我爱玩的游戏作文精选6篇 作文四年级(精彩20篇)
属于人的生命,也只有一次。所以在生活中我们要学会去珍惜,下面大家就随小编一起去看看关于珍爱生命的作文吧!
浏览
1836作文
407记一次游戏作文400字四年级
全文共 454 字
+ 加入清单杜康
今天,我把作业写完了,跟约好的几个同学来到指定地点,玩一种叫做“第五人格”的游戏。
首先,我跟他们讲了游戏的规则,因为我们这次人多,所以我们就玩多人局,规则如下:
每个人可以使用技能,监管打了一个人,要停一下。监管者红眼的时候,一击就可以把永生者打晕。破解五台密码机,然后输入大门密码逃走。
“谁自愿当监管者?”
话刚讲完,刘建斌和方智玄都把手举了起来。我把角色分配好。
“那就你们两个吧!”
我们一起大声说道:“游-戏-开-始!”
我们向不同的地方跑去,我当的是“牛仔”,他们倆当的是“小丑”,就在这时,他们使用技能——加速,冲向另一个人,就在这千钧一发之际,我使用牛仔的技能-“套人”,一鞭子向那个人套去,把那个人拉到了我的背上,然后把他放下来,原来他是一名调香师——凤凰形态,我们两个人赶快去破解最后一个密码机。终于,密码机解开了,我们大步向大门跑去,赶紧输入大门的密码,和朋友们一起进入了大门,终于逃了出来。
最后,刘建斌和方智玄他们一个人也没捉到,但是我们每个人都快乐的游戏着,啊!“第五人格”这个游戏真好玩。
更多相似作文
篇1:关于游戏小学四年级作文
全文共 607 字
+ 加入清单今天,天气虽很冷,但院子里到处都是小伙伴们在玩,有的骑自行车,有的打羽毛球,有的跳绳,我和贝贝、小明等六名小朋友玩得却是一种新游戏——左右开弓。
左右开弓是什么意思?就是左手、右手各拿一只球拍,拍一个乒乓球,先把球往地上一抛,再左手、右手开弓,开弓就是打,打几个就得几分。
第一个上场的是贝贝,只见贝贝脱下棉衣,使劲地搓了搓双手,又朝球拍和双手哈了一口热“仙气”,然后弓着腰,瞪大眼睛把球往地上一抛,球拍还没挨着球,哎,球跑了,弄得我们哈哈大笑,贝贝羞得满脸通红。第二个上场的是我,我急得像热锅上的蚂蚁,不知所措,因为我以前从来都没玩过这种游戏,大家看着我慢吞吞地不敢上场,于是都喊着:“王杰,加油!王杰,加油!”我在大家的呐喊声中硬着头皮走上去,拿着球拍的手不停发抖,像贝贝一样,没弄明白是啥回事,球同样跑了,我当时恨死球了。轮到小明了,他一抛,球只听它的命令,乖乖地听他的话,不歪不斜像连了线一样的溜溜球,大家的眼睛都盯着他和球,球在跳动,大家的眼珠也在不停地转动,看得我们都头晕了,等他左右开弓打到153的时候,球跑了出来,跑到地上去睡觉了,大概是球被他打晕了。接着后面的几个朋友也都只打几个,经过几个回合,最后小明得了第一名,拿走了奖牌。我得了第六名,不过,我觉得我左右开弓的水平提高了许多。
通过这次活动,使我知道我们只要平时多参加各项活动,并多练习,就会熟能生巧,成为别人学习的榜样。
篇2:记一次游戏四年级满分作文
全文共 529 字
+ 加入清单一节语文课,别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音,只有我们班里鸦雀无声,你猜,我们在干什么?答对了!我们在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单:首先,抓的人发布命令,发布命令前,所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后,所有同学就不许动了,(眨一下眼睛都不行)。
游戏开始了,卢老师开始发布命令:“一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见,程美琪双手在上,摆出了“耶!”的姿势。朱若萱则两手握拳,摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭,双手把眼睛蒙住,一副见不得人的样子;而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员,我也不敢示弱:我双手重叠放在桌面,把头埋了进去。哈哈!我聪明吧!这样,就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道,“停!”哦耶!太棒了!我竟然做了一个我自己都不敢相信的事:我竟然坚持到了最后!看看其他同学呢?不是眨眼了就是笑了,这是我玩过最好玩的一次游戏!
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩,喜欢玩这个游戏的主要原因是:它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我,已经能坚持那么久了!要是已后有机会的话,我还要玩一次!对了!差点忘了对大家说,如果你们想玩的话,欢迎来到四年一班。
篇3:四年级上册记得一次游戏作文
全文共 893 字
+ 加入清单“呯!”“嗒嗒嗒嗒……”“冲呀!”“盘他!”这样的声音在院子里不绝于耳。这是怎么了?原来,是我们在玩枪战呢!
半小时前……
我将我的AWM狙击枪装上水弹,腰间别上手榴弹,做着最后的战斗准备。大约五六分钟后,传来了急促的敲门声,我打开门一看,是我的好朋友侯清越。“咱们走吧",我点点头,扛起枪,走出了家门。
到了集合地点,蓝队已经先到达了。裁判说:“好,请队员们带上护目镜,30秒后开始战斗!”我一听,连忙带上护目镜,飞身上了三楼,架好枪口,拉上枪栓。“比赛开始!"战斗打响了!
我立马向外张望。可是只听“砰”一声,“红方,四号淘汰!”“这么快?”我心中暗叫不妙不妙。可只听又“呯”一声,“红方,二号淘汰!"我的天啊,对方狙击手太强了!得迅速解决他,我将枪口转向另一个地方,“啊哈!你在这里!”直接对面窗口露出一个脑袋。我举手抬枪,“呯!”帅气的击中了敌人。“蓝方,一号淘汰!"“怪不得,他是对方的队长!”我正想着,楼下突然传来M416突击步枪的声音。“蓝方,五号淘汰!”“干得漂亮!”我在心里鼓掌,“可是这地方待不成了,得撤离了。"我连忙下楼。
在我下楼的同时,楼下传来了嘈杂的枪声,有M249轻机枪,SKS射击步枪和AK47突击步枪。双方各有损失,我方的五号阵亡,对方的二号淘汰。等到枪声平息,我才慢慢下楼。
当我走到墙角时,后面传来了脚步声,我一惊,急忙转身,还好,是三号侯清越,成功汇合!我俩警惕的向另一栋楼走去。
果不其然,楼上传来了人喘气的声音。然后要冲上去,被我一把拦住,我做了个手势,解下腰间的手雷,向二楼扔去……
"轰隆!"“蓝方,三号阵亡!”“噢耶!”我俩拍手庆祝。正当我们要离开时,忽然,不知从哪飞来两颗水弹,“红方,三号阵亡!”我吓了一跳,连忙逃跑,幸好,他没有再开枪,我绕了一个圈,将枪口对准了子弹飞来的方向。
约莫两三分钟后,那个人终于现身了,他先是扔了一颗手雷,借着雾向我所在地狂奔。在这千钧一发之际,我闭上眼,胡乱开了一枪,“红方一号,完成最后一击!红方胜利!”我一听,激动的跳了起来,队员们也过来握手拥抱。
通过这次游戏,我明白了,做事不要大意,要有团队意识,才能取得胜利!
篇4:教你玩游戏
全文共 297 字
+ 加入清单星期五的语文课上,包老师让李若曦在黑板上画了一张脸,这张脸没有鼻子,为什么呢?大家都很好奇。原来,今天包老师要带我们玩“贴鼻子”的游戏!
周子恒最先上来,包老师先用红领巾把他的眼睛蒙住,带他走到离画像有两米远的地方转了三圈,然后让他走过去给画好的脸贴鼻子。只见周子恒摸索着大步走过去确定好位置,然后飞快地画了一个鼻子,全班顿时哄堂大笑,周子恒急忙解开红领巾一看,哈哈哈……原来,鼻子还没“上脸”呢!贴在脸的下面啦!最后上来的一个同学把鼻子画在嘴巴上了,全班同学笑的直不起腰来。
怎么样,听了我的介绍你会玩这个游戏了吗?“贴鼻子”游戏不但妙趣横生,还能让我们体会到盲人是多么的不容易,赶快来试一试吧!
篇5:记一次游戏四年级作文
全文共 555 字
+ 加入清单“哈哈哈……”教室里爆发了一阵鹅笑声,原来老师在带我们玩一个游戏,名字是“传话筒”,你听:“小良赶着一车羊,半路遇到一只狼;哈哈,错啦,是小良赶着一群羊,半路遇到一只狼!”
老师先介绍了游戏规则:一、以小组为单位进行传话,每个小组人数相等。二、传话时,每组第一个人去老师那儿看纸条,记住纸条内容后回到座位上,然后传话给第二个人;依次往下传,小组每个人都传到,最后一个人把听到的内容告诉老师,老师判断对错。三、传话时要悄悄地传,不传话的人要捂住耳朵。四、传得又快又准确的小组获胜。
有趣的游戏开始了,第一组的人忐忑不安的走上讲台,竟抽到最难的,她背了好一会儿才背下来。第一个人说:“张老六,去买肉,买了六斤六两六,退了两斤六两六。”最后一个人说:“六秒六,去买肉。”听了答案,大家都笑得直不起腰来。
轮到我们组了,只见第一个人走上讲台,不紧不慢的抽了一张,看了看然后露出了得意的笑容。她走下讲台,把话传给了我,我听了以后紧缩的眉头舒展开了。我传给另一个人,说了好多遍,他的眉头还是锁着。我想最后再说一遍时,他就把话传出去了,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。终于传到了最后一个人,她说:“妈妈、妈妈,妈妈在干嘛?”老师宣布:“哈哈,挑战失败!”
时间过的真快呀!才一会儿的功夫就结束了游戏,我好想让时间倒流再玩一次。
篇6:玩游戏的
全文共 427 字
+ 加入清单哈哈哈,我猜你们很喜欢玩游戏吧?今天我给你们介绍一个让你们哈哈大笑的游戏,这个游戏叫含沙射影,现在我就把你们带到游戏世界吧! 游戏规则:一人写一人说,猜的人背对黑板,写的人在黑板上写出主题,如上吊等,给观众看。观众们提以下几个问题,你愿不愿意去做,每天至少几次,你喜欢一个人还是多个人,你喜欢白天做还是晚上做,喜欢在家里还是外面。猜的人必须说以上几个问题,回答完了,猜的人转过身来看黑板上的主题, 最搞笑的是最后一轮郑森斌是写的昌老师是说的,郑森斌可狡猾了在黑板上写了小偷我们问老师:你愿不愿意做?老师犹豫着说:愿意。我们哈哈大笑。几次呀?3次。又来一次大笑好像把整个房子都要给震到了。几分钟?10分钟我们哇的一声叫了起来。和谁一
起?柳树老师。我们的表情有笑,有惊奇&&最后一个问题:白天还是晚上?晚上。揭晓答案的时刻,我们再次哈哈大笑,连老师也哈哈大笑,郑森斌笑的都快吐了。 我真想让老师多给我们玩几次。这个游戏真令我恋恋不舍。今天我真开心!你说对吗?
篇7:记一次游戏四年级优秀作文
全文共 553 字
+ 加入清单今天,我们上了一节有趣的作文课。一进教室就看见老师拿着一盒水彩笔,我非常好奇地想:老师拿水彩笔做什么呢?
直到上课我才知道,老师要带我们做个游戏,名字叫“蒙眼作画”,虽然一听名字就知道是蒙着眼睛画画,但大家还是都表现出一副跃跃欲试的样子。
老师先给我们每人发了一个眼罩后,我们大家挑选属于自己颜色的水彩笔,我偷偷看了一眼,选了我最喜欢的蓝色。
老师又发了一张白纸,然后老师开始发言了:“先在纸的左边画一棵树,写上树的名字。”听到老师的话,我的脑袋“嗡”了一下,想也没想就用手摸索着画了起来。“再画一条小溪,在小溪的旁边再画上房子。”还没等我画完大树,老师又发话了,我手忙脚乱的画上了小溪和房子。“在房子的上面画一座山。”这时同学们就坐不住了,像没头的苍蝇似的,“乱飞乱撞”,想找刚才画的房子。而我画了一座像五根手指一样的山,并起名为五指山。
接下来的时间老师让我们自由发挥,再点缀一下自己的画,我想象着房子下面有几个人,他们在放风筝……其实这事我的眼罩下面有一条缝,我每时每刻都在看着自己的画,所以我一定是所有人中画的最好的,我在心里这样美滋滋的想着。
画完以后,老师把画收了上去,让我们猜哪幅画是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老师表扬了我,说我的画是最有创意的,而我的脸却火辣辣的。
这个游戏怎能不令我难忘呢?
篇8:不要怪我爱玩游戏作文500字
全文共 461 字
+ 加入清单手机,是我们班同学必备的物品。每次写好作业后,大伙儿总会刷下微信,玩会儿游戏。妈妈总是对我说:“少玩会儿游戏对眼睛不好,有空玩游戏,怎么不去写练习卷?快去,快去。”
我被无情地赶到书桌面前,不情不愿地拿起水笔,在练习卷上写个不停,心里还不停地嘀咕,明明说好了的,写完作业就可以玩游戏。练习卷是周末才写的,怎么现在也要写啊,真是说话不算话。
我用最快的速度将练习卷写好,去向妈妈报告,“所有的练习卷都写好了,现在可以玩游戏了吧!”妈妈这才勉为其难地答应我,可以让我打半个小时的游戏。
妈妈,不要怪我玩游戏,我只是答应了同学们每次写完作业,一定会上游戏,帮她们打怪。我可不能像你一样说话不算数,这也是同学之间的交流,是年轻人的潮流。如果我不玩的话,就成局外人了,他们讨论的时候,我就什么都听不懂了。
况且,玩游戏也可以多交朋友,还可以和同学们在不能见面的情况下聊天,谈谈游戏的经验。
我们一天到晚都在学习、复习、预习,一整天这么忙,谁会受得住呢?我们只是需要一个放松的时间,哪怕只有半个小时。
所以不要怪我爱玩游戏,我只是想要放松一会儿。
篇9:小学四年级记一次游戏
全文共 478 字
+ 加入清单老师,你在逗我,今天早操的大课间活动居然是……长绳!听到这个噩耗,我两眼一闭纤腰难立华丽的倒去。
自从上次跳完长绳以后,我的心里就留下了阴影,一直不敢接触长绳,但,这次,没办法了,想逃也逃不了只能硬着头皮上了。我静静地排着队,表面若无其事,其实心里紧张得很呢,看着大家一个一个的跳过,我更紧张了,想:“如果大家都跳过了,就我栽在上面了,那我们队的后腿都要被我给折断了”随着地上绳影的忽浓忽淡,马上就要轮到我了,还有2个,1,到我了,我双脚分开,双手与地面垂直,用心听着绳落地时的“啪啪”响声,心里默默数着“3、2、1”我闭着眼睛,不顾一切,“横冲直撞的”跑过去。咦,怎么没感觉,突然,身后传来了莫荻魔性的笑声,原来,我跑了进去,结果还没跳,从另一边出来了,可自己却什么也不知道,还很傻很天真的以为自己跳了过去,哎,我都要被自己给蠢哭了。
很快,就又轮到我了,我蓄势待发,像离弦之箭般的冲了出去,然后猛的一跳,我的表情也随着身体的运动而变化着,我的眉毛轻轻一挑,双脚又重新回归到平面,我欣喜若狂,庆幸自己终于跳了过去,终于克服了跳长绳恐惧症。
长绳长绳,此乐何极?
篇10:四年级记一次游戏的
全文共 382 字
+ 加入清单今天,我来到学校写习作。
范老师把我们带到一间比班级大的教室。一进门,我看到了一个黑板,几套桌椅。黑板很大,上面有一条幅写着:昭武市乡村医生规范培训班。这个教室不光是我们十几个人上课。
上课了,范老师说:我们来玩游戏。我想:是来上作文课的,怎么让我们玩游戏呢她让我们把六张长椅子拼成一个圆形。首先,我们玩大风吹,两人一张椅子有个人当主持人,比如:他说:大风吹。大家就说:吹什么主持人又说:吹穿裙子的。穿裙子的同学就要和另一个穿裙子的同学换位子,如果找不到位子,就得当主持人。
下一个游戏是猫猫找凳凳,让每个同学了解其他同学的名字,挺有趣。
作完游戏,老师让我们写一篇玩游戏的作文。
我恍然大悟:写作要靠体验,没有体验是无法写好的。以后,我写作前,最好先体验,而且还要认真地写,用词要恰当,用句子也要精确。
今天下午,我不仅学会了一些写作地知识,还交了许多新朋友。今天真开心呀!
篇11:四年级一次游戏作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单今天来到了作文教室,老师让我们挑战自己的画画极限。我怎么都觉得老师是往我伤口上撒盐,因为我不会画画,还让我闭上眼睛画,好难啊!
结果老师居然让我先来,我有点担心。老师让我先原地转三圈,转完了之后感觉到非常想吐,老师捂住了我的眼睛让我画,我感到非常害怕。
但是在同学和老师鼓励下,我有了勇气!
首先我画了一个火柴人的脑袋,然后给它画了两个点当做眼睛,再给它画了一个十字当有力的四肢,最后我给它画了一双飞毛腿,后来我又想了想给它画了一把剑作武器。
我心想我画的火柴人一定是最好的,可是听见他们的笑声,我有点担心。我睁开了眼睛,发现我的火柴人眼睛在下巴上,嘴在头外面,而且“剑”还把脑袋给戳穿了。
我一看脸就红了,但我觉得真好玩!
轮到陈雨萱了,她先画了一个皮球似的脑袋,又画了一个波浪线,最后画了一个像衣服一样的东西和脚。
她告诉我们她是公主,我说:“你这是上了断头台的公主!”同学们和老师牙都笑掉了,她的脸都红了。
这个游戏真好玩。
篇12:最爱我的人四年级作文
全文共 398 字
+ 加入清单每个人都有自己的老师,我当然也不例外,自从六年级以来,我又换了多少个老师,我对“老师”这个词的看法也加深了很多。刚进入小学的我们曾无数次课下讨论老师,有的同学说老师是成天逼着我们写作业的,老师是动不动就开家长会向家长打小报告的,但我相信,那时候每个人心里都会误解老师,曾经把这份无私的爱当成是我们的压力。
我们都知道,前不久四川刚发生了大地震,在营救过程中,救援人员多次发现有人牺牲自己保护他人。像一位高中教师谭千秋,他在地震是由于和剩下四名学生无法逃脱,只能被埋在了废墟下,而谭老师不惜牺牲自己张开双臂护住了他们,他们安然无恙,而谭老师还是牺牲了。
老师的精神是多么可贵啊,他们在夜深人静时批改作业,他们拖着病重的身体来上,他们与学生同欢喜,共悲伤!
把老师比作红烛,春蚕这都不过分,如果让我将来选择职业,我也会选择教师,不但是因为他平凡,走在路上如果有人问我的话,我会自豪的回答:“我是人民教师!”
篇13:四年级记一次游戏
全文共 496 字
+ 加入清单在体育课上,老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子,有六个人站在外面的格子里,有两个人站在里面,外面的六个人可以换位置,而里面的两个人要去抢。
听完老师说过规则后,同学们都跃跃欲试。终于,老师让我们去找人玩了,我们立马找到了自己的好朋友。
游戏开始了,我没抢到位置,所以,我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人,只要他换了位置,我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了!
所以我们就你看着我,我看着你,就这样僵持了很久,最终我不盯着他了,他一看我走了,就迅速地和别人换了位置。当我回过头时,他早已换好了位置,手舞足蹈地看着我,好像在说:“你看,你没有抢到我的位置吧!”我生气也跺了跺脚,涨红了脸。我下定决心,一定要抢到位置。
第二轮开始了,我又换了一个方法,这个方法就是我假装走开,然后等他们换位置的时候冲上去,这样就可以轻松地抢到位置了。果然,他们以为我已经去看其他人所以就换了位置,但他们不知道,其实,我还在看着他,所以,我抢到了位置,我开心得又蹦又跳,心里想“太棒了!太棒了!我抢到位置了,我抢到位置了!"
这场游戏让我知道干一件事,不能只用一个方法,要多想想别的方法,这样才能取得成功。
篇14:四年级记一次游戏作文
全文共 545 字
+ 加入清单“我们来做个游戏:课上回答题目的同学,下课才可以说话。假如没回答,下课就不答应说话,实验时间为今天和明天俩天。请同学们互相监视。”老师神秘的对我们说道,脸上露出了不易察觉的微笑。
我记忆最深的是第一天。
早上数学课,朱老师提出了一个题目,正预备找人回答——以前一个题目下来,全班鸦雀无声,都要老师点名回答。谁知这一次,“刷刷——”我们的手举成了一片横空出世的树林。史力文等人几乎急的快站起来了。我不甘示弱,平时沉睡的手臂立即举的高高的。无奈,,我的手臂不长,老师又不怎么留意最边上的第四组,结果可想而知。
哎,平时说话说习惯了,现在忽然不可以说话,真是憋得难受。平时我轻视残疾人,现在可好,自己成了“残疾人”,可尝到了残疾人的痛苦了。
瞧,朱寅来问我题目了,可我不能说话呀,就用自创的手语比划了几下,看得朱寅莫名其妙。我一见,便急了,不停地用手比划,嘴里还发出“嗯嗯”的怪声。最后憋的不行,“先用53乘······”呀!我犯规了!看着对题目迷惑不解的朱寅,我苦笑不得。
朱寅又往问钱______,无奈钱______也“哑巴”一个,她在那手忙脚乱的比划了半天,,弄得她脸涨得通红通红,活像一个红彤彤的大苹果,看的我只想失笑。
老师的计谋真高呀,既能让我们上课多发言,又使我诞生了这篇佳作,真是一箭双雕啊!
篇15:记一次游戏四年级的作文
全文共 477 字
+ 加入清单你玩过“123,木头人”的游戏吗?这个游戏很简单也很有趣。
但我们今天玩的“123,木头人”的游戏,和以前的不太一样,老师把这个游戏升级了一个难度,我们在做木头人的时候,还要摆一个造型,谁坚持的时间越长,老师就会奖励给他一颗糖果。我们听了都非常期待,觉得一点也不难。
游戏开始了。我们一起喊完口令后,原本吵闹的教室瞬间像被施了魔法一样,变得特别安静。这会,大家都变成了一个个有趣的木头人。有的同学站在那里一动不动,但嘴巴却在那动来动去,因为他实在太想笑了;有的同学游戏刚刚开始,他就出局了,因为他就像一个被风吹得晃来晃去的木头人;还有的同学像一只大猩猩,扎着马步,两个手臂向下垂,一动不动。我自己两个手做了“耶”的造型,好像在拍照片,但时间越长我就越想笑,最后终于忍不住,“噗呲”一声,笑了出来,成功出局。
剩下来的两名同学进行最后的对决。曹宸玮和唐曾桢两个人都很厉害,就在他们不分胜负的时候,下面的李彦昊突然对曹宸玮说了一句:“你的手没了!”曹宸玮这时露出了可爱的大门牙,最后游戏的糖果就归唐曾桢啦!
看来,木头人也不是那么好当的,因为要有十足的耐力才可以哦!
篇16:四年级记一次游戏
全文共 510 字
+ 加入清单星期一下午第二节课,我们在教室里开展了一场别开生面的游戏,游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语,这个字可以放在前面。中间。词尾。听到规则后,同学们高兴的击掌说“耶”,有的同学信心自满地说:“我们赢定了!”
刘老师分了四个小组,把字写在纸上,每个小组派一名代表去抽签,决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签,只见他随手抽了一个,我的心里喊着:“抽好签!抽好签!”最后他抽了一个“外”。“我来!我来!”我们组的同学都抢着举手,最后张锟站起来:“里应外合……(过了一会)喜出望外。”时间到,刘老师打断了张锟,他因为紧张了,思考了一会儿才说出两个词语,耽误了时间,但是他还是为我们组挣得两分,组里的同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下,其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”,那气氛真热闹啊!随后第二组的代表选手去抽,他抽了个“下”,他们组只有一个人举起“小胖手”,最后时间该我们其他组回答了,经过十分钟,三、四组超过我们,我们使劲追赶分数。最后自由抢答,我先像泄了气的皮球,最后我充足气,脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语,为我们组赢得了5分,超过了3、4组,最后获胜了,我们组的同学沾沾自喜。
篇17:玩cf游戏的作文
全文共 950 字
+ 加入清单我是一个只玩狙滴玩家,机枪一点不会,直接被中士他们虐滴对象,很惭愧。但值得骄傲滴是我擅长滴狙,我自认为我现在滴军衔和我滴技术已经是成正比了。因为和中尉、上尉对狙,我赢滴几率还是很大滴,而且一点也感觉不到压力,我想这就是我玩CF两年所成长起来滴觉悟吧?
最开始玩CF滴时候,我就很清楚自己为什么而玩?因为我迷恋狙击!
一开始我从一个连开双镜都不会滴新手,一个连鼠标速度、狙镜速度都不会调的新手,到现在,能在爆破中成为一个起决定性滴狙击手,其中滴过程其实感觉很枯燥,很难熬,那种被别人虐到无力还手滴感觉,相信大多数人能体会得到吧?也因此验证了一句话——“高手是在被虐中成长起来滴”
虽然我现在算不上一个高手,但也能在跟对手较量中变得轻松、随机应变,这也是一种成就吧?
新手时,我跟那些狙击高手,不断滴挑战,有时被打到40:5,简直活生生一活靶子,N回觉得自己没有玩狙滴天赋,自己太笨,反应太慢,想改玩机枪。但我坚持下来了,我心里有一个坚持滴理由:“要是因为现在这么点挫折就轻言放弃了,那玩机枪还是一样滴结果;我就不信我被虐1000次,10000次,甚至更多,我还是会停留在现在这个阶段。”每次跟对手对一回狙,我都很细心滴找出自己输掉滴原因,是速度不够?还是反应迟钝?每一次对狙我都在提升,每一次被虐我都在成长。给了我足够滴信心是,我渐渐能稳赢我们战队曾经那些狙击高手了,他们曾经都能轻而易举滴赢我,现在角色互换了,他们说跟我对狙感到有压力了。在爆破中逐渐变成了他们眼中滴“GB”而被T出去,才发觉,我所有滴坚持都是有意义滴,我正在不断提升…
到现在,我已经能在和高手们玩爆破时,能第一时间解决掉中门滴狙击手,能在最后只身一人滴时候还有着很大灭队滴几率;能在和那些高手对狙滴时候能稳操胜券,就算输也能输得精彩,能让别人在和自己对狙滴时候感到压力…从新手到现在,能不能算是跨出了一大步呢?然而过程是枯燥滴,小小滴成就后面也承受了一些辛酸。
其实生活也如游戏,当你从一个懵懂少年变成一个事业有成滴人,别人看到了你滴辉煌,也只有你自己才晓得其中滴过程,曾经遭受了多少次挫折?多少次战胜了想放弃滴念头?多少次滴爬起才从蜕变成一个生活中滴高手?成功需要从泥泞中爬起来,高手也要从低谷攀爬,是挫折成就了现在滴你…
[玩cf游戏的作文
篇18:和小鱼玩游戏
全文共 958 字
+ 加入清单西安高新第三小学三(2)班 刘子可
我家有一个大水族箱。周末,爸爸新买了两条漂亮的金鱼入缸,我给它们分别起名“萌萌哒”和“小鸡蛋”。
“小鸡蛋”是金鱼种类中较为名贵的兰寿金鱼。它没有背鳍,背部弯弯的,肚子圆圆的,尾巴特别小,长的像个鸡蛋,所以我给它取名“小鸡蛋”。
“萌萌哒”的金鱼品种是泰狮,听说是因为它的头很大,头的周围有长了很多透明的水泡,像个威猛的大狮子,所以叫泰狮。红色的泰狮金鱼有一条很大的尾巴,身子圆嘟嘟的,满头的水泡都快要把眼睛遮住了,小嘴巴张开像一个圆圆的大写字母“O”,猛一看就像一张笑脸,特别可爱、很呆萌。
昨天放学回家,我给它们喂食,看着它们欢快的在水里游来游去抢着吃食的情景,我突然有一种想摸摸它们的想法。如果我抓住它们,摸摸小鱼,它们会有什么反应呢?
我拿了几颗鱼食,把手放进水里,来引诱贪吃的“小鸡蛋”和“萌萌哒”。很快,“小鸡蛋”抵抗不住美食的诱惑向鱼食游过来,我心想:“臭鸡蛋终于要上钩了!”它贪婪地吃着我手中的鱼食,我赶忙趁她不注意,以迅雷不急掩耳之势把“小鸡蛋”托出了水面,小鱼身上黏黏的,很滑,我用另外一只手轻轻按住她,重新放入水中,并试着抚摸它。也许是“小鸡蛋”很害怕,也许是不喜欢被摸,“小鸡蛋”用力摇着它那螺旋桨似的尾巴,好像在说:“快放开我!放开我!”为了不吓着它,我就把手松开,“小鸡蛋”疯狂地摇着尾巴,身体颤抖着,像触电了一样,赶紧钻回了鱼缸内的山洞里,整整5分钟内都没有出来。哈哈哈,“小鸡蛋”还真的是个胆小鬼啊!
“抓住萌萌哒!哈哈哈… …”
我继续拿来鱼食,放进水里。终于,“萌萌哒”摇摇晃晃地游了过来,在它将要吃我手里的鱼食时,我这次缓慢的把它托出了水面,让它趴在我的手心里,一只手轻轻地摸着它那滑溜溜的身体。咦!“萌萌哒”竟然安静地趴在我的手里,不惊不慌,还用它那明亮的小眼睛朝我深情地看了看,小嘴巴一张一合的,好像在说:“好舒服啊,小主人,你再摸摸我的尾巴吧!”我好高兴,好喜欢摸金鱼的感觉。
慢慢的,“小鸡蛋”和“萌萌哒”和我熟悉了,也认识了我这个小主人。每当我放学回家,它们就冲着我不停地摇尾巴,游上游下,好像在说:“小主人!你怎么才回来啊,我们都快饿扁啦!”我笑着跑向鱼食,挖上满满一大勺放入鱼缸。
我在鱼缸外冲着金鱼笑,金鱼在鱼缸内好像也冲着我笑,哈哈哈哈… …
篇19:记一次游戏四年级作文
全文共 358 字
+ 加入清单今天早上语文课,李老师带我们去操场上玩了“老鹰捉小鸡”的这个游戏,我们首先排成整齐的一条队伍,有韩雨轩当鸡妈妈,付馨冉当老鹰,而我和剩下的人呢,当然就是小鸡了。
游戏开始了,我们排成一排在“老鹰”妈妈的身后,个个惶恐不安,一副惊恐万状的样子,“老鹰”付馨冉左突右冲,而我们的“母鸡妈妈”一会儿左挡,一会儿右挡,生怕我们被老鹰抓了去。我们紧紧的跟在“母鸡妈妈”的后面,像一条舞动的蛇。
过了一会儿,“老鹰”突然向我们冲来,吓得我们都尖叫起来,“母鸡妈妈”喊了一声:“散开。”我们立即散开了。
就在“老鹰”束手无策的时候,“母鸡妈妈”又说:“集合。”我们立刻排成整齐的队伍,我们在欢乐的海洋里不停地笑着,疯玩着……
直到最后,“老鹰”没有抓着一只小鸡,一个同学笑着说:“老鹰飞飞,不抓小鸡,只好吃垃圾!”让我们大家笑得前仰后合。
篇20:记一次游戏的四年级作文
全文共 374 字
+ 加入清单今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏:吹气球比赛。很好玩的。
游戏规则是这样的:我们分成两个组,每组三人,各派一人吹气球,吹好后把气球扣好,插好气球棒,再换另一个人吹。哪一组吹气球多就获胜。
比赛开始了。女生们先让陆鹏轩吹,我们先让吴淑捷上。
陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来,只见他鼓着腮帮子使劲吹,他好不容易才把气球吹的一点点大,一换气又收回去了。如此几次。他才发现自己的气球有个洞,但是太晚了,等他发现的时候我们已经吹好了两个气球,并套上气球扣,插上气球棍了。我们队的人哈哈大笑。她们队的人气得直跺脚。
我吹的时候,脸都吹红了。我一想该不会我也拿了坏气球吧,我心里很着急。突然一下气球就吹大了,好险,我拿的是一个好气球。今天我的运气真好。
比赛继续进行……
到了最后,我们这一组吹了七个气球,女生们才吹三个。我们以七比三赢了比赛。
今天玩的真开心呀。