小心轻放的光阴作文毕业季（精彩20篇）

珊珊:

时间真像流水一样，不知不觉中，无忧无虑小学六年的学习生活就要结束了。老爸

回想过去的六年的岁月，有戴上红领巾的喜悦、有溜冰场上的嬉戏、有课堂上的欢笑、有生病时不能上学的焦虑，有与同学们分别前的泪水、有淘气挨批后的沮丧……老爸

但是，日月如梭、光阴似箭，在回首往事、珍惜与老师和同学过往的时候，老爸

珊珊，记得学习跳舞时的痛苦吗?你乐观地坚持了下来!记得生病时还要去上学，你同样乐观地坚持了下来——乐观和坚持，这是最可宝贵的品质，老爸

珊珊，你是一个爱读书的孩子，回想过去，那么多册的《淘气包马小跳》、《酷虫学校》、《幽默三国》，你一册不落的读了好几遍，而那么厚的《重返狼群》、《狼图腾》你依然读的津津有味。爱读书是很好的习惯，老爸

珊珊，每次了解到你将参加学校的运动会时，老爸

一跟女儿说起来，老爸

珊珊，作为中学生，是真真正正的大孩子了，爸爸相信你比以前更懂事，更能体会生活的不易，更能理解付出与收获的关系，老爸

珊珊，老爸

老爸

毕业那天，我们，匆匆告别，各自走向远方，没有言语，没有眼泪，只有永恒的思念与祝福。一个甜甜的微笑，一声声不愿意说出的再见，一张张毫不在意的脸庞，其实，都在心里默默流泪。来时，我们哭着，走时，就该笑着。不要让一个新的起点变成泪点。但在无人时，还是依旧会流泪。

六年的时光，到了分别的时候，窗外的小雨淅淅沥沥的下着，记得六年前那天，也是一个雨季。雨中来，雨中走。我们笑着挥手说再见，转身就已泪流满面。闪光灯亮了，它用六秒定格我们六年的友谊。

最后一次，漫步在校园的林荫小道，走在我们曾一起走过的路，唱着曾一起唱过的歌，回忆起点点滴滴，想着想着就笑了，笑着笑着，就哭了。

颜兮，可能以后前行的道路上不会铺满鲜花，而是荆棘满路，但记得我会为你鼓掌。无论身居何方，我的心愿与你相伴。是啊，以后，就不会有人欺负你，不会有人损你，不会有人开你玩笑，不会无缘无故就对你动手动脚了，也可能是另一个人做着曾经我做过的事，请记得，定要勿忘我。

闭上眼，回想这六年，我们的点点滴滴都成为彼此心里最美好的记忆。还记得那次考试，我突然低血糖，很晕，嘴唇有些发白，殷老师见了问我怎么了，我摇摇头说没事，就是有点低血糖，老师让我暂停考试，先去喝些热水，由于学校不然吃零食，我装在口袋里的糖没敢拿出。老师问我，有没有带糖，我说有，只是怕违反校规没吃。老师就让我拿出来吃，出什么事他给校长解释。简简单单的几句话，我的心里却很感动。殷老师平时很严厉，很少有人喜欢这位老师，但相处久了，却发现，他只是外冷内热，对我们很关心，等离开时，即便殷老师依旧是严厉，却是前所未有的亲切感。

还记得毕业那天，老师如往常一样闲聊，被我们围在中间，是的，我们都在笑，笑的那么苦涩。曹老师的眼眶红了，这还是我第一次看到，殷老师失眠了，眼眶上的黑眼圈很显眼，徐老师，眼里流露出满意的笑容，只是那笑容看了很想哭，以后我还如何见到?

雨下了很久，天空也在为我们伤心?领到毕业证我就匆匆走了，再不走，我会哭，会不想离开这。我向曹老师与徐老师挥手说再见，本想与殷老师告别，转身却见他却被一群家长围着，我就不打扰了。那也是我最大的遗憾，如果能重来，我一定要对殷老师说：“老师，再见!”

当徐老师也对我说再见时，对我最后一次笑时，我埋下头，泪眼睛已流下。甚至，曹老师对我告别时，我连抬头的勇气都没有。我最不舍的，就是这三位老师。他们用自己的青春，用自己的热血全都倾注在教育事业里，自己头上已无青丝。而我最不舍的，就是这三位伴我们上考场的老师，以后，就见不到了。

当踏出校门的那一刻，我知道，结束了。来年夏天，教室里又坐满了人，可惜，不在是我们20____年原班人马。我们结束了一个班级，换来一个没有作业的暑假，有什么快乐可言。曾经在心里总想着毕业遥遥无期，可转眼间我们就已各奔东西。校门口的转身，就是永远的离别。

相离莫想忘，且行且珍惜，珍惜，足矣。

张恒瑞

领到毕业证后，最后打扫了一遍教室，我们陆陆续续的走了。

我们在最后一年奋战过的教室，已经不再属于我们。它静静的等待着，等待着下一届的新初三学生。

在走之前，我从没有如此怀念这间教室，这一年的时光；在我们现在离开了，又是多么的不舍。刚到初三时，我们坐在这新的教室，面对着新的老师和新的课堂，我们不停地和老师较劲，各种气新的老师。那时候，在教室是吵闹的，活泼的。当冬三月时，教室里与之前相比完全变了样，所有人都在安安静静的做自己要做的事，没有人愿意破坏这份宁静。就连平时成活宝的我，也在这环境中，渐渐安静下来。在百日誓师过后，我们每一天都在喊出我们庄严的口号，体育课也每天变得很多。我们都希望每天能多在教室里休息，而不是出去忍受烈日。但出去还得出去，我们需要体育中考。

终于，在6月20日，我们看了考场。五楼的考场不再是我们的了，我们在初一初二的考场。

考完试后，我第一时间跑回原来的教室，看看它是否还像原来那样，我再顺便浇一浇我浇了一年的感情花，希望在最后一天能多带走几盆留作纪念。

然而，领到毕业证后，这个教室，真的，真的，不再属于我们。

时光不老，我们不散。愿在未来无事，我能常回来看看！

午间，泡一杯咖啡，靠在临窗的沙发上，将书本放在膝头，与阳光共享这份舒适，暖暖的，懒懒的，很喜欢这样的闲适。

用指尖抚摸成排的书本，我仿佛是一名钢琴家，像孩子般放肆地在这些琴键上游走。

不经意间，我翻到夹在书本里的那张照片！凝视它，这张小学毕业照似一个漩涡，将我吸入了这五十六张笑脸的回忆里……

鸣蝉聒噪，烈日肆虐。这样的夏日，在毕业前最后一天的考场里，我们又何尝想到这一天会是在嬉闹中加速来临的呢？

以前我们是多么渴望这一天早早到来。之前经历的一次次考试，都未有今天这样的沉重，现在，我们手中的笔却似有千斤重，每次收笔都是一种忐忑。

六年来，我们的友情日益深厚。有时，我们不用开口，仅靠眼神就能交流信息，各种趣事无时无刻不在身边上演。时光就像一个匆匆过客，带走的是时间，留下来的却是快乐或遗憾的回忆。

考试结束，拍完毕业照也就意味着大家即将分别。

“来，来，大家都笑一个。”这不就是我们一直等着的吗？我们大家都这样安慰着，可每个人心里都酸酸的。

无论从前的开心或者不开心的事有多少，我们都不用再说什么，拥抱就是此刻最完美的表达。

看着，想着，一股酸劲不禁涌上鼻梁。

六年不易，我们风风雨雨走过来，互学互助让我们这个集体更有凝聚力，六年的友情也是六年的亲情，这是留在照片上最深刻的记忆。

亲爱的同学们：

不觉间，新的学期伴随着秋风已悄然到来。在这学期伊始，我想和大家探讨一下有关生命的话题。

大家都知道，每一个生命的诞生都是一个奇迹，因此每个生命都是珍贵的。可实际上我们懂得珍惜吗?答案是否定的。

我清晰地记得四年级时发生的一件事，就是一个力证。那一天上午，老师向我们假设了一个问题;家住高楼的你，如果家中着火了，楼梯已无出路，你会如何逃离现场?有一同学建议说：可以像电视里一样，把伞当作降落伞从楼上跳下来。说者无心，听者却有意。中午老师还没有来时，一个很早来校的同学突发奇想，按照课上同学所说准备试试高空降落。于是他叫同学帮他找伞，无奈是大晴天，哪来伞呢?这位同学异想天开，他把自己的外衣脱下，披在肩上权当降落伞，接着爬上二楼的扶梯，于是纵身往下一跳……

这是勇敢的一种表现吗?当然不是。虽然这位同学“吉星高照”，那次降落毫发未损，但把老师和同学们吓坏了。要是那天头朝地怎么办，要是腿脚摔折了，手臂摔断了怎么办?到时他自己吃了苦头不说，还要连累学校和老师啊!

纵观当今的校园，还有许多同学盲目地模仿电视里或书本上的危险动作，不时听到同学在课间小打小闹，有时还会把伙伴弄伤了，严重的可能有生命危险。虽然他们可能是在玩耍，出现这样那样的事是无意的，可事情就偏偏会发生在无意之中啊!

同学们，家长把我们送进学校是让我们读书的，是为了让我们增长知识、顺利成长的。如果我上面所说的事经常发生在校园里，甚至是你我身边，你说家长们怎么会心安，老师们怎么会放心?所以，为了爸妈，为了老师，为了自己，我们都要关爱自己的生命。

你或许会问：怎样做才算是关爱生命呢?那让我告诉你吧，其实关爱生命并不需要什么大举措，只要我们遵守校纪校规，遵守《小学生日常行为规范》，不做危险动作。那么，平安就常伴我们左右，我们所处的校园就是平安校园!

最后，祝大家在学校里愉快、平安!

小学生活马上就要结束了，想想看，从一年级天真到六年级的成熟;一年级的初遇到六年级的知己;一年级时的白桦树到六年级又添了六个年轮;每一个年轮都记载着我们的欢乐声笑语与快乐的记忆。

一年级时都不愿意来上学;二年级时的同学，看起来很有意思;三年级时的渐渐熟悉;四年级时的朋友之间的欢乐;五年级时的知己“伯牙”“钟子期”;六年级时的好希望可以多待几年，就算是几天也行。就在那一瞬间，我们分离了，手里只剩下一张毕业照。此时，回头望去，学校的大门已不再崭新，曾经陌生的一切都成为我们生活中不可缺少的一部分。

尽管，再多的节目、派对、活动，都抵不过在上一次小学的快乐，六一班的快乐无法测量，六一班的故事没有终点，这就是我引以为傲的六一班，同学们比喜剧演员更幽默，比劳动人民更勤劳，比爱因斯坦更聪明，比艺术作家更会捕捉生活中的细节精华，更重要的是这里有二十六位活泼又不失稳重、天真又不失成熟，幽默又不失庄重的同学，这就是我的同学，我很高兴能够遇到他们。

其实，每收获一段友谊的人都很幸运，因为他们曾经都拥有过欢乐时光，但也意味着，每收获一段友谊的人也很悲惨，因为当分离的时候，会比平常人付出更多的感情，还要再深刻。

在我的记忆中，六一班不是曾经的败班、失败者，因为时光带走了曾经的失败者，而馈赠给我们的是永远不会放弃、永远会朝着快乐出发的六一班。中国有许许多多个六一班，但是在我心里只有一个——那就是属于我的磴口县二完小六一班。

尊敬的领导：

您好!

很感谢您能抽空垂阅一下我的求职信!

我叫某某，是长江工程职业技术学院水利系一名毕业生。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的求职信息，特毛遂自荐，愿意接受贵公司的考核和挑选。 Mo A graduate.As he is about to embark on the journey, he here presents his own job information, and he recommends himself and is willing to accept the assessment and selection of your company.

当今社会需要高质量的复合型人才，因此，在校期间我努力提高自身的各方面知识技能，主修了CAD绘图、工程测量、建筑材料、水力学、水利水电工程施工、水工建筑物等课程，对自己所学的知识有了理论基础。此外，三年学习和锻炼，为了使自己更加完善，我还主动参加过很多次社会实践，从而养成了吃苦耐劳、坚定自信、艰苦奋斗，助人为乐的良好精神!

出生于农村家庭是我具有了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、活泼开朗的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。由于我性格的原因，和老师同学们的关系建立的很融洽，相信我会更快的融入贵公司这个大家庭。

我要在实践中证明自己，我渴望得到这份工作，展现自己，实现自己。我要发扬不怕吃苦，艰苦奋斗的精神，脚踏实地的为贵公司的繁荣与发展贡献自己所有的力量，愿与贵公司共建一个更加美好的明天。

若能给我这次为贵公司效劳的机会，我将会倍感荣幸，恭候佳音!

祝愿贵公司的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：

2020年_月_日

我们来自四面八方，却都怀揣着同样的梦想，我们性格迥异，却组成了一个大家庭。我们在这个家里生活了2年半，还有一个月的时间我们就要分道扬镳，走入实习岗位，各自去实现我们的梦想了，可是心中却有着太多的不舍和留恋。

两年前，我曾无数次盼着毕业实习，也曾太多次想放弃离开校园。刚刚踏入这个班级的时候，我懒散堕落，把班级团结，荣誉都置之度外，好像什么都与我无关。两年前，我有一个讨厌的班主任和一群让我头疼的同学，为什么她总是训斥我们？为什么她们总是叽叽喳喳的？为什么她们总是爱打小报告？可是，两年后的今天，我要毕业了，以前梦寐以求的愿望终于要实现了，我也终于可以离开那些让我讨厌的人了。但是……我舍不得，我想说我不想毕业，不想离开校园，想让顾姐再骂我一次，想让她们在我身边多闹一会。

顾姐，其实我特别害怕毕业，因为我害怕踏入社会自己一无是处，也害怕踏出校园身边就交不到真心的朋友了。舍不得离开这个经营这么久的家。在这个家里，我应该是个让你头疼的孩子吧。去办公室最多的肯定是我，我自恋的认为离开校园你记忆最深的应该也有我一个。

还记得让我印象最深刻的一次就是你把我们几个留在教室谈话，说出了每个人的闪光点。可是我那时候学习成绩较差，一天无所事事，我自己都找不到我的闪光点在哪了。那段时间特别的迷茫，也在纠结自己最后这一年还要继续这样下去吗。我是真的不行，还是一味的放纵自己，我想努力一把试试。于是我开始刻苦学习，考试前熬夜复习，学校班级的各项活动我也都积极参加。结果，我终于有了点小小的收获，虽然还不够优秀，但是却进步了一大截，对自己也逐渐恢复了信心，有了动力。顾姐，我特别喜欢你说的一句话：做任何事在乎的不是结果，而是过程。我总结了一下我这两年多来，最该感谢的人就是你。谢谢你一直没有放弃我，指引我走入正途。回想昨天办公室的责骂声还历历在目，可今天我俩却像朋友一样并肩走在校园，有说有笑。

还有最亲爱的你们，还记得以前的13级1班吗？它是一盘散沙，有点风吹雨打就散了，可是现在呢，它是一堵用水泥堆的墙，沙子黏在一起，不管经历什么风吹雨打，也散不了。班级里的每一个人都有她各自的个性，我们用2年的时间磨平了自己身上的棱角，组成了最棒的团队。满墙的奖状就是我们努力下来的结果。还有一个多星期就要毕业了，似乎谁都不愿谈起这个话题，可是心里还有一肚子的话想说。快毕业了，我想对曾经那些和我闹过矛盾的人，说一声对不起，谁也不要记在心上，我想对一直陪伴我的朋友说一身谢谢，谢谢你们教会我成长。

我们要毕业了，分开那天，不要说再见，也不要哭泣，毕业了，代表更好的未来，13级1班会永远记在心里。不管是好的还是坏的都很庆幸与你们一起走过。还有顾姐，要好好照顾自己，希望等我们护考回来的时候你还是我们的班主任，我们爱你。（指导教师：顾绍鑫）

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧！现在又到了哪里呢？”

正如《匆匆》中所言：“我们的日子为什么一去不复返呢？”一转眼，近六年光阴即将飞逝。六个春夏秋冬，近两千个朝朝暮暮就要过去了，没有声音，也没有影子。

看看时间，还有一个月多点，我们就要离开相处六年的老师和同学了，可我总觉得：六年的时间，还是太短了些……

六年前，四十几个天真可爱、懵懂无知的孩子，转眼已经成了快要毕业的六年级学生了。

六年的时光，还是太短了。我还想再看校园的桂花飘香一次；操场边的枫叶再红一次；花坛里的杜鹃再绽放一次……

六年时间，我们在老师的精心栽培下渐渐长大了。

记忆中，春游时的我们总是充满欢声笑语，连平日里严厉的老师们也会露出灿烂的笑容，每一次春游都是满满的欢乐。

记忆中，每一次运动会，运动员在操场上挥洒汗水，为班级增添光彩，其余同学总是那么热情满满地为运动员加油鼓劲。胜利了我们一起笑，一起乐，一起迎接属于我们班的胜利；失败了，我们一起流泪，一起相互鼓劲，一起去迎接下一个项目的挑战。每次操场上有自己班的同学在比赛时，因学校场地小，为了安全起见，非运动员留在教室不能去楼下呐喊助威的时候，大家也总会不顾老师的规定，齐刷刷地趴在走廊栏杆上，扯着嗓子大喊“加油、加油、加油……”连老师都被感动，选择默认大家的集体犯规。

记忆中，生日时的祝福；记忆中，考试考砸时的安慰；记忆中，受伤时的关心……

六年的朝夕相处，早就把这个班级的我们融成了一家。

曾经，我认为“毕业”二字离我是多么的遥远，可转眼，却离毕业只剩短短一月多时光了。

每一次作业，每一次听写，每一场考试，都载着我们满满的回忆。我们争过、吵过、打过、骂过、闹过、笑过，每一个点点滴滴都是回忆。在学校的日子，每一天都有故事。我们一起学习，一起欢笑，一起成长。

我花了六秒走进教室，花了六分钟认识了老师，花了六小时认识了同学，花了六天熟悉了校园环境，花了六个月了解了全班同学，却花了六年，才知道，什么是分别。

九月，这个教室将再度坐满学生，只可惜，物是人非，坐着的人却不再是我们了。

我们等大头儿子长大了；等蜡笔小新六岁了；等汤姆抓到杰瑞；等灰太狼抓到喜洋洋了；等……再毕业好不好？！

我，不想毕业！

尊敬的领导：

您好!

首先，感谢您在百忙之中审阅我的求职信。我叫___，是咸阳职业技术学院的学生。

通过两年的学习，我掌握了良好的专业知识、理论基础和操作能力。在校期间，能遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学并积极参加学校和班级组织的各项活动，是一个很有耐心、爱心、细心、责任心的人，且动手学习能力很强。在校期间，担任舍长之职，能很好地完成本职工作，管理好宿舍，并帮助宿舍取得“文明寝舍”称号!

为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁，终于迎来了新的起点。光阴似箭，在2年的院校生活中，我对护理事业怀有很高的热情，坚持以学为主，取得良好的成绩。通过在校的理论学习和实践学习，我掌握了有一定的操作能力，且有很强的责任心，集体荣誉感。

面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实和提高自己，如果有幸成为贵单位的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵医院的知遇之恩。

尊敬的领导，请给我机会，我会以十分的热情、十二分的努力去把握它!谢谢您的慧目!

此致

敬礼

求职人：

求职日期：

无论酷暑还是寒冬，每天7点身着长袖长裤，带着镰刀、喇叭和工作记录簿巡山查林，排查火灾隐患，宣讲森林防火知识……刘天娇毕业后放弃大城市国企工作的机会，回到家乡的林业站工作，甘做大山深处的森林守护者。

“扎根基层工作”，带着这个想法，2010年7月刘天娇大学毕业后，通过参加广东省2010年高校毕业生“三支一扶”计划到农村基层服务。

在陡峭崎岖、荆棘密布的山路上一年走破五六双鞋，足迹踏遍红星林场下坝工区2万亩森林和坪山林场1.34万亩林地。

2018年1月，刘天娇主动请缨到更为偏僻的河源市国有坪山林场工作，把青春和汗水洒向林场的山山岭岭，用实际行动让青春之花在基层林场绽放，获共青团广东省委“向上向善好青年”、河源市文明委“敬业奉献好人”等称号。

贫困户脱贫道路上的好帮手

内蒙古科右前旗是国家级贫困旗，同时也是边境旗、少数民族聚居区和革命老区，典型的老、少、边、穷。齐晓景在这里帮扶贫困群众脱贫致富，成为贫困户脱贫道路上的好帮手

2008年，齐晓景以优异的成绩毕业于内蒙古科技大学。毕业后，于2009年考取了科尔沁镇的大学生村官。4年的“村官”生活中，她走家串户，了解民情，体验民生。

齐晓景是行走在田间地头的农业“大咖”。她先后创办展翼合作社、电商销售、家庭农场等，发展观光采摘、土地认领、农家自助大锅灶等，带动就业40余人，帮助100多户农民年均增收2万元以上。

2019年，齐晓景对接贫困户136户，帮助贫困户创收，增加贫困户自我发展动力和信心。“被村民需要是一种幸福，如果再选择一次，我还会回来。”齐晓景说。

亲爱的老师、同学们：

你们还好吗？我真是怀念我们在小学的时光啊！

小学的日子是难忘的，难忘六年来的风风雨雨，难忘六年来的点点滴滴。但大自然有它的规律，世界有它自己的秩序，花开花落，在冥冥之中早有定数。那花开必有它花落之时，无情的流水也总有枯竭的一天，即便是那浩瀚宇宙中的恒星也依然会有坠落之日。

在多个春秋过去，同学们可曾记得那年在蓝天下，我们在操场上自由的奔跑，就像鸟儿在蓝天中自由自在的翱翔一般，你追我赶，其乐融融，每个人的脸上都洋溢着一种欢乐？可

还曾记得我们在拔河比赛为班级争光之时，每个人小小的眼睛中流露出来的坚定与默契，展现出来一个班级的精神？可还曾记得，我们在课堂上纷纷举起小手，争先恐后的回答问题？我永远无法忘怀，那次当我手臂受伤时，你们眼里流露出来的着急和对我的嘘寒问暖。只是这美好的一切总是那么的短暂，一下子我们便分离。不过感谢这一路有你们伴我行走，和我一起有难同当有福同享；感谢你们这抹阳光，温暖了我，照亮了我；感谢你们用欢乐伴我走过这数个春秋。我多想，多想这时光能放缓。不！是倒流，让我再重温一遍儿时的欢乐。但这终究是个幻想，是一个天真而幼稚的梦境罢了。所以我只能把一切，这一切美好的一切，都装进我的心里，藏在灵魂的深处。每当我无法忍受压力之时，便把它拿出来，重新在记忆深处翻出来看看，细细品味童时的乐趣。我也怕忘记，忘记同学们的声音与模样，但那段小学时光，无论我多么努力地保留，但依然有很多画面淡去，消失在我的脑海里。时光的力量果真是拥有一种极大的魔力，能悄然拂去你的记忆，但你发觉之时，也只能徒呼哀哉了。那么就让这美好的回忆与幸福伴随着我们，引领我们歌唱那已经逝去的童年，迎接新生的童年；让我们一起去歌唱友谊，歌唱每一段难忘的经历。 I still remember that when we competition for the class in the tug of war, the firmness and tacit understanding of everyones small eyes showed the spirit of a class? But I still remember that we raised their small hands in the classroom to answer questions? I could never forget that when my arm was injured, the anxiety in your eyes and the warmth of me. Its just that everything is always so short, and we are separated at once. But thank you for walking with me along the way, and it is difficult to share with me and share blessings; thank you for this sunny sun, warm me, and illuminate me; thank you for walking through these few spring and autumn with my joy. I think more, I think more about this time. Do not! It is an inverted, let me review the joy of childhood again. But this is a fantasy after all, a naive and naive dream. So I can only put everything, all these beautiful things, put it in my heart, hiding the depths of the soul. Whenever I cant stand the stress, I take it out and look out in the depths of memory to see the fun of children. I am also afraid of forgetting, forgetting the sounds and appearances of my classmates, but no matter how hard I work in that elementary school time, there are still many pictures fading and disappearing in my mind. The power of time really has a great magic that can quietly remove your memory, but when you find it, you can only be sorrowful. Then let this wonderful memory and happiness accompany us, leading us to sing the childhood that had passed, greeted the new childhood; let us sing friendship together and sing every unforgettable experience.

当然，在这数个春秋，我能健康的成长离不开那些为全天下人的子女默默付出，甘愿当一名知识园丁们的老师。在我的心中他们是一群默默燃烧自己的蜡烛，用自己的青春去照耀祖国的花朵；他们是我们心灵的港湾，当我们受到创伤，他们是我们温暖的臂膀；他们也是为我们驱走黑暗的路灯，赶走我们内心的迷茫。你们是我们启蒙的恩师，是我们除却父母外最亲进的人。我知道，我那笨拙的感谢并不能表达出我内心的全部。我只能感谢时光，是它安排我与你们的相遇，和你们一同成长。

母校是一个温暖的家，牵起了你和我，并让我们相遇、相聚、相分离。母校是滋润我的地方，赐予我知识与力量。我爱它，就如同爱惜自己的头发一般；我惦念它，就如同惦念自己的家一般；我想它，就如同想念自己的亲人一般。

在这里，我经历了许多，有甜蜜也有苦涩。但我会铭记这已逝的时光，我会深深的记住：是同学们一起将彼此之间的友谊深刻在心头，是老师们打开了我们智慧的大门。这数个春秋，也让你我成为了知己。即便是分离但我依旧相信：只要彼此的心在一起，那么再遥远也不是距离。感谢时光，感谢一路上有你们陪伴。

我相信，花落必定会再次绽放，流水枯竭也必定会再次流淌，宇宙中的恒星即便落下也终将会再次升起！

此致敬礼！

同学们：

你们好!

校园生活既紧张又充满了乐趣，尽管忙碌，但是生活却很有规律。校园生活既像一本书蕴含着无数深刻而动人的哲理，又像一部电影演绎着一幕幕精彩而跌宕的故事，让我们在生活中学会生活，用平和而满怀感激地心态去对待身边的人、事、物。

一直以来，我都渴望着你们能由丑小鸭变成美丽的小天鹅，这是我的目标也是我的愿望。为此，在工作中，我会尽我最大的能力帮助你们、引导你们、尊重你们;在生活上，我会关心你们、照顾你们、体谅你们、理解你们;在学习上，我会帮助你们分析问题、解决问题、探讨问题，寻找适合自己的学习方法、、、、、也许我一个人的`能力有限，但一定会尽心去做。

我们相处三个月的时间左右了，同学们也有很大的进步，在我的心目中你们已经可以让我有一点放心了(其实也不是很放心)。无论我走到哪里谈起你们的改变我就觉得很骄傲，因为我感觉你们还是可教之才。就是有再多的人看不起你们，我也从来没有放弃过你们。可是，有几次你们都由着自己的性子，甚至和我顶撞。你们常常这样给我迎头一棒，让我灰心、让我失望，更让我感到委屈，晚上躺在床上翻来覆去，几乎一夜无眠，我在想我到底是那里做错了，我的学生这样不听话，是不是我这个老师很不合格，做的还不够，想来想去，就觉得自己很失败，感觉就是把心掏出来你们也不领情，于是就难过的泪流满面。你们的老师也是人，也有七情六欲，也有很脆弱的一面，她也需要你们的支持、你们的理解、你们的配合，可是你们又是怎么做的呢?老师期中考试前后你们又是怎么表现的呢?看

着你们的表现，我的心都凉了，我在课堂上大发雷霆，苦口婆心的给你们说各种道理。当时你们都有一种视死如归的感觉，面对着你们我装出无所谓的样子，说着象玩笑似的话，可你们知道老师心里的难过吗?老师批你们，你们以为老师心里会很高兴吗?你们平时把精力用在其它方面多了就会影响学习成绩，如果你们把精力都用在学习上了你们都会有很大的提高的，所以希望你们以后好自为之吧，好好想想自己究竟要走一条什么样的路才能使自己在不久的将来不会后悔!我会永远祝福你们!

栀子花开，又是一个离别的日子。

小学的五年生活已经风一般地过去，眷恋的事情实在的多。回头看，每一件事情都值得我去回忆。

当想起在校运会我们喊破嗓子为自己班的选手加油，这是班级最团结的时光；当想起在一节课上老师为了让我们轻松地写《画鼻子》这篇文章，还让我们真的蒙上眼睛去画鼻子，而同学们把鼻子画歪时的哄堂大笑，这是班级最欢快的时光；当想起有一次同学摔跤了，许多人扶着他去医务室时，这是班级最温情的时光……

在小学偷偷的打一个盹，感觉比任何时候都要香；和小学同学在春秋游时互相分享自己的零食，感觉比任何食物都要好吃……小学生涯结束了，初中生涯应该就不会这么快乐了吧……

这时，校长走了过来给我颁发毕业证书了，我敬了一个队礼，并接过了校长手中的毕业证书。毕业典礼结束时，我哭了很久很久……邵何走了过来抱住我说：“别哭了，今天晚上我们一起吃鸡！”我点点头，擦掉了我那一滴滴泪珠……

为什么我会控制不住我的眼泪，总希望这五年是我在一年级的课堂睡着了，做了个梦，我还是那个刚进小学的我……

明天就要各奔东西，怀着不舍的心情，最后一次关上了五（3）班教室的门……

再过差不多一个月，我们就要毕业了，就要离开这熟悉的教室、熟悉的校园，离开这个生活了六年的“家”。

这个家，有着太多的回忆：我们的笑，我们的泪，我们的汗水……

以前总想着，毕业什么的还远着哪，不是我们要担心的事。可是这一转眼，小学六年的学习生活就还剩一个月了，心里感觉闷闷的，有些难受，提不起劲来。以前总盼着的暑假，如今却希望它慢点来，甚至不要来；在学校里，总是珍惜着每一分每一秒与同学相处的时间，毕竟，时间真的已经所剩无几了。

有同学这样说，自己就算上了大学或是更久，也不会忘记小学发生的事。

再过一个月，小学即将变成初中，学校即将变成母校，老师即将变成恩师，正在发生的即将变成回忆，现在所熟悉的一草一木一桌一椅，也即将变成我们触景生情的地方。

同学们，我们一起拉个钩：到了毕业那天，我们不哭，我们一起微笑着离开这个家，离开这个有太多美好回忆的地方。

明天，我就要毕业了，我心中就充满了依依不舍，六年，整整六年。我在这个学校里那么快乐的学习、游戏，一二年级的时候，总觉得日子过得好慢，巴不得马上到六年级，可现在，总觉得日子过得好快，六年一挥手就过去了，居然有一些恋恋不舍了。

六年里的一幕幕好好像放电影一样从我脑海中放过，小时候，也就七岁，妈妈牵着我的手来到了这个学校，刚进校门，我就被这所学校吸引住了。不停地向妈妈问道“妈妈，这是什么。”，妈妈，这个好好玩喔”…。妈妈都笑着一一解答第一天对学校还很陌生，后来，每一天增进一分感情渐渐地，现在已经与老师同学难舍难分了，我们朝夕相处，感请很深了。

现在我真得好思念低年级时的快乐学习生活，那时与朋友自由自在的玩，不用担心与朋友分别，可现在，那种快乐的日子已经一去不复返了，我们毕业了。同学们的音容笑貌深深的刻在了我的脑海里。怎么也抹不掉。

学校，给予了我那么多的欢乐、给予了我那么多的知识、又给予了我那么多的良师益友，我怎么也不能够忘舍掉这一切，但一个结束也就是一个新的开始，我会为新的开始而去奋斗。

城关小学，今天我也许会以你为荣，明天你一定会为我为荣。

时间飞快，一转眼，我的孩子已经在幼儿园渡过了他成长中最美好的的三年，现在他既对小学有着美好的向往，也对幼儿园的生活有着深深的眷恋，这里是孩子除家以外的第二个港湾．

还记得三年前，进入幼儿园的第一天，宝宝觉得很新鲜，怀着一颗好奇的心进入教室，看到别的孩子在哭，他都觉得很奇怪，他还不知道妈妈等下也要离开，当我和他说再见时他也很高兴，弄得园长在一边看着都说这孩子真棒！等我下午去接他时就不是那么回事了，哭得跟个泪人似的，死死抱住我，生怕妈妈又会跑掉似的，嘴里还一个劲的说我骗了他，这种事还很多很多，就仿佛发生在昨天一样，都还历历在目，我知道是老师用爱心温暖着孩子，让他很快的适应下来．

现在孩子不仅适应了幼儿园的生活，到后来就慢慢地喜欢上了幼儿园，爱上了这里的老师和小伙伴们，在幼儿园学知识、长见识、做游戏、听故事．可是就要毕业了，要离开幼儿的老师和同学们了，孩子对我说"要是小学也是我们幼儿园的老师就好了，"看得出孩子对老师的依依不舍，也知道老师这三年来对孩子们付出点点滴滴的艰辛，感谢老师，就像孩子感谢妈妈一样．

最后，我们和孩子也想表达一下我们深情的谢意："亲爱的老师，谢谢您对孩子付出的一切，您辛苦了！祝你们永远年轻美丽，祝南大幼儿园明天更美好！"

★家长给幼儿园毕业的孩子一封信★ ★ Parents have a letter to children who graduate from kindergarten ★

★ 毕业给母校的一封信 ★ ★ A letter to the alma mater ★

★毕业时给同学的一封信★ ★ A letter to classmates when graduating ★

自六年级开始，班级里不再是那种欢乐，轻松的气氛，而是凝重，僵硬。全班同学几乎进入了学习模式，周末不是在家放松，而是——成堆的课外补习班等待着我们，还有各位学霸天天在家刷题的，更可怕的是，班级一年一度的秋游也被迫取消了！

现在，已经是六年级了，我们小学生涯转眼间也将悄悄溜去，在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的大海里，没有声音，也没有影子，距离毕业只有6个月了。

每当我想到毕业，同学们将各奔东西，可能永不相见，而我们6年来的友谊将可能随风飘去，我就心有戚戚然。小时候，我总是憧憬着未来，未来有无限的可能，可现在我都不敢幻想与回忆。

现在许多私立学校在上半年就纷纷开始招生，这段时间班级充满着火药味，每两三天便有同学请假，在平时请假一定是身体不舒服或生病，可今年请假的同学与以往的病号有着天壤之别，他们为了考私立，一个一个在家里尽心尽力的备考、刷题，意想不到的时候——他们不上学，家长竟没有异议。

六年级毕业季，私立学校、公立初中不仅影响了学生，还影响家长。不知不觉中，家长们的话题从前段时间的二胎转变成了未来就学的私立和公立初中。近期私立招生的杯赛，正热火朝天地进行着，而计划着去公立初中的家长们也开始不顾颜面地找那把打开“后门”（走后门的意思）的钥匙和买那小的可怜的学区房。

毕业，给我带来了许多烦恼和困扰，我真想对毕业君说：“滚蛋吧！”

小学班主任的最后总结——以身作则，以身作则——班主任的地位在学生心目中至高无上，班主任的话最能吸引学生。在众多老师中，学生最崇拜和信任班主任。我在五三班数学课的时候，也成了这个班的班主任。

经过这段时间的努力，我深深的体会到，良好的师生关系是班主任工作成功的关键。学生如何「亲老师，信老师的道」?我尝试从以下几点入手，取得了不错的效果。

第一，以身作则，当老师。老师的一举一动、一言一行都直接潜移默化地影响着学生。古今中外的教育工作者都强调，以身作则胜于言传身教。老师应该先做学生应该做的事情，做得更好，更有示范作用，从而在无形中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观，他的品德，他的行为，他对每一个现象的态度，都以这样或那样的方式影响着所有的学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师应该像培养学生一样培养学生。”希望我的学生变得积极向上，勇于创新，不怕困难，对人诚实，有同情心，有责任心，凡事尽力做好，有一定的心理承受能力，我会先把自己变成这样的人。学生是一个具有模仿力的群体。他们总是观察老师的一举一动，在某些方面进行模仿，所以老师必须在学生面前起到表率作用。我记得在一次一般的清洁中，为了让每一个学生认真负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头清洁玻璃，并尽一切努力清洁。行动是无声的语言。没有任何鼓舞人心的语言，学生的劳动热情就被充分调动起来了。他们都是按照老师的分工热情地工作，在质量要求上和老师比较，看谁做的最好。

离毕业的日子越来越近了，就是期末考试也挡不住时间的步伐。同学们也纷纷开始留下毕业的纪念。我总觉得班级中有些慌乱，乱什么？考试？分别？不得而知。

六年的时间就像窗外的天气，下着小雨。看起来绵长，像是永远断不了一样。可如果时间到了，该结束了，雨还是会停。等它再下起来时，便又是另一翻了。这六年还像门外的雾，一直给人混沌、模糊、一直看不到头的错觉。但阳光一射过来，雾就散了，像它的到来一样让人手足无措。下一个雾天，又如刚开始般令人手足无措。

班中的同学就是一群登山伙伴，途中会开玩笑、捉弄人，也会相互扶持、共同发力。登顶后，望着辉煌的落日，每个人心中都会升腾起一片骄傲：那是我们的成就！

按老师的话说，人生里有几个六年？有几个能让我们收获到硕果的六年？以往我可能理解不了，可现在，我才知道我们是如何奢侈地挥洒时间。到今天，我们宝贵的相处时间即将结束了，虽今后还能再相聚，但那时，我们肯定都同现在不一样了。

半个月的时间供我们相处，半个月的时间供我们学习。短短的时间里，希望我们还能不给自己留遗憾，一起发奋，一起努力。

在小学的最后一天，我们先举行了毕业典礼，然后便是班级里的一个小仪式。

仪式的内容很简单，每个同学上台发言罢了，最后是班主任和生活老师发言。

大家都翻着手里的毕业纪念册，却没有愿意去发言的。老师心里都明白，家长们心里也都摸得门儿清，我们只是不愿面对毕业了的现实罢。

这时，我们六十多岁的班主任说：“我先说吧！看看你们男生磨磨叽叽的成个什么样子！”“咳！”老崔清咳一声，开始了！“想当年，我在张家口二中的时候，可是送走了好几届毕业生，他们都考得挺好！尤其是那个XXX，他在北京四中呢！你们都得努力啊！那个谁，其实你是很有潜力的，只要你上课不玩你那个手了，你肯定能追上XXX！想当年，我在张家口二中的时候，我们班里就有个……”

听着老师的“想当年，我在张家口二中的时候！”就想起了我们的语文课。我们的语文课从不讲语文，而是打开课件，让大家翻开语文书，说好的检查预习结果检查到张家口二中去了。

有一次，我们讲《黑孩子罗伯特》，本来先讲背景，讲着讲着便从黑人受歧视讲到老崔小时候以做板报的名义晚回家在马路边上学习。然后又戏剧性地向我们展示了她在张家口二中当校长时发表在报纸上的文章。许多同学惊叹于老师竟没把报纸弄丢。老师听后说：“我那儿还有几十年前文化大革命时的毛泽东语录呢！”老崔翻翻找找，还把她和她老伴儿的结婚证和独生子女证翻出来给我们看……

老崔的声音戛然而止，我不禁留恋，以后还能听到张家口二中吗？

紧接着是我们的生活老师陈玉娇发言，我们之前还因为她的名字和叫我们起床的方式调侃过她好几回。一个周一的早上，我和下铺的同学睡的正香，突然“梆梆梆”拍门的声音从楼道里传进宿舍，原来是陈老师和二班的高老师正在用拖鞋拍门叫我们起床。下铺的同学不禁抱怨道：“叫我们起床就叫吧！用拖鞋拍什么门呀，还好她叫陈玉娇，不叫陈阿娇，不然真该好好研究一下刘彻的死因！”

校门未出，许多同学感慨道：“陈老师，再用拖鞋拍一次门吧！老崔，我们的《黑孩子罗伯特》还没讲完呢！对呀老崔，我们还想听张家口二中呢！”

唉，人生若只如初见！