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小猴过生日续写故事(精选20篇)

还记得你曾收到的生日礼物吗?可以给大家介绍介绍吗?那么,以下是小编给大家整理收集的小猴过生日续写故事,供大家阅读参考。

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丑小鸭故事续写300字

全文共 322 字

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变成天鹅的丑小鸭很想念鸭妈妈,就决定回到家探望鸭妈妈和他的哥哥姐姐们。

丑小鸭回到农场里,农场里有猫、有鸡、有鸟、还有鸭子,丑小鸭在鸭群里看到了鸭妈妈和哥哥姐姐们,鸭妈妈看到一只天鹅向他们走来,以为是一位新客人,就走上前问:“你是谁啊?”丑小鸭说:“我是丑小鸭啊,您不认识我了吗?”鸭妈妈和哥哥姐姐们都惊讶极了。他们异口同声地说:“难道你真是丑小鸭。”丑小鸭笑着点了点头。

哥哥姐姐们看着丑小鸭雪白的羽毛、长长的脖子,惊讶的说:“你怎么变成天鹅的?”丑小鸭把他的经历告诉了他们。鸭妈妈和哥哥姐姐跑过去,紧紧的抱住丑小鸭,好像他们的身体就粘在丑小鸭身上似的。鸭妈妈说:“你再也不要离开我们了,好吗?”丑小鸭说:“好的。”

从此,他们快乐的生活在农场里。

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篇1:狐狸和鹤故事续写

全文共 553 字

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狐狸跟鹤结交,成了好朋友。有一天,狐狸突然想请鹤吃饭,觉得这样不仅显示了自己的大方,更显得对友谊的真诚。他亲自到鹤家里,邀请鹤说:“亲爱的鹤,我要请你吃顿饭,你一定得来。”

鹤打扮了一番,前去赴宴。狐狸已经回家煮好碎麦米饭,把饭平抹在盘子上。鹤一到,他端上盘子,热情地说:“吃吧,亲爱的鹤。”鹤心里想:怎么吃呀?可又不好说什么,只好用嘴笃笃地敲着盘子,什么也没吃着。而狐狸舔舔自己的身子,又舔舔饭粒,就这样把饭全都吃掉了。

他把饭吃光以后,说:“鹤,请别见怪。没有别的东西可以招待啦。”鹤终于明白了,回答说:“狐狸,为此我该谢谢你啦!明天,请到我家里做客吧。”

第二天,鹤把冷杂拌汤做好,把汤灌入颈部细长的罐里,等着狐狸的到来。不一会,狐狸背着一个小背包到了。一进门,狐狸就说:“亲爱的鹤,我家房子要修缮一下,得在你家里麻烦一个星期了。”鹤说:“好呀!”然后就把罐搬到桌上说:“请吃吧!”

狐狸开始围着罐打转。他不停地绕着罐走,任凭他怎样做,也没法使脑袋钻到罐里去。而鹤啄啄自己的身子,又啄汤喝,直到把汤全部喝光为止。然后他对狐狸说:“亲爱的狐狸,请别见怪。没有别的东西可以招待啦!”

狐狸懊丧极了。他原来想吃上整整一个星期,可现在只得灰溜溜地走了,因为他可不能饿一个星期的肚子呀。从那以后,狐狸和鹤的友谊就告吹了。

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篇2:续写龟兔赛跑故事

全文共 645 字

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自从龟兔赛跑乌龟赢了以后,乌龟就成了森林里的跑步冠军,动物们谁都不敢向它挑战,乌龟的第二次赛跑作文600字。你想呀,兔子本来就是跑步能手,如今却败在乌龟的手下,可想而知乌龟还是有一定实力的。虽然有些不服气,但动物们还是只好甘拜下风。乌龟也变得越来越骄傲,完全忘了上次比赛取胜的原因。如果不是兔子轻敌睡着了,它根本就不可能取胜嘛!

只有小猴子很不以为然,它才不相信乌龟跑得那么快呢!于是它提出要和乌龟比试一场。所有的动物都说小猴子吃了熊心豹子胆,兔子跑那么快都输给乌龟了,你还敢和乌龟比,肯定会输!可小猴子却不管那么多,又是练跑步,又是做健身,非常自信。

比赛开始了,路程嘛,还是龟兔以前比赛的那条乡间小路,作文600字《乌龟的第二次赛跑作文600字》。乌龟一副洋洋得意的样子,好像胜利已经非它莫属似的。比赛刚刚开始的时候,小猴子就一路飞奔,一直遥遥领先,但是它并不骄傲。乌龟肯定就慢多了,它只能慢慢地往前爬,但它却并不着急。乌龟心里想,等会儿猴子睡着了,我肯定能超过去!愚蠢的乌龟还以为猴子也会和兔子一样在半路睡上一大觉呢!

小猴子跑呀跑,很快就跑到了终点,它才不会在路上打瞌睡!动物们给小猴子脖子上戴上了美丽的花环和闪闪发光的金牌,这时候,乌龟还在半路上慢慢爬呢!

就这样,跑步冠军的桂冠又戴在了小猴子的头上。得了冠军后,小猴子可没有得意忘形,它还提出明年要跟兔子再比一比赛跑。乌龟呢,只好逃之夭夭,再也不敢说自己是什么跑步冠军了。小动物们都说,以前这个冠军的桂冠戴在乌乌龟的头上真是有名无实呀!

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篇3:小木偶的故事续写500字

全文共 503 字

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木偶拥有了人类的所有表情以后,他兴冲冲地在大森林跑着,跳着,开心极了!

忽然,传来了一阵声音:“救命啊,救命啊!谁来救救我呀?”小木偶竖起耳朵顺着声音跑过去,看见一只气势汹汹的大灰狼正在追赶着一只小兔子,小兔子看见小木偶,仿佛看见了大救星一样,急忙对着小木偶大声说:“小木偶,小木偶,快来救救我!”小木偶看在眼里,急在心里,因为他知道,自己一个人的力量是对付不了大灰狼的,于是,他环顾四周,看有没有一些可以帮上忙的东西。

突然,他看见黑熊警官踏着方步向这边走来,非常认真地巡逻。小木偶开心极了,他飞快地跑过去,对黑熊警官说明了情况。

黑熊警官大吃一惊,因为大灰狼一个月前还在监狱里坐牢呢!一周前,大灰狼刚刚越狱出来,自己现在正在找他,于是,他三步并作两步跑过去,大灰狼一看见黑熊警官,刚才那股凶狠的气势顿时消失得无影无踪了。

“跟我来!”随着一声呵斥,大灰狼乖乖地跟着黑熊警官回去坐牢了。

“谢谢您!小木偶,您救了我的命!”小兔子激动地说。“不用谢,你下次可要小心一些啦!”小木偶说完,就开心地回家了。

这个故事告诉我们,别人遇到困难的时候,要伸出援助之手帮助他,若自己也解决不了的事情,不能单独处理,要向别人求助。

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篇4:小木偶的故事续写300字

全文共 287 字

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小木有了人们所有的表情后,它去了小白兔的家,老奶奶的家和熊警察的家。

木偶先去熊警察的家拿书包。到了熊警察的家,小木偶按下门铃,等待着熊警察开门。等了很长时间,熊警察从警察局回来啦!熊警察见是抢书包的那个小木偶,又想把小木偶给甩出去。小木偶紧张地说:“你误会了,事情不是你想的那样,是老木匠只给了我一个表情。所以,你误会我了。”熊警察说,我这就把红狐狸找来,让它拿书。

小木偶又去了小兔子家,写了一张纸条,上面写着:我那天是真的头疼。请相信我。他又去了老奶奶家,也写了同样的话。然后,小木偶得到大家的原谅,与大家成为了好朋友。

只要大家能解释清楚,互相理解信任,就没有什么误会。

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篇5:漂亮的白雪公主故事续写

全文共 542 字

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自从白雪公主嫁给了王子后,过着快乐幸福的生活。可是好景不长,不久,王子变心了,他娶了一位比白雪公主还漂亮的公主。白雪公主见自己的爱人被人抢了,每天以泪洗面。

小矮人们听到这个消息后,非常生气。找到王子,没想到王子却说:“我喜欢谁就娶谁,不喜欢谁就抛弃谁,你们管得着吗?”小矮人说:“好吧,如果这样的话,我们把她带回去好吗?”王子说:“不可以,我要让她当我的仆人!”小矮人们马上报告给国王听,国王说:“我有办法让白雪公主回农场。”当白雪公主几经周折回到农场后大吃一惊,昔日清澈见底的小河成了臭水沟,茂密的树木被砍光,动物因被人类捕杀过多而即将灭绝……白雪公主十分担心,顿时觉得自己的使命十分艰巨,她忘记了个人痛苦,斩钉截铁地说:“我可以用自己的智慧来帮助他们。”百姓被真诚的白雪公主打动了,决定和白雪公主一起保护生态环境。

首先,白雪公主捐出自己的所有钱,然后带领百姓种花、草、树,号召每个人保护森林,接着又去挖河流除淤泥,把清水引到河里,最后,又建造了一个和谐的家园……

经过几年努力,农场恢复生机,美得不可言喻,白雪公主还获得三个奖项,分别是“最佳领导奖”“最佳环保奖”“最具爱心奖。”百姓们歌颂白雪公主的善良、美丽、智慧。最后,公主选择了一位具有爱心的王子,与那位王子过上了幸福的生活。

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篇6:续写寓言故事皇帝的新装

全文共 483 字

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皇帝在心中咒骂着:“你们这些无知的臣民,这是世界上最美丽的衣服你们为什么看不见?那道说你们真的愚不可及吗?”他边在心里骂着便注视着他的臣民。他的臣民依然不顾他们君主的颜面在那里指指点点,有的在那里偷笑,还更有甚者在那里模仿。皇帝实在是受不了了,但不能再次丢了面子于是他掩着面走着走着,他在心里想:“看我不整死你们不可,要不然我誓不为人”

第二天,皇帝躺在病床上,痛苦的呻吟着,原来昨天一天的折腾把这位皇帝给东感冒了。虽然病了,可他仍然没有放弃抓捕两个骗子想法,于是他派人去抓捕两个骗子,但他并没有让人把他们就地结果了,而是让人把他们活着带回来,四天之后,卫兵们在xx城发现了这两个骗子,他们正在分赃。但他们万万没有想到的是他们被抓住了。卫兵们把他们带上了大堂,堂下的大臣们都以为有好戏看了,可他们没料到的是皇帝并没有惩罚他们,而是叫人准备了108道菜式来招待他们,两个骗子受宠若惊,竟不知所措呆呆的站在那里,后来还是为是把他们俩抱到座位上的,吃过饭后,皇帝拿来诏书对他们说:“我亲爱的爵士,我很高兴因为我们又见面了,所以我特地写了一份诏书,我赐予你们巡城御史的职务……

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篇7:李晓明的生日续写三年级

全文共 387 字

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孙俊皓

下课了,同学们聚在一起,讨论自己过生日的情景。

小红说:“我生日的时候别人送我了好多的礼物,我穿的这件裙子就是生日的时候妈妈送我的。”

宁宁说:“我也刚过完生日,那时候他们都为我唱生日歌可开心了。”他们的谈话被旁边孤单的李小明听见了,他望着窗外想念自己的爸爸妈妈。他不开心的样子被宁宁看见了,就悄悄地对同桌小红说:“李小明的爸爸妈妈在外地工作,没人陪他过生日,要不我们陪他过生日吧。”说完他们就开始悄悄准备了。过了几天李小明的生日到了,同学们有的插花,还有的做蛋糕,做完了后,他们就去李小明家。这时李小明正无聊地在看电视,听到了“咚咚”的敲门声,他去开门时看到了他的同学们都站在门口,还没等他反映过来让开,同学们就走了进去,纷纷从包里袋子里拿出了一样样礼物。然后他们把李小明拉到中间为他唱生日歌,还和他一起许愿一起吹蜡烛。

最后李小明感动地说:“这是九年中我最快乐的一天。”

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篇8:陶罐和铁罐故事续写

全文共 600 字

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国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但这并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……” “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“物品们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你酸什么东西!”铁罐说,“总有一天,我要把你碰成碎片!” 陶罐不再理会铁罐。 时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。

两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年代过去了。有一天,人们来到这里,掘开了那个陶罐,发现了那个陶罐。 “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。 “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐,倒出里面的泥土,擦洗干净。它就像当年一样光洁、朴素、美观。 “多美的陶罐!”一个人说,“这是古代的东西,很有价值。”

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定也闷得够受了。” 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是连铁罐的影子也没见到。

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篇9:小木偶的故事续写600字

全文共 614 字

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木偶犹如只会笑,所以很伤心,怎么也哭不出来,最后小木偶遇到了一位蓝鼻子小女巫,把人类所有的表情都给了小木偶,最后小木偶回去哪里四处奔波呢?

蓝鼻子小女巫给完木偶人类所有的表情后,就消失不见了,然后小木偶就想我要去哪里呢?小木偶一下子就想了起来,小木偶要回家,小木偶走到了以前老木匠生活的地方,他喊了一声:“老木匠。”一下子老木匠就认出来了,老木匠说:小木偶你在外面过得开心吗?”小木偶回答说:“在外面很不好。“老木匠说:”为什么?“小木偶说:”到了外面我遇到了一个红狐狸,他把,你送给我的红背包给抢走了。请你再给我一个背包吧?”老木匠说:“好呀。“最后小木偶又要出去四处奔波了。

小木偶走着走着,听见有人在喊:“救命、救命。”小木偶朝着声音的方向走了过去,一看有一只猫正在抓一只可怜无辜的小鸟。小木偶一看,就上前把猫吓走了,小鸟得救了。小鸟说:“谢谢你,小木偶。”小木偶说:“没有关系。”然后小鸟飞走了。小鸟飞走以后,小木偶感觉心里面美滋滋的,笑了一下。

小木偶背上自己的背包,有四处奔波了,他走着走着,不小心踩了谁的脚,那个人就喊:“我的脚,好疼呀。”小木偶往下一看竟然是一只可爱的小兔子,小木偶赶紧的说:“对不起,我不是故意的。”小兔子说:“走路时也不看人,这可怎么能行呀。“小木偶后悔极了,自己低下了头。小兔子看见他已经知道错了,所以就说:”没有关系,以后注意就好了。“最后小木偶又去别处四处奔波了。

要懂得只会笑是远远不够的。

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篇10:小木偶的故事续写700字

全文共 661 字

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现在,小木偶在小女巫的帮助下,也拥有了人类所有的表情。

突然,小木偶想起了红背包的事情,并立刻去找小红狐。

小木偶走啊走,经过萝卜地时发现小白兔有心事。小木偶上前问道。

“小白兔,你怎么了?”

“这个萝卜太大了,我拔不出来!”小白兔说。

“我来帮你!”小木偶说。

小木偶有两条长长的、细细的、健壮有力的木头手,他不费一点力气就把大萝卜给拔了出来。

小白兔说:“谢谢你,我可以和你交朋友吗?”

“当然可以!”小木偶说:“我们一起玩游戏吧!”

“好的!”小白兔高兴地说。

他们玩着玩着跑到了菜场,经过菜场时发现老婆婆有烦恼,他们走到老婆婆的面前问道。

“有什么事吗?”

“生姜卖完了,我的孙子发烧了,要喝生姜水!”老婆婆沮丧地说。

说着,小木偶从口袋里拿出一两支生姜给了老婆婆。

“谢谢,我有什么可以帮您的?”老婆婆开心地说。

“那太好了,我希望你们能帮我捉到抢包的真凶。”小木偶说。

这一次,小木偶带着红帽子又装作一副笑嘻嘻的样子。小红狐心想:上一次抢了他的背包,这一次也要抢他的帽子。

小红狐对小木偶说:“小木偶,你可以把帽子借我戴一下吗?就一下,好吗?”

“可以!:”小木偶笑嘻嘻地回答。

小红狐一戴上帽子之后就跑出去好远了。小木偶用木头腿一下子赶上了小红狐,他们的一举一动又被熊警官看见了。

“你们在干什么!”

“他抢我的帽子!”小红狐说。

“这是我的!”小木偶连声叫道。

这时老婆婆、小白兔出来作证,小红狐只好把东西还给了小木偶,自己也被押上了警车。

从此,小木偶的生活丰富,非常的幸福,也交到了许多朋友。小红狐在熊警官的教育下也改正了错误,也成了一个讲诚信的人。

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篇11:续写李晓明过生日作文500字

全文共 516 字

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课间,同学们七嘴八舌地讨论着自己的生日是怎么过的。这时站在旁边的李晓明悄悄地走开了。

李晓明坐在自己的座位上望向窗外,自言自语地说:“我也快要过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作……”说着他哽咽了。这时,细心的小宇看见了,对小英说:“李晓明的父母在外地工作我们可以和同学们一起给他庆生。”小英听了小宇的意见很是赞同。

在李晓明生日那天的早上,同学们早早地来到教室,还买来了许多彩带和气球开始布置起教室。他们把彩带挂在窗户上,把气球粘在墙上,有的同学在教室里的黑板上写着“祝李晓明生日快乐!”几个大字,老师把一个巧克力蛋糕放在桌子上。一位同学来到操场上看看李晓明来了吗?当他看到李晓明的身影,便急急忙忙地跑回来通知大家,同学们都纷纷躲起来。李晓明在走廊发现教室的灯都关着,觉得十分纳闷,他心里想,今天是不用上课吗?为什么教室一片漆黑。当李晓明迈进教室时,教室里的灯亮了,同学们跑出来大声对李晓明说:“祝你生日快乐。”一个同学拿来了一个生日帽给李晓明戴上。李晓明在大家的簇拥下来到了蛋糕旁。正在他开始许愿时屏幕上传来了李晓明熟悉的声音,原来是李晓明父母给他准备得生日祝福视频。

教室处处洋溢着欢快的气氛,在大家的祝福中,晓明过了一个难忘的生日。

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篇12:关于白雪公主的故事续写

全文共 790 字

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白雪公主》上篇写到,白雪王后因为嫉妒白雪公主的美貌,想要毒死白雪公主,可最后没成功,被国王关了起来……

王后在监狱里更加憎恨白雪公主了,她用身上所剩的钱财买通了侍卫,让侍卫帮助她逃出去。侍卫随便抓了一个侍女,在监狱杀死她后帮助王后逃出去,对外宣称王后自杀了。

王后计划着去白马国复仇,她带着所剩的钱往白马国行去。在去的过程中,王后的生活越来越困窘,对白雪公主的憎恨也一天一天加深了……到了白马国,为了不让白雪公主认出,她买了一张人皮面具,戴上后变成了一个容貌平凡的女子。正好白雪公主正在招募侍女,王后经过层层选拔后终于成为了白雪公主的侍女。侍女要做许多又苦又累的活儿,但白雪公主尽量减轻他们的工作量,让他们轻松,虽然如此,但王后对公主的仇恨并没有减轻。王后每当在别人去吃饭时在白雪公主的饮食里面下毒,这种毒无色无味,而且只有到病入膏肓的时候才会开始出现中毒的现象。

有一天,王后像往常一样在公主的饮食里下毒,却不料被一个侍卫给看到了,侍卫把这事告诉了白马王子,王子让侍卫把王后带到跟前亲自审问。王子说:”你在公主的饮食里干了什么?”“哼!当然是下毒了!”“你和公主无冤无仇,为什么要这样?”王子忽然看着王后的脸有点不对劲,撕下了王后的人皮面具,公主和王子都惊叫出声:“白雪王后?!”“哼,我在她的饮食里下了毒药!”白雪王后不屑地说。“解药呢?”王子看王后沉默了,就把她关了起来。

白马王子寻遍天下名医,终于把白雪公主的毒解了。白马王子要杀了白雪王后,善良的白雪公主请求他不要杀王后,只要把她送回国就好,王子同意了。

白雪王后回国后,非常感谢公主,面对自己的行为感到了羞愧不已,想要补偿公主,便乞求国王让她去照顾白雪公主,白雪国王看她真诚的样子也就同意了。白雪王后在公主身边尽心尽力,而公主也对王后很好,在王后年老的时候,安排了一座大宅子给王后住……

白雪公主和王子,又幸福地生活在一起了……

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篇13:寓言故事《不朽的爱丽丝》续写

全文共 518 字

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文学,是一条用无边境的汪洋大海,我划着小舟前行,一路上,我结交了不少朋友:淘气的汤姆·索亚老弟;勇敢的格列佛大哥;可爱的多罗茜:思维敏捷的福尔摩斯;尝尽生活辛酸的保罗;疯狂的福克先生;神秘的尼罗船长,孤苦伶仃的阿廖沙还有脾气古怪的玛丽……这些都是我一辈子也忘不掉的伙伴,而红发安妮却是我一见钟情的女孩。

安妮是一位孤儿,她的身世十分凄凉,可她却有一颗金子般的童心,她的生活坎坷,却保持着一种乐观向上的态度,她的善良和真率赢得了真诚的友情和真挚的爱情。

她的陪伴着是一对独身兄妹,马修和马瑞拉,算是亦女亦拥吧!安妮最大的优点就是“不气馁,不哭泣”她端怀着天真浪漫以及固执,闯下各式各样荒谬的祸。最让我苦笑不得的一次,就是在安妮家举行的那场茶会。

原先吧,茶会举行的好好的,可谁知安妮太粗心了,竟把葡萄酒看成了紫莓甜酒,戴安娜也没发现,一杯接一杯的喝了下去,结果,她醉了,安妮急的手忙脚乱。巴里太太得知后,气得不得了,她在也不让戴安娜和安妮玩儿了。

哦,可怜的安妮!

安妮的事情,总能让人哭笑不得,但最后还是选择了笑——谁能在这样的青春面前不欢笑?

马克·吐温曾经说过:安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。是啊,安妮是多么的令人喜爱啊!

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篇14:艺考编导续写故事方法

全文共 2467 字

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故事的元素和写作方式

第一,人物性格----一个人较稳定的对人生的态度,及与之相应的习惯化的行为方式。

第五,矛盾冲突----故事发生发展过程中,由于人物性格和目的的不同,所造成第四,主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三,结构----情节的布局和规划。第二,情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六,情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含:自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八,巧合----故事的常用技巧,目的是为了引发矛盾冲突,或加强矛盾冲突的第七,悬念----引起观者的心理期待,然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九,对比----故事的常用技巧,利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差,以衬托和突出主要表现对象。

第十,伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应,使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二,构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括:审命第十一,细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法

第一,叙述----用简洁明了的语言,把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二,描写----用生动形象的语言,把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1.第一类题目:给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头,要求考生完善后续的故事

题目分为两种:给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式:我推开一扇门,一个陌生人躺在床上,奄奄一息,他说??引发一个新的故事,人物的关系可以在故事开始之后才开始建构,故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式:他惊讶地对我说:“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事,在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成,故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目,以“解构”为主,从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”

分离出元素:人物:他,我

情绪性名词:惊讶、不可能

因此,本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么,以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”,而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小,难度较小,但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2.随堂模拟出题

在我家的隔壁,住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”??

3.小组讨论创作、点评考生编讲

4.优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头

他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”我于是咬紧了牙关,一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡,我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海,每迈出一步,我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头,但心中却一直有一个声音提醒着我,“一直走,别回头!”

他是一个挑山工,在黄山脚下,二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多,唯一的口头禅就是“一直走,别回头。”在一路的攀谈中,我知道了他是家里唯一的劳动力,弟弟在外地念书,母亲卧病在床,在农忙的时节他会帮妹妹一起种地,而闲下来的时候就会来做挑山工,不管多重的活儿,只要有活,他就肯干。我品味着他的这些话,也同情着他的生活,相比之下,我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他,“累不累?”,他笑笑说,“还行,就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活,他却答非所问。

他又说,“再苦再累不是也得走吗,知道山顶在那里,人就有盼头了。不过有一个诀窍,那就是可不能往回看,回头一看,人就泄了气,脚步变沉了,就再也上不动了,想要回头看,得等上了山顶再说。”

一阵风吹来,云开雾散,黄山的最高峰就出现在了我的面前,那是我的山顶,我的终点,却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭,他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!你看,山顶就在眼前了!”

思路分析:他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!”

人物元素:他、我情感元素:紧紧.动作元素:拉手、走、回头(别回头)

这是一个具有两个人物的题目,第一句话已明确将讲述人,也就是“我”拉进了故事中,并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点(简练,带有命令性),为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走,别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间,建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机,以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点:

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境:爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境:陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系:生活与爬山,同样的艰辛,山顶就在眼前,不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象:挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题,“一直走,别回头!最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化,如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解,也使得讲述不自然

人物塑造过程中,思路不够完整,前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大,但是缺乏特点,增加了讲述难度。.一定要“说理”,增加了编写难度。

5.第三得分法则:语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下,写出故事提纲是最安全的办法。因此,在讲述故事过程中,主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速,不要超过思维的速度一旦跑题不要担心,“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成,不要反复描述。(是速写,不是素描)

6.放映影片相声瓦舍《哈戏族》

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篇15:乌鸦和狐狸的故事续写

全文共 331 字

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老虎受骗以后,狐狸得意洋洋,便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中。有一天,老虎在一座山上又遇到了这只狡猾的狐狸,狐狸暗暗地想:“这下完了,这老虎肯定要吃我。不管,冒下险。”怀着一丝侥幸,它从老虎身边窜过,老虎怒气冲冲地对狐狸说:“你够胆大的,上次竟敢让我在面前出丑,还到处扬我的名,今天,你休想逃走!”说着,老虎扑上去把狐狸逮住了。狐狸吓得直打颤,忽然,眼珠子骨碌一转,故作镇定地扯着嗓子问老虎:“你真的敢吃我?”老虎说:“为什么不敢?”“我今天得了严重传染病,你吃了我,你也会抱病而死,值得吗?”老虎半信半疑,心想:这家伙又想耍花招,假如它得病,还这么精神抖擞吗?这次,我决不能再次上当,灭了我老虎的威风。于是,老虎张开血盆大口,把狐狸吃掉了。

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篇16:漂亮的白雪公主故事续写

全文共 443 字

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那个恶毒的王后,终于遭到了她应有的报应。变得很丑很丑。而白雪公主和王子过这快乐的生活,他们还生了个女儿,给她取名叫蜜儿(因为白雪公主的女儿生下来脸就像水蜜桃一样漂亮,所以取名叫蜜儿)

王后想报复白雪公主,就去森林里找一个巫婆“诉苦”,巫婆同情了她的“遭遇”,把她变得很漂亮,但白雪公主比她漂亮一千倍。

王后到白雪公主家去当保姆,趁机接近白雪公主的女儿蜜儿。

王后白天同蜜儿一起玩,晚上同蜜儿一起睡。蜜儿简直就快把王后当妈妈了,但蜜儿清楚的记得,妈妈比保姆漂亮一千倍。王后想控制蜜儿的计划没能实现。王后决定实施她的第二个计划。

一天,王后同蜜儿玩,他们看见一只非常漂亮的蝴蝶。“你喜不喜欢那只蝴蝶?”“喜欢,你看他多漂亮啊!你也喜欢吧!”“当然喜欢了!”“我们去捉好吗”“好啊!”蝴蝶飞到了一口足以淹死几十人的大井旁,蜜儿怕水,不敢靠近。她让王后去捉,王后没有想到蜜儿会这样说。怎么办呢?软的不行来硬的,她硬把蜜儿拉到水边,可是蜜儿一挣脱跑掉了。王后掉到了水里。

可恶的王后有一次遭到了应有的报应。

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篇17:小木偶故事续写

全文共 595 字

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木偶得到表情以后,心里非常高兴,他继续往前面走。他一边走一边还高兴的哼着歌儿,心里美极了。 不一会儿,他走进了一片森林里,这片树林可美了,一棵棵大树枝繁叶茂`,千姿百态,直冲云霄,路边的小草青青的,非常茂密,在小草里还盛开着无数的鲜花,争奇斗艳,非常美丽,树林里,还不时传来鸟叫声,让人顿觉心旷神怡,小木偶高兴极了,他心想:我要给我的老木匠采一点小蘑菇回去,让老木匠能吃上鲜嫩的美食。

小木偶就沿着这条美丽的小路往树林深处走去。突然,耳边传来阵阵刺耳的声音,他沿着这个声音往前走去,走近一看,原来是光头强在用电锯砍树。小木偶飞快的跑上去,生气地对光头强说:“不准砍树,这样会破坏环境!”可光头强说:“小屁孩,你懂什么懂,一边玩去。”小木偶心想:我自己打也打不过光头强,还是去找熊大熊二去,找他们想想办法。小木偶在树林里找啊找,终于在一个大笼子里找到了他们。熊大赶紧说:“小木偶,能救救我们吗?把我们从这大笼子里放出去?”小木偶说:“好的,我想想办法。”小木偶找到钥匙,放进锁里,一扭,门打开了,熊大和熊二就出来了。小木偶对他们说:“光头强在砍树,能帮我去制止他们吗?……”“好一个光头强,又来砍树。”熊二打断小木偶的话,说完,立刻拉着熊大去找光头强。当小木偶追过去的时候,熊大和熊二已经把光头强赶走了。 小木偶就在树林里到处捡蘑菇,不一会儿,就捡了一大筐,然后高高兴兴的给老木匠送蘑菇去了。

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篇18:续写故事

全文共 1082 字

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自从上次兔子输了那场比赛,兔子很不服气,它又找来了乌龟向它宣战,三天后比赛,乌龟欣然答应了。

这次,乌龟可不像上次那样掉以轻心了,它知道,兔子这次不会再给它任何机会的,于是,乌龟昼夜不眠,想呀想!终于想出了一个好办法。

比赛的前一天,乌龟早早地就来了,可再一瞧,它身边怎么还有一个和它长得一模一样的乌龟呀!其实那是乌龟的弟弟,它让弟弟先藏起来,在终点的附近草丛中,自己独自一人去应战了,比赛这一天,场面非常大,台下的观众个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,看看这次乌龟如何才赢得了兔子,当枪声响起的那一刻,兔子仍像离弦的箭一样“射”了出去,而乌龟却心不在焉地走着,当兔子快要到终点的时候,它却意外的发现了乌龟早已抵达了终点,兔子最终还是输了这场比赛。当乌龟正在为它的计谋暗暗自喜时,裁判宣布了一个令人惊讶地结果,兔子赢了,面对百不得其解的观众,裁判员说出:“乌龟输了,是因为了它作弊了。”原来比赛前的那一天,乌龟的诡计已被裁判员看到了。

乌龟为自己的行为付出了代价,也告诉小朋友们聪明反被聪明误,不要自作聪明,要靠真才实力来说话。

续写故事作文8 Continue story composition 8

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船。

我狠命把小木船往地上一摔,又用力地踩了几脚后,扬长而去……。这以后,我们从一起放学回家,一起上学的一对形影不离的好朋友变成了仇人。每到放学,在路上见到,我们互不理睬,或是他瞪我一眼,我白他一眼,成了一对形同陌路的同学。

我们就这样僵持着,你走你的阳关道,我过我的独木桥。一天,老师让我们两个搭档演出,而我们都作出了激烈的反对。老师似乎看出了什么,叫我和陈明下课后到办公室。下课了,我们来到了老师办公室。老师说:“你们的友谊是不是破裂了?”我们都不说话。老师叹了口气,语重心长地说:“我给你们讲个故事吧:从前,有一对兄弟吵架了,他们的父亲把他们叫到院子里,给他们每人一根树枝,让他们折断。他们用力一折,断了。父亲又递给他们一捆树枝,又让他们折,可他们用了很大的力气,就是折不断。父亲对他们说:“一个人很容易被打败,但很多人一起,却很难被打败,正是因为:人多力量大。””老师说完,看了我们一眼。这时,陈明主动地说:“对不起,那天是我不好,摔坏了你的小木船。”我说:“不,我才应该说对不起,我不该把你的小木传给踩烂。”老师听了,笑着说:“太好了!你们和好吧,让这件事成为过去吧!”

现在,陈明和我依然是好朋友,那两只小木船就是我们友谊的见证。

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篇19:狐狸和乌鸦的故事续写300字

全文共 284 字

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乌鸦的肉被骗走了,垂头丧气地回了家。她告诉了小乌鸦,并警告小乌鸦:“小心隔壁的狐狸用花言巧语骗我们的肉吃!”

小乌鸦听了妈妈的话,心里想:我才不会上当呢!

这一天,小乌鸦也找到了一片肉。它站在树枝上得意洋洋地叼着肉,被老狐狸的儿子小狐狸看到了。小狐狸心想:今天我也可以吃到肉了。

小狐狸笑眯眯地走过来:“小乌鸦,向你的妈妈问好!”小乌鸦不理不睬。

小狐狸眼珠子一转,咧开了嘴:“听说你唱歌比你妈妈还要好听,我可是你的粉丝,快唱给我听听吧!”于是,小乌鸦用爪子抓住肉,兴致勃勃地唱起来。

小狐狸抬头望着肉,嘴里不停地流着口水。小乌鸦瞥了一眼垂头丧气的小狐狸,叼起肉开心地飞走了。

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篇20:小木偶的故事续写700字

全文共 724 字

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自从小木偶有了所有表情之后,就准备找小红狐算账去了。

小木偶找老木匠要了个蓝背包,心想,这下小红狐没法找借口抢我的背包了吧!可它哪里知道,这会儿小红狐正悄悄跟在小木偶背后,蹦出来,一声不吭又把蓝背包抢走了。小木偶气得脸都红了,他大叫着:“把蓝背包还我!”可是小狐狸已经跑出去好远了。

“小木偶,我们去玩吧?”小白兔跑过来说。“不!,小红狐抢走了我的背包,我要去找它!”小木偶坚定地说。小白兔听了赶紧跑回家叫妈妈打110电话。熊警官立马赶了过来,见到小木偶,生气地说:“小木偶,说吧,又抢了什么东西?”小红狐又是恶人先告状,“小木偶抢走了我的蓝背包还大摇大摆走在大路上。”小木偶大叫道:“那是我的,我的,我的!”熊警官看看小木偶,小木偶气得脸都红了,眼泪几乎夺眶而出。又看看上红狐,它正在一旁大笑呢!

熊警官明白了一切,二话不说把蓝背包从小红狐手中抢过来还给了小木偶。这下子,小红狐有点不好意思了,红着脸说:“小木偶,我不该抢你的东西,我们做好朋友,行吗?”“嗯嗯。”小木偶迟疑地说。

就在这时,两只妖精飞了过来,其中一只说:“我爱吃木头,但是不吃有心的木头。”另一只接着说:“我只吃肉,没有为什么。”小红狐听了害怕极了,一下子跳到了小木偶的怀里。小木偶感到小红狐抖得很厉害。小木偶大声地对妖精说:“要吃请吃我,不要伤害小红狐。”两只妖精都被感动了,它们给了小木偶很多金子,就飞走了。这时,小仙女赶来了,她说:“你们说的话我都听见了,小木偶你真是一个珍惜友谊、有情有义的孩子。”说完,小仙女用法杖在小木偶头上一点,小木偶立马变成了真正的有血有肉小男孩。小男孩开心极了,连蹦带跳地跑回了家。

是的,人必须要有所有表情,但是人真正需要的是一颗善良、勇敢、温暖的心!

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