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4171作文
1000人口调查
全文共 620 字
+ 加入清单下午,我正在家玩耍。这时,“笃笃”,有人敲门。我开门一看,门口站着一位50多岁的阿姨,她说:“我是来做人口普查的。”我叫来了爸爸。阿姨看着我们家的户口本,按照爸爸的回答一一在一张表格上做记录。我看了一眼表格,上面有很多栏目,如姓名、性别、年龄、民族、家庭关系、学历、住房面积、房间数目等。阿姨填完后就到隔壁人家去了,
我不懂人口普查,便问了爸爸,爸爸帮我到网上下载了一些资料。原来,人口复查就是在国家统一规定的时间内,按照统一的方法、统一的栏目和统一的调查表,对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查统计,包括对人口普查资料的收集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程。我国分别在1953年、 1964年、 1982年、1990年、2000年共进行了五次全国人口普查。1986年国务院批准今后全国人口普查每十年进行一次。这次人口普查是第六次。人口普查的目的就是要弄清我们国家的人口状况,为制定国民经济和社会发展规划提供科学依据。
我觉得中国想要做一次人口普查特别的难。有三点原因——第一,人口多。中国13多亿人口全部普查一次也太烦了,我想起来都觉得晕,更别说查了。第二,地域广。中国960万平方公里可不是吹的,面积这么大,人口普查就更难了。第三,人口流动大。现在外出打工的人很多,那么多的人去外地,查起来找不到人,真是难办呀。
做一次人口普查那么难。所以,我建议大家在收到通知后,应该在家里好好等着,可不能让人口普查员白跑一趟哦。
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篇1:我的学习过程
全文共 947 字
+ 加入清单常常有人拿着一把锄头,对着黄土说:“我就这么点能耐,我还能做成什么呢?”常常有人对着镜子说:“我就这么一副样子,我还能做成什么呢?”常常有人拖着虚弱的身躯说:“我们一生就这么点时间,我还能做成什么呢?”可是,为什么不能够抱着享受这一切的过程,而不是仅仅注重结果地去做一件事呢?
曾经有一个青年,身上就剩80美元了。假设是你,你会怎么想怎么做呢?看看这位青年吧,他就做出了一个常人想也不敢想的决定——周游世界。他就是在常人困惑之时,决定不去比较结果,为此而一拼,去实现自己多年以来的梦想。最终通过各方努力,就凭着这80美元,他成功了。试想他若没有成功,他依然是可以满足的,因为至少他已拥有了去实现的过程,他在这过程中所拥有的已足以表明他这一生不平凡了。
面对学习和考试,也是如此。很多老师在考试之前经常这样教育我们:“天道酬勤,只要全心付出,考试成绩一定不会令你失望。”但老师的话或许过于绝对,毕竟劳而无获或劳多获少的例子并不少见。但有一点可以肯定:付出后可能没有取得好的成绩,但是,你付出的过程就是一个锻炼的过程,这样的锻炼其实就是一种收获,因为,它为你以后的生活中埋下了希望的种子,在以后的学习生活中,它会令你收益匪浅。
“我们无法把握结果,但我们可以享受过程。”看看“出师未捷身先死”的英雄诸葛亮吧。他帮刘备打天下,虽然最终没能成功。可是,他在这一过程中所表现出来的气势、智慧、忠诚已足以表明了他生命的价值,令后人所尊敬了。
因此,我们决不能只注重结果而忽略了过程。直接给你一百分,而不需你学习,这个一百分有意义吗?
相信很多人都有这样的体会:当我们把过多的目光投向结果,一心想要达到某个目标时,我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以,与其盯紧胜利而给自己加上无谓的包袱,还不如享受过程本身。如果让我选择,我宁愿在学习上做一个勤勤恳恳的“农民”,而不是一个为达目的而投机取巧的“商人”。
正如托尔斯泰所说:“人本是人,不必刻意做人,世本是世,无须精心处世。这也便是真正的为人处世了。”怀着勇气和力量,在学习的海洋中劈波斩浪,然后奋力到达了某个高度,不必在乎你是不是最高的,因为在你向某个目标逼进时,你的收获已远远超过取得一个最好的成绩了。
期末考试就在眼前,同学们,问问自己:你在学习中付出努力了吗?
篇2:教学过程
全文共 1378 字
+ 加入清单一、导入
1、说说身边的诈骗故事。
2、板书课题。明确本节课内容
二、讲解诈骗故事
1、借用物品诈骗
与不甚熟悉的人交往要保持戒心,尤其当对方借用物品时,绝对不能让财物离开自己视线范围,借出贵重物品更加应该小心。
2、“调包”诈骗
“调包”是一种偷龙转凤的手法,犯罪分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡),与事主接触时,借验看之机,迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时,犯罪分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。
3、集资诈骗
一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目,如果投资可以获取高额的利润回报,但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目,而是将钱款转出或挥霍掉。
4、神药行骗
神丹妙药本身纯属乌有,实际生活中不可能有包治百病的特效药,当有人向您兜售药时要多个心眼,多加提防,不要上当。二是有病时,特别是有疑难杂症时,一定要到正规医院去接受检查,对症下药,慢慢的治疗恢复。三是别贪心,要正确认识药的价值,一些贪心的人往往就成了违法犯罪分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类犯罪分子时要巧妙周旋,争取时间报警。
5、易拉罐中奖诈骗
此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具,骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具,告诉受害人中奖,然后其同伙假意购买,并鼓动受害人听中奖查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另一同伙接听),骗受害人购中奖拉环。如果他们出现,一不要相信;二要稳住对方悄悄报警,帮助警方为民除害。
6、招工诈骗
找工作要到合法的正规劳务中介市场,千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法,而且充满骗局,千万不能相信!这些骗子每次开口让您掏的钱并不是很多,但他们编造的各种理由确实很像真的,不仅使农村求职和打工的人员受骗,也会使警惕性不高的居民上当
7、告急电话骗汇款
不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息,不要惊慌,拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证,到时再汇款也来的及。
8、合伙做生意诈骗
在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗记住不可能,绝对不可能,他是想骗钱。
9、魔术诈骗
公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗子,利用魔术造成人们视觉上的误差,让您参与进来,而有的人过分的轻信,总以为眼见为实,结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理,不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪,在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱,并当场演示,利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱,十元钱变成一百元钱,令受害人信以为真回家拿钱变钱,然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。警方提示:如果果真有如此神技,还做生意干吗!
三、班会小结
听了今天的防骗知识介绍,大家有什么收获今后遇到类似诈骗你会怎么做
1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话,要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容,以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑。
四、板书设计
防骗知识知多少
借用物品诈骗 “调包”诈骗 集资诈骗
神药行骗 易拉罐中奖诈骗 招工诈骗
告急电话骗汇款 合伙做生意诈骗 魔术诈骗
篇3:调查环境的
全文共 484 字
+ 加入清单呼伦贝尔是一座美丽的城市,环境污染给它涂抹上不和谐的“污点”。星期六的下午,我和几个同学约好了,到市区、河边、街道调查家乡的环境情况。
下面是我们调查的结果,如下:
一、河水污染
河水污染给我们带来了很大的不利,清澈见底的小河不见了,人们为了图方便,把装有剩菜剩饭的饭盒和那些塑料袋、鸡毛、磕头等都往河里扔,到了夏天,河水会发出一股难闻的臭味。工厂排放出来的污水,又黑又臭,他们只顾自己的利益,而不管他人的危害。造成河流污染,一条美丽的伊敏河变成了垃圾河。
二、空气污染
空气污染也非常严重,我市的工厂在生产过程中排放出的废气,直入云宵,蔚蓝的天空不见了,被浓浓的黑烟挡住了。它直接影响到人伞兵身体健康。
三、白色污染
白色污染给我们生活带来了很大的影响。满大街都能看见大量废弃的塑料制品。一刮风,满天飞舞的塑料袋把人们的视线挡住。有的挂在树枝上,有的落到草坪中,原本清新、整洁的环境,像是感染上白色的病毒一样,危在旦夕。我希望人们改掉乱垃圾的坏毛病,让我们的家乡变得更加美丽整洁。
只要人人都爱护环境,争做环保小卫士,我们就在一个清新美丽的环境里生存,我们的家园会变的越来越美好的!
篇4:小学生作文植树的过程
全文共 206 字
+ 加入清单植树节到了,小红和明明带着工具到山上去植树。这天,春风拂面,阳光灿烂。他们首先选了一块平整的空地。接着,明明在地上挖了一个深深的坑。然后,小红把小树苗放进坑里,扶直,好让它以后长得笔直。
小红在明明的帮助下用铁锹把土填回到土坑里。明明又用小脸盆舀来水慢慢地浇在小树的根部,然后由小红继续挥锹培土,还把土压压实。最后,一棵小树笔直地站在空地上了。想到以后这棵树会慢慢地枝繁叶茂起来,还会引来小鸟、小虫来安家,他俩笑了
篇5:小白菜生长过程
全文共 455 字
+ 加入清单郭昀哲
10月1日 星期二 晴
今天,我拿起赵老师发给我们的种子,这些种子圆滚滚的,像一粒粒小石子,它们有些身披“红甲”,有些身穿“黑舞裙”,还有些穿着棕色的大风衣。接下来我找来一个花盆,装上土,把种子撒在土里,我多么希望它快快长大呀!
10月3日 星期四 阴
清晨,我一个鲤鱼打挺坐起来,去看我的种子怎么样了。它们像一个个小蝌蚪,又像一个个小烟斗,还像一个个刚出生的小婴儿好奇地打量这个世界,它们似乎在说:“这是哪啊?好大呀!好亮呀!好漂亮呀!我们喜欢这里。“我高兴得一蹦三尺高。
10月4日 星期五 晴
早晨,我惊奇地发现。嫩芽长出了两片圆圆的叶子,摸起来十分光滑,像只只翩翩起舞的绿蝴蝶 ,又像四叶草的一半,还像一位舞者。我根据奶奶曾经种菜的时候,在旁边看的经验,推断出这应该是白菜种子的芽吧?
10月7日 星期一 阴
过了三天,白菜芽似乎没有什么变化,这可把我急坏了。可今天我不急了,因为两片桃心叶子中间长出绿色的小叶子,这片叶子有点毛茸茸的,是嫩绿的,它卷着,让我不知道它有多大,我真希望他们快快长大成为我的盘中餐。
篇6:蜕变的过程作文
全文共 1283 字
+ 加入清单我是一只蝶。不,确切地说,我是一只毛毛虫,一只普通得不能再普通的毛毛虫。从我出生的那一刻起,我就一直期待着,等待着属于我们种族的那一次蜕变,它决定着我的未来。但是,这个过程却是离地狱最近的时间,能飞过去的,面对希望;不能飞过去的,离开尘世;变与不变,只是信念的一瞬间。
我的本能为我织成一个温暖的蛹,我在这里面沉睡,为最后一天的蜕变养精蓄锐。今天,是我在这蛹里的最后一天,我渴望出去,渴望在阳光下飞舞,展开自己最引以为傲的翅膀,飞翔,飞翔……
我隔着蛹,想象着外面的世界,阳光、空气、微风……我要出去!撑破束缚,迎接自由,我要出去!我开始蠕动,试图用自己的力量去冲破触角翅函的蛹壳,终于,我的力气似乎在那一瞬间喷发,很快,蛹壳裂开了,前中后三胸节的背中线也在我的努力下开裂,我的头、胸两部的连接线的蛹壳似乎也裂开了,我似乎闻到了空气的香甜,看到了耀眼的阳光,我边大口地喘气边微微一笑,给自己的努力做出了肯定。但我还不能松懈!还没有到胜利的那一刻,我必需让自己的头部先出去,空气在那一瞬间像静止了一样,我体内所剩的氧不足以支撑我接下来的活动了!
我试着将自己的触角从裂缝伸了出去,我的触角好像感到了一股前所未有的清凉,一种从未尝试过的感觉,好奇妙!但是,我现在好累,好累,能不能让我闭上眼睛小憩一会儿?就一会儿,我闭上眼,看到一束光,那光像是一种魔力,它叫我过去,从此告别这些痛苦。我想说好,然后远离一切痛苦,回到最初的宁静致远,欢乐梦幻……
忽然,我感到了一种强烈的震动,我张开眼,好像被什么东西狠狠地摔了一下,那一束光不见了!那是死亡之光吗?现在,我只看见自己的蛹里无限黑暗,自己的头顶却有一种很奇异的光,和刚才的完全不一样,那光若有若无,飘渺得想让我去捉住它,它轻轻地掠过我的触角,说着,在努力一次,不要给自己留下无可挽回的遗憾。我追逐着光,用力地将头部伸出蛹,是光!好刺眼的光!那是我一直追求的那道光!是它!是它!
我继续挣扎,翅尖随着一阵很强烈的疼痛,也感受到了阳光的温暖。还差一点儿,只剩一点了!一阵劳累伴随着疼痛侵袭了我的全身,我又一次闭上了眼,又是那一束白光,好阴险,好恐怖,我试着去逃离那一束光,冥冥之中,一股力量让我的中足与后足攀附在了一根藤上,很快,翅膀再一次撕心裂肺的痛中脱离了蛹壳!我倒悬在一根藤上,做着调整,湿漉漉的翅膀粘在身上,我喘着大气,奋力地展开翅膀,慢慢地、慢慢地,翅膀张开了!阳光照耀在我的翅膀上,我好象感受到了那种前所未有的温暖,我微笑,喘着大气,我听到了鸟叫,闻到了花香,死亡在那一瞬间,离我远去。
刚刚经历完了一次蜕变过程的我,必须在一两小时的调整后才能振翅飞翔。我看看挂在藤上的蛹,那是我梦想的滋生地,也是蜕变的过程后唯一留下的痕迹。
我张开了色彩艳丽的翅膀飞向天际,我回头看看,看到了从前充满迷离的过去,我知道,在蜕变过后,我的生命很快会陨逝在茫茫花海中,但我并不后悔,因为我曾那样顽强不息的为一个梦想去拼,去冲,去闯,去奋斗。就算过程的痛苦只能换来那惊鸿一瞥的绚丽,我也不曾后悔,我反而会惊叹,原来黑暗过后的明天,是如此的七彩斑斓!
篇7:活动过程
全文共 728 字
+ 加入清单1、引入:同学们,烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知,要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动,感恩节是西方的传统节日,借此机会,让我们也来谢谢帮过我们的,关心我们的人。
2、感恩节的来历
主持人:同学们,11月的最后一个星期天是感恩节,你知道感恩节的来历吗?
(学生讲述《感恩节的来历》)
主持人:多么感人的故事,让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。
(播放歌曲:感恩的心)
3、学会感恩
第一篇章:感恩父母
(1)看电影《我的父亲,母亲》片段,唤起学生心中对父母的感激之情。(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。同时也列举自己是如何回报父母的感激的。(4)谈谈感想。
主持人:不知不觉,我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声:
学生:“爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!”(全班齐说。)
第二篇章:感恩老师
主持人:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。
请听小合唱:《每当我走过老师窗前》
向任课老师或班主任献花或礼卡,感谢他们的辛苦劳动。
第三篇章:感恩朋友
主持人:我们不仅拥有亲情,还拥有友情。友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
请欣赏歌舞《朋友》,请部分学生说说自己心中最好的朋友,说说他们的友情。
第四篇章:真情吐露
主持人:千言万语说不尽我们的感激之情,让我们把我们的感激写在感恩卡上,好吗?
(学生拿出自己制作的感恩卡片,写下留言,贴在教室后面的黑板上。)
主持人:最后让我们怀着感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!
全班齐唱,学生上台手语表演。
篇8:草莓的生长过程作文
全文共 676 字
+ 加入清单《草莓》在细雨中草莓享受着雨水的滋润,草莓的颜色是火红色,但没熟透的是青绿色。冬天草莓在一个大棚里生长,那里的温度没有外面那样寒冷,适合草莓生长。而在春天,草莓在露天生长。草莓长在土地上,叶子不怎么高,从茎中伸出一条条小枝,小枝的尽头长着草莓。我最喜欢吃刚熟了的草莓,那酸甜可口的感觉令人回味。 爸爸买了一些草莓,我高兴极了!一到家,我就迫不及待的把草莓洗干净,放在了盘子里。 我拿了一个草莓仔细地观察起来,它的形状是心形的,摸上去软软的还散发出一股诱人的甜味。鲜红的身子上长满了绿籽,每个绿籽上都有一根刺,在它的顶部长着七八片碧绿的叶子,鲜红的草莓配上碧绿的叶子,真是可爱极了!咬一口甜滋滋里带点儿酸,好吃极了! 听说,把草莓放进冰箱里冰一下,营养价值就是原来的5倍呢!这么好吃的草莓还含有维生素c、d等。草莓又叫红莓、洋莓、地莓等,是一种红色的水果。草莓是对蔷薇科草莓属植物的通称,属多年生草本植物。草莓的外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高,含丰富维生素C,有帮助消化的功效,与此同时,草莓还可以巩固齿龈,清新口气,润泽喉部草莓是蔷薇科植物草莓的花托,其真正的果实是花托表面那些细小的颗粒,属多年生草本植物,花白色。原产南美、欧洲等地,现在我国各地都有草莓栽培,也有野生的。每年夏季6~7月间果实成熟时采摘,鲜用。 草莓中含有天冬氨酸,可以自然平和的清除体内的重金属离子。草莓色泽鲜艳,果实柔软多汁,香味浓郁,甜酸适口,营养丰富,深受国内外消费者的喜爱。它属于高档水果。 这么香甜可口的草莓谁见了都会垂涎欲滴的!
篇9:班会过程
全文共 912 字
+ 加入清单男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。
女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。
男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。
女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合:先烈们,你们安息吧!
男:松涛阵阵,那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们,如果你们在天有灵,就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
女:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女:我们不会忘记,我们怎能忘记!
男:前辈流血牺牲,仅仅是为了让我们拥有一片晴空,呼吸自由的空气,欣赏这美丽的鲜花吗?
女:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
(一)、了解清明节
1、清明节由来,清明节习俗,清明节食品,清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展,清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
(二)、学会去爱
1、故事 《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你,你是怎么想的?
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母,
只有爱父母的人,才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2录象片段:解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你,你敢吗?
体会:我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放,共产主义理想的实现不计个人得失,不畏艰难险阻。“东方红,太阳升”,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代,用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我,是小爱,他们才是大我,是大爱。
4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
学生明理:我们会完成你们未完的遗愿,努力学习,将来使我们祖国更富强。
篇10:环境小调查百字
全文共 430 字
+ 加入清单星期天,姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……
我们又继续沿着长江走,看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……,如果人们都像这样,长江被污染了,那我们喝什么呀?
于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人,用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找,终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮,我赶紧用照相机把他照了下来,并走上前去对他说:“叔叔,请不要乱扔垃圾,保护好环境是我们每个人应尽的职责”。
我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人,没走多久,我们就看见在烟雨公园门前,有一家人在那聚会,他们围着一个圈,中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等,为了保护环境,防止环境被污染,我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒:请把垃圾扔在果皮屑里,不要乱扔在地上。
看着被一些人污染、破坏的环境,我好想对他们说:“请尽我们每人一份力,保护好我们赖以生存的环境”。
篇11:教学过程
全文共 1289 字
+ 加入清单一、 揭示课题
你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》,也可以是《我的家乡》。那么,你们想一想,《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么?
(要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。)
二、 注意观察,注重描写的方法
1、多角度描写景物
观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写,也可以按照时间的顺序来安排材料,更可以用童话等形式来表现主题。
我们知道观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,只有学会阅读、积累,不断提高自己的语言素养,运用多种修辞手法,多角度地写景状物,才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞方法
《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意,不但要将××的特点写出来,还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。
例如:
看!那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而,雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体,昂起了头,迎接一次又一次的严峻考验。
选自《我爱家乡的雪松》
3、适当地运用合理的想象,引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
三、赏析【优秀习作】
《我爱家乡的小河》
我家的门前有一条小河。记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是‘土河’,水向东流入大海。”从此,“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴,河滩上瓜果满园。放了学,我们有时还到小河里游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。
我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱源源不断的流水,我爱两岸的美丽景色,更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候,我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字,我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。
篇12:教学过程
全文共 1090 字
+ 加入清单一、激情引入,感悟启示。
师导入:有这样一本书 ──书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。 生活是一本永远读不完的书,善于读这本书的人,不仅会从中有所发现,得到启示,还会为这本书增添更新更美的篇章。
今天,就让我们打开记忆的闸门,敞开心扉,把自己生活中的启示与大家一起分享吧。(板书“生活的启示”)请大家看看本次习作的要求。
二、出示课件,明确要求。
1、出示课件:在生活中,有哪些事情曾经给你以启示?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。先说一说,再写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。
2、明确要求:写一件给自己启发的事,把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。
三、习作指导
(一)、聊话题定材料
在生活中,有哪些事情曾经给你以启示?(生自由发言)
(二)、指导把事例说具体。
师:同学们找到了这么多的事例,也得到了不同的启示。真可谓是生活处处皆学问,不过,我们写作文可不能就这么几句话,我们先来把给你启示的这件事说具体些。
1、要把一件事情说具体,应该说清楚事情的什么?(起因、经过、结果)
2、下面就请大家在小组内把给自己以启示的事情说具体,待会我们全班一起交流。(先小组内说,全班交流,教师适当指导)
(三)、指导谋篇布局:
1、先写什么?再写什么?(事情、启示)
2、在这两部分中哪一部分应该详写,哪一部分略写?
3、开头和结尾怎样写?
交流后让学生明确:
开头:可以点明是一件什么事给了自己启示,引起下文;也可以直接写事,交代事情起因。
中间:按照事情发展顺序写清楚事情的经过。有详有略,突出事情重点部分。
(详写)
结尾:照应开头,点明自己从中得到的启示。(略写)
5、指导命题。
一篇好的习作,题目是非常重要的。习作的题目要简练、精辟,还要新颖、吸引人。那么这篇习作我们可以怎样拟题目呢?
(① 以启示为题 ② ……的启示 ③ 以事例为题)
四、课堂习作,书写启示。
学生习作,教师巡视指导。
五、交流评议,升华启示。
1、学生自评。
师:同学们,文章不厌百回改,已经完成了的同学请自已修改文章。
2、简单讲评(结合要求来讲:事情是否写清楚,启示是否与事例有关联。)
3、全班交流,评改作文。
六、总结
这堂课同学们能够用心观察,寻找生活中的启示。希望我们每个人都能成为生活中的有心人,学好“生活”这本书。同学们,40分钟的时间太短暂了,它相对于我们的人生而言不过是一瞬而已,在这生命的一瞬,我们一起分享启示,分享精彩。请记住,相信生活,它给我们的启示比任何一本书籍都好。下课后请同学们完成习作,并把它誊写在作文本上。
篇13:教学过程
全文共 4577 字
+ 加入清单一、话题导入 真情融汇
1.同学们,谁能告诉老师,你读过哪些寓言作文?我们课本上学过很多寓言作文,你能想起来哪些?
①生可能发言:如拔苗助长、龟兔赛跑、刻舟求剑、叶公好龙 等。
②《揠苗助长》、《陶罐和铁罐》、《乌鸦和狐狸》 ……
2.师:同学们知道这么多故事。那么寓言都有一个明显的寓意,你知道吗?
《揠苗助长》告诉我们:要遵循自然规律,不能急于求成。
《陶罐和铁罐》告诉我们:要看到别人的长处,弥补自己的短处,
3.同学们说得真好!今天老师也给大家带来了一个寓言作文,你们愿意听听吗?听的过程中不仅仅要听故事,更重要的是要弄明白故事中的道理。
老师讲故事——《狮子和老鼠》
午饭后,一只小老鼠从洞穴里溜达出来,想到大自然中享受一下阳光的抚慰。外面安静极了,它懒散地踱着步子,哼着小曲。
突然,它一头撞到了一个大家伙的身上。它揉了揉被太阳照花了的眼睛,啊!原来是一头狮子。它吓得浑身颤抖起来,一步步向后退去,眼睛死死地盯住那头狮子。
然而,狮子还是一动不动地在阳光下酣睡。
老鼠壮了壮胆。以前从不敢这么近距离地看狮子,今天何不趁狮子睡熟之际,好好看看这个强悍的家伙。想到这儿,它的脚步停了下来,并向狮子靠去。
灾难就在一瞬间降临了,狮子突然醒过来,一把抓住了老鼠。依狮子的性格,只要眼前出现了猎物,就要把它逮住。而且不管猎物多大多小,一定要使出浑身解数去猎取,这就是狮子之所以成为狮子的佐证。这头狮子只要动一下前脚,不假思索,就可以把小老鼠解决掉。老鼠请求饶命,并说:“只要你饶了我的命,将来我一定会报答你的。”狮子轻蔑地笑了笑,便把它放走了。
不久,狮子真的被老鼠救了一命。原来狮子被一个猎人抓获,猎人用绳索把它捆在一棵树上。老鼠听到了狮子的吼叫声,便走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你曾经不屑一顾地认为我不能帮助你,不相信能得到我的报答,现在知道了,老鼠也能报恩。”
(要记住别人对我们的恩情 ;要学会知恩图报;时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候。意思对就可以)
小结与过渡 :同学们,我们刚刚学习了一则寓言作文,你们喜欢寓言吗?为什么?的确,寓言作文不仅为我们所喜爱,就连名人、大家也对寓言给予很高的评价,别林斯基说“寓言是哲理的诗”;陀罗雪维支说“寓言是穿者外套的真理”寓言作文真的有如此大的魅力吗?还是再欣赏几则寓言后再说吧。
设计意图:亲情谈话,导入新课,引导学生较快地进入寓言作文的情景。
二、寓言佳作 感受魅力
学生欣赏寓言作文——《井蛙之志》
速读故事,思考课后问题。通过几个思考题,更深地理解故事的寓意。
设计意图:让学生在阅读与欣赏中感受寓言的趣味性,为下文总结寓言的特点,编写寓言作文做准备。
三、 成语点睛,拓宽视野
1.同学们是否已感受到这些寓言作文都似曾相识?是啊,有些蕴意深刻的寓言作文,因为常被人使用,已形成固定意义的成语啦,请你读一读下面的成语,说说你最喜欢哪一个?
2.你能再说几个吗?把它们加入我们的“快乐百花园”吧!
守株待兔 画蛇添足 掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠 画龙点睛
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 望洋兴叹 叶公好龙
杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 塞翁失马
螳螂捕蝉 南辕北辙 愚公移山 拔苗助长 ……
设计意图:通过成语点睛,创设一种语言学习环境,巧妙地引导学生进入寓言作文的习作环境中,一方面可以激发学生的习作兴趣,另一方面可以帮助学生积累一定的寓言作文的素材,拓展学生的语言视野。
四、 游戏引路 激发情趣
1. 生讲寓言作文
孩子们,老师知道你们的心里一定也藏着好多寓言作文,你不想讲给大家听吗?(师悄悄地说:别告诉同学们题目和寓意)
讲完后,让大家猜题目,说寓意。
2. 师表演寓言作文
寓言作文拍成动画片是不是很好看?今天,老师就给大家表演个动画片吧?
师表演——《自相矛盾》,生猜寓言作文。
3. 生表演寓言作文
(师提前准备好材料《狗、公鸡和狐狸》,发给有胆量,有情趣的同学,现场看,现场表演,老师可做旁白)
附材料: 从前呀,一条狗与一只公鸡结交为朋友,他们一同赶路。到了晚上,公鸡一跃跳到树上,在树枝上栖息,狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见了,想要吃鸡肉,便跑来站在树下,恭敬地请鸡下来。他说:“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了,我真想拥抱你。快下来,让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说:“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的,他一开门,我就可以下来了。”狐狸立刻去叫门,狗突然跳了起来,把他咬住撕碎了。
4. 他们表演得真棒,给予掌声(棒!棒!你们真棒!)
好玩吗?你从这部“动画片”中懂得了什么?
(知道了聪明的人临危不乱,能够巧妙地击败敌人。)
这个故事就选自《伊索寓言》这本书。(教师将书拿起,给学生们看。)这里边呀还有好多好多这样有趣的故事呢!有兴趣的小朋友课后可以找来看一看。
【设计意图】孩子们都爱听故事,爱看动画片。从讲故事演故事入手,旨在激发学生的兴趣。有人说,有了兴趣,学校的功课会被孩子们当作礼物去接受的。这一设计,正是为了让学生们爱上这堂课,为下面的学习埋下伏笔
五、 佳作引路 章法导写
1. 师编写寓言作文
①编写寓言作文是一件很好玩儿的事。老师可临场发挥,如编“粉笔与黑板”。先让学生看粉笔、黑板,说说它们的特点,老师再根据学生说的特点编一个故事。
(师可提前打好腹稿)
如: 《 骄傲的粉笔与骄傲的黑板》
从前,有一支骄傲的粉笔和一面骄傲的黑板。 有一天,黑板说对粉笔说:“你看我多厉害呀!每次上课时,老师都要在我身上写字,把我打扮的漂漂亮亮的,红红绿绿的,不像你似的,天生就是一副瘦小的模样。哼!” 粉笔还没等黑板说完,就出口大骂:“你这个没良心的家伙,你不谢我也就罢了,还拿丑话伤我,真不可理喻!” 黑板说:“我凭什么要谢你呢?” 粉笔慢腾腾地说:“是我把你打扮的那么漂亮,没有我,你身上的漂亮花纹从哪里来?所以我才是最厉害的,我应该当老大,刚才你还拿丑话伤我,还不快给我赔礼道歉。” “我给你赔礼道歉,笑话,没有了你我照样能让老师在我身上画出漂亮的花纹,不信咱们走着瞧!” 就这样,两个好朋友一刀两断。
结果一个星期过去了,黑板上 一个花纹也没有。黑板感觉自己丑极了,想起粉笔的话,脸红了,于是不好意思地对粉笔说:“对不起,我不该说脏话伤你,没有你,我真的很难看,也很寂寞。” 粉笔也说:“对不起,我的脾气也不好,不应该自称老大!还……”
这时,黑板擦爷爷笑着说:“能认识到自己的错误真是太好了。爷爷送你们一句话‘要学会看到别人的长处,也要看到自己的短处,自己有短处要及时改正。’” 从此,他们做了一辈子的好朋友
②生说:老师编的故事好不好?你从中悟出什么道理了?
2. 跟老师一起编个寓言作文吧!
① (师先说开头,让学生们自由发挥续编故事,故事可能有很多种……一生续完后,其它人说寓意。)
如: 贪心的狐狸
有一天,小兔出去散步,突然看见有什么东西在地面闪闪发光,小兔一看原来是一粒金色的种子。小兔捡起种子就回家里种。
第二天,小兔走到院子里看见种子已长成一棵金光闪闪的树,小兔很惊讶。心想:“这一定是一棵神奇的摇钱树。”小兔很开心。它就向摇钱树说了一个愿望,说:“我想拥有一辆自行车。”说完就把树摇一摇。果然真的摇出了一辆自行轩,这时正好给狡猾的狐狸看见了。它就问:“小兔弟弟,你这棵树卖多少钱?”小兔说:“我这棵摇钱树是不能卖给别人的。”狐狸听了很生气,就想:“我一定要把那棵摇钱树弄到手。”于是狐狸趁小兔睡觉的时候把摇钱树偷了,狐狸想:“如果我偷了摇钱树,小兔会不会怪我呢?”狐狸正想着。突然它想出了一个办法,就把树摇了又摇,可是还没摇出东西来。狐狸想:“摇不出东西来,说不定东西在树里面呢。”狐狸拿起斧头,把摇钱树砍掉了,拨开一看里面根本没有什么东西。狐狸很后悔,只怪自己太贪心,经过这次教训,狐狸再也不敢贪心了。
② 这个故事告诉我们什么呢?(不要贪心。)
【设计意图】模仿,对于初学写作的孩子来说,不失为一个好办法。读了几篇寓言作文,学生们对于寓言应该有了一定的感性认识。“寓言是什么样的呢?”以儿童化的语言,勾起孩子们脑中对于寓言的已有认识,在交流的思维的碰撞中,让它们不断完善。
3.总结寓言的特点。
①(同学们,我们以上这些故事,都有一个共同的特点,你发现了吗?(都是通过一个小故事告诉人们一个道理。)是的,这样的故事,我们就叫它寓言。“寓”寄托,“寓言”就是寄托之言。
② 寓言一般篇幅不长,但是通过这么一个短小的故事,却让人们明白一定的道理。(板书:寓言)
4. 寓言的写法特点。 (学生先讨论,再总结。)
教师在学生总结的基础上归纳:(1)把一定的道理寄托在故事之中。(2)故事的内容是虚构的,情节简单,篇幅短小,寓意深刻给人以启迪。(3)故事的主人公,有的是人,更多的情况下是人格化的动物、植物或其他事物的形象。(4)经常运用夸张和拟人等表现手法。(5)故事的语言要生动简洁。
板书: 写法特点
①内容虚构 情节简单
②篇幅短小 寓意深刻
③常用夸张、拟人等手法
④主人公(人、动物、植物、事物)
5. 师可给出一个写作思路:
起因 背景
经过(较详) (语言 动作 心理等)
结果
结尾 寓意
6. 你想编一个怎样的故事?故事的主人翁是谁呢?可以是小动物,玩具,也可以是学习用品,甚至一个符号。但是,要真的符合这个事物的特点,例如,“0”的特点,狼、羊分别是什么特点。总之,故事中反映的事物就应该像这个事物。要抓住事物的特点来编写童话。
【设计意图】减轻心理上的畏惧感,告诉学生:编寓言其实很有意思,很实用。引导学生从实际生活出发,总结寓言作文的写作方法,用故事的形式把自己的想法表现出来——“写自己想说的话”。
六、快速行文,一气呵成
1. 你们瞧,寓言并不难编吧,今天,我们自己来编一个小小的寓言作文,好吗?赶快拿起笔来,行动吧。
2. 学生习作,教师巡视指导,帮助有困难的同学。
3. 写作前可到“快乐百花园”走一走,也可以再到“快乐对对碰”游一游。
七、寓言赏评,创新行文
1. 俗话说“文章不厌百回改”;伟大的短篇小说家马克·吐温的“站着写作,坐着修改”的故事也传为佳话。请小朋友们自由朗读自己编的故事,自我修改,看谁能够自己发现问题,并自觉改正过来。
2. 同伴互评。将你的故事读给你的好朋友听,听听他(她)的意见,再修改修改,二次成文。
【设计意图】这一环节的设计,包含着三个层面:修改、朗读展示、把故事说出来。俗话说“文章不厌百回改”。让学生知道修改的重要。懂得“好文章是改出来的”。
八、 佳作展评 拓展延伸
1. 开个小小故事会 请同学们自己推荐,或他人推荐,展览佳作。
2. 评选班级最佳。如最佳故事奖,最佳书写奖,最佳开头奖,最家寓意奖等等,最佳越多越好。
3. 在班级优秀作文园地展览,供大家学习。
4. 鼓励最佳选手向报刊社投稿。
【设计意图】通过评选最佳,以激励学生习作的信心.而开个小小故事会,利用了寓言的短小的特点,五六分钟即可,却能够在学生们高涨的情绪中,让“编写寓言真的很有趣”“我还要编写”这样的思想烙在他们的心里。
篇14:写军训过程的
全文共 1349 字
+ 加入清单军训生活是作为迈入新学期的第一步,为同学们以后的学习生活做了坚韧不拔、无所畏惧学习生活的开头!下面是精品学习网小编准备的军训过程作文:军训的过程,希望大家喜欢!
时间慢慢推移,一点一滴,记载着我们的曾经。
军训我们已经结束了,从开始的不情愿,到后来的不舍,一点点的感情变化,记录着我们的回忆。
今天,我们完成了我们艰苦的训练,心里多少有点舍不得。
想想刚来时,我真的讨厌这个地方,真的是名副其实的训练,与世隔绝,早饭,馒头,粥,四个咸菜,天天如此,记得第一天吃的时候,粥就是米汤,馒头也很硬。午饭,四菜一汤,可以说一点也不好吃,连猪肉都没有,只有鸡骨架,而且还很少,连鸡蛋也很少有,汤,就是水兑菜叶,还不放盐,没有味道,没人喝。晚饭,依旧四菜一汤,偶尔菜好一点。七天了,连点猪肉影都没看着,西红柿炒鸡蛋,不放糖,好酸,天天都想,什么时候能换换菜啊?
每天五点半起床洗漱,出去跑步,六点半,开饭,然后回寝,八点集合,站军姿,每天很累,下午要顶着烈日训练,站的腰酸腿疼,不可以外出,。只能在规定的时间,洗漱,熄灯。做什么都有人看着,这种感觉真的很不好,刚到的时候,晚上必须九点熄灯,初来乍到的我们,还有那种新鲜感,不想早睡,就看是说话,外面教官一直在管纪律,很大声的,吵的人无法睡觉,初一的女生,被罚站军姿,第二天早上,抗议,凌晨三点起床,噼里啪啦的,就是不睡,直到四点教官来了,才安宁,所谓的安宁不是一帮人在那像无头苍蝇乱叫,而是他一个人在那喊,第一天晚上就睡不安宁,我们都是顶着黑眼圈跑步的,一个屋子应住二十六个人,我们人少,有些床位是空着的,也不是很挤。
早上,训练,上午训练,下午训练,晚上还训练,我们很累,很疲惫,可是我知道,教官们也不休息,要等我们睡了,他们才睡,甚至比我们还累。时间长了,我们习惯了,这种生活,我们班一直是那俩个学校走的最好的班级,那时我们的成果。
我会在偷懒时,拍下天空的照片,个个角落,树木,丛林。然后留下足迹。
我们的李教官,他对我们真的很好,不让我们那么累,只要是完成了任务,怎么都可以,偶尔还会教我们偷懒,小小的休息下,哈哈,他很可爱,笑起来的时候,有俩个大大的酒窝。他很严格,真是因为他,我们班才能最终取得荣誉,他很风趣,随时随地的讲笑话给我们听,放松心情。
他会带着我们拉歌,拉歌词一套一套的,教我们唱军歌,给我们打拍子,渲染气氛。
因为涨水的关系,我们推迟一天回家。
篝火晚会的晚上,我们玩的很高兴,临终,我们跳着兔子舞回寝室的,很快乐。
今天我们成果展示,演练了很多遍的动作和话语,在不经意间,已经完成,我们也该说离别了,真的有些舍不得,这一刻突然不想离开,我们都哭了,和李教官相处了一周,我们真的舍不得,见面的机会是很小的,走到食堂的路上,我们大声的喊,李教官,我们爱你!我们哭了,他也哭了,只是他不回头,可是我看见了有泪划过他的眼角。这是最真诚的泪滴,离别是痛苦的,可是也只有这样才会让我们成长,让我们坚强!
李教官,我会记得你教会我们的,瓶子要摆放得很整齐,不能随意扔垃圾,我们要做第一,要完成的最好,我们要团结,好多好多,我们一起走过的路,会成为永久的记忆。
教官,珍重!
精品学习网作文频道小编为大家整理的军训过程作文:军训的过程就到这里了,希望同学们的军训生活充实而愉快。
篇15:小学生作文植树的过程
全文共 282 字
+ 加入清单今天我们去植树了,路上我们遭遇到了沙尘暴。天灰蒙蒙的,空气里都是沙土的味道。但是这样也不能影响我们激动的心情。下车后,走了两个小时才到植树地点。可是找不到种植用的小树苗,后来还是郑翔宇妈妈给我们了一棵树苗。老师让我们第三组到指定地点植树。可是植树的地方全是石头,我先清理掉石头,开始向下挖土,挖呀挖呀,终于挖到了可以种树的程度,我把小树苗端端正正的放在树坑,认真地填好土,浇上水。
虽然今天风沙很大,吹起的沙子打在脸上很痛,但大家都心里很高兴,因为我们在老师的带领下美化我们的环境,绿化我们的地球,来抵御沙尘暴。同时我们都希望小树苗能永远长在那里,成为一颗参天大树。
篇16:环境调查日记300字
全文共 480 字
+ 加入清单我们先来到了庵江溪。听老人们说,以前这条溪两岸的草地绿得发亮,像 披上绿色的地毯。溪水也绿得像无暇的翡翠。而现在呢?我带着这一疑问,来到溪边调查,往日清清的溪水已不见了,只见河面上到处飘浮着塑料袋、纸盒、饮料瓶 等杂物。由于没有人打理,天长日久,这条溪散发出了一股股难闻的味道。溪两岸的情况更糟,到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣和捆鸡的稻草,这是附近的一个菜 市场人员所丢弃的废物。尽管是夏 天,庵江溪边两岸的树木却失去了生机,本来翠绿高大的树木只剩下枯枝败叶了。这是受这条溪的溪水污染的结果呀!
我们又来到了位于离庵江溪不远的一所美丽的`学校。学校里种满了花草树木,含苞欲放的花像一张张绽开的笑脸,一片绿油油的草地上像铺上绿色的地毯,校园的空气非常清新。
在同一个城镇,校园比庵江溪美多了,这是为什么呢?很明显,这是因为庵江溪环境受到了无知人们的污染而造成的;而学校呢,由于在老师的教育下,我们提高了环保意识,校园得到了我们的细心呵护。才有今天这样一个清新、美丽的学习环境。可见,自觉保护环境是多么重要啊!
篇17:保护环境活动——“环境保护”综合性学习调查计划
全文共 498 字
+ 加入清单今天早上十点钟,我去云山诗意管理处采访了汪小姐和肖先生,采访的主题是我们小区的垃圾是怎么分类的。
首先我采访了汪小姐两个问题:第一个问题是;我们小区的垃圾是怎么分类的。汪小姐回答说:“像我们云山诗意小区每栋楼的楼层垃圾主要分为两类,分别是厨余垃圾和其他垃圾。厨余垃圾就是厨房的有机生物垃圾,其他垃圾就是生活中产生的垃圾。”接下来我又问她关于有害垃圾的问题。汪小姐是这样回答的:“我们小区每栋楼的楼下大厅都置有一个有害垃圾桶,可以扔废旧电池,杀虫剂容器,过期药品,医疗废物以及废旧电器等电子垃圾。”然后,我又访问一位肖先生关于我们社区垃圾是怎么分类的。肖先生回答道:“我们社区楼下的垃圾主要分为可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收垃圾包括纸类,塑料,金属,玻璃。”不可回收垃圾就是生活中的一些废旧过了的,包装之类一些杂物。采访完毕我终结一下,垃圾可分为四类:一是厨余垃圾;二是可回收垃圾;三是不可回收垃圾;四是有害垃圾。
调查后的感想是:我们作为一名学生,应给有责任和义务在生活中要有意识的去区分后放置垃圾。把垃圾分类回收后变废为宝,把没有充分利用的资源进行再利用,对现在社会的环境保护起着非常重要的作用。
篇18:观察植物生长过程日记800字
全文共 823 字
+ 加入清单2019年10月1日 星期二 晴
今天我和姥姥来到了姥姥的后花园——菜园。姥姥的菜园里种了好多我喜欢吃的蔬菜,有白菜,豆角,菠菜……今天我要和姥姥一起种我最爱吃的大菜花。
我姥姥先是刨开一个像水沟一样的坑,然后种上一排整齐的种子。我就问姥姥为什么不浇水,也不施肥?姥姥告诉我要等三天左右让种子发芽才能浇水施肥。我这才知道,不是所有的菜都是种上以后立刻就浇水施肥的。要因菜而异。
2019年10月3日 星期四 晴
过了两天我又同姥姥来到了菜地,发现上次种的菜花,种子都发芽了,好快啊!我心想:姥姥种的菜就是好,两天就发芽了。我和姥姥一起浇水,施肥,我又发现,种子不止发了芽,还长出了两个瓣状的叶子,我怀着激动地心情跟姥姥说了这件事,姥姥也很开心。
我仔细观察了一下叶子,发现没有被虫子吃,比如毛毛虫、蚜虫,因为在姥姥种的别的菜的叶子上发现过毒毛毛虫,还有干的毛毛虫尸体,幸好菜花的叶子没有虫子,我好开心。姥姥让我再给叶子浇一次水,让它快点长大。浇完了水,我们就回家了,打算过两天再来。
2019年10月6日 星期天 晴
今天我们又来到了菜地。一到菜地,我就惊讶的发现,前几天还小小的叶子长大了,成熟了,长成胖乎乎的大菜花了。我太高兴了。我仿佛看到菜花在咧着嘴对我说:“谢谢你的精心呵护。”菜花的叶子很大,很大,绿绿的,衬托着白色的菜花,可好看了。姥姥和我都觉得菜花就像一个坐在水里的荷花姑娘,又觉得长大的菜花就像坐在叶子里的小菩萨一样。怎么看怎么好,心里可喜欢了。
姥姥说菜花长大了,我们可以收获果实了,可以给我做我最喜欢吃的西红柿炒菜花了。我可喜欢吃西红柿炒菜花了,我觉得如果单纯的只是炒菜花的话,太单调了,如果白色的菜花加上红色的西红柿的话,不仅在颜色上有了点缀,而且在味道上也很不错,酸酸甜甜,可好吃了,真可谓是“色香味俱全”。
经过我和姥姥的从播种,浇水,施肥等一系列种菜的过程中,我明白了“一份耕耘一分收获”的道理,也懂得了做任何事,都要有付出才能有回报。
篇19:一次有趣的调查活动作文400字
全文共 542 字
+ 加入清单现在社会发展的很快,喝饮料的现象越来越多,我们今天围绕这个主题,走出教室,开展了一次调查。
我们先采访了做在二楼,头发染成紫色的阿姨,我先问了这位阿姨:“您好,请问你喜欢喝饮料吗?”“爱喝”这位阿姨回答道,我又询问了阿姨喜欢喝什么牌子的饮料,饮料的价格以及喝饮料的周期,原来这位阿姨喜欢喝4。5元的“可乐”,大概一周喝一次。我劝说道:“阿姨,以后饮料要少喝一点,饮料里含有有色素,虽然颜色好看,但是喝多了不健康,而且味道不是其本身的,而是用添加剂调出来的。”阿姨听了之后高兴的点了点头,并夸我是一个懂事的好孩子。
我们又走出了学校,我看到两位帅气的大哥哥,我便跑过去问,还没等我问,那位哥哥便使用了大长腿,风似的走了,走的时候还瞪了我一眼,我想这都是什么人啊,采访都不干,难道非要电视台来。这时候一位大姐姐走了过来,我便问道:“姐姐,您爱喝饮料吗?”“我不爱喝”姐姐语气温和的说。“为什么不喜欢喝呢?”我接着问道,“饮料里有不健康的东西,喝了很容易生病。”这位姐姐答道。看来不喜欢喝饮料的人还是不少的吗,我内心猜测到。
经过我们的努力,我们一共采访了18人,有13人不喜欢喝饮料,以前我也很喜欢喝,通过这次调查我知道了喝饮料的很多坏处,以后我再也不喝饮料了。
篇20:玫瑰花生长过程作文
全文共 396 字
+ 加入清单今天,爸爸带我到花店里买花,我选了三种花:清新脱俗的百合花,温馨动人的康乃馨,其中我最喜欢的是那姿态万千的玫瑰花。
花店里的玫瑰花有很多种颜色:白的如雪,红的像火,黄的似金,粉红的`如霞……我选了一朵最可爱的紫红色的玫瑰花。
回到家里,我把它们插在有水的瓶子里,坐在桌前仔细观察玫瑰花。玫瑰花的茎笔直笔直,有笔杆那么粗,边上还带着几根小刺。深绿色的叶子是橄榄形,又软又薄,边缘成锯齿状,脉是叉状脉。它还是一朵未开放的花骨朵儿,含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女,笑脸含春,美丽极了。
第二天一早,我发现玫瑰花已经绽开了笑脸,花朵像个小酒杯,花瓣略成螺旋式绽开,可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力,我轻轻地贴近它,深深地吸了口气,啊!一股淡淡的清香扑鼻而来。
玫瑰是蔷薇科植物,它的祖先是月季花,后来和蔷薇交杂,就成了现在的玫瑰。虽然玫瑰带着刺,但我还是一样我喜欢娇艳宜人,芬芳四溢的玫瑰。