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初二优秀童年读后感【推荐20篇】

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《童年》读后感300字

全文共 387 字

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前不久,我读了高尔基的《童年》,感慨万千。这本书让我更加了解黑社会人们的悲惨生活。

童年这本书孤独孩子的悲惨生活,高尔基从小生活在外祖父家中,那是一个缺少少温暖,笼罩着黑暗的村子,虽然在这样一个家庭中成长,但是,高尔基仍然不放弃心中的梦想,在艰难和困苦的遭遇中,渐渐成长了起来,磨练出了坚强的意志,最终冲出了“黑暗”,走向了“光明”。

读完这本书,我感触很深,高尔基的童年悲惨生活是那么悲惨,他为什么能坚持下来呢?因为梦想,梦想给了他十足的爆发力,促使他走向成功。我们的童年与高尔基相比,真是天壤之别呀!我们有这么好的生活条件,为何不为了梦想,好好学习呢?

我们生活在一个温馨的“大家庭”中,有父母无微不至的照顾,有老师的谆谆教诲、父母般的关怀,有同学的夕夕相处,我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。

同学们。让我们珍惜现在的生活,一起拥有高尔基的精神,拥有高尔基一般的梦想,努力冲吧!

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篇1:《童年》读后感500字

全文共 634 字

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每个人都有自己的童年。童年是一生中最难忘,最快乐的时光,但是高尔基的童年却与众人不同。

高尔基的童年很悲惨的。三岁时父亲病死,母亲也改嫁了,高尔基就只能住在外祖父家中,可是外祖父的脾气很暴躁,把家里弄得乱七八糟,所以高尔基11岁就离开家去谋生。而且,高尔基还告诉我们:鸟的翅膀不经历风雨,怎样飞得更高?

当我一想到高尔基生活在这个黑暗的社会和灰暗的家庭中,就会想到,如果我身处那种恶略的环境,我会像高尔基那样一样自立,去寻找自己能够生存的地方吗?

我会为自己高兴,因为我没有出生在那个时代,也没有失去父母,没有受过苦,而且我的亲人也很疼爱我……和高尔基的童年相比,我们的童年是灿烂的,是幸福的,是没有痛苦的,也是无忧无虑的。

记得我小时候,妈妈给我买了一条小金鱼,但是她没有告诉我怎么样,就走了。可现在家里一个人也没有,怎么办?我看到柜顶上有一个插着花的花瓶,于是我灵机一动,把花瓶拿下来,丢掉话,给花瓶接满了水,就不金鱼放了进去。看到小金鱼在水了自由自在地游来游去,我心里乐滋滋的。正好爸爸回来了,看见我看着花瓶一动不动,就问我,当他发现小金鱼在花瓶里,就大声说:“不行,一会儿要送给姥姥的!”我一听,二话没说,就把花瓶抱回了屋。最后,爸爸实在没有办法,就只好给姥姥打电话,没想到姥姥听后哈哈大笑……

我的童年就是这样欢乐,就是这样幸福。所以,我要珍惜现在拥有的一切。

看了《童年》这部书,我受到了很大的启迪。书中告诉我们:要执着求知,不怕困难,持之以恒,积极的态度来对待学习。

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篇2:童年读后感500字

全文共 605 字

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高尔基说过:书是人们进步的阶梯。我读过很多的书,有《童年》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等。其中我最喜欢的一本书是《童年》。

高尔基,他的一生无数辉煌,他的童年却历劲磨难。自幼丧父,随母亲投奔外祖父,但那并不是幸福的开始,反而是苦难的前奏。《童年》这本书的主要人物阿廖沙,就是高尔基的化身,讲述高尔基的童年生活。读完这本书,我不禁为阿廖沙的经历感到心酸。冷酷暴虐的外祖父经常毒打他,只爱钱财的两个舅舅冷淡他,表哥萨沙总是捉弄他,除了外祖母,几乎没有人关爱他。

阿廖沙的两个舅舅为了争夺财产,总是吵架斗殴,阿廖沙在这种家庭中,过早的体验了人间的痛苦与丑恶,外祖父为了得到更多的钱财,怂恿伙计去偷东西,按放高利货,赶走眼下的伙计格里高里,让他成为乞丐……

和阿廖沙悲惨的童年相比,我们的日子就幸福多了。我们的生活是快乐的,幸福的,衣来伸手,饭来张口,从不缺少关爱。我们坐在宽敞明亮的教室里,听老师纯纯教导,放学回家,父母将好吃的端到面前,对我们嘘寒问暖。我们应该感到幸福。《童年》唤醒了我,我们也要长大;教会了我,它让我知道,要像阿廖沙一样,坚强勇敢地面对人生中的苦难,这是一个人成长的过程。我不会再惧怕苦难,再惧怕失败,因为这些与阿廖沙的悲惨命运比起来,是那么的微不足道。与他相比,我拥有的太多了,也幸福多了。作为新一代的少年,我要努力学习,做一个自立自强的人;做一个对社会有用的人;做一个对国家有贡献的人。

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篇3:童年的读后感精选范例

全文共 538 字

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高尔基的《童年》是一部举世闻名的着作。在一个平凡的星期天下午,我翻开了这本举世闻名的小说。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。他揭露了沙皇时期社会的黑暗、冷酷以及穷苦人民的悲惨生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽了折磨与欺辱。但是高尔基却没有因此而对生活失去信心,反而坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼便失去了父亲,随着母亲和外祖母来到了外祖父家。在外祖父家,外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁,并且视财如命,阿廖沙时常因为犯错而被痛打。家中的女人更是没有地位,只能够任丈夫打骂。这一切都深深地刻在了阿廖沙的心里,成为了阿廖沙童年的阴影。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人走上了社会。他曾经在许多地方打过杂,在这期间,阿廖沙饱受欺辱,吃不饱,穿不暖,但他还是熬了过来。

而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃。而阿廖沙却过着衣不蔽体食不果腹的生活。他悲惨的童年生活让我不由的想道:如果我生活在黑暗的沙皇时期,一定会认为那不是人生活的地方。

屠格涅夫曾经说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃的起苦。”一分耕耘,一分收获。美好的生活必须有所付出,才会有所收获。

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篇4:童年读后感

全文共 858 字

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我读了高尔基三部曲中的童年才发现高尔基的童年是非常痛苦的,在他很小的时候父亲就去世了。后来,他和他母亲便跟高尔基的外公外婆生活在一起。但是和外公外婆生活在一起没有那么幸福。高尔基的外婆虽然身材高大,但她非常疼爱高尔基,他的外公正好和外婆截然相反。外公身材矮小,但感觉高尔基不是他的亲外孙,整天虐待他。

《童年一书很好的诠释了‘黑暗’一词,它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了当时沙皇统治时期的黑暗社会,人们之间以各种仇恨作为纽带的世界。在这个世界里,人们贪婪,自私,甚至可以为了利益而不顾一切。但正如那句话所说的:“有压制的地方必然会有反抗,有黑暗的地方也必然会有光明。”这个世界里也有一些高尚的人,像学徒冈茨和科学家“好事情”。他们都有着自己做事的原则,从而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外,成为‘光明’中的一分子。但他们的下场终究悲惨,这又该怪谁呢?追根到底,错的,始终是这个人性泯灭的扭曲社会。。高尔基就是在这样的一个环境下成长的。

但是对那时的黑暗社会来说,高尔基已经算比较幸福的了,最起码他还有几个家人:母亲、姥姥等几位家人不仅不会无依无靠,而且也不必终日为一日三餐而担心。而现在的我们呢?和当时阿列克塞所处的黑暗社会相比,我们现在的社会有过之而无不及,不用担心随时会遭遇妻离子散,家破人亡的厄运,简直好太多了。

母亲改嫁后,受不了丈夫的好酒好赌以及虐待她的习惯,在高尔基十岁的时候自杀了。我们现在的社会,基本上每个孩子都有自己的家人,高尔基那样的生活没有多少人能受得了。

在这样没有硝烟的和平社会里,我们难道不是更容易施展拳脚来为祖国的发展而努力吗?难道我们不应该更努力吗?而且,我们大家几乎都是在父母的手心里长大的,没有吃过什么苦、受过什么累。有父母从小疼着、惯着,所以对于父母们体贴入微的关爱,我们早已习以为常了,不会想到要去珍惜,更不会想到要去感恩这一切,总认为自己拥有着的一切都是理所应当的。但事实实非如此,美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。对于这些,我们应该从《童年》一书中得到启发。

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篇5:童年的事初二作文

全文共 858 字

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丰富多彩的童年,既有欢声笑语,又有悲伤和泪痕,夹杂在其中的,是点点的委屈。既不引人注意,但又是真真实实的的确确存在的。

记得三年级时,曾经有一段时间经常感到头痛,头晕,一动笔就眼花想睡觉。最初没太在意,但渐渐的感觉越来越强烈。一天晚上,我在写作业,写着写着眼前的字就出现了点点虚影,越来越模糊。强忍着不让自己睡着,可刷刷的写字声终究还是停下了。笔被丢到一旁,自己则倒在边上的床上,呼呼地睡着了。

大约十分钟后,我迷迷糊糊的醒来了。一睁眼,看见的是母亲眉头皱成“川”字的表情,顿时被吓了一跳,不敢看她的眼睛,就像一个小偷被抓了现行一样,怯生生地望着她。母亲先是确定了我没有大碍后,就开始骂了起来:“行啊,知道偷懒了,写个作业有那么费劲吗,还写睡着了,学会得瑟了啊!就考好这么一次就这样了,你就不能沉稳一点吗!你看看人家王阿姨家的孩子,年级第一!再看看你。”母亲越骂越凶,我赶忙跟母亲解释,但母亲根本就不听,反而骂得更厉害了,还说我学会找借口了。

顿时,我的心像是沉入了深渊,被寒冷和黑暗所包围。我发了疯似的向母亲大喊“走开!走开!”,并把她推出门外,锁上门,无力地软在地上,想窗外呆呆的望。风在怒吼,雨在咆哮,树叶在飘摇,我独自想着:为什么,为什么,为什么她不相信我,为什么!

后来,情况越来越严重,甚至在学校也发生了。在去医院检查后,才发现自己有点贫血,所以才会经常性的头晕。再后来,母亲向我道了歉,我当然原谅她了。毕竟,她也不是故意的,而且亲情是血浓于水的呀!

还有一次是五年级时,一个课间,同样是在写作业,但去一次卫生间的功夫,作业竟然不见了。四处一望,竟然在我的好朋友,也是我们班的班长桌上,而他正在“奋笔疾书”呢!我一时间怒不可遏,直接带他去找老师,可老师竟然以为是我抄作业,还把我奚落了一顿。后来,事情查清后,老师公开说明了这件事并向我道歉。虽然我是接受了,但这件事却在我心中留下了一个深深的烙印。

其实,委屈带给我们的,不一定只是悲伤,还有成长。在人生路上,这样的事还有很多很多,只有不断经历,在最后你才有可能成功。

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篇6:童年的读后感500字

全文共 604 字

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这几天,我读了《童年》这本书,这使我受益匪浅。他是苏联著名作家高尔基的著作。通过读这本书和通过自己的联想,我明白了现实社会和旧社会的不同。

生活在21世纪的我们,几乎每个人都很幸福,都有一个幸福美满的家庭,每个人都可以上学,很轻松就可以考上大学。而现在家家户户几乎都有车,接送也很方便,对于我们来说简直是幸福的不能再幸福了。而在家里,每个父母都会十分疼爱自己的孩子,有的甚至是宠爱,因此生活在这个年代的我们,应该感到十分幸福。

但是读了《童年》这本书,我感受到了现实社会和旧社会的截然不同,主人公高尔基的童年是多么的不幸福,我真对他表示同情,他的父亲死后,他进了外祖父家,正好赶上两个舅舅闹分家,而且两个舅舅也不喜欢他,经常骂他是兔崽子。他的外祖父在他犯下错误后也会教训他,甚至是打他。他的母亲虽然很爱他,但也会经常打他,好像在这个家里,他就是一无是处,幸亏他的外祖母还很心疼他,很爱他,要不然他在这个家里真是没法过了。

这就是高尔基童年的遭遇,我深深地同情他,也为我的幸福感到庆幸,不过高尔基的外祖父也很心疼他,叫他念诗,和他喝茶,只是在他犯下错误后狠狠地教训他,有时候用鞭子狠狠抽他,这也是对他的关爱。我认为高尔基的童年是极其不幸的。我们作为幸运的孩子,要好好学习,长大报答父母。

读了这本书,我知道了高尔基尽管身为名人,却也有着不幸的童年。因此,我更要珍惜来之不易的好日子。要像高尔基等名人一样,长大有所作为。

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篇7:2024高尔基《童年》读后感600字

全文共 691 字

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阿列克塞还有两个舅舅,一个是米哈伊尔舅舅,另一个是雅科夫舅舅。他们两个正缠着外公闹分家,有一次,他们在中午吃饭的时候还因为这一件事情发生了争吵,米哈伊尔舅舅当场打了雅科夫舅舅一掌,结果他们俩打了起来,然后学徒伊凡骑在了米哈伊尔舅舅的背上,则格里高里师傅拿毛巾把米哈伊尔舅舅捆了起来。争吵结束了,阿列克塞在炕上翻了一个身,不小心把熨斗碰掉了,外公看见了用异样的眼神死死的盯着他,从此外公给他留下了一个可怕的印象。

有一次,米哈伊尔舅舅让萨沙戏弄一下格力高昂师傅,结果,这时候外公来了,他们不小心就把外公戏弄了。结果,萨沙挨了一次打,外公打完了萨沙,又说要打他,因为学东西学得太慢,然后外公就把他打晕了。几天后,他醒了看机了伊凡坐在他的旁边,他告诉阿列克塞那天他晕了过去,是他帮阿勒克赛挡了几鞭子,于是他们成了好朋友。

伊凡爱偷东西,所以没有人跟他玩。没过几天伊凡死了。因为雅科夫舅舅伊凡背着又大又重的十字架去墓地,伊凡摔了一跤,十字架压死了他。伊凡死了之后,舅妈也因为生孩子死了。接着,他又认识了两个好朋友,一个叫“好事情”,一个叫“彼德大伯”。“好事情”不受欢迎,不过,阿列克赛很喜欢他,而彼德大伯却惹人讨厌。他们两个的共同点是都不容易生气。不久后,母亲回来了,刚回来不久,她说她嫁人了,结果又跟他的老公去了另外一个地方。几个月后,母亲带着他后爸爸回来了。母亲要求阿勒克塞上学,他一到休息日就去捡破烂补贴家用。离开了学校后,他们变得很穷,连一口水都很难喝到,母亲被渴死了。外公让他去“人间”。

文中我喜欢阿列克塞,因为他本性善良,书中他非常坚强,就算没有了父亲的关爱,也能健康快乐地成长。

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篇8:童年读后感500字

全文共 592 字

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“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”听着熟悉的旋律,脑中徘徊着灿烂的童年,那个坚毅刻苦的少年仿佛就出现在我眼前。

《童年》主人公阿廖沙,自幼丧父,跟着母亲来到外祖父家。外祖父脾气暴躁,视财如命,阿廖沙常因做错事而挨打,两个舅舅也待他不好,这一切,使阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

在阿廖沙的生命中,最重要的人便是他的外祖母了,外祖母用她的温存使阿廖沙茁壮成长,外祖母抚慰着他心灵上的创伤。而真正教会他的是格里戈里,善良富有同情心的“小茨冈”也同样教会了他面对生活的艰难。这本书反映了市民阶级的庸俗自私,揭露了俄国沙皇时期的黑暗与罪恶。在阿廖沙的背后,我们不难看出高尔基的影子。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年,绘出了一幅俄国市民阶级风俗人情地真实生动地图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,正是这些人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格。

阿廖沙有着坚强的意志和顽强的毅力,尽管他一生坎坷,但是遇到困难绝不轻易退缩,而是想尽办法解决,他的心中有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的顽强信念,明白生活不会一帆风顺,懂得有磨砺的人生才无遗憾。

每个人都有自己最珍贵的回忆,有着说不尽,道不完的故事,我们人生画卷上像天上浓墨重彩的一笔,就要懂得学习阿廖沙的坚强。请记住:越努力,越幸运!

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篇9:小说《童年》读后感

全文共 371 字

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在暑假里,我看了很多书。其中有一本是有名的作家高尔基写的——《童年》。在这本书中,让我体会到了主人公阿列克赛童年的艰苦。

他从小就失去了父亲,只好跟母亲来到外婆家。在外婆家并没有给他带来任何快乐,很多人因为贫穷而早早地病死了,他的好朋友茨冈也被他的俩个舅舅害死了,只有乐观的外婆经常会保护他,可后来他的妈妈也因病死了,最后他被外公赶了出来,只好过着流浪的童年生活……

想到阿列克赛的童年是多么的艰苦,而我们的现在的童年是又多么的幸福快乐,以前我总是感到不满足,现在想想真的很惭愧。以前我还怕这怕那,遇到一点点的困难都会哭哭啼啼,看了《童年》以后,使我懂得了要珍惜现在的生活。做任何事都可能会遇到困难,我一定要勇敢地去面对,今后不管有多少困难等着我,我都不会退缩,要勇于尝试。

我一定要珍惜现在幸福快乐的童年,不怕困难,长大了做一名对社会有用的人才。

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篇10:2024名著《童年》个人读后感600字

全文共 674 字

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今天,我读了一本高尔基的名著——童年。我明白了人世间的悲剧与与阿廖沙相比我们是多么的幸福。

阿廖沙痛苦的童年生活打动了我,故事是这样的,阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲与慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活,却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛与雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿,但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母亲去世了,从此他便走向了人间。

阿廖沙的童年是个悲剧:外祖父与舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧;亲人之间的勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事,也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。

与阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过《童年》之后,真后悔自己曾经的奢侈,我不应该再浪费,我应该学会珍惜。

就从现在做起,我们不再奢侈,不再浪费;我们要为长辈着想,体谅他们,向阿廖沙一样,做一个正直、坚强、善良的人。

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篇11:高尔基《童年》读后感

全文共 622 字

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童年,是美好的;童年,是灿烂的;我的童年是幸福的,是快乐的。但是,最近我读了高尔基写的《童年》,书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。

阿廖沙幼年丧父,之后便寄居在外公外婆家。外公和两个舅舅都非常粗暴、自私,甚至连他们的儿女也是这样。阿廖沙在这个家中饱受虐待,虽然他也结识了很多好朋友:“小茨冈”、“好事儿”……但他们都相继离他而去。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙幼小的心灵上留下了深刻的印象。

我读了之后,心情非常压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,其中,外婆就是阿廖沙的太阳。外婆总是用她的温存、宽容给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树。外婆等人的善良、乐观、正直给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望。

我又想了想自己:我是独生女,从小就受到父母的百般呵护,要啥有啥,但年幼的我却“身在福中不知福”。当我读完《童年》之后,我才发现原来我就是那个在蜜罐中长大的孩子,从小就不用为生活担忧,长辈会为你安排好生活,而我唯一要做的就是好好地享受我自以为已经厌了的父母的呵护。和阿廖沙比起来,我是多么幸福啊!我一定要好好珍惜。

虽然阿廖沙经历了许多生活的磨难,但他并没有退却,总是坚强地生活下去,即使眼前可能还是黑暗,即使生活还有悲伤,他仍能保持不灭的信心。同时,阿廖沙懂事能干,吃苦耐劳,经常帮助外公外婆料理家务。我要向他学习,成为一个坚强、勇敢、正直、乖巧和充满爱心的好孩子。

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篇12:初二关于读后感的

全文共 713 字

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快乐的暑假一眨眼就过去了,在暑假快乐的时光里,我读了一本英国作家玛丽?诺顿写的借东西的小人,故事的内容是这样的:

一个患病的英国小男孩被送到乡间姑婆的老宅中休养。寂静中他发现了古宅的一个秘密!借东西的小人。借东西的小人只有铅笔一般高,他们把家按住在房子的地板下,靠从楼上的“巨人”哪里“借”东西为生。他们最害怕被“看见”。

借东西的小女孩阿瑞埃蒂在门外草丛里被小男孩看见。好心的小男孩开始帮助这一家小人借东西,还充当信使,为他们和住在别处的亲戚送信。但好景不长,女管家发现了小人,她关住小男孩,找来警察、猫和捕老鼠的专家对付小人。万分危急之际,小人一家逃走了,开始了颠沛流离的野外生活。他们打算去投奔獾洞里的亨德瑞利舅舅家,但到那里时,亲戚已不知去向。他们捡了一只破鞋子,把它拖到河岸的洞里搭建了一个零时的家。阿瑞埃蒂结识了从吉卜赛人那里借东西的的男孩斯皮勒。斯皮勒时常用自己的打猎收获接济这些初到野外的同类。

冬天来了,住在鞋子里的波德一家弹尽粮绝,喝光最后一点酒后沉睡过去,醒来发现在吉卜赛人的车上!波德一家在斯皮勒的帮助下成功脱险,来到小男孩汤姆的住处,与生活在墙里的亨德瑞利舅舅家会合。但不久,汤姆和爷爷就离开了这里,没人迹的地方不可能支持两家小人的生活,所以波德不得不带领家人走上流浪之旅,寻找新家。他们来到小河边的水壶里安顿下来,但一场突来的大雨将水壶冲到了河水中,小人开始了一场水上漂流冒险。

最终他们来到退休老珀特先生的家里建的一个微型村庄。波德一家在这里过起了安逸的生活。但是好景不长,一天,他们被一对贪婪的夫妇抓到自己家的阁楼上,准备用他们挣钱。终于在春天来到前想到逃走的办法。用报纸做了一个热气球,再次回到野外。

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篇13:童年的读后感有哪些

全文共 569 字

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在阳光的照耀下,我读完了这本厚厚的《童年》,心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔,想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。

四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在那里,他认识了许多东西,也看清了许多东西,他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵,从善良与邪-恶之间,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

与他相比起来,我们的童年是灿烂的,幸福的;没有痛苦与斗争,一向无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别,我们拥有了许多,但是我们还是不知足,只想奢求人世间更好,更多想要的东西。

是啊,我们经常对父母衣来伸手,饭来张口,只用顾着让父母为自己遮风挡雨,从不用自己独自在“人间”闯荡。此刻,我们就应悔过以前的奢望,就应不再浪费任何东西,学会珍惜此刻所拥有的一切便足够了。

从此刻考试,我们要自立起来,遇到困难时别只想着这样退缩,逃避或走捷径,就应对自己有信心,人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望,但我们就应要像一下作者是怎样样坚持的。这样,你就能够再痛苦中寻找快乐,在绝望中寻找期望。是的,黑暗过去,黎明的曙光总会到来,只要你仍然持续对任何事物都有不灭的信心,懂得珍惜拥有的一切,那么你的光明必须会到来,正因你懂得珍惜。

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篇14:童年第十三章读后感

全文共 872 字

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〈〈童年(十三)〉〉是苏联作家高尔基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。虽然是大结局,却略显伤感,但也无不透露了作者乐观向上的精神。

文章主要讲了:阿廖沙的外祖父和外祖母虽然依然住在一起,却样样都是分开的。共同劳动生活了五十年之后,却连泡茶的茶叶也要放在手上细细地数,细细地分,这一切都被幼小的阿廖沙看在眼里,他感到又好笑又厌恶。之后,又发生了一系列的悲剧:由于外祖父不再照顾他们,阿廖沙只有与年迈的外祖母相依为命,不得不与小伙伴们一同到外面去拾破烂;加之母亲的去世,被外祖父赶出家独自谋生,阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活十分悲惨,磨难重重,但与小伙伴在一起的日子里,使阿廖沙对生活充满了希望。

这篇文章,使我了解到旧生活的艰难,黑暗和可怕,感知今天的幸福;使我认识到,虽然我们身边也有着一些自私贪婪的小人,也有着一些不美好的事情,我们自己在学习生活中也会遇到挫折,但这些都应当使我们感到激愤,而不应该被打垮,相反应该把自己锻炼成为一个坚强、勇敢、正直、善良的人。因为,现实生活里除了黑暗的一面,更多的是光明和正直善良的人们。并且,我们只有经历过种种困难的磨练后,才能一步步走向成熟,走向成功,走向幸福!只有当你冲破困难的乌云,步入快乐的阳光时,你才会发现,风雨过后的天空分外美丽!

和阿廖沙的悲惨童年相比,我们的童年是多姿多彩的,阿廖沙的童年充满了打架、斗殴、鞭笞和铅一样沉重的丑事,而我们的童年充满了温磬。然而我们面对困难时竟不能像阿廖沙一样勇敢地斗争,而是选择了回避和退缩。阿廖沙面对的是层出不穷的暴行与丑事,而我们面对的仅仅是学习与生活上的小困难。难道我们不应该拿出成倍的勇气来克服这些困难吗?同学们,如果你的生活中还有一些困苦,那么,只要你还有一颗健康向上的心,学习阿廖沙坚强乐观的精神,勇敢地与困难做斗争,成功与幸福都将属于你!

同学们,童年的生活即将离去,迎接我们的是充满活力的少年时代,让我们珍惜现在幸福美好的童年生活,学习阿廖沙坚强乐观的精神,勇敢地与困难做斗争,用一颗炽热的心迎接祖国更加美好的明天!让我们留下对童年最美好的回忆吧!

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篇15:关于童年的秘密优秀读后感

全文共 1261 字

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读了意大利著名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年秘密》,觉得这本书真的很深奥,值得我们细细品读与研究。虽然我还未能做到完全理解,但是书中有一个观点给我留下了深刻的印象。那就是:成人对儿童缺乏理解。

蒙台梭利在书中讲述了成人是儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因。成人们总是按照自己的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受和想法,常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受,但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展,就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里,孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物,他们为此感到不可理喻,他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的,这个过程是很缓慢的,他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说,这些探索是可喜、有趣的,他们从中得到了满足感。比如,孩子会要求自己系鞋带,他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中,在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着,但大人们看不下去了,最后穿戴全部由父母代劳。

成人对儿童的态度就好像他们是儿童的造物主。成人认为他们自己永远正确,儿童要以他们为榜样,所有儿童的行为与自己相左的都是错误的。这种态度在潜意识上抹杀了儿童的个性,而成人却还自以为热心。成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱,他们对一切都习以为常,并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦,他们对工作不再热爱,开始被动行事,儿童的那种专注、探究开始慢慢消失。

作为成人的我们被控告了。原因就在于我们忽视了“儿童的精神”。与儿童相比,成人是以自我为中心的,他们从自己的角度来看待儿童,照顾和引导孩童,所以对儿童的错误理解越来越糊涂。因此解决的方法首先是成人要知道:他们错了。正如书中所说:解决儿童与成人的冲突问题的关键在于成人要具有认识到阻碍他们真正“理解”儿童和尚未意识到的错误,这种心理准备。

另外,书中中还提到:新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天,我们在解读孩子的“一百种语言”,在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能,在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切也正是因为了发现儿童的渴望。

作为教师,我们无疑是深爱着自己的学生的。然而,很多的时候,我们总是在抱怨,我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利,而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实,这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生,爱是立场,爱的智慧则是境界。

所以,将来作为一名教师,当然首先是作为一名成人。在自己有了人们还未真正理解儿童的觉悟之后,就要着手来解决儿童与成人之间的冲突了。学习对儿童的心理进行分析,知道他们的想法,明白他们的需要,重视他们的精神世界。我想,教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长,从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象,它与我们平时主观认为的儿童的想法是不同的,这也许就是“童年的秘密”。

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篇16:初二童年趣事作文

全文共 766 字

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童年是一支歌,荡漾着优美的旋律;童年一首诗,饱含着无穷的韵味;童年是一幅画,增添了人生的色彩……在有关童年的记忆宝盒中有五彩纷呈的图片,让我来挑出最有趣的一张来与大家分享吧!

记得小时候,家里养了几只可爱的小鸡,它们整天在舒适而温暖的家中快乐地生活着,有时出来晒晒太阳,吃点山珍海味,惬意极了,简直过着神仙般的日子。一天,我实在没事闲得无聊,想找点什么事做做,漫不经心的环视四周。蓦地,一个场景映入眼帘:鸡圈里,两只身材迥异的小鸡正在为食物展开争夺之战。

它们两个你争我抢,互不相让。由于其中一只肚皮快贴地的小胖鸡身材很占优势,用自己特有的力气把另一只身材瘦小的小鸡打败了。它扬了扬头,摆出一副胜利者的姿态,像是在向同伴炫耀自己的能力:看,还是我比她厉害吧!

当时,我很为另一只小鸡感到愤愤不平,想把小胖鸡变得瘦一点,这样它们就都有吃的了。于是,我萌生了一个大胆的想法:给小胖鸡减减肥。

说干就干,但用什么办法给它减肥呢?听人说跑步可以减肥,我便想让小胖鸡跑步减肥。可怎样才能让它跑起来呢?哦,我有了一个好主意。

我疾步走向鸡圈,把小胖鸡从里面拎出来,小胖鸡看见我直立在它面前,猛一下,飞快地跑开了。我心里乐开了花,我的计划成功了一半。带着好心情紧追不舍地撵着小胖鸡跑,好长时间后,我跑得上气不接下气,那只小胖鸡也累得快瘫倒在地上了。原本的好心情消失了,自以为堪称完美的计划也在这一瞬间破灭了。但为了给瘦鸡报仇,我并没有放弃追赶。

奶奶从屋内走出来,看见我正在大汗淋漓地追小鸡,便赶紧叫住我,问我事情发生的原因。我把整件事一五一十地告诉了奶奶,奶奶笑着说我是个傻孩子,我会心地笑了笑。

虽然时光一去不复返,童年一过不再来,但我们还是应该多拾起一些童年记忆的碎片,回忆我们曾经度过的欢乐时光,让自己时刻保持着一颗纯真、欢乐的心!

[初二童年趣事作文

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篇17:童年趣事初二作文

全文共 650 字

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童年像一个盒子,里面装着各色香甜的的糖果;童年像一条小河,河底藏着五颜六色的鹅卵石。在我的记忆力,有些事情渐渐淡忘,而有一件事情却让我至今记忆犹新。

小时候,爸爸妈妈工作忙,白天我就和姥姥、姥爷在家里玩。记得有一次,姥姥、姥爷在厨房里忙着做午饭,让我在房间里看电视。我一边看电视,一边在房间里蹦蹦跳跳,一不小心摔了个跟头。我爬起来接着跳,“啪”又摔了个跟头。“真讨厌,这个地板太滑了!”我自言自语地说,“应该在地上铺点什么就好了”。我想啊想,忽然想起昨天在路上看见几个工人叔叔往路上铺黑色的东西,姥爷说叫什么来着,我给忘了。我也找点黑色的东西铺在地板上吧!

于是,我就在柜子里一通乱翻,终于找到了一袋子黑黑的东西,看了看,又闻了闻,嗯,工人叔叔铺的就是这个!说干就干,我把袋子打开,把里面黑色的小渣滓都倒在地上,可是渣滓都在一起也不行啊,我手脚并用的把黑色的小渣滓均匀的铺在地板上,还用小脚丫踩了又踩。忙活了半天,累得满头大汗,看着自己的劳动成果,心里高兴极了。我飞快地跑向厨房,大喊:“姥姥、姥爷,快来看,我铺了一条路!”

姥姥姥爷跑进屋里一看,顿时傻了眼,天啊!整整一袋茶叶,都铺在了地板上。姥姥走过来责备我说:“这是你小姨刚给你老爷买的茶叶,知道吗?这是茶叶!”“茶叶?茶叶是什么?”我毫无概念。老爷心疼的看着满地的茶叶说:“你呀,淘气起来就没边,一点都不像女孩子!”我挠挠头,傻傻的笑了。

现在,我长大了,已经知道了什么是茶叶,什么是沥青。有时在路上看到工人叔叔用沥青铺路,我还回想起这段童年的趣事

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篇18:我的童年中学生读后感

全文共 409 字

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今天,我读了冰心的《我的童年》,冰心童年的美好经历给我留下了深刻的印向,我被冰心与父母间的爱感动。

文章其中有一段我最喜欢,是说到冰心的童年,“我常常感谢我的父母,他们养成我一种恬淡,返乎自然“的习惯,他们给我快乐清洁的环境,因此,在任何环境里都能自足。”这句话充分表明冰心的家庭很和谐、幸福,她从小培养了良好的习惯,为她后来成为一名文学家,奠定了基础。

“这不是一件容易事,因为生命是一张白纸,他的本质无所谓痛苦,也无所谓快乐。我们的人生观,都是环境形成的。相信人生是向上的,自己有了勇气,别人也因而快乐。”读了这句话我感动不已。我想起了自己,我生活在一个温馨的家庭中,与冰心的生活环境差不多,可我学习还不够刻苦,我很惭愧,我的爸爸妈妈带我游览了北京长城、贵州黄果树瀑布、西安兵马俑。领略了祖国的大好河山,可我在学习上却没有用心,怕吃苦,让父母很烦恼。所以我感谢父母对我的严格要求,我要好好学习,长大成为对国家有用的人。

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篇19:假如给我三天光明读后感600字初二

全文共 688 字

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寒假,完成了作业后,我开心地捧起了我最爱的书——《假如给我三天光明》,开始了我的休闲一刻,作者海伦身上那种对光明与知识成为我学习中坚强的动力,激励着我珍惜眼前所拥有的一切,热爱生活中的每一天,每个人,每样事物。

《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦对生活的热爱,她热情地劝告我们应该珍惜眼前享有的一切,海伦想看到的事物实在是太多太多了。三天光明,对于常人来说只是人生短暂的一瞬间,或许我们只会像平时一样做着日复一日的事情。可对于双目失明的海伦来说,却是可望而不可及的,虽然只有短短的三天时间,但是在海伦心中,却是最珍贵,最想拥有的。她可以去仔细看她的老师、亲人、朋友;可以去看黑夜变成白昼的动人奇迹,仰望壮丽的曙光;可以像正常人一样在日常的世界中度过一天。而我们,却时常忽略这个世界给我们带来的美。现在的学生中就有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件,但他们不是去珍惜自己所拥有的一切,反而是吃不得半点儿苦,把学习当成一大苦差,整天东游西逛,无心学习。

海伦双目失明,她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的梦想?

海伦说:“苦难对于天才只不过是一块垫脚石。”这种磨难练就了海伦坚强的性格。在老师的帮助下有着甚至是超过了常人的健康心理。她不去抱怨命运给她带来的不公,不接受他人的怜悯,而是凭借自己的毅力和意志去造就一个新的自己,勇敢的面对现实,接受命运的挑战。

读完这篇文章,我深深地感受到了海伦是个多么热爱生活的人呀!她没有残疾人的自卑,却总是时刻保持着一颗快乐、真诚的心。

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篇20:关于童年初二作文

全文共 763 字

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每个人的童年都很不一样吧?我的童年可是时而挂上彩虹,时而又阴云密布,那我们今天来聊聊我的童年趣事儿吧!

又是一次钓鱼,经过百般搜查,找到了一个好位置,叔叔熟练地鼓捣着,终于,太阳偷偷地躲起来了,树梢在风中向人们微微招手,细细的凉风让人们感到惬意无比,我只是个钓鱼初学者,只有专心的观察叔叔是怎样整理的,终于好了,叔叔也用心的教我:“你要把线系紧,不要太松了,然后找到蚯蚓,穿上刚刚好的一条,得要试试水深,不然的话水太深钓不到,浮标一动就…………”于是,我按图索骥,我先挖出一条蚯蚓把它切成两半,准备穿上钩子,刚开始我还犹豫不决,觉得蚯蚓太恶心了,经过叔叔的再三鼓励,终于战胜了心里障碍,把蚯蚓穿上钩子,并且听叔叔说钩子不能露在外面,否则聪明的鱼儿咬的时候感到疼痛,就不会上当的,一切准备就绪后我就小心翼翼地抛出鱼竿,将钩垂在水里。接着我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围,让鱼能够通过酒的香味聚集在这里,这样钓到鱼的几率更高。随后我就坐在岸边耐心等待,叔叔则在一边整理另一个鱼竿,不一会儿,线开始有点儿摇晃,周围出现了水纹,我猛地一收竿,线就弹在我面前了,我以为钓到了一条大鱼,结果近了一瞧,哎,真是出师不利,连一条鱼的影子都没有看见,我没有因此放弃,继续抛出鱼钩坐在岸边等待,过了四五分钟,鱼竿又开始晃动了,心想:刚才没有钓到是不是鱼竿拉得太猛了,或者是拉的太早,鱼儿没有吃牢,这次我要吸取教训让它吃牢慢拉,正如我所料,它先是碰了一下,好像是在试探危不危险,接着的摇晃越来越剧烈,我想啊:这小小的鱼儿还蛮聪明的嘛!过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉,我赶紧回过神来,看准时机一拉线,嘿!我钓到鱼了,我钓到鱼了——此刻我的心情那个乐呀,甭提有多高兴,这是我第一次钓到的鱼。

怎么样?我的钓鱼乐趣有意思吧??你们也赶快拿起笔,写下童年乐趣吧!

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