小学四年级上册想象作文未来的城市(20篇)

我穿过了时光机，来到了未来的世界。

我在城市里转了一圈，发现城里没有一条马路，难道汽车已经成为历史了吗？不是，汽车都在天上。未来的汽车可以飞行了，而且不会再排放臭气，只会排放氧气。

来到了学校，门口都安装了身份确认机，确认机会扫描人的脸蛋，如果被确认机确认的门外的人不是学生或不是老师，就会出现一个铁拳头把人击飞。来到教室你会发现教室里一无所有，门旁有一个小小的键盘，只要按下书桌按钮，教室里就会从地板上伸出书桌和椅子，讲台上有一块黑板，拿粉笔在黑板写字，擦掉时，只要按黑板下面的按钮，黑板上的字就会立刻消失。在考试时，书桌的四周就会封起来，防止学生偷看。

来到市场，市场上会出现一幢房子，房子都可以长出腿走了，不管到哪里,只要对屋子说一下要出的地点，屋子就会长出腿向目的地移动过去。屋子里的设备也很厉害，只要屋子有垃圾，屋子就会发出电波，让垃圾扔进垃圾桶。主人看完了书后，随手扔到了书柜，书柜就会自己整理。有多余的家具的话，家具就会放到地下的家具箱，有必要时可以拿出来用。在卧室的床上有一个按钮，睡觉时，只要按一按按钮，屋子里的灯都会关掉，一直到第二天晚上，灯才会开。

未来一定会有这样的世界，只要我们勤奋学习，未来的世界一定更加科技化。

只要沿着路边的好溪一直走,就能来到我们美丽的仁川镇中心小学的校园。早晨，初升的太阳照在我们的脸上，也照着身旁美丽的花朵儿、碧绿的树，它们在太阳下闪闪发亮美不胜收。啊!我又一次发现我们的校园是这样的美丽! As long as you walk along the good stream on the side of the road, you can come to the campus of our beautiful Incheon Town Central Primary School.In the morning, the rising sun shines on our face, and also follows the beautiful flowers and green trees next to them. They are shining beautifully under the sun.Ah! I once again found that our campus is so beautiful!

当你走进我们的校园门口时，首先映入我们眼睛里的像两个卫士的门柱，门柱上面竖着写的是“磐安县仁川镇中心小学”10个大字。进了门就可以看见宽阔的操场，操场上有篮球架、气排球球网等体育器材。我们的操场时而热闹，时而安静。下课了，同学们都向操场奔去，有的同学打篮球，有的同学踢毽子，还有的在跳绳……操场上刹那间沸腾了。叮铃铃……叮铃铃，上课铃一响，操场上又安静了。

当你走进我们学校的操场时，就能看见我们学校漂亮的教学大楼。一上三楼楼梯，就能看到我们六一班的教室了。它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。教室里，同学们有的在认认真真地读书，有的在工工整整地写字。瞧，一个个同学多认真啊!我们教学楼的二楼台上有一杆杆旗杆，旗杆上面飘扬着鲜艳的五星红旗，显得那么的耀眼。它是我们伟大祖国的象征，也象征着中华民族的繁荣昌盛。啊，我们爱祖国的国旗。

当你走过了教学楼，便是老师的办公室。老师的办公室有二十二张桌子，正对着门的有三张，一张独放，另两张合并在了一起;门左边有三张合并在了一起;两张挨墙而放;里面中间两张并放;右边两张横着贴墙而放。我们班的班主任的位子在窗子边，每天从窗边走过，大都会看到他或伏案批改作业、或与他人笑谈着，不太熟悉他的同学若看到他笑的样子，都会惊奇，甚至会以为是幻觉，因为他在我们面前从来都不笑。我想，在别人看来这是老师们办公的地方，但在各位老师的眼中，这更像是一个家，一个凝聚着他们近一生心血的家吧!

这就是我们的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满书香味儿。我的校园并不是什么伟大的奇迹，但我还是喜欢在这里面上学，在这里面玩耍，在这里面成长……我爱我们的校园!

我的校园是一个非常美丽的校园，不信你往下看。 My campus is a very beautiful campus, dont believe you look down.

春天我的校园里充满了花香，桃花盛开了像一个个红红的小脸蛋，好像正在对你微笑呢!春天的早上，同学们一个接着一个走进校园，早上的早读声唤醒了沉睡的小草和小花。小花陆续开出了美丽的花瓣。小草脱去了黄色的外衣穿上了美丽的绿色新装，柳树姑娘长出了绿色的长辫子。校门口的两棵大树好像两个士兵在保护我的学校呢!

夏天，树上的知了“吱吱吱……”叫着，好像正在庆祝夏天的到来，同学们中午吃好午饭就在操场尽情玩着，同学们的头上满头大汗的。有的在跑步，有的在玩开火车，有的在跳绳，同学们玩得可开心了。操场上一颗石榴树散发着阵阵清香，引来一群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，美极了!

秋天，秋姑娘不知不觉到来了，给学校里的植物披上了一件黄色的新装。喇叭花开了，吹奏出了动听的音乐，一片片黄色的叶子纷纷飘落下来像一片片金黄色的邮票。天气逐渐变冷了，同学们穿上了厚重的衣服，同学们也开始做运动了。

冬天，一片片雪花从天上落了下来。校园里都是白茫茫的一片，大家盼望的冬天终于到来了，大家都兴致勃勃地玩起了美丽的雪。同学穿着厚重的衣服玩起了白白的雪，有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人……书上积满了雪，好像一朵朵梅花盛开一样。

怎么样，我的校园美丽吧!一年四季都有美丽的景色，我爱我的校园。

“好吃，在长隆。好玩，在长隆。好看，在长隆。这个暑假，快来长隆吧，珠海长隆欢迎您。”

一入门，我们就看见了一群“企鹅”、“北极熊”等等。我们跑上去合了影，还打了招呼。

我向前远眺，看见了一个大屏幕，上面有章鱼在水里游动，时不时冲出一只鲨鱼来，好看极了!

我按着地图来到了海象山。

海象山十分高，十分大，我和他比起来就像是蚂蚁一样小。我突然发现两座“海象”之间有一个滑道，十分长。我沿着这个滑道一直走，走到了我们玩的第一个项目：超级激流。超级激流，这个名字挺好听的，我以为只不过是上下上下地划罢了。可是我坐到一半有一些后悔了，我们上了一个超级高的小屋子，这屋里有一个帮我们转方向的东西。它一直转，到了指定位置就停了下来，可是我们背朝出口，怎么出去呢?我想到一半，船突然向后高速划去。“啊——”一阵尖叫声响起，船瞬间冲到了对面的海象山之间的滑道，又转了位置，过了一会儿，船高速冲了下去。“啊——”一声更长的尖叫声响起。突然水花成了一个漩涡，水全撒在了我们身上，真刺激啊!

我坐完“超级激流”之后来到了海象山下面的海象展览区，这一只只海象胖胖的，还向我们打招呼。看!那有两只为了一条小鱼，正在打架呢。吃到鱼的安安心心的躺在石头上晒太阳。没吃到鱼的，继续向游客们讨好。而有些吃到鱼的也回到水中向游客们讨好。

晚上，是最精彩的时候，有花车和空中飞人表演呢!

珠海长隆这里可好玩了!我只说了万分之一呢，更多的东西你们去发现吧!

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

我其貌不扬，有时有人遇到困难也会拔刀相助。我的皮肤不白，嘴巴也不算小，不过我的眼睛挺漂亮的，黑黑的、亮亮的、还是双眼皮呢!我总是爱把头发盘起来，还梳着齐头帘。

我是个急性子，受不得委屈，有时还爱哭鼻子，不过我为了自己的好朋友也会厚着脸来向朋友道歉。记得有一次期末考试，下课的时候我和朋友一起去玩，她不小心把我推个大跟头，我都疼哭了，她怕我生气就埋怨起我，说是我自己不小心，跑到一边不理我了。因为我朋友也是个急性子，她是不会向我道歉的，我当时也挺生气的，明明是她把我推倒的还生我的气，后来我想了一会朋友吗还是我给她道歉吧，她是我最好的朋友，我可不想因为这点小事失去一个朋友，后来我们彼此都承认了自己的不对，我们又和以前一样还是最要好的朋友。

我也像个假小子，在老师面前一本正经的，不过回到家里，爬墙上树我都玩过。

我也有优点，就是学习很好，在期末考试中，在班里我还考过前三名呢!我的缺点也有很多，比如我很马虎，有一次，做数学题，愣是改了三四遍也没改对，给老师气坏了，仔细一看原来是抄错题了。

我喜欢画画，在双休日，我还参加了美术班呢!嘻嘻!忘了告诉大家我叫何雪。

这就是我自己，希望大家多和我交朋友哦!

我设计了一所“未来的学校”，这不，快迟到了，还没吃早饭呢！

急急忙忙赶到学校门口，就看见了两个看门机器人。看见人来了，它们走上前，说了声“你好”就用一个闪光的仪器在我面前晃了一下，说：“还没吃早饭吧。”然后就往我嘴里放了三块食物。一块方方的，淡绿的，是压缩蔬菜。还有一块乳白的，圆圆的，是压缩酸奶，别看东西小，但我早已吃饱。还没等机迷离器人问我“还吃吗？”，我已跑了很远。

变了，操场有游乐场地下室，国旗碰水依然使人感到尊严，主席台可以上下伸缩……特别是学校没有教学楼，而是一些专区，有语文专区，数学专区，英语专区……第一节是语文，我随着人群走进了语文专区。今天要学的是记金华的双龙洞。语文老师走到讲台前，按了一下讲台旁墙上的按钮，顿时，墙变成了课文的画面，随着课文的朗读，墙自动变化画面。我们看的入了迷，有种身临奇境的感觉。很快，一节有趣的语文课在笑声中结束了。

第二节是数学课，我们来到了数学专区。数学老师打开一个精致的房子模型，顿时，房模闪着迷离的光点，也飞出了数学课本里的两个数学小精灵：聪聪和明明（高科技模拟性机器人），它们帮着数学老师教我们数学，身体也随着上下飞舞。我们惊奇得合不笼嘴，一直很吵闹的数学课因为两位小精灵的“到来”而异常安静。

第三节是体育课，体育专区的游泳池太棒了！水是电子水。夏天的水很凉爽，而冬天的水和温泉一样。水还能教你游泳，水一直在波动，波动的规律是：正确的姿势游泳时，水的流动。我是个“旱鸭子”，但碰到这么好的东西，我还是试了试。不到四个来回，我已经学会了游泳。有一种超高跳高鞋，深受男同学喜爱。这种跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以让同学们“一饱飞瘾”。

第四节是英语课，英语专区里，英语老师正等着我们呢！背单词足可以让我“大脑轰炸”，可老师给我们每人发了一张“纸”，说是“电子纸”。纸上连着耳机，如你要默写“apple”，先把单词的汉字写在纸上，再默写。如果你默错了，它就写不上，只会用银色把正确的字母显示在纸上，再跟着耳机把那个字母读三遍，你就能默写下来了。

同学们，你们喜欢这所学校吗？等着我，20年后，来看看我的“作品”吧！

在未来，机器人随处可见。不但如此，这些机器人还会变形，可以变成“娱乐碰碰车”，当然它们不能离开主人随意地在马路上行驶，因为在人们的眼中，它们只是工作机器和娱乐工具。但所有的一切在我看来，并不是这样的。我始终认为机器人并不是冰冷的机器，他们都是有生命的，他们是我们人类最忠实的朋友。

在未来的一天周末，我正在家里看电视。当我感到百无聊赖时，我的机器人“土豆”对我萌萌地说：“主人，一会儿我们去‘碰碰乐园 ’吧

，然后我变成碰碰车让我们玩个痛快，好吗?”

“我一直把你当朋友……这样 ……似乎有点不好吧?!”我愣了下，随后支支吾吾地回答道。

“行了，只不过是玩一玩嘛，有什么大不了的。再说了，你是我的主人，我的职责就是要逗你开心，不对吗?”说完，土豆拉起我的手就要下楼。

我一时语塞，只有跟着他去了。

我们走在繁华的大街上，走着走着，我感到有点累了，土豆便立即变成了汽车，载着我慢慢地往前行驶。要拐弯了，我们顺势上了一座大桥，这时，我看到不远处有一辆大货车正风驰电掣般地向朝我们这边驶来。“不好，要出车祸了!”土豆一边叫喊一边伸出一支机械臂，将我推向了路边。“哐当”!大货车将土豆瞬间撞下了大桥，顿时土豆被摔得粉身碎骨、荡然无存。人们站在桥上指着下面议论纷纷。此时，我的眼中早已噙满了泪水。

“不——土豆——!”我撕心裂肺地哭喊着。

回到家，我将土豆以往的照片拿出来放在床头上。我默默地注视着他，回想起了以前和他在一起的点点滴滴。我心痛地彻夜难眠……

我相信：未来的机器人是有生命的，有感情的，我的“土豆”就是这样。他有一颗金子般的心。我将永远永远地爱他。

我们的校园是一个美丽的校园。 Our campus is a beautiful campus.

当你走进我们的校园，映入眼帘的是一个美丽的花坛。花坛里的花已经盛开了，有红的、黄的、白的、粉红的……不同颜色的花争奇斗艳，它们一朵一个姿势，有的全开了，有的只开了几瓣，有的还是花骨朵，饱胀得马上破裂似的，一阵清风吹来，还可以闻到淡淡的花香。

走过花坛，来到操场旁边的生物园。你可以看到里面种有好几种不同的花草树木，有高有矮，有粗壮的也有细嫩，形状各异，而我却都叫不出它们的名字来，看着一园的绿色，一派生气勃勃的样子，还有那刚探出头来的嫩叶还在吮吸着露珠，样子可爱极了。生物园里还有个靠墙而造的假山，假山上有小瀑布，几缕瀑布从上而下流进小池里，小池里养着两条黑色的小金鱼，它们在自由自在的游来游去，像是什么烦恼都没有。假山上石头缝里还长着一棵形状奇特的树，像盆景里的茶树，叶子很茂盛，给假山又添了几分生机。

站在生物园门口环视校园一周，你就会发现每幢楼前都整整齐齐地种着几棵常绿植物，像卫兵一样日夜守护着校园。这些常绿植物，有的已经种了几十年，已有几层楼高，有的种了几年，也有一层楼高。它们都有一个共同的特点，就是一年四季都是绿的。春天树稍上添了新绿，在原来墨绿的叶子里格外显眼，最特别的是有几株女贞子这时除了添上紫红色的新叶之外还在枝叶间开满了许许多多白色的小花，远远看去真像繁星点点，缭人心思。到了夏天，同学们就会在树荫跳绳、踢毽子、做游戏。有它们，我们的校园才更舒适，才更有生机。

说到这里，你是不是已经觉得我们的校园很美丽呢?有机会欢迎你到我们学校来。

冬天来了!她像是一位仙女，穿着一身雪白的连衣仙裙，头发是雪白色的，鞋子还是雪白色的，连耳环都是雪白色的。她好像把一切铺上了一层白色薄纱，她把银色带给世界万物。看啊，看啊!树林变成了银白色好想穿上了一件银白色的衣服。看看家中那棵白桦她毛茸茸的枝头好像披了一身雪花。再看看小溪结了冰，好像在为变成了冰块而唱着热情的歌曲，看小鸟呼呼的睡着了，她的呼呼声像是为热情的歌曲而伴奏。

听那美妙的声音又是冬天仙女在唱歌了。“啦啦，啦啦”好美妙呀!唱着美妙的摇篮曲，唱得小松鼠陪伴着松子睡着了、小花们带着香气也睡着了、小鱼儿也吐吐泡泡睡着了、小草流着口水睡着了、动物们也听着歌声睡着了。一切都安静了下来，小鸟不在伴奏，小溪不在歌唱。这好像是冬天仙女一手安排的似的。

看那小小的雪花，那小小的雪花好像甜甜的冰糖，我们好像走进雪的世界，雪房子好像是棉花和奶酪做的，小溪已变成了冰，人们也丢去了一年的劳累，小孩子们穿上厚厚的毛衣和棉袄开始过冬了。

这就是美丽的冬天，这就是雪的世界!

童年是人生的开端，应该是无忧无虑的，可是我们现在的孩子的童年，却烩作了人生的百味。 Childhood is the beginning of life, and it should be carefree, but the childhood of our children now has a taste of life.

现在的孩子，哪还能无忧无虑呢?老师对成绩的不满，家长的叮嘱声，日新月异的高科技的出现。像一个巨大而狭窄的笼子，罩在孩子们的心头。有的拼命读书，发奋学习，得到了老师和家长的夸赞，有的智力不足，受到老师批评，家长的斥责和打骂。童年，在孩子们的眼中开始变得暗淡无光。有了这样的约束和限制，他们像一只只永远也飞不出笼子的小鸟一样满脸无奈，失去了童年中应有的欢乐。

而我本来是一个优秀的学生，这几天却连续受到老师的批评，因为我越来越郁闷，变得不认真学习，上课读课文时胡乱翻书，装模作样心不在焉，当然会挨批了。此后，我虽然记着老师的教诲，妈妈的叮嘱，但我还是不由自主的在上课时间走神。

上课的前段时间，我的思维会跟着老师的问题转，聚精会神、全神贯注的听讲，可是课堂的后段时间，心早已飞到了另一个世界，有时我会拿起书翻翻新内容，心中暗想：老师课堂上后段时间讲的内容一定很简单，不用听了吧，反正会了。于是我便巴望着快点下课，看看课外书，或者在外面痛痛快快的玩一会儿。结果，事实正好与我的想法相反，老师最后讲的是每道题的重点，这使我每次做题都有点小错误，而且错的都是简单的题，在我眼中，100分好像远在天边似的。

我多么想让老师减少一点作业，让我们有一点自己的生活空间但是社会正在快速发展，走向新的时代，所以，我作为一名学生，必须努力学习，不然就跟不上社会的新时代发展的步伐，从今以后，我要上课全神贯注，思维跟着老师转，下课再做自己喜欢的事。

我们人人都有烦恼，不过童年的烦恼是我们人生的必经之路。

今天早上一醒来，我发现与往常不一样。我东瞅瞅，西望望，才发现我在一棵苹果树上，树上的苹果又大又红，我也不例外。哦!原来我是一个小苹果。忽然，一阵风吹过，我摔在了地上，开始了我的历险。

我滚啊滚呀，滚到了森林里。咦?今天怎么这么安静呢?原来动物们都去给狮子大王过生日去了。我接着滚呀滚，在不远处看到了一只油嘴滑舌的老狐狸。我一看大事不妙，赶快滚到了远处，可是那只狐狸还是看见了我。它三步并成两步，飞快地跑向了我，把我拿起来说道：“小呀小苹果，我正愁给狮子大王送什么，你就送上门来了。你说，我不把你送人也怪可惜的，所以你还是乖乖地让我把你送给大王吧。”我心里想：“完了完了，我这回死定了，竟然要当狮子的盘中餐。不行，我得想个办法。”我灵机一动，想到了一个好办法。我诚恳地说：“狐狸大爷，我是真的想见狮子，可是你看我表皮鲜红，一定打了农药。如果你不洗一洗的话，狮子吃了有可能会中毒，到那时候，你可就小命不保了哟。”狐狸说：“那倒也是，不过你可别耍什么花招。”我说：“狐狸大爷，我能耍什么花招呀。”“那好吧。”狐狸刚把我放到水里，我努力逃脱，不一会就逃了出来。狐狸一看我逃了出来，大声叫道：“不，你回来!”我说：“再见了，老狐狸!跟我斗，你还嫩了点。”

我顺着河流漂呀漂，漂到了岸边。我滚呀滚，滚到了一个空旷的地方，哦!原来这是飞船发射地点。忽然，一个人影从我面前闪过，原来是宇航员叔叔。这时，宇航员叔叔说：“苹果，你愿不愿意做第一个飞上太空的苹果?”我说：“当然了。”然后，他捧着我，把我带上了飞船。我想：“他要把我带上宇宙，这不可能吧?”我越想越害怕，“他该不会如果可口了要把我吃掉吧?不行，我不能让他得逞。”我笑眯眯地说：“再见，宇航员叔叔，我恐怕不能和你上太空了。我妈叫我回家吃饭呢。”说完，我立马滚了出去，在关门的一刹那，我成功滚到了地面上。宇航员叔叔也拿我没办法，因为门关上了。

我滚呀滚，滚到了一条小河边，在那里我遇到了另一个历险的苹果。我主动打招呼：“你好呀!我叫锅盖，你叫什么名字?”他说：“我叫瓦片，很高兴认识你。”我们一起去了苹果游乐国玩，又一起去了苹果餐厅吃东西。

我们滚呀滚，最后滚到了一个果酱厂，在那里遇到了很多同伴，与同伴们一起做成了苹果酱。后来，我们被送进了超市。一位女人把我们买走了，我又开始了新的历险……

未来的汽车，你知道是什么样子的吗？接下来就让我来给大家详细地介绍一下吧！

未来的汽车跟现在的汽车有非常大的不同，现在的汽车是加油的，它排出来的尾气会造成大气污染，而未来的汽车是太阳能的，它低碳环保，而且能够节约有限的能源，最主要的是它不会对环境造成任何污染。未来的汽车外壳也非常的坚固，不管撞击到什么物体都不会损坏车身，而且车身的颜色可以通过车内按钮任意的调换。车内空间非常宽敞，可以同时坐下十人，而且它可以变形成卧室厨房卫生间等，你可以在车上听音乐、看电影、打游戏、查资料、做饭。它还可以通过卫星自动定位到主人设置的目的地，无需主人亲自去驾驶，它会自动有快速地到达目的地。如果遇到河流，它就会自动变成潜水艇，我们可以欣赏到水下美丽的鱼群，如果遇到高山，它又会自动变成飞机，让我们在蓝天白云间翱翔，对于出远门旅游来说，它是必不可少的得力助手。它会根据车外天气变化而自动调节车内温度和湿度。另外未来汽车的防盗系统也特别高级，当有小偷靠近时，它会自动报警并第一时间通知主人，向小偷喷出一种粘性液体粘住他。

未来的汽车到底会是什么样子的呢？现在的我一定要好好学习，等将来去制造我想要的飞机。

[未来的汽车小学想象作文

今天就是六一儿童节，别人的六一儿童节都是充满欢乐的笑声，要什么爸爸妈妈给买什么，而我的“六一儿童节”却与众不同，下面听听我的六一儿童节吧!今天我和妈妈去参加“舞王争霸赛”这个活动，我参加完比赛以后，我和妈妈一起坐车回家，在坐车的过程中我让了5次座。

第一次是给老爷爷让座，我心里想∶老爷爷年纪大了，应该好好坐着，等爷爷下车了我又坐上了，又看见一位奶奶上来了，又把座位让奶奶坐了。等奶奶下车了，我又一次坐上自己座位，这是又上来了一位妈妈抱着小孩，又一次把座位让给抱小孩的妈妈……旁边的人看见了，终于忍不住说：“这位小姑娘一次又一次的给别人让座!”听到的人都为我竖起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：这是我应该做的。我下一次坐车，如果再遇到需要帮助的人，我还会这样做。

我回去以后，把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你做的非常对”。这就是我的六一儿童节，怎么样和你们的与众不同吧!

因为——这天双喜临门，不信，你听我慢慢道来。这天，我们最爱的六一儿童节快乐的到来了。叮铃铃!上课了，这节是语文课，但上课了许久也没见李老师来，于是，我们叫了一个同学去叫李老师，过了一会李老师终于来了，还让几个同学抬着一个大箱子，上面写着“平平安安”，我们就知道那里面装着苹果。然后，李老师清了清嗓子，说：“同学们，今天，是你们的节日，老师真挚的祝贺你们，现在，开始发苹果，从第一组开始按顺序一个一个拿。”老师说完后我们便开始拿苹果。

叮铃铃!下课了!我们开始快乐的玩耍，过了一阵。叮铃铃!上课了!这节是音乐课。过了许久，胡老师也没来，正当我们正要叫同学去叫胡老师的时候，从隔壁班传来了一阵尖叫，而我们不以为然，过了一会，胡老师，终于来了，还提着两大袋糖，我们一看就知道，胡老师要结婚了!而且，我们也传来一阵尖叫，然后，我们就给胡老师道了一声喜。你们说，这不是双喜临门吗?

在某城市，有一种实验型的汽车，高1。3米，长3米，是一种梯形的小轿车，虽然他没有法拉利、劳斯莱斯高贵魁梧，但它的性能远远超过它们。

首先它的燃料不是汽油和柴油，或者机油，而是液体，比如水和可乐，但可乐比水的动力更大。可乐一倒下去，发动汽车，发动机就把可乐从油管吸进去，，在可乐中提取二氧化碳，把二氧化碳转为氧气，最后用氧气的暴发力推动汽车行走，最高时速可达2000公里再从可乐中提取纯净水，不断净化，再排出水，来清洁路面。并且还有一个吸尘器，来清洁路面上的异物。0它的车门可不是左右打开的，而是上下开的，这样就不会被其他汽车把门撞坏了。

首先它的燃料不是汽油和柴油，或者机油，而是液体，比如水和可乐，但可乐比水的动力更大。可乐一倒下去，发动汽车，发动机就把可乐从油管吸进去，，在可乐中提取二氧化碳，把二氧化碳转为氧气，最后用氧气的暴发力推动汽车行走，最高时速可达2000公里再后厢的空间也不小，能装下3个大行李箱，15个手提电脑包，驾驶员或者乘客可以从一个小洞洞拿一些东西来使用。

这辆汽车还很轻，只有75公斤重，按一个按钮，就能折叠成一个小书桌那么大，，所以能放在家里，人们就不怕小偷把车，把空地来植树造林，为环保出力。

这辆汽车的长处不止这点，只有你亲身驾驶它，你才能发也不用建多少车库，现它更多的长处。

周六，我正在看《中国古代神话故事》，看到《后羿射日》这个故事的时候，一个小人从书中跳了出来。“你是谁呀?”那个小人逐渐变大，对我说：“我叫后羿，小鸡蛋，和我一起去射日吧!”说完，我的眼前出现了一朵云，后羿一把拉上我，飞上了天空。

“哇!这里好热呀!”一落地，我就热得哇哇大叫起来。“是的。”后羿说，“这里的常年温度是176摄氏度，人们每天艰苦地生活着，花草树木和农作物都被烤焦了。”听了后羿的话，我不禁心想：待在这里就跟待在微波炉里一样，我一定要和后羿一起射下九个太阳!没等多久，我和后羿就踏上了射日的旅程，后羿告诉我，我们要翻过九十九座山，越过九十九条河，征服九十九个峡谷。“累死我了!什么时候才能到啊!”“小鸡蛋，加油，才第一座山呢!”我们走啊走啊，不知道究竟走了多久，总算到达了目的地。后羿拉开弓，搭上箭，不费九牛二虎之力就射下了七个太阳。“小鸡蛋，你来射几个吧!加油!”“咻——咻——”没想到我真的射下了两个太阳!霎时，天空中出现了几片大乌云，下起了倾盆大雨，原本死气沉沉的花草树木和农作物，也都慢慢抬起了小脑袋。天地都变得凉爽了许多!

虽然这里变得一片生机勃勃，但是我还是拜托后羿再次变出了那朵云，送我回家。他说：“再见，小鸡蛋。”和后羿一起射日，真是我人生中的美好回忆啊!

过年了，家家户户都贴上了春联和“福”字，这不算什么，我捕捉到的镜头才是新春真正的热闹。

每逢过年，最热闹的地方非超市莫属了。不管天气怎样，依旧是人山人海。你看，人们提着购物篮在各商品前挑拣，饮料，小吃什么的，都被大家抢购一空。收银柜前，自然排起了巨龙般的长队，收银员更是忙得不亦乐乎。大家放物品的放物品，付钱的付钱，一副喜气洋洋的样子——大家可都在抢年货哦!

第二个热闹的地方是广场。过年了，各个地方都放小长假，于是，大家都聚在一起，放轻松，玩着乐。一些外地人拿着更是添着光彩：他们在广场上摆设了套圈、打枪、抓娃娃等等，小孩子们手里拿着圈，议论着套什么玩具;大人们手里拿着玩具枪，随一声“砰”，气球炸开，正在领相应的物品。这使大家的“年”又添了一份喜悦。

除夕晚上，各种烟花形成一个大聚会，每一种烟花都有自己的颜色，或多或少，五彩缤纷，红的、黄的、蓝的、紫的、绿的……烟花划过夜空，耀眼夺目，使我赞不绝口。《春节联欢晚会》也是除夕之夜不可缺少的一项，晚上八点，家家户户都准时聚在电视机前收看节目，一个个小品让我们捧腹大笑，一幅幅对联又引起我们的思考。在这个时候配上一杯醇香的奶茶，那会是多么惬意!发压岁钱了，这是我最期待的。数来数去，今年得到了500元，我小心把它们放好，等有朝一日需要它们是，我再拿出来。

朋友们，这个春节，你的“年”你过得怎么样?

童年，使人们成长的一个好时节，使人们享受洗涤的好时节。 Childhood, make people grow a good time, and enable people to enjoy a good time for washing.

每个人都有童年，不!万物皆有童年。童年，有时美好，又是可悲。例如，有些人，从小就落下残疾，我们都听说过张海迪吧!她虽身残，但志不摧，经过奋斗，她终于成功了，这种精神是中华民族的传统精神，难能可贵。

大家都认识美国前总统---林肯吧!应该都不知道林肯当选总统的艰难吧!林肯曾经竞选总统超过十次，每次都失败，但他依然不屈服，努力拼搏，终于成为美国总统，解放了黑人奴隶。所以，我们身为一名中国人应该拥有这样的精神，没有这种精神的人，就当不起中国人!那是一种懦弱的行为，就举个例子，我是一名中学生，每个班级都一定有个倒数第一吧!就在我班，他经常受到同学欺负，受到老师辱骂，但他并不哭泣，因为他有一颗坚强的心。

坚强，是一个可数名词，它会发生在世间万物身上，森林中的小树，刚在妈妈呵护下长大，“妈妈”就被抓走了，只剩下小树一个孤零零的，但小树靠着坚强的意志，经过风风雨雨，终于长成了参天大树，因为小树时坚强的，

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花，在茫茫大雪中怒然开放，亲吻着冬天，亲吻着雪花，在寒冷的冬天里，没有一点怨言，这更体现了植物们的坚强。

风儿呼呼吹，鸟儿阵阵飞。看!老鹰在教小鹰学飞，在教小鹰学会坚强!所以，我们要学会坚强，在快乐中健康的生长，坚强，是万物生长的本质。

坚强需要磨砺，磨砺锻造坚强，让我们再坚强中快乐看到生长吧。

星期六中午，风和日丽，阳光明媚。爸爸妈妈都去上班了，我在家里看书。看着看着我的肚子饿的咕咕叫，我决定炒一道菜，不但能填饱我的肚子，而且还可以完成作文老师布置的作业。

我匆匆忙忙的走进厨房，毫不犹豫地打开了冰箱。冰箱里的蔬菜琳琅满目，应有尽有。我先拿出两个土豆儿，把冰箱门关上。对!就炒土豆吧，我打了一盆水，把土豆放在水里反复的洗，直到我认为洗干净了。第二道工序削皮，等土豆皮削了，然后把土豆放在案板上，我右手拿起刀子，左手按着土豆儿小心翼翼地切了起来。我首先把土豆切成片。再把土豆切成丝，哎!这切出来的那是土豆丝呀，分明是大大的土豆棍，不过，还好!第三道工序终于在我的努力下完成了。

随后我把土豆棍放在一个水盆里。把煤气灶打开，倒入一些油。等油冒白沫的时候，我把佐料葱姜蒜一并放入。只听到“兹兹”的声音，吓得我跑到一边，等声音小了点，我用铲子搅拌。再把土豆丝从盆里拿出来放进锅里。然后放入盐、酱油、醋、再炒一炒。

确定炒好之后，我拿出一个碟子把炒好的土豆丝盛到盘子里。我兴奋的拿起筷子品尝了一口，真好吃。这是我第一次炒菜的成果。

通过这次炒菜，我知道了妈妈为我们做饭挺不容易的，以后我要多学几道菜做给爸妈吃。

我这个人也优点也有缺点，总得来说，只需要用四个字——“变化多端”来形容。

我的性格在爸妈眼里就是一个假小子。在家里我遇到不顺心的事时，我就会大吼大叫，把我房间翻得乱乱的，然后再把自己裹进被子里，不停地翻动，滚来滚去，妈妈总是对我说：“你说你长得文文静静的，怎么性格和男孩子的一模一样?”不过等我气消了，我还是会把房间重新整理好。

在我自己眼中，我是一个自律的人，每天我都可以做到6：30准时起床，而且周一到周五我也都会做到从7点打篮球打到8：15，由于我的自律，学习也是很好的，每次都在第五名的第一名之间。

在同学眼里，我是一个高冷的女孩。为什么这么说呢?那是因为我有时特别恐怖，俗话说“杀人不眨眼”，但我是“记名不眨眼”。要是有人敢惹我，我可以把他说得连嘴都张不开。记得有一次，我一不小心把小林的笔盒弄翻了，他马上来气了，翻口就骂了我一句：“你今天忘记吃药了吗?”接着我就怼了回去：“对不起，请你记住是你招惹我的，你也太不讲理貌了吧，要不要我教你做人啊!”说着就往小林那边靠，小林立马吓得拔腿就跑。

可在男生眼里，我又是一位“打人不眨眼的暴力女” 。因为我曾一巴掌把一个男生的被打出了一个红印子，那印子可不是一般的红啊!

这就是我，一个让你猜不透的小女生，一个独一无二的我。

爱是雨中送伞的情意;爱是雪中送碳的温情;爱是同甘共苦的友谊。爱让我快乐，爱让我幸福，爱让我甜蜜。只要我们拽紧手中的爱，世界会因爱而美丽。

那是一个闷热的下午，闷得让人心慌，让人焦虑。果不其然，天变得灰蒙蒙的，乌云吞噬了天空中的一切，只听见雷声轰鸣。天下起了绵绵细雨，小草欣欣然地享受着春雨给予它的爱。而我却打心底里埋怨着这缠绵的细雨，而此时，平凡而朴素的母亲早已站在窗外给我送伞来了，我却心安理得地坐在教室里上课。幸好在前排同学的提醒下，我看见了窗外的母亲。母亲也在同学们眼光的引导下，在教室后排的角落里发现了我。母亲好像用久别重逢的喜悦的眼神望着我，眼角的皱纹越发的明显。我在老师的允许下冲出教室，我从母亲那又宽又大且粗糙的手中接过伞，感觉伞沉甸甸的，还带着妈妈温暖的体温。我仿佛感觉一股暖流顿时涌进了我的心房，让我感觉到了无比的快乐与幸福。

也许，人世间的温情就体现在这个清爽而闷热的天气里吧!

那节课，同学们如蜜蜂一般发出嗡嗡的嘈杂声，让人感到忧郁和烦躁。大家正在试穿新做的校服，一个个兴奋不已。而我就像打嫣的茄子，低垂着头，无聊的摆弄着自己的衣角。订校服时正赶上母亲生病，家里没钱。“给，朱晓琴，你的。”班长一蹦一跳地跑到我面前，递给我一套校服。“老师说给你出钱，早把钱开了。”我抱着校服，眼里已是泪眼蒙蒙。

爱真的很甜美，也很奇妙。我们要去拽住爱，亲近爱，感悟爱，那么我们的世界就会更美丽，生活就会更美好，心情就会更舒畅。