让我感动的事满分作文（实用20篇）

“加油!快跑……”

“别让他超过你……”

男子1000米长跑测试正在进行，赛道两旁的加油声和呐喊声不绝于耳。我却无心理睬那些加油的声音——胸口闷，头发晕，难受感占据了我的整个大脑。

第一圈跑得太快，消耗了大量体力。现在才第二圈，就感到步伐沉重，体力不支。一个又一个同学从我身边跑过，我逐渐落后了。

“等等我……慢一点……”我以几乎听不到的微声细语向前面的同学说道。可我心里明白：哪怕我大声喊出来，他连一秒也不会等我。

嗓子里像有一团火，眼睛也被汗水沾湿了，模糊起来，天空热得像一个大火炉，把人烤在里面，我几乎想躺倒在地，放弃跑步了。可这次测试的分数是要登在成绩表上的，自然对每个人都十分重要。我只能坚持向前跑。

四肢像绑上了铅块一样沉重，我实在跑不动了，放慢了步伐，走了起来。我看到已经有人跑完三圈，坐在终点休息了。他们得意的笑声在我听来就像老枭的叫声一样刺耳。

“张凯越!别走!跑起来!”一个熟悉的声音在不远处传来，我循声望去——居然是李振宇!他并没有向前跑，而是站在原地等我!

“你怎么不跑?”我跑到他跟前，惊讶地问。

“我在等你!”说着，他拉起我的手，向前奔跑。我被他这突如其来的行为弄糊涂了：这么重要的测试，他怎么可以浪费时间来等我?他仿佛知道我在想什么，跑了一阵，他说：“我看你跑不动了，你是我最好的朋友，我不能看着你落在最后，让别人笑话!”

短短几句，戳中了我心中最柔软的地方。我眼角湿润了，又赶紧抹去。

第三圈了，我们加快速度，冲刺了。我和李振宇步态稳健，步伐均匀，渐渐地，连呼吸都在一个频率上了。我们越跑越快，超过了一个人，两个人，三个人……我们从队伍最后跑到了队伍中间。

最后五十米，我们用上了所有力气，疯了似的往前奔。旁边的加油声仿佛凝聚成一股力量，推着我们前进。

三米，两米，一米——我们过了终点线!最终以4分20秒的成绩，拿下8分!我再也压抑不住内心的情感，泪水像波涛似的涌出……李振宇也无法控制眼泪，坐在我身边哭起来。

正是那真挚的友谊，让我流下了感动的泪水。

我们越来越爱回忆了，是不是因为不敢期待未来呢?

--题记

初三的最后半个月，在桌子上写下还有15天，我问自己舍得吗?舍得吗?不知道你们舍不舍得，反正我是舍不得，舍不得这个有说有笑的班级，半个月之后，我们都将各奔东西。

相识许久，回头望望曾经，两个人还是那样孩子的嬉戏，那样微笑看着对方，彼此的一个眼神就会读懂。

我们放学走路回家，一路上有说有笑，当我们都沉默低头向前迈步的时候，我们会发现我们的步伐都耀眼，我出左脚，你就左脚。不知不觉，习惯就是姐妹。不管放假休息，只要一天没有和你讲悄悄话或者没有损你一下就是怎么都觉得奇怪，只能安静看着窗外回想两个人闹过的笑话，心头一甜。会忽然间想起，那就是姐妹。

即使是在读书，暑假时也会一起去打工，我们每天都在工作时间找乐趣，闹得别人羡慕。偶尔也会加加班，我晚上没有吃饭你也会像探监一样带饭给我吃，你懂我有多感动吗?你终究没有让我在黑夜里自己疲倦的回去，还记得我们做过很多搞笑的事情，现在想起嘴角还是会轻轻上扬。

我记得那时候有一天上学的早上，我用自行车载着你，你坐在后面唱歌，听你唱歌总会憋笑结果嗤笑一声然后在路上发疯一般的笑着，这时候你会说好丢脸，然后让我骑快一些，快到学校了，我都还没按刹车，谁知道你那么笨从后面跳下来结果还摔了一跤，当时的你肯定很疼，可是我却没良心的大笑了起来，一路吹着徐徐的风舒适温暖，还会抬头看看今天的云又是什么颜色的。

“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总是毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”哼着哼着眼眶就湿润了，那样像似自己的你，又要怎么忘却?你告诉我，那份让人羡慕嫉妒的友情，那份互相珍惜的三年情感，该怎么慢慢退出，适应生活，依靠自己……

愿我们没能实现的梦想，在最无助难过的时候，长出最灿烂的花来，愿那些没能珍惜的青春和回忆，在经历了成长的阵痛之后能在心底认真而又平静的告别，愿那些错过的人，经历了颠沛流离之后还能再度相逢，愿你能够明白，世上所有的相遇都有它的意义。正是因为一路上失去了太多，才会更加珍惜现在的所得，正是因为经历了这些，才能学会沉淀。

有些人遇见总有告别的时候，或许这就是你们相遇的意义。

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在过去的两年里，他的所作所为感动了观众，感动了中国，他用自己的力量推动了中国社会的进步和发展。诠释着个人对国家、社会当担起的责任。用自己的故事，解读了人与人之间应有的情感，带给人们感人至深的心灵冲击。他，就是洪战辉，连续12年自强自立，带着妹妹上学的——洪战辉。 In the past two years, what he did moved the audience and moved China, he promoted the progress and development of Chinese society with his own strength.Explain the responsibility of individuals responsibility for the country and society.Using your own story, interpret the emotions between people and people, bringing peoples touching spiritual shocks.He is Hong Zhanhui, who has been self -reliance for 12 consecutive years, and with his sister to school -Hong Zhanhui.

洪战辉让我真正读懂了人格的高尚，精神的伟岸。他出生在一个贫苦的乡村，在他灰暗的12岁那年，父亲疯了，母亲离家出走了，他既要照顾父亲，有要抚养一个爸爸捡来的弃婴。一夜之间，他从男孩变成了男子汉，家里负债累累，童年的天空在这个夏天轰然塌陷。难以承受的重担落在了年仅13岁的洪战辉稚嫩的肩上。无论生活多么艰苦，他从未放弃过学业，一边打工，一边赚钱，从初中到大学，一直带着妹妹上学并持续了12年。

洪战辉回味地说：“只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山;只要信心不倒，什么都不可以打倒你。”

从他的身上，我们得到的是更多的感动与启发。面对困难有的人一蹶不起，而有的人对生活失去热情……一种精神向我们诉说着中国为何而感动。

洪战辉说自己像只蜗牛，背着家庭，背着学业，尽管走得不快，但他认为是可以走出苦难的。穷并不可耻，苦难并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撑起那片属于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你会得到世人的认可，他们会仰着脖子看你，而不会鄙夷地丢掉你。

中国女排，那些花儿一样骄傲的女孩，凭借着心中不灭的勇气和毅力，经过风吹雨打，仍自信地站在令人瞩目的冠军台上;史泰龙，峭壁上那棵挺拔的松树，生活给了他贫困，他却永不弃权，坚持不懈的精神创造了一个风靡全球的史泰龙……他们都在告诉我们：与其躲在黑暗的角落，不如给自己一个微笑的太阳。他们习惯把狂风暴雨都当作生命的洗礼和挑战，当作成长的必修课。他们承载着常人所不能承载的痛，幼嫩顽强的支撑，从低处一步一步登上高处，最后成为感动。

洪战辉事迹感动了中国人，社会各类人士为他捐款，他却婉然拒绝了，他说：“只想着接受社会的帮助，久而久之会成为不能自食其力的弱者。”在这份感动中，我们感到了一种朴素、震撼心灵的道德力量。在艰难中求学，在艰辛中自强。今天的他看起来依然文弱，但是在精神上他从来都是强者。

从古至今，每个人都有过感动。 From ancient times to the present, everyone has moved.

这是个特殊的世界，因为这个世界上没有相同的两片叶子。每个人对待感动有不同的定义，不同的态度，不同的感受。以至于每个人感动别人都会用不同的方式。他，潇洒漫步向我们走来，我们在诵读你那些浪漫瑰丽的诗篇，有一种莫名的感动，李白，你呼唤着中华的复兴;你赞美着祖国美丽的自然风光;你歌颂着劳动人民的智慧。

你是否知道?祖国母亲默默的哭了，她说有你这位华夏之子，是多么骄傲啊!她感动了。诵读你的诗篇之后，我们没有哭，但心灵有很大的触动，不知道这是不是感动。谢谢你给我们一种青春的力量，我们在不断奋斗，今天的中国在不断崛起，你相信中国未来会变成世界性的超级大国这个事实吗?我们都是华夏侄子，前辈，我们不会让你失望，你就安心吧!

这是个普遍性的世界，虽然世界没有一片相同的叶子，但他们却有相同的构造。感动可以是不同的方式，但他们本质上都是心灵的触动。感动在快乐的人眼中很简单，夏天里，和伙伴吃着五颜六色的冰淇淋，那就是感动。感动在父母眼中，就是那种儿女成龙成凤的时候，那就是感动。感动在明星面前，就是唱片可以畅卖，那就是感动，这都是属于他们的感动，你的感动又是什么呢?无论你的感动是什么，它都是你心灵的触动。

在如今物质文明的世界，我的感动会不会太庸俗呢?有时候，听首歌我会感动的落泪，《夜夜夜夜》就是那样一首歌，一直陪伴我成长，无论以前的我是幼稚，还是任性或者说我是如此的不可理喻，但那已经是过去了。现在的我长大了，我懂得在母亲节回家探望父母了，也许这是我感动的原因吧。没有一个朋友可以一辈子陪你，没有每一件事都有人帮你解决，这些路都得靠你自己走，听一首属于自己的歌吧，勇敢去面对，无论是崎岖也好，光明也罢，你走过了，才会懂得那才是你的人生，你的感动。为自己触动一次心灵吧。

感动别人可以像学习一样，去找技巧和方法，已达到最终目的。而感动自己却并非容易，你必须坚强，勇敢，乐观，努力，也许这些远远不够，这需要量的变化，才可能有质的飞跃，自己永远骗不了自己，也不可能什么诡计来作假，所以，奋斗吧，青年!

感动是一种深沉，它真真切切在哪里，你不成熟，它就永远停在那里，如果你幼稚，它就会对你深深的叹息。然后你的心也会远离你，你就成了没有灵魂的人。所以不要让别人失望，更别让自己失望。

感动就是你的心对你的感觉，如果没有感动，你就等于没有心。

"把握生命里的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动……"这是一首N年前流行的歌，尽管我唱得不怎么好，但每一次听的时候，心里都充满着感动……——题记 "Grasp every movement in life, embrace enthusiastically with your beloved friend, let the true words and happy tears flow in your heart ..." ThisIt is a song that was popular N years ago. Although I did not sing well, every time I listened, my heart was full of movement ... -The title

许多美丽的风景，是否在你的眼中停留?许多特别的感觉，是否在你的心中流淌?许多别样的情怀，是否曾让你怦然心动?在我们的生活中，让人感动的东西实在太多，一支质朴的曲子，一首悲壮的诗，一句淡淡的问候，一个淡淡的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都会让人感动不已。

很喜欢冰心老人的一首小诗，"花儿，人们只羡慕于它开花时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"这是一首形象鲜明的哲理诗，每每读起来，总给人以思索，让人感动。一个生活朴素的老人，临终前捐出了他一生的积攒;一个身居高位的政治家，亲临一处寒舍，和一位衣衫褴娄的老人谈心;一个倔强而高傲的人突然站在你的面前向你诚恳地道歉;一个天真的孩子，送上来你遗失的一块钱。这些都会让你感动。当你遇到坏人时，那个平时弱不襟风的妇女挺身而出，用她单薄的身躯保护着你这位朋友。

当你落魄的时候，那个曾经被你认为是仇人的人紧紧握住你冰凉的手，给你鼓励;在风雨交加的人生道路上，却总有一些好心人为我们撑起遮风挡雨的伞;在寒冷的冬天，别人雪中送炭;在寂寞的时候，大海的浩瀚，草原的辽阔，星空的无垠……

这些，又怎么不让我们感动?读一本好书，会让我们感动;结识一位好朋友，会让我们感动;遭遇一场逢凶化吉的变故，会让我们感动;历尽艰辛，终达目的地，赢得胜利，会让我们感动……情到深处，自会感动，无论这种感动是有泪，还是无泪，是动容，还是动心，它都是人们对生活的一种理解，一种感悟。

有一种平凡的感觉，在我的心里流淌了很久很久。有一个常见的字眼叫"感动"，我已经拥有，而且拥有到永远……

在这个世界上，令我感动的人有许许多多。远的说，伟大的爱国之人屈原;近的说，舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实，可以令我们感动的人近在眼前：不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗? In this world, there are many people who moved me.In the distance, the great patriotic person Qu Yuan; recently, Ye Xin, who is self -dedicated and forgotten.In fact, the person who moved us was close to our eyes: Isnt it the cute mother, the great father and the hard -working teacher?

说到令自己感动的人，我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊，母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人，她有那无私的母爱，美好的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言，她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩?

是，母亲令我们感动。但同学们想一想，那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动?是哪个男人撑起了天空，是哪个男人保护着我们母子?是父亲，伟大的父亲。如果没有父亲，母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑，我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩?

父母的确令我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她令我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是老师，辛勤的老师。有的同学觉得上课很累，很烦，但同样累的还有老师。她为什么给我们讲课?她为了什么?老师只有一个小小的愿望：那就是让我们拥有更多的知识，让我们的生活更加美好。就是这个信念给了她力量，让她不停的给我们知识。难道，我们就不能帮老师完成这个小小的愿望?

生活中有很多令我们感动的人或事情，我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时，你会发现：世界真美好!

2020年2月8日是一个难忘的日子，在电视机前的我被20度感动中国十大人物的先进事迹深深地震撼了。我热泪盈眶，有一份情感在心中悄然涌动。 February 8, 2020 is an unforgettable day. In front of the TV, I was deeply shocked by the advanced deeds of the top ten people in China by 20 degrees.I burst into tears, and there was an emotion quietly surging in my heart.

这十大杰出人物分别是：奋不顾身、三入激流救人的魏青刚;无私捐助失学儿童的丛飞;坚持不懈为祖国科学事业奋斗的黄柏云;照亮苗乡的赤脚医生李春燕;关爱

家人、带着妹妹上大学的洪占辉;中国军中的不倒旗帜杨业功

几十年如一日为山区人民服务的邮递员王顺友;无声世界创造美丽的聋人舞蹈家邰丽华;坚守承诺的

陈健;“神六”飞天英雄费俊龙、聂海胜;在地球之巅的高原克服恶劣环境精心施工的青藏铁路的建设者。他们是全国人民学习的楷模，是我崇拜的英雄。

但在这些杰出人物的感人事迹中，给我留下印象最深的是丛飞，他奉献社会，帮助他人，为常人所不能。丛飞是著名的职业歌手，本来可以过上富裕生活，但他10

年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助的失学儿童和残疾人超过了150人，而自己却一直过着清贫的生活。

丛飞曾先后二十多次到贵州、湖南、四川、

山东等贫困山区举行慈善义演，为当地的失学儿童筹集学费。当他得知自己患上癌症时难过地哭了。有人问他是为自己短暂的生命而哭泣吗?他回答说“不”;有人

问他是为自己将要离开家人而哭泣吗?他仍然说“不”。

他这样解释了自己的心情：“是为那些我赞助上学的孩子们而伤心，如果我走了，他们将无钱继续读书。”

在身患晚期胃癌的日子里，他仍然牵挂着他的“孩子们”，他将别人捐赠给他的医药费寄给这些孩子们当学费和生活费。丛飞曾经这样说过：“奉献是我最大的快

乐。我不能成就一个世界，但我要尽我所能成就这些孩子。”

丛飞执着奉献爱心的事迹使我感动万分。我不由得想起了“爱的奉献”这首歌，其中唱到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我想成为像丛飞一样

传递爱心的.人，关心身边那些我需要帮助的人。我要节省下自己的零花钱去赞助失学儿童。我更要好好学习，长大后成为一名教师，帮助更多的孩子获得学习的机

会。充满生机的春天就要来到了，杰出人物带给我们的这份感动为春天拉开了帷幕。

风卷起了地上片片落花。回首往事，记忆的浪花缓缓拍打着那一件件往事。蓦然回首，小巷尽头，那双温柔的眼眸，诉说着对万物的留恋。那时，阳光正好，微风不燥，相遇太巧。 The wind rolled up the ground to fall into the ground.Looking back at the past, the waves of memory slowly patted that past.Looking back, at the end of the alley, those gentle eyes, telling the nostalgia for everything.At that time, the sun was right, the breeze was not dry, and the encounter was too coincident.

小巷的尽头，她坐在长椅上，脚摇晃着，似乎在等着什么人。她看不见这个世界，也看不清自己。因为，她是盲人，没人愿意搭理她，甚至还会出言不逊狠狠地让自己滚开。

直到一年前，她听够了家里无尽的争吵，脑海中回忆到的都是无尽的谩骂与瓷器的破碎声。她摸索着来到不远处小巷的尽头。她坐在长椅上，仔细的触摸着文字，只有这时候她才会感到满足。仿佛她听见了什么声音，她猛的一抬头，又摇摇头自嘲的笑了笑。是啊，自己又看不见，抬头有什么用。

正当她起身要走时，一只软绵绵的手拉住了她。她害怕的甩开了，不停的哆嗦说到：“你你是谁?”“啊我吓到你了嘛?我叫泰迪熊，我想交个朋友，你能做我朋友嘛?”

泰迪熊软糯的语气使她放下戒心。自己也没有朋友，有一只熊和自己玩也不错。

后来，过了好久，无论刮风下雨，泰迪熊也总能准时出现在她卧室的窗边。后来，她渐渐习惯了每天有泰迪熊的日子。可是，泰迪熊怎么也不敢去见她的父母，泰迪熊只能应付道：

“我出生在你心里，只有你才能感觉到我的存在，你如果带我去见你父母，他们一定会觉得你疯了。”

她也只能委屈的点了点头，泰迪熊每天都会带来一个气球，泰迪熊说过，气球是黄色的，黄色代表着好心情。她特别依赖于泰迪熊，可是她渐渐发现了不对劲，泰迪熊的声音越来越像

有一天，她发现泰迪熊不见了，她打算出门寻找，偷听到了父母的谈话，忽然跪在门前大哭。原来一年了，泰迪熊都是母亲扮演的，只是想解开她失明而产生的自卑心理的心结。只因为，她是父母一生的牵挂。

时光还在不停游荡，每一次的故事我都用心收藏。春风吹得正好，你我相遇太巧，只求相见相知早，回头依然是你。记忆流年，心中只剩下那个随风而逝的黄气球。

感动，是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。

在我们身边有着许许多多微不足道的小事，而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后，都有那么一个故事……

你们知道吗?有一股力量一直在默默地支持着我们这个班，这力量来自我们的班主任——杜老师。

杜老师对工作是那么的尽心尽职，总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。为了给我们改剧本，她牺牲自己的午休时间;为了给我们排小品，她放弃下班那仅有的属于自己的时间;为了提高我们的文化课成绩，她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课。

杜老师很耐心，也很细心，她时刻关心着我们班的每一个同学。她能从同学们的动作、神态、表情中，观察出同学们的心情;她教同学们排解心结的方法，使有烦恼的同学不再闷闷不乐;她坚持和同学们一起长跑练耐力，途中的艰辛只有她自己能感知，跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。

成功时，她却显得那么的平静和理智;不成功时，也许换来的只有埋怨。在我们成长的背后，杜老师默默付出了无数的辛酸和汗水。

前不久的期中考试，我们班的成绩不很理想。“你这个老师是怎么当的，你把这些学生都教成什么样了?”面对家长冷冰冰的呵斥，她没有反驳，只是独自一个人默默地承受着。她被许多老师责备，在领导面前抬不起头，全都是因为我们这个“家”。责难面前，她总只是自己默默地在承受，从来没有埋怨过我们一句。虽然我们班同学的成绩暂时还不理想，但她仍然没有放弃过我们，没有嫌弃过我们，依旧呵护着我们。想到这里，我不由的流下了眼泪……

还记得我们班第一次班会，47位同学围成一个爱心，杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗?静静地坐在桌子的一角，翻开尘封的“相册”，慢慢的回首起已流逝的往事……

那往事，在我脑海中历历在目、挥之不去。那次班会上，我们是多么开心，当同学们上演自己的“拿手好戏”时，人才辈出谈不上，欢乐致尽可以这么说。一个个五花八门的表演，一个个欢乐融融的作品，没有茕茕孑立的氛围，只有欢聚一堂的喜悦，一切都是那么的和谐、快乐与温馨。那一刻没有私心杂念、谁是谁非，全都是感动与被感动的情绪波动，始终高涨的情绪，就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。“四十六朵姐妹花，同一个梦想同一条心。”在我们班里，同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾，吵吵嘴，但我们终究是是一家人，终究会和好如初开心地在一起说说笑笑。孩子气的中带有点可爱的我们，永远比阳光还灿烂。欢聚一堂的班会，同学们个个都身在其中乐此不彼。

班会在飞速进行中，随着音乐的响起，进入了最后一个环节，全体同学伴随悠悠的乐曲声，都站了起来。在不知不觉中，杜老师和我们如同家人般相亲相爱，手牵着手，心连着心，不约而同地围成了一个爱心，共同唱响了属于我们“家”的独一无二的歌。感动得泪流满面的我们，笑着、唱着、幸福的陶醉着……

浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我心里的感动!

别样的感动，别样的“温度”。

窗外的暖阳渐渐溜了进来，把万物镀上了金边，那心外的感动，渐渐滑了进来，把心房漆上了一层甜蜜。伴着第一缕朝阳走进教室，就看见了班长身边黑鸦鸦的人群，心中油然升起一股暖意。 The warm sun outside the window gradually slipped in and plated all things to Phnom Penh.EssenceWith the first ray of Chaoyang into the classroom, I saw the crowd of the black crow around the squad leader, and his heart rose a warmth.

这都源于昨日老师的一番话语。昨天，老师告诉我们一件悲惨的事情。上个暑假，初二的一位学长不幸发生车祸，至今昏迷不醒。现在，这位学长有了好转的迹向，可这需要一大笔经费，于是学校里就准备做一次爱心捐款。虽然钱很少，但每个人都献出自己的一份力不就会多一份希望吗?

可没想到，今日又会是如此一番热情的景象。班长身边已是里三层、外三层，水泄不通，可走近，却又是那么的井然有序，一切都 是那么和谐。

“我捐五十。”

“我捐一百。”

身旁的人群吵吵闹闹，却又是包含着怎样一颗善良的心啊。正是因为这善良，这份爱心，才会如此急迫，才会如此激动。低头看看班长手上的名单，清一色的五十、一百，甚至两百，这多数是同学自己攒下的零花钱，现在却毫不犹豫地捐给一位素不相识的学长，这是多么令人感动啊。

柔柔的朝阳爬上窗头，也来看这场洋溢着爱心的捐款。那一缕缕的光线，洒在同学们的`头发上，脸颊上，衣服上。给他们镀上一层耀眼的金边，给他的心灵漆上了无尽的爱心。几丝微风偷偷透过门缝，抚着人们的脸颊，和着那温柔的暖阳，同学们的脸上也都染上了一层笑意。

瞬间，有一股热泉涌进我的心田，甜甜的，暖暖的。像雨后草叶上的露珠那般清香;如春日花开时空气中飘散的花香;似蜜蜂从花间采取的精华酿成蜂蜜那般甜蜜。我知道，这是感动的滋味，这是人间最美的滋味。

看着同学们脸上的笑意，不知不觉，我的脸上也染上了那份激动，那份欣喜。我将手中的钱交给班长，心中感到莫名的畅快。

我为同学们感动，所以很高兴;我为自己感动，所以很自豪;我为人间真情感动，所以很甜蜜。感动的滋味，是天下最美的滋味!

在生活中，有许多让我们感动的瞬间。别人的一举手、一投足甚至一个鼓励、赞赏的眼神你会感动，当运动场上五星红旗冉冉升起时你会感动，听朋友一声真诚的问候或父母、老师一句叮嘱的话你会感动，一篇优美的文章、一场精彩的演说或一部扣人心弦的电影你会感到 In life, there are many moments that move us.You will be touched by other peoples every hand, one shot, or even an encouragement and appreciation. When the five -star red flag on the sports field rises, you will be moved. If you listen to your friends, you will be moved if you listen to your friends or your parents and teachers.You will feel a beautiful article, a wonderful speech or an exciting movie

在我的小学生活里有一段动人心弦的故事。那时我读二年级，不懂事，十分厌学，不喜欢听老师讲课，更不喜欢回家做功课。当妈妈问我功课做好没，我总是说我们没功课。直到有一次，我忍不住不想上学了，于是开始逃课。我本来就天性爱玩，又天天把我关进笼子里，觉得没有自由，所以认为逃出笼子便可以获得自由。

叮叮叮下课了，放学了。我也从别处冒出来背着书包回家了。可这急坏了老师。在回家路上，一位同学对我说：你今天没去上学，把老师急坏了。明天老师准要叫你请家长。顿时，我心里产生了一种深深的自责，霎时间周围的树木好像在嘲笑我、讽刺我，好像在说我没用，一点儿苦难也克服不了!我慢慢地回家，乌云密布，不一会儿雨落下来淋湿了我的衣服。

我一边走一边想：回家说不说呢?如果说了会被妈妈打吗?会被爸爸骂吗?回到家，我还是说了。妈妈没有打我，只是第二天随我去了学校。到了校门口，我心惊胆颤的，害怕会被老师训斥。她们聊了很久，突然妈妈看着我，给了我一耳光。我承认了错误，全班同学诧异的看着我。从此我不再厌学了。

到期末，我进了班上前三名。我拿着奖状，不是高兴，而是饱含泪水，是妈妈唤醒了我，给了我一次刻骨铭心的教育。

在生活中有许多感动，而那些都是善良的人们对社会的回报，真应了古话谁言寸草心，报得三春晖。这件往事回想起来是辛酸的，同时却又是甜美的。

十年前，我天真地问母亲：“什么是感动?”母亲笑了笑，回答我：“感动的过程是成长。”十年后，妹妹天真地问我：“什么是感动?”我笑了笑，说：“成长的过程就是感动。当你学会感动的时候，你就成长了。”

偶然的机会，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那条路，上面的坑坑洼洼记录下我童年的足迹;墙，依旧是那堵墙，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的画笔;山水，依旧是那篇山水，只是山水背后的人，是我这一生都无法抹去的记忆……

“叮铃——”背后传来了一阵车铃声，原来孙大妈和孙大爷。与十年前的场景如此熟悉，孙大爷依旧骑着那辆饱经风霜的三轮车载着孙大妈出来散步了。他们看见了我，老远就向我招手，作为回应，我一边招手，一边大声喊着：“孙大爷、孙大妈好!”“好!”他们听到了问候答应着。可就是这声“好”，在我心里绕了很久。孙大妈在十几年前就因为事故残缺了双腿，不便走动，孙大爷就十几年如一日地带她出来散步。

每天都是那辆三轮车，每天都是这个时候，每次都是以慢悠悠的速度驶过这条小道，尽管我走路的速度都比他们快，可孙大爷就这样驶过了十几个春夏秋冬。从他们的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕阳无限好，只是近黄昏”。这同一片山水在他们眼里也许有不同的风景，因为他们是幸福的。在这一刻，我的心被融化了，我收获了感动。

道路旁，一个青年正赶着一头牛往家走去。兴许是因为牛太累走得慢，那个青年便一直用鞭子抽打着牛背，那一声声鞭响，那么刺耳，那么生硬，我的心跟着鞭声一次次被揪紧。牛加快了脚步，气喘得更急了。我正想上去阻止那个青年，却无意间看到了那头牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平静到了极点，任凭人类将它打得皮开肉绽，它总是用那种眼神看着你，仿佛在坚守着什么。没有一个人会对这种眼神视若无睹，它是人世间最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的坚持使我收获了感动。

感动的过程是成长，母亲说得没错。大千世界，万物生灵，不管是人类还是畜生，不管是花草还是山水，总有一样能触摸你心中最柔软的部分。就像洋葱，一片片剥开总有一片让你落泪，而就在这点滴中，你就成长了。成长需要感动，感动同样需要成长。你的成长，我的成长，构成一个令人感动的大千世界……

一位语文教师执教《背影》公开课，精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境，抓住“我”的几次流泪这个动情点，充满激情地一遍遍为学生朗读课文，然而，学生却发出了：“真没出息”和“不就是一次分别吗？好像是要永别似的”的刺耳声音。精心准备的公开课失败了，教师对孩子们的冷漠感到疑惑而绝望，痛心疾首地发出了“拿什么感动你，我的学生”的疑问与呐喊。

初读《拿什么感动你，我的学生》一文时，我也和文章的作者一样，很是为这些孩子的冷漠而寒心。可是，后来，从另一个角度去反思，我想：如果一个教师总是不能够感动孩子，我们就不能以“现在的孩子都变得冷漠，不会感动”来推脱自己施教的责任，不能在那里询问学生“拿什么感动你”而彰显自己的束手无策。我们应该反省一下自己为什么不能让学生感动，思考一下怎样做才能让孩子们感动。

我想问一问我们的老师：当你想要去感动孩子的时候，你自己感动了吗？

记得那是几年前的事了，有位老师执教校内公开课，教学《年、月、日》内容，为了联系学生的生活经验，在课开始时，问学生：“同学们，你们喜欢过生日吗？”“喜欢！”一片热烈的回应。“谁来告诉大家，自己的生日是哪一天？”孩子们抢着回答，一个个声音响亮，幸福得很。老师将学生的生日有选择地板书在黑板上，作为接下来学习的素材。然后又问：“同学们对自己的生日都记在了心里，那么，谁能告诉我，你妈妈的生日是哪一天？”一片沉默——教师看到情况正在自己的预料之中，微微一笑，正想顺水推舟地对学生渗透孝敬父母的思想教育，“老师，你能告诉我们你妈妈的生日是哪一天吗？”一个孩子轻轻地提出了自己的问题，孩子们都瞪大眼睛望着老师，等待老师的答案。老师迟疑了一下，这个小小的问题显然出乎他的意料，下面有孩子开始窃窃私语，“老师也不知道！”“那为什么还问我们？”当然，脸有点红的老师很快反应过来，赶紧编了个日子，转身写到了黑板上。课后，这位老师说：“我真的没记住妈妈的生日！我原本想课前打个电话问问的，但不知因为忙什么，就把这事给忘了。”

无独有偶，朱华贤老师曾为我们描述了一个九位优秀教师执教《游子吟》的场景，九位教师本身的语文素养不错，巧妙地运用多媒体技术，教学方法新颖，教学设计无懈可击。然而，“这么生动的一首诗，这么一篇脍炙人口的千古绝唱，竟没有一节课让学生为之动情！……最后一节课，当老师一再启发学生讲母亲对自己的关心和自己将怎样报答母亲时，坐在后排的一位女生‘唰’地站起来问：‘老师，你爱母亲吗？你能不能讲讲你的母亲怎么关心你，你现在又怎么报答母亲的故事？’此语一出，教室里顿时一片安静。老师猝不及防，一时语塞了。”

有位老师执教《麦琪的礼物》第二课时，启发学生们联系自己的生活来交流自己的“爱”或“被爱”的感受。有个女孩子讲了下面的故事：“我是一个生活在单亲家庭的孩子。以前，我是和爸爸在一起的。我总觉得爸爸很忙，每天总是很迟才回家。我怪他没有好好陪我玩。爸爸听了也不解释什么，以后他只要一有空闲就陪我，有时玩着玩着，他就睡着了。直到有一天，爸爸带我到他的工地上玩，他一直在推水泥、推沙子，连抬头看我一眼的机会都没有，我看到我爸爸浑身上下除了眼睛以外，其他的地方都是灰，那个时候我知道了爸爸是多么辛苦，我也知道要好好地爱我的爸爸。后来我又和妈妈生活在一起，因为我有好长时间不和她在一起了，我一点都不喜欢她。可是有一次，大概是小学四年级的一天吧，那天很冷，妈妈带我回家。她看到我很冷，就连忙脱下她的外套给我穿上，还要我搂着她的腰，说这样可以暖和一点。我坐在妈妈的后面，看到她低着头迎着北风艰难地骑着自行车，就在那个时候我知道了妈妈也是很爱我的。虽然爸爸妈妈不在一起，可是他们都很爱我。真的，我要好好学习，让爸爸妈妈将来过上好日子。”

平淡的表述没有任何做作的痕迹，然而这真情的自然流露却感动了听课的老师和孩子们，有的听课老师甚至在流泪。可是那位上课的老师听完了学生的讲述，既不肯定，也不否定，只是以一种淡淡的表情说了一句话：“还有谁想说说自己的经历吗？”

曾记得古罗马一位诗人写道：“只有一条路可以打动人的心，就是向他们显示自己首先已被打动。”是啊，课堂是教师指点江山、激扬文字、与学生进行心灵对话和感情交流的最佳场所。而“情感的迸发，不是靠简单的开关就能控制的，它需要共鸣，它需要磁场，需要用相同的情感一道催化。”如果我们的老师只是“为赋新辞强说愁”地播放一段忧伤的音乐，说上几句情意绵绵的话语，发出几句“啊！哦！”的感叹，然后以教育者和旁观者的身份像牧师似的开导和指点学生，那么激情就会变成了煽情，上课变成了表演。如此高处云端的神坛宣讲式教育，让教师与学生分别站在文本之源的两岸，不仅让学生对教师的“绵绵情义”不领情，还容易引起学生的抵触与反感，使学生与教师的心灵拉开遥远的距离，最终造成课堂上教师的“激情彭湃”和学生的“无动于衷”。

曾有幸观摩过徐善俊、于永正、王崧舟、窦桂梅等特级教师的课堂教学。在他们的课堂上，我们看到的是教师与文本与作者一起跌宕起伏，与学生一起入情入境，他们把自己的感动传达给学生，让心灵跳起相同的节奏，引领着学生在感动的清泉中让灵魂得到洗濯，情操得到陶冶，人格得到升华。在他们的教学中，我们分明能够感受到有一种感动在空气中汩汩流淌，使情感在教师、学生、文本的共鸣中得到升华，使孩子们的心灵变得澄澈而又明亮。

既如此，老师们，如果孩子不感动，不必忙着责怪孩子变得迟钝；更不必无名火起，责问如今“这些孩子，到底怎么了”？甚至认定是孩子“思想上的浅薄无知铸就了不健康的精神与灵魂，令人堪忧！”我们要在走上讲台之前，扪心自问：“我是否有一颗善于感动的心？在学生被感动之前，我被打动了吗？是什么打动了我？我该拿什么来感动学生？”就让我们记住苏格拉底的叮咛：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”相信终有一日，青涩的果子一定会成熟，学生也一定会因我们而感动！

[先感动自己满分作文

每个人，在成长过程中，会有欢笑，有感动，也会有泪水，有悲伤……，这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。此刻，我回忆起了美好的小学时光，想起了那件让我感动不已的事情。 Each person, there will be laughter, movement, tears, and sadness during the growth process ...Drops little by little are precious wealth in life.At this moment, I recalled the good elementary school time, and thought of the thing that moved me.

那是一个秋高气爽的日子，晴空万里，清风拂面，体育课上，我们在绿草如茵的球场上尽情地踢球，欢快地玩耍，同学们的欢声笑语回荡在整个球场上。可是，正当我要去拿水壶时，却不料脚下一滑，腿重重地磕到楼梯上，顿时血流不止。

我痛苦地倒在地上，呼唤着我亲爱的同学们。许多同学听到后立即跑了过来。有的同学不停抚摸着我的背在安慰我，有的同学焦急地询问具体情况，有的同学单腿跪地细心地检查伤口，有的同学拿来湿纸巾轻轻地擦拭伤口，还有的同学想扶我站起来，我却寸步难移……

最后，我们班最强壮的小明同学挺身而出，小心翼翼地背上我，一步一步无比艰难的走到医务室，轻轻地搀扶我坐下，静静地陪伴我，等待医生做伤口临时处理。同学们也都跟了过来，站在医务室外，呆呆地望着我，眼睛里流露出焦急的目光。一股暖流，突然涌上我的心头。

时间在无比缓慢地流逝着，半个小时过去了，爸爸终于赶到学校。一直陪伴着我的小明，小心地把我扶上车，不停的提醒我：“要多休息呀……在家不要乱动……”。我坐上车准备离开时，回眸间，我望着小明汗流浃背的身影，望着远处为我焦头烂额的同学们，刹那间，我已热泪盈眶，感到无比的感动，幸福感油然而生。此刻，车外夕阳显得格外明媚，无比温馨，仿佛照进了我的心田，映入了我的心灵深处，温暖与感动在我心中不断交织着。小明孤独地走在空旷的操场上，夕阳的余晖，把他的背影，拉的很长，很长……

这些感动的回忆，我全都历历在目，已深印在我的脑海中。同学们，我们深厚的情谊，必将天长地久，我会坚守这份友谊，直到永远!

几天在网上看到一篇名叫《琴声如泉》的散文，作者傲雪小天使用极其优美的手法叙述了这件感人的故事。 I saw a prose named "Qin Sheng Ru Spring" on the Internet for a few days.story.

一位小女孩与琴相依为命，眼睛虽盲，心却亮，那晶黑的钢琴，是小女孩生命的依靠。是钢琴点燃了她对生活的热爱，是钢琴点亮了她对音乐的喜爱。

刚弹钢琴时，小女孩本想用琴声使自己快乐，可是，找不到要弹的那个琴键。遥望希望是一片黑暗，没有光的火种，的办法就是找到琴键，得到光明。找呀找，希望一点一点的冷却，光明离她越来越远，仿佛已经到太平洋的另一边，在也看不到，在也找不到。

小女孩拼命的找，却没有一点起色，此时此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖动中，流下了两行热泪。加油!一定会找到的!不要放弃!心理忽然冒出这么一句话来，小女孩努力的笑了一下，更加认真的找起来。阳光依旧明亮，大街依旧热闹。翠绿的枝叶不停的摇动着，像是要把伤心事都给摇掉。

终于，小女孩找到了琴键，虽盲可弹出的乐曲优美动听，宛若成千上万的百灵鸟悦耳的鸣声，又宛若欢快流动的溪水。花苞静静的开放，散发出幽幽的清香。小女孩苍白的双手，弹出了辛酸的天籁，音符舞动着，像是为小女孩祝福，世界的一切是那么的美丽，安详。

不要高兴的太早，万一弹错了呢?想到这里，小女孩的心被扎了一下。糟了，弹错了!小女孩冰凉凉的呆了，又落到一望无际的黑暗中。小女孩的肠子都悔青了，早知道就不应该胡思乱想。小女孩强忍住眼泪，双手继续在黑暗中摸索琴键。

小女孩曲折的弹琴故事，展现了她对钢琴的爱。每当回想起那感人的故事，心就久久不能平静。是呀，我们也要像小女孩那样热爱生活中的每一个事物。我感动了。

坐在窗前，仰望天空。 Sit in front of the window and look up at the sky.

云悬在半空中，被静静的微风剪碎。这真的很美。不觉感动的泪水已划过面颊。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。

每次读到艾青的这句话，我都禁不住在想，诗人的感情世界里有着怎样的感动，又是怎样一一化作澎湃的激情，我们才有了伟大的诗篇。

一个人必须具有这样的一种素质，一种能够被生活和很多人都习以为常的事情感动的素质。

在年轻气盛之时，或许很多人都会有这种经历。常常被一些事情感动得热泪盈眶，感动得热血沸腾，感动得激情澎湃。这种感动又往往化作无穷的动力，激励着自己刻苦学习，激励着我们走向理想。这些对于我们几乎所有人都会或都已经历。

个人真正成长起来，当他有了许多人生的阅历甚至有了很多人生的坎坷和沧桑，感觉就会变得迟钝，人就变得愈加麻木，愈加世故圆滑。

这或许是许多人在人生之处就被灌输的一种成熟，是一种让自己适应平庸的成熟。毫无疑问，这是感动的杀手。它让一个人面对应该感动的事情，可以心静如水。

生活中，身边存在许多令你感动的人。他们是你的守望天使我们无法察觉他们头顶的光环，但你细心想想：在失意痛苦之时，是谁在为你守望快乐之门，为你引路;在落败之时，又是谁在替你守望胜利的彼岸，为你导航。难道这些不足以令你感动?

这些感动需要用心织造而成，并用爱缀以色彩。

一个人没有了感动，也就什么都没有了。当我们渐渐成熟的时候，感动变成了深藏于我们心灵的角落的品质，蕴含在生活的细枝末节。需要我们时刻提醒和关照，它才会不因外壳的越来越厚，而被逐渐忘却。

云儿被风吹走，冷漠也随之消散，留下淡蓝的底色，如一道感动的泪痕……

是一缕阳光，驱散心中的阴霾;感动是一场春雨，滋养生命的激情;感动是一颗泪珠，划过孩子的心灵。或许在眉宇间，或许在眼神里，生活需要感动!步入初中的殿堂，青春任我挥洒，家庭与我的距离越来越远。我走在旭日东升的晚上，更不屑于沉郁的父亲。 is a ray of sunlight, dispel the haze in the heart; moved is a spring rain, nourishing the passion of life; moved is a tear, passing the childs heart.Perhaps in the eyebrows, maybe in the eyes, life needs to be moved! Entering the temple of junior high school, you can let me swelling, and the distance between the family and me is getting farther and farther.I walked on the night of the rising sun, and even disdain the depressed father.

在家里时常爆发的战争，再次“硝烟”弥漫。“我要一辆新自行车!”妈妈一听，“瞧你爸，这么辛苦，忍心吗?”我又吼道：“可谁让我是你儿子?车子太旧，太老，别人都嘲笑我!”“不行，回屋去!”听到这儿，我怒气冲冲地摔门而入。父亲木讷地夹在中间，一言不发……

几天后，父亲突然提出带我去买自行车。我一怔，平时与我关系紧张的他怎么会?可我立即又说：“好极了!走啊?”记得那天，秋姑娘已带来寒意，雨后的天白云朵朵，银杏叶早已飘飞泛黄，我的步伐异常轻快。“爸!你准备出多少钱?”我贸然问道，他先是一慢又连忙说：“随，随你。”我对这答案很满意，便趾高气昂地迈入了车店中。

老板热情地介绍，我与父亲事先约好他不讲话，我在琳琅的店中搜寻到了一辆满意的车子，老板高兴地夸我：“小朋友，有眼力!”我骑了出去，父亲一见：“行吗?”我撂下一句：“就这辆!”骑了几步，又停了下来。望着西天的山峦与彩云，蓦地一瞥，却见父亲从那紧绷的西装上掏出一大把零钱，老板那递烟的手又收了回去，父亲尴尬地讨还着价钱，随后仔细地数着这把零钱。

父亲的满头银丝在萧瑟的秋风中如此刺眼，是父亲早起的寒霜吗?那额角的道道皱纹是寒风与岁月残酷刻上的吗?那锐利的眼神，直挺的身躯在哪里?父亲老了。这一切是我为父亲留下，是他夜以继日地营生才印下了这苍老的面容，我的泪涌出了眼眶。

父亲数清楚后郑重地交给了店主，那人却不屑地将父亲的汗水与辛劳掷入一个筐中。我分明看到父亲谦卑地笑了。目光向我投来，时额角的皱纹随之舒展开来。从那黯然的目光里我感动，苦涩地笑。在父子目光相融的那一刻，我看到了父亲的一生，由潇洒到苍老，但永不改变的是父亲对我深沉的爱，泪簌簌地落下。

骑着单车，任泪水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父爱的温暖。那天起，我学会了感动。生活需要感动!

“温顺可爱的母金毛，你终于下崽啦!”我刚进家门便嚷嚷开了。

哇，好可爱的小金毛啊!我刚靠近笼子，原本那么温顺的你便警惕起来，从昏昏沉沉中立马清醒，还摇摇晃晃地站了起来。

这还是原来的你吗?!你用愤怒的眼光瞪着我，你那弱不禁风的身躯掩护着自己的孩子，并且仿佛知道我的意图，不让我靠近似的。我看了看熟悉又陌生的你，没有在意，而是打开笼门，准备把手伸进去，想抚摸小狗。你不但掩护得更严实，而且再次向我发出了警告。

你毛发耸立着，挪了挪脚掌，露出了尖尖的爪子，喉咙中发出“呜呜呜”般低沉的声音，嘴角还抽搐着，鼻翼也微微翕动着，我也警觉起来。小金毛突然发出一声呜咽，你对我怒视的目光瞬间消失了，取而代之的是对孩子那般温柔的眼神，安抚好孩子，仍是向我警惕。

我边注意你的神色，边将手缓慢而又小心翼翼地伸到小狗身边，见你没有什么反应，我也放松下来，心里的窃喜没过了原来的担心。当我快要碰到你的孩子时，没想到你竟一反常态，下意识向我的手张开那尖锐的牙齿，毫不留情地咬去。我吓得直哆嗦，尖叫一声，把手赶忙缩回“呼，还好没咬到!”你像着了魔般地堵在笼口，冲着我狂吠。

“囡囡，外婆帮你拿。”外婆见我吃瘪，走过来用手轻轻抚摸着你因警惕而拱起的脊背，使你冷静下来。趁你稍不留神，眼疾手快地将你的孩子一把抱走，

感动递到我手上。看到小金毛那萌萌的模样，我的心都要化了!

可当我回头，再次看到你的那一瞬间，我再也迈不开脚步了——你蹲在笼子靠近我的一边，用央求而又可怜巴巴的眼神望着我，而我看到的，那瘦削的脸颊上分明是晶莹的泪花……我的心一震，感到鼻子一酸，就这样，我被你感动了，将你的孩子放回你的身边。

其实，动物和人一样，有着自己的情感，自己的爱憎。面对这样伟大的母爱，有谁能够不为此动容呢?

《爱的教育》是意大利著名小说家亚米契斯于 年完成的一部呕心沥血的著作。读完这本书，我深受教育，流下了许多感动的泪，惭愧的泪。

《爱的教育》以一个名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日记体的形式，详细描述了安利柯一个学年期间在学校、家庭和社会中的所见所闻，期间穿插了他的父母、姐姐写给他的劝戒启发性

文章以及

老师在课堂上宣说的精彩的“每月故事”。《爱的教育》平实的字里行间将“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，有师生之爱、同学之爱、父母之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、扣人心弦。

最令我印象深刻的莫过于《灾难》这篇文章了。它讲述了二年级的洛佩谛为救一个即将被马车轧着的孩子，轧伤了自己的脚，今后只能拄着拐杖行走了的感人故事。这个才不过二年级的小男孩，为了幼小而奋不顾身，将自身安危置之度外，却把他人的生命放在了第一位。年仅

岁的孩子竟拥有如此高尚美好的品质，这是多少人应当惭愧不已的呀!小小年纪就可以做出这样的举动，难道不足以让人敬佩吗?不足以令人称赞吗?勇敢的小洛佩谛用自己的脚换回了一个陌生孩子的性命，用稚嫩的双手拯救了一个幼小的灵魂，用博大而无私的爱感动了所有人。

《爱的教育》那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……《爱的教育》第

篇——《告别》就让我见证了师生之间、同学之间那难舍难分的深情厚谊。读着读着，我不禁浮想联翩，仿佛看到了几个月以后，毕业时依依惜别的动人情景，那种一步一回头的不舍，那种久久凝望的留恋，那种潸然泪下的无奈。到那时，我们就要告别母校，告

别 老师，告别六年来朝夕相处的好伙伴了。想着想着，珍珠般的眼泪便夺眶而出……

爱，像空气，随时随地都围绕在我们身边，因其无影无踪、无声无息，常常会被我们所忽略，可是它在我们生活中却是不可缺少的，同样也是没有任何限制的。小到同学的友好交谈，老师对学生的亲切鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到为和平献身，捐献骨髓、善款，帮助希望工程……

《爱的教育》真是一本洗涤心灵的好书啊!它用朴实的语言吸引了我，更用深厚的爱感动了我，教育了我，启发了我。我也要如文中的孩子一样，热爱祖国，关爱他人，敬爱父母，用爱感动他人!

四季的交替变化，使万物也随之改变，可是，不变的是架在心与心之间的那座“真情”桥梁。迪斯尼巨作《怪物公司》就向我们展示了真情的力量—— The alternate changes in the four seasons have changed all things, but what is the same is the "true love" bridge between the heart and the heart.Disney masterpiece "Monster Company" shows us the power of true feelings-

该片讲述了一个发生在怪物世界的故事：在怪物世界中，有一家怪物公司，他们通过收集被吓孩子的尖叫声来获得能量，并将此提供给怪物世界使用。在公司里，有一位业务老大，他就是毛怪苏利文，与他形影不离的是他的好友兼助手——独眼麦克，他们一起居住并一起刷新着公司纪录。

有一天，他们平静的生活被打破了，因为毛怪的操作失误，将一个天不怕地不怕的小女孩带到了怪物世界。毛怪、麦克因为这个小女孩而与邪恶的化身——兰道展开了一系列激战。最后，由于真情的力量，小女孩与毛怪、麦克和平相处，小女孩叫毛怪为大猫咪，毛怪则称她为阿布。坏人最终被绳之以法，小女孩也回到了家。

故事的过程很坎坷，结局却很感人，就像中国故事《宝莲灯》：沉香为救母而去借神斧，可借神斧必须过三关：雪神、权神、死神。过这三关无一例外都要具备这样一个条件：有一颗博爱之心，用真情去唤醒每一个人的爱。同样，在《怪物公司》中，被贬到喜马拉雅山而分道扬镳的麦克与毛怪，在对方有难时，又及时赶到并出手相救，让观众为之心头一热，试想一下：仙也好、妖也好、怪也罢，它们尚且如此，何况我们人类呢?

今年，《感动中国》中的一个平凡学生感动了全中国人，他家徒四壁，母亲离家出走，父亲重病在床，还有一个年幼的弟弟，可以说，他遭遇了生活中几乎所有的不幸，但他却从不向命运低头，独自默默承担着家庭的重负。同时，他还抚养了一个同他毫无血缘关系但却一样苦命的妹妹——“小不点”。日复一日，年复一年，他坚毅地走了过来，他用自己的行动无言地告诉大家，什么是真情的力量!他让中国记住了一个光辉的名字——洪战辉。

朋友们，当你狼吞虎咽地吃着母亲为你准备的美食时，你是否想到过那些饥馑而无饭可吃的孩子?!当你漫步街头，悠闲地欣赏美丽的街景之时，你是否留意到街边那些无家可归，沿街乞讨的可怜人?请不要关闭你的心扉，为社会，为他人多付出一点你力所能及的爱心吧!

有时，不用一片茂盛的树林，仅仅一颗幼小的树苗就可以给人以坚强;有时，不用一片蔚蓝的天空，仅仅是一片洁白的云彩就可以给人以幸福;有时，不用一汪浩瀚的大海，仅仅是一滴小小的水珠就可以给人以温馨。

让我们敞开爱的心扉，飘出关爱，荡出真情，描绘五彩的明天吧!

气魄如虹，胸襟如海，屹立如山，意志如铁，一显身手，大展鸿图，英雄者也。

江山代有才人出，各领风骚数百年。中华民族不乏人才，各朝各代亦不缺英雄。我们佩服勾践的卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;我们赞叹赢政的唯才是举，一把利剑统天下;我们惋惜霸王的兵败垓下，一身傲气传人间;我们悲叹岳飞的精忠报国，忠胆义魂埋大漠。历来，人们根据自己不同的世界观、审美观对英雄的定义不同，有的人认为行侠仗义即为英雄，有的人认为识大体、顾大局，顺应历史潮流而去做事才是英雄，如蔺相如，如张艺谋《英雄》中的英雄;有的人认为一生坦坦荡荡、豪气冲天即为英雄，如项羽;有的人认为在生死关头能以死酬报知己、报答国家即为英雄，如荆轲等等。这些英雄都是叱咤风云的历史人物，他们或是驰骋疆场的战争英雄，或是精忠报国的民族英雄，或是一身傲气的政治英雄……

他们的事迹被永远的载入史册，彪炳千秋，然而，现代社会好像再也没有如项羽、岳飞这样的大豪杰大英雄。有人曾说这个时代是个功利的时代，浮躁的时代，是个英雄匮乏的时代，是一个没有英雄的时代。记得有人曾经说过这样一句话：这个世界并不缺乏美的存在，而是缺少发现美的眼睛。同样这个社会并不缺乏英雄的存在，而是我们早已习惯了用猜疑和戒备把自己的心包裹起来，否认英雄的存在。但在十米巨浪前的纵身一跃让我们又见到了久违的英雄身影。平民英雄魏青刚舍身救人的事迹让国人的心潮起伏不已，他的人格力量让国人的血液得到一次洗礼般的沸腾。

可以说，魏青刚的事迹像春风一样，一夜间引燃了人们内心深藏但日渐荒芜的情愫，让我们突然发现，世间其实有那么多感动，需要我们带着泪光去阅读，需要我们用心去感受。

一如众人所说，在家乡，魏青刚就像泥土一样朴实，在城里，他淹没在喧闹的人群中，他和千千万万离乡离土的农民兄弟一样，奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子，可能他和我们擦肩而过的时候，我们都不一定能注意到他，然而就在那一瞬间，他让所有的人眼前一亮.。在10米高的巨浪面前，魏青刚用他三次下海救人的行动诠释了一个众所周知的法则:没有相互帮扶的手，人类就会失去立足的支撑。平民英雄的称号，对于魏青刚再恰当不过了，他当之无愧!他的朴实行动和话语真正解构了我们的英雄情结，重构了一个英雄的形象：正直、真实而高尚。

真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了;真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。