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7624作文
1000恶人先告状的成语故事
全文共 294 字
+ 加入清单【汉语拼音】è rén xiān gào zhuàng
【近义词】:贼喊抓贼
【反义词】:据理力争
【成语出处】鲁迅《两地书》:“经我强硬的答复,没法对付,便用最终的毒计,就是以退为进,先发制人,亦即所谓‘恶人先告状’也。”
【成语解释】谓侵犯别人的人,往往倒打一耙,先行诬告。
【恶人先告状造句】你就不要恶人先告状了,大家都已经知晓一切。
【恶人先告状的成语故事】
《两地书》系作者鲁迅与景宋(许广平)在1925年3月至1929年6月间的通信结集,共收信一百三十五封(其中鲁迅信六十七封半),由鲁迅编辑修改而成,分为三集,1933年4月由上海青光书局初版。作者生前共印行四版次。
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篇1:大而无当成语故事_400字
全文共 318 字
+ 加入清单【成语故事】春秋时期,楚国狂士接舆对肩吾说北海有一座姑射仙山,山上的神仙可以让世界五谷丰登。肩吾认为接舆的话大而无当、不近人情,就对连叔说接舆在吹牛。连叔沉思了一会,对肩吾说接舆的话不一定是没有道理的。
【出处】肩吾问于连叔曰:‘吾闻言于接舆,大而无当,往而不返,吾惊怖其言,犹河汉而无极也。’ 《庄子·逍遥游》
【解释】当:底。虽然大,却无底。原指大得无边际。后多用作表示大得不切合实际、不合用。
【用法】作谓语、定语;指不着边际
【近义词】硕大无朋、庞然大物、华而不实
【反义词】小巧玲珑、短小精悍、具体而微
【谜语】小额质押
【成语示列】要而言之,《全上古秦汉三国六朝文》实在的是大而无当的书,可供陈列而不适于实用的。 鲁迅《书信集·致章廷谦》
篇2:用兵如神的成语故事
全文共 460 字
+ 加入清单东汉末年,诸葛亮向刘备提出占据荆、益两州,谋取西南各族统治者的支持,联合孙权对抗曹操,统一全国的建议,被刘备采纳了。
建安十八年,刘备留诸葛亮等镇守荆州,亲自率兵进入益州。第二年,诸葛亮领兵来到雒城支援刘备。诸葛亮得知张任是益州名将,便决定想法先捉住张任,然后再攻雒城。
诸葛亮乘马来到雒城东面的金雁桥边,绕河看了一遍,回营后便吩咐张飞、赵云、黄忠、魏延等人埋伏在金雁桥附近,以便抓获张任。一切安排妥当,诸葛亮便亲自去引诱张任。只见他乘坐一辆四轮车,摇着羽毛扇,带着一队不整齐的人马,迎着张任而来。
对阵以后,诸葛亮指着张任说:“曹操虽有百万大军,听说我的名字也望风而逃,你是什么人,还不赶快投降?”张任见诸葛亮军伍不齐,便在马上冷笑说:“别人都说诸葛亮用兵如神,原来有名无实!”说着把枪一挥,他手下的士兵一起杀了过来。诸葛亮弃了四轮车,上马退过桥去。张任不知是计,在后面紧追不舍。
过了金雁桥,张任见左右皆有埋伏,知道中计了,掉头想回去时,桥已被拆断了,最后终于被张飞活捉。刘备劝张任投降,张任宁死不降,诸葛亮便派人把他杀了。
篇3:子欲养而亲不待的成语故事
全文共 547 字
+ 加入清单孔子在前往齐国的路上,突然听到有人在哭,声音显得很悲哀。
孔子对驾车的人说:“这哭声,虽然听起来很悲哀,却不是家中有人去世的悲痛之声啊!”
于是,赶着马车寻声到前面,前进一小段路后,便看到一个不寻常的人,身上挂着镰刀,系着白带,在那里失声痛哭,然而却不是哀丧之哭。
孔子于是下车,上前问道:“先生,请问您是什么人呢?”
那人回答:“我叫丘吾子。”
孔子问:“您现在并不是服丧的时候,为何会哭得这样悲伤呢?”
丘吾子哽咽地说:“我此生有三个过失,可惜到了晚年才觉悟到,但已经是追悔莫及了。”
孔子便问:“您的三个过失,可以让我听闻吗?希望您能告诉我,不要有什么隐讳啊。”
丘吾子悲痛地说:“我年轻时喜欢学习,可等我到处寻师访友,周游各国回来后,我的父母却已经死了,这是我第一大过失;在壮年时,我侍奉齐国君王,然君王却骄傲奢侈,丧失民心,我未能尽到为人臣的职责,这是我第二大过失;我生平很重视友谊,可如今朋友间却离散断绝了,这是我第三大过失。”
丘吾子又仰天悲叹道:“树木想要静下来,可是风却刮个不停;儿子想要奉养父母,父母却不在了。过去了永远不会再回来的,是年龄啊;再也不能见到的,是父母啊!就让我从此辞谢这个人世吧!”因此,丘吾子便投水自尽了。
孔子很感叹地对弟子们说:“你们应记着此事,这足以作为我们的借鉴啊!”
篇4:韦编三绝成语故事
全文共 398 字
+ 加入清单成语名称:韦编三绝
成语拼音:wéi biān sān jué
成语用法:作谓语、宾语;指人读书勤奋。
实用性:生僻
感情色彩:褒义词
成语结构:主谓式
成语年代:古代
成语解释:韦:熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
成语来源:西汉·司马迁《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”
成语造句:清·郑燮《潍县署中寄舍弟墨第一书》:“读《易》至韦编三绝,不知翻越过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。”
韦编三绝的成语故事
春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量。
韦字开头的成语
韦编三绝
包含有韦字的成语
韦编三绝
篇5:成语故事读后感
全文共 476 字
+ 加入清单我家里有很多书,我最喜欢的书是《中华成语故事》,这本书里讲了很多成语故事,每个故事很简短,但道理很深,也让我学了不少知识。
书中我最喜欢的成语是“闻鸡起舞”,讲的是,东晋有个叫祖逖的人,他小时候不爱读书,爱贪玩,长大后觉得自己没学问,不能报效自己的祖国,于是就发奋读起书来,想为国家做贡献。他有一个好朋友叫刘琨,他们俩感情深厚,经常吃睡在一起,他们还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,都想成为国家的栋梁之才。
有一天半夜里,祖逖在梦中突然听到公鸡的叫声,于是用脚把刘琨踢醒,问他:“你听见鸡叫了吗?”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利。”祖逖说:“我偏不这样想,要不咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑吧?”刘琨听了之后也同意了。于是以后他们每天鸡叫后就起床练剑。春去冬来,寒来暑往,一年又一年,从不间断。经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为文武全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。后来他们两个人都成了将军,实现了他们报效国家的愿望。
通过这个故事,我深刻体会到,做任何事情都要坚持不懈,要有吃苦耐劳的精神,不要半途而废,说到做到,一定会成为一个有用的人。
篇6:成语接龙比赛作文400字
全文共 422 字
+ 加入清单今天,作文班上,老师出人意料说:“今天,我们来举行一次成语接龙比赛。”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了比赛规则:“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头,下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语,下面的同学接着写下去,看哪一组的同学写得又快又多,每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。”
游戏开始了。我心想:我平时没积累多少成语,这下可糟糕了。只见黄逸蕙大步流星地走上讲台,写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了,我们有的抓耳挠腮,有的呆呆地看着黑板,而我飞快地翻开参考书,可是一时之间也找不出答案来,这时我才知道妈妈常说的那句话:书到用时方恨少。最后我们只写了两个成语,得到了两颗星星,真是太可惜了,而第三组一个接着一个的写下去,最后竟写了六个成语,得到了第一名,第二名是第四组,第三名是第一组,我们只得到了第四名。
今天这个游戏令人回味无穷。不但趣味横生,而且还考查了我们的课外知识,真是一举两得啊!
篇7:成语故事拔苗助长读后感200字
全文共 321 字
+ 加入清单我读过很多的寓言故事,比如:守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病……但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》
《拔苗助长》是一篇寓言故事,它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了,于是就把禾苗往上拔。男子认为这样能帮助禾苗生长,就暗暗自喜。可第二天,他一去田地,发现禾苗全部枯萎了。
在我的生活中,也有这样的事情发生。我们同学听说花儿都喜欢阳光和水,于是每天都放在阳光底下暴晒,浇两大瓶水,没过几天,花儿就死了。这就是急躁,没有思考有没有道理就做事的后果。
“心急吃不了热豆腐”,只有认真思考得人,做事才有好结果、好收获。读了《拔苗助长》,我认为做任何事情都不要着急,而且要经过认真地思考,这样做有没有道理,做事才可以成功。
篇8:成语故事《卧薪尝胆》第二课时教案
全文共 1001 字
+ 加入清单一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思,明白只有胜不骄、败不馁,才有取得最终胜利的道理。
二、教学过程
(一)揭题导入。
1、今天我们继续学习成语故事-——《卧薪尝胆》。(读题)
2、“卧薪”是什么意思?“尝胆”是什么意思?
3、过渡:越王勾践贵为一国之君,不享受荣华富贵,却每天睡柴草、尝苦胆,这是为什么呢?周老师想和同学们一起穿越时空,到春秋战国时期那烽烟四起的古战场上去看一看。
(二)学习课文。
1、整体感知课文,指名朗读课文1—4自然段。
2、学习第一段。
快速自读第一段,完成填空:
_________想征服_________,___________就强大起来,成为霸主。
3、学习第二段。
(1)两国国君都有称霸的决心,所以发生了会稽之战,越国惨败,越王勾践和几千残兵败将被围困在会稽,这时勾践作出一个什么决定?
(2)理解“万般无奈”的含义,并指导学生读好这种心情。
(3)为了有朝一日能东山再起,勾践向吴王求和,为了不让吴王起疑,甘愿和夫人一起去吴国为奴。但他报仇雪很的心思并没有瞒得过吴国的谋臣们,他们纷纷——(引读第二段)
4、学习第三段。
(1)勾践夫妇在吴国过的什么日子呢?轻读第三段,用笔画出描写他们生活的句子,读一读。
(2)完成填空:
勾践夫妇来到吴国,穿上了_____________,住进了___________,给吴王____________,___________受尽了屈辱。
(3)根据收集的资料,描述勾践夫妇还受了什么苦,什么耻辱?讲完后用四个字概括填在横线上。
完成填空:
勾践夫妇来到吴国,穿上了_____________,住进了___________,给吴王____________,___________,____________,受尽了屈辱。
5、学习第四段。
(1)勾践时刻不忘报仇雪恨,回国后他是怎样生活的呢?看图说话。
(2)你们看勾践的表情,想一想,每次尝苦胆时他的心里会想些什么呢?用一两句话写下来。
(3)勾践是怎么做的呢?有感情地读课文。
(4)你还知道勾践做了那些事吗?给大家介绍一下。
6、正因为勾践有坚定的报仇决心和行动,所以——(引读第五段)
(三)、讲故事。
提示:1、熟读课文;
2、加入适当的语言、表情、动作和收集的小资料,可以让你的故事更吸引人。
(四)、课后作业。
把这个成语故事讲给父母或周围的朋友听。
篇9:形容礼貌的成语
全文共 640 字
+ 加入清单[醴酒不设] 醴酒:甜酒。置酒宴请宾客时不再为不嗜酒者准备甜酒。比喻待人礼貌渐衰。
[爱理不理] 不爱答理。比喻对人冷漠,没礼貌
[酸文假醋]形容装出一副文雅有礼貌的样子。
[彬彬有礼] 彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
[文质斌斌] 原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。
[谦恭下士] 旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。
[文质彬彬] 文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
[先礼后兵] 礼:礼貌;兵:武力。先按通常的礼节同对方交涉,如果行不能,再用武力或其他强硬手段解决。
[出言不逊] 逊:谦让,有礼貌。说话粗暴无礼。
[事急无君子] 谓人到紧急关头,就顾不得讲规矩、礼貌了。
[知书达礼] 知、达:懂得。有文化,懂礼貌。形容有教养。
[必恭必敬] 恭、敬:端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。
[温文尔雅] 温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。
[放饭流歠] 歠:喝,饮。大口吃饭,大口喝汤。旧指没有礼貌。
[豕交兽畜] 比喻待人没有礼貌。
[出言无状] 说话放肆,没有礼貌。
[裸裎袒裼] 袒裼:露臂;祼裎:露体。指脱衣露体,没有礼貌。
[袒裼裸裎] 袒裼:露臂;祼裎:露体。指脱衣露体,没有礼貌。
[野调无腔] 形容言行放肆,没有礼貌。
[白眼相看] 看别人时眼睛朝上或旁边,现出白眼珠,表示轻蔑,不屑一顾,对人不礼貌。
篇10:猜成语作文700字
全文共 758 字
+ 加入清单“虎口逃生!”“生龙活虎!”“哈哈哈哈!”“噼噼啪啪。”……今天,我们作文班的同学正在进行一场有趣的猜成语大赛。
你看,一个穿着蓝白衬衫的小胖子王天佑自信满满,大步流星地走上讲台。他在额头上写了一个方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的,像两个闪闪发亮的大铜铃,嘴微微一张,露出了四颗洁白的獠牙。我同桌喊道:“真吓人呀!”边说边假装打了个寒战。王天佑又拿手指在脸的一周勾勒出了一圈鬃毛。
两个急性子的同学已经在后排猜测起来:“这是生龙活虎,鬃毛是龙!”“谁说的,一定是羊入虎口才对!”
接着,王天佑又做了大声吼的模样,大家陷入了沉思。有的双手托着下巴,眼神迷离;有的冥思苦想,用食指在太阳穴上使劲地画圈。这时,我一副胸有成竹
的样子,站起来大声说道:“是虎啸狮吼!”王天佑尴尬地点了点头,然后像只战败的公鸡一样,垂头丧气地迈着沉重的脚步走回了座位。
下面陈杨和周子熙一边傻笑,一边轻盈地步上讲台。周子熙拿出一个小铅笔盒,满面春风地打着“键盘”,一会喊道:“耶!打赢了!”一会儿嘟着嘴,萎靡不正地说:“唉!对手太强了!”这架势是在打97吗?这时,陈阳板着铁青的脸,眉头紧紧地锁着,皱纹厚厚的,拖着沉重的步伐,牙齿咬得“咯咯咯”地响。他破口大骂道:“你这个讨人厌的小兔崽子,又趁我睡午觉的时候玩九七啦!”说着,一把夺过键盘,正想拔电线,周子熙大声嚷道:“这东西归我,你滚开!”“你这小子叛逆期到了!”陈杨骂道。大家都丈二和尚摸不着头脑,交头接耳起来。这时,王文砚猛地跳起来,大声吼道:“玩——物——丧——志!”陈杨点了点头,便有气无力地下了台。
后来,同学们又表演了“穿针引线”、“叶公好龙”、“一言不发”……这次游戏让我们体会到了中华文字的博大精深,成语是我国文化的骄傲!而且玩中学,学中玩应该就是学习的至高无上的境界吧!
篇11:兼听则明,偏信则暗的成语故事
全文共 415 字
+ 加入清单[成语拼音] jiān tīng zé míng,piān xìn zé àn
[成语解释] 指要同时听取各方面的意见,才能正确认识事物;只相信单方面的话,必然会犯片面性的错误。
[典故出处] 汉·王符《潜夫论·明暗》:“君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。”
成语故事
唐太宗问宰相魏征:“我作为一国之君,怎样才能明辨是非,不受蒙蔽呢?”魏征回答说:“作为国君,只听一面之辞就会糊里糊涂,常常会作出错误的判断。只有广泛听取意见,采纳正确的主张,您才能不受欺骗,下边的情况您也就了解得一清二楚了。”
从此,唐太宗很注意听取下面的说不谏言,鼓励大臣直言进谏。魏征去世后,唐太宗悲痛地说:“用铜做镜子,可以看出衣帽穿着是否整齐,用历史做镜子,可以明白各个朝代为什么兴起和没落;用人做镜子,可以清楚自己与别人的差距和得失。今天魏征不在了,我真是失掉了一面好镜子啊!”
成语“兼听则明,偏信则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。
篇12:天花乱坠的四字成语故事
全文共 1231 字
+ 加入清单贾蓉复进城来见他老娘,将他父亲之意说了。又添上许多话,说贾琏做人如何好,目今凤姐身子有病,已是不能好的了,暂且买了房子在外面住着,过个一年半载,只等凤姐一死,便接了二姨进去做正室。又说他父亲此时如何聘,贾涟那边如何娶,如何接了你老人家养老,往后三姨也是那边应了替聘。说得天花乱坠①,不由得尤老娘不肯。
天花乱坠成语解读
①天花乱坠:据说梁武帝时,云光法师讲经时感动上天,香花从空中纷纷落下。后多形容言谈极其动听,但不切实际,或用甜言蜜语骗人。
贾蓉又进城来见尤老娘,把他父亲的意思说了。他又加上许多话,说贾琏做人如何好,现在凤姐身体有病,已经是不能好的了。暂且买了房子在外面住着,过个一年半载,只等凤姐一死,便接了二姨进去做正室。又描述他父亲这边会如何聘,贾琏那边如何娶,如何接了尤老娘去养老,往后三姨也是那边答应了嫁出去。他说得天花乱坠,不由得尤老娘不肯。
天花乱坠成语故事
贾琏素日久闻尤氏姐妹之名,后因贾敬丧事得缘相见,渐渐地和尤二姐眉目传情。后来,贾链和贾蓉说到尤二姐长得如何标致,为人如何好,真是举止大方、言语温柔,无一处不令人可敬可爱。
于是,贾蓉帮忙从中撮合。他先说动了贾珍,之后进城来见尤老娘,将他父亲贾珍的意思说了。又说贾琏做人如何好,现今王熙凤身子有病,已是不能好的了,暂且买了房子在外面住着,过个一年半载,只等王熙凤一死,便接了二姨进
去做正室。又描述他父亲此时如何聘,贾琏那边如何娶,如何接了尤老娘去养老,往后三姨也是那边应了替聘。他说得天花乱坠,不由得尤老娘不肯。虽然尤二姐幼年便指腹为婚许给一张家的儿子张华为亲,但张家现已败落,尤老娘早就想退婚。况且此事又是贾珍做主替聘,贾琏又是青年公子,遂连忙过来与二姐商议。二姐是个水性的人,早先就与姐夫不妥,并常怨恨错许张华,今见贾琏有情,况是姐夫将她聘嫁,有何不肯,这样,贾珍、贾蓉父子就一手撮合帮着贾琏偷偷地娶了尤二姐做妾。
天花乱坠成语史例
刘哗在魏明帝时代担任侍中,谈起话来有声有色,深受信赖。
一次,明帝想讨伐蜀国,群臣皆曰不可,明帝私下问刘哗时,刘哗都说:“可以。”但刘哗和群臣商议时,却又附和说:“不可以。”无论是可或不可,刘哗总能分析得头头是道,说得天花乱坠,朝臣或皇帝都很信服。
在反对讨伐蜀国的众臣当中,态度最强硬的是杨暨。杨暨每回从朝廷出来,就去拜访刘哗,请教刘哗的意见,而刘哗总是一再重申反对出兵的立场。有一天,杨暨和明帝讨论伐蜀之事。杨暨恳切规劝,希望明帝打消念头,他说:“我的话不足采信,但侍中刘哗是先帝的谋臣,他也常说蜀国不可以讨伐。”明帝认为杨暨搞错了,把刘哗召来对质,但是刘哗一言不发。
有人密报明帝说:“刘哗不忠,常迎合皇上,献媚逢迎。不信皇上可以在和刘哗说话时,故意用和您想法相反的意思问他,如果他的回答跟您话里的意思不同,表示刘哗的想法跟陛下真的不谋而合;如果陛下怎么说,他就怎么响应,表示他善于迎合。”明帝试了以后,发现刘哗果真只会揣摩上意,于是渐渐疏远了他。
篇13:关于三顾茅庐的成语故事400字
全文共 499 字
+ 加入清单有人向刘备推荐诸葛亮,说他是当世的奇才。
刘备就带着关羽和张飞来隆中拜见诸葛亮。谁知诸葛亮不在家,不知道上哪儿去了,也不知何时回来。刘备惆怅不已,只好返回。
过了几天,刘备准备再去隆中。张飞说:“派个人去把他叫来就可以了。”被刘备叱责了一顿。三人走到半路,下起大雪来。张飞又说:“天寒地冻的,不如回去吧。”刘备不听。不想诸葛亮又不在。刘备叹息道:“我刘备这样没福,不能见到先生。”恋恋不舍而归。
过了年。刘备选了个好日子,准备再去隆中。关羽说:“哥哥去了两次了,我们的礼数也够了。想是诸葛亮没本事,躲起来不敢见我们。”张飞说:“不用哥哥去,我去将他捆来。”刘备不要他们同行,关张不敢再劝。这次诸葛亮在家,正在草堂上午睡。刘备不敢惊动,张飞说:“我去后院放一把火,看他还睡。”刘备把关张赶到大门外,自己在草堂的台阶下等了两个时辰,等到诸葛亮睡醒、更衣后,下拜说:“涿郡的村夫刘备久闻先生大名。”
在草堂上,诸葛亮向刘备分析了天下的形势,见刘备态度诚恳,终于答应帮助他。有了诸葛亮,刘备才得以实现自己匡扶汉室的宏图。
三顾茅庐是说要想得到别人的帮助,首先必须端正自己的思想,也就是要正心,要拿出请求别人的态度来。
篇14:脚踏两只船的成语故事
全文共 399 字
+ 加入清单【成语】脚踏两只船
【拼音】jiǎo ta liǎng zhī chuan
【解释】比喻对事物的认识不清而拿不定主意,或为了投机取巧而跟不同的两个方面都保持关系。现一般形容玩弄他人感情的行为,含有贬义。
【出处】明;李卓吾《藏书》:世间道学,好骑两头马,喜踹两脚船。清;陈牧《增广留表新集》卷十二:临事不决,皆由脚踏两船,随风倒柁,何以定大难而剖大疑乎?曾绍山 《粉碎囚笼》三:这次回去,比第一次有了转变,替我们做了一点工作,可是仍然是脚踏两只船,看风头行事。秦兆阳 《在田野上前进》第十章: 周世荣 在傍黑前来找他来了。说了坦白话,承认自己这一年来确实是脚踏两只船,是想先把一部分土地入到社里来试试看。吴晗 《朱元璋传》第三章三: 国珍 一面向 西吴 进贡,一面又替元朝运粮,脚踏两只船,左右摇摆。亦作 脚踩两边船 。周立波 《暴风骤雨》第二部二五: 萧队长 寻思,这人原先胆子小,干啥也是脚踩两边船。
篇15:没精打采成语故事_400字
全文共 362 字
+ 加入清单【拼音】méi jīng dǎ cǎi
【成语故事】妙玉来大观园探望惜春,贾宝玉自作多情要去送妙玉,两人来到弯弯曲曲的园内小路上,听到潇湘馆内传来叮咚的琴声,两人坐在石头上听这凄惨悠扬的琴声,突然琴弦断了。妙玉要回寺庙,弄得宝玉满肚疑团,没精打采地回到怡红院中。
【典故】贾宝玉满肚疑团,没精打采的归至怡红院中。 清·曹雪琴《红楼梦》第八十七回
【释义】采:精神。形容精神不振,提不起劲头。
【用法】作定语、状语;用于口语
【相近词】精疲力竭、垂头丧气、萎靡不振
【相反词】神采奕奕、兴高采烈
【英语】crytheblues
【成语举例】欲往别家,已无隙地,不得已,同他瑞三商议。那人才没精打采的开一间房门。 清·刘鹗《老残游记》第一回
【成语造句】
星期天下午,钢钢去新华书店买《孙悟空漫游大海》,没想到早卖完了,钢钢只好没精打采地回家。
篇16:有关于开卷有益的成语故事
全文共 594 字
+ 加入清单【拼音】kāi juàn yǒu yì
【解释】打开书本,总有益处。 常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益。可以得到有用的知识。开卷:打开书本,指读书;益:好处,收获。
【出处】宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》太宗日阅《御贤》三卷,因事有阀,暇日追补之,尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也”。
【性质】褒义词
【用法】主谓式;作宾语、定语、分句。
【近义词】开卷有得
【反义词】读书无用
【故事】:
宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候,各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务,直到他的弟弟赵光义当皇帝后,才完成。赵光义即位后改名赵光灵,史称宋太宗。宋太宗统一全国后,立志宏扬传统文化,下令整理各种古籍。同时,又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间(976—983年)。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书,从而为保存和发扬我国的文化遗产,作出了重要的贡献。《太平御览》中引用的古书,十之七八现在已经无法看到了。所以,又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后,宋大宗对它非常重视,规定自己每天看三卷,一年后全部看完;因而改名为《太平御览》,意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。宋太宗的政事非常繁忙,经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书,于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久,影响身体健康,太宗说:“只要翻开书卷阅读,就会有收益,所以我不觉得疲劳。”
篇17:自诒伊戚的成语故事
全文共 269 字
+ 加入清单【拼音】zì yí yī qī
【成语故事】我国最早的一部诗歌总集《诗经》中有一首诗描写一个因公外出办事的官员恋家的故事:他在二月份被派往西方处理政事,在遥远的地方心里老是惦记家乡的亲人,从播种时节一直忙到收获季节还不能回家,心里堆积着无限的烦恼。
【出处】心之忧矣,自诒伊戚。 《诗经·小雅·小明》乌呼,我之怀矣,自诒伊戚,其我之谓矣。 《左传·宣公二年》
【解释】自寻烦恼;自招灾殃。
【用法】作谓语、定语;指自寻烦恼
【近义词】自贻伊戚
【示例】昊天寺在幽州,与萧后接壤境界,倘辽人知之,发兵劫驾,岂非自诒伊戚。 明·无名氏《杨家将演义》第一卷
篇18:小学猜谜语作文400字
全文共 397 字
+ 加入清单今天,我和妈妈一起猜谜语。
我对妈妈说:“鱼肚,打一字。”妈妈说:“不知道。”我说:“是田。”妈妈问:“为什么是田呢?”我回答道:“因为“鱼”字的上面部分就是鱼的头,中间部分就是鱼的肚子,下面部分就是鱼的尾巴,所以鱼肚就是田。”
妈妈说:“一个人照镜子。打一字。”我说:“是入。”妈妈问:“宝贝,你怎么猜的那么快?”我回答:“因为数学课上猜过呀!”
我说:“本人养鸟。打一字。”妈妈说:“是们。”我说:“大错特错!”妈妈又说:“不知道。”我说:“是鹅。”妈妈问:“这又是为什么呀?”我说:“本人养鸟就是一个人养鸟。本人的意思就是我。养鸟就是鸟的意思,我和鸟加起来就是鹅字呀!”妈妈点了点头说:“哦,原来这样的。”
妈妈问我:“谁跑步最快。”我说:“是曹操。”妈妈问我:“为什么啊?”我回答道:“因为说曹操,曹操就到。
猜谜语不仅能帮我们大脑更聪明,还非常好玩,特别本人养鸟的谜面,特别好玩。
猜谜语真好玩!
篇19:难写的成语作文600字
全文共 635 字
+ 加入清单“哈哈哈~哈哈哈~”昂立的每一个角落里都萦绕着我们的笑声。如果你想知道我们到底在做些什么,就请随着我的脚步来瞧一瞧吧!
我们正在玩一个有趣的接力游戏,游戏规则是两个人手绑着手,在黑板上写完4组“以小见大”这个成语,每两个人共同完成一组,写完后传给下两个人,看哪一组写得又快又好。
我们似乎还没有完全明白过来,每两个人的右手就被老师用绳子绑在了一起。还绑得挺紧,同组的两个人也只能背向站立,活动起来很不方便呢!还要共同去写字,想想都难!大概正是因为有难度,大家好像更想挑战,一个个异常兴奋。有的正摩拳擦掌,有的偷偷练习,还有的和同伴激烈讨论战术。而我和我的搭档姚雨晴排在最后一组,我们既练习了又讨论了战术。
田老师一声“go”!游戏正式开始了。
每一大组的第一对搭档都飞快地冲到黑板面前,用手中的粉笔快速写下了“以小见大”这个成语,写完马上传给下一对。因为手被绑在一起,他们写字时的奇怪姿势真让人发笑,大家想笑又没空笑,争先恐后地忙着比赛,一个个脸都憋红了。我焦急地望着我们这一大组,真为他们捏一把汗。不一会儿,两支蓝色的粉笔传到我们手里,我俩按刚才定下的战术进行。我先写下“以小”两个字,再迅速转过身,让姚雨晴写“见大”。我俩配合得相当好,瞬间就写完了。身后传来了欢呼声,我瞟了一眼其他人的,觉得我们的字工整多了。
游戏结束了,大家看着自己歪七扭八的杰作,都捧腹大笑起来。笑声一阵接一阵,飞出了教室,飞得很远。但在我们心里,和同学的感情却更近了。愉快的合作,带给了我们更多的收获。
篇20:看动作猜成语游戏作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单“猝不及防!”“推三阻四!”“行尸走肉!”……听,这是哪的声音?哦,原来是我们作文班在举行成语猜猜猜的游戏呢!
你瞧,第一个上台表演的石乐成同学,他身穿黑色的衬衫,黑色的短裤和黑色的运动鞋,大大的脑袋上,带着一副黑边方眼镜,十分酷!石乐成站在了教室前面的最右边,顾老师大声说道:“开始!”石乐成便做出非常害怕的表情,一边手乱舞乱飞,一边扯着嗓子叫道:“救……救命呀!救命!”他一会儿看看后面,一会拼命地向前跑去。我看着他的表演,心想:这是落荒而逃吗?旁边的同学都捧腹大笑起来。我们班典型的捣乱分子刘晟威,在那里不停地瞎猜。
只见石乐成跑着跑着,突然,脚下一绊,“啪!”的一声,摔在了地板上。他又紧张地朝后面看了看,好似后面有一只凶神恶煞的大老虎,正追赶着他。石乐成又一脸惊恐地在地上爬了一小段,才从地上站了起来。我一边举手,一边嘴里大声喊道:“落荒而逃,是落荒而逃!”石乐成看着我点了点头。我猜对了!
接下来,刘晟威自告奋勇地跳上讲台,要来表演。我心中很是期待,因为刘晟威可是咱们班的捣蛋分子,表演一定很有趣。只见他深吸了一口气,垂下头来,手随意地摇晃,脚底软弱无力,活像酒喝多了的人。他走了几步,便结束了表演。大家立刻七嘴八舌地说:“是僵尸行走!”可刘晟威摇了摇头,这也不是成语啊。这时,吴好灵光一闪:“行尸走肉!”对啦,大家都把热烈的掌声送给她。
一眨眼就下课了,我依依不舍地离开了教室。这节作文课真有趣,我希望下次作文课快点到来。