我的命运我主宰作文汇总20篇
当今社会最注重什么?人才!因为人才是促进社会发展的动力,只有掌握了足够的知识,才能成为人才,成为对社会有用的人,反之,我们就很难被社会认可,终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运,一群有知识的人能改变国家的命运。这里给大家分享一些关于知识改变命运600字话题作文,供大家学习。
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1000解读命运优秀作文
全文共 1274 字
+ 加入清单命运,一个多么庄严而又神圣的字眼啊。相信每个人听到它,心理上一定会不由自主地产生产生一种敬畏感,能感受到其中沉甸甸的分量。
然而,在人们看来最庄严神圣的命运,却是最偶然的,它让你感到了你的渺小和它的不可抗拒。
命运是什么呢 ?古往今来,这个问题让多少人为之着迷,可多少哲学家和思想家费尽毕生心血,也没有能给它下一个准确的定义。所以,命运在人们的印象 中,一直是神秘的,未可知的。朦胧,而又引人浮想联翩。
命运,具有荒诞性.对于命运,人们往往认为它是不公平的,因为很多时候距成功明明只有一步之遥,可偏偏它让你面前坚实的大地变成一个不可逾越的万丈深渊,让你眼睁睁的看着你之前的一切努力都变为了白费,让成功离你渐渐远去而你却又束手无策。其实,命运本来就是不公平的,公平只是人们对命运的要求罢了。譬如;医院产房中那些刚刚降临这个世界的婴儿,都是两条腿支撑着一个肚子(极少部分先天性残疾的除外)都是在同一时间,同一地点出生的。用诗人的话说:就是命运的车轮已经开始缓缓滚动。要是命运公平的话,那么这些婴儿的命运转过的轨迹应该是相同的,可与现实恰恰相反,命运本来就是不公平的,自这些婴儿出生的那刻起,他们的出身,长相,智商等等都已成定值。如果他长的丑,智力不高,那么,几乎是注定了的,他将因此受到嘲笑和歧视。虽然这些并不是他的罪过,但是,命该如此。正如《老子》中的一句话:天地不仁,以万物刍狗。
其次,命运还具有连锁性。导致一个人某种命运的的原因,可能只是一件微不足道的小事。假如一个人在某段时间某个地点,他被车撞断了腿,而他之所以在那个时间到达那个地点是因为他将要去开会而却忘了拿一份重要的文件,而他之所以忘了拿文件是因为昨天他回家后把文件放到了茶几里,而他之所以没有把文件放到茶几上是因为在下班坐公交车时他的包被人划烂了,他想将文件放到新包里。而那个小偷之所以划他的包,是因为......在追溯下去,可能要追溯到宇宙大爆炸时期。然而,就是这些在平时看起来微不足道的小事,却在他毫无察觉的情况下,悄悄改变了他的人生。才造就了他的这样的一个悲惨的命运。听起来可能很可笑,但就是这一系列微不足道的小事,导致了最庄严神圣的命运被改变。如果说命运是由人格神所控制的话,那么人格神他老人家也太幽默,太有侦探的潜质了。
当然,这个命运链也是由一系列的偶然组成的,这就是命运的第三个特性 :偶然性。如果当时这个命运链的任何一个环节出了问题的话,那么到最后,呈现的可能就是一幅与之前截然不同的景象了。假如,他当时没有被小偷划破包,没有忘拿文件,没有在那个时间到达那个地点,哪怕只是在路上耽搁了一两秒而已,那么他将避过这个灾难,顺利到达公司,完成谈判,并可能将因此获得晋升等等。可能成就他辉煌的一生......
命运,就是这样,有时,被人格神所操纵,可大部分时候,命运还是掌握在你自己手里,你现在做的事,已经在不知不觉中改变了你的人生。
至于命运是什么,谁也无法说清,就像史铁生先生所说的 :”不知道命运是什么,才知道什么是命运。“
命运,是需要自己去悟的,自己悟不出的话,别人说多少都是白搭。
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篇1:站在命运之上作文
全文共 973 字
+ 加入清单一个小小的身躯,却拥有一颗乐观阳光的心,一股热爱生活的热情,用身残志坚的精神感动了身边每一个人,鼓舞着许多像他那样的人前行,这就是就读于兰州西北师大附属中学的刘大铭,他从小患有“成骨不全症”,身高只有1.4米,体重只有20公斤 。
妈妈说苦难是每个人一生中必经的一段路,无论怎样的成功背后都有看不见的辛酸和磨难。可他的遭遇更让我们揪心,他却平静地对记者说:“身体的苦难是命运的安排,但是精神和信仰我们是可以选择的,”。是啊,人不能因为身体的缺陷而让精神也消沉下去,反而要意志坚强的去忘记病痛,勇敢的去面对现实。大铭哥哥他在与病魔斗争的过程中做的太好了 ,他从小好几次被医生判了“死刑”,后来又做了11次手术,现在仅靠13枚钢钉和两块钛金属钢板撑起身体,却有着一颗永不停息的灵魂和一股求生、求学的执着劲坚强的生活着。这是何其顽强的生命啊!他有奇迹般的今天他的父母付出的太多太多了。
大铭哥哥就读的兰州西北师大附属中学的同学们亲切地称他为“我们的霍金”,就连起初为他安全担心而不敢接受的刘信生校长也被他震撼了,还特意把他放在了学校的人文实验班“北辰班”。 “北辰”取自《论语 ?为政篇》—“子曰:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之” 。而他也真正得到了师生们对他“众星拱月”般的待遇。他既收获了友谊又得到了温暖,更加勤奋的学习了,他如饥似渴地从书籍中吸取营养,努力写出更多的作品。
在和病魔不懈的斗争中,他写了许多感人的作品,并先后获得全国性大奖和国家级奖项等,还被评为20xx年“全国十佳文学少年”。他的同学曾这样写道“从他的身上,我体会到了真正的北辰精神——一个不仅拥有漂亮的成绩,同时拥有健全人格的学生才算北辰学子。
大铭哥哥从不怨恨命运对他的不公平,一直是那么的真诚、爽朗、懂得感恩,富有活力。就如他的这首《灵魂行者》所写的一样:“你将躯干给了病魔,却把灵魂给了生活;你将快乐分享于情感,却把悲痛给了心窝;你将梦想给了青春,却把苦难留给了执着??”。一次成功的写作,首先来自内心的灵感,不是所有的作品都用妙语连珠贯穿,更多的是情感在里面。只有真正体会过生活给予的辛酸苦辣,才能写出感人的诗篇,才会懂得生命的意义和生存的价值,这才是精彩人生,完美人生。
这就是活在命运之上的一个弱小灵魂,却有着如此坚强的生命力,这才是生命的真谛所在!
[站在命运之上作文
篇2:关于走过初三命运的门槛的300字作文
全文共 521 字
+ 加入清单刚升入初三的我不由得产生了这么多奇怪的想法,那时的我像一只迷失方向的小鸟,在天空中找不到自己的方向和目标。
初三,可能会留下遗憾,可能会留下美好的回忆,可刚开始的一切都让我觉得初三就像“初三要走过地狱”而我们就像一只只被禁锢的小鸟,没有了自由,只有看着别人快乐,但是,渐渐地,我发现初三并不想我想象的那样,虽然每天忙忙碌碌,但我们同样也在收获着,我们感受到了生命的意义。
在短暂的初三生活中,我一次又一次充满矛盾,每一次都会让我想要放弃,当我有静下心的时侯,我问我自己,“坚持是为了什么,放弃又为了什么?”我又看到同学们“奋斗”的身影,都是同龄人,别人能坚持,别人能奋斗,我为什么不行?于是,我一次又一次冲破矛盾,带着自己最初的梦想和激情,坚持在青春的路上前行。
每一次的成功都会让我心中多一份安慰,每一次失败都会让我内疚,自责,一天又一天,不知道带走了多少个那样的夜晚和早晨,当双手浸湿在冰凉的水中,当汗水布满脸颊,我有在问自己:“梦想总是遥不可及,是不是应该放弃?”每一次收获都需要汗水,每一次成功都有付出,无论前方的路有多远,我都会带着那份梦想和激情与青春同行。
[关于走过初三命运的门槛的300字作文
篇3:扼住命运的咽喉
全文共 1296 字
+ 加入清单命运,对一个人来说是影响巨大的,但是,没有趟不过去的.河,没有翻越不了的山,没有战胜不了的困难,只有与命运做斗争,才能征服命运。
海伦?凯勒是美国著名的作家、教育家,她从小就聋哑失明。但是,后来来了一名叫安妮?莎莉文的老师。安妮?莎莉文对她因势利导,循循善诱,手把手地,不抛弃不放弃地教海伦?凯勒学习。从认识具体事物到认识大自然,再到认识“爱”,莎莉文老师用她的一生都献给了海伦?凯勒,丰富了海伦凯勒的情感世界,再塑了海伦?凯勒的生命。
一切事物,皆有解决的方法,人必须要不断奋斗,不断探索才能够化苦难为成功。巴尔扎克说过:“苦难是人生的一块垫脚石,对于强者是笔财富,对于弱者却是万丈深渊。”的确如此,苦难我们每每仅看到了不利的一面,却未能发现其对于我们来说是一个不尽的财富,它可以激励着我们不再犯同样的错事;它可以激励着我们吸取一个又一个的教训。当我们将教训收集起来的时候,你会惊奇的发现,其实,那些苦难,都是打我成功之门的钥匙的组成部分。
残疾人,往往有两种去向,一是坚持加毅力,成为伟人,二是放弃,成为废人。德国著名的作曲家贝多芬,就是前者。贝多芬小时候很有音乐天赋,小时候的勤学苦练打好了坚实的基础,但命运向他开了一个巨大的玩笑,贝多芬听力急剧下降,这对音乐家来讲,等于是毁灭性的打击,但他并没有被命运所击倒。他凭着对音乐的无限向往与追求,与命运作着顽强的斗争。从此,贝多芬依靠感觉进行创作,指挥交响乐团演奏,把一切不幸抛在脑后。贝多芬依靠着他饱满的热情,为世人留下了《英雄交响曲》、《田园交响曲》等名篇,人称“乐圣”。
扼住命运的咽喉,决不向它屈服!当命运向我们发起挑战时,我们应该不畏它,勇敢地作抗争扼住命运的咽喉
扼住命运的咽喉
——读《名人传》有感
我要扼住命运的咽喉
《名人传》的作者是法国著名作家罗曼·罗兰,书中讲述了三个赫赫有名的人物:德国作曲家贝多芬、意大利雕刻家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。他们的一生经历了很多磨难,但他们始终没有放弃,最终成了伟人。这也告诉我们一个道理:艰难与挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人当中,我印象最深的是贝多芬,贝多芬是个音乐天才,可他的童年却十分悲惨。16岁时,母亲去世,父亲变成了挥霍无度的酒鬼,这些不幸在他心中刻下了深深的伤痕。贝多芬并没有因此而沉沦,他把自己全部的精力,都投入到音乐当中去,很快他就成名了。可就在这时,不幸的事情发生了:他的听力在渐渐衰退,到后来一点儿都听不见了。这对于一个音乐家来说,是多大的痛苦呀!但贝多芬仍然没有放弃,创作出了许多作品。
看到这里,我不禁想到了一个和他有着同样遭遇的人——美国作家海伦·凯勒。儿时的一场大病,使她变成了一个又盲又聋又哑的人,在她的世界里,没有色彩,也没有声音。然而命运的不公并没有让她失去希望,她开始学习说话、拼写单词,她用加倍的努力,考上了哈佛大学,还成为了著名作家。
同样,书中的另外两位主人公也是如此。他们在生活中遭遇着不同的磨难,却有着同样的精神——永不向命运屈服!
在生活中,当我们遇到困难时,不能逃避,不能退缩,也应该像他们一样勇往直前,永不退缩。只要你能扼住命运的咽喉
篇4:命运的色彩
全文共 757 字
+ 加入清单“甘于被掌控”似乎是人类的天性:西方人信奉“上帝”“主”;东方人信奉“菩萨”“佛”。这些人认为一切都是命中注定的,“定数”不可抵抗,不可违背,不能躲避。但是还有很多人说:“我要扼住命运的咽喉,给命运涂上一抹色彩”。
给命运涂上一抹色彩,你可以将不幸变为幸福。雨果说过:“我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。”做命运的主人并无捷径可走,只有依靠自己的力量,一个独立的大写的“人”字,才能写得漂亮,才有斑斓的色彩。司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他奋力给自己似乎“注定的命运”涂上了一抹厚重而强烈的色彩。
给命运涂上色彩,可以变绝望为希望,王勃,一介书生,“等终军之弱冠”,却“无路请缨;怀帝阍却不见,奉宣室而不知以何年。他满腹才学,胸怀大志,却“杨意不逢”,只得抚凌云自息,想在仕途上有所作为的王勃,最终无路可走,对仕途绝望的他没有颓废,他深知“天行健,君子当自强不息”,即使不能名垂青史,也要在文坛上留下一笔色彩,供后人瞻仰。他勇敢地驾驭自己的人生航向,喊出了“穷且益坚,不坠青云之志”的人生豪言。他看不起“阮籍猖狂的穷途之哭”,他将满腔热情投于诗文,创造出《滕王阁序》这一不朽的天才之作,在文坛上留下了浓墨重彩的一笔。
晚年失聪的贝多芬凭借坚强的意志力,完成了一首首世界名曲,“扼住了命运的咽喉。”他若未给命运涂上不屈的色彩,世界文化宝中又将损失多少瑰宝?残疾的很凭着对生命的执着信念,完成了许多优秀的作品,最终无悔辞世。坚忍如蓝湖水的他若不是给命运涂上了坚毅的色彩,又怎能度过如此精彩的人生呢?
人类是有灵性智慧的生物,这是人高于其他生命物质的根本原因。既然我们被赋予了智慧,那么我们就要敢于运用智慧,给命运涂上一抹色彩,敢于给命运涂上一抹色彩,你就是下一个成功者!
篇5:题目为小溪的命运的环保作文
全文共 740 字
+ 加入清单有个村庄四面环山,还有一条小溪围绕着村子。但是这条小溪的命运却坎坎坷坷,而群众的生命也因为它面临着巨大的威胁。
记得,小时候这条小溪还是清澈见底的,鱼虾在水中欢乐的嬉戏。妇女也经常在这淘米洗菜,壮丁也喜欢到这打鱼,村民总是在这打水,而我们却总是在这游泳
有一天,一些企业家来到这个山青水秀的村庄,决定投资建工厂,由于当时经济不不发达,村民们都是靠种田赚钱。
为了能过好的生活,村民也没有想太多,直接就签约了,一签就是10年。起初工厂只是在附近的森林砍伐一些树木用来造纸,把工厂的废水随意排入小溪。村民知道后,厂家便马上用现金支付被做为赔偿,当时大家都想只要有钱就行了。他们却从未想过后果的严重性。树砍了不是还可以在长吗?一年过去了,小溪里的鱼儿越来越少,水质量也大大下降,而这些聪明的村民却始终的认为鱼儿搬家了,上游的水质被拦截了。其实他们并不知道,小溪是被他们祸害的。
3年过去了,在小溪淘米洗菜、洗衣、游泳打鱼的人越来越少,而小溪的鱼儿更是不见了踪影。而这群愚蠢的人却说:水是被工厂污染的,但是我们有钱花还怕啥!反正小溪有不是被污染得很严重。直到有一天,一个小男孩在小溪喝水之后回家就生病了,经医院检查,得知病因是因为小溪的水质引起,这时才使村民重视起来,可一切都晚了,正当他们开始补救日,小溪的水腐了,森林失去了树木也出现了泥石流。
而这时,工厂的老板也溜走了。事情一天比一天严重,半年过后才引发政府的关注,各界人士支持、帮助。直到这时,这个村庄才有所改善,小溪的病才慢慢的康复。
是啊!如今科技发达,大型的工厂越来越多,而人们奈与生存的环境却被严重污染,我想,这时的人们一定很恐慌,因为灾难即将来临。保护环境,人人有责,不要人故事化为现实,不要让悲剧重演。
篇6:命运交响曲作文
全文共 619 字
+ 加入清单第三乐章C小调,快板,3/4拍子,谐谑曲。这个乐章用复三部曲式写成,在调性上,回到了动荡不安的情绪,像是艰苦的斗争还在继续,它是通向第四乐章的过渡和转换。主部由两个对比性主题构成,第一个主题有两个因素:第一个因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律,有一种向前推进的力量,但又显得有些迟疑。另一个因素是这个基础上的应句,由一连串和弦组成,它沉着、抑制,又显出不安的情绪。这个主题陈述两次之后,圆号奏出一个非常活跃的、号角般的新主题,那熟悉的节奏,使我们一下子就能确认第一乐章的主题在这里以另一种形象出现了,它威严、稳健,具有进行曲的特征。两个不同气质的、尖锐对置的主题轮番出现,表现了动荡不安及艰苦斗争的场面,而且每一次出现都越来越尖锐、复杂,富于戏剧性的效果。中间部分以热烈的德奥民间舞曲为中心主题,由C小调转为明朗的C大调,音乐采用了复调赋格与主调和声的对比手法,情绪热烈而乐观,先由大提琴和低音提琴奏出,它与前面的音乐形成对比,有一种不可遏制的力量,造成风起云涌之势,表现出人民的力量一浪高过一浪和越来越强的必胜信念。第三部分是动力性的再现部。第一部分的两个主题都用弱音奏出,进行再现和发展。定音鼓敲击的基本动机节奏型预示矛盾冲突在继续,这是在积蓄着准备最后冲刺的力量。接着,第一主题轻声出现,音乐自由向上伸展,乐队的音域不断扩大,力度由弱到强,调性色彩由暗到明,渐渐发展成为一种不可遏制的力量,响亮的和弦音导入光辉灿烂的最后乐章。
篇7:一棵树的命运初中想象作文
全文共 514 字
+ 加入清单“咦,叔叔,我这是在哪里呀?”刚刚冒出泥土的我问旁边的大树。大树叔叔说:“小朋友,你和我们在公园里呀。你瞧,这里的空气多么清新哦!”就这样,我们成了邻居。
过了一年,我被一群工人挖走了,他们把我移植在一个学校里。开始那几年还好,在同学们的帮助下,我娇嫩的身躯可以直起来了。我平时能看到同学们在玩丢手手帕的游戏,还能听到教室里传出的琅琅读书声。可是后来,就有一些顽皮的同学不客气了。他们不止在我身上大小便,甚至还把我当成出气筒,用小刀在我身上乱刻字或者随意折断我的枝干,我满身都流着白色的血。我心里难受极了,很想远离这个鬼地方,但又没有工人来把我挖出去……
后来,一个领导看到了我这种不幸的遭遇,便开始重视教育学生。我听到他语重心长的对那些同学说:“同学们呀,你们一定要爱护树木!一棵树的浓荫就相当于40吨冷气的威力,它能吸收二氧化碳放出氧气。对我们人类有很大的好处呀!”同学们听了,脸上都露出了惭愧的脸色。只听到他们对领导说:“老师,我们知道错了,以后我们再也不会在树身上乱砍乱刻了!”
从此以后,同学们都帮我施肥、浇水。在同学们的精心护理下,我的伤慢慢的好了。我也跟同学们成了好朋友。我竭尽全力为他们遮阴、净化空气,我活得快乐极了!
篇8:扼住命运的咽喉读后感400字
全文共 470 字
+ 加入清单如果你是一个音乐家,但是你双耳失聪,你会怎么办?是放弃还是坚持?
最近,我读了一篇《我要扼住命运的咽喉》的文章,我被里面主人公的事迹深深的震撼了。他就是贝多芬,一名身残志坚的音乐家。
他从小就有“音乐神童”之称,十几岁时就以高超的钢琴技艺闻名,可就在他的艺术生涯走向辉煌时,不幸却发生了——贝多芬的双耳患上了神经性耳聋症。这对于一个音乐家来说,无疑是一个多么残酷的事情啊!
他感到了绝望,甚至想要自杀。我想,每个人遇到这样的事都会感到无尽的悲凉吧!但是,对于音乐的热爱使他重新找到了生活的勇气,并树立了与命运做斗争的信心。他发出鉴定的呼喊:我要扼住命运的咽喉,命运休想使我屈服!他决定谱写一首大型交响乐来勉励自己,紧接着,一首震撼全人类的交响乐——《命运交响曲》第一次在维也纳皇家剧场公演。那激荡的音符震撼了全场的所有人,雷鸣般的掌声经久不息,他站在了音乐的巅峰——他成功了。这部作品的问世,体现了贝多芬这个创作天才和他令人惊叹的精神力量!
他的故事告诉我们:遇到困难并不可怕,我们仍然有站起来的勇气,只要坚持不懈,排除一切艰难险阻,就一定能成功!
篇9:我的命运我做主
全文共 1696 字
+ 加入清单夏日炎炎,绿树掩映的农家小院却格外阴凉。摇篮里,小男孩不知什么时候醒了,睁眼看看四周没人,也不哭闹,开始伸胳膊踢腿,像条小鱼儿自在的游动。谁也搞不清楚他怎么就横坐到了摇篮中央。等奶奶听到他“咯咯咯”笑个不停,从厨房里跑出来,他的两个小脚丫正蹬着摇篮一边,两只小手挥舞着,随着小腿一屈一伸,摇篮便欢快的摇动起来。看到这个才10个月大的小家伙这么调皮可爱,奶奶又惊又喜,这一幕深深的刻在她的脑海里。以后的岁月里,那幅画面经她反复描摹,越发生动。从记事起,我便知道了那小男孩就是我,懂得了快乐原来如此简单!
从小学到初中,我成绩优异,在周围人都羡慕的重点学校读书。但当我捧起高中课本,继续埋头苦读时,命运却跟我开了个天大的玩笑:视力骤降,书上熟悉的方块字变成了无数只蚂蚁,大学梦就这样破灭了。那些日子,天空是灰蒙蒙的,田野是灰蒙蒙的,我的心里也是灰蒙蒙的。父母的心都碎了,带着我四处求医问药,专家确诊为视网膜色素变性(世界医学难题)。这,犹如晴天霹雳,但生性倔强的我并没有被击倒!我一面积极配合治疗,一面加强营养和锻炼。两年后,视力居然恢复到了0.2,一家人喜出望外!我却高兴不起来,我不知道我的出路在哪里。当时村里人说什么的都有,有的说“人的命天注定,不服不行”,有的说“看不见只能靠家人养一辈子了”,有的劝父母让我学算命……我不甘心,我要用事实证明:我并非废人一个!
1992年5月,我不顾父母阻挠,毅然背上行囊,跟着包工头去了天津、北京。这是一支浩浩荡荡的插秧大军,多是妇女,趁农闲到北方农场承包农活挣几个小钱。那时还没有完全实现农业机械化,北方万顷良田都靠人工栽种,我们就是来帮忙把水稻秧苗移栽到大田的。包工头跟农场负责人或村长谈好工钱和工期,一声令下,我们便早出晚归忙开了。一般女的负责拔秧苗和插秧,男的负责施肥和运秧苗等重体力活。由于我年龄小,眼神又不好,挣的工分也少,大家对我都很照顾。我干活从不偷懒,还经常利用休息时间给大家讲笑话,帮目不识丁的人记账算账。大伙儿都愿意跟我分在一组干活,没有一个人嫌弃我。有一天天刚蒙蒙亮,我就跟着大伙下地了。经过一座独木桥时,脚下一滑掉进了河里。河水很深,也很凉,幸亏我会游泳,大家七手八脚把我拽了上来,让我回去换上干衣服,帮烧饭的阿姨挑水劈柴……现在想想都后怕,但我并不后悔。因为这是我步入社会大学所上的第一课,而且,从乡亲们身上我看到了人性的光辉!当时吃住都在田间地头,住的是窝棚,饭管饱,菜除了包菜就是黄瓜,也不知有多少苍蝇烫死在里面,每次开饭都有好心人帮我把碗里的苍蝇挑出来。艰苦的劳动、恶劣的环境,磨砺了我的意志。这两个多月的“野外生存训练”,成了一笔难得的精神财富!
等我安然无恙回到家里,父母悬着的心终于落了肚。后来,经父亲举荐,通过竞聘,我成了一名小学语文代课老师。为了能胜任这份工作,我边教边学,潜心钻研教材教法,向老教师虚心请教,到师范进修,不断努力提高自身业务水平。为了培养学生的良好读书习惯,锻炼他们的听说读写能力,我充分利用课余时间,指导学生办黑板报,设立班级图书角,组织春、秋游,讲故事等活动,开展朗诵、书法、作文比赛等。在我所带的班级,孩子们不用死记硬背,不用反复抄写,也不用大量做题,他们的阅读兴趣和写作水平却有了很大提高。执教8年,我的教学成绩在全乡始终名列前茅,还有几名学生在全国小学生作文竞赛中获奖。为了这一切,我付出了百倍努力,总算没有误人子弟,没有被视力差所束缚,没有辜负这青春年华!
这期间,我有缘结识了邻县一位服装厂女孩,可谓一见如故,无话不谈。书来信往两年多,确立了恋爱关系,双方父母都表示赞成。。眼看到了谈婚论嫁的节骨眼上,我的眼睛却一点也不争气,已经无法看书写字,不得不递交了辞职报告。经过慎重考虑,我不想拖累她。她哭成了泪人儿,最终还是选择了离开。许多人都笑我傻,我总是一笑了之。失明了,失业了,失恋了,我还有健全的大脑和四肢,我还年轻,“堂堂男儿天地间,漫漫征程排万难。乌云岂能遮望眼?丽日依然照心田!”我知道:世上没有救世主,救世主就是我们自己!然而,在这偏僻的小山村,两眼无光,我的路又在何方呢?
篇10:作文素材:命运的裁决
全文共 528 字
+ 加入清单这句话是中忍考试时玄间对着天空的说的。中忍考试,是宁次生命的一个转折点,鸣人的一番话把身处于黑暗中的宁次拉回到了光明中,让这个对于身边的一切都已无畏的少年,重新认识了生活。
我们想到宁次,就会想到“命运”这一个词。命运,看上去多么深奥的一个词,好像没有人能参透它的真谛。几年前的一场变故,让宁次的脑海里种下一个很深的意念:人定不可能胜天,命运的安排是不可能违背的。命运的阴影从此笼罩在宁次的心中。
火影中有很多的悲剧色彩的忍者,宁次也是其中的一个。但是,宁次的悲剧让鸣人结束了。就是那一场比赛,那一场与鸣人对决的比赛,宁次重新认识了一切,他也知道了当年父亲死去的真相。从此,宁次的生活大大的改变了。
宁次知道了,做人,不能一直跟着命运的轨迹行走下去,做命运的傀儡,做命运的仆人。我们要自己掌握自己的命运,我们来做命运的主宰者。我们要挣脱命运的绳索的捆绑,要坐回我们自己,自己主宰自己,同时主宰命运。摆脱了命运的束缚后的宁次,变得比以前更强了,也是我们真正喜欢的宁次了。
一开始,宁次也属于被抓住的鸟儿,但是,他不够聪明,只是听从上天的安排。但是他遇到了鸣人,鸣人教会了要用自己的力量去挣脱命运的束缚,让宁次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望!!
篇11:挣脱命运的枷锁作文
全文共 1132 字
+ 加入清单有多少创伤卡在咽喉,多少眼泪滴湿枕头,双手被命运羁绊,能使人看得到远方,不甘心,一定要挣脱命运的枷锁。
农门子弟范雨素,出身寒门,每天面朝黄土背朝天的命运让她不满,“我的生命是一本不忍卒读的书,命运把我装定的极为卑劣”这是她内心真实的呐喊。为了挣脱命运的囹圄,她呕心沥血终成《我是范雨素》一书,一夜之间成为爆款文。最终挣脱命运的枷锁,以新的荣光重生。
人生一途并非坦途,挣脱命运的束缚,自己书写人生。范雨素以身诠释着寒门依旧能够出贵子,农门子弟多少年之后依旧可以翻身。范希文自小丧父,家境贫寒,却划粥充饥,发愤图强,终成“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”备受帝王青睐。但也并不是所有人都值得这样被期许,不是所有人都能功成名就。
也许是被枷锁束缚久了,就不再想、甚至不敢想自己的未来。于是开始安于苟生得过且过。命运哪有我们所想的如此不堪,许多人啊,是被吓怕了,仅存的力量也要保留,不会再去冲破命运那堵墙。殊不知,墙是纸糊的老虎,墙之后是春色满园。
敢于逃脱命运画的圆圈的是勇者。独龙族女孩高琼仙生活在大雪封山、灾害频繁、车马不通、几乎与人世隔绝之地,道路的坎坷并未阻挡她求学的脚步,行走在求学路上,腿脚、手背总是被毒虫、毒蚊、蚂蝗叮咬的伤痕累累。这条路她走了十年,终于走出了封闭的大山,走进了中央民族大学,走向了更加广阔的世界。艰难困苦,玉汝于成,与命运之笼说了再见。
然而像那些屈服于命运,不敢追求未来的人,终成弱者,辗转于污流之中。老舍笔下的祥子,一直想拥有一辆属于自己的车,然而现实的残酷一次又一次的摧毁着他的渴望。本性坚强的他认为自己敌不过命运,终于放弃了,麻木了,变得贪婪了,如同行尸走肉,开始自己的“新生活。”
我们可以知道,当我们努力去追求自己的理想,挣脱所装订好的命运时,我们往往可以活得更好,更加有动力,不会因此感慨命运的不公。但如果我们选择放弃,我们就更容易堕落,容易与理想背道而驰,甚至抱怨命运多舛。
面对命运所施加的种种磨难,我们选择挣脱,但不是逃避,挣脱是面对,是反抗的过程,是勇往直前的表现,要想摆脱命运的错误定位我们就要去改变。这必然少不了敢于挣脱的勇气,当然,有勇气还是不行的,还要要有顽强的毅力,如苏轼言“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”纵然“冯唐易老,李广难封,”失路之悲无人会,也要有“老当益壮,宁移白首之心”的意志,去乘风破浪。让信念为我们指引方向,找到钥匙,挣脱命运枷锁。
要相信人的手掌中有一条生命线,这就意味着命运在自己手中,只有挣脱命运的枷锁才可以飞向广阔的天空;要明白黑夜过后,还是白昼,海啸退去之后,还是潮起潮落;要懂得只要希望还在,明天还可以重新回来。
希望不泯灭,挣脱命运的枷锁,属于你的人生舞台就在不远处。
篇12:以命运为话题的作文300字
全文共 374 字
+ 加入清单贝多芬,这个名字家喻户晓。他的一生带给了我们美的享受与和谐的音乐。在人们看来,贝多芬的一生是美好的是和谐的。可谁会想得到他一半的生命都是笼罩在黑暗中的。他1798年起听觉渐衰,1820年后两耳失聪。面对着如此沉重的打击贝多芬却仍然坚持创作。从他的身上我看到乐观看到了顽强。一个音乐家失去听觉是人生最大的不幸。而贝多芬没有在耳聋的打击下消沉下去。而是直面残酷的事实,用“心”观察和思考人生进而把这种思考付诸于音乐,使音乐成为他思想的载体,心灵的归宿贝多芬以他整个生命和热情从事音乐事业,音乐在贝多芬的心里已经成为生命的象征,而乐队只能弹奏出音符,却不能完美的传达他心灵的律动和生命的节奏。诚然我们无法像贝多芬那样做出如此大的举动,但是我们却可以从跌倒处站起来。我们要学习贝多芬那种坦然面对挫折,乐观的精神态度像贝多芬那样乐观的“唱”完“命运交响曲。”
篇13:透悉命运作文900字
全文共 896 字
+ 加入清单一直很困惑,坐井观天的那只青蛙活得怎么样呢?也许,当它听了同类对外面大世界的描述之后,不顾一切地想跳出井口,然而力实不能及,于是它绝望地死去了。也许,它还是那样自以为是,甚至夜郎自大,在自己理想的小空间里怡然自得,然而最终它沉浸在满足与幸福中,这一生似乎都很快乐。
不服命运摆弄的人,可能一生孜孜不倦的追求,换来是毫无结果,身心俱毁。一个看起来胸无大志,得过且过的世俗之辈,却活得波澜不起,宁静安祥。有人说,宁愿轰轰烈烈地死去,不愿平平庸庸地活着。有人说,俯瞰命运有时是一种悲剧,然而却不乏彻悟与幸运。不容置疑,多数人的位置是在出生之时就已定好的,到底应该怎样对待这个位置呢?我的答案是:服从它,但不意味着向它低头,虽然服从它,就必须得放弃其他更好的,然而与其去追求希望与绝望未能卜知的东西,不如在自己的位置上,把失去其它所遗留的一点点失望,用平凡的努力,把失望继续变成下一次希望。
一个与比尔·盖茨出生于同一天的中国人,在动荡不安的岁月里,不可能有机会过上比尔·盖茨的生活,然而当他面对这一切无奈时,他选择了创造自己的生活。即使在他带着丝丝遗憾离开这个世界时,他不会让自己的下一代知道,同龄人有着天壤之别的另一个世界。这也正是他的智慧之处。喜爱诗词的李煜,偏偏不安于自己摇摆不定的王位,南唐积下的种种劣弊,就在他这里汹涌而来。而他的愁,却只能化作一江春水向东流。既然他在亡国之后仍然嗟叹“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,却为何当初不在自己的位置上延续南唐的命运?擅长书画的宋徽宗,凭着自己的主观意愿行事,最终背上懦弱的骂名。试想如果他们有意愿力挽狂澜,而后凭借自己的才华,他们不可能不在诸多君王中出类拔萃。
苏轼正因为看清自己不可能在政治上有大的作为,所以他在自己虚衔之下做了一位词人,他的乐观放达不得以传颂天下,LV的创造人正因为明白自己不可能成为钢琴家,所以他放弃这条死胡同,转而打造了国际一流的时装品牌。他们,才是透悉命运的大智大慧者啊!
透悉自己的命运,给自己一个不再瞻前顾后的理由,给自己排除一条直导“双输”的路,给自己一点创造新奇迹的希望,透悉命运,让自己在命运不济之时仍能活得海阔天空。
篇14:命运的播种
全文共 452 字
+ 加入清单播种一种心态,收获一种思想;播种一个习惯,收获一种命运;播种一种信念,收获一种胜利;播种一种憧憬,收获一种未来。
有的人对待自己种下的种子,辛苦。奉献的多,收获的也越是自己所期待的;有的人对待自己种下的种子,得过且过。毫不理睬,听天由命,坐享其成。往往得到的是事与愿违的果实;有的人边玩边培育自己的种子,玩时玩的尽兴。做事时做的认真,虽然收获的果实谈不上好,但也不算差。
每人手里都捏着自己的一半命运,虽一半命运掌握在上天手里,但要敢于和命运斗争,用自己手中的一半命运,播种自己的种子,收获自己的果实。不要怕另一半命运的曲折艰险,只要你为自己的种子流下汗水,另一半命运就可以视之等闲。
播种一颗种子,只要你默默无闻,不顾一却,毫不退缩,坚毅勇敢的去培育你播下的一颗种子,那果子一定非常丰硕。辉煌,上面凝结的汗水。信念,将使它永远不会腐烂,永远存在世间。
播种一种阳光,收获一种感觉;播种一种努力,收获一种快乐;播种一种关爱,收获一种幸福;播种一种不屈,收获一种坚毅。
挑战命运,播种自己的种子,感受自己的命运果实!
篇15:细节改变命运
全文共 539 字
+ 加入清单刚才打水的时候又看到高一教学楼上的红色条幅:细节改变命运,细节决定成败。
这句话或许说的有些绝对,但还是有一定道理的。其实人生最大的敌人就是自己,人生的一切成败荣辱都是自作自受。很多人都是看到别人的成功,羡慕他们过着优越的生活,很多学生也是一样,羡慕别人成绩优秀,但往往只注意到分数这个结果,而认识不到这个结果是综合素质良好的集中体现,是注重细节和各种良好细节养成以后的必然产物,看不到成绩好的同学在各方面自我完善和提高的过程,看不到非智力因素对学习的巨大影响。或者也看到了但就是做不到。突然又想起郭建民老师的教学管理方法:高一抓学习品质和细节,高二抓学习方法,高三抓学习心态。良好的细节可以说是掌握自己命运的基础,只有不断的和自己作斗争,对自己下得了狠心,不断地完善和提高自己,才能在越来越激烈的竞争中掌握自己的命运。
细节决定成败,这句话是我一直跟学生强调的,学习是一个考验耐心、用心、认真程度的过程。有些知识点,很多学生都能听懂,但是做题过程就容易出一些问题:有些是没有认真审题、有些是考虑不全面,终归说来是细节把握不全面。这点考过计算机等级考试的人会深有体会,因为机试的时候要么得满分,要么得零分,完全取决于做题过程中每个细节的把握。
“细节改变命运,细节决定成败”大家共勉!
篇16:情绪影响着人的生活与命运作文
全文共 1171 字
+ 加入清单在人的生命中每一次经历如果形成或产生了情绪,都会以感觉的形式存储在阿赖耶识也就是人的心灵中。当生命中再次出现类似的境遇时,人的思想就会从心灵中将以往相关的情绪和感觉调出来,就好比打开了计算机的程序,人的行为就会不受自我意识的控制,按照以往所编制好的心灵程序进行运转并产生相应的结果。
在这几年不论是在“心智能量”的课程中还是个案的处理中,我都是从当下的情绪入手,找到造成烦恼的心灵种子也就是在更早以前的类似的情绪感受,当这个情绪一旦得到有效的释放、清除和化解,人也就不再会执著于自己当时的思想,一旦认知改变也就是思想改变,行为也就随之改变,人的生活与命运也就得以提升。
在这几年的课程中,所有人都能够从个案中清楚的了解和看到情绪对人在财富、健康、婚姻、人际关系,特别是在教育孩子人格成长方面造成的影响和伤害。情绪虽然看似真实,却不是一个人本身存在的一部分,它们不是与生俱来的,也不是某个人或某种外力强加在我们身上的,而是当某些特定的因与缘聚合在一起的时候,情绪就会生起。事实上,情绪即是痛苦,无论如何,直接或间接的情绪都生起于自私,也就是说都会与执著于自我有关。情绪会导致人的身体和心理的反映,会破坏人的脏腑,脏腑的损伤又决定和影响着思想的形成,从而导致了人的行为和结果,产生了不同的生活与命运。
在人的记忆中,大多存储的人、事、物都是与情绪有关系。当生命中有了喜、怒、悲、哀、惊、恐、思等情绪时,通过眼、耳、鼻、舌、身所接触到的外在信息,在阿赖耶识(也就是心灵)中就会编制一个与这些情绪有关的心灵程序,并将相同感觉的经历,像同类电脑文件被归类存储于一个文件包一样,存储于一种类型的程序中,形成心智结构。在心灵中存储的情绪越多,人再次有了相同或相似情绪时反应也就会越大。很多人有的暴力行为和倾向以及一些人的自杀行为,都是与早年的经历在心灵中所存储的情绪有着直接的关系,只要条件聚合就会产生反应并创造不良的结果,对社会的和谐与安定、对家庭和睦幸福、对周围朋友的影响都是巨大的。每一个人的背后都有着无数与之相关的个体链接,看似只是一个人或一环出现问题,其实直接和间接造成的影响往往比当事人更大。
在要求另一个人做某件事时,若对方没有达到自己的要求,通常第一次自己都会和颜悦色的提醒或指出。当对方多次被提醒后依然没有达到自己的要求时,自己难免会生气甚至勃然大怒。也许人们常看到的是某件小事导致了某些人大发雷霆,其实导致发怒生气的不是当下的这件事,而是以前有过的很多类似的感觉存储在心灵中,形成了一种生命的程序。每经历一次类似或相同的情境或事件,程序都会被再编一遍,情绪的作用力就会更大一些,产生的结果和伤害也会更加严重。一些人抱怨、发怒、生气、绝望、自杀以及其他对他人的无端伤害,都是内心存储着与这件事情有关的情绪作用的结果。
[情绪影响着人的生活与命运作文
篇17:性格决定命运作文
全文共 721 字
+ 加入清单老人常道:“三岁看小,七岁看老。”说的就是依据一个人的性格判断一个人的一生。
项羽只不过是历史中的一卒,却常被诗人作家们谈论,有人认为他与机遇总是擦肩而过,上天亡他,而我认为是他的性格决定了他的灭亡。
项羽坦诚直率,十分勇猛,是顶天立地的七尺男儿,也是战场上的英雄。可是这样的性格使他在政治斗争中屡屡失利。鸿门宴上为了防止刘邦产生误解,他急忙供出内奸曹无伤;面对樊哙的责难,项伯的劝说,他也天真地相信了,还心怀愧疚。他的确是一个正直的人,他缺少刘邦那样的城府,缺少了善辩的口才和多疑的性格。而这些性格却是古今中外开国国君都共同拥有的,所以项羽成不了霸业。
项羽骄傲自大,刚愎自用。刘邦说过项羽不善用人。他有范增,却并不对他言听计从。在初期,项羽的力量十分强大,勇者谋臣不在少数,可是项羽个性固执,刚愎自用,对于身边的人们的劝说常常当作耳边风。那是由于他高估了自己的能力,而看低了别人的谋略。而刘邦深知自己才能贫庸,于是对张良言听计从。俗话都说:“三个臭皮匠顶一个诸葛亮。”即使项羽为“人杰”、为“鬼雄”,可是一个人的力量毕竟有限,人无完人,他一个人又怎能敌过长短互补、精诚结的刘邦军队呢?
项羽轻信轻敌。项羽很自大,不善变通。以前,他的确很强大,但是一切都会变的,他只盲目认为自己很强,却不知道要对刘邦日益强大的力量进行适时的遏制。项羽的另一个缺点就是轻信偏信,每一个人都会相信亲人胜过相信谋臣,毕竟血浓于水,项羽相信项伯也在情理之中。但是他过于相信,毫不怀疑。相对刘邦,虽然他十分信任张良,但当张良将项伯告密的事告诉他时,他却小心谨慎地询问原由。每一个开国之君都不会过分信任某人。所以项羽最终只能乌江自刎。
项羽的悲剧是他的性格决定的,性格决定命运。
篇18:性格决定命运的
全文共 690 字
+ 加入清单还记得风声鹤唳的惊恐,还记得四面楚歌的悲凉,还记得染红乌江的那一腔热血,还记得吗?不错,这正是西楚霸王项羽的人生结局。让古往今来,无数文人豪杰为之惋惜的项羽,是什么促成了他的悲壮?历史回答我:是性格。
回顾项羽的一生,我们知道:项羽从小就胸怀宽,志向远大,可是他学习东西却只肯学一点皮毛,就认为足够了。这是为什么呢?因为他骄傲自负的性格。项羽凭借他天生神力的优势,和喜爱广交朋友的豪爽性格,最终创就一番霸业。有一个足智多谋的、尽心尽力的范增为他出谋划策,但最后倒在离胜利只有一步之遥的血泊中。这还是因为他的性格,疑心过重、优柔寡断、妇人之仁、刚愎自用的性格,让他失去了虞姬,送走了乌骓马,断送了大好前程。
项羽因为他的性格,得到的是自刎乌江的命运。那么赵国的廉颇与蔺相如呢?廉颇因蔺相如以口舌之能,地位比自己高,而心怀不满,但又是因蔺相如宽宏大度的性格使得廉颇知错能改,负荆请罪,齐心协力、共同维护赵国的安宁,被后世传为一段佳话。赵国的长治久安,是与蔺相如宽容忍让的性格,羽廉颇知错就改得性格是分不开的。历史在一次告诉我们:性格决定命运。
陶渊明淡泊宁静的性格,使他“不为五斗米折腰向乡里小儿”辞官归隐,过着恬然自得的田园生活;齐桓公宽容大度的性格,使他得到管仲的辅佐,成为春秋五霸之一,造就了一番宏图伟业;刘备平易近人、礼贤下士的性格,使他得到了诸葛亮的忠诚,建立了蜀国;洪战辉坚强自立的性格,使他走出了困境,感动了无数个中国人。
无数次历史的兴衰更替,无数个伟人的成功与失败,使我们从中得到启发:性格决定命运。命运与性格是相随相依的,良好的性格能够造就辉煌的人生,创造一个光明的未来!
篇19:命运由自己决定作文
全文共 1367 字
+ 加入清单――《假如我是海伦》读后感
捧着一杯淡淡清香的热茶,沐浴在午后温暖的阳光下,细细品味一本好书,感触有心而生。
读完《假如我是海伦》这本书,心情久久不能平静。
张悉妮,这位失聪的才女从曾经的黯然失色到如今令人瞩目的耀眼,付出了多少血汗啊。没人会知道在她成功背后的辛酸,没人会知道她10年前的孤寂,更没有人会想到至今在她身上会出现这么多的奇迹。她曾拥有过许多斑斓美妙的幻想,而现在已不是幻想。她靠自己的努力,出版了2部长达20多万字的小说, 《假如我是海伦》就是其中一部。这是一本“随笔”式的自传体小说。张悉妮以自己独特的生命经历写了这部小说,记录了她和严酷命运抗争的心路历程,表现出了一位新时代的残疾人应有的顽强精神。
她曾经受人欺凌,曾经与世隔绝独自生活在无声的角落里,曾经因为听力的缺陷失去了很多,然而她却坚强地重生,骄傲地活着,甚至没有人敢相信她是个聋子。
再破败的房子,窗台上也应该有一盆鲜花;即使惨遭失败,也要重头再来;即使眼前有一团黑色的迷雾,也要把眼睛睁大,努力看清前方的道路……
生活中总是还有奇迹的,只是希望永远躲在绝望的背后。
很多事实足以证明,例如海伦-凯勒,她从2岁起就丧失了听力和视力,而且因为这样而无法学习说话,境遇惨不忍睹,令人惋惜,而她却创造出了奇迹:她考上了世界闻名的剑桥大学,后又转入哈佛大学,成为了美国的杰出女性之一。而且也是在这种情况之下,她出版了十四部著作,对世界教育产生了巨大的影响,另外也对慈善事业做出了很大的贡献。
海伦-凯勒这平凡而伟大的一生,难道不是她自己改变了命运吗?
贝多芬也是一位失聪的人,然而他却奋发图强,努力追逐他的音乐梦想,从未放弃,他在孤寂中写出了很多辉煌的作品,不少作品反映当时资产阶级反封建,争民主的革命热情,及其理想中的英雄性格。他在艺术上集古典派之大成,开浪漫派之先河,对近代西洋音乐有深远的影响。在乐坛上享有盛名,世称乐圣,创作的作品更是不胜枚举。
谁能相信,一个双耳失聪的人创造了音乐的奇迹,改变了命运!
海伦-凯勒说过,“无论处于什么环境,都要不断努力。”确实,人生是一种奋斗的过程,不管结果如何,都不能放弃奋斗;不论遇到多大的困难,都要尽自己最大的努力,把事情做到尽善尽美的地步。
然而这一点并不是所有人都能做到,听天由命,这是大多数人的想法,他们总会认为一切都是命中注定的,早已安排好了的或是万事都讲求缘分,该是你的,错不了;不该是你的,得不到。可是,有没有想过,这些早已安排好的事有谁来安排?命中注定的一切有谁来注定?是上帝?真的有上帝这个人吗?就算有,我们又为什么要听从上帝的安排?我们难道就不能开拓属于自己的天空?我们每个人都应该做自己的上帝,自己书写自己的计划,自己安排自己的一生,让自己的天空更加美丽,不要让那个上帝多管闲事。因为,每个人都是自己幸福的锻造者。
命运永远掌握在自己手里!
如果没有奋斗,没有努力,那海伦-凯勒,贝多芬,张悉妮将在无声孤寂的世界浑浑噩噩地过一辈子,没有人会知道有他们的存在,也没有那么多优秀的作品,世界文学史、乐史都将改写,也不知道在他们之后多长时间才有这样的成就。
要知道,我们的命运是用铅笔写的,可以擦掉,换用钢笔,不让它改变。过往的命运已由铅笔变成钢笔,而今后的命运还是用的铅笔,等着你,把自己不喜欢的地方改掉。
命运永远掌握在自己手里!
篇20:以命运为话题的五年级作文
全文共 466 字
+ 加入清单有人说:“一个人的命运取决于他所付出的多少与努力。”有人相信命运,相信她会给他带来什么,也许是财富,权利,又或者是一生的悲惨与孤独,可我不相信命运,不相信在世俗中有过多的美丽,也许,命运是生命中的束缚。但是往往在这些束缚中会有命运的产生。
一朵美丽的娇艳的花,总是要在含苞开放时,才会经历最后的苦难,但在凋零时却浑然不知。花开花谢,好像一直沿着自古的轨迹运行,也是她生命中的注定,永远初在这两个极端,开始时,萌发的芽,并不能使人看出她的美丽,但一旦表露,却使人沉醉,这就是所谓的命运吧,永远注定的平衡。
看天上飘扬的雪花,纷飞的有些凌乱,可感觉却是静止的,无尽头般,染的天地都有些苍白,却这么美,是神的祝福?还是冬女的叹息?谁也不知道,只知道在冬天,她就会飘落。落在温暖上,就会消逝,无论她多么寒冷。来的快,去的快。也许……谁知这是雪的使命呢?
命运,永远不能像花或雪那样,始终是在同一时间,同样的宿命,去过完她们的一生,永远的回顾自然。可我们,却不是那样的注定,而是自由的争取,自己的命运,要由自己掌握,即使是处在极端,也要完美的命运。