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一处景物怎么写热门20篇

这次郊游我不仅领略到了大自然的美景,还享受到了拔竹笋的乐趣。下面是小编整理的一些郊游的作文,欢迎查阅,谢谢!

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小学四年级作文描写春天景物

全文共 587 字

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“白羽春色关不住,百花争艳出墙来。”白羽之春,景色不凡。现在,春姑娘正为大地妈妈装扮更衣:换上了绿色的裙子,白色和粉色的裙摆,以及紫色和黄色的点缀。今天,我就为大家介绍一下缤纷的白羽春景。

白羽春景之——梨花景

白如玉,白如晶,白如雪。在树枝上面盛开,梨花那小小的五瓣,以及娇嫩的花蕊,好像扎根一样,深深地扎在花枝上。远远望去,好似树枝上挂着一层春雪。梨花挂满枝头,是那样地生机勃勃!

白羽春景之——望春景

望春花又名辛夷花、玉兰花,花瓣有紫的、白的、黄的。黄色的最为珍贵、稀少。在它未开之前,像水滴一样;初开时,又像极了康乃馨。当你觉得疲惫之时,看一眼它就会心旷神怡。在树底下摇一摇,那些望春花就像企鹅一样摇摇摆摆,可爱极了!捡起一片,轻轻剥开,就像海绵一样柔软,舒服极了!

白羽春景之——桃花景

桃花之粉,之红润,都极其令人惊艳。而这其中五瓣的桃花尤为美丽,站在树枝上,为白羽送上一个个笑脸。有一棵桃树特别奇特,开出的花一半是粉色的,一半是白色的,美丽极了!

白羽春景之——柳树景

柳树发出嫩芽,长出不惹人注意的花穗,还掉下了许多的“毛毛虫”——柳穗。人人都说,柳树是春天最早的“使者”。有几只小鸟,在柳树上鸣叫,感觉柳树会唱歌了!

白羽春景之——人

人们在春天也变得精神焕发,心情舒畅。一年之计在于春,一日之计在于晨。真是应了景了!

白羽的春是美的,是奇的,是秀的,是俊的。我最爱白羽的春!

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篇1:写家乡景物的作文250字

全文共 330 字

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我的家乡没有宽阔的马 路,没有闪烁的霓虹,也没有车水马龙的喧闹。但是它却以那独特的美景深深的吸引着我。

春天,树木抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小草把头探出来,伸了个懒腰,瞪大眼睛好奇地望着世界。

夏天,树木长的郁郁葱葱,密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下,蝉热得不停地叫着,狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉……

秋天,是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头,沉甸甸的谷穗笑弯了腰……果园里,秋姑娘打开她那五彩的化妆盒,把海红果擦的通红,把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。

冬天,一场大雪过后,漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人,打雪仗。雪后初晴,天格外的蓝,空气格外的新鲜。

啊,家乡真美,我爱我的家乡。

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篇2:家乡景物

全文共 745 字

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在我的家乡,有一个不起眼的小湖。因为它位于家乡的西边,所以大家都叫它西湖。它没有闻名天下的杭州西湖那么漂亮,也没有络绎不绝的游客,但是它却是家乡人们散步、钓鱼的好去处。

西湖的水清澈见底,清得都可以看见湖底的沙石和树叶,边上种着一些柳树。一阵风吹来,柳树长长的辫子便随风飘了起来,就像是在给自己梳头。

柳树旁有一座白色的小桥直通湖心岛。湖心岛上种了许多我叫不出名字的树。最让我好奇的是一种红树,它的叶子不论春夏秋冬都是红色的,随风摇曳的红叶为西湖增色不少。树下就是波光粼粼的水面,上面游着一群鸭子,有的雪白,有的黑白相间,有的灰不溜秋。它们欢快地在水中嬉戏,激起一层层涟漪,不时把头扎到水下叼起一条小鱼充当零食。

在西湖边,我觉得最有意思的一件事莫过于看别人钓鱼。有一次,我和弟弟一起到西湖玩,正好赶上一群人围在一个老爷爷身边,饶有兴致地看他怎么钓鱼。他先从旁边的一桶泥土里挖了一条大蚯蚓在鱼钩上插好,随后一甩鱼竿把鱼线抛到湖里,然后气定神闲地等着鱼上钩。我们都不敢出声,屏息凝神地使劲盯着水中的小浮标,生怕鱼跑了。

过了十几分钟,浮标开始动了起来,我们的心也被它牵得一上一下的。老爷爷并不急着提钩,等着鱼把钩咬实,马上一拉鱼线,嗬!一条肥美的鱼被老爷爷拉了上来,还在不停地挣扎着。“好——”周围的人群都拍手叫绝。不料那鱼用力一挣,竟跳回了水中。“唉——”人们都为老大爷可惜。但是老大爷并没有灰心,捋捋头发,又重整旗鼓继续钓。功夫不负有心人,不一会儿他就钓上了一条大鱼。我们都为他高兴。

家乡的西湖虽然没有那么特别,也不那么出名,但是它对我家乡的人很重要。每当经过那里的时候,人们都忍不住要往那里看几眼,看鸭子在水中嬉戏,看柳树的枝条随风飘动,看小朋友们在湖心岛玩儿。我爱杭州的西湖,更爱家乡的西湖。

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篇3:春天的景物

全文共 390 字

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在这万物复苏的季节,春姑娘悄悄地来啦,她给大地施了魔法,让它变得更美。

瞧!春姑娘给公园施了魔法。那嫩绿的小草从土壤里探出了头,调皮地眨着眼睛,好像在说:“哇!这春天的景色真美呀!”小草旁边有一棵柳树,刚刚发芽的柳条随着春风,轻轻地跳着舞蹈;柳条旁有一棵桃树,桃树上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了,好像喝醉了酒似的,“脸”上红扑扑的,可爱极了!桃树的左前方有一条小溪,它欢快地唱着歌儿,溪底,小鱼在嬉戏;小虾在锻炼身体;鱼儿们来回穿梭,欣赏着这新的海洋世界……

春姑娘也给森林施了魔法。森林里,小动物们都开始玩耍了——鸟儿们飞回来了,在森林上空盘旋,“叽叽喳喳”地唱着轻快优美的歌儿;可爱的松鼠们正在松树下找松果吃,突然,一个小松果掉了下来,砸到小松鼠的头了,小松鼠一气之下把松果抱起来就啃,三下两下就把松果吃了……

春姑娘真是一位高明的魔法师呀!是她,让大地变得万紫千红、五彩缤纷。

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篇4:关于景物的拟人句

全文共 1399 字

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1、小草虽没有花儿娇,没有花儿美,但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

2、在柳树枝繁叶茂的时候,我和小伙伴们围在树下,跳起折一段柳树的枝条,把根部的树皮剥去一些。然后用牙咬着柳枝的根部,掀起衣服的角,紧紧地裹住嘴边的位置慢慢地往下拉……碧绿的树皮便带着嫩绿的芽和叶聚拢在枝条的末梢,而脱去春装的柳枝露出修长的躯干,象小伙伴们健壮又不乏柔美的身体。

3、一到夏天,池里就开满了各式各样的荷花,有白的,有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘,害羞地低着头,好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说;有的像一个可爱的胖娃娃,眯着眼,笑容是多么的灿烂。

4、小草是顽强的,即使出现再大的风浪,也从不退缩。它们齐心协力,手拉手,在暴风雨战斗,也没有人会害怕。它们深知只有度过暴风雨,才会更勇敢地度过灿烂的明天。

5、郁金香的颜色很多,红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服,赶忙去参加舞会的小公主,美极了!

6、仙人掌是墨西哥的国花,它有翡翠似的茎,长满了硬刺的掌状一直向上伸,摊出了“绿色的手掌”,一片一片,层层叠叠的,象个叠罗汉似的。看见它的“手掌”有很多小刺,直让人起鸡皮疙瘩,生怕他扎到我。

7、一朵朵鲜艳的菊花,千姿百态,有的像一朵朵盛开的向日葵:有的像一个个“太阳”,还有的像一张张孩童那天真的笑脸。瞧,这一朵粉色的菊花它昂首挺胸,豆芽般的花瓣紧紧地簇拥在一起,远远望去,既像一个毛茸茸的小球,又像一个大家庭围在一起谈论事情。有的菊花会挨在一起听秋风老师给它们讲故事。快瞧!它们坐的端端正正,听得多么认真啊!

8、月季花的叶子是卵型的,随着枝叶的不断长大,叶子由最初的嫩红色渐渐变为嫩绿色,再由嫩绿色变为灰褐色。绿色的叶子是最美的。因为叶子在那个时候是最茂盛的,充满了勃勃生机。它的茎上长了一些小刺儿,如果你毫无防备地去采摘月季花的话,那硬硬的小刺儿就像一个个忠诚的小卫兵,保护着它们的月季花“小公主”。

9、这些荷叶高高低低,有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像一对温馨母女相依相偎;一阵风吹来,有的随风舞动,像一群舞动的精灵。

10、仙人球它为了适应环境,它改变了它那原本宽大的叶片,使其变成针状。在它那针中还有小针来保护自己,还有它那球形的“身体”被针包围着。它那深绿色的“身体”让人看起来感到舒适,却不能碰。

11、小草虽没有花儿娇,没有花儿美,但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

12、在柳树枝繁叶茂的时候,我和小伙伴们围在树下,跳起折一段柳树的枝条,把根部的树皮剥去一些。然后用牙咬着柳枝的根部,掀起衣服的角,紧紧地裹住嘴边的位置慢慢地往下拉……碧绿的树皮便带着嫩绿的芽和叶聚拢在枝条的末梢,而脱去春装的柳枝露出修长的躯干,象小伙伴们健壮又不乏柔美的身体。

13、一到夏天,池里就开满了各式各样的荷花,有白的,有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘,害羞地低着头,好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说;有的像一个可爱的胖娃娃,眯着眼,笑容是多么的灿烂。

14、小草是顽强的,即使出现再大的风浪,也从不退缩。它们齐心协力,手拉手,在暴风雨战斗,也没有人会害怕。它们深知只有度过暴风雨,才会更勇敢地度过灿烂的明天。

15、郁金香的颜色很多,红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服,赶忙去参加舞会的小公主,美极了!

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篇5:描述春天景物的作文

全文共 621 字

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春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总就是温柔地飘舞在山间,就是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.

我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的就是鸟儿的和音,让人百听不厌.

我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念就是――不断向上!脚下踏着的就是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉,然而一向往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛就是那座山,就是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都就是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!然而人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的就是天地的灵气与日月的精华!

泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此就是春行之乐也!

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篇6:寒冷的冬季_景物作文

全文共 510 字

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“呼——呼——”冬爷爷踏着铿锵有力的步伐来到人间,用粗大的嗓门喊着:“我来啦!我来啦!”

你看,干枯的叶子都随寒风飘飘悠悠落下来了,树上的树枝都光秃秃的。偶尔你还也会看到五六片树叶孤零零的挂在树上不肯掉落,好像是在同寒风顽强的战斗。

地上铺满黄澄澄的叶子,一阵风拂过,它们便一小团一小团的滑向墙角,像一群特别怕冷的孩子,寒冷的时候就缩成一团。还有地上的小草,往日的生机勃勃,现在也枯萎了。

动物们也都冬眠了。青蛙钻进洞里准备冬眠了,就连家里的乌龟也缩进他那坚硬的壳里呼呼大睡了。小河中再也看不到时而到河面吐泡泡的小鱼,原来,动物们也怕冷呢!

冬天所带来的寒气遍布了每个角落,大街上的人都脸红鼻青的,瞧!有的还缩着脖子向前走呢!学校里同学们都增添了厚厚的棉衣,为了不着凉,大课间时,我们都去跑步锻炼,真是其乐无穷!

有人并不喜欢冬季,因为他寒冷,因为他干燥。我觉得,恰恰是这样,才锻炼了大自然的生灵生存的能力,才锻炼人的意志。动物们只要抵过寒冷的冬季,就会迎来重生的春季;小草抵过寒冷的冬季,就会迎来充满生机的春季;人们只要抵过寒冷的冬季,就会迎来温暖的春季……没有冬季,就没有春季。不经历严寒,哪能获得希望?

[寒冷的冬季_景物作文

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篇7:描写初春景物的作文

全文共 558 字

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初春,是多么的美丽,它是一年的开头。“一年之计在于春。”不错的,春是一年中所有的开头,一切都像新的一样。

草原上,冒出滴点的浅绿。田野里的农民忙碌着。我不觉听住了脚步。

看着这些农民伯伯汗湿的衣服,汗水从脸颊一滴滴的落了下来。我的心不禁一酸,我曾天真的想象过米的来源,想象米是从天上掉下来的。因此我老是浪费粮食。我真惭愧,我的脸不觉通红。新翻的泥土,那味混着清新的空气,从未闻过这样独特的味道。在这周围还有许多野花,红一片,黄一片。真是“乱花渐欲迷人眼”呐!地上也满是花,有名字的,没名字的。一群淘气的蝴蝶来了,他们有节奏的跳着舞、唱着歌。我也凑了上去,那花香,太甜了。像蜜糖淋在我的身上一般。我和蝴蝶们一起歌唱、一起舞蹈、一起打闹、一起欢笑。

我是一个不怎么爱学习的人,曾因为成绩不好的事情和父母吵了一架,而每当我和别人吵架,我都会来这花田,每当我一看到这红花绿草时,坏心情却完全没有了,消散了。心情不好的原因重要的也不是这个,而是家里发生了一些不愉快的事情。可是现在全部消失的无影无踪。有的只是一种前所未有的好心情。

春天就像一个小姑娘,把绿带给了大自然,把好心情带给了人们。

春天就像一颗星星,给人们前行的方向,给了人们新目标,让人们有前行的动力。

春天是一个绘画家,画出了时间的美好!

春天真的太美丽了,我爱这美丽的初春!

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篇8:校园景物作文400字

全文共 527 字

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春天是一位魔法师,她只要挥挥魔棒,使我们的校园打扮得十分美丽。

进入校园,首先看到的是一座古色古香的凉亭。凉亭顶上的金黄色琉璃瓦在阳光地照耀下闪闪发亮,好看极了!而且远远望去就像一只展翅欲飞的雄鹰。

穿过凉亭,就可以看见一个荷叶形似的水池。水池的水真清啊,清得可以看见水底的鹅卵石;水池的水真静啊,静得仿佛那是一块镜子。水池的鱼可真多啊,有的在嬉戏;有的在吹泡泡;有的在追逐;还有的在和妈妈一起找食物呢,有趣极了!

凉亭上有一座铺满石子的出国留学网小桥,走过了小桥,就来到像五指似的褐色假山旁。进入假山的山洞,旁边都开着五颜六色的花,有红色,橙的,黄的,绿的,青的,天蓝的,紫的,还有粉红的,摆在一起真像一条绚丽多彩的彩虹,真美丽!

出了假山,就看一片绿油油的草坪。草坪上盛开着鲜艳的花朵,有的含苞待放,有的还是花骨朵儿呢,还有的已经盛开了!还有许多的草和树呢,春天来了,小草们都从地里探出头来,好像在说:“春天来了,春天来了,兄弟们赶快探出头来吧。”小花们都探出娇嫩的身体来,说:“春天来了,姐妹们快点儿出来吧。”这里春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天秋高气爽,冬天在那儿看书是很有趣的。

我爱春天,更爱春天的校园,校园,你是我的家。呵护我茁壮成长,校园,我爱你!

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篇9:自然之音450字景物作文

全文共 485 字

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自然神奇美妙,勾起人无限的遐想。现在,让我们闭起眼睛,竖起耳朵,用心去倾听大自然的声音吧。

“沙沙沙”什么声音?哦,原来是春雨这位音乐家正在奏乐呢!你听,“轰隆隆”的雷声和“沙沙沙”的雨声交织在一起,难道不是一首美妙的交响曲吗?雨过天晴,太阳把温暖的阳光洒向大地,小鸟在枝头上“叽叽喳喳”的叫着,似乎在说“春天来了,春天来了。”转眼夏天来了,大自然又会给我们带来什么呢?“知了知了知了”无聊的蝉一声声唱着单调的歌谣。这时,响起了一阵轰隆隆的雷声,原来,是雷公公发怒了,正在发泄呢。可他还没发泄够,唤来了雨婆婆,“淅淅沥沥,哗哗啦啦”痛痛快快地下了一场大雨。很快我们迎来了金色的秋天。“嗒嗒嗒”,拖拉机的声音在我耳畔响起。我仿佛看到了农民伯伯合不拢嘴的笑脸。这时,有成群的大雁在我的头顶飞过,“嘎嘎嘎”的叫声在空中回荡。寒风呼啸,我们迎来了一个雪白的冬天。要是下了月雪,人们走在雪地里,会听见“咯吱咯吱”的声音。

有的小孩子在雪地里打雪仗,堆雪人,“哈哈哈”的笑声就会在上空飘荡。给寒冷的冬天增添了许多生气。大自然的声音充实了世界,让世界充满欢乐!

[自然之音450字景物作文

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篇10:春天的校园小学生景物作文

全文共 457 字

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春天来了,春姑娘在空中撒播着春天的种子。蝴蝶在空中欢快地玩耍;燕子在空中唱歌;鸟儿在空中翩翩起舞。让我们的校园形成了一幅美丽的图画。

走进校园,校门口两边装饰着许多可爱的小树,像是在迎接春天的到来。校门口的右边有一个小花坛,花坛里的每一朵花都是我们送给春姑娘的。

再往前走,是一个像脚丫的花坛,花坛里有一棵山茶树和一棵月季花,山茶花们正在争论到底谁最美丽!月季花只有一朵,没人跟她抢,尽情地展现自己的美丽,真是“一枝独秀”啊!

脚丫坛的右边有一个像山路的花坛,花坛里有许多野花野草。野草陆续地钻出小脑袋来,可爱极了!野花开了,人们纷纷跑来观赏,野花害羞得脸都红了,跟小姑娘似的。

山路坛的旁边有一个像鸡蛋的花坛。花坛里有许多树,铁树的叶子像一根根又尖又细的针。柏树的叶子绿油油的,像一位站岗的八路军。

这三个花坛的中央有一个小小的花坛,花坛里只有一稞树,这稞树非常茂盛,密密麻麻的,不留一点儿空隙,远远望去,像一把雨伞。

操场四周都是围栏,围栏里有许多大树和黄杨。

在我的心目中莘塍镇第七小学是最棒的!

[春天的校园小学生景物作文

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篇11:家乡的景物作文200字

全文共 276 字

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家乡的美景

你想知道我的家乡在哪儿吗?看了下面你就知道了。

我的家乡在河南的一个小镇上,那里有一条卫河,上通新乡,下至天津。河上有一座桥,我们叫它卫河大桥。桥洞下时不时有条小船从那里游过。河的两岸有一棵棵秀丽的柳树,每当春风吹过时,柳树就飘起了它漂亮的头发。卫河的旁边有一个小花园,花园里有菊花,有玫瑰,夜来香,月季等好多花儿。尤其是菊花,有红的,有黄的,还有白的。有的昂首怒放,有的亭亭玉立,还有的羞羞答答的,真是千姿百态啊!

在卫河的两旁还有一望无际的田野,田野中有农民伯伯时隐时现的勤劳身影,这一切好像是编织的一幅美丽的画卷!

我爱我的家乡,因为它很美!

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篇12:魂牵梦萦的古镇黄龙溪景物作文

全文共 1872 字

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暑假去游玩的地方是一处古朴纯野的古镇,名曰“黄龙溪”,位于成都市双流县境内,距成都40余公里。地处锦江、鹿溪河汇流处,与牧马山、二峨山隔江对峙,乃古蜀王国的军事要地。

驱车赶往古镇,踏上这片土地,一接触到她的地脉之气,心就温婉恬静下来:古镇悠悠,究竟存在有多少个年头了?也许只有长满沧桑的古榕树、青石板铺就的路面、木柱青瓦的楼阁房舍,镂刻精美的窗棂栏杆,从镇子当中潺潺流过的清溪、吱呀作响的木制水车、飞檐翘角的古式寺庙……曾见证过它依稀沧桑的岁月吧!

黄龙溪,顾名思义,一个跟水有关的地方。这水,有人说是“清江一曲抱镇流”的府河,也有人说是滋养古镇的鹿溪河。一清一浊两条河流相汇时,势如一条黄龙奔腾咆哮,那“黄龙骑清江”的奇观令人叹为观止。若是没有它,也就没有黄龙溪这个响当当的名字了!但我却认为,这水的闻名,应该是它源远流长的历史积淀和丰厚的文化氛围。若把黄龙溪比作一首诗,那么,这诗肯定有一半是浸在水中的!黄龙溪的水,是不同于任何一片我们习以为常的水域,甚至也不等同离它不远的成都之水:成都的水是平静舒缓,没有多少波澜。黄龙溪的水却给人以灵性摇曳、生生不息的感觉,不单是气象宏阔,也更具本色大方。在它的波光涟漪中,似乎袅袅氤氲着嫩嫩的淡淡的青草香味。一座座房舍在茂树翠竹中参差错落、古色古香、仿似讲述着一段悱恻离奇的故事。

古镇沐浴在明媚的阳光中,犹如世外桃源一般,幽静秀美。颇有民居特色的飞檐翘角的木房泰然立于溪流河畔,别有一番浮于水云间的韵致。古镇的美透着纯朴自然,那条溪清得让人心醉,纯得让人了无尘念。看流水无意,逐浪轻淌,日暮西下是种美;看游人嬉戏水中,戴绿草娇花编制的帽子也是一种美;走进店铺,把玩五花八门的工艺品是种美;踏进书画世界,赏品骚人墨客的飘逸字画是种美;随便坐于溪流石凳上,吃一碗古镇的风味小吃是种美;就是捏几条“毛毛鱼”品尝,那种美的感觉也是爽透骨髓的……古镇的美隐藏在人心深处,非得用心品读方可领略其中韵味。

古镇的青石板路很有特点,与两旁的木屋子构成了曲径通幽、无限延伸的一处处美景,就宛如贯穿于生命脉络一般,清晰依旧,朗声依然。这光溜溜的路,承载了太多的风雨人情,曾经粗砺的青石板得经过多少的岁月踩踏,多少的风雨冲刷才能有而今的温润光洁了。

导游说:古镇除了新建的地方,黄龙正街仅200多米长,分别建有“古龙寺”、“潮音寺”“镇江寺”,称为“一街三寺庙”;连同“三县一衙门”成为古镇最著名最奇特的文化遗存。古寺与遮天避日的古树成为黄龙溪古镇的一大标志性景观。寺庙自古香火鼎盛,特别是佛诞节日,游人香客不断,一派繁荣景象。赶得巧的话,每年农历六月初九和九月初九的庙会,还能再现昔日古镇的喧闹场面。可惜此次没能亲眼目睹,甚觉遗憾。

古镇的风是轻缓并带着点爽意的,去的那天成都市内闷热难耐,进入古镇就有股凉意,许是溪流的缘故吧!可以想见:有雨的时节,雨打房顶弹奏出的音律一定很是动听,但纵是窗外风雨情深,木房中的人们依旧可香甜入梦……

古镇勾勒出的是一幅“暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”的乡村画卷。想必古镇的夜晚也是幽然而静谧的,因为你可以看繁星银月,听溪流高吟低唱,领略古镇的娴静、舒适、雅趣。

古镇以她特有的风情万态屹立于世,后来越来越多的古镇人走出去,走向更广袤的天地“求取真经”。古镇不挽留儿女将要远行的步伐,但古镇以它一贯的安祥从容目送每个远行的孩子。每个从古镇走出的人都会对古镇有着很深的情结吧?是这方纯净的水土生就了、陶冶了他们明净单纯的心性,游子们也许会在某个月朗星稀的夜晚,想到古镇的风情万种,在心灵疲倦之时会念及古镇的悠悠岁月……

我想是的,载艺而归装扮古镇的人们,用他们灵巧的双手,粉饰编织着他们的生活,古镇因为注入新鲜的色彩变得明艳鲜亮起来。她以原生态的绰约风姿招引着八方来客。蜀绣,编织,糖人……舶来的、民族的、传统的、现代的各种手工艺品让多少游客爱不释手啊!

古镇“户庭无尘杂,虚室有馀闲。”没有都市的繁华与喧嚣,没有朝九晚五的匆忙和劳碌,给人“久在樊笼里,复得返自然”的放松,品尝这种闲适自在的味道,透着一股淡淡的甜味,确是古镇独有的味道。

古镇就像是一册卷面泛黄的书籍尘封在岁月的阁楼里,古镇就像一位婉约如水、素雅若风的江南美女,充满诱惑,极具风采,她等待更多的人,来掀开她神秘的面纱,走进她内蕴的心野,探寻她自然的魅力。很少有人会像我这般急切地想要翻阅她,但一旦用心去鉴赏了那古街秀水,便能品读出她深厚的岁月底蕴。

古镇的浓浓情结也惟有怀揣真爱的人才能读懂。

[魂牵梦萦的古镇黄龙溪景物作文

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篇13:描写雪的景物

全文共 495 字

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早晨,我拉开窗帘一看,呀!外面白茫茫的一片,鹅毛般的大纷纷扬扬地飘落下来,为大地盖上了一层厚厚的鸭绒大地毯。

我迅速穿好衣服,跑到了院子里,雪越下越大了,像无数只白蝴蝶在天空中飞舞,蔚为壮观。我伸出手去迎接大自然美丽的赏赐,一片雪飘到了我的手上,还没等我看清,它就在我手中化成了一滴小水珠。顿时,我感到手里凉丝丝的,好舒服啊!这珍珠般的雪粒子,可是我们南方的稀客啊!

在这冰天雪地里,我们这些小孩子可是欣喜若狂啊。这边的几个小孩打起了雪仗,那边已经堆起了一个胖乎乎的大雪人,黑眼睛,红嘴巴,真可爱!大人们仿佛也回到了孩提时代,在雪地里有说有笑地谈话。

雪还在下,好似天地间硕大的雪帘。地上,树上,屋瓦上,汽车上,就连电线上也堆了厚厚的一层雪。万里江山成了一个粉妆玉砌的世界。这真是冬爷爷送给我们的一份珍贵礼物!瞧,不起眼的雪松,这时却像个巨人巍然屹立在雪地里。冬爷爷也毫不吝啬地赠给它了同样的礼物。平常只穿一身绿衣的雪松,不知对冬爷爷送它的这身银装还满意吗?雪松的枝头上犹如挂满了竞相开放的梨花,蓬松松,沉甸甸的,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

啊,雪!纯洁的雪,晶莹的雪,美丽的雪!

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篇14:四年级作文:校园里的景物

全文共 445 字

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校园春色

春天来临了,给大地万物带来了新的生命。草、树、木都在生根发芽,花儿也长出了新的花朵。校园里,操场上、篮球场边上的花丛、走廊上的杜鹃花和校道上,一切都在悄悄的变化。

操场上两棵木棉树叶落过半,光秃秃的枝头有一两个花蕾亭亭玉立在那里。围栏边上的几棵大树都在落叶,好像给操场铺上了枯黄的地毯。操场中间的一片草地,不像以前那么绿了,现在又黄又绿,新发芽的小草给校园增添了一点生机。现在,躺在草地上觉得有点刺,但久了就觉得是躺在一片浅绿的云朵上,随风飘荡着。整个操场只有大榕树和三棵棕榈树已经长出了新芽。

篮球场边上的花丛,每一棵树上都点缀着一朵朵红红的花儿,其间几个小花蕾,饱胀得像要破裂似的,仿佛再有一夜春风,它就可以绽开红红的脸蛋,露出可爱的笑容。

走廊上的杜鹃花和校道两旁的小树使校园生机勃勃:杜鹃盛开了美丽的花朵;小树长出了嫩绿色的叶子。

放学了,校园里变得空旷而宁静。风吹过,传来了“沙沙”的声音,是新出土的小草,新抽芽的小树,新开放的花朵,正在和春风说着悄悄话,议论着这焕然一新的校园。

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篇15:游览景物的优秀

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颐和园是我国现存最完好、规模最宏大的古代园林。位于北京市海淀区境内,距天安门20余公里,占地290公顷。

颐和园原为封建帝王的行宫和花园,远在金贞元元年(1153年)即在这里修建“西山八院”之一的“金山行宫”。明弘治七年(1494年)修建了园静寺,后皇室在此建成好山园。1664年清廷定都北京后,又将好山园更名为“瓮山行宫”。清乾隆年间,经过15年的修建工程,将该园改名为“清漪圆”。此时的清漪园,北自文昌阁至西宫门筑有围墙,东、南、西三面以昆明湖水为屏障,园内修建了许多亭台楼阁,桥廊斋榭,山清水秀,富丽堂皇。咸丰十年(1860年),英法联军疯狂抢劫并焚烧了园内大部分建筑,除宝云阁(俗称“铜亭”)智慧海、多宝琉璃塔幸存外,珍宝被洗劫一空,建筑夷为一片废墟。光绪十四年(1888年)慈待太后挪用海军经费3000万两白银,在清漪园的废墟上兴建起颐和园。光绪二十六年(1900年)颐和园又遭八国联军的野蛮破坏,后慈禧又动用巨款重新修复。数百年来,这里一直是封建帝王、皇室的享乐之地,解放辟为公园。1961年国务院公布颐和园为全国重点文物保护单位。

在世界古典园林中享有盛誉的颐和园,布局和谐,浑然一体。在高60米的万寿山前山的中央,纵向自低而高排列着排云门、排云股、德辉殿、佛香阁、智慧海等一组建筑,依山而立,步步高升,气派宏伟。以高大的佛香阁为主体,形成了全园的中心线。沿昆明湖北岸横向而建的长廊,长728米,共273间,像一条彩带横跨于万寿山前,连结着东面前山建筑群。长廊中有精美柁画14000多幅,素有“画廊”之美称。位于颐和园东北角,万寿山东麓的谐趣园,具有浓重的江南园林特色,被誉为“园中之园”。

占全园总面积四分之三的昆明湖,湖水清澈碧绿,景色宜人。在广阔的湖面上,有三个小岛点缀,其主要景物是西堤、西堤六桥、东堤、南湖岛、十七孔桥等。湖岸建有廓如亭、知春亭、凤凰墩等秀美建筑,其中位于湖西北岸的清晏舫(石访)中西合璧,精巧华丽,是园中著名的水上建筑。后山后湖,林茂竹青,景色幽雅,到处是松林曲径,小桥流水,风格与前山迥然不同。山脚下的苏州河,曲折蜿蜒,时狭时阔,颇具江南特色。在岸边的树丛中建有多宝琉璃塔。后山还有一座仿西藏建筑——香岩宗印之阁,造型奇特。苏州街原为宫内的民间买卖街,现已修复并向游人开放。拥山抱水,绚丽多姿的颐和园,体现了我国造园艺术的高超水平。

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篇16:家乡一处景物

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我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有漂亮的景色。

春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,最后,再给种子浇水。过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风吹来,它就不停地给我打招呼。

夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。

秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。

冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。

家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂。

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篇17:家乡景物特点

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春风吹来了,大家一定都知道是春天吧!这个春天可真美啊!万物复苏,百花齐放。一百多种不同的花一起开放,好像都在比美。小朋友们都在田野里放风筝;而且,燕子也从南方飞来了!一片生机勃勃的景象!

夏天,我家前面的小池塘,那一条河的宽约20米,长约50米有好多鹅卵石。

记得有一次,我正在那儿捉小鱼的时候,碰巧捉住了两只虾,它们活蹦乱跳的总想挣脱,可是我也抓得紧紧的,它们想逃脱简直是小巫见大巫!回家后兴趣正浓,于是就养这两只小虾,几天过去了,有一只小虾死了,我懊恼万分,都是自己照看不周!心里很愧疚,我把小虾埋在窗台上的花盆里,这样自己会好受些。

秋天来临的时候,总是一派喜气洋洋,果农们的农作物都成熟了,没过几天就都摘了去市场上卖,总能喜笑颜开地回去。

冬天白雪皑皑,给大地装点地素白,远远地几棵树,傲然了一秋的丰收终于凋零,无精打采地耷拉着脑袋。忽然,雪地上出现了五颜六色的衣服——那是孩子们在堆雪人,打雪仗,真的好热闹!

家乡一切我都喜欢,生我养我育我,我还没有看遍一切,所以,我会学好知识,用优美的语言去描述她!

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篇18:写校园里的景物

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《美丽的校园

在校门口外,只要你一抬头,就可以看见了三个大“A”,这就是校门口。一进校门口就有两棵梧桐树来迎接我们,这两棵梧桐树,就是我们学校里名副其实的“魔术师”。

春天,它把自己的脸变成一簇簇新绿。夏天它把自己的脸变成绿油油的,茂盛的枝叶盖住整棵树,就连一点光都不漏下。秋姑娘来啦,梧桐树的宝贝儿——叶子都掉光了。一阵阵冬风吹来,梧桐树又变脸啦,它把自己变成了穿上银装的姑娘。

我玩赏过美丽的公园,走过长长的绿道,却从没看见过校园里鲜花盛开的花园。花园里有一块石头,上面写着“安洲书院”四个字。从正前方看,花园就像一把巨大的雨伞,之所以花坛像大雨伞,是因为树木很茂盛,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,就连秋天的叶子也很茂盛。我还记得上次,冬天下雪了,花坛就像穿上了白色的银装。我走进去,里面有很多小道,还有很多树,有的像扇子,有的像乌龟的壳,有的像……

这就是我们美丽的校园。

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篇19:小学作文中把景物写活的方法

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小学作文要把景物写活并不难。想“不难”,请你这样做:

一、拟人妙如神助

拟人要用得形象、准确,妙如神助。

示例:

1.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—

兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白摔为裙,还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。

兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了,蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?

2.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—

走在上学的路上,雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住,一会儿闪开,一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。

在雾的陪伴下,我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。

来……

我去寻找雾的踪迹,但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾,你到哪儿去了?”

小作者把雾当做了一位调皮的小朋友,还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受,让所描写的景物更加美妙动人。

二、比喻耐人寻味

比喻要用得生动、自然,耐人寻味。

1.这样的山围烧着这样的水,这样的水例映着这样的山,再加上空中云雾迷萦,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连纬不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

早已分不清描写的是风景还是画,让读者自然想到“风景如画”一说,便随着作者荡舟碧波、画中神游了。

2.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。

亭子变成了浮在天宇的鹰,峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。

三、夸张恰如其分

夸张要用得活泼、大胆,又恰如其分。

示例:

桂林的山真奇啊一座座拔地而起.各不相连,像老人.像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千篇杜林的山真秀啊,像翠绿的屏障.像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊.危峰兀立,怪石裤峋,好像一不小心就会裁倒下来。

涛江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊.绿得仿佛那是一块无瑕的翡草。

四、衬托借足外力

衬托,可以—借“背景”物进行正面映衬;

借“非现场”事物进行侧面衬托;

借静以衬动,借动以衬静。

示例

多少种绿顺色呀:深的,浅的,明的,暗的.绿得难以形容,恐怕只有画家才能够写下这么多的缘放色来呢!

画家笔下的绿是无穷的,“才能够写下这么多绿颜色来”,可见林海有多少种绿了。(以染料的绿衬林海的绿)

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篇20:介绍家乡景物作文

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我爱我的家乡,我爱美丽的长沙城……

我是土生土长的长沙人。不用说,我的家乡就是湖南长沙市。

我的家乡有许多名胜古迹。城区有可供参观游览的景观景点50多处,主要有岳麓山景区,橘子洲、开福寺、马王堆汉墓、古城楼天心阁、贾谊故宅、白沙古井、走马楼和孙吴简牍、湖南省立第一师范学校、中共湘区委员会旧址-清水塘、汉代北津城,船山学社等等。还有新开发的沿江风光带、杜甫江阁、桔子洲的风景园、海底世界、世界之窗。岳麓山风景名胜区位于市区湘江西岸,是湖南著名的风景区。景区湘江环流,桔洲横前,古城相望,山、江、洲、城浑然一体,自古就是文人墨客观景吟咏的佳地。

我的家乡还有很多好吃的。姊妹团子、龙脂猪血、德园包子、"双燕"馄饨、臭干子、和记米粉、椒盐馓子等等,最著名的还是我们每天都吃的湘菜。主要特点是口味多样,有口味重、辣的,还有口味鲜,清淡的。如果你还想了解长沙名吃、名景,你就上网查查,一定会吓得你一跳。

我爱我的家乡,我爱美丽的长沙城……

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