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千秋诸葛我评说作文(实用20篇)

导语:“诸葛亮三气周瑜”是经典作品中的经典桥段,酣畅淋漓,淋漓尽致地表现了前者的足智多谋和后者的胸怀狭窄。下面是小编整理的一些相关的名人故事,欢迎查阅,谢谢。

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关于评说社会公德作文

全文共 391 字

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德为立身之本,公德社会国家之本,一个人要没有公德他就会被社会唾弃无地立足,相反一个人有公德他就会被社会夸赞四海皆可立足。

上周,小林在没有经过小君的同意下,看了她的日记,小君因此大哭,她同桌告诉老师小君哭了,老师问小君:“你为什么哭了呢?”这时小林还说:“不是我把她弄哭的。”小君说:“小林抢我的日记本,还没经过我的同意看我的日记。”小林说:“不就是看了一眼么,有什么了不起的。”老师怒吼道:“小林!你知道吗,你侵犯了小君的隐私。”老师怒气没消地对小君说:“你没事把日记本拿到学校干什么,今天给我拿回家去”。

一节英语课,小刚和小强互相扔纸飞机,我和我同桌把他们不小心乱扔到我们这里的纸飞机都攒起来,下课准备告诉老师,他们还骂我们“欠!”说下课要废了我们。下课了,我和同桌把他们告老师了,他们都被老师狠狠地修理了一顿。

公德,公德是什么?它是一种不用法律约束的美德。让我们一起讲公德吧!

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篇1:我忘不了诸葛古镇作文500字

全文共 532 字

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我的家乡在汉中,是一个历史悠久的地方。那里有许多的名胜古迹,例如:武侯墓、定军山、武侯祠……但最令我难忘的却是“诸葛古镇”。

诸葛古镇始建于二零一五年九月,收工并开放于二零一六年八月。在这将近一年的时光,创造了一个辉煌。大家可能就会问了“诸葛古镇有些什么好玩的呢?”别着急,等我慢慢给你讲。

诸葛古镇的名字,取决于汉蜀汉丞相忠武侯诸葛亮之姓,所以其内全是关于诸葛亮的故事。最让我忘不了的便是里面的“空城计”这一景观。“空城计”景观多为三国时期的古城墙,其次便是诸葛孔明与司马仲达的对战景。当时,司马仲达二十万大军兵临城下,可城内却只有八千民夫,大家一时不知如何是好,就在危机关头,诸葛亮突然灵机一动,他突然想起到司马仲达原来是曹操的手下,所以他俩都曾生性多疑。想到这里,诸葛亮开心了,于是他立即叫人把古琴搬上城头,又急忙命令军士们换上农夫的衣服,把城门大敞,让他们拿着清洁用具去打扫卫生。一切安排完毕后,诸葛亮自己坐到城头悠闲地弹起了琴。司马仲达以为城内有伏兵,不敢冒失杀入,便垂头丧气地回城了,这便是空城计的由来。诸葛古镇里面还有更多的三国历史,如果你还想知道更多,快快亲身去畅游体验吧!

两汉三国,真美汉中。这就是我永远忘不了的“诸葛古镇”,这就是最令我难忘的历史。

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篇2:评说社会公德的

全文共 310 字

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社会公德每一个人都必须遵守,谁都不可以违背。

当你主动的在公交车上让出一个座位给那些需要的人的时候,你会感到高兴,其他没有让座的人会感到羞愧。

当你主动的捡起一片垃圾时,路旁的清洁工们就可以少弯一次腰,同时你也可以留给他们一个好印象。

当你主动的帮助身边的同学时,同学就会感谢你,而你也会交到越来越多的好朋友。每当一个人做好事的时候,你自己心情特别好身边每一个人都会去尊重你。可是如果你做了一些不好的事情,就会使许多人都讨厌你,你甚至会没有朋友。

社会公德虽然是一些小事,但是只要你认真的去遵守,你的形象在人们的心中是很高大的。越是不起眼的小事,越是能体现出一个人的品质,所以,请大家都遵守社会公德,维护社会公德,倡导社会公德。

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篇3:谭千秋老师的

全文共 504 字

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地动山摇。他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学上生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒…… 5月13日22时12分,当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身最后一块水泥板时,所有抢险人员都被震撼、落泪。

千秋老师,是一个怎样的老师?他是一个爱护学生的老师。天灾人祸,不可避免,可是为什么同样的情况下美丽和丑陋却在一瞬间分辨出来,“范跑跑”也是一位老师,地震来了,他却把自己的学生放在教室,自己逃出了危险的教学楼,来到了。谭千秋老师是多么伟大啊,他用自己的身体,自己的生命,来挽回四个学生的生命,这样博大的爱,怎能不让我们动情?说实话,在大家眼里老师都是辛勤奉献的人,老师是有责任心,对学生负责的人,可是有多少老师也会抛弃自己的学生啊?

是啊,当今社会上好心人是少之又少,有谁抛开内心杂念不惜一切代价去挽救他人?有谁有可以先为别人着想,才想到自己?我很惭愧,我并没有做到这些,所以我觉得,我们应该向谭老师致敬,才对!

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篇4:编八:评说社会公德

全文共 683 字

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社会公德是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德,如:遵守公共秩序,爱护公共财务,尊重他人人格等。但是,在现实生活中,却经常发生一些不遵守社会公德的事。

那是一个炎热的夏天,我上完课外补习班,背着沉甸甸的书包急急忙忙往车站走,希望早点到家。真是天遂人愿,很快就来了一辆车,我赶忙上了车,一看还有一个空座,高兴地坐下了,心想:太好了,这下可以歇歇了,否则,这么热的天,背着个大书包,站在这摇摆不定的车厢里,真是活受罪呀。往前看,在我前面坐的是一个大概正在读高中的大哥哥,只见他把自己的大书包放在另一个空座位上,并戴上耳机逍遥自在地听音乐呢。

车很快到了下一站,一下子上来了好多人,我顿时感到一股热气往身上涌,只见一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖,艰难的走在人群中,这时,车上的座位都已经坐满了。老奶奶好不容易挪到到那个大哥哥面前,看见还有一个没坐人的座位,说:“同学,能把你的书包拿开吗?”大哥哥瞪了老奶奶一眼,装着没听见,竟然还闭上了眼睛,继续听他的音乐。旁边有人看不下去了,劝说道:“同学,书包是不能占座位的,快让给老奶奶坐吧!”这位大哥哥听了仍毫无傀色地说;“这个座位是我占的,我愿意给我的书包坐,你管的着吗?”老奶奶楞住了,车厢里的人都无可奈何地摇着头,有人在说:“现在的孩子怎么这么自私?都学了些什么呀?”看了这一切,我气愤极了,立刻站了起来说:“老奶奶,你坐我这吧!”老奶奶连声说:“谢谢,谢谢!”旁边的人都向我投来赞许的目光。

事后我总在想,书包也能占一个座位吗?如果人人都像大哥哥这样自私,不讲社会公德,那么,我们的社会将会是什么样子呢?一定是一个冷冰冰的荒漠!

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篇5:诸葛玥人物评价

全文共 2198 字

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都说,人与人之间的相遇相知相守是缘分,对于小说中的人物我认为亦如此。初见少爷,就很自然的喜欢上了他,不止因为他的偏执别扭,不止因为他的凉薄冷酷,不止因为那方不知是留是丢的手帕,不只因为那盏淡淡的、温暖的兔子灯。更因为他是第一个注意到楚乔的所作所为远非一个8岁孩童的人,因为他是第一个真正愿意相信也敢于相信楚乔的人,因为他有敢于怀疑一切、探索一切并为之找寻答案的勇气与执着。这些特质也奠定了他之后的命运,也注定了青海这一片天地会因为他从原本的荒凉落后一步步走向西蒙大地上繁荣与进步的巅峰。

从来,每个人的变化都来自外因和内因,如冬儿所说,楚乔这个来自前年之后的灵魂,为这个乱世打开了一扇门,新鲜的大风刮进了这个社会,也刮进了每个当权者的心中,这无疑是诸葛玥成长的外因。而他坚韧、睿智、敏感、清醒、勇敢、执着……的个性就是他得以成长的内因。这些,都是我难以割舍的迷恋。

一个人,不论来自怎样的家庭,不论受过怎样的教育,不论曾经怎样的际遇,最终决定自己命运的,都是自己。自己的选择,自己的放弃。

诸葛玥的成长从来都不是一帆风顺的,他有太多的牵绊,他也有太多的不舍,我想每个看官都能多少体会其中的艰辛。

在星玥相遇之初,那时的诸葛还是个大夏贵族,门阀新秀,前景光明美好。那时的他,跟楚乔还各自安于对立的立场。那时的他,还在传承着家族的使命和荣耀。那时的他,还视人命如草芥。那时的他,还沉浸在自己保家建国的少年梦中。

那时的他只比别人领先一小步,就是他可以从大局利益出发,而不像其他门阀那样在国家有难时按兵不动,只等着坐收渔翁之利。例如燕楚共同设计的那场真煌叛乱,他是第一个察觉到的人,也是第一个站出来表明立场的门阀,他说:“长老会?他们知道什么,他们就知道勾心斗角、互相拆台,就知道敛财内斗、谋取利益,国家的兴亡存活,大夏的生死覆灭,去他妈的,他们哪有时间管那些闲事!朱成,你给我让开!”这种以大局为重的特质还有一次体现,就是靖安王妃引领犬戎大军进入西蒙大地时,他亦是第一个停止“内战”,站出来抵御外敌的人。也许正是这一点差异,让他可以比别人更早的窥视到楚乔的内心世界,体会到她的辛苦,可以更早的攀登到和楚乔一样的高度。

人生若只初相见,诸葛玥多半会像其他门阀新贵一样,经过几番争夺、厮杀最终得以屹立在权利的巅峰之上。然而命运却让他一次又一次的跟楚乔相遇,8年的分离,再次相见他们已成为针锋相对的敌人,他们势均力敌,心怀仇恨却惺惺相惜。楚乔的可贵在于对信仰的坚持和不懈的追求,毕竟,她来自一个文明的社会,她经历过那种状态的美好,她可以视皇权如粪土,她也无法忽视那些鲜活的生命在落后的社会里还没来得及绽放,就已然凋零。

而诸葛玥,这个比我们早出生前年的人,该如何去理解和面对楚乔的梦想;如何寻找契机挣脱门阀和等级制度加在他身上的束缚;如何大胆的冲出旧的社会体制的牢笼,突破自我,以全新的眼光去看待每一个年轻而鲜活的生命,去尝试创造一个奇迹,一方净土;如何在确认自己的理念之后可以不在意别人目光的坚定付诸于行动。这一步步,对现代人而言,是理所应当,对诸葛玥而言,则是痛彻心肺的脱胎换骨。

他的变化是逐渐的。当他听到楚乔说,“我相信燕洵。我相信他不会让我失望。我会在他身边,帮着他,看着他一手完成这个伟业,诸葛玥,你看着吧。”那时的诸葛玥并不真的认为楚乔的这个梦想会有真正实现的一天,他只是看到了她的脆弱,不忍心去嘲笑她的这份固执。那时,也许他并不知道,有一天,正是他,亲自为这个女孩开创了一片她梦中的天地。

在浴房春潮时,诸葛玥面对楚乔的指责, 冷冷笑道:”错?不过是几个小奴隶罢了,我诸葛玥杀便杀了,何错之有!”那时的他,并不知道生命对于每个人而言都同样的值得珍惜,也许在他心中,奴隶的命不过是社会最底层的蝼蚁罢了。

可是当他一次又一次的看到楚乔为自己的信仰遭受质疑,深陷困境而依然不放弃依然勇往直前时,他开始认真的思考了。思考那些跟当下社会相抵触的文明会不会有真正实现的可能性。

诸葛玥得以根本转变的契机我认为是他在千长湖险些命丧黄泉的生死挣扎之后。即便是诸葛玥,那从小就扎根在他心中的贵族制度是那么的根深蒂固,如果没有机会历尽生死,怕是永远不会有真正理解楚乔的一天。在渐渐沉入湖底的一刻,他深深体会到了生命的宝贵,在楚乔拼命跳入湖中舍身相救的一刻,他再也找不到当年那个小**的身影了。他此时唯一的希望就是让她活下去,活下去,活下去。当他终于上岸后,面对月九的尸体时,他发自肺腑的呐喊:“醒醒!我命令你!醒过来!”那么骄傲的诸葛玥,却为一个家奴的逝去流下了泪水。此后生命一词对于诸葛玥有了全新的定义,不管是他自己的,或是楚乔的,抑或是月卫的甚至其他人的,他都前所未有的珍惜着。

然而当他在卧龙山上养好自己的身体之后,迎接他的却是那支离破碎的前程。他被家族践踏,被故国抛弃,一直存在于他心中的归属感骤然消失。他茫然不知所依,再也看不清前面的路。感谢冬儿,感谢诸葛的师傅为他指出了一条明路,“孩子,人外有人,天外有天,你怎知这张地图只能画这么大呢?” “既然无路,就自己开辟一条路吧。”师傅的字句如醍醐灌顶,终于让这个博爱而有担当的男人于这风云乱世之中开始建立一番属于自己、也属于天下苍生的伟业。

1.楚乔传小说11处特工皇妃诸葛玥人物介绍

2.特工皇妃楚乔传小说楚乔人物简介

3.11处特工皇妃小说人物介绍

4.11处特工皇妃小说内容简介

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篇6:谭千秋老师的

全文共 1152 字

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5月14日,张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间,德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下护着4个学生。4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。

大爱无声铸师魂

地动山摇。他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分,当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时,所有抢险人员都被震撼、落泪。

他叫谭千秋,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死,精神千秋!”

村里有名的“大孝子”

1957年8月,谭千秋出生在祁东县步云桥镇岩前村。他的父母老实善良,有5个儿女,他排行老大,由于家境贫寒,每顿饭都是以红薯、豆子等杂粮为主,只有一点点米饭,他总是将米饭让给弟弟妹妹吃,自己和父母吃红薯。

谭千秋深信只有知识才能改变命运,他学习非常刻苦,村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。为学好英语,他将英语单词写好贴在墙上,睡觉时就记,记不上就点亮灯看一下再记。1975年夏,他高中毕业回家务农,但他没有放松学习,白天跟大家一起出集体工,晚上学习到次日凌晨,困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。两年后,他成了一名代课教师。

夏,谭千秋考上了湖南大学。1982年大学毕业,主动报名到四川东方汽轮厂职工大学当了一名“支边”教师。

谭千秋成家立业后,考虑到三个弟弟都在农村,他一人承担起赡养父母的义务,还花钱为家里装了电话,并竭尽全力帮助弟弟妹妹。

大弟弟谭继秋在家种地收入甚微,便借了几千元买了一台三轮车跑运输。夏季的一天,不慎车翻人伤,花去了几千元医药费。旧债未还,又添新债。谭千秋闻讯后,立即给弟弟寄来2000元钱,还写信安慰弟弟,只要人没事就好,并要弟弟到他那去散散心。车祸对谭继秋身体影响很大,但为了生计,不得不到云南打工,谭继秋便写信鼓励弟弟,还在信中夹寄了40元钱。谭继秋和二弟都没房住,两兄弟建了房,谭千秋给每位弟弟资助3000元。

6月,父亲不幸患上骨髓癌。谭千秋立即回老家召开家庭会,他体谅弟弟都在农村,家境不好,便主动要求负担父亲的医疗费。他怕弟弟和弟媳不同意,便找了个借口:“我在家时间少,平时你们照顾父母很辛苦,就给我一个尽孝的机会吧!”兄弟们拗不过他,只好同意,父亲住院花去医疗费2万多元,他一人承担。

谭千秋工资不高,生活非常节俭,他衣着朴素,大热天连冰棒和矿泉水也舍不得买,口干了他便到附近找井水解渴。他几年才回家一次,因车费太贵,来回一次要2000多元,他便将这些钱省下来支援家里,帮助别人。

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篇7:评说社会公德

全文共 526 字

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社会公德是每个人在现实生活中应该遵守的基本道德,如尊老爱幼,遵守交通秩序,爱护环境,礼貌待人,言谈举止文明……但有些人却损人利己,乱仍垃圾,乱写乱画,在居民区里大声放音响……

记得,有一次,妈妈带我去姥姥家,看见一辆车来了,车刚停,门刚开,就有许多人争着要上,我和妈妈好不容易挤上了车,看见有座,我和妈妈就坐下了,车开了一站,只见上来一位,腿脚不便,白发苍苍的老人。这时,那位老人看看没座,就扶着座椅把站在我近旁。我想:这位老人腿脚不方便,应该把座位让给他。于是,我对那位老人说:“老爷爷,您坐我的位置吧。”老爷爷说:“没关系,我过说:“您是老人,腿脚又不方便,还是来坐会儿吧。”那位老爷爷要过来,可是腿脚又不灵便,走一两站就下了!”走几步就得停一停,我连忙扶着他到我的座位上坐下。老爷爷坐下之后,对我说:“你真是一个好孩子,现在像你这样的人真是太少啦!”“没什么,没什么,尊敬老人,帮助别人,都是中华民族的传统美德呀!”我说。从那天起,我才知道帮助别人之后是多么的快乐,知道了那些帮助别人的人在帮助过别人后心里有什么滋味。仅仅是那样一件给老人让座的事,却使我明白了许多许多。

祖国更好的发展与繁荣是需要我们共同来营造的,让我们一起来创造一个公德的社会吧!

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篇8:千秋江月美好如你600字作文

全文共 531 字

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初识时,你若一弯银月,皎洁,孤独。——题记

夜风微寒,刺骨;皎月当空,孤傲。每次放学后,我总眺望窗外,望你抱书独自离开。心中,总惊叹于你的高冷,你似不食人间烟火的仙子,使我好奇,你是否来自月上的广寒宫。

性子同样较冷的我,在半年后同依依形影不离,而你,依旧独自一人。

那次换座位,你坐在了我的前排,但惧于高冷的你,我从未同你好好交谈,直到,那个月圆之夜。

那晚,老师们开会,全班都沸腾了,唯你一人安静地坐着。疯闹中,我不时地抬头,打量你孤独的身影。书,静放于桌上,单手支头,手指轻捻书页。不苟言笑的你双眸中充满专注,朱唇轻启,似玫瑰随风微颤。安静祥和中夹杂着一份疏离,拒人于千里之外……

放学后我在操场候到了形单影只的你。我呆呆的站着,红唇微张却无任何言语。倏而,你望见了我,微笑道:“你好。”月圆,金黄的光芒似纱,在嫦娥舞蹈之时翻飞,朦胧了大地,敛了往日的冷漠,如消融的冰。

“你好,今天…今天你…你看的书叫什么名字?”我眨了眨眼睛,结结巴巴的胡扯。“古典名着《水浒》。”简洁的回答令我不知所措:“你喜欢古典名着吗?”“嗯,我最喜欢《红楼梦》黛玉的凄美……”你的侃侃而谈使我惊艳,也使我兴奋,如伯牙遇到了钟子期。

携手走进友谊,闲暇之时望千江,千江水,千江月,皆美好,如你。

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篇9:评说社会公德

全文共 710 字

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个人都应该要有社会公德心,这是我们生活在这个社会上自我约束的一个重要标准。如果一个人没有了社会公德心,那么他对于这个社会有什么意义呢?

结束了一天的课程,我高兴地坐上了回家的公交车,准备好好休息休息。但是,公交车在离家不远的地方停下了,看来是堵车了。长长的车流汇成了一条长河,无论是前面,还是后面,都望不了尽头。喇叭声、叫骂声、抱怨声此起彼伏,让疲惫的我更是烦心。于是,我为了了解堵车的真相,也为了节省时间,我毅然下了车,向家的方向走去……

在家旁的三叉路口,我看到了这样的一幕:一辆银灰色的越野车停在路边,司机可能去路边的商店去买东西去了。而众多的车流,就被这辆小车给塞住了,原本的两车道变成了一车道,而此时正好是下班的高峰期。怪不得会堵车。

我不禁愤怒了起来,因为就在马路前不远的对面,就有一块可以停车的小空地。为了自己买东西的方便,就不顾别人了吗?这又是一个社会公德的缺失。

我还不曾忘记我在品德书上看到的:一名16岁的少年高某,仅仅是因为无聊,就到镇中学放高音喇叭干扰教学,又开着拖拉机进学校横冲直撞,还在路上拦截学生侮辱打骂。当老师出面劝阻时,他竟然还说:“我大错不犯,小错不断,气死别人,不被法办!”……

我也不曾忘记我曾亲眼看见过的:一个时髦青年随手扔掉了一个可乐瓶,可乐洒得地上到处都是。一位老太太差点因此而摔倒……

我更不曾忘记我曾亲耳听见过的:一名公交司机仅仅因为前面有车掉头,阻碍了公交车的行驶,就破口大骂:“搞快点滚吧!”……

或许我并没有那个资格去评说社会公德,因为人无完人,或许在什么时候我可能也会犯错。但是我们最基本的素质绝对不能改变,我们应该要意识到的是,社会公德在沦丧,我们需要把它找回来,刻不容缓。

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篇10:万古千秋成语接龙

全文共 216 字

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秋波盈盈 盈盈秋水 水泄不漏 漏泄春光 光前绝后

后顾之忧 忧盛危明 明推暗就 就虚避实 实逼处此

此恨绵绵 绵言细语 语近词冗 冗词赘句 句比字栉

栉风酾雨 雨约云期 期期艾艾 艾发衰容 容光焕发

发怒冲冠 冠屦倒施 施施而行 行之有效 效颦学步

步调一致 致远任重 重义轻财 财竭力尽 尽态极妍

妍姿艳质 质疑辨惑 惑世盗名 名利双收 收因种果

果刑信赏 赏不踰时 时不我与 与世推移 移形换步

步线行针 针头线尾 尾大难掉 掉三寸舌 舌敝唇焦

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篇11:游诸葛八卦村作文600字

全文共 628 字

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国庆节,我们来到了金华。先提个问题,你知道诸葛亮是谁吗?我看了《三国演义》才知道,他是一个人才,他的第21代诸葛狮来到了金华建立了八卦村,因为没有被侵华日军发现,所以它一直保存至今,比较古老。

为什么叫诸葛八卦村呢?因为诸葛亮生平爱画八卦图,所以村子里有一个八卦形的“钟池”,它一半是水,一半是陆地,中间弯曲,两口井代表两个极点,由钟池延伸出八个小巷,小巷里分小巷,就成了这个村子。

这里许多房子是400年前的,大约是明清时代。虽然装修过,但古风不变,青砖灰瓦马头墙,肥梁胖柱小闺房。在这里行走,好像回到了400年前似的,我仿佛看到了那个时代的孩子们在路边唱歌跳舞。

诸葛亮不仅才智卓绝,而且手艺精致,他的后人们同样如此。沿街小铺里,诸葛亮的子子孙孙们那些精湛的技术让人赞不绝口。有些后人们折纸,仙鹤栩栩如生;有些后人们画画,诸葛亮跃然纸上;有些后人们写毛笔字,笔法龙飞凤舞……我来到了一家木工店,里面是造孔明锁的,就是古代的玩具,动动脑子,怎么把锁解开,又怎么锁上。许多种锁有不同的解法,百玩不厌。另一家还会做“鸡子稞”呢,我们买了两个,浓浓的香味,薄薄的皮,好吃的肉,吃上一口让人感觉飞到了天上,回味无穷。

村子里的水清澈极了,绿色的水映着蓝蓝的天,不过里面禁止游泳,怪不得是国家AAAA级保护水源区呢。在这个村子里静静坐着,每一口呼吸都是新的芬芳。听旁边的老爷爷说,每年这里会来好多好多游客,那么好的村子,你喜欢吗?

我一定要多看看《三国演义》,多了解诸葛亮!

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篇12:千秋诸葛我评说作文

全文共 665 字

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是他,挥动着羽扇借来了东风,燃起了赤壁的雄雄烈火,燃起了蜀汉的希望之灯。卧龙凤雏的名号响彻神州。诸葛孔明,卧龙居士,为蜀汉的功业流尽了身上的每一滴血。

草船借箭,火烧赤壁,这是偶然么?这是天意么?不,不是,他是在博,在博数万将士的生命,在博蜀、吴的疆土,在博他的项上人头。这一切只不过是他的一个赌局,胜了则三足鼎立,败了则人头落地。他巧妙地运用了曹操的过度谨慎和多疑,三日之内运用大雾骗得了曹军十万余支箭,在水面上逆风用火攻,这是一场好像不可能胜利的战役,却因他精准地观察了天相,利用一时的顺风,火烧铁索舟,“一荣俱荣,一损俱损”的铁索连舟,布满曹操的雄心的铁索连舟,就这样在曹操眼看着胜利在望的时候,被孔明一并击沉。

七擒孟获,布空城,这只是普通的计策么?不,不是,这是他对人心的透彻观察。如果只单单擒住孟获而不让他心服,孟获必然不会就此罢休,所以他七擒七纵收获的不仅仅是南蛮的和平,而且是南蛮人从心底佩服诸葛孔明,佩服蜀汉政权。这样的胜利来得比单单镇压叛乱来得牢固得多。空城计,这是他在与天设的一场赌局,押的就是他和他那几千将士的性命。赢了,安全撤出;输了,便只有丧命于此。

他为了报答三顾之恩,费尽心思去保住蜀汉江山,可惜后主无能,蜀汉江山已千疮百孔。五丈原前那四十九盏灯是他的最后一搏。但是,灯灭了……结束了,一切都结束了,没了,什么都没了,输了,确实已经输了。

罢了,罢了,反正也已经努力过了,天要亡诸葛孔明,这又有什么办法呢?

就让这一切的一切随时间而逝去吧,既已无力回天那就随它去吧,诸葛孔明闭上了双眼……一颗流星划过了天边。

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篇13:叶舞千秋学生作文700字

全文共 826 字

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“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”秋日里,一片片秋叶犹如舞倦了的蝶,从树间划过,在如流星般闪烁美丽之后,它似乎永远归于沉寂,在时光中死去。叶,就这样了此一生吗?

在我尚幼的时候,家门前曾有一排高大的法国梧桐,在秋日里闪现着醉人的风景。每当黄昏,当夕阳把老树的影子映得很长很长,空气中的一切都浮现着自己清晰的模样时,孩子们最幸福的时候也来临了。那年的雨水不多,干燥的叶子上不沾一丝污泥。我总爱俯身在被阳光烘得暖洋洋的厚厚的落叶上坐下来。迎着夕阳,空气中细小的尘浮动着,仿佛有看不见的精灵的指引着他们的舞步。这时,一片金中泛绿又夹着一抹红的叶子落下,在高高的树间发生一声轻响。它飞舞着,犹如一只在涅磐后初次飞翔的凤凰所落下的羽毛,在凄美中又有一丝明艳,扰乱了尘埃的节奏。即使再小的孩子,都会被这样的场景所震憾,夕阳的光在他们眼中映出晶莹的色彩。而我轻轻拾起那片刚落的梧桐叶,抚摸着它的叶裂与微卷的叶缘,看着上面的点点叶斑,和那如蕾丝般针针勾勒,脉脉相连的叶脉,我忽然想起:“叶的命运,至此终结?”

忽才反映过来,不是的,生命不在于肉体,而在于灵魂。叶的生物意义上死去了,可它还活着。现在的它给我,给在这林中玩耍的孩子带来了多少欢喜?我抚摸了一下身下的落叶,它的呼吸传至我的指尖。我在耀眼的夕阳下,抬头望着身旁的大树,它在健壮地生长着,没有叶,树怎能存活?这树的存活,不也意味着叶生命的不朽吗!叶,怎么会死呢?化作春泥更护花。叶的落下,是为了下一代,为了一代的花花叶叶再一次从树间探出头来,那未来花叶的生长,没有了叶,怎能成功?未来的景色,不也意味着叶生命的不朽吗?叶,怎么会死呢?它永远活着,活在一个个画家笔下,活在一个个文学家笔间,活在你我的心里!

生命的长河里,也有许许多多的人,他们就如叶一般,虽死犹生,在岁月里灵魂永存。我垂下眉,双手合十,放在胸前。我衷心地,衷心地祈愿,在飘零的岁月之路上,每一个人都能如此景一般,叶舞千秋

[叶舞千秋学生作文700字

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篇14:评说社会公德

全文共 528 字

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我看了华君武老先生的漫画《假文盲》后真是感慨万分。图上那些男人们真的是文盲吗?他们真的不实字吗?不,不是的!他们只是没有一颗社会公德心。

再看看我们生活中。公司投入大量资金刚刚种好的草坪,旁边一块木板上面清晰的写着:“我也有生命,请勿践踏我!”可是就在我们生活中有些人就是要随意的在草坪上玩耍、奔跑、放养宠物。在安静的阅览室里写着“请勿大声喧哗”可是有些人就是要大声喧哗。在大街上随处可见垃圾桶可是有些人就是要把垃圾扔在街上……

难道生活中的这些人都是文盲吗?不是的。他们都或多或少接受过一定的教育。那为什么还去充当文盲的角色呢?是因为他们太自私了,总是把方便留给自己,是把困难留给别人。这只能使当事人表现出自身素质的低下,所作所为的可耻,他们无视法规、公德,而且侵占他人的权利,剥夺了他人的权力,把自身方便建立在了他人痛苦之上,这是种缺少社会道德观念的具体体现,这种社会的败类只能用四个字概括—不知廉耻。再加上旁人的熟视无睹,助长了这一行为,这种人已显得有些猖獗,应该提畅社会舆论批评作用,要让假文盲从这个世界消失,让我们的生存环境更加美好。

要让假文盲从这个世界消失。就必须每个人从小做起,从我做起。人人养成一种良好的社会行为规范,人人都献出一颗爱社会的心!

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篇15:游诸葛古镇作文400字

全文共 447 字

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盼啊!盼啊!终于放假了!我可以好好地玩了。今天是国庆小长假的第一天,爸爸平时陪我和妈妈的时间少,正好利用国庆小长假带我们去汉中的诸葛古镇游玩,听到后我高兴地跳了起来。

一路上我充满了好奇和期待。在三个多小时的焦急期盼中,我们终于到了诸葛古镇。虽然我和妈妈都晕车,可是看到雄伟气派的诸葛古镇几个大字,路上的难受一下就全没啦!我们高高兴兴地走进古镇,里面有一条水街,一条旱街,熙熙攘攘的全是游客。在游览的过程中我还看到很多人穿着三国演义里面的衣服,在广场上进行表演,让我感觉好像在古代里生活一样。

一路上妈妈给我讲了关于诸葛亮的三顾茅庐、草船借箭、空城计这些故事。我们边走边品尝美食,有冰糖葫芦、麻花、核桃饼等,爸爸还专门给我和哥哥买了诸葛连弩。我和妈妈还爬上最高的城墙,在城墙上看见草船借箭的还原场景,还有诸葛亮弹琴的雕像,妈妈告诉我那是诸葛亮在摆空城计。

美好的时光总是那么短暂,就这样我们过了充实快乐的一天,今天我虽然很累但很开心。该回家了,我真有点舍不得汉中啊!希望下次有机会爸爸能再次带我来玩!

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篇16:关于谭千秋老师的作文

全文共 985 字

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2008年5月12日14:28分汶川发生了8级大地震,北川这些城市被地震这个恶魔变成平地,到处都是哭泣的妇女或孩子,到处都是死人,让人看了都敢到心痛,是啊!中国的四川发生了这么不幸的事情,像戳着中华儿女的心,谁也不希望啊!

在地震中,发生了许多感人的事情,而谭千秋却是这些感人示例的主人公,他双臂张开,一口气护住了四个孩子,而自己却被掉下来的水泥板砸到,不幸身亡,他是老师中最伟大的英雄。

在地震发生的时候,谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去,可地震发生的时候还剩下四个孩子,他毫不犹豫,张开他那大臂,用自己的生命保护了四个孩子,这感人的事迹,被救援人员得知,马上发表成报纸,让全国人民知道。谭老师妻子得知,想哭,却坚持自己不要哭。随后,他们把谭老师的尸体放在校园内,谭千秋老师救了四个孩子,这种伟大的精神多值得我们学习啊!

面对死亡,谭千秋老师没有退缩,没有躲闪,而是毫不迟疑用自己的身体护住学生,这既是一种本能,更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来,谭千秋不仅教学成绩卓越,被评为特级教师,而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命,在校园里看到一块小石头都要捡起来,生怕学生因此受伤,被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中,有太多的牵挂寄托在学生身上,才有了关键时刻的挺身而出!

如今,谭千秋老师离我们远去了,他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”,已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种感人的壮举,不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释,也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现,更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则,是真正意义上的“灵魂工程师”,是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员!

“我愿变成童话里你爱的那个天使,张开双手,变成翅膀守护你!”在天崩地裂的那一瞬间,谭千秋张开爱的羽翼,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门,让四支稚嫩的花朵得到了庇护,铸写了一代师魂的高洁,散发着夺目的人性光辉,让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情,在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌,去夺取抗震救灾的最后胜利。

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天,堪称万世楷模、千秋师表。

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篇17:给谭千秋老师的一封信

全文共 453 字

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敬爱的谭老师

您好!您犹如一朵盛开的花朵,在春天悄然凋谢,又如一片叶子,随风而落。去年的5月12日,您悄悄地走

了……

每当有人提起您,您的身影就不由浮现在我眼前……

当救援人员发现您时,您双臂张开,趴在课桌上,身下死死护着4个学生;当人们看见您时,您那广阔的身躯,触痛了人们的脆弱的心灵;当学生见到您时,他们痛苦失声,敬爱的老师永远地走了。

学生们要拉起谭老师的手臂,要给您擦去血迹时,老师僵硬的手指再次触痛了学生们脆弱的神经:“昨天抬过来还是软软的,今天就变得这么硬啊!”他们轻揉着老师的手臂,恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下这一切!

是啊,早上谭老师还跟平常一样,6点就起来了,给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早赶到学校上班了。这一走就再也没回来了,您的女儿永远失去了父亲,您的学生永远失去了父亲,您的学生永远失去了可敬的老师!

谭老师,希望您在天堂过得愉快!我们永远敬佩您-------您的爱生之情!

祝您

安息吧!

……

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篇18:我与诸葛相遇作文700字

全文共 694 字

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月亮的光辉冷冷的洒在花岗的纹理上。风儿轻轻刮着,我绿色的裙子随风摆动。我长长的吐出一口气,迈着轻盈的步子,溪流潺潺,与那清风应和。听着溪水的流声,寻着源头走去。

忽然眼前一惊,我一个酿跄,暗暗惊讶来着。他坐于小亭的石凳之上,一袭白衣,身披鹤氅,头戴巾纶,手中拿一把雪白的羽毛扇。他闭目养神,轻轻扇着羽毛扇,即使这样,我还是一眼便认出他来——他便是诸葛孔明。

他听见脚步声,抬眼看向我,脸上,却不露惊讶之色。我惊讶于他的镇定,尽量稳住步子,向他身边的石凳走去,坐下。

好不容易见到他,我心中有许多疑问,但只也得拣要紧的问他。“你为什么会在这里?”“随意飘荡罢了,毕竟,我早已不在人世。”他简单的答道。“你与周瑜是知己,又为何,要设计害他?”我疑惑的问道,只见他眉心一条,强忍住悲伤之意,艰难道:“那是各为其主罢了。”顿一顿,有轻松到“他便一向是心胸狭窄之人,你又不是不知……”“不。”我打断到“公瑾并非心胸狭窄之人!”“何处此言?”他疑惑道。我一笑朗声道“从你写给他的祭文来断定。‘仗义疏财,让舍一居’若是心胸狭窄之人定做不到!”我一停顿,道“还有,鲁子敬与周公瑾政见不一,但公瑾认为子敬是可造之才,在临终前向孙权举荐子敬,所以,他并非心胸狭窄之人。”我缓缓的吐气,吐罢,便说完了。孔明成膜不语,良久,他起身,“你很聪明。”他留下这四个字,便迈开步伐,缓缓走出小亭,:只是人生如花,总有开败的时候,于我,于公瑾,都是如此。”说道这,他回首,淡淡一笑,我发现,他笑起来这样好看,只是,见不了几次吧。我亦感叹道。谈回过神来。溪流声还是那样,而他,却已无影无踪。

突然,我睁眼,原来不过是浮世梦一场罢了。

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篇19:评说社会公德

全文共 296 字

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今天我打公交车的时候看到一个事情:

我跟我同学在等车,离我们不远,有一个老奶奶也在等车,车来了,人们争先恐后的上车,只有那位老奶奶还在等别人上完她在上,人终于上完了,更老奶奶靠近车准备上时突然一个年轻的小伙子急忙跑上来,把最后一个位置给抢了,而且那小伙子来的迟,上的早,而老奶奶来的早,上的迟,而且还把老奶奶的位置抢了,老奶奶也没说什么,只是笑了笑,这样的情况,服务员也没说什么,只管收钱。

这么一件生活中的小事却无意中被我看见了,这不是关于自己的问题,而是社会公德的问题呀!社会公德是每人从小事做起,不再墙上乱涂乱画,说话的音量关小一点,尊重老人,很简单的,只要‘’迈出一小步,文明一大步‘’。

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篇20:关于评说社会公德作文

全文共 521 字

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生,在大街上乱发、乱贴小广告,原本整洁美丽的城市面貌被弄得乱七八糟,使广告成了现在的“牛皮癣”。

去年,我乘汽车去南丹参加剑桥英语考试,到了车站后,我下了车,用手挡住了刺眼的阳光,这时,一个满头白发的老大爷吸引了我的眼球:不高的个子,硬朗的身板。他手里拿着一把小铁锹和一个小水桶,正一丝不苟地清除早已打住站牌的小广告:大小不同、“美丽”的小广告在小铲子上一上一下地舞动着,乖乖向铲子投降,一块跟着一块掉进了小水桶里。这时,我们年轻的领考老师走了过去,弯着腰,对老大爷说:“老大爷,你干这一次能拿多少钱啊?”老大爷大量了一遍老师,摇摇头说:“唉——现在的年轻人啊,脑袋里怎么光想着钱啊!”他的话透露出了些不满,“这人呀,或者就有点儿公德心,一个人的公德意识可是社会文明的体现啊,别说远了,就说我们这里的体育馆,眼看着要开幕了,那时一定会有许多的外地人来这里参观,总不能让他们笑话我们南丹人没教养吧?你说是不是这个理儿?”老大爷说完,便拿起小铲子和装满广告的小水桶远去了。

望着那渐渐远去的身影,老人的形象在我心中高大了许多,他那布满汗水的额头和朴素的话语将永远印在我心间。是的,人活着,就应该“讲公德、守规则”,这样才能使我们的家园更加美好、和谐。

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