2024年再见通用20篇

回收童年，沙子在跳动着，风在朗诵着，缤纷的气球在骊歌中飘散，小溪在歌唱着，仿佛太阳也微笑着。

春天，大地穿上了绿衣裳，小草露出了尖尖的嫩芽。爷爷奶奶正忙着播种庄稼，那时侯的我正在田里面与小菜苗谈话呢！它说它要快快长大，看的更高更远。我与小菜苗一起约定快点长大，看广阔的世界。

夏天，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，知了在树上反复唱着。那天晚上，我和小伙伴们聚在了一起，我们在树上找到了蝉茧，据说今晚是破茧而出的日子。等待许久，终于小幼蝉一点一点挣脱蝉茧而出，它抖抖翅膀，缓缓飞起。它跑到窗外了，我们紧跟着其后，一推门，仿佛置身于童话王国，蝉儿把我们带到它们的世界。萤火虫布满田野，一闪一闪的，仿佛星星洒落到田间。蝉儿为美丽的田野伴奏，青蛙也来凑热闹，田野满是夏天的气息。

秋天，田野披上了金色的衣裳，果树大都成熟了，果子沉甸甸地挂在树上。每到这时，我们便是最快活的了。我提着篮子跟着爷爷奶奶在树下忙碌，时不时往嘴里塞一两个果子，美滋滋地嚼着，嘴里有说不出的甜。

冬天，寒风呼呼地吹，这里不曾下过雪，所以冬天显得枯燥乏味。我坐在火炉子前烤着冻僵了的小手，幻想着春节到来时的喜悦，等待着丰盛的年夜饭，那是忙了一整年最大的恩惠了。

四季来了又去，童年时的心情已经不复存在了。回到家乡，看着自己成长的地方，心中产生一种感恩：田野、果树、萤火虫、知了…这一些来自大自然的生灵伴我渐渐成长，让我拥有一段美好的回忆，在这，我要好好感谢你们，我会保护好这一片回忆的。

再见了，童年。懵懂的我已经成熟，时光静静的走，鲜嫩的梦已经熟透，夕阳洒落让剪影斑驳，旧旧的围墙外头悄悄围起未来的轮廓，带着梦向未来出发！

我手抚浮云，脚踩大地，我亦行走于山水，可心中眷恋的仍不过一腔柔情。——题记

时光悠悠，光影匆匆，昔日那个幼稚的少年呐，已混在绿皮火车远逝。背影越来越模糊，在余晖中，夕阳把影子拉的越来越长，越来越长。

这一路上走走停停，带着少年漂流的痕迹，抬头间，墙上贴着的中考倒计时越发的刺眼，提笔时，仿佛已身处中招的考场内。三年了说长也不长，说短也不短，我在想象着，当我把最后一张答题卡交给老师的时候，我们初中三年的生活就真的彻底画上了句号。时光就是这样，匆匆的来又匆匆的离开，它从来不会眷顾任何人。

犹记初遇之时，蝉声渐逝，绿树依旧，滚烫的热浪一波翻涌着一波向我袭来，就是在这座校园里，我开始了扎根，努力的渗透地层，汲取养分，我开始了成长，目标长成参天巨树，去享受那更灿烂的阳光。畅游在记忆的大海，还记得七年级“歌咏比赛”时的场景，辛苦练唱，结果却惨遭倒数的尴尬场面；还有“拔河比赛”的时候，信誓旦旦的去参加，结果首场就战败的“辉煌”以及“包粽子”比赛中只追求速度不追求质量的我们，包出惨无忍睹的粽子。现在回想起来，心中不断涌出丝丝热量，一股股的温暖全身。从7。8，8。16，9。12，9。13这一路一个脚印走下来浏览了很多风景，收获了很多果实，成长了许多，从当初的懵懂无知渐走向成熟，用逝去的青春年少换来一场分袂。

已近夕下，在建筑物的夹缝中，我看到了红彤彤的落日，坐在学校广场的大楼梯口上，听着放学的铃声，细嗅空气中所弥漫的实验室火柴味，以及拼搏的体育训练中挥散的汗香味。心中的斗志不由得燃烧起来。我用目光测量着大广场的那棵树，三年了，你应该和我一样长高了很多吧，三载春秋中，你凋零的树叶也终回归你脚下了吧，而我这片树叶已随风走向远方，不知何时才能再回到你脚下。

以前总说我们很讨厌学校，学校就是个“牢房”死死的把我们困在其中，可现在将要分别时才明白，这也叫做“家”，舍不得离去的家。冬天我们怕冷，夏天我们怕热，我想到六月底我们怕散，我们是多么的害怕暑假过后的新班级全是陌生人，其实我们一直都在路上奔跑着，曾跌倒过，摔的全身泥泞，仍站起来微笑，摔下，摔的全身无力，也拧着一股尽劲，爬起来，十年寒窗，就为这一战，在这个没有硝烟的战场上，每个人都会绽放属于自己的光芒。因为没有人会愿意用几年疯狂过的青春，去换取一生的卑微。

犹见相离之时，蝉声渐闻，绿树依然，他在口中喊着“你好，再见！”

李通，擦干眼泪，回家吧！为什么摇头呢？难道你担心我会把你这位好朋友个哦忘怀吗？不，永远也不会的!两年来，当你有了好东西总会给我分享；当我遇到困难你总是第一个帮助我；你出去玩总是第一个叫上我……记得有一次，你爸爸回了家，给你买了好多礼物，其中有两个特大号的冰激凌，你马上端着冰激凌到我加摁门铃。“叮咚，叮咚……”“没人！”于是，你又跑回家打开冰箱，可是没电了，你又跑下楼等我，过了一会儿我回来了，问：“李通，你在这儿干什么?”你拿出冰激凌，说：“这是特大号的冰激凌，我们一人一个。”打开盒子，“冰激凌怎么化了啊？”你大叫，我说：“没关系，我们可以喝奶昔的！”我们就痛饮了一番。你说，这宝贵的友谊我怎么能忘怀呢？

虽然我们分开了，但是我们的心永远在一起，时间啊！请你慢一点走，让我在这以瞬间多停留片刻吧！再见了我的好朋友！

秋去冬来，当最后一片枯死的黄叶从大树妈妈的怀抱中滑向大地，第一朵雪花便乘坐风之马车来到了凡间。你瞧，天空中无数的“白色纸片”飞进了森林，正和小白兔可可玩着游戏呢！

可可兴奋地在“雪毯”上不停地奔跑着，它已经抓住了一大捧雪花了。它叫着：“雪花，雪花，你们为什么不能停下来，来陪我慢慢地玩呢？”

雪花们抬起手臂，对可可说：“我们还要去其它地方，为更多的城市带去温暖，让它们也体会到下雪的乐趣呢！”

但可可似乎丝毫感觉不到雪花的用意，它召集了所有的朋友，请它们帮忙把雪花全部拦住，不让它们离开森林。雪花们这下可就不高兴了，它们聚在一起，渐渐变成了一块块斗大的冰雹，气势汹汹地从天上砸了下来。动物们这下可遭了殃：有的头上起了大包，疼得哇哇直叫；有的被大量的冰块围住，已经无路可走；还有的已经“脚踩西瓜皮——溜之大吉”了……就连可可也受不了了，最后只好让雪花们离开了森林。

看着雪花们匆匆离去的身影，可可心里不舍极了。它用尽全力大声道别；“再见了，雪花！明年冬天，你一定要回来，继续跟我一起玩！”

雪花们答道：“谢谢你，可可！我们留了许多积雪给你做纪念，你要记住，得让别人有自己的空间，不能过于自私呀！”

雏鹰总要离开巢儿，展翅高飞；轮船总会离开港口，轮船总会离开港口，扬帆远航……在即将告别母校之际，看着那风景如画的校园，知识渊博的老师，朝夕幕楚的同学面对这些陪伴我度过6年的人和事物马上就要与我分开了。恋恋不舍的情感油然而生。

你还记的吗？

教室门前的三棵大树承载着我们多少美好的回忆，曾经我们一起在大树下玩耍，一起在大树下乘凉，你还记的吗？操场上的篮球场记载着我们多少次胜利，进行过多少场激烈的比赛有多少人在欢呼，加油？你还记的吗？学校那曾经充满欢笑的礼堂，曾经表演过多少场永生难忘的演出……

6年时光说长不长，说短不短，当我上一年级时看见高年级同学时觉得6年很长。可是现在回想起曾经的点点滴滴却觉得时光过的真快，马上就要毕业了。

马上就要离开母校了，倾听那琅琅的读书声，抚摸那伴随我成长的花草树木，看看自己写的日记，心里有一种难以割舍的情感。不知道为什么心情既开心又难过，这是为什么呢？

再见了！母校，再见了！老师，再见了！同学，再见了！校园的花花草草。

别问我为什么这样愁眉苦脸的，事情要从那天说起……

五一假期里的一天，爸爸给我买了一只泰迪狗，这只狗一岁都不到，只有一双手那么大，长着一身软绵绵、黄黄的卷毛，一对滴溜圆的大眼睛，走起路来摇摇晃晃的，总喜欢冲着我摇摇它那毛绒绒的小尾巴，嘻嘻，甚是可爱！我抱着它就爱不释手，它乖乖地趴在我的怀里，我轻轻地抚摸着它，给它取了一个好听的名字：小豆芽。

第二天清晨，我早早起床了，想要带上小豆芽一起去买早饭，想想那个画面：我抱着小豆芽走在马路上，行人都因为我有这么一直可爱的狗狗而向我投来羡慕的眼光，真是想想都美……“小豆芽，我们去买早饭咯！”我大喊，可是，什么动静也没有，我再喊，连一个影子都没有，我几乎把整个家都找遍了，还是见不到小豆芽，“你在哪儿呀，小豆芽！”我急了，眼泪都流了出来，我的第一反应就是：妈妈做的，因为一开始妈妈就不喜欢小豆芽，果不其然，卧室里传来妈妈的声音：“别找了，昨天晚上我已经把小豆芽送人了！”“为什么要这样？”我的心里，是满满的愤怒和难过，小豆芽才在我家呆了不到24小时，就被送走了我嚎啕大哭，我还没来得及和豆芽说声再见，也没想到，那第一次摸小豆芽，竟变成了最后一次，豆芽，你到底去了哪儿？……

再见了，小豆芽，我永远不会忘记你！再见了，小豆芽，我期盼着再次与你相聚的那一天！

六年，长吗？不长，短吗？也不短，足够让思念发酵，酿成一杯杯香醇的清酒，在这六年的日子里，有过争吵，有过算计，有过猜忌，有过……但现在，所有的不愉快都化作了灰烬，被时间的风轻轻吹散，只留下如珍珠般美好快乐的回忆，再见了，我的同学。

六年前，我们一起来到这个充满光与爱的班级，从陌生到熟悉，从熟悉到形影不离，这是一个艰辛的过程，也是美好的，更是难忘的，而现在，我们却要在当初相遇的地方带着惋惜与祝福挥手道别，不舍，是，不舍，除了不舍，心中再无其他感情。

少时不懂珍惜，以为在一起学习的时间还有很长很长，总是不解的嘲笑那些因离别而伤感的人，只有当自己亲身经历时，才知道是有多么铭心刻骨！

想着该用怎样的笔墨，来书写那流走的美好时光，几笔感叹，几张照片，几件趣事，年幼的时光，最简单的欢愉，却是最甜蜜的岁月，都在时间里被镶进了相框，将最单纯的微笑保存。年轻少时，纯真无忧，笑听风雨，唯留真情。

静心默想，似乎可以听到时光远去时留恋的呻吟。周而复始的平淡，也许，总是在喧嚣过后，才懂得躲在角落里怀念那些曾经的心情，不舍的时光。许多的记忆，已悄然消失。却总是有些零零落落的片断，安静的存在着。

窗外依然是那数年不变的风景，那个见证了我们六年同窗情谊的梧桐，绿了又黄，黄了又绿……六年弹指挥过，回想从前，我们一起被老师批评，一起被罚站，一起闯祸，一起逃跑，一起逃掉自己不喜欢的课，一起隐瞒，一起装傻，一起在背后说别人的坏话，一起互相开玩笑，一起分享老师发的糖果……但所有的一起，都要加上一个“曾”字，这些如钻石般耀眼宝贵的时光片段，已成了过去，却在我的记忆里留下了条条刻痕……

如今，时光莞尔，物是，人，却非。

拉上窗帘，或许可以挡住窗外浑浊的天空，却如何也挡不住我漫天飞舞的思绪，既然命运的安排无法让我们继续一起走下去，那就让我在人生交叉路口点上，再轻轻地唤一声：“再见了，我亲爱的同学”……

六月的风吹着夏季的炎热，想着黑板上一天天的倒计时，我独自一人站在柿子树下，停了好久好久，思绪一下回到了刚上初四时的情景。

犹记得刚升入初四时，我独自一人站在柿子树下，看着秋风卷走它的落叶。一片一片，然后不知哪一天，狂风一下子席卷了整棵树。我望见那一地的落叶，心中平添几分悲伤。那些树叶，与柿子树分离的时候，不难过么？明明朝夕相处过一年，柿子树看着它们一个个从嫩芽到细叶，从细叶逐渐舒展开来，它们拥有过郁郁葱葱的美丽，它们衬托过硕果累累的美满，到最后，竟还是要面对离别。

如今，烈日温风，当我再一次站在柿子树下，却已经面对离别的辛酸。我的初中同学们，天下没有不散的宴席，当我们面对离别时，请想一想王勃的“无为在歧路，儿女共沾衣巾”，离别是酸涩的吧，可同时对于我们来说，青春莫过于努力拼搏，所以离别，是为了我们每个人更好的明天，是为了我们每个人更好的未来。正所谓“海内存知己，天涯若比邻”吗？柿子树叶落了一季又一季，是为了下一次生长的更好。离别，不是终点，是与昨日悄悄挥手，和未来轻轻拥抱。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是幸福的离别；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这是朋友凄凉的离别；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是花儿悲壮的离别。人生总相伴着离别，不同的离别演绎着不同的人生，它诠释着人们的思想感情，它诉说着人间的冷暖。

这也不免让我想起那天拍毕业照。同学们都十分兴奋，叽叽喳喳如同初一的小孩，议论着，大家都快要毕业了，曾经沧海的美好，如同心中珠玉，是风华正茂，翩翩少年郎的成长与传说。那时候我们就站在柿子树下，那时候柿子树郁郁葱葱。我看见阳光透过柿子树，柿子树闪闪发光，每一片叶子，都像心中的星星般耀眼。回首曾经的岁月，如同柿子树的那一树的叶子，点点滴滴，全部都是我们的青春啊。

再见，柿子树。

前几天，表哥来我家住了几天，今天他就要走了，回自己家去了，要不是老爸把鼠标拿走了，我才不会去送他，到了门口，我对表哥说了一声“再见”，就马上跑回了房间大叫：“万岁！太好了，表哥终于走啦！”

这几天因为表哥，我都没睡过一个好觉，所以他走了我很高兴。

每天晚上，表哥他都很晚才睡觉，我睡觉了他还在玩手机，手机的亮光让我没办法睡觉，而且他还经常去卫生间，动不动就走一遍，声音弄得非常响，他就是一个“恶鬼”。

白天也没好到哪去，七点多就起床开始玩电脑，过不了一会儿，我就会被表哥游戏的声音给吵醒了，他很胖，想和他打架打不过，想把老爸老妈叫醒又怕被骂，而且表哥电脑一眼也不给我看，真是个“坏表哥”。

所以，表哥走了我就解放了，表哥十分舍不得走，我呢，心里高兴得想狂欢了。

每当小兔从书柜中翻出那本镀金的纪念册时，眼泪总会夺眶而出，一滴，一滴，又一滴。这泪水滴在了小猴的照片上，滴在了小猴祝福它生日快乐的那段话上，当然，也滴在了小兔那心灵的伤口上。

小兔和小猴原本是一对好朋友，这段友谊的起源还得从六月份的那次洪灾说起。在那年夏天，洪灾又出现了，再加上森林的地理环境，洪水的威力显得更加猛力。许多小动物因为这次洪灾要么被淹死、要么被洪灾后常发生的瘟疫感染病死，这只小猴就是受伤者之一，他也被感染了重度传染病，送到了森林医院，由护士小兔来照顾它。小兔忙得几天几夜都没有闭一眼，尽心尽职地照顾小猴。终于，在当时认为是不治之症地这种病在小猴身上出现了奇迹，小猴痊愈了！从此，小猴和小兔成了形影不离的好朋友。

在小兔的生日晚会上，两人的友谊变得更深了。那是小兔5岁的生日，森林中许多动物都来为它祝贺生日：鸡大婶提着一篮子鸡蛋给小兔补充营养；刺猬姐摘了好多自己培育的良种草莓给小兔尝尝鲜；鹅伯伯早早地烤好了鲜香的鲫鱼让小兔吃吃人间美味。就连兽王狮子也来了，它叼来了昨天才捕获的美味，准备来一顿百味大餐。可是，小兔并不特别喜欢这些食物，它更需要的是祝福语，甜蜜动人的祝福语呀！正巧，小猴进来了，它念了一段荡气回肠的诗歌，这正合小兔的心愿。就这样，他们两人的友谊更深了。

但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，再好的朋友也有可能分离。

在北京冬奥会闭幕之际，国际奥委会主席巴赫代表国际奥委会，向中国人民颁发奥林匹克奖杯，对中国人民支持北京2022年冬奥会表示感谢。作为世界上首个既举办过夏奥会又举办冬奥会的“双奥之城”，中国完美履行了冬奥承诺，北京注定将为奥林匹克运动镌刻下历史性辉煌一笔。

面对奥密克戎变异株快速传播的严峻形势，北京冬奥会坚持以人为本、生命至上，以高标准防疫措施、科学的闭环管理、细致入微的服务，有效地保障了人员健康和赛事的高效运行。“中国式浪漫”的开幕式在世界范围内引发盛赞，多项奥运纪录和世界纪录被打破，赛事收视率创历史新高、社交媒体关注度远超往届冬奥会，新时代中国兑现了举办一届“简约、安全、精彩”奥运会的庄严承诺，向世界交出了一份独一无二的冬奥答卷。

再见了，朋友！

我要去流浪。我要背上你送我的蓝书包四处奔波。

风吹，阳照，鸟鸣，海啸，石刮，云涌

划过你头顶的，是我的呼叫。

再见了，朋友！

我要去远方，一个再也见不到悲伤的孤岛，

没有眼泪，没有回头，没有犹豫，没有止息，

我毅然决然地走向相反的方向，

只为了永远离开失望，

再见了，朋友！

我要死亡，在没有欢笑也没有泪水的荒漠变凉，

及时你走遍天涯海角，也听不到我的喘息和心跳，

再见了，朋友！

我没有流泪，你已风干了我的眼泪，还怎让我擦拭伤痕？

我知道，再远的地方也看得到你的面庞，

因为你总是在我脑海中上下起伏磨灭不掉。

呵！我还是那么爱着你，

无论在哪里，总会把你牵挂，

好似你是我永远丢不掉也不肯丢掉的一株发黄的小草。

我把期盼和关怀浇灌，

把祝福和希望播撒，

可逆永远也不肯挺起腰板，重新萌发生动地绿，

友谊。

唉！只因我太爱你，即使你枯萎我也不肯埋葬。

我流浪的路上没有你的陪伴，

我哭泣的黑夜没有你的火把，

我无助的荒野丢了你话语，

我冰冷的荒原需要你的阳光！

你怎能体会到我世界的黑暗？

如同北极不懂南极的凛冽酷风。

朋友，再见了！

我将背起行囊本想远方，

再也回不到原来的地方。

如果你不舍我的离去，请给我一个拥抱，

将我挽留！

请让我知道，你还爱着我，我们还是好朋友。

高三:代尚慧

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我的小学时光就要过去了，在这六年中我与你们度过了一段美好的时光，有哭也有笑。

记得刚来学校，人生地不熟，心中有着一丝害怕。可是热情的你们很快就打消了我的顾虑和担忧，你们与我一起玩耍，一起谈天说地。

还记得一次运动会，大家为了班级的荣誉，一起冒着寒冷的冬风在操场上训练着，终于功夫不负有心人，我们班的入场式和广播操都获得了第一名的好成绩。

除了同学们，还有那些教导过我们的老师。老师总是为我们操着操不完的心：这次考试为什么没有考好，同学间为什么吵架了……想的都是怎么帮助我们，为了我们，老师经常工作到深夜，第二天还要拖着疲惫的身体为我们讲课。老师有时连自己的家庭都很少顾及的到。她们做的这些，都是为了我们，不管有多累，她们一句怨言都没有。可我们却总是那么的不懂事，常常惹她们生气……

再见了，母校！再见了，我亲爱的同学和老师们！

我不想要看不见的友谊，是的，心灵的慰藉的确很重要，但是，我不想要这样的虚无，我只要它真真切切的出现在我面前，能在我需要时，帮助我，关心我，或者只是一个眼神就够了……

——题记

分班——这是我的学校每一届八年级升九年级学生面临的问题，学校美其名曰：“这是为了你们的未来。”可是学校知道我们的感受吗？离这一期结束的日子越来越近了，我的心里被害怕与担忧填满了。我怕，眼前的这些同学好友突然离我远去，留下我孤单一个人；我怕，老师那凌厉而无情的眼神，把我们的感情刹那间撕得粉碎，只剩思念与牵挂；我怕，小学的冷淡我受够了，这初中两年是我除父母外动用感情最多的地方，到时的分别我一定会难过的。于是，我想选择逃避现实，如果现在不和你们那么亲密，我到时就不会那么伤心了吧？我开始想象没有你们的日子，周围全是陌生的面孔，我开始慢慢去适应…。。可是，我发现，我根本不能做到：

舍弃不了她给我的鼓励相信的眼神；

舍弃不了她在我伤心时安慰的话语；

舍弃不了她突然从背后袭来给我的甜蜜的拥抱；

舍弃不了她那句信誓旦旦的话：“有我在，谁敢欺负你啊！”

舍弃不了他给我的一次次学习上的帮助；

舍弃不了他的坚毅执著、乐观开朗和一个个的笑话……

我舍弃不了你们，原来你们是我一生中永不会抹去的风景啊！

往事如风般在心底轻轻吹过，泛起一层层涟漪，慢慢回想起你们……

我刚进初中时，对这一切陌生的环境都充满了不安与害怕，我怕小学的一幕再重演。可是你们，用你们的温暖把我的心一点点的融化，让我感受到你们的美好与活力，其实我一直想对你们说：“因为有你们，我的生命一直是春天。”我忘不了你们每一个人的笑脸，这些都早已深深镌刻在我心中，留下一生的痕迹。可是现在，我们就要分离了，就要被无情的成绩在我们之间划上一道道不可逾越的鸿沟。对于学校来说，升学率永远是最重要的吧，学生之间的感情算什么啊！只是散沙一般，风一吹，就散了。我们的未来早就被学校定好了，为了这条路，我们必需舍弃一切，对吗？就算我们能改变开头，也不能改变结尾吧！

原来是时刻刻就在眼前的同学，现在就要分散，原来的美好时光，就如同那泡沫，虽斑斓，却总是要破碎的啊！或许我们还会见面，或许今生永不会再见了，我真的很伤心，可是，除了伤心，我还能做什么呢？我什么也做不到啊！

我不要那种天涯若比邻的情谊，我只要你们就在我眼前，在我身边真真切切的活着，可是，这个愿望，永不能实现，我是知道的！我真的心灰意冷了。

友谊这东西，虽美丽却矛盾，令你忍不住沉迷其中，等你真的有了它，体会到的，却是一种痛苦的幸福。

可是，就算这样，我也不后悔与你们相识，即便明天就是天涯……

再见了，我的初二。

回想初二这一整年，留下的只有不舍和留恋。怀着对初一(2)的眷恋，我踏进初二(1)这个班级，刚来到这个班级时，带给我的，只有陌生。陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境，陌生的气氛……让我着实无法适应。

但在老师的引导下，在同学们的关心下，使我逐渐开始适应了这些陌生。得到的，是老师的细心教育，同学们的关心照顾。在运动会上的互相帮助、在去蓝水星旅游时的欢声笑语、在文艺汇演上的努力付出，都在拼凑着我们之间的点点滴滴美好的回忆。

虽然在这条拼凑记忆的道路上，总有一些事情会成为我们之间的阻挡，但是我们依然会永不放弃、肩并着肩地向前大步走。

这一切的一切，大概都归功于我们的班主任。她是我见过的最好的老师，是我最喜欢的老师，是我最敬爱的老师。她并没有硬着来，学习上总希望我们能自己自觉地去完成，劳动上也总希望我们能够自己主动去做。无论从精神上还是品质上，她都在用自己的谆谆教导给予我们很多很多的东西。

初二这一年我收获了很多很多的东西，是我最难忘的一年。而现在，留下的只有对它的遗憾和眷恋。遗憾这一年我没有更努力，眷恋我们曾经走过的那些路。

再见了，我的初二，抱着对初三的憧憬，对你的遗憾，我又得继续地向前走了。

清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。

这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，让我回想起：春风中，大家在这里嬉戏，玩耍。

踏进和大家共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！

教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被大家用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。

校园里回荡着我的脚步声。

随步来到操场，这里有几棵大家亲手栽下的杨柳。经过大家的辛勤培育，长得很茂盛。这是大家播种下的希望，但愿它茁壮成长。

想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，大家是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。

我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！

此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……

难忘同学们的欢声笑语，难忘老师的辛勤培育，也难忘童年的多姿多彩，更难忘……那雪白的樱花，是那么的单纯，那么的洁白，散发出圣洁的光芒，诱人的清香，我们常常在树下嬉戏，拾起雪白的花瓣，如今，清香仍缭绕不绝，而我们却不得不选择离去。那挺拔的银杏，緑了又黄，黄了又緑，我们也该离开了。

夏日，我们在树下玩耍嬉戏，有时也会坐在树下看书，银杏树总是奉献着一片绿荫，给我们送来凉爽。秋日，我们追逐着、捕捉着一只只“黄蝴蝶”，“黄蝴蝶”漫天飞舞，使我们的心中充满了暖意，今年的六月，银杏叶儿沉默了，因为它再也找不到往昔熟悉的、嬉戏的身影了。那河堤的杨柳，轻拂堤身，以婀娜的身姿随风招展，六年来，杨柳和我们共同成长，经历着成功与失败，在这悠悠夏季折枝杨柳，赠予友人，表达不舍。这扬起的柳条，想要挽留住我们，却不够长。敬爱的老师，亲爱的同学，岁月磨不去我们的快乐回忆，春蚕吐丝，欢声笑语，难忘师恩，永记友情，时光流逝，我们必须前行，不能停息。

轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，再见了，我的母校。万千不舍化作前进的动力，但愿某年某月的某一天，我还会带着收获的喜悦回来，与您分享！

在当今社会，随着智能手机的逐渐普及，人们更多的选择了碎片化的信息。每天接收大量的有用的、无用的碎片信息，从不停下来梳理，大脑内乱糟糟的一团，造成了自己很博学的一种假象。但是我们真的需要那么多信息吗？

在郑板桥老爷子所著的《潍县晋中寄舍弟墨一书》中就曾写到“若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉”这告诉了我们读书要取其精华、去其糟粕，而碎片化的阅读则使我们不论精华还是糟粕，全部都接收，久而久之便“如破烂橱柜，臭油坏酱悉贮存其中，其龌龊亦耐不得”。除此之外，碎片化的阅读带给我们的危害还有很多。

碎片化助长了谣言。由于碎片化阅读，人们常常无暇停下来仔细思考，所以这点很容易被一些网络推手所利用，成为散步谣言的工具。谣言的制造者们会选择奇特、劲爆的标题吸引网民们转发，以此来散步谣言。骗取因碎片化阅读而不会去理性思考的人们的信任。于是就有了这样一个现象：你在义愤填膺的转发，有人看着银行账户笑得合不拢嘴。

碎片化助长了低俗。为了碎片化阅读的需求，人们一律用简单易懂的文字填充，在忙忙碌碌的生活中，挤出一点点时间享用一碗速成的“心灵鸡汤”。但是却忘了鸡汤虽好，但不管饱。“鸭梨山大”等网络流行词语违背了大众语言的结构。更有一些低俗的语言在各个网络平台上频频出现，人们变得不再会感到羞耻，几千年留传下来的礼仪已荡然无存。

碎片化逼退了经典。碎片化阅读是国民大多心浮气躁，急功近利。很少有人可以捧着一本“红楼梦”坐一个下午。经典虽在大多人的书架上，但那不过是刻意的显摆。对许多人来说，订阅号中推送的各种文章远比“红楼梦”等文学经典更有吸引力，这种对精神需求的降低很可能使未来的我们变成一句毫无思想的行尸走肉，每天接受各种碎片化的信息，这种场面光想想都让人觉得可怕。在碎片化阅读越来越普遍的今天，让我们静下心来，抵御这股碎片洪流吧。

当校园的大门从我的视野中逐渐消失；当眼前熟悉的建筑慢慢变得陌生；当泪水充斥了眼眶，使眼前的景象模糊一片，我心里默念：再见。

知道要转学的事情后，我是一万个不情愿。但无奈，个人的想法左右不了现实的逼迫，终于，这是我在这个学校呆的最后一天了。

微风轻轻吹动着校园中的杨树叶，竹林小径上的笑声还在我耳边回响，操场上那为比赛加油的欢呼声还在我脑海喧闹。真的，一年已经过去了吗？时间真是无情，把这一切都统统带走了，现在又要带走我所熟悉的一切。

最后一节语文课，我已控制不住自己的感情，泪水不受我的控制“啪嗒”一声落在课本上，我慌忙闭上双眼。同学们都疑惑地看着我。我拼命抑制着自己的泪，肩膀开始微微发抖，再也忍不住，泪水顺着脸颊流了下来，流进嘴里，咸咸的。

课后我向语文老师道别，我平时最爱听她的课，她并不严厉，可授课非常生动，就连班里出了名的淘气鬼都在她的课上安安静静地听讲。我说我要转学后，她那慈祥和蔼的脸上也露出了一丝难过与不舍。她拍拍我的肩膀对我说：“我相信你能学好语文的。”我分明看见她的眼圈已经发红，扶在我肩上的手也紧了紧，声音似乎与平常也不同了。也许每个人都不喜欢离别吧。我的眼泪又一次涌进眼眶。我不想久留，道别去收拾东西。

校园门口，全班同学都站在那里，我一个个和他们拥抱告别。微风依旧吹着，成排的杨树的树叶像在和我挥手道别。相处了一年的我们，就要在这第一次见面的地方分别。你们每一个人的性格脾气，你们给我留下的每一点回忆我都会珍藏在心里。

鸟雀在喳喳唱着欢乐的乐章，和着校园内朗朗的读书声，一切都是如此祥和、美好。可我们心中，都含着深深的不舍。回头望一眼熟悉的校园，依然是我熟悉的样子：大大的绿茵场上同学们在上体育课，小花园里有美术老师组织同学在写生，亭子旁的草地上，有同学为生物课在采集标本……泪水又涌进我眼眶，我狠下心，扭过头，坐进爸爸的车里，回头向同学老师挥手道别。他们似乎丢掉了别的表情，脸上全被不舍填的满满的。人群里没有别的声音，很多人都红了眼眶，嘴里说着再见。

看见这一幕的我再也控制不住自己的感情，泪水奔涌而出，像洪水一样势不可挡。他们说的是再见，可这一别，不知何时才能再相见，也有可能……再也不会见了。

当熟悉的校门从我眼前消失，我的泪还是在流，止也止不住。妈妈终于看不过去，说：“你们就算是看不见对方也能用网络联系啊，朋友会是永远的朋友。”

我若有所思地点点头，是啊，就算看不到，心还是在一起的。同学一年，我们的心都是紧紧相连的，你们会在身后默默地激励着我、支持着我，给我向前的动力。

再见，同学们，老师们，还有我所熟悉的一切。不再见，我会带着你们留给我的回忆，把它当成动力，勇敢地向前！

在现代繁忙的生活节奏中，我们越来越多见的就是碎片式的生活，其中包括运动、睡觉和阅读。越来越多的人们无法拿出更多的时间精力面对这个日趋忙碌的社会，只能把有限的时间粉碎化零散化。

曾几何时我们拿出一本完整读完的是什么时候？什么时候我们又能静心再次翻出实物书，领略书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！

有越来越多的人只能在等地铁，等车，等吃饭的时候，拿着手机，看着各种小编终结提炼的标题党过个读书瘾，这里为什么我们要把碎片式阅读批判？在这里我们就要来分析分析碎片式阅读的坏处：

第一，无法真正了解作者的写作意图，创作思路

第二，碎片式阅读让我们被动断章取义

第三，碎片式阅读其实是“快餐化”的精神支柱

说了这些的缺点，我们就要明白碎片式阅读，只是我们在阅读中的调味品，可以有但不是全部，作为一个中学生，我们正是在积累的阶段，一定要深刻反复的阅读那些大师的名著，体会大师们在写作；和创作中的思路，特别是好词名句，作为自己学习的榜样和模仿对象，古人说得好：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诌。大概说的就是这些道理。

所以告别碎片式阅读势在必行，每次阅读都将成为我们成长的基石，告别碎片式阅读，打好我们学习的基石，为了明天更美好。

美好的一年，美好的祝愿。当2019最后一天的钟声敲响，那将意味着2020年即将到来，回首过去，展望未来，不禁泪流而下。

想2019的第一天，我们是多么的开心与快乐，但现在……

在四年级下半学期时，每个人的脸上都挂着一种微笑，那种微笑，别爱更能吹拂我的心田，那种微笑意味着2019的到来。那时候是多么的幸福啊！在春天送你一首诗比赛时，大家铿锵有力的诵读着，而主持人面带微笑，有激情地读着，而我们班主任王老师拿着手机录下我们那段美好的回忆。

初入五年级时，我们的班主任纪红纪老师虽然严厉，但可谓也是“严师出高徒”。看孔馨逸一张张100分的卷子令人羡慕，李子彤的同步训练一个个对勾令人羡慕等等。当然，我们的语文徐皓祥徐老师，那也是叱咤风云啊！在他手下的学生没有特长、优点怎么能行呢？他培养出的学生，有的学会了朗诵，有的克服了舞台恐惧症，有的更勇敢，不畏惧，我们班的学生，可谓是多才多艺，有识有勇啊，可能有人会说我们是王婆卖瓜--自卖自夸，但我想你们错了，这的的确确是真的。上课时，我们端端正正的坐好。下课，那将是孩子们的天地，到处洋溢着欢乐的气氛。

在2019的最后一天，我们参加了朗诵会，这里，我们释放孩子们的天性，在这儿，有优美的music，也有同学们铿锵有力的朗诵的声音，下午我们在班里表演才艺，要说孩子们的天地，就要数这时候了。我羡慕孙诺，孔馨逸，朱明悦那灵巧的十指，一首首优美的歌曲让人陶醉不已，我羡慕范馨怡那优美的舞姿，我更羡慕王艺涵那动人的嗓音。

2019，欢乐的一年，当2019年最后一天的钟声敲响，那将意味着2020年的到来。