以生活为话题的作文作文（优秀20篇）

生活是美好的，你可以从世间万物中感受到。可能从春天的柳芽里，可能从啁啾的鸟鸣中，可能从同学的帮助里，可能从成功与失败中……世界上有太多的美好事物，可以让你数都数不过来。

有一天，我和我的朋友一起去打网球。我和他来到了他的学校的大操场，那里有很多人在玩，有点在打篮球，有点在跑步……我们在跑道上找来一个好位置，人少，地方大的位置。我因为是第一次打网球，所以我还不会打。他说他来教我，他先告诉了我如何握拍，如何打球。

我学会了这些，就立马想牛刀小试一番。便向他挑战，我从发球，我拿到球就立刻网上一扔，把球拍一挥，只听呯的一声，求就像子弹一样飞来过去，我以为我要得手里，可是只见他把球拍一挥，球从我头顶上飞来过去，一落地开始滚起，我赶快去捡球，可是球好像在和我玩捉迷藏，一直滚了60多米才停下，我赶快去把它捡起来。走到原地，又发来一个过去，我发现这次他没有打回来。我想：马有失蹄，人有失手。可能是他失手了吧！突然他说出来一声：出界，哦不！我知道出界是算我输了这局的。随着打的局数越来越多，我的技术也越来越好，他赢得机会也越来越少。我们没力气打球了，只要结算分数了，最后，我发现他比我要高几分。我认为他比我打的时间比我长，赢我这个是应该的。

生活是美好的，生活中的任何一件事也都是美好的，我们是幸福的，每天生活在美好之中。

进入中学以后，我又学会了很多东西。除了学到了很多书本知识以外，还懂得了很多和同学相处的道理，很多解决问题的方法。最最让我自豪的便是我学会了勇敢。

说起这可能会有人笑话我，因为在这之前我是一个不敢和陌生的人说话的女孩。我就像墙角一颗不起眼的小草一般，从来不高声说话。最多是低头自言自语几句罢了。然而上完那一堂关于冰心的诗歌课后，我便学会了勇敢的表达自己的想法了。

那一次我们恰好学到了《冰心诗四首》，老师让我们介绍一下冰心，我那静如水的心一下变得激动无比，我可是冰心奶奶的忠实“粉丝”!这时，我变得焦躁不安起来，怎么还没有人举手?我颤抖地举起右手，但一看到周围人那惊异的目光时，我急忙假装摸头，将手放了下来。

就在我反反复复、犹豫不决时，一束温暖的阳光照亮了我心底的角落，老师发现了她这位害羞的学生此时的“异常行为”，她就那样一直对着我微笑，直到她把我心中最后一点担心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介绍着冰心：“冰心，原名谢婉莹……”并且即兴背诵了一首冰心的诗，待我发言完毕时，我惶恐不安地望着老师，老师竟轻轻地鼓起掌来，接着，教室里爆发出热烈的掌声。我红着脸坐了下来。

从那以后，我都积极地争取每一次发言机会，人也变得开朗起来。语文老师的一束目光、一次微笑、一片掌声从此改变了我。现在，你随时都可以看见我快乐的身影。

虫子的勇敢，使它破了茧，成为一只美丽的蝴蝶;小草的勇敢，使它钻出了泥土来到了光明的世界;花儿的勇敢，使它张开了笑脸，迎接这个美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改变。

那堂语文课，我学会了勇敢。

善良让生活更美好作文

善良，是一个人不可缺少的品行，有了善良，生活就会变得更美好!

在一个阳光明媚的周六早晨，我和妈妈一起去吃早点。“让开!让开!”突然，传来了一个大叔大声的叫喊声。我心里想着：这个大叔就算是送外卖的，也不用这么大声的叫吧。只见外卖大叔拿起外卖，披上外衣就冲出去了。

过了一会儿，天气突然晴转阴，不一会儿就下起了倾盆大雨。早点店顿时挤满了人。

我和妈妈排了好久的队才坐下来，正当我津津有味地吃着早点时，一个熟悉的声音传来了：“您好，有见到我奶奶吗?她穿着一身浅灰色的衣裳和一条黑色的裤子。”我扭头一看，原来是王叔叔。王叔叔是个十分孝顺的儿子，他有个八十岁的奶奶，王叔叔的奶奶有阿尔兹海默症，所以王叔叔寸步不离奶奶。也许是人太多的关系，他和奶奶走散了，“让开!让开一点!”又一个声音传来。又是那位送外卖的大叔，可是这次不同，他的身旁多了一个人——王奶奶。

外面下着倾盆大雨，外卖大叔将自己的外衣披给了奶奶，自己却淋成了落汤鸡。只见王叔叔跑过去一把抱住了奶奶，然后转身向这位送外卖的大叔连声说道：“谢谢你!太谢谢你了!”“没事!我还要送外卖，先走了!”外卖大叔又一次冲了出去。

善良，是人性之本;善良，会创造出美好的境界;善良，让生活更美好!

善良让生活更美好作文

善良形成的力量足以温暖世界。有时候，就需要这一份小小的善良来化解一些大的问题。

在一个风和日丽的一天，我悠闲地走在大街上，看见一家装饰精美的甜品店，便不自觉地走进了这家吸引我的“磁石”。选好心仪的商品时，我才发觉没有带钱，于是我就在店员的注视下悻悻地走出了这家我爱慕已久的甜品店了。

我无聊地坐在路边的椅子上，看见了这样一幕：一位年过六旬的老爷爷，卖着从当地湖里捕捞的鳗鱼。他动作娴熟地把鱼用木棒狠狠一敲，那鲜活的鳗鱼立即昏了过去，然后把那昏过去的鳗鱼放在案板上，用刀快速地在鱼身上划来划去把鱼鳞去掉，随即把那鱼鳃等东西抠出来，再用刀切成块儿，最后拽下一个塑料袋，把切好的鱼肉倒在了里面。

过了没一会儿，这位老爷爷卖的就剩下了一条鳗鱼，而他还有两位客人，不用想，这位老爷爷肯定给靠前的那位年轻叔叔，或者是给出钱多的客人。而事实与预料正好相反。当那位叔叔正要眉开眼笑地从老爷爷手里接过那条鱼时，后面的跟我岁数差不多的男孩恳求道：“老爷爷，这条鱼你就给我吧!我们的语文张老师生病了，医生说必须用这种鳗鱼熬制成汤给老师喝才能行，求求你了，老爷爷。”爷爷沉思了一番。那位叔叔见事情不妙，立马大喊：“你这老头，你得把鱼给我，今天我儿子生日点名吃这个!给我!我给你出双倍价钱!”可那位老爷爷二话不说，立马就递给了那个男孩。那个男孩立马鞠躬，老爷爷说：“孩子，记住，爷爷姓赵不姓钱!”

正是因为世间有了这温暖的善良，我们的世界才更加多姿多彩!因此，善良让生活更美好!

校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。关于校园生活作文600字我们一起分享和学习，希望大家的学习更上一层楼，也希望大家的写作越来越优秀! Campus life is innocent.The beating heart; the smiley smiles filled with youthfulness, sincere we compiled the moving song.We share and learn about the 600 words of campus life composition. I hope everyones learning will go to the next level. I also hope that everyones writing is getting better and better!

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

不知不觉，我们已过了初中生活的一半了，只剩下一个半的学期，马上我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的老师们了。一路走来，既有苦也有乐，而且我们还能在苦中作乐。 Unconsciously, we have passed half of life in junior high school, only one and a half semesters are left, and we will leave our three years of campus and the campus andThe respectable teachers.Along the way, we have both suffering and joy, and we can also make fun in suffering.

说到苦，我倒不觉得学习和作业是如此多而感到烦恼，因为学习本身就是我们生活在世界上的必经之路每一个人都要度过，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。

因为能通过在做作业上，知道自己有什么作业知道和不知道做的，不知道的我们可以到老师那咨询，会做的说明了，自己是有实力的。倒是在学习总是上有一些烦恼，例如一道数学题，如果我们绞尽脑汁也想不出解法来，那么有人会说“唉!算了吧!

我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。因为我们要在不知道的题目中学习。在不久之后，我们将通过中考踏入高中的大门。那么就有多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。

唉!初中生活特别是初三最苦，好像一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习;但是我们也伴着这些苦在逐渐长大，逐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。我喜欢独立思考，然后再与同学甚至是老师辩论，我觉得，这对我来说可以是一种莫大的乐趣，是啊!

同学之间互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!还有一处乐趣：化学课生动活泼，老师是亲切和蔼，幽默，灰谐，我们都愿意上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。也正因为这样让我的学习有所进步。

初中的生活是多姿多彩的，是无与伦比的。我爱初中生活。初中教育了我的一切。

转眼间我已度过了高二的第一个学期，本以为高考离我们还很遥远，可不知不觉中学业水平测试已经临近，但似乎所有的人都还没有 心理

准备，没有临考状态的紧张。

高二的第一学期的期末 考试

真正给了我一个下马威，物理和化学的挂科让我一下着变得不知所措，寒假生活也丧失了原有的快乐，慢慢的紧张情绪开始盈满整个心扉，没有了对春晚的期待，没有了对寒假生活的向往，开始了充实而又忙碌的补课生活。

从放假的第三天开始我来到了补习班，看着满屋子的陌生面口突然不知所措起来，我真不知道该如何面对独自一人的学习，本来共同补课的同学也因为种.种原因而放弃，我开始对不可失去了信心。

第一节化学课让我真正认识到知识层面的不足，一切都好像是在听天书，沮丧的心情让我丧失了学习的动力，可面对即将来临的学业水平测试，我又不得不努力拼一把。可似乎所有的练习题对我都是那般的不友好，我不知道自己能支撑多久，可倔强的性格又让我不想放弃。就这样一天天过去，每一节课的知识点开始慢慢了解了，所有的练习也不再是天书，我认真的听着老师讲的每一个要点，仔细的做着每一道练习，从中找到了自己的不足，努力的克服、弥补所有的不足。

化学的提升让我对补课又一次充满了信心，开始了漫长的物理学习，虽然物理的底子并不是很好，但对我来说并不会像化学那样没有了学习的方向，慢慢的从习题中学找着解题规律，开始认真的.的理解每一个公式的含义，从一道道练习题中寻找解题的固有模式，不知不觉中物理成绩有了明显的提高，可是心中还是没有底，物理的一次次挂科，让我心中有太多的不安，不敢有一丝的懈怠，让每一节课充满了紧张与不安。

寒假生活在一天天的补课中悄然走过，转瞬间寒假已经接近了尾声，春节也在一天天的忙碌中落下了帷幕，虽然今年的春节缺少了往年的欢声笑语，也没有了往年充满期待的期盼，春节的压岁钱依然收入囊中，但是对我来说最大的收获莫过于补课后学到的知识。

知识丰富人生，虽然我所学到的一切都还只是表面，但每一次复出后的回报带来的总是丰收的喜悦，付出不一定会带来成功，但成功一定需要付出。

星期一我们进行了第一次模拟考试，物理和化学成绩为我一个寒假的努力带来了回报，也许成绩还不是很好，但证明了努力一定会看到成效，

在新的一年里，由衷的祈盼每一位即将面临学业水平测试的高二学生们，可以一个优异的成绩通过。

童年像弯弯绕绕的小溪，一路吟着欢快的旋律渐渐流逝，远远望去不见身影;而此刻为童年画上圆满句号的我们，又开始了崭新的青春，崭新的旅程，崭新的初中生活。 Childhood like a crooked stream, groaning the cheerful melody gradually passed away, looking far from seeing the figure; and at this moment for childhoodWe started a new youth, a new journey, and a new junior high school life.

初中，在我们浅浅唱着的《童年》的向往中，热情地打开了它的大门。在初中这个和美的大家庭中，我们结识了新的伙伴，定下“团结拼搏，敢争一流”的共同目标;在初中这个温暖亲切的大家庭中，我们遇见了新的老师，引领我们走向知识的殿堂。

在初中的学习生活中，让人兴奋至极的是与几位新朋友的相遇。所谓“读史使人明志，政治使人睿智，地理使人博识……”，在初中里，我们欣喜地发现了课程表上的新内容——历史、地理、政治、生物……它们在老师的课堂中，变成一个个叮当作响的音符，潜移默化地让我们从无知变得博学，收获着求知带来的快乐。

学习的路途也自然不是两点一线一帆风顺的。正是有了困难，正是来之不易，知识的获得才会显得如此可贵。有了困惑，不怕，我们要有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执著，要像“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的苏轼一样豪迈豁达。初中有着新的知识，在崭新的环境中，我们又塑造了一个新的自己，能克服困难，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生!”

童年如尘封在记忆中的明星，青春荡漾着七彩的霓虹。我们进入了人生最美好的年华。而青春的时光多姿多彩，有失落亦有欢笑，有苦涩亦有甜蜜。在崭新的初中生活中，我们愿在心灵的指引下，与一道成长的同学为伴，与朝夕相处的老师为邻，与情趣盎然的书本为友，遨游在知识的海洋，像风雨无阻的水手一样扬帆起航，用知识充实自我，在人生的旅程中绽放生命的花朵，在崭新的生活中成为最后的赢家。

古人云：读万卷书，行万里路。这是要我们不仅要多读书，还要多“行”，多出去走走，看看缤纷的世界。自从喜欢上旅行，我发现我的生活，变得更加美好了。

到世界文化遗产名地看一看，感受大国工匠之精神，感受中国文化的独特魅力。祖国雄伟壮丽的大好河山十分吸引人，我决定来长城看一看。我怀着古人“不到长城非好汉”的想法，与父母一同登上司马台长城时，我就被这古代动用大量人力、财力而建造的巨大工程所吸引了。

放眼望去，看着蜿蜒而去的长城，我仿佛看到了能工巧匠们修建长城，用长城御敌的情景。踏着青砖，一步步向前，两边是连绵不断的山和城墙。这，好像祖国伟大复兴梦的壮美蓝图。观烽火台，赏青山，不禁心头又起赞叹：长城屹立不倒，这难道不正是中华民族的骨气象征吗?我为之自豪，自己也挺直了脊梁。

长城下，是景点——古北水镇。看着眼前的景色，真是令人心情舒畅……

我爱旅行，我爱这大国工匠的赫赫伟绩，我爱这份快乐体验。旅行，让我的生活更加美好。

一阵春风抚过我的脸颊，抬头仰望天上的太阳，再低头俯视地上的小草，感悟着生命的本质：没有色彩，没有芳香。然而暖风报春、阳光普照，春风与太阳因此而被赋予生命，生机勃勃，小草也因点缀万紫千红而沁人心脾。

我曾听得这么一个故事：一个屡屡失意的年轻人到寺庙中找释圆僧人诉苦。释圆请他喝两杯用同种玉观音冲沏的茶，然而一杯没有一丝茶香，另一杯却清香不绝如缕。年轻人觉得很奇怪，便询问僧人缘由。

释圆道：“用水不同罢了，温水中，茶叶轻浮于水上，怎会散发清香?沸水沏茶，反复几次，茶叶便在沉浮中释放出四季的风韵：春的幽静，夏的炽热，秋的丰盈，冬的凛冽。世间芸芸众生，又何尝不是沉浮中的茶叶呢?不经风雨者，便如同温水沏的茶，只漂浮于表面，无法浸泡出生命的芳香;而栉风沐雨者，却如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮后，才有那沁人的清香。”

年轻人顿悟，默默回去坚持努力，终有一番成就。

浮生若茶，我们的生命何尝不是一杯茶，命运不就是那一壶决定有无芳香的水吗?不管我们是否是雨前龙井，还是名不见经传的农家野茶，只有杂经历了在沸水中艰辛地沉浮后才能释放出蕴藏的芳香。而我们的生命只有在经历了挫折与磨难后，才会释放出生命的芳香，正是不经历风雨怎能见彩虹?

话题说明：

许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力，为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题，你们班特意开展了一次以“Less Pressure, Better Life”为主题的英语演讲比赛，请你准备发言稿，谈谈你的一些缓解压力的好办法，与同学分享，内容包括：

(1) 同学们中普遍存在的压力是什么;

(2) 我的压力是什么;

(3) 我是如何成功缓解我的压力的。

注意：文中不得出现真实的姓名和校名。词数80——100。

★ 范文

Less Pressure, Better Life

Hello, boys and girls!

Pressure is a serious problem in todays world. Students in our class are under too much pressure. Some students cant get on well with their classmates, while others may worry about their exams.

Im always under pressure, too. My parents want me to be the top student in class. So they send me to all kinds of after-classes at weekends. Last Monday evening, I had a talk with my mother. I told her I was not lazy. I really felt tired. I needed time to relax. My mother agreed with me at last. So I think a conversation with parents is necessary to solve the problem.

Thats all. Thank you!

我的校园孟家湾高级小学，坐落在榆阳区孟家湾乡板城滩村，它既美丽又整洁。 My campus Mengjiawan High School is located in Bancheng Beach Village, Mengjiawan Township, Yuyang District. It is both beautiful and tidy.

走进南大门，两侧是美丽的两个园开慧园和启智园。两个园子的形状和布置大体相同：都是长方形，每个园子大约有一个蓝球场那么大。园子里有几十株高大挺拔的白杨树，它们像哨兵一样日夜守护着我们的校园。园子的地上有多条用石板铺成的小路，也有许多石桌、石凳。

园子的墙壁刻着许多名言和字画，也有成语故事等。每当下午吃完饭，同学们有的在园子里写字，有的下棋，有的捡石子，有的在欣赏墙壁上的字画两个园子成了同学们学习、休闲、娱乐的好地方。正如它们的名字一样，这两个园子可以启迪我们的思想，增长知识，开启智慧。

走出园子，我们就来到了学习乐园教学楼。教学楼共两层，像个倒过来的“凹”字，白色的瓷砖镶嵌在淡黄色的墙上，既美观又大方。每间教室都整洁、宽敞、明亮。教室里的墙壁都是刚粉刷过的，浅绿色配乳白色，显得很亮堂。每间教室都安装了数控一体机，我们上课就更方便了。每个教室的布置各有特色。有的墙壁上是催人上进的名人名言，有的是学生们的书画作品，有的是激励学生的评比台总之，都彰显了浓浓的文化氛围，也体现了我们孟高小的特色。

教学楼西北面是体育爱好者的天堂操场。操场边上是健身器材，最中间是绿油油的人造草坪，就像一块绿色的地毯，草坪的周围有一条约200米的水泥跑道。最北边有一个长方形的沙坑，是我们一年一度运动会跳远比赛的场地。

这就是我的校园，我爱我的校园，更爱校园里培育我们的老师。

小时候，以为有老师，有课本的地方才是课堂。可如今，我却真当了，生活中处处都是课堂。

记得那是一个风和日丽的好天气。我正在坐公交车回家的路上。

好不容易才挤上了公交车，这下可好了。车上几乎没位置了。

“请xxx站的人下车，xxx站已到达”。车上传来广播，我心中一喜：肯定会有人下车的，到时候就有位置坐了!想到这儿，我不禁笑出了声。

果然不出我所乎意料，车上的确走了几个人。我轻松地抢到了位置，与此同时车上走来了一位老爷爷。车子终于开动了，老爷爷的身子被车子颠得左摇右晃的。

看到这情景真让人痛心，我很想让个位置给老爷爷。

可……可是我不曾与这位老爷也认识，若他不接受我的好意怎么办?如果老爷爷他不接受我的好意，被当众拒绝那我岂不是很丢脸?……忽然之间种种想法浮现在我的脑海里

就在我还在迟疑的时候，一位年轻漂亮的姐姐起身了。

她用清脆的声音说，老伯，您来我这坐吧。

老爷爷脸上的表情显得十分惊讶，显然没有料到有人会给他让位。迟疑了一会才说：“可，可是年轻人，我坐了你的位置，你坐哪里?”

“不怕，老伯。你看我不是年轻人吗?年轻人嘛，多站会不会碍事的。倒是您老人家累坏了怎么办啊?再说了，不是有人说，年轻人站多了就当锻炼身体吗?我看您还是坐下吧。”漂亮姐姐一边用幽默的语言劝说着老伯又一边开导着我的心灵。

老伯听完漂亮姐姐说的话后，最终还是坐在了漂亮姐姐的座位上。

看着眼前的这一切，我的眼角渐渐湿润了。

啊!多么振奋人心的画面啊!

车上有这么多的人，却没有几个人是想让位给老爷爷的。可能有的人刚想行动却被人抢先一步;可能有的人还在犹豫不决，可能还有的人……但是，眼前的这位漂亮姐姐给我上了一堂课。

人世间，会有许许多多你意想不到的事情，或是一件及其寥小的也或是一件及其重要的……但是，只要你有下定决心去干那件事情就要勇敢的去干，不要让宝贵的机会一次又一次的从你身边流过，相信吧，你的决定就是对的，相信自己，相信自己吧!

在公交车上有人给我上了一堂课，一堂与众不同的课。

生活处处是课堂，这堂课令我终身难忘!

盈盈月光，掬一杯最清的，落落余晖，拥一缕最暖的，灼灼红叶，拾一片最热的;萋萋芳草摘一束最灿的;这样的人生是最辉煌，在平凡中创造奇迹，在平凡中绽放的光彩。 Yingying Moonlight, hold a cup of the clearest, set off for more than Huai, hold the most warm red leaves, pick up the hottest;The most brilliant; such a life is the most glorious, creating a miracle in ordinaryness, and blooming in ordinary.

每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个美丽的人生，每一条清澈的小溪都闪烁着嘴美丽的光辉，在平凡中渡过，用最美丽的心情看待人世的繁华多彩，细心品味人生的美丽。

李白的平凡，在干狂傲不羁洒脱，他不寄托与高堂的庄严，不艳慕那官场的利禄，站在大唐江山，站在诗人位置上，任清风涤荡的心胸随月辉起舞弄影，在平凡中创造奇迹，用他平凡创造辉煌的诗句，“天生我材必有用，千金散尽还复来”他吟出好大的斗志;俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。“他吟出好大的气魄。在平凡的岗位吟出不平凡的诗句，在江山史册上又多了几分厚重，灵动的神气，他在平凡中创造奇迹，在平凡中创造辉煌，体现平凡的美丽。

岁月固流，生活中会有种.种不平凡和磨难，但是，只要你心里充满阳光所有流淌泪的日子也会灿烂生花，种.种苦涩，就会化为唇边云淡风轻一朵微笑，抱着一份虞城美好的信念，守着一颗淡薄宁静之心，在平凡中，做出不平凡的事。

用轮椅划出平凡中的轨迹，用爱心挽回多少跃落悬崖下的人，用温暖给他们译释人生的真谛，她在平凡岗位中，做出不平凡的事，平凡的生命带给迷茫的奋斗动力，在她坎坷生命的影响，更加说明生活的美好，艰难困苦在他面前只是脚下一颗硕石，她用坚强和毅力勾勒出完美的弧线。阳光总在风雨后，不经风雨，怎能见彩虹，平凡中显示平凡的美丽，人生变数很多，没有人承诺我们的一生永远是晴天，没有能预测草莽中是否藏着毒蛇猛兽，没有人能勾勒出命还的风霜……然而，我们脚踏实地，坚守自己的岗位，在平凡岗位中创造人生奇迹，在平凡中放呈出光彩，创造人生的辉煌。

只有启程，才会达到理想和目的地，只有拼搏，才能获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获，只有坚守平凡，才会绽放出平凡的美丽。

在浩渺的黄土高原，一个少年注视着起伏连绵的山峰，听着陕北特有的《走西口》。末了，是一声叹息……

少年名叫孙少安。

他来自陕北的贫民家庭，但自小却是一点就通，极为聪明。但他来自贫民家庭。在那个年代里，贫民，意味着没有出路。一切，似乎早已注定。

但世事总有变故。

当他遇上了田晓霞，一切都变了。田晓霞就像一缕光，照亮了他灰暗的人生。“只要有人的地方，世界就不会是冰冷的，我们可以平凡，但绝不可以平庸!”十六岁的少年如是说。少年曾经如此努力地奋斗，在无数个日日夜夜都可以看见他努力求学的身影。

“在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。”同样，少年的梦想并不是能如此容易就实现的。出身，是他最大的障碍。

少年曾经如此执着于一个梦想∶走出大山，去开辟属于自己的一方天地!但他的出身却自始至终的局限于社会的底层——工人或者农民。他无法去追逐自己的爱情，相反他的追逐却会受到他人的耻笑。最后，他选择了去做矿工。因为，他对身世显赫、博学多才的田晓霞只能仰望。于是，他对田晓霞产生刻意的抵触。

他原以为这种抵触会有所成效，但却没有想到，他在田晓霞的心灵留下了一道多深的.印迹，乃致后来田晓霞之死他都有一定的责任。

他欲图不凡，却终究归于平凡。“生活不能等待别人来安排，要自己争取与奋斗。”我们可以忍受平凡，但不可以忍受平庸。

平凡不是错，相反平凡才是真正的我们，平凡也是我们最终的归宿。当一切繁华落幕，大地只会留下朴素。我们一如既往追求美好，当一切最后落下帷幕，我们保留的，只有那分恬淡的美好和一如既往的品格。相比于物质化的社会，只有自己的心灵才是最不易得，也最美好的。我们美好的心灵才是最重要的。

当一切繁华落尽，我们终将归于平凡。

初中很关键，它决定了你将进入哪所高中，所以不容小视。初中生活可不像小学那样轻松。小学，你可以到处闲逛，你可以在操场上玩耍，你可以上体育课时偷懒，你可以慢吞吞的走路，但在初中，这些都是不可能完成的。作业堆积如山，规定浩荡如海，老师非常严厉，任务特别繁重，用一句概括的话说是：“课程多又多，时间紧又紧，休息时间少又少。”初中生活开始不到两天，同学们早已叫苦连天。枯燥的初中生活也偶尔会出现别的色彩。我最难忘的有三件事：英语老师严又严、体育老师凶又凶、美好的少年宫。 junior high school is critical. It determines which high school you will enter, so it is not tolerated.Life in junior high school is not as easy as elementary school.Elementary school, you can wander around, you can play on the playground, you can be lazy in physical education, you can walk slowly, but in junior high school, these are impossible to complete.The homework accumulates like a mountain, stipulates the mighty as the sea, the teacher is very severe, the task is particularly heavy, in a summary: "There are many courses, tight and tight, and less rest time." Living in junior high school is less than two days.The classmates have already been called bitter.Boring junior high school life occasionally appears in other colors.I have three most memorable things: English teachers are strict, strict, fierce and fierce, and beautiful.

我们班的英语老师很严厉，是这几门课中最严的老师。我们的程老师，她的“功夫”很好，眼神很锐利，给我们一个眼神都会让我们抖三抖。一次上课，她让我们读单词，我不小心走神了，她走到我跟前训了我一顿，丢给我一个眼神，便继续在教室是“巡逻”起来，我看到那锐利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我认真地读了起来，只听一声巨响，我向后望去，小郭被英语老师拽了起来，提后面去了，前面书声朗朗，后面哭声阵阵……我们只有乖乖就范。

我的体育老师身材魁梧，四肢健壮，性格很凶。记得第一课时，体育老师教我们做广播操，我们有一个半蹲的动作不合格，他便让我们一直保持那个动作，有点像蹲马步，好不容易可以继续了，但有个同学那个双手举过头顶的动作不合格，结果老师又让我们作那个动作，我们愣是保持那个动作半天，后来力不从心，遂败。第二天上早操，有几个同学迟到了，他让那几个同学围着操场跑五圈。

在初中，我最喜欢少年宫，有一次学校开放少年宫，我报的美术组，但老师劝我换组，因为组里除了我其他的都是女生，我最后还是坚持留了下来。因为，我真心喜欢美术。

这在事情我不会忘记，它们是我珍贵的记忆。

这个暑假，我经历了许多有趣、有意义的事情，最令我难忘的，还是我与两位朋友的“阳光派”。

我们每个人都有一个绰号，我是“胡萝卜”，杨杨是“小白菜”，鸣鸣是“青菜叶”。我们是要保护花草，帮助他人，送去阳光。我们的名字是有些不雅，但做事是做好事的。

我们选了一个阳光明媚的日子，每人带着一个小本子，一只笔，记录发生的事情，还带一些零钱，又带了一些吃的，就骑着自行车出发了。当然，爸爸妈妈是跟着我们的。到了光河花园，我们停了下来，看到两个小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落着许多美丽的花瓣，我们看不下去了，走到两个小孩前面，告诉他们不能乱摘花草，可是他们不听，这可把我们激怒了，来到他们家长前，婉言告诉了他们家长，看见那阿姨脸红了，急忙让孩子下去了。望着保护花草的牌子，我既高兴又反感，这小孩不懂事，大人就坐视不管吗？我们又上了车，继续向前走。发现了一对母子，衣着破烂，跪在地上，前面摆着一个饭碗，我见了同情心油然而生，对伙伴说：“咱们帮助一下他们吧，你看他们多可怜！”小白菜说：“现在骗子多，还是小心点吧！”青菜叶也从旁边附和：“就是，现在一些人抛弃尊严，在街头假装乞丐要钱，一天能赚二三百呢！人家都说城里叩头，乡下盖楼！”“不行！咱们出来专门干嘛的！”我嘴上说的非常强硬，听了她们的话内心有点动摇了，可是看到那可怜巴巴的母子，还是带头掏出1元钱，边掏边说：“你们不管我管！”她们知道我的脾气，就不情愿的拿出了2元钱。就这样，我们马不停蹄的跑来跑去。一天下来，累了个半死！

到了家，爸爸妈妈夸奖我们长大了，能帮助别人了，今天是个爱心日，为了奖励我们，允许我们在一起玩。我们高兴的一蹦三尺高，我想，今天受到帮助的人也一定高兴吧！

乐观是一种健康的心态，使人从困境中挣脱。乐观让人充满活力，但是盲目乐观只会使人活在幻想的世界中无法自拔。心若似火，嘴溢笑颜。 Optimism is a healthy mentality that makes people break free from difficulties.Optimism is full of vitality, but blind optimism can only make people live in the fantasy world and cannot extricate themselves.The heart is like a fire, and his mouth is overflowing with a smile.

只有时常乐观的人，才能超越生命。

霍金二十一岁时便患了不治之症，医生预计他最多只有两年的时间。当时，他也消沉过，但是他很快就振作了起来。他看到他的一个病友第二天就去世，他认为他是幸运的，他想活下来去帮助他人。于是他乐观地面对一切，后来不仅打破了医生的预言并且在天文方面取得了巨大的成就。只有心似火才能挣脱病魔，乐观能使人放松，相反，悲观会使人压力倍增，最终走向生命的终点。假如霍金先生没有坚持与病魔斗争，没有保持乐观的心态选择继续活下去，今天的人们也不会对世界而有这么深刻的认知。老人们常说，开心欢笑是一天，悲观伤心也是一天，何不乐观一点呢!

决定一个人过得快不快乐，不在于环境，而在于心境。

苏格拉底与很多朋友住在一间房间里，别人都说这样的生活很不方便，但他却说：“和朋友们住在一块儿随时都可以交换思想，交流感情。”当朋友们相继成家时，他又说：“一个人住着难道不安静吗?”由此可见，乐观的人不管在怎样的环境中都能感到快乐，都能找到开心的理由。心境是愉快的，那世界在他的眼中也必定是美好的。悲观的人看什么都可恨，这样的生活就失去了色彩，留下的只有无限的埋怨和痛恨。为什么不笑一笑乐观地面对生活呢!笑不耗费什么，但是却会让一切都变得美好起来。把欢笑尽情地传播吧!让欢笑响彻云霄吧!

保持乐观的心态是一件好事，但是乐观过度会使人们沉浸于幻想之中，一旦被现实打破，便会坠入万丈深渊。

有一个作者，从小生活穷苦，后来在写书中找乐子，时常把自己当成主角，沉溺在自己的幻想中。但是幻想有多美好，现实就有多残酷。现实中的他，写的书没有大卖，每日饥寒交迫，最终跳河自尽。人需要乐观，但是不可以盲目乐观。人也需要适当地悲观，以便你更清楚地认识自己的处境，不至于走到可怕的极端。乐观加一点悲观才是的人生，我们要在乐观中找到世界的美好，在悲观中明白自己的分量，这样才能更好地生活。

乐观使人超越生命，使人更加容易适应环境，但太乐观会适得其反，因此我们要宣扬乐观的精神，同时，也要将那些沉浸在幻想中的人拉回现实，让我们行动起来吧!

在这艳阳高照的，槐花飘香的日子里，我们最后一次聚在母校的操场，欢聚在这棵绿阴如盖得大树下。

从入学到现在，身边的这棵大树已经增添了六个年轮，每一个年轮，都仿佛是以本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我的耳边有回响着充满墨香的心声；我眼前有浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。

我的眼前仿佛出现了一个画面，那是五年级的一次运动会，尽管那时候是热火朝天，可是同学似乎一点儿也没有感觉到热，他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油，加油。”这个时候有一位同学在将要离终点还有一点点距离的时候，脚滑了一下，他失去了知觉，倒在了地上，那时所有在场的同学都很紧张，他们十分的担心那位同学的安危。在他后面的同学也慢慢的停下了脚步，他们也担心他会出事，就算赢了也是赢的不光彩，因为这个第一名本来是别人的，因为原来的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。虽然失去了一个奖杯，但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊，收获了宝贵的真情。

我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那是我的学习成绩很差，有许多的作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。 敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。

再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。

再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。

我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我曾经二重唱的两个声部，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。

我左盼右盼，上盼下盼，终于盼来了暑假的到来，生活话题作文。

意想中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。 唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一支“落汤鸡”。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念头一下子都跑到了九霄云外。

在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。 我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下“无人不晓”的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑假是属于谁的。

补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人逃了一节课。谁料这一逃，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，给老师的“火眼金睛”给发现了！此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。

补课结束后，我唯有一个愿望，就是静下心来安度“晚年”，但同学的一个电话又把我搅得“鸡犬不宁”。她让我和她住宿，我犹豫了，因为我要和父母商量一下，才能给她答案。我照实说了。但我知道我这样说纯粹是安慰她，因为我知道，父母的答案一定是“不行 ” 。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利通过！我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。 唉！但由于我天生是个“馋嘴猫”，才绝了一天，就忍不住了。 就这样，“绝食风波”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了！

我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

面对生活中的困扰 我们一天一天地长大，无忧无虑的生活慢慢离我们而去，迎接我们的则是大大小小的烦恼和困扰。人生十有八九不如意，所以我们要学会排除烦恼和困扰。 首先，我们不可以被困扰打败以致一蹶不振，面对困扰，我们可以通过转移注意力来放松自己的心情。一个人随意走走，或是独自做一些事。‘采菊东篱下，悠然见南山’这不正是陶渊明的闲情逸致吗？ 我们可以松弛，但是我们不能松懈。如果我们一直逃避问题，我们就会在虚幻的快乐中迷失自我。我们是祖国的花朵，是祖国未来的栋梁，我们要勇往直前，迎战一切困难。 怀才不遇，这是千里马遇不着伯乐的困扰。自古以来，多少人有着报效国家的伟大抱负而又怀才不遇呢？他们苦读圣贤书换来的只是一首又一首的怀才不遇诗，我们的困扰在他们面前只不过是小巫见大巫。如此大背，我们应有李白‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’的豪放不羁的性格。 燕然未勒归无计，这是边疆战场上士兵的困扰。士兵们久战沙场，生死悬牵一线，心中无限思念家人。我们的困扰在他们面前不亦悲乎？连场战争，身心疲惫。王昌龄振奋人心一句‘不破楼兰终不还’鼓舞了上下千古所有为国奋战的士兵。是的，我们应该继承王昌龄的这种决心。 思贤如渴，这是刘备的困扰。刘备一心抱有兴复汉室的雄心壮志，可是乱世初期，他身边的勇谋之士甚少，心如焦焚。我们的困扰在他面前就仅仅是九牛一毛了。刘备猥自枉屈，三顾茅庐请诸葛亮出师。为一介布衣屈尊降驾，这是一位王室成员为解除困扰，兴复国家的执着，话题作文《生活话题作文》。我们应该学习刘备这种执着的信念。 无可否认，他们的困扰都不是一般人所能承受的，所以我们又可以找什么借口退缩呢！ 生活并不因为一次两次的不如意而变得暗淡无光，倘若生活一路是一帆风顺，那岂不是另一番困扰吗？正因为生活有顺心，亦有不如意，生活才富有激情，生活才如此多姿多彩 面对生活中的困扰2 走在坎坷的人生道路上，我们时常会看到有旁逸斜出的枝干或生满倒刺的荆棘将原本不甚宽裕的道路堵了个彻底。这些的荆棘或枝干，动辄让我们遍体鳞伤，它们是何物？乃是生活中的纷扰与烦恼罢。 生活中的困扰总是无处不在，如影随形，如马蜂般今天蜇你一下，明天蜇你一下，防不胜防。汉高祖有白登被围之困，晋文公有流落异国十九年之困，可见纵使是一代霸主雄杰也免不了受到困扰的侵袭。诚所谓“不如意事常八九”。美好的生活终究只是人生的一小部分，而令人烦恼的岁月才是人生的主要构成。漫漫人生道路上，坦途何其短暂，更多的则要穿梭丛林、荆棘，翻越高山、峡谷。诗仙太白有诗云：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”足以印证此理。 面对生活中的纷繁困扰，我们该何去何从？且看古人是何作为—— 面对一贬再贬之困，苏子瞻高歌“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，坦然地面对一切；面对仕途失意之困，李太白放言“天生我材必有用，千金散尽还复来”，自信地走出官场；面对官场昏暗之困，陶元亮低吟“采菊东篱下，悠然见南山”，淡然隐去……数不胜数的前人在面对困扰时有数不胜数的心境，我们可以选择、模仿其中的一种或综合各家之言，也可以有自己独特的见解。 不久前的文理分科，是我人生中第一次重要的选择，也是我第一次如此困扰于一件事。文，还是理？这两科我都有所爱，我热衷历史，同时又喜欢物理。选择文科还是理科，无异于命运之神拿着一把利斧站在我面前问我：“砍左手还是砍右手？”我一向尊敬的鲁迅先生曾有言：“真的勇士，敢于直面惨淡的人生。”在困扰里挣扎的我如同汪洋上的一叶孤舟，不知去向何方。就在此时，我听取了父母的意见，咨询了老师的看法，终于下定决心报了文科。 在几番苦海挣扎过后，我幡然觉醒——真正困扰人心的不是眼前的困难，而是作出决定前的犹豫。我也终于明白面对这些困难的方法——家长、老师、同学都可以作为帮助自己的人，我们也必须拥有这帮助；他们是劈开前方荆棘的利刃。 跌宕曲折布满荆棘的人生道路上，我们还在继续前进。前方不远处，我又发现了一处荆棘，他们粗壮而尖锐。但我不再犹豫，抽出那把利刃，在它的帮助下劈开了一条坦途，内心充盈着困扰被排除后的一丝欢愉。我还刃回鞘，踏上新的征程。 生活中的困扰3 踏入柳暗花明的人生境地，谁都想奏出悦耳的音乐；但正如大海失去了波涛汹涌就失去了壮阔，沙漠失去了风沙狂舞就失去了雄浑一样，人的一生要想活出真正的精彩就不会永远是柳暗花明，一帆风顺的。可是当步入生活的烦恼地带，谁又能旋出甜美的笑涡，把人生推向更高地带？张爱玲曾说过：“生活中的烦恼，如爬满一袭美丽长袍的蚤子。”那么我们何以解除烦恼的困扰，消除生活中不如意小事的羁绊？惟有乐观。 乐观是一种积极的心态，它足以风化生活中顽石般的烦恼。著名在词人苏轼一生坎坷，屡遭贬谪，甚至一度被贬往当时的蛮荒之地——海南岛。但他一路风雨却一路狂歌百阙。在定州低吟“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生”的不屈；在黄州抒发“惟江上之清风，与山间之明月”的豪放。他钟爱于文学，但他更用乐观与旷达的心胸去对待仕途中的烦恼，终塑一代词家的伟大形象。 乐观是成功的基石，为一生的事业注入不竭的动力。在人们处于人生低谷时，在遭受不如意的种种小事困扰时，乐观者仍然专注于自己的目标而不为小事所困，而且设法变不利为有利，努力迎接不顺，并转化为前进的动力。在2004年雅典奥运会上，中国体操队员滕海滨以出色的韄马动作表演登上了最高领奖台，为男子体操队争得了唯一一枚金牌。但在此前他却在单杠等比赛中接连失败。面对国人惊诧于体操队意外败北的失望眼神，他没有气馁，而是把握住了心态的阴晴，在最后时刻展现了自己乐观自信的一面，也成就了个人辉煌。真难以想象，如果他不能乐观地看待自己，而受到外界的影响，也许金牌榜将永远失此一金。 乐观让人们心中永葆阳光，让人们正确看待生活的烦恼，变烦恼为机遇。然而如果不能乐观对待，烦恼将被放大，甚至阻碍前进的步伐。让车子翻倒的也许仅是一根折断的辐条，让骏马失蹄的也许只是草地上的一个草环。 人生路漫漫，烦恼也无穷，何以解忧？惟有乐观。生命给我颜色看，我何不开个染坊？命运给我一地碎玻璃，我何不将其制成会跳舞的水晶鞋？当成功的果实挂在烦恼的枝头，我何不用乐观铸成云梯将它采撷？ 让我们永葆乐观，一生无忧！

为了生活话题作文篇二

许多人无奈地问：生活为了什么？也有人含糊地回答：不为什么。

在心里仔细算着，自己为了生活做过了，错过了，受过了多少事。这样做何必呢？一切为了生活，但生活为了什么？与时间进行耗战中，我整个人感到虚脱和厌烦，目标变得渺茫，灵魂已不在躯壳中。自己为自己感到可悲，我无法改变现状，在别人眼里我是与有用沾不到边的人。是的，那时我是一个小学生。

实话实说，我不喜欢生活，不喜欢生活在“监狱”之中，现实生活不停地给我施受酷刑，遍体鳞伤。比如，不是自己拿的东西却被冤枉，被侮辱。但我没力气反抗，身上已施压太多的重量。我讨厌别人的指指点点，我讨厌在大人眼中的“前途”为目标而奔奔忙忙，我讨厌喜悦还没来得及回忆就被破坏，我讨厌有规律像奴隶般挨大人使唤的生活，我讨厌囚笼般的学习，我讨厌在嘈嘈杂杂中挤出自己本拥有的空间，我讨厌普普通通的生活在自己的生活中变得奢侈，我讨厌自以为是的人们，我讨厌被人故意捉弄，我讨厌天亮到天黑都没干到什么事……真是可悲加可悲。

在小学生活中，你不认真上课，老师就拿棍子打，而且那时是冬天，风吹一下都觉得刀割的痛。就在一次平常的考试中，一个同学和另一个同学吵了一架，于是那个同学一气之下就没有写到试卷。下课后，老师发现他没有交试卷，走近后，发现他居然没写，于是就拿出棍子，敲打那个同学的头。我不知道老师打得用不用力，我看见那个同学脸都被打红了，眼泪大串大串的流了下来，一直默不作声。老师打得更凶了，最后下一节课上课才收手。这是学校么，这简直是学生的地狱。

现在也一如既往，整天漫无目的地游转着，看这大街上的车川流不息，只有这样才能拯救我孤独的心，小学时我渴望自由，现在，即使有了自由又如何？该玩的玩腻了，该走的走过了，现在，只有孤独为伴。

每个人日出而作日落而息，那时我们也一样，直挺挺地走向学校，熬过六节无趣乏味的课，又疲惫的走回来，以后还要再服过初中高中大学等有期徒刑。我不讨厌学习，但我讨厌老师枯燥无味加无聊的学习。我也曾静静地想过，难道人类真的是上帝派来做人体实验的？试验人类能承受多少压力？但又仔细想想，生活也有许多乐趣，比如喝喜酒，开生日派对，为自己的荣誉喝彩……

也许生活真的不为什么，但也会为什么东西而生存，或许吧，所有认为生活而疲惫，也许他们是为了去体验更多没有体验到的美，甜与苦。我想清了，生活是为了在逝去时不带遗憾离开，这便是生活的意义。

生活是什么？生活，就是人或生物为了生存和发展而进行的各项活动。简单地说，就是生存。

生活总会为我们留点什么，痛苦、疾病、快乐、幸福 无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠，而应诚心诚意地感谢生活。在你融入的社会中，有许许多多的人，为你的坎坷伸一把援手，为你的困惑牵一缕阳光，为你生命中偶尔出现的痛楚添一份抚慰、洒一片关情，让你觉得凡夫俗子竟也会得到那么多的关注和关怀，于是在环顾四周的时候，感觉到需要感谢的东西太多、太多了。

有人告诉我： 一旦你学会快乐地生活，你就会对生活的一切心存感激，也会用乐观的方式评价生活。 有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是这样，在给了你失望、痛苦、坎坷之时，也给了你快乐和幸福，给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲伤去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境；它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼；它不伪善，不欺骗，不做作也不世故，不论你是贫民还是高官一律一视同仁。

感谢生活，因为我知道，我是如此地平凡，却也如此地幸运。生活的历程告诉我，什么是幸运？不是钱，也不是官，是身边有许多值得感谢的人。感谢伟大的父母缔造我们的生命，给我们以存活的权利，拥有这个美好的世界；感谢选择生活的权利握在自己手中，我们可以用生命的激情尽心打造自己的天地；感谢世间千万种美丽的感情可以由我们尽情地诠释：养育之恩，手足之情，知己交心，桃李报春；感谢我们拥有可以发现世间美丽的眼睛；感谢我们拥有可以聆听动人音符的耳朵；感谢我们拥有可以打造七彩天地的双手。