自信最美的例子(精品20篇)

生活中有很多事情令我感动，这件事，令我难以忘怀。

一年级的时候，我胆子很小，从不敢举手发言。

有一次音乐课，我依然低着头，默默无闻的，害怕老师看到我，过了片刻，音乐老师请别的同学上去表演，她的声音非常动听，就像是一只唱歌动听的百灵鸟。

突然，老师叫到了我的名字，我吓了一跳，慢悠悠地走了上去。发现别的同学都在看我，我的脸刷的一下红了起来。

后来，我随着音乐唱了起来，唱着唱着，我听到有几个同学在为我呐喊助威，我的信心一下子增加百倍，唱歌更加起劲了。

唱完之后，我松了一口气。忽然，只听到一个同学在拍手，两个、三个，越来越多。

还有一次，我们班要竞选运动员了，老师帮我报了名。我的项目马上就要开始了，老师帮我报的是800米跑。“嘭”的一声，枪响了，我飞快地跑了起来，耳边，风呼呼地吹着。才跑了四百米，我的汗水就流到眼睛里了，不过我听到了我的好朋友在为我呐喊助威，我一下子有了信心，跑到了终点。

我们的生活中，需要的是信心，有了信心，才会成功。

在我的心中，信心之花已然绽放。

朝霞映红了天空。几朵白云映衬这天空，似乎天空就是白云的归宿。而我，也找回了自信。

透过窗户，斜望着天空。不时有几只飞鸟掠过。目光便不离开。用手撑着下巴，悠闲地转着手中的笔。

终于熬到下课，老师把我叫到走廊。“你最近怎么了？上课变得心不在焉，和以前判若两人，成绩下滑很多。你说？”老师似乎压抑着他的怒火，尽量以和平的语气和我说话。我没有出声，也不敢出声。

那次考试，走进考场，哼着小调，也不能掩盖我的自信。

笔在试卷上飞快的动着。答题也很快。做完了试卷，才发现还有一半的时间。“自我感觉非常好，那就不检查了，好好玩，准备下次考试。”我心想着。

终于熬到打铃。后面的同学开始收卷。我望着周围，似乎每个人都闷闷不乐。我也开始担忧起来：“真的很难？”

直到后来我才发现原因。

老师评讲试卷的时候我才快哭出来。自己引以为豪的试卷竟然错得一团糟。几乎不及格。我趴在桌子上，抵制着眼泪，不时把头缩进衣服里，把那些偷偷流出来的眼泪擦干。

自那以后，我就对考试失去了信心。尽管总是对自己说“下次检查就好啦”“下次认真点就好啦”等安慰自己的话。

我望着老师，老师也对我无奈，只好把我放回教室。

“怎么了？老师找你谈人生？”我同桌问我。我点点头，脸上很阴沉。他也不敢多问，只是埋头写着作业。

直到下次月考成绩出来，我惊讶地看着他的成绩栏。竟然比我还低。他也被老师叫出去谈论人生。回来时，他强颜欢笑地和我说：“一起努力？”我点点头。

我知道他是故意的。

每天下午留下来学习，都有他的陪伴。比他早做完一道题，我都能欢呼很久。他也对着我笑。

每周日都去图书馆看书，都有他的陪伴。有不理解的地方，都回去找他，他都会。

每次考试，只要比他高一两分，也能欢呼很久。但他的成绩总是不断提高，我自己的成绩也在提高。

是他让我找回了自信。

可有一天，他病倒了。老师允许我去看望他。“你应该感到庆幸，你有个很好的朋友。”老师笑着和我说。

去到他的病房已是黄昏。阳光斜射进病房，照在他的身上。一切都很安静。他似乎睡着了。我蹑手蹑脚地走进房间，呆望着他。

我站起来，抱着他，在他耳边说“谢谢你，让我找回了自己，找回了自信。”本想离开，却被他抱住了。“也谢谢你。”他也在我耳边轻声说。

“相信自我，这是成功的秘诀”名言也这样说，的确，努力是成功的阶梯，而信心却是建造阶梯的力量。

小时候老师曾对我讲过一则故事：钟表上的针被人们视为坚持不懈的精神，而这背后的小螺丝、转轮等却一向被人们忽视。换个角度，努力是钟针，它也是人们一向的追求，而忽略的自信却是努力背后的支持者，人们一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人们所缺的。

就在身边的一个例子：母亲语重心长地教导孩子要努力，否则会没出息。考试考砸了，家长首先说的是：“你平时那么懒，努力一点肯定能考好······

“盲目地努力”成为家长教育的目标，他们要求孩子努力学习，却忘了给孩子找回自信的提示。

而与家长相反的，是一场演唱会的弹琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他没有忽略了自信。演奏时，他带着努力的成果和一颗自信的心上场了，随着琴声的回响，他的自信与努力伴起了舞，舞蹈与音乐的优美把他领上了奖台。

当一个人拥有自信与努力时，他就是成功的主宰者，只要自信与努力相互配合，那么，成功将离他越来越近。

在我们成长的道路上，努力的确是前提条件，但如果没有信心，就算多么努力，终究不能到达目的，只会在人生的海洋中徘徊;而当我们有了自信，就等于有了目标，即使慢慢的航行，也总有一天会到达目的地。

没有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人将会被引进一个光明的世界，让我们寻回自信吧!走向光辉的明日!

何为自信？自信，也许就是相信自己，敢于表达自我。在我看来，自信不仅是一种品格，更是一种难得的财富。

自信，是一种能力。

著名主持人王小丫在一次辩论会中因板凳没有放好而一屁股坐空，落在了地上。周围的人非但没有施以援手，反而哄堂大笑。王小丫面对如此尴尬情景，并没有一脸窘迫，而是落落大方的开起了玩笑，调侃自己摔跤姿势不完美，成功化解了尴尬场景。王小丫过人的情商与应变能力固然给其帮了大忙，但这背后树立着的自信更是化解这场尴尬的动力源。

自信往往在不经意间给你创造机会。

毛遂自荐的例子，想必是脍炙人口的。战国时期的毛遂举荐自我，无所畏惧的向将军表达了自己“有能力、有意愿”参军的想法，并最终达成了自己的梦想并获得了机会。毛遂之所以可以获得机会，一是他拥有过人的才干与能力，二，也是最重要的是，他极其自信，敢于表达自我。

自信，会带着你走向成功。

影响数亿人的“某宝”，可谓是互联网购物的鼻祖。其创始人马云，更是“集万千宠爱于一身的全民男神”。殊不知，马云曾也是个一日三餐方便面的无名小卒。他过着穷苦的生活，每日厚着脸皮跑公司，为自己的梦想创造机会。曾在一次国际性采访中，记者问他：“你指向宏大，却仍然一事无成。”他几乎不假思索，便放出了豪言壮语：“是的，以为内我想改变世界。”现在，他做到了，他的理念正间接或直接的影响着世界。毫无疑问，他的自信、天赋与毅力，将他送上了成功的宝座。

这就是自信的伟力。我们往往刻意在意他人的目光，受到众多意见的限制。倒不妨做回自我，做一个真正自信的人。到那时，你将收获意想不到的幸福与成就。

自信是勇气、幸福、快乐的发源地。假如一个人都没有了自信。那么他的生活就会毫无意义。

从一年级开始，我就开始学习葫芦丝。刚开始学，我很认真听阳老师讲，生怕听漏哪一句，每次吹完一句，阳老师就对我说：“你吹得真好！”放学回到家，我赶紧放下书包，拿起葫芦丝就开始练习，把不熟的地方练熟，再带上技巧来吹，练完后练习阳老师没教的内容。我每次练习歌曲时，自己仿佛进了乐曲的殿堂，每个音符在我的脑海里呈现，每一句节奏在我的脚上跳跃，每一句感情在我心里翻滚，一首曲子练习下来，我的心情非常愉悦，非常舒畅。每当我练习曲子时，妈妈总是坐在沙发上如痴如醉地听着，手还时不时地随着节奏动了起来，脸上满是笑容，心里满是幸福。

日复一日，年复一年。我终于踏上了“最高顶”。突然有一天，阳老师笑盈盈地跑过来对我说：“我让你去参加第八届香港国际青少年乐器比赛。”听了阳老师的话，我悲喜交加，喜的是“说不定能拿一个金灿灿的奖杯”，悲的是“我这可是第一次上舞台，万一比赛出了差错，有人会笑话我……”，一种种恐惧的心情在我心里点燃。就在我即将要放弃的时候，我脑海里总会浮现：“世上无难事，只要肯攀登。”于是我又放下沉重的心，每天坚持练葫芦丝。刚刚下降的摩天轮又再次上升。

在比赛的等候厅里，我的心情立刻变得紧张起来。我望着窗外的风景，蔚蓝的天空衬托着一朵朵美丽的白云，这使我紧张的心情一下子减去了许多，像温柔的小精灵在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。等这一位选手弹完钢琴后，就到我吹葫芦丝的时候了。这位选手弹得可真好听，不知道我吹得怎么样。现在到我了，我颤颤巍巍地走上舞台，深深地向评委老师鞠了一躬。随着音乐响起，我仿佛进入了音乐的海洋，在天空中自由自在地飞翔；倾听草长花开的声音。我时而看看评委老师，时而看看观众，他们的神情仿佛在和我交谈，我的心情顿时变得很愉快。妈妈听了我吹得曲子，好像在说：“你真棒！”吹着吹着，我也忘记了先前的紧张和恐惧。吹完曲子，我又深深地向评委老师鞠了一躬，大厅里顿时响起一阵热烈的掌声。

经过这次的努力，我得了个金奖。听到这个好消息后，我高兴得一蹦三尺高！ 就因为我参加了这次的比赛，才拥有了敢上舞台的自信；就因为有了自信，我才拥有了更多的快乐！

喊，每个人都会，但你喊得有价值吗？或许有人因愤怒而大喊；有人因着急而大喊……今天，唐老师就给我们布置了一项特殊任务——大声喊出自己的名字。

我们排着队，走向了青青园附近，心里总有些惴惴不安，感觉喊自己超级别扭。到了目的地，有些同学就迫不及待了。

“赵——博——伦！”这声音响亮而短促，而且声音还略有拖长，但和杨壮的喊声比起来真是弱爆了，就像是猛兽碰上了小兔，一百个也抵不过。杨壮的可谓是难得一见的“狮吼功”啊！快了，快到我了。我握住旁边张鹏的手，似手他也担心，手冷得像块冰似的。到我了，到我了，我在大家的注视下，闭上了眼睛，“杨明！”像是爆炸了的声音如同回声一样射到了每个人耳里。因为这已经是我的极限了，我没有想到我会成功。是什么给了我力量？我不知道。也许是我心中的那股勇气吧！

等女生都喊完后，我是让我们朝着她又喊了一遍。这次，应该不是喊，而是吼，简直无法想象当时的画面。又到我了，这一次我和上次不一样，上一次是扯着嗓子，而这一次我是把所有的愤怒转化成力量发泄了出来。

喊出的不光是名字，而是战胜困难的勇气和自信，只有兼备了这两者，以后的人生路途中再多的坎坷也不会困住自己，才能做一英雄，一个成功者！

特别喜欢的一句话：信心比天才更重要。

华罗庚便是这个例子。

华罗庚是我国著名的数学家，他为世界数学发展做出了卓越的贡献。

但他小时候的成绩并不好，读初中的时候，第一次考试就不及格，后来还是补考才及格的。

有时候华罗庚过于专心思考问题，以至于别人都嘲笑他，称他为“罗呆子”。

他人的嘲讽没有让华罗庚消极怠慢，并且他在老师的勉励下，下定决心学好数学。

尽管有过失败的经历，华罗庚仍旧相信自己可以学好数学。

人生充满挑战，人生有了自信才能充实，自信就是我们的力量，是永不熄灭的火烛。

华罗庚知道自己不比其他人，便开始坚信“勤能补拙”，比他人学习更长的时间，比他人学习更加的努力。

皇天不负有心人，华罗庚的数学成绩便成了全班第一。

正如华罗庚所说的，“天才在于积累，聪明在于勤奋。”但是，待到初中毕业后，华罗庚因为交不起伙食费被迫辍学了。

他在家里并没有放弃学习，反而对数学更加喜爱了，便向老师借来数学书自学。

五年中，华罗庚高中和大学初的课程。

几年后，华罗庚开始写数学论文，虽然被退了许多稿子，但是他毫不气馁。

他在著名杂志上发表了一篇论文，使得清华大学的数学主任就请华罗庚到大学图书馆担任馆员。

后来又担任数学系担任助理一职。

华罗庚成了一名讲师，一名杰出的数学家。

华罗庚的一生，生动形象地演绎了一句话：天生我材必有用。

可能世界上的天才很多，但是他们如果没有信心，又有何事能够做好的呢？

我们不论干任何事，都希望得到圆满的结局。而自信则为圆满的结局画上了重要的一笔。 We want to get a complete ending regardless of anything.And self -confidence draws an important one for the successful ending.

梁启超说过：“凡任天下大事者，不可无自信心，每处一事，既看得透彻，自信得过，则以一往无前之勇气赴之，以百折不挠之耐力持之，的确，自信心对每一个人来说都是不可缺少的。

有了自信心，人才会有大志。李白曾有诗曰：“天生我材必有用。”项羽在二十多岁时看到秦始皇巡游，便自信地说：“彼可取而代之也。”

有了自信心，人才会在困难、嘲笑面前勇往直前。我国第一位铁路设计师詹天佑在接受修筑京张铁路的任务后，受到帝国主义者的嘲笑：“会修铁路的中国工程师还没出世呢!”为了给中国人出这口气，詹天佑以坚如磐石的信心，反复查看地形，设计方案，终于创造出了震惊中外的奇迹。

有了自信心，人才不会一遇到失败便委靡不振，如霜打秋荷一般。伟大的科学家居里夫人经过几百次的失败，才成功地从铀中提炼出放射性元素镭。发明轮船的美国人富尔顿从1793年就开始设计、研究，经过无数次失败，直到1807年才制出第一艘轮船一一“克莱蒙脱号”。当然，有了自信心不等于有了成功，有了一切。自信只是我们追求理想、描绘蓝图时贯穿始终的动力。要想成功，还需要付出艰苦的努力。

自信也不等于自满。自满是盲目的自负，是前进的包揪，是败事的祸根。有了自满，项羽纵然是西楚霸王，也难逃乌江自刎，终成遗恨。

对于我们这代在温室里长大的花苗，有些过于狂妄，有些又过于消极，这就需要我们树立信心，正确地分析自己，看待自己，温室里的小苗照样经得起风吹雨打，照样可以说一句：“我能行!”

“我能行!”这句话对于一个即将上高三的学生来说，真是另有一番含义。在看过、听过多少过来人对高三生活的描述，对黑色七月的形容之后，当自己即将踏进这个门槛，即将亲身去品味里面的酸、甜、苦、辣时，我们每一位高三的同学都应说一句：“我能行!”

独坐窗前，且听风吟。一阵风吹过，醉人的花香扑鼻而来，沁人心脾，让人心旷神怡。树上的鸟儿隐匿在树叶中，一唱一和，声音此起彼伏，拨弄着我的心弦，我的思绪又回到了那段因自信而精彩的日子。

班上在推荐演讲比赛的人选，我是班上最内向的孩子，自然是对老师的挑选不报任何希望的；然而，命运却又展现它戏剧性的一面。在老师大声公布最后的人选时，所有人包括我都吃惊地张开了万丈深渊般的嘴巴—我将代表班级去参加演讲比赛。

下课后老师找到了我，对我说“之所以选你，是因为你平时不够自信；低下头，我们只能看见大地的阴影；抬起头，你会看到一片灿烂的天空；老师的目光清澈见底，仿佛一汪山泉，打我心上流过；我的脸上留下点点泪渍。我下定决心，一定要为班级争光。

每天傍晚，晚自习的教室里都不见了我的踪影，而在学校另一头的舞蹈房里，我总是准时找到音乐老师，在她的指导下，我如同一棵在春雨中发芽的小树，尽情地汲取养分，在湛蓝的天空下展示自己的口才；自信的种子，宛若雨后的春笋一般，拼命地生长，长成了一株风情万种，枝叶万千的桃花树，花瓣飘飞在舞房，香气氤氲着我的内心。

比赛的日期如东升的红日般，如期而至；舞台下，各班的选手们都在为自己的演讲准备着。我此刻却紧张不已，豆大的汗珠从发间滑落，打湿了雪白的衣领。一只手忽然出现，抚在了我的肩头，沉稳而有力，老师定定地看着我，面容静穆，但火热的激情与鼓舞透过清澈的目光与有力的手掌化作一股不可阻挡的热流，在我的胸膛激荡，唤醒被压抑的自信。

站在台上，我的脸顿时红得如发怒的晚霞，身体也不由自主地颤抖；巨大的聚光灯下，我似乎能感受到自信的“小桃树”在迅速地衰败、枯萎。然而老师的目光与厚重的手掌再度在脑海中浮现，自信之火又在身体中复燃。

顿时，我精神抖擞，口若悬河地开始了演说；说着说着，身体竟不由自主地动了起来，情感感染了每一个人。评委们的脸上有了笑意，我也结束了激情澎湃的演讲。

赛后，已是下午，我望着天空，洋溢着自信的微笑。成长不正是因为自信才会如此美好吗！老师先前鼓励的话又在我耳畔响起：“低下头，我们只能看见大地的阴影；抬起头，你会看到一片灿烂的天空……”

有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个小学生、中学生，都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。

然而，事实上有相当数量的孩子缺乏自信心，缺乏上进的勇气，本来可能有十分的干劲，也只剩下五六分甚至更少了。长此以往，很难振作起来，成为一个被自卑感笼罩着的人。不但会延迟进步，甚至可能自暴自弃、破罐破摔，那将是很可怕的。

为什么会出现这种现象呢?这是外因和内因互相作用的结果。从外因说，可能是受到的贬抑性评价太多，缺少成功的机会，处境不良;从内因说，可能是自尊心受损，自信心下降，又缺乏自我调控的能力。比如说，一个孩子在班级中不被重视，在集体中没有表现自己能力的机会，或者在老师、家长面前受到太多的批评、指责，甚至讽刺、挖苦，或者受到某种挫折(如考试成绩差)后没有应有的指导和具体帮助，都会伤害孩子的自尊，影响自信。而后，其表现不佳，又可能招致新的贬抑，形成恶性循环。

任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是产生自信心的第一心理动力。

有一个小男孩父母双亡，跟一个傻哥哥一起过。这个傻哥哥经常打他、骂他，不给他饭吃。他学习不好，班上同学看不起他。他成了一个名副其实的后进生。一位老师接班以后，了解了情况，经常到他家里帮他收拾屋子、做饭，让他穿上整洁的衣服。傻哥哥看到老师的做法，也慢慢转变了对他的态度。这个男孩学习有一点进步，教师就表扬、鼓励他，他的成绩越来越好。这个男孩在一篇日记里写道：“我感觉在我的老师面前我是一个人，我的头上也有一颗太阳。”这事例多么引人深思啊!

我们的孩子，绝大多数没有那个男孩的境遇，但是，他们是否得到了应有的尊重?特别是当他他有缺点、有错误、学习成绩不好的时候。

每位家长都希望自己的孩子充满自信地前进，应该怎么做呢?

尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的，也不分是优点多还是缺点多。如果一位家长在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。家长不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。

孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。“你没出息”，“你不可救药”，“你的脑子是猪脑子”，“我对你完全失望了”，“早知你这德性，就不该生你”，“你把我的脸都丢光了”……这些话应该从家长的语言里消失。

打孩子最伤害孩子的自尊，任意惩罚孩子也伤害孩子的自尊。请家长家长记住，切不可为了自己的尊严，伤害孩子的自尊。

帮助孩子成功，经常鼓励孩子。

任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗，洗净一双袜子，做出一个菜，钉好一枚钮扣，擦净一次地板时，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为家长，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

可是，家长往往只看学习的成功与否，而不重视孩子自信心的培养，甚至打击孩子的自信。建议家长从小事抓起，多帮孩子一把。比如孩子不会刷碗，不要指责他，告诉他怎样刷才能刷干净，紧跟着鼓励他：“这回刷得真干净!”鼓励性的语言很多，家长应该多用、多创造。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄气，再努一把力就会成功!”“我真为你骄傲!”“没关系，失败是成功之母”……

有一位家长对我说：“我试着对孩子说鼓励性的话，可是孩子说：“我知道你在骗我。”这是为什么?说明这位家长经常否定孩子，没有从教育思想上根本解决问题，孩子没有听出家长的真诚来。

用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。家长经常贬斥孩子，伤害自尊，降低自信，与家长思想的片面性有直接关系。本来孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应有全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不计其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏、大发雷霆。

有的家长不相信孩子，说不出鼓励孩子的话，常常是因为他们自身也缺乏自信，不相信自己的教育能够成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法。看来，家长的自信非常重要。

教孩子学会积极的自我暗示法。对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就会做好的”，“我不会被困难吓倒”……

另外，培养孩子的自信心必须与老师配合，让孩子在学校也得到成功的机会，得到鼓励而不是贬抑。

[自尊自信才能成功作文

假如生活是一块画板，自信就是画笔，为生活增添色彩；假如生活是一列火车，自信就是能量，使它不断向前。生活，因自信而精彩。

因为自信，所以我疯狂。

自信是动力，它给予我不断向前的勇气。在犹豫时，它帮我选择前进的方向；在胆怯时，它给我支撑的力量。因为自信，我做事风风火火；因为自信，我说话响亮流畅；因为自信，我的生活绝不单调。我疯狂，我自豪，我骄傲，因为我自信。

因为自信，所以我伤感。

自信是把双刃剑，自信过了头便是坏事。就如同考试一样，因为过于自信，不认真复习，不仔细检查，结果成为一场悲剧。因为经历过，所以我明白，自信也要有限度，否则，会适得其反。因为自信，我的生活多了失败的阴影；因为自信，我做事时多了几份谨慎甚至顾虑。我伤感，我郁闷，我冷静，也是因为我自信。

因为自信，所以我乐观。

每当不如意时，我总是相信自己能挺过去。虽然艰难，但我从不消极，从不悲观失望。我告诉自己，这不算什么，坚持一下就过去了。因为自信，我拥有了成功的喜悦；因为自信，我学会了从容不迫；因为自信，我明白了坚持守望。我乐观，我从容，我坚守，还是因为我自信。

我的生活，因为自信而精彩。

成功在于自信，没自信何谈成功。每人都想要获得成功，然而成功，并不是嘴上说说就可以成功的。不只要付出艰辛的努力，而且还需要勇气和自信。

只有有了自信，你才能相信自己;只有有了自信，你才能一定自己;只有有了自信，你才能不放弃自己所追求的目的，这才是一个人成功的重要。大家在为自己梦想不懈奋斗的时候，一定会遭遇困难与失败。大家假如没充分的自信，就会随便怀疑我们的能力，从而产生自卑感。自卑的人，往往就会轻视自己;自卑的人，往往就是看不到我们的能力;自卑的人，即便有时可以有些成绩，也不敢尝试，也不可以坚持。当我们的建议与他人产生分歧时，没办法坚持我们的看法，最后与成功擦肩而过。有时自负的人也看轻其他人，自以为了不起，没办法听取他人的正确建议，然而就不可以有非常大进步，所以就不可以获得更大的成功。

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的成功，应该归功于他的妈妈自小对他的谅解与耐心的教会，才使原来让人觉得是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“创造大王”。爱迪生创造电灯，就进行过1600次试验假如他不自信，他就不可以坚持，他不可以坚持，也就没成功，又何来面对千余次的失败，只求最后那一次的光亮的勇气呢?

有的人只想成功，然而通往成功的路不是一马平川，他们往往是一旦遇见困难，就没了自信，就不可以坚持到最后，再加上客观条件再艰苦一点，于是他心中的那团火就非常快滴熄灭了。

因此自信尤为重要，不管什么时候，大家都要对自己说：“我能行，我最棒”。只有先自信，然后才能成功。

自信是成功的必要因素。相信自己行，是一种信念。自信是本身一种积极性的表现，自信就是在自我评价上的积极态度。有了自信，人才会冷静地面对挫折和困难；有了自信，人才有足够的勇气克服阻碍；有了自信，人才会走向彼岸的胜利与成功。

流浪街头的修补匠索拉利奥，每天早上起床后的第一件事情，就是大声对自己说：“你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了这样的能力和智慧，满怀着激情和信心，投入到一天的工作和学习中。日复一日，不断努力，相信自己可以成功，十年后，他成为了一个超过安东尼奥的著名画家。

人应该给自己信心的心理暗示，这种自信的暗示往往会成为成功的关键，班尼斯特也是如此。

多年以来，人们一致认为要在四分钟内跑完一英里是不可能的事情，但是在1954年5月6日，英国班尼斯特打破了这个世界纪录。因为在每天早晨，他会对自己说：“我一定能实现我的梦想！我一定能成功！”这样大喊一百遍。他每天坚持刻苦训练，终于，他用3分59秒4的成绩打破了一英里长跑的世界纪录。有人问他成功的秘诀，他说：“因为我相信自己能打破世界纪录。”

只有相信自己，才能完成别人认为不可能的事情，许多看起来不可能的事情，其实是因为大多数人选择不相信自己。就像爱默生说的：“自信是成功的第一秘诀。”所以，不要畏惧海浪的汹涌而不敢远航，让我们升起自信的风帆，到生活的大海中拼搏吧！

周末，清晨，阳光照在我的身上，温暖而又柔和。鸟儿在窗外的树枝上不时地鸣叫几声，悦耳动听。树下的花儿沾着露水，映着阳光，显得格外妍丽多姿。我站在窗边，贪婪地吮吸着大自然给予的清新空气，但心情依旧怏怏不乐，心里念道：“这么好的天气，出去散散心吧。”

沿着小径一路向前，便是熟悉的街心公园。两旁的树木郁郁葱葱，阳光从树冠的叶隙间滤下，星星点点，像许多可爱的小精灵。此时，隐约能听到公园里传来的缥缈的歌声，如林间浮动的薄雾，若隐若现。再往里走，歌声愈发清晰，心情也在这优美的歌声里舒缓了一些。“一定又是哪个年轻的小伙子在利用周末时间挣零花钱了。”强烈的好奇心驱使我一探究竟，脚步也不由地加快了几分。

当我迈过斜坡时，歌声戛然而止，一抹灰色出现在我的眼前：皮肤黝黑，看不出年纪；身材矮小，身上套着一件略显宽大的灰布衣衫，平添了几分滑稽，身旁放着简陋的录音机和扩音器；走路一瘸一拐，与公园的美景格格不入。难道歌者是一个侏儒？这与我心中所想截然不同。刚刚提起的愉悦心情也因失望一扫而空。

我转过身来，缓步向前，这时，优美的歌声又一次响起。我猛然一惊，回过头去，只见他正唱得起劲，脸上的笑容融进了阳光里，自然而灿烂，全然不顾行人的别样目光。

我呆呆地站立着，再次凝视着眼前的这个侏儒：头发梳得一丝不苟，略显宽大的衣服干净整洁，尤其是脸上呈现出来的笑容，仿佛心中从来没有过忧虑和痛苦。他的歌声是那么空灵美妙，如同山野中的一泓清泉，沁人心脾。我不由自主地慢慢向他靠近，他似乎看出了我的诧异和陶醉，眼里闪烁着光芒。一曲终了，他竟大步向我走来：“小姑娘，你也喜欢唱歌吗？”这突如其来的提问，让我与他有了一次简单的交流。

问与答中，有一段令我印象特别深刻。我问他：“您不会自卑吗？为什么能这么快乐地唱歌？”他说：“会，我会自卑，因为自己和别人不一样，但我从小的梦想就是唱歌，所以就算过着最平凡的生活也要有英雄的梦想，做努力爬的蜗牛，坚持飞的笨鸟，这样就会离梦想越来越近。哪怕最终没有实现，也心中无憾。自信的人生最美。”

那一刻，我觉得他的形象是那么高大。别样的他，给了我最特别的人生感悟：我不能因为一次考试失利而颓废，我要树立信心，继续努力，一步一步向成功靠近。

表面上我是一个大大咧咧的女孩，其实我内心是特不自信的，班级每次有比赛，我永远是往后缩，不敢去争取上场的机会。

这不，这次活动课是套圈和炫骑自行车技术的比赛。规则是：一个班派16名学生，6名同学骑自行车接力，10名同学扔圈套雪糕桶。自行车骑得越慢越能给套圈的同学争取更多的时间。

这一次，我原本打算继续当观众，看着其他同学参加比赛。

结果老师点名让我上场，我心里直打鼓，一百个不愿意，刚想推辞，老师说：“不要磨蹭了，不去试试，怎么知道自己行不行，先去练练。”

我只好硬着头皮上场，刚练时，我一个都没套进。我泄气了，心想：我就说我不行吧。老师还让我上场，哎！班级这次比赛又要倒数第一了。刘老师看到我们都套不中，就给我们做了讲解和示范。我默默记住了刘老师的讲解和动作，照着她说的我试了一次，哇！套中了！，接着我又试了一次，又套中了，我对自己有了信心。

正式比赛开始了，我们排好队伍，每个人手上拿着两个圆圈。我排在第二，樊辰宇打头阵，率先上场。老师说完比赛开始，我心里就紧张起来，樊辰宇一点也不慌张，他沉着地拿着圆圈抛出去，空中划出一道美丽的弧线，“耶！中了！”我们欢呼着。他并没有骄傲，而是像刚刚一样沉着地把圆圈抛出去，“哇！又进了！好样的！”班级观战的同学们激动的大喊。

到我了，我感觉时间停止了，我的手开始发抖，樊辰宇对我说：“别紧张，沉住气，相信自己能行。加油！”我做了三个深呼吸，然后稳稳的把圆圈扔了出去，“天啦！套中了。”我高兴地叫着，在原地转了个圈。其他同学也为我打气助威。这次投中，好像给我打了一剂强心针，让我信心大增。第二个圆圈我像第一个一样的扔了出去，“又套中啦！”欢呼声四起，当时，我的心里乐开了花。后面的三轮套圈，偶尔一次没投中，我一点也不慌乱，因为我相信自己能行，所以我发挥稳定，创下了八套七中的好成绩。这成绩让我产生了巨大的成就感。

这次比赛让我收获了自信。从此以后，每次遇到困难我就会告诉自己：“加油！你是最棒的！你能做到最好！”正是这种自信，在我遇到挑战时给我动力，让我充满力量，一步步走向成功！

如果说，自信是一颗常青树，浇灌它的必定是出类拔粹的才能;如果说，自信是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的智慧的太阳。 If it is said that self -confidence is an evergreen tree, which must be poured out of the category to extract it;Then, it must be a wise sun that shines from the heart.

秦国攻打赵国，赵国危机，平原君被迫出使楚国求救，平原君想带领二十名文武全才的门客与自己同行。选重十九名后再也选不出一人，正在平原君焦急万分，一筹莫展之际，毛遂自信地站了起来说：“我来凑个数可不可以?”平原君怀疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地说：“如果您早把我这个带尖的锥子放在袋子里，锥子早就冒尖了!”平原君欣赏毛遂的自信和勇气，同意带他前往。在平原君与楚王的谈判中，毛遂挺身而出，说服楚王同意合纵。

自信需要才智，需要谋略，而它更需要的是胆量。

孙权想要荆州，鲁肃设宴请关羽过江，关羽早知这是一场“鸿门宴”，但关羽自信再危险他也一定能应付过来。酒席上鲁肃步步紧逼，索要荆州，关羽不卑不亢、应对自如。最后，关羽假装醉酒，挟持鲁肃，后安全脱险。

自信需要勇气，需要气度，而他更要的是胸怀。

马谡失街亭，使蜀国的战势从主动转为被动。司马懿率大军来犯，此时诸葛亮身边已无一员大将。情形危急之下，自信的诸葛亮为司马懿唱出了一场空城计。城门大开，老军打扫街道，诸葛亮携两名书童登上城楼，自信地弹起了《十面埋伏》，司马懿在城楼下听出了杀机，他深知自信、谨慎的诸葛亮绝不会用险兵，结果司马懿率大军仓皇退兵。

自信需要智谋，需要胆识，而它更需要的是沉着和冷静。

自信是一颗常青树!从古至今，它从未凋谢!

我保存着一份不寻常的试卷，这份试卷记载着一段对我来说不堪回首的历史。每当我看到它，心就像被蜜蜂蛰了一样难受。

那天下午，我早早就到了学校，因为第一节课就是数学考试。

“叮铃铃……”上课铃想了起来，我收到卷子后快速的浏览了一遍所有的题目，耶！简直就是天助我也！这次试卷的所有题目我都在家里做得的滚瓜烂熟了。这时，我仿佛看到了同学们对我敬佩的眼神和爸爸妈妈奖励我的课外书籍。我快速的做完了题目，交上卷子，等待分数的公布。

终于，分数出来了，我们的数学老师——杨老师开始报分数：“邓博远97分，罗力炜96分，李张翊宸96·5分……”终于，杨老师报到了我的名字“陈天逸88分……”什么？这个消息如同晴天霹雳，把我从天堂打入了地狱！两朵乌云在我头顶上徘徊，下起了冰冷的雨滴。就在这时，杨老师又火上浇油的说了一句话：“这次第三单元的考试，全班最低分就是陈天逸的88分，就连一直在班上最后一名的朱佳怡也得了90分。”

唉！都是自信惹的祸！但这次考试的失误，更让我明白了“虚心使人进步，骄傲使人退步”这句话的真正含义。

在我们成路上，不一定总是鲜花铺路，我们时常会遇到坎坷与荆棘，困难与挫折，但是只要相信自己迎难而上，坚持不懈，就会一步步走向成功，走向辉煌。

那是在我四年级的暑假，看到哥哥弹吉它。我就彻底被这种乐器迷住了，看着哥哥弹得出神入化，如醉如痴，我就更想弹吉它。爸爸发现了我的兴趣，变给我买了一把吉它，并帮我报了吉它班。从此，我便把全部精力都投入到练吉它，寻求最高境界。

初学的日子简单枯燥却快乐，每天一遍又一遍地练习“64315210、32154365”一个个音符从手中倾泻，变成一串小调，一点点地学着，仿佛在为梦想一块块地添砖加瓦，喜悦淹没了我，那时的我有自信学好吉它。

只可惜好景不长，一个巨大的困难摆在我的眼前。因为我的手指太尖，左手按不住弦，根本无法再往下学。老师说：“你一定要把手磨出老茧，才能继续往下学。”怎么办?放弃吧，我心中想到。顿时，我失去了自信，认为自己失败了。

我下载了许多吉它的歌，心中不高兴时放来听听。一个下午，我又一次无奈地放下吉它戴上耳机听歌时，那渐行渐远的自信又被拉了回来，梦中舞台的灯仿佛真的照在我的身上。我，惊醒了。是啊!真的就这样放弃自己的梦醒与自信吗?这是爸爸走了过来对我说：“只要人拥有自信，无论多大的难关，闯过去，失去自信便会一事无成。”我恍然大悟，是啊，只要拥有自信，就一定会成功。我坚定了信念，开始满怀自信拼命练习，直至我的手腕、胳膊、手指都渐渐有了变化。从最初的红印子到褪皮，最后终于长成老茧，稳稳地按住弦。我迎着老师的目光弹完一首曲子，响亮流畅，我成功了!

是啊，只要拥有自信，无论多大的难关也能闯过去。只要我们在生活中也能充满自信，自信的挑战难关，就一定会成功，会一步步走向辉煌!

自信不疑

【解释】相信自己，绝不怀疑。

【出处】宋·苏轼《司马温公行状》：“为政之日，自信而不疑。”

信心十足

【解释】非常有信心，充满了自信心。比喻对所要做的事充满干劲，有百分之百的信心去做好，完成。

【例句】她对这次比赛取得第一名显得信心十足。

信心百倍

【解释】有很大的自信心。

【例句】在比赛前，我们信心百倍，一心要打败对手。

胸有成竹

【解释】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。

【出处】宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

十拿九稳

【解释】比喻很有把握。

【出处】明·阮大铖《燕子笺·购幸》：“此是十拿九稳，必中的计较。”

信心倍增

【解释】倍增：就是加倍增长。信心得以成倍增加，形容更有信心。

【例句】老板的支持和鼓励让他对工作信心倍增。

志在必得

【解释】指立志要得到或完成某种愿望。

【出处】刘玉民《骚动之秋》第六章：“他志在必得，志在必成。”

稳操胜券

【解释】比喻有充分的把握取得胜利。

【出处】西汉·司马迁《史记·平原君传》：“且虞卿操其两权，事成，操右券以责。”

“你怎么又这样做啊?我说了多少次了，你这样是解决不了问题的。”“可可是”“没什么好可是的了，擦掉，重做!”

可能是因为我比较一根筋吧，老是用最笨的方法解决问题，尽管老师教我们简单的方法，但我老担心自己会做错，用最笨的方法就比较谨慎一点，对我来说，方法虽笨，但能解决难题的笨方法也是好方法。我不喜欢用简单方法的原因很简单，有一次上数学课，做一道逻辑推断题，我自己想了一个巧妙的思路。

可能是过于自信吧，把这个方法给老师看，老师看了，笑着对我说：“虽然这样答案是对的，可是你做题的方法有问题。”我坐回位置上，怎么看怎么觉得我写的和我想的就是对的，然后这一节课我就没怎么听，以至于做课后练习的时候，我依然用这种方法写。

老师又职责了我说：“你考虑的方向错了，这一类题可以这样解，但我不建议你这样写，因为一但换了一种类型的题，你再这么解，可能就错了，而且会很容易绕进去。”老师是一心地指点我，而自信却告诉自己，没错的，这么写就是对了，回到家做作业的时候，同样类型的题目，我依旧是用着自己的方法，但又有点害怕，自信却再一次告诉我，再相信自己最后一次，万一我这是对的呢?老师也有可能看走眼的时候。

第二天课堂上改作业的时候，该到我的时候，老师把我叫上去了，我有点兴奋，认为这回老师终于知道我写对了，太过于自信让我有点飘飘然了，到讲台上的时候，只见我本子上画着一个大叉，我一时间有点不知所措了，终于意识到自己的错误了，不该这么自信的，老师敲着本子上的叉叉说：“你怎么跟头牛一样犟呢?你怎么又这样做啊?我说了多少次了，你这样做是解决不了问题的。”我抱着侥幸的心里辩道：“可可是”老师却打断了我的话，说道“没什么好可是的了，擦掉，重做!”最后一丝希望破灭了，才意识到我那自信害了自己。

自信不是一件坏事，但过于自信也不是一件好事，我们应该吸取从错误中得到的教训来提高自己，而不是与错误较劲，过于自信的相信自己是对的。

雄鸡喔喔颂尧天邦兴国治，腊狗汪汪歌舜日春暖花开。

鸡唱月归一线长天皆瑞霭，犬歌日出九州大地尽朝晖。

鸡唱三通万家春正乾坤气，凤鸣两岸一树梅开天地心。

点点梅花笑迎雄鸡朝天唳，声声爆竹欢送大圣载誉归。

大业方兴五星旗展金鸡唱，小康在望四化图开彩凤飞。

捷报频传圣猴舞棒辞岁去，宏图再展金允高唱迎春来。

人寿年丰金猴辞岁归帘洞，民安国泰玉羽司晨报晓春。

金鸡报晓改革似春风化雨，彩凤朝阳腾飞如旭日升华。

雷震南天滚滚春潮生九域，鸡鸣大地彤彤旭日耀寰球。

策马奋进十六大春潮迭起，牧羊登高小康路神州放歌。

农业丰收举国欢腾歌稔岁，心花怒放全民喜舞庆新春。

仁政惠民科技田林腾热浪，春风化雨工商市镇谱新篇。

深化改革万里山河千幅画，高擎旗帜千秋伟业万首歌。

盛世欢歌峥嵘岁月千秋福，神州喜庆锦绣山河万代春。

岁月更新四海春潮风涌浪，国人接力九州捷报电传情。

鸡唱门庭四海升平歌舜日，犬蹲院里九州盛世乐尧天。

与时俱进莫凭老眼观天下，上网遨游喜得新知润心田。

画海诗天神州美景能人绘，云龙山虎禹甸宏图巧手描。

红梅点点盘瓠傲霜随岁去，丽日融融天蓬报喜伴春来。

风景秀丽五洲好友慕名至，江山多娇四海佳宾接踵来。

人学愚公万仞山何难移去，世多伯乐千里马不断涌来。

十亿健儿胸怀奇志兴百业，一代风流手挥彩笔写春秋。

喜庆牛年两制先迎香港还，欢歌兔岁亿民再赞澳门归。

虎步龙骧共创九州新世纪，莺歌燕舞同观四海好风光。

虎将三千曾驭红鬃还伏虎，龙人十亿才跨赤兔又乘龙。

四海人同新岁新春新世纪，千秋福祝大家大业大中华。

东风浩荡祖国处处展新貌，旭日东升神州在在尽朝晖。

群芳吐艳普天同庆春光好，百姓脱贫遍地常怀党泽深。

西部春浓千年丝路飞花雨，中华世盛万里锦程飘彩旗。