英国高校全球排名出炉前十名【合集20篇】

Earth’s temperature begins with the Sun. Roughly 30 percent of incoming sunlight is reflected back into space by bright surfaces like clouds and ice. Of the remaining 70 percent, most is absorbed by the land and ocean, and the rest is absorbed by the atmosphere. The absorbed solar energy heats our planet.

地球的温度开始太阳。大约百分之30的太阳光被反射回太空的光明面与云冰。在余下的百分之70，多数是由陆地和海洋吸收，其余的被大气层吸收。吸收太阳能加热我们的星球。

As the rocks, the air, and the seas warm, they radiate “heat” energy (thermal infrared radiation). From the surface, this energy travels into the atmosphere where much of it is absorbed by water vapor and long-lived greenhouse gases such as carbon dioxide and methane.

当岩石，空气，和温暖的海洋，他们辐射热能源(热辐射)。从表面上看，这种能量进入大气层，大部分是由水蒸气和长寿命的温室气体如二氧化碳和甲烷的吸收。

When they absorb the energy radiating from Earth’s surface, microscopic water or greenhouse gas molecules turn into tiny heaters— like the bricks in a fireplace, they radiate heat even after the fire goes out. They radiate in all directions. The energy that radiates back toward Earth heats both the lower atmosphere and the surface, enhancing the heating they get from direct sunlight.

当他们吸收辐射能量从地球表面，微观水或温室气体分子变成小加热器-就像在壁炉的砖，他们散发热量，即使在火熄灭。他们在所有方向辐射。能量辐射回地球加热低层大气和表面，增强他们从阳光直射加热。

This absorption and radiation of heat by the atmosphere—the natural greenhouse effect—is beneficial for life on Earth. If there were no greenhouse effect, the Earth’s average surface temperature would be a very chilly -18°C (0°F) instead of the comfortable 15°C (59°F) that it is today.

这种吸收和辐射热的气氛自然温室效应有利于地球上的生命。如果没有温室效应，地球表面的平均温度将是一个非常寒冷的18°C(0°F)而不是舒适的15°C(59°F)，它是今天。

有一天，假如我真的来到梦寐以求的英国，我一定会有一次不错的旅行，一起来看一下我的所见所闻吧!

到了英国，已经是夜晚，正在我担心没地方住的时候，迎面走来了一个金发碧眼小男孩。他问我：“你是谁?”“我是一个来自中国男孩，叫王佳钰;很高兴见到你。”他用英语对我说道：“你好我叫杰克很高兴认识你，欢迎来到我们英国。”杰克说。杰克邀请我到他家去做客，我高兴地答应了。在去杰克家的路上，我发现英国的建筑的确金碧辉煌，英国的风景的确优雅迷人。就在这时杰克说：“下车吧!我们到了。”我看到了一座高大而优雅的英式古典建筑，眼前是一座木石结构的三层楼房，英式的屋顶，在陡立的房坡上凸出一排阁楼窗。进屋后，杰克带我来到二楼的一个房门口，对我说：“你今晚就睡在这个房间吧。”就这样我度过了在英国的第一个夜晚。

第二天一早，杰克带我去游览了英国的许多著名建筑。英国的哥德式建筑成就很高，封建主的城堡有很强的放卫星，城墙很后，有许多塔楼和碉堡，墙内还有高高的核堡。英国居民的半木构式住宅以木柱和木横当作为构架，并加有装饰图案，深色的木梁柱与白墙相间，外观活泼。不知不觉我的肚子咕咕的叫了起来，我与杰克来到了一家餐馆，初到英国，由于中英两国的饮食方式和习惯不同，我叫了一份中餐，英国的多元文化也反映在吃上，所以中国菜也是倍受欢迎的。吃过午饭后，我们又来到了海边，突然间听到了炮声，我紧张的问杰克这是怎么回事?杰克告诉我说：“别紧张!这是鸣二十一响礼炮，是我们英国最高的礼仪习俗。”这时夕阳已经偷偷的跑到海里去了。

突然，我感觉妈妈在叫我，我恍然从梦中醒来，原来是一场美梦啊!但是英国人给我的印象真是深刻，是那么地热情好客，有机会一定要真地去看看。

中国互联网协会、工业和信息化部信息中心15日在京联合发布了2015年“中国互联网企业100强”排行榜，国内最大的本地生活服务平台美团网(北京三快科技有限公司)入选榜单，在O2O行业排名第一，领先第二名的大众点评(上海汉涛信息咨询有限公司)40个位置。

行业龙头，美团当之无愧。数据显示，截至2015年6月30日，美团交易额达到470亿元，较去年同期增长190%以上，超过去年全年交易额。目前，美团的团购市场份额占比超过62%，团购领域正在加速走向721格局，在电影、酒店、外卖等垂直领域正飞速增长。

上半年，猫眼电影交易额突破60亿元，超过2014年全年。作为中国最大的电影O2O平台，猫眼电影以70%的市场份额，成为在线购票市场当之无愧的“寡头”。目前，全国平均每售出3张电影票，就有1张来自猫眼电影。

在酒店和旅游领域，刚刚设立的酒店旅游事业群也取得了不俗的战绩：今年上半年的交易额达71亿元，酒店间夜量超过3300万。美团不仅是国内最大的移动端酒店预订平台以及第二大酒店分销平台，还以酒店业务为基础，在周边游、景点门票等业务上持续探索并取得领先。新设立的酒店旅游事业群，将负责出行度假平台的建设，与产业上下游广泛合作，更好的满足消费者出行、度假等场景的消费需求。

在外卖领域，今年上半年，美团外卖日订单量超过230万单，市场份额近50%，是国内乃至全球最大的互联网外卖平台。并且，美团外卖以餐饮外卖为核心，延伸到果蔬、便利店、药品、甜点等新的品类配送。7月1日，美团外卖事业部正式升级为外卖配送事业群，将负责外卖平台和配送平台的建设，进一步完善外卖服务体系，以更好的服务消费者和商户。这将有力支撑美团外卖和配送业务的扩展，逐步实现“将世界送到消费者手中”的目标。

美团创始人、CEO王兴表示，2015年，美团交易额将突破1000亿元，而在未来五年内将实现万亿的交易额目标，并希望把美团打造成一家1000亿美元市值的公司。业内人士分析，按美团目前的增长速度，2015年全年破千亿交易额的目标将提前完成，成为行业无可争议的王者。

尊敬的西安交通大学招生办老师：

您好，我是西安电子科技大学附中的一名高三学生。居里夫人曾经说过：“弱者等待时机，强者创造时机。”自主招生资格对于每位高三学生来说都是一个再好不过的机会，毛遂自荐，需要的不仅是知识与才能所构筑的底气，更是一种勇于挑战的勇气，而我也坚信这种勇气是为我所具备的，所以在此，我希望通过自荐的方式来实现我在西安交通大学学习的梦想。

我是一名活泼开朗、积极上进的高中生。自上高中以来，无论是在品质道德方面，还是在学习实践方面，都获得了很大的进步，也得到了老师和同学的认可。

我兴趣广泛，热爱生活。从小到大，我不会错过哪次展示才艺的机会，每年班级元旦晚会，舞台上都少不了我的身影;2010年学校举办的三字经演讲比赛，我获得了校第一名的优异成绩;2010年西电附中军训文艺演出，由我编排的街舞表演，获得了很大成功;即使是在高三的紧张复习阶段，我依然参加了学校弟子规诵读比赛，并取得校第一名的好成绩。

我热爱班集体，并积极服务班集体。在班级中我担任班长职务，多次带领班级获得校综合考察流动红旗，我还在班级中兼任体育委员一职，积极组织同学进行体育锻炼，曾带领我们班在2010年5月的校运动会上获得年级组总成绩第二名及校运动会精神文明奖;在学校组织的军训活动中，我更是被任命为本连副连长，在我与教官的共同领导、各位同学的努力配合下，本连获得了军训活动优秀连队的称号。

我在学习上成绩优异，勤奋严谨，思维活跃。对课堂知识不懂就问，力求深刻理解，这也使得我基础知识牢固，发散性思维强，在高中三年内学习成绩不断提高，从刚入学时全校20名左右稳定到全校前3，进入高二以后更是多次获得全校年级第一的好成绩。我还积极参加各类中学生竞赛，虽然没有参加过任何辅导班，但我依然获得了陕西省数学竞赛、化学竞赛、生物竞赛三等奖，其中我的英语成绩尤为优异，在2010年全国英语能力竞赛中获得高二年级组一等奖。

十七年的匆匆岁月，教会我的不只是理论知识，更是对生命的感悟，我相信只要真心付出，就一定会有所回报。希望不久的将来，我能成为一名交大的学子，实现我的人生梦想。

申请人：XXX

XXXX年XX月

早晨起来趴在窗边向外看，可以看得很远。

很多楼，没有人。

天暗下来一层颜色。砖红色的楼房映得灰扑扑的。风很大，隔着玻璃都能拾得一丝丝凉意。站在四楼往下望，只有四辆车。楼下的店铺都关着门，停业通知的边缘已经卷起了。我想打开窗子，深呼吸一下，也想出门透透气。想想还是算了，出门要戴口罩，天上也看不到一只鸟。

高三刚放假时，公交车上，一个阿姨戴着口罩，我看着她。一个星期后，我下楼去便利店买两瓶啤酒。没带口罩，口罩上方的目光直直地落在我身上，我好像变成了那个阿姨。

网上看到好多新闻。看见匆匆离开的背影。看见布满勒痕却仍笑着的脸。看见隔着防护服的拥抱。看见躺在冰凉地板上入睡的年轻身躯。看见空无一人的街道上握着扫帚的手，看见空荡荡的公交车上稳稳的掌在方向盘上的手。那么多的画面在脑海中挥之不去。我们能安心呆在家里，是因为他们承担了我们本该承担的重量。

可是我也看见不少装牛的人，不戴口罩四处溜达，还要与劝告他们的人“殊死搏斗”;可是我也看见不少装傻的人，隐瞒病情盲目自信，传播病毒和丑恶;可是我也看见不少装睡的人，用语言当武器，让冲在第一线的人们面对危险肩扛希望，却腹背受敌，背上满是滴着血的利刃。人们啊，什么时候才能醒来，不做看热闹看笑话的人;什么时候才能醒来，做一个真真正正的中国人。

疫情当前，我们更应该清醒，更应该守住自己的善良。

在有人试图忽略心底那一丝不安时，有人正声嘶力竭。

在有人试图掩饰良心抛却的东西时，有人正负重前行。

鲁迅先生说过，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬光。我们应当尽量发光。因为那黑暗里的一点点光，在远处会特别耀眼，其他的光会看到这点光。微光会吸引微光，微光会照亮微光，相互吸引相互拥抱。将那一点点光聚集起来，就能让声嘶力竭的人们负重前行的人们明白，他们并不孤单。

我站起来向楼下看，一个戴着口罩的叔叔拎着一袋菜急急的往家走。

有点想出门散步。

我告诉自己，再等一下，很快就会好起来的，再等一下。

本文是由上传的：论析高校教师教学研讨合作文化的培育。

[论文关键词]高校；教学研讨合作文化；问题；培育策略

[论文摘要]高校教师之间的教学研讨是促进高校教师专业发展和推动高校合作文化创生的重要途径。但当前高校教师的教学研讨普遍存在着趋于功利、流于形式及迫于任务等问题。究其根源，是功利主义价值取向评价的片面导向、高校教师对教学学术内涵和合作研讨价值理性认识的匮乏及高校科层制的组织结构和相应的管理模式，阻抑了合作研讨文化的生成与发展，遮蔽了其理想价值的充分实现。文化作为最深层次的东西，是在长期积淀中形成的，对学校长远发展和教师持续成长具有很强的导向、凝聚和教育功能。必须通过建立激励教师合作研讨的长效评价机制、深化教师对教研合作价值的理解及恢复与重建教研组织的活力，逐渐培育新型的教学研讨合作文化。

高校是培养人才的教学研究型组织，教师作为学校组织的主体，其思维和行为方式、教育教学价值观的培养和塑造深受学校文化的影响，有人认为：“教育改革对教师以及教师文化的忽视是造成各种改革项目表面化和低效率的一个重要原因。”因为文化是最深层次的东西，具有很强的导向、凝聚和教育功能。以个体劳动为特征的工作模式和分化主义倾向的教师文化已难以满足和适应高校学科发展和新型人才培养的需要，而教学研讨合作文化的形成将有助于推进高校人才培养模式的变革和教师的专业发展。教学研讨是教师个体在自我发展基础上有目的、有计划、有组织地针对教学过程中存在的问题，通过集体研究、集体讨论形式，以解决教学中存在的间题，揭示教学规律，为提高教学质量提供理论依据和实践指导的活动。而教师的教学研讨合作文化是在教师进行教学研讨的过程中，逐渐积淀或凝结的稳定的价值观和相应的行为方式，它的形成与发展将会对教师持续成长产生决定性影响，也从深层次制约学校的长远发展。然而，近些年来高校在扩招和发展过程中，由于种种原因，教学工作的地位日益被边缘化，致使教研合作文化的形成、发展缺乏有利的环境和相应的激励机制。

一、当前高校教师教学研讨存在的问题

（一）趋于功利

目前高校管理中“重科研、轻教学”的制度与政策导向，以及职称评聘与相应利益机制的影响与制约，教学常常被视为非学术活动和教师职称评审的点缀。因为教学不具有科研成果的高功利价值，部分高校教师则较为明显地反映出对科研尤其是科研成果数量的过分注重，而作为教学者的责任意识则逐渐淡化。即使有为数不多的教学研讨活动存在，也多为追求功利目的。例如各级教学成果奖的评选、各种重点精品课程的申报与建设等，往往更多地是为了获取和科研成果相媲美的金钱与名利，而大多并不是纯粹基于对教育教学研究本真价值的追寻。实质上，教师对教育教学的研究应贯穿于整个教育教学过程中，它反映的应是教师日常的工作状态，体现的是教师的强烈教学责任感和对待教学的热情。

（二）流于形式

从高校的教学管理制度上看，一般都有关于教师教学研讨的相关规定与具体形式，但教研活动的真正开展一般需要依靠学校或院系制度规定强制式地推动。同时，由于教学研讨制度的确立和活动的开展缺乏对教师主体需要的了解、唤醒和满足，也很少建立起教研合作文化与教师发展之间的良性互动机制，而作为教学合作研讨本可依托的基层组织—高校教研室，在不同程度上存在组织涣散、功能弱化及缺乏凝聚力等问题，使高校教师之间的合作研讨失却了赖以生存发展的土壤和环境。教研活动的形式主义和行政意味的浓烈很难吸引教师的充分关注和投入，也失去了通过教学改革与研究推动学科建设和促进教师专业发展的意义。再加上教师自身对教学合作研讨的价值缺乏深人理解，使高校教师的教学合作研讨常常流于形式。

（三）迫于任务

目前高校教师的教学合作研讨活动一般是围绕学校或院系的特定任务和要求展开的，例如修订教学计划或教学大纲。、编写教材、申报重点课程或课题、青年教师优质课竞赛的参赛选拔、为了完成院系规定的教师之间听课及学生实习之前的听评课等。类似的教研活动一般都规定了显性的短期可达成的具体目标，一旦完成教研活动也随之终止。教师的教学合作研讨并没有成为教师日常的职业生存方式和重要的专业发展途径。这种“任务”取向在无形中窄化了教学合作研讨的内涵，造成合作研讨价值的萎缩，难以形成丰富而完整的教研合作文化。

二、阻抑高校教师教学研讨合作文化发展的原因分析

（一）功利主义价值取向的评价使高校教师的合作研讨文化的发展空间萎缩

国家对高校的办学水平评估存在重量轻质、重科研轻教学的倾向，它诱导一些高校去追逐物质化、可量化的科研目标，偏离了以人才培养为中心、以教学为主要任务的轨道，弱化了评估对高校教学改革应有的导向功能，也难以产生促进高校教师教学研究与创新的动力。其片面导向也影响了高校对教师评价的激励功能的发挥。一些高校为了达到规定的评估指标要求，赚取更多办学经费与相应权利，在教师评价制度中不断强化对科研的硬性要求及奖励，如论文发表数量及获奖情况、课题立项、刊物级别等，而与教师教学相关的工作态度、职业道德与教学水平等软性指标，却几乎未被纳人评价体系，评价内容难以体现对教学和学术研究长期性、迟效性和创新性的支持与鼓励。评价的功利价值取向驱使高校教师根据利益多少及相关度来决定工作付出和投人程度，导致行为方式上对名利的极度追逐和心理上的严重失衡;也使高校教师教学创新与研究的激情逐渐消退，作为教学者角色的职责意识弱化，高校教学研究的地位也日益边缘化，这也是教研合作文化难以生成与培育的重要制度根源。

（二）高校教师对教学学术内涵和合作研讨价值理性认识的匾乏阻抑了教研合作文化的发展

在美国学者博耶的倡导下，国内外学者对学术概念进行了新的诊释，认为教学属于学术的一种类型，赋予了教学学术性的内涵。“教学学术”提倡以新的学术视角看待教学活动，给予它和高校科研活动同样的地位，目的在于实施有效教学，提升高校教学质量。但现实中一方面高校教师对教学的学术性缺乏充分认识和理解，仅认为高校教师的教学工作只是在对本学科专业知识熟练掌握基础上的自觉迁移运用过程，无需保持对教学敏感的问题意识和对教学本身深人细致的研究，教学研究的功用与价值常常被漠视。实际上高校教学工作是一项环节复杂和效果迟显的工作，对教学的研究既需要多学科综合的学术基础，还需投入大量精力和时间且研究难度较大都钳制了其学术性的凸显。另一方面由于缺乏制度环境的支持，缺乏对教师作为教研合作主体意愿和需要的充分把握，合作文化并没能够真正成为高校教师的主流文化，合作研讨的价值未被教师充分理解和悦纳。由于评价制度的片面导向、学科之间本身存在的疏离及高校教师不坐班工作制等因素的影响，个人主义的教师文化在高校教师间更为盛行。个人主义的教师文化虽然具有不可否认的优势，但它却易于使教师形成封闭的心态，教师之间的知识分享与思想交流严重匾乏，不利于教师的主体性成长和获取外界积极的情感支持而加剧了高校教师的职业孤独感。"

（三）高校教师的工作环境与工作性质不利于合作研讨文化的生成与发展

教学研讨合作文化实质是一种自觉的人为合作文化，而高校教师的工作环境、工作性质不利于教师合作文化的生成与发展。首先是高校科层制的组织结构和相应管理模式约束了教师之间的交流和合作。学校内横向的组织结构是一种以分割和阻隔为特征的蜂窝状结构，教师们被分隔在一个一个独立的教室或教研室中;学校纵向结构是具有等级明显、分工明确特征的科层制，教师仅限定于狭窄的工作岗位上。这种相对封闭与隔离的特征限制了教师之间的知识分享。目前高校实施的是强调严格的规章制度、明确的职责分工、严厉的奖惩措施的管理模式，驱使教师之间围绕名利展开激烈角逐，要在竞争中获胜，必然不愿坦陈自己的教学感悟与经验以及面临的困难与问题，势必淡化通过合作研讨改善教学的热情，也日渐丧失了教育教学改革的积极性和自主性，进一步加剧了高校教师之间孤立、封闭的现象，使高校教师之间缺乏合作共事的习惯与相应文化氛围;其次，高校教学工作具有复杂性和不确定性的特点，并且高校教学工作的迟效性相对于中小学教学更明显。因为中小学教学成效还可以用学生考试成绩和升学率去衡量，而高等教育教学成效却难以用眼前现实功利的标准去评判，因此高校教师很难体验到教学的即时成效所带来的成功感与愉悦感，却常被一些消极情绪所困扰，为了维持专业自尊和获得心理上的安全感和满足感，一般不情愿向同事公开自己的教学并乐意接受同行评价，当然也限制了教师通过同行合作吸纳新鲜思想和交流有益的教学经验。再次，教学工作也缺乏诸如医生律师等专业性很强的职业一样的公有文化的支持，使教师们很难相互分享具有普遍意义的教学经验和知识体系，很难运用一些“公共技术术语”来进行相互之间的批判反思。劳蒂对此曾断言：“教学公有文化的缺失，造成了教师之间的孤立，这就是代价之一。……由于教学工作私人化和‘成败靠自己’的社会化准则，个人主义、教师文化被强化了。

三、高校教师教学研讨合作文化的培育策略

（一）高校应逐步建立激励教学研讨合作文化形成和发展的评价机制

教师的教学研讨合作文化的形成和发展需要一定的外部动力机制，以保证教师参与合作研讨的积极性、主动性和持久性。美国著名管理心理学家赫茨伯格的双因素理论认为：“只有用激励因素来调动职工的工作积极性，才能提高生产效率。真正的激励因素就是工作本身以及职工对完成工作的感觉。”因此，高校应根据本校实际情况、教学与科研的需要及教师的主体需求，摈弃影响教师长远的潜在发展的功利主义价值取向的评价机制，积极构建激励教师教学改革与合作研究，能促进教师持续成长的发展性评价制度，将学校评价重点放在引导教师对教学内容、方法和手段的改革创新与教师之间的合作研究上，增加教学合作研究与教学创新在教师评价体系中的权重，充分体现学校对教学工作这一高校中心职能的足够重视。只有教学研究在职称评定、专项奖励、年终考核等教师评价体系中举足轻重，其价值能被充分认可，才能激发教师教改探索的自由或自主的激情，也才有利于教师的教学研究能力的不断提升和教学实践精神的培育;在确定评价指标体系与标准时，应充分考虑被评价教师的理解和接纳程度，应赋予基层教学研究组织和教师教学改革的相应权利。只有逐渐建构起具有正确导向的评价机制才能有助于教研合作文化的形成和发展。

（二）高校教师应深化对教学学术内涵的理解和追求教学合作研讨价值的实现

学术视野下的教学要求教师在教学过程中注重研究，将对教学问题的理论研究与教学实践相结合，以体现教学的学术性，即教学的研究性、成果的创新性与可交流性以及实践的有效性。大学教学除了知识的传授以外，还须通过与学生间的交流对话，扩展完善知识以培养学生的批判性思维和创造性品质，促进教师新知识的发现与创造。高校教师教学的学术性表现在对不同学生的清晰了解和研究，对学生的知识储备、学习需要及个性的深人分析与认识基础上的尊重、理解与关注;在熟练掌握运用已有教学方法的基础上，更能结合教师个人特点、条件以及学生实际选择教学方法及在教学实践中创造新的教学方法;最后高校教师还需要加强课堂管理研究，运用自己的教育机智和课堂管理技巧调动学生学习的主动性、积极性和创造性，增进课堂效能。教学学术的发展对教师专业发展和学生成长具有重要意义，而教师之间的合作研讨既是一种有助于教学学术发展的形式，也是强调“合作与同事关系有助于教师成长”的思想观念在教学实践中的具体体现。教师只有从思想观念上形成对教学学术价值的理性认识，明确合作研讨有助于促进教师之间思想的碰撞与信息的交流、给予教师缄默知识适当表达的机会和场合和促进教师专业研究的深度;通过合作研讨也能不断激发与增强教师主体发展的意愿与能力，提高教师反思能力以及促进学校组织优良文化的形成发展，从根本上确立教学的学术地位，形成重视教学合作研讨的文化氛围。在教师同行的相互关怀与信任、支持的合作文化背景下，充分表达自己的意愿和情感，坦诉教育教学中经历的失败与不足，通过合作分享交流彼此的教学理念与经验，实现资源共享，改善同事间的人际关系，通过教师之间的观摩教学、课题合作研讨、教学学术沙龙及网络共享协作空间等形式，为教师之间合作提供交流的多元化平台，以促进教师的专业发展。

（三）教研组织应加强自身建设与革新，焕发组织活力，构建起具有浓郁教学合作研讨氛围的精神家园

作为高校教研合作基层组织的教研室应强化开展教学研究、进行学科建设的职能，形成具有学科特色的教研室文化，恢复组织活力。高校教研室一方面要充分了解和把握教师的专业背景，鼓励教师在教学中始终保持敏感的问题意识和注重教学研究，发挥中老年杰出教师在教学研究上的引领作用，着力营造重视教学研究，促使教师潜心钻研教学的教研氛围和富有专业特色的教研室文化，增强教研室对教师的吸引力，成为教师向往的精神家园;另一方面，应根据院系发展规划和遵循各专业教研室的内在发展特点、规律，制定科学合理的教研室评价体系，使各专业教研室在保持学科或专业特色的基础上，进行组织功能的重建探索，通过制度革新以拓展其功能，以增强教研室对高校教师的吸引力;通过制度导向鼓励相关专业教研室教师之间的积极交流与合作，突破专业隔阂与界限，充分吸纳相关学科专业研究成果，通过交流、共享和融合实现知识与思想的创新，使教学改革和研究能有真正的突破。当然，教研组织的发展还离不开学校管理者的充分关注与支持，并给予教研组织在资源配置与分配方面的适当权利、教师评价和学术事务方面的更多决策权与从事教学学术活动的充分自由，尽量减少或避免学校或院系行政力量的过度制约和干预，这样教研组织的活力才能真正被激发，从而为教学研讨合作文化的持续生长提供可依托的精神土壤。

时间：2015年12月20日

地点：深圳湾体育中心(春茧)体育馆

2016全球首届微商春晚将于今年12月20日在深圳湾体育中心(春茧)体育馆举行。本次活动以“创业微商,诚信中国”为主题,由沸点天下集团总裁以及60多位微商界知名人士联合发起,特邀请著名主持人汪涵为这次活动主持,至上励合、飞儿、阿信等歌手、组合也将到场助阵。

据了解,微商春晚将邀请众多相关品牌企业的高层、微商团队、海外微商社团组织代表及业界专家齐聚于此,结合各自所处行业角色的特点,分享实战经验一起交流,共同探讨与解读未来创业与微商的发展之道。微商春晚组委会表示,这次活动旨在增进交流,开拓思维,力求通过各方努力构建一个“创业微商,诚信中国”的创新、创业+微商大产业生态圈,并帮助青年创业者、大学生、困难群体及新锐微商等人员创新、创业,规范微商产业发展。

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哪里有疫情，哪里就是党员干部守初心、担使命的战场。“不忘初心、牢记使命”主题教育永远在路上，作为一名共产党员合格与否，这就是一次最现实的考量。广大党员要牢记人民利益高于一切，做到守土有责、守土担责、守土尽责，在这场严峻斗争的实践中经受住考验，彰显先锋本色，向党和人民交出一份新型冠状病毒感染的肺炎阻击战的优秀答卷，让胸前党徽熠熠生辉。

还记得几年前上高中的时候，每一天把发条上的足够紧，不给自己任何的空闲时间，每一天想的就是努力学习，努力、努力、再努力，这一切的努力不就是想让自己能够考上大学，实现自己的梦想吗，我感觉大学的校门时那样的遥远，我感觉压力很大。

但是一切都已经明了了，我已经透过高考考上了大学，这在我收到大学录取通知书的时候，我才意识到，我是一名大学生了，这简直是一场梦一样，我多年的刻苦努力换来的就是这么一张通知书，而这张通知书改变了多少人的命运啊。

进入高等学府深造，成为一名跨世纪大学生，这是我儿时以来的愿望和梦想。在跨入大学校门的那一刻，我儿时的理想最后实现了，也圆了我的大学梦。大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。我就象一块渴水的海绵，贪婪地吸收着知识;就象一只久困的鸽子，在广阔的天空中自由飞翔。正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。

今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮忙下，透过自身不断努力，各方面均取得必须的进步。

郑州大学: 7月7日——8月26日

河南工业: 7月7日——8月26日

河南农大: 7月14日放暑假

华北水利水电: 7月7日——9月2日

郑州轻工业学院: 2015年7月1日至2015年9月2日，共计9周

郑州航空工业: 2015年6月30日放假

黄河科技: 7月2日

河南财经政法: 7月9日—8月28日

河南大学: 7月1日——8月31日

河南科技大学: 7月1日——9月2日

南阳理工: 7月6日至8月30日

平顶山学院: 6月 29日正式放假

新乡医学院: 6月 30日正式放假

河南科技学院: 2015年7月1日～8月28日

河南师大: 2015年7月2日开始。

信阳师院: 6月30日(星期六)暑假开始

黄淮学院: 学生2015年6月23日放假，

许昌学院: 7月1日放假;

河南理工: 7月7日—8月27/28日报到

焦作大学: 7月1日——8月31日

焦作师范高等专科学校: 7月1日——8月31日

开封大学: 6月30日放暑假

洛阳理工学院：2015-07-07 暑假8周

女生节祝福语有别于情人节等恋人未满的暧昧气氛，却充满女生青春阳光的气息。以下是小编整理的相关寄语，希望对你有帮助哦

1. 美丽的雨露将你滋润，青春的阳光将你包围，快乐的花朵将你点缀，好运的日子让你陶醉。女生节到了，愿可爱的你心想事就成，幸福到永恒!

2. 翡翠似的绿荫，金子般的阳光，酿造出快乐的佳酿，在女生节的今天，送到你身旁，愿你畅饮，把青春永葆，让美丽围绕，与幸福一生交好。

3. 青翠的柳丝，不及你秀发的轻柔;碧绿涟漪，难比你动人的双眸;真情呵护，家务离开你双手;浪漫上演，携手相伴到白头;女生节，祝心爱的你快乐无忧!^o^成熟中带有一丝青涩，艳丽中带有一丝高贵，优雅中带有一丝自恋，纯洁中带有一丝邪念，浪漫中带有一丝童真，微笑中带有一丝狡黠，这就是你，可爱的小女生!亲爱的，祝你女生节快乐哟。

4. 想着你念着你，就像老鼠爱大米，为了永远记着你，所以每天积攒米，终于攒够一袋米，趁着三七送给你，愿你越来越美丽!

5. 花样年华，飞扬姿采，绚烂青春，自由自在。.女生节，你是女生你做主，愿你跟随梦想旋律，尽享快乐岁月。

6. 有了你，世界才有了安宁;有了你，人间才有了姻缘;有了你，日子才有了美好;有了你，才有了女生节，有了我的祝福。

7. 你始终代表中国靓女的发展方向，始终代表中国佳人美丽和温柔的前进目标，始终是中国最广大帅哥梦中情人的典型代表，祝三个代表的你女生节快乐!

8. 天使把人间美丽的女人登记造册，送上帝审阅，上帝看后吩咐：女生节到了，给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个短信：祝她永远平安幸福健康快乐!

9. 女孩如花;花如女孩。也许，你便是那如诗如梦的花仙子。在这特殊的日子里祝你愈加秀丽，日臻成熟!

10. 女人，应把身心培养得像月光一样，慈悲柔和，胸襟博大，燃起智慧光芒，让相处的人如沐浴在清凉的月光中一般。

11. 三七女生节，种下小小的愿望，收获大大的梦想。登上小小的舞台，成为大大的主角。甩开小小的现在，拥抱大大的未来。女生节，祝你美丽快乐人生精彩!

12. 有了你，世界才有了安宁;有了你，人间才有了姻缘;有了你，日子才有了美好;有了你，岁月才有了妖娆;有了你，才有了女生节，有了我的祝福。

13. 此时今日：所有的和尚为你蓄发，所有的总统给你电话，所有的帅哥给你送花，所有的男人为你变成傻瓜节日快乐!

14. 我要把秘密深藏心底，我要把祝福大声送去;我要把友谊好好珍惜，我要把笑语全部给你;我要让阴霾随风而去，我要让生活甜甜蜜蜜!三八快乐!

15. 妇女同志们：你们辛苦了!过去一年里，你们为建设小康之家构建和谐社会作出了突出贡献，在此表示衷心感谢并致以节日的祝愿!祝你们永远健康美丽!

16. 你的美丽属于天生丽质，你的气质就是一尘不染，你的性格就是坚韧不屈，你的特点就是巾帼不让须眉，你的本事就是以柔克刚，作为被你克主的一块钢，祝你妇女节快乐。

17. 庆三八妇女节：顺利花，平安花，快乐花，幸福花，花花如意果;欢腾果，热烈果，振奋果，喜乐果，果果乐开花。祝三八节幸福快乐。

18. 别动!因为你的魅力惊天动地;别比!因为你的美貌无以伦比;别笑!因为你会一笑倾城;别叹!你已经令人叹为观止。祝可爱的小美人儿，三八节快乐!

19. 出的厅堂交际花，入的厨房爆米花。家里家外一把抓，事业爱情双开花。人前靓丽人人夸，人后汗水伴泪花。忠于理想开奇葩，铁树爱情也开花。妇女节，青春无悔，不让须眉!

20. 当别人都祝你优雅时，我要祝你平安;当别人都祝你美丽时，我要祝你健康;当别人都祝你迷人时，我要祝你幸福。妇女节快乐!

21. 每年的妇女节总是咱家最隆重的节日，因为我要忙着扫除你心中的灰尘，带给你灿烂的心情，为你挂上美丽的笑容，为你献上精彩的一生!亲爱的，妇女节快乐!

22. 有一种爱像是阳光普照大地，有一种爱像是大海包容细雨，有一种爱像是春与春风不离不弃，有一种问候发自内心祝你顺意，老妈，三八妇女节快乐。

23. 忙忙碌碌又一年，妇女节日送心愿。谁说女子不如男，女人能顶半边天。衷心祝愿各姐妹，爱情能够比蜜甜。工作咱也好好干，都把钞票多多赚!

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10月19日，国家主席习近平出访英国。这次中国国家元首10年来再次对英国进行的国事访问，引发了全球媒体的关注。

英国《卫报》报道，中英首个核电项目也有望于习近平访英期间正式签约。

中英关系目前发展良好，特别是经贸领域。中国广阔的市场对英国吸引力巨大。英国国内诸如高铁、机场等基础设施建设方面，英国希望借助中国的力量。核电、金融、人文等领域都是中英合作的重点领域。

政要出访时客串“推销员”，加强两国的经济外交关系，这也是外交惯例。

“政事儿”(微信ID：gcxxjgzh)发现，中英在核电等方面的合作已酝酿多日，中英两国领导人都曾客串“核电推销员”。

2013年12月2日，习近平在钓鱼台国宾馆会见英国首相卡梅伦时，习近平表示：中英经济互补性强、合作基础好、前景广阔，英国以服务业特别是金融服务业见长，也在大力推行改革，欢迎外来投资。双方加强合作正当其时。卡梅伦则表示：中国扩大内需，对英国是巨大商机。英方欢迎中国投资英国基础设施建设、核电等领域。

去年3月25日，习近平在荷兰再度会见英国首相卡梅伦时，再次表达了类似的观点。

这次出访英国前，习近平接受了路透社采访，就中英关系、金融合作、中企走出去、反腐合作、亚洲基础设施投资银行、南海问题、中国经济形势等回答了提问。

谈到金融合作时，习近平表示：加强同伦敦的金融合作，肯定是互利双赢的选项。中英两国金融合作起步早、发展快、潜力大。只要条件具备，中国愿意积极考虑加强两国金融市场互联互通。

18世纪末期，英国政府决定把犯了罪的英国人统统发配到澳洲去。

一些私人船主承包从英国往澳洲大规模地运送犯人的工作。英国政府实行的办法是以上船的犯人数支付船主费用。当时那些运送犯人的船只大多是一些很破旧的货船改装的，船上设备简陋，没有什么医疗药品，更没有医生，船主为了牟取暴利，尽可能地多装人，使船上条件十分恶劣。一旦船只离开了岸，船主按人数拿到了政府的钱，对于这些人是否能远涉重洋活着到达澳洲就不管不问了。有些船主为了降低费用，甚至故意断水断食。 3 年以后，英国政府发现：运往澳洲的犯人在船上的死亡率达 12% ，其中最严重的一艘船上 424 个犯人死了 158 个，死亡率高达 37% 。英国政府费了大笔资金，却没能达到大批移民的目的。

英国政府想了很多办法。每一艘船上都派一名政府官员监督，再派一名医生负责犯人的医疗卫生，同时对犯人在船上的生活标准做了硬性的规定。但是，死亡率不仅没有降下来，有的船上的监督官员和医生竟然也不明不白地死了。原来一些船主为了贪图暴利，贿赂官员，如果官员不同流合污就被扔到大海里喂鱼了。政府支出了监督费用，却照常死人。

政府又采取新办法，把船主都召集起来进行教育培训，教育他们要珍惜生命，要理解去澳洲去开发是为了英国的长远大计，不要把金钱看得比生命还重要。但是情况依然没有好转，死亡率一直居高不下。

一位英国议员认为是那些私人船主钻了制度的空子，而制度的缺陷在于政府给予船主报酬是以上船人数来计算的。他提出从改变制度开始：政府以到澳洲上岸的人数为准计算报酬，不论你在英国上船装多少人，到了澳洲上岸的时候再清点人数支付报酬。

问题迎刃而解。船主主动请医生跟船，在船上准备药品，改善生活，尽可能地让每一个上船的人都健康地到达澳洲。一个人就意味着一份收入。

自从实行上岸计数的办法以后，船上的死亡率降到了 1% 以下。有些运载几百人的船只经过几个月的航行竟然没有一个人死亡。

刚来英国时，我最大的感觉就是英国人的办事效率实在不高，银行、邮局、咨询处、商店的收款台，到处都在排队。在伦敦过日子，虽然有时候我仍然觉得他们效率不高，行事古板，但也多少喜欢他们这种排队不着急的态度，这份源自内心的安全感和宽容。

我最怕去银行，因为去一次银行要花整整半天的时间：先站着排队见负责排号的工作人员，说一遍自己的基本情况和要求；然后坐着填表等待叫号。你可以清楚地看到，在透明玻璃另一边的银行工作人员一点也不着急，他们接待客人时起立、问候、握手，一个礼数都不少。接待完一个客人后，银行工作人员还会做一系列记录和整理工作，然后才叫下一个。有意思的是，外面的客人一点也不着急，心安理得地排上一两个小时。

日子久了，我才知道，银行的做法完全符合英国人的工作标准。英国人号称是世界上最喜欢排队的民族之一：即使只有两个人，他们也要排队。报童一定要在卖完了第一份报纸后，把零钱递到顾客手上，致谢、告别，再招呼第二个客人。你要是在报童接待别的客人时问诸如“今天有某某报吗？”等问题，报童根本不会回答你。

不会因为人多而减少程序

在英国虽然排队很麻烦，但是你只要排上队就可以放心了：没有人加塞，而且服务人员接待你的时候一定有相对充裕的时间和你交谈。要是队伍确实长了，英国人会加开窗口或增加人手，但不会减少程序或减少针对每个人的办事时间。

有一次我去警察局办手续，听见一名老警察在指导一个新手：办理好一个人的登记后，要把纸张放好，要是铅笔断了，就削铅笔，一切就绪了再叫下一个。这样虽然慢，但是不出错，纠正错误是最费时间的，不出错的人其实工作最快。一套龟兔赛跑的哲学，听得人哭笑不得，但又不得不承认他说的也有道理。

排队不着急的态度，源自内心的安全感和宽容

我见过的最壮观的排队景象是“公共开放日”那一天，伦敦500个公共建筑免费对外开放。尚未建好的温布利体育场门外弯弯曲曲的队伍延伸出去了一两公里。按照运动场公布的每半小时可以进去20个人算下来，排在后头的不少人肯定是白跑了。接近中午，有服务人员到队伍后面挨个劝，请第二天早来。

后面的人既不抱怨也不感慨，老老实实地走了。留下来的人则被一一告知具体的参观时间。我和另外十几个人获知，我们预计参观的时间是12点整。眼看12点都过了，没有人带我们去参观。我心里不禁开始起急：怎么不讲信用，说好的12点！

在我后面排队的是两个十来岁的小孩和他们的母亲。我听到小孩问母亲是不是已经12点了。母亲平静地回答：“这个体育场工地大概是第一次向公众开放，他们也没有经验，我们给他们点时间吧。”周围的人不少跟着点头。一个个在寒风冷雨中冻得缩在大衣里，表情却雍容安详，一点不着急的样子。

在伦敦过日子，虽然有时候我仍然觉得他们效率不高，行事古板，但也多少喜欢他们这种排队不着急的态度，这份源自内心的安全感和宽容。

[英国排队不着急的态度的作文

“维权难是现在的常见现象。大学生权益遭受侵害的现象在逐渐增多，我希望两会能多讨论如何加大对大学生的普法力度。”刚参加工作的孙国强对记者说。

孙国强是去年毕业的大学生，他在大学学的是法律专业。他说，他的许多高中同学、朋友现在都已毕业，面临着找工作，但是很多企业在用人时以种种借口不签订合同。因为不懂法律，或者缺乏证据，许多大学生的利益受到侵害。“所以我希望政府加大对大学生的普法力度，使大学生在走出校门前就能掌握基本法律知识，掌握保护自己的法律武器。”孙国强说。

当新型冠状病毒肺炎患者大量出现时，一个名字出现在公众的视野，他就是84岁的钟南山。钟南山是中国工程院院士，着名呼吸病学专家，他一出现，病人就有救了，他应该是呼吸疾病人的大救星。

其实，这并不是他第一次出现在大众视野成为人们关注的焦点人物，2003年钟南山的研发组织在战胜非典疫情时就立下了汗马功劳。

钟南山曾有一句名言“医院就是战场，作为战士我们不冲上去，谁上去?”而今，耄耋之年的他不顾生命危险毅然决然再征武汉。早先在他分析研究病情消息之后曾立即传达建议：“我总的看法就是没有特殊情况不要去武汉”，但1月18日傍晚，在劝别人不要去武汉的时候，他却义无反顾地赶往武汉防疫最前线，作为战士他再次冲锋在前!多么可爱的老人啊，钟南山的出现，仿佛一剂社会情绪的镇定剂，在民众眼里，他代表正直，代表科学，代表权威。更有@人民日报微博这样评价他：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬!

其实不只是他，医护人员也一直冲锋在前。当面对很多危险和特殊情况时，他们仍旧义无反顾——为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

在很多人都惊恐不安的时候，蓝莓医生的微博里就发出了这样一条消息“同济医院第2批志愿者报名已满员”，在其中一份志愿申请书中，我们看到这样的铮铮誓言“如有需要我自愿报名加入医院的各项治疗病毒性肺炎的活动，不计报酬，无论生死”。字字千钧，字字难忘，难忘他们风行在这场没有硝烟的战争中的身影。

医生的劳动强度很大，工资并不很高，而且最近几年来发生的医闹事件也不少，从医是一项高危的工作。但是为什么学医的人数并没有减少呢?我找到了答案。

这些人心中有一个共同的梦想，一个拯救万千人于疾病水火之中的梦!他们是伟大的!药王孙思邈说过：人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。医生的工作是神圣的，他们舍己为人，默默奉献，拥有高尚的道德品质。白衣天使，这个名词，指代医生名副其实。医生不正是把爱平分给世界上每一个人的天使吗?把生命献给事业的天使吗?把健康还给病人的天使吗?对于这个名称，他们受之无愧。

古人云：“不为良相，便为良医。”泱泱中华，历史源远流长，行业繁多，唯相医并论。白衣天使，多么高贵的称号。吾向往之!行医之道，需德才兼备，高明的医生一生为病人忙碌，从不计较自己的得失，以拯救生命为己任，我想当医生，我想做一个以拯救生命为己任的高明的医生。我会为之奋斗，争取早日站到拯救生命的最前线。

在防控救援中，我们又再次见证了全国人民万众一心众志成城的壮举，作为有担当有理想的热血青年，怎能不热泪盈眶?怎能不励志奋起?这也再次让我坚信，中国一定会越来越好，毕竟14亿人团结起来的力量是无限的!此生不悔入华夏，来世还做中国人!希望病友快点好起来，希望病毒早一点得到遏制，这样医疗人员就可以早点休息休息了……

我的梦想是成为医务工作者，像他们这样替他人负重前行，替病人负重前行，还人类一份岁月静好。

幸福国家是由调查者调查的得出来的。比如否休息足够、受尊重、远离病痛及是否有益智消遣等，得出“每日体验”幸福指数。下面就来看看今年排名前面的幸福国家是哪些吧。

联合国可持续发展解决方案网络(SDSN)与哥伦比亚大学地球研究所周三(16日)共同发布的报告指出，丹麦是世界上最幸福的国家，而布隆迪是世界上最不幸福的国家。

调查显示，今年跻身全球10大最幸福国家依次为丹麦、瑞士、冰岛、挪威、芬兰、加拿大、荷兰、新西兰、澳大利亚和瑞典。丹麦去年排名第3位，落后于瑞士和冰岛。

排名垫底的10个国家分别为马达加斯加、坦桑尼亚、利比里亚、几内亚、卢旺达、贝宁、阿富汗、多哥、叙利亚和布隆迪。在这10个不幸福国家当中，撒哈拉沙漠以南非洲国家就占了8个。

在西方强国方面，美国排名第13，英国排名第23，法国排名第32，意大利排名第50。美国这次名列第13位，有所上升。

中国在这次评比中位列第83位，在菲律宾之后。台湾排名35，提前了3位。

此项调查以盖洛普世界民调为基础，分析人均GDP、健康、预期寿命等6个因素。

今年的评比，首次使用幸福感差距来代替收入差距。除经济因素外，还包括了自然、环保等可持续发展的因素。

相关阅读：全球最幸福国家排名榜

全球最幸福国家排名榜在2005至2009年间，访问来自155个国家及地区数千名受访者，让他们将自己的生活满意程度，以1至10评分，得出“人生评估”幸福指数。指数高的人属“生活如意者”,其它则为“处身逆境者”及“饱受折磨者”。研究人员根据每国“生活如意者”所占百分比，得出排名。此外，受访者又被问及之前一日的幸福程度，如是否休息足够、受尊重、远离病痛及是否有益智消遣等，得出“每日体验”幸福指数。

11年排名

你喜欢你的工作吗?你每天有足够的时间陪伴孩子吗?当你需要帮助之时会有朋友伸出援手吗?你的邻居值得你信任吗?你对自己的生活满意吗?经济合作与发展组织(Organisation for Economic Cooperation And Development)日前发布了最新的调查报告，对全球40个国家的公民福利状况进行了调查。结果显示，北欧国家丹麦的居民对生活最为满意;中国也名列十大“最幸福”国家，排名第8;美国仅排名第19。 经济合作与发展组织对全球40个国家的居民生活进行了全面的调查，调查的范围包括收入、工作、住房、健康、教育、环境等11个方面，最终总结发布了报告——《你的生活怎么样?》(How’s Life?)。经济合作与发展组织秘书长安吉尔·古利亚(Angel Gurria)表示：“一些人认为，现在的重点应放在经济增长上，以帮助我们的国家摆脱经济危机，他们质疑现在是否讨论公民福利的合适时机。但从两年前开始我就一直坚信，在政策制定上我们的视角应该更广阔，单纯的经济增长(对民众)已经不够了。”

报告同时指出，过去15年间世界各国的公民福利都有了极大改善，“人们的生活越来越富裕，就业比例日益提高，住房条件不断改善，环境污染逐渐减少，寿命越来越长，受教育程度越来越高，就连犯罪率也呈下降趋势。”不过报告同时警告，国家间的差距日渐拉大，收入不均、贫富差距加大的现象日益加深。

报告特别指出了个别值得关注的现象：

1、工作是衡量幸福指数的重要指标。好工作意味着高收入，带给人们自尊、相应的社会地位，与个人的幸福感息息相关。一个国家的就业率越高，其国民的幸福感也越强。

2、韩国、朝鲜人每天上下班花费的时间最多，而爱尔兰、丹麦、瑞典人上下班花费的时间最少。上下班耗费的时间影响着人们对工作的满意度。

3、新西兰、葡萄牙人每周社交时间最多，波兰、法国和匈牙利人的社交最少。

4、挪威、芬兰、丹麦人政治热情最高，土耳其、葡萄牙和俄罗斯人对政治的热情最低。

britain is a rich and varied, with international and multi-cultural society, to welcome students from all over the world come here to learn and to value their contributions.

britain is a tolerant, democratic society, where different political views and beliefs are respected. you will find many people wearing and eating habits and you do not have their own different major cities around the world have sales of snack food, meat from an islamic shop, the islamic meat from the shop. asia to sell fruit and rice kind of jewish food store to store, everything.

in different towns and cities, the year has a variety of activities to celebrate the worlds major religious festivals and activities, for example, in the city of leicester at the stradivari outside the indian sub-section is the most spectacular festival of lights.

britain itself from england, scotland, wales and northern ireland, they have different characteristics and personality.

britain from all over the world to accept immigrants and refugees has a long history, many people have been here for permanent settlement. london may be the largest gathering of minority british city, other cities also have a large number of minority residents.

all the worlds major religions are british. mosques, sikh temples, synagogues, churches and india fodou together with a variety of christian churches (anglican and roman catholic from the protestant and orthodox) co-exist.

this diversity means that you will come to britain is easy to integrate into britains multi-ethnic society. you will also come from different religious and ethnic groups and people contacts, enhance understanding of different cultures.

有关幸福，一千个人恐怕有一千种描述。而俄国大文豪列夫托尔斯泰的观点，或更能收获共鸣。在托尔斯泰眼中，幸福并非是抽象意义的哲学概念，而是“存在于生活之中，而生活存在于劳动之中”。有职业，有劳动，才有生活和幸福。当然，小云一直都认为职业的幸福感是跟毛爷爷有关的。

日前，一份调查引起了公众的热烈讨论。最具幸福感职业是根据"2015中国幸福小康指数"的调查数据得出的。中国最具幸福感职业新鲜出炉。小云心里莫名的激动，不知道其中会不会就有我!

然而，事实往往都是最喜欢打脸的，排在前十的最具幸福感职业职业依次是：

自由职业者(状元)

自由职业是指摆脱了企业与公司的制辖，自己管理自己。

教师(榜眼)

教师常常被公众比喻为园丁、蜡烛、春雨、灵魂工程师等等。

政府官员(探花)

政府官员也就是我们常说的国家公务员。

艺术工作者

普通公务员

导游

民营企业家

健身教练

演员

创业者

万物两面，有幸福，就有不幸福。且要看到，幸福的状态毕竟只是少数，在关注这份“最具幸福感职业”榜单的背后，我们是不是更该把焦点放在“不幸福”上?这也是当前中国职工总体的职业现状。

几年前，中国人力资源开发网曾联合国内众多知名人力资源管理和心理学专家，开展了一次中国职工“工作幸福指数调查”，调查结果显示，有28.8%的被调查者感觉工作幸福感偏低;64%的被调查者工作幸福指数得分并不是很高;只有9.7%的被调查者的工作幸福感较高。无疑，在这个充满机遇和流动性的社会，幸福感不仅来之不易，且十分脆弱。

这一天，风和日丽是观光旅游的好天气，我来到了英国著名的景点白金汉宫。

白金汉宫 。 英国王宫。建造在威斯敏斯特城内，位于伦敦詹姆士公园的西边，1703年为白金汉公爵所建而得名，最早称白金汉屋，意思是“他人的家”。1761年由英王乔治三世购得，作为王后的住宅，称女王宫。1825年，英王乔治四世加以重建，作为王宫。从1837年起，英国历代国王都居住在这里。维多利亚女王是居住在这里的第一位君主。白金汉宫宫内有宴会厅、典礼厅、音乐厅、画廊、图书馆、皇家集邮室等600 多个厅室，收藏许多绘画和家具，宫内还有一座面积约40英亩的御花园，宫前有维多利亚女王纪念碑。哇!好雄伟啊!

我又去游览了英国的许多著名建筑。英国的哥德式建筑成就很高，封建主的城堡有很强的防卫性，城墙很厚，有许多塔楼和碉堡，墙内还有高高的核堡。英国居民的半木构式住宅以木柱和木横当作为构架，并加有装饰图案，深色的木梁柱与白墙相间，外观活泼。

参观完了这些著名的古建筑，在路旁听人说这天正巧是英国一年一度的伦敦至布赖顿老式汽车拉力赛。我非常激动、也感到非常幸运自己能够看到老爷车比赛。我急急忙忙的赶到比赛现场。比赛已经开始了，只见一辆辆历史悠久、各式各样的老爷车从身旁飞驰而过，仿佛回到了那个遍布老爷车的时代，我真想自己也能开者飞车到处跑就好了。

不知不觉我的肚子咕咕的叫了起来，可是不熟悉环境，也不知道有什么好吃的，我就随便进了一家餐厅点了几道菜。吃了一口，太好吃了!我吃的津津有味。

突然，我感觉奶奶在叫我，我恍然从梦中醒来，嘴里还流着口水，唉，原来是一场美梦啊!但是英国给我的印象真是深刻，有机会我一定要创造条件去看看。

河南高考语文作文题目：问卷上市一幅漫画，漫画小人拿着类似考卷在展示，脸上印着唇印、巴掌印。要求考生看图写一篇不少于800字的我文章，需结合内容、寓意，自拟标题。

名师点评：

河南省实验中学高级语文教师李海菊分析称：今年的作文题涉及教育这一热点问题，带有鲜明的时代色彩，形式上仍属于材料作文。

关注变化：继2007年、2010年漫画作文之后，今年再度出现，是回归，也是延续。相对于去年的作文题，有了较大变化，颇有“出人意料”的感觉。

去年的作文题是，一位父亲在高速公路上开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信，可选择给违章当事人、女儿、警察写。

2015年的作文，属于任务驱动型作文。此题一出，引发了2016届师生的极大关注。大部分老师和学生都在复习备考时重点研究了此类作文的应对策略。学生对此类作文的写法从陌生到熟悉，而轻视甚至忽略了传统材料作文的写法。有人预言任务驱动型作文会持续几年。

今年材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高

立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。

漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。