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学本领写一篇作文汇总20篇

每个人都有自己的本领,我也不列外,小编收集了我的本领作文,欢迎阅读。

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动物学本领作文400字

全文共 410 字

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从前,有一只乌龟,它从小就想学会游泳、爬树。

临走前,它对妈妈说:“妈妈,一年后我就会回来。”

乌龟走呀走呀,它走到一条小溪边。它看到了在游泳的小鱼。它对小鱼说:“小鱼,您能教我游泳吗?”小鱼对乌龟说:“你要学可以,可是你要会吃苦耐劳。”乌龟说:“行,做得到。”

可是,乌龟才学了十几一天就不耐烦了。它对小鱼大声地说“我不学了!我永远都不学了!”小鱼听到乌龟说的话以后,连一眼都没望,就游走了。

乌龟又走到一棵千年古树下,准备歇一会儿。突然,乌龟看到在它对面的一棵小树上有一只猴子在树上爬上爬下。

乌龟赶紧走过去,对猴子说:“猴子,你教我爬树行吗?”猴子说:“行,但你要力气大。”乌龟一口答应了猴子。可是,乌龟才学了几个月,就不学了。猴子只好看着乌龟离开。

不知不觉,一年就过去了。乌龟回到家,妈妈问:“你学了什么?”“什么都没学。”乌龟便把经过告诉了妈妈。

妈妈语重心长地对乌龟说:“你决定要做的事一定要坚持到底,还要礼貌待人呀!”

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篇1:本领小学三年级

全文共 297 字

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我的本领有很多,就像天上的星星一样,数不清。比如:打腰鼓、弹吉他……但是,我最喜欢的是游泳。

以前,我不会游泳。记得有一次,爸爸妈妈带我去水上乐园玩,我一跳进到水里,身体就往下沉,必须带游泳圈才敢玩。妈妈很怕我溺水,就给我报了游泳班。我开始学习游泳的时候,老师先教我们憋气,然后教我们动作,示范一遍,让我们跟着练习。

学憋气时,我深深的吸了一口气,接着把头放进了水里,过了几秒钟,我就憋不住了,张开嘴,喝了一大口水,把我难受死了。接下来,老师教了我们蛙泳的动作,老师扶着我们的身体,让我们在水中游,我从起点游到了终点,又从终点游到了起点,练习了好多遍,腿都酸了。最终,我学会了游泳,再也不怕溺水了。

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篇2:小猴学本领

全文共 290 字

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黄浩宇

太阳闪闪发光的一天,小猴子心想:过几天就是才艺大赛了,我应该去学点本领。于是,他开始了求学之路。

他看见了戴眼镜的兔子先生,小猴子说:“兔子先生,你教我看书,可以吗?”兔子先生扶了扶眼镜说:“可以。”兔子先生叫小猴子拿上本子和笔做笔记,可是小猴子记了一会儿,就头晕脑胀,放弃了。

小猴子又看见了小熊在吹喇叭,觉得很好听,就跟着小熊学吹笛子,可是小猴子吹得不好听,小猴子就把喇叭扔掉了。

路上,小猴子又看见了小鹿跑得很快,小猴子就跟着小鹿一起跑步,小猴子才跑完一圈,就累得气喘吁吁,满头大汗。小猴子也放弃了。

等到才艺大赛那天,小猴子上台了,可是他什么也不会,台下的观众都嘲笑小猴子。

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篇3:我的本领

全文共 516 字

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我的本领是阅读,我的本领是看书,我能从书中学习的更多的知识,我能从书中学习到怎么样做一个人,怎么样的获得更多的知识。

看书其实也是一种本领,能够看得下去,就是秘诀,能够从书中无限的学习到知识这更是一种收获,我喜欢看书,我爱好看出,书是我的朋友,书是我的导师。

每个人的本领都不同,每个人都会有不同的本领,不同的本领带给人的也是不同的收获,不同的本领带给人的也是不同的意义。书是我的伙伴,书是我的朋友,书能教给我知识,书能教给我怎么样做一个人,书在生活中给予我帮助。读书是一件非常有意义的事情,读书是陶冶情操,读书能让一个人的胸襟开阔。从书中能一览众山小。能感受到一种博学的感觉。书是一种陪伴,书是一种交流,交流的是生活中的琐事,交流的是文学界的知识天地。从学习的角度来讲呢,书是老师,是传授知识的源泉。从生活中来讲呢,书是我的意师,让我学会了怎么样做人。怎么样的生存。我能看书其实就是我的本领,我能从书中学习到一种知识,更是最大的收获。其实在生活中阅读是一件特别有意义的事情,阅读能让一个人的学习得到检阅,更能让一个人大开眼界。能看到和想到更多的东西,能知道的东西更多。

我的本领让我学习更多的知识,我的本领让我与书结伴,让我能心胸开阔。

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篇4:我的本领

全文共 417 字

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观察,我的本领,是我最强的一个本领。

在一个炎热的夏天,太阳火辣辣的,有几个工人正在给草坪浇水,从长长的管子里喷出来的水像顷盆大雨一样落了下来,我突然想到透过水看太阳会有彩虹,我跑到出水的地方仔细看,果然有彩虹。我刚走出这块水地,脚下的蜗牛又把我吸引住了,我抓了一个蜗牛狂奔回去。到了家,我就开始观察蜗牛。只见那蜗牛慢慢的抬起头,又慢慢的向前走去,它用那两只圆溜溜的眼睛望着我,好象要跟我说些什么。

有一次,我到一个爷爷家玩,那个爷爷养的花可多了。其中有一盆是含羞草,我非常喜欢。我用手轻轻的碰了一下他它,它那羽毛状的叶子就慢慢合上,像一位害羞的小姑娘。过了一会儿,它的叶子又慢慢的打开了。我又碰了一下它,我突然发现它在合的时候,叶子还会慢慢下垂。旁边的爷爷看见了说:“这个小孩的观察能力真强!”我听见了,心里美滋滋的。

观察是我最厉害的本领。它令我发现美好,感受快乐。小朋友,你们也一定有一个本领吧!如果没有发现,就一定要睁大眼睛去找哦!

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篇5:小猴子学本领看图写话

全文共 485 字

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动物王国准备要举行才艺大赛了!小猴也想参加,可是他觉得自己没有什么本领,就想去学习学习。

有一天,小猴走到小兔的家门口,看见小兔正坐在椅子上,左手压着稿纸,右手握着笔,低着头专心地写着。小猴好奇地问:“小兔,你在做什么呢?”小兔把头一抬,说:“我正在学写作呢。”小猴心想:“写作应该不难,我也要学!”他向小兔借了笔和纸,也坐在小兔旁边写起作文来。写着写着,他觉得真没意思,朝窗户外望了望。

就在这时,小熊刚好踩着一个大皮球过来了,他想:“小熊踩球真有趣!我还是学踩球吧!”于是,他就把笔和纸随地一扔,向小熊学踩球去了。

猴子正兴高采烈地踩着球,忽然看见一只小鹿飞快地从他身边跑过去,神气活现的。小猴心想:“跑步的样子可酷啊,我还是学跑步吧!”他又把皮球还给了小熊,跟着小鹿学跑步去了!

就这样,小猴子看一样学一样,可是都坚持不了多久。

过了几个月,动物王国才艺大赛开始了,小兔获得了写作冠军,小熊获得了踩球冠军,小鹿获得了跑步冠军,只有小猴,什么也没有。他是又羡慕又后悔,只好耷拉着脑袋回家了。

这个故事告诉我们,学习任何一样本领,都会遇到困难,只有勇敢克服困难,才能学到真本事。

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篇6:学本领

全文共 350 字

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有一天,小猴在树上跳来跳去。他看见兔子姐姐在写作文,小猴马上跳到兔子姐姐的身边。对兔子姐姐说:“兔子姐姐,你可以教我学作文吗?”兔子姐姐说:“当然可以啦。”第二天,兔子姐姐就教小猴怎么写了。说那个说这个,说得口干舌燥。

这时,小猴看见喜鹊在唱歌。就马上跑过去说:“喜鹊阿姨,你可以教我学唱歌吗?”喜鹊阿姨说:“可以啊。”小猴就学唱歌了。他唱累了,看见山羊伯伯在跑步。小猴又跑过去,对山羊伯伯说:“山羊伯伯,您好啊,可以教我跑步吗?”山羊伯伯说:“当然可以。”可是学了一会儿,小猴就不学了。

过了一段时间,森林里举行了运动会。小猴报了三个项目,分别是作文,唱歌,跑步。作文输给了小兔姐姐,唱歌输给了喜鹊阿姨,跑步输给了山羊伯伯。最后,小猴什么也没得到。

我想,我们做事不能象小猴那样三心二意,要一心一意的学。

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篇7:比本领作文400字

全文共 407 字

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一天,小狗和小猫见面在森林里遇见了,两个人都认为自己的本领大。小狗对小猫说:“猫妹妹,你看你整天睡大觉,一点本领也没有。再看看我,小主人一不开心,我就逗乐她。”小猫连忙说:“狗哥哥,我白天睡大觉,可我晚上……”“别说了,别说了,你一说我就生气。”小狗阻止说。最后他们决定来一场比赛,看看谁的本领大。

第一局,小狗要比赛找骨头,小猫找了很入,都没有找到。而小狗东看看西闻闻,不一会儿就找到了一根喷香的骨头。小狗骄傲地说:“我赢了,我赢了!”小猫不服气,要再比一次。第二局,小猫要比赛抓老鼠。小狗说:“这还不容易。”说完,小狗跑到鼠洞前等着,老鼠溜出洞来,小狗追了半天也没有追上。而小猫“呼”地一下扑过去,一下子就把老鼠抓出来了。小猫骄傲地看了小狗一眼。

这下子,他们谁也不服谁,于是请来牛伯伯来评评理。牛伯伯说:“小狗的鼻子很灵,小猫是抓鼠能手。你们的本领都很大,但是本领再大,也不能骄傲呀。”他们听了,惭愧地低下了头。

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篇8:学本领作文400字

全文共 455 字

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在这茂密的森林里,住着一只大老虎,它可是森林之王,它一出现,森林里的动物们赶紧躲起来,要不然可就要遭殃了,它每天都出家门看看有没有猎物可以填饱肚子。可是,不知怎么的,虎大王今天运气很差,连一只青蛙都没见着。正当虎大王垂头丧气正准备回去时,突然看见了猫小姐拿着铁桶,去河塘边钓鱼。

虎大王心里暗想:这是一只不错的小猫啊,要是能把它做成午餐吃的话……锁定目标!今天的午餐我要吃了它!

“啊!”虎大王张开血盆大口要把猫小姐美美的吃一顿。

“手下留情!要不这样,我教你一些本领,你就放我走,如何?”

虎大王心里暗想:这猫,死到临头了还跟我这样说?我倒要看看,你有什么本事!

“好啊,成交!”虎大王笑里藏刀的说。

接着,小猫就把扑、剪、跳、逗、揉,所有的本领都教给了虎大王。“好了,大王,我已经把所有的本领都教给你了。大王,再见!”小猫靠着大树累得直喘气。

“站住,啊!”虎大王张开嘴巴,用小猫教它的本领扑过去,要把小猫吃了。

小猫早料到会发生这一切,一扭腰,就窜到树上去了。

虎大王肺都要气炸了。原来,小猫没有把全部的本领都教给虎大王。

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篇9:谁的本领大续写

全文共 212 字

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第三天,风和太阳又碰到了一起,风得意洋洋的对太阳说:“太阳先生,你还敢同我比本领吗?”太阳说:“好吧,不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判,蜜蜂说:“对不起,我要采花蜜,没有时间。”他们又去找蝴蝶,蝴蝶说:“对不起,我要采花粉没时间。”他们一连问了好几个小动物,他们都说有事,可是自己却在这里无事可做。

太阳和风惭愧的低下了头,发誓不再比本领了,因为他们知道了他们都有自己的本领,都有自己的优点, 也都有自己的缺点。

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篇10:描写人物本领的

全文共 853 字

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天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。滚滚长江东逝水,逝去唐宗宋祖的风骚文采,逝去一代天骄成吉思汗的弯弓射大雕。中华上下五千年,蕴藏着多少文人墨客的梦,他们站在历史长河的中央,影随烟灭,名随史流。

杜甫  是那面对国破山河在而使花溅泪,鸟惊心的悲痛者么?是那艰难苦恨,身世潦倒而以悲秋为客,独登高台的老者么?是那茅屋为秋风所破却有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的圣者么?是,是你。在永夜月同孤的日子里,在老病有孤舟的日子里,在独与老翁别的日子里,你,如孤雁,声悲念群。  奈何安史之乱动摇了大唐江山,乾坤腐儒,老马识途亦不能挽救大唐江山!你的身影也随安史战烟逐灭于历史长河,但是你心系天下,你心系苍生,你忧国忧民的精神永远随着历史长流!

李白  是那遍访青山绿水,骑驴高歌的狂者么?是那以霓为线,以虹为钩,独钓天下傲者么?是那抽刀断水,举杯消愁的诗仙么?  是,是你。在野且放白鹿于青涯间;在朝且力士脱靴,贵妃捧墨;在天下且要做风歌笑孔丘的楚狂人。  奈何“安能折摧眉腰事权贵,使我不得开心颜”,人生在世不称意啊。你注定孤独,古来圣贤皆寂寞啊!逝者如斯,你酒入愁肠,七分化作狂傲,三分化为剑气随烟花而去,而绣口一吐就是半个盛唐!当人们回望历史,你就站在唐朝的中央!人们还记得你啊!

苏轼  是那拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么?是那手持铁杵,面对昔日赤壁大唱“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豁者么?是那十年生死两茫茫的痴汉么?

是,是你。在风雨河山的日子里,你,风雨任平生!你的光芒和豁达刺痛了那些习惯于黑暗的眼睛。一声“谁怕?”造就了你豁达的一生,多情的一生,风雨的一生。

于是,你注定要接受文坛和权贵一起泼来的污水。但是,你偏偏独上高楼,任凭风雨消逝你的身影。然而你的豁达,宽阔却托遗响于悲风,影响了多少文人士大夫!身影虽逝,精神永存!  君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!纵使是不尽长江滚滚,他们依然能长风破浪;纵使他们影随烟灭于中华五千年,但他们依然会名随史流!

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篇11:学本领

全文共 275 字

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陈梦洁

我学本领——溜冰。

一天,我早早地把作业做完,于是我把溜冰鞋下楼去,我坐在长椅上穿上溜冰鞋,我刚想站起来,但轮子太滑,我像劈柴一般无法站立,样子怪好笑的。我还是一次次地扶着栏杆慢慢地滑,过了一会儿,我滑得比之前顺畅了,打算放开栏杆试试。“哎呦!”我摔了一大跟头我心想:在难我也要学会,因为我太喜欢这双溜冰鞋了。我在一次的开始滑了起来一次摔倒一次次起身,终于有了起色,我高兴地大叫了一声:“啊,我成功过了!”我立即跑回家告诉爸爸和妈妈这一个消息。只要用心学会一样东西就会成功的回报,不用心学习一个东西就不会有成功的回报。

我学会溜冰的本领了,很高兴。

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篇12:团结本领大作文

全文共 761 字

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笔墨纸砚,文房四宝中的四兄弟,今天汇聚在书房里开会。书房的墙上挂着它们四兄弟昔日合作的一幅水墨画,但它们此刻无暇顾及这幅精致的画,因为它们正在为“谁的本领大”而唇枪舌击呢。

大哥笔先站出来,洋洋得意地说:“瞧我,身材又高又苗条。有了我,才有画面上美丽的线条,精美的图案。所以,要说本领,一定是我最大。”

二哥墨向前迈了一步,毫不示弱地说:“哼,你还真是恬不知耻呢,没有我你如何画得出来呢?那画面上的图案,不都是我的印迹吗?有你们什么事呢?”

三哥纸反驳说:“得了,得了。墨你也好意思说,你那黑不溜秋的汁液图在我身上,把我都弄脏了。谁都知道,我的身价最高,我可是四大发明之一呢。你们就靠边站吧。”

四弟砚委屈地说:“我为了生产出墨汁,不惜磨损消耗了自己的身体,你们谁有我的贡献大?”

笔、墨、纸齐声说:“切,谁稀罕?”

书桌听了半天了,见它们四兄弟丝毫没有让步的意思,于是说:“要不,你们就比试一下吧。看你们谁画的画好看,就算谁的本领大,好不好?”

四兄弟异口同声地说:“好。”

笔去墨桶里蘸墨水,墨桶里是空的;墨找砚台磨墨,砚一扭身不理它;纸平躺在桌上,没有笔来画它。笔急得直搓手,墨气鼓鼓地坐着,纸悲哀地叹了口气,砚看看三个哥哥,不理也不睬。

书桌说:“你们为什么画不出画呢?”

笔说:“因为墨不配合。”

墨说:“因为砚太自私。”

纸说:“因为笔太傲慢。”

砚说:“它们瞧不起我,我就是不给磨墨。”

书桌指了指墙上的画,对它们说:“看看你们的作品多美啊,那是怎么画出来的呢?”

笔墨纸砚回想起它们当初作画时的情景,四兄弟团结一心,各司其职……不由地惭愧起来。

墨给砚加了些水,飞快地磨着;砚开心地说:“痛,并快乐着。”

笔在纸上轻描细画;纸唱着轻快的歌:“有了你,我才最美!”

书桌欣慰地笑着说:“团结一心,你们的本领才是最大的,创造的作品才是最美好的。”

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篇13:我的本领

全文共 544 字

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每个人都有本领,有人会吹长笛,有人会打架子鼓,有人会拉小提琴,有人会唱歌……而我的本领是游泳,下面就让我来给你们介绍一下一下吧!

游泳我学了两年,那是因为我太“轻敌”了,事非经过不知难。记得当时,教练先让我带上浮带泳,陆上动作训练后又让我解开浮带游,结果下水后我活像一只在水中扑腾的小鸟,别提多狼狈了。于是,教练把我从水里拎起来,“揍”了一顿,又强调了一遍要领,我恍然大悟,协调好手脚,终于浮了起来。经过两年的努力,我终于成为了名副其实的“游泳健将”。

记得有一次教练组织的游泳比赛,我和游泳队的同学刘子煦都报了名,但是我心里很没底,同学们也都在嘲笑我,因为我比刘子煦少学了一个月,和他比赛,不是飞蛾扑火,自取灭亡吗?盼呀,盼呀,紧张的比赛日终于到了,“一二三,嘟!”随着一声口哨声,我们纷纷跳下了水。前一半,我用最拿手的仰泳遥遥领先,后一半我用了自由泳,因为这种泳姿非常快,但是,就在这时,我感觉刘子煦飞一般的划过了我的身体!原来他前面都在累积体力,到了最后时刻才爆发出来!我绝望了……但是,一想到游泳队同学们那嘲笑的眼神,我就非常气愤,这时,我感觉到了一股新力量,我开始努力地游,终于,我得了第一名!

从此,我有了个新外号,叫“在水中游的鸟”,就是说我游的比鸟飞的还快,我为我的本领而自豪!

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篇14:我的拿手本领

全文共 609 字

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我有许多兴趣爱好,如画画,唱歌和弹古筝等,今天就来说说我最拿手本领——古筝。

当一年级时,妈妈看到了书上“学古筝的都有一种古典美”这句话,于是给我放了一首古筝曲,要我学古筝。我听到美妙的古筝声就很爽快地答应了。

第一节课,老师教我认识了古筝的主要构造并教我弹琴时的手型。

后来我陆续学会了“大搓”、“小搓”、“颤音”。这时我回到家里,就自以为很了不起迫不及待地翻开后面几页谱子。我立刻傻了眼,在我面前的是密密麻麻的音符在上蹿下跳,仿佛在嘲笑我的无能,奚落我的自大。

从此以后,我认认真真地每天练习,有了非常明显的进步,这是因为,我心中一直有一个信念就是能弹后面的好听曲子。

因为我一丝不苟地练习,又学会了“上滑音”、“下滑音”,我再次翻到后面,有一部分已经被我看懂,但还没法弹。无奈之下,我只好又把谱子翻了回去。

我又学会了左右手配合,“琶音”、“摇指”等。现在我终于能学习后面的高难度曲子了,我高兴得跳了起来。

再次,我翻开谱子,我看到的不再是狂欢着的妖魔鬼怪在奚落我,而是一个个软弱无能的婴儿等着我把它们拿下。现在,每当我的手指划过琴弦,古筝发出优美的声音,这时我都会感到无比地自豪,因为是我使它发出这悦耳的声音!我也靠着这个本领,古筝考上了四级。

掀开古筝布,我看到的是与我在音乐道路上的相依相伴的朋友,是帮我以前通过考级难关的好帮手,也是它配合我弹出这阵阵悠扬的琴声,古筝,让我明白了一个深刻的道理,就是一份耕耘,一份收获。

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篇15:放弃也是一种本领作文1000字

全文共 1056 字

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园丁剪去树木看似茂盛的旁枝末叶,是为了让其主干更好的生长。——题记

曾经听有人说过:“我会琴棋书画,但是样样不精。”这样可以算得上是多才多艺,但他真的是多才多艺吗?不,他只不过是懂了琴棋书画的一些肤浅的东西,还不能说他拥有了在琴棋书画方面的真正的艺能。要想拥有一项真正的技能,就必须精通它,为此,就可能会放弃一些在其他方面的不擅长的技术,来用尽很多精力研究它。

国际数学大师陈省身说过:“别的都不会,只好做数学。”在美术方面有着很深造诣的黄永玉也说过:“别的什么都不会,只好作画。”由此可见,他们放弃了自己所不擅长的,不会的东西,来一门心思地投入到自己比较擅长的东西的研究之中,最终在某一方面有了很深的造诣。实现了自身的价值,成功的人都是这样的,他们会选择,敢舍弃。舍弃那些会分散自己精力的事物,集中精力投入到自己的选择中。鲁迅是众所周知的文学家。大家也都知道,在他的生命里,有一段很不寻常的经历,那就是他的“弃医从文”。鲁迅当时认识到拯救国民的思想比拯救国民的肉体更重要时,他做出了弃医从文的决定。他为什么一定要放弃学医,一心投入文学?他为什么没有一边学医,一边写作?如果那样,鲁迅可能就不会成为一个把写作作为武器抨击旧社会,唤醒国民的文人。也许他就只是一个很平凡的医师,一个在业余时间偶尔写写文章的医生。因为他不可能尽自己全部的精力去投入医学和文学的任何一项,他也不会放弃一个而全身心投入另一个。

我的姐姐是一个很有音乐天赋的女孩,她打哈欠的声音甚至都会成为一小段优美的旋律。小时候,她学习音乐,在学音乐的同时,我舅妈又让她学习舞蹈和弹琴,希望她成为一个多才多艺的女孩,她在舞蹈和弹琴方面并没有很大优势,但她必须花费一些精力去学习它们。记得那时候,她总是说自己学习它们的时间不够,没办法全力地学习它们。后来,她不再学习舞蹈和弹琴,唱歌也只成为了她的一个业余爱好。我觉得,她如果早些放弃学习舞蹈和弹琴,把她全部的精力投入到音乐的学习之中,唱歌就可能成为她的绝对优势,长大后她可能成为像Jay一样的在中国乐坛上享有声誉的流行歌手。

有时候,必须学会放弃,放弃那些不会的去精心研究你会的:放弃那些不会属于你的去珍惜那些属于你的:放弃那些你不能的去更好的实现你能的……

陈省身因为放弃了不会的而精通数学:黄永玉因为放弃了不会的而精通美术:树木因为放弃了旁枝末叶而拥有了强劲主干……

我们很难做到“琴棋书画样样精通”,但我们可以发挥自己的优势,放弃自己的弱势,精通自己的优势。

其实,有时候放弃也是一种本领,它是为了让你更好的拥有。

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篇16:小猴学本领

全文共 333 字

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贾雨璇

在一个鸟语花香、阳光明媚的一天,小猴在学校看到小兔妹妹正在那里学写作,心想:小兔妹妹写的作文真好,我要不也学写作吧!再过几天,就要开始进行特长比赛了,我还等着拿大奖呢!

过了几天,小猴又在学校里看见小熊哥哥吹喇叭。心想:小熊哥哥的喇叭吹得真好听,我还是学吹喇叭吧!而且吹喇叭比写作简单多了,还不费脑子,多好啊!

几天过去了,小猴又在学校里看到了小鹿姐姐在练习跑步。心想:小鹿姐姐跑的真快,我还是学跑步吧,学吹喇叭多浪费口舌啊,跑步不用嘴多好。

日子一天天过去了,特长大赛开始了,小兔妹妹得了写作奖,小熊哥哥得了吹喇叭奖,小鹿姐姐得了跑步奖,而小猴却什么奖也没有得到,心里非常难过。

从这个小故事中,我明白了:做什么事都不能三心二意,半途而废,只有一心一意,才能做成事。

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篇17:自身真正的本领高三作文

全文共 617 字

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中国有句古话:“生于忧患,死于安乐”这句话的意思是:生存的最好的,是在忧虑与患难之间的人,而真正悲惨的死去的,就是所谓“穷的只剩钱了”的人。然而在动物界里,动物的生活也跟这句话息息相关。

有一次,去贵州的时候,在遵义动物园的展览架上,发现了一条骇人的新闻:一只珍贵的鸵鸟,因吃了游客喂的食物,而得了胃病死亡,兽医检查发现,鸵鸟肚子里全是塑料垃圾!这说明什么?这说明,动物已经依赖上了“饭来张口,衣来伸手”的生活,只要见到东西,就知道是可以吃的,自己丧失了觅食警惕的本领

还有一次听到过一个故事:虎妈妈生了两只小老虎,一位富商把这两只小老虎买回了家,小心翼翼的喂养着两只小老虎。经过悉心抚养,两只老虎渐渐长大了,第一只很会享福,知道只要叫上几声,主人就会给他那肉过来为他吃。第二只却警惕的闻了闻,放心了才吃下去。有一次,这位富商出远门了,可恰巧仆人们以为没事了就都下班了,临走前,他们在草丛里放上了一些肉食,可以让老虎找到食物,在吃了,不会饿肚子。结果富商回来后,第一只老虎却饿死了,第二只老虎却没有死。富商发现了问题后,就把这只老虎送到野生动物基地了,那里的人让小老虎学会了觅食,没有故伎重演。

在野生动物园某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。

这几个事情告诉我们两个道理:我们要珍惜动物的生命,有的时候溺爱也是伤害。我们做人也是一样,一定要看明白:“自己动手丰衣足食!”

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篇18:爸爸本领大

全文共 400 字

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爸爸本领是切菜,有一次,爸爸看见妈妈在切豆腐皮,妈妈一刀一刀的切了又切,爸爸问妈妈:“让我试一试好吗?”妈妈想了一会儿说:“好吧,但是千万别切到手啊!”

爸爸嘴里答应着拿起刀开始切了起来。看着妈妈切的非常熟练,可是爸爸切的不是大小不一,就是长短不齐,忙了半天,才切完了豆腐皮。爸爸心里可高兴不起来,爸爸什么时候才能切的和妈妈一样好呢?

妈妈看爸爸不高兴,就安慰爸爸说:“世上没有一件事一次干好的,你多练习几次就好了。”

过了几天,爸爸看见妈妈下班买了芹菜回家,爸爸对妈妈说:“爸爸来洗菜切菜好吗?”妈妈同意了。爸爸先把芹菜叶摘了,然后把它们一根根的洗干净,水有点凉,爸爸的手都冻红了。洗完芹菜爸爸开始切了,爸爸吸取上次的教训,每切一下都要仔细的观察,让他们尽量长短一样,爸爸终于切完了芹菜。

晚上吃饭时,爸爸吃上了自己切的芹菜,觉得今天的炒芹菜格外的香。爸爸深深体会到了劳动的快乐,爸爸有学会了一项新本领。

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篇19:谁的本领大

全文共 329 字

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作者:黄可毅

一个炎热的夏天,小猴和小鹿口干舌躁,不约而同的来到小河边。小猴看着对面的果树上又大又圆的果子,灵机一动,对小鹿说:“我们来比一比谁的本领大!”

这时,一只大象走过来,急忙说:“别吵,别吵!”小猴和小鹿异口同声地说:“大象,你来评评理,谁的本领大!”大象眼珠子转了转,说:“你们谁先摘到对岸的果子,谁就赢!”它们都表示同意。

当它们看见对岸的果树,才知道遇到了难题。小猴心想,我不会跳远,怎么办呢?小鹿心想:我不会爬树,怎么办呢?它们俩互相看了一下,叫道:“有办法了!”

小鹿说:“你到我背上来,我背你过去。”就这样,它们摘了一大堆果子,送给了大象,大象说:“你们为什么给我呢?”小猴和小鹿羞愧的说:是你让我们懂得了互相帮助。大象笑了,小鹿和小猴也笑了。

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篇20:谁的本领大

全文共 617 字

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一天晚上,主人熟睡后,一阵吵闹声从书桌上传来,原来它们是在讨论谁的本领大。

铅笔大哥说:“我的本领大,没有我你们根本就写不出好看的字”。这时候,手妹妹听到铅笔大哥说的话立马感到不服,说:“诶,铅笔大哥您说的这话我就不爱听了,如果没有我,您怎么能写出漂亮的字来呢?还是我的本领大”。“手妹妹你怎么那么高估自己呢,如果没有我的话,你们都写不出漂亮的字来,你们说对不对。”纸小姐说道。“对什么对,你不就是一张破纸吗?有什么值得炫耀的,你们这些本领都比不过我的本领,铅笔大哥您写错了字还不是我帮您擦掉的,所以我的本领最大”。橡皮弟弟说。大家都议论纷纷的讨论谁的本领大,最后铅笔大哥想出了一个办法,就是明天谁也不要帮谁,各走各路,看谁的本领大。

到了明天后,老师布置作业时,小主人正想拿起笔在纸上记作业时,四个人谁也不肯帮助谁,最后导致了小主人被老师批评,晚上,它们又在讨论谁的本领大,书包奶奶见它们还咬着这个问题,便说:“你们别吵了,你们以前不是形影不离的好朋友吗,怎么如今却变成了反目成仇的敌人了,如果你们不互相帮助,不团结,谁的本领都不大。”四个小伙伴们听完书包奶奶的这番话后,不由地低下了头面红耳赤。夜里没有了吵闹声,只有窗外树上的蝉叫和树叶被风吹得沙沙叫的声音,屋里的书桌上,四个小伙伴都相偎依靠在对方的身上,脸上都露出了甜甜的笑容。

那天晚上后,谁都没有讨论“谁的本领大”这个问题,因为它们知道要互相帮助,团结友爱,才会绽放出美丽的花朵。

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