我渴望_____作文(精选20篇)

窗外，可爱的小鸟在天空尽情地飞翔，不停地欢唱。屋内，我在书房里无休止地做着堆积如山的试卷。如果有可能，我真想做一只小鸟，在那蓝蓝的天空中自由地飞翔、歌唱，所有的忧愁都在九霄云外，过着无忧无虑的生活；如果有可能，我真想是一条小鱼，在那无边无际的大海尽情地遨游。可惜，那只是幻想。

放了学，我一回到家就开始做作业。过了一个小时，我把作业做完了，正当我刚刚准备休息时，妈妈就在“长板桥”上大喊：“儿子，作业做好了就做试卷！”吃完了晚饭，我原以为可以看一会儿电视，谁知爸爸递给我一支笔和一张纸，他手里还拿着我的语文书，说：“儿子，我们来听写吧……”就这样，爸爸妈妈从来不顾我的感受，让我没有一点点喘息的机会。

我等啊等啊，终于让我遇上了一个千载难逢的机会——妈妈出去有事，爸爸去上班，只有我一个人在家。爸爸妈妈关门的声音刚传到我的耳朵里，我便以迅雷不及掩耳之势“飞”进了书房，并打开电脑。这时，好像老天爷都暗中帮助我似的，我顺利地打开了4399小游戏。

可刚进入游戏，我就觉得有一阵阴森的气息向我袭来。我回头一看，原来是妈妈。她生气地看着我，脸上的表情冷得像一块冰。一看我回头，妈妈的表情来了一个三百六十度的大转弯。原来，刚才的平静是暴风雨前的宁静。妈妈的头发好像都生气得着起了火，那声音一发出来，连大地都抖了三抖，我的耳膜好像被震破了，接下来的，我不说你们也应该知道了吧……

如果可以让我实现一个愿望，我第一个要实现的愿望是要自由。每次听到小鸟的欢叫，我心头都有一阵阵波涛在不停的回荡……

我渴望成为一个大女孩。

我渴望我可以长大，因为可以帮助爸爸妈妈干活，有一次妈妈在洗车，我想帮助妈妈洗车。我去拿毛巾，毛巾挂在一根绳子上，但是绳子很高，我拿不到毛巾。我又帮助妈妈提水，可是水桶太重了，我很难提起来，我想我真没用，我好渴望长大。

有一次，我去小姨家，早上我看到小姨，把大西瓜抱到家里来，我就赶快跑上去，帮助小姨抱西瓜，可是西瓜太重，我把吃饭的劲都使出了，可是还是抱不动，我机灵一动想出来了好办法，可是不知道，这个办法行的通吗？就是把西瓜放到地上，用手向前滚，可是有一块石头，再滚得时候，把西瓜碰坏了，看来只能抱着西瓜，可是太重，抱不动，我好渴望长大，因为这样抱动西瓜。

我好渴望长大呀！

人生有许多需要珍惜的东西，一如粮食、水、知识……但相比之下，我觉得时间更为珍贵，因为时间稍纵即逝，再也无法挽留！

有一天，我突然发觉，自己有好多东西还未掌握，有些问题尚一知半解；突然间，我发现有很多东西被自己遗忘了，追悔莫及。我静下心一想：啊，我曾浪费了多少时间？

记得以前，自己常常向妈妈抱怨"时间过去的太慢了",我渴望早点上完学，早点步入成人的社会，那种自己做主的自由自在的生活一定很惬意吧！而妈妈却语重心长告诉我，日月如梭，她也曾渴望过时间一直驻守在今天，可白发还是悄悄爬上了头。小小的我，对妈妈的话还不太明白。现在想想，曾经发生的事历历在目：从幼稚无知到上小学，这段时间并不遥远，就好像是昨天发生的事。其实，时间过去得真的很快，对未来的那种遥不可及的感觉顿时烟消云散。或许我是身在福中不知福，对未来的生活从未体验过，所以才加觉得它是完美无缺的。等自己真的步入青年后，说不定又会怀念童年的一切吧。

看着时钟上指针在不停地向前移动，看着每天的太阳东升西落，一种莫名的感受就会涌上心头。哎，要是时间能像乌龟、蜗牛，像动作最慢的生物一样，那该多好啊！

前一阵子读了一篇文章，令我感同身受。时间一去不复返，不要因为明天而漠视今天，不要让今天在你毫不知情的情况下，带着忧愁成为历史！

"一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。"其实，时间是最公平的使者，她不会给慵懒的人半分怜悯，也不会给勤奋的者一分私心，该来就来，该走就走，来的从容，去的利索，不犹豫，也不留恋。

——时间的品格不正是我们要学习的吗？

鱼，静静地浮在海面上。

他望着湛蓝如洗的天，眼里盛满了对未知世界的憧憬。“要是我能上去，哪怕就1秒钟，也可以呀！”他想，但他知道这是不可能的。直到那个奇妙的早晨。

鱼象往日一样浮在海面，让浪花推着他前行。他望着南飞的大雁，心随着大雁越飞越高，越飞越远。

水流渐渐湍急，当鱼的心飘回来时，已经晚了！旋涡没给他留下任何反抗的机会，鱼被卷进了一个未知的世界。

当鱼醒来时，那个火红的大球正一点一点地渗进地平线。真的，千真万确，这儿有一座小岛！鱼一点一点地游过去，他屏住呼吸，尽量不去打扰这片美丽而又寂静的彩虹森林。

在鱼类的史书上，并没有关于彩虹森林的记录，只听鱼长老讲过这个故事。“在世界的尽头，有一座森林，里面住着一位叫彩虹的女巫，她能实现你的愿望，但必须用你最珍贵的东西来交换。”鱼的脑海里又浮现出长老苍老而又沉稳的声音。

“你就是我的下一个顾客吧！”一声悦耳的声音打断了鱼的回忆。一个女孩轻轻地用大勺舀起鱼。“我已经在这呆了100年了，也只接了两个单，你是第3个。”女孩轻轻地说。“你，就是彩虹吧？”鱼问。“是的。”彩虹答道。

“我想飞翔。”鱼说。

“不，你陪我。”彩虹渴求着，大眼睛里写满孤独。

“不，我渴望飞翔，我等不及了。”

“那你用什么交换？”

“用我的灵魂。”

“好……好吧。”

最终，在他生命的最后一刻，鱼飞上了天，“啊！终于实现了，当一个人有了梦想后就不再孤独，彩虹，你也有梦想吧……”但很快又落了下来。

鱼在女孩的泪水中永远闭上了眼。

当我以这个题目命题时，你一定会想：学习有什么好，又苦又累。如果你这样想就错了。

现在我们坐在宽敞的教室，享受着知识的淋浴，但你可曾想到有多少失学孩童正在渴望学习。

随着一声惊天动地的巨响，恶魔般的灾难，毁灭了无数的教学楼，紧接着的是无数失学儿童只能向学习二字告别，你们肯定会看过这样一幅画面，一个女孩趴在桌上，两眼看着你，眼神里充满了求知。没错，这个大眼女孩正是一个失学儿童，但她得到了他人的帮助，重新回到了教室。

记得有一次，我看见一个男孩正在卖黄瓜，我上去和他攀谈起来才知道，由于父亲去世，他只有靠自己的努力来挣钱，我拿出5元钱，想要来帮助，但他并没有要，反而很有骨气的送我两根黄瓜。

经过这件事，我明白了学习是多么好的一件事，同学们，当你们还在泡吧，享乐，可曾想到那些没有学上的儿童。

我生活在这么好的上，怎能不好好学习?

自由，多么刺眼的字眼啊！我渴望自由。我想变成一朵白云，在天空中飘啊飘，喜就云变白，怒就变黑，多么自在啊！我渴望变成一只鸟儿，在森林中飞啊飞，享受大自然的清香，感受自由的乐趣；我想变成一条鱼，在水中游啊游，与同胞们嬉戏，在水中溅起一层层浪花。

已经到暑假了，在七月十日之前，我己经把这个月的写字和摘抄都写完了，我憋定了气去问妈妈：“妈妈，今天我们一起去玩吗，我们已经很久没出去玩了，再，再说我已经把作业也完成到这程度了，你能……”“你啊你，就知道玩，除了玩你还会干什么？”我还没来得及把话说完，妈妈就己经打断了我的话。我无奈地走进了房间，上个学期几乎都是这样，无时无刻都在学习。

妈妈，请您放过我吧！我就像一只被关进笼里的小小鸟，被放在阴暗潮湿的地方。春天到来了，看不见百花齐放，听不见草原上小鸟的歌声；夏天来到了，看不见猛烈的太阳，听不见树叶沙沙沙的响声；秋姑娘来了，看不见树上挂满的五颜六色的果实，听不见农民们丰收的叫喊声；冬阿姨来了，看不见天空降下来的雪花，听不见雪花降落发出的优美旋律。而我，就像那只被关在笼子中的小小鸟，不能展翅高飞。

妈妈，我在梦里曾多次化为一只小鸟，一条鱼，一朵云……有了一片属于自己的天地。

自由，我渴望自由。

人们都说书是知识的海洋，你可以在书的世界中得到许多你不曾知道的奇闻怪事。自从小时候，妈妈给我讲故事时，我都会被那生动的小故事而吸引。慢慢的我长的越来越大，对于书的需求也更多，不再仅限于那些小故事书了。

我慢慢的认识了各种书籍。我看过第一本除小故事书外的书是《残狼灰满》，作者沈石溪写出了一个曾经的狼首领，因为少了一条腿后，遭到了同伴的遗弃后自生自灭的事。每当我看这本书时，自己的心就会沉浸到故事情节中去。我也慢慢在书中获得了许多的知识。

到了初中，我便慢慢的接触到了四大名著。看的第一本便是《西游记》，每当孙悟空在打妖怪的时候，就感觉自己融入了这本书，就像是自己亲身上阵一般。

每一种书都带给我不同的感受，如《水浒传》里那一位位好汉给我带来热血沸腾的感受让我久久不能自拔。而在沈石溪的作品中能让我在书中感受动物，接触动物，让你有一种坐在家中便能与动物沟通的独特趣味。

到学会古文翻译的时候，我又因为被古人那诗中所描绘的景物所震惊。如那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”似乎让我亲眼所见那庐山瀑布壮观的景象。

直至今天，我对书的热爱不曾减少，我渴望能够得到一本好书，让我在读书的过程中，带我在书的世界中翱翔，在书的哺育下成长。我渴望得到一本书，让我看尽这祖国的大好河山；我渴望得到一本书让我去探索那未知的奥妙。

渴望下雪去年年三十傍晚，广州火车站终于静了下来。时间还早，我买了点儿零食，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。 不知道在哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，拿着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下；整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐火车的。 男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸色也是灰黄的，土头土脸的样子。他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促歉疚的笑声；对着我爸说：“打搅了！” 这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩耍了，我继续吃着我的零食。晚上，餐车送了一次面条，看着就没胃口；爸拿出上t前买的面包凑合着当晚餐吃。 爸请他们一起吃。男人赶紧摆着手，说，不吃，不吃？小女孩看着面包，咽了一下口水；我递过去一块面包，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出了一些花生米送给了他们。 爸边吃边问：“你们回家过年？”“嗯不，小孩子没看过雪，带她去看雪。’ “喔？”爸嘴里应着，肯定在想，中国还有这么浪漫的农民二 饭吃完了，小女孩忽然问我：“哥哥，你见过雪吗？” “当然喽！”我自豪地说，“白的，像盐一样，可美啦！” 后来小女孩睡着了，听那男人小声地跟我爸爸说：“小女孩的母亲在去年去世了，九岁的她得了白血病。医生说今年是她最后一个新年。我问她要啥，她说要看雪，生长在山里，从没有看过雪” 一天无雪，一夜无

雪。初三的晚上，一家人坐在一起吃火锅。窗外忽然沙沙作响。我突然大声说：“下雪了！” 与本组的其他作文不同，雪不是这篇习作的主角，而是一种象征，它象征着生机与希望。作者的语言、神态、动作描写具体而传神，充满生活的真实感，刻画出了几个活灵活现的人物形象。结尾一段尤其出色，它为一个不好结尾的故事画下了一个具有开放性的句号，给人留下了喜忧交错的无尽韵味和广阔的思考空间。

篇二：我渴望自由

在学习压力中，在工作压力中，我们都渴望自由，特别是那些成绩较好的学生，他们更渴望自由。有的时候我真的羡慕那些不认真学习的学生，羡慕他们整天心情玩耍，放松自己，不上补习班，不整天要看书……在小学我们背着一个沉重的“书包”，“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛，看谁布置的多。每逢放假各门功课的老师都不甘示弱的布置作业，我们却拿着堆积如山的作业做个没完没了，不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里，总亮着一盏灯，灯下总有一位小学生，她每天每夜都是这样，桌子上堆满了作业本、练习本。这让我明白了:如果我是鸟，也只是一只被关在笼子里的鸟;如果我是鱼儿，也只是一条被囚在鱼缸里的鱼;如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一个慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一栋两层的小楼房干净又整洁.每天早上听着鸡鸣狗吠，呼吸着清新的空气，帮外婆种

菜浇水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看种子发芽，看含苞欲放的鲜花，刚刚破土而出的竹笋和长在地里的野菜，不过最过瘾的还是在小溪里捉小鱼，虽然全身湿透了，但看到活蹦乱跳的鱼儿，心里痛快极了。可现在呢，除了作业还是作业，我很少和小伙伴们玩，非常想念以前无忧无虑的日子。

春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高。老师，家长，当我们在做作业时，心里是多么难受。 我想过这样一个童年:春天，万物复苏、花红柳绿，到处鸟语花香，我和小伙伴在大自然里欢快地踏青;夏天，绿树成荫，我们在大树下嬉戏;凉风带来了一个秋高气爽的秋天，我们到果园里采瓜果，让风婆婆吹走我们一切烦恼;冬天，我让冰把快乐凝结起来，不让它流逝。

夜晚，我们看着繁星密布的天空，许下美好的愿望。可是现在，每天有听不完的唠叨，太烦，太烦，实在太烦。 我向往自由，但是现实生活却束缚着我，我不气馁，因为在梦中我很自由;我向往自由，虽然一时间我

在凡世煎熬，我不放弃，因为我的思想很自由;我向往自由，即使沉浸在作业之中，我也坚持，因为作业中我很自由。

我向往自由，只有自由才是人生的真谛……

它——文文，是小主人右脚上的拇趾，它一直渴望自己能从小主人臭烘烘的鞋子里解脱出来。

它的主人估计10万年都没洗澡了，全身脏兮兮的，更别说鞋子里了。拇趾仗着自己身强力壮，常常挤兑身边的兄弟，二趾、三趾、四趾小趾，也天天抱怨着，它们在鞋里的日子过得一刻也不安宁。因此，拇趾突发奇想，想去看看外面的世界。

一天，小主人带着狗出门，走在大街上，拇趾文文想去外面看看的想法更强烈了。因为它听见外面很热闹：人们的叫卖声，车子的启动声，孩子们的欢笑声，多好啊！它多想出去见见世面，好在兄弟面前耍耍威风。于是，它像一只蚕蛹一样，用尽了全身力气。真袜子。他大概用指甲钻了半个小时左右，才把袜子给钻破。接着他又像小鸡破壳那样，用坚硬的趾甲全力以赴的钻鞋子，努力近两个小时，终于把鞋子穿破了，拇趾文文长出了一口气。

看着自己的杰作，它得意极了，一会儿钻出来，一会儿一会儿又钻进去。你猜它看见什么了？哈哈，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小鸟在天空中自由飞翔，不时发出喳喳地欢叫声，人们步履匆匆，多好的一幅欢乐祥和的景象啊！

忽然，一阵冷风吹来，“啊——啊——阿嚏”，一个喷嚏过后，它浑身瑟瑟发抖！天呐，感冒了！拇趾文文，赶紧把头缩了进去。它再也不敢出来了，因为它被冻得流鼻涕了。

自那以后，拇趾文文像往常一样乖乖地呆在鞋子里，再也不敢出来显摆了。

神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着； 天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。

我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀

鸟儿的翅膀常常被猎人的枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。

梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。

谁能告诉我，我的翅膀在哪里？

中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。

有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。

[我的渴望话题作文

随着时间的流逝，我也渐渐成长，我不希望父母总把我当小孩看待，我渴望长大。

每当我看到父母为我辛苦操劳，脸上满是汗水的时候，每天都要到很晚才回来的时候，我想我要快点长大，这样就可以为父母多分担一点了，父母也不用再那么为我担心了。但父母总是不理解我，每次我想帮他们忙的时候，他们总说：“去去去，小丫头片子，别在这里捣乱，快回去做你的作业去，做完了多看看书，才能学的好。”唉，如果我长大了，就可以多承担一些责任。我渴望长大！

每当我做作业感到疲劳想出去放松一下心情的时候，父母总说：“作业做好了没有，没做好就少出去玩，好好在家里复习功课。”我为自己辩解，但回答我的却永远是那无情的拒绝。我知道自己再怎么辩解也没有用，只能跑回房里，闷闷的看书。我知道，父母这是为了我好，希望我学业有成。可是，他们有没有想过，一个人如果失去了自由，那将会感到多么寂寞。哎，如果我长大了那这样就有了自由的时光。我渴望长大！

每当我放学回家，父母又开始唠叨起来：“今天老师表扬你了吗？今天学校里有发生了什么事？……”一开始我还乐意和父母分享自己在学校里发生的趣事，但时间长了，便也觉得烦了，很少再去理会他们。但他们却觉得我变了，偷偷的向老师打听我的情况，偷偷地翻我的日记。我知道了以后很生气，气父母不信任我，气他们不理解我。那天我和父母大吵了一架，谁知，父亲竟打了我一巴掌，心中更加委屈了，那些不争气的‘金豆豆’从我脸上掉下来，我跑回房间，大哭起来。那时的我多委屈啊。唉，如果我长大了，就没有这么多的烦恼了。我渴望长大！

我渴望父母可以更加理解我，给我自己的空间，尊重我的隐私。我渴望长大！

[我渴望长大初三作文

我就如关在笼子里的小鸟，拥有一双美丽的翅膀，却不能展翅飞翔。

渴望飞出这个囚禁我的脚镣;渴望挣脱这个锁住我的手铐;渴望离开这个不属于我的世界作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧。但是，有太多的不舍。太多的眷恋。太多的留恋。

琐碎的家事，难缠的弟弟，将我绊得紧紧的，我渴望有自己的一片天，有自己的一片地，有一个属于自己的世界。为什么就这么难?

成长是需要自由的，为什么父母总要把我们束缚的紧紧的，难道拥有自己的自由就这么难吗?

“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么样也飞不高……”逃脱不了待在牢笼中的宿命的小鸟，就得一生都待在那凄凉的牢笼之中，守着无止尽的折磨，无法拥有自由，这是一生的遗憾，消除不了的遗憾。而我，也许就是那只逃脱不了牢笼的小鸟，我没有自由，越是这样，我就越是渴望得到自由。

自由，这是一个多么熟悉的字眼啊！可它却理我那么遥远，本以为触手可及，但是并不像那样。我渴望自由，可却觉得它理我越来越遥远——甚至对于它，我只剩下了模模糊糊的印象。小时候，生活中最多的就是自由了，那时候就像一只快乐的小鸟，想飞多高就可以飞多高。而那时，却只是一个天真烂漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，爱护它。自由，从指缝中一点一点地溜走。我渐渐长大了，童年也逝去了，那只小鸟，那只代表自由的小鸟漫无目的地乱飞，却似乎知道什么，总是离我远去。上小学三年级了，父母急切地为我寻找着补习班为我补习，总是语重心长地说是为了我的未来，我听信了他们的话，乖乖地去补习，坚信父母的良苦用心。年级在升高，我觉得身上的担子在逐渐地增加。我为了自己的学习成绩可以提高，为了父母寄托在我身上的希望不落空，总是奋笔疾书，双休日被安排地满满的，这甚至压得我喘不过气来。我几度想挣脱父母的束缚，离开他们锁住我的“牢笼”，可我却力不从心。自由的小鸟在我的脑海里消失了，从我的心中飞走了。自由，对我来说印象已很模糊。我寻找着它，却让它总是悄悄溜走。自由，曾经在我手中回流，现在，从不经意间远离了我。

我渴望得到自由，离开牢笼，看到漫山遍野的映山红，看到清澈的小溪，看到浅蓝色的天空，看到外面那美丽的世界里的一切……

天上的星星常灿烂，常安宁，却不曾想它也是一块石头，一块能发光的石头。

《渴望生活》是美国作家欧文·斯通二十六岁时的作品，讲述的是画家梵高悲惨而成就辉煌的一生。作者仿佛把梵高写成了一颗太阳，把他的晨曦、正耀和最后的日落，都极其细腻地刻画展现。

梵高的一生是极其曲折郁苦的，他渴望爱情的滋养，但却又一次次沉进拒绝的深沼。他疯狂地往画布上涂抹着颜料，可他的画作却总被搁置在最黑暗的角落，堆积起一层灰暗的尘土。他是一团无比炽热的希望之火，却被冰冷的现实河水渐渐浇灭。

但放眼今日，“梵高”这个词汇已成为了艺术界的代名词，他的画作被竞拍到上百万美元，无数人仰慕他，喜欢他，痴迷他。尽管他没有等到万人景仰的狂热，但他确已成为了他所描绘的那一幅《花瓶中的十四朵向日葵》，如神一般令人震惊、痴狂，无法触及。

现在这个世界的我们，也是循着这般的规律而进的，没有一种人生会永远低平如砥，也没有一种人生会处于高荡的天空而永不坠落。我们总在奋力往上攀爬，然后收获山脚肥沃青葱的草地。只要我们奋斗了，努力过，为之交瘁，也为之痛苦了，总会得到我们想要的，即使需要漫长的等待时间。

所以，这世上，有些人生来是星星，而有些人却是石头，你不必因为你是一块石头而感到悲哀。我们也许不会成为梵高，但我们与梵高一样，都是石头，只要你如书名一般“渴望生活”，你这块石头就会成为一颗星星，照亮许多人前行的方向。

“我渴望有位知心朋友!”我常对自己这样说。上初中了，在新的学校里，在新的学年里，由于我的胆怯，我一直交不到朋友。每次见到新的同学，我的心里就会有一种害怕的感觉，怕他们会嘲笑我，不和我交朋友。因此，交到一位知心朋友成了我上初中后的愿望。

“我渴望有位知心朋友!”我常对着天埋怨到。唉!谁叫我爱面子不主动与别人交朋友呢?于是，有一天，我下定了决心，一定要交几位朋友。

第二天，我特别穿了一件我认为最漂亮的衣服回校，希望把自己打扮得漂亮一些就能吸引一些同学与我玩，从而交到几位好朋友。当我一踏进教室门口时，只见几位男同学围在一起说说笑笑。我决定要把那边的男生都变成为我的朋友。于是，便大叫起来：“大家好!我回来了。”这时，同学们都用眼睛望着我，向我走了过来。我虽然有些不自在，但为了交到朋友，我还是要忍耐下来。“哇!你的衣服好酷哦!”“是啊，是啊。!”“肯定是件好东西!”“对啊，不然怎么那么好看!”……同学们议论纷纷，我的第一步计划成功了。正当我高声说着：“不如我们交个朋……”老师走了过来，把他们全赶回了座位。“我连‘友’字都还没有说呢!”我在心中说到。于是，我便只好无奈地回了座位。正当我心里想着“今天又交不到朋友了”的时候，一位同学走了过来，对着我笑眯眯地说到：“你刚才使想交朋友吧，可是却没有交到。不如我们来交个朋友吧!”我听后，心里十分感动，头一次有人跟我主动交朋友。我马上点了点头，正想问他叫什么名字时，他却说：“骗你的!我才不跟你交朋友呢!”说着，就走了。我忍着泪水，在心中暗暗地抱怨着：“何时才能交到知心朋友呀?”

我渴望有位知心朋友，向他讲述我的快乐，分担我的痛苦。可我却不主动去与别人交往。唉!何时才能交到知心朋友呀!“

曾经，有一位同学问过我，她说，你是想要一台电脑还是想要一本好书？当时我很犹豫不决，不知道该选择一台电脑还是一本好书。可是在我上中学后，我十分坚定的说“我想要一本好书！”因为它就像我的朋友一样，可以伴随我的一生。

我之所以想要一本好书，是因为我知道他能丰富我的课外知识，给我带来许多与生活截然不同的乐趣，能告诉我许多道理。我阅读过许多的书，即使是我已经看完了的书，我也会想再去阅读一遍。因为每一次的阅读都会让我有不同的感受，所以我会一边又一遍的去阅读每一本书，就这样反反复复的走进知识的海洋，找出它其中蕴含的乐趣。每一次阅读同一本书，都会有不同的感受，让我明白了在不同的时间去做同一件事会有不同的意义。

一本好书就是我最好的朋友，它是我进步的阶梯，它能带着我去开启知识的大门，它能带我走进知识的海洋。

读一本好书，就像是喝一杯咖啡，每一次和都会有不同的味道；度一般好书，就像是做一次饭，每一次做都会有不同的方法；读一本好书，就像是画一幅画，每一次话都会有不同的美。

一本好书真不愧是我的朋友啊！它不仅带给了我知识，告诉了我道理，它还启示了我在不同的时间去做同一件事会有不同的意义！我渴望得到一本好书，因为读书就像交一个好朋友。

我真的渴望得到一本好书，因为它能让我一步一步的进步，它能培养我高尚的志趣，它能打造一个不一样的我，它还能让我开心的度过每一天！

我看见草坪上，一个和我差不多大的女孩正在放风筝，风筝飞得很低，如果没有风，它随时都会落下。我看着风筝，在小女孩手中的线牵引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在，却一直没有办法接近蓝天。

我不自觉地笑了笑，心想：我不就是那只风筝吗？一心渴望自由，却被另一头的父母牵绊着，无法轻松，无法自由发展。

可我多么渴望，渴望自己变成一只小鸟，一只自由自在的小鸟，一只不受人约束的小鸟！然而，我不是。我永远只是一只受人约束的风筝，没有属于我自己，没有属于我自己的一片天空。

于是，我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于我自己，一片不受人约束的天空。可是，我没有，以前没有，现在没有，以后，会怎样？我不知道！

我呆呆地望着窗外，几只小鸟映入我的视线。望着那些小鸟，我出神，我入迷，我着魔。它们无忧无虑地玩耍着，嬉戏着．瞧！它们多么自由，多么快乐．它们一会儿飞到树枝上唱歌，一会儿停在屋檐下歇息，一会儿又落在池塘边看风景。它们好幸运，可以展翅高飞，飞向属于它们那蔚蓝的天空，做它们想做的事，不受任何人的约束，也无需任何人的指点数落或者批评．我多么想变成它们那样，自由自在……

我想我即便是只小鸟，也只是一只没有翅膀的小鸟，没有玩耍的自由，没有飞向蓝天的权利；即便我是一只小鸟，那也不过一只“囚笼之鸟”，是让别人看，来修饰主人的一件“装饰品”，再悦耳，再动听的歌声，都会变得很凄凉……

在我的世界里，天空是灰的，一切都由父母决定着，而我渴望的，是一片蓝色的，自由的天空，一切都由我决定，没有人管……可是这一切，终究只是我的渴望，会有实现的一天吗？我渴望它有实现的一天。

圣诞节快来了，圣诞老人会帮我圆这样一个美丽的梦吗？希望吧，希望过了圣诞节，这不再是一个孩子渴望而无法实现的梦幻，而是一个现实，一个真正属于一个孩子的自由天空。

自由，是鱼儿在大海中畅游；自由，是小鸟在空中翱翔；自由，是老虎在丛林中奔跑……而我是多么希望能像它们一样无拘无束啊！

在学校里，我们被老师监管着，每次一下课，老师就霸占我们的课余时间。在家里，不是看书就是写作业，根本就没有一点玩的时间。

一次端午节，我开心地找妈妈说：“妈妈，我们一起去看划龙舟吧！出去逛逛放松心情。”“去什么去！在家里看书写作业多好！要出去的话下午我带你去图书馆。你知道，我们家里就你一个人在读书了，你一定要读好书，为爸妈争光呀！”妈妈一本正经地说。“哦！”我不耐烦地说。说完，就回书房看书了。

爸爸妈妈，我想说：“为什么你们就不能让我们自由点呢？读书我很喜欢，但是也要有休息的时间啊！”

我是多么渴望自己能和别人出去玩游戏，而不是在窗边望着别人和朋友一起玩。每次当朋友约我时，妈妈就对她说：“对不起啊，我们还有补习班，没时间。”

啊！自由！我渴望自由！

时光飞逝，短暂而又漫长。

现实中很多人“明日复明日”，一天的生命就这样浪费了。我渴望明天，因为明天会更好。

有一位盲人瑟缩着，蹲在马路边，手里拿着一面镜子和一只碗，我在路边注视着，是那么的萧条。这时有一年轻人走过去道：“这是100元钱，你拿去花吧。”说完，一甩手扔进了碗里，走了。这时忽然跑来一人，拿着那100元钱跑了，我想，残疾人的钱你也抢。忙追了上去，路过那盲人时，只见他一把把我拉住，道：“别追了，也许他也有苦衷。唉…。”我停了下来，忽发觉有些怪异，他是一位盲人拿镜子干什么。我道：“伯伯，您为什么要拿一面镜子呢？”他说：“我是一个盲人，理应用不到镜子，但…。我原来很健康有一天我在路边站着，忽然有一小孩闯红灯，我跑过去我被撞到了，司机不知去向。当我从医院醒来时，什么也看不见了，医生说我是压迫了视神经，只有很小的几率能康复。我父母在着急的情况下去世了。我每天拿着镜子，是为了每天照一照，希望明天我可以看到我的脸。”说完，以泪流满面。我恍然大悟，悄悄在碗里放上100元，站起身默默地走了。

我们渴望明天，因为明天是希望，是目标，是动力，是执着，是信念。

我们故渴望明天，但明天会比今天更好。好比一层台阶今天你站在这，明天你就要上一层台阶，而现在处的台阶恰恰是从昨天走上来的。

让我们珍惜今天，渴望明天。

我一直渴望着，有一天我将得到一双洁白而浩大的羽翼，承载着自信，带着我自由飞翔，挣脱了那束缚。如此飞，一路直上，寻到心里的那片蔚蓝。

自卑。它多少次曾阻挠我攀上成功的巅峰。此刻我仍因它，瘫在桌子上垂头丧气。

思绪回溯至上节课。

“起立！”班长的喊声解开了又一节课的序幕。“上节课我布置的附加题，请问有哪位同学做出来了？”老师推了推鼻梁上的眼睛，问道。

我举起手后，向四周看了一眼。辛佳于也举起了手。她是与我旗鼓相当的佼佼者。老师点了她把解题过程写到黑板上。一会，她放下了粉笔，拍了拍袖子，自豪地回到了座位上。同学们立刻争先恐后地询问者这道题的思路。

此时我们组的另一个同学盯着我说道：“你刚才不是也举手了吗？给我讲讲。”“啊？”我愣了一下，下意识地去看作业本上的答案，跟黑板上的答案截然不同。

“我应该是……做错了吧。”良久我挤出了一句话。“这样啊。”那人用失望的语气说。

“咚咚咚。”老师敲了敲黑板，教室顿时安静了下来。“黑板上的这道题，”老师顿了顿，说道，“思路完全是错误的。”老师话音刚落，顿时下面议论纷纷。

“莫不是我做对了？”我生出一丝幻想。不过立刻打消了这个念头。“怎么可能呢，她跟我势均力敌，她都做不出来，那我就更做不出来了。”想罢，我甩了甩头。

此时，老师叫住了我：“刚才你也举手了，把你的答案说一下吧。”刚才问我题的同学也悄悄地嘟囔：“对啊，你不是跟她的答案不一样吗？说不定你的才是对的。”

我涨红了脸。也不知沉默了多久，一番挣扎我还是艰难地开口：“老师，我的答案与她的是一样的。”老师惋惜地让我坐下，随即公布了正确答案。看到答案，我的头立刻“轰”的一声炸了开。

明明我做的是对的！可我还是没敢说。我懊恼极了。

“又是这样！你能不能别那么自卑？”下课后，我捶着桌子叹息着。一抬头，看见辛佳于站到了我的面前。

她面色冷冷的，说道：“你一个好学生，明明做对了题却不敢说，这算什么？你会让我误解你是在同情我。”我急忙否认。突然，她挤眉弄眼地跟我说：“你要是不想这么认为，这一次的附加题，由你上去做。”

“啊？”我不是太情愿。但最后被她软硬兼施，硬着头皮说试试看。

“说不定这次我真的能找到自信呢。”我望了望窗外。一树的残叶正摇曳着，向我绽开了毫无保留的笑靥。

身边的同学都有手机了，于是我很渴望自己也能拥有一部手机，很意外地我今天收到了一份新年礼物，就是漂亮又实用的小手机，我可开心了！

这个手机是粉红色的，上面有波浪形的花纹，手机的背面还有长方形的摄像头，和一个蝴蝶形的小音响，太可爱了！翻开盖板，里面就更好看了，有许多雪白的按纽，手机的屏幕上有两个可爱的小雪人，屏幕的背景是深蓝色的天空和洁白的雪地，和谐宁静。

按一菜单按纽，屏幕上就会出现许多标志，比如说视频，它是一个蓝色小箭头，还有娱乐，是两张纸牌等等。

它的功能可多了，能拍照、看电子书、通话……我对它很爱惜，它是生活中的好帮手，每到周末，爸爸妈妈不能陪在我身边时，就会用到它。

记得有一次，妈妈周末去单位加班，我在家里等。可等了好久妈妈都没回来，一问才知道，原来妈妈的事还没忙完，幸亏有手机，不然可要把我急坏了。

我真喜欢这部手机，因为它能给我带来方便和欢乐。但是，妈妈也告诉我，手机有辐射，对儿童有危害，在没事的时候千万不要去玩手机。