演故事的地方。这些东西的旁边有很多月季花，月季花下边长着很多刺，月季花会在夏天的时候开花，有的月季花的树枝都长到人那么高了。然后就是小池塘了。小池塘的水清的可以见到沙粒里边还有好多小金鱼，我们突然看见水里有一只乌龟，它还再吐泡泡呢。小池塘上边还有个假山，像一个宝塔，有像三个大魔王，后来我们仔细看是一个山字。

我喜欢校园里的小池塘！

清晨起来，只见外面到处都是落叶，似乎下了一场树叶雨。一股凉风吹来，我不禁打着寒颤。这落叶，这凉风，都仿佛向人们宣告秋天到来了。

秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，不像绿树成荫的夏天处处充满生机，也没有千里冰封，万里雪飘的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其独特的方式向人们展示着自己的魅力。秋天一些花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，漫山的叶红得像晚霞，像在和寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。那风中摇曳的松柏在枯枝黄叶的映衬下显得更加的苍翠。漫山遍野的累累硕果高挂枝头，希望的田野金色麦浪随风起伏，收获的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬，丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊!这秋天是多么美丽，真是让人陶醉!

你一定惊叹这伟大壮观的金色土地吧，你一定喜爱这引人注目的累累硕果吧。然而，我却要高声赞美这极为普通的秋天!

我爱这美丽的秋天，更爱这丰硕的秋天。

我的家乡没有宽阔的马 路，没有闪烁的霓虹，也没有车水马龙的喧闹。但是它却以那独特的美景深深的吸引着我。

春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小草把头探出来，伸了个懒腰，瞪大眼睛好奇地望着世界。

夏天，树木长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下，蝉热得不停地叫着，狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉……

秋天，是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头，沉甸甸的谷穗笑弯了腰……果园里，秋姑娘打开她那五彩的化妆盒，把海红果擦的通红，把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。

冬天，一场大雪过后，漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪后初晴，天格外的蓝，空气格外的新鲜。

啊，家乡真美，我爱我的家乡。

春天的景物作文（一）

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满贩的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩么？

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

春天的景物作文（二）

春天即将来临，俗话说吹面不寒杨柳风。这几天外出时风吹拂脸颊再也没有刀割似的寒冷，换来的是春的温暖。不光风变温暖了，草儿也偷偷地从土里钻出来，它们也想感受春的温暖。

虽说现在还没立春，可是已有很浓郁的春的气息洋溢在我们身边。春天是一个富有生机与活力的季节，它让沉睡的草儿，树儿，花儿都从睡梦里苏醒。他让鸟儿回到它们原有的家。它赋予一切生物活力。

不光是动植物，就连人都被春赋予了活力，在冬天因为太冷了许多人都选择在家中，不愿意出门，春天来了，大家都出门来舒活舒活骨，抖擞抖擞精神，在这个富有生机的季节，()大家好像也注入了活力一般，努力工作，努力学习。开创自己的美好明天。

春天是一年的开始，是新生命孕育之季节，是我们开创美好明天的时节，让我们共同携手在这个美丽的春季，打造属于自己的美好未来，打造属于自己的美好明天。

让我们共同携手打造属于自己的新纪元。加油吧。

春天的景物作文（三）

一年当中有四个季节，其中我最爱的季节是春季。

在春天中，小草脱下了冬衣，穿上了绿油油的春衣；小花睁开了自己的眼睛，互相争奇斗艳，在春光中，他们绽放自己美丽的衣服，含苞而放；柳树又长出了美丽而嫩绿的叶子，生机勃勃，微风一吹，柳条便飘荡起来，像一个姑娘的长发随风而动；太阳火辣辣地照射着大地；清澈的河水哗啦啦地向东流去，能倒映出我们的面孔，那么清晰；大树长出了粗壮的枝干，长出翠绿的树叶，人们站在它的面前，就觉的它像一个战士，守卫着我们美丽的祖国，不分白天还是黑夜，他们都挺直了腰，来坚守岗位；树林中的动物们都出来了，从冬眠的状态中苏醒，小松鼠一蹦一跳地跑出了自己的窝，望了望太阳，伸了伸懒腰，打了一个啊箧，便去森林中玩乐了！

人们在春天中快乐地唱歌跳舞，来表示春天的美丽，他们对春天的热爱。都从歌声中明明白白地表示出来了。因为人们热爱春天，热爱那万物复苏的情景，热爱春天的景色那么迷人，那么美丽！

啊！我爱春天的景色！描写校园景物作文校园的一处景物作文 校园的桂花关于怎样写好景物作文

欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

一转眼 上学了;一转眼 成人了;一转眼 结婚了;又一转眼 已经人老珠黄。时间如流水啊!

春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。

花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在小河上，像许多小虫在蠕动;它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花;它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞;它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。

[关于景物排比句

三月，正是柳枝勃发的时日，我应一家诗刊编辑相约，创作一首题为《河岸柳》的同题诗，为了获取创作素材，一个周六的下午，我特意带上照相机，去湖北井边塆生态旅游区的仙女河观柳采风。

从孝感城区驱车半个多小时，便来到了井边塆生态旅游区，仙女河岸柳果然名不虚传。远远望去，一棵一棵柳树在河岸边站立成排，树干下段被石灰涂成白色，上段呈原生态的棕褐色，枝条呈翠绿色。微风轻拂，柳丝袅袅飘动，犹如身着三色霓裳的女子，在河岸边翩翩起舞，真可谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。成排的柳树，尽显出万千柔美的姿态。我取出相机，调整好光圈和焦距，从远距离拍下了这些屹立于河岸，尽染翠绿的柳树。

由于是周末且天气晴朗，来井边塆生态旅游区踏青赏柳的人比较多。沿仙女河岸，观柳的人们有的手抚柔嫩的枝条，拍照留影，有的在柳树之下，席地而坐，或看书，或下棋聊天，有的则沿河岸漫步，尽情享受青草茵茵，流水潺潺，柳绿花红的春天。最引我注目的是一位写生女孩，她端坐于一棵柳树下，时而凝视远方的景致，时而在写生板上涂抹斑斓的色彩，显得那样的专心致致，她身着草绿色的春装，长长的秀发柔柔地披下来，直达腰部。她的身影与柔柔柳枝溶为一体，产生一种柔柔的美感，柔得让人不忍惊扰她。于是我轻轻地按下快门，拍下了第二张照片。

沿仙女河岸西行，飘动的柳枝轻轻地抚摸着我的头发，一种温柔的感觉直抵心底，我一边非常惬意地享受这种美好的感觉，一边寻觅着更好摄影素材。终于，在仙女河水转弯处，我看到了一幅充满诗意的画面。夕阳下，一棵柳树与河面倾斜成四十五度角，裸露的柳根紧紧地抱着的泥土，保护着河岸不被流水冲刷。它树干弯曲，树皮嶙峋，显然比其它柳树的树龄高出许多，可算作仙女河柳树群体的“爷爷”了，但它依然生机勃勃，一树新生的纤细枝条，在微风中摇曳，好象“寿翁”飘逸着长长的胡须。此刻的夕阳穿透薄薄的云，斜斜地撒下一束光辉，给翠绿的枝条抹上了一层淡淡的水彩，几只鸟儿在枝头上叽叽喳喳叫着，使这棵苍桑的柳树更增添了几分生气。树下一对满头银发，面色红润的老年伴侣，相互偎依着，凝视着远方的夕阳，脸上溢滿幸福的笑容。太美了！苍桑的柳树，美丽的夕阳，恩爱的白首伴侶，构成令人心旷神怡的画面，这不正我想寻求的诗的意境么？我按纳着激动的心情，抓拍了这幅难得的画面。

当天晚上，我在电脑上将拍摄的三张照片进行了润色剪辑，并转到微信圈与朋友共享，很快获得众多微友的点赞。在微友们赞语的启迪下，我完成了新诗《河岸柳》的创作，头几句是这样写的：流水潺潺，轻轻地//为你拨动琴瑟//你，舞影婆娑//迷离了阳春三月//……

[河岸观柳优秀景物作文

景观河从东胜城的西北方向东南方缓缓流淌，河水清澈见底，有时我们还能看到小鱼在水底嬉戏。河两岸的石墙上，雕刻着一片片的祥云，栩栩如生，仿佛要飘动起来似的。当太阳西下时，她将最后的余晖洒落在了河面上，景观河顿时披上了金纱，河面上流光溢彩，说不出的美丽，道不尽的变幻就在那落日的余晖下。

夜晚，石壁上镶嵌的彩灯陆续的亮了起来，红的、黄的、青的、紫的……五光十色，瑰丽无比，此时，河面上架起了一座彩虹桥，随着灯光的变化，河面也舞动起来了，一会舞出个金灿灿的秋季，一会好似火红的夏天，一会又似银装素裹的冬天……千变万化，令你目不暇接，这时的小河可以说是在举行时装晚会吧！

景观河的美。吸引了许多会唱歌的小鸟，它们天天在景观河上歌唱，给迷人的景观河增添了大自然的灵气。景观河也常常吸引人们驻足。你看那边的小朋友们玩水玩得多开心，这边的叔叔阿姨们正在悠闲的散步聊天，这里更是大家锻炼身体的好地方，很多的爷爷奶奶们边运动，边呼吸这清新的空气，好不惬意。这时的景观河就是人们快乐的天堂。

这就是美丽的景观河，这就是鄂尔多斯的圣地。但是让你想象不到的是几年前这里还是以个臭水沟。如果没有我们的政府，就不会有今天的景观河，如果没有对家乡的那份狂热的爱，也不会有我们今天这样惊人的变化。我相信，明天的鄂尔多斯还会有很多的景观河出现。